总结是实现个人成长和进步的必经之路。在总结中，我们可以结合实际例子来具体描述自己的工作和学习情况。如果你感到写总结困难，可以参考下面这些范文来提升自己的写作能力。
我收获了劳动的快乐小学生篇一
眼看着明天就是除夕了，忙忙碌碌的爸妈才对我家的超市进行卫生大扫除。我也加入到劳动中，看到妈妈正在擦天棚，我问妈妈：“妈妈，我能干什么呀？”妈妈说：“那你帮我擦货架子吧！”我心想：“这有什么难得，看我的`！”我便一口答应了！
我先要准备抹布、盆子，然后在盆子里倒上水，端到货架子前面，接着把货架子上的货物都拿下来，把架子擦干净后，再把架子上的货物照着原来的样子再摆回去。
一个上午，我不停地擦呀擦，摆呀摆，一排排货架被我整理好了，但是抬头看看还有好几排货架没有清理。我的天哪！这样的速度什么时候才能擦完啊！
我的手脚开始酸软，连手里的抹布都快握不住了。在提水桶时，一不小心里面的脏水竟溅了我一身，我差一点就要哭出来了，都想不干了！我又想，既然都答应了家长那就应该做到底。就这样，我们一直坚持到中午12点都没有干完。吃了午饭，又接着干，直到了下午2点30终于干完了。看着超市里焕然一新，我们都露出了笑脸。妈妈也为我竖起了大拇指，说：“你帮了一个大忙！”
通过这次劳动，我明白了：“无论做什么事，只要坚持，就会成功！”
我收获了劳动的快乐小学生篇二
记得有一次，我同妈妈，爸爸，姐姐回到老家，妈妈就提出种菜这个主意，我听了，便开心极了!因为又可以劳动了。话说不久后，我们就来到田里，首先挖一个小坑，然后把种子洒在坑里，接着用土将菜轻轻地埋好，最后浇水。这样就可以了。我搬来个椅子，慢慢等待它发芽。
不久后，种子终于生根发芽了，看着菜慢慢“长大”，我的脸上露出一丝丝甜蜜的微笑，心中也暗暗地高兴，看见自己那辛勤的劳动并没有白费，我不由自主的欢悦起来，听妈妈说，菜可以拿来做饺子，只见做出来的饺子个个都那么饱满，放入口中，慢慢地品尝，有一股甜滋滋的感觉，看着身边的家人都吃得津津有味，我兴奋极了!
我体会了!收获了!原来自己劳动的成果是多么好玩，有趣，心中有说不出的喜悦，由内心发出自外表的感叹!这次回老家，不仅收获了果实，还感受到了大自然的气息，亲近大自然的感觉真好!
我收获了劳动的快乐小学生篇三
星期五那天，我们去了农场活动，其中最让我难忘的就是搬玉米秆了。我们男生一开始，能搬几个，能搬十几个，女生们比我们强多了，一次能搬二十多个。我们男生也不服输，越搬越多，最后一次也能办20多了，每搬一次，我们就气喘吁吁的，真不知道农民伯伯们在夏天是怎么干农活的。
难道他们不嫌热吗?搬完之后，大家不是在喝水，就是在喊累。我们在一个大帐篷下休息，我一边休息，一边在想：“农民伯伯干活也太累了!我不禁想起了自己小时候因为胃口不好而倒了的.饭，那些饭可是农民伯伯辛辛苦苦用汗水种出来的，而自己却浪费了那么多粮食。我有一些愧疚，觉得自己太坏了。
从那天起，我就在心里暗暗发誓，我以后一定不会浪费粮食，要珍惜别人的劳动成果。
我收获了劳动的快乐小学生篇四
