在学习和工作中，我们需要不断提升自己的能力和素质，以应对不断变化的挑战。"写一篇完美的总结需要我们触类旁通，将过去的经验与未来的发展结合起来。"希望大家喜欢这些总结的参考文献，为自己的写作添加灵感。
秋天来了初一篇一
秋天的脚步来到了我的家乡，草地慢慢变黄，花园仿佛铺上了一层金色的地毯。秋天的草无精打采，没有春天的挺拔。
村子旁边的一个小花园里，空气中飘着金色的桂花，令人陶醉。在我的家乡，到处都是金色和凉爽，到处都是喜庆的场景。金色的蝴蝶在空中纷纷飞舞，衬托出美丽的秋色，形成了一幅色彩斑斓的山水画。也许，你会充满疑问：秋天，动植物要么冬眠，要么南移，蝴蝶会飞到哪里？其实只要仔细观察就会发现，不是蝴蝶在飞，而是树木取代了旧衣服。都觉得要过冬了，穿了一年的衣服都旧了，换衣服吧。但松树却恰恰相反：还是那套绿色的衣服，好像觉得扔掉太浪费或者“节约”了。那些枫树呢？是时尚，还是为了出风头，竟然换了一件红色的连衣裙，连原本绿色显眼的脸都变得通红，是只是喝醉了，还是羞于做错事？秋天是收获的季节，金色的季节。在一望无际的稻田里，稻子熟了。看着看着，到处都是令人心碎的金色波浪。阳光下，它越来越耀眼，仿佛披上了一层金。
哇！难怪割米的农民高兴得连嘴都合不上。看着这样的大丰收，谁不觉得开心？没意见！稻田的南面，有白色的花。那是什么？耶！多美的棉田啊！雪白的棉花真的像灰色棉花叶子里的桃子！难怪人们叫它棉花桃。看，傲霜的菊花盛开了。它们五颜六色，红得像火；洁白如雪；粉如霞；黄色金赛。它们以各种方式出现，有的像狮子的头，雄伟壮观；有的像姑娘头上的辫子一样五颜六色；有的像少女羞涩的脸庞，婀娜多姿。这种美丽的菊花给金色的秋天增添了许多活力。
秋夜比言语更美，太阳汇聚了它耀眼的光芒，夜幕降临，天空变得漆黑一片。夜晚也温暖迷人。也很酷很安静。星星眨着眼睛，月亮唱着歌，把地球变成音符，升起又落下。
我喜欢秋天，它如此明亮，如此美丽，如此多彩。
秋天来了初一篇二
风，轻轻地，温柔地抚摸着我的脸，我知道是美丽的秋姑娘去旅游回来了。
空气中已带有一丝凉意，我明白，自己在秋姐姐的怀抱中。秋姐姐她虽然没有春那般清新可人，也没有冬那样高洁典雅，更没有夏火辣炙热。但是，我就是爱她，爱她的多愁善感，爱她的朴素。
秋天，大树下，叶子一片片落下，秋姐姐就在和这些落叶在空中玩耍，不时地让落叶旋转、跳跃。秋姐姐让落叶在空中轻舞飞扬着，翩然落下。
我心中的秋天是灰色的。秋雨绵绵在雨雾中，一切都是灰蒙蒙的一片，空气中也弥漫着忧郁的气息，在忧郁中，光彩走出灰暗，生命走到尽头，如芬芬落叶，萋萋芳草，幽幽虫鸣，它们在生命的最后旅程中，给这个世界留下的依然是那么凄美。
我心中的秋天是多姿多彩的。红色时节它是感性的、金色时节它是喜悦的丰收、灰色时节它是细雨绵绵的忧愁。在我心中交织成一个绚丽的梦。
我喜爱秋，是因为她衣襟的让果园也香气四溢，因为她给人用自己双手劳动换来的成果那般地喜悦，因为她多愁善感，让一切变得朦胧中更加美丽。我心中的秋天是一个多面体，每一面都有一种独特的性质也呈现出迥的感情，这让我不敢轻言，我心中的秋色是某一种颜色，也可以说，秋在我心中像一个调色板绚丽多彩，让人琢磨不透。
秋天来了初一篇三
酷暑渐消，蝉鸣渐远，云朵缓缓飘浮着，一阵风吹过，告诉人们——秋天来了。
小溪不再像夏天的那样湍急，它轻缓地流动着，潺潺的流水声，清脆动听。一片枫叶飘落在水中，惊扰了水里嬉戏的鱼儿，抬头，山上，秋天的画笔将树叶染成了红色，像一片鲜艳的花海，煞是美丽。“嘎——”天空中传来声响，原来是迁徙的大雁，它们整齐地排成“人”字形，有条不紊。
秋天天气逐渐转凉，外婆家的花朵们却丝毫不在意，桂花一朵朵的，只有米粒大小，藏在树叶间，好似一个害羞的小孩子，散发出迷人的甜香；金菊怒放着，她从不吝啬，把自己的美貌自豪地展示给众人；虞美人招展着，她精心画上了那美丽的妆容，是那样的可爱动人。
