在读完一本书后，我们可以通过写读后感来记录自己对这本书的理解和思考。写读后感时，要注重逻辑的连贯，避免跳跃性的表达，使读者能够理解和接受自己的观点。以下是小编整理的一些优秀读后感范文，供大家参考和借鉴。
身边的感动读后感篇一
“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。”这是古希腊哲学家亚里士多德曾经说过的一句话。俗话说：没有规矩，不成方圆。如果没有法律的保障，我不敢想象我们的生活会变成什么模样。
前天，班主任给我一本书——《法在我身边》，她说：“好好读读这本书，然后跟同学们谈谈读后感受。”这是一本普及法律知识的书吗？那内容该会是多么枯燥啊！我有点迟疑地接过书，但才翻了几页，就不由自主地被它吸引，竟然一口气把它读完了。
这本书由江苏人民出版社出版，划分为五大章，分别是：《我的人生我做主》《我是家庭的小主人》《我有受教育的权利》《我的行为我规范》《我会保护我自己》。全书又分为20课，每一课着重讲述某一方面的法律知识，为了使这些知识浅显易懂，还列举了相关案例。
原本提起法律，我会有一种神秘庄严的感觉，觉得法律是成人关心的问题，离我们小学生太遥远。读了《法在我身边》这本书，我明白了其实法律跟道德、纪律一样，时刻都伴随着我们，都在规范着我们的行为举止。例如：父母偷看儿女的信件，是侵犯了隐私权；别人给你取带有侮辱性意味的绰号，是侵犯了你的人格权；照相馆老板不经你同意，把你的相片放在橱窗做广告，是侵犯了你的肖像权……正是因为有法律的存在，才会让我们的生活正常，有秩序。
在这五大主题中，和我的生活联系最为紧密的是《我有受教育的权利》。案例《老师，上课是我的权利》令我印象深刻，主人公谢坤简直就是第二个我。他经常因为上课调皮、不认真听讲而被老师罚到教室门外去，一站就站到下课。我也是一个很调皮的男孩，常常管不住自己，以前也曾和谢坤一样，因为某些原因而被老师罚站。
如何对待老师的行为呢？案例后面的《我是小博士》一栏帮谢坤解决了这个问题：老师没有让学生不上课的权力，根据法律规定，14岁以下儿童必须接受义务教育，国家，社会，家庭必须予以保证。如果以后老师上课时再把我赶到走廊上，我一定会用法律知识据理力争！
每到双休日，我就像一个陀螺，不停地在各个兴趣班中转。休息天比平时学校上课还累。我特别希望妈妈给我留一些自由支配的时间。《未成年人保护法》里面说：‘未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。’”看来，妈妈剥夺了我的合法权利，我一定要把这本书给妈妈看，相信通情达理的.妈妈一定会支持我维护自己的权利。
读了《法在我身边》这本书，我受益匪浅。让我们一起阅读这本书吧，学会使用法律来保护自己吧！
身边的感动读后感篇二
你知道圆珠笔是怎么诞生的吗？你知道甜甜的软糖是怎样被做出来的吗？你知道美味的冰淇淋是怎么出现的吗？别急，《身边的科学》这本书就像一位耐心的长者一样一一告诉你答案。
这本书是由日本的小石新八所著，荒贺贤二绘图，中国的张羽佳译，内容是从我们身边的`常用物品以及食品入手，用可爱的插图和实际生产现场的照片，讲述各种原材料是如何变成我们都熟悉的物品，从小小的铅笔、胶水、白炽灯到大大的车道桥梁都有关于原材料的制造工序与故事。全书共有100多个专栏，可以带领同学们走进“科学工厂”，参观近50种美味食品和有趣的物品的生产车间，领略他们的生产小故事，了解他们的制造奥秘，进而激发同学们动手探索和“发明”制作的热情，帮助同学们成为小小工程师和未来发明家。
这本书的插图也很精美。书里除了工厂里的写实照片，还有小小人在工作的场景画面。这些小人们虽然不足一颗青菜长，可是他们会磨刀、吃饭、切菜和许多事情，多么的可爱！让人在不知不觉中愉快地发现了身边的科学。
