总结是一个反思的过程，能够让我们更好地规划未来的目标与计划。写总结时要注意客观地评价自己，既不夸大自己的成绩，也不掩盖自己的不足。请阅读以下总结范文，希望能给您写总结提供一些思路和灵感。
体现人们互相关爱篇一
提到“关心”、“帮助”等词语，总让我不知不觉的想起以前那两件事。时光的齿轮开始倒流，我的记忆又回到了那天气晴朗的时候。
那一次，我的脚扭伤了。我上厕所、吃饭都不方便。但是，我的好朋友戴凯乐什么也没说，立刻把我扶到厕所去。中午她也就说了一声：“严也，我帮你端饭菜。”就这样她经常什么也不说，看见我要上厕所去扶我，中午吃也就说：“严也我帮你端饭菜。”
那天下午放学了，我和戴凯乐去邹庆庆家过生日。在她家吃完了后，我们准备回家了，但是，我想：自己身上没有钱，走路回家又太晚了该怎么办呢？就在这时，戴凯乐说：“你三轮车坐车回家吗？”我摇了摇头。她又微笑的说：“那你坐我爸爸的车回家吧。”我连忙说：“不用了，不用了。”戴凯乐不客气的说：“没关系的。”于是我就坐她爸爸的车回家了。
经过这两件事情，让我感受到了，同学之间的友谊是多么深，同学之间的关心就在我们身边！
体现人们互相关爱篇二
星期六，天冷极了，呼呼的寒风像刀割一样。我正从街上往家走，忽然发现一只小花猫蜷着身子躺在路边，走近一看，小花猫浑身发抖，好像生病了。我摸了摸它的身子，很凉，像摸到了一块冰。我想小花猫肯定是生病了，于是，我连忙解下围巾，包住了小花猫抱回了家。
一进家门，妈妈连忙迎了上来，问我冷不冷，不等我回答，她就发现了我抱着的小猫，脸色马上晴转多云，怒气冲冲地说：“哪里捡来的脏东西，快扔出去！
”我紧紧的抱住小猫，连声央求妈妈，用尽了千方百计才让妈妈勉强同意了我的请求。我连忙找来了一个盒子，放上旧衣服，为小花猫安了一个家，然后，我给它喂了点热水，又喂了点消炎药，小花猫的身子渐渐的暖和了。过了一会，她眼睛睁得圆圆，翘起胡子看着我，好像在说：谢谢你给了我一个温暖的家。从此，这个小花猫就在我家住下了，成了家里的一员。每天一放学，它就到门口接我，做完作业后，又和我嬉戏玩耍。妈妈看见它可爱的样子，也越来越喜欢它了，并夸我学会了关心。
体现人们互相关爱篇三
生活中，有很多事情是人们互相关心的，比如家里没人，邻居给自己做饭；我摔断了胳膊，同学为自己止血。下雨时，我没有带伞，但别人借给我一把伞。这些小事虽然微不足道，但有时却能让别人受益无穷。
那一次楼下纸花店失火，爸爸第一个注意到。当时整栋楼的人都睡着了，爸爸挨家挨户打电话。很快，整栋楼的人都下楼了。这时，人们想起了拨119。不知道刚才是谁说的，大家纷纷拿起手机。当时天气很冷，但是家家户户的房子都盖着烟笼。这时，其他纸花店的'店主们打开门，点燃火炉，让大家暖和起来。我和哥哥在楼下困了，一个叔叔就把我们送到了酒店。像这样的事情还有很多，比如：暑假过后，是核桃成熟的季节。我妈买了一大包核桃，一有空就给我剥。一个月来一直是这样。每天回家总能吃到很多去皮的核桃。直到有一天，我突然发现我妈的大拇指因为天天给我削，黑的不像以前那么光滑了。在这一个月里，她每天耐心地给我剥石榴。
不是有一首歌是这样的吗？“只要每个人都付出一点爱，这个世界就会变成一个美丽的地方”。耶！为什么不是这首歌说的？每个人都付出一点爱。即使不是那惊天动地，家喻户晓的爱情，世界也会变得更美好。
体现人们互相关爱篇四
爱是世界上最温暖的词。生活在温馨的爱的氛围里多好啊！
举一个例子。有一次，我和妈妈乘公共汽车去外面。就在我和妈妈坐在车里的时候，车停下来了，一个妹子，当她准备给零钱的'时候，却发现自己是最大的，唯一的零钱是100元。我能怎么做呢？这时，我母亲说，没事，你上来，我给你，然后我把1元钱放进钱里，在盒子里。虽然这是帮助别人的小事，但却代表着人，需要的不仅仅是施舍的钱，更重要的是帮助别人，帮助别人不仅仅是，朋友和家人，但帮助每一个被帮助的人，如果世界上每一个。