在由木条和铁丝编成的圆弧形网格的葡萄架上，一串串的葡萄挂在葡萄滕里亮晶晶的，像珍珠、玛瑙一般。有紫黑色的、紫色的、青色的、红色的。我先尝了青色椭圆形的马奶葡萄，它没有籽，吃起来感觉很甜，又吃了几颗红提子，觉得很硬。我们决定专摘马奶葡萄。在近处，好葡萄大都被摘走了，剩下的葡萄要么很小，要么没熟透。我们就一直往里走，在很远的地方发现了好多马奶葡萄。我们专找粒大、饱满、成熟的葡萄摘。一个人用筐接着，一个人用剪刀把葡萄从藤上剪下来。三个小孩负责寻找，大人负责采摘。“妈妈快来，我发现一串大的”、“快来啊，我又发现一串更好的”…我们欢快地叫喊着，为每一次的新发现而兴奋不已。看着一串串晶莹剔透的葡萄落入筐中，我心中充满的收获的喜悦。边摘葡萄边玩耍，觉得很开心极了。
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我收获了劳动的快乐小学生篇五
暑假已不知不觉接近尾声，回首整个假期，除了写作业、玩耍，让我印象最深刻的是陪爷爷奶奶一起去摘花生。
八月中旬的`一个早上，天还不亮，奶奶就把我从睡梦中叫醒，说赶快起床吃饭，吃完饭去摘花生。我一听，高兴得跳着跑去洗脸梳头，想以最快的速度冲到地里摘到花生，因为我还是第一次体验摘花生呢！
来到花生地里，看着绿油油的一大片花生，我开心得不等爷爷吩咐，就先拔了一株花生，没想到一株花生结这么多！我顾不上花生上的泥土，赶快摘了一颗，剥开皮，放进嘴里，新鲜的花生软软的，还有一丝甜，果然好吃！爷爷笑着说：“花生好吃吧？”我边吃边点头。爷爷说这块地都是我们的，等干完活回家随便吃。
说完爷爷、奶奶、妈妈开始拔，我负责把拔下来花生植株根部的花生一个个摘下来。刚开始我摘得又快又多，不久就觉得手又累又痛，爷爷告诉我，劳动就会累，因为辛苦才有收获，就像只有学习才能懂得知识一样。虽然我干活没有大人多，但这次劳动让我体会到丰收的快乐，也懂得了做什么事只要付出，就会有收获。
我收获了劳动的快乐小学生篇六
在今年夏天，我来到爷爷一个空花盆，于是，我灵机一动家，播下了一些西瓜种子。
过了一个星期……种子发芽了，我开心极了。就把这件事告诉了全家人。它刚发芽时只有两片叶子，它们向下垂，叶子是嫩绿色的，可爱极了。
两个星期后……这时，刚发芽的叶子以经长大，地里又钻出好几个小苗。长大的小苗是深绿色的，中间又钻出一片片扇形的小叶子，它们都带着细小的绒毛，像一个个小绒球。
在我的精心照料下，它们长的格外强壮，不久，就弯下了腰，准备开花了！强壮的大苗终于开花了，这些花朵像一群小公主，穿上了黄色的舞裙。好看极了！
又过了几天……大苗结果啦！虽然很小但是我很高兴。
吃着自己种的西瓜，我好开心。
我收获了劳动的快乐小学生篇七
生活就像一亩亩肥沃的土地，每个人都有这么一块地，当你种下希望的种子，挥洒汗水，才可以收获果实，收获成功。相反，若你想不劳而获，良田终究是良田，不会收获任何果实。
没错，有劳动才有收获，只有当你认真劳动的时候，它才会找上门来。前一段时间，我深刻理解了它的含义。那天晚上，妈妈拿着几瓣大蒜，神秘兮兮地说：“你看，它们有什么不同之处？”我仔细观察了它们，像发现了新大陆一般大叫：“它们发芽了！”“没错，若是种进土里，就可以长成蒜苗哦。把它们种起来观察吧！”妈妈微笑着说。于是，蒜瓣们搬了“家”，“住”进了泥土里。
