心得体会是我们对一段时期内所经历的种种，尤其是对于自身成长和发展的反思总结。写心得体会时，要注意内容的独特性和独创性，避免平铺直叙和陈词滥调。下面是一些关于写心得体会的技巧和方法，供大家参考和学习。
大学生上思修课的个人心得体会篇一
大家知道，近代中国是在黑暗之中艰难前行，中国共产党登上历史舞台，中华民族迎来了浴火重生的曙光。孙中山先生曾经感叹：近代中国是一盘散沙。为什么一盘散沙呢?就是没有一个强有力的组织。共产党成立以后，深入到群众当中，起到了团结群众凝聚群众的作用。比如在抗日战争时期，中国共产党为什么能成为中流砥柱?就是能够发动群众，高举抗日团结民族统一战线的旗帜，组织群众实行全民抗战，最终取得胜利。新中国成立以后，每一次磨难的实践都充分证明，只要有党的坚强领导、科学决策，有党组织发挥战斗堡垒作用、党员冲锋在前发挥模范带头作用，就一定能够带领群众战胜困难、取得胜利。所以，全国人民的众志成城，是根本的成功之道。人民群众是历史的创造者，只要我们相信群众依靠群众关心群众，全心全意为人民服务，我们就会有力量，所以依靠群众的前提是要以人民为中心，充分为人民服务。
胸有大志。这场战“疫”，我们从全方位的极限压力测试中看到了集中力量办大事的中国制度优势，看到了中国共产党以人民为中心，将人民群众生命安全和身体健康放在第一位的价值情怀，看到了一方有难、八方支援的伟大中华民族精神。所有这些，将赋予我们穿越艰难险阻、创造美好未来的坚定自信和强大力量。大写的青春里应有大写的青春梦想，要让青春梦想在中华民族复兴的伟大梦想里绽放。心有大我。这场战“疫”，让我们与身边或是远方的人们同呼吸、共命运，同生死、共患难。疫情终将结束，与祖国和人民唇齿相依、生死与共的爱和真情却将长存。大写的青春里应有大写的家国情怀，要让青春走出孤芳自赏的小我，把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我，与时代同步伐，与人民共命运。肩有大任。大写的青春不能缺少过硬本领，用过硬本领来回应时代挑战和责任担当。行有大德。灾难面前，大德就是大仁、大智和大勇。大写的青春需要美德同行。
大学生上思修课的个人心得体会篇二
中华民族素来具有面对任何天灾人祸，艰难困苦，而不屈不挠的民族伟力。正在进行影响重大的疫情狙击战，需要全体中国人发扬爱国主义和集体主义精神，以国家集体利益和人民整体利益为重。
为此，思想品德教研部要求教师要结合课程内容对爱国主义进行理论解读，明确爱国首先是爱自己的骨肉同胞;同时结合抗击疫情中涌现的先进人物和典型事例进行爱国主义教育，要求学生撰写认识和体会。中国近现代史教研部也搜集整理了展现革命精神和爱国主义的影片让学生观看，从而激发学生爱国热情。
中国特色理论调研部通过腾讯会议平台开展理论研讨，大家一致认为，面对疫情，有极少数人缺乏理性和客观态度，有些言行不利于抗疫防疫;在国际上也有少数国家为了遏制我国的发展，趁机摸黑中国，妖魔化中国人，企图利用疫情对中国的崛起进行无情打压。为此要明确地告诉学生，为了赢得疫情狙击战的最终胜利，一定要在党和国家的统一领导下，万众一心，团结一致，同心同德，投入全民抗疫的伟大战争。事实也证明，正是中国共产党的正确领导和社会主义制度的优越性，使得中国在抗击疫情中形成了一股巨大的正能量。
大学生上思修课的个人心得体会篇三
大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段,在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。思想道德修养与法律基础课是大学生的必修课程,它体现着社会主义大学的本质特征,在培养社会主义事业的建设者和接班人方面和对大学生思想的塑造上具有不可替代的作用。
以下我将就个人实际分析学习思想道德修养与法律基础的重要意义。
《思想道德修养与法律基础》课是一门具有思想政治指导性、社会道德指导性以及社会实践性的课程,涉及内容十分广泛,现实性、针对性都很强。
思想是人的灵魂,良好的思想品德是一个人立足于社会的基础。思修课与我们的学习、生活联系密切。它开阔了我们的视野,关注了时代的脉搏,同时也解决了许多我们在生活中遇到的问题。思修课重在内心诉求和知行结合,它告诉我,作为一个当代大学生,应具有健全的人格与文明的素质,这才是一个大学生能够生活和学习的基础。
思修课让我领悟到人应当树立一个远大的理想,因为理想是一个人的信仰,一个人如果想生活得有意义,就必须要有追求,没有理想的人只是一具空壳;同时我们应当拥有崇高的信念,信念可以给我们自信,让我们在逐梦的路上做到不失望,不绝望。我们学生应当树立自己的学业追求,比如说如果想出国,想考研等等的同学就应该为此而奋斗,而不是浑浑噩噩地虚度光阴。等以后参加了工作,我们应当在工作圈内树立事业追求,追求自己所想要的岗位。不仅仅是理想,思修课同时让我领悟了我们应当继承并发扬我们的传统文化,让我们的传统文化在心里扎根,同时能在各类活动中发扬她,这是身为一个中国人最基本的文化意识。
除了传统文化,思修课还告诉了我们应该通过观察社会与日常生活感受到社会公德,同时应当恪守自己的道德底线,在不违背社会公德的情况下学习与生活。有的人虽然不触犯法律,但是在有道德底线的公民面前,我们会用自己的力量制造舆论,让社会去谴责那些违背社会道德的人。