让我们一起看一下“香浓巧克力的秘密”这一篇吧。篇中先用文字介绍了巧克力的组成及发展历史，接着又用可爱的插图和漂亮的照片按照制作工艺与过程详细地介绍了巧克力的六个制作步骤：烘焙可可豆--磨碎--混合--精炼--再搅拌混合--定型，出模，包装。
哎，对了，告诉你一个小秘密，每个篇目的最后一项都有补充知识，比方说食品制作的补充知识，多贴心呀！
这么好的书，希望你也能喜欢，让我们一起读吧，一起去体验无限广大的科学世界的神奇！
身边的感动读后感篇三
今年的期末考试，我考了好成绩，妈妈奖励了我一盒漂亮的软糖。这些糖特别好吃！我问妈妈这些漂亮的糖果是怎么做出来的，妈妈说这个问题的答案你在《身边的科学》这本书中可以找到。书刚拿回来，我就迫不急待打开看，找到了糖果的制作过程。
第一步先把食用明胶放入水中加热搅拌做成明胶液。
第二步在明胶液里加入砂糖和淀粉糖浆，然后搅拌做成糖浆基料。
第三步在真空状态下以100度以上的温度熬成糖浆基料。
第四步在糖浆基料里加入果汁，酸味剂香料色素等，再搅拌得到软糖原液。最后倒入模具里压出一个个形状再冷却，最后漂亮的软糖就做好了。
原来软糖的制作流程有这麽多道程序。读完我才知道我们身边熟悉的`食物都可以用科学的方法制作出来。我要认真学习知识，把自己学到的知识运用到生活中，我也可以做个小小发明家。
身边的感动读后感篇四
最近，学校发下来一本《法在我身边》的书，里边讲的是一些关于法律的事。
这本书主要教育我们在自己的权利被侵犯时应告诉侵权人他违法了，情节严重的还可以报警；不要随便违反法律；见到有人违法应予以劝告，若不听可告诉违法人的父母或报警；见到有人的权利被侵犯时情节严重也可以帮着报警；见到有人被抢劫应立即报警这五个法律上的概念。
通过读这本书，我还了解到未成人享有姓名权、隐私权、肖像权、人格权、继承权等诸多权利，原来我们有这么多权利啊！同时，我也了解到，其实上学、上课、考试都是我们学生的权利，任何侵犯我们权利的人，哪怕是父母、老师，他们的行为也是违法的，甚至连同学给别人起外号都是违法的！看来，以后我可不能随便给别人乱起外号了。
我读这本书时，发现书上讲到了老师不能体罚学生，更不能把上课迟到或者不遵守纪律的学生赶出教室。对于这一点我深有体会，曾经有一回，我就因为不守纪律，被老师赶出过教室。后来，我还看见更多同学被老师这样体罚过，原来老师这些行为都是违法的。
我最喜欢这本书中的一章内容是——《我会保护自己》，里边讲的是如果自己被打劫后应该怎样做。我知道了只是被坏人盯上了，要立即跑到人多的地方；如果遇到打劫，应大声喊叫，或拿起木棍、石头或砖头等物震慑对方，同时最好运用智慧与对方周旋。如果实在不行，可以舍弃财物，同时报警让警察来解决他。
法律，是系在我们身上的绳子，不仅使我们不违反法律，不轻易走上犯罪道路，更是我们的救命之绳，时刻在保护着我们。
身边的感动读后感篇五
今天细读了厅领导推荐的《身边的士兵》一文，深有所感。那些稚嫩的士兵饿着肚子怀着满腔热情赶赴师部驻地参加对抗比赛，秩序井然的等候乘客们拥挤上车后才在3分钟停车的最后一瞬间上了车；面对临座的那个女乘客的不屑显得有些木讷和无奈；闻着饭菜的香味努力克制着自己的食欲；该文作者曾经也是一名解放军战士，他联想到自己当年的情景，看着这些同自己当年一样孩子似的战士，心生怜爱，决定自己掏钱为十六名战士每人买两盒饭。这一切都彰显出人民子弟兵的可敬可爱。故事本身并不复杂，但却表现了一个大的主题，就是我们的人民群众在目前的和平环境下，用什么样的态度来对待自己的子弟兵。
这些战士未参军前在家里也是父母的娇宝宝，也是自由快乐的孩子。但到了部队他们就有了约束和纪律，就成为保卫国家安全的一名不怕苦累的战士。不能因为社会上某些人对战士的冷漠和鄙视而伤了年轻战士的心。他们随时等待召唤或奔赴灾区，或杀向战场，是我们这个国家最可爱的人。“如果一个国家和广大人民，都尊重和爱戴自己国家的军人，这个国家就一定立于不败之地。”这就是作者所要体现的主题。
