作为一个重要的素材，总结可以帮助我们更好地了解自己的成长和进步。如何写一篇令人信服的演讲总结？这些总结范文是经过精挑细选的，希望能够给大家提供一些实用的写作思路和方法。
幼儿园母亲节活动策划篇一
5月第二个星期天是母亲节，这样一个充满着爱和感恩的节日里，我们要为妈妈做一些事情，让妈妈感受到我们的爱。以下是本站小编为大家整理的母亲节策划。
活动方案。
希望您喜欢：
《爱，在当下》——40组‘母亲节’策划活动。
活动来源：母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼;母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾;母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是只知道给予而不企求回报的;母爱像春天的暖风，吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。【幼儿园母亲节活动策划】幼儿园母亲节活动策划。母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。在这个爱的日子里，根据我们40组幼儿的年龄特征、通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做，来表达对母亲的爱。让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意，学会感恩，感谢母亲的养育之恩，促进孩子们的情感情商的发展。
1、通过绘本拓展幼儿思维，愿意表达爱妈妈的情感，学会和别人分享自己的爱，培养一颗善良、关怀的心。
2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。
3、积极地与同伴交流，分享，提高幼儿的口语表达能力。
1、课程;通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做，来表达对母亲的爱。
2、微电影;录制幼儿对妈妈说的一句感谢话或一首歌曲来表达对妈妈的爱。以邮件、u盘的形式传递给妈妈。
绘本《妈妈心，妈妈树》。
1、在理解故事内容的基础上，体验故事优美的意境和感受故事所带来的情感。
2、拓展幼儿思维，愿意表达爱妈妈的情感，学会和别人分享自己的爱，培养一颗善良、关怀的心。
1、绘本《妈妈心妈妈树》，
课件。
舒缓钢琴曲。
2、快乐爱心树一棵，爱心勾线笔若干。
一、引出课题。
二、欣赏故事。
教师：好，让我们一起来看看故事的题目是什么，认识字的小朋友大声地念出来吧!
2、(讲到“阿志小声地对豆豆说：‘好肉麻，我才不要!’”)。
提问：妈妈最后想了什么办法?这颗妈妈心被带到幼儿园以后小朋友都怎么说?只有一个小朋友说了不一样的话?你们还记得他说了什么话吗?他为什么要这么说?(这个问题是重点，要引导幼儿园发散)。
3、讲到：“‘请阿志把‘妈妈心’还你就好了。”
提问：阿志为什么要抢小苹果的“妈妈心”呢?
4、讲到：“她的眼睛红红的……”
提问：老师的眼睛为什么红红的?如果你是老师你会怎么做?
5、阿志最后得到“妈妈心”了吗?小志得到“妈妈心”的心情是怎么样的?
三、生活中的爱。
1、师：如果阿志抢了你的妈妈心你会怎么做?怎么帮助他?
(1)下雨天帮助别人撑伞——帮助他人给自己和别人带来“爱”。
(2)和爸爸妈妈一起玩——关心家人给最爱的人带来“爱”。
(3)小朋友献爱心。
四、“妈妈树”：
师：原来啊!生活中有这么多的爱，爸爸妈妈、同学、老师都这么爱你，你们应该怎么做呢?请你把想说的，想做的都画在我们的“妈妈心”上，然后挂在我们的“妈妈树”上，老师希望你们的愿望都能成真，希望我们身边的每个人能获得更多的“爱”。
延伸：制作卡片，放学的时候送给妈妈。
音乐：有你的地方就是天堂。
1.感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律。
2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。
活动准备：图片。
活动过程：
1.感受歌曲的特点。
2.学唱歌曲。
教师演唱，并出示图片，帮助幼儿理解并记忆歌词。在教师的带领下，幼儿边看图边哼唱歌曲。重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出歌词。
3.创编动作。
根据歌词，幼儿创编简单的动作，表现歌曲前后性质的不同。幼儿完整演唱歌曲一遍，尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。幼儿两人一组进行表演唱，启发幼儿注意表情、眼神的交流。
社会：妈妈我想对您说。
活动目标：
1、多侧面认识妈妈,培养孝敬妈妈的情感。
2、通过搜集、交流相关资料加深对妈妈的了解，激发幼儿对妈妈的感激之情。
活动准备：课前幼儿了解观察妈妈的一天，多媒体课件(母亲孕期、哺乳期的图片)。和妈妈的合影照片。
活动过程：
1、今天小朋友们都带来了和妈妈的合影，请你说说这张照片有什么趣事，好吗?
(1)和妈妈在一起是不是很幸福?为什么?
(2)你知道妈妈是怎么把你抚养大的吗?
2、示多媒体课件，幼儿观察。
(1)、片中有谁?
(2)、讲述了一件什么事?
