做一个行者初三范文(13篇)

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做一个行者初三范文(13篇)
时间:2023-11-25 18:24:05     小编:书香墨

通过总结,我们可以发现自己的优势和劣势。掌握合理的段落结构和篇章组织,可以使文章逻辑更加清晰和连贯。%20总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。

做一个行者初三篇一

紧紧扼着手腕,让疼痛驱散那接连涌来的噩梦般的回忆。我惊慌失措,紧抿着泛白的唇。

望了望涌向会场的同血,我紧握着笙站了起来。是的,我决定了。如果一切都无法避免,那么,与其做一个不战自败的弱者,不如做个奋斗过后虽败犹荣的勇士。

当我站在众人面前坚定地鞠躬,当我缓缓抬起安静的笙,当我吹出《草原骑兵》的第一个音时,我明白,一切都不一样了,一切都从头再来。我灵活地移动手指,让它们轻巧地在密密匝匝的音孔间穿梭,每吸入一口气都能感受到音竹的香气与簧片的震动。一刹那,我感到笙也鲜活了似的,它那灵动的生命流动在我的体内。高潮来临了,那是最轻快,最激烈的快板,轻巧的三吐仿佛是草原上骑兵们纵马驰骋的马蹄声,铿锵有力。热血沸腾着,我似乎感到周围的空气也活跃起来了。我完美地吹出了最后一个强有力的和弦。

一曲终了,我的心不再惊慌。

一瞬间,寂静无声,世界仿佛清静了。可几秒过后,全场掌声雷动,我看见同学冲着我欢呼,好友开心地微笑,身边的老师纷纷向我竖起大拇指。我,笑了。

我无法忘记那一刻的心潮澎湃。是啊!我用行动给自己,也给笙注入了新的活力,带来了新的未来!我紧拥着笙,不可抑制地兴奋地颤栗。心被欢乐洗涤,被勇敢浸润。

我要做一个“行者”,让坚毅与勇气伴我一路前行!

做一个行者初三篇二

忙碌了一上午,阿芳擦了擦额头细密的汗珠,不满的望了一眼头顶的烈日,缓缓地走到树荫下歇息。这时,她看见前方的人不知怎地就越聚越多,围成了一个圈,围观着什么。中国人自古爱凑热闹的嗜好一下子使阿芳激动起来,她把扫帚靠在树上,随着人流走去。

一看才知道原来是一位老人突然间摔到了,阿芳环视了周围的行人,善良的本性驱使她伸出双手去扶那老头,忽然间,觉得这老头怎么好像有些眼熟——天啊!这不就是张老头吗!自己和他还一直有私人恩怨至今未果,要是自己被他一口咬定是被我推的,那不就跳进黄河也洗不清了?阿芳又想到前不久传得沸沸扬扬的助人反被诬为伤人的事件,连忙打消了扶张老头起来的想法,刚伸出来的双手也下意识收了回去。

“我只是个行人,莫管他人瓦上霜,莫管他人瓦上霜……”阿芳一边默念着,一般准备回身对此不管时,一声沉闷的呻吟把她吓了一跳,回头一看,在银白的头发丝下,一双眼睛逐渐无神,眼神也涣散起来。

怎么办,怎么办?对了,若想避免被诬陷,可以匿名打120啊。想着,阿芳便掏出“大哥大”……一阵呼鸣声中,张老头而被人迅速抬上了车,目送着救护车远去,阿芳感到有些惭愧。

几天后,在阿芳扫地时,一阵凄凉的哭声传入她耳中——又有人去世了——她循声望去,一排花圈显得尤其显眼,花圈之中,一张黑白照赫然闯入眼帘,仔细一瞧,阿芳不禁打了个激灵——那,那不就是张老头吗!难道120并没有……“爸——你怎么就这样走啦——”几位披麻戴孝的女子的哭号打断了她的思绪,“一个小小的中暑怎么就要了你的命啊……”

经人打听,阿芳才晓得张来头由于中暑昏倒时,偏偏不巧摔破了脑下几根血管,引起大面积脑出血,再加上120来得晚,才酿成了悲剧,要是120早来那么几分钟,医生就不会回天乏术了。

了解事情真相后,阿芳感到异常自责——若不是自己如此小心眼,就不会浪费几分钟宝贵的黄金救人时间,一条生命就不会轻易地逝去——自己为何要当个“行人”而不是“行者”?——什么“莫管他人瓦上霜”,都去见鬼吧!——是我害死了张老头,都怨我!阿芳抬头看了看张老头的遗容,连忙用帽子遮住自己的脸,匆匆地走了。