纵横几万里，军人是一道最美丽的风景。忠心贯日月，豪情万丈长。为了家国安宁，为了天下太平，用鲜血和生命铸就着人生的辉煌和荣耀。军人如一轮蓬勃的朝阳，把光明与温暖，洒遍万里江山，洒遍美好人间。军人是一条坚不可摧的钢铁长城，巍然屹立在中华大地。洪水来袭，军人用身体筑成了堤坝，守护着人民的生命财产。地震无情，军人有情，抗震救灾日夜奋战，军人成了人民眼中的光明，成了人民心中的希望。哪里有灾难，哪里就能看到军人的身影，哪里有不幸，哪里就有军人的风采。军人是战火硝烟中，冲锋陷阵，不怕牺牲的战士；军人是和平年代里，赈灾救难，扶危济困的天使！
他们是伟大的，值得赞美的！
身边的感动读后感篇六
我在电视上看过若干次“感动中国”，屡屡被感动得泪如雨下，虽然也有看似平凡的事和平凡的人，但总以为“感动”是那么遥不可及，那么高不可触。今天我读了金州区先进小学六年二班李佳琪同学的《身边的感动》这篇文章，才发现原来感动的事离我们是如此之近，让我们感到如此之亲。
临近开学的前一天，我在英语培训班上课的时候一不小心把小手指碰断了，当时的疼痛让我泪如雨下，老师和同学们都吓坏了，迅速的跑了过来，急切的问了一下状况，然后把我送到了医院，并通知我的爸爸妈妈，幸好医治得及时，我的手指接上了。但是手指用石膏固定了，一点都不让动。正好赶上开学，我的手指又动不了，更别说写字了。坐在课堂上我心里特别着急，这时我的同桌非常主动在课堂上帮我做笔记、在书上画重点、帮我记作业。她说我有什么需要一定要和她说，吃饭的时候，同学帮我拿饭，帮我刷饭盒。总之，在我手指不能活动期间，我们班级的.同学们不论是在学习上和生活上都给了无微不至的关怀，让我深受感动。
感动无处不在，感动的力量是无穷的，感动催人奋进。只要你怀着一颗感恩的心，会发现生活处处令人感动，人间是如此美好，处处充满爱。
身边的感动读后感篇七
读了先进小学六年二班的李佳琪同学的《身边的感动》这篇文章，我深有感触。我也亲身体验过被同学们的帮助所感动。
记得有一次中午，我和孙靖博去拿饭，我们边走边玩，他一不小心踢到了我膝盖上的伤口，伤口裂开了，血流不止，我的半面腿都是血，我躺在了操场上，大叫起来，双手抱住受伤的腿，像掉了一大块肉似的，我的眼泪流出来了，围观的人很多，但没有一个人帮助我，这时，孙靖博过来扶我起来，说：”对不起，我不应该踢你的伤口。’’他边说边帮我擦血，因为没有手纸，他就用手给我擦血，擦完了就摸到了衣服上，当时，我非常感动，血擦干净了，我看到他身上，手上全是我的血迹，我的鼻子不禁酸了一下，虽然我们的关系不是太好，但他还照顾我，我很感动，最后，他把我一瘸一拐的扶进了医务室，校医把我的伤口处理好后，贴上创可贴，他看我走路还是很费劲，又把我扶进了教室。
我们身边的好人好事给我们留下的感动太多了，就算事情再小，留给我们的感动永远不会小。
身边的感动读后感篇八
上周日，妈妈让我洗袜子，我的袜子好脏啊！我用清水把它洗了又洗，可是一直洗不干净，真让我发愁。于是，我就问妈妈：“我用什么，才能把袜子洗干净呀？”妈妈说：“擦点肥皂再搓一搓就洗干净了。”我就拿起肥皂，在袜子上搓了又搓，最后再把它冲掉……袜子真的洗干净了，我看到打肥皂这么起作用，心想：“以后用它洗衣服就方便多了。”但是，肥皂又是怎么做出来的呢？我问妈妈。妈妈说：“要问这个问题你就去看看《身边的科学》这本书吧！”于是，我跑到房间，拿起书，迫不及待的看了起来……我终于明白了肥皂去污的秘密，还知道了肥皂是怎样做的：
1、在油脂里加入碱性药剂，一边加热一边搅拌，得到黏糊糊的皂基。
2、在皂基里加入盐水用力搅拌，分离出肥皂成分。
3、把肥皂成分提取出来，摊成薄薄一层，让它干燥。
4、把干燥的皂基揉碎成小颗粒，放到搅拌机里，加入色素和香料，用力研磨。
5、把混合好的皂基放到压制机里，挤压成条状。再切成大小正好的小块儿。
6、用磨具造型、包装。
