在做任何事情之前，需要先制定一个明确的方案。风险评估和控制是方案实施过程中需要重点考虑的问题。接下来是一些有效的方案制定技巧，供大家借鉴一下。
度培训方案完整篇一
企业职工职业技能提升培训工作方案企业职工职业技能提升培训工作方案为贯彻落实党中央、国务院关于建立终身职业技能培训制度和省委、省政府“人人持证、技能社会”的工作部署，下面是小编为大家整理的,供大家参考。
为贯彻落实党中央、国务院关于建立终身职业技能培训制度和省委、省政府“人人持证、技能社会”的工作部署，根据市委、市政府办公室印发的《“技能”建设工作方案》（办发2021〕13号）精神，结合实际，制定本方案。
一、目标任务。
2021年，全市规模以上工业企业及市属国有企业开展全方位、大规模、多层次、高标准职业技能培训。2021年10月底前完成职业技能培训1.5万人，其中持证技能人才3000人（含新增高技能人才300人）。各县（市、区）培训计划任务见附件。
全市规模以上工业企业及市属国有企业实施职工培训。
全覆盖、安全技能培训全覆盖。高危行业企业从业人员的安全技能培训持证率达到100%、一线技术技能岗位职工，取得相应的职业技能等级证书或专业技术类证书。
二、强化组织实施，保障培训实效。
(一)培训对象。
规模以上工业企业职工（含在企业工作的劳务派遣人员）及市属国有企业职工。参训人员必须由企业提供工作证明或劳务证明。
(二)培训专业。
1.坚持需求导向。要紧扣企业持续向好发展的培训需求，完善企业培训需求信息收集、分析、研判的服务体系，动态掌握产业工人、企业职工相关行业培训发展方向及个人培训意愿的专业需求，为更加精准做好培训服务提供有力信息支撑。
2.聚焦转型发展。围绕我市“十大产业集群”、“合（和）汽（气）生材（财）”新兴产业地标，紧扣企业转型出雏形的目标任务，加大转型紧缺技能专业培训力度，为全市产业转型抢占中高端、进入关键环提供有力的技能人才支撑。
3.创新培训内容。加强职业技能、通用职业素质等综合性专业培训，将职业道德、职业规范、工匠精神、质量意识、法律意识和相关法律法规、安全环保和健康卫生贯穿职业技能培训全过程。加大人工智能、云计算、大数据等新职业新技能的专业培训力度。
4.完善专业设置。针对企业职工职业培训人数多、专业杂的情况，及时与人社部门进行沟通，最大限度满足开展培训工作的专业需求。经工信部门同意后，即可全面开展职业培训工作。
(三)培训模式。
企业具备条件的可自行开展培训，凡是经人社部门认定具有技能培训资质的职业院校、培训机构均可与企业加强合作，积极承担培训任务。合作开展培训工作的企业需与培训机构签订合作培训协议，明确培训工作保障措施等内容。
鼓励企业自建培训场地，设立职工培训中心，组建专门培训团队。支持企业申报建设国家级、省级、市级高技能人才培训基地和技能大师工作室。支持具备相应资质的培训机构开展职工技能评价工作，提高企业职工持证率。
(四)培训组织。
各企业和培训机构要坚持需求导向、聚焦转型发展、创新培训内容、完善专业设置的要求，广泛组织开展岗前培训、在岗培训，大力开展职工职业技能培训。鼓励企业与参训职工协商一致灵活调整工作时间及培训时间，保障职工参训期间应有的工资福利待遇。
(五)培训补贴。
1.职工培训。各企业职工参加岗前培训、安全技能培训、在岗培训、岗位技能提升培训等综合性培训，参加职业资格或技能等级培训，按规定给予职业培训补贴(不含差旅费、交通费、食宿费、获奖人员奖金和工杂等其它费用)。
补贴标准:各企业职工培训符合职业技能培训补贴范围的，培训时间不少于3天，按照参加培训人数给予企业每人300元的职业技能培训补贴。与培训机构合作开展职工培训的企业，按照合作培训协议将培训补贴支付至培训机构。
名制系统一致的培训人数和取证人数、基本账户等）、企业法人签字、加盖公章承诺真实性。
2.职业技能电子培训券。企业职工参加在岗培训和岗前培训中必须使用职业技能电子培训券，通过职业技能电子培训券申领补贴。
申领步骤：
（1）企业在开展培训前，需制定培训工作（计划）方案，经工信部门审核同意后到人社部门备案，企业填报《培训机构录入电子券系统备案表》，人社部门将企业信息录入金保信系统，人社部门审核后开通企业应用电子券权限。各县（市、区）人社部门同步将《培训机构录入电子券系统备案汇总表》上报市人社局备案。
（2）企业向人社部门申领电子培训券，填报《定向发放电子券备案表》、《培训人员花名册》、《定向发放电子券承诺书》纸质版和电子版。人社部门定向制发企业职工电子培训券，企业将职工“民生”app上电子培训券按培训工种扫券。
（3）企业在开班培训前，通过省人社厅网站-“网上办事大厅”-“就业创业网上服务大厅”端口，自行注册登录，将参加培训职工的电子培训券和企业相关信息录入实名制信息系统。
（4）企业按照培训方案实施培训。培训完结后，企业按照规定将申请培训补贴资料报送工信部门审核，报送人社、财政部门复核，经审核无误后，财政部门按规定拨付培训补贴资金。与培训机构合作开展职工培训的企业，按照合作培训协议将培训补贴支付至培训机构。
构等培训主体开展职业技能培训、补贴资金申请及发放等由所在地工信、人社、财政部门统筹管理。
三、强化组织保障，加强监管合力。
(一)强化组织领导。各县（市、区）工信部门与人社部门、财政部门要加强沟通对接，持续优化业务办理流程，提高补贴审核发放效率，确保补贴资金发放到位。
(二)落实主体责任。企业是职工职业技能提升培训的责任主体，企业主要负责人要提高认识，组织制定覆盖全员的技能提升培训计划，着力提升职工基本技能水平能力。
(三)健全工作机制。各县（市、区）工信部门与人社部门应建立全流程衔接配合机制，形成工作合力，对培训形成事前、事中事后的有效监管。要加强培训过程的指导和抽查，培训结束后的考核评价，确保培训组织得力，取得实效。
(四)强化监督检查。建立进展情况上报制度，各县（市、区）工信部门要会同人社部门，定期将培训实施情况上报市工信局和市人社局。各相关部门应强化监督检查，确保政策落地见效，对不合规的培训项目不予补贴，对以虚假培训套取、骗取资金的单位和个人依法依纪严惩，列入失信名单，实行政府联合惩戒。
度培训方案完整篇二
校本培训工作是推进素质教育、深化课程改革、加强教师队伍建设、全面提高教学水平的重要途径。为有效推动教师的专业化发展，学校将以新理念为支撑，以校本培训为平台，以提高教师教育、教学的本事和水平为重点，以现代信息技术培训为突破口，以强化科研本事和过程培训为亮点，全力造就一支师德高尚、主动发展、业务精湛、团结协作的教师群体。
1、进一步加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。
2、进一步加强对教师的业务培训，深入进行课堂教学的研究，各学科在课堂教学中探索具有我校特点的教学模式，并进取付诸于行动中，全面提高教学质量。
3、继续开展课堂教学评比活动。
4、认真落实课题研究工作，确保本学期课题出阶段性成果。
5、进取推进现代化教育设施的使用，进行网络课件的制作，着眼于评课本事、授课本事的提高。
(一)加强理论学习，提高教师师德水平。
1、深入开展以建设社会主义核心价值体系为目标，以“学规范，做人民满意的教师”为主题的师德建设活动，组织教师认真学习新修订颁发的《中小学教师职业道德规范》，开展做人民满意的教师”大讨论和师德演讲比赛。继续把三月份作为师德建设教育月。
2、深入开展教师“爱心助学团队”志愿服务和“爱心帮扶”活动和评选校“三八”红旗手、“十佳教职工”、“优秀师徒”等评优活动，引导广大教职工潜心育人，乐于奉献，努力做人民满意的教师。
3、深入开展礼貌组室评选活动。认真落实《青岛交通职业学校礼貌组室评选办法》，以教研组室或行政部门为单位开展礼貌组室建设，以此为抓手，构成团结和谐的教师团体，并进一步促进学习型教师队伍建设。
4、完善师德激励约束机制，大力选树师德先进典型，加强组室建设，认真贯彻执行学校新修订的《青岛交通职业学校教师职业道德规范》，努力提高师德建设的质量和水平。
(二)加强教师的业务培训，尽快提高教师专业素质和本事。
针对学校教师队伍现状，面向全体教师，以教师培训“四大工程”为抓手，做好教师教育教学本事的培训，促进教师专业成长。
(1)继续实施“专业教师专业素质提高工程”，进一步加强“双师型”教师队伍建设。学校要围绕专业建设和发展，制定“双师型”教师队伍建设规划，促进教师专业成长。建立专业课教师到企业挂职制度，要求每位专业课教师每学年到企业岗位见习、实践时间累计不少于一个月。每位专业课教师至少获得一个与专业相关的职业资格证书;鼓励教师参加各级职业技能大赛，以赛促学，促进教师专业技能的提高。文化课教师经过多种渠道、多种形式学习、进修，拓展知识面，争取每人能够开出一门以上选修课的目标。
(2)开展“名师工程”，加快名师、学科带头人、专业骨干教师培养建设。成立学校“名师库”，将具备名师基本素质的教师纳入其中，学校将根据个人实际情景，采取有效措施，促进快速发展;压担子，挑大梁，在压力中、在工作中不断成长;根据市局意见，进取创造条件做好推荐培养，支持教师进取参与竞争。发挥他们的教育教学示范作用，坚持“以老带新、以能带新”，促进师资队伍整体提高成长。经过示范课、专家讲座、专家论坛等形式，帮忙他们构成特色，并开展理性思考，在实践基础上构成自我的理论体系。