(3)、这位妈妈辛苦吗?
3、相互交流：妈妈的一天。
4、教师小节：妈妈的辛苦。
5、你知道妈妈的生日吗?母亲的节日就要到了，我们要怎样做，才能让妈妈开心呢?
6、说一句祝福的话。(以小组为一个片结录制)。
录制幼儿对妈妈说的一句话或一首歌曲，以邮件、u盘的形式传递给妈妈。
以上是母亲节的活动形式推荐，请各班级选择相应的活动开展实施，让孩子在节日里能真正懂得爱，表达爱!
幼儿园母亲节活动策划篇二
2、拓展幼儿思维，愿意表达爱妈妈的情感，学会和别人分享自己的爱，培养。
一颗善良、关怀的心。
1、绘本《妈妈心妈妈树》，课件、舒缓钢琴曲。
2、快乐爱心树一棵，爱心勾线笔若干。
一、引出课题。
二、欣赏故事。
教师：好，让我们一起来看看故事的题目是什么，认识字的小朋友大声地念。
出来吧！
1、分段欣赏故事：到“‘我还是会想妈妈，我要妈妈陪我上学……’”
故事里面有谁？她怎么了？小苹果为什不喜欢上幼儿园？如果你是小苹果的。
妈妈你会怎么办？
2、（讲到“阿志小声地对豆豆说：‘好肉麻，我才不要！’”）。
提问：妈妈最后想了什么办法？这颗妈妈心被带到幼儿园以后小朋友都怎么。
说？只有一个小朋友说了不一样的话？你们还记得他说了什么话吗？他为什么要。
这么说？（这个问题是重点，要引导幼儿园发散）。
3、讲到：“‘请阿志把‘妈妈心’还你就好了。”
提问：阿志为什么要抢小苹果的“妈妈心”呢？
4、讲到：“她的眼睛红红的……”
提问：老师的眼睛为什么红红的？如果你是老师你会怎么做？
5、阿志最后得到“妈妈心”了吗？小志得到“妈妈心”的心情是怎么样的？
三、生活中的爱。
1、师：如果阿志抢了你的妈妈心你会怎么做？怎么帮助他？
阿志通过“妈妈心”获得了爱，在我们的生活中也有很多事物能让我们获得。
爱，生活中谁爱你？他是怎么爱你的呢？”
（观看课件，请幼儿大胆的表述）这是什么爱的表现？
（1）下雨天帮助别人撑伞——帮助他人给自己和别人带来“爱”。
（2）和爸爸妈妈一起玩——关心家人给最爱的人带来“爱”。
（3）小朋友献爱心。
四、“妈妈树”：
师：原来啊！生活中有这么多的爱，爸爸妈妈、同学、老师都这么爱你，你。
们应该怎么做呢？请你把想说的，想做的都画在我们的“妈妈心”上，然后挂在。
我们的“妈妈树”上，老师希望你们的愿望都能成真，希望我们身边的每个人都。
能获得更多的“爱”。
延伸：制作卡片，放学的时候送给妈妈。
幼儿园母亲节活动策划篇三
为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过让幼儿感悟在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。通过让幼儿从感激身边的亲人入手来感激社会，逐步理解“人人为我，我为人人”的社会道德规范。 二、活动目标：1、让孩子了解“母亲节”，引导幼儿为妈妈做一些力所能及的事，让幼儿懂得对父母要知恩、感恩。 2、培养动手实践能力。 3、体验亲子活动的乐趣。三、活动主题：爱要大声说出来：“mommy，i love you!” 四、活动时间：5月9日下午2:30-4:30 五、活动地点：长颈鹿操场 六、参与对象：全体师生及幼儿母亲 七、活动准备： 1、幼儿园方面： (1)制作邀请函 。(2))做好活动场地的座位安排，准备红地毯3条，粉红色气球若干。 (3准备各年龄段活动所需的材料。(托班：香蕉、小毛巾、垃圾桶;小班：馄饨、小毛巾;中班：脚盆，毛巾;大班：床、被子、晾衣架)
信封、签字笔、信纸每人一份（办公室），体现母爱的背景音乐。
1.通知所有小朋友的爸爸于5月5日下午4点半到幼儿园多功能厅开会，并负责当天接孩子的任务。
2.主持人老师进行统一组织，适当煽情，要求爸爸们给自己老婆写一封信，感谢老婆为自己生儿育女，为家庭辛勤劳动。写好后装到信封封号，教给班主任老师。
3.回家后给自己的妈妈打个电话或者买个礼物，感谢母亲对我们的养育之恩。
4.教师把爸爸们写的信交给小小邮递员，跟孩子的信一起送到妈妈的单位，或者星期五妈妈接孩子的时候转交给她。
幼儿园母亲节活动策划篇四
母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼;母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾;母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是只知道给予而不企求回报的;母爱像春天的暖风，吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。在这个爱的日子里，根据我们40组幼儿的年龄特征、通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做，来表达对母亲的爱。让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意，学会感恩，感谢母亲的养育之恩，促进孩子们的情感情商的发展。
1、通过绘本拓展幼儿思维，愿意表达爱妈妈的情感，学会和别人分享自己的爱，培养一颗善良、关怀的心。
2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。
3、积极地与同伴交流，分享，提高幼儿的口语表达能力。
1、课程;通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做，来表达对母亲的爱。
2、微电影;录制幼儿对妈妈说的一句感谢话或一首歌曲来表达对妈妈的爱。以邮件、u盘的形式传递给妈妈。
绘本《妈妈心，妈妈树》。
1、在理解故事内容的基础上，体验故事优美的意境和感受故事所带来的情感。
2、拓展幼儿思维，愿意表达爱妈妈的情感，学会和别人分享自己的爱，培养一颗善良、关怀的心。
1、绘本《妈妈心妈妈树》，课件、舒缓钢琴曲。
2、快乐爱心树一棵，爱心勾线笔若干。
一、引出课题。
二、欣赏故事。
教师：好，让我们一起来看看故事的题目是什么，认识字的小朋友大声地念出来吧!
