文化多样性是社会进步的重要标志，我们应该尊重和欣赏不同文化之间的差异。怎样使总结既能说到点子上又能表达出自己的个性和风格？以下是装修的经验总结，希望对大家的装修有所帮助。
高级职称的论文篇一
论文与论(译)著，任助理工程师期间，符合下列条件中的一条以上：
（5）参加编写本专业培训教材或技术手册，本人撰写2万字以上，在实际应用中产生良好的效果。
论文与论(译)著，任工程师期间，符合下列条件中的一条以上：
高级职称的论文篇二
职称论文答辩是综合考察申报人水平能力的一种形式。所以答辩成绩在其职称评定中举足轻重。论文答辩小组一般由三名专家组成，详细内容请看下文。
对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，在答辩会上提出来。一般说，专家所提出的问题，仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内。职称论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。职称申请人通过答辩，让专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。所以职称申请人心理上应把它看作一次锻炼和提高的难得机会......
1.职称申请人介绍本人基本情况。
4.评定成绩。
了解了答辩程序后，职称申请人可以根据自己实际，选取二三个问题，作好答辩的准备工作，内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。
1.带上自己的论文、资料和笔记本。
2.注意。
开场白。
结束语的礼仪。
3.坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。
高级职称的论文篇三
高级职称评价的一个重要环节是专业评议，它分为论文答辩、对专业提问、量化打分等环节。
现仅就论文答辩谈一点体会，供申报高级职称的专业技术人员参考。
职称论文答辩是综合考察申报人水平能力的一种形式。
所以答辩成绩在其职称评定中举足轻重。
论文答辩小组一般由三名专家组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，在答辩会上提出来。
一般说，专家所提出的问题，仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内。
职称论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。
职称申请人通过答辩，让专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。
所以职称申请人心理上应把它看作一次锻炼和提高的难得机会……通常论文答辩会的程序是这样的：
1.职称申请人介绍本人基本情况。
2.职称答辩小组提问。
4.评定成绩。
了解了答辩程序后，职称申请人可以根据自己实际，选取二三个问题，作好答辩的准备工作，内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。
职称申请人答辩时应注意以下几点。
1.带上自己的论文、资料和笔记本。
2.注意开场白、结束语的礼仪。
3.坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。
4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题记在本上。
5.对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地回答每个问题。
6.对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的问题要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。
7.回答问题要具体注意以下几点：
(1)正确、准确。
正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。
(2)重点突出。
抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。
(3)清晰明白。
开门见山，直接入题，不绕圈子。
(4)有答有辩。
要有坚持真理、修正错误的勇气。
既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。
(5)辩才技巧。
讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题;力求对答如流，形成互动，给人留下良好的印象。
