最新二年级有趣的作文100字 二年级有趣的作文题目(4篇)

格式:DOC 上传日期:2023-03-07 16:09:11
最新二年级有趣的作文100字 二年级有趣的作文题目(4篇)
时间:2023-03-07 16:09:11     小编:admin

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

二年级有趣的作文100字 二年级有趣的作文题目篇一

来到黄山脚下,我们住在了一个宽敞的酒店里,那酒店的里面还有各种各样的温泉,有的里面是白白的,就像牛奶一样,还散发着牛奶的香味儿;有的里面是红色的,就像红酒一样;有的里面撒满了玫瑰,真是美丽极了……

第二天,我们便开始行程了。哇!那里风景可真美啊,绿树环绕,白云漂浮,还有玉带一样的瀑布从高处垂落,真像李白的诗里所说的那样:“疑是银河落九天!”,尤其是那些石头了,真是有趣极了。

我们先去看了猴子观海,那天突然大雾迷蒙,来到猴子观海景点的时候,我还被蒙在鼓里呢,“你们看,那儿有个猴子呢”突然爸爸对着我们说道,我顺着爸爸指的方向望去,果然看见一只猴子立在那里,好象用手挡在额头上,望向前面的云海呢。“那里怎么会有猴子啊,它怎么过去的啊,它要在那里干什么啊?”看着这一幕,我不解地问着爸爸。“傻孩子,那是一只石猴子,它是天然形成的,因为像猴子,才取名叫猴子观海的。”听了我的问题,妈妈笑着回答我说。我一下子明白过来,原来这就是著名的“猴子观海”啊,我“哦”的一声,爸爸妈妈又笑了起来。后来,我们又去看了“犀牛望月”。那座山就像一个挺拔的犀牛站在地面上,真是壮观极了。像这样的有趣的石头,简直多得不可胜数啊,看一天都看不完呢。

到了傍晚,我们到了山脚,回到了酒店,泡了一个舒服的牛奶温泉,那感觉可真爽啊!

这次的黄山之旅真快乐!

二年级有趣的作文100字 二年级有趣的作文题目篇二

今天,我们一家人去长鹿农庄捞鱼。来到捞鱼场,只见小朋友们在水中嬉戏、玩耍。有的小朋友在游泳、有的小朋友在玩水、还有的小朋友在专心致志的看看鱼通常聚集在哪里。看到这些情景,我心里痒痒的,真想大显身手,于是,我迫不及待脱下衣服、裤子,跳下水里,参加捞鱼活动。

一开始,我还没有掌握捞鱼的技巧,在水中乱捞一通,把鱼全部给吓跑了,后来,我懂得了捞鱼的技巧,不敢再在水中乱捞一通了。

有一次,我在桥底下的角落里发现了有许多小鱼在那里休憩,于是,我小心翼翼地走了过来,生怕它们又被我吓跑了。我迅速地把网一收,哇,捞了好多条鱼啊!差不多捞了一个小时,我认真地数一数,一共捞了四十多条鱼,我高兴极了。

在车上,由于空气太闷,足足死了二十多条,真可惜!我感到很伤心。回到家里,我拿了一个大桶盛满水来装那些活泼、可爱的小鱼,好好地照顾它们,我真希望它们能快乐成长啊!

这真是一次有趣的捞鱼啊!

二年级有趣的作文100字 二年级有趣的作文题目篇三

今天星期四,是我最喜欢的一天,因为有体育课。说到体育课,嘘,偷偷说一句:这是因为体育老师梅老师长的很漂亮,所以我才喜欢体育课。那么我们这节体育课会发生事情呢?想知道就竖着耳朵认真听吧!

第四节课,梅老师把我们带到了操场上。梅老师说:“同学们,这节课我们既不做体操,也不做运动,大家一起做游戏”。同学们一蹦老高,眼睛眯成了一条条弯弯的月牙儿。“可是,谁违反了纪律的话,那就请他去罚站”梅老师严肃的'说。同学们在一瞬间由吵闹的小狗变成了安静的小兔子。

首先,我们玩的是传红花。老师敲起大鼓,同学们的心怦怦地跳着,生怕传到自己。鼓声停了,姚志恒手里拿着花。她唱的歌是《数鸭子》,姚志恒一边做动作,一边唱着欢快的歌。紧接着,好多人都唱了歌。

然后,我们玩传皮球的游戏。七个人一组,我和彭冰冰、闵芮、刘心洋、吴彦洁、胡祯辰、王昕斓一组。我们玩的可疯了,头都玩晕啦!

忽然,下课铃响了,同学们很不情愿地回到了教室。

这节课就这样快乐地过去啦......真希望下一次体育课早点来到!

二年级有趣的作文100字 二年级有趣的作文题目篇四

今天,胡老师带我们学了漂亮的孔雀。真幸运啊,又学了一种鸟类!

胡老师用粉笔在黑板的一个角落写了“孔雀”两个字。

“孔雀会飞吗?”吕启成问道。我们大叫:“会飞的,会飞的!但是飞得不怎么高。最高也是从树枝上跳下来。”“啊,为什么?”吕启成大叫。

接着,我们用手学孔雀的样子。我用手做了孔雀的脸,啄着我的嘴说:“孔雀妈妈,抱抱我!”大家都笑了。杨文熙也跟我学这个样子。

我又用两只手各做了一个孔雀头。他们的尖嘴互相对着,他们亲着说:“咱们结婚吧!啵!”真有趣啊!我都忍不住笑了起来。

“恭喜这几位小朋友!孔雀是会飞的!”胡老师说。

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/1501684.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档