2、(讲到“阿志小声地对豆豆说：‘好肉麻，我才不要!’”)。
提问：妈妈最后想了什么办法?这颗妈妈心被带到幼儿园以后小朋友都怎么说?只有一个小朋友说了不一样的话?你们还记得他说了什么话吗?他为什么要这么说?(这个问题是重点，要引导幼儿园发散)。
3、讲到：“‘请阿志把‘妈妈心’还你就好了。”
提问：阿志为什么要抢小苹果的`“妈妈心”呢?
4、讲到：“她的眼睛红红的……”
提问：老师的眼睛为什么红红的?如果你是老师你会怎么做?
5、阿志最后得到“妈妈心”了吗?小志得到“妈妈心”的心情是怎么样的?
三、生活中的爱。
1、师：如果阿志抢了你的妈妈心你会怎么做?怎么帮助他?
(1)下雨天帮助别人撑伞——帮助他人给自己和别人带来“爱”。
(2)和爸爸妈妈一起玩——关心家人给最爱的人带来“爱”。
(3)小朋友献爱心。
四、“妈妈树”：
师：原来啊!生活中有这么多的爱，爸爸妈妈、同学、老师都这么爱你，你们应该怎么做呢?请你把想说的，想做的都画在我们的“妈妈心”上，然后挂在我们的“妈妈树”上，老师希望你们的愿望都能成真，希望我们身边的每个人能获得更多的“爱”。
延伸：制作卡片，放学的时候送给妈妈。
音乐：有你的地方就是天堂。
幼儿园母亲节活动策划篇五
活动来源：
5月8日是母亲节，这样一个充满着爱和感恩的节日里，对于即将上小学的大班孩子，此次活动我们以“我能为妈妈做些什么”为主题，除了让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意，学会感恩，感念母亲的养育之恩，更通过活动让幼儿通过切身参与，积极自发地为妈妈做一些事情，体会关爱妈妈，关爱他人，促进孩子们的情感情商的发展。
活动目标：
1、通过谈话、讨论、调查、记录、绘画等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。
2、能够与同伴大胆交流并进行讲述，激发幼儿热爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。
3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈，清楚讲述一件与妈妈有关的事情。
4、积极地与同伴交流，分享，提高幼儿的口语表达能力。
活动形式：
1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、“我对妈妈知多少”记录表。(501班和505班)――周四完成，周五展示在kt板上。
妈妈最喜欢吃的水果。
妈妈最喜欢的休闲活动。
你最爱吃妈妈做的哪道菜？
妈妈最大的愿望是什么？
3、我为妈妈来分担。（503班和506班）――周五中午前展示出来。
幼儿先讲述妈妈每天要进行的工作、家务等，再运用绘画形式表现出愿意未妈妈分担的场景，如为妈妈过生日、拿超市购物袋、讲故事、做做按摩等等。
4、我为妈妈寻找欢乐。（502班和504班）――周五中午前展示出来。
请幼儿带来一张6寸大小的和妈妈一起的欢乐照片，粘贴在绘画纸上利用粘贴、绘画、简单文字的形式进行装饰。
活动延伸：
家庭作业可以是帮助妈妈完成一个心愿，并记录在作业本上。
诗歌《妈妈的手》。
视频《母亲的故事》。
以上是母亲节的活动形式推荐，如有更好的创意或更适合本班幼儿的活动亦可开展实施希望孩子在节日里能真正懂得爱，表达爱！
《爱，在当下》――40组‘母亲节’策划活动。
活动来源：母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾；母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的；母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的`火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。在这个爱的日子里，根据我们40组幼儿的年龄特征、通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做，来表达对母亲的爱。让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意，学会感恩，感谢母亲的养育之恩，促进孩子们的情感情商的发展。
活动目标：
1、通过绘本拓展幼儿思维，愿意表达爱妈妈的情感，学会和别人分享自己的爱，培养一颗善良、关怀的心。
2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。
3、积极地与同伴交流，分享，提高幼儿的口语表达能力。
活动形式。
1、课程；通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做，来表达对母亲的爱。