(3)开展“青年教师成长工程”“中青年骨干教师发展工程”。青年教师着重在教育、教学基本功的培训，骨干教师则侧重在构成自我的教学特色方面;继续开展“师徒结对”活动，发挥优秀教师的传帮带作用;开展青年教师“汇报课”、骨干教师“观摩课”等教学比武活动，锻炼教师提高教学本事的同时，互相学习借鉴;开展教学案例分析、教学反思等活动，在分析反思中总结提高;加强教师运用多媒体教学技术本事的培训，提高课堂教学效率和教学效果;进取承担省、市教学教研活动。
(4)加大教师一专多能培养引导，提高承担跨专业多门课程的教学本事。
(三)加强班。
主任。
队伍建设，努力打造一支素质高、业务强的德育工作队伍。
提高班级管理的工作本事;进一步增强班主任的工作职责心和主动关爱。
学生。
为学生服务的思想及时发现和推广班主任工作中的好方法、好形式、好经验。
组织好本学期的德育。
工作。
研讨会，促进德育队伍工作水平的提高。
度培训方案完整篇三
加强应急管理培训工作，建设高素质应急管理干部队伍，是提高防范和处置突发公共事件能力的基本途径和重要举措。根据中央、省市关于加强应该管理培训的精神要求，结合我县工作实际。特制定本实施方案。
一、工作目标。
将全县县、乡、村三级干部的应急管理培训纳入全县干部教育培训体系，对各级应急管理干部进行较为全面、系统的培训，力争用三年时间，完成以应急管理理论为基础、以应急管理相关法律法规和应急预案为核心，以提高安全防范和应急处置能力为重点的培训。
(一)培训对象。
1、领导干部。包括县级领导、副科级的以上单位班子成员。
2、应急管理干部。相关县直部门单位应急管理机构专、兼职工作人员。
3、基层应急管理人员。包括乡镇、村场、社区、企业、学校应急管理人员。
4、应急救援队伍。包括各类专业应急救援队伍和其它应急救援队伍。
(二)培训内容。
1、党和国家及各级党委、政府制定的应急管理工作方针、政策、法律、法规培训，增强党政领导干部应急管理意识，提高应急处置水平。
2、应急管理基础理论知识培训。利用国内外专家学者对应急管理工作研究的成果，搞好基础理论知识培训，提高应急管理干部的应急管理业务水平。
3、应急管理工作组织协调能力培训。加强应急管理运行机制培训，提高各级应急管理工作人员应对突发公共事件的组织协调能力、公共事件隐患排查监管能力。
4、应急管理专业技能培训。加强应急管理工作人员应急值守、信息报告、技术通信、预案管理组织演练等方面技能培训，增强为领导决策服务和开速反应能力。
5、突发公共事件救援队伍技能培训。聘请相关专业技术人员，加强对各类救援队伍的专业技能训练，提高在不同情况下实施救援和协同处置能力。
(一)将应急管理专题研讨纳入党委(党组)中心组学习年度计划，将相关应急管理法律法规纳入"六五"普法规划。
(二)各级党政领导干部参加县委党校脱产培训时，安排相应应急管理培训课程。
(三)开办短期应急管理干部专题培训班。
(四)利用召开应急管理工作会议、座谈会议和业务会议等形式进行培训,以会代训。
(五)结合各类应急预案，定期组织应急救援队伍进行"实战"演练。
四、保障措施。
(一)教材与师资队伍保障。
1、教材保障：根据国家和省、市应急管理培训的有关内容组织培训教材。
2、师资队伍保障：以县委党校、县政府应急办为依托，培养、建立一支应急管理教研骨干队伍。积极发展兼职教师队伍，从具有较深理论功底和丰富实践经验的党政领导干部及相关企事业单位选定一批兼职教师，建立应急管理培训师资库。
(二)培训场地保障。
充分利用现有的各类培训教育基地和广播、电视等教学手段，逐步建立和完善了适应情景模拟、应急演练要求为重点的培训基地。
(三)培训经费保障。
各乡镇、各有关部门要将应急管理培训作为重要培训项目之一，培训所需经费在现有的干部教育培训费中予以安排，重点保证。
(四)建立培训质量评估和考核机制。
将应急管理培训评估和考核纳入应急管理工作目标考核体系，提高证应急管理培训工作的质量。
度培训方案完整篇四
为减轻中小学生过重课外负担，促进全县校外培训机构规范有序发展，根据《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》(国办发〔20__〕80号)和《省人民政府教育督导室等十一部门关于印发贵州省校外培训机构专项治理方案的通知》(__教督〔20__〕10号)和《____州人民政府教育督导室等十一部门关于印发____州校外培训机构专项治理方案的通知》(____教督〔20__〕14号)等文件精神，结合我县实际，特制定本实施方案。
一、指导思想。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和视察贵州重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针和全国教育大会精神，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，以推动高质量发展为主题，以改革创新为根本动力，落实立德树人根本任务，大力治理整顿校外培训机构，切实解决校外培训机构证照不齐、虚假宣传、提前教学、超纲教学、应试教育、违规收费等突出问题，严格规范校外培训机构培训行为，努力构建校外培训机构规范有序发展的长效机制，形成校内外协同育人的良好局面，确保中小学生健康成长、全面发展。
二、工作原则。
（一）疏堵结合，分类治理。聚焦突出问题，按照审批准入一批、整改规范一批、关停取缔一批的方式，分类进行治理，发现违法违规行为，按照相关规定依法处置，进一步规范校外培训机构发展。
（二）内外协同，标本兼治。坚持校内校外联动，既规范校外培训机构培训行为，又同步改进中小学教育教学，切实提高学校教育质量和课后服务能力，使校外培训真正成为学校教育的有益补充。
（三）部门协作，综合监管。教育、民政、人力资源和社会保障、市场监管、公安、消防救援、住房城乡建设、卫生健康、税务、广电等部门密切配合，共管共治，常抓不懈，形成综合治理合力。
（四）宣传引导，规范培训。教育、民政、人力资源和社会保障、市场监管、文体广电旅游等部门积极引导校外培训机构正确把握教育规律和中小学生成长规律，切实增强依法培训、规范培训和科学培训的自觉性。同时，引导家长理性看待参加校外培训的作用，不盲目攀比，切实减轻子女校外培训负担。
三、总体目标。
（一）校外培训环境极大改善。无证办学、师资缺乏、超纲教学、收费混乱、虚假宣传、安全隐患等突出问题得到有效治理，办学许可、培训内容、收费管理、质量评价、资金监管等更加规范合理，各级各类监管制度更加健全，校外培训机构专项治理工作取得重大成效。
（二）学生和家庭负担极大减轻。家长更加尊重教育规律和青少年成长发展规律，理性看待参加校外培训的作用，盲目攀比、过度焦虑等现象逐步改变，家庭经济负担切实减轻。学生进一步从校外学科类补习中解放出来，课外负担极大减轻。
（三）校外培训良好生态基本形成。校外培训机构规范有序发展的长效机制基本建立，人民群众反映强烈的中小学生课外负担过重问题初步解决，校内外协同育人的良好局面基本形成。
（四）开展义务教育课后服务。以服务学生及家长为宗旨，本着家长自愿参加的原则，在义务教育阶段学校实施课后服务，课后服务结束时间原则上不早于我县正常下班时间，学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。课后服务一般由本校教师承担，也可聘任退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者参与，学校不得利用课后服务的时间讲新课。
四、重点工作。
（一）依法清查。
1、无照无证。对未取得办学许可证、也未取得营业执照(或事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书，下同)的校外培训机构，要依法依规责令其停止办学，依法依规取缔并妥善处置。
2、有照无证。领取了营业执照，但未取得办学许可证的校外培训机构，要责令其在经营(业务)范围内开展业务，不得举办面向中小学生的文化教育类培训。线下校外培训机构未经备案开展线上培训的，由县级教育主管部门责令停止培训活动，按程序向省级教育行政部门等相关部门备案后再开展。
3、有证无照。已取得办学许可证，未取得营业执照的，要依据相关规定责令其至市场监管或民政等有关部门办理相关证照，规范开展培训。
4、有照有证。已取得办学许可证和营业执照的，如不符合设置标准，必须按设置标准整改，整改不到位的要依法吊销办学许可证，终止培训活动，并依法办理变更或注销登记。
5、安全隐患。加强对校外培训机构消防、食品卫生、建筑、学生管理等安全检查，对有照无证、有证无照、有证有照的校外培训机构存在重大安全风险隐患的，要立即停办整改，整改不到位的，要依法依规吊销相关证照，并依法依规取缔。
（二）规范管理。
1、招生行为。校外培训机构应当践行诚实守信原则，实事求是制定招生简章、招生广告等，不得进行虚假宣传、虚假承诺、夸大营销、签订不公平协议等违法违规活动，自觉接受政府有关部门管理和监督。校外培训机构存在虚假宣传、扰乱市场秩序行为或以暴力、威胁方式强迫学生接受培训的，依法责令整改，情节严重的依法追究培训机构和相关人员责任。