每天放学我都第一时间去察看，第一天，第二天一直到第五天时，它们终于长出了嫩嫩的绿叶，开始茁壮成长。我每天都给它们浇水，煞费苦心地用手松土，在我的辛苦劳作下，它们长得壮壮的，风吹不动，雷打不摇，结实得很呢！一天晚上妈妈惊叫一声：“哎呀，忘记买蒜苗了，不够用了。”我灵机一动，真可谓“养兵千日，用兵一时”啊！我奔向我的`劳动成果，拍了拍它们：“你们终于派上用场了，在锅里散发光芒吧！”我小心翼翼地将它们摘下来，递给妈妈。那次晚餐，我一个劲地夹蒜苗，吃得格外香甜，果然还是自己的劳动成果最好吃，我想。
农民伯伯播下种子，浇水施肥，才能收获果实，我们在学习上、生活上不也应该如此吗？只有踏踏实实地劳动才会有收获！
我收获了劳动的快乐小学生篇八
周五下午放学回家的路上，我还在想老师说的话：“周日是母亲节。等大家都回家了，大家都要为妈妈做点什么……”“我该怎么办？当我在努力思考的时候，我已经回家了。
已经快第二天了，但还是不知道该为妈妈做些什么。除此之外，老师还说一年级的孩子刷所有的菜，搓背。我们都五年级了，马上就要六年级了，还要做一些其他的事情，比如穿被套……没错！我可以帮妈妈盖被子！我刚刚沮丧到一脸兴奋。
我很难找到机会。我妈正要把被子放进被套里。我赶紧拦住妈妈说：“妈妈，今天是母亲节。作为母亲节礼物，我来帮你盖被子吧！”妈妈笑着说：“好吧，但是你能做到吗？”我高兴地说：“当然不是被套。”“那你来！”妈妈笑着说。
我按照妈妈平时的.样子拉开被套，然后强行把被子塞进去。母亲看着我，急忙拉住我说：“这不对。你这样推进去，就成球了！你得慢慢推进去，这样才能平。”我用妈妈的方式放了很久，终于放进去了。但我妈说：“好，你只需要多设五个。”“啊！”我喊了一声，定一个好累，还定五个！我硬着头皮成立了。不过我也很开心，因为我完成了老师布置的作业，学到了一个道理：不要太骄傲，要虚心把事情做好。
一下子收获了这么多，我觉得这应该是我过的最开心的母亲节了！
我收获了劳动的快乐小学生篇九
小时候的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。
长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。于是爸爸、妈妈常常买许多书让我阅读。渐渐的，我开始热爱读书，经常津津有味的看着书。
有一次，我在书上看到一个实验：一杯热水和一杯冷水，体积相同，在同一时间放进冰箱，热水会比冷水先结冰。我很好奇，真的是这样吗?于是，我亲自做了这个实验，结果，冷水比热水先结冰，这是为什么呢?难道书也是错的?我翻阅其他书籍，终于找到了答案：热水比冷水更快结冰的现象通常叫「mpemba效应」。
有两个形状一样的杯，装着相同体积的水，唯一的分别是水的温度。现在将两杯水在相同的环境下冷却。在某些条件下，初温较高的水会先结冰，但并不是在任何情况下，都会这样。例如，99.9°c的热水和0.01°c的冷水，这样，冷水会先结冰。mpemba效应并不是在任何的初始温度、容器形状、和冷却条件下，都可看到。原来是这样，我恍然大悟!
我曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”这就是读书真正的含义。
读书让我知道了人生的酸、甜、苦、辣，我读书、我快乐!
读书让我知道了怎么为人处事，我读书、我快乐!
读书带给我丰富的知识，我读书、我快乐!
读书告诉我一个一个蕴含哲理的道理，我读书、我快乐!
我读书，我快乐!