肥皂就做好了。
为什么水洗不掉的油污肥皂可以洗掉呢？这是因为肥皂中既有亲水成分，也有亲油成分，给污渍擦上肥皂揉搓，越来越多的亲油分子秘密的包围在油渍周围，油污就会被包围着离开衣物，分散到水里，用水冲洗就洗干净了。
我终于知道了肥皂去污的秘密，真神奇啊！
身边的感动读后感篇九
第一、为什么有人嫌弃士兵呢？列车在向前开着，小男孩好奇地摸士兵的衣服，戴士兵的帽子，可他的妈妈却嫌士兵脏。我想问一下那个妇女，你难道就没有脏的时候吗？这些士兵的衣服可是今天才穿上的，你怎么可以说人家的衣服脏呢！可能你老公是一个非常能挣钱的，不管怎么样，我希望你改变对士兵的态度。
第二、“我”为什么要给他们买盒饭，刚开始时，我只是简单的看了这篇文章，到后来我认真的看了。懂得了因为“我”也曾经是士兵，士兵与士兵之间是最能理解对方的。“我”饱尝过肌饿的痛苦，也知道了眼前的士兵是去师部参加比赛。看着大家都在吃饭，他们回答“我”的是“到了师部再吃，因为这饭太贵”.于是，“我”给他们买饭了。谁知道“我”的这一举动得到了车厢内大多数人的支持。()为什么？他们也热爱自己的士兵。
第四、我感觉到，我们士兵的待遇太低，国家应该提高他们的待遇，让他们像我们一样，至少能吃上一盒20元的普通盒饭。
我从文章中得到这样一个道理，不管是谁？都应该尊重士兵，因为他们为祖国和人民付出的太多太多。
身边的感动读后感篇十
近日在网络上转发的《身边的士兵》一文，是作者李公尚先生写的一篇纪实散文，记述了他在山东曲阜车站上火车见到十几位年轻的士兵也在乘这趟火车去部队营地。作者开端先写了上车时旅客的纷乱和士兵们努力保持队形最后上了车。正巧作者同这些士兵座位相邻，也就有了他更好的观察士兵和周围情况的条件。他写了一位妇女带着个孩子，因为孩子好奇要戴士兵帽子还想穿士兵的军衣，一位士兵好心地满足孩子却遭到这位妇女的鄙夷，呵斥阻绝孩子说有“有味”.让士兵们看到这一幕非常尴尬。接着写到车上买盒饭，价格较贵，这些年轻的士兵尽管饥肠辘辘，但都没舍得去买。作者曾经也是一名解放军战士，他联想到自己当年的情景，看着这些同自己当年一样孩子似的战士，心生怜爱，决定自己掏钱为十六名战士每人买两盒饭。
他的一举感动了乘务人员，当车长用广播公开了他为战士买饭的秘密后，一下感动了许多车上的乘客，他们纷纷捐款给作者，后来作者决定把这些钱留给战士们，好在继续的旅程上用来买食品用。
故事本身并不复杂，但却表现了一个大的主题，就是我们的人民群众在目前的和平环境下，用什么样的态度来对待自己的子弟兵。这些战士未参军前在家里也是父母的娇宝宝，也是自由快乐的孩子。但到了部队他们就有了约束和纪律，就成为保卫国家安全的一名不怕苦累的战士。不能因为社会上某些人对战士的冷漠和鄙视而伤了年轻战士的心。他们随时等待召唤或奔赴灾区，或杀向战场，是我们这个国家最可爱的人。“如果一个国家和广大人民，都尊重和爱戴自己国家的军人，这个国家就一定立于不败之地。”这就是作者所要体现的主题。
在行文写作中，作者很注意语言对情感渲染的运用，比如，“士兵舔着干裂的嘴唇”,“腼腆一笑，红了脸低下头”,“眼里露出孩子般的惊喜”等，通过这些语句也看到了作者对战士的一种发自心底的爱意，也凸显了这些战士年轻稚气又很可爱的一面。最后写到，当列车开动时，乘客从车窗中看到，这些士兵们面对开动的列车，致以庄严的敬礼。使文章有了更高的升华，那个妇女的行为只是大河奔流的一点小插曲，广大人民热爱子弟兵才是主旋律，文章通过军礼，体现了子弟兵保家卫国的坚强信念跃然纸上。
身边的感动读后感篇十一
记得有位名人曾经说过：书是知识的源泉。是啊，一本好书，会使我们受益匪浅。最近，我读了《身边科学365问》，就使我从中增长了不少知识。
就说养花这件事吧。金华人十分爱养花，我家也不例外。家里养了好几盆，爸爸十分爱护它们，常常在早上或晚上到河里去舀一桶水给花浇水。