如果每个人都帮助别人，世界就会和谐，战争就不会发生。
体现人们互相关爱篇五
家庭是大自然创造的杰作之一。（桑塔亚那）。
居不必无恶邻，会不必无恶友，惟善自持者两得之。（李惺）。
让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。（华盛顿）。
结婚前眼睛睁圆，结婚后眼睛要半睁。（富兰克林（美国））。
女大自巧。（谚语）。
同类相比，同声相应，固天理也。（庄子）。
单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。（巴尔扎克）。
那此忘恩的人，落在困难之中，是不能得救的。（伊索）。
种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。（郭沫若）。
跟小人一起，办小事；跟大人一起，小事可成大功。（佚名）。
择友如淘金，沙尽不得宝。（李成用）。
自己不能胜任的事，切勿轻易答应别人；既经允诺，就必须实践自己的诺言。（华盛顿）。
对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。（伊索）。
生活将在种种友谊之中得到充实。爱他人，并为他人所爱，这就是生存的最大乐趣。（威？史密斯）。
人老病多，树老根多。（谚语）。
与朋友之间不要有金钱来往，不要借钱给朋友，要是你借钱给人家，就象胡适先生一样，我借了，就不要求还。人与人之间可有金钱来往，使我们人人际关系比较成功。（三毛）。
慈母爱子，非为报也。（（汉）刘安）。
把友谊限于两人范围之内的人，似乎把明智的友谊的安全感与爱的妒嫉和蠢举相混淆。（亚当？斯密）。
朋友，以义合者。（朱熹）。
友谊最致命的病患是逐步冷淡，或是嫌怨的不断增加，这些嫌怨不是小得不足挂齿，就是多得无法排除。（塞？约翰逊）。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。（《孔子家语》）。
益者三友：友直友谅友多闻。（孔子）。
家庭是大自然创造的杰作之一。（桑塔亚那）。
居不必无恶邻，会不必无恶友，惟善自持者两得之。（李惺）。
让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。（华盛顿）。
结婚前眼睛睁圆，结婚后眼睛要半睁。（富兰克林（美国））。
女大自巧。（谚语）。
同类相比，同声相应，固天理也。（庄子）。
单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。（巴尔扎克）。
那此忘恩的人，落在困难之中，是不能得救的。（伊索）。
种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。（郭沫若）。
跟小人一起，办小事；跟大人一起，小事可成大功。（佚名）。
择友如淘金，沙尽不得宝。（李成用）。
自己不能胜任的事，切勿轻易答应别人；既经允诺，就必须实践自己的诺言。（华盛顿）。
不论在哪里，自己的幸福是要＊自己去创造去寻觅。（哥尔斯密）。
婴其呜矣，求其友声。（《诗经。小雅》）。
丈夫会应有知已，世上悠悠安足论。（张谓）。
不速之客只在告辞以后才最受欢迎。（莎士比亚）。
人生交结在终始，莫以开沉中路分。（贺兰进明）。
挑选朋友要慎重，更换朋友要更慎重。（富兰克林）。
体现人们互相关爱篇六
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？这次本站为您整理了体现人们互相关爱的作文（精彩9篇），在大家参照的同时，也可以分享一下本站给您最好的朋友。
