这个项目的进展并不顺利，我们需要重新评估我们的策略。如何处理人际关系，建立良好的人际交往是提高社交能力的关键。接下来是一些把握发展机遇的范文，供大家参考学习。
留心处处皆学问篇一
有人说，提出一个问题比解决一个问题重要得多。是的，我们千万不可忽视眼前的一个个生龙活虎的学生，他们的奇思妙想，巧妙发问，大胆质疑，正是我们的探索之处。《昆虫记》是法国作家用一生的精力完成的一部昆虫学巨著。这部书既有科学性，又有文学色彩。法布尔充满爱意地描绘了昆虫的'本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，记录了昆虫世界的漫游历程。这部作品问世以来，备受各国读者的喜爱，法布尔也被人们称为“科学诗人”、“昆虫世界的维吉尔”、“动物心理学的先驱”。
清晰记得上学期，学完《绿色蝈蝈》后，我让学生做了许多笔记，唯独对“维吉尔”了解不深，正当同学们听得专心致志、津津有味的时候，八班的一个男生吴东峰忽然发问“维吉尔”是什么东西，只听别的同学小声说“你好好听课，就你事事多。”同学们一阵嬉笑。
当时我一阵尴尬，但赶紧跟学生说“大教育家孔子面对《两小儿辩日》都不能决也，看来，咱们必须共同探讨，这个问题只能留在下节课。”
原来，维吉尔，是古罗马诗人，生于阿尔卑斯山南高卢曼图亚附近的安德斯村，在家乡受到基础教育，去罗马和意大利攻读哲学及数学、医学。约公元前44年回到故乡，一面务农，一面从事诗歌创作，是古罗马时期奥古斯都时期最重要的诗人。最重要的作品《埃涅阿斯记》，是欧洲文学世史上第一部个人创作史。
等同学们知道了这些信息，个个露出了欣慰的笑容。
看着同学们一双双渴望求知的眼神，我们丝毫不敢懈怠。记得一个愉快的晚自习后，八班勤奋好学的潘立平突然激动地交给我一张纸条：良辰美景奈何天――老师，请您给对出下联。我又懵了，一时对不出，只好给他们查吧。原来，她正在阅读《红楼梦》第四十回。
那时，我想，如果教室里有多媒体，鼠标轻轻一点，同学们自然会一目了然，他们完全可以自己解决。
看来还是自己知识太浅薄了，真是书到用时方恨少，事非经过不知难呀！
良辰美景奈何天―出自汤显祖―《牡丹亭》“游园惊梦”杜丽娘。
原文：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付于断井颓垣。良辰美景奈何天―便赏心乐事谁家院？朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船。锦屏人忒看的这般光贱！是哪处曾相见，相看俨然，早难道好处相逢无一言。”
典出谢灵运“天下良辰，美景，赏心，乐事，四者难并。”意思是：总有令人惬意的美好时光，美丽的景色，却没有欣赏的心思，值得高兴的事。因为杜丽娘另有心事，伤感于眼前美景无人欣赏，恰如美丽的她关在深闺大院无人爱慕。当时杜丽娘被父母归训，守着闺阁，在春花烂漫时节，看着春光易逝，花去，人心空，少女的伤春情怀不言而喻。
曹雪芹《红楼梦》第四十回“史太君两宴大观园，金鸳鸯三宣牙牌令”。这一回里，因刘姥姥到贾府，贾母也是高兴，带着刘姥姥在大观园里各处走走看看，最后来到缀锦阁，大家坐下准备看戏。在贾母的提议下，吃酒行令。随贾母游园的有林黛玉，还有王夫人、凤姐、李纨、薛宝钗、史湘云、迎春、探春、惜春和贾宝玉。既是贾母提议，凤姐深知贾母心底，于是便让鸳鸯来掌令。“牙牌令”是饮酒、赌博、文字游戏三者的结合，是封建贵族常消遣作乐的方式之一。
林黛玉的第一张牌，鸳鸯打开后说：左边一个天。这里的“天”，指上下都是六点的牌。黛玉接令回道：良辰美景奈何天。黛玉这句“良辰美景奈何天”，本来表现《牡丹亭》中杜丽娘对青春、爱情的觉醒，对幸福的向往和对现实的悲叹。因为当时黛玉想起自己的身世，对爱情自由、个性解放的渴望，不禁有感而发。
一个个问题解决了，同学们的学习劲头更大了，我们同样会受益匪浅。探索永无止境，吾生也有涯，而知也无涯。只要留心，处处留心皆学问。
留心处处皆学问篇二
柳青是我国著名作家，他经常深入社会，深入农村搜集写作素材。一次，他写一个泼妇骂街的情节，由于没有真情实感，写了好几次，都不成功，读给群众听，他们个个摇摇头。于是他下到农村，听说村里有个妇女非常能骂街，什么秽言污语都骂得出，他想让这位妇女“表演”一下。
这天，刚好那个妇女收工从柳青门前经过，他装着若无其的样子，把早已准备好的'一脸盆水泼到那个妇女身上，转身屋去了。那个妇女暴跳如雷，撒泼骂街，秽言污语，把柳青得狗血喷头。有了这次亲身体会，他笔下的泼妇形象就写得栩栩如生。
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留心处处皆学问篇三
生活中我们只意识到了语文的重要性，其实我们的生活也离不开数学。只要你留心生活，你就会发现数学与你的生活是形影不离的。在前几天，我就用数学解决了生活中的一个难题。
星期六上午，我和妈妈、姐姐去中央山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。妈妈问：“你们两个能量出这棵树的高度吗？”“行，拿一根和它一样长的竹竿，再量出这根竹竿的长度。”妈妈反驳道：“哪来这么长的竹竿啊？”我挠了挠头，忽然瞥见树的影子，一个念头从我的脑子里闪过：对了老师不是刚教过比例知识吗？我兴奋地说：“姐姐，借你一用！”姐姐满脸疑惑：“怎么求？”“在同一时间，同一地点，影子的长度和物体的长度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的长度，算你的身高和影子的比例，再量出这棵大树影子的长度，就能算出这颗大树的高度了。”我得意地说。