一天中午，天气十分炎热。盆里的花已经有点干枯了，都耸拉着“脑袋”，盆里的土也干得裂开了嘴。一见此状，我连忙到水里也舀一桶水，准备给花浇水。正在这时，爸爸看见了，赶忙说：“快别浇水，现在不能浇。”我问：“为什么？花都快枯死了！”爸爸说：“没关系的，不会死的。”我感到十分奇怪，再问爸爸：“为什么？”可爸爸也讲不出个道理来。这时，我想起了《身边科学365问》这本书。打来书后，我仔细翻看，终于寻到了答案：原来，中午气温较高，这时植物根系吸水和叶面蒸发基本相同。如果用冷水浇，土壤温度就会降低，从而使植物呼吸能力减弱，水分的吸收能力相应降低，这就会使植物生理失水，甚至死亡，所以中午是不能浇水的。看到这里，我明白了中午是不能浇水的道理，真的是不看不知道，一看下一跳。
又有一次，我回老家到毛竹林里去玩，看见里那里有许许多多的毛竹，每根都又细又长，我想起了以前到这儿玩时，看见的毛竹也这么粗，一直没长粗。这是怎么回事呢？我问表哥，表哥说：“不可能，肯定长粗过的。”可我就不信，就又一次在《身边科学365问》这本书中寻找构造，所以无法使茎部增粗，只能向上长高。我看了以后，高兴的笑了。他说：“我以后也像你一样多看看书。”我听了后，心里真是乐滋滋的。
《身边科学365问》的确是我的良师益友，它帮助我解决了生活当中遇到的许多难题。我想：利用假期，我一定要把它认真地阅读一遍，相信会有更大的收获。
身边的感动读后感篇十二
这几天我看了商晓娜姐姐写的小说《绝佳拍档》之《天使在身边》。
这本书的主人公是马一左和马一右俩兄弟，而且他们是双胞胎，两人每时每刻都是形影不离，好象是装着同一条裤子，是绝佳拍档。
文章主要讲兄弟俩与老师、同学还有朋友间发生的有趣事情。如兄弟俩合相互配合一起跟踪大侯老师；一起为表姐蓝心淼做欢送会；一起团结协助做好了消防演习；一起去打开并解决了越来越厉害的魔法门，因为他们俩相互信任、团结一致才渡过了最危险的时刻，解决了种困难回到现实中；当然我最喜欢的是：他们俩一起对付高年级的男生胡子原，他们俩最后利用团结的精神打败了比他们强十倍的胡子原。其实还有很多体现他们俩以团结合作的力量办好事情的故事。
从他们身上我明白了，团结就是力量，团结就有可以战胜所有困难。如那一天，我们小区停水了，爸妈又不在家，外婆叫我去楼下提水回家做饭。因为我家住的楼层是没有电梯的，需要从一楼提到四楼。我提着空桶三五两下便跑到一楼接水处接满水。开始我稍用下力便把满桶水提走几步，然后歇下，这样来回提下、歇下，逐渐没有力气了，只觉得手开始酸痛无力，脚也开始不听使唤发软发抖，桶里的水也跟着发抖，不停的往外泼。我想这样下去很快一桶水就被泼完。正在这时弟弟来帮忙了，在弟弟的帮助下，我同他团结合作一起将一桶水安全送到给外婆。晚上我们一家吃上了香喷喷的饭，我还得到了爸妈的夸奖。我想如果没有我同弟弟团结合作，那桶水靠我自己的力量是没办法提回家的。20xx年我们国家团结了各民族的力量成功举办了北京奥运会。汶川大地震，震碎了多少家庭，让同我们一般大的小朋友失去了上学的机会，但在全国人民的团结互助下，给他们建新了的家，新的学校，让他们同我们一样快乐的学习生活。
团结的力量，它可以战胜任何困难。
身边的感动读后感篇十三
这个暑假我们读了身边的科学从这本书被我看了以后，我就天天抱着那本书看，因为这本书里面有着我们吃的东西，当认我的梦想就是当一名厨师做出世界上最美味的甜点，因为这本书里有着很多好吃的甜品，到了后面还有生活用品的制作，我觉得我要是看完了这本书以后爸爸就不用去买胶带和皮带等……。
我看完了以后我就每天给爸爸做好吃的书里面还有我最喜欢的软糖，我看完了软糖以后我就觉得我自己可以做糖了，也就不用花钱了。不过爸爸妈妈不同意，是因为糖吃多了对牙不好，所以我就偷偷的做，我边做边嘟囔着。软糖是由于，明胶、粉糖浆、砂糖，做成糖浆，100度水下煮，然后在糖浆里加入，果汁、酸味剂、香料、色素，我嘟囔完了以后我在拿模具，把他们变成各种各样的，然后在放上玉米粉，然后要一定的`时间，到时间了以后为了不让软糖粘在一起要抹上一些油，这样甜甜的软糖就好了，我觉得身边的科学还可以改进一下改成里面有制作汽车的，有制作飞机的，有制作油条、馄饨。更多的机械类和食品类，我是相信世界是可以做出来的，要是做不出来，那长大我来做。
