通过总结，我们可以更好地认识自己的长处和短处，为自己的成长做好铺垫。写总结时，要结合实际情况，避免空泛的陈述。抱着学习借鉴的态度，我们可以从他人的总结范文中发现自己不足之处，提升写作水平。
小学成长的回忆篇一
长大的感觉犹如一杯清香的龙井，让人心旷神怡;长大的感觉犹如一杯浓重的咖啡，让人回味无穷;长大的感觉犹如一坛甘醇的美酒，让人神清气爽。蓦然回首，才发现自己已经长大。此时心里百感交集，有说不尽的喜悦，有道不尽的无奈，有诉不尽的忧伤，长大的感觉就像打翻五味瓶，酸甜苦辣，应有尽有，让人来不及细细品味，就被推进成熟的殿堂。
欢笑，在那片冰洁的雪地里不再会有我那一串长长的脚印。在每次落叶纷飞的秋季，会有一份独特的少女的敏感，有一种独特的悲哀和怜悯。
生命就像一条长河，童年就是我的第一站，现在我告别童年的甜蜜，踏上新的航程。我知道驾船在船在这里航行，随时会遇到狂风暴雨的袭击，但是在这一次次的历练中我会更加坚强，更加无坚不摧，像海燕一样呐喊“让暴风雨来得更猛烈些吧!”在失败中吸取经验，这样才能在每一次的暴风雨过后重新扬帆起航，到达胜利的彼岸。
长大的感觉，就像夏风拂过树梢那样短暂，就在你不经意的弹指一瞬间悄悄的溜走，但是荡漾在你心头的这份美好会永远铭刻在你的心里。
小学成长的回忆篇二
哇！流星啊。在漆黑的夜空中点缀着，含着许多人的愿望划过了。我是那么幸运，竟和流星有过一面之缘。我默默地闭上双眼，许下了甜甜的愿望。
我希望什么呢？我希望时间倒退，回到老师教我的那些美好的时光。我的老师，是一个中等身材的好老师，有着漂亮的头发，一双明亮的大眼睛。老师的循循善诱，时时在我的脑中浮现。老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。
记得我小的时候。老师是如何教导我们的。我以前是一个“无恶不作”的调皮学生。几个老师都为我操碎了心。为我而烦恼。而我却整天优哉游哉的生活着。突然一个新来的老师当我们班的班主任。一天，听力考试，老师在你耳边说一句话，你要大声说出来。轮的我了，我大摇大摆的走到讲台。我听到了一句话，它在我的心田里播下了爱的种子，在我的脉搏里添加了糖。就着句话，改变了我的人生。“你是最棒的。”从小到大没有人对我说过这样的话，今天，居然一个老师对一个差生，一个人人都讨厌的调皮鬼说这样的话。从此我改变了。从一个落后的差生，变成了老师的`左右手。从一个“无恶不作”调皮鬼变成了大家的朋友。现在回想起来，还模糊地看到老师的音容笑貌，我不断的奋斗，在学习中成长着。时间，请你慢点吧，让我再留久一点吧！
距离毕业倒计时还有两个月，让我在这两个多月中和同学们、老师们在相处多一点时间吧。
……。
小学成长的回忆篇三
每一个人从出生后，就不断的在成长，身体逐渐的由小变大，行为也由幼稚无知，变为成熟懂事，在一连串的蜕变过程中，有冒险，也有惊喜，彷佛青苹果的味道，酸中带甜，甜中带酸，这种成长的滋味，格外让人难忘。
其实成长代表著一连串的改变，过程虽然苦涩，但结果却是甜美的。那是一个夏天的上午，天气晴朗，阳光明媚，妈妈带我来到了门前的空地里学骑自行车。练习开始了，妈妈给我作了一次示范，让我仔细看清楚。然后妈妈对我说：“你先坐在车上，双手握好龙头，在车上坐稳，脚踩在脚踏板上，妈妈给你扶着自行车后坐，你用力骑车，不要害怕。”我按照妈妈的吩咐去做了，可是没有想到我的脚刚踏在脚踏板上，车子一下子倒了下来，压在我的腿上，我疼的眼泪都要出来了。这时妈妈走过来安慰我说：“不要怕，孩子，没事的，我给你吹吹。”听到妈妈这句话，我马上抹掉正要滴落的“金豆豆”，然后继续学。妈妈把我扶了起来，我又继续开始学了起来，可我不是握不住龙头就是忘了踏车，手脚一点也不听使唤，车总是失去平衡，我又摔倒了几次，身上摔得青一块紫一块的，妈妈见我摔了几次，就想到一个办法，给我在单车的.后面绑一根木头，到时候侧翻了就有支撑点了，就不会摔倒了。