我在妈妈的包里找到了一卷皮尺。先量出姐姐的身高是1.56米，再量出她影子的长度0.52米，它们的比例是：1.56∶0.52=3∶1，量出这棵大树的影子长度是1.1米，再算出高度：1.1×3＝3.3米，这便是大树的高度了。妈妈和姐姐看着我，直竖大拇指。呵呵，数学真有用！
知识是开启成功大门的钥匙，同学们，努力学习吧！让我们用自己所学的数学来创造明天的精彩生活吧！
留心处处皆学问篇四
处处留心皆学问有一次，我写了一篇作文叫《观察杜鹃花》，语文课上老师表扬我是一个在生活中留心观察的学生。这要感谢一个人和一本书――法布尔和他的《昆虫记》。刚一打开这本书，我就被这个从未见过的“世界”惊呆了，我看见了仅仅只有四五毫米的蚋在地下蝉的“家”里旁若无人的“偷吃”蝉“宝宝”，而蝉妈妈却视而不见。我还看见了像高明的外科医生一样的萤火虫。它利用麻醉剂把庞然大物――蜗牛麻晕，再像吸果冻一样把它吸干。真令我不可思议！蚋和萤火虫都是那么的小，法布尔是怎么发现这一切的呢？我带着这个疑问去问爸爸，爸爸告诉我：“世上不缺少美和知识，缺少的是发现美和知识的眼睛。”于是，我带着一双发现的眼睛去观察身边的每件事物，它们真的不再平凡了，变得更加神奇了。
留心处处皆学问篇五
留心一棵草，能感天地之生机；留心一朵花，能观天地之色彩；留心一片叶，能悟人生之哲理。
——题记
学会留心，或许你的心志会变得更明朗，更知道应怀一颗感恩之心；学会留心，或许你的视野会变得更开阔，更知道应注意每一个小知识点；学会留心，或许你会进一步发现这时间的温暖，更知道以炽热情怀去对待他人……留心生活的点点滴滴，会令我们的生活更加绚丽多彩，趣味四溢。
在家中，我们要学会留心。在校住读的我们星期一回到家，看到的是父母久久思盼的眼神，他们也想念自己的儿女呀！看到归来的我们，内心无限欣喜，总希望和我们多说说话，多坐一会儿，还不停地问学校里吃得好不好。有水喝吗？晚上睡觉冷吗？学习还可以吗？而我们总是不耐烦他们的啰啰嗦嗦，随便应付几句就走开了，心里还不停地埋怨他们。这时，只要我们留心一下他们那关切的眼神和担心的动作，便会发现他们是最关心我们的，生怕我们受半点委屈，“儿行千里母担忧”，天下哪有父母不为儿女担心的？学会留心，才会体会到亲情的'伟大无私，对父母怀有一颗感恩的心。
在学校里，我们要学会留心。当同学请教你问题而你又给出答案时，切不可洋洋自得，做出看不起同学的动作，这样会伤了别人的自尊心。只是你留心一下同学的眼神，充满了无限的感激。在一次考试的前夕，我复习时留心了一条谚语，十分精辟的一条谚语，虽然没有考到，但是，它给我情感上的愉悦。以后我在看书时更仔细了，经常让我获得无限的精神财富，我的知识面扩宽了，视野也开阔了。学会留心，会丰富我们的智慧，增强学习的兴趣。
在社会上，我们更需要学会留心。当我们走在大街上或许会有一个陌生人无私的对你说一声：“你的钥匙掉了！”而当你捡起钥匙正准备谢他的时候，那个人已经混进人群中不见了。当我们坐公交车时，主动给老人让座，留心一下老人的目光，这是对你的欣赏和肯定，你自己也会觉得自己很融入社会。学会留心，我们会体会到社会的温暖，也会去温暖他人。
学会留心，不是让我们处处“留一手”，而是认真去领会别人的感受。
学会留心，不是让我们更有心计，而是注意生活的一点一滴。
学会留心，在学会自己留心的同时，也去留意一下别人的心。
留心处处皆学问篇六
我知道自己在高中时化学和数学都学得很差：我感觉这两门课都很枯燥和复杂。但是英语也没能考个好些的分数，就让我很是失望，因为我喜欢这门课。我本想把英语学得出色一些，结果还是失败了，这让父亲更加肯定地认为，我的真正才干也许只有在当了裁缝时才会显露出来。
我是父母唯一的儿子，也是最应该继承父亲在新泽西州大洋城的裁缝店的人——那是我父亲的祖辈们从拿破仑时代的意大利传下来的宝贵手艺。我课余的大部分时间都是在给学校当记者，而且在高中三年级时的成绩又下降了，父亲就越发坚持让我把时间花在他的工作间里。他让我学裁剪和怎样缝裤腿、开钮扣孔。
他说，当裁缝至少是一个让我可以活命的“铁饭碗”，并且重复着我说过的'一个愿望：“你不想高中毕业后到巴黎住吗?”其实我知道，即使到了巴黎，也不过是在我大伯的公寓中的一间客厅里住。大伯在1911年时离开了意大利，在巴黎开着一间红火的裁缝店，很多名人都是他的顾客，我可以到那里当学徒。
但是，我看着父亲干活，觉得当裁缝是件无聊、费时而又要求很高的事，父亲一针一线地缝着每一件衣服，在缝一件丝绸或毛料衣服时，他要用手指感觉出针的走向。如果他觉得衣服做得不够完美，还要把它拆了重新做。
我从没想过要当一名裁缝，但每当父亲提到巴黎的时候，我还是恭敬地听着。在有一次我认真地写了一篇关于《纽约时报》的发行人和元老级人物阿多夫·奥克斯的论文后，父亲更是不厌其烦地念叨着我的英语成绩——我那篇论文后来只得了个b——。
b——不是老师给过我的最低的分数，我得的多数是c，有时甚至是d。有一次在一篇关于《哈姆雷特》的作文中拼错了莎士比亚的名字后，我甚至得了个f。那位女老师批评我的作文写得太“啰嗦”而且“拐弯抹角”，有时候她还会用红墨水给我写下评语：“语法!语法!语法!”
