总结是对自己成长的一种必要认知，也是自我提升的一种方式。总结要简练明了，突出重点，不要过多废话。以下是小编为大家整理的写作技巧，希望能对大家有所帮助。
如何写论文引言篇一
内容提示：
1、引言应含概的内容引言作为论文的开头，以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的，缘起和提出研究要求的现实情况，以及相关领域内前人所做的工作和研究的概况，说明本研究与前工作的关系，目前的研究热点、存在的问题及作者的工作意义，引出本文的主题给读者以引导。
论文的前言也叫引言，是正文前面一段短文。前言是论文的开场白，目的是向读者说明本研究的来龙去脉，吸引读者对本篇论文产生兴趣，对正文起到提纲掣领和引导阅读兴趣的作用。在写前言之前首先应明确几个基本问题:你想通过本文说明什么问题？有哪些新的发现，是否有学术价值？一般读者读了前言以后，可清楚地知道作者为什么选择该题目进行研究。为此，在写前言以前，要尽可能多地了解相关的内容，收集前人和别人已有工作的主要资料，说明本研究设想的合理性。
1、引言应含概的内容。
引言作为论文的开头，以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的，缘起和提出研究要求的现实情况，以及相关领域内前人所做的工作和研究的概况，说明本研究与前工作的关系，目前的研究热点、存在的问题及作者的工作意义，引出本文的主题给读者以引导。
处和本质上的区别，而不是单纯的重复前人的工作。
2、前言的写作方法。
（1）、开门见山，不绕圈子。避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程。
（2）、言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容，确有必要提及他人的研究成果和基本原理时，只需以参考引文的形式标出即可。在引言中提示本文的工作和观点时，意思应明确，语言应简练。
（3）、回顾历史要有重点，内容要紧扣文章标题，围绕标题介绍背景，用几句话概括即可；在提示所用的方法时，不要求写出方法、结果，不要展开讨论；虽可适当引用过去的文献内容，但不要长篇罗列，不能把前言写成该研究的历史发展；不要把前言写成文献小综述，更不要去重复说明那些教科书上已有，或本领域研究人员所共知的常识性内容。
（4）、尊重科学，实事求是。在前言中，评价论文的价值要恰如其分、实事求是，用词要科学，对本文的创新性最好不要使用“本研究国内首创、首次报道”、“填补了国内空白”、“有很高的学术价值”、“本研究内容国内未见报道”或“本研究处于国内外领先水平”等不适当的自我评语。
（5）、前言的内容不应与摘要雷同，注意不用客套话，如“才疏学浅”、“水平有限”、“恳请指正”、“抛砖引玉”之类的语言；前言最好不分段论述，不要插图、列表，不进行公式的推导与证明。
3、引言书写内容和格式。
（1）说明论文的主题、范围和目的。代写毕业论文。
（2）说明本研究的起因、背景及相关领域简要历史回顾（前人做了哪些工作？哪些尚未解决？目前进展到何种程度？）。
（3）预期结果或本研究意义。
所谓的引言就是为论文的写作立题，目的是引出下文。一篇论文只有“命题”成立，才有必要继续写下去，否则论文的写作就失去了意义。
如何写论文引言篇二
据统计，我国中小企业目前有2930万户，占总企业数的95%以上，全国51%的gdp是由中小企业创造的，在税收上中小企业可是达到了全国的43.2%，由此可见，中小企业在我国社会主义市场经济的.发展中占有重要的地位。但是，中小企业的发展依旧面临着十分严峻的问题，其中之一就是融资难的问题。突出的原因之一就是贷款难，我国目前的贷款政策限制较严，且贷款的增加与企业的发展显示出不同步的特性。融资难的问题尚未得到很好的解决，也就导致中小企业的发展缓慢，甚至是无法发展的问题，也就会对社会主义市场经济的发展造成一定的不良影响，长此以往，我国关于全面实现小康的目标就将难以实现，需要更多的时间，所以这个问题一定要引起企业、金融机构、政府的注意，依照我国的国情，为解决中小企业融资难的问题提供新的方向。
如何写论文引言篇三
通过论文数据库的检索，发现目前国内外主观幸福感的研究十分多，而且涉及到很多领域。从20xx年到20xx年10月，国道数据库里国外心理学文献中有3485篇关于主观幸福感的研究,关于主观幸福感的研究涉及领域从心理学，教育学医学，政治，经济到文学，自然科学，可谓相当广泛；中国知网在全库搜索中，有关文献为1460篇，其中中国期刊全文数据库为1185篇，中国博士学位论文全文数据库8篇，中国优秀硕士学位论文全文数据库263篇，中国重要报纸全文数据库4篇，而其仅限于心理学科的搜索中，中国期刊全文数据库662篇，中国博士学位论文全文数据库1篇，中国优秀硕士学位论文全文数据库161篇，中国重要报纸全文数据库2篇；在万方数据搜索中，国内关于主观幸福感的文献为1823篇，外国文献1345篇；而维普资讯数据库中，国内关于主观幸福感的文献为858篇。