总结是对过去所做努力的评估和总结，也是为了更好地迈向未来。怎样写一篇简洁明了的感谢信？范文中提出的建议和经验对我们撰写总结有一定的指导意义。
小学想象类篇一
故乡，一个多么亲切的字眼；故乡，一个多么热烈的称呼……20年后，我从遥远的地方回到自己的家乡。一看，家家户户都住着三层别墅，可漂亮了。有的像海鸥，有的像小鱼，有的像蘑菇，有的像贝壳，组成了一幅美丽的“海上图画”。别墅内有游泳池、游乐园、小花园，还有机器人管家。
我来到兴华街，抬头一看，呵，许多辆汽车在天上飞呢，而且排气管也不冒烟了，原来人们了解到环保的重要性了，在车里装了两个按钮，红色的和黄色的，按红色的可以飞到天上，按黄色的则可以下到地上。
我来到了我的家，看见老同学关扬子正在我家门口等着我呢，我冲她笑笑，开开门，领她来到游泳池，对她说：“和我的机器人比赛游泳吧！”关扬子不屑一顾地说：“和我比，输了可别伤心。”我偷偷一笑：“试试吧！”“哗哗哗哗”,机器人已经游过来十多分钟了，她才游过来。我又把后面的旋钮拧到最低级对她说：“你再跟它比比。”她连连摇头：“不敢了，不敢了。”在我的连说带劝下，她才勉强答应。这次关扬子游过了半个小时了，机器人才慢吞吞地游过来，她奇怪地问：“这是为什么呢？”机器人抢先告诉她：“我身后有一个旋钮，可以调节档次。只要把它拧到冠军级，就很厉害了，把它拧到最低级，就很差劲了。”
游完泳，机器人开始收拾房间、洗衣服、做饭。我又带关扬子到游乐园玩。
我和关扬子上了过山车，把它调到慢速，又按了一下开始，过山车的座位上就突然伸出一双手，帮忙打好安全带，然后就启动了。在倒翻的时候，我听见了关扬子的尖叫声：“啊。”我不禁哈哈大笑起来。下了过山车，我带她来到了碰碰车，我们各坐一辆车，相互碰撞。我带她来到了“疯狂老鼠”，等她上过车后，我接着又上了一辆车，按了一下开关，车子就启动了，她在转弯的时候低头看了看，不禁发出了恐怖的尖叫。
下了“疯狂老鼠”，机器人来叫我们吃饭了，她已经在花园里摆上了丰盛的晚餐，我和多年不见的'老同学吃着美味，赏着美景，聊着童年趣事。
啊，二十年了，想不到郑州变化这么大。我想，在人们的努力下，郑州将会更加美好。
小学想象类篇二
亲爱的人类：
你好！我们是世界上的所有生物。我们犹豫了好久，才给你们写这封信。
我们正在森林中嬉戏，议论着人类。正在这时候，突然——轰隆隆，轰隆……的声音传进了我们的耳朵里。是什么声音？紧接着，我们看见一棵棵树木在黄土之中倒下了，不管是什么树：刚刚独立的少年，年迈的老树，甚至连刚刚发芽的小树都要连根拔起。是谁干的？我们都很愤怒，同时也很伤心。蓦地，森林那边响起了“啾！啾！啾！啾！”的声音。是鸟儿们！它们四下逃窜，眼神中，透露着惊慌与渴望。定睛一看，原来是带着黄毛帽子，穿着蓝衣服的伐木工人！
我们赶紧躲了起来。“这片森林，已经收拾干净了，大家向北走，那里还有一大片森林，都砍掉，种上庄稼，快行动！”一个男人说道。
“嗷！”是谁？原来是猛兽兄弟们，愤怒地扑向了这群伐木工人。我们连连叫好。可那群伐木工人早有准备。一张张大网网住了狮子、猎豹、土狼、老虎。并将它们拖到卡车上，运走了。
“啊！”我们尖叫起来。伐木工人发现了我们，把我们拔了出来。我只觉得浑身发痛，感觉一把刀直插到我的胸口，我昏了过去。
等我醒来以后，发现自己躺在一个花园里，看见树上有两只信鸽。我的朋友们也和我在一起。我忍痛抓起笔，写了一封信，交给了信鸽，让它们帮我送信。
就在这时，我听见了一个稚嫩的声音：“爸爸，妈妈，院子里有一些花儿，我能玩玩儿它们吗？”“当然可以，那堆花儿是爸爸准备烧掉的，自己玩去吧！”一个甜美的声音说道。我们都知道了自己的命运——被活活烧死。冒了一身的汗。紧接着，一个小女孩儿出来了。抓起我，说：“好漂亮的花呀！”我虚弱地笑了，以为她会将我收养，可她却把我撕为了几半。扔到了地上。我不相信世界上，竟然有这种人，含泪看着自己的亲人、伙伴活活被烧死。
我已经感觉到了自己也将要死去，仰望着天空，祝愿着一切。希望我的同胞们幸福！！！
小学想象类篇三
在一片安静的大海下，一只海龟和一头鲸鲨在议论着。
“唉，老啦，不中用了!”老海龟叹道。
“人们可真残忍那!”那头鲸鲨也叹道。
“我们海龟本来在大西洋、太平洋、印度洋的海域中一辈又一辈地生存繁殖。可是人们捕杀我们，数量已经下降很多老了。”
“是啊。在印度古吉拉特邦的海岸一带的鲸鲨，已经被人们杀死了很多，剩下的已屈指可数了。”
“人们不但捕杀我人们，还把他们使用的塑料垃圾污染海水。”海龟恨恨地说，“我们海龟家族经常把人类抛弃的塑料袋当成水母吃掉，最后很多族人都痛苦地死去，其他族人也濒临死亡。
“那也是没办法的。只希望人类快点停止破坏我们海洋生物的海洋环境，再这样下去，我们海洋生物都没法生存下去了!”鲸鲨无可奈何地回答。
