为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
0-3岁亲子活动方案设计篇一
以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
二、活动总目标：
1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者：
机关幼儿园全体教职员工
四、活动时间：
定于20某某年某某月某某日上午8：00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30、由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排(下午休息)，谢谢支持!
五、活动地点：
幼儿园各班活动室内及园外操场
六、活动对象：
全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)
七、活动组织形式：
采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。
八、活动领导机构：
组长：园长
组员：全体教师
九、有关具体准备工作：
1、准备工作：
(1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与)
(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(可分室内、室外)
(3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。
(4)喜庆音乐：磁带、音响。
2、人员安排：
(1)游艺活动分为某某个区域，其中某个为能干宝宝集印章区域和某个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。
(2)活动主持人由某某负责，摄像师由某某老师负责，照相由某某老师负责。
(3)门口扮演米奇和米妮人员：某某和某某老师。
(4)音乐负责人：某某
(5)奖品兑换处负责人：某某某某
(6)大门口安全负责人：某某某某
十、活动办法
1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成某某个公共活动区域，某个活动区域是孩子参与集印章，某个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。
2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。
3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。
十一、注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)
1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。
6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。
7、请家长不要穿高鞋来园。
8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。
十二、活动流程：
1、8：00钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。
2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。
3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。
4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。
4、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操场，在指定区域站好队集合(各班有老师举班牌等候)，共唱《新年好》。
5、园长送上新年祝福。
6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”
7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。
0-3岁亲子活动方案设计篇二
一、活动构思
本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长!
二、活动目标
1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。
2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。
三、活动时间：
20某某年某月某日(上午/下午)
四、活动主题：
“大手牵小手，一起来运动”
五、活动场地：
幼儿园某某某操场
六、活动准备：
1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。
2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。
3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。
4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。
5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。
7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。
七、活动流程：
1、家长入园签到，到各班主任处报到。
2、播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。
3、主持人宣布活动开始：
八、活动顺序：
1、幼儿体操展示。
2、幼儿特色活动展示：各班室外“某某”特色活动
3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排：
小班：活动室前;
中班：……;
大班：……
4、教师与家长接力比赛，
5、家长友谊赛：拔河比赛
0-3岁亲子活动方案设计篇三
一、活动时间：
20某某年某某月某某日早9：00-11：00
二、活动目标
1、通过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。
2、初步认识幼儿入园后的一日生活。活动准备：每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果若干;抽纸。
三、活动过程：
1、入园接待。热情接待每位家长及幼儿。
2、集体活动。
--引导家长和幼儿一起走线(教师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮助幼儿保持平衡，)
--线上活动：
1)自我介绍玩法：运用滚皮球的方法，由老师开始介绍自己，皮球滚到谁，谁就开始介绍自己。
2)歌表演：你好目的：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离。
3、交代家长每人第二天早上带四张照片。明早第一个活动就是给自己的孩子物品贴标记，认标记。
4、活动：开心跳跳糖
(1)教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介绍糖果的名称。
(2)教师将糖果的外包装撕开，一点一点故作神秘的将里面的糖果拿出来，请孩子观察糖的颜色和形状。
(3)品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。
(4)用肢体表现吃跳跳糖的感受。
5、各班根据本班孩子情况组织小游戏。
小一班游戏：“毛毛虫变蝴蝶”
小二班游戏：“彩虹伞”
小三班游戏：“开火车”
小四班游戏：“神奇的手指”
小小班游戏：“桌面建构游戏”
0-3岁亲子活动方案设计篇四
活动一：爸爸去哪儿
【召集对象】6—12岁(儿童家庭)
【活动费用】300元(一大一小)430元(两大一小)
(费用用于：餐费，保险，活动项目经费)
【集合时间】8：40
【集合地点】__广场
【活动主办方】__教育
活动安排
08：40—09：00——家庭集合__广场
09：00—09：40——家庭成员了解公共礼仪、公共安全、任务分配。
09：40—10：00——团队组建明确组别队长、参谋长、各成员，商讨出行计策、明确分工与规矩。
10：00—14：30——社会实践团队完成相对应的任务之余，需要掌握基本的家庭理财，解决团队午餐及交通费。
14：30—14：45——须要准时到达集合点。
14：45—15：30——分享活动过程中的困难及解决方法，提升活动质量。
15：30—16：00——家庭成员编辑当天活动视频(制作视频需要提前下载相关软件，导师将于活动前1—2天公布)
16：00—活动结束——(家庭可继续自由参观附近景点)
活动二：增城插秧初体验
春天来了，农民伯伯开始忙着插秧了
孩子们?想到田地插秧学习吗?
