人际沟通是社会交往中必不可少的一环，我们需要不断提升自己的沟通技巧。在写一篇较为完美的总结时，我们可以参考一些范文和案例来提升写作水平。接下来是一些写作总结的范文，希望对大家有所帮助。
高二年级说明文篇一
老师先给我们上了一堂常识生物课，跟我们讲解了蜜蜂传递花粉的过程。讲完之后，她用乐高拼了一朵漂亮的花、一片广袤的.土地和一只可爱的小蜜蜂，还把它们全部固定住了。之后，我们分了组，我和同班商量好，分工明确，她负责拼花和固定住这些材料，我负责拼土地和小蜜蜂。
我负责拼装的东西相对简单，不过我并没有因为简单而马虎，依然很认真地对待每一个步骤。在我们俩愉快的团结合作下，我们又快又好地拼出了一个非常漂亮的模型。最让我俩高兴的是，这个模型得了当天的第二名。
今天我不但懂得了拼乐高要有耐心，还懂了团结合作的重要性。
高二年级说明文篇二
如果我们为人正直，工作勤奋，就会得到人们的称颂;然而得到自己的赞许却又百倍的意义。遗憾的是。得到自己赞许的途径至今尚未找到。
——题记。
一个不会肯定自己的人将会跌自卑盲从的深渊。学着欣赏自己，你会发现自己有比别人更美的的地方。
也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰;也许你想成为大树，可你却只是一株小草;也许你想成为大海，可你却只是一泓山溪……于是，很自的你总以为命运在捉弄自己。其实，你不必这样：欣赏别人的时候，一切都好;审视自己的时候，却总是很糟。和别人一样，你也是一道风景，也有阳光，也有空气，也有寒来暑往，甚至有别人未曾见过的一株草，甚至有别人未曾听过的一阵虫鸣……做不了太阳，就做星辰，让自己的星座，发光发热;做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望;做不了伟人，就做实在的小人物，平凡不可卑，关键是必须扮演好自己的角色。
生活中大多数人都习惯自怜自艾、自我批判，他们最常说的是“我身材难看”，“我能力太差”“我总做错事”……这都是由于自卑心理作祟。自卑心理所造成的最大问题是：你总是在斤斤计你的平凡，你总是在想方设法证明你的失败，每一天你都在为自己的想法找证据，结果你越来越觉得自己平凡、渺小，处处不如人。
一个值得思考的问题是：为什么你知道这样做会使人生更灰暗、负面的感觉更多，会更不知道珍惜人生的天赋美好，但却还执迷不悟。我们都是芸芸众生中的一员，都是平凡的小人物，但我们也有比别人美好的地方，所以千万不要自贬身价。
命运是公正无私的，它给谁的都不会太多，多欣赏自己，就会发现生活是如此美好，人生是如此幸福。
高二年级说明文篇三
它披着一件白里透黄、黑点披肩的衣裳，你一旦脱下它那美丽高贵的衣裳时，就会发现它的皮肤雪白雪白的，晶莹剔透。难道你不觉得它是一位高雅气质的姑娘吗?告诉你吧，它的真是姓名是——雪梨。雪梨的相貌可真是符合它的名字啊!
雪梨它在我家乡里，可是大名鼎鼎的哟!
我认为它可以称得上“水果”!
因为它整天嬉皮笑脸，它好像在得意，觉得自己比所有人都幸福。它不像石榴那么害羞，一见到人就红着脸，低着头。而雪梨它却昂起头，高高在起，让人觉得它大大方方的。但，更让我欣赏的却是它那无私奉献的精神!
梨的吃法很多，比如：生食、蒸、榨汁、烤或者煮水。每天空腹食生梨数个，对小便黄赤、大便干结有疗效;生梨切片，贴于水火烫伤处，有收敛止痛作用;冰糖蒸梨是我过传统的食疗补品，可以滋阴润肺，止咳祛痰，对嗓子具有良好的润泽保护作用;还有降低血压、养阴清热、镇静的作用;对患感冒、咳嗽、急慢性气管炎患者有效;能润肺凉心、消痰降火、清解酒毒、祛痰净血等，对于发烧、呼吸困难、糖尿病等更为有效......每当我咳嗽时，妈妈总是用冰糖熬梨给我喝，喝完不够半小时就见效了，嗓子也舒服多了，比打针吃药那些不知好多啦;每当我肚子饿时，总是习惯地拿个雪梨洗干净后就这样吃，那甜中带酸的美味果汁直入肺部，让我陶醉其中!
当我像喝果汁的时候，妈妈总是炸雪梨，然后放点糖去，就大功告成啦!
