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细节描写初三作文500字篇一
那天，教师将包括我在内的几个同学叫到教室外面说了几句话。再回到教室时，我看到擦讲桌的抹布掉在了地下，走在我前面的人似乎都没有看见。看到被众人漠视的抹布，我开始纠结：是捡还是不捡?要不就不捡了吧，后面这么多人，别人还要等着，多麻烦啊，可不捡的话就让抹布在地下呆着吗?最终心一横——捡!我刚要回头将它捡起，我后面那个人推了我一下，拉远了我与抹布的距离，最终我怀着抱歉回到了自我的位上。
回到座位之后，我盯着那被人踩来踩去的抹布，越发感到自责，看着陆续进来的人，不禁感到无奈。难道抹布就这样被所有人无视了吗?
不会的!最终它被一个人捡了起来。将它捡起的那个人正是我们班的第一名。至今我仍清楚地记得捡抹布时他那丝毫没有疑迟与纠结的面孔，那种自然让我的心一颤。
原先这就是为什么我不如他优秀。在做一件事时，我会想这想那，受外界影响，因而浪费时间与精力，错失良机。而他能听从内心，果断的做出决定，及时的抓住机会。
地下那个抹布就如同天使，同时出此刻我与他的面前。因为我的摇摆不定，天使留给了我自责遗憾;因为他的果断决绝，天使留给了他问心无愧。
这个难忘的细节之所以会铭刻在我心里不是因为它发生于哪个特殊的人或事，而是因为我的心为它醒悟……
细节描写初三作文500字篇二
从我上小学开始，五年多的时间眨眼而过。我在记忆的沙滩上奔跑，寻找那一颗颗贝壳，却在无意中发现一颗在最前面，很小很小，却埋得很深很深的美丽贝壳。我努力打开它，发掘那沉睡已久，又挥之不去的故事……
小学一年级的第一天，我迈进了学校。第一节课下课时，前座叫住了我。我以为他找我有什么事。他却对我说：“你的鞋带散了。”我连忙把它系好。
可鞋带并不听话。几分钟后，当我回教室时，同桌提醒我鞋带散了。我这次也懒得认真系了??反正它永远会散。
当时大家都不熟悉，有几位同学对我说的第一句话居然是“小心你的鞋带”。“没事，它总散。”我总是这样回答。
“快把你的鞋带系好，别摔了。”我正想以一句“没事”敷衍过去时，一转身，竟是一位老师。我赶紧跑到一个角落，认真地把鞋带系好。
路上，一位路人拍了一下我的肩。我以为自己是在什么地方冒犯他了，欲道歉，却见他微笑地指了指我的鞋带。天哪!它又散了。
晚上，当我正饶有兴趣地向妈妈讲述这一天的趣事时，妈妈突然叫我停一下。我正考虑自己哪里用错了词的时候，妈妈蹲下轻轻地系好我的鞋带。
鞋带啊，跟你商量个事，你能不能别再散了。为了大家的关心，你怎么着也得在这艰苦的学习生活中熬几年啊!