国内主观幸福感的研究文献主要集中于老年人主观幸福感的影响因素，大学生的主观幸福感和其他变量之间的关系，以及青少年主观幸福感的研究。大多数国内的研究基于问卷调查，并分析其相关因素，而变量与主观幸福感之间的相关或影响是否显著，是不得而知的。因此需要采用量化分析来解决这个问题。而国外的研究范围就十分广泛，更多的研究并未根据年龄划分群体来研究主观幸福感，而是探讨很有实用价值的课题，例如性格，失业与主观幸福感的关系，办公室员工，或心理病人的主观幸福感问题。对主观幸福感一直以来的关注与研究，发现，主观幸福感的研究纷繁复杂，但是目前没有学者对其进行过系统的量化的分析。本研究应用相关系数r的元分析方法对这些研究结果进行系统的定量的评价，从而大学生主观幸福感的相关研究有一个综合性的、普遍性的了解，以便对今后各学者的研究提供科学的指导与参考。
国内对大学生主观幸福感的研究有很多，笔者认为许多研究者将研究对象都集中于大学生这个群体，原因主要是大学生该群体的一些特点：首先是集中性，大学生群体集中于校园内，对于问卷的发放和回收都十分便利；其次是合作性，大学生对于研究的合作性较强，他们比较愿意配合研究人员的研究工作；最后是年龄特征，大学是个体从校园迈向社会的关键阶段，也被心理学家称之为‘心理断乳期’，大学生在此阶段面临学业的压力，并且为着就业而做着准备，因此其主观幸福感是许多研究者关注的焦点。
2.主观幸福感文献综述。
2.1主观幸福感的定义。
幸福一直以来都是人们所追求和向往的，然而人们对幸福的观点却各持己见。幸福是抽象的，因为它抓不到，摸不着；但是幸福又是具体的，因为心理学家们可以用量表将之量化。马克思定义幸福是指人之所以为人的真理与自己同在时的心理状态，包括一切真实的事物、人性的道理、他人的生命甚至动物的生命与自己同在等等，是一种心理欲望得到满足时的状态，是一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。从哲学的角度来说，西方哲学家德谟克利塔斯主张：“人生的意义应以快乐为主，所以人该尽量愉快，摈除痛苦。”并说：“幸福与否，乃灵魂之事，幸福不在于众多的家畜与黄金，而在于神明的灵魂上。”因此，德氏被称为精神的幸福主义者。苏格拉底主张：“善就是知，知就是德，德就是福。”因此，苏氏主张：“人生的本性是渴求幸福，其方法是求知、修德行善，然后是一位幸福之人。”柏拉图主张：“人生的目的是止于‘至善’，其方式是‘修德即善’，修德是修养人的‘智、义、勇、节’四枢德；行善是人行‘中庸’之道，最后人的灵魂可以解脱以达到‘至善’之境，如此，才是真正的幸福人。中国哲学家被称为‘以快乐为幸福’主义者，杨朱主张：‘人生的幸福是追求个人的快乐。’如他所言：“人之生也奚为哉？为美厚尔！为声色耳！”又说：“恣耳之所欲听，恣目之所欲视，恣鼻之所欲向，恣口之所欲言，恣体之所欲安，恣意之所欲行。”并言：“损一毫利太下，不与也。”墨子主张：‘兼爱说’，以人生的目的是谋取大众的安宁幸福，如其所言：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。是故诸侯相爱，则不野战，家主相爱则不相篡，人与人相爱，则不相贼，若臣相爱则惠忠，父子相爱则慈孝，兄弟相爱则和调，天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖贱。”因此，墨子被称为唯众的幸福主义。
3.结论。
通过以上结果，本研究得出以下结论：
（1）学业、气质、自我概念、自尊、网络成瘾等相关因素与大学生主观幸福感的相关性目前尚不能作定论。
（2）体育锻炼与大学生主观幸福感有显著的联系，并且表明没有发表偏倚。体育锻炼可以止心理疾病的发生（如减轻严重抑郁症患者的身体不适症状和抑郁感）并且增强大学生主观幸福感。体育锻炼还可作为烦恼、焦虑、不安等应激情况时的一种发泄方式，通过体育锻炼减缓应激，达到平衡；再次，体育锻炼的参与能改善人际关系，使大学生的社会交往增强，提高其心理素质和社会适应力。同样当大学生的主观幸福感处于良好状态时，也能促进体育锻炼有效地持续进行，这便形成了一个良好循环。
（3）应对方式与大学生主观幸福感有显著的联系，没有发表偏倚。这表明应对方式是影响大学生主观幸福感的重要因素，两者具有中等效应。大学生若采用积极应对方式那么其主观幸福感往往较高；而常产生抑郁情绪或倾向的大学生是那些常常采用消极应对方式的。
（4）心理控制源（内控型）与大学生主观幸福感的总效应量显示两者有中等效应，这表明当大学生把自己取得的成绩归结于内部因素（如自身能力，或者努力），对控制自己的生活方面比较有信心，满意自己当前的生活的时候，便会体验到较强烈的幸福感；而相对于内控型的人而言，外控的人认为自己的的生活完全受制于他人或机遇的问题，因此，失去了信心，认为无论自己多么努力最终可能都会因为外界因素造成结果的失利，从而他们的主观幸福感较低。大学生在日常生活中并没有明显地担心心理健康的问题，同样也不会意识到自己的归因方式会对自己的幸福感造成影响。.....
