总结能帮助我们回顾成功的原因和失败的教训，为以后的行动提供借鉴。写一篇完美的总结需要有清晰的思路和逻辑，遵循一定的写作规范和技巧。以下是一些成功人士总结经验的范文。
身边风景也动人初中篇一
在人们的眼中，商人就是不顾一切来谋取利益利益的人。可在我看来，学校门口看车的一家子，并不是那样。那是一个极其普通停车的地方，很多学生的自行车、赛车、电动车都会存在他们的地盘，这样火爆的生意也是得益于他们的那份厚道吧！停车是按月收费，每到月底要交停车费的时候，我总是会忘记带钱，自然也会往后推迟几天。可每当我真诚并满怀歉意地道歉后，面对的却总是一张温和且满是笑意的脸庞：“没事，下次记住就行了，迟点也没什么？”而我也总是无言以对，只能回以憨憨的傻笑。
在妈妈如同红海一般的唠叨和自我认同中，我悠然自得地哼着小调，晃晃悠悠地向理发店走去。理发师手脚极其麻利地给我剪好了头发。可当我准备付钱的时候却发现，由于出来的太急，忘记带钱了，尴尬与不自在写满脸庞。店主发现我一遍又一遍地翻着已经掏过了几遍的口袋，顿时明白了什么似的，轻声说道：“孩子，你要是没带钱就先走吧。下次来的时候再给就行了”。听到如此理解与宽容的话语，脸上各种表情飞速地闪过，机械地点了点头。
身边风景也动人初中篇二
题目二：是《赢得了_________》。
要求：任选一个题目写一篇不少于600字的作文，题材不限(除诗歌外)，不得出现真名，符合要求即可!
【优秀作文】。
当我走出家门，走向直升考场时，我忽然释然了。准备期间我承受的痛苦与快乐在这一天都变得很低很低，低到尘埃里开出花来。
这一周，在其他人看来，我们以一种自由不羁的姿态，以做准备直升为借口肆意“逃课”，是度过了轻松愉快的一周;而只有我们自己才知道，这一周缺课顶住了多大的压力，做了多少试题，有多么紧张……于是，考试的这一天对于我们而言，并不比中考轻松。然而，现在我真的放下了这些感情，通过考试并不是目的，到达考场并不是目的，我现在只是走在路上，享受周末清新的空气和灿烂而又温柔的阳光。
不知道什么时候，樱花已悄然绽放，粉嫩与洁白搭在一起，点缀在钢筋水泥间，簇拥在生命的枝头，微风阵阵飘起，花瓣似水如风，轻轻飘洒下来，铺得地上段段花毯，正是春光烂漫。当我抬头无意间一瞥，瞥到这一花海时，不禁惊讶而欣喜——赶考路上，竟有这样美景!花朵究竟是什么时候跃上枝头，缀满人间?继而，我又心生懊悔，我竟在这一年中最美妙的时刻，每天奔走忙碌，甚至忘记抬头看看这个美好的季节带给我的馈赠!