我要做一个行者!一声惊天动地的咆哮从阿芳心底迸发出来。

时间定格在这美丽的一瞬——在灿烂中,一位橘色的超人英勇地从死神手里夺回了一条鲜活的小生命…。.。

做一个行者初三篇三

我,崇拜行者,他们那勇敢与坚毅的身姿牢牢地定格在我的心里。

紧紧扼着手腕,让疼痛驱散那接连涌来的噩梦般的回忆。我惊慌失措,紧抿着泛白的唇。

望了望涌向会场的同血,我紧握着笙站了起来。是的,我决定了。如果一切都无法避免,那么,与其做一个不战自败的弱者,不如做个奋斗过后虽败犹荣的勇士。

当我站在众人面前坚定地鞠躬,当我缓缓抬起安静的笙,当我吹出《草原骑兵》的第一个音时,我明白,一切都不一样了,一切都从头再来。我灵活地移动手指,让它们轻巧地在密密匝匝的音孔间穿梭,每吸入一口气都能感受到音竹的香气与簧片的震动。一刹那,我感到笙也鲜活了似的,它那灵动的生命流动在我的体内。高潮来临了,那是最轻快,最激烈的快板,轻巧的三吐仿佛是草原上骑兵们纵马驰骋的马蹄声,铿锵有力。热血沸腾着,我似乎感到周围的空气也活跃起来了。我完美地吹出了最后一个强有力的和弦。

一曲终了,我的心不再惊慌。

一瞬间,寂静无声,世界仿佛清静了。可几秒过后,全场掌声雷动,我看见同学冲着我欢呼,好友开心地微笑,身边的老师纷纷向我竖起大拇指。我,笑了。

我无法忘记那一刻的心潮澎湃。是啊!我用行动给自己,也给笙注入了新的活力,带来了新的未来!我紧拥着笙,不可抑制地兴奋地颤栗。心被欢乐洗涤,被勇敢浸润。

我要做一个“行者”,让坚毅与勇气伴我一路前行!

做一个行者初三篇四

踏踏实实地踩在地上的感觉令人陶醉。

平日,家和学校两点一线,往来奔波中忙得脚不沾地,偶尔外出也是缩进车里,昏昏欲睡中望着窗外掠过的风景,印入眼里的却只有一团团模糊的色块。。

快节奏的生活让人疲惫不堪,仅是重复着单调的日常,无趣并且乏味。

我多想亲自走一走,仔细欣赏沿途的风光。

我多想慢慢走一走,尽情享受悠闲的时光。

终于闲下来了。

海边,兴趣缺缺的我躺在躺椅上听歌,玩耍嬉闹的声音充耳不闻。

“难得来一趟,不去走一走吗?”

一个人提议,马上有人附和:“好啊!大家一起去吧。”

我正要拒绝,但拗不过大人,何况我刚刚就不愿下水,这会儿总不能又扫了兴,只好跟着大家一起走,远远地落在后头。

残阳虽不像中午时分那般刺眼,却也带着一份灼人的温度。

退潮的滩涂上,已有些人行走在其间,仔细一看,沙土间还有小螃蟹在爬动,绛红的躯壳仿佛是凝固的血滴,很快没入沙中,不见踪影。弥留的海水连接成一片浅浅的水坑,其中似乎有什么在游动,只见狭长的黑影在水中来去自如。远远地,我望见两个小孩远离了人群,蹲在一起堆着沙堡,好像还小声谈论着什么,不时发出银铃般的笑声。

再往前便是杂草丛生,一人高的野草阻挡了视线,一脚深一脚浅地往前走时,妈妈突地停下,折了几朵路边常见的野花,几片小巧的白色花瓣簇拥着金色的花心,虽说只是普通的花,但也可爱喜人。我只顾低头看路,也没注意到这花就长在我身旁,草草扫了一眼,便收回视线专心看路。

直到走在最前的折返回来,才知前面是条死路。没办法,一行人只好调头回去。

妈妈转手把花递给了我,兴致勃勃地给花拍照,后来也没要回去,我只好把野花拿在手里转着玩。对面的山上布满了参天绿树,阳光被密密层层的枝叶切割成细碎的流金,游离闪烁的粼粼光斑,天边一朵橘红,渐渐远去的湛蓝像是被水浸透一般,湿漉漉的天空似乎也成了一片海洋,游弋的云彩像是将要被烤成了灰烬,将熄未熄地蜷缩在角落。