后面有根木头撑着就是不同，我心里踏实多了，慢慢的10米、50米、然后我能骑着自行车走好远了，而平衡力也好多了，妈妈就给我把后面的木头拿掉，我也能骑得很好。我尝到了成功的喜悦，也体会到要成功，就必须付出艰辛的劳动。
小学成长的回忆篇四
在成长中有许许多多快乐的事情，但在我的成长中最让我快乐的是——玩电脑。
真是天助我也，这时学校开设了双休日电脑兴趣班，虽然我没参加，但我的妹妹参加了，因此教我电脑知识的“重担”就落在妹妹身上了，她把她从学校学来的电脑知识，等回家以后在一五一十的交给我。没过几天我就学会了如何开机，去登录，去搜索。
每天放学回家，首先要做的事情就放下书包，跑到爸爸的房间，打开电脑，一个劲的玩了起来。一玩就上“瘾”，一个小时，两个小时一晃就过，有时甚至会忘了做作业，忘了吃饭。
后来，爸爸的一个专门学电脑的朋友见我那么痴迷电脑，他就给了我一个网址，他说过，有什么事情，他会上网告诉我，我就拿起他给我的网址上了进去，找了找，果然，里面有他写给我的一封信，还有一张自己做的精致的卡片，还告诉我怎么制作幻灯片，让一张普普通通的照片、图片，变成“会动”“有声音”的魔幻图片。这样一来，我更迷上了打电脑，一有空我总会跟爸爸的朋友在网络上见面，他还教我许多电脑上好玩的，稀奇古怪的东西，我感兴趣得不得了。
有时我还在网上读书、读报，以此来增长自己的知识面，用更多、更好、更新的知识来伪装自己，及时了解国家大事；了解伟人，学习伟人来用他们伟大的精神，用他们高尚的品质，用他们的光荣的事迹来激励自己向更高的目标前进、奋斗。
小学成长的回忆篇五
宋老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。
我还记得，她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时，她用生动的语言说：“请同学们一边听我朗读一边展开想象，让我们一起来欣赏桂林的山水。桂林的山真静啊，静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江，正在欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后，又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。宋老师的每一句形象生动的语言，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山。
宋老师的语文课就是这样，她总是用丰富的情感，创造一种具体生动的情景氛围，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。
我喜欢宋老师，更喜欢上宋老师的语文课。
小学成长的回忆篇六
童年是多么的快乐，美好啊！就犹如一些五彩缤纷的贝壳，有高兴的红贝壳，有傻傻的蓝贝壳，有不高兴的灰贝壳……我就和你分享蓝贝壳吧！
“妈妈！妈妈！”“干嘛？你这么兴高采烈的，有什么好事啊？”妈妈一边梳头一边问我。我迫不及待地说：“今……今天，我表现得好，老师奖了我一朵小红花！”哦？真的？“我抬起头给妈妈看。妈妈夸我真棒！再接再厉。
