在总结中，我们可以发现自己的不足之处，找到改进的方向。完美的总结需要我们注重语言表达的准确性和简洁性，避免冗长和无关的内容。这里是一些总结的规范和标准，希望能给大家提供一些帮助。
蜡烛的借物喻人篇一
每当停电的时候，是又细又长的蜡烛帮我渡过了一个个漆黑的夜晚，我爱蜡烛，更爱它那无私奉献的精神。
蜡烛有白色的，也有红色的，也有五彩缤纷的。白色的像一根通体透明的玉石柱子;红色的像美丽的玛瑙;五彩缤纷的就像少女一般亭亭玉立。
每当蜡烛燃烧时，一滴一滴的烛泪顺流而下。活像一颗颗珍珠。望着燃烧的蜡烛，望着它那跳动的火焰，你是否注意到它那晶莹，结净，美如玉一般的躯体?是否注意过它那橘黄色的火苗、它的躯体经过烛泪流下，身体上已经有了斑斑驳驳的蜡烛，仿佛一颗沧桑，不屈不挠的古树，慢慢变短、变短……直到生命的结束的瞬间，火才熄灭，那红红的火苗如同一颗闪烁的星星，美极了。微微的风一吹，那燃烧的火并没有为此而熄灭，反而越烧越旺，“春蚕到此丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛虽然普通，但却毫无怨言的燃烧自己，照亮别人，他这种献身精神是那么难能可贵啊!
我的猜想，蜡烛在燃烧时流下的泪是什么呢?是悲伤的泪?它在燃烧时自己渐渐变短，而流下悲伤的泪。是欣慰的泪，他为人类奉献出了自己的一生，感到欣慰。它任劳任怨，默默无闻是那么平凡，又是那么伟大。
在我们的生活中，有许多具有蜡烛精神的人，我们的老师就像蜡烛一样，用自己短暂的一生，照亮别人，为祖国培养下一代不知疲倦的辛勤工作，我们的聪明才智，都包含着老师的多少心血。他们都是最值得尊敬的人。
蜡烛呀!你让我明白了一个道理“人活在世上就应该尽自己最大的努力，为人散发出光和热。”我愿做一根小蜡烛，长大为人类做贡献。
蜡烛的借物喻人篇二
蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了，可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明，在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！
没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
蜡烛啊！
我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体！
汉维“以身喻物”成语的认知对比研究。
实用的优秀写物作文集合十篇。
蜡烛的借物喻人篇三
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着旺盛的生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他（她）在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她（他）还会耐心地教导我们。没有错，这个人就是——老师。
六年多了，老师曾经为了我们失去了多少个四十分钟？增添了多少白发？但是我们呢？却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名小学生，并没有全身心地努力去学习。
老师，我想对您说：您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是对你们的最好诠释，燃烧了自己，照亮了我们成长的路途，指引着我们前进的方向。
老师，我们马上就要升入初中了，去迎接新的生活，新的老师。但是，我们是永远不会忘记您的，您为我们所付出的一切，我们会永远铭刻在心里！
老师，在09年的9月10日，这个特殊的日子，我想对您说一声：老师，您辛苦了！
老师，我即将开始新的寻梦之路，在多少次努力，多少次失败中站起。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
老师，您是我心中永不熄灭的蜡烛！
蜡烛的借物喻人篇四
在一个很富有的家庭里有一根蜡烛和一盏台灯。小主人每天都打开台灯写作业，从来没有管过蜡烛，甚至已经把蜡烛忘掉了。这让蜡烛觉得自己很没用，也让蜡烛越来越不自信。