秋风是温柔的。拂过一阵，像外婆的手慈祥地抚摸着你。秋风轻吻着果园，葡萄，苹果，石榴，个个害羞地红了脸，果农们的脸上也洋溢出幸福的笑容。秋雨是缠绵的，天空虽然是暗的，雨却亮着光，站在屋檐下，雨水滴滴嗒嗒的，打在脸上，抚平了白日的躁动，闭了眼，幻想着一个美丽的梦。秋雨洗涤后的大地，变得更净美，开阔。
秋天的田野染上一层金黄，成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，风伴着音乐，青蛙唱着交响曲，稻穗曼妙的身姿摇曳着，金黄色的舞裙，令人感到喜悦。不过，我最喜欢的是秋天的黄昏。也数这个季节黄昏最为安详与丰满。坐在外婆家的石桥边上，是大片欲黄未黄的草，它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。太阳落下，染红了云朵，变成了火烧云，多姿多彩的，有像摇尾巴的小狗，有像奔驰的野马，也有像乖巧的小猫。
秋天的夜晚是宁静的。偶尔几只萤火虫飞舞，轻轻悠悠的，像几盏小夜灯，一片祥和。外婆的手轻轻拍打着，沉入甜美的梦境。
秋天是一位慈祥的老奶奶，温柔地照顾一切。
秋天是一位小姑娘，穿着金黄色的裙子，打扮自己，美丽动人。
秋天是一位果农，勤快地叫醒了那些可爱的果实们。
秋天来了初一篇四
我想那香甜可口的大西瓜，亭亭玉立的荷花一定会让你着迷吧！可我却不以为然。我始终等待着那充满金黄的季节“秋天”。秋天是个金色的季节，秋天是个丰收的季节，秋天也是个迷人的季节，可它更是个令我们兴奋，快乐的季节！
走在秋天的怀抱里，你会发现许许多多不一样的景象。你瞧，草坪上原来的一片生机勃勃的景象不见了，不知不觉变成了金黄色的毛绒地毯；树叶也没有夏日那样葱翠，风姑娘轻轻一摸，它就欢快地跳起了舞蹈。为年迈的大树妈妈送上养分！
走进果园，一阵阵果香迎面扑来，让你垂涎三尺！望着成熟的果子，我不禁赞叹农民的勤劳！
我转过身向远处眺望，一眼望不到边的稻田展现在我的眼前。稻子成熟了，黄澄澄的，像给大地洒了一片金。有的稻子像害羞的小姑娘，低着头；有的稻子神气十足地抬起脸，好像要让所有人都看一看它那帅气的摸样。它们正在等待着农民伯伯的收割。看着这无边的稻田，我仿佛听到了农民伯伯的欢笑声传遍了整个田野！
看着这迷人的秋景，我不由想起了去年割稻子的趣事！
那年秋天，我被父母送往老家。在那儿，我见到了金黄的稻田，火红的高粱，黄澄澄的小麦……了解了农村生活！
一个秋风习习的下午，奶奶说要去割麦子，我一听来了兴趣，高高兴兴地跟奶奶来到麦田。麦田中，金黄的小麦饱满可爱，像一个个胖娃娃。
开始割了，我慌忙跑下田，想给农民奶奶留个勤劳能干的好印象。随着一阵阵“咔咔”声，金黄的麦子应声倒下。我跟着奶奶十分认真地割着……一天过去了，我们割了许多的麦子，黄黄的麦子堆得老高！好似一座满地落叶的山。
啊！我爱秋天，是它让我的生活充满生机。我爱秋天，是它让我懂得了许许多多。我爱秋天，是它让我这样活泼可爱。我爱秋天，是它……我永远爱秋天！
秋天来了初一篇五
《秋天》是何其芳于三十年代初创作的一首优美的抒情诗。一起来学习一下吧！
诗人用情味深长的语言描写农家生活，展现了一幅幅生动的画面，三节诗组合成三幅既流动又整合的秋天意象，抒发了对秋天的喜爱与赞美之情。诗文的语言情景交融，富有诗情画意，学习此文可以陶冶学生的情操，激发学生的审美情趣，提高学生的文学素养，更能激发学生热爱美好生活，热爱大自然的美好感情。