身边的感动读后感篇十四
冬薏，一个如天使般纯洁，且美丽却因为一场大病失去了甜美声音的女孩，一个与我十分亲密的朋友。她很喜欢舞蹈，即使没有舞台，即使只有我当她的观众，她也丝毫没有对它失去兴趣。
在这颓唐之际，我不知道她是怎么想的，竟要我去看她舞蹈。我实在没兴趣，便回绝了她。可是她还是执意要我去，眼中透露着诚恳的哀求，于是我便勉强答应了。
我们来到我们的秘密基地，这里虽无尔康紫薇的秘密基地那样令人心动不已但也不乏它们的美丽和芳馨。我坐在一块石头上，无厘头地看着四周。突然，安静的空气里，传来了石进弹奏的《遗忘》。于是一位穿着米色连衣裙的美丽女孩赤着脚丫子，轻轻地舞动起来。哀伤的伴奏与那轻盈中略带伤感的舞姿，似乎在叫我遗忘悲伤，我不禁捂着嘴，抖着肩膀，偷偷地哭着。
待我平复心情后，我俩背靠着背，欣赏着属于我们的天地。她拉着我的手，好生温暖。我闭上眼，回味那音乐和她舞蹈的模样，是的，她一定是天使，一位能够从心底深处拯救我的天使，一位我以为我没有温暖却在我身边温暖我的.天使！
身边的感动读后感篇十五
在今年炎热的暑假里，我读了一本好书――《天使在身边》，这本书非常有趣！
这本书的主人公就是马一左和马一右，主要讲述了这一对双胞胎兄弟有一个共同的班主任――小乔老师，小乔老师怀孕了，肚子越来越大，而马一左和马一右想当小乔老师的保镖。当小乔老师去卫生间的时候，他们在外边等着；小乔老师去开水房的时候，他们一直问：“我可以帮你接水吗？”从这些行动中，我们可以看出他们很喜欢小乔老师！
自从读了这本书以后，让我有了一些感受：比如，我感受到了师生之间的那种不是亲人胜似亲人的情感。在这呢，也让我明白了一个道理：虽然老师和学生之间是师生关系，但更多的还是像家人一样的情感；再就是感恩了，老师辛辛苦苦的教我们做人的道理，教我们知识，所以我们要好好学习，这样才会让我们生活得更美好。所以，有的时候，老师把我们管得严一些，并不是一种错误的教育啊，反而这种严厉的批评，使我们所犯的错误不会再犯啊！切记，一定要切记，我们一生中最需要感恩的人就是父母和老师，记住老师的培养，记住家长的疼爱，会使我们一生都受益无穷！
我还想说的就是，我们现在已经长大了，不再是小孩子了，老师经常教育我们要多为父母分忧，现在我们是不是也要为老师分担一些事情呢？就算是一件很小的事情，也是我们的一片心意。总之，尽自己的一点微薄之力；但是，对于老师最好的回报就是：遵纪守法，好好学习，天天向上！
《天使在身边》这本书中的道理、知识，使我受益无穷！
身边的感动读后感篇十六
俗话说“国有国法，家有家规！”那法律是什么呢？是国法，还是家规？我觉得法律既是国法也是家规，我也觉得法律离我们很近，因为在每天电视中的《新闻联播》《每日焦点》等等中都有法律的影子，就连生活中，法律也是不可缺少的。
最近，在我身边有个人和她的丈夫离了婚，还不告诉自己的妈妈。晚上，她还和她已离婚的丈夫一起回家吃饭，晚上，那个男的还叫了一声“娘”！当事情暴露的时候，已经过了三天，无法再向法院起诉，这件事是侵犯了人的知情权。我知道了，觉得那个女的`很愚蠢，而那个男的很无耻！！！
这本书，我明白了：法律是一件保护自己的利器，是一件惩恶扬善的利器，是一件维护和平的利器；是我们生活的保障，是天底下最公平的东西。法律，其实它一直监视着我们的一举一动。
我们应该真确使用法律，受伤害时，我们要学会保护自己，因为，法律是永远不会改变的东西，它是我们人民的保障。
身边的感动读后感篇十七
