传记是记述一个人一生经历和成就的文学作品，可以帮助读者了解历史人物的生活和思想。总结是提升自身能力和经验的重要途径。运动不仅可以提高身体素质，还可以培养坚韧和毅力，以下是一些相关的文章。
五年级想象我是蚂蚁篇一
我是你门前的一棵树，你经历了很多的风风雨雨，也许你不知道，我一直在你身边。
小时候你经常趴在我旁边看蚂蚁，我用我那枝叶为你挡住毒辣的'阳光。你们一家子常常一作工回来就坐在我身边乘凉，听着那鸟的婉转鸣啼，蝉的千转不穷。
有次你发现我枝叶上有一个鸟窝，你很调皮的爬上去，但不甚掉了下来，还好爬上去不是很高，只把脚扭伤而已。你母亲很生气，拿把斧头来想把我放倒，你不让就哭着闹着，后来你母亲才放弃。那一件事我是真的该谢谢你，但我只是一棵树，一棵只有树根和枝叶的树。
后来你慢慢长大了，你父母要到外地打工，留你和爷爷奶奶住。你经常坐在我旁边想什么问题，我知道你盼望父母能回家一次，这也让你有了无数个失望。终于有一天父母回来了，你喜出望外，脸上只露出淡淡的笑，我知道你心里很高兴。过了几天，你父母又要出去了，你心里虽然一万个不愿意，但只说了一句：你们放心去吧我能照顾好自己和爷爷奶奶。于是你又有了下一个的期盼，下一次呆呆我坐在我身旁，我很想和你说话，但我只棵树，只能给人绿意和阴凉的树。
虽然我只是棵树，但我也懂你的期盼和孤独。
五年级想象我是蚂蚁篇二
当他不想学习时，我会和蔼可亲的对他说：“孩子，你现在不学习的话，长大后你就会后悔的，你现在学习，长大才能比别人强，只是才会比别人多，别人才能服你。”
当孩子不想吃饭的时候，光想吃零食时，我会对他说：“孩子，零食有大量的细菌，如果多吃零食就会中毒，只有多吃一些蔬菜才会更强壮一些，吃上蔬菜才能有维生素呀。”
山西省原平市青年街小学一年级：武。
五年级想象我是蚂蚁篇三
假如我的愿望能够实现，这个世界将会多么美妙!我希望全球的科学家都能和我一起努力，促使这个愿望快点实现，那么这个世界将会再添加一道靓丽的风景线!
假如我是学家，我会让二十一世纪的所有中国人住进我设计的漂亮的高科技房子，开着我设计的高科技环保车子。下面，就让我为大家介绍一下我的高科技发明吧!
我设计的高科技房子非常大。一半是居住区，一半是儿童区。居住区有六个房间：我的房间、爸妈的房间、外公外婆的房间、爷爷奶奶的房间、电脑房，还有一间客人房。居住区还有一个大客厅和两个小阳台：大客厅有六张柔软的沙发，闪闪发光的桌子上有一块手表，这是魔术表，不仅能显示钟点，还能变出餐桌呢;小阳台一个是晒衣服的，一个是观风景的。再到厨房看看吧，咦?厨房怎么只有一个绿色的箱子呀?告诉你吧!只要摁一下红色键，就可以吃到新鲜蔬菜了。再摁一下黄色键，就有可口的饭吃了。再去儿童区瞧瞧吧!儿童区有教你学习的电脑、消除烦恼的电视和可以锻炼身体的健身器材。整座房子还安装了指纹光梯。房子是没有楼梯的，想上楼得进光梯才行。光梯是太阳能的，所以不怕停电。光梯的速度如光一样，可快了!
大街上，青山绿水，绿树红花，可漂亮了!偶尔有一两辆喷着经过过滤了尾气的新型车在水晶似的路上奔驰着，如水面上的一叶扁舟。新型车还可以变成房子，可好玩了!
望着这一片繁荣富强而又美丽的土地，我深深地为我的发明创造感到无比自豪!
今天,我因为太累了,所以早早就吃完饭.做完所有的作业,于是,就躺在床睡着了,也许太累了,也也许太饿了.我发了一个奇怪的梦!我梦见我自己长大了,我穿着科学家的衣服,站在研究室里.啊,我变成一名科学家啦!