机会终于来了，让我们一起去到增城玩农家乐吧
增城插秧初体验2月28日(周日)__广场——开心农庄活动介绍
【召集对象】4—12岁(儿童家庭)
【活动费用】成人：115元，儿童：100元(包餐)
【集合时间】8：30
【集合地点】__广场
“活动安排”
8：30—__广场集中出发
10：30—11：30：插秧活动
11：40—田园午餐
12：35—亲子沙滩风筝竞赛
13：30—沙滩亲子运动会
14：30—观光全绿色的小万里长城山道
15：30—回程
0-3岁亲子活动方案设计篇五
一、背景及策划活动目的：
随着“六一”儿童节的临近，不由得使人们追忆起了快乐的童年时代，为使大家重温及感受往日的“童真”“童趣”所带来的快乐，故拟在酒店园区内举办“六一”儿童节亲子游园活动，在活动中促进孩子和家长的感情培养，实现共享天伦之乐，与子同乐的目的。
另，时下人们生活节奏加快，不少家长没有时间陪子女，已成为生活中的一件憾事，正好今年“六一”与“端午”同时来临，小长假为家长及孩子创造出游环境条件显得尤为重要。
二、活动时间：20xx年5月31日-6月2日
三、活动地点：森林温泉度假酒店园区
四、活动主题“尽享六一 温情端午”
--------森林温泉度假酒店自驾游亲子游园活动
五、本地家庭为主
六、活动内容：
亲子游园活动：(时间：5月31日-6月2日)
1、集体项目：以家庭为一单位，需家长参与
(1)放风筝比赛：
规则：一家三口，选10对(或以上)家庭，同时起放风筝，20分钟止，选出飞得最远最高的家庭
奖品： 第一名 儿童卡通书包
第二名 卡通彩笔套装
第三名 各色卡通贴纸
(2)筷子夹乒乓球传递比赛：
规则：以家庭为一个单位，组织本家庭成员(3人)用筷子夹住乒乓球，通过三位家庭成员依次从左面盆子传递到右面盆子，以2分钟为限，到达最后右面盆子的乒乓球数量多者为胜出(不准用手或其它辅助工具)。3个家庭1组，分6组，选各小组第一发奖
奖品：卡通文具套盒
(3)拔河比赛：(儿童按年龄分组)
规则：三口之家，一家对一家，2个家庭为1 组，分6组，选小组优胜者发奖
奖品：卡通文具套盒
2、个人单项：以个人为单位，分成人组、儿童组(按年龄分组)
(1)跳绳
(2)踢毽子
规则：选出4人1组，分6组，1分钟内数量多着胜出，每小组第一有奖 奖品：卡通文具套盒
3、辅助活动：
(1)森林寻宝:
奖品：扑克牌、洗浴券、酒店手拎带等
(2)贴“鼻子”：
准备：娃娃头像，取“鼻”专用
规则：把游戏者的眼睛蒙上，从起点走到画像前把娃娃的鼻子贴上去，位置正确得奖。
(3)谜语竞猜
(4)儿童手工沙画
(2)、(3)、(4)活动参与奖：各种动物挂件1个
4、优惠套餐：“六一”特推出一家三口套票活动(门票+自助餐+泡温泉)220元/次;团队20人起(含20人)，单人套票(门票+自助餐+温泉)118元/人/次;单项消费及20人以上的团队另作商议。自带帐篷的家庭免场地费
七、活动推广方式：
1、广告宣传：园内外条幅、县内发放宣传单页及活动内容
2、媒体宣传：
(1)“论坛”、等网站及公司网站
(2)电视台滚动字幕广告
3、微信、微博宣传：通过微信微博平台圈内转发
八、活动布场责任分工细化方案：
1、 活动总督导：
总负责：、
落实人：、
2、园区办公室：()
1)条幅制作：a)森林温泉度假区第一届“尽享六一 温情端午”自驾游亲子游园活动
b)“尽享六一 温情端午”亲子竞技比赛区(拔河、踢毽、跳绳、夹乒乓球、森林寻宝)
c)“尽享六一 温情端午”亲子家庭风筝比赛放飞区
d)“尽享六一 温情端午”亲子沙画、贴鼻子才艺展示区 e)“尽享六一 温情端午”亲子家庭森林谜语竞猜区
2) 现场影像
3) 寻宝活动用品
3、园区现场工作：
1)各活动区域负责人：
a、负责：竞技比赛区 地点 橡树林北面
b、负责：风筝比赛放飞区 地点 橡树林对面空旷草地
c、负责：沙画、贴鼻子才艺展示区 地点 橡树林南面
d、负责：家庭森林谜语竞猜区 地点 悬挂橡树林(100条)
f、负责：烧烤区域(备灭火器)地点 规划地
4、酒店接待细化分工：
a、采购部负责：奖品：儿童卡通书包3个、卡通彩笔套装3个各色卡通贴纸3小包、文具套盒50套、手工沙画100张、跳绳6根、毽子6个、乒乓球50个、儿童图片4张动物挂件200个等物品购买
b、财务部负责：1)套票、奖券的印刷及奖品领用
2)临时小卖部
c、前台负责人：
1)做好前台接待工作
2)租用物品的管理
d、客房部负责人：
1)保证房间卫生
2)保证物品的足够使用
3)准备好客房内客人随时加床的需求
4)做好一切细小服务
f、餐饮负责人：
餐厅：1)做好正常接待工作
2)提前通报助勤人员数字报赵秘书处，考虑助勤人员的工装问题
3)包间及餐具卫生，经常通风
4)备足自助餐具
厨办：1)原材料的配备，开好菜单，备50-80人用餐
2)检查食品卫生和环境卫生，做好食品留样工作
g、温泉中心负责人：
1)做好正常接待
2)配备做够的使用物品，准备茶歇台
3)保洁工作的完善
4)保持浴室内卫生，注意客人安全
h、工程设备保障负责人：
1)确保活动期间，水、电、气等设施设备的使用
2)对活动期间报修的物品，能及时维修
i、游园活动现场保障负责人：安保部(借用派出所消防车)
1)大门口游客及车辆秩序的维持，保证安全
2)停车场区域划分：主停车场、橡树林、厂部开拓地
3)做好园区道路的管制工作，确保道路秩序和畅通
4)提前1天清扫道路两边垃圾、杂物和杂草，确保环境卫生
5)保证客人及物品的安全
6)疏导车辆，并安排人员巡视，防止各类盗窃事件
备注：1、各部门做好“紧急预案”，确保突发事件能及时处理
2、各岗点做好蚊蝇灭杀工作
3、如遇有部门临时缺人手，有总值统一调配，请各部门管理人员做好员工思想工作
4、执行小长假价格，篝火场地费(含木材)300-500元/场
0-3岁亲子活动方案设计篇六
为了加强学生、家长、师生之间的亲情交流，促进相互了解，丰富孩子的业余文化生活，全面提升孩子的综合素质，培养孩子团队精神。同时为回报各界对界江国际大酒店的厚爱，界江国际大酒店将于12月26日举办“全家总动员，共度狂欢夜”大型亲子活动。 活动时间：20xx年12月26日14：00—27日10：30
活动主题：感恩 坚强 团结
活动目的：
1、通过亲子互动，共同参加趣味游戏活动，促进学生和家长之间的密切配合，增进彼此的感情，让家长享受与孩子一起活动的欢乐。
2、给孩子一个不同寻常的圣诞节。
3、了解黑龙江流域文化，了解萝北历史文化。
4、激发孩子的潜能，开拓孩子的视野。
活动宗旨：
1、了解圣诞节的来历及习俗，感受圣诞节欢乐的气氛!