美国没有哪位裁缝会比我父亲更加推崇奥克斯的了。1920年移民至美国后，父亲每天都会阅读《纽约时报》，通过借助词典，读报扩大了他的词汇量。所以每当他因为我没考好英语而替我失望时，我都会以没时间读报来为自己找借口。
奥克斯本人就是在没有老师鼓励的情况下开始他的事业的——他在上学时也是成绩平平，但在后来的生活中显露出了他的才华。
父母和我还有我的妹妹住在我们商店的顶楼里。虽然家里有宽敞的厨房和餐厅，但我的母亲是她们那代意大利籍美国人中少数不愿下厨房的一个。相反，她是个事业型女人，一位把老顾客视为最好朋友的商业家。
她会在她的女装店里招待顾客，她经常打发我去杂货店给她们买汽水、茶或冰激凌，好像这些人就是她家里的客人一样。她会和她们进行私人交谈，从而赢得她们的信心和信任，或早或晚地就能够说服她们买下大部分她建议的衣服。
我母亲的服装店满足了那些追求品味却又精打细算的女人的需求，这些人当中有牧师的妻子、银行家的妻子、桥牌爱好者等等。这是些戴着白手套的女士，她们一边一件件试着衣服，一边谈论着各自的生活。
在我母亲优雅举止的衬托之下，我们的商店在那种时候就如同在上演着脱口秀一样。我从母亲那里学到了很多有用的与人相处之道，这在多年后，当我开始就一些文章和书与作者进行访谈时派上了用场。我知道了，在一个人想解释自己而又一时难以说清时，永远不要打断他们的谈话。在那种时刻，人们通常是很坦诚的，他们的停顿或突然改变话题，可能显示着其中有着令他们尴尬或恼火的事情。这是我小时候在母亲的服装店里跑腿时“偷听”来的，她们的声音在其后的几十年里给我留下了深刻的印象。
回想起父母保持了60多年的融洽关系，以及他们是如何把爱、宽容和很多才华结合在一起时，我明白了，我从他们那里学到的比从课堂或老师那里学到的更多。也正因为有了这些积淀，我才能在后来成为《时代周报》的记者和作家。
留心处处皆学问篇七
我家门前有一只小蜘蛛。温暖的春天又来临了，它默默地织起了属于自己的“天桥。”
蜘蛛外观虽然不美丽，但它却有一套为人们除害的本领。蜘蛛经常在两棵树之间架桥：慢慢地、平稳地爬到树上、拉出丝，然后对拉着向对面那棵树爬去。在高空架起了“桥”后，便织起了网来；一圈一圈、一道又一道，真好似一个巧手的姑娘在绣花。不久便织成了一张像八角风筝似的网。它显然有点累了，躲在树叶后面休息，等着猎物自投罗网呢！我家的那只蜘蛛，在一大清早就织起了新的网，它真像我们家的门卫啊！有小虫苍蝇飞来，总有一部分落入了网中，虫子拼命地挣扎，想逃离困境，却又无可奈何啊！蜘蛛在一旁打转，好像在说；“别跑！你可是我今天的美味食物呀！”但是蜘蛛不能马上就吃了它，它而是从嘴巴里吐出一种液体，那些液体能使飞虫变软，再开始一个“人”细细地品尝。
蜘蛛为什么会有丝，我翻阅了许多书籍，终于找到了，原来蜘蛛的体内有粘液，它把粘液从尾部拉出来，粘液遇到空气，就变成了有弹性的丝。
啊！只要我们留心观察就会发现，一句话说得好――留心处处皆学问。看似平平淡淡的大自然，实际上有无穷的奥秘等待着我们去探索，去发现。
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留心处处皆学问篇八
在奔腾的人生之河中，我们永远是学生，我们的老师是自然，是社会，是他人，是我们身边的一切。作为学生，我们不能让”视而不见””熟视无睹”遮蔽了自己探求知识的眼睛，麻痹了自己积极进取的一直。因此，生活的路程上我们欣赏的不仅仅是每个人自己脚下的风景。
正如牛顿通过苹果落在地上，发现了”万有引力”学说，也正如在平凡的每一个瞬间中，总会有我们的老师出现，他们不随四季的变化而变更，也不随太阳的起落而波动。没一株花草，没一片白云都传授我自然的奥秘；没一个动物，没一丝空气都字教导我们身村的意义。其实我们身边的知识有很多，只要你用心观察，用心寻找，你就会发现，生命的音符，色彩都存在着他无穷的知识，知识我们不去探索罢了。
“纸上得来终觉浅。”“三人行，必有我师焉。”课本上的内容只能解释我们生活中一少许的问题，而更大的发现，更多的知识是需要我们去挖掘，去开拓的。
那张挂在教室很久的人体解剖图却没有得到预想的效果，也许同学们可能没有想到，知识就在他们身边，只要留心注意一下，他们可能就会获得意外的收获，而这种收获不单单是优秀的学习成绩，还有心灵上的丰富，满足。所以，正如那位老师所说：”学习，不仅仅是学别人告诉你的知识。”
朋友们，就让我们张开梦想的翅膀，去穿越知识王国吧！朋友们，就让我们用不平凡的眼睛去探索奥秘吧！我相信，只要我们留心，就会发现知识的存在。我们要永远记住：学习不仅仅是接受课本上的知识，更是总结生活中的经验，用心去观察，用眼去发现，用手去创造，用口去述说。
我们要明白。
留心处处皆学问篇九
在奔腾的人生之河中，我们永远是学生，我们的老师是自然，是社会，是他人，是我们身边的一切.作为学生，我们不能让”视而不见””熟视无睹”遮蔽了自己探求知识的眼睛，麻痹了自己积极进取的一直.因此，生活的路程上我们欣赏的不仅仅是每个人自己脚下的风景.