除了社会道德,思修课同时加深了我的法律意识,通过近二十年的生活,我在许多法制节目与日常生活之中学到了法律,但是从来没有正式学习过法律,接触思修课是我第一次真正意义上地在课本上接触法律,思修让我懂法。
学习社会公德与法律并不是最终的目的,我们应当在法律与社会公德的基础之上,通过一个个不同高度的理想,来活出自己的人生价值。
不仅如此,思修课还教我学会了很多道理,我想这门课带给我们的不仅仅是书本上的知识,更重要的是做人的准则这些将使我们终身受益。
心得范文二：
刚接触思修课时,我并不了解这门课程的意义。经历了高考的洗礼,每天都在大量的题海中奋笔疾书,对于我来说早已经习惯了这样乏味枯燥的课程学习,所以并不了解《思想道德修养》这门课程。后来我发现这门学科不仅仅关系到我们大一新生的思想道德这些问题并且还关系到我们的大学四年时光如何度过、自己以后的人生如何才有意义的问题。通过思修课的学习,我有以下认识。
一.完善自我,充实自己,使自己变得更优秀。《思想道德修养》课程是一门以马克思主。
义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育课程,能使我们21世纪的大学生树立科学的世界观、人生观和价值观,形成良好的思想道德品质,将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。刚进入大学生获得我们是很迷茫的,在新的陌生的环境,我们憧憬着未知的一切却又渴望着未知的一切,通过四修课的学习我了解到要培养自己的道德修养,努力做一个有理想,有道德,有文化,有纪律的一代新人。树立了理想就不会在为未知中迷失方向,并且可以更好的威力理想而奋斗,充实自己的生活,让生活变得有意义的同时自己也变得更优秀。《思想道德修养》就像是一盏指路灯,给我正确的指引,让我找到方向,在人生这条路上少点头破血流的悲怆,添些目标明确的激昂。
二.做正确的自己,与人为善。还记得在思修课上老师让我们看的清华大学才女朱令的视。
培养完善的人格和良好的心理素质。这也充分说明了“德”是每个人不可或缺的品质,从某种意义上说,我们只有坚持以德为先,德才兼备,才能为国家为社会做出更多贡献。
三.增强了解自我的能力,正确定位自己。怎样定位自己对每个大学生必修好好把握的,。
这关系到我们的大学三年时光如何度过、自己以后的人生如何才意义。依稀记得老师在课堂上我们未来希望从事什么样的工作,这有何尝不是一个自我定位,我想每一个现在一直在为自己未来理想而不断奋斗的人是幸福的;反观那些从不自我定位,从不思索自己以后人生的,不得不说是一个悲哀,因为他们不知道存在这里的理由,只能虚度光阴。这是我们每一人要引以为戒的。
总之,思修课教会了我很多东西,特别是学习《思想道德修养》课程后,我对大学生活和学习环境充满了热爱,以一种平和的心态处事,通过一些有益的活动,锻炼了自己能力,增强了自己的人格素质,完善了自己人格魅力的修养和陶冶。
大学生上思修课的个人心得体会篇四
看完全国大学生同上一堂疫情防控思政大课后，我感触良多。中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。连日来，新冠肺炎疫情防控形势持续向好、生产生活秩序加快恢复，国际社会对中国此次疫情防控的举措也给予高度评价。在这个特殊时刻，从医务工作者到人民子弟兵，从公安民警到基层干部，从志愿者到快递小哥……疫情防控工作中涌现了无数感人案例，14亿中国人万众一心、众志成城，创造了一系列的战“疫”中国速度、中国奇迹，我为自己的祖国感到骄傲和自豪。
大学生上思修课的个人心得体会篇五
强烈的社会责任感是现代公民的必备素质。疫情当前，正因为有了钟南山等科学家以及大批有高度社会责任感和担当精神的医务工作者们，才使得我们对打赢这场战役更加自信。
思想品德教研部针对当前大学生社会责任感缺失的现状，要求教师要通过抗击疫情的生动事实，教育引导学生树立社会责任意识。首先是加强理论引导，以培养大学生正确的使命意识、忧患意识、担当意识、奉献意识为前提，逐渐形成责任意识。其次是注重实践养成。特别是让大学生在疫情防控的社会实践大课堂中了解社会、了解国情、锻炼能力、提升品质，培养情感，深化社会责任意识。
思想政治教育系也要求专业课教师通过课程思政进行大学生社会责任感教育，近期，他们组织引导学生通过班级群等平台，表达“为武汉加油、为湖北加油、为中国加油”的心声，积极传播社会正能量营造抗击疫情的良好氛围，就是一种特殊的思想政治教育实践课。
大学生上思修课的个人心得体会篇六
今日，我与全国大学生一同上了一堂疫情防控思政大课，感触颇深。是一个不同寻常的年份，新年初始我们就遇到了严峻的考验，新型冠状病毒的爆发与蔓延，威胁着无数国民生命健康，一时间人人自危，而正如艾四林教授所说的，生命安全和身体健康无疑是幸福的重要基础，值此危难之际，举国上下万众一心，与病毒进行了一场没有硝烟的战“疫”。在这场战役中，有医疗人员坚守岗位，与病魔搏斗，有医生护士舍小家为大家，驰援武汉，有党员干部挺身而出，领导防疫，有仁人志士慷慨解囊，捐赠物资，面对突如其来的疫情，所有人在党的领导下竭尽所能，众志成城，全力抗疫，若把这次疫情比作一次大考，中国无疑已经交上了一份令人惊叹的答卷，作为新时代大学生的我，为这样的祖国感到无比自豪!