我收获了劳动的快乐小学生篇十
记得有一次，我同妈妈，爸爸，姐姐回到老家，妈妈就提出种菜这个主意，我听了，便开心极了!因为又可以劳动了。话说不久后，我们就来到田里，首先挖一个小坑，然后把种子洒在坑里，接着用土将菜轻轻地埋好，最后浇水。这样就可以了。我搬来个椅子，慢慢等待它发芽。
不久后，种子终于生根发芽了，看着菜慢慢“长大”，我的脸上露出一丝丝甜蜜的微笑，心中也暗暗地高兴，看见自己那辛勤的劳动并没有白费，我不由自主的欢悦起来，听妈妈说，菜可以拿来做饺子，只见做出来的饺子个个都那么饱满，放入口中，慢慢地品尝，有一股甜滋滋的感觉，看着身边的家人都吃得津津有味，我兴奋极了!
我体会了!收获了!原来自己劳动的成果是多么好玩，有趣，心中有说不出的喜悦，由内心发出自外表的感叹!这次回老家，不仅收获了果实，还感受到了大自然的气息，亲近大自然的感觉真好!
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我收获了劳动的快乐小学生篇十一
“妈妈，快醒醒！快醒醒！”今日早上我兴奋得一大早就睡不着了，把熟睡中的妈妈叫了起来。因为，妈妈今日要教我包饺子。
我踮起脚，拿下围裙。熟练地穿上围裙后，在妈妈的指导下就开始和面了。先取出一个小盆，把面粉细心翼翼地倒进去，再一点一点的加水，开始揉面。“好凉，好粘手呀！”我大叫起来。妈妈冲着我哈哈的笑了起来。
最终，我揉好了面，一点点地洗掉手上如“口香糖”一般的面粉。我拿来又粗又长的擀面杖。把揉好的面团放在桌子上。用擀面杖使劲地来回擀。我用手背不停地擦额头上的汗水。心想：可真累啊！妈妈平时一个人包饺子可真辛苦啊！一张面皮擀好了。妈妈拿出一个圆形盖子，往面皮上一盖，像变魔术一样一个圆圆的饺子皮就出来了。我尝试着盖了几个，觉得挺有意思的。
这时妈妈拿出一个盘子，切了一些碎肉和葱花，再打上一个鸡蛋，加一点盐、味精提味。饺子馅就做好了。我能够开始包饺子啦！第一次我一不细心手捏重了点，皮烂了，饺子馅涌了出来。唉。我心里想：包饺子的轻重可真难掌握。第二次我又尝试了一次，可又因为捏得太轻了，饺子还没有下锅就散了开来。第三次妈妈对我密述了技巧。于是我按照妈妈的“秘方”去做，第一个完整的饺子诞生了。一个、两个……我们最终成功的包完了饺子。我拍着手开心地跳起来“耶！”妈妈看着我语重心长地说：“乖乖我们做一件事，必须要坚持不懈，不能中途放弃哦！对了乖乖你饿了吧？“我使劲地点了点头。
我今日收获了欢乐，我收获了劳动的欢乐！
我收获了劳动的快乐小学生篇十二
姥姥家的院子里，有一棵樱桃树，翠绿的叶子密密麻麻，像用绿漆漆过似的，远远望去，好像姥姥的院子里撑着一把绿绒大伞。那棵樱桃树是我小时候和姥姥一起种的，我可喜欢它了。
一个星期天的午后，我来到院子里，想为樱桃树浇水时，看见这棵樱桃树越发高大，我心花怒放，围着这棵樱桃树跑着，还唱着自己编的一首儿歌：“樱桃树，长得高，樱桃树，长得美，樱桃果子挂树上，摘下一咬你就笑……”
我唱着唱着，把姥姥吵醒了。姥姥从房子里走了出来，问：“什么事让我的小公主那么高兴呢？”我连忙跑到姥姥面前，高兴地对她说：“我们种的樱桃树终于长大了。”姥姥乐呵呵地说：“这叫有付出，才有收获。”