这首诗的内容简单易懂，所以教学的重点是通过让学生反复诵读，在读中理解诗意，体会情感，品味语言。教学中采用诵读法，讨论法，想象法等教学方法，使学生尝试自主、合作、探究的学习方法。我想体现的是阅读与口头表达和写作相结合，整体感知与深入探究的结合，在深入感受的基础上，从书本向生活，由课堂向课外的延伸。
1、感知课文内容，体会作者在诗文所表达的思想感情。
2、品味、揣摩诗文优美的语言，体会诗歌优美的意境。
3、培养学生热爱美好生活、热爱大自然的感情。
1、诵读诗文，体会诗歌优美的意境。
2、揣摩、品味本文优美的语言。
1、课前布置学生预习课文，写出生字并正确注音。
2、准备录音带、录音机、微机或投影仪。
3、师生共同准备秋天的图片。
课时安排：一课时。
（学生自由发言后）师：是的，很多人都喜爱秋天，爱它的叠翠流金，爱它的落叶缤纷，爱它的菊香满园，也爱它的天高气爽……但是相信你们所体味到的秋天只是城市中的秋天，乡村中独有的秋天是另一个世界，今天，就让我们随着理查德．克莱德曼的钢琴曲《秋日的私语》一起走进现代诗人何其芳的《秋天》，去领略乡村的秋之风采。
1、师配乐诵读诗歌。
【设计说明】赏秋，旨在培养学生听的能力，初步感受诗中美的意境、语言、旋律、情感，得到美的陶冶。
2、相信大家都会被诗中所描绘的美景深深打动。那么诗中描绘了哪些美景呢?
3、你们所描绘的景色又分别组成了三组画卷，谁能给三节诗起出漂亮而整齐的名字？
明确：农家丰收图，霜晨归渔图，少女思恋图。（教师板书）。
【设计说明】说秋，旨在培养学生的口头表达能力，初步感受课文中秋天的美好，同时锻炼学生的总结、归纳的能力。
4、师：通过你们的总结，相信在你们的脑海中已经组合成了三副美丽的画卷，现在就请你们闭上眼睛再次感悟秋天的美好吧。师再次配乐朗诵。
1、资料助读：作者简介。
2、学生齐读诗文。
【设计说明】读秋，旨在培养学生的朗读能力，形成良好的语感。
3、指名朗读。
师：学诗歌的关键是朗读，谁愿意为大家朗读一下？读的时候注意语调、语速。
指名朗读。
明确：对秋天的喜爱和赞美之情；
4、小组合作：一人朗读，其他三人点评得失。
5、师小结，生回顾。看大屏幕上一组秋景图，配乐齐声诵读全诗。
明确：伐木声丁丁飘出幽谷——从听觉的角度，写出了幽谷的深、静。
放下饱食过稻香的镰刀——“饱食”运用了拟人的修辞写出了丰收之景；“稻香”从味觉角度，让人满口生香，暗示稻子成熟，展示丰收的图画。
秋天栖息在农家里——“栖息”运用拟人的修辞，概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东西具体化，写出了松弛、娴静的氛围。
轻轻摇着归泊的小桨——“轻轻”显示出渔人悠闲与自得的心情。
秋天游戏在渔船上——“游戏”一词虚实相生，渔人是在渔船上游戏，并不在乎打了多少鱼，更是在感受秋天，游戏秋天，写出了那份闲适。
“秋天梦寐在牧羊女的眼里”——“梦寐”是朦胧的意思，写出了少女的情怀，牧羊女的感情似喜似羞。
“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”——比喻，一层意思说，青鳊鱼像乌桕叶；另一层意思，江岸上乌桕树，树叶婆娑，倒映在江面，就好像网起的是乌桕叶的影子。用倒装句体现渔民悠闲的心情。
【设计说明】品秋，旨在使学生充分发挥个性化理解，在交流中既锻炼口语组织能力，又互相启发，加深理解和感悟。
2、师：在对诗文的进一步理解下，让我们再齐读诗文，读时注意重音。
师：同学们在读的过程中，都明确了读时应重点突出的字，但却千篇一律的把音读得很重。重读不是一定要把音读重，而是在读的过程中或轻或扬或缓或急，达到预期的表达效果。
学生自由朗读，并品味诗句的读法。
师：哪位同学能根据你的理解读一下诗文，并说说这样读的理由？
诵读建议：
伐木声丁丁飘出幽谷——为了突出幽谷的深、静，“飘”可以读出拖音；