大学生上思修课的个人心得体会篇七
“疫”呼百应，基层党组织勇担疫情防控“主心骨”。全市各级基层党组织迅速响应市委号召，迅速行动、深入一线，全力以赴保障人民群众生命安全，紧紧依靠人民群众开展疫情防控斗争，真正实现了疫情面前党组织“一呼百应”，人民群众“有求必应”。全市机关单位党组织与联系社区建立疫情结对共防机制，深入网格联合开展防控工作，对865个社区进行网格化、地毯式、全覆盖管理，开展健康宣教覆盖人数246.5万人。全市各乡镇(街道)党(工)委联合村(社区)党组织设立24小时检测点，排查武汉来宣人员4827人，共同筑起了一道防控疫情的“红色屏障”。市卫健委党组成立抗击肺炎疫情党员突击队，由主要负责人担任突击队队长，35名党员全员作为突击队队员，主动放弃春节休假，投身到防控工作一线。宁国市在疫情发生所在地梅林镇七都汪村、人口密集的14个城区社区以及各重要交通卡点，成立了19个临时党支部，进一步加强疫情防控一线党的领导。广德市积极推动社区联合党委发挥作用，通过组建网格疫情防控冲锋小分队，组织4800余名党员干部电话及上门走访城区13个社区6万余户居民，摸排疫情防控重点信息215条。宣州区澄江社区组建由10多名退役士兵党员组成的“战狼老兵”志愿服务队，自发对辖区内各小区公共区域、垃圾中转点等进行清洁消毒。泾县榔桥镇河西村、桃花潭镇南冲村发动40余名普通党员成立疫情防控志愿队，佩戴党徽、手擎党旗开展卫生清扫、治安巡逻、防疫宣传，真正让党旗在疫情防控的最前线高高飘扬。
见“疫”勇为，广大党员干部人才争当疫情防控“急先锋”。一名党员就是一面旗帜。面对严峻疫情，广大党员干部不顾个人安危，逆向而行，用实际行动守护人民群众的生命安全，在抗击疫情的最前线检验初心成色。全市卫生健康系统专业技术人才踊跃报名驰援武汉。目前，第一批7名医护人员已经奔赴武汉开展工作，5名替补志愿者正在待命，第二批13名医务志愿者整装待发。绩溪县人民医院感染科主任胡世辉，因连续工作四天疲劳过度，下楼时不慎摔伤，造成右脚踝骨折，本应在家卧床休息40天的他，面对疫情防控严峻形势，主动放弃休息，不顾身体伤痛，坚守岗位积极应战。郎溪县凌笪乡独山村70岁老党员曹先洪，在得知村里动员党员摸排返乡人员信息时，将平时照顾患癌妻子的重任转交儿媳，主动申请加入，配合村干部开展人员摸排、宣传教育、巡查劝导等工作，充分发挥了老党员的先锋模范作用。泾县昌桥乡安徽吉昌护理设备有限公司总经理、党员王玮在得知紧缺口罩等防护物资的情况后，主动联系国外友人，不计成本、多方转购，从迪拜、韩国等国家采购口罩10000余个，全部捐赠疫情防疫工作一线人员。绩溪县板桥头乡庙山村党支部书记程松辉在对武汉返乡人员严格实施居家医学观察期间，面对崎岖山路，冒着被感染的风险，用独轮推车给他们送去食物、煤气等生活必需品，在寒冬腊月、无情疫情面前传递党的温暖，以实际行动践行为民初心。
大学生上思修课的个人心得体会篇八
首先，参加“同上思政大课”的课程，我深刻感受到了思政教育的重要性。国家强大不仅需要经济及科技的发展，更需要公民素质的提高。因此，大学生作为祖国未来的中坚力量，我们需要深刻地认识到自己作为公民的责任和义务。这次课程以笔者为主，围绕当今世界、中国、大学生等方面进行了深入浅出的讲解。在听完了这样一场充满思辨和观察的课程后，我的思想境界和眼界得到了极大的拓展，意识到自己在前进的道路上，需要有更多更宽广的知识作为铺垫。
其次，参加“同上思政大课”使我更加认清自己的职业规划。在这次课程中，老师详细地给我们讲述了当前全球和国内形势对不同职业的影响。通过听老师的讲解，我不仅了解了自己所学专业对社会发展的贡献，更从中悟出了自己作为一名大学生的使命。有清晰的职业规划，可以帮助我们更好地完成自我价值的实现，也可以为国家的未来发展多做一份贡献。
再次，参加“同上思政大课”让我理解了个人道德修养在社会中的重要性。在这个时代，随着社会发展，以及生活节奏的不断加快，很多人会开始丧失那份道德情怀。但是，课程中老师生动地展示了中华民族大家庭对于人性的追求，以及他们从道德上、文化上的不断培养。这些历史可见，在当今大学校园中，道德教育不仅是一个课堂上的讲述，更需要大学生们在日常生活中用实践去细细打磨自己的涵养。
最后，参加“同上思政大课”让我认识到了做一个有远见的公民是需要不断学习和思考的。老师告诉我们，同上思政大课的课程仅仅是我们作为学习者的起点。在后续的人生道路上，我们会遇到更多的问题，需要思考并得到解决。而作为新时代需要的大学生，我们需要保持学习意识，求知和探究，不满足于自己现有的水平，去实现更高的自我提升。
总之，参加“同上思政大课”这一课程，对我来说是一次非常珍贵的经历。其在新时期为我提供了宝贵的学习经验，并且在未来的道路上，我将充分运用所得的知识和思想去投身于祖国的建设中。同时，我也希望更多的大学生能够参加到这样的学习课程中来，感受研究思辨和观察的乐趣，去培养更为健全的思想与灵魂。唯有如此，我们的国家才能够实现更全面持续的发展。
大学生上思修课的个人心得体会篇九
