大学生上思修课的个人心得体会范文(13篇)

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大学生上思修课的个人心得体会范文(13篇)
时间:2023-11-26 20:33:08     小编:文轩

通过写心得体会,我们可以更好地认识自己,发现自身的优点和不足。写心得体会的过程中,我们要注意结构的合理性和层次的清晰性,避免内容的重复和冗杂。以下心得体会范文从不同的角度和视角,对同一主题进行了多样化的解读和总结。

大学生上思修课的个人心得体会篇一

树立正确的人生价值。要创造有价值的人生,并要科学对待人生环境。

作为一名大学生,必须要加强道德修养,锤炼道德品质。

首先要了解道德及其历史发展。并继承和弘扬中华民族的道德传统并弘扬社会主义道德。

作为一名大学生,必须遵守社会公德还要维护公共秩序。我们要遵守公共生活中的道德规范和法律规范。

作为一名大学生,必须遵守职业精神并树立家庭美德。

作为大学生我们面临着择业问题,所以必须认真思考这个问题。同时还要有正确的恋爱婚姻观。

作为一名大学生,必须要增强法律意识,弘扬法制精神。

我们要领会社会主义法律精神,树立社会主义法治观念。同时增强国家安全意识。慢慢的,我懂得了该如何面对生活中和学习上的挫折。对我来说吧,能够时时刻刻自信的快乐的微笑,能够以乐观向上的心态面对生活,是真的感受到了生活的意义了吧。所以我觉得在精神这一方面,《思想道德修养与法律基础》让我变了,变得乐观向上,热爱生活,对人生充满自信,让我能够明确生活的目标,脚踏实地,一步一个脚印地实现自己的理想吧。记得老师曾问我们“活着是为了什么?”大家都发表了自己的看法,而我的看法是:活着是为了做许多有意义的事,而有意义的事就是好好的活着。就像保尔说的:人的一生应当这样过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻,这样她在临死的时候,它就能够说:我已经把我的整个生命和精力,都献给了这个世界上最壮丽的事业——为了人类的解放而斗争!要我讲对思想道德修养与法律基础的建议和意见的话,就我个人来说吧。我感到上《思想道德修养与法律基础》课非常的自在,课堂上气氛非常的轻松,在这样一个环境下,我们学到了很多关于理想,道德,法律的知识。还有我觉得老师上课给我们看的一些经典的影片和视频片段都在无形之中影响着我们,陶冶我们的情操,提高我们的思想道德品质。我特别喜欢老师给我们看这些视频,不是照着课本念给我们听,只通过一个视频就可以把所要讲的内容表现出来了,这样通俗易懂使同学们能够更好的理解课本知识。此外还可以激发同学们的学习兴趣,为枯燥的课堂增添色彩。

大学生上思修课的个人心得体会篇二

中华民族素来具有面对任何天灾人祸,艰难困苦,而不屈不挠的民族伟力。正在进行影响重大的疫情狙击战,需要全体中国人发扬爱国主义和集体主义精神,以国家集体利益和人民整体利益为重。

为此,思想品德教研部要求教师要结合课程内容对爱国主义进行理论解读,明确爱国首先是爱自己的骨肉同胞;同时结合抗击疫情中涌现的先进人物和典型事例进行爱国主义教育,要求学生撰写认识和体会。中国近现代史教研部也搜集整理了展现革命精神和爱国主义的影片让学生观看,从而激发学生爱国热情。

中国特色理论调研部通过腾讯会议平台开展理论研讨,大家一致认为,面对疫情,有极少数人缺乏理性和客观态度,有些言行不利于抗疫防疫;在国际上也有少数国家为了遏制我国的发展,趁机摸黑中国,妖魔化中国人,企图利用疫情对中国的崛起进行无情打压。为此要明确地告诉学生,为了赢得疫情狙击战的最终胜利,一定要在党和国家的统一领导下,万众一心,团结一致,同心同德,投入全民抗疫的伟大战争。事实也证明,正是中国共产党的正确领导和社会主义制度的优越性,使得中国在抗击疫情中形成了一股巨大的正能量。