每个人都要去关爱身边的每个同学，每一个朋友，你去关心他们，反过来，她们也会去关心你。今天，我要讲一件我和好朋友之间互相关心的故事。
一下下午，叮零零，下午第一节课上课，第一节课是体育课，我每一个同学在这个宽大的操场上一个个很有序的都战好。老师说：“大家先跑二圈，然后就可以自动解散，自由活动。”
我们跑了二圏后，一个个累的气喘吁吁的，我坐在哪里休息，心想：玩什么好呢？我脑子一转，说：“我想咱们就玩跳皮筋怎么样！”我的好朋友们说：“好不好。”这时心想：咱们可不可能挑战一下五级的高度呀！（五级的高度在身体的胳膊周）大家听了很惊讶，但大家都同意了。
我这时是第一个，这对于我是太简单了，当然也包抱刘席汝，我们俩经而曷举。这时我组最后俩个有时连四级都跳不过去的人会成功吗？我只听到嘣的一声不用猜一定是摔倒了，一看呀！爬的沾沾的，没事吧！我们异口同声的说。杨梵说：“没事，没事。”接着康梓萌就是最后一个成员，嘣一声又是一声叫：阿……康样萌也摔倒了，康梓萌站起来一拐一拐好像有点摔的重了点，我们很着急，杨梵急的都快要上房了。我们把她扶一边给她细细的按摸了一下，不到一会儿就跳跳蹦蹦的了，接着我又开始跳，跳了跳，摔了摔，虽然我们身上都遍体鳞伤，但我们的这个下午过的有滋有味，还学会互相关爱，关心。
那天就这样草草的过去了，我们几个同学都明白了怎样去关心别人。如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一般船，那关爱就是茫茫的大海的一盏明灯。被关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德，你就会发现你的身边有许多许多的人都需要你去关爱。
傍晚，雨淅淅沥沥地下了起来。路上一个人也没有，只有雨声和那两个孩子的声音。那两个孩子本来约好晚上去看电影，没想到下起了雨，不但没去看成电影，还不能回家。
两个孩子一高一矮，高的读五年级，矮的读三年级，他们住在同一个花园，现在，他们被雨困了。两个孩子是走路去的，刚好走到途中，便下起了雨。他们只有一把伞，高的男孩撑伞，来照顾矮的男孩。这雨下得没完没了，他们必须想办法回家了。
他们没钱坐公交车，身上只有两张电影票，只能走路回家。高的男孩把他的夹克脱下来，搭在矮的男孩身上，他把伞尽量往矮的男孩头顶上遮，以免矮的男孩被雨淋湿。高的男孩心里明白，他比矮的男孩要大，所以他必须照顾矮的男孩，不能让他淋雨。但雨实在是下得太大了，不一会儿，高的男孩的背上已经被淋湿了。
这初夏的雨，是那么清凉；空气，是那么清新。
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，互相关爱，世界才充满爱！
这无异是雪中送炭。
朋友之间要互相帮助，下回左依平有什么困难我也要帮助她。
有一天，同座有一道题不会做，我就主动给她讲题。我给她先讲了一遍解题思路，问：“听懂了吗？”他摇摇头，说：“没听懂。”我想：是不是我的方法不对呢？这时，我想到了老师给我讲题时，一边摆学具，一边讲，或许她就能听懂了。我拿出学具来，一边摆，一边讲。讲完后，我再问：“这会听懂了吗？”左依平高兴地点了点头，拿起笔，写上了正确的答案。
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱！