白鹭在水里徘徊,我饶有兴致地盯着它看了好一会儿,忽然看它飞了起来,半空中划出银白的弧线,平稳地落在远处,和另外几只白鹭会合。还有一些叫不上名的鸟,有些像麻雀,在水面上低低地滑翔,不时一头扎进水里,受惊般飞快窜出水面,高高跃起,翅膀带起一圈圈涟漪。

不知不觉中,我早已忘掉了当初的不情不愿,全身心地陶醉在这片美景中。其实,也不过是见惯了的风景,但这一路走来,我像是走进了一个前所未闻的世界,沿途都是美不胜收的风景,人们的笑脸和一点一滴的细小美好,突然变得那么新鲜那么纯粹。我感到了前所未有的安宁和愉悦。

偶尔放松地走一走,做一个生活的行者,捕捉一闪而过的惊喜,不也是一件乐事吗?

做一个行者初三篇五

走啊走,峰回路转不驻留,因为自己停滞在山颠上。

走啊走,山重水复不回头,因为满腔热血易放难收。

有过欣慰的笑,有过失意的苦,脚步踏遍了寒暑春秋,于是明白人的生命本是这样:一份耕耘,一份收获。

举目远望,东方灿烂绚丽的晨光。无意会首,西方已染成喋血的黄昏。

于是醒悟,应好好珍惜短暂的青春。

乡愁深浓,风雨无情,但仍毅然走入风雨中。落花有缘,流水无情,在情与缘中走向梦中人生。

做一个行者初三篇六

在惰性与行动两者之间,往往很多人选择前者。自己的思想被懒惰所控制的人是很可怕的,医学家表明:但凡精神容易被自己的惰性控制的人,往往比那些行者在思想上更愚钝。这怎么说呢?就让我们通过下面这个小故事来了解吧!从前深山里有位杰出的学者,住在山下的两个年轻小伙子打算去拜他为师。

很可惜的是,那位杰出的学者只收其中的一位为徒弟。于是那位学者出了一道怪题目给他们俩:从山脚底到山的那一头,有两条路走,第一条宽敞明亮而且一路上美丽的事物有很多但是路途遥远离山的那一头还有很远很远。

第二条是一条捷径但是相比较而言这一路上没有美丽的事物来使你的心灵受到洗涤。于是学者让两位选择看谁先到达,毫无疑问,两人都选了那一条捷径,这位学者只是默默地摇了摇头,不吭声来。不一会,另外一座山的里的一个壮士也下山了,向这位学者来求艺。于是学者出了同一个题目给这个壮士,而壮士的选择不与前者相同,他选择了大道。学者脸上既惊又喜,于是问壮士:“前面那两位小伙子已经遥遥领先了,你为何还要选择这条大道呢?”壮士憨笑地回答他说:“我知道啊,正因为我我已经获胜的机率微乎其微了,才选择一条不同的道路啊!或许在大道上我还可以看见许多不同的风景啊!又或许大道上又有很多我值得学习的事物,就像向日葵这种精神啊,总是向阳敢于与黑暗作斗争的精神。”学者笑了笑,说壮士傻但很聪慧,便毫不犹豫的收他为徒了。在这里你可能会问,咦,那那两位小伙呢?很显然他们没有求学成功。因为想要有一番成就或是本事就不应该走捷径,就不会想着去偷懒,只会一心一意的完成自己或是实现自己的理想和目标!让我们做一个行者,奔跑起来吧,年轻人,坚信自己的未来会与众不同!

做一个行者初三篇七

在国家的危难时刻,有一群人挺身而出。

他们穿上了厚厚的防护服,带着护目镜,身形萧索,身影却从容。他们奔波在各个病房中,他们用他们的行动安抚着每个人浮躁焦急的心。他们不顾自己的安危,不害怕不退缩,奔波在自己的岗位上,甚至连自己的下半夜都无法入睡,忙碌再忙碌。有谁想过吗?他们也有家人啊,他们的家人同样担忧着他们。我们学生还能在家中安逸地上着网课,可他们却每一秒都与死神在作斗争。能有现在的美好安静的生活,我们需要感谢他们,对他们心存敬意,报以最高的敬意!

他们悄悄的放下了自己,却支撑起了万家灯火。这个世界上因为有了他们这群善良的人才变得可爱起来。这个世界上的确有阴暗面,但是正因为有这些点点光亮,才让人相信未来可期,才让人觉得生活仍然可爱,仍然值得期待。人与人之间的相处还是那么美好。我相信,现在是他们保护着我们,明天就是我们去保护他们。人与人之间啊,就是因为相互的支撑,才能走过千难万难。

加油,中国!

