"总结是对过去所学所做的一种回顾和总结，有助于我们发现不足并改进。"写总结时应注意语言的准确性和表达的清晰度。以下是小编为大家整理的健康保健知识，希望能够帮助大家更好地关爱自己。
我为学校添光彩篇一
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是：我为校园添光彩。
在我们心里，校园是实现理想的殿堂，是施展才华的舞台，更是充满着温暖和关爱的大家庭。我们作为这个大家庭的一分子，就就应义不容辞地担起一份职责，要不断地提升自己，为这个大家庭的荣誉添上光彩的一笔。
也许有的同学会说，为校园添光彩就应是那些成绩优秀，才能卓越的学生的职责，我的成绩不好，又没有什么特长，根本没有为校园添光彩的资本。其实并不是这样的，做好日常的身边小事，就是最好的为校园添光彩。
比如教室、寝室的文化建设。我们能够用勤劳的双手将我们的教室打扫得一尘不染；我们能够用智慧的大脑将我们教室布置成一个充满浓厚学习气氛，洋溢着努力拼搏气息的心灵家园；我们能够用创新的思维将我们的寝室打造成为一个整洁美观而又富有内涵的文化驿站。
只要我们对照标准，认真落实，就必须能够为省级示范高中的建立画上一个圆满的句号，具体来说，有以下几点：
1、教室建设。卫生方面要做到“五无”，即：地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻痕，门窗无积尘，卫生无死角；东西摆放要做到整齐、合理、有序、大气、温馨，不杂不乱；文化建设方面要做到板报资料新颖，励志条幅创新，图、书、画、盆景内涵丰富，表现力强，班务栏安排科学，尤其要强调大方和简约，注意整体布局，注意给人以美的享受和学习的'激励。
2、寝室建设。卫生方面要做到“六无”，即在前面所说的“五无”的基础上再加上空气无异味。文化建设方面要做到有值日表，有励志条幅，有生活情趣的载体表现，尤其要强调温馨和舒适，注意细节和整体感觉，能给人以雅致印象和身心的放松。
完美的学习和休息的环境能不断地感染人，陶冶人，培养人的气质，提升人的境界。为了营造一个团结活泼，用心奋进的学习环境和温馨舒适、优美安静的休息环境，为了给校园添光增彩，我们就应携起手来，把我们的教室、寝室建设成为一道靓丽的风景线。
同学们，我相信，只要我们大家齐心协力，共同奋进，就必须能把我们的大家庭――xx一中建设得更好。我们要努力学习，用心提高自身素质，用行动去实现我们的诺言――这天我以一中为荣，明天一中以我为荣。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
我为学校添光彩篇二
我是来自初三18班的xx，今天，我带着全班64颗炽热的心，来为大家演讲“我为学校添光彩”。
在父母与家人庇护下成长的我们，总是羡慕着在高空中翱翔的雄鹰，鹰把希望与向往写在天空，写在展翅的潇洒与自豪中。其实我们就如同这一群鹰，我们带着一脉相承的对飞翔的渴望来到xx实验学校。既然是鹰，就要勇敢地拼搏给天空看，既然是邻实校的一份子，就要拼搏出不一般的灿烂。我有激情飞扬，指点江山的壮志，我有欲与天公试比高的豪情，我更拥有做好邻实学子、为邻实学校增添光彩的信念。
首先在学习上，我们必须做到自觉学习，勤思好问，乐于探究。第一，我们要珍惜宝贵的课堂40分钟。学生是课堂的主人，我们的课堂怎么能让它冷场？第二，我们要认真地完成作业。作业是对课堂内容的巩固，对于作业，我们一定不要留白或乱做。第三，平时要多与同学探讨，了解他人的思维，分享自己的方法，让自己学得更多、更广、更深。
其次，在行为习惯上，德为先。一个人的“德”决定着此人的未来，我们总会这样评价别人：“素质真低”！可是我们的素质体现在哪里呢？所以，我们不能为了三十几秒种的时间而无视交通规则，我们不能因为乱丢纸屑是“恶小”而为之，我们更不能因为与别人的小摩擦而出口成“脏”；我们应该在集合集会时安静有序；应该在见到师长时礼貌问好；应该让校园里充满着正宗的普通话。
最后，在与人交往上。其实我们的校园就是一个小小的社会，处理好人际关系，我们将更容易在社会上立足。实验学校是很注重培养学生领导力的，而领导力又是建立在与人交往之上。所以，同学之间应该多包容，多谅解，我们应该多去发现他人的长处，不要过分批判别人的短处。“三人行，必有我师焉”，“有则改之，无则加勉”。毕竟我们希望毕业之后留下的是多年的友谊，而不是争执。
xx实验给予了我最好的教育与成长环境，我当然愿意尽我所能给邻实校增添光彩。同时，我呼吁xx实验学校的莘莘学子们，我们有责任与义务去完善自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命！行动起来吧，跨出去的动作是瞬间，而跨出的是永恒！同学们，让我们在xx实验培育下，做一个走向世界，面向未来的现代中国人，为学校增添光彩！
我为学校添光彩篇三
尊敬的各位教师，亲爱的同学们：
大家好！
蓝天和白云的心一样，期望白鸽自由翱翔。
教师和父母的心一样，期望我们健康成长。
花开的日子我们走进学校这个欢乐的地方，在平安学校愉快歌唱；
花开的日子我们遨游在学校这个知识的海洋，和教师一齐编织梦想；