我立刻进行研究工作,经过72小时3分零12秒,我终于研究出一种用来制造汽车的材料.这种材料很独特,如果用来制造全世界的汽车,那么世界就不会再发生可怕的交通事故了.这种材料刀枪不入,而且还很方便,如果你现在开着这种用特别材料来做的车,想往小巷里开,你只要对着车喊一声"缩小"它就会缩小到适合过小巷时才停.到停车的时候,只要你下车就行了,它就会自动停车.然后就会自动发信息给你,告诉你把车停在那里!假如你开着这汽车撞到人的时候你不需要太紧张,因为,在准备撞人的5秒前,这种特别材料会发出一种光,能保护那个人!
同时,我还发明了一种万能的迷你小电脑!这个小电脑只有3厘米大,小巧玲珑.它不仅可以控制电视机还可以控制其他物品.例如,我外出,很想骑自行车,只要你点一下迷你小电脑的自行车三个字,只需一秒,整台自行车就会马上展现在你眼前!
小朋友们,你想买我发明的产品吗那你就在30世纪的"欧祺欣"专卖店里买吧!
转眼间，2044年到了，我成了一位伟大的科学家。
我在前几天研制了隐形药水，只要喝下一丁点儿就可以在24小时之内看不见，摸得着。我准备用它来捉坏蛋，于是，我喝了一点，甜甜的，不一会儿我就隐身了。然后我去了坏蛋经常出没的地方，不一会儿，一个偷了钱的小偷就出现了，他正走向银行。我立即跑了过去，将他绊倒在地，立刻用冰冷的手铐将他的双手铐住，这个小偷还不知道怎么回事就被绳之以法了。虽然这个东西好用，但是落入坏人的手里就会不堪设想。所以我把它放入了电击光束里，只要触碰到它都会化为灰烬，只有密码才能将它关闭。这样就连一只蚊子也进不去了!
我现在还在发明一种万能药，这种药能治百病。眼看我就要成功了，突然耳边传来了妈妈的叫声：“唐越文!作业做好了没?”我突然反应过来，原来这都是我在想象啊!要是这是真的该多好啊!所以我一定要好好学习，把这个梦想变成事实!对人民对世界作出应有的回报。
老师。
评语。
：你的想象非常出色!从你的想象故事中老师体会到：你真是个爱憎分明，乐于助人的好孩子!你的想象合理，情节生动完整，语句流畅，层次清晰，你的作文进步很快，老师非常高兴。多多努力，争取写得更好!
时代在进步，世界在发展，科学家改变着人们的生活，科学带给人们更多便捷。
假如我是科学家，我要发明一台“收缩机”，“收缩机”上有两个盒子，一个盒子可以把东西缩小，一个盒子可以把东西扩大。比如说：把一粒米放到扩大盒子里，按一下按钮就可以变成一把米;我要把一袋玉米拉到街上卖，这玉米太沉了，我就把一把玉米放到缩小盒子里，按一下按钮，就可以变成一粒玉米了，这下子一袋米就变成半袋米了，这不就轻多了吗?而且这台机器是可以折叠的，想要外出旅游就可以带上它了。这台机器不算贵只要480元。
假如我是科学家，我要发明一双神奇的鞋子。这种鞋子有五种变化，你听我慢慢跟你说。第一种是用一种神奇的药水变成跑鞋，这可不是一般的跑鞋，穿上这双跑鞋就可以如箭一般的非奔。第二种是用跑鞋变成旱冰鞋，只要按红色的按钮就可以变成一双高级的旱冰鞋了，这种旱冰鞋，只要穿上这种旱冰鞋不仅能在地上滑行，还可以在冰上滑行。第三种是用旱冰鞋变成凉鞋，只要按黄色的按钮就可以变成一双米奇牌的漂亮的凉鞋，这种凉鞋是防滑的，而且在黑夜会发出亮光来，像明亮的电灯一样。第四种是用凉鞋变成拖鞋，只要按黑色的按钮就可以变成一双小熊维尼牌的拖鞋来，这双拖鞋是玻璃做的，不会滑。第四种是把拖鞋变成水鞋只要按蓝色的按钮就可以变成一双紫色的水鞋了，只要穿上这种水鞋就可以在下雨天畅通无阻了。
假如我是科学家，我会发明更多好东西呢!虽然理想不一定能变成现实，但是我相信只要好好学习，朝着目标去努力，一定能实现我们美好的理想的。
现在我已经是个科学家了!这天我的手表坏了，想买一个新手表，可是仔细一想，现在的手表不但功能太少，而且质量也不好，不如我发明一个吧!