有一天，小蜡烛对台灯说：“你看你，多好看啊！并且，小主人还每天把你打开，在你的光线下写作业，却没看过我一眼。”台灯本身就很骄傲，听了小蜡烛的话就更得意了，他便抬高了声调对小蜡烛说：“就是啊，你看我，多亮啊，多漂亮啊！再看看你，小小身板，又不亮，烧两天就烧完了，我的生命却是无限的，只要有电，我就可以大放光彩。”
小蜡烛本身就很自卑，听了台灯的话心里就更不是滋味了，它比原来更不自信了，越来越觉得自己没用。想着想着，小蜡烛竟嚎啕大哭起来，而且越哭越伤心。
台灯看见小蜡烛哭了，更得意了，说：“哟，我才说了这么两句话，你怎么都哭了，我还没说够呢！像你这种没用的东西，就不应该在这个世界上，在这个世界上的就应该像我这种豪华的东西！”
小蜡烛一听，哭得更伤心了，声音更大了，两百里外都能听到小蜡烛的哭声。台灯看小蜡烛哭得伤心，就大笑了起来。
过了一个月，在一个漆黑的夜里，家里的人都在看电视，突然停电了，屋里屋外漆黑一片，台灯也打不开了，谁也看不见谁，这时，家里的人都想到了小蜡烛，于是，由爸爸摸着黑去拿小蜡烛。小蜡烛拿到了，爸爸点燃了它，屋里顿时亮了。
望着被照亮的屋子，小蜡烛心里想：原来，我也这么亮啊，我不是没用的。
从那以后小蜡烛就有了自信，开始快乐了。
蜡烛的借物喻人篇五
记忆中的那个晚上几乎是在黑暗中度过的。电兄弟的“罢工”，让我心急如焚：想不到复习，明天的考试真的会要考砸的。妈妈见我着急的样子，没有吭声，吃过晚饭就出门了。
我忐忑不安地往楼上爬，没电就只好睡觉了。“孩子，可以复习了。”身后突然传来妈妈地喊声，回头一看，只见妈妈气喘吁吁地看着我，满脸喜色。我正疑惑，妈妈举起了一根蜡烛在我眼前晃着。我一阵惊喜，拿过妈妈递过来的蜡烛，兴冲冲地走到书桌旁，点燃立在桌角上。这时妈妈又把我那沉重的书包递给我。我对妈妈笑了笑，拿出了课本坐了下来。可妈妈也拖过来一把椅子在我身旁坐了下来，手里拿着一把蒲扇在我身后摇了起来。
我对妈妈说：“你去睡吧。”可妈妈慈爱地看着我说道：“没事，反正也睡不着，就帮你赶赶蚊子吧，你看书。”我心头一热，知道自己拗不过她，也就由她了。
在浅黄色的烛光中，在母亲的身旁，我的身心完全沉浸在功课里。
不知不觉地夜深了，蜡烛只剩下了半截。偶一抬头，忽然看见妈妈在旁边打起瞌睡，一只手托着下巴，一只手仍在我的身后摇着扇子。这时，我再也不能控制自己的情感洪流，我任自己的泪水顺着脸颊流淌——妈妈，我的妈妈，我将怎样报答您的深恩哟！
泪光中，我忽然看见烛焰抖动起来，向上蹿起，顿时照亮了整间房子。我已经感觉到，这烛光将永远亮在我的心中。
电来了，我叫醒母亲。等母亲去睡了，我吹灭这半截蜡烛，小心地捧着它，放进抽屉里珍藏起来。
蜡烛的借物喻人篇六
灯亮了――电来了。房间又亮了起来，在灯光的照耀下，蜡烛的光显得格外微弱，终于，这根蜡烛燃尽了，化为了灰烬。他带给人的光明是短暂的，却又是举足轻重的。我不禁想起了一句格言，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
这不正像我们伟大的老师吗？他们为我们熬夜备课，做完一夜的工作后，白天又把知识交给我们，课后还要帮我们修改作业，可却从来不要求同学们给予回报。
当我们受伤时，是老师给予我们帮助；当我们困惑时，是老师给予我们鼓励；当我们被冷落时，是老师给予我们温暖；当我们伤心时，是老师给予我们安慰……老师，就像一根蜡烛，照亮我们人生的道路，使我们求知的脚步不再迷茫！
蜡烛的借物喻人篇七
在一个寒冷的夜晚，我孤独的站在桌子上休息，忽然，传来一阵门响声，原来是一个小男孩，只见他在屋子里走来走去，似乎在寻找着什么东西。
借助窗外微弱的月光，我看到了小男孩原来是在找火柴，刺!地一声，划亮的火柴，点燃了我。
窗外的寒风吹得我头顶上那微弱的火焰东摇西摆，似乎随时会灭。小男孩避开风，小心翼翼地把我端到墙角边，静静地坐下读起书来。
他拿出一本《少年中国说》，开始朗读：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智…………美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!”