我抬头看，发现自己精心种养的樱桃树差不多有三米多高，树叶绿油油的，像一只只停在树枝上的绿色的“小毛毛虫”似的。“毛毛虫”旁边长着许多个黄中带红的小球球，它们胀鼓鼓、圆溜溜的，在阳光的照射下，金光闪闪，从远处看，真像一颗颗又大又圆的红珍珠。“哦，原来那是樱桃！”我兴奋地说着，树上的樱桃有单个的，像宝石点缀在绿叶丛中；还有几个凑在一起的.，就像在说悄悄话的娃娃。这时，姥姥开口说：“樱桃成熟时颜色鲜红，玲珑剔透，味美形娇，营养丰富，医疗保健价值颇高，又有‘含桃’的别称。”没等姥姥把话说完我就跑到屋子里，用力地把梯子搬了出来。
我放好了梯子后，就像一只猴子快速地往上爬。过了一会儿，几棵樱桃从树上掉到了姥姥的头上，姥姥往上一看，发现是我正在摘樱桃，于是就赶紧回屋里拿出小篮子递给了我。又过了一会儿，一小篮樱桃洗干净摆上了桌，我和姥姥吃着甜甜的果实，顿时感觉幸福极了！
今天，我收获了樱桃，也收获了劳动的快乐！
我收获了劳动的快乐小学生篇十三
劳动创造了人类本身，劳动创造了价值，劳动创造出美好的生活，劳动是人们前进的路标，劳动让人生命更加璀璨；一分耕耘，一分收获！为生活付出了多少耕耘，生活就会回报多少果实，就会拥有多少快乐与幸福。
——题记。
儿时的生活是美好的、温馨的。那时的自己，无忧无虑，在父母的呵护下幸福地成长着。作为农家的子弟，劳动自然少不了。记得很小的时候，自己就要上山拾柴、下地除草了。上小学时，在放学回家的路上，还要到地里去拔猪草。当然，由于年纪比较小，那时的劳动是轻微的，再加上有很多小伙伴在一起玩耍，劳动起来不仅不觉得累，而且还觉得是一种美差，获取的是一种身心的愉悦。
记忆中最累的劳动应该是小时候在家头顶烈日割麦子，那真叫挥汗如雨，小腰也感觉像折了一样的酸疼，抬头望去离地头还有好远！累是累些，但看着自己身后的一堆堆成果，心中的喜悦不觉涌向心头，感到美滋滋的舒坦。同时，在这种磨炼中也造就了自己永不服输、永远争第一的信念，在挑战身体极限中真的就增强了体魄，这对自己以后的生活无疑是一笔巨大的物质和精神财富，让自己受益无穷。
自上初中之后，自己就很少再干那些体力活了，更多的是在进行着脑力劳动。为了让自己有一个好的前程，当时，目标很明确，就是要考上大学，走出农村，吃上商品粮，找一份好的工作，能过上城里人的生活。要想实现这些目标，是需要经过艰苦的劳动之后才能取得的。当然，经过自己的辛勤劳动之后，愿望最终变成了现实，过上了幸福美满的生活。
现在，自己作为一名人民教师，从事着太阳底下最光辉的事业，时时刻刻都在紧张地工作着，劳累着。虽然苦点、累点，但看到一批批从学校走出的学生，毕业后在各自的工作岗位上为国家做着贡献，内心是幸福的、快乐的，感到无比的自豪和骄傲！
当然，作为父母，教育好自己的孩子也是一项十分艰巨的劳动。特别是现在，在独生子女家庭里，劳动对于孩子来说几乎成了一种奢侈，许多孩子娇生惯养，十多岁了连洗衣服也不愿洗，也不会洗，这种现象自己也正面临着。有教育家认为，体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠惊人丰富的思想世界。作为家长应教育鼓励支持引导孩子学会劳动，快乐的接受劳动，从而锻炼孩子的动手能力，让他们体会劳动的意义和乐趣，让他们养成爱劳动的习惯，只有这样，才会让孩子受益终生。因此，从现在开始，培养好孩子的劳动能力，对于孩子长大成人十分必要。也只有这样，若干年后，我们才能享受到真正的幸福。