做一个行者初三篇八

做一个行者,用行动拉近梦想与现实的距离。企业家若不是从小事做起,哪能成长为名扬中外的大人物?科研成功者若不是在一次次失败中不懈探求,哪有科学常青树上的颗颗硕果?人人都会说梦想,会说梦想的永远都只是梦想家,只是一群所谓的知者,而那些真正为实现梦想拼搏的人才是真正的行者,才是真正的实干家,是真正成功的人!做一个行者吧,别幻想着做一个失败的梦想家。

做一个行者,付出你的行动吧!用行动创造自己的未来,用行动诠释生命,用行动实现梦想。什么是“知易行难”?其实行也不难,只要认清有一些事并不是我们不会做,而是我们不愿做,再加上我们的行动,一切都不再是难题。

我们常常思考,却忘记用行动检验思考的正确与否。行动起来吧,做一个会思考的行者,让我们一起在成长的道路上前进吧!

行动,行动,行动!向前,向前,向前!

做一个行者初三篇九

站在大罗山脚下,我们即将登上这座大山。

学生摩拳擦掌,想着如何能够最快的登上山顶,集齐三个徽章,老师也都跃跃欲试,希望能重现自己的青春,克服岁月这把杀猪刀。我坦然的站在人群中,稳稳地迈进,呼吸是平静的。

第一次有了这样的机会,走在山与山的缝隙间,踏在由破损的石头拼凑成的台阶之上。虽然曾经来过一次,可那时与小学同学一起,风也似的穿过小路,只图个兴奋,拿个名次,丝毫不曾眷恋路旁的风景,就是想法也未若现在。做一回行者,虽然走在旁边的还有些专业的登山者。

第一站,前往石竹的路也不知还有多远。沿途的队伍都不若初登大山时的激动,此前吹嘘的人群中,也有已经放弃的.,身影消失在大部队中。许多老师也都被迫地承认岁月这把刀是这样狠心这样锋利。我还在默默地行走,超越了那些爱吹嘘的人们,越发平静,心中某些零碎之物好似正在拼合,某些想法比之前更坚定了。

通往龙脊之路有些漫长,越是这样行走下去,便越觉得深入,我惊觉到自己有似走入大山之感,突然想到一句:“正入万山圈子里,一山放过一山拦。”更深地理解了校长为何在时间匆短的九年级中,硬是浪费一天让我们登山,山是虚,是一些困境、失败与挫折的虚幻,阻拦着我们前行,但只有那些意志不定之人才会被眼前的困难险阻给拦下。考验我们的大山啊,我来了。

胡思乱想之际,却发现自己的脚步变得轻盈,回顾,视野之内早已没了班级同学,才晓得是自己走的太快了,混入了最前方的班级。心跟着畅然,我成功地做了行者,又意料之外的超越了那么多人,为自己感到骄傲,亦不再害怕,纵使前方有无数的台阶,我也能坚定地踩着它上去,到那时,或许就会有一种“会当凌绝顶,一览众山小”之快感。

或许,这是我最后一次当这样的一个行者,与同年龄的人,登同一座山,赛同一段路程。以后,等大了,便不会再有这样的情感与思想,即使还有那样的机会,也断然无法重演现在的感觉。也可能,只是我在青春正好之际一抹亮丽的回忆。

大罗山我成功登顶,踩在那里的有我结实的足迹。无息的穿过那些几乎快要放弃的面孔,暗自调整呼吸。

在迷茫中找到了一些清明,也不晓得是何物,却又那似悟到什么的奇妙感觉。

做一回行者,我不骄不躁,只需平静与坚持。

做一个行者初三篇十

何不做个“行者”,用行动表现你的真情义。古人云:“征于色发于声而后喻。”有诗人多情,在墙外思念墙内佳人却不敢接近,最后“多情总为无情恼”,徒留诗一首,佳人不知。有青年多情,却不敢在现实中接近那淑女,只在梦中鼓琴弄瑟以友之,最后“日思夜想不得见”,徒留风一首,淑女不知。此二人,岂不知者哉?有琴师因知己之死愤摔爱琴,有剑客因一诺而挂剑于冢上。此二人,岂不行者哉?做一个“行者”,追求情感的显露与精神升华,勿要遗恨!