正如牛顿通过苹果落在地上，发现了”万有引力”学说，也正如
在平凡的每一个瞬间中，总会有我们的老师出现，他们不随四季的变化而变更，也不随太阳的起落而波动.没一株花草，没一片白云都传授我自然的奥秘;没一个动物，没一丝空气都字教导我们身村的意义.其实我们身边的知识有很多，只要你用心观察，用心寻找，你就会发现，生命的音符，色彩都存在着他无穷的知识，知识我们不去探索罢了.
“纸上得来终觉浅.”“三人行，必有我师焉。”课本上的内容只能解释我们生活中一少许的问题，而更大的发现，更多的知识是需要我们去挖掘，去开阔的。
那张挂在教室很久的人体解剖图却没有得到预想的效果，也许同学们可能没有想到，知识就在他们身边，只要留心注意一下，他们可能就会获得意外的收获，而这种收获不单单是优秀的学习成绩，还有心灵上的丰富，满足.所以，正如那位老师所说：”学习，不仅仅是学别人告诉你的知识.”
朋友们，就让我们张开梦想的翅膀，去穿越知识王国吧!朋友们，就让我们用不平凡的眼睛去探索奥秘吧!我相信，只要我们留心，就会发现知识的存在.我们要永远记住：学习不仅仅是接受课本上的知识，更是总结生活中的经验，用心去观察，用眼去发现，用手去创造，用口去述说.
我们要明白处处留心皆学问.
第二篇
知识来源于生活
创造来源于生活，灵感来源于生活，知识也来源于生活。“处处留心皆学问”，这似乎是流传千古的名言，但它确凿是一种从生活中获得知识与发现的最好途径。
是啊，生活中怎么会有知识呢?但是，只要你留心生活、观察生活，你也会受益匪浅的。
著名的科学家牛顿，之所以能发现地球引力，正是因为他对生活处处留心，观察仔细。众所周知，牛顿发现地球引力，是由于一个落下的苹果，可是，一年年从树上落下的苹果无从计数，为什么只有牛顿能注意到它并且发现地球引力呢?这是因为他善于观察，勤于思考。
对于举世闻名的“都江堰”，相信大家并不陌生。可是，李冰在建造它时，却有着一个不大不小的故事。
当时，李冰决心变岷江水害为水利，于是就筑堰。可是，筑堰的'方法实验了多次，都失败了。有一天，他看到山溪里有一些竹篓，里面放着要洗的衣服，于是从中得到了启发。他让人编好大竹篓，装进鹅卵石，再把竹篓连起来，一层一层放到江中，在江中堆起了一道大堰，两侧再用大卵石加固，一道牢固的分水堰终于筑成了。
这就是著名的水利工程“都江堰”。李冰正是能仔细观察生活，利用生活经验，找到了建筑分水堰的办法，取得了成功。
被誉为“蒸汽机之父”的瓦特，也是一个善于从生活中发现的人。
八岁的瓦特就能对“烧水时壶盖为什么会被顶起来”这一现象提出质疑，正是这个疑问，使瓦特开始研究它，并最终发明了蒸汽机，推动了人类社会的进步。
像这样的例子还有很多很多，许多伟人的成功大都是来源于生活的。在生活中获得的知识，是最难忘的，对于这些，我深有体会。
记得那时我很小很小，还是一个无知的孩子。
那好像是暑假里的一天，我在园子里玩耍、嬉戏。忽然，我被一个奇怪的现象吸引住了：在墙角那儿，有一大群蚂蚁，整齐地走着，向着那高高的小土堆。土堆上有一个小洞，蚂蚁们一个个钻了进去。
妈妈提来水壶，要烫死它们，我执意不肯，非要看看它们到底在干什么。
好奇的我始终蹲在一旁，直到它们全部“转移”到小洞中，我也没能看出个所以然来。
这时，天空乌云密布，狂风四起，要下雨了。妈妈把我拉回屋里，我呆呆地站在窗前，心里还想着那件奇怪的事。好不容易天放晴了，我又来到墙角，发现蚂蚁原来的“家”已经被雨水淹没了，可是土堆上的洞却完好无损，几只蚂蚁正在它们的新“家”旁悠闲地散步。
我恍然大悟，原来蚂蚁搬“家”，是为了躲避雨水呀。从此，我知道了，只要看见蚂蚁搬“家”，那肯定是要下雨了。
“处处留心皆学问”。生活是五彩缤纷的，它拥有无穷的知识，正等待我们去观察、发现、实践、懂得。相信有一天，生活中的知识也会让你受益匪浅。
留心处处皆学问篇十
我们家养了一只小乌龟，它只有手掌那样大小，穿着坚硬的绿色的铠甲，皮肤十分粗糙，上面全是绿色的鳞片，它的头的两侧各有一块橙色的斑点，两个小眼睛滴溜溜地转着，仿佛时时刻刻都在注意着四周有没有危险，它坚硬的壳凉凉的，用手一摸，它就会缩到壳里。