我跑去给爸爸看，我问：”爸爸，怎么样才能得到更多的小红花？”“爸爸回答说：“那就要更乖呀！”这时，我想起来老师说过“生根发芽”这个词，于是，我将小红花放在了纸盒子了埋在了大柳树下，一天两天过去了，三天……一周过去了，地面仍然没有反应，我忍不住我好奇心，把土扒开了，咦？小红花呢？我看到我辛辛苦苦得到小红花不见了，便呜呜呜的哭了起来，哭声引来爸爸、妈妈，“怎么了？杭杭！怎么哭了？”妈妈问。我哭哭啼啼地告诉妈妈：“我……我的小红花不见了！”爸爸问：“怎么会不见了呢？”我将来龙去脉一五一十的说了出来。他们听了立刻哈哈大笑，一个捂着肚子，一个捂嘴。“你你们，我的小红花没了，你们还笑！”说完我哭得更加大声了，爸爸说：“种子是活的，小红花是死的，这……这不可能结果的！”我听了似懂非懂地点了点头说：“原来如此啊！”
现在，我一回想起这件事，嘴角就情不自禁地浮起了一丝微笑。童年真的是多姿多彩、笑话连篇呀！
小学成长的回忆篇七
成长就像一锅大杂烩，啥味都有。没有一个人的成长道路是一帆风顺的，也没有一个人的成长道路是平淡无味的。在成长的道路上，我们会快乐，会伤心﹍﹍但在成长的道路上，不论多么坎坷，身边总少不亲人的陪伴。
每一年过春节，我的堂弟都要到我家来玩，这是惯例。今年春节当然也不例外。我和堂弟是整个家族中最亲的两个人，所以每次他到我家来，我都格外高兴，当然，他也不例外。新年的钟声还未敲响，他便已经敲开我家的大门。因为是辈份中年纪最小的.两个，贪玩之心难免，调皮的事当然也没少做。这不，当天我们就骑车出去逛街。这一天，阳光明媚，鸟语花香，我们经过一翻深思熟虑后才敢冒着被家人骂的险走出去，因为今天实在是出去的好天气，我们可不能“糟蹋”上天给我们的“恩赐”啊!出去后，我们确实高兴一阵，但“事物的表面是会骗人的”这句话果然没错，大约过15分钟，我们便出事故(我被摔下‘马’，手被扭到)。这可麻烦，大人又不在家，该怎么办呢?这时，堂弟说“哥，没事儿，我出压岁钱给你买药吧。”我顿时被感动得热泪盈眶，不知道该说什么好。堂弟把我送回家后，便买药去，而我便舒适地在家享受病号的待遇。不一会儿，他便带药归来，由于我的手不方便活动，他又帮我把药上好，我感动地说一句“大恩不言谢。”他说“这算什么呀，改天你可要好好帮我哟!”我回答道“小事一桩!”就这样，我们开开心心地过这道“坎”。
生活中的确有不少不顺心的事，但在经历挫折的时候，身边总少不亲人的陪伴，只要有他们，我们成长的道路将会变得更加美好!
小学成长的回忆篇八
放学后，我走在回家的路上，忽然看见路旁的池塘里面有七八只小蝌蚪在游来游去。我连忙拿起书包里的空矿泉水瓶，用手工课上的小剪刀剪掉瓶子的一半，在水里轻轻一捞，就捉到了一只小蝌蚪。
20xx年4月6日星期三天气晴。
今天没作业，我跑到矿泉水瓶旁看小蝌蚪。它黑的如墨，头部又圆又大，占身体的二分之一，眼睛小的像芝麻粒一样。我想：小蝌蚪不吃东西会饿死的，那吃什么呢？我查了一下资料，原来，小蝌蚪喜欢吃烂叶、面包屑、嫩芽。我给它搞了一些烂掉的蔬菜叶，剪成碎片扔进矿泉水瓶里，它迅速的.跑过来吃，看来小蝌蚪已经饿得好久了。我心中有点自责，暗想：以后不会这样了。
20xx年4月110日星期天天气阴。
今天，我发现小蝌蚪产生了巨大的变化。它长出了又细又长的后肢，在水里快活地摆动，小尾巴摇来摇去，好像在我们表演杂技。我把这个好消息告诉妈妈，妈妈说小蝌蚪已经长大了，要换个大点的鱼缸，我立马把家里空置的鱼缸拿出来，加点水把它倒进去，又给它喂了一点面包屑。
20xx年4月28日星期六天气晴。
今天早上刚起床，就听见呱呱的叫声，我跑过去一看，小蝌蚪的黑色慢慢褪去，变成了绿色，眼睛鼓得像大灯泡，成了真正的青蛙。妈妈对我说：“青蛙属于大自然，要放到田野去。”我带着它来到田野，和它依依不舍地告别了。
青蛙是保护庄稼的，我们不能随便抓。
小学成长的回忆篇九
一分，也不少给谁一秒。本来一、二年级时，除了上学，我还学剑桥英语、拉二胡、练书法、……可随着年级的增高，我的功课增加了，业余的时间就变少了。而我又不想让所学的这些半途而废，真的好苦恼。唉，真希望自己有分身术，这样就能保住所有的爱好，不用进退两难了。