美味佳肴就直送我“狼中之口”，相甜宜人，满口清凉......雪梨就像蜡烛、粉笔一样牺牲自己，照亮别人;又像清洁工人、老师一样默默无闻!
多么可贵的精神啊!
高二年级说明文篇四
快乐是一条欢快的小溪，溪水流过，土地滋润，枯木逢春;快乐是一缕温暖的春风，春风吹过，繁花盛开，绿草如茵;快乐是一段悠扬的旋律，乐声飘过，人心振奋，群情激昂;快乐是一句温暖人心的话语，话语传开后，每个人心中洋溢着一种快乐与欣慰，让人们心中感到无比的快乐。
记得那是去年六月的一天，烈日当头，小狗趴在树下伸出长长的舌头仿佛在说：“这鬼天气热死人了，哎，照这样下去我都快要成为'狗肉串'了。”就在这时，我突然蹦出一句话说：“我们去游泳吧。游泳既可以帮我们锻炼身体，又能够使我们感到不是很热。”伙伴们听了以后，一蹦三尺高，连声叫好。就在我们即将出发的时候，妈妈迎面而来笑着对我们说：“'小机灵'们去哪?”我们去游泳。”妈妈听了以后，用奇异的眼光看着我笑眯眯地说：“玲玲，你也会吗?”我吞吞吐吐地说：“我……我……我不会，但是我可以学呀!”妈妈听后高兴地对我说：“妈妈在家里等着你凯旋呢。”
我们高高兴兴地来到河边。玛丽抢先说：“这次我们不光是来这里玩的，还要帮助玲玲学会游泳。”说完，她们兴高采烈地下河去了。这时我心里七上八下的，心想如果一失足会不会淹死呀!心里越想越恐怖实在是不敢再想了。伙伴叫着说：“快点。”我应和着忐忑不安地下河去了。
玛丽首先对我说：“学习游泳一定要对自己有信心，从而才能使得内心没有恐惧，这样才能学得更快更好。第二，学习游泳要把两手当做划船的木板努力而又使劲地往上面划，两只脚一定要动，这样那个才能保持手力和脚力都用上，从而使自己游得更快更好。”我听完了她的话半信半疑地练了起来，首先双手还会用力往上划，到最后越来越害怕，手也不听使唤，竟然不再划了。说时迟，那时快，我立刻就没入水里了，我使劲把头向上探，连忙喊：“救命啊，救命啊。”伙伴们听到后，火速赶来营救我。正是因为这样，我信心大大减弱。这时，欢欢说：“不用怕!你一定会成功的。”听了她的话我又试了一次，竟然成功了!我感到莫大的开心与自豪。伙伴们见了连声叫好。我学会了游泳，以最快地速度跑进家中告诉妈妈，妈妈欣慰地笑了。
经过了这件事，我觉得自己长大了，我克服了心中的恐惧，我成长我快乐。
高二年级说明文篇五
沉沉的夜幕降下，夜空在黑暗的笼罩下显出十分难得深邃的蓝。没有繁星的夜晚，向来静谧。这其中，间或，让人有些心有怅绪。
一条通往我家的小巷子，好多年了。记起从前的每一天它都是我的必经之路。小巷子不是特别的长，却足够的狭暗，原本两边的建筑物已经将空间挤得差不多了。就有点确是人走在其中，感受到呼吸的艰难。但小巷子是条捷径——对于住在前边高墙大院中的人来说。由于它的昏暗，每天但凡是夕阳西下之后，人们迈进巷口时，便一头的昏昏沉沉。
遗憾之处是，这么多年，唯独小巷一到了晚上，没有什么可靠的光源，据说是巷子上方搭着旧时的简易白色塑料棚，年代久远，白的有些发了黄。原先有人建议说装几个灯之类的，但大家都不愿意，怕出些额外的费用，再说绕几趟远路就好了，不就多走几步吗。也有人说：不就几步路吗？摸黑几分钟就过去了。大家七嘴八舌，吵得把本来想安装灯的大叔弄犹豫了，于是这事搁置着。
就在人们都不去关注它之后，一天的晚上，小巷果然出事了。
那晚上，极冷。一壮汉大概是喝的醉醺醺，踉踉跄跄地朝着黑乎乎的巷子走去。说来也巧，那段时间巷子两边的旧水泥板丢失。于是，比较哭笑不得是便发生了：那壮汉一边唱着歌一边走着，眼神早已迷离，倏地，他又一个巨大的踉跄，跌进了坑里。幸好的是坑不太深，只是伤及了腿。从此，小巷背上“坑人”的骂名。
不知道啥时候起，再从小巷走的时候，便发觉有了些许不同。
那天，上完学校的夜自修已经很晚了。我狂奔至小巷附近，做好心理准备摸黑。
