数学建模工作总结 数学建模活动总结(6篇)

格式:DOC 上传日期:2023-03-10 11:54:52
数学建模工作总结 数学建模活动总结(6篇)
时间:2023-03-10 11:54:52     小编:zdfb

总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中可以改进提高,趋利避害,避免失误。相信许多人会觉得总结很难写?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

数学建模工作总结 数学建模活动总结篇一

花开四月,为了迎接我校“数学趣味节”,丰富数学趣味节内容,帮助我校同学更加了解建模知识,丰富同学们的校园生活,促进我校与河南财经政法大学之间的交流,本协会特于xx年4月14日星期日在河南财经政法大学举办了此次联谊活动。

此次活动从下午4点开始,到晚上7点结束,其间同学们笑声不断,活动基本上收到了预期效果。

活动开始前,工作人员为每个到场的同学发放一瓶矿泉水和棒棒糖,算是作为参与奖吧。活动一开始,财大数学建模协会的团支书首先上台致辞,紧接着主持人把同学们分为ab两组,并一一介绍了此次活动的流程以及活动中的游戏规则。然后,活动正式开始。第一项是趣味数学抢答题,而这些题目都是些与我们生活联系非常紧密,且非常有意思,所以题目一旦在大屏幕上公布,同学们便争先恐后举手抢答,生怕机会被别人抢走,争得不亦乐乎。接下来是互动环节,“视频演绎”,即抽取几名同学,让他们模仿热播剧中的的某个桥段,其间同学们热情很高,特别是当视频中有拥抱的镜头时,场下更是掌声、笑声雷动。当然了,凡是参与互动环节的都是有奖励的,奖励还不重样。第三环节是图形类的趣味数学题,虽然有些难度,但同学们依旧热情高涨,毕竟参加活动,答题并不是关键。接下来仍然是互动环节,“谁是卧底”,挑选几名同学,各拿一张卡牌,其中只有一个与其他不同,每个人对各自的卡牌内容进行简单描述,然后让每个人投票猜谁是那个不一样的人。这个互动游戏使整个联谊活动达到了最高潮,叫好声此起彼伏。很快,到了最后一个答题环节,也是失利组抓住机会反败为胜的环节,当然,这个环节题目的难度也达到了最高值,但是,这也挡不住其中有些同学的锋芒。有位同学直揽三题,最终帮助她所在的a组取得胜利。

最后,在对获胜组颁奖后,我校的数学建模协会主席范阳阳上台进行了一次即性演讲,并当场郑重承诺:不管以后的主席是谁,以后华水和财大的数学建模协会联谊将成为一个一年一度的活动。

本次活动整体上很成功,当然,“金无足赤”,在活动中,难免会出现一些疏漏和不足,比如活动有些仓促,场下同学不是很多等等,所以,我们应该从中不断反思并且吸取教训,在以后的工作中尽量规避,使我们两个学校的协会不断进步,不断强大!

数学建模工作总结 数学建模活动总结篇二

我入协会一年多了,仅以我在协会的这些时光来总结一下我眼中的协会工作,也是对协会在我任会长期间的意见。

在我入会期间,我结识了很多对数学建模爱好的学长。没有得说,包括我们前任会长曹正雄学长。在协会里边有许许多多获过很多奖项的人,每一个人进来都不会空着手回去,因为本着同个爱好,大家走在了一起,并且相识,相知,共同学习探索。在我们老会长和梁老师的带领之下出征全国数学建模竞赛,并且带回许多的荣誉。所以这可以说明一个现象,那就是在我们协会大家相处的都比较融洽,协会的人都比较好相处,比较爱好学习。这是我协会的一个特点。

在这个学期我们举行了三次活动,分别是招新骨干竞选,数学建模知识竞赛,还有一个就是数学建模交流会。在骨干竞选的时候人是相当的多,因为每一个新生对于一些新鲜事物总是很重视很想去尝试,然后都想在讲台上好好表现自己,展现自己的才华,从而让自己脱颖而出。而后就是数学建模知识竞赛,可能是因为宣传力度不大的缘故吧,来参加的人也就将近70多个人,并不是所有的会员都参与了我们的活动,无论人多人少,我们活动都得做得最好。让所有来参加活动的人都不只是玩乐,而且要在活动中学习到知识和团队精神。这次活动本人比较满意,就是在准备了之后还是有许多的细节问题没有注意,但是我们集体的大脑,把问题都在第一时间解决。最后一次活动就是数学建模交流会,我们请到了许多获奖的学长来为我们上了一堂生动的课程,每一个获奖背后都有许许多多的汗水,我相信每一个到场的人都会学习了很多,并且也给自己规划了以后,我们的学长还走到人群中去为学弟们解决无论生活还是学习上的问题,更加激发了他们学习的斗志。