前天，班主任给我一本书——《法在我身边》，她说：“好好读读这本书，然后跟同学们谈谈读后感受。”这是一本普及法律知识的书吗？那内容该会是多么枯燥啊！我有点迟疑地接过书，但才翻了几页，就不由自主地被它吸引，竟然一口气把它读完了。
这本书由江苏人民出版社出版，划分为五大章，分别是：《我的人生我做主》《我是家庭的小主人》《我有受教育的权利》《我的行为我规范》《我会保护我自己》。全书又分为20课，每一课着重讲述某一方面的法律知识，为了使这些知识浅显易懂，还列举了相关案例。
原本提起法律，我会有一种神秘庄严的感觉，觉得法律是成人关心的问题，离我们小学生太遥远。读了《法在我身边》这本书，我明白了其实法律跟道德、纪律一样，时刻都伴随着我们，都在规范着我们的行为举止。例如：父母偷看儿女的信件，是侵犯了隐私权；别人给你取带有侮辱性意味的绰号，是侵犯了你的人格权；照相馆老板不经你同意，把你的相片放在橱窗做广告，是侵犯了你的肖像权……正是因为有法律的存在，才会让我们的生活正常，有秩序。
在这五大主题中，和我的生活联系最为紧密的是《我有受教育的权利》。案例《老师，上课是我的权利》令我印象深刻，主人公谢坤简直就是第二个我。他经常因为上课调皮、不认真听讲而被老师罚到教室门外去，一站就站到下课。我也是一个很调皮的男孩，常常管不住自己，以前也曾和谢坤一样，因为某些原因而被老师罚站。
如何对待老师的行为呢？案例后面的《我是小博士》一栏帮谢坤解决了这个问题：老师没有让学生不上课的权力，根据法律规定，14岁以下儿童必须接受义务教育，国家，社会，家庭必须予以保证。如果以后老师上课时再把我赶到走廊上，我一定会用法律知识据理力争！
每到双休日，我就像一个陀螺，不停地在各个兴趣班中转。休息天比平时学校上课还累。我特别希望妈妈给我留一些自由支配的时间。《未成年人保护法》里面说：‘未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。’”看来，妈妈剥夺了我的合法权利，我一定要把这本书给妈妈看，相信通情达理的妈妈一定会支持我维护自己的权利。
读了《法在我身边》这本书，我受益匪浅。让我们一起阅读这本书吧，学会使用法律来保护自己吧！
身边的感动读后感篇十八
肯特・基恩是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。一次玛丽娅老师叫肯特・基恩去拿一盒粉笔，说了一句话：“因为我看得出你热情，灵活又具号召力，我相信你会把事情做得很好。”正是这一句由衷的赞美，就照彻了他内心的漆黑，一个小小的关怀，就让他荒芜的世界焕发生机，从那以后，他发誓做一个上进、体面的人。这就是短文《天使》所讲述的一个感人故事。
玛丽娅老师的一句话能改变一个调皮学生的人生态度，她真是一位善良仁爱的天使。读了这篇文章让我联想起了我的钢琴老师柳老师，柳老师也是我生命中的天使。一次，我练习弹钢琴时，因为弹错了一个音，妈妈就用力拍打了一下我的手，还挖苦我说：“就你这样还想去考级，考一年都不可能考得过。”因为这句话我就越弹越没有信心，在家里弹琴都是手在弹心不知道飞到哪里去了，妈妈越是骂我，我越是沮丧。
过了几天，我去上钢琴课，因为我比较认真，柳老师摸摸我的头，微笑着表扬我说：“才弹了这么几次就弹得这么好，你真棒!坚持练下去，付出了努力你一定能够成为钢琴家。”这一句话令我信心十足，双手也似乎变得更灵活了，在黑白键上跳跃得更欢了，半年之后，我顺利地通过了钢琴六级的`考试。如果每个老师都像玛丽娅老师和柳老师这样温柔地鼓励学生，她们都会成为学生心中的天使。
其实在现实生活中，每个人都希望得到像玛丽娅老师那样温柔的鼓励，因为鼓励是让人进步的源泉，每个善良、有爱心的老师都是学生心中最美的天使。
身边的感动读后感篇十九