“我们只能等到人类明白我们生存的重要性才肯罢休。”
“我们就慢慢地等着吧。总有一天，他们会明白的。”
“是啊，他们会明白的……”
我听到了这一段话，心想：人类同胞们太残忍了，为了自己的.利益而破坏海洋中的精灵的家园。海洋生物们也有生活的权利，它们也是地球上的主人。我们要保护它们，让它们在地球上安逸的生活。
同胞们，让我们从自我做起，保护海洋生物，让它们在地球上一代一代地生存吧。
小学想象类篇四
如果有一天，一位天使给你一个愿望，让你选择做什么?或许你会选择做一位美丽的公主;或许你会选择做一位令人尊敬的教师，而我却选择做一棵大树。我愿意生长在任何危险的地方，为人们作出有利的事情。
我愿做生长在农村路边的一棵老树，我会无忧无虑地生长着，长出粗壮的枝干，有了大大的树荫，能让男女老少都能在树荫下聊天，嬉戏，下棋……而不会被那强烈的阳光照射着。
我愿做生长在果园中的一颗的苹果树，我能让我的果实在果园中添加一丝光彩，蝴蝶蜜蜂在果园中自由地飞来飞去。几个小孩成群结队地来摘我身上的苹果，打下一颗，擦一擦，“啊呜!”下上一口。“恩，好甜啊!真好吃呀!”说完，这个小孩子三口两口地把它给吃完了。
我愿做是生长在院子中的一棵魁树，就算不是人也能体会到家的温暖和舒适，能记录着这家的一点一滴，悲伤，快乐，难过……看着这家的老人归天，看着这家的小孩慢慢变老。留下时光的岁月。
我愿生长在那些排放大量废气、废水的工厂边，成为环保的忠诚卫士。现在的人们素质越来越差，大部分工厂都排放废气、废水，使河流、空气受到了严重的污染，许多生物都死在这些工厂的手里。而且一些没有公德心的市民都乱扔垃圾，乱吐痰。给城市的卫生带来了极大的影响极大的影响。作为树的我有义务，制止这些不良的行为习惯，不能再让这种现象继续泛滥下去。我必须利用我的光合作用，吸收二氧化碳，放出那新鲜的氧气，给地球一个美好又环保的生活环境。
我愿奉献出自己，能让一棵树换成人们的快乐，我会毫不犹豫地把我给人们，让人们做出本子、书、纸和木材家私等等。世界哪需要我，我就会在哪快速生长、帮助人们!
我若是一棵树，每棵树都像我这样，那世界会变得多么美好啊!
小学想象类篇五
第二天，我下去游泳，突然有一阵狂风暴雨，把沙子吹得到处都是，连我都快要沉没了。突然，我被一个大漩涡吸到海里去，我就不知不觉的昏迷了。
一醒来，我发现我被大海冲到一个荒岛上，只看到一个无人岛，我害怕的心里想：这里应该有大怪兽，也有恐怖的死人活起来……越想越害怕，我大声的喊：“爸爸！妈妈！救命啊！这里有死人啊！”但没有半个人理我。我只好自己去探索这个无人的荒岛，我看到有一个山洞，我还看见山洞里有许许多多的金银财宝，我手舞足蹈的说：“我终于发财啰！”我高兴不已，但肚子已经饿得咕噜咕噜叫，我心想：“算了，我还是先找些东西吃吧！”我把我找到的金银财宝藏在沙子里，做了一个记号，死命的把它记住。
我拿起几颗大石头大吼，吼得像生气的雷公，声音响彻云霄，把石头丢来丢去。最后，有一只野兔死在草地上，我高兴的说：“太好了，我终于有食物吃了！”我开心的吃那只野兔，那只烟熏的野兔，真是美味极了！
到了晚上，我看到大海上有一只大乌龟，我赶快跳到乌龟的大壳上，那只大乌龟还载着我在无人岛绕十圈，我快要晕头转向，想要骂这只臭乌龟，可是我还要看有没有来救我的船只，可是船还没有来，我哭哭啼啼的发呆着。
哭着哭着……不知不觉，我就睡着了。
结果，我吓醒了，发现自己已经尿裤子了，吓得屁滚尿流，我竟然还继续睡觉？原来是在作梦，今天，我要跟爸爸妈妈说：“我睡觉的时候在作梦，梦到在一座荒岛上历险，还跌入大海里，所以裤子才会湿答答……”
小学想象类篇六
大家都应该看过《猫和老鼠》的动画片吧？故事中的坏猫汤姆总是捉不住老鼠，一天到晚被主人骂。可是，在我的故事里，汤姆变得完全不一样了。想知道发生了什么有趣的事吗？赶紧往下看吧。
一天早晨，汤姆又在打老鼠的主意，可是他照样落空了。他想：主要是我跑得太慢了，如果我能有“闪电猫”一样的速度，那该多好！想着想着，汤姆走到了闪电猫家门口。“对呀，我可以去问问闪电猫呀，他为什么会有这么快的速度。”汤姆开心地叫着。
汤姆走进闪电猫家，知道缘由后拼命往对面山顶跑去。原来闪电猫告诉他：只要跑到对面山顶，就能获得闪电一样的速度。他跑呀跑，终于跑到了山顶。山顶有一位闪电侠，他得知汤姆的来意，就问道：“你想要闪电一样的速度是用来干什么的？”汤姆说：“我要捉老鼠。”闪电侠拒绝了汤姆的要求，让他回去好好想一想。
汤姆只好灰溜溜地下山了。路上，他看见小牛正在用力摇树，想要取树上的风筝。汤姆马上爬上树，帮小牛拿到了风筝。他又看见一只小兔掉进了陷阱里，找来一根绳子把小兔拉了出来。
就这样，他见到需要帮忙的小动物都能主动帮助他们。突然，闪电侠出现在汤姆面前，他说：“现在我可以赐予你闪电一样的速度，因为你拥有一颗助人为乐的心，相信你可以用你的新能力去帮助更多的小动物。”