花开的日子我们愿意用心境的音符，去谱写和谐学校的和谐乐章。
以往，有同学爱把家里的水果、零食等偷偷带回学校。他们在吃完水果后就会把果皮或是包装纸随手扔掉。有的同学走过，看到地上的这些果皮纸屑，会责怪这些人很不礼貌，但很少有人会弯下腰把它们随手一一捡起来扔进垃圾桶里。
我还看到过从窗外断断续续地飞过的纸“飞机”，它们缓缓地飘落在草地上，从窗口看下去，这些“飞机”在绿色的草地上显得白茫茫的一片，很不清洁。我也听到有同学在说：“不明白是什么人，这么不礼貌，连纸屑都乱扔，真不讲卫生1这样指责的人很多，我也是其中的一个。可是我们却没有行动起来，没有动手把那些看得见的垃圾捡起来扔到垃圾桶里。而那些飞落的纸片在草地上滞留了很久，最终还是值日的同学扫掉了。
大家如果留心，就会发现，我们的学校近段时间清洁整齐了很多。如果我们再留心一下，我们还会发现，往日的“脏、乱、差”、卫生死角已经不复存在，学校里到处已看不见纸屑，地上也不再有果皮，连口香糖这种最难对付的垃圾都再也不出现了。这到底是什么原因呢？这是每个同学都自觉地参与，昔日“脏、乱、差”的现象变得清洁、美丽起来，许多卫生死角也正一一被清除。
环境问题是一个与我们生活息息相关的问题，而保护学校环境必须要从我做起。我们谁也不想生活在一个不清洁、不美丽、不和谐的环境中，所以，我在那里呼吁大家：爱我学校，清洁美丽靠大家！让我们每个人都自觉去维护学校环境，不乱扔垃圾，随手拾起废纸，让我们的学校从此变得更美丽、清洁、和谐！爱护学校就是爱护我们自我！让我们大家携手起来，装扮我们学校，美化我们的学校！让我们从身边做起，持之以恒，为我们的学校增添光彩！
我相信，如果我们每个同学都能做到的话，我们的蓝天必须会更明亮！我们的绿草必须会更碧绿！我们的学校必须会更美丽！
花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；
花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；
花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康的成长。
未来不是梦，今日，在我们手中！！！
同学们，坚持学校的清洁、美丽、和谐，从我做起吧！
我为学校添光彩篇四
尊敬的教师、亲爱的同学们：
同学们，当你听到我们学校被评为孝感市示范高中时，你是否会感到自豪当你听到母校正向省级示范高中努力迈进时，你是否又会感到骄傲是的，作为应城一中的一员，我们肯定会因学校的不断完善，持续发展，取得一个又一个的成绩而感到无比的荣耀。当新的机遇摆在我们面前，为省级示范高中作最终冲刺的时候，我们又怎能无动于衷呢。
即使是一滴水珠，也会滋润一寸干涸的土地；即使是一缕阳光，也会照亮一方黑暗的天空。作为应城一中的一员，你是否意识到自我的职责所在--为母校添光增彩。
在我们心里，学校是实现梦想的殿堂，是施展才华的舞台，更是充满着温暖和关爱的大家庭。我们作为这个大家庭的一分子，就应当义不容辞地担起一份职责，要不断地提升自我，为这个大家庭的荣誉添上光彩的一笔。
也许有的同学会说，为学校添光彩应当是那些成绩优秀，才能卓越的学生的职责，我的成绩不好，又没有什么特长，根本没有为学校添光彩的资本。其实并不是这样的，做好日常的身边小事，就是最好的为学校添光彩。
比如教室、寝室的文化建设。我们能够用勤劳的双手将我们的教室打扫得一尘不染；我们能够用智慧的大脑将我们教室布置成一个充满浓厚学习气氛，洋溢着努力拼搏气息的心灵家园；我们能够用创新的思维将我们的寝室打造成为一个整洁美观而又富有内涵的文化驿站。
只要我们对照标准，认真落实，就必须能够为省级示范高中的创立画上一个圆满的句号，具体来说，有以下几点：
1.教室建设。卫生方面要做到“五无”，即：地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻痕，门窗无积尘，卫生无死角；东西摆放要做到整齐、合理、有序、大气、温馨，不杂不乱；文化建设方面要做到板报资料新颖，励志条幅创新，图、书、画、盆景内涵丰富，表现力强，班务栏安排科学，尤其要强调大方和简约，注意整体布局，注意给人以美的享受和学习的激励。
2.寝室建设。卫生方面要做到“六无”，即在前面所说的“五无”的基础上再加上空气无异味。文化建设方面要做到有值日表，有励志条幅，有生活情趣的载体表现，尤其要强调温馨和舒适，注意细节和整体感觉，能给人以雅致印象和身心的放松。
完美的学习和休息的环境能不断地感染人，陶冶人，培养人的气质，提升人的境界。为了营造一个团结活泼，进取奋进的学习环境和温馨舒适、优美安静的休息环境，为了给学校添光增彩，我们应当携起手来，把我们的教室、寝室建设成为一道靓丽的风景线。
同学们，我相信，只要我们大家齐心协力，共同奋进，就必须能把我们的大家庭--应城一中建设得更好。我们要努力学习，进取提高自身素质，用行动去实现我们的诺言--今日我以一中为荣，明天一中以我为荣。
我的演讲到此结束，多谢大家!
我为学校添光彩篇五
尊敬的教师，亲爱的同学们：
大家好!