大学生上思修课的个人心得体会篇三

新型冠状病毒引发的肺炎疫情肆虐蔓延以来,众多医护人员不计个人安危,奔赴抗疫一线,为我们筑起了一道生命防护墙。在党中央的英明领导下,全国人民团结一致、上下齐心共抗疫情。这场疫情防控阻击战既为学校思想政治理论课建设提供了鲜活感人的事例与素材,同时也提出了新的要求。在这个特殊时期,长安大学马克思主义学院积极筹划和安排抗击疫情的思政课建设工作。学院利用网络召开专题视频会议布置相关工作,利用学院工作群、教学工作群、在线教学群、系部主任群、名师工作室群以及各系部工作群等不同的qq平台,就疫情防控与课程建设进行学习研讨,积极沟通协调、布置落实工作任务。

连日来,学院各系所、教研部、名师工作室的老师们充分利用网络平台坚持集体备课制度,做好春季延期开学前的在线教学的各项准备工作;同时依托班级群、课程群,围绕“爱国主义、敬畏生命、社会责任感、规则意识、爱与感恩”等主题,先期开展抗击疫情时期专题思想政治教育工作。他们通过学习研讨,准确把握疫情形势,不信谣、不传谣、科学防控、从容应对,积极传播网络正能量。除了开展疫情防护知识教育外,他们结合各自课程特点和实际,以疫情防控为主题,搜集整理相关素材,认真分析总结和反思,把挖掘典型事迹,凝聚和传播社会正能量,作为思政课理论教学和实践教育的重要内容,从而把在抗击疫情的严峻斗争中形成的抗疫精神融入思政课教学中,充分发挥其思想引领和政治引领作用,使得思想政治教育更加生动有效,更加贴近实际、贴近生活。

大学生上思修课的个人心得体会篇四

今日,我与全国大学生一同上了一堂疫情防控思政大课,感触颇深。是一个不同寻常的年份,新年初始我们就遇到了严峻的考验,新型冠状病毒的爆发与蔓延,威胁着无数国民生命健康,一时间人人自危,而正如艾四林教授所说的,生命安全和身体健康无疑是幸福的重要基础,值此危难之际,举国上下万众一心,与病毒进行了一场没有硝烟的战“疫”。在这场战役中,有医疗人员坚守岗位,与病魔搏斗,有医生护士舍小家为大家,驰援武汉,有党员干部挺身而出,领导防疫,有仁人志士慷慨解囊,捐赠物资,面对突如其来的疫情,所有人在党的领导下竭尽所能,众志成城,全力抗疫,若把这次疫情比作一次大考,中国无疑已经交上了一份令人惊叹的答卷,作为新时代大学生的我,为这样的祖国感到无比自豪!

大学生上思修课的个人心得体会篇五

强烈的社会责任感是现代公民的必备素质。疫情当前,正因为有了钟南山等科学家以及大批有高度社会责任感和担当精神的医务工作者们,才使得我们对打赢这场战役更加自信。

思想品德教研部针对当前大学生社会责任感缺失的现状,要求教师要通过抗击疫情的生动事实,教育引导学生树立社会责任意识。首先是加强理论引导,以培养大学生正确的使命意识、忧患意识、担当意识、奉献意识为前提,逐渐形成责任意识。其次是注重实践养成。特别是让大学生在疫情防控的社会实践大课堂中了解社会、了解国情、锻炼能力、提升品质,培养情感,深化社会责任意识。

思想政治教育系也要求专业课教师通过课程思政进行大学生社会责任感教育,近期,他们组织引导学生通过班级群等平台,表达“为武汉加油、为湖北加油、为中国加油”的心声,积极传播社会正能量营造抗击疫情的良好氛围,就是一种特殊的思想政治教育实践课。

大学生上思修课的个人心得体会篇六

大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段,在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。思想道德修养与法律基础课是大学生的必修课程,它体现着社会主义大学的本质特征,在培养社会主义事业的建设者和接班人方面和对大学生思想的塑造上具有不可替代的作用。

以下我将就个人实际分析学习思想道德修养与法律基础的重要意义。

《思想道德修养与法律基础》课是一门具有思想政治指导性、社会道德指导性以及社会实践性的课程,涉及内容十分广泛,现实性、针对性都很强。

思想是人的灵魂,良好的思想品德是一个人立足于社会的基础。思修课与我们的学习、生活联系密切。它开阔了我们的视野,关注了时代的脉搏,同时也解决了许多我们在生活中遇到的问题。思修课重在内心诉求和知行结合,它告诉我,作为一个当代大学生,应具有健全的人格与文明的素质,这才是一个大学生能够生活和学习的基础。