个人心得体会对于每一个人而言都非常重要，尤其是对于大学生这样一个人生阶段而言更是不容忽视。通过个人心得体会可以让大学生更深入的了解自己的内心，更好的思考出自己的人生理想与人生规划。但是要想取得个人心得体会的收获，大学生们就需要关注一些方向。首先，他们需要学会关注自己的观察力，将自己的所见所闻、所思所想都变成个人心得。其次，大学生们需要学会在自己的所学与所做中发挥自己的主观能动性，积极尝试得到更多的经验。最后，他们还需要学会吸取身边人的经验和教训，这应该是大学生们一个重要的方向。
大学是一个轻松的环境，而这一环境正是使人们容易得到各种个人心得体会的地方。要获得个人心得体会，我们可以从许多方面入手。比如，可以在课堂中听取教授的讲解，积极参与课堂上的讨论，尽可能的去了解自己所学专业的更多的方面。同时，在校外的课余时间里，我们可以多读些书、看些电影或者是听些音乐，这样可以让我们更加深刻的体悟自己的生活。
在获得个人心得体会的过程中，有时我们会遇到各种各样的困难，甚至有些人可能会陷入迷茫之中。这时候，我们需要对个人心得体会保持着一个正确的认识。首先，个人心得体会是一种智慧的积累，而不是胡乱猜测或者是快速得出的结论。其次，个人心得体会应该是一种能够促进我们成长的方式，而不是让我们消极抱怨的理由。在这样一个认识的基础上，我们才能更进一步地获得个人心得体会的真正意义。
个人心得体会不仅给人们带来智慧上的启示，也有着广泛的实用价值。甚至可以融入我们今后的各个领域中。首先，通过个人心得体会，我们可以更好的了解到自己的优点和缺点，并且能够更好的针对这些问题进行补救，这样可以让我们做到全面真正的进步。其次，在职场中获得个人心得体会，我们能够更好地理解自己所从事工作的真正意义和价值，从而更加投入地去打造自己。最后，通过个人心得体会的积累，我们不断加深了自己对人生意义的理解，使我们做出的决策更加有意义，更加明朗。
第五段：总结及展望未来。
个人心得体会是我们从个人角度来认知、理解和认识自己过程的总结。在大学生活中有的人健康成长取得了更多的经验与收获，而有的人却没有走出迷茫。现在，我们需要站在更高的角度来看待个人心得体会，我们需要在将来不断吸取身边的经验和教训，积极融入到自己身处的环境中去，积极尝试，勇于创新，这样才能够成为一个有思想，有精神论调，有深度的人。
大学生上思修课的个人心得体会篇十
要形成正确的自我观念 。生活在当今社会的人，不能单靠被动地顺应环境，须主动地去适应环境，保持个人与环境之间的和谐。首先，一个人要能对自己做出实事求是的评价，形成正确的自我观念；然后，客观认识个人能力的优势和劣势，确定适合自己的追求目标，既不轻易否定自己，也不过高的估计自己，尽量保持适中的自我期望水平。 在处理理想与现实、自尊与自卑的心理矛盾上，它教会我在全面认识自己的基础上，对影响自己成长的主要心理压力进行分析，在分析的基础上找准自己的主要问题，然后有针对性的学习、努力提高，适时调整。它鼓励我积极投身实践活动，走进外面那个纷繁复杂的“课堂”，经风雨，见世面，在实践中受到磨练和考验，从而变得更加成熟和坚强。并从中获得社会经验，正视人生舞台后面的许多真实情景，领悟人生的哲理。
技巧，并通过这些技巧的灵活运用我的人缘又慢慢好起来。我知道良好的人际关系有赖于相互的了解，相互了解有赖于彼此思想上的沟通。因此要注意常与人交谈，交换看法，讨论感兴趣的事情。这样，可籍以表达自己的喜怒哀乐，降低内心压力。沟通时，语言表达要清楚、准确、简练、生动。要学会有效聆听，做到耐心、虚心、会心，把握谈话技巧，吸引和抓住对方。我也克服了我的依赖心理。以前我总是缺乏独立性，经常感到自己无助，无能和缺乏精力，害怕被人遗弃，将自己的需求依附于他人，过分顺从他人的意志，要求和容忍他人安排自己的生活。通过这门课程我学会了几种解决方法。习惯纠正法。依赖型人格的依赖行为已成为一种习惯，所以首先必须破除这种不良习惯。清查一下自己的行为中哪些是习惯性地依赖别人去做，哪些是白作决定的。我每天作记录，记满一个星期，然后将这些事件按自主意识强、中等、较差分为三等，每周一小结。对自主意识强的事件，以后遇到同类情况应坚持自己做。例如某一天按自己的意愿穿成熟的衣服上课，那么以后就坚持穿成熟衣服上课，而不要因为别人的闲话而放弃，直到自己不再喜欢穿这类衣服为止。这些事情虽然很小，但正是我改正不良习惯的突破口。 重建勇气法。我开始选择做一些略带冒险性的事，每周做一项，例如：独自一人到附近的风景点做短途旅行；独自一人去参加一项娱乐活动或一周规定一天“自主日”，这一日不论什么事情，决不依赖他人。通过做这些事情，增加了我的勇气，改变了我事事依赖他人的弱点。
赛的作战方案一样。 步骤三是在弄明白了我的职业将会帮助我实现人生更大目标之后，我着手考虑我的人生和职业规划中的具体细节了。这时候需要有一个详细的个人职业发展计划。这个计划可以是一个五年的计划，也可以是一个十年、二十年的计划。步骤四 是在形成了上面的具体的短期的目标之后，就可以策划一下将如何去达成它们。步骤五就是行动了。这会是所有步骤中最艰难的一个步骤，因为要求停止梦想而切实地开始行动。我们知道良好的动机只是一个目标得以确立和开始实现的一个条件，但不是全部。如果动机不转换成行动，动机终归是动机，目标也只能停留在梦想阶段。要想实现人生的终极目标，有两个方面的陷阱需要谨慎避免，一个是懒惰，另一个是错误，哪怕是小的错误。懒惰是事业成功的天敌。很多人不息地奋斗一辈子都没有能够完美地实现自己人生目标，更不用说懒惰者了。要想有一个无悔的人生，除了认准目标外，还要集中精力全力以赴。最后就是不断地修改和更新人生和职业发展目标。人生目标的确定往往是基于特定的社会环境和条件的。这样的环境和条件总在变化，确定了目标也应该做出修改和更新。