原来，那些最动人的风景一直在我们身边默默绽放。
身边风景也动人初中篇三
春节刚过，五九六九河边看柳。一夜冬风吹开了一山的腊梅，初始星星点点的粉意跃然枝上，紧跟着便是大红大紫的艳丽铺满山头，一嘟噜一嘟噜的挂着透着个美，人们的心花也开了，这等美景自然吸引了众多游客络绎不绝的穿梭往来，没过几天，这一片山上便已是人满为患，水泄不通。
但我坚信一定会有这种怜惜自然的人，扫视整个景点空间，一位小女孩映入眼帘。
她，着一身红衣，戴着一顶小粉帽子来到了这个可爱的地方。她清澈如水的眼神中懵懂的看着人们折下的'生灵，她不语只是默默抚摸着这些曾经动人一时的梅花，又开始堆聚花堆，不一会儿便有了一个小丘般的粉红色花堆，可是她那双小手早已冻得发红，她轻轻闭上眼睛，双手平合，仿佛在祈祷这些花儿可以依然美丽动人，就像儿时有神这种东西存在一样天真无邪，她那平静而坚毅的动作落入了边上的阿姨眼里，阿姨仿佛感动似得也闭上眼合十祈求，我深信她也感受到梅的清香，然后，一个个、一行行、一片片的人们都被感染了，有的捡起梅枝，有的捧起花簇，有的安静沉思，梅林一下子活了过来，摇曳跳舞，扑鼻的清香沁人心脾。
再一次的绽放的不是梅花，是普罗大众觉醒了的心底美好。不是我们发现不了身边的风景，而是我们太过从众媚俗的跟随，破坏了美景，破坏了规则，当我们受到震动，重新拣拾自己，细微美好便伴随着我们内心，做一个珍惜身边风景的有心人！
身边风景也动人初中篇四
曾经我想游历祖国的大好河山，观赏灿烂辉煌的名胜古迹，仰慕高耸入云的山川。现在我才明白，身边朴实无华的风景才最熟悉、真实。
记得盛夏时，我顺着闪耀的太阳光来到胡同口。邻家老奶奶种的月季花开得正旺，淡粉与艳红交织在一起，显得素雅而不俗气。月季花成团开放，簇拥在枝头上，让我更深刻的品味了“只道花无十日红，此花无日不春风”这句诗。
我走到了广场上，笑声、歌声、喊叫声合在一起，却一点儿也不嘈杂。我与温馨的家庭、快乐的孩童擦肩而过，一丝愉悦便在心中荡漾开来。远处的水面并不是什么景点，却引来许多人驻足观赏。一道道波纹把水面装饰成了一块花布，远处金色的太阳光点缀在波纹上，显得整个水面波光粼粼。
我看到了天上的风筝，高高地挂在空中，仿佛寄托着人们的快乐。我不禁心动，便去买风筝。拥挤的人群中，一个忙碌而又矮小的身影正走来走去。走近一看，竟是一个看起来只有九岁左右的孩子。应该是趁暑假帮父母卖风筝吧！我买下一个彩虹风筝，他便熟悉的去纸箱子里拿风筝线，把线系在连接风筝的小圆孔上，然后收钱、找钱。如此繁琐的动作，不知他一天要进行多少遍。但他的脸上却始终洋溢着笑容，丝毫没有不耐烦。这时我才懂得：一个纯粹的笑，没有言语，却是最动人的风景！
即使熟悉的地方也处处充满风景。只要我们用一双灵动的眼睛去观察，用一颗细腻的心去感悟。就会发现最美的景色在我们身边！
抬起头来，每一朵纯白的云朵以缓慢的速度飘过。每一朵云的形状又像一幅画，足以让我观赏许久。身边风景最动人！
身边风景也动人初中篇五
你有关注过身边的风景吗？小鸟在枝头动听地唱歌，你聆听过吗？蚂蚁们的整齐队伍，你观察过吗？身边一处处动人的风景，令我陶醉，令我着迷。
晨晓时分，日出东方，一束淡雅的金光投射在一丛灌木中，使得老灌木的四周起了一层炫目的光晕。走向它，在阳光衬托下是那样的端庄，宛若一件华美的艺术品，但它仅是一株植物。
鹅卵石铺成的小路嵌在草地上，纵横交错。路旁偶然碰见一棵大树，在风的吹拂下摇曳着树枝，仿佛一个老朋友，在向我招手。我仰着头，阳光通过树叶的缝隙，星星点点的，落在我的肩上、脸上。