2、通过亲子互动活动，使孩子们和家长感受到集体游戏中的快乐!感受亲情的珍贵!
活动地点：
界江国际大酒店 黑龙江流域博物馆
活动日程安排：
20xx年12月26日14：00 报到
20xx年12月26日15：00 界江国际大酒店 拓展交流活动
20xx年12月26日 17：00 界江国际大酒店 欢乐自助餐二层宴会厅 20xx年12月 26日18：30 界江国际大酒店 “小鬼当家“联欢会 20xx年12月26日晚 界江国际大酒店 住宿
20xx年12月27日7：30 界江国际大酒店 早餐二层宴会厅 20xx年12月27日8：30-10：30 参观黑龙江流域博物馆 20xx年12月27日10：30 专车将来宾送回县城
活动费用：
三口之家198元(包含全部活动期间的餐费、住宿费、交通费、门票费)
活动内容：
为了让孩子们度过一个充满回忆带满欢乐促进与父母交流的圣诞节，让家长也分享孩子们的快乐，让孩子们在童话王国中有一份自己的角色。界江国际大酒店精心策划组织在圣诞节期间开展一系列文化娱乐交流活动。
活动分别从少年的才艺、团队协作精神、学习交流及家长教育交流几方面进行，并组织参观萝北县刚刚建成的黑龙江流域博物馆。 活动流程：
26日14：00 界江国际大酒店前台报到
营销部：负责提前预定房间，房务部配合。
房务部：前台验证此次活动门票住房签字确认标明房号及登记发放房卡收取房卡押金100元，并告知参加活动人员14:30分到三层界江堂报到。房间提前预留70间标准间。
餐饮部：界江堂准备200人剧场型。准备矿泉水、果汁、白板、白板笔，并提供相应服务及配合活动工作。三层活动设领位专人引导。欢乐自助餐、早餐需查看用餐券进场用餐。
财务部：负责在界江堂休息厅内安排工作人员验票进场。验票方法：拓展交流活动、“小鬼当家”联欢会打孔验票， 工程部：准备无线麦克4个，配合此次活动播放相关音乐，在店外显示屏制作“全家总动员，共度狂欢夜”界江拓展训练营大型亲子活动第一期。
营销部：负责协助布置界江堂内布置工作及活动整体协调安排，负责联系安排县领导活动开始前讲话。
尹宁宁负责制作界江堂背景喷绘，内容： “全家总动员，共度狂欢夜” 拓展训练营大型亲子活动，主题标注下方：感恩 坚强 团结 右下方标注主办单位、协办单位。
活动准备：14：30参加活动人员进场后由郎辉、陈燕、王宇红、棊媛负责分组就座孩子做前方，家长做后方。分为四小队，各小队成员做小队标志
“灰太狼”“红太郎”“喜羊羊”“懒羊羊”。
各小队队长分配：由营销部负责
郎辉：灰太狼队长、陈燕：红太郎队长 、棊媛：喜羊羊队长、：王宇红懒羊羊队长。
标志制作负责人：尹宁宁使用kt板制作象形牌及象形不干胶贴。 欢乐嘉年华活动安排：
15：00开始由主持人简单介绍下午活动流程及开场白3分钟。
主持人由青少年校外活动中心负责提供
安排县领导讲话5分钟
一、 学校老师分享现在的孩子沟通教育方法 分享时间：20分钟 负责人：学校优秀教师 学校推荐
二、家长分享怎样与现代的孩子沟通 分享时间：20分钟
负责人：优秀家长 由学校评选出在教育方面比较成功的家长，在活动中与大家交流教育心德。
三、优秀学生讲述 分享时间：30分钟
负责人：由学校评选出优秀学生代表2名，一位男生、一位女生，在活动中演奖，向同学们交流学习心德。
四、互动游戏 40分钟
通过一系列的拓展游戏，培养少年孩子在应对挑战及解决问题的过程中，达到磨练意志，提高团队合作精神的目的。
1、找宝贝
活动裁判：主持人
游戏方式：每队站成一排，由他们的父母蒙着眼睛去摸出自己的孩子!前两名发礼物。(准备蒙眼睛的布)
负责人：餐饮部负责准备大口布蒙眼睛使用。营销部王立男准备前两名获胜者礼品。
2、踩气球
活动裁判：主持人负责，各队队长负责计数
准备气球若干个放在纸箱内，游戏方式：分为4组(每组为1家三口)进行比赛，孩子抱气球，家长坐气球。1分钟为限。坐破气球多者为赢。获胜者家庭发放礼物。
负责人：气球奖品由营销部负责准备，房务部、财务部配合。
3、揪气球
活动裁判：主持人负责，各队队长负责计数
准备：气球。
游戏：一家三口组成一头牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上气球当做牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛(掐气球)。最后看哪个牛头揪到的尾巴多(气球爆的多)，哪个家庭就获胜。(分4组进行)分发礼物。
负责人：气球、奖品由营销部负责准备，财务部配合。
4、零钱游戏
活动意义：锻炼孩子的反映能力
组织方法：四组各组分别同时进行
活动裁判：主持人。
游戏规则：在游戏中，女生就是一块钱，男生则是五毛钱。
游戏开始前，挑选出12个小朋友大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的)，裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了。
17：00游戏结束由主持人负责告知大家到二层宴会厅用餐及简单介绍接下来的活动流程及时间地点，介绍用餐时告知大家人数较多餐位有限，因为用餐时间长可以再酒店店内进行自行参观。