如何写论文引言篇四
内容：把你看过的书本、电影、电视、课文，看后，你对所看内容的感受、想法写下来;把所受的启发、所受的教育写下来。
1、把你所看书本、课文的名字当成题目。通常是，读《······》有感。如：读《她是我的朋友》有感。
2、直接把你对所看书的内容的感受当成题目。如：伟大的友谊(读《她是我的朋友》后的感受)
简单介绍你所看的书或课文是什么名字，看后的总体感受。
如：我看了《她是我的朋友》这篇课课文后，感慨万千。
内容：边写文章内容，边写这一段内容的感受。边叙述内容边抒发感情。
1、首先对文章内容做个概括叙述。
2、接着可以写对文章的总体内容的感受;或哪句话的内容的感受;或写对文章写法的感受;或几句话、一句话的感受。
注意：1、文章不以内容为主，而以作者的感受为主。
2、文章不要求我们面面俱到，你只需要取最能打动你的一点，加以展开，甚至可以抓住作品的一句话、一个细节，写出自己的想法。
3、感受就是看后你的想法。
读完书或课文后，你对自己今后的学业、生活的感触、信心;对现在社会的一些呼吁、思考。
如： 读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感
前几天，我阅读了语文课本上《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章。
看着这篇文章的题目，我被它那奇特的命题深深地吸引住了。什么“精彩极了”，又什么“糟糕透了”?带着这些疑问，我仔细地阅读起来。这篇文章主要讲的是巴迪在七八岁的时候写出了第一首诗。母亲看了以后，兴奋得眼睛发亮，称赞这首诗“精彩极了”;而专搞文学创作的父亲却评论这首诗“糟糕透了”。多年来，这两种声音一直交织在巴迪的耳际。它们像两堵墙，把巴迪夹在中间，使巴迪始终沿着正确的方向前进，不骄傲，不自卑，最后终于成为一名作家。
读了这篇文章，我感到巴迪是一个十分幸运的孩子，因为，他既有一个慈祥的母亲，又有一个严厉的父亲。有了母亲的鼓励，他不自卑，不骄傲，增强了继续写作的信心;有了父亲的严厉，使他不被表扬冲昏头脑，于是，不断的写出一篇篇出色的作品。这说明，一个人在成长的过程，既需要鼓励、表扬，又需要受到批评、指教，才能不断地提高自己。设想一下，如果巴迪的父母或是一起称赞他的诗“精彩极了”，或是一起评论他的`诗“糟糕透了”，那巴迪后来怎能写出大量好的作品而成为作家呢?所以，巴迪父母教育孩子的做法确实是非常明智的。
我读了《弃婴》这篇文章后，我无比愤慨，有无限担忧。
弃婴，大多数丢弃的都是女婴。为什么会这样?细细想来，都是封建思想惹的祸!在这些人的心里，只有男的才能传宗接代，才会防老;女的是赔钱货，总归是别人家的。现在，我要告诉这些人：你们的这种想法，错了!!!女孩也能挣钱，也能养老!
先不说替父从军花木兰，太平天国女状元傅善祥，忧国忧民而被害的秋谨;也不说两次获得诺贝尔奖的居里夫人，英国女首相撒切尔夫人，从小又聋又盲却成为全球知名女作家的海伦;就在我们今天，女名人也层出不穷。为共产主义献身的江姐、刘胡兰，深受学生欢迎的著名作家冰心，女物理学家吴建雄，身患高位截瘫却自学成才的张海迪真是说也说不完。谁说女子不如男!