一天，我放学回家，看见天空中乌云滚滚，路上人来人往，都急着往家里赶，我也加快了脚步。当我走到一个十字路口时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的`脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜，我犹豫了，但是想：我还要回家，妈妈还在家等着我，我到底是帮她还是不帮她？可是，我又想：既然我的妈妈在等我，那她的妈妈一定也在等她。过了一会儿，我还是决定帮她。我用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹，她一边哭一边叫：“疼！疼！好疼……！”我说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在在建安街”她哽咽着说，“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。
终于走到了她家门口，她告诉我到了，我帮忙敲了敲门，小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了事情经过，并连忙向我道谢，还拿出糖果和饼干给我吃，我很不好意思就赶快回家了。
“送人玫瑰，手留余香”，生活因为互相关爱而变得更加精彩。我觉得生活中只要多一份关爱，那么生活将变的更美好、更快乐！
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更就应去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱！
关爱他人能够从小事做起，譬如你帮忙一个同学辅导功课，往往能给他带来充分的动力……这是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。正因为爱，所以对教育更加充满爱的。情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
有一次，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧衣服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鼠年快乐。字还很不错。我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后飘过的人都纷纷献出了爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！
在此我真诚的期望全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！
人与人之间的爱有很多种。例如，“我不知道；母爱和父爱是父母给予的爱，包括亲友之间的爱，以及人与人之间的一种特殊的爱，即陌生人给予的爱。那种爱让人感到温暖和亲切。
有人给她让座吗？有没有人把座位让给那位老太太我的耳朵都快聋了。但是车上还是一片寂静。似乎每个人都是木头人。奶奶闪亮的眼睛突然变黑了。当时，我犹豫不决：“我不知道怎么办。”；你想把座位让给那位老人吗？我突然站起来了；奶奶，坐下我的声音太大了，每个人的眼睛都在看着我，他们的脸都禁不住红了。
“人与人之间只要互相关爱，就能够创造完美的明天。”我就遇到了一件事，使我对这句话有了更深一层的体会。
那天，尽管温度很低，太阳公公还是十分准时起床，毫不吝啬地将阳光洒向大地，暖呼吁的，金灿灿的。我和朋友兴致勃勃地准备坐车到书城去。到brt站时，一摸口袋，我犯难了。由于早上起来过于兴奋，急于出门忘了带钱。我无奈地看了一下那个没钱的小口袋，心想：“怎样办才好呢？如果回家取钱又太晚了，但向朋友借吗，我又该怎样开口呢，他相信吗？”正想着，脸都变红了，手心在不停冒汗，刚刚兴奋的心境一下子就没影了。在车站入口处，我停了下来。
站在我身后的朋友看到了我的窘相后，轻轻地问：“你是不是忘记带钱了呀？”他用关切的眼神望着我。我尴尬地点了点头，而他却十分简便地拍拍我肩膀，毫不犹豫地帮我刷了卡。这一刻，我深深地被感动了，心想：“这世界上人与人之间真能互相关爱！朋友那不是一米六的身躯处处散发着人性的光辉。