但是眼前的景象，让我着实愣了一下。的确是愣了一下。
一位看上去五十多岁的大妈，头戴着一顶保暖帽，手拎着类似是夜航灯之类的灯具，那灯还很新，在我印象中，好像菜市场边上的杂货店里有这种灯。光很亮，可以直射对面的停车棚。她坐在一条普通的方凳子上，身旁还有一块不知道是从哪里弄来的小黑板：雨天路滑，小心步行。她静静地，就这么坐着，四周没有嘈杂的声音。我快步走过。她手中捧着一保温塑料杯，默默用双手紧贴这杯壁取着的'暖物。她轻呵着一口气，那有限的热气夹带着余温从她嘴里缓缓吐出来，在空气中，顷刻间消失了。诚然，这是不够暖的，对她来说。于是她跺跺左脚，又是跺跺了右脚。尽管巷口很冷，她竟坐在那里没怎么动。
有一次，我从小巷里走过，回到家才发现书包边上的公交卡不翼而飞。“这年头，居然还有人偷公交卡，真的很没天理啊！”我有些恼火，无奈。
母亲说：“怎么可能？要不是你这马大哈丢在路上了吧？”
想了想：“刚才经过小巷的时候，实在太匆忙，只顾赶回家，可能。可能真的在那儿。”我嘴上没说，却能八成相信丢失在巷子中。于是，我带着能将卡找回来的心情，返回了那儿。
我东瞅瞅，西看看，却发现什么都没有。是的，我失望了，连纸屑都见不到，更何况是绿绿的卡？我，茫然的望了望那盏灯。只听得背后有个声音说：“姑娘，这是你的吗？”
我转过头去，正是那位大妈，那位自打我从这经过就一直坐那若干个岁月的大妈。她坐在这里的多少个平淡的春秋，我们感受不到她的温度，感受不到她的存在。
我不好意思的笑笑，接过卡。
“等你好久了，本来这卡上没名没姓，只有一张小照片，我想着应该是个学生。这要没了卡，上学路上就麻烦了，你说是不是？”她说着。
我挤了点陌生的笑容，看了看一旁的灯，连声道谢。平静地往回走，那灯光在身后，又一片欣慰的宁静。
后来住在学校，不常回去。再后来搬了家，小巷在记忆中有些模糊不堪。那天再重返时，那条小巷早已消失了。
那人呢？我充满疑惑。
我朝着新路的那头扭过头去：新造公园的绿化带边上是停车棚，车位看上去已满了，旁边是个崭新的报刊亭，报刊亭前坐着一位大妈。
专注着织她的毛衣。在她的边上有块陈年的小黑板，上面写着：“失物招领。”阳光柔和地洒在她的肩上，温暖着她手中的毛衣，温暖着她的双手。
猛地，我望见了那盏灯。那盏带给我陌生与感动的灯，悬挂在报亭的一个角落里。
我的嘴角微微上扬，转身离开。
高二年级说明文篇六
朦胧中，记忆如繁花一般飘落，所有的思绪都指向那里——那童年的小巷。
那年，我八岁，上小学。小学的生活如果用天气形容，我会选择下雨。记忆中的校园，那上学、放学的小巷，总是淅淅沥沥，但校园里、小巷里那些青石板路，无论怎样，也不会溅起一滴泥点。而随着与同学的追逐嬉闹，在城中的小巷穿梭，原本不起眼的小巷也勾起我特殊的回忆。
六合的小巷具有明显的江南特色。小巷周围是低矮的平房，中间的巷道由长方形石块铺陈，石块磨得很平整，走起来不会有硌痛感。石块与石块之间还长着一些青苔，在下雨中走在石板路上，望着脚下的青苔，不时还发现一两只蜗牛吸在路边的墙上，鼻子里闻着一种特有的湿润的带着一点清香的气味，这就是我小学时最惬意的回忆了。
而小巷中也有一些特别之处：路两边房子门头上的门楣两边上翘，据说是为了家族“扬眉吐气”。而如果在门旁边开一扇窗户，这个窗六合人叫“眼”，为的就是“做人多长一只眼”。这些民俗反映着六合的人文特色。
偶尔去买买东西，穿过一条条大路，间或走神想想过去，想想眼前这些干道以前的样子，不免感叹起世事变迁。记忆中，最先被拆除的小巷是前街，接着是北大街，现在是紫霞街，一条条熟悉而又陌生的街道和朋友相继离去，不免让我生出许多的感伤。
二十八岁。工作?深造?上海?伦敦?天气，依然阴霾。
或许我走在上海的一条依然存在的弄堂里，或许在世界最繁华的第五大道上。或许在雾都伦敦的一条潮湿氤氲的雾巷中；但在我眼中，那时的天空都只是灰得像哭过，闭上眼，那脑海中思绪汇集成的繁花，都会很快凋零，却慢慢落下，凝成庞大的而没有落满的爱，而爱的主角就是那——只存在于记忆中的小巷。