我发明的这个手表有很多的功能。
我首先要在手表里安装一个和内存卡差不多得的mp4芯片，这个芯片可以抽出下载，这样手表可以听音乐，看电影。有些人喜欢玩游戏，手表不仅可以让你自己玩，还能让你与别人一起玩，因为手表可以连接游戏手柄线。
我还要在表上安装一个摄像头。有了这个摄像头，我的手表可以随时摄像，照相，还能让你不迷路。如果你迷路了，只要用摄像头拍下自己周围的某一个标志性事物，输入要去的地方，手表就会自动显示地图，附近有哪些公交车都会清清楚楚，而且你所在的位置一直都会用红色圆点表示。大家也不用担心老换电池，因为我的电池是无限电能。
这么好的手表没有一个最实用的功能，怎么能行呢?大家想想是什么?对，是可以打电话和预报天气，它能在第一时间为你预报准确的天气情况。
现在我的手表做完了，我要把它出售，看看顾客对它的评价，然后改进使顾客满意。
五年级想象我是蚂蚁篇四
我是船，只属于远方梦中，总是想象自己是一只船，在充满凶险的大海上肆无忌惮地流浪，像毫无束缚的野马一样，寻找着属于自己的远方。
尽管大海是那么惊心动魄，但我依然听得见它内心的呐喊：“来吧!来探险吧!用你的勇气与风雨搏斗吧!用你的坚强和意志力去寻找希望吧!”于是，我便更加努力的驶向那未知的远方。因为我知道，只有在风雨的磨练中，我才能变得更加坚强，只有在重重的考验中才能迅速成长。
我早就预料到一路的艰难，我也曾害怕、胆怯，也曾想过退缩。但我知道，我现在是船，只属于远方，没有什么能让我依靠，我必须得坚强，只有坚强才是活下去的希望。
暴风雨即将来临，我知道前面有暗礁，但我也知道，我无法拒绝还的召唤，只有面对，才能解决。我热爱大海，爱它的平静、凶猛、安详、残忍，这时，从窗口洒进一缕阳光。我醒了，这里没有大海，也没有暴风雨，但它们都已留在我心底，留在记忆深处。
五年级想象我是蚂蚁篇五
我是春天的小雨点。
大海把我孕育，白云把我抚养。终于有了一天，我可以为大家做贡献了。
他们又说，在他们那支队伍里，为了缓解缺水情况，他们曾四处奔波。中途，不知有多少亲朋好友被太阳活活晒死，蒸发。
我们走遍天涯海角，只见一个个小雨点落到地面，可一个小雨点的力量太微弱了，那千千万万个小雨点对大地起到的作用是多么大呀!大家要团结一心，才会成功。
轮到我了，我与其他伙伴纵身一跳，开始了最后的旅程。谁能想到，我没有滋润大地，因为风向的关系，我坠进了长江。长江又把我送进了大海，太阳又把我带上了天空。在天上我俯身看了看地面，发现人们笑了，小河、溪流又出现了，田里麦苗长得金灿灿，沉甸甸的。
点评：
有创意的表达是本文的一大特色：作者把自己想象成一滴小雨点，飞过田野，飞过人群，历经坎坷，投身江河，想要为干旱的大地贡献自己的力量。随着作者的笔，我们看到了一颗金子般的心，一个随时准备献出自己生命的可爱的精灵。但遗憾的是，作者未能写出小雨点最后的归宿，文章的结尾太过突然，令人莫名其妙。
另外，中间部分语言不够条理，思路有点乱。
五年级想象我是蚂蚁篇六
在大风大雨来临之前，我愿意用小巧的身躯，与小伙伴弓着腰搬运粮食；在干旱枯燥的地方，因为这些食物比我们的身体大过两三倍，所以常常会沿途劳累，会乏困，但意志力催促着自己，要把食物运完。
我是一只拥有音乐的独特艺术的蚂蚁。
在我们运送食物的途中，我们会哼一些人类没有享有的乐曲。因为我们的乐曲胜于人类的一切音乐。那优美的音韵，好像控制了我们的身体；那优美的旋律，规划着我的'步子；那优美的词句，勾引着我的瞳孔。我们随着它摇摆，随着它跳起了舞蹈，随着它时喜时悲。