以后，只要遇到别人有困难的时候，我就会想起朋友那灿烂的笑容。我会帮忙他。我期望能把这种关爱一向传递下去！
人与人之间的`关爱有很多种。有父母给予的关爱；有亲朋好友之间的关爱；还有一种人与人之间特殊的关爱，那种爱让人感到温暖，让人感到亲切。
在我回忆中，那件事像刻在石头上一样，深深地刻在我的脑海里，第一次让座是我久久不能忘怀：有一次，我与爸爸去市里玩，我们坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子，在司机旁边，上下车都非常方便；而爸爸就坐在最后面。车开出一站后，就上来了一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽；皱皱的脸，让人看起来和蔼可亲；高高的鼻梁又让人觉得很严肃。
“有没有人给这位老奶奶让座啊？有没有人给这位老奶奶让座啊？”我的耳朵差一点就被震聋了。可是车上还是一片沉默，似乎每一个人都是木头人。老奶奶的眼睛突然黯淡下来，仿佛那么一瞬间，世界在她眼中失去了颜色，树叶枯萎在枝头，一动不动。头顶灰色的天空，倒映在死寂的睡眠，空气，让人窒息。那时，我正在犹豫到底要不要给这位老人让座？我的身体不由自主地猛然站起来，“老奶奶您坐吧！”我的声音太响亮了，所有人的眼睛都看着我，脸上不由得发红。
那位老奶奶露出了微笑，像阳光一般温暖。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我亲切地说：“来，孩子，来和我一起坐下”还不时的摸摸我的脑袋。
下车后，空中的鸟儿在欢快地唱歌，仿佛在唱赞歌；路边的小草在微风中舞蹈，好像在为我庆祝。我的心情啊，像吃了蜜一样甜，帮助一个陌生人的感觉真好！
记得我上小学一年级的时候，一个深秋的夜晚，我跟着妈妈走在回家的路上。四周一片漆黑。妈妈从包里拿出手电筒，照亮了前方的路。我走在前面，不时的回头望一望。突然，我发现光柱一直跟着我，我感到很奇怪，问妈妈：“为什么光老跟着我呀？”妈妈笑了：“傻孩子，光喜欢跟着小孩走。”我高兴得边跳边笑。“啊，这光喜欢我，不喜欢妈妈！妈妈在后面深一脚浅一脚的走着。
日复一日，年复一年。我渐渐长大了。又是一个深秋的夜晚，我在同学家写完作业，准备回家，一下楼看见妈妈来接我了，我高兴得一下子扑上前去。
妈妈笑着，从背包里取出手电筒照亮了前方的路。我高兴的往前跑，发现手电筒的光还是老跟着我。“妈妈，这光怎么还是跟着我呀？”妈妈笑了笑说：“傻孩子，上次不是说了吗，这光啊，喜欢跟着小孩走。”我半信半疑地点点头，发现妈妈在后面蹒跚地走着，我似乎明白了什么。
光阴似箭，三年一转眼又过去了，如今我已经上了六年级了。
这天，写完了作业，天已经黑了，妈妈坐在超市门口等我。我来到妈妈面前，灯光下，我赫然发现印象中年轻的妈妈突然显得苍老了许多。我从书包里拿出手电筒，牵着妈妈的手，照亮了前方的路。
关爱，是一种美德，多么人们想得到它，可它却来无影，去无踪。
虽然窗外下着倾盆大雨，但是打车的人却不止十多个。
闻声中，一位老奶奶走上了车子，脸上布满皱纹，拿着拐杖，重心不稳，售票员顾及到老奶奶的生命安全，在车内大声喊：“有没有人给老奶奶座。”车里鸦雀无声，不过一会儿，车里原有的热闹变得更大声了。
售票员阿姨发出一声叹息，老奶奶对售票员说没事的，站站也好。
我显些有一些可怜老奶奶，但我心想：“如果我让了位置，自己不仅会有危险，还会摔跤，但如果不让，又良心过意不去。但我又想起一句名言：赠人玫瑰，手留余香。
我的心里产生出了矛盾，我又想起了平时虽然说起来容易，但做起来就不是那么容易的事情。
我顾及不了那么多了，随口大声喊道老奶奶请坐。可老奶奶却没座，她说我是小学生，是应该我们座。
尊老爱幼，现在又能有几个人做到。