那是我生命中听到的最动听的声音，是那么美丽、奇妙!那个声音饱含着他立志发奋图强，立志成材，报效国家的渴望。感动地我流下一滴一滴洁白的眼泪，伴随着他激情的朗读声，我的火焰逐渐变大起来。
过了一段时间后……小男孩拿书的手也冻红了，我的身体没有以前那么灵巧了，身子也越来越短。
我明白了，我的生命即将走到尽头，此时的我好累好想休息一会，但我被他的朗读声激励着继续燃烧。我的火焰燃烧到了极致，那是我生命的巅峰，是我生命的力量用到极致的一瞬间，我努力挣扎着，想为小男孩提供光明;时间滴答地流过…………我的身体越来越虚弱，火焰越来越小，我好想再看看小男孩认真学习。只是视线越来越模糊。
“谢谢你，蜡烛，你牺牲自已，驱除黑暗，给人们带来光明。我一定好好学习，向你一样给大家送去温暖和爱心。”
远风中飘送来了小男孩的感谢。我带着无悔的微笑，进入了梦香，依稀我好象看到了小男孩的未来，他成为了一名工程师，正在为他的国家建设世界上最高的大楼……。
蜡烛的借物喻人篇八
我在小路上玩耍，忽然，我看见房东哥哥拿着几根粗蜡烛，一张旧报纸，一个打火机，向一个小土堆走去。
我感到好奇，便追上去，问:“哥哥，你在干什么？”房东哥哥快速回答：“烧蜡烛啊。”只见房东哥哥用打火机在报纸的四个角上轻轻一点燃，报纸一会儿就燃起了大火，哥哥赶紧把蜡烛在报纸上叠成一堆，蜡烛受到了高温，开始渐渐溶化蜡烛油一滴一滴滴下来，缓慢地向下坡流去。哥哥看见了，随手找了一块扁扁的，边缘尖尖的石头，在蜡烛游必定经过的地方挖了一个小坑，让蜡烛油全部流进去。蜡烛油流进了小坑，随后，蜡烛油积的越来越多。因为底下的蜡烛融化掉了，上面的蜡烛滚下来了。哥哥赶紧把滚下来的蜡烛放上去，可是下面的蜡烛受到压力，又滚下来了，哥哥又把蜡烛放上去。忽然，妈妈叫我该去福田市场了，我只好依依不舍地离开了。
下午，我回来一看，蜡烛已经烧完了，蜡烛油已经僵硬了，蜡烛油中间插着一根木棍。哥哥说，这是晚上第二次燃烧的“导火线”。
蜡烛的借物喻人篇九
蜡烛平时总是受人冷漠。可是，当停电时，它总会挺身而出，用自己的生命驱赶走黑暗给大家带来温暖与光明。时间分分秒秒的过去了，而蜡烛的白色圆柱形的身体也越来越短，可这根本不会让小巧的它把火熄灭，一直到生命的最后一刻。它短暂的一生就是一直在为别人奉献。每当我拿起蜡烛时，我浑身都会流动着一阵阵暖流。因为我惊叹、佩服它的精神。这种精神也正是我们要向它学习的。
记得一天夜晚，我正在房间里写作业，爸妈正在上网。突然，房间里的灯闪了几下，没等我反应过来，家里的灯全部暗了下来。啊，停电了。
家里黑漆漆的一片，伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里，心里有点害怕。这时，房门旁出现一个亮光，原来是妈妈给我拿来了一根点燃的。妈妈把蜡烛放在了我的书桌上。顿时，整个房间在烛光的照耀下变亮了，我也安心地在烛光下写起了作业。
终于，我把作业写好了。正当我准备离开房间的时候，无意间发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。我又坐了下来，目不转睛盯着蜡烛，看着它一点一点地燃烧。这个时候，我被蜡烛的精神感动了。它燃烧着自己，却为人们带来了光亮。它虽然外形普通，却拥有一种难能可贵的精神。此时此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蜡烛，而是一个伟大的人，一个有着无私奉献的精神的人。它不为名利，从没替自己着想过，而是默默地让燃烧自己的火光照亮黑暗。可以这么说，它把自己的生命毫无保留地献给了人类。这就是蜡烛的精神。
突然，家里的灯又亮了起来。原来是来电了。可是，摆在书桌上的蜡烛已经燃完了，化为了灰烬。蜡烛的生命虽然短暂，但它在停电的这段时间里为人们带来了光明，它这一生就是有意义的。这时，我想起了一句格言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神。我们要做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力量！
蜡烛的借物喻人篇十
周末，爸爸说要和我一起做个蜡烛吸水的小实验，我非常兴奋地按爸爸的要求准备好了材料。