要想收获快乐，就要学会快乐劳动。曾经看过这样一个故事，颇受启发：一个修自行车的师傅，有人问他风雨无阻地在路边为人修车苦不苦。那师傅灿然一笑，说：“我的人生乐事，莫过于有车修了，乐从修车中来，苦亦在修车中解脱。”这是何等豁达的心境。他在神圣的劳动中收获快乐，在艰辛里体验幸福，他不因为工作的低微，而舍弃自己，而是在劳动中不断的追求和创造，快乐的为他人服务，在劳动中收获着自己的快乐。在实际生活当中，由于受各方面因素的制约，工作起来可能有这样或那样的不顺，心中会充满着懊恼和不满，这实在是很正常的一件事情，不能把它看成是一种包袱。要知道，失去其实也是一种获得，与其终日闷闷不乐，还不如放手一搏。事实证明，世界上美好的东西都是由聪明人的手创造的。只要用心对待劳动，努力肯干，兢兢业业，踏踏实实，我们就会在劳动中获取幸福。社会、单位、家庭都需要人人快乐劳动，用激情与信心打扮劳动，用敬业与奉献装点劳动，也只有用开拓与创新创造才会有更多的幸福。
劳动创造了美的环境，劳动创造了美的心境，劳动创造了一切。让我们与劳动为伴，让我们向懒惰宣战，在劳动中收获快乐，用辛勤的劳动创造出美好的幸福生活吧！
我收获了劳动的快乐小学生篇十四
拉开窗帘，破碎的黑与白织在天空上，闯进我的眼眸。深色的树木不令人察觉地伸出了绿意，从窗沿边悄悄探出嫩黄的枝叶来。它的动作轻柔得像是不愿吵醒正在酣睡的人们。我回头望了眼嘀嗒走动的时钟，六点半。还早，我告诉自己。
我慢吞吞地走出卧室，微眯着眼，睡眼惺忪地晃晃脑袋，整理整理自己凌乱的发丝。我光着脚走过灰色纯净却毛躁的地毯，脚步轻得像一只偷腥的猫，缩缩脖子，又将脑袋轻轻探入母亲的卧室，小声地叫了声：
“妈！”
没有回应。我的声音，在空旷的房间中回响着，击打着雪白的墙面，又再次回荡在我的耳畔。清冷的空气仿佛凝固了，一个念头在我心中逐渐成型。我捂着嘴，似乎是为了不让正在剧烈跳动的心脏承受不住。此时的我不禁激动得浑身发抖。我要趁这个机会，为操劳已久的母亲做一顿早餐。
我穿上拖鞋，戴上围裙，踏入厨房这个安静的圣地。小心翼翼地关上厨房门，不让它发出一点声响。洗洗锅碗，带着心中的兴奋，将脸隐入奶白的热气中。
我打开冰箱，一股冷气迎面扑来。那冷气使我更加清醒，下定决心，一定要让母亲满意。从冰箱中取出鸡蛋和亮晶晶的白糖，又取出昨夜剩下的米饭。我一边做着，一边哼着欢快的小曲，心中满是欢喜。
将鸡蛋磕入白瓷碗中，加入白糖搅拌均匀，乳黄色的蛋液在筷子的搅拌下渐渐冒出黄而透的泡沫，白糖也在热气与蛋液的交融下逐渐与乳黄色融为一体。蛋液在沾染上糖水后，诱人的乳黄似乎变得更加透明。接着把剩米饭倒入蛋液里，搅拌成颗粒分明的米饭蛋液。白晶状的米饭随着搅拌，慢慢包裹满乳黄的蛋液，沉寂在蛋液中。接着我在平底锅刷一层薄油，倒入一半米饭蛋液，铺平锅底。滋滋油响，迷人的香气顿时充满了整个厨房，只觉不曾多见的欢乐与温暖氤氲了整个房间。待到鸡蛋饼底部隔着锅底被贪婪的火舌染上淡淡的焦黄，关上火，我将它盛在干净的白瓷盘中，瓷盘与玻璃面触碰的一瞬间发出了清脆悦耳的声响。放上餐桌，我回到厨房，留下它独自在餐桌上冒着热气。
我将盒装的牛奶倒入奶锅中，静静地望着它“嘭嘭”冒泡。奶香四溢，我赶忙将白色倒入早已准备好的杯子中，奶白的瀑布倾倒而下，我陶醉地吸吸鼻子，转身脱下围裙，重新恢复了厨房的宁静。