何不做个“行者”,用行动拉近梦想和现实的距离。企业家若非从小做起,能做成梦中的驰名的大企业?网络写手若不在方格上辛苦耕耘能变成梦想中的知名作家?会说梦想的人是知者,但他们只是梦想家;会做出行动的人是“行者”,他们才是实干家,是成功的人!做一个行者,谁也不想做一个失败的人!

做一个“行者”!你的行动会让你的人生像面包一样饱满充实,让残酷的现实像梦境一样甜美,让虚渺的情感像溪水一样可触可碰可感!

做一个行者初三篇十一

我拾起纸团,手一松,它又跌落在了地上,拾纸团干啥?又浪费时间!还要弯腰!让其他同学拣吧!我这么想着,进了办公室,给老师批改完了作业,老师和我说:“好了!回去吧!找娄楼同学登记啊!”这时,老师推了推眼睛架子,看见办公室门口有一个纸团,老师对我说:“小叶同学,麻烦你把门口的纸团扔到一楼大垃圾箱吧!”我顿时木呆了,马上上课了,丢个纸团……我只好说:“老师,我知道了!我马上、马上去丢!”;老师拍了拍我的肩,会意地笑了笑“好了!马上上课了!快去吧!”我走到了门口,见这纸团任然灰不溜秋,我用食指和拇指夹起了这纸团,该死的纸团。

做一个行者初三篇十二

做一个“行者”

她的身形已经开始不停地摇晃了。我可以看见她的汗渍在透明的白衣服上愈发地刺眼。小小的水珠越来越多,将干净的白衣分割成一块又一块。她的脸色是通红的,牙龈被狠狠地咬住,仿佛要做什么重大事情。阳光热情地亲吻着她。她的脸上,没有失望,没有痛苦,只有一种接近希望的感觉。风吹过她早已湿透的发梢,她依旧不停地跑着,接受阳光的洗礼。尽管,这跑道上,没有他人的身影。

耳边传来嗡嗡的吵闹声,我擦了擦自己温热的双眼。“傻妞,别跑了,已经4分钟了……”“胖妞……”嘲笑声如潮水般涌来,可她依旧在跑,没有一丝不耐,没有一丝痛苦。她有侏儒症,人非常矮,像个手足无措的小孩。

我眼中开始涌出泪水。我看着身旁翻滚的篮球,心里五味杂陈,是啊,我的体育模拟考只有29分,而唯一的那分就是失在了篮球上。抬头望见那矮小的身影依旧在奔跑着,我不禁呆了。

她的双脚几乎没有力气,但她依旧在跑着,尽管那速度已经和走路没什么差别。

身旁的篮球依旧在蹦跳着,而眼前女生的形象却越来越高大……。

她为何不停地在跑?时间早已结束,但她却依旧没有放弃。即便她的汗珠早已浸湿了她的白衣服,即使她的眼中已有了泪光。

阳光斜射在女生的侧面,她渐渐变硬的侧面线条,深深地映在了我的心头。我拿起地上的篮球,轻轻地抚摸着,此时,女生的身影被阳光越拉越长。

“到了!”老师清脆的嗓音回荡在空旷的操场上,女生长呼一口气。汗水不停地在呐喊,但她的脸上,却依然,在微笑!

我拿起手中的篮球,轻轻地抛了出去。或许,我掌控不住它的行动但我却可以拿起它,朝篮框投篮。

“砰!”球进了!望着蹦跳着的篮球,我发现,原来,我可以!可以行动,可以用自己的行动创造自己的未来!

女生从我面前走过,那身影永远刻进了我的心间。当我流泪哭泣时,她坚强的背影总在告诉我:用自己的行动去创造自己的未来,不放弃,不退缩。

做一个“行者”

何不做个“行者”,用行动表现你的真情义。古人云:“征于色发于声而后喻。”有诗人多情,在墙外思念墙内佳人却不敢接近,最后“多情总为无情恼”,徒留诗一首,佳人不知。有青年多情,却不敢在现实中接近那淑女,只在梦中鼓琴弄瑟以友之,最后“日思夜想不得见”,徒留风一首,淑女不知。此二人,岂不知者哉?有琴师因知己之死愤摔爱琴,有剑客因一诺而挂剑于冢上。此二人,岂不行者哉?做一个“行者”,追求情感的.显露与精神升华,勿要遗恨!

何不做个“行者”,用行动拉近梦想和现实的距离。企业家若非从小做起,能做成梦中的驰名的大企业?网络写手若不在方格上辛苦耕耘能变成梦想中的知名作家?会说梦想的人是知者,但他们只是梦想家;会做出行动的人是“行者”,他们才是实干家,是成功的人!做一个行者,谁也不想做一个失败的人!