哈哈，汤姆猫现在也成了闪电猫。不过，他可不仅仅是为了抓老鼠哦！
小学想象类篇七
在一片美丽的大草原上，生活着一群快乐的小绵羊，它们在一起无忧无虑的生活，但是只知道开心，去不知道危险的来临。
在这一天，一直饥饿的狼正经过此地，发现这个“风水宝地”，又有美丽的景色，又有美食，大包眼福又大饱口服，便想吃这里的绵羊，可是呢？这里有是都怕的大象守卫，谁也打不赢它，所以狼必须找很好的借口还不能让大家发现，着让它十足发愁，怎么办呢？突然，狼有了个好主意，“对，就怎么办，一定有效！”然后，狼便开始实施计划。
原来，它把狐狸请到家里，说是要给它一个好东西，狼先让狐狸坐在椅子上，说去兑“神水”，让它等等，狐狸不知这是个计，但是它已经中计，无法自拔了。狼把“神水”端来，狐狸垂涎三尺，，立刻喝了下去，狐狸只知道这是好喝的，却不知道里面有毒，它喝光了。“你……你……怎么在……这里面下毒……你！啊！”狐狸死了，狼立刻把狐狸皮剪下来，批在自己身上，让自己成了狐狸，正所谓：批着狐狸皮的狼。它想：就算我吃了绵羊，大家也认为是狐狸吃的，不会怀疑自己的。狼越想越得意，“对，马上行动！”狼说着，就出发了。
球，小羊羔不知道它是狼，便和它玩去了，狼把小羊羔带到树林边，悄悄把小羊羔杀死了，吃的干干净净的，从围栏跑了出去，逃走了。
过了一会，小羊羔的妈妈找不到小羊羔，便看了看树林，结果发现一堆白骨，它又是悲伤又是气愤，便去问大象守卫：“今天谁进来了的啊？”大象说：“刚才狐狸进来了的，可能是它干的！”于是，大象把这件事告诉了狮子大王，狮子大王狐狸找来，可是谁也说不知道啊，狮子把所有的狐狸都杀了。但是，狼却不知道此事，又批着狐狸皮去大草原玩，可是没有把尾巴盖住，大象一眼就把狼看了出来，立刻带它去了皇宫。
狼在法律面前供认不讳，它受到了严厉的惩罚。狮子很后悔当初误杀了狐狸一族，所以每年都去亲自拜祭狐狸一族的坟墓。
俗话说：“恶有恶报，善有善报”恶人都会受到严厉的惩罚！
小学想象类篇八
“啃书室，书房的名字怎么这么别扭！”这是每一个人看了我家的书房后的第一感慨。
今天我就来给你讲讲这啃书室的由来和原因吧！
从字面上理解就是吃熟的意思，这并没有错。记得在“煮”书这篇文章作者的爷爷曾经讲到过“煮”书的意思是：把书看了一遍又一遍，把书读了一遍又一遍，从而才能看透它，那么正就应了：读书百遍，其义自见。
这回你打给明白了啃书室的意思了吧！没有错，意思就是说：当你读上万遍时，那书中的精华被你吸取了，就像饭菜一样转化为“力量”了。
今天，我也为自己的书房写了一副对联：吾家容吾静，他家任他忙。这副对联是我从“小楼容我静，大地任人忙”中改编的。意思便是：我家让我静下来看书，别人家随便他怎么忙。
通过别人家书房的名字和书房上的对联，我不由也想劝你一句：“让自己的书房有自己的姓名，让它变得有文化——有自己的对联”。
每个人的书房都有自己的独特之处，希望你能发现它，并为它添名哦！
小学想象类篇九
有一段时间，我一直在问别人一个问题：你怕死吗？朋友反问我是不是有神经病，我却怎么也笑不出来，只好无奈离开。我去问同学，他们却不理我，说我无聊，我只好不去烦扰。心里却怎么也高兴不起来。
死不需要我们去逃避，我只是在看人生的表演，告诉我：死你会怕吗？
没有什么为什么。
小学想象类篇十
20xx年的我，早已是一个赫赫有名的房屋设计师，我设计的房子不仅美观，而且实用，它集高科技于一体。 我设计的房屋当然是别具一格了，有的像一个变形金刚，有的像一个圆圆的大蛋糕，还有的像一个美国著名的自由女神雕像......如果你在一个地方呆久了，想去另一个地方，你就不会为巨额的搬家费用所担心，因为，这种房子可以放气、折叠，再把它带到一个你向往的地方，把房子充上气就可以居住了。如果你们家开聚会，房子空间不够了，这种房子还会扩大许多倍，让你们有足够的空间开聚会，当人们全都散去后，它又会恢复原样。
走进房子里面，首先看到的是一个智能门，你别看它和别的门没什么两样，可它的功能可多着呢！如果是你或者是你的亲朋好友来了，门会自动打开；如果是小偷来了，智能门会用一秒钟的时间识别他的身份，但不予理睬，等小偷撬门的一瞬间，放出高压电把小偷电晕，尔后报警，等待着警察把小偷带走。
未来的客厅棒极了！墙壁能随着温度不断变色，还时不时地发出一阵清香。墙壁不仅能变色，还能变成大银幕看电影呢！你只要按下遥控器上的黄色按钮，全世界的电影任你选。
未来的厨房可不简单呢！如果因为工作回来晚了不想做饭的时候，你可以按一下桌子上的红色按钮。这时，机器人保姆立刻会端着热乎乎的饭菜放到桌子上，这些饭菜，比五星级大酒店主厨做的菜还要好吃上千倍。等你大快朵颐之后，再按一下红色按钮，机器人保姆会很快收拾好餐桌，并立刻消失得无影无踪。