我准备再次走到卧室，叫醒母亲。
此时的母亲，已经醒了。深色的树木上的露珠洒下灿烂的光芒，此时的天，也已经晕染上一层淡淡的橙黄。
天，亮了。
我收获了劳动的快乐小学生篇十五
小学生劳动，或许是大多数孩子的一种缘起于家长或老师的启发，更多的则是因为社会实践或推广所带来的机会。即便如此，小学生劳动也是一个非常好的机会，可以让孩子们更加了解社会、珍惜生活、培养积极向上的人生态度。在劳动中，小学生还能学到一些宝贵的人生经验，下面我会简要分享我自己的小学生劳动心得体会收获。
第二段：认识自我。
劳动是一种普遍的社会经验，也是工作的一种状态。小学生劳动让我认识到自己的短处和潜在贡献，同时也让我更清楚地认识到自己的工作习惯、思维模式、态度等方面的问题，并通过劳动改正自己的不足。从如何做好一份工作出发，追求劳动品质，感知劳动的本质，一个优秀的工作人员不是没有缺陷，而是能够发现自己的问题、努力改进，并在职业发展中不断提升。
第三段：培养批判性思考。
小学生劳动不仅让我们掌握工作技能，更是一种思维方式的培养。在劳动过程中，我们不仅要按照规定的方法和程序完成任务，同时还需要思考这些程序的有效性以及工作中是否存在更好的方案。通过这种批判性思考，我们的思维能力不断增强，也更容易找到问题的根源，从而在日常生活、学习中也能够更恰当地运用这种思维方式。
第四段：提高团队协作能力。
在小学生劳动中，我们还有机会和同伴一起完成任务，这种合作的过程可以培养我们的团队协作能力。在和伙伴们协同工作时，我们必须互相倾听、互相尊重，共同协调、完成工作。在这个过程中，我们支持彼此，鼓励对方，使团队的成果得以倍增。因此，学生劳动不仅可以增强我们的自我认识，也可以提高我们的团队协作能力。
第五段：收获孝心优秀品质。
小学生劳动也可以培养我们的品德，如：孝心、感恩、爱心、耐心、责任心以及品质的提高。在劳动中，我们要将工作完成得更好，可以表现出对家长、老师、同学的尊重和敬意。经过持之以恒的工作，我们可以树立起自己的自信和勤奋的精神，也可以培养一个积极向上的人生态度。这些优秀的品质，将在未来的学习和生活中，起到重要的支持作用。
总之，小学生劳动不仅能够让我们掌握一定的工作技能，还能够提高我们的思维能力、团队协作和品质。在日常生活中，我们要坚持积极向上的心态，敢于尝试、学会批判性思考、履行自己的责任、发扬爱心，这些能力将成为我们未来学习、工作和生活中宝贵的财富。
我收获了劳动的快乐小学生篇十六
花木成蹊手自裁。
一水护田将绿绕，
两山排闼从青来。”
这首古诗是宋代大诗人王安石所作。它告诉我们，古代的宰相、高官同百姓一样，常常为家里的洁净出一份力。作为家中的一位“小朋友”，我没有想把自己应做的家务劳动推卸到别人身上，可实际上，我平时并没有太多机会做家务，这星期又要写一篇有关劳动的作文，于是，我决定帮妈妈做一项家务劳动，并且以此来改掉我好吃懒做的坏毛病。
要做什么呢？都这么长时间没有做过家务活了，洗碗呀、擦桌子呀，事情都太小了，虽然我也知道“一屋不扫，何以扫天下”的道理，可我还是觉得得做件“大事情”。