放下饱食过稻香的镰刀——“饱食”、“稻香”展示丰收的图景，要重读。
秋天栖息在农家里——“栖息”表明秋天舍不得离开农家，说明农家丰收了。“栖息”要重读，读出丰收的喜悦。
轻轻摇着归泊的小浆——“轻轻”显示出渔人悠闲安适的神态，“轻轻”要读出这种心情。
秋天游戏在渔船上——“游戏”写出渔民捕鱼时欢快的情景，可读的欢快一点。
秋天梦寐在牧羊女的眼里——“梦寐”写出了少女的情怀，她的眼里都是秋天，心里一定微颤着喜悦与梦想，要重读，且“眼里”要轻读，表明诗歌将结束。
【设计说明】诵秋，锻炼学生的朗读能力，学习朗读的技巧；进一步深入理解诗文，品味优美的语言以及独有的语境。
3、师：请大家再次齐读诗文，可以背诵的同学，请背诵诗文。
比较阅读。资料：（美）狄金森《秋景》。比较此诗与课文的异同。
【设计说明】培养学生比较与欣赏能力，在比较中，更容易理解不同诗人不同的诗风，不同诗作不同诗味。
写一篇作文《岛城的秋天》。提示：可以运用拟人等多种手法，充分展开联想，写自己熟悉的、热爱的别于书本的美丽秋天；或选取诗文中一个诗节或几句话，发挥想象力，进行再创作。
【设计说明】从课本中得到启发，由课内到课外，发挥学生想象联想能力，培养创新精神，激发表达兴趣，享受写作带给自己的快乐体验。
秋天来了初一篇六
终于到秋天了！盼过了春天，盼夏天，盼来盼去，终于盼到了秋！
秋天总是很奇怪，总是给我一些奇特的感受。
每到秋天，脑子里就会想出诗人的描述：一棵棵曾经多么繁茂的大树，随着狂野的秋风而衰败，一片片曾经多么浓绿的叶子，随着寒霜的降临而离去，最终却回到了树的怀抱。与凄凉的诗一起，我开始了自己的想象。一棵孤零零的梧桐树独立在路边，树上的叶子早已枯黄，好似从不间断的飘落下来。那一片片叶子便像一颗颗悲凉的人们的心，在橘色的秋日中缓缓平静。也好像有一个离去的背影，不曾回头，在思念，最后消失在淡黄色尘封的记忆中。
那些都是在秋天凄凉的想象。真正的秋天，是瓜果的芳香，那些在农田中忙碌的身影。金灿灿的麦子是最普遍的象征，那些忙于收割的庄稼人才是最美的印象。再求风中拂去额角的汗珠，在阳光下，拿下头上的斗笠扇扇风，又重新埋头于农田之中。几次的抬头，冲着其他的满脸喜悦的工作者一个发自内心的微笑。他们用汗水证明了劳动。
刘禹锡曾到：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”，“晴空一鹤排云上”诗写在秋天中，一只独特孤单的鹤，冲破了云霄。这表现出了它的顽强、奋斗、充满生机。一反死气沉沉、悲观失望的情绪。杜牧曾言：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”诗人为了看枫叶，一直停车看到了傍晚，可见这霜叶的意义有多么大。“霜叶红于二月花”是说，那经过霜打的的枫叶币二月的鲜花还要红。枫叶是在霜打过之后才如此的红艳，我们如果不经过几番风雨的洗礼，也就不会更坚强，就不会成就美好的未来。
不要再秋天悲观消沉，应该将其转化为发奋，要积极向上，成就自己的梦想。不要觉得秋天就是一个悲凉的季节，不要一到秋天就哀愁满面，这就是浪费光阴，浪费自己的生命。珍惜秋天，秋，才是激励我们的日子。
朦胧的秋，瞬息的秋，会胜过百花争放的春，烈日炎炎的夏，大雪纷飞的冬。硕果累累，瓜果飘香，迎接下一个秋季，迎接我们的收获！
秋天来了初一篇七
大巴在乡镇间的公路上缓行，我和同学们在车上一路欢歌。到了！我们像一群刚出笼的小鸟扑进了这座美丽的实践基地，徐徐秋风吹着我们的面颊，片片落叶在秋风中跳舞，万里碧空天高云淡，大雁南飞。美丽的景色把这儿装点成一幅秀美的山水画，走在弯弯曲曲的小路上，呼吸着清新的空气，我们心中有说不出的痛快和惬意。