未来的卧室可厉害了！床，像白云一样漂浮在卧室的半空，床头上有三个功能键，一个是健康梦按钮，一个是努力按钮，一个是美容按钮。如果是疲劳的爸爸回来了，按一下健康梦按钮，爸爸像蝴蝶，有的像贝壳。
白天，房子在阳光下吸热，变成电；晚上，四面墙壁发出柔和的光辉，把屋里照得犹如白昼。整面墙就是电视屏幕，里面的人都是立体的，让你身临其境。
房子里有各个城市的地图，只要人们用手指一点地图的某个地方，这个房子就会变成飞机的形状飞到那个地方。这样一来，人们在暑假、寒假和星期天的时候想外出旅游，那就轻松多了。
这个神奇的房子在很短的时间内就能给人们做出香喷喷的饭菜。这些饭菜不仅好吃，而且很有营养。
如果人们生病了，房子里就会放出一种神奇的音乐，来帮助人们治病。只要人们听到了这种音乐声，病马上就好了。
这个房子在人们上学、上班的时候，会变出一辆自行车，这辆自行车能折叠。在人们快迟到的时候，房子还会变出另一种自行车。不过，这辆自行车的速度比飞机的速度还快，而且它是不会撞车的，因为它能穿过物体。
我真希望想象的这一切都可以变成现实。如果真能这样，那该多好啊！ 家长评语:想象丰富、奇特，语言流畅，生动具体地描写出了自己想象中的房子。
小学想象类篇十一
我打小就喜欢睡觉，从一生下来，我就乖乖地睡觉，椐妈妈说，喂奶时，我连眼睛都没睁开过。要说我的睡法，那可真是世界一流！什么站着睡，倒立睡，趴着睡水里睡。我样样精通。只可惜世界上没有睡觉大赛！如果有谁敢和我比？我理所当然是全能冠军。
哈！最近流行起了一种新时尚：“睡觉大赛“，可叫我等到了。
我参加了三个项目：比谁睡得死，打呼噜比赛，比谁睡的时间长。
比谁睡得死比赛开始了。我被工作人员们搁在冰块上，放到烤箱中，扔进全毒蛇的洞穴中，放在摇滚歌星演唱会的大音箱旁，绑在绳子上在珠穆朗玛峰顶上蹦极。我不但没有醒，还做了许多好梦呢！
接着，我参加的是打呼噜比赛，看谁打的呼噜多，评委刚说完我就打起来，每秒十万八千个，每个传遍十万八千里，共打了十个小时，要不是评委怕场地被我的呼噜震翻而叫醒我，我还不知道要打多久呢！
最后我参加的是比谁睡的时间长裁判一声令下，我就谁了起来，我睡呀睡，人们等呀等，我醒来一看，，咦？怎么围在我身边的全都是老头老太的呀？原来，我足足睡了七七四十九年。
第一名当然非我莫属。不过，因为我在比赛阿訇睡的时间太久，后来别说睡觉，我连眼睛都不眨一下了。各个国家的领导人都听说了我的大名，争着请我去当他们的贴身保镖呢！
我打小就喜欢睡觉，从一生下来，我就乖乖地睡觉，椐妈妈说，喂奶时，我连眼睛都没睁开过。要说我的睡法，那可真是世界一流！什么站着睡，倒立睡，趴着睡水里睡。我样样精通。只可惜世界上没有睡觉大赛！如果有谁敢和我比？我理所当然是全能冠军。
哈！最近流行起了一种新时尚：“睡觉大赛“，可叫我等到了。
我参加了三个项目：比谁睡得死，打呼噜比赛，比谁睡的时间长。
比谁睡得死比赛开始了。我被工作人员们搁在冰块上，放到烤箱中，扔进全毒蛇的洞穴中，放在摇滚歌星演唱会的大音箱旁，绑在绳子上在珠穆朗玛峰顶上蹦极。我不但没有醒，还做了许多好梦呢！
接着，我参加的是打呼噜比赛，看谁打的呼噜多，评委刚说完我就打起来，每秒十万八千个，每个传遍十万八千里，共打了十个小时，要不是评委怕场地被我的呼噜震翻而叫醒我，我还不知道要打多久呢！
最后我参加的是比谁睡的时间长裁判一声令下，我就谁了起来，我睡呀睡，人们等呀等，我醒来一看，，咦？怎么围在我身边的全都是老头老太的呀？原来，我足足睡了七七四十九年。
第一名当然非我莫属。不过，因为我在比赛阿訇睡的时间太久，后来别说睡觉，我连眼睛都不眨一下了。各个国家的领导人都听说了我的大名，争着请我去当他们的贴身保镖呢！
小学想象类篇十二
我有一座智能住宅，别看他名字简单，却比其它的房子强千百倍，因为他是由智能机器人控制的哦，它神奇的地方也有许多许多。
第一处神奇：这一处神奇在门上的防盗系统，只要有了这扇门就象有一个人似的。它可不象单纯的电子门那么好对付，因为他不仅看你的密码，还要看你的面容哦！这时候，我按了“同意进入”的指令，大门就能打开了。
第二处神奇：这一处神奇在房内的会客厅和地下室。客厅里有音乐，但是家具只有几件，好多东西都在地下室的“集装箱”里放着呢！这样，显得客厅格外宽敞明亮、整洁轻松。需要什么，只要一按电钮，地下室里的其它东西都能发挥各自的功能，我坐在沙发上，听着优美的乐曲，感到无比惬意。
第三处神奇：已经看了两处了，咱们再去厨房看一看，我的厨房看起来和别的厨房差不了多少，只是多了一个小小的按钮，轻轻一按按钮，就分别自动给你做中餐、西餐、泡饭等，还可以控制火候。几分钟后饭菜就做好了。
第四处神奇：等吃饱喝足后，咱们再去卧室看一看，一进门有“开、关”二字，只要你按“关”，整栋房子进入休眠状态，报警装置进入工作状态。