“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”呀！正当我找不到机会是姥姥、姥爷来看我了。为了欢迎姥姥姥爷，我把自己屋的两张小床让给了他们。自己睡在哪里呢？挤在大床上吧，怕害羞；跟姥姥睡吧，又挤得不得了。那睡……妈妈好像看出了我的心思，微微一笑，对我说：“看来，你得自己搭小床了！”“自己搭小床？妈妈，你没搞错吧，这一向是你的‘专利’，我怎么搞得定？”“我把‘专利’转让给你，保证耐心周到还不收费……”得，我自己装吧。和妈妈的较量我总是胜少负多。再说不装小床，晚上睡哪儿？要知道妈妈决定不做的事，她可是真的不会管。
在北屋站了一会儿，我又开始叫妈妈了：“到底怎么干嘛？”于是，妈妈又开始了她那一贯以小见大的叨唠：“其实，干任何事的道理都一样的，先计划和准备，再实施，最后检验。”“那装床怎么计划、准备和实施呀？”“得计划床在哪儿？要不要装护栏？先装什么后装什么？准备是准备什么工具？要不要先把地和床架擦干净……”
于是，在妈妈的唠叨声中，我找出了工具桶，经过挨个检查，我又找出了与装床相配的十字螺丝刀与螺丝钉，把小床的支架擦干净扣，在北屋依次摆好。接着确定了小床的位置。最后拿起墩布，随便划了几下，就撩起袖子，准备正式开工了。可是，回来一看，天呀，怎么比原来还脏？看来是墩布没有洗干净。第二次，可怜的墩布被我洗了又洗，搓了又搓，“毛”都快“掉光”了，这次肯定没问题啦！于是，我兴高采烈地拿着墩布，认认真真地打扫起来。“呜，累死我了，这次就是刻薄的'老妈来检查也没问题！”我边说边把墩布当拐棍靠了起来，“啊？还那么脏？真让人摸不着头脑。”妈妈似乎看出了我的疑问，从我手中拿过墩布，认真地告诉我：“处处留心皆学问。你仔细观察什么地方脏？看看妈妈是怎么拖的。”原来我墩地的时候就来回横着拖，被拖到的脏东西就只是被“平移”了一下，当然会很脏。可妈妈在变墩布要改变墩地的方向时，转了一下墩布的杆，把脏东西牢牢地“摁”在墩布的下面。
接着，我又要把事先准备好的小床护栏安到床上。这样一来，被子就不会掉下去，我也不会睡着睡着，一下子与地进行“亲密接触”。可是当我正想把护栏插入到下面栏杆的小孔时，却发现下面的栏杆装反了。哎，没办法，只能把螺丝卸下来，翻一个个儿，再拧上去。说起来简单做起来难，这次拧螺丝的时候，我是正着拧完了反着拧，可是不管怎样，我就是拧不上去。怎么什么东西到了妈妈的手里，都那么听话，可一到了我手里，什么也干不了呀！在一旁看我的妈妈知道我出了洋相，用手轻轻推了一下螺丝，再让我拧，一拧就进去了。看着我疑惑的表情，妈妈笑了笑：“刚才，你拧的时候，螺丝歪了，所以拧不进去。做事不能只动手，不动眼和脑呀！”
现在我可以放进床板，小床搭成功了！我实在太高兴了，立刻抱了一大堆书回屋享受。妈妈笑呵呵地对我说：“小牛自己搭栏，自己进栏了，高兴吧。”
是的，我真的很高兴，我自己能干大事了。以后就能干轰轰烈烈的大事业了。
以名家名句开篇很能吸引读者，也很能体现作者的语言功底。选材不落俗套，劳动的形式也很特别哟！“平时没有太多机会做家务”这恐怕是时下许多中国娃娃的心声。其实，劳动有时真是一件挺享受的事情。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切，还有点小幽默。但在布局谋篇上，若能在搭床之前的部分再简化些，搭床过程再具体些就更完美了。
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