注：活动结束后由4名小队长负责召集各队小朋友填写感恩卡，写上自己对爸爸、妈妈的祝福及使自己难忘的事。写完后统一收回挑选出好的在“小鬼当家”联欢会上使用。
营销部：负责划出游戏比赛场地范围。
游戏配合：由餐饮工作人员，康乐部程天月、营销部何欣、王丽男、刘文佳、及扮演圣诞老人工作人员负责协助。
游戏时间可根据活动整体时间调整游戏，可将游戏减少留置小鬼当家联欢会使用。
欢乐自助餐安排：
1、17：00欢乐嘉年华活动结束后由营销部刘文佳负责引领参加活动人员到二层宴会厅用餐(自助)大堂经理、领位配合，餐饮部负责提前准备好用餐布置及儿童菜品。(人数待定)
2、待用餐结束后可根据时间允许参加活动人员进行休息或由家长负责带着孩子在各区域照相留念。
“小鬼当家”联欢会活动安排：
活动地点：三层界江堂
进场由四小队队长负责组织参加活动人员就座。
开场白： 以圣诞轻音乐为背景
开场白由青少年校外活动中心负责提供主持人
活动安排：
文艺节目： 萝北县青少儿中心
3、青年活动节目单：
1.武术表演《中华武术魂》 16人
2.吉它二重奏《同一首歌》 2 人
3.对口快板《绕口令》 2人
4.舞蹈《海鸥飞翔》 20人
5.萨克斯
6.古筝《春苗》 3人
7.葫芦丝《竹林深处》 5人
8.拉丁舞 26人
才艺展示：参加活动人员申请由营销部确认。
互动游戏：主持人负责组织家长孩子老师参与。 活动名称：运球
活动准备：气球(若干个)
活动过程：家长和孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。
活动规则：1)在运球的过程中，手不许碰到球。
2)途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。
活动名称：大诗人
三组各三人(一家三口)共9名队员，每组第一个人，以一句简单的话开头发言。(越简单越好，话的内容有小组内部提前5秒确定) 第二个人，在第一个人的发言中加入一个字，形成新的一句话，并且意思成立。
第三个人，在第二个人的发言基础上，也加入一个字，形成新的一句话，并且意思成立
之后在轮回第一个人„„
如:树上花→树上开花→ 树上开梅花→ 树枝上开梅花→ 新树枝上开梅花→新树枝上开朵梅花→ 新树枝上开朵小梅花→ 新树枝上开朵小红梅花→ 在新树枝上开朵小红梅花→ 在新树枝上开朵小红嫩梅花→在新树枝上开二朵小红嫩梅花„„
依此类推，两组逐一发言，传递越多，分数多者胜，失败的小组表演节目。
要求，不能连续叠加相同的字，一次加一字。
胜利的小组，授予“大诗人”称号。
游戏目的，每组内故通过构思，不但自己要完成造句，还要照顾到后面的队员完成，小组的胜利个人才会胜利，锻炼成员之间的默契和配合。也锻炼个人的想象力，思维突破力。
活动名称：七拼八凑
要求：分成3组，道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果(可以分的)主持人将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、衣服、帽子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱聪明的主持人还可以临时选择一些东西。我们做过一次，最刁的主持选择最后是一根白头发。
游戏名称：按时钟
游戏规则：
1、在白板上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来;
2、选出三队，每队挑选三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型);
3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚。受罚项目：每组挑选出一名队员表演
4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
可以活跃气氛。
工程部：负责准备棍子。
游戏名称：找妈妈比赛
游戏规则：游戏之前让孩子记住妈妈的位置，模样和特点，然后将孩子的眼睛蒙上，妈妈之间变换位置开始找妈妈，看看哪个孩子能最快最准确的找到妈妈。
送感恩卡：由主持人提前挑选出孩子们写的比较优秀的感恩卡念给爸爸、妈妈及在场各位听，然后将所有感恩卡返还给孩子们让他们亲手交给自己的父母。
主持人:
今天我们过圣诞，我们沐浴在这欢乐祥和的氛围中，分享着快乐，感受着亲情，此刻，这么多人在为你们一起庆祝节日，你们最想说什么呢? 我们的茁壮成长，我们的幸福生活，都离不开养育我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，还有关心和帮助过我们的亲朋好友。
请小朋友们给家长献上感恩卡。
这些小小的感恩卡片也许没有那么美丽，里面的话语也许不够优美，或许还会有几个错别字，但是，孩子们对你们多年来养育之恩、关爱之情的那份感激是那么的真，那么的纯!.
让我们祝愿爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，还有关心和帮助过我们的亲朋好友平平安安、健健康康、快快乐乐!