今日，我演讲的题目是：我为班级争光彩。
一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会蒸发。但如果这滴水落进大海里，它将会永存下去。这说明，任何人和事，都不能脱离团体独自生存。而我们生活在学校这个大家庭里，更应当力争为我们的学校增光添彩。
古人云：天下兴亡，匹夫有责。而此刻身为学生的我们在一个班团体，每一个同学都是班里的一份子。每个人都应当为班级的成长，贡献出属于自我的一份力量。我们常说“班级要拧成一股绳”，而拧成这绳的一根一根的细丝，就是每个同学。所以，我们每位同学要为班级的提高，合力拼搏，贡献力量。
这就要求每个同学都要有团体观念，要进取维护团体利益和荣誉，要懂得在团体以生活中必须团结友爱，互相帮忙;自觉服从团体管理，遵守纪律，热爱团体，把团体利益放在首位，主动为团体尽自我应尽的义务，把自我真正融入团体。
平日里，为班级争光就是不违反学校的校规校纪，就是团结同学，不为班级抹黑;服从教师的安排，不与教师顶撞，配合工作就是为班级争光彩;餐厅里，与人礼让，排队就餐，礼貌用餐就是为班级争光彩。
其实，我们大家都在默默的为班级争光彩。比如说：有的同学带来一本本课外图书，搭建小小书屋，满足同学们的求知欲，这就是为班级添光彩;有的同学进取参加各项文体活动，取得较好名次，这也是为班级争光。其实，只要以班级为中心全心全意为班级着想并付诸于行动，就是为班级争光，为团体添彩。
同学们，学校和班级是我们学习知识，锻炼本事的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。让我们行动起来吧!在班团体中完善自我，发展自我，用我们的努力把班级建设的更加完美、灿烂，让我们学校的明天在我们的努力下更加完美辉煌。
我为学校添光彩篇六
很高兴，我是一名二中在校就读学生；很高兴，我是一名即将奔赴中考殿堂的初三学子；很高兴，我还是一个正在申报省级示范高中学校的一份子。
既然是一份子，那我也要贡献出我那微薄的力量，从小事做起，从身边做起。
捡起脚边的纸头，只是一弯腰的功夫，擦擦教师的黑板，只是挥挥手的功夫，锁好教室的门窗，只是踮踮脚的功夫，可是，只要将这些小举止行动起来，我们的学习环境不就好很多了吗？何乐而不为呢？纸巾清洁了你的面孔，这是素质的体现，那么随意乱扔呢？您的脸是干净了，教师的墙角却变得脏乱了。它也有白白的脸，它也想要清洁，从黑到白，可能是一个小时的清洗时间，也可能是一年的改变时间，可是，从白到黑呢？也许只是吐一口气的时间而已，地面上，桌底上，椅背上，都有随手随口粘上的口香糖，形容它们就跟形容白纸上的黑点一样恶煞风景，如果我们能将它们轻轻铲去或不往上粘，那么我们就会有一种焕然一新的视觉感受。
学习的欢乐在于体验与实践，做实验就是这个过程，可是有些人去总将欢乐化为愤怒，不听教师对器材的介绍，不听教师的实验过程，带走一件趣味的化学器件，损坏一个重要的实验工具，这种比比皆是的行为是让人厌恶的，实验室知识的海洋，器材是航行的船只，教师是船上的舵手，而我们则是一群兴致勃勃的游客，破坏实验器材就是破坏体验欢乐的学习工具，就是对自我的不负责，相反，如果我们能更加善待器材更加爱护器材，那么，这条在知识的海洋中遨游的船只将会“走”的更远，更好。
其实，不光是学校的每份公共财产，尊重每一位任课教师也是一个合格的二中学校一份子的必修课。
冷眼，沉默，还是微笑的说声教师好，想毕在你的心中早已有正确答案，可是仅仅仅有这些是不够的，教师好谁都会说，可是遵守课堂纪律，你能够吗？如果不能够，对不起请改正，如果能够，恭喜你，我们尊重的目光也会投向你。
我为学校添光彩篇七
尊敬的领导，老师们，亲爱的同学们：
大家好，我是来自xx年级xx班的xxx，我演讲的题目是《我爱我的校园》。
“轻轻的海风悠悠传送，优秀的人才徐徐汇拢。”伴随着嘹亮的歌声，我们岳新中学迎来了每一天的校园生活。校园是我的第二个家，这个家再小，在我的眼中也是一个温暖幸福的港湾。
曾记得，我们以前还是一所教学设施不怎么好，办学声誉令家长不满意的学校，到了现在，我们的学校以旧貌换新颜，新的教学楼拔地而起，学校的纪律也好了很多，她去的的成绩是有目共睹的，一颗新星正从徐汇的大地上冉冉升起。
我们的校园，是一座比较美丽的校园。清晨你一走进校园，就可以看到两排高大的松柏守在道路的两旁，以不屈的绿意向我们展示了它傲然的身影。举目望去，一座现代化的教学大楼矗立在眼前，与另外一座大楼守望着，操场中有一颗老树，他长得枝繁叶茂，令人顿时觉得神清气爽。
我爱我们的同学，他们是一群上进活泼的少年。每当铃声响起，朗朗的读书声在校园的上空回荡，他们认真倾听着老师的讲解，尽情遨游于知识的海洋中。课间，校园的每一个角落都留下了同学们追逐嬉戏的身影，乒乓台，音乐教室，篮球场以及宽大的操场。学校为学生提供了一片沃土，使他们在这里茁壮成长。运动会上，同学们矫健的身影在运动场上纵横驰骋，尽显青春的讯息。艺术节上，同学们声情并茂，以多姿多彩的节目来展示我们一代少年的风采。