人们都说乌龟是冷血动物，冬天是要冬眠的，可是我们家的乌龟冬天不但不冬眠还生龙活虎的在盆里爬来爬去，看上去非常兴奋，而且它好像无时无刻不想着从盆里爬出来，闯闯外面的世界玩一玩，有一次我以为在冬天它是不会吃食的，我就拿一块肉逗它玩，没想到他一下子伸出头来，把肉抢走了把我吓了一大跳，这些情况和书上所说的情况截然不同，这使我百思不得其解，这个疑惑一直困扰着我，于是我打开了我的好帮手电脑，寻找问题的答案，原来乌龟是变温动物，当温度低于15摄氏度时乌龟就要冬眠了。生活在大自然中的乌龟是因为天气太冷了才冬眠的，而生活在家里的乌龟因为冬天家里有暖气很暖和，所以它在冬天一样快快乐乐的生活着，玩耍着，当温度达到25摄氏度时他就开始进食，我们家冬天的温度达到了25摄氏度，正是乌龟进食的好温度，所以它“抢”走了我手里的肉。
乌龟的生活习性真有趣！
通过我日常生活中的观察，我发现了乌龟冬眠与温度有着密切的关系，知道了一个小小的奥秘，我为自己的发现感到自豪。
留心处处皆学问篇十一
清晨，我在家里的阳台上发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我叫爸爸捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。
这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在小蚂蚱身边喷出白色的丝，把小蚂蚱缠了起来，便爬走了。我百思不解：蜘蛛为什么爬走了？怎么不吃掉小蚂蚱呢？我又继续观察起来。我等了好久，蜘蛛就是不回来。
下午，我发现蜘蛛居然已经把小蚂蚱吃了，网上只留下一个空壳。我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？为了找到答案，我翻阅了许多资料，终于在《十万个为什么》里找到了答案。原来蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织，待昆虫的内部组织变成汁液后，蜘蛛就可以大口大口地吮吸了。因为小蚂蚱的外壳不是由蛋白质组成的，所以被完整地留在了网上。
通过这次发现，我知道了蜘蛛捕食的奥秘。虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：处处留心皆学问。看似平平凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。
我为我小小的发现而自豪。
留心处处皆学问篇十二
在奔腾的人生之河中，我们永远是学生，我们的老师是自然，是社会，是他人，是我们身边的一切。作为学生，我们不能让”视而不见””熟视无睹”遮蔽了自己探求知识的眼睛，麻痹了自己积极进取的一直。因此，生活的路程上我们欣赏的不仅仅是每个人自己脚下的风景。
正如牛顿通过苹果落在地上，发现了”万有引力”学说，也正如在平凡的每一个瞬间中，总会有我们的老师出现，他们不随四季的变化而变更，也不随太阳的起落而波动。没一株花草，没一片白云都传授我自然的奥秘；没一个动物，没一丝空气都字教导我们身村的意义。其实我们身边的知识有很多，只要你用心观察，用心寻找，你就会发现，生命的音符，色彩都存在着他无穷的知识，知识我们不去探索罢了。
”纸上得来终觉浅。””三人行，必有我师焉。”课本上的内容只能解释我们生活中一少许的问题，而更大的发现，更多的知识是需要我们去挖掘，去开阔的。
那张挂在教室很久的人体解剖图却没有得到预想的效果，也许同学们可能没有想到，知识就在他们身边，只要留心注意一下，他们可能就会获得意外的收获，而这种收获不单单是优秀的学习成绩，还有心灵上的丰富，满足．所以，正如那位老师所说：”学习，不仅仅是学别人告诉你的知识。”
朋友们，就让我们张开梦想的翅膀，去穿越知识王国吧!朋友们，就让我们用不平凡的眼睛去探索奥秘吧!我相信，只要我们留心，就会发现知识的存在．我们要永远记住：学习不仅仅是接受课本上的知识，更是总结生活中的经验，用心去观察，用眼去发现，用手去创造，用口去述说。
留心处处皆学问篇十三
俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”。今天，爸爸、妈妈带我去种扁豆。
到了田地，我们先分好工妈妈负责刨地，我负责撒种，爸爸则负责浇水。，因为妈妈和爸爸干活熟练，而我笨手笨脚，手不自觉的把种子放多了，妈妈发现了说：“种子不要放太多，这样会特别挤，扁豆会长不出来的，放五六颗就行了。”“我一着急，控制不住，就放多了。”我说着，尴尬地笑了。妈妈摸了摸我的头：“不用急，慢慢来。”因为爸爸浇水太慢，我在妈妈刚挖完的坑里放上种子，妈妈又发现了，“别种了先停下来。”妈妈笑着说。“又怎么了？”我疑惑的问。“先放上种子，你爸爸浇水时，水溢出来了，种子容易跑出来。”妈妈肯定地说。“哦，原来种扁豆也是有这么多学问呀！”我感叹道。