2、培训行为。对于组织中小学生参加等级考试及竞赛，将培训结果与中小学校招生入学挂钩(包含培训机构单独或者联合测试遴选学生、向学校输送学生测试成绩或生源个人信息)扰乱招生秩序的行为，依法追究有关学校、培训机构和相关人员责任。取得办学许可证的学科类校外培训机构严格落实一证一校、一校一址，不得在办学许可证核定的地址之外擅自设立分支机构开展培训。取得营业执照的校外培训机构不得跨行政区域擅自设立分支机构，审批机关和登记机关要对擅自设立分校或擅自布设办学网点等“一证多址”违法违规办学行为进行查处，限期整改。对培训内容未按规定备案，教材选用不规范，培训过程材料未保存，存在“超纲教学”“提前教学”“强化应试”’等行为，或借校外培训之名举办幼儿教育和义务教育的，依法责令整改，并追究培训机构和相关人员责任。
3、经费管理。教育行政部门加强与金融部门合作，探索建立校外培训机构学杂费专用账户。同时，银行或监管机构对账户实施监管，当地教育行政部门会同有关金融机构合理设定培训机构账户最低余额，严控账户最低余额、监控大额资金流动，定期对培训机构经营状况、资金收支和使用管理等情况开展风险评估，妥善防范办学风险。对未执行国家关于财务和资产管理规定，收费时段与教学安排不一致，不按规定公示，在公示项目和标准外收取其他费用，一次性收取费用时间跨度超过3个月的，责令退还违规收费并整改。各培训机构要明确收费标准，对存在违反明码标价规定、价格欺诈等价格违法行为以及垄断行为的，各有关部门要及时依法查处。
4、教师管理。严禁中小学教师在校外培训机构兼职授课、举办或参与举办校外培训机构等。加强师德师风建设，建立教师黑名单制度。中小学教师(含幼儿园、电教馆、教研室、青少年活动中心教师)在培训机构(包含证照不齐的机构)兼职兼薪的，按《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等有关规定处理。同时，要组织教师签订《__县中小学教师拒绝有偿补课和校外培训机构兼职兼薪承诺书》。培训机构招聘教师要符合《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教师资格条例》等相关规定，严禁无证上岗，教职员工招聘要严格按国家和省州有关规定进行入职背景审查。
（三）提质增效。
1、提升教学质量。深化教育教学和教师评价体制改革，实施公办强校计划，扩大公办优质教育资源，强化学校课堂教学主阵地作用，全面提高义务教育质量，让学生在学校学得更好。
2、加强课后服务。加大投入、完善政策，丰富课后服务形式和内容，帮助学生培养兴趣、发展特长和开拓视野，切实增强综合素质能力。
3、依法从严治教。对中小学校不遵守教学计划、“非零起点教学”、为校外培训机构提供教学设施或场所等行为，要坚决查处并追究有关校长和教师的责任；对中小学教师“课上不讲课后到校外培训机构讲”、组织推荐或诱导逼迫学生参加校外培训机构培训、向校外培训机构提供学生和家长相关信息等行为，一经查实，要严肃处理，直至取消教师资格。同时对所任教的学校进行通报批评，直接取消当年评优评先。
4、严查合作办学。针对合作办学中的教育行政部门教研机构、中小学校与校外培训机构合作；或以上机构个别教师及工作人员暗中协助校外培训机构举办比赛，开展赛前培训、赛后辅导；或以上机构个别教师及工作人员引诱学生参加非教育行政主管部门组织的比赛，坚决予以查处，并依法依规追究教研机构、培训机构负责人和有关教师的责任。各中小学校不得擅自将校舍租赁给校外培训机构开展培训活动，已经租赁的，必须立即收回。
（四）依法依规惩处。
1、依法依规从严治理。对校外培训机构存在的违法违规的培训行为，依法依规进行治理，坚决查处并追究有关机构和人员的相关责任。
2、依法依规从严处罚。存在违法违规培训行为的校外培训机构，对其举办者、其他参与的组织或个人严格按照国家、省相关法律法规的规定从严处罚。
五、实施步骤。
（一）工作准备（20__年8月10日前完成）。
1、建立机制。建立县级分管领导为组长，由教育行政部门牵头，民政、人力资源和社会保障、市场监管、消防救援、公安、住房城乡建设等部门参与的专项治理工作领导小组，制定全县校外培训机构专项治理实施方案，明确时间表、任务书、路线图和责任人。
2、自查整改。校外培训机构要根据国家要求，对照设置标准，对本机构的办学条件、培训内容、教材使用、招生简章、培训合同、费用收取等进行自查整改。无证无照、有照无证的机构要自行停止培训活动。有证有照但办学条件不达标、培训活动不规范的培训机构，要立即制定整改措施，确保按时整改到位。
（二）专项整治（20__年8月15日——9月）。
1、集中检查。在县政府领导下，由教育行政部门牵头，组织民政、人力资源和社会保障、市场监管等部门开展拉网式集中检查，对违规问题分类建立台账和整改方案，实行销号制度，督促逐一整改，对限期未能整改的校外培训机构，相关部门按照机构开展业务范围，依法依规处理。
2、公示公告。全面推行校外培训机构黑白名单制度，由县教育行政部门牵头，依托《全国中小学生校外培训机构管理服务平台》，及时准确录入校外培训机构相关数据，并会同有关部门通过各种信息公开方式定期在政府网站向社会公布校外培训机构黑名单和白名单。
（三）督促检查（20__年10——11月）。
县教育行政部门会同相关部门，对本辖区内校外培训机构情况进行拉网式全面排查，并建立月报告制度，从8月起每月20日前报县人民政府审定后，于25日前由县教育科技局向州教育局汇总上报整改治理情况。
六、职责分工。
（一）教育行政部门依据《中华人民共和国民办教育促进法》及实施条例等规定，依法做好校外培训机构审批和监管；牵头组织校外培训市场综合执法；负责对中小学校、教研机构等参与校外培训机构办学行为进行整治；负责推进义务教育学校学生课后服务工作。
（二）市场监管部门依法做好营利性校外培训机构登记及信用监管、广告宣传监管、食品安全监管等工作；依法对违反工商登记事项、违法广告行为、违反明码标价规定或价格欺诈、垄断行为等进行查处，依法将未依照《企业信息公示暂行条例》履行相关义务的企业列入失信名单管理；配合教育行政部门做好无证无照、有照无证营业性校外培训机构治理和信用信息公示工作。
（三）人力资源和社会保障部门重点做好职业培训机构未经批准面向中小学生开展文化教育类培训的监管工作。
（四）民政部门重点做好登记为民办非企业单位的校外培训机构的登记及监管工作。
（五）公安部门负责查处存在违反治安管理、交通管理和妨碍公务、暴力抗法等违法行为的校外培训机构。同时监测涉及校外培训机构负面舆情信息及时推送相关职能部门进行妥善处置。
（六）消防救援部门负责校外培训机构的消防安全检查，依法查处违法行为。对不符合消防技术标准、消防安全条件不达标的，督促限期整改，并联合教育部门按照有关规定纳入信用管理，实施综合惩戒。
（七）住房城乡建设部门按职责依法履行对校外培训机构办学场所开展消防设计审查和消防验收工作。
（八）卫生健康部门按照国家有关法律法规做好校外培训机构卫生监督工作。
（九）税务部门按照有关规定加强发票使用管理，严厉查处校外培训机构偷税逃税和虚开发票行为。
（十）文体广电旅游部门要加强与宣传部门的联动，充分发挥广播电视、新媒体、融媒体中心等作用，利用公益广告等形式，多层次、多角度宣传中小学生减负工作，加强对有关媒体的监督和指导，积极引导社会树立科学的教育观。
七、保障措施。
（一）加强组织领导。成立由县级分管领导为组长，教育、民政、人力资源社会保障、市场监管、消防救援、公安、住房城乡建设等部门负责同志为成员的__县校外培训机构专项治理工作领导小组。
（二）准确把握政策。各有关部门要认真学习领会国务院和国家有关部门政策文件，准确把握政策界限，结合本地、本部门实际，认真完善审核标准，突出治理重点，不搞“一刀切”。坚持支持与规范相结合，不能因为开展专项治理影响正常的校外培训机构审批、登记、培训等工作。要充分宣传专项治理的重要意义，认真做好政策解释工作，确保专项治理工作积极稳妥推进。
（三）精心组织实施。各有关部门按照方案明确工作分工，落实治理责任，确保治理工作扎实有序推进。对需要整改的问题逐个明确整改意见和时限，对不能按期整改的校外培训机构，要依法依规处理，确保行动计划如期保质保量完成。
（四）积极宣传引导。要充分发挥舆论宣传工具的作用，通过网络、电视等多种媒体引导社会广泛参与监督。各学校要采取多种形式，向教职员工宣传政策，明确要求和责任，切实提高师德师风水平。要借助家长委员会、家长学校等平台，充分宣传专项治理的重要意义，引导家长理性看待参加校外培训的作用，不盲目参加校外培训。要及时总结、宣传推广专项治理工作的经验做法，曝光一批违法违规的培训机构，努力营造教育培训行业健康发展的良好环境。
（五）平稳有序推进。专项治理行动涉及面广，工作量大，面临的矛盾错综复杂，各有关部门要建立形势研判和应急反应机制，及时研究新情况、新问题，提前做好预案，妥善处置突发事件，切实维护社会和谐稳定。
度培训方案完整篇五
和重点工作目标任务，研究制定了20xx年机关党员培训计划，具体事项安排如下：
一、总体思路。