在我们运送食物的途中，会遇到不少异乡异客。有一次，有个好像迷路了的甲虫老爷爷用它沙哑的音色问路说：“孩子，你知道甲虫村那地吗？”
我们异口同声的回答：“知道，知道，知道！跟我来吧！”
我们扶着老爷爷，陪着他慢慢着走到了他的家，他的家人非常感激我们，想留我们下来吃个晚饭。我们看天色已晚，就辞退了，因为我们还要运粮食呢！
这就是我，一只说特别又不特别的蚂蚁，你喜欢吗？
五年级想象我是蚂蚁篇七
一只神奇的蚂蚁，我的触角可神奇了，可以感触到哪儿有危险的。我很可爱，也很活跃、机灵，我有手爪、脚爪都很锋利，我有两根触角都很美，它们都是可再生的，有一根是大红的，有一根是粉红的，粉红的是可以让坏蚂蚁变成好蚂蚁，大红的是救蚂蚁生命的。
在蚂蚁世界只有我才有这些神奇的武器。我一身都是黑的，但是我帮助了别的蚂蚁同胞，我就会变颜色。你们一定认为蚂蚁不会飞吧，但我会飞。
听，我的耳朵听到了那儿有危险，我的眼睛也看到了，一只刚生下来的小蚂蚁，因为调皮所以被人类的一脚给踩死了，我听到了小蚂蚁的惨叫，看到了它被人踩死，我怀着悲伤地心情飞到那个地方，拔出了大红的触角往它身上一抹，过了一会儿，它就活过来了，这时它的爸爸妈妈来了，它们对我说：“谢谢你救了我的孩子”。我高兴的飞走了。我发现，我的触角长出来了，我看到我的身上变了颜色。
看，一个男蚂蚁和一个女蚂蚁在打架，我马上飞过去，我到了那里，那只女蚂蚁已经生命垂危，我马上拔出大红的触角往女蚂蚁身上一抹，它就活过来了，我又急忙拔出粉红的触角往男蚂蚁身上一抹，它就变得懂事了，这时，我悄悄的飞走了。
从此，大家都夸我，说我是它们心目中的英雄。
五年级想象我是蚂蚁篇八
我是一只小小的蚂蚁，生活在五彩缤纷、广阔无垠的森林里，过着悠然自得、其乐融融的幸福生活。
我们每天都要劳动——出去找吃的，哪怕只有半天没劳动，就只有饿肚子的份儿了。
清晨，我们告别了温暖舒适散发着淡淡土香的家，跟着蚂蚁大部队去寻找食物，我们的部队是由四种担任着不同工作的蚂蚁组成的：有蚁后、雄蚁，也有仆人工蚁和兵蚁。任何一只蚂蚁都不能离开部队自行其事，一旦走丢了，就活不了多久。
在一丛茂盛的灌木丛从下，我看到了许许多多的玉米粒--——啊！这够我们吃几个月的了！我兴奋地简直说不出话来，赶忙与蚂蚁成员触碰触角，把大部队带来的。我们开始手忙脚乱地搬玉米粒，可是它对我们来说太巨大了。我们用了九牛二虎终于运回巢中，每一只勤劳的蚂蚁脸上都挂着灿烂的笑容。
我还经历了很多很多……。
“风雨过后，必见彩虹”东方升起了一抹鲜艳而明亮的彩虹。我们庞大的蚂蚁家族，就在这美丽的曙光中度过了美好的一天。
五年级:鲁统源。
五年级想象我是蚂蚁篇九
本站：作者以“风儿”的第一人称视角叙述，想象力丰富，语言生动有趣。文中处处体现出风的可爱、单纯、善良、顽皮，下面我们一起看看这篇《假如我是风》。
大家好，我是风姑娘，无论春夏秋冬我会一直伴随着你们，来无影，去无踪。
春天来了，杨柳绿了，小溪也在缓缓地流动着，而我也没有忘记来探望大家。我轻轻地抚摸着你们的脸庞，看到你们嘴角微微上扬，脸上渐渐露出了笑容，我心里也甜滋滋的。
夏天，太阳公公似乎要把所有的光芒都洒在人们的身上，豆大的汗珠顺着人们的脸颊一滴滴地流下来。我想给大家擦擦汗，为他们带来一丝清凉。于是我猛地一下子穿过去，人们都异口同声地说:“哇，好凉快呀!感谢风儿姑娘!”看着他们顿时变得精神抖擞，我的心情也像花开一样的美丽了。