思修课让我领悟到人应当树立一个远大的理想,因为理想是一个人的信仰,一个人如果想生活得有意义,就必须要有追求,没有理想的人只是一具空壳;同时我们应当拥有崇高的信念,信念可以给我们自信,让我们在逐梦的路上做到不失望,不绝望。我们学生应当树立自己的学业追求,比如说如果想出国,想考研等等的同学就应该为此而奋斗,而不是浑浑噩噩地虚度光阴。等以后参加了工作,我们应当在工作圈内树立事业追求,追求自己所想要的岗位。不仅仅是理想,思修课同时让我领悟了我们应当继承并发扬我们的传统文化,让我们的传统文化在心里扎根,同时能在各类活动中发扬她,这是身为一个中国人最基本的文化意识。

除了传统文化,思修课还告诉了我们应该通过观察社会与日常生活感受到社会公德,同时应当恪守自己的道德底线,在不违背社会公德的情况下学习与生活。有的人虽然不触犯法律,但是在有道德底线的公民面前,我们会用自己的力量制造舆论,让社会去谴责那些违背社会道德的人。

除了社会道德,思修课同时加深了我的法律意识,通过近二十年的生活,我在许多法制节目与日常生活之中学到了法律,但是从来没有正式学习过法律,接触思修课是我第一次真正意义上地在课本上接触法律,思修让我懂法。

学习社会公德与法律并不是最终的目的,我们应当在法律与社会公德的基础之上,通过一个个不同高度的理想,来活出自己的人生价值。

不仅如此,思修课还教我学会了很多道理,我想这门课带给我们的不仅仅是书本上的知识,更重要的是做人的准则这些将使我们终身受益。

心得范文二:

刚接触思修课时,我并不了解这门课程的意义。经历了高考的洗礼,每天都在大量的题海中奋笔疾书,对于我来说早已经习惯了这样乏味枯燥的课程学习,所以并不了解《思想道德修养》这门课程。后来我发现这门学科不仅仅关系到我们大一新生的思想道德这些问题并且还关系到我们的大学四年时光如何度过、自己以后的人生如何才有意义的问题。通过思修课的学习,我有以下认识。

一.完善自我,充实自己,使自己变得更优秀。《思想道德修养》课程是一门以马克思主。

义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育课程,能使我们21世纪的大学生树立科学的世界观、人生观和价值观,形成良好的思想道德品质,将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。刚进入大学生获得我们是很迷茫的,在新的陌生的环境,我们憧憬着未知的一切却又渴望着未知的一切,通过四修课的学习我了解到要培养自己的道德修养,努力做一个有理想,有道德,有文化,有纪律的一代新人。树立了理想就不会在为未知中迷失方向,并且可以更好的威力理想而奋斗,充实自己的生活,让生活变得有意义的同时自己也变得更优秀。《思想道德修养》就像是一盏指路灯,给我正确的指引,让我找到方向,在人生这条路上少点头破血流的悲怆,添些目标明确的激昂。

二.做正确的自己,与人为善。还记得在思修课上老师让我们看的清华大学才女朱令的视。

培养完善的人格和良好的心理素质。这也充分说明了“德”是每个人不可或缺的品质,从某种意义上说,我们只有坚持以德为先,德才兼备,才能为国家为社会做出更多贡献。

三.增强了解自我的能力,正确定位自己。怎样定位自己对每个大学生必修好好把握的,。

这关系到我们的大学三年时光如何度过、自己以后的人生如何才意义。依稀记得老师在课堂上我们未来希望从事什么样的工作,这有何尝不是一个自我定位,我想每一个现在一直在为自己未来理想而不断奋斗的人是幸福的;反观那些从不自我定位,从不思索自己以后人生的,不得不说是一个悲哀,因为他们不知道存在这里的理由,只能虚度光阴。这是我们每一人要引以为戒的。

总之,思修课教会了我很多东西,特别是学习《思想道德修养》课程后,我对大学生活和学习环境充满了热爱,以一种平和的心态处事,通过一些有益的活动,锻炼了自己能力,增强了自己的人格素质,完善了自己人格魅力的修养和陶冶。

大学生上思修课的个人心得体会篇七

第一段:引言和背景介绍(200字)。

思想政治理论课作为大学生的必修课程,在大学生活中扮演着重要的角色。它不仅是培养学生全面发展的机会,也是提高学生社会责任感和思考能力的重要途径。在这门课上,学生们能够接触到多元化的思想理论,了解国家政策和时事热点,培养自身良好的思维方式和道德修养。下面我将分享我上思政课的心得体会。