午后，万物都沉寂了，鸟儿栖息在树上，倦了、乏了。一切事物都似乎昏昏欲睡，午后的风拂过草地，吹翻了花草，一切都是那么的祥和。
不知不觉，已是晚间，萤火虫在池塘的周围飞舞，似一个个小精灵，蟋蟀在草丛里鸣叫。瓢虫像是累了，停在叶片上不动，过一会儿似是又养足了精神，振振翅膀飞走了。前来散步的人也不言语，都享受着这份宁静。夜笼罩着所有的.一切，只能听到每一个生命的呼吸声……这一切，是那么的动人。
天公造物，自然美景不胜枚举。我的笨笔难写一二，只盼亲爱的读者你平下心，静下气，留心观察，积极灵去体会。你会发现，原来，身边的风景也动人。
身边风景也动人初中篇六
世界上，有许多的风景。每个风景都有自己独特的美丽，需要我们积极去发现。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”溪边的柳树抽出了嫩绿的柳丝，轻轻地抚摸着大地。红得如火的木棉花，粉得似霞的芍药花，白得像雪的月季花争相开放。有的花蕾满枝，有的含苞初放，有的昂首怒放。一阵阵沁人心脾的花香引来了许多的'蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞。
一朵朵洁白无瑕的荷花在池塘里竞相开放，她们坐在绿色的荷叶船上在池塘轻塘游荡，飘出一股淡淡的清香。“啪嗒”夏天的雨说下就下，刚刚还是晴空万里，转眼间乌云聚拢，大雨下了个痛快，洗刷着大地，雷声。伴着雨声，像是为夏天谱写的一首交响曲。
田野里一片丰收的景象，人们开始走入农忙，开始收获他们的劳动成果，开始享受丰收的喜悦。街道两旁，梧桐树上形似手掌的叶子变黄了，像金灿灿的金子在树上挂着。微风吹来，一片叶子飘飘荡荡的落在地上，像一只枯叶蝶迎风起舞，令人心旷神怡。
雪如鹅毛般纷纷扬扬地飘落。一夜之间，大地被银装素裹，屋顶上，地上，树枝上落满了一些玉屑似的雪末。但最美还要属梅花，“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳”。梅花与雪相交辉映时的情景别有一般境界。
在我们身边有许多靓丽的风景，不论是春夏秋冬，只要你留心观察，就一定会发现身边的风景。
身边风景也动人初中篇七
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的身边的风景也动人初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一个新初一的小学妹憧憬地对我说：“十一学校的校园真的是又大又漂亮啊！”我仔细地想了想，发现自己并没有那么感同身受，恐怕是因为对校园太熟悉，太习以为常了吧，就不觉得是特别的风景。其实，风景是无处不在的，只要留心观察，就会发现，身边的风景也动人。
校园里可谓是绿树成荫，而且种类很多。不必说食堂门前可爱的石榴树，不必说“小木屋”四周苍劲的松树，也不必说学生公寓旁枝繁叶茂的参天梧桐，但是初中楼前的那棵树就足以令人喜爱。那是我最爱的一棵树。
那棵树高大而挺拔，枝繁叶茂，有着翡翠般翠绿的叶子，它像一架云梯，仿佛能通过它爬向对面肃穆的高中楼；它像一把大伞，撑开来笼罩着一大片土地，保护着经过的学生：它亦像一位庄严的将士，替我们守护着上课时的初中楼不受侵害。
在迷人的四月天，树上有白花如雪般落下，散发出一阵淡淡的香，不是浓烈如香水，而是一种素雅脱俗的清香，十分诱人，使学生们不由得放慢了脚步。那花儿宛若落入凡间的仙女，又仿佛是无数皎洁的白蝴蝶，真是怎一个“美”字了得。每日午后，柔阳拨逗着春意，蜜蜂翅上驮着薄薄的东风，树上的白花也翩翩起舞，就连新抽出的嫩叶也都加入了这首连绵不绝的《春之歌》。