“呼-呼-呼”，秋天我也没有忘记来和大家打招呼，这一次大家对我似乎都不一样了，人们并不乐意跟我玩。于是我故意从他们身边擦肩而过，人们冷得直打哆嗦。没过多久，人们都走光了，只剩我一个人在那儿轻轻地摇晃着。
冬天来了，地上已经结霜了，我决定去拜访一下我的“朋友”们。我轻轻地抚摸着他们的脸蛋，但是我刚碰到他们，他们就赶紧把脸遮得密不透风的。看到他们这样嫌弃和排斥我，我心里很难受，一个人默默地蹲在小角落里一动也不敢动。
其实，风儿也跟人一样，不可能什么时候都能够做到让所有人喜欢，也不会一直招人厌弃，我们要把最真实的一面呈现在大家面前，更要有一颗积极向上的、乐观的心态，做好自己最重要!
五年级想象我是蚂蚁篇十
我是一只小小的蚂蚁，我和我的大家庭生活在一片绿草地上。
我们蚂蚁是一个团结的大家庭，我们每天快快乐乐地生活着，每天我们早早地起床，品着甘甜的露水，哼着轻快的小曲儿一起整齐地出发去搬运粮食。一只蚂蚁召集我们来搬面包，我们怎么也搬不动，便喊了更多的伙伴，我们把面包抬了起来，喊着口号，把面包搬回了洞中。下午我和朋友们出去游玩，与伙伴们快乐地做着游戏，晚上我们玩得累了，便听着蟋蟀的音乐，一起回家睡觉，我们的生活是那么悠闲自在，可真是一种享受。
我们蚂蚁虽然有很多快乐，但是我们也有不少的烦恼，在生活中我们有很多的天敌，我们必须要时刻躲避着他们，而且我们蚂蚁也会有生老病死，每当我看到那些老蚂蚁生病或者离开我们时，心里就会十分难过。我们蚂蚁的灾难也有不少。
有一次，我们的蚁巢着了火，我闻到一阵浓烈的烟味，呛得我十分难受。这时，蚂蚁叔叔让我们聚集成一个圈，一起冲向大火外。在大火中，我听到了一阵阵噼里啪啦的声音，以及外面蚂蚁的一阵阵惨叫，蚂蚁叔叔说：“伙伴们，我们一定要坚持下来。”这句话又给了我们力量，我们更努力地滚动着，终于我们冲出了大火，可这次大火使我失去了一大半的兄弟姐妹，我心想，我们虽然弱小，但是我们依然要团结一致的坚强地，勇敢地生活下去。
这就是我，一直平凡的小蚂蚁，生活带给了我们乐趣，也给了我们巨大的考验。
五年级想象我是蚂蚁篇十一
我没有情感，没有一颗跳动的心脏，只有冰冷的机械和电子零件，我不会微笑，也不会感受温暖，在我的世界里只有工作。对于我来说，所有什么都不重要，只有工作最重要。
每天，不管什么时候，我总是一个人，默默地工作，不知疲倦。我走过的地方，从来没有温暖。
又是一天，我像往常一样，前往工作的地点，太阳用温暖的热情照耀着大地，走在路上的行人伸了伸懒腰，用美好的心情迎接这新的一天，而我并不这么觉得。在我的世界，一切都是灰暗的，没有儿童的童真，没有大人的热情，只会有冷漠来迎接每一件事。
到了公司，业绩第一名总是写着我的名字，此外我还是老板的左膀右臂，突然，有一个员工打来电话对我说她不舒服，想请假，我不以为然的说：”你又没干是么，必须来工作，否则你就别干了。”那个员工，哭着挂掉了电话，我对她的行为并不生气，只是按照规定把她给开了。
我没有亲人，没有朋友，只有工作，工作是我的命，如果工作没了我就死了。在我的眼里一切都是浮云，工作是我的世界最宝贵的。
我只是一个挣钱的机器，如果将来世界的人们只是冰冷的机器人，注定这个世界将会毫无生机，那样将会多么可怕啊！
五年级想象我是蚂蚁篇十二