怎么样，是不是很好，你肯定会看得目瞪口呆，真是“不看不知道，一看吓一跳。”
我有一座智能住宅，别看他名字简单，却比其它的房子强千百倍，因为他是由智能机器人控制的哦，它神奇的地方也有许多许多。
第一处神奇：这一处神奇在门上的防盗系统，只要有了这扇门就象有一个人似的。它可不象单纯的电子门那么好对付，因为他不仅看你的密码，还要看你的面容哦！这时候，我按了“同意进入”的指令，大门就能打开了。
第二处神奇：这一处神奇在房内的会客厅和地下室。客厅里有音乐，但是家具只有几件，好多东西都在地下室的“集装箱”里放着呢！这样，显得客厅格外宽敞明亮、整洁轻松。需要什么，只要一按电钮，地下室里的其它东西都能发挥各自的功能，我坐在沙发上，听着优美的乐曲，感到无比惬意。
第三处神奇：已经看了两处了，咱们再去厨房看一看，我的厨房看起来和别的厨房差不了多少，只是多了一个小小的按钮，轻轻一按按钮，就分别自动给你做中餐、西餐、泡饭等，还可以控制火候。几分钟后饭菜就做好了。
第四处神奇：等吃饱喝足后，咱们再去卧室看一看，一进门有“开、关”二字，只要你按“关”，整栋房子进入休眠状态，报警装置进入工作状态。
怎么样，是不是很好，你肯定会看得目瞪口呆，真是“不看不知道，一看吓一跳。”
小学想象类篇十三
某地，是一个噪音世界，前不久在某地发生了一件奇怪的事。
那天早晨，某地的市民从睡意中醒来，走到洗漱台面前时，市民们发现他们的耳朵不见了，于是每个人就在头上包一块丝巾纷纷地跑到了教育局，去问教育局局长。因为市民们来的时候，教育局局长还在睡觉，教育局管理不让居民们擅自闯入。可是，某地市民就是要闯入。教育局管理没有办法，只好放市民们进教育局了。
居民们进了教育局之后，来到了教育局局长的房间，他们发现，教育局局长的耳朵也不见了。市民们不敢说，因为他们知道，如果说教育局局长的不是，怕有罪受的。教育局局长刚醒来，睡眼朦胧，看到这么多本地市民在他的房间，而且每个人的脸上都挂着奇怪的神情，教育局局长就问：“市民们，你们跑这儿来干什么？而且，每个人的头上都要包一块丝巾，还要用这么奇怪的眼神看着我？”众市民中的一位市民回答：“尊敬的教育局局长，我们的耳朵不见了，我们再也没有耳朵了！”教育局局长担心他的耳朵也会和市民们的耳朵一样不见，于是就忙跑到镜子面前，看看自己的耳朵有没有不见？令教育局局长想不到的是，他的耳朵居然和市民们的耳朵一样，也不见了。教育局局长问市民们，说：“市民们，你们的耳朵包括我的耳朵，怎么会不见的？”其中一位市民说：“局长，我们也是来问您这个问题的呀？您倒好，现在居然问起我们来了。不过，我也正在想，我们的耳朵，包括您的，怎么会在一夜之间就不见了呢？”另一位市民说：“局长，也许是我们的`耳朵讨厌我们，‘离家出走’了吧。”局长说：“嗯，有道理。朱秘书，快，叫工作人员大力寻找，去找回我、你、市民，还有所有人的耳朵！”“是！局长！”朱秘书说。
于是，工作人员就开始大力搜捕。后来，他们在一条下水道里找到了那些“离家出走”的耳朵。找到了耳朵之后，工作人员让耳朵们去和局长谈话，耳朵们就派了一个耳朵代表去。
从此，就再没发生耳朵“离家出走”这样的怪事了。
小学想象类篇十四
羊妈妈要出远门了，她不放心把小羊们留在家里，因为附近有许多野兽出没。可是，把小羊们带上吧，又不方便。怎么办呢？羊妈妈想起了《三国演义》中诸葛亮用“空城计”吓跑了司马懿的故事。于是，羊妈妈决定一个人出去，临走前再三嘱咐小羊们千万别关上门，然后就走了。
老狼路过羊妈妈家，他来到门前，看见门开着。老狼心里想：我一来，别人都怕我而把门关上，它们却把门开着，这里一定有阴谋，三十六计，走为上策。老狼一溜烟儿地跑了。
羊妈妈怕家里出事，办完事赶紧往家里赶。进门一看，孩子们还在快乐地嬉戏。羊妈妈高兴极了，心想：不愧是诸葛亮的计谋，真管用！过了不久，羊妈妈又要出门，她还是按照上次的计策办，放心大胆地出了远门。老狼又来了。他来到屋前，见门还是敞开着。老狼心想：难道屋子里又有机关？想到这里，老狼又跑了。老狼边跑边想：“不对呀！上次因为门敞开着，我没敢抓羊，可我不进去怎么知道屋里到底有什么机关呢？哼，谅她老羊也没多大本事，就是有机关还能把我怎么样……”
羊妈妈回来一看，小羊全不见了，只看见地上的一滩滩鲜血，羊妈妈气得火冒三丈，把《三国演义》撕了个粉碎。隔壁的猴大叔安慰羊妈妈说：“你别太难过了。再说《三国演义》中，诸葛亮的‘空城计’只用了一次，目的就是要出乎敌人预料，而你却反复用，计策当然会被老狼识破啦。”
看来，做任何事都要自己动脑筋，一成不变地照搬照抄一定会吃亏的。
小学想象类篇十五
在我小的时候，看过许多太空英雄，也看过探险家的故事，受他们的感染，我也想当英雄、当探险家，想探索未知的世界。
直到有一天，这个梦想实现了。