认真贯彻落实《干部教育培训工作条例》和全国、全省宗教工作会议和全市民族宗教工作会议精神，紧扣市委、市政府中心工作大局，聚焦理论教育、党性教育和能力培训“三个重点”，突出党的基本理论、党章党规党纪和习近平总书记系列重要讲话精神，以及“十三五”规划和五大发展理念（创新、协调、绿色、开放、共享）等方面内容，积极开展精准培训和专题培训，为提前全面建成小康社会、实现现代化幸福威海建设新跨越提供强有力的智力支撑和人才保障。
二、工作措施。
一是突出理论教育和党性教育。按照“党的理论教育和党性教育不低于总课时70%”的规定，把党的基本理论、党章党规党纪和习近平总书记系列重要讲话精神作为重中之重。全体机关干部积极参与党校组织的主体班次讲座、“两学一做”学习教育和机关集中学习，更好地用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。
二是强化能力素质精准培训。坚持以提高机关干部专业素养和能力为目标，按照市委“大兴学习之风”的要求，以正在重点推进的工作为中心，坚持干什么学什么、缺什么补什么的要求，分层次分类别开展精准培训和专题培训。围绕贯彻落实中央和全省统战工作会议、民族工作会议、宗教工作会议精神，增强民族宗教领导干部“依法行政”和“创新管理”能力，举办市委党校专题培训班；围绕以学习促业务、以业务带学习的培训目标，提升民族宗教干部的知识素养和业务能力，举办1—2期全市民族宗教工作培训班；围绕各区市打造工作亮点和“拳头产品”的经验做法，提高基层民族宗教干部善于谋划和开拓创新的能力，视情况在推进工作得力的区市召开民族宗教专题工作现场会；继续协助各区市指导培训镇（街道办）民族宗教工作负责人和各村（居）民族宗教工作联络员，加强基层民族宗教工作网格化管理。
三是扎实推进干部日常学习。继续坚持落实干部集中学习日制度和网络在线学习，采取“机关干部上讲台”、座谈交流、收看专题片、外出参观学习等多种形式，“恶补”业务知识，“快充”专业技能，充分发挥齐鲁先锋山东干部在线学习平台的作用，合理安排，督促指导机关干部开展网络选学，确保达到相应的网络学时。确定每周五下午为固定集中学习日。
三、学习要求。
1、学时要求。《201x-201x年全国干部教育培训规划》对各级领导干部培训学时的具体要求：处级领导干部人均年脱产培训不低于110学时，科级及以下干部人均年脱产培训不低于90学时。处级干部网络学时每人每年不低于50学时、科级及以下干部每人每年不低于80学时。干部选学、网络培训学时计入脱产培训学时。单位组织的专题讲座按1天8学时或半天4学时折算计入脱产培训学时。中心组学习、干部自学、学历教育学时不计入脱产培训学时。
和廉洁自律各项规定的。
情况。
都要如实填写。脱产培训考核不合格的年度考核不得确定为优秀等次。
3、学习档案。干部参加各级各部门调训、网络学习、集中学习情况每半年进行统计整理，报市委组织部备案并计入全年干部培训学时。集中学习情况由办公室记录，留存每次集中学习文字及影像信息；脱产学习情况由机关干部本人记录，每半年交办公室汇总上报。其中，脱产学习主要记录培训通知文号、名称，培训时间、主办单位、培训机构、培训名称和培训考核结果。
度培训方案完整篇六
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
为贯彻落实******在xx打好精准脱贫攻坚战座谈会上关于“组织干部轮训”的重要指示精神、《关于印发〈2019年xx县扶贫系统干部培训工作方案〉的通知》（x扶领发〔2019〕x号）和《关于做好2019年xx县乡镇级帮扶干部培训班的通知》精神，结合我镇实际，特制定本工作方案。
一、指导思想。
深入学习贯彻党的十九大和***三中***精神，以新时代中国特色社会主义思想为指导，践行******扶贫开发重要战略思想，坚决贯彻落实党***脱贫攻坚决策部署，坚持精准扶贫精准脱贫基本方略，增强xx镇乡镇级帮扶干部“四个意识”，坚定“四个自信”，提升理论政策水平，提高脱贫攻坚实战能力。
二、培训时间。
2019年xx月x日－x日。
三、培训地点。
xx镇政府一楼大会议室。
四、培训内容。
学习******关于扶贫工作的重要论述；脱攻坚政策、产业扶贫、电商扶贫、村级集体经济发展等内容培训；扶贫领域作风建设等培训；精准识别、精准退出业务培训，建档立卡、扶贫信息系统操作培训等内容。
五、
当前隐藏内容免费查看培训对象。
六、工作要求。
（一）培训通知与报名、培训人员签到、培训图片收集、资料复印和中午餐食由镇党政办负责。注意资料复印费由合浦县扶贫办负责，相关票据须于2019年xx月xx日前整理完毕。
（二）授课教师聘请、培训情况报告（包括培训期数、参训人数、主要做法和意见建议）及培训台账（包括培训人员签到表、横幅图片、行程安排表、授课教师、培训教材、培训图片等相关资料加盖公章）由镇扶贫办负责。注意授课教师费用由县扶贫办负责，相关票据、培训情况报告和培训情况台账须于2019年xx月xx日前整理完毕。
（三）培训工作，严格遵守***八项规定精神和自治区、xx市、县有关纪律要求。
度培训方案完整篇七
一、开展贫困劳动力培训需求调查。
各乡镇、街道依托基层公共就业服务平台，采取网上、微信、电话联系等方法，对贫困劳动力逐一开展培训意愿摸底调查，并建立《疫情防控期间建档立卡贫困劳动力技能培训意愿人员名册（台账）》，做好培训需求调查和汇总工作，全面掌握贫困劳动力培训现状及需求。
二、组织参加线上职业技能培训。
疫情期间，充分利用“工业和信息化技术技能人才网上学习平台”、“技能强国-全国产业工人技能学习平台”、“学习强国”技能频道、“中国职业培训在线”、“中国国家人事人才培训网”等线上职业技能培训平台，组织贫困劳动力积极参加线上培训。
三、完善配套服务。
做好疫情防控期间线上贫困劳动力技能培训与公共就业服务平台的衔接，加强与人力资源市场就业需求信息对接，鼓励企业依托线上职业技能培训平台开展网络招聘，提高贫困劳动力培训后的就业质量。
建立《疫情期间建档立卡贫困劳动力参加线上技能培训人员名册（台账）》，做好培训积分管理。疫情结束后一年内，农村劳动力可依据线上培训学时、学分等培训成果，在公共实训基地等线下培训场所优先参加职业技能实训。
五、强化组织实施。
要充分认识疫情防控期间开展线上贫困劳动力技能培训的重要性和紧迫性，确保培训参与度和培训效果。加强线上培训实名制管理，及时汇总相关情况。疫情防控期间按周调度贫困劳动力参加线上培训情况，并对工作开展情况进行抽查，培训情况务于每周五前分别以电子版和纸质版形式报市就业服务局农村就业科。
六、加强宣传动员。
加强疫情防控期间开展线上贫困劳动力技能培训的宣传，在公共就业服务信息平台、官方微信公众号等网络平台显著位置，推送线上职业技能培训相关链接，提升知晓度，引导贫困劳动力积极关注并参与相关培训，营造良好社会氛围。
度培训方案完整篇八
为确保__年职业技能培训工作保质保量的完成，避免培训违纪违规情况的发生，切实让参加技能培训的城乡劳动者学习到真正的就业技能，培训工作计划如下：
1、培训前期准备工作。__年继续按照德人社办[__]1314号文件开展今年招投标任务。预计职业技能培训任务2600人，其中青年劳动者(35岁以下)技能培训1800人，其他城乡劳动者培训800人。每班要求青年劳动者必须达到80%，具体培训项目为：
2、培训计划申报制度。申报培训班必须是经过招投标确定的项目，开班计划(职业培训计划书)必须附上教学内容及日程安排以及参加培训学员名册，审核《职业培训计划书》相关人员(就业局工作人员)在“就业服务管理信息系统”中核实参加培训学员信息正确并签字批准后，方可开班，否则不予认可。《职业培训计划书》一式四份(人社局、行政审批科、就业局、培训机构各一份)。
3、培训教学及日程安排。为了确保职业技能培训的质量，保证参加培训的学员真正能够学到一技之长，要求各定点培训机构必须保证教学时间落实、教学人员落实、教学设备落实。培训教材须使用相关专业(工种)正版教材，并报就业局备案。做到参加培训的学员有书看、有笔记、有实作。每天上午必须保证两个小时(9：00-11：00)理论学习或者实际操作时间。实行每次实名签到登记制度，严禁代签、补签等现象。上课时间达不得60%的学员视为培训不合格学员。
检查教材是否发放；
检查培训是否按计划执行。中途检查要重点检查教学过程是否按照教学计划，有序组织和进行。质量检查记录表必须现场填写，请培训机构老师确定签字。若参加培训学员达不到50%以上，将责令其进行整改。若参加培训学员达不到30%，本培训班将视同作废。如检查中有其他问题，将以书面形式向机构进行通报。
5、考核鉴定制度。培训机构组织的培训或企业新录用人员岗前就业技能培训结束，所有人员必须参加职业技能鉴定(含专项能力考核)，职业技能鉴定(含专项能力考核)的理论知识考试由什邡市就业服务管理局实施进行统考。实际操作技能考核由德阳市技能鉴定指导中心按照“考培分离”的原则安排鉴定机构实施考核工作。要严格实行鉴定质量督导制度，做好考核现场各个环节的监督检查，确保鉴定质量。一旦发现有违规现象，情况严重的，取消其代为申请培训补贴资格。考核时培训机构应做好充分准备工作。要求参加技能鉴定人员必须带上本人身份证、贴有本人照片的准考证以及与准考证相一致的座位编号和实际操作考试应准备的设施材料。