做一个“行者”!你的行动会让你的人生像面包一样饱满充实,让残酷的现实像梦境一样甜美,让虚渺的情感像溪水一样可触可碰可感!

做一个“行者”!

做一个“行者”

“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路。”夜深人静,倚栏高楼,黑色的苍穹被窗棂瓜分,远处珠雨如帘。

曾经葳蕤挺拔的文竹憔悴不出众了,在这繁汇的天音中左右欹斜,呻吟着,挣扎着,最终不免委于尘埃。

于是我的思绪,便如无主的蓬蒿飘飞在这蜕变的季节……。

曾经的我,也是那样踌躇满志啊!带着“会当凌绝顶”的雄心,过着“三更灯火五更鸡”的紧张生活,期冀着有朝一日“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”,金榜题名。然而“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”啊?现实如一堵铜墙铁壁,让梦想可望而不可即,如影随形的,是“龙游浅水遭虾戏”的困窘;如疽附骨的,是“落水凤凰不如鸡”的苦遇。

既然时不我予,那么算了吧,抛弃那执着的意念,“今朝有酒今朝醉,管他眼前是与非”!

不!不!不可以!

你不该忘记!

每个人都应是一个“行者”,用青春与血泪走出一条自己的路。今夜的凄风苦雨,今夜的惆怅迷惘,只是沿途绝妙的风景罢了。

榜上无名,脚下有路。只要曾在雪地上留下自己艰辛的脚步,心便坦然。

条条大道通罗马。作为一个“行者”,我深知我已步过了“战胜心魔”的人生驿站!我深知能将“行者”这一职业,越做越好!

做一个“行者”

倘若可以,我愿做一个“行者”。

静静的夜,我愿一人独坐。我喜爱架起二胡,缓缓的拉弓,木的香气萦绕鼻间。有些锈却仍然紧绷的耳线重合着,任我轻轻揉,重重滑过。松香落在裤子上,我并不介意,抛开身边所有的物质,悠扬的乐音中,我仿佛又来到了另一个天堂,我深深的迷恋着二胡。

可突然有一天,我发现,不是每个人对二胡都有着崇高的敬意。我站在教室中,眉飞色舞地讲着长大后愿成为二胡演奏家。大家饶有兴趣地看着手舞足蹈的我,可眼中却带着嘲弄。他们为钢琴手的豪情演出呐喊沸腾,偶尔看见街头,坐着的那个拉二胡的乞丐时会转头望着我,眼神中却有说不清的色彩,我内心隐隐作痛着。望着街头那个老乞丐,听他那断断续续的、嘶哑的二胡声,我无言以对。同学们渐渐走远,我却停在角落一直发呆。

我仍旧喜爱深深沉醉在自己的世界中,唯有二胡默默相伴。黑夜中,我是个孤独的倾听者,听着别人不爱听的老歌。然后,终于有一个夜晚,我决定让这悠扬响彻天际。

曲子终了,我便会安静地站起,向他们鞠躬。我感谢他们的倾听,感谢他们的目瞪口呆。因为我知道他们已明白我想说的:二胡的背后有着中华的智慧与文化,那是两根弦就能奏出的华丽与朴实;雄壮与风情。

我们不能忘,那是我们的声音,一个来自中国的呐喊。

做一个“行者”,我以自己的行动传递着我的愿望,我愿唤醒大家那颗沉睡已久的内心。行动,虽微不足道,却为文化的传承之路开出了一朵绚丽无比的花。我,骄傲!

倘若可以,我一定要做一个“行者”,带着二胡,走遍世界,让全世界的人都倾听那个来自中国的呐喊!

捡拾幸福。

有人说,幸福其实很简单。是的,幸福不一定多么宏伟惊人,幸福就像初春新雨后冒出的笋尖,稍一低头或弯腰便能发现它遍布足下;抑或是在盛夏乡野的天空中,偶尔抬头便可看到的漫天繁星。幸福就是喜悦,发现生活之美的单纯的喜悦,只要伸手就能触到。有一颗永远不老的心,平和的态度,积极的心态,幸福便处处皆可捡拾。

幸福可以是寒冬中一丝温暖。还记得小时候有一年冬天十分寒冷。那时单薄的身子抵御不了寒冷的侵袭,双手冻得通红。而身旁的妈妈发觉我的窘态,便用她温柔而纤细的双手握住我的手,同时把我另一只手放入她同样温暖的口袋中。这时的妈妈就像天使一样,脸上泛着微笑,而我的手被温暖的母爱包裹着,这温暖渗透入我的皮肤,流向全身各处,比最好的羽绒服穿在身上还要温暖。心头上萦绕着丝丝温暖的我,在妈妈的口袋里捡拾到了幸福。