我们每个协会都应该做到保留优良传统的同时要发现我们自身的问题和潜在的问题,及早的去解决才能够更长久的发展下去。 下面我来总结一下我认为有问题的地方,还有我觉得要努力的地方。 我们数学建模协会是一个学术性的协会,平时的学习,探索最为重要,虽然协会安排了每周都有带队去听老师的公选课,但是一个乏味的学术性问题会使人无法集中精神,也就导致后面越来越少的人参与了,不是说老师讲得不够生动,而是我们这些学生不愿意去探索,去学习。学习是强迫不来,只能激发,但是有什么办法可以激发,办法不是那么简单就可以像出来的。这是个问题。

老会长的工作非常的认真和积极,工作和能力都非常的强。就是向他看齐,我也得努力的去做得更好,会长一职落在肩膀才发现原来竟然是那么的沉,会长并不是那么的好当,虽然说可以支配下面的人工作,但是也会存在别人不配合,不听你的。这就需要磨练自己与他人的相处度了。并且安排任务并不如你自己想象的那么完美的做好,有时候在活动中会戏剧性的出现工作疏忽和失误,这就需要自己脑子转得很快,在相应的时间内找到解决方案。

协会建立并不是很久,新增加的东西并不太多,但还是会丢失的东西,这样就出现了负增长,这让我很不能理解,不过细细想想也是可以理解的。因为变化是需要有条件的,确实一个协会要发展很难,而且它的`发展是细微的,不可能有大幅度的动作,还需要协会的每个人去想去做去试。协会每年招新的人数可能都过百了,但是好像能留过10个人到最后的都是少之又少,同样的这里有管理的问题,但更多的我们没有能留住人的地方。这又是个问题。

这些都是归结出来的大问题,其中的小问题,要涉及很多很多,在我任职期间我会尽全力为协会,和我们这些兄弟姐妹把协会建立好。发挥集体的智慧,协会不是一个人的协会,是大家的协会,会长不是协会老大,而是委托管理人,因此在一些事情上还是发挥大家的智慧吧,毕竟团结就是力量。

数学建模协会

xx部xx

数学建模工作总结 数学建模活动总结篇三

20xx年9月10日—9月14日,我院数学建模社团的50余名成员在指导老师刘怀辉、孙志杰的带领下,参加了20xx高教社杯全国大学生数学建模竞赛,并取得了优异成绩,获得省一等奖4个,省二等奖6个,省三等奖2个。

20xx年12月,数学建模小组的13级成员在指导老师刘老师和孙老师的帮助下举办了20xx级新生的数学建模纳新考试。在认真地阅卷和仔细的分数筛选后,共有四十余名14级学员取得优异成绩,并拿到了参加数学建模小组训练的资格。

20xx年4月至6月期间,数学建模小组的20xx级和20xx级共50余名成员在刘老师和孙老师的指导下,对参加数学建模比赛所需要的知识进行了系统详细的学习,为正式比赛打下了坚实的基础。通过两个多月的学习,学员们基本掌握了数学建模的知识框架,对数学建模的内涵有了深入的了解。20xx年5月,学员自由分组,参加了全国竞赛——“深圳杯”数学建模竞赛。这是20xx级学员第一次参加正式意义上的数学建模竞赛,6月份论文提交,6月底,山东赛区获得深圳夏令营资格的队伍公布,我院20xx级王胜杰、王芙榕、陈祎璠成为山东赛区的四支代表队之一。“深圳杯”比赛为学员下一步培训打下了有利的开端。

20xx年7月12日至28日,学员们在我校西校区参加了暑期培训。尽管天气炎热,各学员仍坚持在西校区和山大科技园校区之间奔波上课。学员们白天聆听山大老师的专业讲座,晚上则在西校区实验楼的教室积极讨论,不断总结、反思、提高。为期16天的暑期培训拓宽了学员的知识领域,学员的理论知识储备得到进一步提升。

8月29日,50余名学员提前返校,参加了比赛前的最后一次集训,通过两次实战演练和赛前模拟,使学员将理论知识和实际运用之间的技巧掌握的更为灵活熟练,并提前对正式竞赛有了更为详尽的认识和感悟。