我们被老师分发了一件绿色马甲，之后激动人心的活动便开始了。我们上午的安排是定向越野。当纸卡和地图发到同学们手中时，大家个个跃跃欲试，摩拳擦掌，仿佛孙猴子见到定海神针，哪吒拿到风火轮。
go！go！go！大家蜂拥而出，在带队老师的率领下，各自寻找路线。大家两两一组，平日里即使横眉冷对，但此刻彼此之间都充分信任，各施所能。整个基地没有一丝欢呼声，更没有嘈杂声，只有匆匆的脚步声和埋头苦看地图的身影。大家之间的竞争意识很强，谁都不甘屈人而下，都卯足劲的寻找坐标。马路上的水渍，丛林间的泥泞，草坪中的湿滑，这些都无法阻挡同学们的热情，即使裤脚湿透也浑然无知。天公不作美，汗水来帮忙。这就是我班同学的真实写照。在这过程中，大家都充分运用好了两个词“合作”与“坚持”。
活动结束后，成绩好的同学津津乐道，赞不绝口。成绩落后的同学也捶胸跺足，后悔在校怎么不好好上体育课。
这次的实践活动，让我学会了：在面对困难的时候，我们要勇敢的迎上去，战胜它，要懂得坚持，学会与他人合作。在这金色的秋天里，我收获了如金子般宝贵的东西——坚强、合作！
秋天来了初一篇八
秋风起兮，一股股沁凉的气息扑面而来，秋姑娘悄悄的将汗流浃背的夏日带走，偷偷的帮大地换上新衣；放眼望去，景象不再那么鲜艳翠绿，取而代之的是柔和的色彩，增添了秋天的浪漫。
秋天是迷人的；亲切的秋姑娘送来早晨神清气爽的空气，让人们带着愉悦的心情迎向崭新的一天。午后走入秋天的森林，踏上一片金黄的地毯，再欣赏秋姑娘跟随落叶婆娑起舞，令人悠然陶醉其中。傍晚一到，夕阳将一丝湛蓝的天空染成淡淡的橙黄色，晚霞布满整片天际，将秋姑娘映照得更加火红美丽，眼前这如诗如画的景象，不禁使人如痴如醉。少了虫鸣声的秋夜，宁静的氛围，让秋姑娘在柔和与幽美的月光下沉沉入睡。
秋天是甜美的；田野间飘来稻穗的醇香，果园里也传送着浓郁的果香，望着一片片硕果累累的丰收景象，农夫们乐得眉开眼笑，大家不忘互相吆喝、赶紧采收，此刻，空气中还闻得到充满成就感的汗水味。秋姑娘热情的招待当季盛产的美食，使处处弥漫着香甜的滋味；不论是水煮菱角、糖炒栗子、窑烤蕃薯，或是黄澄澄的柑果园、穿上橘红衣裳的柿子，都令人目不暇接，垂涎三尺。当然，这个季节更是享受肥美秋蟹的好时机呢！
秋天是温馨的；“月到中秋分外明”，柔情似水的秋姑娘将明月妆扮的更加皎洁浑圆，清丽的光彩映射开来，一股温馨的气息涌上心头，欢笑中伴随的不仅仅是月饼、柚子、或烤肉的香味，还有那浓浓的人情味和家乡味，让人们在这秋高气爽的夜晚，深刻体会出佳节团聚的温暖与幸福。
秋天是浪漫的、清爽的、宁静的、温暖的……如此多采多姿秋天还有许许多多令人惊奇的滋味，让我们追寻秋姑娘的脚步，一起去发掘更多秋天的味道吧！
秋天来了初一篇九
秋，静静的，暖暖的，带着盛夏未消的暑气，却已不再热浪灼人，更不像冬的凛冽了。仿佛柔和地告诫你：冬就要来了，要注意身体。但它是决不会溺爱或纵容，该来的一定会来，一如冬天的来临。
有一些话，起初敢说却无需说;之后需说却不知从何说;临了想说又不敢说;后来即使说，“谁会凭栏意”?那么，最终是不如不说的，只能远远地望着，望着望着，美好就真的变成回忆了，定格在初识的那个秋天里。
有时，会突然同情李商隐，晦涩不是一种风格，而是一种无奈，当炽烈的句子，尖锐的句子，豪放的句子最终隐其锋芒在重重的环境重压下时，一个苍白而倔强的奇迹诞生了。一如梁祝，生不能共，便死以化蝶;心迹表露出叹为观止却疑团重重的句子时，判官也不得不迟疑地放下堂木。我们的诗人将他的意志带进坟墓，这个世上，只有一个人知道这诗真正的意义。倔强的诗人这样想：你们让我写得不痛快，我就让你们看得不痛快!诗人仰天大笑，笑声中有着难以名状的忧伤。
我们只能这样解读李商隐。