在我成长的过程中，我数不清度过了多少个雨天和晴天，也说不清拥有过多少快乐和烦恼。这烦恼就像风雨，这快乐就像彩虹。看着自己的名字――雨晴，我对生活就充满信心，因为妈妈曾对我说过“不经历风雨，怎么见彩虹？”
小学成长的回忆篇十
记得在五年前，我还是个淘气的小姑娘，整天和小伙伴一起到处玩耍，一会儿采采邻居家王奶奶的花，一会儿把小伙伴的帽子藏起来，一会儿……当玩够了，就回家写老师布置作业，一天天，就这样过去了。
日月如梭，转眼间，我已经上一年级了，有了自己的小天地，逐渐从一个爱打人的我，变成了一个温柔、内向的小姑娘了。一年级的作业紧，已经没有时间去和小伙伴玩耍了，只有暑假、寒假才有时间玩，逐渐和童年疏远了。
现在就来说说我外表的变化吧！一年级时身高才一米三五，而现在已经成为全班最高的人了：已有一米五三了！要说体重，那也长了不少，从二十二变成了三十三。
在这期间，我懂得了怎样自主学习，怎样与同学交流，怎样把事情做好……有时，妈妈和老师都说：“你长大了，不能依赖别人了。”我也觉得自己长大了，而不仅仅是长高了长胖了！虽然我很怀念童年的欢乐，很想和小伙伴一起欢聚在一起，但我现在已经长大了，不能总想着玩，要好好学习，回报祖国！
你们觉得自己长大了吗？快点来和我分享长大的快乐吧！
小学成长的回忆篇十一
我一进门，就看到家门口长着一种碧绿的藤。“这是什么呀？”我指着藤问二婶。“这个呀？是南瓜藤。”二婶弯下了身子，“藤都快老了，可以摘了，来，帮我拿把剪刀。”“ok！”我飞快地从橱房里拿来一把剪刀。“我也要摘！”“不行啊，你还小，不知道怎么摘。再说了你被剪刀扎了手，怎么办？”“没事儿的！我就用剪刀剪！”“好好！”禁不往我的软磨硬泡，二婶总算是勉强答应了。我照搬二婶的样子先抓住南瓜藤触角，用剪刀剪下一根根的嫩头，然后把它们放进菜篮里，不一会就装满了小蓝子。
回到家后，我从屋子里搬来一个小凳子，认真观察着二婶的动作。只见她左手抓住南瓜藤，右手拿着剪刀，“喀嚓”一声，又粗又长的南瓜藤就乖乖的“躺”在她的手心里，任她摆布了。很快，她将南瓜藤竖了起来，左手轻轻捏着藤，右手巧妙地一转，南瓜藤就折下一截，居然还顺手将瓜藤的表皮扯了不来，一摸，这表皮毛毛糙糙的，真不舒服。没过多久，二婶就把南瓜断成了众多小截儿，也将表皮去干净了。我轻轻一捏，不软也不硬，表面光光的。我真想不通原本毛毛糙糙的南瓜藤为何变得这么光滑。
“好了好了，现在该我上了！”我一把抓起一堆南瓜藤，“这有什么难的，我绝对做得顶呱呱，谁也比不上！”见二婶捂着嘴偷偷笑，我赶紧补充了一句：“笑什么？不要笑了啦，等会儿看谁剥得好！”我也学着二婶的样子，左手轻轻捏着藤，右手一旋，也许是不太用劲，没掰下来。“哼，我就不信我弄不下来！”我一使劲，呀，真糟糕，比刚才还笨呢，断是断开了，可人家是横断，我却成竖开了，根本就没断成一小节，只在那儿留下了一个深深的折痕。“怎么回事儿？”我抓着南瓜藤，上上下下反复观察着。“你呀，力道控制得不够好！要不就是太轻，要不就是太重。你看！”只见二婶轻轻松松地就掰下来了。“我来试试！”我一把夺过二婶的南瓜藤，用适中的力量，“啪！”南瓜藤总算被我掰下来啦！我高兴得直拍手。当然，经过自己“处理”过的南瓜藤吃起来也特别香。
通过这件事，我明白了：其实很多事情，并不是你想得那样简单，而是要付出努力！“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是呀，很多事情我们都要亲自去经历才知其中的辛苦。
小学成长的回忆篇十二
“啊！我不要吃，不要吃嘛！”我大声地嚷叫着。“我说你怎么能这么浪费呢？”妈妈指责道。“有什么不对的，我尝过不好吃，所以不吃嘛，这也不行吗？”“我说你呀……嘿。”妈妈长长的叹了口气。“你怎么就不懂珍惜食物呢？”爸爸看着满桌子被我吃了又吐出来的食物，无奈地发话了。爷爷忽然笑着对我说：“莹莹啊！明天我正好去插秧，你敢不敢跟我这个农民去体验体验啊？”“我有什么不敢的！去就去！”我一时嘴快，就答应了。