或有一夜梦中惊醒，自己正坐在华尔街的一家茶艺馆里，抬眼静望，那挂在茶艺馆墙上的牛车轮、斗笠、蓑衣、陶翁等等都是我们的祖先取之于自然，使用后又回到自然里去的，是那种完全没有破坏，也没有污染的本色。
高二年级说明文篇七
想念是一种味道，像是夏日里不经意的一声雷鸣总是让人久久不能忘记。
不知何时，是否就在这个夏天，开始学会在想你的路上前行。想念的情绪胜过夏日里阳光的炙热，可还是想你、想你。
又开始想你了，在绵阳可以看海的时候。多希望能与你一起奔跑在‘绵海’的世界里。可你还是要离去了。站在楼顶水的世界里，想让想你的点滴随着暴雨一起输送到你的怀里。为何总在这个夏天开始想念的话题？从有第一朵栀子花的时候开始想念。想念没有蜜语甜言却无限柔情的你，想念与太阳比阳光的你，想念转身一刹那动人的你，就是这么，在这个夏天又开始了想念你的话题。
想念还来不及倾诉，你已背上行囊准备离去。要怎么挽留？七夕已悄悄靠近，会微笑着送你离去。只是想念的话题也只能继续进行。
想念的味道，如同这个夏天一样耐人回味。想念剧组一起努力的时候，想念拍戏的时候，想念一起期待一起等待的时候，想念送行的时候，想念草坪上一起歌唱的时候，想念如同这个夏天一样越来越炙热......
想念有时也是一个人的事，一个人傻傻的想着过去与未来。想念和你曾经的点滴，想念越来越远离的你，想念还未曾远离的你。
在这个夏天，请允许我带着夏的味道一起想念还未曾离去的你。想念你如同夏的味道一起深埋进心里......
高二年级说明文篇八
“为什么叫明天”，我就是明天。我一个阳光灿烂的年轻人，虽然我不是神，能够逆转时间的能力，但我可以将我的每一天向文字一样永远的刻下去，我不是个诚实的人，说实话现实的我曾今对我的家人说了很多次谎。
“我”，很懒惰，什么事都不愿意去做。我喜欢玩游戏网游，单机，我都玩过。但这都是我的过去，我虽然不希望我的父母重新的认可我但是我，无法驱动自己也许这就是我和父母的代沟吧！我的个人爱好看科幻，推理，喜剧，恐怖等的。听歌也是我的爱好之一，运动爱好比如羽毛球，等。
说了这么多，总之我会做新的一个我。我是谁“明天”。
高二年级说明文篇九
在厦门的同安等地盛产花生。花生是一种草本植物，它地上开花，地下结果。于是厦门就有这么一句方言“顶开花，下结子，大人小孩，爱吃甲(得)要死”是的，正如方言所说的那样，花生确实十分好吃。
厦门人如此喜爱花生,究竟是为什么呢?易中天等几位读城专家没有得出结论,我个人认为,这是因为厦门人本身就像花生。
首先，厦门人“沉默”。
与北京人的“贫嘴”相比，厦门人总的来说不善言辞。几位厦门人聚餐，常常会出现“席间无话之感”，若是换成北京人，则会有听不完的“京段子”。厦门人不爱说，他们喜欢实实在在的做些事情，这与花生地上开花，地下结果这一特点十分相象。
其次，厦门人平凡。
再次，与厦门人打交通，有如吃花生：初含，无味;细嚼，香脆……。
如果你到厦门的某个菜市场去随意走走,每走几步就会听到一声“沁菜”。他们为人大大咧咧。但另一方面，他们又是那么的细致认真。这一点在对人待客上尤为突出。记得那一年去上海，爸爸自己开车，由于没有买地图等工具，我们一行几人在黄埔大桥转了好久，仍是没有转到浦东新区。爸爸下车打听了一会儿，“阴”着张脸回来了，他说：“咱们不去浦东了。”
厦门人与花生的相似之处实在是太多了.不由得令人产生了“是因为喜欢花生才像花生”还是“因为像花生才喜欢花生”的想法。
高二年级说明文篇十
“……”
妈妈最大的特征就是像这省略好一样，话匣子打开了就会对我和老爸说个没完没了。
“，”
这便是我，在家里做事总爱拖的尾巴，永远都不像“。”一样结束得简洁明白了。