一觉醒来，我并不在20xx年，而是在149世纪中期，这时中国的科技已超过了日本等多数国家，成为了世界前列的发达国家。而此时的我，也穿上了宇航服，准备前往海王星，我太高兴了。如今的的火箭，已不再需要含污染物的燃料了，只要一个按扭，火箭就会喷出火焰了，但这火焰不需任何东西做燃料，这大大保护了地球的环境。不错，在149世纪中期，全球的“温室效应”已减至为零，臭氧层的洞也复合了，这都是因为科技发达的缘故。
这里表面上寸草不生，但经过勘测，在海王星地下几千千米深处有水源的反应，还有微弱的氧气。经过实地考察，海王星的土壤有一种特殊的物质，这种物质非常有利于植物的生长。我非常想弄清楚这是怎么回事。我用等离子探测器探查才发现，原来距今约十万年前，海王星也像地球一样富有生命，可后来发生了一次外来星体的撞击，才变成了今天这般模样。
在海王星进行了考察后，我的氧气含量不多了，这次也没准备好高科技的材料，无法动工，所以只好返回地球。
过了几个月的整顿，我又向海王星进发了，这次还有几个人和我一同前往。来到海王星，我们用特殊的装备将地下水和氧气抽上来。接着，我将花和草的种子埋进土壤里，再滴几滴我最新研制的药水，给他们灌溉一点水，之后他们就立刻发芽了，过了几天，这里就变的花草茵茵了。接下来，我们就开始建立空间转运站了。过了许久，空间转运站建好了，这将给宇航员很大的帮助，如：给航天员以养料的供应，把地球的稀有动物也转运过来，让它们在这里快活地生存下去，不再面临灭绝的危机。
我探险的第一个目标成功了，如今，我仍然在准备着，我又要向着亚马孙平原进发了！
小学想象类篇十六
教师在小学语文写作教学中应注意培养学生的想象能力，这样可以促使学生形成独特的写作风格和写作个性，促进学生的个性化和全面发展。个性化教学也是目前教育的重点内容，是学生获得更大发展空间的必要条件。学生的想象能力是独特、个性和不能被替代的，因此，学生形成的写作风格和写作个性也是独一无二的，想象能力是促进学生写作个性和写作风格形成的重要条件。
学生写作能力的形成需要一定的过程，而想象能力是促使学生写作能力提高的催化剂和动力源泉。学生想象能力是基于对现实生活的体会和感悟得到的，语文写作也要求学生将自己的生活感悟和体会融入到写作中，因此想象能力的培养对于学生写作能力的提高意义重大。
教师在对学生进行想象能力的培养时，首先需要为学生营建一个积极活跃和自由的课堂环境，促使学生在课堂中发挥自己的奇思妙想和创造性，并能够大胆的以现实为基础进行想象和思维的自由发挥。教师在进行语文写作教学时，要注意加强与学生的交流和沟通，拉近师生之间的距离，了解学生的学习需要和知识能力水平，找到学生的兴趣点，并以此为切入点，进行有效的教学。教师要给予学生一定的学习空间和思考空间，鼓励学生自由思考，学生能够在积极活跃的环境中进行有效的学习和想象能力的培养。例如：教师在讲解完《刻舟求剑》这一课后，鼓励学生自由组合交流，发挥想象，假如你在江中遇见了这个丢剑的人寻剑，会怎样告诉他这个道理。
学生想象能力的培养需要建立在一定的基础之上，有了根据思维发展才会有动力和根基。一个方面，学生在进行写作时要以生活体验为想象基础。学生可以结合自己的生活体验，在家生合理的联想和想象，就能够迸发出想象的火花。生活中每天都会发生不同的事情，生活中也有着各种各样的事物，教师要积极引导学生留心观察生活中的事情和不同的事物，在丰富学生的生活体验的过程中，帮助学生形成想象基础，进而促使学生形成较强的想象能力。例如，教师可以引导学生观察公园里花坛上的各种花朵，通过看它们在风中摇摆的形态，想象一下花儿们在谈论着什么，它们之间发生了什么样的故事，并根据自己的想象写成作文。另一方面，学生可以以科学知识作为想象基础。科学知识总是被蒙上神秘的面纱，总是让人心驰神往。教师可以利用学生对科学知识具有较强的好奇心这一特点，培养学生的想象能力。教师可以引导学生阅读科普文章、科普视频以及参观科技馆等，丰富学生的科学文化知识，提供学生想象的基础。随着学生对科学知识认识的加深，学生就能够初步形成基于靠科学知识的想象能力，教师再给予学生正确的'引导，学生的想象能力就能得到培养和提高。例如，教师可以拟定作文主题《未来的房子》，让学生根据自己的知识，充分发挥想象能力，描绘出我们未来的房子具有的特殊功能。
小学语文作文教学过程中，教师在培养学生的想象能力时，需要对学生进行针对性的写作训练，锻炼和提高学生的想象能力和语文思维。首先，教师可以引导学生对已学文章进行续写。续写文章要求学生首先要对原文有清楚地理解和认识，在此基础之上学生要发挥自己的想象将文章进行续写。学生在学习完课文知识后，对原文的认识会形成一定的思维定势，要求学生续写文章就是要学生打破思维定势，发挥想象构思成完整的故事。其次，教师可以引导学生对文章进行扩写。扩写文章要求学生发挥想象能力，活跃思维，充实和丰富原来的文章。学生在扩写时可以将新的元素融入文字，并且是在合理的想象后写出作品，有利于培养学生的想象能力。