请别因为孩子的性别而丢弃她们，让这个社会男女平等起来吧!
如何写论文引言篇五
引言introduction是外刊文章最难写的部分之一（另外就是discussion）。中文文章的缺陷就在于introduction没有内涵，过于简单，没有真正体现论文的研究起初和创新要素。外刊论文对于introduction的要求是非常高的，一个好的引言相当于文章成功了一半。所以大家应该在introduction的撰写上下功夫。要写好introduction，最重要的是要保持鲜明的层次感和极强的逻辑性，这两点是紧密结的，即在符合逻辑性的基础上建立层层递进的关系。。.
阐述自己研究领域的基本内容。要尽量简洁明了，不罗嗦；须知看文章者都是该领域的专家，所以一些显而易见的知识要用概括性的而不是叙述性的语言来描述。
文献总结回顾。是introduction的重头戏之一，要特别着重笔墨来描写。一方面要把该领域内过去和现在的状况全面概括总结出来，不能有丝毫的遗漏，特别是最新的进展和过去经典文献的引用（这是两个最容易出问题的地方，要极力避免；一旦审稿人指出这两个毛病，很可能意味着表明你做的不够深入或全面，负面作用非常明显）。另一方面，文献引用和数据提供一定要准确，切记避免片面摘录部分结果而不反映文献的总体结果；引用的数据也要正确，特别是间接引用的数据（即不是从原文献中查到，而是从别人文献中发现的另一篇文献的数据）；数据出错会导致文章的印象特差！此外，引用文献时注意防止造成抄袭的印象，即不要原文抄录，要用自己的话进行总结描述。如果审稿人正好是文献的引用者的话，原文照抄的结果一定会很糟糕。
分析过去研究的局限性并阐明自己研究的创新点。这是整个introduction的高潮，因而要慎之又慎。阐述局限性时，需要客观公正评价别人的工作，不要把抬高自己研究的价值建立在贬低别人的工作之上（这是中文文章易犯的毛病），外刊论文写作万万不可如此，一定要遵循实事求是的原则来分析。在阐述自己的创新点时，要紧紧围绕过去研究的缺陷性来描述，完整而清晰地描述自己的解决思路。需要注意文章的摊子不要铺的太大，要抓住一点进行深入的阐述。只要能够很好的解决一个问题，就是篇好文章；创新性描述的越多越大，越容易被审稿人抓住把柄。中文文章的特点是创新性要多要大，而英文文章的特点恰恰相反，深入系统的解决一到两个问题就算相当不错。
如何写论文引言篇六
结论的任务是在理论分析和实验验证的基础上，通过严密的逻辑推理提炼和表达创造性的、有指导性的和经验性的结果。它以自身的条理性、清晰性和客观性反映了论文或研究的价值。结论与引言一致，可以作为读者和两位作者的`基础。结论研究内容的内容不是简单的重复，而是对研究结果有了更深一步的认识，从身体的各个部分开始，并涉及到部分的介绍，经过判断、归纳、推理的过程和新的思路。论文总结怎么写主要包括以下几个方面：
(1)本研究结果说明了什么问题，得出了什么规律性的东西，解决了什么理论或实际问题;对论文创新内容的概括，措辞要准确、严谨，不能模棱两可，含糊其辞。不用“大概”、“也许”、“可能是”这类词，以免使人有似是而非的感觉，从而怀疑论文的真正价值。
(2)对前人有关问题的看法作了哪些检验，哪些与本研究结果一致，哪些不一致，作者作了哪些修正、补充、发展或否定。
(3)本研究的不足之处或遗留问题。如是否存在例外情况或本论文尚难以解释或解决的问题，也可提些进一步研究本课题的建议。
结论段相对独立，应提供明确、具体的定性和定量信息。具体的要点，不要使用抽象的和一般的语言。可读性更强，如符号的一般用法和适当的名称数。正文应简短，不再讨论，不要在论文的章节中简要重复。
研究成果或论文的真正价值是通过具体“结论”来体现的，所以结论段也不宜用如“本研究具有国际先进水平”、“本研究结果属国内首创”、“本研究结果填补了国内空白”一类语句来作自我评价。
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如何写论文引言篇七
多少次我不假思索地回答“我的问题就是，中国的半导体产业为什么发展不起来。”薛老师问题以其特有的储蓄，笑而不答。我在心中既恼火又懊丧：这么简单的道理，这么明显的答案，到底哪儿不对了?!