全家忙着大扫除时，我也想帮忙做些事，于是妈妈便叫我来收拾书房。这太好了，对我来说这简直就是张飞出豆芽——小菜一碟。谁知正当我收拾完毕去妈妈那儿邀功时，爸爸说他放在书房上的钥匙不见了。于是，我们全家出动寻找钥匙。我更是急得像热锅上的蚂蚁——团团转，到处乱翻。我找得大汗淋漓，心里一个劲儿埋怨自己做事虎头虎尾。正当我万般沮丧时，一摸口袋，似乎有什么东西硬硬的，这才猛然想起要是正安静地躺在我口袋里睡觉呢！唉！我真是骑驴找驴！看着重新被我翻乱的书房，爸爸乐不可支：“你呀，能忙中添忙，真不简单！”我不好意思地笑了。
“！“
不用说，你一定知道这是我爸爸的代表符号了。老爸这个人，就是喜欢读文章或唱歌时带点感叹的味道。
印象最深的是爸爸唱那首腾格儿的《天堂》。他清清嗓子，眉飞色舞地自报表演：“下面有请亚洲‘天王巨星’来演唱《天堂》。台下的‘粉丝’请鼓掌欢迎！”我一边捂着肚子笑，一边装出很兴奋的样子替他鼓掌。他倒好，坦然接受了。瞧！老爸开始表演了：他眼睛自我陶醉地微微眯着，在高音处还不时抬一下手臂或左右摇几下头。唱到高潮时，那音跑得真是骑上火箭也追不回来。我和妈妈都笑得直不起腰了，而老爸似乎没有发现我们在笑他，还“变本加厉”干脆吼起来了。害得我和妈妈连忙站到阳台上，爸爸终于停下来不解地问：“你们到那里干什么？”我和妈妈一脸无辜地说：“我们要要让邻居看到我俩没有在虐待你呀，哈哈哈哈……”这下，连爸爸也忍不住笑了起来。
怎么样？我家里的每个成员都各有特色吧？这就是我们快乐的三人世界，快乐的“…
高二年级说明文篇十一
人喜欢黄澄澄的梨，有人喜欢红通通的苹果，还有人喜欢绿皮红瓤的西瓜，而我却对石榴情有独钟。
我邻居家，有一棵开着花的石榴树。在没有这棵树之前，我还以为石榴是长在地下的!石榴树开花后，每朵花的中间都是一粒一粒的籽儿。我想：当要结果的时候，保证个个都会争先恐后地向外挤，惟恐被挤回去作废，因为每朵花只能出一个石榴。石榴的花朵红得似火，很可爱，总觉得是一朵喇叭花，上面还有晶莹剔透的露珠，似乎在为花朵洗头发。外面下的毛毛雨，滴落在花瓣上，使石榴花成为了一位在风雨中亭亭玉立的姑娘，再加上周围叶子的衬托，使这一位少女，穿上了绿色的衣裳，显得更加优美，胜于周围的一切。
在一些花朵上，我还看见了一些水灵灵的小石榴长在上面。石榴上的小洞，如同一朵盛开的花，又如同一张樱桃小嘴，呼吸着这清新的空气，感受着上天给予的恩惠。我不忍用手去触碰这正在熟睡的婴儿，生怕打破它的美梦，打扰了它幽静的生活环境。我看见花上低落的小水珠，从花上落到了小石榴上，也许这朵滋养它的花马上就会凋谢，便把自己的全部生命给予了这个小石榴。但是，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。花儿母亲一定会化成肥料，来精心培育她自己的孩子，让它能够茁壮成长。
石榴可谓全身是宝，果皮、根、花皆可入药。其果皮中含有苹果酸、鞣质、生物碱等成分，据有关实验表明，石榴皮有明显的抑菌和收敛功能，能使肠黏膜收敛，使肠黏腊的分泌物减少，所以能有效地治疗腹泻、痢疾等症，对痢疾杆菌、大肠杆菌有较好的抑制作用。另外，石榴的果皮中含有碱性物质，有驱虫功效;石榴花则有止血功能，且石榴花泡水洗眼，还有明目的效果。
石榴还有很多功效。石榴汁含有多种氨基酸和微量元素，有助消化、抗胃溃疡、软化血管、降血脂和血糖，降低胆固醇等多种功能。可防止冠心病心病、高血压，可达到健胃提神、增强食欲、益寿谈话派延年之功效，对饮酒过量者，解酒有奇效。石榴性温、味甘酸涩，入肺、肾、大肠经;具有生津止渴，收敛固涩，止泻止血的功效;主治津亏口燥咽干，烦渴。
怎么样，你们看了我的介绍是不是和我一样，一见到石榴，口水就一落三千尺呢?我盼望石榴马上成熟，让我痛痛快快吃个饱。我喜欢石榴，并且我也要做像石榴那样的人。
高二年级说明文篇十二