我爱我们的老师，他们是敬业爱岗的园丁，他们在教育的园地里传道授业，解决我们在学习中遇到的困惑。他们辛勤地耕耘着。在讲台上，他们撒下知识的种子，为我们的成长提供滋养，教研活动中，他们为我们讲了每一节课，各抒己见，展开热烈的讨论。华灯初上，校园一片寂静，然而，办公室里的灯依然亮着，我们的老师仍然在灯下批改着作业。朝花夕拾，春种秋收，正是老师们的一言语，一笔一划，帮助我们的同学们勾画出自己的蓝图。
我们的学校正处于发展壮大之中，今天，她以卓越的成绩赢得了社会的认可，明天，她的成就将更辉煌。愿我们师生共同努力，为她的明天谱写一曲华美的乐章。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
我为学校添光彩篇八
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
当你我漫步在平坦的大道，可曾想到脚下那一颗颗默默无闻的碎石；当你我登上高楼大厦，俯瞰周围的景致时，可曾想到那一块块深深埋进地下的基石；当你我步入校园，看到桃李芬芳，满园春色时，可曾想到那不畏艰辛、默默无闻的育花人？是啊，教师，教师，就是那一颗颗默默无闻的`碎石，就是那块块埋入地下的基石，就是那辛勤劳作的育花人。
“校乃家，师乃母，生乃子”一个热爱学校，热爱学生，经校为家，以生为子的教师，怎能不赢得学生的喜爱，怎能不赢得领导的信任，又怎不赢得群众的爱戴呢？教师辛勤工作的园丁，学校便是园丁工作的苗圃。关心学校，爱护学校，珍惜学校荣誉，便是教师的责任。我每天清晨走进校门时，便抛开一切纯粹的物质追求和生活中平庸的悲欢，面对学生我的热情保持永远，因为我愿甘做红烛，为学校添光彩。
记得上学期期末，妈妈突然生病住院。在医院里，一址守在妈妈身边的弟弟拉着我的手：“姐姐，你跟校长请假，留下来看妈妈吧！”望着妈妈那被病魔折磨的痛苦，望着弟弟那焦灼的恳求，我心乱如麻，作为女儿，我应该请假守在妈妈的身边，照顾妈妈。作为老师，我责无旁贷，学校里那一张张天真可爱的笑脸，在呼唤我，那一双双充满求知的眼睛在盯着我，我忍着泪水，咬紧牙，又风尘仆仆地赶到学校，在妈妈生病的那几天中，我夜里照顾妈妈，白天坚持上课，忙得我团团转，但功夫不负有心人，学生在期末统考为我争了气，我也为学校争了光。
古往今来，多少人用诗一般的语言赞美教师。有人说，教师是铸造人类灵魂的工程师；有人说，教师是人类百花园中的辛勤园丁；有人说，教师是向野蛮和无知发动进攻的统帅。“师者，人之模范也。教师在学校中的一举一动对学生的影响有多么重大，因此，让我以砖土垒成的校舍为培育场所，用热情的火焰暖它简陋的教舍，用善良的愿望把它变得富丽、辉煌。
“甘为春蚕，吐新丝，甘为红烛燃自身，甘为泥土育春风。”这，是我当教师的信念。
我的演讲完了，谢谢大家！
我为学校添光彩篇九
尊敬的教师，亲爱的同学们：
大家好！
一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会蒸发。但如果这滴水落进大海里，它将会永存下去。这说明，任何人和事，都不能脱离团体独自生存。而我们生活在学校这个大家庭里，更应当力争为我们的学校增光添彩。
古人云：天下兴亡，匹夫有责。而此刻身为学生的我们在一个班团体，每一个同学都是班里的一份子。每个人都应当为班级的成长，贡献出属于自我的一份力量。我们常说“班级要拧成一股绳”，而拧成这绳的一根一根的细丝，就是每个同学。所以，我们每位同学要为班级的提高，合力拼搏，贡献力量。
这就要求每个同学都要有团体观念，要进取维护团体利益和荣誉，要懂得在团体以生活中必须团结友爱，互相帮忙；自觉服从团体管理，遵守纪律，热爱团体，把团体利益放在首位，主动为团体尽自我应尽的义务，把自我真正融入团体。
平日里，为班级争光就是不违反学校的校规校纪，就是团结同学，不为班级抹黑；服从教师的安排，不与教师顶撞，配合工作就是为班级争光彩；餐厅里，与人礼让，排队就餐，礼貌用餐就是为班级争光彩。
其实，我们大家都在默默的为班级争光彩。比如说：有的同学带来一本本课外图书，搭建小小书屋，满足同学们的求知欲，这就是为班级添光彩；有的同学积极参加各项文体活动，取得较好名次，这也是为班级争光。其实，只要以班级为中心全心全意为班级着想并付诸于行动，就是为班级争光，为团体添彩。
同学们，学校和班级是我们学习知识，锻炼本事的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。让我们行动起来吧！在班团体中完善自我，发展自我，用我们的努力把班级建设的更加完美、灿烂，让我们学校的明天在我们的努力下更加完美辉煌。
我为学校添光彩篇十
尊敬的领导、各位同事、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自数学组的胡俊兰，第一次参加这样的演讲赛，心中无比害怕和紧张，同时有充满喜悦和自豪，期望得到大家的鼓励和支持。多谢。
今日我演讲的题目是“献身一完，甘当人梯，我为一完添光彩”。