6、网络管理制度。各培训机构要对培训学员信息进行实名制管理，开班计划申请时，要检查参加培训学员信息是否录入就业服务管理信息系统(要求职业技能培训班青年劳动者为80%，并录入在前部分，后部分为其他20%)。要加强对学员参加培训、享受培训政策情况全部过程的管理，系统录入将作为开班批准、拨付经费的依据。培训机构在进行培训时应按照培训计划制定教案，并督促学员做好笔记。建立健全好基础台账和学员档案资料。
7、培训机构参与补贴审核制度。人力资源和社会保障部门在收到培训机构的补贴申报材料后，在规定时限内认真履行审核职责，由就业服务管理机构对资料进行初审，报人力资源和社会保障部门审核。初审时通知被审核培训机构经办人员参加，审核按照补贴申报人员的20%进行抽查，抽查过程中出现参加培训人员联系不上或者其他将按照比例扣减，虚报5人以上本班次作废。并填写随机电话抽查记录表，由审核人员和被审核培训机构经办人员签字备查，以此作为补贴拨付的依据。
2、对农民工实用技能培训：
度培训方案完整篇九
2006。
〕
2
号）和《吉林省二类城市语言文字工作评估指标体系及评分标准（试行）》文件要求，为更好地贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》《吉林省国家通用语言文字条例》，扎实做好我州二、三类城市语言文字评估工作，特制定本方案。
普通话是国家法定的通用语言，是维系民族团结、协调社会经济和谐发展的纽带和桥梁，而推广普通话是《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《吉林省国家通用语言文字条例》赋予我们每个公民的职责。
我省城市语言文字工作的目标是：到。
2010。
年，普通话“初步普及”，汉字的社会应用“基本规范”。实现普通话初步普及，就是做到交际中的方言隔阂基本消除，受过中等和中等以上教育的公民具备使用普通话的能力，并在公共交际的场合自觉使用普通话。要使普通话成为学校及幼儿园的教学语言和校园语言，成为党政机关、媒体和社会主要服务行业的工作用语和服务用语。对语言应用有特殊要求的岗位的工作人员应当达到相应的普通话水平等级要求。
《吉林省贯彻。
国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（。
年）。
实施意见》（吉语委办字〔。
2013。
〕
6
号）中明确提出，“到。
2015。
年，在完成二类城市达标验收的基础上，三类城市达标验收完成。
20%。
到
2020。
年完成三类城市达标验收”。普通话培训是城市语言文字工作评估指标之一，延边州汉语言文字工作委员会（以下简称“汉语委”）决定在全州开展普通话水平培训测试工作，从而达到评估标准。
根据省教育厅和省语委《关于开展城市语言文字工作评估的通知》（吉语委办字〔
2006。
〕
2
1961。
年
1
月
1
日、女。
1966。
年
1
月
1
日以后出生的在编在岗从业人员（含管理人员）都应参加普通话培训与测试。已取得省语委颁发的普通话等级证书的人员，不需再参加培训与测试。
普通话水平共分三级六等：一级甲等、乙等；二级甲等、乙等；三级甲等、乙等。接受普通话水平测试人员应当达到相应的等级标准：
1.
播音员、节目主持人、影视话剧演员应当达到一级乙等水平。
2.
教师应当达到二级乙等水平（民族自治地方的用本民族语言授课的教师应当达到三级甲等水平），其中汉语文教师、少数民族汉语教学教师和对外汉语教学教师等特定教学人员应当达到二级甲等水平；普通话语音课教师和口语课教师应当达到一级乙等水平。
3.
国家机关工作人员应当达到二级乙等水平，其中民族自治地方本民族国家机关工作人员应当达到三级甲等水平。解放军、武警指战员和司法人员其普通话水平应当达到三级甲等以上水平。
4.
公共服务行业的播音、解说、讲解、话务、导游等特定岗位人员应当达到二级甲等水平。商业、邮电、文化、铁路、交通、旅游、银行、保险、医院等主要服务性行业从业人员，其普通话水平应当达到三级甲等以上水平。
5.
中等、高等院校在校学生应当达到三级甲等水平，其中播音主持和影视话剧表演专业毕业生应当达到一级乙等水平；师范类中文专业毕业生应当达到二级甲等水平；师范类其他专业毕业生应当达到二级乙等水平。
各县（市）、州直各部门汉语委要统一组织，以集体形式报名。认真填写《普通话水平测试学员电子信息模板》（见附件
4
普通话学习可以采取自学或自主培训的方式进行，各部门、单位根据实际情况自行选择。自主培训即部门、单位自行组织集中培训，州普通话水平测试中心负责选派培训讲课教师。
第一阶段：调查摸底（。
2016。
年
5
月中旬）。各县（市）、州直各部门汉语委要积极开展普通话水平的摸底调查，制定普通话培训测试计划。
第二阶段：培训阶段（。
2016。
年
月）。选择自主培训的部门、单位，培训时间自行安排，至少在培训前一周与州普通话水平测试中心联系，协商选派讲课教师等事宜。
第三阶段：等级测试（。
2016。
年
月）。采用计算机辅助普通话测试，分期分批、边学边测。经测试达到规定等级的，颁发普通话水平测试等级证书。
2016。
年
9
月前完成州直各部门、延吉市的培训测试工作。其他县（市）的普通话培训测试工作将根据摸底情况进行安排。
开展全州普通话水平培训测试是一项政策性、业务性很强的工作，涉及面广，工作量大，各县（市）、各部门要加强协作，密切配合，确保普通话水平培训测试工作的顺利实施。各县（市）、州直各部门要建立普通话培训测试业务档案，实现规范化管理。
全州普通话水平培训测试工作由州语委办负责组织协调，具体培训测试工作由州普通话水平测试中心负责。各县（市）、州直各部门汉语委要制定普通话水平培训测试方案，方案纸质文档、电子文档同时上报州汉语委办。
普通话学习过程是保证普通话水平测试工作质量的重要措施，是提高受测人员普通话水平的基础和关键。
“以测促学，以学保测”，全面提高受测人员的普通话水平和语言素质。
指定责任人，组织学习有关普通话水平培训测试工作的政策法规，做好培训测试的相关工作，认真制定、落实本县（市）、本部门的培训测试计划。
由州普通话水平测试中心按照《关于调整普通话水平测试费收费标准的通知》（吉发改价监联字〔
2004。
〕
5
号）规定进行收费，州直部门测试费由州财政统一支出，各县市根据实际情况自行安排。
各县（市）、各部门要认真填写相关情况（见附件
1
2
3
4
），于。
5
月
30。
日前同时上报纸质文档和电子文档，纸质材料一式两份，一份本部门、单位留存，一份报州汉语委办。
624。
室；电话：
2919064。
；电子邮箱：
renshi9064@。
度培训方案完整篇十
1、一级培训：公司大政方针、发展战略、员工心态、管理技能、新技术、新知识、团队建设等前瞻性教育和培训。培训对象为公司中层以上管理人员和全体管理人员。组织部门为人力资源部。
2、二级培训：各部门管理人员及各班组长以上培训，主要内容是企业内部管理、企业文化建设和教育、交流和沟通技能、本单位规章制度及安全生产和消防知识的操作规程;负责人为部门主管、车间主任。
3、三级培训：各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要内容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、消防知识和操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人。利用每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责的工艺流程和安全操作规程。
4、各部门专业业务技能知识的培训，主要内容是四个方面：一是工艺技术知识的培训，二是机械设备维护和保养知识的培训，三是生产管理知识的培训，消防知识和操作演练的培训。
5、新员工的'岗前培训：新员工集中招聘10人以上者由公司人力资源部组织培训，主要内容是公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用安全生产、消防知识的操作规程，新员工到车间后(或班组)进行岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于6小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么;本岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规程和安全操作规程。新员工在上岗二个月后要有书面考试，考试成绩纳入试用期转正的考核评定中。对于平时补充招聘到岗的新员工人力资源部每月集中进行一次岗前培训。
6、各部门(如销售、财务、采购、人力资源、国际贸易等)专业知识的培训由部门负责人组织统计，根据实际内容要求结合工作实际运行中出现的专业问题，与公司综合部联系作出培训计划或内训或外聘老师对本部门相关专业的知识进行系统培训，进行探讨交流，教会下属如何去做好工作，提高下属的专业技能，培训形式多种多样，目的就是提高人员素质和工作质量、产品质量。