2、微电影；录制幼儿对妈妈说的一句感谢话或一首歌曲来表达对妈妈的爱。以邮件、u盘的形式传递给妈妈。
绘本《妈妈心，妈妈树》。
活动目标：
1、在理解故事内容的基础上，体验故事优美的意境和感受故事所带来的情感。
2、拓展幼儿思维，愿意表达爱妈妈的情感，学会和别人分享自己的爱，培养。
一颗善良、关怀的心。
活动准备：
1、绘本《妈妈心妈妈树》，课件、舒缓钢琴曲。
2、快乐爱心树一棵，爱心勾线笔若干。
活动过程：
一、引出课题。
这是一个关于爱的故事，那你们觉得什么是爱？从你们的回答中老师发现，
爱是一件特别美好的事情。同意我的说法吗？
二、欣赏故事。
教师：好，让我们一起来看看故事的题目是什么，认识字的小朋友大声地念。
出来吧！
1、分段欣赏故事：到“‘我还是会想妈妈，我要妈妈陪我上学……’”
故事里面有谁？她怎么了？小苹果为什不喜欢上幼儿园？如果你是小苹果的。
妈妈你会怎么办？
2、（讲到“阿志小声地对豆豆说：‘好肉麻，我才不要！’”）。
提问：妈妈最后想了什么办法？这颗妈妈心被带到幼儿园以后小朋友都怎么。
说？只有一个小朋友说了不一样的话？你们还记得他说了什么话吗？他为什么要。
这么说？（这个问题是重点，要引导幼儿园发散）。
3、讲到：“‘请阿志把‘妈妈心’还你就好了。”
提问：阿志为什么要抢小苹果的“妈妈心”呢？
4、讲到：“她的眼睛红红的……”
提问：老师的眼睛为什么红红的？如果你是老师你会怎么做？
5、阿志最后得到“妈妈心”了吗？小志得到“妈妈心”的心情是怎么样的？
三、生活中的爱。
1、师：如果阿志抢了你的妈妈心你会怎么做？怎么帮助他？
阿志通过“妈妈心”获得了爱，在我们的生活中也有很多事物能让我们获得。
爱，生活中谁爱你？他是怎么爱你的呢？”
（观看课件，请幼儿大胆的表述）这是什么爱的表现？
（1）下雨天帮助别人撑伞――帮助他人给自己和别人带来“爱”。
（2）和爸爸妈妈一起玩――关心家人给最爱的人带来“爱”。
（3）小朋友献爱心。
四、“妈妈树”：
师：原来啊！生活中有这么多的爱，爸爸妈妈、同学、老师都这么爱你，你。
们应该怎么做呢？请你把想说的，想做的都画在我们的“妈妈心”上，然后挂在。
我们的“妈妈树”上，老师希望你们的愿望都能成真，希望我们身边的每个人都。
能获得更多的“爱”。
延伸：制作卡片，放学的时候送给妈妈。
音乐：有你的地方就是天堂。
活动目标：
1．感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律。
2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。
活动过程：
1．感受歌曲的特点。
欣赏教师完整演唱，幼儿用手拍出相应的节奏。
听到歌里唱了什么？你喜欢妈妈吗？为什么？
2．学唱歌曲。
教师演唱，并出示图片，帮助幼儿理解并记忆歌词。
在教师的带领下，幼儿边看图边哼唱歌曲。
重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出歌词。
3．创编动作。
根据歌词，幼儿创编简单的动作，表现歌曲前后性质的不同。
幼儿完整演唱歌曲一遍，尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。
幼儿两人一组进行表演唱，启发幼儿注意表情、眼神的交流。
社会：妈妈我想对您说。
活动目标：
1、多侧面认识妈妈,培养孝敬妈妈的情感。
2、通过搜集、交流相关资料加深对妈妈的了解，激发幼儿对妈妈的感激之情。
活动准备：课前幼儿了解观察妈妈的一天，多媒体课件（母亲孕期、哺乳期的图片）。和妈妈的合影照片。
活动过程：
1、今天小朋友们都带来了和妈妈的合影，请你说说这张照片有什么趣事，好吗？
（1）和妈妈在一起是不是很幸福？为什么？
（2）你知道妈妈是怎么把你抚养大的吗？
2、示多媒体课件，幼儿观察。
（1）、片中有谁？
（2）、讲述了一件什么事？
（3）、这位妈妈辛苦吗？
3、相互交流：妈妈的一天。
4、教师小节：妈妈的辛苦。
5、你知道妈妈的生日吗？母亲的节日就要到了，我们要怎样做，才能让妈妈开心呢？
6、说一句祝福的话。（以小组为一个片结录制）。
录制幼儿对妈妈说的一句话或一首歌曲，以邮件、u盘的形式传递给妈妈。
以上是母亲节的活动形式推荐，请各班级选择相应的活动开展实施，让孩子在节日里能真正懂得爱，表达爱！
30组“母亲节”方案――妈妈，我爱您！活动来源：
母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，促进家长和孩子之间的亲子关系，让宝贝感受到妈妈对自己的浓浓爱意，从而让宝贝懂得感恩自己的妈妈，同时让宝贝通过切身参与懂得爱的最高境界是爱别人，让宝贝们在被爱中学会爱别人，促进孩子们的情感情商的发展。
活动目标：