幸福可以是清晨的一缕阳光。在暑假,上了一天的课后,将一整天的知识尽数吃进脑子里的我带着一身的疲倦回到家倒头便睡。第二天清晨,还在睡梦中的我透过睡眼隐隐约约看见一缕阳光。我顿时睡意全无,心中莫名升起一种喜悦。是为自己在这都市之中还能享受到真正的大自然的光辉而喜悦,也是为自己休整完毕,又即将度过充实的一天而喜悦。感谢大自然,让我为今天而幸福,我从清晨的阳光中捡拾到了大自然馈赠的幸福。

幸福还可以是平淡中的一次甘甜。放学回家之后,又见到久违的家人,心思从繁重的作业中抽出来,迎接家人温馨的拥抱。一向严肃刻板的爷爷也露出了笑容,像往常一样开始认真地为我削一只苹果。平平淡淡的一周学习中难得回家两天,我细细咀嚼这只苹果,只觉得无比甘甜。人的味觉就是这么容易被满足,心理也如味觉一样容易满足。我从苹果的甘甜中捡拾到了生活的美好的幸福。

幸福其实很简单,是一丝温暖,一缕阳光或是一次甘甜,只要有一颗不老的心,有着积极的态度,平和的心态,在平凡的生活中也能捡拾幸福!

赞美水的作文。

我喜欢水,不单单是因为水对人类的贡献,还有它独特的魅力。天地初成,升腾积淀,于是清浊相见。有的拔地而起,直插云霄,有的缓慢降落,没入尘土,水也就柔得理所应当,汤汤,泛泛,滔滔,汩汩。

多水的地方也就多着三份灵气,想来江南水乡的三月三的丽人节也是多着几分秀气的。江南的女子总是让人过目难忘的,那转瞬的顾盼生姿,呢喃低语总是带着水气的,像情人间的暖意一般流过心田。在江南,人前人后,茶前饭后,闲谈低语总像是浸着水一般糯糯的,惹人发痴,想来那吴侬软语也是氤氲这水,才有着这般滋润人心的体贴风情的。

像是那与江南水乡截然不同的原野地区,那漫天飞舞着的黄沙,翻涌着浑浊的黄土高原,也是受着水的滋润吧。不像是江南地区的水的清丽秀雅,而是混着沙土,猛力拍打岸坡的黄河水啊!孕育着黄土高原的汉子那健硕而又充满着力与美的的躯体,和那狂放豪迈的性格!似乎随时会迸发出磅礴惊人的力量!黄河水拍打着土地,滋润着中华民族五千年不朽的精神!

纵观着整个历史进程,水总是带来祥瑞的。看着时间与战争送走前朝,迎来新主;看着战争下的百姓和和平带来的欣喜。水总是静静流淌着,包容着一条又一条生命,安抚一条又一条生命。这宽容博大的胸襟是与生俱来的品质,但这滋润人心的品质与奉献精神,是几时才能磨练而得的啊!

曾几时,《四季原野》的作者多次在他的水中提到“洗涤着人心,滋润着干涸的永远是那牡丹花水”,这是怎样一种爱水的态度啊!

我想,我也爱上水了,爱上那种滋润一切生命的源泉,爱上那滋润着中华民族五千年不朽的精神!

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做一个行者初三篇十三

“书上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这句古训被世人广为传颂。它告诉我们,做一个行者,把理想化作行动;做一个行者,把虚幻变成真实;做一个行者,用行动实现理想。如果想成功,必先做一个行者。

世上的人几乎都曾拥有一个理想,可只有少数人实现了它。其余的人则在一次又一次的失败,和自己所谓的理性认识下渐渐放弃了它,最后只得叹息终生。为何――他们忘记了做一个行者。

纵观天下伟人,你会惊奇地发现,他们都是行者居里夫人是享誉世界的科学家,她为自己的理想甘于奉献。在她收到诺贝尔奖后,竟毫不犹豫的送给一个孩子当玩具,最后为自己心爱的事业而捐躯。她,用自己的行动为世界做出了巨大的贡献。

玄奘大师是家喻户晓的佛学大师,他从西安一路历尽了坎坷,正如《西游记》中的九九八十一难那样,玄奘到达了他理想的天国天竺。他翻译了诸多佛经并写下珍贵的历史文献,带回中国,他的努力为后世的佛教发展与历史考证均起到了积极的影响。