人的灵魂是思想，而思想的基础是心理。这门课程帮助我塑造了一个自由高尚的灵魂，为我的健康成长提供了指导，为我的未来照亮了道路。
大学生上思修课的个人心得体会篇十一
第一段：引言和背景介绍（200字）。
思想政治理论课作为大学生的必修课程，在大学生活中扮演着重要的角色。它不仅是培养学生全面发展的机会，也是提高学生社会责任感和思考能力的重要途径。在这门课上，学生们能够接触到多元化的思想理论，了解国家政策和时事热点，培养自身良好的思维方式和道德修养。下面我将分享我上思政课的心得体会。
第二段：学习思想理论的重要性和收获（200字）。
在思政课上，我们系统学习了中国特色社会主义理论体系，深入探讨了马克思主义、中国共产党和中国特色社会主义现代化建设，以及当代世界经济文化发展等内容。这些内容不仅加深了我们对社会主义的了解，也提升了我们对国家政策的认知。通过学习思想理论，我懂得了一个人应如何成为一个有社会责任感的公民，更深刻地认识到社会主义核心价值观的重要性。这些思维方式和知识的提升让我更好地适应现代社会的变化。
第三段：加深国家认同感的体验（200字）。
思想政治理论课也让我更加了解中国的历史和文化。在这门课上，我们仔细研究了中华民族传统文化的精髓，学习了伟大的历史人物和划时代的事件。这些学习经历激发了我对祖国的热爱和对中华民族的自豪感。同样重要的是，思政课通过探讨国家的发展和国际事务，培养了我对国家的认同感。我认识到一个人的幸福与国家的发展息息相关，这使我对国家的关心和忧虑进一步加深，也激励我为国家的繁荣与发展贡献自己的力量。
第四段：培养思辨能力和独立思考的过程（200字）。
思想政治理论课注重培养学生的思辨能力和独立思考能力。通过讨论和辩论的方式，我们可以自由地发表自己的观点，了解他人的观点，并进行学术交流和思想碰撞。在这个过程中，我学会了从不同的角度和层面思考问题，尊重他人的观点，发扬良好的学风和探索精神。思政课让我明白了批判性思维的重要性，培养了我良好的思维方式，进一步提升了我的独立思考和解决问题的能力。
第五段：思政课对个人成长的影响和总结（200字）。
思想政治理论课对我的个人成长有着深远的影响。通过这门课程，我拓宽了自己的思维方式和视野，更深入地了解了国家和社会的运作机制，进一步提升了我对社会责任的认识。思政课让我认识到一个人的成长不仅仅停留在学术上，还需要不断提高自己的思维方式和社会责任感。作为一名大学生，思政课的学习不仅是责任，也是一种荣耀和使命。我希望通过这门课程的学习，能够在今后的学习和工作中，更好地发挥自己的作用，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
结尾（100字）。
思想政治理论课是当代大学生必修的课程之一，它的重要性不容忽视。通过学习这门课程，我开始理解什么是好公民，一个好公民应有的品质和责任感。思政课的学习让我明白了自己身为大学生的使命和责任，并且激发了我对国家的关怀和社会的进步的热忱。通过打下这门课程的坚实基础，我确定自己将会成为一个积极参与社会事务的有社会责任感的公民，为建设社会主义现代化事业贡献自己的力量。
大学生上思修课的个人心得体会篇十二
经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，虽然只是短暂的一节课，但却使我受益匪浅，感触良多。
形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮忙我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。
首先，给我们授课的老师滔滔不绝，睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众潜力，在那里，我们不仅仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。我赞美他，是因为他优秀，我们钦佩他，是因为我们年轻，我们用自我年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。
我们认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要好处。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选取度，决定着大学生成功的机率，影响很具体，也很深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们务必吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新潜力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自我的发展目标，结合自我的优势，定位自我的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人潜力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策，为我所用，构成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士!