1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。
2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
活动过程：
1、谈话活动：《我的好妈妈》。
2、活动名称：观看母亲节影片。
活动时间：5月11日下午15:00。
活动地点：共享空间。
活动内容：集体观看电影《妈妈再爱我一次》片段。
3、活动形式：《我爱妈妈调查表》。
活动时间：5月9日，5月10日。
活动地点：小朋友的家中。
活动内容：在妈妈的协助下，填写调查表。
4、领域课程活动。
语言：《妈妈的生日》。
社会：《妈妈节日快乐》。
美术：《漂亮妈妈》《给妈妈做面条》。
音乐：《袋鼠妈妈》。
《妈妈好》妈妈妈妈您真好，日日为我多操劳。唱支儿歌送给你，世上只有妈妈好。
《小司机》小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。
《好孩子》擦桌子，抹椅子，拖得地板像镜子，照出一个小孩子。小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。
《妈妈我要亲亲你》亲亲你，摸摸你。妈妈呀我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的眼。亲亲你的鼻子，摸摸你的耳朵。亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸。
衷心地祝愿天下所有的母亲幸福安康！母亲节快乐！
每年的5月第二个星期日是母亲节，这样一个充满着爱和感恩的节日里，对于我们幼儿园的小朋友，更应该抓住此次节日，表达自己对妈妈的浓浓爱意，学会感恩，感念母亲的养育之恩，更通过活动让幼儿通过切身参与，积极自发地为妈妈做一些事情，体会关爱妈妈，关爱他人，促进孩子们的情感情商的发展。
活动目标：
1、让孩子了解母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。
2、感悟成长过程中妈妈付出的艰辛，激发幼儿热爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。
活动形式：
低幼组――“我和蛋宝宝的一天”
事先通知每位幼儿带一个蛋宝宝，活动当天幼儿带着蛋宝宝进行一天的活动，从中促进孩子的责任意识培养，激发孩子学会关心，学会爱，体验照顾他人的愉悦！
中幼组――绘画“我的妈妈”
“我是妈妈的小帮手”，请幼儿帮助妈妈做一些事情，将活动照片记录下来，分享到班级网站。
高幼组――诗歌学习“妈妈，我爱你”。
调查表“关于妈妈的那些小故事”
以上是母亲节的活动形式推荐，如有更好的创意或更适合本班幼儿的活动亦可开展实施希望孩子在节日里能真正懂得爱，表达爱！
幼儿园母亲节活动策划篇六
：母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐!
：利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去!
：各班教室。
六：全体幼儿和母亲。
七：
1.从4月12日开始，各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌，大班老师可以教小朋友读古诗，如《游子吟》、《岁末到家》。老师可以把教师稍微打扮。
2.父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。
3.孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。
七、活动过程：
1.开始阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟(在歌曲中进行)(大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱)。
a游戏：
(1).“我与妈妈心有灵犀”
游戏玩法：妈妈和孩子一起进行20xx年幼儿园母亲节主题活动方案20xx年幼儿园母亲节主题活动方案。在一定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛，小孩接球。只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利。
(2).“独木桥上的爱”
游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励。
b亲子合作时刻。
宝贝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱您!”