论命题是：“中国产业政策过程是精英主导的共识过程吗?”在这个命题中，“政策过程”、“精英政治”、“共识诉求”三个术语勾勒出研究的理论大体范围和视角。
其次，选择问题是一个“剥笋”的过程。理论问题总是深深地隐藏在纷繁复杂的现实背后，而发现理论问题，则需要运用理论思维的能力。理论思维的训练是一个长期积累的过程。不过初学者也不必望而却步，大体上可以分“三步走”：第一步，先划定一个“兴趣范围”，如半导体产业、信息产业、农村医疗、高等教育体制等，广泛浏览相关的媒体报道、政府文献和学术文章，找到其中的“症结”或“热点”。第二步，总结以往的研究者大体从哪些理论视角来分析“症结”或“热点”、运用了哪些理论工具，如公共财政的视角、社会冲突范式等。第三步，考察问题的可研究性，也就是我们自己的研究空间和研究的可行性。例如，西方的理论是否无法解释中国的问题?或者同一个问题能否用不同的理论来解释?或者理论本身的前提假设、逻辑推演是否存在缺陷?通过回答这些问题，我们找到自己研究的立足点。不过还要注意我们研究在规定的一到两年时间内，是否可能完成?资料获取是否可行?等等。
如何写论文引言篇八
文献综述入正文，一般情况下则是文献综述内容较为繁多或者想要加以强调之时，可在正文处单独设置文献综述章节来提出研究问题。而引文相应便有两种形式，第一种则是只写研究背景、研究重要性和研究思路；第二种则是将文献综述的思路整体呈现出来，保持常规型思路中的四要素在形式上的完整。接下来将分别予以介绍。
《认知视域下社会化问答社区用户知识采纳行为的影响因素》。
20世纪90年代以来，随着二语习得社会文化学派的发展，语言学习者身份研究逐渐受到学界重视（block2007）。此类研究把后结构主义作为理论取向，主张身份是多元的、变化的，是在个体与外界协商的过程中逐渐形成的（blommaert2005；norton2013；weedon1987）。从本质上来说，学习者学习第二语言的过程是通过社会实践学习如何使用第二语言来表达和建构新身份的过程。在学习实践中，学习者个体的过往经历、性情禀赋及其与外部情境的互动，共同影响语言学习行为（kramsch2006）。从这个意义上来说，二语学习不仅是学习者个体内部的认知活动，也是一种包含与外界互动、关乎人生发展轨迹的复杂社会现象。把二语学习置于整体的“人”的发展轨迹中来看，不仅可以让二语教育更好地帮助学习者完成自我实现，还能为语言教育的定位和规划带来诸多启示（高一虹等2008）。因此，二语学习在个人身份发展中所起的作用也理应得到学界重视。
目前国外已有大量关于语言学习者身份的研究。在理论方面，以norton（2013）为代表的二语投资理论影响较大，这一理论把个体学习者的学习投入与现实世界联系起来，探究复杂社会情境对二语学习和身份发展的影响（边永卫、王雪鸽2020）。在实证方面，大多数研究聚焦二语情境下的移民或留学生等群体，对外语情境下的群体关注极少（block2007）。在国内，此类研究更是匮乏。二语学习者身份研究的情境和研究模式需要多元化，这样才能听到“更多从‘本土’或‘内部’发出的声音”（高一虹等2008：25）。
《二语投资视角下英语学习者的身份建构——一项个案叙事研究》。
如何写论文引言篇九
数控专业从人才培养目标出发，以企业对新职工的素质要求为依据，通过“职业认知，职业体验、跟岗实习(工学交替)、顶岗实习”四大环节培养学生的职业素养，锤炼学生的职业素质，为其职业生涯奠定基础。
数控加工是机械制造中的先进加工技术，数控技术的出现和发展结合传统的工业生产设备的改造，带来了革命性的变革，目前我国绝大多数机械制造行业都在使用数控机床。
分析数控加工系统的现状，总结经验与教训，使数控加工更快更好地发展。
1数控加工系统的现状。
数控系统成套性、可靠性差。
数控加工是机械制造中的先进加工技术，目前我国绝大多数机械制造行业都在使用数控机床。
数控装置、驱动、电机不配套，伺服驱动、主轴驱动的性能和可靠性比国外产品低，
高精、高速及重型设备数控系统性能比国外产品差，并且，系统的可操作性、硬件设计手段等都不够完善。
数控加工拥有太多的不可预测性。
数控加工参数不够优化，这导致在加工结果、生产成本、生产效率等方面都存在着不可预测性。
由于没有建立加工参数与加工结果之间的确定关系，无法预测一定的加工参数所能加工出来的结果，这就导致零件的加工质量难以保证，常出现零件超差，甚至报废等后果。