作为一名教育工作者，我们都深知我们的职责重大，我认为教育的内涵就在于用生命点亮生命，用灵魂唤醒灵魂。我们每一天都做着平凡的工作，却孕育着无数的不平凡。作为一完这个大家庭的一份子，我的人生信念就是“献身一完，甘当人梯，我为一完添光彩”。
献身就是把我的全部智慧都投入到学校的发展当中去。教育是智慧和心血的付出，我们每一天都要应对一个个鲜活的生命，一张张纯真的笑脸，一颗颗稚嫩的心灵，陶行知说“我捧着一颗心来，不带半根草去。”所以我们的工作绝不会是流水线上的作业，我们需要用我们的智慧去点亮孩子们的心灵，去擦亮孩子们求知的眼神，去扶正他们摇摆的身躯，去拂去他们心头的阴霾，去浇灌他们干渴的心田。教师们我们不应当倦怠，我们不应当抱怨，我们更不应当逃避，我们要用我们的誓言去捍卫我们的生命，我们要用我们的行动去诠释我们青春乃至生命的价值。我们的团体正在蒸蒸日上，我们的团体正走在一条正确的道路上，作为她的一份子，我们应当为她自豪，为她骄傲，为她的辉煌增光添彩。我们要把我们献身教育的誓言再次呐喊，忠诚与她，就是忠诚我们自我的生命，把我们的智慧和我们高尚的灵魂都献给她。
人梯就是俯下身子让学生成为高尚的人，让我们的学校明天更完美，用我们的付出做那把普通的梯子。一个人的智慧是有限的，一个人的精力也是有限的，但当我们集中我们的智慧和精力的时候就会变得无限，1+1就会大于2.学校的发展需要我们每个人都默默无闻的工作，需要我们用宽容去应对工作和利益，需要我们用理解去应对我们的关系，我站在学校和工作的立场上去想想我们的工作，我想我们会发现，我们会在学校的发展后得到我们个人的实惠。
我骄傲我是一完人，我自豪我是一完人，我会用我的行动去诠释我的诺言，我会用一颗感恩的心去对待我的工作。
我的演讲到此结束。
多谢大家!
我为学校添光彩篇十一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我市高一（6）班的范凤熙，今天我演讲的题目是《今天我以学校为荣》。
同学们今天已是本学期的第七周，在过去的一段时间里我们全校师生共同营造一个努力工作，勤奋学习，秩序井然，团结友爱的和谐校园，在学校，老师和同学们的共同努力下我们的学校教风比以前更严谨，学风比以前更勤奋，校风比以前更优美，校园里干净整洁处处书声朗朗。
同学们，你们还记得刚踏入温泉高中大门的那一刻吗，你们回想一下当时的情景，刚踏进校园一切都是新的：新的教学楼，新的教室，新的食堂，新的课桌，新的老师和同学，新的生活方式，这一切多美好!置身于美丽的校园中我们应该为拥有这样美丽的校园而感到自豪和骄傲。
我们逐渐上升的成绩我们每天的进步无处不体现着学校各位领导的良苦用心，凝结着老师们的滴滴心血，我们也应该为拥有这样的老师而感到骄傲和自豪。
‘今天我以学校为荣明天学校将以我为荣’这一句话是什么意思呢？将学校当做自己的家像维护我们自己的家一样的去维护学校的形象。比如，在教室里，在我们校园的每一个角落我们都要为保护环境清洁而努力，我们不要随便的去破坏环境，更不要随意将垃圾乱扔，如果看到哪个地方有垃圾杂物，不要视而不见，而要主动将它捡起来，放到垃圾箱中，如果看到有的同学随便乱扔垃圾我们要勇敢制止他，让他意识到保持校园清洁，也有他的责任。
同学们我们是祖国的花朵，未来掌握在我们手中，希望我们要严格要求自己，磨炼自己，我们坚信，播种行动，收获习惯，播种习惯，收获命运，天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物！我从来不怀疑自己的能力也明白寻梦道路的艰难，唯有心静如水方能气贯长虹。
那明天学校以我为荣又是什么意思呢？意思就是说当我们成人成才走进社会做一个对社会有贡献的人，那时候学校将为能培养我们成才而感到骄傲，而我们到那时也可以自豪的说："我曾经是温泉高中的一名学生"到那时该多好啊！
面对成长道路的风风雨雨我们要勇敢的去面对去拼搏去追求！相信在我们的不懈努力与追求下，明天的我们，一定会成为校园里一颗颗闪耀的星星为温高高中争光！
同学们，无论在什么时候，无论在什么场合，请你千万记住，我们是学校的主人，我们应该与自己的学校共荣辱，同学们，还等什么呢，让我们积极行动起来，做一个勤奋守纪合格的高中生。
今天我以温高为荣！
我为学校添光彩篇十二
亲爱的同学们：
大家好！
我是来自初三18班的xx，今天，我带着全班64颗炽热的心，来为大家演讲“我为学校添光彩”。
在父母与家人庇护下成长的我们，总是羡慕着在高空中翱翔的雄鹰，鹰把希望与向往写在天空，写在展翅的潇洒与自豪中。其实我们就如同这一群鹰，我们带着一脉相承的对飞翔的渴望来到xx实验学校。既然是鹰，就要勇敢地拼搏给天空看，既然是邻实校的一份子，就要拼搏出不一般的灿烂。我有激情飞扬，指点江山的壮志，我有欲与天公试比高的豪情，我更拥有做好邻实学子、为邻实学校增添光彩的信念。
首先在学习上，我们必须做到自觉学习，勤思好问，乐于探究。
第一，我们要珍惜宝贵的课堂40分钟。学生是课堂的主人，我们的课堂怎么能让它冷场？
第二，我们要认真地完成作业。作业是对课堂内容的巩固，对于作业，我们一定不要留白或乱做。