如果我们没有行者的精神,我们将一无所获。古时那个在树桩旁奢望坐享其成,等着兔子撞树的的农夫被天下人耻笑,他正是从反面揭示了――要成功,必先做一个行者。

作为一个学生,我们也在做一个行者。

你听,“刷刷……刷刷……”,教室里只有同学们笔尖与试卷的摩擦声;你看,清晨的操场上同学们飞奔的身影;你看,上课时同学们聚精会神、目不转睛的神情。不错,这就是初三学生为理想而奋斗的情景。进入初三,课堂纪律好了,嬉戏打闹少了,虔诚的询问多了。因为每个人都意识到,在这个人生的转折点上,我们必须做一个行者。只有做一个行者,我才能将理想的种子用自己的汗水灌溉成艳丽的花朵,我们才不会在以后追悔莫及。

做一个行者,用汗水铸造成功;做一个行者,让青春绽放光彩;做一个行者,让生命释放光芒。

的童年是美好的,但由于年幼无知,我做过一件令我至今不能忘记的事。

那是在秋季的一天。我和我的几个伙伴约起出去玩,我们走到一片桃子林的时候,我们几个小伙伴被那桃子树上的桃子吸引住了,光看那桃子红通通的颜色就足以让我们流口水了,忽然一个错误的念头从我们的脑子里闪了出来,伙伴们互相看看又把目光转移到桃子树上去了。当时我很害怕,但还是经不住那可口的桃子的诱惑。树上那一个个又大又圜红通通的桃子似乎在向我们招手,我们就这样迈出了错误的第一步跑到一棵果实最丰满的桃树下,连忙摘下几个又大又红的桃子塞进我们的口袋里,每个人再摘下一个坐在桃树下吃了起来,吃着、吃着我感到有些不安,心里怦怦跳个不停,而且跳的越来越快。我思索着,农民伯伯的桃子是用他们的辛勤汗水换来的呀!看到被我扔在地上的桃核我想;如果每个人都像我一样,那么那些农民伯伯辛辛苦苦种的桃子会成什么样子呢?想到这儿我内疚极了。忽然,我们被看管桃园的人发现了,我的几个伙伴都逃走了,但我并没有这样做,一人做事一人当。我则是走上前去主动认错。(本网网)突然,只听见他说:“好哇,好哇知错就改就是好孩子。”他接受了我的道歉,并且摘了一个红红的桃子送给我,我吃了起来,这时我觉得这桃子是世上最好吃的果实,无法用语言来描述它。我也流下了悔恨的泪水。

随着时间的流逝这件事已经过去了很久,但我依然还清楚记着,它时常提醒着我做人要做一个诚实的人。

我,崇拜行者,他们那勇敢与坚毅的身姿牢牢地定格在我的心里。

我也想,做一个行者。

紧紧扼着手腕,让疼痛驱散那接连涌来的噩梦般的回忆。我惊慌失措,紧抿着泛白的唇。

望了望涌向会场的同血,我紧握着笙站了起来。是的,我决定了。如果一切都无法避免,那么,与其做一个不战自败的弱者,不如做个奋斗过后虽败犹荣的勇士。

当我站在众人面前坚定地鞠躬,当我缓缓抬起安静的笙,当我吹出《草原骑兵》的第一个音时,我明白,一切都不一样了,一切都从头再来。我灵活地移动手指,让它们轻巧地在密密匝匝的音孔间穿梭,每吸入一口气都能感受到音竹的香气与簧片的震动。一刹那,我感到笙也鲜活了似的,它那灵动的生命流动在我的体内。高潮来临了,那是最轻快,最激烈的快板,轻巧的三吐仿佛是草原上骑兵们纵马驰骋的马蹄声,铿锵有力。热血沸腾着,我似乎感到周围的空气也活跃起来了。我完美地吹出了最后一个强有力的和弦。

一曲终了,我的心不再惊慌。

一瞬间,寂静无声,世界仿佛清静了。可几秒过后,全场掌声雷动,我看见同学冲着我欢呼,好友开心地微笑,身边的老师纷纷向我竖起大拇指。我,笑了。

我无法忘记那一刻的心潮澎湃。是啊!我用行动给自己,也给笙注入了新的活力,带来了新的未来!我紧拥着笙,不可抑制地兴奋地颤栗。心被欢乐洗涤,被勇敢浸润。

我要做一个“行者”,让坚毅与勇气伴我一路前行!

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