高级职称的论文篇四
论文与论(译)著，任助理工程师期间，符合下列条件中的一条以上：
（1）正式出版本专业学术、技术专著、译著或培训教材、技术手册，本人撰写一万字以上。
（2）在公开发行的刊物上发表本专业学术论文一篇以上（独著或第一作者）。
高级工程师。
论文与论(译)著，任工程师或执业资格注册任职期间，符合下列条件中的一条以上：
（1）正式出版本专业学术、技术专著、译著或培训教材、技术手册，本人撰写二万字以上。
（2)独著或作为第一作者，在全国中文核心期刊发表本专业学术论文1篇，或在省（部）级公开发行的科技刊物上发表本专业有价值的学术论文2篇(每篇字数不少于3000字）。
高级职称的论文篇五
每年的自考报名，在考生的个人系统中会有一个。
毕业论文。
答辩申报，同时考生需要注意的是有没有本科生资格审核的申报，如果没有申报的话需要一起申报，详细内容请看下文。
之后需要去所在省市的自考办提交相关材料。如果这时没有提交资格审核表，那么答辩完成后就会影响到申请毕业，因为毕业的时候必须有资格审核表，但是资格审核表一般要半年的审批时间。
考生需要在报名的网站进行毕业论文答辩申报，申报成功后，主考的学校会有一个个审核过程，等待审核合格后，自考系统中就会有一个规定答辩的时间以及需要联系的老师的说明文件，这时考生按照说明文件上的时间安排联系老师，就可以进行论文答辩了。
老师提醒各位考生，自考论文答辩需要遵循如下流程：
首先，由考生简单介绍自己的论文观点并做简要陈述。然后由答辩小组就论文提问，问题多少因人而异。之后会给学生留出准备时间。准备完毕，考生需针对老师的提问，一一作答。接下来，答辩考生退场后，答辩小组对每位考生的论文及答辩情况进行分析、讨论，并写出答辩小组意见，然后进行无记名投票，决定每位考生的答辩成绩，导师不参与论文的投票。投票结果分为优、良、及格、不及格4个等级，答辩委员会给出的成绩还要通过系学位委员会和学校学位委员会的评审。如果考生最终成绩为优或良，即获得了申请学士学位的资格。
高级职称的论文篇六
标题通常不得超过20个汉字，如果20个汉字仍无法说明白的，可以增加副标题。
二、作者名字。
学术期刊发表论文必须有作者名字。
作者名字按先后顺序被称作第一作者、第二作者、第三作者、……。
一般情况下，作者的数量是不限制的，也就是说文章是由几个人合作完成的就应该是几个人。
但一般不会超过5人。
部分杂志要求最多3人或者2人。
三、作者单位。
作者单位是在职称评审中确定一个作者的身份的信息，尤其在学术论文中不可缺少。
通常的格式是：单位，省市，邮编。
四、摘要。
摘要又被称为内容摘要，是高级职称论文的一个概括性的结论。
摘要通常在200字左右。
摘要是对论文全文的引导，是论文格式中不可缺少的一环。
摘要要求概括全文，不可以片面只讲文章的一部分。
五、英文摘要。
部分杂志要求文章需要存在英文摘要。
英文摘要是对中文摘要的一个翻译，要求翻译准确。
六、关键词。
关键词是文章索引的一个重要部分。
高级职称论文关键词要求必须设置准确，恰当。
让别人可以较容易地根据关键词了解文章的主要谈论问题。
这也是文章划类的一个基本方式。
七、英文关键词。
部分杂志要求文章需要存在英文关键词。
英文关键词要求翻译正确。
八、正文。
学术论文的正文为论文的主体。
正文的层次应该清晰，论述应该有理有据，论文的主题更是应该明确。
论文写作切忌统概统论。
大帽子下写小问题。
发表论文的正文长度通常在字到8000字之间。
过多应该精简，过少应该补充.
九、参考文献。
高级职称的论文篇七
论文需用a4纸，版心大小为155mm×245mm(即使用word编排时，页边距上、下、左、右均为25mm)，页眉、页脚均为15mm,页码在版心下边线之下隔行居中放置。
3.2字体和字号。
款、项标题均采用小4号黑体。
正文小4号宋体。
页眉、页脚5号宋体。
3.3论文题目。
(黑体2号字居中)(论文题目)。
(宋体5号字居中)(所在单位姓名)。
3.4摘要及关键词。
摘要题头顶格5号字。
关键词3~5个5号字。
3.5正文层次。
各层次题序及标题不得置于页面的最后一行(孤行)。
高级职称的论文篇八
首先不要给自己太大的心理压力，最好以一个平常心对待。不仅要表现的自信，也要成竹在胸。答辩前要非常熟悉你的论文以及评委可能会问的问题，还有相关的资料都要带齐全，我们最好要做到有备无患。
其次是注意仪表和礼貌。要对穿着上心点，不要穿得太随意和花里胡哨的，给人留下一个好印象是有必要的。服装最好都专业一些，女生画妆推荐裸妆系列的，男生穿得正式一些把自己收拾干净利落就可以了。不管是对评委还是一同来答辩的人都要拿出你最好的素质来。
最后要学会控制自己的情绪，要做到“喜怒不形于色”。不要唯唯诺诺，甚至结结巴巴的，但也不要骄傲自满，感觉一切都手到擒来，这样都会令人反感，也是答辩中的大忌。在职称论文答辩时就要做到简明扼要，不要考验评委的耐心!