人生如一张白纸，在成长的过程中会自然而然在白纸上添上色彩！有的色彩缤纷；有的灰暗一片；更有的还没有填满色彩但这张纸就早已不在了。能够使白纸变成五彩缤纷也是不容易的一件事啊！首先这个人必须知法守法，而且要持之而行！这样才能踏上人生里美好的第一步！法律是国家的领导人，办事的标准，作为一个中国公民，知法、守法、懂法是衡量公民合格的标准。近期，老师给我推荐了《发在我身边》这本书。全书共五章、二十小节。从中我受益匪浅，学到了很多法律知识，应享有的'各项权利，还有很多自我保护的小方法。给我印象最深的是第一章《我的人生我做主》。在日常生活中，有些同学爱给别人起外号，这种行为已经侵犯了别人的人格权。当事人可以告诉对方，如对方继续侵犯，可以有自己的监护人代为起诉，以维护自己的人格权。
我最有感触的是第五章《我会保护我自己》。当我们和同学发生大矛盾时，应该敢于用语言表达自己的态度，制止对方的侵犯。最好的方式是向老师寻求帮助，敢于揭发同学的行为。再不发份子面前，要增强自我保护意识，用法律手段进行自我保护。想办法逃离危险，或向110、120、119寻求帮助。与此同时，还要做一个守法的公民，无论是置身于学校还是社会，都必须遵守相应的规则。古人云：“没有规矩，不成方圆。”读了这本书，我了解了自己的权利，知道权利被侵犯后如何保护自己，在以后的生活中，我要遵守法律，做一个合格的小公民！
身边的感动读后感篇二十
在暑假我花了两天的时间读了《天使在身边》一书，心里突然酸了起来，他让我感受到了一种真挚的感情和博爱的亲情，这些都是人间最美好的情感，他让我感动。好久没有这么感动了，打开窗看向远处，蓝天白云多么的美好。
我曾经无数次想过天使的样子，长着一对洁白的翅膀，无拘无束的在天堂里唱歌，为人类散播爱，与希望，看了这本书我明白了，天使不一定会有翅膀，不一定要住在天堂，但是她照样可以是天使，因为她有爱。
是的，当忙碌的父母带着一身的疲惫推门而入时，我们为他们倒一杯水这时我们是天使，当走在大街上看到饥饿的小动物我们小心翼翼地喂它们食物，这时我们也是天使，当身边举行爱心捐款活动时，我们把苦心积攒下来的零花钱投入募捐箱，让穷苦山村的小朋友能有书读，有牛奶，有鸡蛋吃，这时我们就是天使，当同学因为一些事而心情不好的时候我们放弃玩的时间，静静的陪她安慰她，这时我们就是天使而且是快乐的天使。
为什么人们常常都说：助人是快乐之本。因为在帮助别人的过程中得到的快乐是真正的快乐，相信我吧，我一定会做到！我相信你们也会做到的。
只要我们都拥有一颗善良真诚充满爱的心，我们都会是一个快乐的天使。
身边的感动读后感篇二十一
前几天，我读了〈法在我身边〉这本法制类书。书中的生活在线，法眼观察和拓展阅读让我受益匪浅，让我知道了法律在生活实践中的重要性。
记得有一回，我突发奇想向妈妈提出改名字，妈妈当时一愣，问我为什么想改名字，这名字有什么不好，名字可是不好乱改的。我一本正经地告诉她，就是想改名字，这名字太俗，同学们经常拿此开玩笑。妈妈当即就发火了，坚决不同意，说我因为同学的几句话就动摇了改名字的念头，太听信谗言了。最后我们用书上的法律知识心平气和地解决了这事。通过这事，我知道了孩子有自己的姓名权，但得到法定的年龄，符合相关的要求才可以改名字。
还有一次，为改掉我吃饭挑食的毛病，爷爷和我还吵过架。爷爷看到我这不吃那不吃就气急改坏的骂，甚至还大打出手。邻居得知情况立即过来劝解，邻居叫我不要挑食，对身体的'成长不利，爷爷是为我好是对我负责。又埋怨我爷爷，为孩子好是对的，孩子大了，随便动粗不行，只会适得其反。这件事情说明吃饭应该拒绝挑食，才有益身体健康成长，要过健康安全的生活，家长不能随便打骂孩子，因为过激的行为很有可能会触犯了法律，要和颜悦色的同孩子讲道理才是上策。
法制书上，例举了很多真实事例，对我们学法守法知法用法有很大的参考和帮助，让我明白了在社会上，要遵纪守法，用法律知识武装自己保护自己。
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