我是一个开朗、乐观、可爱的小姑娘，我有许多特长，比如弹琴、唱歌……令我最自豪的还是画画。
画画这活动，别提有多吸引人了。只要一到美术课，我就来劲了。画什么蓝天白云啦，月亮星星啦，翠竹树木啦，卡通人物啦等等，都会引起我极大的兴趣。
说起爱画画，事出有因。朋友们，请听我把事情一五一十地告诉你。
我从大班就开始学画画，小时候我可不认为画画好，总觉得画画是一件很难的事。但自从我学了画画之后，就立刻改变了这个观点。我才知道原来画画并不可怕，反而会使我更加快乐。
我画过很多东西，其中一幅叫《春天来了》的画，还在全班展览过呢。
爸爸喜欢看我的画，就大力支持我，给我买了各种画笔，画板，还有一些纸。
在这七年的学画生涯里，我就像一只小小的帆船，产经历了各种各样的事，也曾品尝了酸甜苦辣。
每当我看到大作家的作品，便会情不自禁地拿起了笔和纸。
记得有一次，我在学画画，用铅笔画还画的不错，可一涂起颜色来就一塌糊涂了。我伤心极了。回到家后毫不气馁，坚持天天画，功夫不负有心人，半年过去了，我画得可还看了。我喜欢画画，想成为一名伟大的画家，请大家支持我。
现在我已经上六年级了，画画的水平明显有了进步。再回想以前那一次次的失败，我终于常识了成功的喜悦。
总而言之，我就是一个爱画画、会画画的小姑娘，小朋友，你们喜欢我吧？
高二年级说明文篇十三
阳光透过窗子照在我的身上，暖洋洋的，我抬头看着红彤彤的太阳，生命的激情顿时在心头翻滚。对啦，应该用红色，明天应该是一个热情、腾飞的日子。我用画笔在雪白的纸上兴奋地抹了一笔红色。
一阵清脆的鸟鸣声把我的视线再次引向天空，碧蓝如水的天空令我的心突然变得澄清透明。蓝色？是的，明天将是一个蓝色的日子，因为蓝色象征着神秘。
不知不觉中，眼前的画纸上已被我涂满了五颜六色。
啊，明天，你是一个个神奇的梦想，我将用我的双手，把你描绘得更加美丽、更加迷人。
高二年级说明文篇十四
补上月亮的缺角，一轮新月冉冉升起。填补心中的空洞，用完美的心情度过这佳节。用一颗心去欣赏一轮圆月。静静聆听，这属于中秋节的声音。月圆，湖静，一轮陌生的新月，却带来的一种熟悉的感觉。花好月圆，静静静赏。
——题记。
秋风吹过凉彻心扉，往日，那不完整的月亮，完整了。家人聚集在一起，谈笑风生。用微笑代替一切的心事，抛开尘世的干扰。在这里，与大家欢聚一堂。淡忘了脚下的世界，让欢乐将空气渲染稀薄。为团圆而举杯，为欢聚而雀跃。充溢着幸福的气息，将心灵温暖，让炽热把冰层融化。瞬间，回顾着去年的中秋，还在因为毕业而苦恼，还在因为陌生而孤独。转瞬间，流转的岁月走过华丽的红毯，再次走进中秋。不知，身在异乡的游子们是否还在思念，是否还在用笔记录内心的种种不惑。想家，用一通电话代替，复制下内心的话语，粘贴在蓝天之上，读透，读懂，一颗还在想念的心。无疆界的区域，轮转的世界，一封信，一个笑靥。将故乡的鎏云捕捉如镜头，思念，在心田常驻。泥土散发出不羁而醉人的芬芳渐渐飘远……一颗心，两地的念想，卸下沉重的行囊，内心承载的只有属于故乡的美丽，属于家人的笑容。在这花好月圆夜，透过圆月的折射，看见家人那熟悉的面孔，静静思念，静静回忆，静静抚平内心的创伤。
没有发自内心的诗情画意，不会拈手而来的句句诗词。仿佛诉己心声一般。像开满花的树。这样的一天过去了，这样的一年过去了，点点滴滴瞬间流过，细数所度过的中秋佳节，回忆那些曾发生的事。记忆洪流中将零星的碎片冲散。多半于是怀念。今天，在这花好月圆夜，在这欢聚一堂的时光，明月相伴，而温暖。透过层层迷雾，欣赏一轮高挂于天空的圆月。若隐若现是广寒宫中守候的嫦娥，一抹柔情背后却期待着的是惊鸿一瞥。浪漫的月亮，散发着渺茫的月光，缕缕清风将迷茫吹散。内心弥留的却是被占据已久的温暖。一声祝福，一声问候，听到，看到，用心灵去感受，用心灵去聆听。独占于秋的魅力，独占于中秋的温暖。故乡的月亮，完美无缺。月影映照在秋湖，映照着无限的悲凉。闪闪发光的湖面，那是清晨的阳光与夜晚是月光的交融，为夜空增添了一抹耀眼的色彩，一支画笔，将山涧水流渲染成深邃的颜色，万籁俱寂，一切只因花好月圆。