3.博士生论文答辩有哪些注意事项。
4.论文答辩有哪些注意事项。
10.论文答辩有哪些基本问题。
高级职称的论文篇九
摘要：随着社会主义市场经济的发展与改革开放进程的不断推进，我国的工程建设事业逐渐发展起来。地下室作为建筑工程中的重要组成部分，因其自身的特点，对工程施工的质量要求相对较高。本文将从建筑工程地下室的角度出发，对其施工技术进行研究。
关键词：建筑工程;地下室;施工技术;研究。
随着时代的发展与建筑施工技术的提升，人们对建筑物的使用功能与舒适度的要求变得越来越高。地下室作为建筑工程中的重要组成部分，在增加建筑使用空间与维护建筑物安全等方面发挥着至关重要的作用。因此，从建筑地下室的角度出发，对其施工技术进行研究是当前人们热衷研究的一大课题。
一针对建筑地下室施工方法的研究。
在最大程度上保障基坑边坡的坡度不发生改变;第三是在土方的开挖过程中，要采取措施充分保障基坑坑底无水与井点降水，当基坑坑底出现涌水现象的时候，要及时地采取技术措施进行整改;第四是在建筑基坑的护坡方面，需要采取的措施有在坡顶设置排水沟，以防止雨水冲刷护坡的坡面，同时要采取堆沙包压面的方式保护护坡;二是在建筑工程检验基槽与打桩头方面，其施工方法包括：第一是桩头要进入承台1米的距离;第二是要打除桩头混凝土上的浮浆，用专用铲铲除已经松动的石子;第三是在建筑工程的基坑中，用混凝土浇筑地板之前，需要清洗桩顶。
二针对建筑地下室底板的施工技术的研究。
建筑地下室底板的施工技术包括以下四项内容：首先是针对地下室基层的处理技术，建筑地下室的底板要放在较为密实的土层上，如若底板没有落在土层上，就需要按照7:3的比例配置而成的砂石料进行回填。其次是针对地下室钢筋的施工技术。地下室底板迎水面上的钢筋要保持55厘米厚，同时要用与底板上混凝土相同比例的水泥砂浆垫作为支撑底板的钢筋。在地下室预埋铁的下面要设置止水环。要采取铁马凳来架设地下室底板的钢筋，但在混凝土浇筑之前，要将铁马凳撤出。三是针对地下室浇筑混凝土搅拌的施工技术。
第一是要按照建筑物设计要求选择原材料，并按照设计要求配置混凝土;第二是在搅拌混凝土的过程中，要严把搅拌时间与搅拌速度关，同时要严格检验外加剂的质量;第三是在混凝土搅拌完成的时候，要在其初凝之前浇筑完毕，一旦出现离析问题，就需要加入适量的水泥浆进行复搅拌;第四是在混凝土浇筑完成12个小时之后，进行浇水养护，根据季节的变化制定合适的养护时间计划。
三针对建筑地下室顶板、柱、墙以及梁的施工技术的研究。
要清除已经松散的石子，用水泥砂浆与素灰将其找平;三是对于地下室中一些特殊位置的施工，在地下室阴阳角的地方需要抹阳角，其中阳角的直径为10毫米，阴角的直径为55毫米;四是对于地下室墙身的防水设施的养护，当地下室的表面出现冷凝水的时候，不需要浇水进行养护，当地下室出现风干现象的时候，需要浇水进行养护，时间需要两个星期，当地下室被阳光照射时，需要运用湿草帘或者薄膜进行覆盖。
第二是建筑地下室中墙模板的施工技术。墙模板要选择18×1230×2450毫米的防水性能好的胶合板。
墙模板的大小要根据地下室剪力墙的高度与长度进行裁剪制作。同时要采用止水环撑头的方法防止墙模板的变形，其中止水环的间距是纵向与横向均为800毫米。对于墙模板中的穿墙管道的设计要采取预埋的方式，同时要对预埋件进行防水处理。对于地下室剪力墙的墙模板的接缝的'地方，可以用泡沫或者涨棉进行填充。
第三是建筑地下室中钢筋的施工技术：首先是在地下室剪力墙的双层钢筋要用短钢筋头焊接在撑信钢筋的内测，在点焊的过程中，不允许钢筋头露出网片的外侧;其次是建筑地下室墙壁上混凝土的抗渗等级是s8，与底板混凝土的抗渗等级相同;三是地下室钢筋要绑扎牢固，预防在浇筑混凝土的时候由于振动或者碰撞导致钢筋的错位，产生漏筋现象;四是地下室剪力墙的保护层要使用s8抗渗等级的水泥砂浆或者细石混凝土垫块，禁止使用短钢筋头作为保护层的垫块。
从基坑的一端慢慢向另一端自下而上地回填，人工夯实的面积为200毫米/每次，机器夯实的面积是300毫米/每次;四是在地下室基坑深浅相连接的地方，首先选择回填深处，当浅槽与深槽平衡时，就要开始分层的夯实;五是对于地下室的管道与墙基回填，首先要选择在两侧用细土回填，尽量避免管道与墙基中心线发生变化。
四结语。
随着城市经济的发展与城市建设规模的不断扩大，人们对地下室的空间利用范围越来越广泛，这对建筑地下室施工技术的要求变得越来越高。因此，在建筑工程施工的过程中，加强对地下室施工技术的研究，是当前摆在人们面前的一项重大而又艰巨的任务。
参考文献。
[1]覃荣.探讨建筑工程地下室施工技术[j].建筑知识，2010(1)。
[2]吴燕峰.建筑工程地下室施工技术分析[j].中华建设，2011(7)。
高级职称的论文篇十