今天我开心，因为我学会了种扁豆的技术。
留心处处皆学问篇十四
假期里，爸爸要去给小麦喷撒农药，我闹嚷嚷的也要去，爸爸无可奈何之下只好带我去。
来到麦田，哇！我不由发出一声声惊叹，小麦碧绿碧绿的，一眼望不到边，既像铺了一层绿色的地毯，又像一片绿色的大海。一阵风吹过，麦子随风摆动，就像大海里涌起的一片片浪花。我真想跳到这大海里好好畅游一番。
我迫不及待的想看到小麦成熟的景象，就问爸爸：“什么时候小麦成熟？”爸爸边打药边说：“到成熟的季节还得需要一段时间，现在是小满，小麦先开花，然后到芒种才慢慢成熟、收割。”“啊！需要这么长时间。”我一脸失望。爸爸接着说说：“从撒种到收获，需要农民的精心管理，撒种，施肥，浇水，打药……需要精心管理，还需要科学管理。就像你们学习一样。”
我连连点头，是的，只要付出辛勤的汗水，才会收获美丽的果实啊。
留心处处皆学问篇十五
一天，我在小区里散步，突然看见一只绿色的蚱蜢从草丛里蹦了出来，吓了我一大跳。哥哥立刻抓住这只蚱蜢，我们准备逗它玩。这时，我发现蚱蜢没有鼻孔，可是，它却能呼吸。那么，蚱蜢是怎么呼吸的呢?带着这个疑问，我请哥哥又捉了几只蚱蜢带回家，我要做个小实验来验证蚱蜢是怎么呼吸的。
我找来一个小碗，碗里盛满水，让哥哥把蚱蜢放了进去。只见它们的六只脚在水里胡乱的划着，拼命挣扎，想顺着碗壁爬出去，可碗壁上有水，特别滑，它们爬到半路又掉了下去。面对滑溜溜的碗壁，它们也是无能为力了。看着看着，我不禁“嘿嘿”地笑了起来，这是多么有趣呀!可有一只小蚱蜢特别聪明，它爬到一只大蚱蜢背上，像科学家牛顿自称站在巨人的肩膀上那样，把大蚱蜢变成船，顺利地从碗壁爬了出来。我动了恻隐之心，不忍心看着小蚱蜢白费功夫，忙对妹妹“吼”道：“快下楼把小蚱蜢放到草坪里。”“yes!”妹妹“听从”我的“命令”，乖乖地“放生”去了。
我继续如同修自行车的人验证车轮胎是否被扎破那样细心地研究着蚱蜢是怎么呼吸的。突然，我大叫了一声：“看!”把我们全家上下吓了一大跳，“埋怨声”此起彼伏。原来，我发现蚱蜢们的大腿和腹部都附着许多小气泡。难道蚱蜢的呼吸器官就在腹部?我顾不上我“怕蚱蜢”的本性了，赶忙捞起一只仔细地观察起来。我发现它的腹部两侧各有一排细微的小孔，大约有10对，这大概就是蚱蜢的呼吸器官了吧!我像葛朗台见到金子一样，兴奋不已。
生活中，处处留心皆学问。只要留心观察，就会有所发现。同时，我也感叹道：“动物世界真奇妙呀!”
科学是无处不在的，我们做过的、遇到的每一件事，都可能蕴藏着科学。只要我们留心观察，一定能发现身边的科学道理。
1867年的冬天，俄国彼得堡军需部发给官兵的大衣都没有扣子。官兵们都非常不满，一直闹到了沙皇那里。沙皇大发雷霆，要处罚军需大臣。军需大臣请来一位科学家破这个案。科学家经过调查，解释了事情的真相。原来是因为天气奇冷，锡做的扣子都变成粉末脱掉了。为了使众人相信，科学家拿了一把锡壶放在寒冷的室外，过了一会儿，众人再去看锡壶的时候，锡壶和刚才没什么两样，可是用手一碰，锡壶就变成了一堆粉末。这是因为锡具有和其他金属不同的物理特性，当温度极低时，其结晶体就会发生改变，从而变成了粉末。
因为这个原因，还发生过一个悲剧。一些在南极考察的探险家们，虽然食物充足，但还是死了。他们装燃油的桶是用锡焊接成的，在低温环境下，锡变成了粉末，使燃油全部漏光，探险家们只好坐以待毙。
读了这篇文章，我感受到了科学的神奇，也感受到了忽视科学给人带来的危害，更体会到了科学的无处不在。科学是推动社会进步的主要力量。要想探索科学，就必须先要做到善于观察思考。就像李四光说的，“观察是得到一切知识的首要步骤”。鲁班就是被锯齿草剌伤了手，仔细观察后获得灵感，才发明了比斧头更具威力的锯。很多人被树上的苹果砸到过，而只有留心思考的牛顿从中发现了万有引力。还有许许多多的科学道理都是被细心的人们从身边发现的。
科学是无处不在的，只要我们细心观察，勤于思考，就一定能获得更多知识。
“处处留心皆学问。”在我们生活中，只需留心观察，就能从一些细小的地方，平常的事情中获取知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，一些问题就能迎刃而解了。你知道飞机为什么能在夜间飞行吗?是因为科学家从蝙蝠身上得到了启示，解决了飞机不能夜行的问题。因此呀!处处留心皆学问!