9月10日至14日,50余名学员艰苦奋战,最终交上满意的答卷。三天三夜的时间,50多名学员查找资料、构建模型、编写程序、完成论文,在有限的时间里,不分昼夜地完成竞赛的题目。为保证比赛期间学员的营养需求,两位指导老师自掏腰包为学员买来水果、面包、牛奶等,并在机房陪伴学员熬夜到凌晨,为学员提供及时的理论支持。

功夫不负有心人。在本次竞赛中,于若斌、王聪、李云飞等12名学员获得本科组省一等奖,刘海瑞、段崇浩、董华成等12名学员获得本科组省二等奖,付浩、江宁、张业发等6名学员获得本科组省三等奖,崔振飞、高宇、高小涵等6人获得专科组省二等奖,成绩可喜可贺。

本次竞赛是一次智慧与勇气的较量,在锻炼参赛学员心理素质,为学员提供展现才干平台的同时,也营造出昂然向上、进取奋斗的良好氛围,促进了我院与其他学院的交流,提高了我院在公安院校中的地位和形象。优异成绩的取得离不开学员的努力拼搏,更离不开老师和学院的支持和引导。

数学建模工作总结 数学建模活动总结篇四

数学建模社团自从成立以来,先后取得过省级优秀奖和二等奖,竞赛活动”当选为安徽师范大学校园精神文明创,从今年的全国大学生数学建模竞赛结果来看,数学建模活动已成为学院及全校一项具有鲜明学科特色的学生活动。

为了更好的组织和领导会员进行学习和开展活动。各委员按照本协会的章程,各司其职,使协会在内部建设、成员管理、对外宣传等方面都取得了较好的成绩。

数学建模知识讲座(一)

龚老师通过往年的数学建模全国赛题目向大家展示了数学建模的方法与技巧,并讲述了自身指导学生参加全国大学生数学建模竞赛的经历,激发了在场学生参加数学建模竞赛的兴趣,并要求同学静下心学习建模,并提出参赛队员之间要相互配合,才能完成一篇高质量的论文。

通过此次讲座进一步提高学生的实战能力。切实让参赛学生应用数学知识的能力,查找文献资料的能力,论文写作能力以及综合创新能力都能大为提高

2数学建模知识讲座(二)

龚老师在a102多媒体给同学作数学建模竞赛指导,此次讲座的目的是指导学生参加数学建模校内选拔赛,在讲座中丁老师注意融入建模的思想和方法,以此加强对学生数学建模思想和方法的培养。同时,由于数学建模是一个较深的课程,需要一定的基础和学习后一定时间的消化理解,所以在开展的讲培训中还是以基础为主,而把大量的建模培训主要放在暑期强化集训和赛前演练等阶段。

二、数学建模活动培训工作井然有序

概括地讲,我们全体数学建模指导老师和协会干部具体做了以下工作:

1、拟定工作计划以及长远规划

由于协会许多设施,事务处理还不是很完善,但是在工作计划方面,本协会在成立之前就已经拟定了基本工作计划和社团的长远规划。其基本工作计划就是,定期举行数学建模讲座,举行全校的数学建模竞赛,暑期强化集训和赛前演练。每年如果在时间上比较充裕的话,尽可能的在社团内部举行数学建模竞赛,或者开办在数学基础上的娱乐性的活动,让会员乐在其中。在长远规划方面上,主要是联系兄弟院校的数学建模协会,让大家相互交流学习经验。

2、开展基础培训

可以说数学建模协会有今天的规模在很大程度上是学校开设了数学建模数学系的必修课以及非数学系的选修棵,都是由我们协会的指导老师授课。他们在数学基础课程教学中,注意融入建模思想和方法,以此加强对学生数学建模思想和方法的培养。同时,由于数学建模是一个较深的课程,需要一定的基础和学习后一定时间的消化理解,所以在协会开展的讲座以及培训中我们只能以一点基础为主,激发会员学习数学建模的兴趣,而把大量的建模培训主要放在暑期强化集训和赛前演练等阶段。