经过的快速发展,我国经济已进入一个新的发展阶段。这一阶段的特征之一,是全面买方市场开始出现。从生产资料到消费资料,从城镇市场到农村市场,99%以上的产品都处于供大于求或供求平衡状态。工业生产能力严重过剩,加工工业开工率一般只有6%左右。技术和资金密集性产品大量依赖进口,而出口产品结构仍以劳动密集型产品为主。农村市场适销对路的生产资料和消费资料,在品种和数量上都不能满足。特别是近一两年来,市场需求不振,物价连续数月出现负增长,严重制约了经济的发展。实质上是产业升级滞后于消费和生产发展要求的集中体现。这一新阶段的特征之二是,我国初级产品产量虽已居于世界前列,但由于产业技术落后,造成生产过程中能源、原材料消耗高,产品的技术含量和附加价值低。如一次能源、水泥、钢铁、粮食、棉花、油料、肉类产品等产量已居于世界前列,发电量已居世界第二位,但国内生产总值只有近1万亿美元,排在世界第7位。我们用同样的能源、原材料消耗,生产出来的价值量仅相当于发达国家的四分之一。我国吨钢耗是164公斤标准煤,而世界先进水平只需要80公斤;我国每吨氧化铝综合能耗为1700公斤标准煤,而国外先进水平只需要650公;我国每生产100美元国内生产总值所消耗的能源相当于187公斤石油,而日本只需要13公斤,德国18公斤;我国12种主要原料的物耗比发达国家高出510倍。我国高技术产业增加值在工业增加值中的比重只有12.7%,远低于发达国家的30%以上的水平。产业低度化对资源、环境造成了巨大的压力,严重制约着经济的持续快速健康发展。因此,认真贯彻十五大提出的加速经济增长方式从粗放型为主向集约型为主的转变,实现产业结构的升级,是二十一世纪初我国经济发展面临的战略性任务,也是中国经济师肩头的重任。
二、要有与知识经济相适应的新经济理念。
据经济学家和未来学家估计,在左右信息科学中的软件产业等高新技术产业的产值将全面超过传统产业。知识经济正在叩击我们的大门,它将对经济建设方式和理念产生重大影响。有关研究预见,将主要体现以下十五个方面:。
1、知识生产要素的相对作用最大。知识经济正在使生产力结构由物质要素主导型向智力要素主导型转变,知识已经是比原材料、资本、劳动力等更重要的生产要素。
2、第四产业将成为社会支柱产业。知识经济社会的产业结构类型四、三、二、一型,第四产业主要包括信息科学技术、生命科学技术、新能源与可再生能源科学技术、新材料科学技术、空间科学技术、海洋科学技术、有益于环保的高新技术和管理科学(软科学)技术所形成的产业群是支柱产业。
3、第四产业部门的利润率高。工业经济时代使第一产业的利润大大降低,而知识经济的来临,又使利润正在向体现知识经济时代主导技术的`第四产业部门转移。
4、基础设施的构成变化。现在我们讲基础设施,主要包括交通、能源和通信三个部分。而在知识经济时代,要把知识的生产、传播、运用各个环节作为国家基础设施的组成部分。
5、知识创新和运用将是经济优势。工业经济时代,资源、交通、资本、劳动力价格是竞争力的关键。而在知识时代,知识创新与运用能力的强弱、知识总量的多少和劳动者素质的高低,则成为经济实体综合经营力强弱以及是否有经济优势的关键。
6、知识经济时代的垄断概念不同。知识经济中的垄断一般不会带来生产和技术的停滞,也不会阻碍产品的升级换代和影响消费者的利益。
7、经济增长点将发生新变化。知识经济的发展,是导致全球经济由总量问题变成结构问题的重要原因;未来经济增长点将主要出现在反映人类消费热点转化的高新技术产业部门。
8、能够实现可持续发展。知识经济主要依靠的是智力资源,具有丰富性、可再生性,存在收益递增趋势,这会大大缓解经济运行的周期波动,能够节约资源、保护环境,所以能够实现可持续发展。
9、知识经营成为制胜之道。知识经济是企业由资本经营转向知识经营的一大飞跃。知识经营是创造、使用、保存、提升并转让知识和智力的一种全新的管理模式。
10、中小企业受青睐。随着知识经济出现,高新技术企业主要靠的不是自然资源,而是人力资本。在这个技术背景下,一改企业规模越大越好的概念,企业规模小同样也有优势,一是灵活,易发挥积极性;二是企业综合效益与每个员工利益关系更密切,有利经营。
11、电子商务成为发展方向。继pc之后,因特网的广泛应用带来了一场崭新的信息技术革命,随之而来的电子商务代表未来商务的发展方向,跟不上这一潮流,就会失去参与竞争的机会。
12、科教成为经济发展的内在组成部分。在知识经济时代,知识对经济发展的作用与工业社会相比,已发生了质的变化,由潜在生产力变成现实生产力,科技、教育由经济发展的外部条件变为经济发展的内在有机组成部分。
13、社会财富分配要素变化。知识经济社会分配与以往最大的不同在于,知识要素在社会财富的分配中占最大比例,而不再是资本、资源等要素,掌握和运用知识的人是这个社会最富裕的人。美国前六位富豪中的五位信息业人士,就是预示。