在这支醉人的曲调中，夏天来了。那棵树似乎每天的换一茬叶子，永远保持新鲜的碧绿。夏日的天空是浅蓝色的，仿佛被草坪上的蓝色雏菊浸染过，是那种温柔得把你包裹起来的蓝；云如丝如缕的挂在天空上，仿佛是不经意间飘进来的。这三者交映成画，不，画家的调色板上也无法找到如此和谐的颜色。
初夏的.午后，并不十分燥热，可人们还是愿意往阴凉处走。我常常与好友结伴在那棵树下席地而坐，谈天，欢笑。而头顶上的树有时也侧耳倾听，并发出“吃吃”的笑声。阳光如淅淅沥沥的雨水，透过浓荫泼洒下来，十分舒适、惬意。
夏末的一天傍晚，我回学校取东西，天色已经很晚了。我一个人不禁有些害怕。这时，我抬起头，看见初中楼门口高大的树心里突然踏实了很多，仿佛一切有了着落，一阵风吹过，叶子沙沙作响，仿佛在说：“你永不独行。”那一刻，那棵树就是我的保护神，漆黑中虽看不见一片树叶，却可以瞧出大致轮廓，使它越发地像保护伞，给予我前行的力量。
秋冬两季不像春夏那样没。或许是在积攒那时绽放的力量吧。
这番回忆过后，我真切地意识到身边的风景也动人这个道理，仅是楼门前的一棵参天大树，便可勾起我如此多的思绪，也正如三毛在《夏》中所说：“我们只是太忙罢了，忙得与美的事物擦肩而过都不知不觉，也太专注于自己，生活的镜头只摄取自我的喜怒哀乐的大特写，其他种种，都是一派模糊的背景。”只要留心观察，永远有一双发现美的眼睛，就会发现，其实，身边的风景也动人。
身边风景也动人初中篇八
大鹏展翅高飞翼，锦绣前程九万里。男儿当志在天际，何俱区区久别。
——题记。
初次步入青竹湖湘一的校门，几节翠竹挺入眼帘，它们傲立在巨石之后，却毫不示弱，愈发挺拔，愈发坚韧。于是它给我留下了很深的印象。
看它便成了我的一种习惯，直至今日。
回首两个月前，我怀揣着一颗忐忑不安的心步入初中，新的同学，新的老师，新的环境，我不由得胡乱猜测着？这是我第一次远离家门，追求自己的理想，多少有些思念罢？多少有些不适应罢？可时间不堪回首，它只是逼着、挟着你，往前走，接连不断地往前走。我想与时间抗衡，可它却甩下一句：“你还不够强大！”便接着向前奔腾而去，头都不回。只留下飘渺的云和虚无的我。
往往在这时候我便去看看它。
经过多少个日日夜夜，风吹雨打，它依然安然无恙，反而生长得更加枝叶伸展、更加摇曳生姿！我不禁受了感动，一股敬佩贯彻心扉。玉竹啊，你心中难道就没有愁苦吗？从不择地而生，在未知的环境里你如何存活？我想，它挺立的身影就已经做出了最好的诠释！在大自然险恶的环境下，许多植物无法从外界汲取营养，无法生存。而竹子在长出地面之前，却将根在地下铺开很远很远，极力主动寻找养份，活出了自我风采。这无不证明我们要主动适应生活，而不是等生活来适应我们，应该主动迎接生活中未知的挑战，而不是被挑战打得措手不及，被动迎战！
翠竹破土而出，正如我突破一切，势不可挡！生活阳光灿烂，正如身边动人的风景，给人无限憧憬与希望！
身边风景也动人初中篇九
风景，或许你认为是那高山耸立；或许是细水潺潺：亦或许是鸟语花香。但如果你留意身边，你会发现，身边的风景也照样动人。
一个普通的上学日，中午烈日当空，一位交警正在马路上指挥交通，即使头上满是汗，但这丝毫不影响他那动作的标准和那站姿的挺拔，他微笑着看着来往的车辆，好像每一辆车都是一位乐手，而他是那指挥家，将这场演奏指挥得有条不紊。他，与那川流不息的车辆，组成的那个忘我工作中的'风景，是那样动人。