用心写作文的人需要勇气，因为展露心灵便难免受到无知的流言的袭击。而且，并无恶意而又伤人至深的流言足以置人于死地。
绕这样大一个圈，想说的依然说不出，这又是何苦?其实我大可以谈些无关紧要的励志，故作深沉的时事，怀古伤今的历史，甚至溜须拍马的诗词。可是，这些话的愿望太强烈，虽然仍然未说出。
我果然无聊，说了这么多莫名其妙该说的却还没有说。如果苍天不长眼，我成了阔人之一，那这文章该会是竞相考据研究的热门，这文体也会是别具一格。又倘若这世上的事还算正常，我庸碌一生，这文章该是我最大的败笔，但我觉得值得作为一件珍藏的回忆，因为在重重叠叠的文字下面，有一曲生涩的流水，有一个人，假使那个人看到，会懂。
秋天来了初一篇十
炎热的夏季过去了，秋天的风踏着凉爽的脚步向我们走来。
早晨，我一觉醒来，听见窗外“扑啪，扑啪”的响声。我推开窗户一看，“呼啦啦”一声，哦！原来是调皮的秋风来了，它不时地亲亲我的脸，拨乱我的头发，害我连打了几个喷嚏。我说：“去！去！去！别捣乱啊！”可是它不管这些，还是依着它的性子乱蹿，蹿过房屋，蹿过树林。看，那马路上飘落的黄叶厚厚的像铺了一层地毯；看，那草坪边上枫树飘下的落叶像蝴蝶在空中飞舞哦！原来是秋风的杰作。
秋天的风十分调皮，它吹熟了庄稼，吹红了果实，吹得树叶飘飘洒洒四处为家，吹得农民伯伯脸上绽开了丰收后的笑颜。
秋风有时候像一个乖巧的孩子，它走到小朋友身旁，带给孩子一丝凉爽；它走过洁净的湖水旁，看见小青蛙，就轻轻地拍它的背，让它回到水里别着凉了。 秋风又活泼可爱，当它走过教学楼时，被我们朗朗的读书声吸引了，呼呼地在我们耳边回响。远处的田野里，一片片黄澄澄的稻谷，随着秋风翻起金波；一片片火红的高粱也点头哈腰。秋风吹遍了大地的每个角落，它一路吹呼：“秋天来了！”
秋天是五彩缤纷的，秋风给人们带来凉爽，吹走了烦躁。
我爱秋天，我更爱调皮的秋风。
秋天来了初一篇十一
浙江省丽水市花园中学初一（８）班王正“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”多美的秋天啊，引得古今多少人把酒言欢。吟诗大赞秋景。而我，也深爱着秋天，喜欢那暑后的凉爽，喜欢枫林里的火红，喜欢丰收的喜悦。
盼望了３６５天，秋天又回来了。她带走酷暑，迎来了丰收。让我们一起来寻找她吧！
门前有一条小溪，只见河水越发的清澈，河中小鱼在欢快地跃动，仿佛在为秋舞蹈呢。趟过溪水，迎着稻香前进。只见一片无际的金黄，此起比伏，不时地露出一个个身影来。他们手上拿着镰刀，让镰刀饱食着稻香，虽然额前布满了晶莹的汗珠，但金黄的田野里仍荡漾着欢笑声。
最妙的还是“枫林晚”，躺在枫叶铺成的毯子上，让落下的红叶与透过树叶缝隙撒下的橙色的阳光，在鸟鸣声中安然入睡。
秋天来了，带来了梦幻，更带来了梦幻般的现实。
秋天来了初一篇十二
一阵秋风掠过田野，人们就知道秋天来了。
秋天的田野热闹非凡，稻谷成熟啦。脱去绿色的裙子，换上了金黄色的外套，那沉甸甸的稻谷换上了富丽的金装。像小姑娘羞答答地低下了头。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，大豆成熟啦张开了豆荚，就像一个个胖娃娃咧开了嘴。挺拔的高粱扬起了黑红黑红的脸庞，像是乐呵呵的在演唱。高粱成熟了，低下了小脑袋。玉米托着长长的胡须微笑着向人们打招呼，一阵微风吹过金子般的玉米发出了沙沙的声音，好像在向我们问候。一串串火红的辣椒好像一个个害羞的小姑娘涨红的脸，惹人怜爱。
秋天的果园五彩缤纷。火红火红的柿子像灯笼挂在枝头上，柿子咧开了嘴，在阳光下笑得格外灿烂。那一个个黄澄澄的橘子正挂在枝头上笑，橘子像一个个红灯笼挂在枝头，你挨着我、我挨着你、热闹极啦。葡萄也成熟啦，小葡萄们也穿上了美丽的紫衣服，如晶莹的大眼睛一闪一闪的，一串串长长的、绿绿的、晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。熟透了的石榴像炸开蚕豆似的嘴。