第二段:学习思想理论的重要性和收获(200字)。

在思政课上,我们系统学习了中国特色社会主义理论体系,深入探讨了马克思主义、中国共产党和中国特色社会主义现代化建设,以及当代世界经济文化发展等内容。这些内容不仅加深了我们对社会主义的了解,也提升了我们对国家政策的认知。通过学习思想理论,我懂得了一个人应如何成为一个有社会责任感的公民,更深刻地认识到社会主义核心价值观的重要性。这些思维方式和知识的提升让我更好地适应现代社会的变化。

第三段:加深国家认同感的体验(200字)。

思想政治理论课也让我更加了解中国的历史和文化。在这门课上,我们仔细研究了中华民族传统文化的精髓,学习了伟大的历史人物和划时代的事件。这些学习经历激发了我对祖国的热爱和对中华民族的自豪感。同样重要的是,思政课通过探讨国家的发展和国际事务,培养了我对国家的认同感。我认识到一个人的幸福与国家的发展息息相关,这使我对国家的关心和忧虑进一步加深,也激励我为国家的繁荣与发展贡献自己的力量。

第四段:培养思辨能力和独立思考的过程(200字)。

思想政治理论课注重培养学生的思辨能力和独立思考能力。通过讨论和辩论的方式,我们可以自由地发表自己的观点,了解他人的观点,并进行学术交流和思想碰撞。在这个过程中,我学会了从不同的角度和层面思考问题,尊重他人的观点,发扬良好的学风和探索精神。思政课让我明白了批判性思维的重要性,培养了我良好的思维方式,进一步提升了我的独立思考和解决问题的能力。

第五段:思政课对个人成长的影响和总结(200字)。

思想政治理论课对我的个人成长有着深远的影响。通过这门课程,我拓宽了自己的思维方式和视野,更深入地了解了国家和社会的运作机制,进一步提升了我对社会责任的认识。思政课让我认识到一个人的成长不仅仅停留在学术上,还需要不断提高自己的思维方式和社会责任感。作为一名大学生,思政课的学习不仅是责任,也是一种荣耀和使命。我希望通过这门课程的学习,能够在今后的学习和工作中,更好地发挥自己的作用,为社会的进步和发展贡献自己的力量。

结尾(100字)。

思想政治理论课是当代大学生必修的课程之一,它的重要性不容忽视。通过学习这门课程,我开始理解什么是好公民,一个好公民应有的品质和责任感。思政课的学习让我明白了自己身为大学生的使命和责任,并且激发了我对国家的关怀和社会的进步的热忱。通过打下这门课程的坚实基础,我确定自己将会成为一个积极参与社会事务的有社会责任感的公民,为建设社会主义现代化事业贡献自己的力量。

大学生上思修课的个人心得体会篇八

经过对《形势与政策》课的学习,我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解,虽然只是短暂的一节课,但却使我受益匪浅,感触良多。

形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地,是我们每个大学生的必修课程,在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地贯彻落实了中央的有关精神,是我们当代大学生关注的热点问题,帮忙我们掌握正确分析形势的立场,观点和方法。

首先,给我们授课的老师滔滔不绝,睿智敏捷的思维,丰富多彩的素材,以及别有风趣的讲演,无不为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众潜力,在那里,我们不仅仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐,更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。我赞美他,是因为他优秀,我们钦佩他,是因为我们年轻,我们用自我年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲,固然会受益匪浅、泽被至深。

我们认识到,形势与政策左右我们的发展,对我们具有重要好处。史有“识时务者为俊杰”,今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限,制约着可选取度,决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远。因此,我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据,政策影响形势的发展。我们务必吃透政策的原意,懂得灵活变通,具备创新潜力。与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自我的发展目标,结合自我的优势,定位自我的方向及发展地位;依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人潜力,打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策,为我所用,构成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,“艺高人胆大,胆大艺更高”,利用形势与政策,实现自我大发展。树立一个远大理想,做一个成功人士!