14、将面对结构性的失业问题。知识经济时代我们将面临结构性失业问题,即一方面新的第四产业需要大量高素质的智力型劳动力,供需缺口日益拉大;但另一方面传统经济部门不可能吸纳更多的体力型劳动力。
15、将创立新的管理模式。知识经济生产的主要是知识产品,其生产存在分散化、非标准化的趋势,主要是小批量、多品种、多样化的生产,这样,我们的管理就应该着眼于调动人的主动性、积极性和创造性,探索建立以激励为主的柔性管理模式。知识经营把体现人的素质和智力等人力资源的主要环节即信息、技术、市场、预测、经营策略和战略等,敏捷、快速地统一起来,使企业得以在激烈竞争中保持和发展竞争优势。常言道,天气变了要增减衣服,对象变了要改变方式。面对知识经济将对经济建设方式和观念产业的重大影响,我们中国经济师必须有清醒的认识,并建立与之相适应的新经济理念。
三、要适应新世纪企业管理目标的新特点。
本世纪以来西方的管理理论与管理模式经历了三个主要发展阶段并形成了现代管理的六大学派。这些管理科学的理论是需要认真去学习并且在实践中运用的,而现在有人认为,谁当了厂长(经理)或车间主任,他就自然懂管理了。其实,管理者的知识结构要求很高,不但要有专业的深度,还要有知识的广度。单懂你那一行专业,搞化工的就只懂化工,那就不一定能搞好管理。要了解有关各方面的专业知识,还要有对社会、经济等方面的全面了解,能够站在社会、经济等等各个方面看问题,不能只埋头看你这一个企业。另外,还要有远见。成思危教授说,管理者的知识结构是四维结构三维空间,再加一维,就是时间维。所以,面向21世纪的管理者,学习任务很重。在我们国家来说,更重要的是国有企业的管理者,面临着一个必须重新学习的过程,不仅要认真树立一种面向市场、面向未来的管理思想,还需要认真地学习管理科学。新世纪的到来,从个人电脑到因特网的广泛使用,怎么样才能够对知识进行更好更有效地搜集、过滤、提炼和传播。这是21世纪企业管理必须要解决的问题。现在我们面临的,往往是大量的没有过滤的信息,这样,我们的管理者就被淹没在信息的海洋里了。订了很多报纸、杂志,实际上一天看不了多少。如果再上网的话,在网上随便一呆,就是两三个小时!在这种情况下,非常需要能够有一套对知识信息的精炼和过滤的办法,只有这样才可能在比较短的时间里把最需要的知识拿到手。另外,还需要知道你可以到什么地方找到自己需要的知识和信息。这对知识经济时代的管理非常重要。从国内屡屡爆发的价格大战看,不少企业管理者以为价格就是竞争力。其实这个理解是远远不够的。竞争力应该包含价格竞争力和非价格竞争力。而非价格竞争力,又有狭义和广义之分。狭义的竞争力,是指质量、交货期和售后服务。广义的竞争力,还应该包括根据用户的需要灵活调整产品的能力和研究开发新产品的能力,概称为企业创新能力。创新的关键在人才,人才的成长靠培训,管理的创新靠实践,这几个环节缺一不可。成思危教授指出:一个高中毕业生如果直接学管理,他是学不懂的,容易走火入魔,以为他学的那套管理理论能用之四海而皆准。一旦真正到了企业里工作,他就会碰许多钉子。
美国有许多mba就是这样。我本人也是mba。拿到mba,只能说明他对于管理学理论知识懂得了,但是真正的到了企业里行不行,还很难说。所以学管理的学生不仅一定要高素质。最好事前还要有两年以上的实际工作经验,效果才有可能比较好一些。由于管理面对的不是一次又一次可以设定完全相同条件的实验环境。而是每一分每一秒都在变化着的组织的内外环境。因而没有可以一次又一次重复验证的一成不变的规律可循。所以它又含有特定的艺术成份。这主要体现在以下几个方面:第一,管理没有一成不变的规律可循,不是因为自身的缺陷,而是不存在一次又一次完全相同的实验环境条件可以证明存在,因而似乎是决策因人而异,显出艺术性;第二,管理对同一决策对象而言,决策本身既包含有实验意义,又具有实施价值,不存在严格意义上的可以重新再来的机会,因而显现出决策者对机遇的把握;第三,管理者的三项重要资源:决策能力、用人和运用自己有限的时间均是因决策者个人而异的,更多的体现为一种艺术;第四,管理具有很强的实践性,并非优秀的管理专业毕业生就一定能管好一个企业,因而,不仅要求科学严谨而且要求艺术。在21世纪科学技术、社会和各种思想都有了很大进步的情况下,企业管理的目标,除了强调企业本身利益的最大化以外,还要强调用户和社会利益的最大化。
这是21世纪管理的一个很大的特点,是积极推进经济体制改革和经济增长方式根本转变必须解决好的重大课题。中国特色的市场经济要求我们必须把提高经济效益、提高服务质量、提高社会效益三者有机联系、紧密结合为一个系统工程。而我国的改革和发展需要从体制、结构、管理等各个方面推进经济效益的提高,这是整个经济发展和社会进步的重要基础。21世纪的管理,在管理目标、管理对象和内容上,管理方法、管理工具和管理精神上,都会有新的变化。因此,面对新世纪的中国经济师,有必要很好地研究探讨和尽快适应这些新变化。