第二天早上，天还没亮的时候，爷爷就把我叫起了床。我揉着眼不满的抱怨说：“天还没亮呢！起那么早干嘛！”“这就是农民的生活嘛，早出晚归啊！”爷爷笑着说。我梳洗好后，不情愿地跟着爷爷出了门，来到了目的地―秧田。爷爷把在车筐里的秧苗拿了出来。爷爷对我说说：“用拇指轻轻压进泥土，压出一个小洞，然后把小秧苗放进去，再用土填上就行了。要注意秧距，大约每隔五厘米就种一棵小秧苗。”
听完了爷爷的指导后，我用力按了按土，可丝毫没有像爷爷说的按下去一个小洞，凹下的痕迹。我懊恼地对爷爷说：“爷爷！你还说只要轻轻一按就行了，可我用了吃奶的力气都不行呢！”爷爷挠了挠头说：“可能做惯了重活，这些活都已经算小菜一碟了。”看着爷爷憨厚的样子，我从来都没有想过他每天都承担着那么多的活。到头来，我还是因为力气不够，只能用棍子慢慢地挖。我闲着无聊问道：“爷爷，你们以前的生活是什么样的啊？”爷爷停下手中的活，抬起头，看着我说：“我们当时可没你们现在那么幸福。当时我们没有什么玩具玩，能玩上滚铁环就不错了。我们一周都不一定能吃上一顿肉。所以相对于我们，你们现在的生活已经很幸福了。所以你要珍惜现在你所拥有的，无论是什么都要珍惜，包括粮食、时间……知道吗？”我重重地点了点头，然后继续种着秧苗。直至夕阳西下，我才和爷爷回了家。回到家，我一点不剩地吃完了饭。回到房间躺在自己的床上，虽然今天很累，但是我还是很开心。我发现我长大了，我不再是那个任性的小女孩。
通过今天的事，我明白了一个道理：那就是要珍惜现在你所拥有的，要体谅大人们的辛苦，所以我才要更加好好学习，不要辜负他们对我的期望！
小学成长的回忆篇十三
余余落辉，我爱一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顾走过的森林，我独恋枫叶最红；回眸成长的'足迹——我不忘毅者无疆的坚强。
7岁时，我爱看《西游记》，而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化，也要忍受五指山下嘲讽，一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，谁能顶天立地，坚强，被一只猴神化的如此悲壮，这便是开始，即使寂寞也精彩，大丈夫能伸能屈，猴哥就一个这样。
10岁时，我迷上了《三国演义》，原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利才恍然大悟，原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵的痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜；这位魏王在割须弃跑后巧施反间计，连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负。
那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。
11岁，我长大了，回眸成长之间，我懂得了一句话“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带着坚强出发吧！去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言！
要记住这篇文章哦：成长回忆400字，如果喜欢，可以经常来找我，我是你的“秀秀姐”。
小学成长的回忆篇十四