关注世界。当今世界飞速发展,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代,作为大学生的我们,岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念,拥抱外面精彩的世界,才是我们就应做的。

其次,青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中,还是中华民族发展的历程中,青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中,知识层次较高,最具潜力,最有创造性的群体,因此,当代大学生的精神面貌和人生价值取向,将直接影响到国家的未来,事关中华民族伟大历史复兴的全局。

再者,当今国内外形势风云变幻,进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战,当代大学生也面临着深刻的国内外环境,所以,在高校大学生中广泛开展形势政策教育,对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下,正视我国面临的机遇与挑战,坚定信念,振奋精神,努力学习,报效祖国,具有重大的现实价值,与深远的历史好处。

综上所述,作为21世纪的大学生,我们更就应把握住自我,努力学好专业知识,为祖国明天的建设添砖加瓦。

最后,我想说,学校开设的《形势与政策》课十分必要。因为,高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要资料,是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强职责感和大局观十分重要的方面,它使我们更深刻地认识了世界,认识了中国,认识了我们与世界的差距,以及我们自身的不足,使我在思想上迈进了一大步。

经过对《形势与政策》课的学习,我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解,使我对目前大学生就业创业有了必须的想法。大学生就业创业这一个主题是最比较吸引我的,听完后使我受益匪浅,感触很多。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地,是我们每个大学生的必修课程,在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地贯彻落实了中央的有关精神,是我们当代大学生关注的热点问题,帮忙我们掌握正确分析形势的立场,观点和方法。

我们认识到,形势与政策左右我们的发展,对我们具有重要好处。史有“识时务者为俊杰”,今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限,制约着可选取度,决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远。因此,我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据,政策影响形势的发展。我们务必吃透政策的原意,懂得灵活变通,具备创新潜力。与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自我的发展目标,结合自我的优势,定位自我的方向及发展地位;依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人潜力,打造出“诚、勤、信、行”的大学生;利用形势与政策,为我所用,构成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,利用形势与政策,实现自我发展。树立一个远大理想,做一个成功人士。

透过老师的讲解,我意识到未来不能只有天马行空的虚无,更重要的是要从此刻开始去行动,去亲手缔造自我的未来和人生。大千社会,无奇不有,作为大学生,我应做好心理预备,坚信“天生我才必有用”的信念,从零做起,从基层做起,最终定能在社会上找到自我的位置。

作为大学生的我们,不能再是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,就应抛掉陈旧的观念,拥抱外面精彩的世界。青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中,还是中华民族发展的历程中,青年都发挥了重要作用。而我们大学生正是青年,知识层次较高,最具潜力,最有创造性的群体,因此,当代大学生的精神面貌和人生价值取向,将直接影响到国家的未来,事关中华民族伟大历史复兴的全局。当今国内外形势风云变幻,进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战,当代大学生也面临着深刻的国内外环境,所以,在高校大学生中广泛开展形势政策教育,对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下,正视我国面临的机遇与挑战,坚定信念,振奋精神,努力学习,报效祖国,具有重大的现实价值,与深远的历史好处。

作为我们思想政治理论课的必修课程,《形势与政策》对于我们大学生关注热点问题,分析当代我国形势无疑具有举足轻重的作用。学习这门课程不仅仅提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强职责感,还使得我们更深刻地认识了世界,认识了中国,认识了我们与世界的差距,以及我们自身的不足。因此,作为21世纪的大学生,我们更就应把握住自我,努力学好专业知识,为祖国明天的建设添砖加瓦。

大学生上思修课的个人心得体会篇九

首先,参加“同上思政大课”的课程,我深刻感受到了思政教育的重要性。国家强大不仅需要经济及科技的发展,更需要公民素质的提高。因此,大学生作为祖国未来的中坚力量,我们需要深刻地认识到自己作为公民的责任和义务。这次课程以笔者为主,围绕当今世界、中国、大学生等方面进行了深入浅出的讲解。在听完了这样一场充满思辨和观察的课程后,我的思想境界和眼界得到了极大的拓展,意识到自己在前进的道路上,需要有更多更宽广的知识作为铺垫。

其次,参加“同上思政大课”使我更加认清自己的职业规划。在这次课程中,老师详细地给我们讲述了当前全球和国内形势对不同职业的影响。通过听老师的讲解,我不仅了解了自己所学专业对社会发展的贡献,更从中悟出了自己作为一名大学生的使命。有清晰的职业规划,可以帮助我们更好地完成自我价值的实现,也可以为国家的未来发展多做一份贡献。

再次,参加“同上思政大课”让我理解了个人道德修养在社会中的重要性。在这个时代,随着社会发展,以及生活节奏的不断加快,很多人会开始丧失那份道德情怀。但是,课程中老师生动地展示了中华民族大家庭对于人性的追求,以及他们从道德上、文化上的不断培养。这些历史可见,在当今大学校园中,道德教育不仅是一个课堂上的讲述,更需要大学生们在日常生活中用实践去细细打磨自己的涵养。