工程部：在送感恩卡同时播放钢琴曲轻柔背景音乐。
主持人：“小鬼当家”联欢会活动结束语，通知早餐时间地点及次日行程。 参观黑龙江流域博物馆活动安排：
8：20大堂集合，由各小队队长负责组织自己队员按队集合。如有家长自己开车的可到名山集合，集合时间9：00。
营销部联系车，房务部李欣、营销部何欣、人力资源综合部李忠、柳师傅 负责开车酒店车运送参加活动人员。
参观流程由营销部何欣负责联系。
参观结束后将参加活动人员带回酒店自行回家。
后续项目
在活动结束后，由教委或学校，组织征文比赛针对此次活动，写出自己的感想，并评选颁奖。参加活动孩子们将写出的征文于1月5日前送到学校，由教委部门评选出一至三等奖及5名优秀奖。颁奖地点为界江国际大酒店，制作奖状界江酒店拓展训练营大型亲子活动第一期。
0-3岁亲子活动方案设计篇七
1、活动时间：12月11日周六(如若本周有雨则延至下周进行)
2、活动地点：__艺术园
3、活动时间安排：
9：00在__艺术园门口集合
9：10集体活动：
活动一纸箱接球
活动二蚂蚁运粮
活动三两人三足升级版
活动四躲猫猫
活动五竹林寻宝
10：00-11：00自由活动
活动一玩沙
活动二参观美术馆
活动三喂小鱼(第一范文网)
11：00-11：30大坝喂海鸥
11;30午餐
活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费50元，两位家长和一位孩子收取餐费90元(本周内交)
有关事项：
1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长10人一桌约15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷子
2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙。
3、自带饮用水，少带或不带零食。
4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。
5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。
6、为保证游戏顺利进行，请各家准时到达活动地点。
0-3岁亲子活动方案设计篇八
亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
一、活动主题：
大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日
二、活动时间：
20--年--月--日
三、活动场地：
某大型商场或儿童游乐场
四、活动目标：
通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。
五、活动准备
1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。
3、做好活动前的宣传工作。
4、设置奖品。
5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。
六、活动主要流程
社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。
（1）踩气球
（2）乒乓球拍托球快步走
（3）套圈圈
（4）运球
（5）贴鼻子
（6）跳圈圈
（7）拼图
（六）为孩子和家长颁奖
（七）主持人致词，活动结束
0-3岁亲子活动方案设计篇九
一、活动目的
家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
二、活动时间：
三、活动地点：
四、活动流程：
一.热身----大树与松鼠
活动目的：活跃气氛打破僵局
材料：无
时间：5-10分钟
活动程序：
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
二.主题活动
活动名称----盲行之风雨人生路
活动目的：
增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：
1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍
2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)
3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)
4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束
6、各组成员分享自己的活动感受。
7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
8、领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
备注：组织者提供分享的方向：
一、父母为领路人
1、被领路者：
(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)
(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)2领路人
作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)二、孩子为领路人1被领导者：
(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢?，他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)
2、领导者：
(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感触?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们)
3、广告剧的设计
活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。
材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：
(1)领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言pose，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。
(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。
(3)领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。
(4)请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。
4、画图游戏----我们未来的家
材料：4a的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。
5、尾声
请用一句话说说今天的感受。
0-3岁亲子活动方案设计篇十
一、活动目标：
1 、通过有趣的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2 、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3 、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4 、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
二、活动时间：20xx年4 月至5 月
三、活动地点：幼儿园操场
四、活动准备：
1 、通知家长来园参加亲子活动。
2 、准备游戏需要的材料。
3 、布置活动场地，准备奖品。
五、具体活动方案：
(一)活动流程：
1 、主持人致欢迎词。
2 、主持人讲注意事项。
( 1 )请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
( 2 )请在活动过程中遵守活动规则。
( 3 )在活动中请勿拥挤。
( 4 )在活动中表现棒的小朋友可以领取小礼品哦!
3 、主持人介绍几种游戏的名称。
小班亲子游戏：
( 1 )、蹦蹦跳跳摘糖果
目标：
1 、喜欢和老师，同伴一起做游戏
2 、学习跳起摘糖果
3 、激发幼儿爱家人的情感
准备：一张用绳编的，上挂着幼儿爱吃的糖果卡片
玩法：
1 、教师和保育员一起举起，请幼儿分组钻到下，跳起摘糖果。
2 、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。
3 、幼儿把摘到的“糖果”给家长。
( 2 )、采蘑菇
目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。
准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇
玩法：
1 、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”
2 、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。
3 、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。
( 3 )、推小车
目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。
准备：软垫数块
玩法：
1 、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。
2 、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。
中班亲子游戏：
( 1 )、小鸡出壳
目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
( 2 )、剥桔子
目标：
1 、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。
2 、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。
准备：人手一只桔子。
玩法：
1 、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。
2 、听口令开始剥桔子。
3 、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。
4 、家长以最快的时间吃完桔子。
5 、游戏可以分组进行。
( 3 )、大脚小脚
目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。
玩法：
1 、家长和幼儿面对面站好。
2 、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。 3 、游戏分组进行。
4 、老师及时奖励获胜幼儿。
( 4 )、送彩球宝宝回家
目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。
准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
玩法：
1 、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。
2 、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。
规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。
( 5 )、送水果
目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干
玩法：
1 、将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。
2 、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。
规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
( 6 )、找宝宝
准备：每位家长自己准备一块纱巾。
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。
大班亲子游戏：
( 1 )、猜爸爸妈妈
目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备：小椅 5 - 6 把，蒙眼巾 5 - 6 条。
玩法：幼儿 5 - 6 人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意： 1. 猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 2. 猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
( 2 )、传达室动作
目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。
过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。
注意：
1 、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。
2 、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
( 3 )、毛毛虫
准备：小呼拉圈两个。
玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
( 4 )、踩气球
目标：①锻炼幼儿小腿肌肉;②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
准备：气球若干、气筒 10 只、毛巾若干、塑料筐 20 只。
玩法：
1 、活动身体：重点脚及小腿按摩。
2 、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)
3 、水中踩气球：
1 )把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。
2 )踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球?
4 、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。
建议： 为幼儿准备好更换的裤子。
( 5 )、摘果子
目标：
1 、练习向上跳跃的动作。
2 、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子 20 只。 玩法：
1 、活动身体：重点下肢运动
2 、摘果子：
1 )看一看树上有什么果子?