教师在小学语文作文教学中要为学生营建良好的写作环境，丰富学生的想象基础并对学生进行有效地想象能力培养和训练，提高学生的写作有效性和语文写作教学的高效性。
小学想象类篇十七
泡泡们在天空中玩，她们飞呀飞，飞到花朵那，有的泡泡消失了，花朵姐姐问：“泡泡妹妹们，不是有30个泡泡，怎么只有25呢？”
泡泡说：“柳树爷爷您数错了，是14个泡泡不是18个。”“哎，我老了老眼昏花了。”
“柳树爷爷您想您的寿命多长，而我们一会就得回另外一个世界啦！”小泡泡说。“呵呵！呵呵！”柳树爷爷开心的笑了。“走吧！”最大的那个泡泡说，于是又飞走了，她们来到海边，只见海水母亲说：“孩子们你们怎么剩下6个呢？”小泡泡笑眯眯的说：“因为她们喜欢您的孩子呀！正在和您的孩子玩呢！”于是她们又飞到了森林里，只见小兔说：“泡泡们，你们怎么只剩3个呢？”“因为她们落队了，不知去哪了，迷路了。”
于是3个泡泡来到小妹妹那，小妹妹问：“泡泡怎么只剩你一个了呢？”“我也不知道她们去哪了？她们不要我了，呜——”说着泡泡就哭了起来，“别伤心，你往前走，应该能找到她们了。”“谢谢你，我去找她们啦！”飞了很久，一阵风吹过。“风姐姐，你在哪？我怎么看不见你？”“傻妹妹，我隐形了！”说完就不见了，泡泡来到白云那，泡泡说：“白云姐姐，听小鸟说你讲的故事好听，讲讲吧！”白云听了，红着脸说：“如果讲的不好听，别笑话我。”泡泡兴奋的说：“怎么可能会不好听呢？快给我讲讲吧！”“好吧！我开始讲《猫和老鼠》的故事，有一天，老鼠家来了一个客人……”
听完了故事，泡泡直拍手叫好，催着白云再讲一个故事，太阳公公开始说：“小泡泡，该回来了。”“好的，爷爷。”小泡泡说，“对不起啦！我该回去了，不如明天你在给我讲吧！”说完便飞向太阳公公那，一会儿消失了，太阳公公也背着小泡泡们，回家去了。
小学想象类篇十八
在失明的第一天里，没有什么令人感到害怕的，只是由光明变成了黑暗，曾经厌倦了的蜘蛛网也不会在你的视线里了，心理平静得象一面湖水，我虽然看不见，但是我还可以用味觉吃出不一般的滋味呢！用心聆听一切声音，还是那样的.美好。
第二天，我开始有点想念同学，朋友。有点急躁，犹如笼中之鸟，之前的那些美好的感觉烟消云散一般。我渴望回到学校，和同学们一起学习，嬉闹，我迫切希望这三天早点结束。可时间却丝毫不了解我的心情，总是滴答滴答不慌不忙的走着。
我实在按捺不住孤独，想出去走走，开始黑暗让我的脚步胆怯，脑海浮现盲人的身影，他们给了我信心，我必须勇敢，一定要出去。我走在大街上，汽车摩托车驰过的声音在我耳边交错，当我正要过马路的时候，一位好心人拉住我说“孩子！有车！”，有辆汽车疾驰而过，我心理一惊，好险啊！还是回家吧。
不能出去，我心急如焚，犹如热锅上的蚂蚁，也仿佛喝下了烈酒一般的苦涩，胸口尽是感受不到阳光时的恐惧。只有黑暗吞噬着我，我揣着这颗倍受煎熬的心进入了第三天。
第四天，当明亮的世界跃入我的眼帘，百感难诉，我生活依然和往常一样，只是心理多了一份爱，多了一份对待生活的重新认识和态度。
小学想象类篇十九
只听啪的一声，我的眼睛一合上，就来到了泡泡王国。
泡泡王国的房子和我们的房子大不一样，我们的房子是用：砖、水泥这些东西作成的．而他们的和我们不一样，使用泡泡做成的。泡泡王国的人都穿上了泡泡王国的衣裳，是把人装在泡泡里面，走起路来一跳以跳的。
这此来了泡泡王国，要不是妈妈喊我走，我会不走了。下次我还有来泡泡王国，你们可不能不欢迎我！
只听啪的一声，我的眼睛一合上，就来到了泡泡王国。
泡泡王国的房子和我们的房子大不一样，我们的房子是用：砖、水泥这些东西作成的．而他们的和我们不一样，使用泡泡做成的。泡泡王国的人都穿上了泡泡王国的衣裳，是把人装在泡泡里面，走起路来一跳以跳的。
这此来了泡泡王国，要不是妈妈喊我走，我会不走了。下次我还有来泡泡王国，你们可不能不欢迎我！
小学想象类篇二十
“叮！”门铃响了。快递员递给我一个包裹。我特别纳闷：最近没订快递呀！这是谁给我寄来的呢？打开包裹，我发现里面只有一张说明书。
翻开说明书，上面写道：超级发电机，可以隐形，可以缩小，还可以通过微小的动力制造极大的电力并发射；不过，要是把它放进某种东西里，一秒钟后马上融入其中，所以它一般浮在空中。
我抬头一看，空中果然有一个小机器。望着机器，我忽然冒出了一个想法：我把超级发电机缩到细胞那么小，隐形后放入眼睛里，这样，我的眼睛就可以发电了！
于是，我真的这样做了。紧接着，神奇的事出现了，我使劲地眨了眨眼睛，一道光线射入了沙发里，沙发从长方形变成了菱形，接着膨胀变大，浮在了空中！我对着桌子眨了眨眼，桌子也迅速地浮在了空中！