我想，猪笼草是否能给我们一些启示。在夏天的时候，蚊虫的叮咬使我们难受极了，而猪笼草可是有名的热带食虫植物，任何虫子见了它都会慌忙逃走，也许猪笼草能够帮我们解决这个问题。
大自然给了我们许多的启示，让我们发明创造了许多东西，就是我们处处留心得到的。
留心处处皆学问篇十六
今天早上醒来，我穿好衣服，见妈妈还在睡觉。我没有叫醒她，饿着肚子等妈妈起来做饭。这时，我脑子里闪现一个念头：我已经十二岁了，也该学做饭了。于是我来到厨房，看看有什么东西可做的。发现有些鸡蛋和番茄。，想起爸爸妈妈这几天工作很忙，已经上火了，于是我决定烧番茄炒蛋。
我连忙捡起那几个番茄，把它们拿到水龙头旁边，一个一个洗了起来。洗完后，我把番茄放到切菜板上，抡起菜刀切了下去。这一环节真是困难重重，我每一次切下去，总是差一点儿切指头，侥幸成功。可又因为切得太重，番茄汁都溅了出来，弄得我身上一片红。总算是搞定了切番茄的困难，现在要打鸡蛋了。我暗暗自喜道：嘻嘻，打鸡蛋这么容易，我肯定能轻松搞定，简直是小菜一碟！我从抽屉里取出2个圆溜溜的鸡蛋，又从消毒柜里拿出一个碗和一双筷子。我轻轻地用鸡蛋敲了敲桌子，可不料敲得太轻了，蛋壳跟本打不开！我气急败坏，用力地一敲，呀，太用力了！鸡蛋里面的蛋黄和蛋清缓缓流了出来，可怜的小鸡蛋落地身亡了。“别急，慢慢来，再试一次，嗯。”我自言自语道。埋葬了已经牺牲了的小鸡蛋，我又从冰箱里拿出一个。呜呜呜，这次还是没能成功，鸡蛋皮掉进了碗里，我的手上也满是蛋清。还是不行，嗯，再试一个，这次一定得成功！！！“砰砰砰！”“咔咔咔！”“哗！”耶！成功了！我终于学会打鸡蛋了！哦，对了，还要搅拌！这可千万得小心啊，别把好不容易打好的鸡蛋搅出去。
唔，可以下锅哦！我打开煤气灶，待水烧干，浇上了一些油。过了一会儿，我就把鸡蛋倒进锅里，炒熟后盛在一个碗里，接着我把西红柿倒进锅里，在锅里左右翻动了一会儿，再又把鸡蛋放回锅里，放了盐和味精，搅匀后，倒进盘子里，一盘香喷喷的西红柿炒鸡蛋就做好了。
妈妈起来看到桌子上的饭菜，惊奇地问：“这是谁做的？”“我做的！”我自豪地说。“真的`吗？我的孩子长大了，会做饭了！”我听着妈妈的夸奖心里美滋滋的。
这顿饭是我平时看妈妈做饭时一点一滴学会的，看来真是“处处留心皆学问”啊！以后在学习、生活中我还要认真观察、处处留心，学会更多的知识。
留心处处皆学问篇十七
处处留心皆学问。”在我们生活中，只需留心观察，就能从一些细小的地方，平常的事情中获取知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，一些问题就能迎刃而解了。你知道飞机为什么能在夜间飞行吗？是因为科学家从蝙蝠身上得到了启示，解决了飞机不能夜行的问题。因此呀！处处留心皆学问！
我想，猪笼草是否能给我们一些启示。在夏天的时候，蚊虫的叮咬使我们难受极了，而猪笼草可是有名的热带食虫植物，任何虫子见了它都会慌忙逃走，也许猪笼草能够帮我们解决这个问题。
大自然给了我们许多的启示，让我们发明创造了许多东西，就是我们处处留心得到的。
我们家养了一只小乌龟，它只有手掌那样大小，穿着坚硬的绿色的铠甲，皮肤十分粗糙，上面全是绿色的鳞片，它的头的两侧各有一块橙色的斑点，两个小眼睛滴溜溜地转着，仿佛时时刻刻都在注意着四周有没有危险，它坚硬的壳凉凉的，用手一摸，它就会缩到壳里。
人们都说乌龟是冷血动物，冬天是要冬眠的，可是我们家的乌龟冬天不但不冬眠还生龙活虎的在盆里爬来爬去，看上去非常兴奋，而且它好像无时无刻不想着从盆里爬出来，闯闯外面的世界玩一玩，有一次我以为在冬天它是不会吃食的，我就拿一块肉逗它玩，没想到他一下子伸出头来，把肉抢走了把我吓了一大跳，这些情况和书上所说的情况截然不同，这使我百思不得其解，这个疑惑一直困扰着我，于是我打开了我的好帮手电脑，寻找问题的答案，原来乌龟是变温动物，当温度低于15摄氏度时乌龟就要冬眠了。生活在大自然中的乌龟是因为天气太冷了才冬眠的，而生活在家里的乌龟因为冬天家里有暖气很暖和，所以它在冬天一样快快乐乐的生活着，玩耍着，当温度达到25摄氏度时他就开始进食，我们家冬天的温度达到了25摄氏度，正是乌龟进食的好温度，所以它“抢”走了我手里的肉。
乌龟的生活习性真有趣！
通过我日常生活中的观察，我发现了乌龟冬眠与温度有着密切的关系，知道了一个小小的奥秘，我为自己的发现感到自豪。
老师常常会提到一句话：“处处留心皆学问”。老师告诉我们在生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方和平常的事情中获得知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。正因为我信奉这句话，所以受益匪浅。每当开展研究性学习活动时，老师总会提醒我们注意观察生活，善于发现问题，再想出解决问题的思路和方法。
每当。
作文。
课的时候，老师总会强调生活就是最好的写作材料，务必让我们联系生活实际，写真情实感的文章。在暑假的时候，我无意中看到一只爬在树叶上的大青虫，肉肉的，胖胖的，头上还长着两个角，看了让人恶心。我摘下树叶，丢在地上，抬起脚就要踩死它。