最后,参加“同上思政大课”让我认识到了做一个有远见的公民是需要不断学习和思考的。老师告诉我们,同上思政大课的课程仅仅是我们作为学习者的起点。在后续的人生道路上,我们会遇到更多的问题,需要思考并得到解决。而作为新时代需要的大学生,我们需要保持学习意识,求知和探究,不满足于自己现有的水平,去实现更高的自我提升。

总之,参加“同上思政大课”这一课程,对我来说是一次非常珍贵的经历。其在新时期为我提供了宝贵的学习经验,并且在未来的道路上,我将充分运用所得的知识和思想去投身于祖国的建设中。同时,我也希望更多的大学生能够参加到这样的学习课程中来,感受研究思辨和观察的乐趣,去培养更为健全的思想与灵魂。唯有如此,我们的国家才能够实现更全面持续的发展。

大学生上思修课的个人心得体会篇十

要形成正确的自我观念 。生活在当今社会的人,不能单靠被动地顺应环境,须主动地去适应环境,保持个人与环境之间的和谐。首先,一个人要能对自己做出实事求是的评价,形成正确的自我观念;然后,客观认识个人能力的优势和劣势,确定适合自己的追求目标,既不轻易否定自己,也不过高的估计自己,尽量保持适中的自我期望水平。 在处理理想与现实、自尊与自卑的心理矛盾上,它教会我在全面认识自己的基础上,对影响自己成长的主要心理压力进行分析,在分析的基础上找准自己的主要问题,然后有针对性的学习、努力提高,适时调整。它鼓励我积极投身实践活动,走进外面那个纷繁复杂的“课堂”,经风雨,见世面,在实践中受到磨练和考验,从而变得更加成熟和坚强。并从中获得社会经验,正视人生舞台后面的许多真实情景,领悟人生的哲理。

技巧,并通过这些技巧的灵活运用我的人缘又慢慢好起来。我知道良好的人际关系有赖于相互的了解,相互了解有赖于彼此思想上的沟通。因此要注意常与人交谈,交换看法,讨论感兴趣的事情。这样,可籍以表达自己的喜怒哀乐,降低内心压力。沟通时,语言表达要清楚、准确、简练、生动。要学会有效聆听,做到耐心、虚心、会心,把握谈话技巧,吸引和抓住对方。我也克服了我的依赖心理。以前我总是缺乏独立性,经常感到自己无助,无能和缺乏精力,害怕被人遗弃,将自己的需求依附于他人,过分顺从他人的意志,要求和容忍他人安排自己的生活。通过这门课程我学会了几种解决方法。习惯纠正法。依赖型人格的依赖行为已成为一种习惯,所以首先必须破除这种不良习惯。清查一下自己的行为中哪些是习惯性地依赖别人去做,哪些是白作决定的。我每天作记录,记满一个星期,然后将这些事件按自主意识强、中等、较差分为三等,每周一小结。对自主意识强的事件,以后遇到同类情况应坚持自己做。例如某一天按自己的意愿穿成熟的衣服上课,那么以后就坚持穿成熟衣服上课,而不要因为别人的闲话而放弃,直到自己不再喜欢穿这类衣服为止。这些事情虽然很小,但正是我改正不良习惯的突破口。 重建勇气法。我开始选择做一些略带冒险性的事,每周做一项,例如:独自一人到附近的风景点做短途旅行;独自一人去参加一项娱乐活动或一周规定一天“自主日”,这一日不论什么事情,决不依赖他人。通过做这些事情,增加了我的勇气,改变了我事事依赖他人的弱点。

赛的作战方案一样。 步骤三是在弄明白了我的职业将会帮助我实现人生更大目标之后,我着手考虑我的人生和职业规划中的具体细节了。这时候需要有一个详细的个人职业发展计划。这个计划可以是一个五年的计划,也可以是一个十年、二十年的计划。步骤四 是在形成了上面的具体的短期的目标之后,就可以策划一下将如何去达成它们。步骤五就是行动了。这会是所有步骤中最艰难的一个步骤,因为要求停止梦想而切实地开始行动。我们知道良好的动机只是一个目标得以确立和开始实现的一个条件,但不是全部。如果动机不转换成行动,动机终归是动机,目标也只能停留在梦想阶段。要想实现人生的终极目标,有两个方面的陷阱需要谨慎避免,一个是懒惰,另一个是错误,哪怕是小的错误。懒惰是事业成功的天敌。很多人不息地奋斗一辈子都没有能够完美地实现自己人生目标,更不用说懒惰者了。要想有一个无悔的人生,除了认准目标外,还要集中精力全力以赴。最后就是不断地修改和更新人生和职业发展目标。人生目标的确定往往是基于特定的社会环境和条件的。这样的环境和条件总在变化,确定了目标也应该做出修改和更新。