关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们就应做的。
其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。
再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史好处。
综上所述，作为21世纪的大学生，我们更就应把握住自我，努力学好专业知识，为祖国明天的建设添砖加瓦。
最后，我想说，学校开设的《形势与政策》课十分必要。因为，高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要资料，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强职责感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步。
经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，使我对目前大学生就业创业有了必须的想法。大学生就业创业这一个主题是最比较吸引我的，听完后使我受益匪浅，感触很多。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮忙我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。
我们认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要好处。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选取度，决定着大学生成功的机率，影响很具体，也很深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们务必吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新潜力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自我的发展目标，结合自我的优势，定位自我的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人潜力，打造出“诚、勤、信、行”的大学生;利用形势与政策，为我所用，构成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，利用形势与政策，实现自我发展。树立一个远大理想，做一个成功人士。
透过老师的讲解，我意识到未来不能只有天马行空的虚无，更重要的是要从此刻开始去行动，去亲手缔造自我的未来和人生。大千社会，无奇不有，作为大学生，我应做好心理预备，坚信“天生我才必有用”的信念，从零做起，从基层做起，最终定能在社会上找到自我的位置。
作为大学生的我们，不能再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，就应抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界。青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而我们大学生正是青年，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史好处。
作为我们思想政治理论课的必修课程，《形势与政策》对于我们大学生关注热点问题，分析当代我国形势无疑具有举足轻重的作用。学习这门课程不仅仅提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强职责感，还使得我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足。因此，作为21世纪的大学生，我们更就应把握住自我，努力学好专业知识，为祖国明天的建设添砖加瓦。
大学生上思修课的个人心得体会篇十三
作为一名大学生，我深刻地体会到了学习生活的苦与乐。在这个过程中，我积累了不少经验，并且领悟到了一些有关个人成长的道理。下面，我将分享我对于大学生这一群体的认识和体会。
在大学里，每个人都需要学会自律，培养好习惯。这些好习惯包括守时、抗诱惑、保持健康等等。在大学里，很多事情都要自己负责，学会管理自己的时间和精力，养成健康的生活习惯对于未来自己的成长都是十分必要的。