虽然让座是一个站起身的动作，但现在又能有多少人做到呢？
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体现人们互相关爱篇七
在考试的竞争中，我们是对手；在学习的过程中，我们是朋友。
—题记。
有人说初中生活是短暂的，因为它仅有三年；有人说初中生活是乏味的,因为它需要不断学习。而我说初中生活是快乐的,因为我有一群关爱我的朋友。
如果说老师给予的是知识，那么同学给予的就是帮助。上学期老师在班上开展了学习小组活动，只要每个组六个人的总分在班上前三名，就可以加操行分。这对我们来说无疑是一种鼓励，或许我们为了加分而互相帮助，或许我们为了加分而尽心尽力地给对方辅导功课，但毕竟我们相互帮助了。而这习以为常的帮助却深深地注入了我们的心。
帮助成了我们的习惯，即使我们帮助的并不是本组成员。渐渐地我们明白，我们不再是为了加分而帮助。操行分的吸引力淡了弱了，而真正地发自内心的帮助却渐渐强烈。即使我们得不到加分，我们也愿意帮助他人，去关爱那些成绩差的同学。操行分不再那么重要，我们在无形中将被动化为了主动。
夜里一个人坐在桌前“孤军奋战”时，同学的一个电话，一句“作业做完了吗”，一句“加油”，一句“努力”的短信，不论话语的长短，心总是那么暖暖的。你会觉得不仅仅是你一个人在战斗，你的身后还有无数默默支持你的.同学。
当你在长跑考试中气喘吁吁、筋疲力尽时，会听见有人在为你加油，他的声音已经沙哑，但他还在坚持为你呐喊助威，而这对他没有半点好处。
这就是同学间无私的关爱，它没有母爱的伟大，没有父爱的深沉，却能触及你的心，温暖你的心。或许三年后我们不再是同学，但我们却永远不能忘记，那些在黑夜中为你举灯的同学们，关爱，关爱，爱在身边，无处不在！
体现人们互相关爱篇八
记得是五年级下学期，我在学校上二课堂的时候，一位高大的同学不小心把我推在了地上，就在当时，脚崴了一下，里面的青筋震了几下，我不当回事。
可过了几天，脚越来越肿，越来越痛，脚轻轻地走一小步就痛得要命。我整个人都要崩溃了。
每天早晨都是妈妈背着我来上学，每当我看见她身上的汗珠想像散落的珍珠一般掉了下来，我的心也很难受，可是，妈妈还对亲切的地对我说：“没关系，你的脚很快就会好起来的，你千万不要去肿的地方，以免细菌进去，以免更加疼痛，但是，你一定要坚强。”
每当到教室，我要走到第一排去交作业，同学李盼盼见我走不了，就说：“我来帮你交作业吧！你的脚不方便。”“我回答说。我听了之后，我很开心，又有点惭愧，觉得自己很没用，连交作业也要同学交，唉！
“要打羽毛球的过去，要跳橡皮筋的过去，”只见刘老师在安排怎样自由活动。恩？曹心，你怎么不去玩了？”刘老师关心地说。“我不能玩，脚受伤了，又肿又痛，玩不了。”我难受地说。刘老师说：“怎么这么不小心？脚崴了，回家叫妈妈买药来擦，记住啊！”我听了，眼泪快掉了下来，觉得老师。妈妈。同学是那么关心我，我很感激。
她们说的字字句句都让我刻骨铭心，也让我感动。
体现人们互相关爱篇九
记得那天下午，正是饭堂人山人海的“高峰期”。我刚拿到饭，准备进班时，旁边的同学不小心一挤，我便摔倒在地，碗里的饭“扑”的一声全倒在了地上。我坐在地上，眼睁睁地看着地上的饭菜，眼里的泪水忍不住跑出来，我极力忍住，但还是“哇”地一声哭了出来。饭堂那么多人，顾忌今天中午的伙食是没着落了，想到这，我哭得更凶了。
周围的同学一下子全部涌了过来，一眨眼我的四周就像：围满了一只只小蜜蜂似的，我的耳边充满了嗡嗡的讨论声。我心想：在这里干坐着哭也不是办法，还是赶快收拾好赶紧睡午觉吧。
我刚要起身，令我惊讶的事发生了——同学们把我扶起来，然后把地上的饭菜处理干净，这一系列的事干完了之后，更让我意料之外的事情再次出现在我眼前：其中一个同学把我的碗放在我手上，全班同学一个接着一个过来，他们手里都拿着自己的饭菜和勺子，不停地往我碗里装饭和菜。不一会儿，我碗里的饭菜一下子堆成了小山，大家对我说：“下次再摔，大家可就不给你了啊。”我用力地点点头，虽然这句话听起来感觉上语气不是特别好，但我心里却是很暖。