3、社团的内部管理

数学建模是一个以数学为基础解决实际生活当中的一系列问题的学科。所以在本协会的会员应该是具有一定数学基础、对数学建模感兴趣的同学。在内部管理上我们不得不严格把关,对会员在学习过程当中遇到困难的,协会干部要尽最大努力帮其解决,不得随便了事,万一不行的,可以通过大家讨论或者请教指导老师,寻求最终解决的方案。在会员选拔这一块,我们对不感兴趣的同学通过引导,让他们产生兴趣,如果有一些会员是抱着来玩一玩的。我们不欢迎这样的人来参加,会员可以退出协会。经过多次例会的整顿,最绝大多数选择终留在协会。因此从社团的内部管理上协会营造了一个很好的数学建模学习氛围。

优异成绩的获得,凝聚着无数的心血和汗水,尤其是协会指导老师的聪明才智、无私奉献、辛勤劳动和广大会员的努力。数学建模竞赛不同于一般的专项竞赛,题目往往来自于科研、国防、企事业单位尚未解决的大中型实际问题,不但涉及到数学方面的知识,而且还关联到计算机、经济、语言、工程技术等众多领域,是知识、技能、团队创新与拼搏精神等综合能力的较量,是学校整体实力的较量。

尽管我们取得了一些成绩,社团管理运行也已上了一个新加强与兄弟社团的联系

因为数学建模的专业很强,会员绝大多数都是数计学院学生,故影响力不是很大,所以协会在以后开展的活动中,会考虑多加强和兄弟社团的联系,相互交流学习经验,内部管理措施等等。

加强和会员的沟通定期举行例会,加强与会员的沟通,通过会员反馈的信息,如会员在数学建模方面的不懂,大家集中问题,可以得此一起解决。

数学建模工作总结 数学建模活动总结篇五

一拿起笔来准备写这个年度总结,眼前就出现了我们数学建模协会一年来的点点滴滴,回望走过岁月,到处都是我们建模人的足迹。12学年中,在社团的所有成员齐心协力,及理学院领导和社团联合会的指示下,社团紧紧围绕各项工作重点,举办了一系列有特色的社团活动。丰富大家课余生活的同时,增长了大家的知识,让我们本学期的校园生活得到极大的拓展。同时也充分展示数学建模协会的特色,发扬社团精神。现作出一年以来我们的工作总结。

1、社团招新

在12年9月的时候,对于我们数模人来说我们协会还是非常的稚嫩,12年秋季的社团招新可以说是我们第一次真正意义的招新,所以对于当时那刚上任不久的社团委员来说是一个极大的挑战,因为根本没有上届可供借鉴的经验,所有工作都要他们自己去准备或请教别人,而且那时没有新会员,所以人手也很奇缺。但是我们取得的结果却给了我们极大的欣慰,因为我们通过自己的努力在很短的时间内完成了各项准备工作,并且在招新当天不到一个上午就完成了我们的招新任务,后面还有很多想加入到人都因为名额已满而未能加入。这些都充分说明了我们工作的细致、认真、高效。还有一个特别值得我们一提的是招新过程中理学院周书记还亲临指导,由此可见学校领导对我们协会工作的极大支持与重视。在此我们所有数模人也对学校领导的关心表示衷心的感谢。而招新工作之后我们进行了认真的总结,对以后的同类型工作作了指导性的计划,同时也为下一届招新留下了经验。

2、会员见面会

在协会招新一个星期之后,我们组织了以“相识、相知”为主题的会员见面会以使会员之间相互认识,也对协会作个详细的了解。见面会在信息部长的主持下,会场气氛非常活跃,大家都踊跃的往台上挤,争相着让别人了解自己,许多人都谈起了自己大学甚至人生的理想,让许多委员们都深受感染,以致最后有些人还没上台发言楼栋管理员就要赶我们走了。会后我们通过会员的反馈了解到他们大部都对见面会的情况非常满意,通过见面会不仅认识了许多朋友,也对数学建模有了全新的认识而且还产生了他们的数模梦想。对于见面会的成功,主要得益于会长的指导,及副会和个部长对会长要求的严格执行,使得我们的准备材料非常充分全面,而且还在见面会前还进行了一个模拟式的见面会。

3、数学建模知识讲座

在去年11月中旬,为了及时促进新会员对数学建模的深入理解和学习,我们邀请到了“全国大学生数学建模优秀指导老师”钟培华对新会员作了一个数学建模专题讲座。因为钟培华老师作为江西赛区仅有的几位由中国数学建模委员会认定全国大学生数学建模优秀指导老师,其讲座具有很强的指导意义和启发性。

我们通过对当时讲座现场的观察,会员们都听的很认真,许多人都能在讲座中积极回答老师的提问。那次的活动对新会员来说是一次可与不可求的学术大餐,对于我们协会的领导者来说我们看到了理学院老师对我们协会的鼓舞与肯定,让我们更坚定了我们事业--建设好我们的协会,为学校培养更具实力的数模精英。