c真爱无限：
在《同一首歌》的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。
各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的展开做好准备。
奖励物品(如小玩具，食物)彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备。
幼儿园母亲节活动策划篇七
2018母亲节：2018年5月13日农历三月廿八星期日。
设计意图：为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过让幼儿感悟在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。通过让幼儿从感激身边的亲人入手来感激社会，逐步理解“人人为我，我为人人”的社会道德规范。二、活动目标：1、让孩子了解“母亲节”，引导幼儿为妈妈做一些力所能及的事，让幼儿懂得对父母要知恩、感恩。2、培养动手实践能力。3、体验亲子活动的乐趣。三、活动主题：爱要大声说出来：“mommy，iloveyou!”四、活动时间：5月9日下午2:30-4:30五、活动地点：长颈鹿操场六、参与对象：全体师生及幼儿母亲七、活动准备：1、幼儿园方面：(1)制作邀请函。(2))做好活动场地的座位安排，准备红地毯3条，粉红色气球若干。(3准备各年龄段活动所需的材料。(托班：香蕉、小毛巾、垃圾桶;小班：馄饨、小毛巾;中班：脚盆，毛巾;大班：床、被子、晾衣架)。
2018年母亲节母亲作为养育我们的人，我们应当更加的尊重母亲，为自己的母亲做一些力所能及的事情，才是我们应该做的，以上就是小编为大家整理的“幼儿园母亲节活动方案”。
更多。
幼儿园母亲节活动策划篇八
活动目标：
1、在理解故事内容的基础上，体验故事优美的意境和感受故事所带来的情感。
2、拓展幼儿思维，愿意表达爱妈妈的情感，学会和别人分享自己的爱，培养一颗善良、关怀的心。
活动准备：
1、绘本《妈妈心妈妈树》，课件、舒缓钢琴曲。
2、快乐爱心树一棵，爱心勾线笔若干。
活动过程：
一、引出课题。
二、欣赏故事。
教师：好，让我们一起来看看故事的题目是什么，认识字的小朋友大声地念出来吧!
2、(讲到“阿志小声地对豆豆说：‘好肉麻，我才不要!’”)。
提问：妈妈最后想了什么办法?这颗妈妈心被带到幼儿园以后小朋友都怎么说?只有一个小朋友说了不一样的话?你们还记得他说了什么话吗?他为什么要这么说?(这个问题是重点，要引导幼儿园发散)。
3、讲到：“‘请阿志把‘妈妈心’还你就好了。”
提问：阿志为什么要抢小苹果的“妈妈心”呢?
4、讲到：“她的眼睛红红的……”
提问：老师的眼睛为什么红红的?如果你是老师你会怎么做?
5、阿志最后得到“妈妈心”了吗?小志得到“妈妈心”的心情是怎么样的?
三、生活中的爱。
1、师：如果阿志抢了你的妈妈心你会怎么做?怎么帮助他?
(1)下雨天帮助别人撑伞――帮助他人给自己和别人带来“爱”。
(2)和爸爸妈妈一起玩――关心家人给最爱的人带来“爱”。
(3)小朋友献爱心。
四、“妈妈树”：
师：原来啊!生活中有这么多的爱，爸爸妈妈、同学、老师都这么爱你，你们应该怎么做呢?请你把想说的，想做的都画在我们的“妈妈心”上，然后挂在我们的“妈妈树”上，老师希望你们的愿望都能成真，希望我们身边的每个人能获得更多的“爱”。
延伸：制作卡片，放学的时候送给妈妈。
音乐：有你的地方就是天堂。
幼儿园母亲节活动策划篇九
1、教师开场白：教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起，师：小朋友看，这是什么花?(康乃馨)你们知道后天是什么节日吗?(母亲节)这朵花就是要送给妈妈的花。
2、幼儿朗诵《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣;。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖?
(二)、家长代表上前来交流育儿经验。
(三)、集体活动：击鼓传花。
游戏规则：鼓声停止时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必须进行两人亲子表演。表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本领，也可是家长的才艺特长)。
(四)：智力大冲浪：鸡蛋不碎。
游戏规则：
1、包裹鸡蛋的过程必须由家长与幼儿共同参与完成;鸡蛋必须是生的。
2、家长从高处扔下去的包裹必须由幼儿认领，打开包裹鸡蛋不碎者讲述原因，颁发奖品。
幼儿园母亲节活动策划篇十
1.感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律。
2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。
图片。
1.感受歌曲的特点。
2.学唱歌曲。
教师演唱，并出示图片，帮助幼儿理解并记忆歌词。在教师的带领下，幼儿边看图边哼唱歌曲。重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出歌词。
3.创编动作。
根据歌词，幼儿创编简单的动作，表现歌曲前后性质的不同。幼儿完整演唱歌曲一遍，尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。幼儿两人一组进行表演唱，启发幼儿注意表情、眼神的交流。
社会：妈妈我想对您说。
1、多侧面认识妈妈,培养孝敬妈妈的.情感。
2、通过搜集、交流相关资料加深对妈妈的了解，激发幼儿对妈妈的感激之情。
课前幼儿了解观察妈妈的一天，多媒体课件(母亲孕期、哺乳期的图片)。和妈妈的合影照片。
1、今天小朋友们都带来了和妈妈的合影，请你说说这张照片有什么趣事，好吗?