我是一棵大树，今年已经四十二岁了。我的主人一出生，我就被种进了土里。
一个下午，我正在晒太阳，有两个陌生人走了进来，主人带他们进了屋。那天晚上，在主人身边的小鸟告诉我：主人要搬家了。听到这个消息，我心里一惊，因为我知道，主人搬家肯定带不走我。
过了几星期，主人的儿子来接他了，从此，这家里就只剩下我。虽然只有自己的日子很安静，雨天有雨水给我滋润，晴天有太阳给我温暖，时不时还有蚯蚓一家人给我松松土但是，我还是更喜欢有主人一起的日子，因为那种有人陪伴的感觉是现在的安静远远比不上的。
果然不出乎我所料，第二天，他们就带了工具，费了好大的劲，才把我连根拔起，还开车把我带走了。我来到了一个陌生的工厂，这工厂里放着的全都是和我一样大的树。他们先处理掉我的根和树枝，光秃秃的我又被紧接着送进了一个大铁箱。刚一进去，凉飕飕的铁箱瞬间让我失去了知觉，随即，我被清水冲洗了个干净。再接着，我被他们制作成了桌子、椅子、一次性筷子、纸巾。
我的身体被四分五裂，我的心在滴血，我怀念之前在主人呵护下的自己，是曾经那么的枝繁茂密，想到这，我不禁流下了眼泪。
被制作成纸巾的我，刚好被主人买了回去，我又再次回到了主人的身边，主人把我放在桌上，我看见在主人的新家院子里也有一棵和我一样的大树，看着那棵大树，我不禁回想起曾经的自己，感慨万千，到什么时候才可以结束我们被人类任意宰割的命运。
在此呼吁人类，请保护环境，从我做起!所以，让我们从自身做起：购物时，用布袋、篮子取代一次性购物袋;用不锈钢筷子取代一次性筷子;不乱扔垃圾;随手关掉哗哗哗流淌的水龙头;出行时，尽量选择低碳环保的出行方式还大家一个蔚蓝的天空，宽广的大地。
不要让地球上最后一滴水变成人类的眼泪!
五年级想象我是蚂蚁篇十三
我是一只蚂蚁，一只无忧无虑而又不起眼的小动物。
在一个莺歌燕舞的早上我和我的小伙伴在无忧无虑地搬食物，两根触角不停的探路。过了一会终于把所有过冬的食物都搬回了蚂蚁洞里了，于是我找到了一个小山丘看着面前这条清澈见底的河，准备过一个悠闲的下午，不知过了多久我便睡着了。
又过了不知多久我被别的蚂蚁叫醒了，“队长，要下雨了怎么办？”他们一边跑来跑去一边说。我很慌张但又马上平静下来，就在这时候天上电闪雷鸣就快要下雨了。我马上带着几位小伙伴去找新“家”。终于我们找到了新家，我便带着小伙伴们一起去搬食物，不大一会我们就剩下两块食物了。就在我搬到最后一块是许多水流下来变成洪水不停涌来，可我一直坚持不放弃，一直去，但快到时就坚持不住只有放弃食物，但还是被淹没了。
“队长，队长”我迷迷糊糊的醒了，我很懊恼，不够努力。但小伙伴们似乎看出来了，说：“队长这也不全怪你我们下次一起努力吧！”“嗯那么我们一起修‘房子’吧”我说“好”小伙伴们异口同声。不久我们终于把损坏的“房子”又开始无忧无虑的生活了。
我是一只小蚂蚁，每次遇到困难虽然都很惊险，都很艰辛但还是美好的甜蜜的。
五年级想象我是蚂蚁篇十四
每个人都爱幻想：假如我是保母，我要为人类造福；假如我是一名老师，我要带领处一代代的成功人士；而我的幻想是假如我是市长。
假如我真是市长，我要把以前的老房子留住，不要只建高楼大厦，要把草平铺的更大，更绿；要把花和大树种得更多，更有树林感，我要把森林、山上被砍的树重新种上，让小动物们重新搬回新房，快快乐乐地成长。
假如我是市长，我要把在各个地方湖边上的闪光他拆走，换回泥巴，让鱼可以在里面产卵，不会被大鱼吃掉，也可以防止夜行动物迷失方向。