度培训方案完整篇十一
培训是个人和组织发展的关键环节，通过培训，我们可以提升技能、增加知识，达到个人和组织的成长目标。近期，我参加了一场为期一周的完整培训课程，深刻体会到了培训的重要性和价值。在这篇文章中，我将分享我在培训中的体会和心得，希望能够对读者产生一定的启发和帮助。
首先，培训课程的内容非常丰富，内容涵盖了各个方面的知识和技能。在培训过程中，我学习了新的理论和实践知识，扩展了自己的思维和视野。这些知识和技能对我个人的成长起到了重要的推动作用。在培训中，我学会了如何有效地沟通和协作，这对于我的职业发展是非常宝贵的经验。通过培训，我不仅拓宽了自己的知识面，还增加了自己的技能储备，为今后的工作做好了充分的准备。
其次，培训课程还注重实践和互动环节。在培训中，我积极参与各种实践活动和小组讨论，通过实践和互动，我更好地理解和掌握了所学的知识和技能。例如，在一个团队合作的项目中，我学会了如何有效地与他人协作，如何分配任务和合理利用资源。通过实践，我不仅加深了对知识的理解，还培养了团队合作和沟通的能力。实践是巩固知识和提高技能的有效途径，它让我们能够更好地应对实际工作中的挑战和问题。
再次，培训的氛围非常积极和友好。在培训中，我结识了很多来自不同领域和背景的人，他们的热情和开放性让我感受到了学习的乐趣和动力。在小组讨论和项目合作中，大家相互鼓励和支持，共同解决问题。培训课程提供了一个良好的学习和交流平台，让我们能够共同进步和成长。培训中的人际关系和交流体验对于我们的个人和职业发展非常重要，它们不仅能够帮助我们建立良好的合作关系，还能够激发我们的创造力和潜力。
最后，培训还给我提供了一个反思和总结的机会。在培训结束后，我们组织了一个反思和总结的活动，让我能够对培训中的收获和不足进行梳理和总结。我发现，通过反思和总结，我能够更加清晰地认识到自己的优势和不足，以及需要进一步改进和提升的方面。反思和总结是一个不断进步的过程，它能够帮助我们不断完善自己，提高自己的学习和工作能力。
通过这次完整培训，我深深意识到了培训的重要性和价值。培训不仅可以帮助我们增加知识和技能，还能够提升我们的自信和专业能力。通过培训，我们可以学习到更多的知识和技能，拓宽自己的眼界和思维，提高自己的综合素质和竞争力。因此，我将继续参加不同领域的培训，不断提升自己，实现个人和组织的共同发展目标。我相信，通过不断学习和成长，我会成为一个更加优秀的人才，为社会做出更大的贡献。
度培训方案完整篇十二
1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。
2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。
3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。
4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。
5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。
6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。
1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。
2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。
3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。
4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。2009年，高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天;中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天;一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。
(一)公司领导与高管人员
1、中央、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的研究与解读。通过上级主管部门统一组织调训。
2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营管理能力。通过参加企业家高端论坛、峰会、年会;到国内外成功企业参观学习;参加国内外著名企业高级培训师的'高端讲座。
度培训方案完整篇十三
为加强机动车驾驶员培训教学管理，规范教学行为，提高教学质量，根据交通管理部门有关规定，结合我校实际，制度本制度。
1．公司严格按照教学大纲规定的内容、时间和顺序组织教学。
2．在公司例会中，教员必须如实向领导汇报一个周期以来的教学情况。
3．领导检查教学是否符合教学大纲的要求，做好记录，并给出建议和评价。
4．教学实行备课试讲制度，教练员按照教学任务编写教案，认真备课并进行试讲，合格后上岗执教。
5．教练员不得擅自调课，确需调课的，由相关教学负责人批准。
6．补课的规定。学员缺课时由任课教员补课，达不到规定学时的参加各科目考试，不准结业。
教务科负责制定理论教学和实际驾驶操作训练的教学实施计划，经领导批准后实施。
理论教学和驾驶操作训练负责人要经常检查监管教学计划实施情况，并将检查情况及时汇报给分管教学副校长。
（一）理论部分（科目一）培训教学组织与管理。
1．设专职部门、专职人员负责教学工作的总体计划运作，理论教学负责人要经常检查监管教学计划实施情况，负责具体实施组织与管理。
2．每期（班）在主管部门审核后开始培训。学员按时报到入学。制作花名册（签到册），划分教学班、安排食宿、规定作息时间、确定教员、举行开班仪式（学校简介、学员须知、安全告知、安全教育）。
3．制定和公布本期教学实施计划，教练员严格按照教学计划进行教学。
4．学时考核由所在班理论教员负责考核，依据教学实施计划与实际到课进行考核，实际参学学时及时确认（签字）。
5．补课培训管理。因故（经批准）缺课的学驾人可申请补课，负责人批准可安排补课。凡缺课课时超过等于2/3或不服从管理的，不予安排补课，必须重新学习。
6．教学日志、培训记录的填写。教学日志、培训记录由学员、教练员、教学负责人分别填写。分管校长签章，留存入档。
（二）实际操作（科目二、科目三）培训组织与管理。
1．驾驶操作训练负责人要经常检查监管教学计划实施情况。
2．手续程序。科目一考试结束考试合格后，及时安排科目二、三科目培训。分期1开班，分班组织，分车训练。因驾培能力限制原因未能同期安排操作的学驾人，单位必须做出预约培训（通知）。
3．学员必须服从单位的统一组织与管理，必须服从教练员的教练指导。对操作培训安排有意见或对教练员教学有意见应按正确渠道反映，不得发生有妨碍教学及教学安全的行为。
4．计时培训管理。严格按照计时培训管理系统进行培训。
5．教学计划执行情况的检查。由教学负责人组织实施，负责对每车、每个学驾人、每阶段的培训检查，原始资料整理存档。
6．结业考核工作由单位教学负责人组织、实施，学驾人考评成绩必须在教学日志中如实填写，并作出客观评价。界定是否按期结业。
7．阶段考核或结业考核时发现学驾人学时不足或培训目标未达标时，实行缓签补课，确保培训质量。
8．在完成全部培训后，由教学负责人召集本期学员、教练员召开座谈会，征求各方意见。确认驾驶操作培训总学时并在驾驶培训记录中签字（章）。
9．科目一、科目二、科目三的相关资料在结业考试后应及时整理交存档案室保管，履行交接手续。
1．驾驶培训记录是考核学员培训学时的合法凭证，要及时认真、如实填写，保证记录的完整性。
2．认真填写培训记录。每个科目训练结束后，由教练员在培训记录上填写培训学时，然后按照先学员后教练员的顺序签名，考核员签名后，加盖公司公章。
3．教务科持驾驶培训记录到交通管理部门审核后，凭驾驶培训记录以及相关手续到公安部门约考。
4．驾驶培训记录分一式三份，科目三培训结束时，经交通部门审核和公安部门约考，分别保送交通和公安部门各一份留存。
1．公司每半年对教学质量进行一次评估。
2．教学质量评估由评估小组组织，小组成员由公司负责人、教务科成员及其他人员组成。
3．教学评估领导小组按照学校的《教学质量评估实施方案》进行评估。
4．评估结束后由评估小组写出评估报告。
5．公司根据评估报告中提出的问题有针对性进行改进。
度培训方案完整篇十四
说明：此“大型活动策划方案”适用于论坛、年会、峰会等大型活动，主要由活动背景、活动目的及意义、内容策划思路及核心活动安排、活动亮点、活动概况、活动流程、主要嘉宾介绍、活动推广方案（简）、活动预算、关于我们等十大部分构成。以下以在某城市举办的全国性财经类高峰论坛为例，相关内容为虚拟示例，仅供参考。
封面。
1/7。
***首届***区域经济可持续发展高峰论坛·策划方案。
2/7。
十、关于我们...15活动背景……。