除了加工质量以外，加工时间也无法预测准确，这导致工时定额不准，数控加工的管理水平难以进一步提高。
在有些加工过程中，切削条件一般是变化的，但是，目前的数控加工中多凭经验选择保守的切削参数，在加工过程中这些参数保持不变，从而大大降低了数控机床的生产效率。
如何写论文引言篇十
直截型思路与论文中所涉及到的观点有关。有些论文是对学科领域内的某个观点或某项争议的看法；或者有新的思考，欲提出新的观点。此时在引言部分，则可能会直截了当地呈现所要论证的学界观点或争议点，而后则便于自己提出新的看法。从实质上来说，引言处呈现观点和争议也是文献综述的一种类型。只是此种情况较为突出，也有典型性，可将其单独作为引言的一种思路加以强调。具体的框架可总结为：研究背景、观点介绍、研究思路。
在国外清史学界及其相关领域中，存在着放大藏传佛教(tibetanbuddhism)对清朝政治进程所起作用的思路倾向。除了学术自身上的因素以外，这还与20世纪50年代以后，藏传佛教在西方社会中的迅速传播与广受信众追捧的社会大环境密切有关。具体而论，这种高估藏传佛教的历史地位及作用的学术观点主要反映在由两位学者开辟的研究模式。首先是阿赫马德()1970年在罗马出版的以清代汉藏关系主题的专著。……，并认为其中的xxx喇嘛凭此而在双边关系格局中占据着一种较高的地位。上述论点后来受到了许多西方学者的认可，其影响一直延续至今。
第二位学者是较晚发表研究成果的日本藏学家石滨裕美子。她正式提出了以满—蒙—藏三大政治群体共享的“佛教政治”思想为基础的“西藏佛教世界”(或“西藏文化圈~チベツト文化圈”)论，意在揭示其与覆盖内地(她将之等同于中国)的“汉字文化圈”的巨大差异。……。对此有日本学者评价认为，该研究模式是迄今日本清史学界批判“中国中心主义”最为突出的例证，凸显出要洞察清属内亚的历史真相就有必要采用以xxx喇嘛等黄教高层为中心的佛教世界的原理来了解清朝与蒙藏地区之间的关系。
与之相反，我国学者对这种完全接受“施供关系”及其衍生论点的学术倾向，多从政教关系的层面引用史实予以纠正。此外也有学者从民族史的角度，论述17世纪中期以来，西蒙古人中的和硕特部对藏地实行了长达七十多年的实际统治。这不啻从政治史的视角直接质疑了国外学者的上述观点。
值得注意的是，近年以来采取历史人类学的方法在相当于帝制晚期时段的明清民族史领域的研究中取得了相当的进展，这种视角或可称之为“历史人类学下的民族史研究”。其特征是将从传世官方文献与实地调查获得的民间文献密切结合，通过分析具体而典型的个案事例，进而到达对族群间的相互关系和族际边界的体认。事实上，具体到清代蒙藏关系的课题里，恰恰存在着若干此前尚未得到充分挖掘的民间口碑史料，故以历史人类学的角度对其进行分析，并结合传世史料对这些文本得以成立的历史背景再做思考，或许能够从新的视角切入到相关的学术领域中。
如何写论文引言篇十一
以上提到的段落应当自然带出研究的明确目标。要注意，引言的这个部分要提供非常明确的信息，例如引言的开始部分可能已经提到控制疟疾的重要性，那么在引言总结的段落就可以说明使用了什么控制手段，使用哪些指标进行评估。同时，不要太过详细，因为更细节的部分要放在材料与方法里。
举例来说，如果你的研究是关于合金中两种金属的正确混合比例，你试了十种不同的比例，在引言里不用列出是哪十个比例，可以只说测试的比例范围为50:50至10:90。
下面再举两个例子：
阐述研究目标的方式有很多种。问题、假设和使用不定式例举是比较常见的几种（上面两个范例都是不定式），每种方式示范如下：
最后的贴士：虽然引言是论文正文的第一个章节，但不一定一开始就写。你可以在写完论文的其他部分之后再来写，或是写完之后再回头修改这个部分。
如何写论文引言篇十二
除了上述思路中引言是否存有文献综述的区别之外，还有一种“深度”型思路，即当论文中有理论视角呈现时，可先在引言处对该理论进行阐释，用以说明该理论解决本文研究问题的适切性。也即，为何独独使用该理论进行阐释？该理论与本文的研究有何契合之处？在引言处就将其说明清楚，读者/审稿人便会从最初就能明确理论与研究的关系，从而便于深入理解正文的研究过程。该思路的写作框架可概括为：研究背景、研究重要性、研究视角、研究思路。