第三，平时要多与同学探讨，了解他人的思维，分享自己的方法，让自己学得更多、更广、更深。
其次，在行为习惯上，德为先。一个人的“德”决定着此人的未来，我们总会这样评价别人：“素质真低”！可是我们的素质体现在哪里呢？所以，我们不能为了三十几秒种的时间而无视交通规则，我们不能因为乱丢纸屑是“恶小”而为之，我们更不能因为与别人的小摩擦而出口成“脏”；我们应该在集合集会时安静有序；应该在见到师长时礼貌问好；应该让校园里充满着正宗的普通话。
最后，在与人交往上。其实我们的校园就是一个小小的社会，处理好人际关系，我们将更容易在社会上立足。实验学校是很注重培养学生领导力的，而领导力又是建立在与人交往之上。所以，同学之间应该多包容，多谅解，我们应该多去发现他人的长处，不要过分批判别人的短处。“三人行，必有我师焉”，“有则改之，无则加勉”。毕竟我们希望毕业之后留下的是多年的友谊，而不是争执。
xx实验给予了我最好的教育与成长环境，我当然愿意尽我所能给邻实校增添光彩。同时，我呼吁xx实验学校的莘莘学子们，我们有责任与义务去完善自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命！行动起来吧，跨出去的动作是瞬间，而跨出的是永恒！同学们，让我们在xx实验培育下，做一个走向世界，面向未来的现代中国人，为学校增添光彩！
我为学校添光彩篇十三
四年前的夏日，我背着沉重的行囊，满载着着“天之骄子”的荣誉，怀揣着教育事业的梦想，走进了xx职业技术校园。
说实话，刚刚从事职业教育时，我还有些茫然不知所措。之后，在一些老教师的谆谆教导下，在一次次的教研交流活动中，在与班主任的沟通和学生的反馈中，我渐渐意识到职业教育就应开创自己的特色。
我从“传道，授业，解惑”的传统教师定位基础上找到现代教师的主角定位，那就是：照亮学生，光辉自己。于是我从课堂——办公室——宿舍的狭小圈子中走了出来，开始在世界大舞台上展现自我价值。我用心于文字撰写与课程钻研，多次在县市报刊上发表对人世感怀的文章；新课改论文《一课一得——谈职高语文教学策略》和《等闲识得东风面，万紫千红总是春》分别在省、市获奖；读书征文《涤烦去躁，滋养师魂》获省一等奖，在去年举办的“省树省花征文比赛”中我的一篇《难忘故乡的白杨树》荣获二等奖，还有一篇关于求职经历的小短文《黄头发害了他》在《演讲与口才》20xx.7一期上发表。
从20xx年担任班主任工作以来，我一向致力于对学生进行中华民族传统美德的培养，xx年5月我带领学生到县五保中心进行了一次慰问演出，整个过程被县电视台的记者全程记录，活动亮点也在xx新闻中播出，让全县人民对我校学子有了更深的认可和肯定。xx年冬日，我应电视台“新xx人”栏目之约录制了一个近十分钟的短片。让我骄傲的不是自己的荣誉，而是作为xx职技校不胜枚举的优秀教师中最普通的一员的我代表了校园的形象。
我主编的班刊《小荷》得到了学生的喜爱和领导的好评，于自立副校长还给我们的班刊题词：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，穷现职高生魅力，尽显幼师班风采”，透过多方面综合测评，我所带的班级xx幼师被评为县礼貌先进班群众。此刻我参与修改的校刊也逐渐拥有了越来越多的读者和好评。在职技校这个和谐、团结、奋发、进取的大家庭中，我愿将生命的光芒绽放出来，为她添光加彩。
在幼师班上课，我会让学生会用歌曲的方式来吟唱《水调歌头》，我会让学生会用小品的方式来演绎《阿q正传》。在美工班上课，我会让学生呈现出一幅幅气壮山河的画卷来展现“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”的壮阔景象，讲到“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人”时，我还会让学生用漫画的方式形象风趣地表现人物林林总总的嘴脸。
不同专业的语文课堂让我拥有不同视听享受的精神大餐，我在引导着学生，同时，学生也在感动着我。走下来，把讲台让给学生，我看到职高生的秀丽；停下来，把话语留给学生，我听到了职高生的聪慧；静下来，把时间交给学生，我感受到了职高生可爱。语文教学与专业知识相结合，我的课堂呈现出一片生机勃勃的景象。
以前一向幻想，某日能背上竹篮，沿一条清幽的小径到鲜花烂漫处尽情采撷我喜爱的奇花异草，而今，教育百草园中琳琅满目的新奇让我梦想成真。
如果一个flash能让学生将拗口的古诗转成形象的记忆；如果一曲激昂豪放的歌能让学生立刻精神振奋；如果一段声情并茂的朗读能让学生从心灵深处感悟文字的美妙；如果一次模拟演习能让学生兴趣十足，那么，为什么不呢？运用现代教学手段培育现代学生是现代教师义不容辞的职责。
我只愿以书为戈，以笔为戟，踏着教育先辈的足迹去开疆拓土。
语言是江，智慧是河，我愿积水成渊，博采历代教育名家的精华为我的一亩三分田培桃育李。
我在努力，在尝试，在摸索，也在创新，我一向在寻觅理想彼岸的“圣杯”，——我想那是一个教育者的最高境界。