路过小区旁的那个“游乐场”，这里是孩子们的天堂。还没到达那里，便能听到孩子们清脆的笑声，或是两人正在坐跷跷板，赢得那一边正在咯咯咯地笑着；或是坐在秋千上，荡到高处便兴奋地喊“飞咯、飞咯”；或是从滑梯上滑下，高举着双手，尽情享受这份惊险和刺激。看着这一切，上学的疲惫也就随着这笑声渐渐远去了，每个孩子脸上的笑容都是豪不掩饰的，那份最纯真的笑容，和孩子们无忧无虑、尽情玩耍的身影，构成一幅动人的风景。
回到家吃过饭后，父亲一边哼着小曲儿，一边看着电视中的午间新闻，总时不时地发表一下对时事的一些看法，而我则向母亲聊着学校里同学之间发生的趣事，母亲边听边点头，微笑着，磕着瓜子。屋子里满是温馨祥和的氛围，这身边家里亲人们和乐的风景，也是非常动人。
“一花一世界，一叶一菩提”，身边的每个地方，只要积极感受，都能感受到其独有的、动人的风景。
身边风景也动人初中篇十
漆墨色的天空，点缀着斑斓的梦想，谁独坐月勾弯弯？一身素白，眼眸干净如青岚间的白雾，柔软绝美。鼻翼间仿佛都萦绕着淡淡的清香，独看月上红颜回眸一笑，仿佛年华锁住命运这一霎光阴，为我而静。耳边拂过清风洁净，猛然清醒，月上仿佛残留着丽人的影子。
又想蘸一缕花香，在月下描一幅永恒的情长，临摹一段远古的尘烟。至千年韶光的落红断香处，穿越成笔尖美丽的荒芜……细看侧坡绽花，才发觉：这世上任何地方，都可以生长；任何去处，都是归处。只为守着剩下的流年，看一段静好，现世安稳。
轻瞥见柳条缠绕，浅雨飘落，想读懂了那“月下为你抚琴，空巷寻你身影，作诗为你颂吟。雨夜因你酒醉酩酊，叹息你始终难眠。”的思绪与哀愁。
有时候，看多了别人的故事，心里会伤感，会空落。
人世的烦扰，总会让人身心顿惑，何不学会看淡自己的姿态？如果，俗世的烟火已经避无可避，也该自己学会风烟俱净，摒弃红尘。
今夜，有月、有竹、有花、有柳。即能沉湎于此，无法自拔。
身边风景也动人初中篇十一
世界上有许多美景，但是在我的印象中，沁阳这个小城里，是没有什么美景的。可直到那天才发现，只有自己的家乡才是最美丽的地方。
早晨天还未亮，闹钟就自己响起，“起床啦、起床啦，又快迟到了。”妈妈的喊声传来，我这才极不情愿地坐起来，慢腾腾地穿上衣服，然后整理一下书包。随着一本一本书的拿起放下，发出“啪啪”的声响，我淡定地背上书包，看了一眼那慢了十几分钟的挂钟，惊声尖叫：“要迟到了。”拿上已准备好的早餐费，飞快地像一匹脱缰的野马冲出了家门。
身边风景也动人初中篇十二
父亲是一位木匠，因为他个子不高，又有些胖，所以一直是我和姐姐嘲笑的对象。但听母亲说父亲年轻时候很瘦，只是这些年生活条件好了，发福了些。
过了一会儿，同学来了，见我穿着外套，撑着雨伞，笑道：“你真神，怎么知道要下雨？我都快冻死了。“我笑了笑，心想：“我不神，神得是我的父亲。”想起这些，我的泪又来了，同学莫名其妙地看着我，一头雾水。
我不由分说拉起她的手，上了公交车。父亲的背影是一道美丽的风景，永远定格在我成长的途中。
祝天下所有的父亲永远幸福安康！
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身边风景也动人初中篇十三
闲得没事干的我，走在河边的道路上，向四周搜索着有趣的事情，走着走着，不觉已来到了外公家旁。河水一层层的向前推进着，虽没有海潮壮阔，却也比平静的水面要生动的多。
水面上的光芒照入我的眼里，抬头上看不敢直视太阳。在阳光照耀之下，水面反光多耀眼，又不时泛起一波一波的圈，先是一个点逐渐分开，但依然紧密，后而漫漫散了开了，水波又打在了岸上。