二、开拓自己的视野是成长的必经之路。
大学是一个多元化的社会场所，你可以遇到来自不同背景和地域的人，每个人都有着自己的故事。扩大交际圈、涉猎更广泛的知识，可以让你了解到更多领域和行业的信息，也可以激发对未知领域的好奇心和热情。因此，多参加一些课外活动、访问其他地区、了解其他国家和地区的文化等都是非常好的方式。
三、灵活应对挫折和失败是成功的前提。
大学生活，充满着机遇，同时也有着不可避免的失败和挫折。想要取得成功，首先要懂得在失败中学习、在挫折中成长。这个过程充满了痛苦和孤独，但是坚持下去，摆脱困境，你会发现自己更强大、更韧性。要学会接受不是很好的成绩，对于未来的规划多角度考量，绝不能被失败阻碍，除了不断地尝试，成功最坚实的方法就是继续失败并从中吸取教训。
四、努力并享受当下才是人生的真正意义。
大学生活，时间的消逝极快，一天天地过去，一年年地经过，大家的成长、事业、生活在消逝中逐渐发生变化。因此，我们要珍惜当前的时光，把握当下的一刻，然后用心努力去拼搏，在最有生气的时候，拥有最好的时光。
五、忠于自我，在大学中为成长寻找支撑。
最后一个道理是忠于自我。想要在大学时期中获得更多的支持，并使自己成长得更快，需要明确自己的目标和愿景，并与之一起成长。不仅仅要学习科学知识，还要发现自己真正擅长的事情，进一步探索自己的热点领域。在成长的过程中，提高思考能力、拓展视野、积极求知就尤为重要。
总之，作为一名大学生，我们要具备现代人的素质，爱劳动、勤奋学习、开拓视界、健康快乐、和谐团结、开拓创新。在这个关键阶段，不要忘记自己的初心，通过艰辛的努力，做一个有思想的、充满能量的人，这是我们每个人生命意义的不断体现。
大学生上思修课的个人心得体会篇十四
大学里，思政课是必修课之一。同上思政大课两个月来，我对自己所处的时代、国家和民族有了更深刻的认识，同时也对人生有了更深远的思考。
第二段：深刻认识时代、国家和民族。
通过思政课的学习，我深刻认识到中国正在向前发展，这是具有历史必然性的事情，我们每个人都有责任和义务参与其中，推动国家发展。我还了解到了改革开放以来我们国家在各个方面取得的巨大成就，比如科技、经济、文化等，这些成就不仅为国家奠定了坚实的基础，而且也让我们民族自信心得到了极大的提升。
第三段：关于人生的思考。
在思政课上，我们接触到了很多深邃的思想，比如面对生命意义的思考、人生价值的探索等等。与此相关的，我也更加清晰地看到了自己的生命意义。我们所经历的每个阶段，都是人生中不可或缺、不可替代的部分，它们共同作用于日后的人生道路上。因此，在这样的机会下，不要放弃、丧失信念，要不断将这些元素合理组合，进一步开拓自己的人生。
第四段：关于民族精神与文化传承的思考。
我的家乡是一个具有传统文化和历史积淀的地方，我深深地感受到应该把文化传承作为我们每一个人义不容辞的责任。文化是人类进步和创造力的源泉，是民族精神的重要载体，我们需要传承和发扬中国传统文化的精髓和思想，还需要在传承的基础上，进一步融入现代文化之中，让中华文化的精神光辉熠熠闪烁于世界文化的大舞台上。
第五段：结尾。
在这个思政大课中，我不仅拓宽了自己的思考与认识，更让我明白了做一个好的中国人的责任和使命。最后，我想与大家一起分享一句话：劳动是光荣的，创新是伟大的，奋斗是拼搏的！做一个拥有文化自信的人，把我们的生命交托在时代之中，让精神为我们开启一个更加美好和光明的未来。
大学生上思修课的个人心得体会篇十五
大学思政课程作为教育体系中的一门重要课程，旨在引领学生带头思考社会问题和人生目标，修养学生的思想道德。对于大学生而言，思政课程应该是其大学生活中难得的切身体验，也是其成长的重要部分。我作为一名大学生，上了一门思修课程，收获颇多，现在将我的心得体会整理成一篇文章，与大家分享。
第二段：选择思修课是一种价值观自我认知的初步体验。
大学生上思修课，第一步便是选择是否上这门课程。思修课程的内在意义，表面上是向学生传达社会价值观，引导他们成为具有良好道德修养的公民，但实质上在选择思修课程时，掌握、尊重和支持学生价值观自我认知的程度也显得尤为重要。课堂上翻开期末论文，评估学生成长的过程不仅仅是过去三四个月的努力和成绩，更是整个大学生活中价值观念和自我认知的反映。选择思修课便是一种价值观自我认知的初步体验，是在主动思考过程中的一次成长。
第三段：思修课让人懂得审视自己的内在。
在大学里，大多数专业课都是讲分数和应试技巧，考试成绩直接影响升学、就业。然而思修课程不仅仅是要记住知识点，更重要的是通过思辩和互动内化知识，让我们知道如何思考人生和思考自己。在这门课中，我们能够学习如何审视自己的内在世界，探索自身价值和人生意义的追求。只有通过不断思考，我们才能形成具有深度和广义的自我认知，这个认知会在日后的实际生活中相当有利。
第四段：思修课可以帮助人们发扬爱心和协作精神。
人心是善的，不管是在大学校园还是在社会上都可以看到那些热心助人的人们，他们用自己的肩膀去托起他人的希望，怀揣这爱心去接触世界。在思修课程中，我们可以学习到如何对待他人，将自己的想法和认识与他人交流贡献，去探讨一个道德的问题或是理念，去建设一个更为公正和有益于尽可能多的人的社会。思修课教会人们：去关注身边的人，去理解和尊重他们不同的人生轨迹，让我们在互相理解和支持的基础上有更大的可能产生更多的信任、协作和共育的精神。