每当我一翻旧课本，就会想起那一件事。
当时学到第十三课《和时间赛跑》，和老师讲了许多关于时间的问题，其中十分仔细的说了珍惜时间，特别说到所有时间里的事物，都永远不会回来了。听了这句话，心里感到酸溜溜的，我深刻的体会到原来是时间是如此的宝贵，再想想，以前总是把时间当儿戏，我真惭愧！
小学成长的回忆篇十五
心情在生活中变化，生活在成长中变化。
成长在岁月流逝中毫无掩饰的显现出来，每一天都是崭新的一页，每一页，我都用彩色的心情去填满。
快乐是心情的主角，成长的快乐中有一种特殊的伙伴――朋友，他让你发现了人生原来是一场精彩的旅途。
夏天的早早的到来，使天气变得闷热难熬，忘了是谁提出了这个令人拍案叫绝的活动：咏池戏水，虽然我生性怕水，可抵不住朋友的竭力相邀，只得硬着头皮和文博、林秩他们一起往前走。
太阳向四面八方放射出自己炽热的光芒，而泳池中的水分子像惹人怜爱的精灵，丝毫没有被闷热的天气所影响，人们在水池中自由的追逐，打闹着，洋溢着一种令人心旷神怡的气息。水中泛着一朵朵纯净的浪花，波光粼粼，一圈圈在湖中颇具风韵的四周扩散着，我怀着胆颤的心理，慢步上前，小心翼翼地将水浸入水中。刹时，一片凉爽之意顺着呼吸猛烈充满了我的全身，那股酷热之感顿时赶得无影无踪，像久旱后的大地迎来了一场甘雨般的欣喜。就在我尽情陶醉之时，冷不防，林秩便将我腿入水中，我拼命似的挣扎，高呼救命。岂料，他们几个，非但没有争先鼓勇，下水救人，还在那捧腹大笑。想着，喊着，我渐渐站直了脚步，定睛一看，差点晕了，原来水才到我的膝盖罢了。回想刚刚那失态的举动，不禁红透了脸。在众人的嘲笑声中，我狼狈的爬上岸，筹备着“报仇计划”。
“hi”我突然在临近水池边的林秩的身边出现，下得他一个翻转，掉入水中，接着，边以自己引以为豪的速度，一阵风班将他们四个人相继推入水中，趁他们还没站稳脚步。我凌空一跳，跃入水里，一边肆无顾忌的狂笑，一边将水扑洒在他们身上，他们各个像受惊的鸟儿，一时乱了脚步，东撞西倒。最后竟撞到一块，迷惶惶的他们相互一视，都不禁哈哈大笑，笑声不断地回荡着，水池中荡漾起一朵友谊之花。
上帝总是爱开玩笑的，他给每个人一座高低起伏的山峰，当一阵愉快的笑声过后，烦恼就紧随其后地跟来。
我是一名电脑爱好者，四年前，《传奇》一统江湖时，我也是俘虏之一。任凭它控制着我的思想，我已深陷泥潭，不可自拔。于是，上网便成了我每天必备的自修课。
晚饭过后，我和往常一样，坐在电脑前，全神贯注的进入我的《传奇》人生。屏幕上精彩的打斗画面看得我眼花缭乱，竟不知，妈妈已站在我身后。而且观察了我许久。当我回过神，她边青着恋：“一天到晚玩，你都不觉得累吗？”刚玩得起劲的我怎么可能会在最关键时下线呢，便爱理不理地瞥了一眼，随便丢出一句话：“不可能”。这下倒好，这句话出动了妈妈恼火的神经末梢，我被硬“请”了出来，一肚子伤气与委屈的我坐在房间里对着一幕发呆，刚才发生的画面零零碎碎地在我脑海中重新播放。面对的大厦灯火闪烁，弥漫着一中令人羡慕的喜庆之气，却怎么也不能感染我独孤的心情，烦恼依然不停的漫延，心血来潮，想听周杰伦的歌来放松下心情。遗忘烦恼，在走廊上不经意看到妈妈正在热火朝天的看电视，打电话，又一阵烦恼涌上心头，为什么大人们想做什么都无拘无束，而我都要被一副无形的铁链捆绑这，没有自由，美其名曰是“为了我的前程”。真是烦恼啊！
成长的道路上，我们曾经心花怒放，留心世间的精彩瞬间，也曾心烦气躁。似一片孤舟在还上无方向的漂泊。
也许，在多年之后，你会发现快乐与烦恼将会是你成长中最值得回忆的足迹。
小学成长的回忆篇十六
班主任工作是一项艺术性强的工作，班主任工作方法和技巧的得当与否，直接影响着学生成长速度的快慢和成长质量的高低。这就需要我们每一个班主任提升自己的工作技巧。作为一个青年教师，初接手班主任工作，一路是坎坷，也是收获的。有着积极好学的心态，班主任的道路会越走越平坦。