4、圣诞送平安

根据会长的要求:要把协会建设成会员的家,让会员能在协会里找到存在感,实现价值感,要让各个部长等成为会员的兄弟姐妹而不是干巴巴领导。各位委员都记得很牢,时刻把会员放在心间,因此在去年圣诞的时候,大家都不约而同的要求组织“圣诞送平安”的活动。于是,大家说干就干,经过一番准备后。在平安夜前各位委员各个提着一袋苹果逐个寝室地跑了一晚上,将它们亲手送到了每个会员手中,并递上了平安的祝福。其实,类似的温情活动还很多,像许多部门都严格按照会长要求每半个月邀请部门会员进行一次聊天或散步的活动,这些都是委员们为建设协会温情气氛所作的努力。

5、南昌市高校数学建模联赛

数学建模协会作为一个学术科技类社团,我们的落脚点是要强化学术实力,浓厚学术气氛。因此在今年5月份我们协会联合南昌其他几所高校举办了一个南昌市高校数学建模联赛。此次活动规模庞大。从赛事主办方来看,是联合了几所不同高校,实现了协会的对外交流与实力展示,同时也是我整个我校数学建模能力的一个对外表现。从参赛对象来看,不再局限于协会内部,而是面对我校所有在校生,不限专业不限年级,这就给全校所有的数模爱好者创造了一个难得的机会,使得他们能与其他高校的数模爱好者站在同一舞台上去发挥自己的才能。也许活动规模早已注定了活动结果的成功,本次活动从4月中旬开始策划和准备,4月下旬开始全校范围内进行为期一周的各种途径的活动宣传,宣传结束后在南区门口设立了现场报名点。最后结果有近60名优秀选手获得参赛资格,共组建了17支参赛队伍,相比上届参赛人有一定增长。

6、全国大学生数学建模竞赛报名

全国大学生数学建模竞赛的报名及组织工作作为我协会在理学院领导要求及指导下的一项重头工作,目前已由理学院书记给出指示并在会长的组织安排下已完成了前期准备并进入了宣传阶段。从现阶段情况来看,只要后期继续努力,我们定会圆满地完成学校交给我们的任务的。

7、例行培训

根据协会工作安排,协会每半个月组织一次例行培训。从去年到今年培训活动一直坚持举行,让每位会员从数学建模专业能力上获得了极大的提升,为我校培养高水平数学建模人才打下了坚实的基础,同时这也正是我们协会的目标所在,即强化了学术实力,浓厚了学术气氛。

1、内部建设成效显著

自本学年以来,协会就致力于协会的正规化和人文化的内部建设工作。随着各项工作的顺利开展,各项规章制度也日趋完善。协会在原有的规章制度的条件下,制定了新的干部干事管理方案和会员服务套餐,对协会会员以协会最好的服务使会员感到协会的温馨。除此之外,协会还根据本协会的具体情况完善了人员安排,各部门增设了副部长,这位以后稳定发展铺平了道路提供了一定人员保障。2、文宣工作有声有色

在宣传工作方面,本协会每次宣传工作均进行了认真总结,使得协会宣传部积累了大量的经验性的资料,形成了专业的宣传团队。从最近几次的宣传情况来看,他们的宣传工作都仅仅有条,宣传内容充实有趣,别出心裁。

3、会议召开合理高效

协会借鉴和吸取了以往发展中的各种经验和教训,重视会议的程序规范性和会议效果,听取了广大协会成员的意见,从而制定了比较合理的会议制度。协会会议是协会会长部长等向协会与会成员直接传达协会工作活动的相关动态和安排通知的有效传达方式,并通过会议了解协会相关部门、成员的思想和动态。协会确定每半个月举行一次例会,在会议上,会长及各部门部长对协会的前期工作活动等进行相关的总结及对后期的工作等进行部分规划,主持及发言人员会前的都会做好各项准备,对会议流程作出合理规划,保证了会议的合理性、高效性。