(1)和妈妈在一起是不是很幸福?为什么?
(2)你知道妈妈是怎么把你抚养大的吗?
2、示多媒体课件，幼儿观察。
(1)、片中有谁?
(2)、讲述了一件什么事?
(3)、这位妈妈辛苦吗?
3、相互交流：妈妈的一天。
4、教师小节：妈妈的辛苦。
5、你知道妈妈的生日吗?母亲的节日就要到了，我们要怎样做，才能让妈妈开心呢?
6、说一句祝福的话。(以小组为一个片结录制)。
录制幼儿对妈妈说的一句话或一首歌曲，以邮件、u盘的形式传递给妈妈。
以上是母亲节的活动形式推荐，请各班级选择相应的活动开展实施，让孩子在节日里能真正懂得爱，表达爱!
幼儿园母亲节活动策划篇十一
活动内容：必唱曲目如下
中大班——《妈妈你最好》《世上只有妈妈好》
小班——《我的好妈妈》《小乌鸦爱妈妈》
小小班——《我的`好妈妈》
幼儿园母亲节活动策划书5
活动名称：制作母亲节贺卡
活动时间：5月6日下午15:00
活动地点：小小班教室
活动内容：制作母亲节贺卡
活动负责人：各班级班主任
活动要求：注意小朋友的安全;人手一份;材料提前领取;放学后发给家长。
幼儿园母亲节活动策划篇十二
一、设计意图：
“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，懂得感恩的人，长大后才能懂得孝敬父母，尊敬师长……才能更好的融入社会。
每一名幼儿都是在母亲纯洁而无私的沐浴下长大，为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，我们设计了“母亲节，游园会”的活动，引导幼儿感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了感激和敬仰的心情。让幼儿从感激身边的亲人入手，来感激社会，逐步树立起“人人为我，我为人人”的社会道德规范。
二、活动目标：
1.让幼儿了解母亲节，通过系列活动让幼儿更加了解自己的母亲。
2.让幼儿感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让幼儿懂得感恩。
3.通过亲子游戏，体验亲子活动的乐趣，增进幼儿和妈妈之间的感情及互动。
三、活动对象：
幼儿及妈妈，活动前向妈妈宣传此次活动的意义，邀请妈妈们参加。(邀请函详见附件一)(签到表详见附件二)。
四、活动时间：
五、活动地点：
各班教室。
六、预先准备活动：
预先和幼儿开展“护蛋总动员”游戏，以便在母亲节当日发表幼儿的`护蛋成果(预备活动方案详见附件四)。
七、规划当天具体活动流程(当日活动流程详见附件三)。
八、准备母亲节当天具体的活动方案(当日活动方案详见附件五)。
九、预先与几位家长代表取得联系，请他们准备交流材料。
十、准备做游戏的材料，活动背景音乐：《感恩的心》、《我的好妈妈》。
十一、准备活动当天所需器材(所需器材详见附件六)。
幼儿园母亲节活动策划篇十三
1、通过开展活动，进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱他x情感。
2、发展观察力、、表现力、口语表达能力、动手操作能力。
3、感受妈妈养育自己的辛劳。
1、一定数量的水果、果盘、牙签。
2、有关宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片。
3、音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两首。
1、谈话导入活动：
师：小朋友都知道今周星期日是什么日子吗?(母亲节)五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有他x节日。小朋友们，你们知道吗?妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。
大家就以最热烈的.掌声欢迎他x到来吧……
2、谈妈妈、说孩子。
(1)老师讲述一件妈妈养育自己的难忘之事。(略)
(2)请幼儿看图片回忆、讲述妈妈养育自己的难忘事情。
妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，他x爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。
(3)请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事情。(有代表性的一、两位妈妈)
(3)集体表演：《我的好妈妈》
当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢?
3、游戏：做妈妈
(1)找几个能力较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪明有花招的孩子来做他x孩子，引导幼儿体验做他x辛劳，及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉，陪孩子画图画。
(2)谈谈做x的感受。
小朋友当妈妈，非常开心，当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉?我想问小朋友：“你们做妈妈，累不累?”