本学期我是刚接手四年级的，作为四年级4班的班主任。这个班课堂常规很不好，大部分孩子自律性差，自私，导致班风不正。因为我三年级教了他们一个学期的英语。初接手的时候，每天繁琐的事情把我折腾得晕头转向，坏情绪不能排解，结果让师生关系越来越紧张。
记得有一天，班上的孩子又在课堂上随意说话了，屡禁不止，总是一会就叽叽喳喳就一片声音了。我一生气，就让全班起立，听我训了一节课!结果发现，他们在我的课堂上有所避忌了。往后好几次遇上类似情况，我都采用了这种快刀砍乱麻的方法。过了一段日子，班上有个女生总是不完成作业，有时请假不来上课，说是头疼。开始我也不在意。但这种情况持续了两个星期，直到该学生的妈妈给我打电话，告诉我，经过详细的检查，其实孩子身体一点毛病都没有，但就老是嚷头疼。孩子也不算说谎，其实是心理的问题!因为她是一个自尊心很强的孩子，一直都是老师的表扬对象。我新接班，不了解孩子的以前表现，严字当头，她因为课堂上说话被我当全班的面批评了，后来自己控制住不说话，但班上不少同学还是说话，就被老师一起批评了，心理的落差和认为老师奖罚不公平，导致不想来学校了。医生说可能是有是轻微的厌学症!我一听就呆了!我居然把一个孩子弄成了厌学症!幸亏孩子的妈妈也通情达理，理解老师的管理方法，也说自己孩子的心眼实特别小，想偏了，休养好就没事的了。但是事情确实发生而来，即使家长不追究，我还是认为自己难逃其咎的。我知道后，不断地反思自己的管理方法的利弊，找有经验的老师帮助我解决这件事情。首先和家长好好沟通;其次是和孩子沟通。我反思自己的教育方法，做出改变，不再一起批评孩子们，也尽量不在大伙的面批评某个学生。抓典型，逐个教育，创造良好的班级舆论。多讲道理，运用小故事告诉孩子们应该怎样做，避免大发光火地训斥学生。后来我也慢慢摸到了管理班级的一些门道，让我后来再接手新班级顺手多了。
从厌学事情中我认识到这种直接禁止和训斥的教育方法是那样的不适用。我反省了好几点，是一种经验教训，也是我成长道路上收获的财富，可以让我变得更加成熟：
1、一个新班主任接新班，一定要大致了解每个孩子的状况，心里有数。此外，在初相处的时间，还要尽量短时间内摸清孩子的脾性。
2、班风是班级好坏的决定因素。建立良好的班级舆论，班主任要给孩子们一个明确的目标，明确的励志口号。让孩子们心里有个正确的向导。
3、直接训斥是一种伤害性很强的教育方法，并且收效甚微，尽量不用。小学生的心理特征决定他们更容易接手故事教育法。班主任多给孩子们讲讲故事，可以是童话故事，也可以是老师的见闻，或曾经教过的学生的故事，把道理和要求渗透其中，孩子们印象深刻还能受到教育。
4、班级的各项规定要严明、公平。真要追究错误要落实到个人的头上，切忌一刀切，一竿子打倒一大片进行批评。
5、班主任要具备一种爱孩子的心。有个教育家说过，把班上的孩子当做自己的孩子来爱。
赠人玫瑰，手有余香。学生是一个特殊的群体，他们渴望尊重与关注。班主任工作是一门艺术，艺术的生命就在于不断创新，而创新的关键在于在坚持教育精髓的同时，通过不断反思自己，不断改变教育手段，完善自我。经历了困惑，收获感悟，我的班主任之路，是收获的路、幸福的路。
小学成长的回忆篇十七
翻开三年级的旧课本，我第一个想到的就是亲爱的和老师。
和老师曾经这样语重心长的教育我们：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。，也曾经这样教育我们：花有重开日，人无再少年。和老师告诉了我们一句名言：时间是构成生命的材料。
我会永远记住和老师那慈祥的笑容的！
小学成长的回忆篇十八
夜晚，空中的星星眨着眼睛，不禁勾起了我对童年的美好回忆。