2 )按家长的要求摘不同数量、不同的果子。
3 )母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
3 、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。
建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。
( 6 )、水果大比拼
目标：练习双手抱物跑的能力。
准备：水果：橘子，苹果，香蕉 梨。
玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸(妈妈)，爸爸(妈妈)接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。
( 7 )、两人三足走
游戏准备：绳子、小红旗
参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
( 8 )、小小领路人
游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物
参加人员：幼儿和家长
游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。
游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。
( 9 )、大西瓜、小西瓜
目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩性：家长和孩子面对面站立，家长说： " 大西瓜 " ，孩子就做 " 小西瓜 " 的手势。家长说： " 小西瓜 " ，孩子就做 " 大西瓜 " 手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。
注意：
1. 此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。
2. 可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
( 10 )、钓瓶子
目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。
材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。
( 11 )、找妈妈
目的：让幼儿和家长的关系更密切。
玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。
( 12 )、投球
游戏准备：自制的球数个，小框框数个
参加人员：幼儿、家长( 4 个家庭为一组)
游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时 2 分钟 , 哪队进球最多者为获胜者。
游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。
( 13 )、夹豆子比赛
目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。
材料：筷子、球
玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。
0-3岁亲子活动方案设计篇十一
小班：
切西瓜
玩法：幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。 游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
吹泡泡
教幼儿游戏的儿歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。
小青蛙跳荷叶
准备活动：教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――找一找小虫，跳起来――吃掉它！”（活动四肢，巩固向上跳的动作。）请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”
捉“龙尾”
游戏玩法：幼儿中选一人当“龙头”，一人当捉“龙尾”者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”，最后一人当“龙尾”。“龙头”带着“龙身”左右移动跑，让“龙尾”躲避捉拿。注意“龙身”不要脱节。如“龙尾”被捉，要自动退下，倒数第二人自然成为“龙尾”。此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。
网鱼
玩法：将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。游戏开始，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，小心鱼网网住你！儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由 2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色进行。
中班
连体人
学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。
准备：报纸若干张。平衡木两个。
玩法： 请幼儿自选伙伴，两人一组。将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。
蚂蚁排队走
玩法：请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）。请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快
捉迷藏
玩法：幼儿围成一个圆圈,老师用手绢蒙住眼睛。 老师唱儿歌: “小鸡小鸡在哪里？”,其他幼儿回答:“叽叽叽叽在这里”。 老师抓到幼儿必须猜幼儿的名字，猜对了则幼儿表演节目，猜错了则老师表演节目。 或者: “----在哪里？”,----幼儿回答:“老师我呀在这里”。 被抓住的----幼儿则表演节目。表演完后游戏继续。
保龄球
玩法：幼儿1，2报数，均分成两组，比赛。 老师准备好皮球和矿泉水瓶子。将瓶子中倒入少量的水。 老师说：“预备”，幼儿们站成一排。“开始”，则用力将球滚出去，击倒瓶子者得一分。老师在旁边“加油”。 统计得分最高者获胜。
投球进圈
玩法：幼儿1，2报数，均分成两组。一组计数，一组投球。 幼儿手拿皮球对面站着，中间画上一个大圆圈，隔开几米。 老师说：“开始”，幼儿们将球投机圈内，看谁进的球多。 统计得分最高者获胜。