也许，这在你们看来是些微不足道的小事，但这体现了我们同学间的感情，也是同学间炙热的爱的体现。
体现人们互相关爱篇十
关爱，可以是一句话，一个眼神，一个表情，不用做较大一件事。
一次，冯可达的几句话，温暖了我，使我们的友谊更加深厚。那天正是早春，空气中带着几丝寒意，我们全班出发去东湖花园。到了水池边，只见里面的水有半米深，加上刺骨的风，我估计水温只有3度了。我们像一只只飞出笼子的小鸟，玩得很兴奋，你追我赶，推推搡搡。我从背后轻轻地推了冯可达一下，他一个趔趄掉进了水池。水没过了他的腰，他倒抽了一口气，同学们都围了过去，把他拉了上来。
冯可达对我的关爱，使我无法忘记。他的话使我乐观了，快乐了，有勇气承担了。
体现人们互相关爱篇十一
关爱，是“良言一句三冬暖”，是“千里送鹅毛，礼轻情意重”，是“为人民服务。”而关爱他人，就像冬日里绽开的一朵花，像春日里翩翩起舞的蝴蝶，像沙漠里的一泓泉水。打开记忆的尘封，找到那本书，翻到那一页，看着看着，我仿佛也回到了那一刻。
在一个寒风呼啸的夜晚，我走在一条羊肠小道上，风吹着我的脸，我在一个小角落里看见了一个老奶奶，她那头发已经白了，该有70岁了，一张脸绷的紧紧的，一个瘦瘦的身子穿着一件单薄的衣服，在寒风中只打哆嗦，身子缩了起来，眼睛向前望去，忽而看见旁边卖水果的阿姨在两眼放光的数着钱时，老奶奶更加忧虑了，她的背不像别人的那么直，她这么大年纪了，也不容易啊！不行，我要帮助老奶奶，毕竟是被生活所迫，才来街上卖东西，他这么大年纪了，也不容易啊！至少，她值得我帮助的一点是，她是用自己的双手劳动而换来钱，却不是去大街上乞讨！”我想。我摸了摸口袋，啊！还有妈妈早上给我的15块钱，太好了！我向老奶奶的摊子跑去。老奶奶见到我，脸上浮现出了微笑：“你要买点什么东西？”我低下头来，吃了一惊！怪不得老奶奶的摊子没生意，原来，她卖的全是一些日常生活用品，我挑啊挑，选中了一捆皮筯。
“这个多少钱？”我问道。老奶奶面带微笑地说：“这个一样，一块钱一根，这一捆有十个，不过，你要那么多皮筋干嘛？”我吞吞吐吐地回答到：“呃……下……下个星期要举……举行跳皮筋大赛，所以，同学托……托我买几……几根。”老奶奶望望漆黑的夜空，又望望我手里的皮筋，叹了一口气：“哎！想当年，我也是个跳皮筋高手，可现在，老了，跳不动了！”我问道：“那您的家人呢？他们为什么不多陪陪你了？”老奶奶说：“我的丈夫上个月得了重病，去世了，这几乎花光了，家里所有的钱，儿女都去打工了，只剩下我了啊！”老奶奶显得那么的慈祥：“其实，看到了你，我就好像看到了我的孙女。她已经有几个月，没来看我了，这样吧，我不收你的钱，只要你每天放学后来陪陪我，好吗？”
我非常惊讶，点了点头，她居然不收我的钱！我站起来，谢过老奶奶，感觉到腿是麻木的，可有一种五味交杂的味道让我热泪盈眶，是啊！就是这样的一位孤独老人，没有家人的陪伴，是哪种力量使她顽强？她用自己勤劳的双手养活自己，她需要关爱！所以，我还是把钱给了老奶奶，赶紧走了。
第二天放学后，我去找老奶奶，可是，老奶奶走了。后来连着几天，我都去找她，却没有再看见那个佝偻的身影，我想，可能是她的亲人把她接走了吧！在那个角落里，给我的回忆不只是喜怒哀乐的交杂，还有那慈祥的脸庞，那瘦小的身子。而那段皮筋依然被我收藏着，互相关爱，让生活更美好。
体现人们互相关爱篇十二
在我身边处处有人互相关爱，其中有一位陌生人对我的关爱我记得特别深刻。
我还记得那是一个下雨的傍晚，雨下得周边雾蒙蒙的，看向对面灯光闪炫的城市，再配上这雾蒙蒙的雨，显得格外美丽。但是，这美丽的景色正好与我的心情唱反调，我走的路坑坑洼洼，十分不好走，到处都是小碎石，一不留神，就会摔跤。