我迫不及待地开始了实验，首先，我拿着一个钟表一般大的脸盆，去卫生间接了半盆冰冷冰冷的凉水，然后，我小心翼翼地把还没有点燃的蜡烛放入水中，生怕把蜡烛弄断了，再拿出打火机，因为我从小就怕火，所以就让爸爸帮我点燃了蜡烛，接着，我拿出一个透明的玻璃杯，把蜡烛罩在了里面，只见蜡烛的火焰一点一点地熄灭了，神奇的一幕发生了，杯里的水位慢慢地上升了，把整个蜡烛浮了上去，我惊奇地喊道：“发生了什么事？为什么会这样？”爸爸笑了笑，问我：“那你先说说，蜡烛为什么会熄灭呢？”我回答：“因为杯子中的氧气被蜡烛烧完了呀！”“答对了！”爸爸说，“那为什么水会被吸进杯子里去呢？”“这我可不知道。”我说。
爸爸让我把玻璃杯给取出来，我拎起来的时候感觉杯子像被什么吸住了一样。爸爸告诉我：“这是由于里面像你所说的氧气被烧完的缘故呀！”“哦，原来是这样，是不是里面气压小了，外面气压大了，水被挤进去了。”爸爸夸我真聪明。
这个实验原来不是蜡烛吸水，而是负压吸水，差点被自己的眼睛骗了。通过实验，让我知道了蜡烛吸水背后的科学原理。
蜡烛的借物喻人篇十一
在人们眼里，腊烛就是一根长长的、圆圆的。而我却有一个与众不同的腊烛。
这个腊烛的外形是一个小酒杯的形状，杯里装着腊，在腊的中心插着一根线，只要用火在线上一点，线就会发出噼哩叭啦的声音及金光闪闪的火花美丽极了，这酒杯里的腊不但是透明的，而且还可以看到隐隐约约的桃红色，可吸引人呢！在杯的偏中下方有一个红彤彤的海星，在海星的对面，站着一个手握着海螺的小士兵，像是在保卫着这海底世界。在杯底部，铺盖着一颗颗小钻石，为精致的小腊烛戴上一圈漂亮的花环。如果将整个腊烛点燃起来，就像来到了一个美丽而神奇的魔幻仙境。只要风一吹，这仙境般的烛光就会随着风左右摇摆，就像小仙女在翩翩起舞，整个烛光的仙境倒影在桌面上的图形千变万化，一会变成扭曲式的圆形，一会儿变成倒三角形……这个腊烛虽然小，但它还可以为人照明，也可以装饰房间。你可别小看它哟！
羡慕吧！这可是我通过努力得来的赠品哟！虽说赠品，我是不会把这精致的小腊烛送人的。
蜡烛的借物喻人篇十二
有这么一个带着温暖的小家伙儿，走进我眼前，它的身体是红色的，让人感觉到一种幸福，而它的头发是黄的，给人一种说不出来的耀眼光芒，红色的身，黄色的发，这就是一个不起眼的小家伙—蜡烛。
挑灯夜读，夜以继日的工作这是老师必修课之一，都说严师出高徒，每一名严格的老师，对自己更是严上加严，即使他们的嗓子都不太好，即使沙哑的也要坚持上课，每次上课总是隐约看到老师嘴里总是含着一粒含片，灯下批改作业那更是家常便饭，经常熬夜到极限。
老师如果您是园丁，我们就是花朵，老师如果您是蓝天，我们就是白云，老师如果您是祖国，我们就是红旗，永远陪伴着您！
蜡烛与老师一样永远都用他们特有的暖，燃烧自己照亮所有前行的路。
蜡烛的借物喻人篇十三
我赞扬蜡烛是因为它默默的奉献，为许多人创造出了光明，赶走了黑暗。给人们带来了快乐。比如教师，清洁工就如一支默默奉献的蜡烛。
教师教了我们做人的道理，教师在课堂40分中里，教我们课文中写出的一个个道理，也耐心的解答我们提出来的难题。
清洁工人一大早就要起床，为我们扫出一条干净的大马路，让我们早上起来能呼吸到新鲜的空气。清洁工看到我们的快乐，在他心中也感到无比的开心。
我们每个人都像蜡烛一样默默的奉献，我们的祖国就会建设的更加美好。
从小到大我最敬佩的东西就是蜡烛。
它照亮别人，牺牲自己。当它带给我们光明时，我们是否想过它正在一点一点的融化？没有。但是它连半句抱怨的话都没有说，而是默默地为我们大家奉献。
有些蜡烛却不是这样的，它们刚被点燃就灭了，你们知道这是为什么吗？他们怕自己一旦点燃，等一会儿，也许就会永远消失，所以它们只想着自己的利益，而不顾别人。这让我鄙视它们。
其实有些蜡烛和我们人类一样，都有着无私奉献的精神。比如：交警叔叔和阿姨们，他们不管是在多冷的天气都坚持站岗，不管是在多热的天气下都坚持站岗。他们的精神值的我们学习。
蜡烛虽小，但他与那种自私自利的人比起来，它可就伟大多了，所以我猜现在起要向蜡烛学习，长大后能为国家奉献自己的一份力量。
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