1、干事主人翁意识不够

协会的干事(副部长级以下会员)对自己的定位还不够清晰,对协会的发展方向和总体规划不是太清楚,将自己仅仅定位在听部长、会长的话,只知道做事而没有更好的思考为什么要这么做,怎么做得更好等,还过多的依赖于自己的部长,部长不通知做某些事,自己就没必要做,就不做,还没有一种以协会主人翁的态度和思想去做协会的各项工作。因此,更不能主动担当协会的各项大任,对协会所提出的各种战略方针没有进行过多的思考,考略问题还不够全面。针对这一问题,我们要在以后的工作中与干事么多交流,在交流中引导会员建立主人翁意思,启发他们对协会深层测的思考。

2、协会部门与部门间交流缺乏

平时小活动大多以部门为单位开展导致部门与部门间的干事关系生疏。从最近几次的大型活动来看,当涉及到部门与部门的合作时就暴露出问题。由此看见,要将合作性的活动分散来开展,要让干事间的交流活动常规化。

3、活动开展缺乏创新

纵观一年以来开展的各项活动,基本都是沿袭上一届的,我们本届没有开展具有创造性的活动来,长此以往必将导致协会气氛沉闷,没有生机,丧失吸引力。

为以后能开展出具有新意的活动,首先我们要主动思考适合我们新活动,同时注重与外校同类型社团的交流,从别人那里获取新的想法。

数学建模工作总结 数学建模活动总结篇六

我们协会今年的招新情况有了新的突破,一共招了164名新会员加入到这个团体中来,为社团增添了新的生机和活力,他们来自不同的院系,都是一群对数学建模感兴趣的同学集中在了一起,为协会美好的明天的埋下了坚实的基础。今年的会费同往年一样,无调动,依然是25元/人。在招新结束之后,会员证的注册和发放工作都很及时,其中老会员的会员证重新注册工作非常有序地开展。

本学期的会费加上上学期会费的结余是比较多的。本学期招新过程中有一笔较大的支出,就是会服的购置。统一会服是为了让协会变得更正式,活动中更具特色,会服上印着协会的会徽,让协会更具规模和正规。本学期的活动开支处于正常水平,活动的开展与会费支出成正比关系,会费在把控之中,把协会的每一分钱都用在活动和会员身上,支出有度。

招新结束之后,紧接的就是一年一度的换届选举。选举分为3个阶段,第一阶段是有会长推荐3名会长候选人;第二阶段是候选人与社联会干部约谈;第三阶段是候选人笔试;第四阶段是候选人面试答辩。最后综合定出社团新任会长,过程虽然漫长了些,但也是为了为每个协会选出最合适的会长,为了协会更好的生存和发展下去。

换届之后,新任会长上任,开始协会的新篇章。理事会的选定工作陆续展开,在协会理事会确定下来之后,协会的领导机构就开始发挥其重要作用。理事会例会定在每周三晚7点,南北两区轮流。主要根据协会开展的活动的相关事项做好分配和安排。

本学期数模协会开展了3个大型活动,全国大学生数学建模竞赛、手抄报大赛、数学建模讲座。常规活动开展了4次,主要围绕建模知识展开。通过这些活动的开展,使会员在活动中得到了不少的收获,至少据我们了解会员反映活动是很充实和有意义的。协会对每次活动也都是倾尽全力,目的只是为了办好它们,让广大会员看到我们的努力,感受到我们对他们负责任的态度。

这一学期,会员的积极性很高,参与活动的人数也很多,尤其是在北区报告厅举行的胡建伟老师的数学建模讲座,到场会员可达90%以上,还有一些非协会会员的热情参与,这说明我们的宣传推广工作的到位。孙露老师的数学建模实例讲座也取得了很大的成功。这里有老师们辛勤付出的汗水,也有理事会成员的奉献,感谢所有支持数模协会的人!

活动也并不是完美无缺,其实最大的缺失主要是策划上的缺失和不足。刚接手协会不久,对它了解也不够深入,很多的东西不知道如何做的规范,所以在活动审批过程中出现了很多麻烦,不仅给社联会的工作带来麻烦,也给协会活动增了不少烦恼。活动时间和地点的不好把握性也是最主要原因,活动开展要考虑到很多问题,比如老师方面、会员方面以及协会自身等,这些都造成活动的变动,由此带来的不便可想而知。

本学期的活动告一段落,但其中出现的问题却令人思考,纠正错误的最好方式是总结经验,不再犯同样的错误。尽管出现了诸多问题,但唯一不变得就是希望将协会发展的更好,对协会负责,对会员负责。在下个学期中,我们将重新出发,不再出现同样的问题,站在错误的肩膀上眺望未来。我们做的所有事都是为了会员,我们的努力会员能看得到,希望明天会更好!!!

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/1545449.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档