高级职称的论文篇十一
初级职称评审、中级职称评审和高级职称评审都对申请人有各种各样的要求，本文重点介绍职称评审所必[]须的职称论文发表要求。
由于各个行业各个地方的职称论文发表条件不一致，因此最稳妥的办法是申请人向各自申请机构进行咨询，以获得最为准确的信息，同时本机构也提供其它的职称评审要求或条件，比如职称论文格式要求等。
高级职称的论文篇十二
发表建筑职称论文要注意什么?如何发表建筑工程职称论文?建筑人员职称评定论文发表注意事项有哪些?请看下面：
自己的方法会很多，可有效、快速、安全的方法是在网上找代理帮你在期刊上发表，这种方式能很快的发表出来。
另外有两个小问题要留心一下：
1、一个是要发表在正规期刊上，一般正规期刊都有国内外期刊号，并能在中国期刊网上查得到。
2、二是要在正刊上发表，像副刊、增刊什么的，虽然价钱便宜，但发上去了，对评职称没有用。
总的来说，建筑类中高级职称论文发表应该根据自己职称评比的时间，提前安排好论文发表时间，不要等到还剩下1-2个月才开始着手做这些事情。因为，现如今相关的核心期刊在其审稿到收录，再到发表。其时间跨度最少要2-3个月，有的可能半年，甚至一年。所以如果你需要发表论文，就现在咨询在线微信xianshi4540(周老师)开始咨询相关问题。
你是否看了以上的文章依然有疑惑呢?关于评中、高级职称，虽然对职称英语和计算机不做硬性要求，但职称论文一定要的。
特别是省级、国家级期刊建议至少提前6个月准备，尤其一些热门期刊，来稿量较大，发表周期可能会更久。提前准备，意味着杂志的可选择性更多!贤仕建筑将会根据你不同的职业不同的.要求代你发表论表。快速、安全、可靠是我们的保障。权威专业学术期刊供您评职称选择。赶紧行动吧!以下是本公司与优秀企业合作和权威专业刊物的列表。本公司所有合作期刊均为国家正规期刊，新闻出版总署可查!
刊物名称。
级别。
主管单位。
国内刊号。
国际刊号。
《门窗》。
国家级。
中国建筑材料联合会。
《电子技术与软件工程》。
国家级。
中国科学技术协会。
《绿色环保建材》。
国家级。
经济日报社。
《建筑建材装饰》。
国家级。
国家建材工业研究所。
《信息化建设》。
国家级。
工业和信息化部。
《建筑工程技术与设计》。
省级。
中南出版传媒集团股份有限公司。
《工程技术》。
国家级。
科技部西南信息中心。
高级职称的论文篇十三
第一步，在网上查询您希望投寄的杂志，了解其投稿程序，目前很多杂志都可以采用邮箱投寄稿件了，因为这样会节约很多时间。
第二步，亲自打电话咨询，目前其稿件的安排情况（这点很重要），因为很多核心期刊的稿件都很多，打电话的目的是确认您的文章大致能够安排在哪一段时期，以及审稿周期都一并了解了。
第三步，各家杂志的审稿周期有异，得到了确切的答复后，再将文章通过邮件传过去，并确认对方已经收到文章。然后就可以根据自己的情况安心等待了。
第四步，待文章审阅回来后，编辑部会结合审稿人的'意见，提出修改建议，让您修改，您应该很好地把握时机，尽快修改，按要求把电子版发回编辑部，进入用稿程序。同时还要完成其提出的一些手续，比如补充单位介绍信、填写授权书等。
第五步，根据您和编辑部的沟通，缴费，进入用稿程序……总之，加强和编辑部的沟通，多打几次电话，有些问题就迎刃而解了。
如果没时间或者不清楚流程的话还可以找一些老牌机构给你代为写发或者投稿，他们一般会跟杂志社建立长期关系，有助于提高稿件录用时间和几率，可以为作者节省时间。
3、期刊的慎重选择。因为这一点非常重要，现在有很多作者没法识别的陷阱，一不小心就掉进去，花钱却只能认栽，又耽误评职称时间，前文已经提到在期刊选择上一点建议，我们在此提醒您，发表论文前，可以参考前文的建议，可以一定程度上避免上当受骗。
高级职称的论文篇十四
职称论文答辩是高级职称评审的一个重要环节，大多数同志都觉得有些紧张，下面介绍以下我的一点体会。
职称论文答辩是综合考察申报人水平能力的一种形式。所以答辩成绩在其职称评定中举足轻重。论文答辩小组一般由三名专家组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，在答辩会上提出来。一般说，专家所提出的问题，仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内。职称论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。职称申请人通过答辩，让专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。所以职称申请人心理上应把它看作一次锻炼和提高的难得机会......