为此，***联合***，共同举办以“创新·整合·持续·和谐”为主题的“首届***可持续发展高峰论坛”。论坛将邀请***经济研究专家、当地政府代表、全国各地企业家等会聚，共同探讨“”等内容，从而探索的发展之路和发展模式，构建和谐发展环境。
1、探索。
有利于整合地区资源，加强。
周边城市进行跨区域的经济合作，推动区域经济的全面发展，构建和谐的发展环境；
3、为经济发展出谋划策的同时，为的招商引资项目提供展示和沟通交流的平台。
三、主题、内容策划思路及具体安排主题：创新·整合·持续·和谐策划思路：
会议主题：主题内涵剖析。
总体内容：总体内容分为“”两大部分，最后回归到“。
”主题。突出主题的同时，明确的指出目前经济发展的主要方向，即发展特色经济……。四大主题将所有探讨的话题，系统的串在一起，最终达到“主题鲜明，对问题不同层面、不同角度深度剖析”的效果。
3/7。
会议形式：实地考察、招商项目展览、开幕式主题演讲、对话交流、论坛总结等形式相结合，既有当地实践体验，又有深度理论研究；既有观点陈述，又有交流讨论；既有宏观方向把握，又有微观问题探讨；既能为当地经济发展出谋划策，又能为当地搭建招商引资的平台。
核心活动安排：主题演讲1、演讲主题一嘉宾：
目的：权威专家深度剖析经济目前的发展，同时提出有针对性的发展策略和可行性发展战略。
2、演讲主题二嘉宾：
目的：深度剖析文化特征，对“文化经济”提出建设性意见。3、演讲主题三嘉宾：
目的：宏观性提出地区优势及资源整合的重要性以及“产业带”建设的必要性和有效措施。
4、演讲主题四嘉宾：目的：提出实现经济的重要性和必要性，对资源整合及经济合作过程中的困难和问题进行深入剖析，并提出解决方案。
高层对话1、对话主题1对话嘉宾：学者、政府代表、媒体代表、企业家。
4/7。
对话目的：通过互动讨论，分析经济新的增长点；同时探讨出如何大胆创新，发展特色经济的具体思路。
对话主题2对话嘉宾：学者、政府代表、媒体代表、企业家。
对话目的：通过互动讨论，就。
进行深入分析与探讨；并探索一条建设经济的最佳路径。
3、对话主题3：本次活动核心主题。
对话嘉宾：学者、政府代表、媒体代表、企业家。
对话目的：通过互动讨论，提出。
经济发展的创新思路和有效整合路径；同时对如何消除发展过程中的不和谐因素，如何保持。
经济的持续稳定发展等问题进行探讨，提出建设性意见及解决方案。
活动价值方面：如学习交流、招商引资……；
各大城市进行调研与探讨，长期深度关注。
经济发展，致力于推动。
经济的可持续发展。
活动概况组织机构主办单位：
5/7。
协办单位：支持单位：战略合作伙伴：承办单位：
主要领导和代表（拟邀）领导及基层代表……。
专家及学者代表……企业家代表……。
其他行业代表……。
各地主流媒体代表活动形式。
参观考察、主题演讲、对话交流、招商展示、媒体宣传……。
____年__月__日至日活动地点**城市。
6/7。
参会对象政府高层；
研究的权威专家及学者；当地及周边地区政府代表；
7/7。
度培训方案完整篇十五
有调查结果表明，除了电视的广告，药店店员对消费者购药的影响大于其他各种的广告媒体。由于绝大多数的患者对药品及其相关知识不懂或知之甚少，当店员向消费者推荐某种药品时，约有74％的消费者会接受店员的意见。而在零售市场上，面对消费者更多的是药店店员，店员是企业与消费者之间的纽带。
随着医药卫生体制改革的深入，药品生产企业与零售企业会利用优势互补，进行强强联合，店员培训活动的开展将会增加两者的深层合作。由此，许多企业认识到拓展零售药店、培训合格的药店店员已成为竞争中有效的营销策略。
1、不具备必要的专业知识，不能充分了解所推荐的药品，所以没有信心正确指导顾客购买使用。
2、不了解该产品的生产企业情况，特别是企业人才、技术、资金、以及管理等方面的情况。
3、企业的医药代表与药店店员未建立良好的关系。
4、对该企业药品的质量、疗效不了解，缺乏信任，很难在自己的脑海里形成良好的印象。
1、店员的专业知识不够，对所推荐的药品，患者不能明了。
2、产品无品牌，企业无知名度。
3、产品的价格偏高，不能承受，只好选择其他品牌。
4、店员的服务态度和服务质量较差，很难与消费者交流。
5、具有明显夸大其辞的宣传，引起了消费者的反感。
做好活动前的准备、策划、预算工作。设定目标，写出活动安排，要具体到时间、地点、参加对象、人数、方式，会议的主题内容、纪念品、费用的预算等。
1、时间的选择：活动时间可选择在两班交接班的时候，或节假曰、业余时间等，可根据实际情况而定。
2、活动地点的选择：可选择在药店的会议室，或租赁其他的活动场所，如电影院、酒店的会议室等。
3、参加对象：店员、柜组长、店主任、店经理、其他人员。
4、参加人数：每次60人左右为宜。
5、培训内容：
(1)企业介绍，可以放映介绍本公司情况的光盘、幻灯片，发放其他宣传资料；
(2)针对零售市场销售品种，进行公司产品及相关医学背景知识介绍；
(3)服务礼仪；
(4)药店管理的知识。
6、培训讲师的聘请：
(1)可以是本公司的零售医药代表，自己熟悉内容后，登台讲解企业相关知识；
(3)可以聘请营销和管理学方面的专家、教授．讲授营销管理以及公关服务礼仪。
度培训方案完整篇十六
辽宁省盘锦市大洼县田家镇位于东北松辽平原南端、辽河下游的盘锦市南郊，居全国分为a区的5层大型主力店；b区的4层时尚精品商城，；区的三层独立店铺。配以美式风情步行街，共同组成的集文化、娱乐、休闲、餐饮、购物、服务6大功能于一体的主题商业中心。它是盘锦市城南首席唯一商圈，堪称盘锦市市南商业的缔造者。
昆仑商厦规模大、业种全：
北京正天五星级影城、大盘连锦婚庆广场、佳慧盈餐饮有限公司、国美电器、庆客隆超市大卖场、星光大道量贩式ktv等主力商铺；还有儿童乐园、电玩、网吧、台球、旱冰、健身、足道，金店、珠宝、化妆品、美容院等各种特色店专营店；有手机广场、流行男装、时尚女装、皮具商城、童装、儿童玩具、学习办公用品等内涵丰富的业种。是一个以文化、娱乐为主题，集休闲、购物、餐饮为一体的一站式购物天堂。
3、大盘连锦婚庆广场、佳慧盈餐饮有限公司。
大盘连锦婚庆广场、佳慧盈餐饮有限公司以弘扬中华民族婚庆餐饮文化为己任，以诚信为民，造福百姓为宗旨，与各大星级酒店强强联手，更有毕福剑、侯耀华、师胜杰、陈寒柏、李金斗等明星大腕儿的倾情加盟和鼎立相助。一流的明星主持阵容，优秀的管理团队，着力打造盘锦首个集婚姻登记、摄影、庆典、婚宴、聚会、旅游等多项仪式与宴会于一身的最佳、最理想场所。
佳慧盈餐饮有限公司创建于201x年，总部设在浪漫之都，北方香港大连。公司以弘扬中华民族餐饮文化为己任，以集天下美食文化之精髓，创永恒味中精品，奉大众百年口福为经营理念。公司自开展加盟连锁事业以来，以诚信双赢为合作理念，用火锅的热情带客，以餐饮王牌的风范立商界。短短3年时间迅速崛起，并拥有了多个为连锁店提供后续保障的服务部门。做最地道的民族特色餐饮是佳慧盈的发展目标。
佳慧盈餐饮有限公司盘锦昆仑店面积约7000平，是盘锦最大的，含中、西方多民族的美食天地。佳慧盈餐饮有限公司盘锦昆仑店下设昆仑佳慧盈美食广场及喜中喜宴会城。喜中喜宴会城是佳慧盈在盘锦立店的重磅之作。它与盘锦婚庆广场及各大星级酒店联手，着力打造盘锦首个集举办传统拜堂式、西方礼堂式、冷餐式宴会、家庭聚会、生日宴会等多项宴会于一身的最佳、最理想场所。
二．活动目的及意义：
2、对大盘连锦婚庆广场、佳慧盈餐饮有限公司昆仑店开业的扩大宣传；
3、与周边城市的婚庆餐饮文化交流，优势互补；
4、培育客户对大盘连锦婚庆广场、佳慧盈餐饮有限公司品牌的认知度和忠诚度；
5、增添田家人气，引领大众时尚消费三．活动形式：雪花啤酒节。
四．活动主办方与协办单位：主办单位：
盘锦市田家镇政府、大盘连锦婚庆广场、佳慧盈餐饮有限公司五．活动。
201x年6月至8月六．活动场地：昆仑商厦外广场七．可行性分析：1、市场可行性：
目前盘锦还没有大型啤酒节或美食街，以昆仑商厦即将启幕为契机，及政府的大力支持，此次啤酒节定能在受众心目中留下深刻印象，并提高田家在商业中的地位，更能增加大部分客流，扩大大盘连锦婚庆广场、佳慧盈餐饮有限公司的知名度和品牌效益，故而稳固和提升公司形象和美誉度。
2、经济可行性：
正值启幕的红火阶段，此次活动不仅能把各商业同盟联系的更紧密，建立长期稳定的合作关系，还能增加大盘连锦婚庆广场、佳慧盈餐饮有限公司与周边城市的学习交流，更能增添田家镇的边缘客户和潜在客户，从而使田家镇的经济日益发展壮大，节节攀升，为城市南区新商圈的形成与发展奠定基石。
畅。
（三）慕尼黑主题日活动8月15日地点：待定承办：
市啤酒节办、慕尼黑啤酒节组委会要求：
加强与慕尼黑啤酒节组织方的合作，邀请德国慕尼黑啤酒节组委会官员和慕尼黑旅游局官员在节日期间来青参节洽谈旅游合作，交流办节经验。
（四）文体娱乐活动。
1、中心舞台文艺演出啤酒节期间地点：中心舞台承办：
市啤酒节办、各相关演出团体要求：
演出节目要突出啤酒和狂欢两大主题，形成自身的特色和传统，打造成为啤酒城独具特色的品牌活动。
2、艺术巡游啤酒节期间每天两次地点：城内主要道路承办：市啤酒节办要求：
调动市民参与热情，引进群众喜闻乐见的活动，将专业编导和业余表演相结合，使巡游成为啤酒城内一道流动的风景。
3、饮酒大赛啤酒节期间地点：城内中心舞台及其他啤酒品饮区承办：