秋天的花园更美啦！花园里的菊花开了，一丛丛菊花五彩缤纷，有的像小姑娘的头发卷卷的，有的像一个个红红的大绣球，还有的花瓣像一根根细长细长的细针。枝繁叶茂的桂花树，昂然挺立在路旁，犹如一把撑开的大伞。颜色配得非常美，桂花只有一粒米那么大，散发着浓浓的香味。牵牛花吹起了金色的小喇叭，好像在为人们伴奏。
秋天真美啊！
秋天来了初一篇十三
一年有四个季节，春、夏、秋，冬都十分美，而我最喜欢的，要数秋天。
秋天，天高云淡，秋凉气爽。秋姑娘迈着轻盈的脚步，走过了祖国的壮丽山河，走过了高原，又来到西宁，来到了我们中间，并给人们带来了丰收的喜悦，也给人类带来了美好的遐想。
当然，也有人不喜欢秋天，因为秋天的的来到预示着寒冬的来临，秋天的来到将所有的色彩一扫而光，可我却十分爱秋天，正像我们书中说的一样：“秋天将明亮和清爽撒给大地，她用宽大的衣衫挡住风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献给人间。”这就是秋天，当我走到田间地野时，看见农民伯伯的手里捧着稻谷、瓜果脸上露出甜蜜的笑容时，你就会感到，看到秋天是多么美好，多么伟大！
再看西宁的秋天！
清晨，秋姑娘欢天喜地的来到我们城市，来到了大街小巷，来到了山川、河流，并用自己手中的魔术棒将树木变的五彩缤纷，微风一吹，五颜六色的叶子在空中飞舞，美丽极了。
中午，南北两山，层林尽染，红、黄、绿一团团，一簇簇，一片连着一片，十分美丽。在火红太阳的照耀下，好象演绎着一幅美丽生动的画卷。真是山中有画，画中有山！
红霞缓缓升起，它把秋天的天空照的红艳艳的，由秋姑娘带来的野花把山坡装点的异常美丽，路边的柳树身上还披着绿装，高傲的摆动着自己的枝条，好象在和秋姑娘攀谈！
啊！这就是我爱的秋天！
秋天来了初一篇十四
一年四季最美丽的季节是哪一个？春天、夏天、秋天、冬天？如果要我来选择的话，我一定会选择：秋天。秋天是丰收的季节，也是快乐的季节。在这一个季节，勤劳的农民们终于收获到了自己亲手栽种的绿色食品，这种味道，既酸又甜。秋天让绿色的树叶换上了新的衣裳，迎接下一个春天。
秋天也是小朋友们玩乐的最佳时期。秋天了，吹的风凉爽，小朋友们玩乐的时候不会中暑，又不会得感冒。秋天的风十分温和，吹的风最适合风筝。放着风筝，小朋友的脸上洋溢着幸福的笑容。看，这就是美丽的秋天！
秋天是一年四季温度最好的，也是最短暂的。我最喜欢秋天，我爱秋天！
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秋天来了初一篇十五
秋天不知不觉的来了，仿佛在一夜间，被人用浓重的彩墨泼洒了一片灿烂的金。难怪有人说：“秋天富有灿烂的颜色。”然而，我却觉得秋天带来了一丝伤感，带来了一种凄凉与孤独。
独自漫步在校园的过道上，一阵凉风拂过，夹杂着秋天那孤独的味道，把那铺盖在地面上厚厚的秋叶也吹动了，慢慢落下，一片片不起眼的叶子，堆积在了一起，有着一种高贵的颜色。
半空中的叶子飘荡着，很美，总是让人有着无限的遐想。自古的文人墨客为之倾倒，被其陶醉。然而，漫天飞舞的黄叶总有落地的一刻，落在潮湿阴冷的地面上，那一刻，也就是生命终止的时刻，已经走向了生命的尽头。他们将溶入进泥土，化为灰烬。
偶然抬头，树枯了，但也仍伫立在那里，那么凄凉，那么悲惨。伸展着虚无的树叶，红红的果子没了，满片的嫩绿也没了，只剩下眼前零丁的几片枯叶，陪伴着孤独的它，在冷风中瑟瑟，它的一生也就如此。冬天，为了生长而等待春天；春天，努力生根发芽；夏天，经历风雨。而到了秋天，本应欢快，可又忍受着离别的孤独。他凄凉的站在那，哀叹了一口气。