在平凡中追求完美是我永不停息的理想，芸芸众生中我不是最杰出的一个，教师队伍中我更不是一颗闪亮的星，但在进步中体验生活之美，在奋斗中享受生活之乐，我活得富足而充实；在教育霞光的沐浴下，我愿做一只孤鹜，与落霞齐飞，在碧海蓝天的怀抱中，我愿做一湾秋水，共长天一色。
我为学校添光彩篇十四
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！这天我演讲的题目是：《我为xx添光彩》。
同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，具备礼貌礼仪是做人的基本要求。礼貌礼貌不仅仅能给社会、给他人带来愉快、和谐，也能给自己带来快乐、温馨。完美的校园环境需要我们大家来创造！
走进校园，环顾四周。洁净的校园一尘不染，整整齐齐；红花绿草，鸟语花香；朗朗书声，清脆悦耳。置身于这样的环境，我们的身心也更加愉快。走进这样的校园，你的一声“老师，您好！”这就是一天中最动人的语言；你对同学的一个微笑就是校园里最灿烂的阳光；你从容优雅的身影，就是校园里最秀丽的风景。看，那是谁他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸，把它投进了垃圾箱。他捡起的不仅仅是一片废纸，还是一份职责，一种好习惯。
看，那是哪一个班级排着整齐的队伍走在楼梯上，遇到别的班级还能主动避让。他们让出的不仅仅是几尺宽的楼梯，更是一份安全，一种风度。
同学们，请让我们的课间多一些快乐的欢笑，少几声刺耳的尖叫；请让我们的课间多一些搞笑的游戏，少一些疯狂的奔跑；请让我们的校园多一份礼貌与优雅，少一些鲁莽和粗俗。
这天，就让我们在国旗下立下誓言：维持有序课间，人人有责；争做礼貌学生，人人有份。祝愿我们的学习和生活处处开满礼貌之花！
我为学校添光彩篇十五
各位领导、各位老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《我是学校的主人，我为学校做贡献》众所周知，民族的荣辱和祖国的强盛紧密相连，个人的荣辱和集体的兴衰紧密相连，而作为我们教师的荣辱，自然是和学校的兴衰紧密连在一起的。既然如此，为学校贡献自己的微薄之力，就是我们每一位教师义不容辞的责任。
也许有人会说，我只是天边一颗不起眼的星星，但我要告诉你，无数颗不起眼的星星，组成了浩渺的星空。
也许有人会说，我只是路边一株默默无闻的小草，但我要告诉你，无数的小草聚在一起就是茫茫的大草原。
也许有人会说，我只是一个小小的我，小小的我做不出震惊中外的大事来为学校争光添彩，但我想，只要我们每一个人都尽自己的一份力，尽自己的一份心，在平凡的工作岗位上，尽职尽责地做好每一件事。那么就是为学校做贡献。
我们代表着学校的师表，在家长眼里，我们代表着师德，在整个社会眼里，我们更是代表着离石师范的形象和口碑。所以说，我们应该时时刻刻牢记我们担负的责任，真正的做到“我是学校的主人，我为学校做贡献”。
学校工作是一个系统工程，既有分工，也有合作，这就要求我们既要尽职尽责地做好每一件事，又要精诚团结，同舟共济，努力使学校得到全面的发展。对学校负责，我们要有主人翁精神，以主人翁的责任感去对待学校。按质按量地完成学校交给的任务。学校的每一件事情都是自己的事情，只有全身心地投入进去，才能有助于学校的和谐发展，才能真正地感受到集体的温暖，感受到集体的意义。其实所谓对学校负责并不需要什么轰轰烈烈的事情，在一些平时的小事中就能体现出这种精神，水龙头在滴水，你从旁边经过，你要负责把水龙头拧紧；操场上有垃圾，随手捡起丢进垃圾筒，学生学习上出现偏差，你要及时帮助，为他排忧解难等等。我们要认真地做好日常每一项工作，努力地提高工作效率和质量。
不仅仅是一些文化知识。更潜移默化地会影响到他们对教师这一身份的理解。我们不仅要肩负起传授知识的责任，更重要的是担负起培养学生崇高心灵的责任，一颗感恩的心，一个有担当的意识等等。而所有这些，都直接影响学生的成长和发展。教师责任的重大，可想而知。当我们和学生一起探讨科学知识时，当我们苦口婆心纠正学生的不良习惯时，当我们象父母一样关心学生的的衣食住行时，这都是对学生负责的表现。我们要懂得“师生关系就是教育教学质量”，时刻心存学生，真心地去爱每一个学生。
也许有人会说，学校的发展是领导的事，校园的秩序是保安的事，每一个人的表现则是他们自己的事，而我只要管好我自己就行，否则就变成了“多管闲事”。那真的是闲事吗？看到不文明行为，不愿意去制止，学生有问题，不愿意去解决。这就是不敢于担当的表现，作为老师，如果连自己都不敢于担当，我们还如何去教育我们的学生在未来担当起社会的责任？千里之堤毁于蚁穴，一个微小细节的失误，足以毁灭一个浩大的工程。所有的集体都是由无数个个体组成的。任何一个个体在这个集体中都是无可替代的。能力，我们可能是各有大小，但这并不重要，只有敢于担当，我们才能成为社会的脊梁！