在幼儿园的时候，我喜欢上了一只可爱的小木鸟，但老师说幼儿园里面的玩具是不可以带回家的。尽管如此，但我还是禁不住诱惑，把小木鸟偷偷放进自己的书包里。可纸是包不住火的。在下午整理书包的时候，我的书包不小心掉到了地上，小木鸟也掉出来了。当时同学们都是没有看见，却被老师发现了。我看见老师的目光正盯着我和我的书包，我心想：这下完了，我可要糗大了！但老师并没有当场骂我，而是把我带到了操场上，用白粉笔在地上画了两条线说：“你看，这两条线一条朝着那面墙壁，一条朝着那片草坪，对吗？”我点了点头，一时还是不太明白老师的意思。“你现在正慢慢沿着这条线走。”老师用手指了指那条朝着墙壁方向的线，“老师不希望你再继续走下去，走下去的后果可想而知。老师相信你一定能改正犯下的错，走向那条充满阳光的路。”老师用信任的眼神看着我。我也用坚定的眼神告诉老师：我能行！
我十分感谢老师，如果是别人，他说不定会把我狠狠地批评一顿或让我写。
小学成长的回忆篇十九
每一个人都有自己的成长故事，每一个人在成长中都会有对自己的磨练，我们要克服身边的困难，还要经得住成长给我们带来的考验！
我是永远不会忘记那一次骑行的，我们来回跑了160公里呢！那一次的经历教会我什么叫坚持！坚持就是胜利，我就是靠着坚定的信念和坚强的毅力，骑完了全程。
今年署假中的一天下午，我和爸爸下定决心，决定要去骑行，我们跑的可是长途呢！我们要向江苏赣榆前进，因为赣榆的离我们相对近一点，但来回也得160公里呢！那我也要跑完，骑行靠的就是毅力，我有这个信心！四点半的时候我们上路了，在路上我趴在自行车上卖力的蹬，觉得戴头盔有些别扭，我想摘掉头盔，可爸爸不让，爸爸说：“如果经过的大车上有石头掉落，极有可能会砸到你的头。”，我吓了一跳，连忙戴好头盔，跳上车子，脚下使足了力气，马上就超过了爸爸，一路走走停停，杯子里的水全让我喝了，大约走了有20多公里了，我们看到了前方上坡处是一个大桥，我已经筋疲力尽了，每蹬一下都比登天还难，但我一直坚持着，就这样蹬呀蹬，终于到了坡的顶端，在桥的顶端往前就是超级大下坡了，我们稍作休息，爸爸考验我说：“是去奶奶家还是继续赶路？”我不在意的说：“继续赶路！”
又骑了半个小时，到了涛雒镇和岚山区的交汇处，出了交汇处的路口就到了204国道了，那里的车流量很大，但路况很好，一路都是下坡，我们走的很轻松，我们到了岚山的虎山镇，我看了看车上的码表，我们已经走了30多公里了，我们休息了一会儿后继续骑行，大约七点多，我们到了岚山的汾水，我和爸爸在一个烧烤摊上解决了晚餐，老板主动跟我们说话，问我们是哪里人，爸爸告诉他我们是日照来的，他又问：“你们一路就是这样骑过来的吗？”爸爸点头，老板惊诧的问：“孩子也是？”我骄傲的点了点头，老板夸我很厉害，我心里喜滋滋的。饭后我们继续前行，很快到了绣针河大桥了，这座大桥是岚山和江苏的交界处，大桥上黑漆漆的，我们借助过往大车的车灯和我们车上的手电筒照明，“过了收费站还有30公里就到赣榆县了。”爸爸告诉我。往南的路上都没有路灯，四周都是田地，我们行进了一个多小时，我认为应该有三十公里了，爸爸找了一个过路的叔叔问还有多少公里能到赣榆县城，我以为也就还有5公里左右了，但是叔叔说还有不到15公里的路时我就差点晕倒，因为我打盹了，肚子还有点疼，我带着一脸委屈，又继续上路了，爸爸说可以休息一会，我实在憋不住了，哭了起来，爸爸不断为我加油鼓劲，我自己也想，一定要坚持下去！就这样一路坚持着，晚上十点半的时候，我们终于到了赣榆县城，找到宾馆，然后就马上入睡了。第二天我们又原路返回了日照。
成长中的磨练和辛劳都是对自己的考验，我们要勇敢面对，坚强得去克服困难，才能经受住成长对自己的考验，成为一个坚强的男子汉。
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