说来也奇怪，每当我心情不好在这散心时，一般我都很注意脚下的东西。可今天，我脚下一个没留神，居然摔了一跤。“今天运气怎么这么差？”我小声嘀咕道，我从地上爬起来，该回家了。我刚走没两步，一阵强烈的刺痛袭击了我，那阵刺痛，直钻我的骨头。我只能走到灯光足的一些地方看一看伤势。我一步一步地向前挪动，到了灯光充足的地方，我才发现，膝盖那一块流了很多血，并且当时也没人看到我，我着急的快要哭了。但是这时候，有一位叔叔骑着自行车过来了，他看到了我，便下了自行车，低头亲切并担忧的问我：“小朋友，你怎么了，这么晚还不回家，是受伤了吗？”我点了点头，并指了指我的膝盖，叔叔仔细地看了看说：“唔，好像有点严重呢，这样吧，我先带你去医院包一下伤口，然后你再用我的手机打给你爸爸。”我点了点头。
一系列的事情解决完以后，我打了电话给我爸爸，他到了这里以后，刚想感谢那位叔叔时，却发现他已经走了，医药费也已经付清了，知道了这些，我非常的感动。
在这里，我想对那位叔叔说：“谢谢，要不是您，我可能都不知道该怎么办才好，要不是您，我可能已经在街上失声大哭了，要不是您，我可能不知道人间处处有温暖。下次我如见到您，我一定要好好感谢您！”
体现人们互相关爱篇十三
时间象一条小溪，已经流淌过了我十一个春秋，然而，我在过去的岁月里并没有虚度。而是学会了各方面的关爱。
孩子，不要因为一件小事与别人争吵，要关爱别人。
这样的话，经常萦绕在我耳旁。时间长了，受到深深的影响。在家里的我，不会因为一些琐事而唠唠叨叨。你还会发现，时常有一个女孩，当父母生病的时候，他会主动关爱父母，给父母递上一杯热水，让父母按时吃药。帮父母照顾弟弟，主动承担一切家务活。那个女孩就是我。在父母的教导下，我学会了如何关爱别人。
转眼间，我已步入了中学，来到了一个新的集体，一个充满爱和无限温暖的`集体。到了这里，经过努力，我成为班里的佼佼者，但我并没有骄傲。老师时常会对我们讲，要经常帮助学习上有困难的同学。因此，每当有同学来问我习题时，我都会认真对他们讲，经常会听到他们的谢谢声，我也回他们一声：不谢。
在这个集体里，我又学会了关爱同学。
十几个年年岁岁，经历过许多这样那样的事，我学会了在生活中关爱他人。当别人经济上有困难时，我会主动的捐出几角钱。当别人孤独时，我会送去温暖的问候。当别人失败时，我会鼓励他别灰心。
看，我已学会了关爱，并且我也想信，只要我们大家，全社会，人人都互相关爱，我们的社会就会变得和谐美丽。
体现人们互相关爱篇十四
记得在五年级暑假，那是正值传染病的高发期，可我弟弟却染上了病毒性脑炎，住进了人民医院。我知道了后，马上就提出要去看望弟弟。我们到超市买了牛奶、水果和悠悠球准备去看望他。可是准备好了，奶奶却不同意我去，因为我弟弟得的是传染病，住院房里又病症杂乱，很容易被传染，我如果去了，万一染上了怎么办?可我却认为：我弟弟得了病，我不能不去。而且他每次来都买好多东西，我姨又这么疼我，我不去可不行。最后，在我的再三要求下，妈妈终于同意让我带上口罩去医院。
到了医院后，姨看见我也跟着来了，竟发起了脾气：“孔劲松，你怎么来啦!这病房里全是病人，空气里都是病毒，你来了再传染上了怎么办，这倒好，你弟弟还没出院呢!万一你也进来了。”不过都到了门口，反正不能再赶走吧，最后我们还是进了病房。弟弟见我来了，既兴奋又吃惊，好像病一下子好了一半儿。我刚把东西放下后，弟弟还没缓过神来，姨就把我们拉了出来。姨说：“你赶快走吧，这儿毕竟是医院，一个口罩顶什么用，不是我不留你，这儿可不能多呆啊。”我们只好走了。
其实生活中这样的`事有很多，只要我们善于发现，每一件事都会令我们感动。
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