通常论文答辩会的程序是这样的：
1.职称申请人介绍本人基本情况。
2.职称答辩小组提问。
4.评定成绩。
了解了答辩程序后，职称申请人可以根据自己实际，选取二三个问题，作好答辩的准备工作，内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。
职称申请人答辩时应注意以下几点。
1.带上自己的论文、资料和笔记本。
2.注意。
开场白。
结束语的礼仪。
高级职称的论文篇十五
1、明确职称评定时间。这一点非常重要，写作论文，发表论文前，一定要了解明确职称评定时间，早做准备，因为一般论文发表的时间为3个月左右，长的则半年甚至一年，而职称评定时，有的要求必须通过数据库检索到，论文发表出刊后，几个数据库一般2个月后才能收录进去，因此，还有考虑2个月的收录时间。鉴于此，我们提醒您，发表职称论文，一定要首先明确职称评定时间，早做准备。
2、论文不能抄袭。职称论文，一定要尽量写自己的感悟或者总结性的东西，可以借鉴别人的东西，但不能照搬，觉得别人的文章某个亮点不错，可以自己在这样的基础上进行发挥。大篇幅抄袭别人的文章，一方面是杂志审核通不过，另一方面，职称评定时，会带来很坏影响，甚至取消职称评定资格。
高级职称的论文篇十六
对于小学生而言，其本身在思想上还不成熟，可塑性强，教师在小学生的成长中发挥着重要作用，因此也被誉为“灵魂的工程师”，做好师德培养，是教师实现“为人师表”的关键所在。本文对当前小学教师存在的师德缺失问题进行了分析，并就新环境下小学教师的师德培养进行了研究和讨论。
新环境小学教师师德培养。
师德属于职业道德的一种体现，指教师在从事教育活动的过程中所应该坚持的政治方向以及需要遵循的行为规范和道德原则，教师的师德素质素质影响着学生的全面发展，同时也影响着教育教学的效果。因此，在素质教育背景下，必须切实做好小学教师的师德培养，才能够推动我国教育事业的健康发展。
（一）表现。
一是缺乏敬业精神，在工作中不能安心本职，存在着得过且过，敷衍塞责的现象，对于学生缺乏包容心和爱心；二是存在以教谋私的现象，强制学生购买学习资料或者相应的物品，强制要求学生参加自己开设的补习班，甚至公开向学生家长收礼；三是无法做到为人师表，如衣着打扮不得体，语言粗俗，在课堂上接打电话、抽烟等，给学生做出了负面榜样。
（二）原因。
对上述问题进行分析，导致部分小学教师师德缺失的原因是多方面的，一是传统教育观念的影响，将成绩看做一切，部分教师为了维护自身的权威性，提升学生的成绩，无视了学生的个性，强制对其进行塑造，教师与学生之间处于一种“支配-从属”的关系，将学生的创新思想看做是忤逆自身权威的举动，动则训斥甚至打骂，扼杀了学生能动性；二是教师社会地位低下，其本身的劳动成果无法体现在经济效益上，使得其本身的社会地位不高，不仅影响了教师队伍的稳定性，还容易诱发教师的不平衡心理，最终导致了师德的缺失；三是教师本身的心理状况和素质问题，相关调查显示，在我国有超过一般以上的小学教师存在不同程度的心理问题，在这种情况下，教师往往无法很好的对学生存在的问题进行处理，继而诱发违反教育原则的行为。
（一）提升师智师能。
作为一名教师，必须具备渊博的知识，并且不断对自身的知识体系进行更新，积极引入先进的教学方法和教学手段，将教育的科学性和艺术性结合在一起，将教学内容通过更加丰富的形式展现在学生面前，激发学生的兴趣。例如，小学教师应该加强自我教育，积极参与相应的教学交流活动，不断提升自身的能力和专业素养，摒弃传统的教学理念和教学方法，通过故事教学法、问题教学法、情景教学法等多样化的方式，开展教学活动，在教书育人的过程中，提高师艺、升华师德。
（二）维护教师形象。