水波不时蹭过对面的滩土，流了过去，带走了上面的泥沙，却把自己染黄了，又融入了大部队。不时有一些长脚赤足白羽的水水鸟惬意的放慢振翅的频率，在空中悠闲地环绕着飞行，犹如我此刻的心情，如此懒散。忽然他俯冲了下来，点一下水面（在我眼里）又重新飞回河面上，徘徊了良久，停在岸边，驻足不动，犹如在晒干自己被河水打湿的羽毛，注视着不时有动静的河面。
我继续向前走着，一个中年男人，拿着一根黑漆漆的鱼竿，定在架子上，坐在箱子上，左边摆着水桶，旁边放着饵料，眼睛是不是的向河面的浮标上瞟一眼，浮标一沉，他一提钩都一两寸大的小鱼，他不时地叹息着，摘下鱼放入水桶，又重新挂上了饵料，继续等待。
温度逐渐升高，心情也跟着浮躁，我加快了我的步伐。他的水桶已有八条鱼入账了，他收起钓竿，把水鱼全部放生了。原来他是在享受乐趣。
来到阴凉的桥下，我离开了步道，在脑海里记下了一切。
身边风景也动人初中篇十四
一个月光如练，凉风如水的夜晚。下了晚自习，我与朋友们走在灯火辉煌的小路上，有说有笑，不知不觉就到了家。
朝家门望去，只见一个骨瘦如柴的女人。满脸枯黄，在灯火忽明忽暗的地方守望着。
又是母亲。
我不知所措地撞进大门，母亲拉住我，并帮我拿下书包，说道：“回来了。”
我叫道：“不是叫你不要等我吗？我这么大的人了！”
“可是……”母亲支吾。
“不行，你以后不许等我了！”
“好吧！”母亲叹息，枯黄的脸上流露复杂的神情。
我一把抢过书包，摸到她的手，冰凉。
“你等我多久啦？”
“不久，五分钟而已。”
她的笑容，微微。
我的疼痛，隐隐。
又是一个夜晚，这次我并没有直接回家，而是躲在邻居家栅栏前望着家门，不久，果然有一个中年妇女探出来守望者那个十字路口。
一阵风吹过，树上的知了吹在地上难以翻身，她却依然守望着。远远地一个人走来，她眼睛睁大，满目希望。很远，较远，较近，很近——那个不是我，她眼里又是失望的目光，痴痴的望着那个十字路口。
我突然觉得喉咙堵得慌，一抹脸竟是满手的.泪。我快步走上前去，站在母亲面前，心里有不尽的话，想对她说。然而张了张嘴，却心乱如麻。
那片动人的风景，那个守望的眼神，我将永远记住。
身边风景也动人初中篇十五
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。你是否注意到身边动人的风景呢？幸好，我拥有一双会发现美的眼睛。
上课铃声将同学们的喧闹声掩盖，同学们静了下来，端坐在座位上，语文老师踩着铃声进入教室，开始了抑扬顿挫的讲课。她时而将声音压得很低，像树叶落在水中，泛起淡淡的涟漪，时而又抬得很高，如流星划过黑夜，耀眼无比，可谓一语惊醒梦中人。同学们顿时被老师吸引住了，一双双眼睛盯着黑版和老师，专注地听讲。偶有一个同学开了小差，被老师投去温和的一瞥，便立马放下手中的东西，参与其中。语文课更多的还是师生的互动，同学们积极发言，对老师提出的问题认真思考，发表自己的见解。我是一个比较内向的人，老师叫我起来回答问题，我站起来好一会儿，可还是说不出来，脸胀得通红，仿佛豆大的汗珠下一刻就要滚下来。“没关系，大胆地说。”老师鼓励我，终于我说出了自己的想法，胆怯也在不知不觉中云飞雾散，心里有说不出的畅快和感动。语文课就在老师、同学间的互动中进行着。下课时，有的同学凭栏而立，望着操场；有的同学紧跟老师，悬疑质理；还有的同学认真整理做好下节课的准备。五彩缤纷的校园生活就是一副副动人的风景。