虽然系鞋带只是件小事，但从中却折射出大家对我的关心。细节也能打动人。正如英国诗人布莱尔所说：“一朵花里见世界，一粒沙里见天国，手掌里撑住无限，一刹那便是永恒。”
细节描写初三作文500字篇三
面对着书桌上堆成一团的课外练习，女生苦笑着，心乱如麻。她的嘴角微微发颤，一抖一抖，小嘴里不时的呼出一口长长的轻轻地却又十分繁重的气流。女生目光转移至闹钟，原本灿烂的笑的米妮，此时也无奈地望着她，钟摆左右摇晃着，时间在“滴答滴答”的声音中一秒秒地流逝，女生又一次紧张起来。
窗外，夜色浓得化不开，像一位丹青妙手，把一切都变得如此深沉，如此神秘，如此凝重。是人们的心得到了沉淀。失去了月被的'大地只有几点余光在闪闪的，没有风声，似乎一切都在成沉眠。
女生的神经紧绷着，神拍什么时候断了，脸上不时的淌下几颗汗珠，汗珠很大，但淌得很慢，步子很沉重。但女生全然不顾，任凭汗水淌过粉嫩的脸颊；微风拂过她的发梢，任凭酸痛的右手在自己的练习本上挥洒雨滴。
她慢慢地，慢慢地笑了，嘴角微微上扬，最后一个句号，完成。本应重重地拍下笔，没有，而是轻轻的放下，抬起头微微的笑了。
窗外，一颗闪闪亮的星星从厚厚的云缝中挤出来，用它最亮的光彩来证明，她最美！
细节描写初三作文500字篇四
至今，一个细节令我感动——美国南北战争时，以林肯为首的北方军在一次关键性战斗中取得了胜利，一位北方军战士激动地对林肯说：南方军死了20___人，我们只死了800人，我们胜利了!”林肯听后，低下了头，叹了一口气说：“不，我们没有胜利，我们死了2800个同胞……”我被这句话深深地感动了，虽然它很短，甚至只是一个小小的细节，但它中间包含着对祖国的爱，对人类的爱……
我开始关注那些小小的细节……
我发现，有时大蚂蚁和小蚂蚁站在同一块食物面前，大蚂蚁总会原地绕上几圈后主动走开;小鸟抓到虫子时，都不急着吃，而是叼起后放入巢中——或许是在给即将出生的小宝宝储存粮食;蜜蜂建巢时，觉不会在红色的屋檐下建——那就太醒目了……我被这一个个细节感动了，它包含着动物巨大的智慧。
我又发现，母亲总是能猜透我的心，知道我现在是开心还是难过，父亲绝不在我面前抽烟，一抽烟，就在自己的房间，关上门，爷爷总是不经意的给我传授知识，而让我在玩中获得意想不到的智慧……我被这一个个细节感动了，它包含着家人对我的爱。
我还发现，同学甲总是默默鼓励我，虽没有直接说过，但字字句句，都透露着对我的关心;同学乙爱给我打包不平，总是替我说话，帮我拉拢与其它同学的关系;同学丙喜欢逗我开心;同学丁在我难过时，会给我讲故事……
我被这一个个细节感动了，它包含着同学对我的关怀。小小的细节中，蕴藏着无数的感动——你可别小瞧它。
细节描写初三作文500字篇五
生活像一条漫长而又值得回忆的小溪，仿佛未来就在眼前，可又永远都望不到尽头。不过，我们可以回望过去，回望过去的点点滴滴。那我的人生长河中呢?就有一抹细节美丽滑过心头。永远也下不去。
“哎呀!又到周末了，其他小朋友肯定又出去玩了。他们肯定很开心。”我走到妈妈附近，故意抬高音调。妈妈无奈的转向我：“好吧!你说去哪儿吧。”我蹦蹦跳跳的回答：“图书馆!图书馆!我要去图书馆。”随后，我们就去了图书馆。“到了!到了!”我迫不及待地跑进里面，从书架上挑了几本有意思的小说，便找地儿坐下。进入书的海洋。
不知不觉中，过了半个小时。正当抬头想要休息一下时，看到一位阿姨从我面前走过，样子很奇怪。这位阿姨，气质很好，无论是长相还是穿着，都是那么的漂亮。可是他走路时却惦着后脚跟，显得有点驼背，走的还东倒西歪的，可谓是滑稽之极。我想，难道她是先天残疾?一抹嘲笑在嘴角漾起……
妈妈似乎看出了我的心思，脸上露出一丝遗憾，意味深长的对我说：“馨馨，你别笑了，你知道他为什么这样走吗?我满脸的疑惑，向妈妈摇了摇头。“馨馨，她是为了不影响我们读书，才不顾自己的形象，故意那样做的。你也知道，高跟鞋可不比平底鞋，高跟鞋发出来的声音可不小。要是在你看书时，老有‘蹬蹬蹬……’的声音，你还有心思看吗?”
听了妈妈的这番话，我沉默了。意识到刚才的想法是多么的愚蠢，竟然自以为是的嘲笑那位阿姨。真是应了一句话你“把无知当个性”。我真的无法想象我刚才的是有多么的“个性”。
这位阿姨微小的一个动作，在我心中却涌起轩然大波。她这种为他人照相的精神品质，难道我们不应该像她学习吗?在我们各自的生命长河中，会遇到无数的细节小事。而又有哪个细节令你记住呢?在这条小溪上，让我们记住这细节美，同时也让我们留下一抹细节美，留下属于自己的篇章。
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