人的灵魂是思想,而思想的基础是心理。这门课程帮助我塑造了一个自由高尚的灵魂,为我的健康成长提供了指导,为我的未来照亮了道路。

大学生上思修课的个人心得体会篇十一

思修课,顾名思义就是思想道德修养课。在大学阶段,这门课程被置于至关重要的位置,设身处地地引导大学生思考生命、价值与人生目标。我是一名大学生,也在自己的大学阶段上过思修课程,我对这门课程的认识与体验经历感受颇多,特此为大家分享我的心得体会。

一、萃取出个人的人生观。

在思修课堂中,老师同学们分享自己的人生经验、人生观,让我深刻感受到每个人对于生命的认知都是不同的。我通过与大家的交流后,也从中萃取出了自己的人生观,也让自己能够更清楚了解自己想要成为什么样的人。

二、认清个人的社会责任。

在思修课上,老师告诉我们,我们作为社会公民要担负起社会的责任,实现自我与社会的和谐。我从这个角度认真思考了自己在社会中的位置和作用,进而发现,在自我成长和实现个人价值的同时,也必须把握好自己的社会责任。作为一名大学生,我要肩负起传承时代精神的使命,才能更好地为我们的社会做贡献。

三、完善内心的文明素养。

思修课让我清晰地认识到个人素养的重要性。我们不仅需要磨练自己的学业能力,更需要完善内心的文明素养。这包括关注他人感受,遵循道德准则,弘扬自身的正面价值观等。只有内外兼修,才能成为得到社会认可和尊重的人。

四、推动革新与进步。

多年来,思修课程一直在不断推进着革新与进步,课程内容更趋于实用性和鲜活性。比如,通过思修课,我了解了社会热点的前沿动态,掌握了创新创业的实用技巧,并在实践中不断积累经验。这为我未来的就业和创业发展起到了重要的引领作用。

五、固化传统文化精髓。

思修课中,许多传统文化贯穿始终,并得到深入的探究和解读。通过这一过程,让我更加了解和珍视中国文化传统,更加谦虚、认真地面向中华文化的智慧和精髓。思修课程赋予了我固化中华文化的精神支柱,也让我更自信地迎接未来的挑战与机遇。

总而言之,思修课所传递的不仅是精神享受,更是对人生和未来的导引。我相信,在思修课程的道路上,大家都可以感受到这种信念的渗透,成为更具内在修养、更具社会责任的人。这不仅对个人具有意义,更为整个社会的发展注入了更多的生命力!

大学生上思修课的个人心得体会篇十二

思想政治理论课(简称思政课)是大学教育中的重要课程,旨在培养大学生的思想道德素质和社会责任感。在这门课上,我们学习国家的历史文化、法律法规、伦理道德等方面的知识,也会展开一些社会热点的讨论。通过思政课,我们能够了解国家建设发展的大方向和主要政策,同时也能够提升自身的思考能力和快速解决问题的能力。思政课对大学生的影响是全方位的,它不仅是学习知识的过程,更是关于个人成长和社会责任的教育。

第二段:思政课的教学方式及案例分析对学生的影响。

思政课的教学方式独特而多样,既有讲座式的教学,也有小组讨论和案例分析等活动。这些教学方式优势互补,能够激发学生的学习兴趣和思考能力。例如,老师通过引入一些生动的实例和案例,让我们能够更深入地理解抽象的概念和原则。通过分析这些案例,我们能够更好地了解现实生活中的问题以及解决问题的方法。此外,老师也鼓励学生参与讨论,激发我们的思维。这样的教学方式让我们不仅仅是被动接受知识,更能够主动思考和发现问题,提高我们的综合能力。

第三段:思政课对大学生的启发和引导。

思政课注重培养学生的思想能力和价值观,通过对一些伦理道德问题的讨论,引导学生正确看待问题,树立正确的价值观。例如,在学习中,我们学会了尊重他人并学会与他人合作,这不仅是在学术方面的要求,同时也是对我们将来走向社会的要求。此外,思政课还注重发展学生的创新精神,通过阅读课程材料和参与大讨论,我们能够提高自己的思考和分析问题的能力,形成独立思考的习惯。思政课的启发和引导,不仅对学生的思维能力发展有好处,更对学生的人生发展和人格养成有重要的意义。