反贫困，既是历史赋予中国xxx的艰巨使命，也是中国特色社会主义的本质要求。中国xxx自成立以来，立足国情，深入实践，以维护人民根本利益为己任，以实现共同富裕为目标，带领全国各族人民在革命和社会主义建设进程中同贫困做斗争，取得了全面消除绝对贫困的历史性伟大成就。系统梳理中国xxx开展贫困治理的演进历程，剖析治理过程背后的经济学逻辑，既是对中国减贫奇迹内在机理的探索，也是明晰“十四五”时期巩固拓展脱贫成果和衔接乡村振兴战略具体治理导向的需要，具有十分重要的理论探索意义和实践指导意义。
资本是发展经济学理论框架中研究贫困问题最为重要的视角之一。资本变动是引致家庭贫困状态变化的主要原因，一方面，资本缺失和匮乏会导致贫困的发生，不论暂时性贫困还是持久性贫困，致贫根源均在于维持家庭生计活动的关键资本损失或缺失；另一方面，资本积累可以帮助贫困人口实现脱贫，摆脱低水平生计困境，脱贫的过程即是资本水平积累至可以满足人“基本需要”和“基本能力”发展的过程。因此，从资本的视角去剖析中国xxx的贫困治理问题是探寻中国伟大减贫奇迹内在机理的重要线索。回顾现有文献，虽然已有学者基于政治经济学、社会学、管理学等学科理论对中国的减贫实践进行探究，但多是聚焦治理主体的实践过程，而未立足于致贫根源来揭示中国xxx贫困治理的行动逻辑，而这正是本文所讨论的重点。
本文在发展经济学架构下，基于可持续生计理论和权利贫困理论，构建了一个贫困治理分析框架，试图以赋能、赋权推动资本积累的治理逻辑对中国xxx百年来贫困治理的集体行动过程进行讨论，以期从理论和实践层面探究中国xxx消除绝对贫困的内在机理。以此为基础，结合现存问题以及“十四五”时期巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的战略意图，提出未来治贫导向的政策建议。
#文献综述#。
如何写论文引言篇十三
单颗led白灯在老化板上检测出来的数据，与把led白灯组装成一个灯具老化时检测出来的数据，肯定是有点出入的。这个差异的大小，取决于led工作时的电性参数和灯具的设计情况，以及灯具使用的环境。首先，选择什么样的led白灯。这点很重要，led白灯的质量可以说是很重要的因素。举些例子，同样的以晶元14mil白光段芯片为代表，用普通环氧树脂做的底胶与白光胶与封装胶水封装出来的led白灯，单颗点亮在30度的环境下，一千小时后，衰减数据为光衰70%；如果用d类低衰胶水封装，在同样的老化环境下，千小时光衰为45%；如果c类低衰胶水封装，在同样的老化环境下，千小时光衰为12%；如果b类低衰胶水封装，在同样的老化环境下，千小时光衰为-3%；如果a类低衰胶水，在同样的老化环境下，千小时光衰为-6%。为何不同的封装工艺会导致如何大的差异呢？最主要的一个原因在于led芯片怕热。偶尔短时间内受热超过一百多度，那是不要紧的，怕就怕在长期处于高温之下，就是对led芯片的一种莫大的损害。
一般来说，普通环氧树脂的导热系数很小，因此，当led芯片点亮工作的时候，led芯片要发射出热量，而普通环氧树脂导热能力有限，所以，当你从led白灯的外部测量出led支架的温度有45度的时候，led白灯内的芯片中心温度有可能超过了80度。led的温度节点其实就是80度，那么，当led芯片在节温的温度中工作的时候，是非常的受煎熬的，这就加快了led白灯的老化。当led芯片在工作的时候，中心温度产生了100度的高温，它可以马上通过支架引脚98%把热量导出来，从而减少热量对它的伤害。所以，led白灯支架温度是60度的时候，它的芯片中心温度可能就只是61度而已。从上面的数据可以看出来，选择什么样封装工艺的led白灯，直接决定led灯具的光衰情况。其次，led灯珠工作环境温度。根据单颗led白灯老化时的数据来看，led白灯如果只有一个点亮工作，同时，它所处的环境温度是30度的话，那么，单颗led白灯工作时的支架温度不会超过45度。这个时候，这颗led的寿命会很理想。如果有100颗led白灯同时点亮工作，它们之间的间隔只是11.4mm的情况下，那么，灯堆的周边的led白灯的支架温度也可能不会超过45度，但灯堆中间的那些led白灯有可能达到65度的高温。这个时候，对led灯珠就是一个考验。
如何写论文引言篇十四
毕业论文引言又称绪论,毕业论文前言或毕业论文导论，论文主要由绪论、本论(结果和讨论)、结论三部分组成。绪论提出问题,本论分析问题,结论解决问题。引言是开篇之作,写引言于前,始能疾书于后,正所谓万事开头难。这里为大家介绍写作方法!