大班
拔河比赛
玩法：幼儿1，2报数，均分成两组，比赛。 老师准备一条结实的绳子，两组幼儿站好，拉好绳子。 老师说：“预备”，幼儿们站好，身体向后倾斜。“开始”，则用力将对方拉过来。老师在旁边“加油”。
两人三足
玩法：幼儿分成“拉拉队”和“竞赛队”。 幼儿1，2报数，分成五组比赛。拉拉队则：“加油”。 老师分别将两个幼儿的左脚和右脚绑在一块。 老师说：“预备”，幼儿们则将手搭在对方的肩膀上，做好准备；“开始”则往终点跑去，先到的为赢。
给娃娃打领结
玩法：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿领结站在起点线后，游戏开始，教师指令，各队第一名幼儿迅速向前跑，给娃娃系好领结后跑回起跑线，并拍第二个幼儿的手，跑去给娃娃系领结，哪队幼儿先系完跑回起跑线，哪队就胜利。
捉单不捉双
玩法：幼儿在场地中四散跑动，当捉人的幼儿跑来时，就应与周围的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是双数时，“捉人”的幼儿应立即去捉别的同伴；当在一起的同伴是单数时，就算作被捉住，停玩一次游戏。
蜈蚣竞走
玩法：全体幼儿站成四路纵队，扮成4条蜈蚣，在起点处分别下蹲。后面幼儿两手抱紧前面幼儿的腰部，做好出发的活动准备。教师发出口令后，各组幼儿齐喊“一二、一二……”。全组幼儿统一协调的走，注意左右脚的协调性。当最后一名幼儿到达终点时，拿起红旗全组即可站起。以最先拿到红旗的队为胜利。
幼儿园小班亲子游戏：3款户外游戏提升孩子智力
两三岁正是孩子多动、好动的时候，大自然中的空气会因为花草树木而变得更加清新，家长要多带孩子到户外，尤其是公园里、湖边，山上去做做运动，不仅能使人心情舒畅，更能提高孩子的身体肌能，促进免疫系统发育，增强抗病能力。徐老师还提醒说，对于两三岁的孩子来说，他们的运动能力以及语言、身体协调、大脑辨析等各方面的能力尚未发育完全，所以家长在带着孩子观察大自然的同时，不妨多和孩子做一些亲子游戏，以促进孩子的身心发展。
和爸爸赛跑比比谁更快
孩子和爸爸一起站在一条线前，做好起跑的准备姿势，妈妈发口令“预备——”，当听到“跑”的时候，孩子和爸爸才能起跑，以锻炼孩子的听力和反应能力。家长还可以用不同颜色的丝巾或者带子系在不同的地方，如蓝色的系在爸爸胳膊上，红色的系在树上，黄色的系在车上，给孩子发口令：“跑到蓝色丝巾那里！”让孩子在跑前的瞬间，辨析命令及方向。
人多的时候，可以让大家分散在周围绕着圈或者任意跑，其中一个人闭着眼大声念：“跑吧跑吧，你们都跑吧，但我说停，你们就得停！”说到停的时候，所有的人都必须瞬间停住，保持原先的任何姿势，谁在“停”的口令之后还动了，就被淘汰出局……这个游戏可以训练孩子的听力和瞬时反应能力，瞬时停止动作也是对大脑、肢体配合的一种锻炼。
小动物跳跳会瞧瞧谁更像
双脚跳、单脚跳、随意乱跳……跳也是两三岁孩子最喜欢的运动，同时也最能锻炼其心肺功能、肌肉骨骼以及神经系统支配协调功能。跳的时候，要注意地面平坦，坑洼地及小石头都可能让孩子崴脚。练习单脚跳可以训练孩子的平衡能力，家长可以和孩子一起边念儿歌边蹦跳：抬起小脚，跳跳跳；感到累了，停停停；转个圈儿，擦擦汗；再来和我继续跳！
家长还可以把一根绳子放在地上，和孩子一起跳过去，再跳回来。然后把绳子两头系在物体上，升高两厘米，再拉着孩子一起跳过去，再跳回来，同时也可以顺口编一些有节奏的口令。此外，学小动物跳也很有意思，如小青蛙的蛙跳、小兔子的蹦跳、小马的跑跳……爸爸妈妈和孩子开个小动物跳跳会，看谁学得像，跳得远。
小脚走“丝路”看看谁更稳
将长长的各色彩带放在地上，摆成蜿蜒崎岖的形状，牵着孩子的手沿着“丝路”慢慢走，要求他的小脚丫一直稳稳地保持在“丝路”上，不能踏出去。可以一边走一边唱他喜欢的歌。还可以把丝带换成粗一点的绳子。这个游戏能锻炼孩子的平衡能力。
0-3岁亲子活动方案设计篇十二
——寻梦园香草农场
农场地址：青浦区朱家角镇沈巷张马村星光124号(沈太路)门票：80元/人
预计活动时间：8—9月份(薰衣草旺季)
(预计活动对象：200对家长以及孩子，为节省时间以及不必要的消极等待，活动划分为两大部分，分别在当天下午进行。上午进行农场参观、拍照留念、自由活动。孩子与家长自主选择，每个活动100对活动成员)
游戏名称：1.我和薰衣草有个约会
2.今天我“做饭”
游戏目标：1.加强孩子与家长更好的情感交流。
2.通过活动1，让孩子接触大自然，热爱大自然。
3.让孩子学会欣赏美、表现美。
4.通过活动2，帮助孩子小肌肉的发展，培养孩子的动手能力、自主自理能力。
5.培养孩子保护环境的良好品质，以及良好的社会交往能力，学会感恩。
游戏材料：
铲子、水桶、烧烤炉、木炭、烧烤食品(自带)、烧烤调料、一次性餐具(均由农场提供)
游戏过程：
活动1【我和薰衣草有个约会】
1.薰衣草是农场主打，因此先组织100对家长与孩子进行农场内各类薰衣草包括其他花种的参观活动。(40分钟)
2.组织家长与孩子参与保护薰衣草，为花种浇水除草比赛活动。
3.组织家长及孩子共同观看工作人员日常的工作。观察工作人员如何对薰衣草进行护理。(30分钟)
4.给各组家庭分发浇水、除草用具。
5.划分好各组家庭的活动范围，讲明活动要求：不破坏薰衣草、并做到为薰衣草浇水，除去周围的杂草。看哪组家庭做的又快又好。(20分钟)
6.活动结束，工作人员进行比较评价。选出10组优秀家庭给予薰衣草盆栽的奖励。
活动2【今天我“做饭”】
1.组织家长及孩子在农场内挖山芋和辣椒(自愿)。主要由孩子进行尝试操作，要求家长之后再进行指导和帮助。(15分钟)
2.组织家长孩子领取烧烤工具。观看工作人员示范。(15分钟)
3.观看结束后，请孩子思考总结发言烧烤过程中应该注意的事项。工作人员再进行讲解并补充。(20分钟)
4.请一对家长及孩子上前尝试，主要由孩子尝试操作。工作人员给予帮助及纠正。(10分钟)
5.进行烧烤活动，主要由孩子操作。家长适当进行帮助指导。(40分钟)
6.烧烤结束后，孩子展示自己的成果。交流在活动中的体会。并感恩家长，和家长一起分享成果。
7.活动结束，农场提供薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作为活动奖励。
0-3岁亲子活动方案设计篇十三
为了让家长朋友们真正走进孩子们的世界，选择一本适合幼儿的童话书，和孩子们共同感受童话故事带给人们的神奇吧!以下是您需要配合幼儿园共同完成的几项事宜：
一、共读倩影
“亲子共读一本书”这一刻无疑是动人的，美好的，请您用相机留下美好、温馨的时刻。在此特请您将共同阅读的照片发给本班老师，教师会将这些温馨的瞬间展示在班级qq群，和您一起分享阅读带来的幸福!