第四段:思政课对大学生的社会责任感的培养。

大学生作为当代青年,肩负着传播新知识、发展新技术的使命,思政课尤其注重培养学生的社会责任感。通过对一些社会问题的研究和分析,我们能够更好地理解社会问题,并且提供解决问题的思路和途径。在思政课中,我们也会学习国家的法律法规,了解作为一名公民应当遵守什么样的法律规定。这些知识不仅帮助我们正确认识自己的社会角色,也使得我们能够更好地履行社会责任,为建设一个和谐社会贡献自己的力量。

第五段:对思政课的反思和未来的期许。

思政课作为一门重要的课程,对我们的成长和发展有着深远的影响。然而,在实际教学中,有时我们会觉得思政课内容过于理论化,与现实生活脱离。因此,我们希望思政课能更贴近学生的生活和社会,通过践行教学帮助学生更好地理解和运用所学知识。同时,我们也希望思政课能够更注重培养学生的实践能力,通过参加一些社会实践活动,使学生能够将所学知识与实际相结合,提高综合素质和能力。将来,我们希望自己能够在实践中不断提升自己,为国家和社会做出更大的贡献。

以上就是我对大学生上思政课心得体会的总结。思政课的教学方式和内容的多样化使得我们能够更好地了解国家的政策和社会问题,同时也培养了我们自己的思考和解决问题的能力。思政课对于大学生的成长和发展有着不可忽视的影响,因此我们要积极参与思政课的学习,充实自己在思想和价值观方面的内涵,同时也要将所学知识用于实践,为建设一个美好的社会贡献自己的力量。

大学生上思修课的个人心得体会篇十三

大学生党课作为大学生入党的必修课程,被广泛认为是塑造大学生思想品德、培养党员干部的重要平台。在这门课程中,我获得了许多宝贵的经验和知识,深深感受到了党的优秀传统和使命,也对自己的价值观和人生目标有了更深入的思考。

第二段:增强党性修养。

参加大学生党课,我深刻感受到了党的先进理论对于个人的影响和引导作用。通过学习党的光辉历史和思想,我对党的伟大精神和优良传统有了更加深刻的理解。同时,党课还引导我们了解社会主义核心价值观,锤炼党性修养,不断增强为人民服务的责任感和使命感。这些通过党课,使我对党的理念和原则有了更加全面和深入的认识,对成为一名合格的共产主义事业接班人更有了信心。

第三段:培养党员干部。

大学生党课不仅仅是一门理论课程,更是为成为一名党员干部奠定基础的平台。在课堂上,我们学习到了如何发挥党员的先锋模范作用,如何与人沟通和合作,如何处理复杂问题等等。党课通过各种形式的教学,如论文、小组讨论、实践活动等,培养了党员干部需要掌握的各种能力和技巧。这些在课堂上学到的知识和技巧,在将来成为一名党员干部时将起到重要的指导和帮助作用。

第四段:改变思想观念。

大学生党课在一定程度上改变了我的思想观念。在课程中,我了解到了党的科学理论和先进思想,对我的思维模式和认知方式产生了积极影响。我开始注重集体意识和团队合作,认识到个人的力量是有限的,而只有团结一致才能取得更大的成就。同时,我也更加重视自我学习和思考,认识到持续不断地学习和积累知识对于人的成长和进步是至关重要的。这些改变的思想观念影响了我的行为方式和目标设定,使我更加积极向上和努力奋斗。

第五段:提升自身素质。

大学生党课提供了一个优质的学习平台,使我能够锻炼自己的大局观和战略思维。在党课中,我们学习了很多具体的管理和组织技巧,这些对于我将来在工作中的领导才能发挥至关重要的作用。通过团队合作和学习,我学会了如何与他人协作,如何解决问题,进一步提升了自己的综合素质。这样的学习和锻炼不仅仅对党课有益,也对我未来的整个人生道路具有指导和启示的作用。

结尾:

总而言之,大学生党课对于我个人的成长和发展有着重要的影响。通过党课,我不仅了解到党的优秀传统和使命,而且锻炼了党性修养和增强了为人民服务的责任心。党课的学习和实践使我成长为一名有远见和担当的人,同时也为将来成为一名党员干部打下了坚实的基础。我深信,通过大学生党课的学习和实践,我将能为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

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