弹起一首乐曲，渺茫的月光折射出温暖的颜色，映照在黑白琴键上，闪闪发亮。“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”一首出自于《古朗月行》的诗句，仿佛诉说着不住的念想与深沉。一颗雀跃的心灵，一次不忆的往事，笔尖倾洒出一亿光年的时光，记录着，描绘着，一颗炙热的心灵。送去一个个祝福，由衷的，去祝福身边的每一个人。由衷的，去记录身边的每一个微笑。或许还有四个小时，迎来的将是全新的一天，迎来的将是那轮熟悉的阴晴圆缺。四个小时，用这四个小时换一个瞬间的永恒。未实现的乌托邦，将合十的双手寄去一份满满的祝愿。月色苍茫，更深露重，一切只因花好月圆。
用一颗颗炽热的心灵编织一个灯火通明的夜晚，静静度过这仅剩下四小时的佳节。花好月圆下，为这个夜色浓重的夜晚而沉迷。
高二年级说明文篇十五
有一位××同学，她激动的对我说：“我妈妈给我买了一个金丝熊玩具！太可爱了！”说着，就拿出来给我看。
小金丝熊整体像个球球，一对黑溜溜的大眼珠，眼睛真是精心嵌上的，像两颗大黑葡萄，接着看看他的身体肉黄的颜色连着一个白花花的大肚皮，别提多可爱了！像披着一件金色色的大衣，仿佛在说，“我可是千金大小姐！”我最喜欢他白花花的大“啤酒肚”，又绒又软，捏一下还想捏。最有趣的就是它那小爪子，短短的，小小的，精巧的小手指紧紧连在一起，向两侧张开，感觉它好像对你说“抱抱我！抱抱人家嘛！”，看到他的脚，我们都哈哈大笑，她的脚短的可爱！白花花的啤酒肚下面，如果是他自己看，真的看不到他自己的脚，想起他无辜的眼神，真可爱！可以拿他当篮球，当保龄球，呵呵！
这小家伙真好玩，我们把他放在课桌上，引来了好多同学的注目，一会儿，你就能听到“多少钱？”“在哪里买的？”“妈真疼你啊！”等等的话语，小金丝熊就坐在那里，睁着眼睡大觉，最后把老师也吸引过来了，“年轻人都喜欢这玩意儿，因为他们太可爱了！”老师说，我也要买一只去！
上课了，我们把他收了起来，但是每当下课，我都期待着再见到这可爱的小家伙！回家后，我还是念念不忘这小家伙无辜的眼神，我已经迷上他了！
多可爱的小东西呀，多有趣的小东西啊，左看右看横看竖看都那么可爱！那么顺眼！我也想买一只了。
今天，我求妈妈也给我买了只小金丝熊玩具，这只金丝熊太可爱了，比我同学的还要可爱！长着黑珠子似的眼睛，小小的牙齿和毛茸茸，胖嘟嘟的身体。可讨人喜欢了，晚上，我一起搂着她睡觉，我睡的都香了，我也梦到我和他一起玩，他活了，他会唱歌，跳舞，吃东西，跑跑跳跳！她还说“抱抱我！抱抱我！我的名字叫××！”他真是太可爱了！我喜欢这可爱的小家伙××！
高二年级说明文篇十六
我想，我们稚幼的肩膀也可以担起铁马金戈的誓言。
——题记
年少的我们曾经有比我们的年岁还要稚幼的梦想。
起初，站在一群孩儿淘的面前，手持一根木棒，大声的告诉你，我要仗剑走天下，轿尽不平，你们都要是我的跟随者，我仍一辈子不相离，我们要像英雄一样，大口吃肉大口喝酒。说完，拿起各自从家中偷来的酒水猛喝一口，呛出满眼的泪水，应喝着不离不弃，轿尽天下不平。
饭局时，和蔼的叔叔阿姨夸你是清华北大的苗子时，你毫不谦虚和一起不知天高地厚的小伙伴一起夸下海口。后来他去了重点，而你只在普通徘徊，他的世界不再为你所知，一个梦保留十年之久，就会变成现实。而你呢？把十年过成了一场梦，梦里有花朵的香甜糖果的柔软，最后梦醒，你依旧梦想着，迷茫的不知道该往哪里走，十年，又是一个十年，你依旧一贫如洗。