二、读书心得
当阅读成为习惯，阅读就开始无声无息的影响着孩子的成长。而作为家长，在伴随孩子阅读的过程中，同样也会有所收获，有所感悟。相信更多的爸爸妈妈希望把自己和宝贝的阅读故事分享给大家，于是家长亲子阅读心得评比活动的想法诞生了。本次家长亲子阅读心得原创作品的要求是：内容可以是亲子阅读给孩子带来的变化，可以是亲子阅读对家长自身的影响，更可以是亲子阅读过程中那许多无目的的美好和幸福的瞬间。但求原创，作品字数为200字以上，题材不限，a4纸打印好交老师处。_月20日为征稿截止日期，届时还将评选出“书香家庭”。
三、故事比赛
幼儿准备一个3分钟以内的故事，从班级到年级进行选拔，最终评出故事大王。
让我们共同引导孩子多读书，读好书，让读书成为生活中最美的姿态吧!
0-3岁亲子活动方案设计篇十四
一、活动目的
家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
二、活动时间：
三、活动地点：
四、活动流程：
一.热身----大树与松鼠
活动目的：活跃气氛打破僵局
材料：无
时间：5-10分钟
活动程序：
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
二.主题活动
活动名称----盲行之风雨人生路
活动目的：
增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。【亲子活动策划方案5篇】亲子活动策划方案5篇。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：
1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍
2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)
3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)
4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束
6、各组成员分享自己的活动感受。
7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
8、领导者，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
备注：组织者提供分享的方向：
一、父母为领路人
1、被领路者：
(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)
(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)2领路人
作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)二、孩子为领路人1被领导者：
(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢?，他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)
2、领导者：
(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感触?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们)
3、广告剧的设计
活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。
材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：
(1)领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言pose，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。
(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。
(3)领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。
(4)请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。
4、画图游戏----我们未来的家
材料：4a的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。
5、尾声
请用一句话说说今天的感受。
0-3岁亲子活动方案设计篇十五
一：
亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。
目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长
活动时间：10月1日
活动场地：__商业广场中心
活动目标：
1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情
2.让孩子们体验活动带来的快乐
3.通过活动来宣传广场知名度
活动准备：
1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭
做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;
2.准备活动所需的材料
3.布置活动场地
4.设置奖品
可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：
总负责：
具体负责：
具体实施：
活动具体内容
活动主要流程
一、1.主持人致欢迎词：
2.注意事项：
1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。
2)在活动中请遵守游戏规则。
3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。
4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
二、介绍游戏名称：
游戏开始：
活动1
运球走(每个家庭一大一小)
材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
活动2
带你走(每个家庭一大一小)
材料者准备：报纸
游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。
活动3
运球跑(每个家庭一大一小)
游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。
活动4
踩气球(每个家庭一大一小)
材料准备：气球、绑绳
游 戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。
三、抽奖活动
在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。
四、为孩子和家长颁奖：
对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：
1.今天你快乐吗?为什么?
2.你觉得你和家长今天表现怎么样?
3.下次你想玩什么游戏?为什么?
五、活动结束：
由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。
六、活动应急措施：
1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
4.活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
0-3岁亲子活动方案设计篇十六
一、指导思想
本次活动围绕“快乐总动员、幸福你我他”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长。
二、活动目标
1.通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。
2.在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3.通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地达到家园同步。
三、活动时间
20__年11月下旬——12月上旬
四、活动主题
快乐总动员、幸福你我他
五、活动场地：体育场
六、活动程序
1.幼儿入场(播放《运动员进行曲》)
2.致开幕词，宣布运动开始
3.幼儿操展示
4.组织亲子游戏
七、活动要求
1.幼儿热身活动内容。(由各班教师自选)
2.各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。
3.游戏中所需物品由各项组织人负责准备
4.各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则
5.游戏场地、音响、话筒由专人负责安排
6.各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
7.每个教师在本周五之前选好一个项目(游戏，舞蹈、竞赛、等任选一)把选好的项目名称，及其需要准备的道具，活动目标和规则，上交到办公室。
8.各班需编排一个集体体操(要求：童趣、动感)
9.各班要组织幼儿进行进退场的演练，确保活动的有序开展。
0-3岁亲子活动方案设计篇十七
一、活动目的
家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长。指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
二、活动时间：
三、活动地点：
四、活动流程：
一、热身----大树与松鼠
活动目的：活跃气氛打破僵局
材料：无
时间：5-10分钟
活动程序：
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
二、主题活动
活动名称----盲行之风雨人生路
活动目的：
增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：
1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍
2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)
3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)
4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束
6、各组成员分享自己的活动感受。
7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
8、领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
备注：组织者提供分享的方向：
一、父母为领路人
1、被领路者：
(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)
(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)2领路人 作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)二、孩子为领路人1被领导者：
(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢?，他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)
2、领导者：
(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感触?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们)
3、广告剧的设计
活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。
材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：
(1)领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言pose，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。
(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。
(3)领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。
(4)请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。
4、画图游戏----我们未来的家
材料：4a的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。
5、尾声
请用一句话说说今天的感受。
0-3岁亲子活动方案设计篇十八
一、活动背景与目的
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
二、活动宗旨
友谊第一，比赛第二。
三、活动主题
娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
四、活动简介
1、活动时间：20xx年3月?日(周六上午)
2、活动地点：育文中学操场
3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长
五、比赛项目及规则
1、绑腿跑(2人3足)
参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人。
规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一
对开始，依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
2、背靠背运球
道具：大球
参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人
规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走;(2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球;
(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所
用的时间最少，哪一组就是获胜队。
3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)
道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人
规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，
沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒，可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类
推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
4、障碍跑组合游戏
道具：障碍跳绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人
规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间;(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间
(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
5、集体跳大绳
道具：跳绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。
比赛时间：2分钟
裁判员：每组发令1人，记录1人
规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。
(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。
6、齐心协力拔河比赛
道具：大绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比赛。
裁判员：发令2人，记录2人
规则：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。
六、其他
1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。
2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。
3、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。
4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。
5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的机会。
6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。
七、活动预算
本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费?元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/1532828.html】