假如我是市长，把冰为什么会消失，变成水之谜，给找出来，并对生活在南极，北极的动物挽救，让它们都有一个舒舒服服的假。
假如我是市长，我要把人们安顿好，并且发指令说：请保护好动物，让人类和动物享受这让人陶翠的地球。
假如我是市长，我要让居民一起去保护环境，把已经污染了的海水、湖水、江水和小溪清理干净，让肮脏的环境变成美丽的环境。
假如我是市长，我要把物价减少，让人们安居乐业；我要把小偷通通消灭，让人们不再为损失东西，而伤心、难过，人们可以长年打开门窗，必用一直关上门，自己过自己的，和别人没有一点交往，让人们一起快乐地生活。
这就是我的愿望，让人类和动物一起过上幸福的生活，动物也可以增长，不再会有动物灭绝。
作者：陈雨鑫。
指导老师：周立军。
五年级想象我是蚂蚁篇十五
在人类的世界里，母亲怀胎十月才能生下小宝宝;而我，是小主人辛苦制作六周之后才诞生的，小主人为我取了一个响当当的名字，叫做“旋风机器人”!
小主人说，我是它独一无二的宝贝，玩具反斗城买不到，迪斯尼乐园也无法见到，纯手工制作，蕴藏主人的爱心与汗水，因此，主人将我视若珍宝，让我觉得好幸福。
我是由螺帽、螺丝、棒冰棍、齿轮、马达、电线等制作成的，不但会上下楼梯，马力强劲，而且不会跌倒。这要感谢我的小主人为我设计了防滑装置，在我的脚丫上，涂上一层热熔胶条，使我走得稳当又拉风。主人有个心愿，等他长大了，知识够丰富，能力够强之后，他会将我改造升级，成为全身会发光的`“火球机器人”，让我有更多不同的功能，摇身变成一个智能型机器人，为人类做许多事，解决千奇百怪的问题，贡献社会。听到小主人的心愿，我也觉得与有荣焉，希望小主人认真学习，对科学知识多加探索，十年之后，我和他都将会成为更棒的“科学人”喔!
小小机器人志气高，只要有学习热情，从基础学起，积沙成塔，小小的小学生也能成为未来的科学大英雄喔，就像爱迪生、爱因斯坦一样棒。所以，我也要鼓励我的小主人：加油，我们一定会成功!谢谢你对我的照顾!
五年级想象我是蚂蚁篇十六
假如我是大人，我要实现我的梦想：找块净土开农场！养我最喜欢的乳牛，因为我最喜欢喝牛奶，而且是最无污染的鲜奶。但前提之下，要选择我所想学习的牧场知识，以增进我的经营知识和常识。因为我是大人，所以我可以买进我需要的牛只及羊儿来建立农场，我可以在我的农场自由自在的工作，不再面对尘嚣繁杂的事，过着清闲的生活。
不过，当一个大人，要组织一个家庭真不简单，每天都要比孩子早起做早饭，又要打扫住家又要上班，要负很多的责任，真的好累喔！
想一想，还是小孩子好，打电脑看电视，有梦想，原来还是小孩子最好！小孩子，可以拥有无限的想像，在草地奔跑；大人，可以完成儿时的梦想，在社会立足；但是不管你是大人或是小孩，都可以拥有美好时光。
五年级想象我是蚂蚁篇十七
如果有一天有一位仙气飘飘的仙女问我愿意做什么？我会毅然决然的告诉她：“我想变成她手中的魔法棒”。
假如我是魔法棒，我会去贫困的山区洒下一片又一片的花籽。等来年，这些遍地的魔法花相继开放之时，我不仅要为它们染上明亮鲜艳的颜色，还要从花蕊里取出书本和新衣服、新鞋袜。我要让所有的孩子都能穿上漂亮的新衣，读上好书，吃上好饭。啊！我真想变成一支魔法棒！
假如我是魔法棒，我会去干旱的西北地区和沙漠地区。我要变出一个又一个湖泊和一朵又一朵的云。让它们下雨，雨水滋润大地。让生活在干旱土地上人们的庄稼能获得好收成，也能喝上纯净，甘甜的水。我会让他们拥有美好幸福的生活，我还要带去更多的树木与青草，带去一抹绿色。啊！我真想变成一支魔法棒！