突然发现大青虫弓起了背，又向前一个伸展，爬到了树叶外……大青虫哪来这么大的力量？我不觉疑惑起来。想探个究竟，就蹲下身子，观察大青虫爬动的姿势——哦！大青虫“弓背”是为了把后半身向前，再由前半身弹伸形成爬行动作……见此情景，我不由得想起语文老师上课时说过的“蓄势”一词，大青虫在完成爬行前必须有个“蓄势待发”的过程。是呀，要想前行，就必须先蓄势，我们人的成长是这样，我们学习更是这样——求知是为了成长蓄势，复习是为了成绩蓄势。处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。
留心你的朋友，她是否快乐，是否总是皱眉苦脸，或是一时间的垂头丧气，她需要你的帮助或安慰。留心你的父母，他们头发上是不是多了刺眼的白光；和你牵手时，他们的手是否还那么的柔软光滑。留心自然，自然四季都有气象万千的美景。走在溪畔，看河流奔流，体验流水的生命历程；坐在青草地上，吸允含有青草味儿的空气，看云演绎着它的精彩表演。诗人愿意留心生活，创作了一首首不朽的诗篇，然人回味无穷；科学家留心生活，发现了许多真理，为人类做出伟大的贡献。我们可以带着自己的兴趣去留心，留心身边的一切。总之，留心观察，会创造出人生价值，放出生命异彩。
学习，不仅仅是学别人告诉你的知识。－题记。
在奔腾的人生之河中，我们永远是学生，我们的老师是自然，是社会，是他人，是我们身边的一切。作为学生，我们不能让”视而不见””熟视无睹”遮蔽了自己探求知识的眼睛，麻痹了自己积极进取的一直。因此，生活的路程上我们欣赏的不仅仅是每个人自己脚下的风景。
正如牛顿通过苹果落在地上，发现了”万有引力”学说，也正如在平凡的每一个瞬间中，总会有我们的老师出现，他们不随四季的变化而变更，也不随太阳的起落而波动。没一株花草，没一片白云都传授我自然的奥秘；没一个动物，没一丝空气都字教导我们身村的意义。其实我们身边的知识有很多，只要你用心观察，用心寻找，你就会发现，生命的音符，色彩都存在着他无穷的知识，知识我们不去探索罢了。
”纸上得来终觉浅。””三人行，必有我师焉。”课本上的内容只能解释我们生活中一少许的问题，而更大的发现，更多的知识是需要我们去挖掘，去开阔的。
那张挂在教室很久的人体解剖图却没有得到预想的效果，也许同学们可能没有想到，知识就在他们身边，只要留心注意一下，他们可能就会获得意外的收获，而这种收获不单单是优秀的学习成绩，还有心灵上的丰富，满足.所以，正如那位老师所说：”学习，不仅仅是学别人告诉你的知识。”
朋友们，就让我们张开梦想的翅膀，去穿越知识王国吧!朋友们，就让我们用不平凡的眼睛去探索奥秘吧!我相信，只要我们留心，就会发现知识的存在.我们要永远记住：学习不仅仅是接受课本上的知识，更是总结生活中的经验，用心去观察，用眼去发现，用手去创造，用口去述说。
留心处处皆学问篇十八
“啊沪！我干了一件坏事！”妈妈尖利的声音划过每个人的耳边，我和爸爸赶紧跑过去查看，原来油烟机盛油的罐子被妈妈折腾得变了样。
事情是这样的，今天是星期天，我正专心致志地复习，爸爸也在书房里津津有味地玩电脑。妈妈却像只勤劳的小蜜蜂在厨房打扫，渐渐的，厨房也变得干净许多，我和爸爸都称赞妈妈真勤劳。妈妈听了很高兴，就越发努力地干了起来。忽然，妈妈瞟到了油烟机的`油罐子，只见里面盛满了粘稠的油，甚是肮脏。妈妈容不得这点脏乱，便娴熟地取下油罐子，找来几张报纸，不顾油液的肮脏，卖力地擦了起来。擦了一会儿，只见油罐没干净多少，手却弄得油迹斑斑。妈妈眉头紧锁，在房间来回踱步，思索着怎样才能洗净油罐子，忽然灵光闪现，家里许多东西经过热水的冲洗，便会干净不少，何尝不试一试呢？“聪明”的妈妈赶紧烧了一锅热水，把油罐子放了进去，还没洗，就传来一声“嘭”的声音，继而传出妈妈尖利的呼叫声。父女俩人急忙赶到，只见油罐子两边深陷，更别说可以用了，只好作废。爸爸大声说：“干什么干，不好好休息，还瞎折腾！”妈妈嘀咕着：“打扫卫生又没错。”我郑重地对妈妈说：“妈妈你打扫卫生是没错，可你把塑料罐子投入热水里，因为冷胀热缩才会边缘，你以后要慎重些。”
唉！妈妈真是好心办坏事。生活处处皆学问，我们要做生活的有心人。
留心处处皆学问篇十九
早上，妈妈买了一袋子花生，是生的，上面还有土哩！
我想了又想，终于在仿生学册——《十万个为什么》中找到了答案。上面写着：花生又称“落花生”，是双子叶植物纲，属一年生草本植物，同时也是主要的油料作物之一。当花生开花结果后，地上的茎叶就会枯萎死亡。而当收花生时，是要把整株已枯萎的花生连根拔起，就会看见花生果实破土而去了！花生的.花开在地面的枝条上。当花生开花后，花粉就落在柱头上完成受精过程，花逐渐凋谢子房柄就开始生长，形成针状的果针。由于花生喜欢在黑暗处生长，也喜欢在暗中结果。花生外面有一层厚厚的皮，里面有数粒或一颗种子，这就是我们能吃到的花生。花生就是这样生长的。所以，只有把花生种植在松软肥沃的沙质土中，才会大大地提高花生地产量。
大自然真是有无穷地奥秘在等待着我们去探索去发现。真是：留心处处皆学问。
我为我小小地发现感到自豪。
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