步骤/方法。
写作总体要求：
(1)说明论文的主题、范围和目的。
(2)说明本研究的起因、背景及相关领域简要历史回顾(前人做了哪些工作?哪些尚未解决?目前进展到何种程度?等)。
(3)预期结果或本研究意义。
(4)引言一般不分段,长短视论文内容而定,涉及基础研究的论文引言较长,临床病例分析宜短。
写作禁忌。
1)文不着题，泛泛而谈。
2)引文罗列，缺少分析和概括。
注意事项。
古代文论中有“凤头、猪肚、豹尾”之称。虽然论文不强调文章开头象凤头那样俊美、精采、引人入胜,但引言是给读者的第一印象,对全文有提纲挈领作用,不可等闲视之。
[毕业论文引言怎么写]。
如何写论文引言篇十五
这组学院重点对待，答辩会上评的是一批老师，对他们论文审阅打分的又是另一批，简直就是天之骄子的对待。相比之下，其他同学的论文评改真的很随便。要说他们有什么过人之处吧，其实也差不多，就题目而言，其他同学和他们的大概差不多，但他们有个很突出的特点，他们的试验设计都是很不错，一看就明白，图表清晰，立题依据都是十分有说服力。但他们有些地方还是和其他的同学差不多，，没有动感性，那些让人想睡觉的语调，特别男生，问题尤为严重。很多学生的导师都是我不曾听过之前答辩的，他们给我耳目一新的感觉。大概名师打出来会有让人敬畏三分的感觉，但评委的老师个个都身经百战，你也只会是树大招风。
有些老师提出的问题是我之前完全没有见识过的，比如说“你的甘薯是从超市买回来的，如何确定其确切品种?你如何保证不同品种的甘薯的老嫩程度相当?你怎么保证所有人的口味都是如此，说不定年轻人喜欢比较粉的甘薯，老年人喜欢比较韧的甘薯呢?……”这些东西若对于一般同学的论文答辩，是不会有的，因为其他人的论文里大概有些更明显的问题。而这是优秀论文，所以要“特别对待”。其实老师们提的问题都很正确，但要把所有问题都解决了，又似乎是不可能，难道所有甘薯都必须去有关部门要种吗?!如果要猪肉的话，岂不是要到猪的专门养殖场，然后同时宰一些不同品种的?似乎真的要这样做太苛刻了。
其实我觉得跟吴老师的那个师兄的感官评定部分真的做得很不错，无可挑剔，但就我看来评审团对感官评定这东西不怎么完全信任，他们觉得那东西太主观了，不可以把那东西做为最有力的依据。去年的感官评定课让我知道了在中国这东西一点都不发达，很多国内实验的感官评定只停留在描述性的水平，没有分析，没有标准，我说好就好，到底好成怎样你就自己琢磨。经过今天之后我决定要继承这个被挫败的师兄的优点，继续把优秀的感官评定带给下一届的评审。虽然我自己的试验不可能涉及感官评定，但我希望使用我的方法的人能走得更远。主观的感官评定搭配科学客观的分析方法，再加上很有说服力的理化指标和“身世说明”，老师们还有什么可说呢?!
听了那么多的答辩以后，我突然觉得，一个优秀的毕业论文未必需要什么地方都绝对优秀，就如优秀的人物并非什么方面都完美。论文的闪光点很重要，如果那个闪光点已经把你的眼球完全吸引过去了，瑕疵难道就不能暂且放一边。的确，尖锐正确的问题是要提出的，但很多场答辩老师们都似乎没有给我们指出该论文的闪光点，论文的过人之处，“三人行，必有我师焉”，如果老师对论文的优点加以点评对上面的同学是个安慰，对下面的同学也有很大的借鉴意义，像我这样的旁听人一定会走得更远更好。如果老师单纯是点评不足，那么答辩给我们的感觉就只有恐怖，我们只会渴望那些钻人痛楚的“魔头”离我们越远越好。
毕业答辩是个好东西，对答辩的人是个好事，是个展示和发现自己不足的好机会，对我们这些旁听的也很不错，看着他们我似乎看到了一年后的自己。成王?败寇?一年后见分晓!!!
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