假如我是魔法棒，我会去留守儿童的家中，我要变好多童话书和电脑给他们，让他们不再承受独自在家的寂寞和孤独。我还要给他们讲许许多多我的见识，让他们看到另一个世界-----一个快乐的世界，一个知识的世界。我还要给他们一个惊喜-------把他们的爸爸妈妈变回来，让他们一家人团聚，享受天伦之乐。啊！我真想变成一支魔法棒！
假如我是魔法棒，我会让课堂更加有趣。我要让书本变成一片绿叶。让小朋友们进入大自然听蟋蟀唱歌、看燕子筑巢……..我还要把教室变成海洋，让学生畅游海底。让操场变成天空，让同学们自由飞翔。让课堂不在枯燥，学习充满渴望。啊！我真想变成魔法棒！
我好想成为一支仙女手中的魔法棒，为人类造福，为祖国造福。啊！我真想变成一支魔法棒！
五年级:高凌。
五年级想象我是蚂蚁篇十八
老师是辛勤的园丁，他们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才，可谓桃李满天下。我非常爱戴我们的老师，但他们也有不尽人意的地方。
就说以前留作业吧。一下字布置那么多，把我们压得喘不过气来，写了语文，数学作业，还要写一些练习册啦，作业设计啦……一写就需要很长时间，甚至写到晚上十二点多才写完，上眼皮和下眼皮乱“打架”，真想躺在我的小床上舒舒服服的睡上一整天。可如果写不完，就要请家长，后果不堪设想，真是难受极了！下课了，有的老师还要延堂，不让我们玩。老师，我知道您想让我们有很大的进步，也是一片好心，但您也不应该这样做啊！
老师，如果我是您，我会给学生合理的安排时间，让他们上好“第二课堂”让那些”舞蹈师”，“乒乓小将”，“电脑能手”……也有自己的一片小天地。对了，作业可以适当少留些作业，让他们玩个痛快，学就学个踏实。下课时，我会像个大姐姐一样，和他们一起做游戏轻轻松松地度过快乐的.课间十分钟。对好学生和坏学生不偏不向，一视同仁。
如果学生考试不及格受家长的严厉批评，我会权力制止，因为他们还是祖国的花朵嘛！
星期天，我会带着学生们一起尽情的玩。我会像蜡烛一样，把自己的光和热都奉献给学生！
五年级想象我是蚂蚁篇十九
假如我是一台高智能机器人的话，我会帮人们处理一切的事。我还会拒绝病毒，永远都不会死机。
假如我是一台高智能机器人，那麽我的大脑里储存了超乎人类全部的智慧和知识，可以上天、下海、入地，无所不能。我可以帮助人类探索地底下有没有金矿或石油，还可以帮助人类到海底探索人类还不知道的东西，还可以上天去观察，预测天气，为人类提供正确的科学资料，让人类创造更伟大的科学奇迹。
假如我是一台高智能机器人，主人有事要出去的话，那麽我会对主人尽心尽力，服务周到。就可以把一天的要做的任务输入我的大脑里面，我会依次按顺序的完成任务，比如主人叫我洗衣服和晾衣服，我会把衣服洗的干干净净的。还可以帮助小朋友们学习呢！男主人和女主人都要出去旅游的话，把小宝宝留在家的话，我晚上就会帮小宝宝洗澡，给小宝宝读故事哄她睡觉，我还会消灭一切的病毒，让世界全部人都不会得病，我还能掌管天地，让人间不会在有水灾、干旱、地震、火灾。让世界人民都充满欢声笑语。
假如……要靠我和小朋友们好好学习，才能造出这样一台高智能电脑机器人。
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