学校是个大舞台，我们和学生一起演绎人生的大戏；学校是一列火车，我们和学生一起行驶在成长的铁轨上；学校是一艘航船，我们和学生一起乘风破浪。学校的发展不仅影响学生的前途，也和我们每位教师息息相关：只有我们与学校共同发展，才能赢得更多的掌声和喝彩；只有我们与学校共同发展，才能驶向充满生机的绿洲；只有我们与学校共同发展，才能直挂云帆济沧海。
为了学校的发展，让我们加倍努力，用我们的青春和智慧，谱写人生最美好的篇章。
我为学校添光彩篇十六
尊敬的老师、同学们：
大家好！
为学校添光彩，既是一件大事，也是一件小事。小小的我们做不出震惊中外的大事来为学校添光彩，但我想，只要我们每一个人都尽自我的一份力，尽自我的一份心，那么就是爱我校，为学校争光添彩。学习是我们每一个学生的职责。作为学生，仅有上课认真听讲，按时完成教师布置的作业，课后认真复习，才能取得优异的成绩，才能不辜负教师为我们付出的青春和汗水。我们应当付出我们全部的活力与努力，争取在考试中取得好的成绩，在各级各类比赛中获奖，为学校添光彩。
朱熹言，志，气之帅，人之命也，木之源也，可见立志是多么的重要，的志向，一个人仅有在自我人生的道路上，时刻以远大的目标激励自我的潜能，督促自我奋进，从而取得辉煌的成绩，如果心中没有向往和追求，何来奋发向上的精神与不懈的动力，所以我们要立大志，求大智，做大事。心中有志向，并不懈努力，就必须有好的成绩。
境，又跟我们平时的卫生习惯紧密相连，大家想想，如果大家都乱丢果皮纸屑，随地吐痰，学校的绿化再好，那又有什么用呢，所以，爱护环境，必须从小事做起，爱护身边的花草树木，不随便乱折花草树木。不随便向花坛中乱扔垃圾。
同学们，让我们一齐行动起来，从身边一点一滴的小事做起，为我们的学校增添光彩吧！
我为学校添光彩篇十七
亲爱的同学们：
大家好！
很高兴，我是一名二中在校就读学生；很高兴，我是一名即将奔赴中考殿堂的初三学子；很高兴，我还是一个正在申报省级示范高中学校的一份子。
既然是一份子，那我也要贡献出我那微薄的力量，从小事做起，从身边做起。
捡起脚边的纸头，只是一弯腰的功夫，擦擦教师的黑板，只是挥挥手的功夫，锁好教室的门窗，只是踮踮脚的功夫，可是，只要将这些小举止行动起来，我们的学习环境不就好很多了吗？何乐而不为呢？纸巾清洁了你的面孔，这是素质的体现，那么随意乱扔呢？您的脸是干净了，教师的墙角却变得脏乱了。它也有白白的脸，它也想要清洁，从黑到白，可能是一个小时的清洗时间，也可能是一年的改变时间，可是，从白到黑呢？也许只是吐一口气的时间而已，地面上，桌底上，椅背上，都有随手随口粘上的口香糖，形容它们就跟形容白纸上的黑点一样恶煞风景，如果我们能将它们轻轻铲去或不往上粘，那么我们就会有一种焕然一新的视觉感受。
学习的欢乐在于体验与实践，做实验就是这个过程，可是有些人去总将欢乐化为愤怒，不听教师对器材的介绍，不听教师的实验过程，带走一件趣味的化学器件，损坏一个重要的实验工具，这种比比皆是的行为是让人厌恶的，实验室知识的海洋，器材是航行的船只，教师是船上的舵手，而我们则是一群兴致勃勃的游客，破坏实验器材就是破坏体验欢乐的学习工具，就是对自我的不负责，相反，如果我们能更加善待器材更加爱护器材，那么，这条在知识的海洋中遨游的船只将会“走”的更远，更好。
其实，不光是学校的每份公共财产，尊重每一位任课教师也是一个合格的二中学校一份子的必修课。
冷眼，沉默，还是微笑的说声教师好，想毕在你的心中早已有正确答案，可是仅仅仅有这些是不够的，教师好谁都会说，可是遵守课堂纪律，你能够吗？如果不能够，对不起请改正，如果能够，恭喜你，我们尊重的目光也会投向你。
我为学校添光彩篇十八
尊敬的老师和学生：
早上好！
我们国家今天演讲的主题是：感谢母校，不忘母校。六年的小学生活转瞬即逝，仿佛一切都发生在昨天。蓦然回首，时光飞逝。
6年，一点一点难忘，让我学到了很多，曾经记得，在做广播练习的时候，我们是英雄。我记得同学间幼稚的笑声和真诚的泪水；我记得，我们早上一起在校园里写诗；记得我们一起努力选优秀班。“一年级的入学仪式让我们从此成为光荣的少先队员；母亲节活动让我们懂得感恩母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，让我们知道“友谊第一，比赛第二”；教师节活动让我们知道，老师教育我们很辛苦。我们要感恩老师，不要让老师失望……那么多活动瞬间就浮现在我眼前。
每一次活动对我们来说都是一种体验，一种提升，一种挑战。无论是合唱比赛还是校运会，都可以获得自信。更可贵的是，当我们面对失败时，我们不再后悔。
很快，我们就要毕业了，离开老师，离开同学，离开母校。初中之后，我们还能那么自由快乐吗？在我小学毕业前的六年里，我参加了很多活动，我的勇气也在增长。我们舍不得离开以前的小学，舍不得离开这里的树和草，舍不得离开和蔼可亲的老师，舍不得离开天真活泼的兄弟姐妹！六一越来越近了，想和母校分开的时候越来越近了。母校，我不会忘记你的！
我们在学校的呵护下茁壮成长，我们在幸福中快乐学习。让我们祝愿母校永远年轻美丽。
今天我以母校为荣，明天母校以我为荣！我的演讲结束了，谢谢！
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