(3)讲一个关于x的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。
小朋友做了一会妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我们就来一起看宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片，并给孩子们讲述一个关于妈妈爱孩子的故事。(故事略)
4、谢妈妈：
每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把他x爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜他x爱，长大后回报他x爱。
(1)面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“妈妈!我爱您”
(2)亲亲妈妈，拥抱妈妈，并对妈妈说句心里话。
(3)集体表演：《感恩的心》。
(4)动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。
1、评价
2、总结
幼儿园母亲节活动策划篇十四
世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱!母亲，是世界上最伟大的人。在五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会去感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。
1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的.的各色纸、油画棒等。
5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。
低幼、幼幼组：
1、学习感恩母亲的歌，例如：《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等，增进爱妈妈的情感。
2、学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。
中幼、高幼组：
1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。
2、利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。
3、结合美食节活动，组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。
4、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈(中幼组)。
5、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱(高幼组)。
幼儿园母亲节活动策划篇十五
1、通过绘本拓展幼儿思维，愿意表达爱妈妈的情感，学会和别人分享自己的爱，培养一颗善良、关怀的心。
2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。
3、积极地与同伴交流，分享，提高幼儿的口语表达能力。
1、课程;通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做，来表达对母亲的爱。
2、微电影;录制幼儿对妈妈说的一句感谢话或一首歌曲来表达对妈妈的爱。以邮件、u盘的形式传递给妈妈。
绘本《妈妈心，妈妈树》。
1、在理解故事内容的基础上，体验故事优美的意境和感受故事所带来的情感。
2、拓展幼儿思维，愿意表达爱妈妈的情感，学会和别人分享自己的爱，培养一颗善良、关怀的心。
1、绘本《妈妈心妈妈树》，课件、舒缓钢琴曲。
2、快乐爱心树一棵，爱心勾线笔若干。
一、引出课题。
二、欣赏故事。
教师：好，让我们一起来看看故事的题目是什么，认识字的小朋友大声地念出来吧!
2、(讲到“阿志小声地对豆豆说：‘好肉麻，我才不要!’”)。
提问：妈妈最后想了什么办法?这颗妈妈心被带到幼儿园以后小朋友都怎么说?只有一个小朋友说了不一样的话?你们还记得他说了什么话吗?他为什么要这么说?(这个问题是重点，要引导幼儿园发散)。
3、讲到：“‘请阿志把‘妈妈心’还你就好了。”
提问：阿志为什么要抢小苹果的“妈妈心”呢?
4、讲到：“她的眼睛红红的……”
提问：老师的眼睛为什么红红的?如果你是老师你会怎么做?
5、阿志最后得到“妈妈心”了吗?小志得到“妈妈心”的心情是怎么样的?
三、生活中的爱。
1、师：如果阿志抢了你的妈妈心你会怎么做?怎么帮助他?
(1)下雨天帮助别人撑伞——帮助他人给自己和别人带来“爱”。
(2)和爸爸妈妈一起玩——关心家人给最爱的人带来“爱”。
(3)小朋友献爱心。
四、“妈妈树”：
师：原来啊!生活中有这么多的爱，爸爸妈妈、同学、老师都这么爱你，你们应该怎么做呢?请你把想说的，想做的都画在我们的“妈妈心”上，然后挂在我们的“妈妈树”上，老师希望你们的愿望都能成真，希望我们身边的每个人能获得更多的“爱”。
延伸：制作卡片，放学的时候送给妈妈。
音乐：有你的地方就是天堂。
1.感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律。
2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。
图片。
1.感受歌曲的特点。
2.学唱歌曲。
教师演唱，并出示图片，帮助幼儿理解并记忆歌词。在教师的带领下，幼儿边看图边哼唱歌曲。重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出歌词。
3.创编动作。
根据歌词，幼儿创编简单的动作，表现歌曲前后性质的不同。幼儿完整演唱歌曲一遍，尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。幼儿两人一组进行表演唱，启发幼儿注意表情、眼神的交流。
社会：妈妈我想对您说。
1、多侧面认识妈妈,培养孝敬妈妈的情感。
2、通过搜集、交流相关资料加深对妈妈的了解，激发幼儿对妈妈的感激之情。
课前幼儿了解观察妈妈的一天，多媒体课件(母亲孕期、哺乳期的图片)。和妈妈的合影照片。
1、今天小朋友们都带来了和妈妈的合影，请你说说这张照片有什么趣事，好吗?
(1)和妈妈在一起是不是很幸福?为什么?
(2)你知道妈妈是怎么把你抚养大的吗?
2、示多媒体课件，幼儿观察。
(1)、片中有谁?
(2)、讲述了一件什么事?
(3)、这位妈妈辛苦吗?
3、相互交流：妈妈的一天。
4、教师小节：妈妈的辛苦。
5、你知道妈妈的生日吗?母亲的节日就要到了，我们要怎样做，才能让妈妈开心呢?
6、说一句祝福的话。(以小组为一个片结录制)。
录制幼儿对妈妈说的一句话或一首歌曲，以邮件、u盘的形式传递给妈妈。
以上是母亲节的活动形式推荐，请各班级选择相应的活动开展实施，让孩子在节日里能真正懂得爱，表达爱!
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