秋天，也就如此，带来了什么？带走了什么？给你一种似有似无的感觉，若不是嗅到了那秋天的伤感，也许你并未发现。这，就是秋天。
秋天来了初一篇十六
秋天就像一幅画，美丽极了！
天那么蓝，那么高，就像一个无边无际的大海。朵朵白云飘在空中，一会儿像一个巨大的棉花糖；一会儿像一匹白色的小马，在天空中奔跑；一会儿又像一群白白的、胖乎乎的.小绵羊，小绵羊在悠闲地散步。
苹果树上结满了红艳艳的大苹果。又大又红的苹果就像一个个调皮的胖娃娃，你挤我碰，争着要别人去摘呢！
秋天的雨，把黄色给了银杏树，银杏树的叶子像一把把小扇子，在空中翩翩飞舞着。他告诉大家，秋天来了。
秋天，我们来到金黄色的田野里，有的同学提着篮子摘苹果，有的同学提着篮子摘橘子，还有的同学提着篮子摘柿子和梨。开心极了！
秋天真美丽，我最喜欢秋天了。你们喜欢秋天吗？
秋天来了初一篇十七
秋天到了，萧瑟的秋风卷起了枯黄的树叶，大雁排着整齐的队伍“一”字或“人”飞向南方。
秋天是金色的季节，是丰收的季节。
田野里，那雪白的棉花，高兴的吐出了白毛;那金色的玉米，头发红了，定型了;伫立在那里，又像是军人，排着整齐的队伍，已经做好了“上战场”的准备，高粱涨红了脸，稻子乐弯了腰;那田野里得人真忙，但脸上洋溢着喜气洋洋。
秋天的果树都结了果，苹果害羞的红了脸，柿子变的更甜，石榴笑的咧开了嘴，向人们报告着秋天的喜讯。
秋天的菊花开得正盛，而其他的花早已谢了，菊花没有笑话他们，而是更加努力的为人们，开出美丽的花朵。啊，菊花象征着勇敢，顽强，象征着无私奉献的精神。
秋天不仅仅要我们去看，而且还要我们去听，去体会。
听，蟋蟀的歌声，蝈蝈的歌声，各种不知名的歌唱家的歌声，这些优美的歌声，融合在一起就像是在开音乐晚会呀。秋天的田野的夜晚实在让人难以忘怀呀。
菊花的不畏困难的精神值得我们学习，夜晚歌唱家的团结的精神更值得我们学习。
啊，秋天不仅能给人带来丰收的喜讯，而且还能给人奋发向上的勇气和力量。
秋天来了初一篇十八
明明窗外阳光灿烂，屋里确是冻如玄铁，铁寒意悄悄涌上来，偷袭我好无防备的身子。蝉在轻声鸣叫，仿佛没有昨日那么热闹了，有些淡化，总给我一点炎炎夏日的感觉。也稍稍缓和了些，也只是稍稍吧。
想出去晒晒去，却被鸟儿轻盈的挑逗留住了。似乎许久没有这样聆听过这欢悦了。但天气依旧很美好，蓝天，白云，一如既往地闲逛，仍旧向着天的那边。
或许，烘烤一番就好了吧。但还是不愿出去，不知为何。
寒意肆意的侵入我的身子，凝结了整个心，有些颤抖了，无规律的胡乱扑着。也连带着整个人颤抖着，颤抖着。连笔下的字，甚至也颤栗了，失去了原本的风貌。乱了，乱了，一切都乱了。
有的人永远相信她，是因为支持她，了解她，护佑有她；而有的人总不相信她，是因为妒忌她，羡慕她，厌恶她。处于后者的人感触便来了。他向往前者，希望有处于一个有人相信她的环境里。可天意偏偏不会如此，捉弄陷入迷茫的人，偏偏机缘巧合般硬加给我一句：不知不明不白不可能！
秋天来了初一篇十九
秋天的空气更甜更好。
秋风在树林里嬉戏，
秋风在草坪上跳舞；
秋风抓一把火红的枫叶，
把夏天的脚印儿
轻轻掩盖......
高粱儿红,蛙声儿消,
金黄的银杏缀满枝头;
桂花香了整个家乡,
牛儿羊儿都长了肥膘。
柿子嚷着冷了，
要披黄大衣；
石榴嚷着冷了，
要换红棉袄。
棉花咧着嘴笑了，
忘了一个夏天的炎热；
大豆摇响了铜铃，
想起了快乐的往事。
秋风如同柔韧的梳子，
把田野梳的井井有条；
秋光如同发亮的汗珠，
蓬蓬勃勃在田野上闪耀。
头顶有明丽的阳光照耀；
捡一片黄叶悄悄的珍藏，
秋天永远会向我们微笑。
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