在现代素质教育中，强调言传身教，身教重于言传。因此，小学教师应该自觉维护自身的形象，做到“为人师表”，坚持以人作则，做到自重、自警、自励、自强，确保言行一致，避免出现言行不一的现象。在严格要求学生的同时，更要严格要求自身，从言行上为学生做出表率。正如我国西汉文学家杨雄所言：务学不如务求师。师者，人之模范也。例如，教师应该严以律己，主动拒绝吃喝以及送礼的现象。也许有人认为，家长请教师吃饭或者逢年过节送礼属于尊师重教的一种体现，但是事实上，一旦打开了先例，教师自身也就失去了立场，最终越陷越深，引发师德缺失问题。因此，谢绝家长的请客和送礼行为，是教师对于自身形象的维护，可以在保持自身尊严的同时，树立起家长和学生心中的威信。
（三）强化爱心培育。
教师的职业是平凡而琐碎的，与其他许多职业相比，教师的工作环境差，工资待遇差，因此想要培养师德，就必须首先强化爱心教育，即提升“师爱”。从某种程度上讲，热爱学生就是热爱自身的事业。而在实际教育教学工作中，想要真正保持对学生的热爱并不容易，因此林崇德教授曾言“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣！”教师对于学生的爱是真正意义上的无私，不计回报、不求结果，这样的爱无疑是神圣的。如果教师可以在教学中始终保持对学生的爱心，则必然会使得学生“亲其师”继而“信其道”，促进教学质量和教学水平的提高。例如，小学生本身天性好动，思维活跃，可能会在课堂上交头接耳或者玩耍，对于这种情况，教师应该保持足够的耐性，尊重孩子的天性，采取丰富多彩的教学手段，推动学生的个性发展，使得学生能够在一个轻松愉快的环境中健康成长。
（四）注重因材施教。
傳统教学模式下，填鸭式教学不仅限制了学生个性的发展，实际上也并不能取得显著的教学效果，因此，在新的环境下，教师应该尊重学生的个体差异性，注重因材施教，因人施教，最终实现有教无类。这不仅仅体现出了素质教育的要求和教师本身的敬业精神，也是教师师德的一种体现。在素质教育背景下，教学工作的最终目的，是使得每一个学生都能够在教学中收益，提升学生的综合素质。对此，小学教师必须根据学生的基础差异以及理解能力，通过“量身定做”的方式，开展教育教学工作，不必拘泥于具体的教学模式，从而使得所有的学生都能够得到提高。例如，在小学数学教学中，可以采用分层教学的方法，对于不同层次的学生，设置不同的学习目标，平等的对待所有的学生，不能一味关注优秀学生而忽略差生，这也是师德的一种直观体现。
（五）完善规章制度。
强化师德培养，不仅需要教师的努力，还应该得到学校的支持，建立师德师风的长效机制，通过规范化的管理来保证实际效果。例如，应该进设置相应的监督热线，接受学生家长以及社会方面对于教师做师德问题的反馈，及时做出处理，可以建立师德档案，对教师的师德建设进行记录，作为奖惩的重要依据[3]。
总而言之，师德的培养是素质教育的要求，也是教师提升自身专业素质的一个重要内容，必须得到足够的重视。应该认识到，师德素质的培养是一个长期的过程，需要教师、学校以及社会的共同努力，其既不能一蹴而就，更不能一劳永逸。
高级职称的论文篇十七
论文需用a4纸，版心大小为155mm×245mm(即使用word编排时，页边距上、下、左、右均为25mm)，页眉、页脚均为15mm,页码在版心下边线之下隔行居中放置。
3.2字体和字号。
款、项标题均采用小4号黑体。
正文小4号宋体。
页眉、页脚5号宋体。
3.3论文题目。
(黑体2号字居中)(论文题目)。
(宋体5号字居中)(所在单位姓名)。
3.4摘要及关键词。
摘要题头顶格5号字。
关键词3~5个5号字。
3.5正文层次。
各层次题序及标题不得置于页面的最后一行(孤行)。
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