这时，我的朋友来找我玩，我忘记了我的眼睛现在会发电，我一连眨了三下眼，结果朋友的头发先是变成了闪电黄色，然后竖了起来，接着，她“嗖”的一下飞没了影儿。
我惊呆了，不知如何是好，战战兢兢过了几个小时，我才从新闻上知道，她飞到了月球，把身上的电量全部传给了月球，结果月球变成了蓝色，还不停地闪啊闪啊，这下宇航员在黑暗的宇宙中就不用举着手电筒找月球了。
这下我可出了名，全世界的记者都来采访我。发电厂一家一家地倒闭了——不用说，因为我的眼睛发出的电力会浮在空中，自然而然就为电器充上了电，绝对不用电线和电线杆了。不过，电器充了我射出的电，都飞了起来，人们也让我给他们充上了电，过起了空中生活。
我正想给自己充电，也让自己飞起来。可是一个火星人找上了我家，说是他订购了超级发电器，快递寄错了。
我顿时傻眼了。火星人用强力吸尘器把超级发电器吸进了他的手中，带走了。我大喊起来：“我还没来得及体验空中生活哪！火星人，你晚一点儿拿走超级发电器行吗？”
小学想象类篇二十一
今天，上了一下午的课，老师还留了不少的作业，回到家，我就写啊写，不知怎么的，我竟睡着了，睡梦中，我来到了另一个世界。
那个世界有各种各样的糖果，所以叫糖果世界，这里没有学校，没有老师，没有作业，那里的孩子每天都自由自在，开开心心。
在糖果世界里，我认识了一个叫小海的朋友，他让我住在他家里，他们的床是果冻做的，车子是用饼干做的，我们骑着软糖自行车，在巧克力路上驾驶。
我们又来到了糖果广场的游泳池，是用汽水做的，小海不会游泳，所以用一个空心软糖做游泳圈。
我们游完泳时，天上忽然下起了冰激凌雪，我和小海一边打雪仗一边吃冰激凌，真爽！我玩到了晚上才和小海回家，因为太累了，我倒在果冻床上便呼呼大睡。
在睡梦中，我听到一个声音“这孩子怎么睡着了？”我被惊醒了，揉了揉眼睛，妈妈正拿着我的作业本对我瞪眼呢！
小学想象类篇二十二
“叮”，我乘坐的“ufo”牌飞行器到站了，我马上从微缩床上起来，吃好早餐，走出飞行器，吞下微缩版的放大丸，背好书包，走向学校。
我在校门前停住了，卫生扫描器对着我的身子上上下下左左右右前前后后都转了一圈，说：“卫生指数82，可以通过。”如果只有50的话，对不起，请再去整理衣冠，直到达标才能放行。
我坐着按摩椅到了9楼，这是专门给我们上课用的楼层。我走到班级门口，心情机器人对我说：“你有点紧张，心情指数38.2。”刚才害怕迟到，再加上今天考试，心情的确有点紧张，于是心情机器人开始给我讲笑话，直到我笑得喘不过气来才让我进教室。
我走到座位上，不伤眼电脑自动开机了，把昨天的课堂作业读取出来，全对。这时，电脑发话了：“作文一篇，主题是我的家人，完成《新课标》语文园地。”
语文课上完了，现在上体育课。可惜天公不做美，下起了雨。只见操场四周长了一层透明壳，把整个操场都罩住了，这样我们就可以上体育课了。
上数学课了，我们到十五维立体房里，数学一下子变得好简单，大家都沉浸在数字和图型的海洋里，享受它们带来的乐趣。
……
放学的铃声响了，未来的学校是没有家庭作业的，十分轻松快乐。我和几个同学约好晚饭后一起制作一部主题是保护环境的动画片。按照预定的时间，飞行器在那等我了，我按下了“回家”的按钮，五十九秒后我就顺利到达了我家的后花园。
小学想象类篇二十三
我们现在生活的世界很美，谁有知道未来的世界是怎样呢？我们来想象一下!
当某一天清晨，睁开眼睛，眼前的景象令我非常惊讶。房子不是用砖，也不是水泥做的，而是用植物做的；车也不是汽车，而是自行车。为什么会是这样呢?那是因为大家都深知那样会污染空气，所以大家都开始节能减排。不但如此，每个家都有自己的花园、果园，还有公园。大家可以赏花，也可以摘果子吃，小孩们则可以在公园玩。
你可能会担心孩子怎么学习呢?不用担心，每个家都有自己的书房，里面什么书都有，从幼儿园到大学，各类书目，还有各种类型的题。这样小孩即能学习，又能玩，这样岂不是一种两全齐美的办法吗？ 更惊奇的还在后面呢！等你去朋友家玩时。你会看见一位全身皮肤都是黑色的人，他们是非洲人，还有美国人，英国人，日本人等等，原来我们这个世界彻底和平了，各个国家的人们在一块儿快乐地生活。
我们大家不都喜欢看童话书吗？只要你一打开书，你就会进到书里，但是你必须帮助主人公度过难关，你才能出来。不过也不用担心，如果遇到难关，故事中的主人公会提示你，你只要按照主人的提示就能顺利完成任务。
如果你想知道你爸妈小时候的样子，你坐在自己的卧室里，就能看到父母小时候的样子。每个家里都有一个哆啦a梦，你可以坐着时光机穿梭回各个年代，也可以到未来的世界。
世界是和谐的，平等的，处处充满爱的世界，这就是我想象中的未来世界。
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