第五段：结论。
思修课是一门将价值观、知识、情感和技能融合于一体的课程。它的内涵在于帮助大学生开发思维和提高思行水平，用知识探寻人生的意义。它不仅是一种课程，更代表了有关人性和社会性的挑战。关注人性，挑战社会性，接受思考启迪，大家也能通过这些身处大学时期罕见的课程去感受人生的美好和精彩！
大学生上思修课的个人心得体会篇十六
随着社会的发展，越来越多的人意识到大学教育的重要性。作为一个大学生，我也不例外。在这几年的学习和生活中，我深深地感受到大学教育对于我的成长和发展的重要作用。同时，也明白了作为一个大学生应该具备什么样的品质和能力。下面，我将结合自己的经验，谈谈我对于大学生的个人心得体会。
第二段：探究特质。
大学生应该具备什么样的特质呢？我认为，首先应该具备良好的学习能力和学科素养。在大学中，我们接触到的知识会更加深入，更加广泛。因此，要想在大学中学有所成，我们必须具备较强的自学能力以及掌握基本的学科素养。其次，一个优秀的大学生还应该具备一定的社会责任意识、创新精神和探究精神。在这个信息繁杂、竞争激烈的社会中，不仅仅需要我们掌握一定的专业技能，更需要我们具备创新思维，不断开拓创新领域；同时，我们也需要具备尝试沟通的能力和服务社会的责任意识。这些都将直接影响我们未来的发展和利益与社会的关系。
第三段：心态调整。
在大学中，我们除了需要具备一定的素养和技能，还需要具备一种良好的习惯和心态。学业和生活常常会让我们感到压力重重。在这种情况下，我们需要掌握一定的应对方法。比如，我们可以寻找一些放松的活动，消解我们的压力，还可以加强团队沟通，更好地分享自己的经验和生活，减轻精神负担。同时，我们也需要调整自己的心态，平衡好学习和生活的时间。
第四段：寻求机会。
在大学中，我们还需要寻求一些实践机会，来加强自己的专业技能和为未来做准备。为此，我们可以积极参与学校和社会组织的课外活动，或者自行创业，拥有自己的团队。在这个过程中，我们可以不断提升自己的能力，培养自己的领导力和团队合作精神，积累实际的经验。尽管前路并不平坦，但大学生应该保持勇气和决心，不断寻求创新和突破。
第五段：总结。
作为一个大学生，我们需要时刻保持学习和成长的心态。除了必要的学科素养，我们还应该具备一系列创新和责任意识，同时，我们也需要挑战自己，不断寻求机会，实践自我。在此，我也希望和大家一同分享我的经验和体会，为我们共同的梦想和未来，努力探索出更加优秀、更加充实的大学生活！
大学生上思修课的个人心得体会篇十七
即将在今年6月毕业的李琳，这些天走在校园的林荫路上时经常看到穿着学位服照相留念的同学。偶尔遇见认识的，便停下来打个招呼。开头第一句就是：“要毕业啦？”笑着调侃几句：“对啊，毕业以后你想见我就没那么容易啦……”校园广播里dj的声音也适时传出：“临近毕业了，如果还有ji体活动，请一定不要再缺席。校园里如果有山，那就再爬一次山吧；校园里如果有水，那就再游一次水。实在忍不住眼泪了，就请‘cry on my shoulder’。”说着、听着，她便觉得“这个校园马上就不属于自己了”。
五六月间，大学校园里有一种气氛叫毕业。考研的、工作的、出国的，去路都已尘埃落定，剩下的惟有等待。聚会、照相、写纪念册，似乎每个人都在准备着离开。从青涩稚嫩到内敛沉稳，从彼此陌生到互相熟悉，一起度过了4年岁月的他们，而今面临分别，一股说不出的离愁别绪在心头。
4年同窗，从此就要天各一方了。每个人都想穷尽心力为这段岁月画上一个圆满的句号。除了伤感地吃散伙饭、喝离别酒以外，拉上三五个老友结伴同行进行一次远足旅行也成为大学生毕业时的一项选择。
在旅途中尽情享受山水，感受自然，既能增进感情，又能成就自己的远游梦想；在旅途中一起回味曾经：从那首嘹亮的军歌，到那场激烈的比赛，还有那晚的促膝长谈。让4年的情谊在数日的朝夕相处中慢慢积淀、定格，让4年的青春在旅行中芳华永续。
出生于上世纪80年代的大学生，对旅行的定义中多半包含着少年时急于挣脱束缚、争取独立的热切盼望。十年寒窗，他们为了将来的安然被局限在涉世未深的校园，直到大学，才有了真正意义上可供支配的自由和时间。象牙塔里的日子固然悠闲，可外面的精彩更令初出茅庐的他们深深迷恋。一旦确定了要去旅行，那么时间和距离都只是个简单的问题。
据笔者了解，他们并不会做特别详细的出行计划，基本上都会提前联系自己的同学、朋友，甚至朋友的朋友，让他们“尽地主之谊”安排食宿。这样不仅可以节省大笔费用，而且还可以玩儿得随心、随意、随遇而安。对于旅游景点的选择也多是相信朋友的介绍，笔者采访时，不止一次听到这样的话：“去哪儿玩儿，对我们而言，最重要的是便宜，适合学生才行。”
前几天刚去深圳旅行过的曾少霞告诉笔者：“毕业旅行跟别的旅行是不一样的，它有更多感情的意义在里面，去什么地方其实并不重要，重要的是和谁在一起。短暂的旅行不仅可以让人眼界开阔，而且一路上有朋友陪伴，原本昏暗的心情也会明朗起来。不管玩儿什么，也不管去哪儿玩儿，都会很充实、很快乐。”
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