走在回家的路上，来到自家楼下。在电梯旁站着等电梯的，有两名中年的阿姨，一个老年人，还有我。随着“叮”地一声响，电梯门开了，那两个阿姨向后退了一步，赶忙让那个老年人先进。老年人的腿脚不太好，走路一顿一顿的，她们俩赶紧扶了一下，那个老年人连忙说谢谢，她们却说：“大爷，别客气。”老人上了电梯后，围着丝巾的阿姨又笑着对我说：“小朋友，你先进吧。”“阿姨，你们先进。”“快点儿，快点儿，再不进门要关了。”另一个阿姨接着说。我被阿姨推着进了电梯。又见那两个人谁也没有先进，而是各自做了一个手势，示意对方进去，之后是相视一笑，一同进了电梯。此时，虽是秋天，但在我们的心里，却是春意暖暖。
听着五彩缤纷的语文课，演绎师生之情；感受朴实敦厚的回家之路，传递邻里和睦之情。这一切，都在告诉我们：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。动人的风景就在身边。
篇二：身边的风景也动人我们身边有许多动人的风景，有的因它们的美丽而动人，有的因它们背后默默付出的人的品质而动人。
前不久，我上大学的表哥回来取过冬的衣服，因此我和妈妈邀请他一起出来玩。我们来到沙澧公园的河堤上。放眼望去，路的两旁全是枫树，红红的枫叶显出了它勃勃的生机。我们在这美丽的景色里久久的凝望，慢慢的欣赏。漫步在这美景中，我们感觉步入一幅优美的画卷一般，令我们沉浸其中。游园的人，有的因这美丽的风景拿起了相机，与这美景合影留念，更多的是像我们一样慢慢走着，默默欣赏着这美景。
走着走着，我们看见一位环卫工人，他身着环卫服装，头发有些凌乱。满脸的皱纹、佝偻的身子使他与这优美的`风景很不相称。他在慢慢的扫着路上的枫叶，地上的枫叶因为之前下雨，被踩得有些发黑，有的甚至粘在地上扫不起来。但这位环卫工人并没有放弃。他认真的扫着，对不好扫的树叶甚至弯下腰捡起来……我们从他身边走过，看到他身后是干净的路面，使这美丽的风景更动人了。看到这里，我不觉深深的受了感动，从这位环卫工人身上，我看到了他优良的品质。我觉得，老人扫地的风景更动人。
我早上上学时觉得很早，但我们小区的门卫不顾寒冷，已经守候在自己的岗位上了。因为小区车位少，有些车停在路上，挡住了早起要出去的车，他们就打电话给车主，不接的就楼上楼下的跑到人家家里喊他们挪车。小区的门卫不仅为我们的安全保驾护航。还要处理一些业主的困难。他们的忙碌的身影是我们身边动人的风景。
有时候，我们只看到了美丽的风景，而忽略了创造美丽风景的人。为了我们拥有一个舒适的环境，还有许多默默奉献的人……他们是我们身边动人的风景。
身边风景也动人初中篇十六
“我告诉你哦，学校有个地方挺美的，我带你去吧。”“怎么可能？学校？学校里不就只是些花花草草，枝枝叶叶，有什么能美的呢？”“哎呀，你别不信，这里没有长白山天池，没有桂林山水，但这里别有风景。”同伴拉着我，边走边说。
回去的路上，我与同伴携手共行。“怎么样？没骗你吧。”“嗯，挺不错的，你怎么发现这番天地的？”她沉默了，我微微转过头，她微微低着头，片刻说：“小学的时候，我受了委屈，无意中便走到了那里，一向喜欢花花草草的我就开心了许多。”说到这，她脸上的阳光又回来了。“其实，不去争辩，只要静下来做喜欢的事，一切都会好起来的，你看那里的花草……”之后的什么我已记不清了，只记得那时的我看着她脸上的`认真，难以想到一向大大咧咧的她竟如此细腻。而我，时常面对学习上的一点挫败就计较着难以自拔，真是惭愧啊！
那刻的我突然发现，寻找风景的她也很美！那个清秀的脸庞便是风景驻留的地方，很美。
她可能不知，那一刻起，她也已成了我身边的风景。
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