当我们还是个初二小少年，老师叫到办公室问你以后的梦想时，你仰望那浩如烟海的星空，竟毫不犹豫地大声说要做个天文学家。不懂老师含蓄的笑，亦不懂为什么老师没有鼓励自己。多年以后的自己，坐在物理课堂上，随后转动着圆珠笔，发现牛顿三大定律无法接纳自己，于是卷起铺盖去了文科班，跟你的星空跟你的天文，跟你的梦挥手说了拜拜。
看看现在的你，多像个大言不惭的小孩，没有进入过一次年级前十，说自己志不在此；没有在班委、团委、学生会，混过一官半职，说自己是为了远离黑暗；英语交白卷，说自己热爱祖国，热爱中国天安门。
少年，你把你的梦丢哪儿啦？
拍拍胸口，它还在这啊，它一直在这里啊！
就安慰自己吧！为自己的平庸找无数个借口吧！继续窝居在自己狭小的世界吧！
当有一天，你同留学回国的同龄伙伴吃饭，他穿着华丽的衣裳，整洁干净，而你挂着一夜加班未睡的黑眼圈，强作博学多才的你掩藏不住穷人的本质，你就等着膝盖中箭，等着看他眼中你看得懂的含蓄的笑。
你不再是那个可以整天做做梦的小孩子！捡起丢在身后的梦想和誓言，用我们的肩膀拉起铁马金戈，踏碎方城。
少年，梦在远方，现在出发吧！
高二年级说明文篇十七
自五千年的华夏历史以来，人经历了从猿人到进化成完整的个体，人的思想与阅历在不断的走向成熟，由此，从人的头脑中诞生了“礼”。这或许是实践与发展的问题，从哲学的观点来说，人的大脑只不过是存在物质的加工厂，这样说来，“礼”只能来源于人与人之间的实践与交流。自春秋战国起，孔子为“礼”做了深刻的诠释，人的就是把握“礼”，其间要有内在的“仁”，“仁”不发于心，则“礼”变成了毫无意义的虚文；失去了“礼”的规范，则“仁”流为自然性情，虽不失为直，但却难免于野，甚至难免于乱。因此，“仁”与“礼”相辅相成。
随着社会的发展，人的阅历在不断地升高，但是人头脑中的“礼”却淡化了，只是拥有外在表现的“礼”，只是一种人与人之间的虚伪表现，内心的“仁”不复存在了，导致了“礼”越来越变质了。拿一个比喻来说吧，就好像一个完整的人被分割成了两半，这样怎么还存在上身与下身的协调。自清朝被*至今，思想上的“礼”逐渐被演变成人与人之间的贺礼，就是所谓的金钱。他们的“礼”就等于不复存在，只是把礼当作金钱来相互交换，这样何谈意义。我举个例子吧，你就拿农村的人来说吧，他们把礼当成黄金与支票间的相互交换，他们就把它总结成了四个字“礼尚往来”，不错礼尚往来固然重要，但它失去了“仁”，等于失去了重心。“行礼”就是他们之间的代名词，似乎是把“礼”铺上了金砖银瓦，交往联系全都是拿钱来衡量，你想这种礼就是用来表现的么？它还是人与人，自然与人之间的规范么，等同于拿金砖来买关系，这种“礼”还有价值么。从古至今，古代帝王与将相把礼节看得比自己的生命还重要，即使在奴隶社会或是封建社会，而现在是建立在平等的社会之上，不能将“礼”用于金钱间的交换，“礼”是传承古代文明，是作为人的外在规范，要把握在思想上的“礼”，这不是封建意识，这是人类在发展与建立友好基础上的。如若没有用来与金钱间交换的“礼”，那么礼固然显得纯真，那么何来谈上层对下层人的压迫，因为金钱的礼取消了，只剩下友好与互助。
自战国至清末，任何一位帝王都传承了礼仪中的“孝”，所谓父为子纲，“孝”可以作为一个国家及人民的内在素养，它也可以拢统的作为国家繁荣的必然结果，然而，“孝”也变得淡化了，它也变成了人与金钱间的交换了，中华民族的传统美德由此添上了污点，贞节牌坊不复存在了，不知道是什么物质驱使的，或许是钱，但没有“孝”，它只是一张空头的支票。因此，礼节中的孝是人的自身乃至整个国家的内在表现。
作为人类发展的同时，希望把“礼”与“仁”结合起来，要发自内心的，不要把它们建立在金砖和白银的基础之上，如若这样把金钱等同于行礼，那么它只是一张空头的支票，再无意义。
“礼”是人实践与认识的传承，希望不要将它淡化，将它当成金钱的罐子。
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