市啤酒节办、青岛电视台相关栏目要求:在往届基础上,内容更丰富,形式更多样,传播面更广,效果更出彩，形成传统和特色,成为啤酒节最具代表性的品牌活动。
4、书画摄影展啤酒节期间地点：城内各相关展示场所承办：
市啤酒节办等要求:加大节日文化内涵,提升游客审美情趣,将专业性与群众参与性相结合,为节日增光添色。
5、啤酒酒标展啤酒节期间地点：城内相关展示场所承办：
市啤酒节办等要求:增加展出内容,扩大展出容量,解读酒标文化,吸引游客观赏。
（五）游乐休闲活动。
1、游乐设施啤酒节期间地点：城内游乐区承办：市啤酒节办要求：
增强安全意识，加强防护维修，为游客提供更好的服务，为节日平添更多娱乐性和趣味性。
2、嘉年华娱乐项目啤酒节期间地点：啤酒城内承办：待定要求：
作为啤酒节活动的重要内容，充分利用嘉年华项目释放的能量，进一步加强啤酒城内的娱乐设施，在确保安全前提下，丰富啤酒城内游乐活动内容，增加游客流量。
（六）科技经贸及展会活动。
1、啤酒饮料及酿造技术博览会8月日至21日地点：青岛国际会展中心主办：市啤酒节办承办：
市外经贸商务展览公司、新加坡会展管理公司要示：扩大展会规模，提高布展水平，增加会期服务，确保展商满意，使之成为探索啤酒节产业化发展的实践活动之一。
2、八六三海洋监测技术产业化论坛待定地点：待定主办：
市啤酒节办、崂山区科技局。
3、产学研对接和洽谈会待定地点：待定主办：
市啤酒节办、崂山区科技局。
4、201x世界新潮汽车展啤酒节期间地点：城内相关展示场地承办：待定要求：
做出亮点、引领时尚、解读汽车文化，增加展示、观赏、预购的关联度，利用节会的聚集效应，创造车展的市场效应。
措施：
酒城，采取统一配餐制，以降低和平抑城内物价，解决啤酒佐餐食品质次价高的问题；三是为了强化品牌概念，节日期间将组织消费者开展最佳啤酒佐餐食品的评选活动，组织新闻媒体对参节厂商啤酒大篷进行评选。总的要求是：
品酒大篷的规模要更有气势，装饰要各具风格和特色，篷内的文艺表演形式更趋多样化，品饮啤酒的气氛更加热烈酣畅。
十、票务工作今年啤酒节的票务工作将围绕降低门槛、广开销路、严格管理和增加服务作文章，积极借鉴商业领域成功的运作方式，在门票的设计、制作、销售及相关广告位的出让等诸多环节采取更加开放和灵活的态势，广泛吸引市民关注和社会参与。
二、环境整治工作为了创造。
更好的参节环境，争取更多市民和游客光顾啤酒城，将利用开幕前一个月的时间，集中力量对长年失修的啤酒城进行部分改造和整修，通过拆、清、修、补等工程，使改造后的啤酒城更加通透敞亮，更多服务功能，更能体现人性化的服务理念。目前改造和整修方案如下：
（一）重新规划设计城内道路，重点是打通中心舞台看台后的道路，通过拆除部分绿化带和整治道路周边环境，贯通南北中心区，引导人流物流，既可带动品酒区与休闲区的互动，又可为德国啤酒村创造良好的环境。
（二）将过去长期弃置不用的场地利用起来，以增加啤酒城的容客量和兴奋点，如将古堡改造装饰一新，引进国外知名啤酒品牌，在城中形成风格独具的大型酒堡；再如将竞技场改造整修后作为马戏团动物表演的场地，吸引游客前往观赏。
五、接待工作接待工作分为两个层次：
3、现场组织各类活动，对市民阶层有较高的吸引力；4、各大商场附近是流动人口的聚集地，可丰富其健康夜生活。三、市场分析：1、年龄：
2045岁之间，占80%。2、收入：
201x元4000元，占50%；4000元6000元，占20%；6000元以上，占5%。
3、学历：高中以上，占70%。4、职业：
职员及公务员，占55%；个体经营，占20%；学生占15%。综合分析：
爱好社交，正处于事业上升期的优质受众群体。四、广告宣传渠道：1、《扬州晚报》硬广宣传。2、《扬州晚报》软文推介。
六、主、承办单位：主办单位：
扬州晚报扬州晚报网（乙方，以下皆同）承办单位：（甲方，以下皆同）七、活动活动日期：
201x年7月30号至201x年8月15号（拟定；共计16天）。活动每晚18:0023:00。八、活动地点：目标场地：
扬州力宝广场（暂定）九、活动模式：1、啤酒及烧烤售卖。2、多种类商家现场摊贩。3、现场演绎活动：
每日安排魔术、歌舞、模特秀等演出活动。4、趣味游戏组织及有奖竞猜：
周末两天组织限时拼酒比赛；每晚组织参与商家品牌问答。5、汽车展售。十、合作内容说明：
1、由甲方向乙方支付人民币：
6万元，以获得本次啤酒节活动的承办资格。万元，活动进行一。
2、甲方将分两次支付上述费用，首期于合作协议签订后三日内支付人民币：
3周后支付剩余款项。
3、由乙方全面负责啤酒节与扬州晚报相关的媒体资源调配及宣传到位。
4、乙方需保证为本次啤酒节在《扬州晚报》上刊登不少于4次、不小于7公分通栏的硬广。
申报及各项协调工作。
6、由甲方负责啤酒节的日常营运、维护及相关费用。
附送：
啤酒是人类最古老的酒精饮料之一，是水和茶之后世界上消耗量排名产品的多样化,适应不同消费层次，不同消费人群、不同消费口感对各种啤酒的需求。除消费者喜欢喝的普通啤酒、黄啤、黑啤、干啤和鲜啤外,还应增加一些特色啤酒。随着经济增长和社会形态的转型大提高，享受品的消费需要也大大的有所改善，本公司对a牌啤酒的营销策划书。并且销售在市场上也有很强烈的反映，适合大众口味，让人回味无穷，独特之处，青岛口味太浓了，有些人不适应，纯生口味淡了一些.当然不同的顾客所需求的是不同的。a牌啤酒但在饱和期来临之前，啤酒依然是最容易接受。爱喝青岛和纯生啤酒之间，a牌啤酒要怎样才倾入啤酒市场并占有一席之地。随着消费者对啤酒的青睐，相信a牌功能啤酒肯定可以打入武汉的市场，并走向全国.特此为黑麦啤酒做的营销策划。
二、概要提示。
2)邀请媒体进行专题报道，邀请其它省市媒体对啤酒之夜进行报道，可挖掘超市为社区提供丰富多彩的夜生活这样的话题。
3)制作广播专题广告带，门店广播室播放。4)播出时段：全天候播放5、dm1)推出dm啤酒节专版广告，将各品牌啤酒以买赠形式和啤酒之夜的活动安排详尽告之。
2)dm价格需体现啤酒全市最低价的策略发行二万份，进行广泛宣传。
6、气氛布置。
4、啤酒之夜中厅活动及白天的卖场活动。
二、啤酒传说，介绍如下内容1、啤酒的酿制工艺2、啤酒的起源。
3、几种品牌啤酒的历史和业绩三、啤酒表演：
啤酒的几种喝法、魔术、杂技四、歌舞表演：美声、民族表演艺术要求：
1、几种活动自然的融会在一起，突出啤酒狂欢夜这一主题2、表演格调高艺术性强，题材新颖时尚，文化内涵深。场地：
1、中厅前设表演台。
2、前方设贵宾席，右边设观众席3、冰吧设为雅座具体实施细则：店长负责事项：
1、联系、组织演出人员及主持人2、联系新闻媒体进行报导3、邀请贵宾：
2、提供现场供应的酒水饮料3、邀请经销商代表观看演出4、收集啤酒资料：
啤酒的酿制工艺、啤酒的起源、几种品牌啤酒的历史和业绩等有关资料。
人事部经理负责事项：1、卖场内广播宣传。
1、由主持人介绍品牌啤酒的历史、酿酒工艺、口味、业绩等2、舞剧的形式啤酒表演活动3：啤酒舞活动4：现场酿酒表演活动5：斟酒表演活动6：
啤酒知识抢答，请现场顾客参与活动，答对的奖啤酒一瓶。啤酒竞技比赛活动7：超级酒仙赛：请现场顾客参与活动。
比赛规则：
1)选出10名顾客参与，分为两组，每组5人。2)每位选手桌前各放3杯啤酒。3)选手均用嘴咬纸杯子，看谁最快饮完。设奖：
超级酒仙两名，各奖啤酒1箱参与奖10名，各奖啤酒3瓶活动8：酒王争霸赛：请现场顾客参与活动。比赛规则：1)请出10位选手2)每位选手的任务是：1分钟内谁喝地最多3)最快者为当晚的酒王设奖：酒王：奖啤酒3箱优胜奖：奖啤酒1箱参与奖：
设8名，奖啤酒半箱活动9：啤酒品评。
规则：
1)分别在几个杯内倒入不同牌子的啤酒，参与者进行品尝2)看谁能分别出来。
3)结果公布后请专业人士讲评趣味游戏活动10：击鼓传酒：
请出八位顾客参与活动。游戏规则：
1)工作人员蒙住眼睛、背向顾客击鼓2)每位参与者桌前摆2杯啤酒。
3)鼓声起开始传，鼓声落接到啤酒的顾客要喝一杯自己桌前的啤酒，喝完的淘汰出局。
4)击鼓十次后，比赛结束5)比赛结果：
桌前还有两杯的为优胜奖，还有一杯的为鼓励奖，出局的也可获参与奖。
设奖：优胜奖：奖啤酒一箱鼓励奖：奖啤酒半箱参与奖：奖啤酒两瓶。
活动11：蒙眼喝交杯酒：请出现场顾客参与活动游戏规则：
1)请出6对情侣或朋友参与活动。
2)男女各站一方，蒙住眼睛，两端距离为8米远。
3)主持宣布开始后，击鼓者每击一下双方走近一步，6步后击长鼓交杯。
4)结果决出优胜奖及参与奖。优胜奖为交杯成功者，参与奖为参与者。
设奖：优胜奖：奖啤酒2件参与奖：奖啤酒1件活动方案：
1、由各展卖品牌提交承办啤酒之夜的企划活动及时间地点申请。
2、由行销课进行各场次次序安排。
3、活动期间每晚由一啤酒品牌承办啤酒之夜外场促销活动，以舞台为中心，外场促销售卖为主要形式、穿插品尝、有奖竞喝、有奖参与、文艺演出等活动，将外场夜市气氛充分调动。
4、卖场内食品、生鲜区、美食街等课配合夜市进行相应的促销活动。
利用现有媒体如心动二五八等进行专题报道，邀请其它省市媒体对啤酒之夜进行报道。
4、气氛布置：
卖场内外整体气氛布置，渲染热烈火爆的购物氛围。朝阳店卖场外悬挂厂家祝贺汽球条幅、放置啤酒气模。采购部行销课：
负责各品牌买赠活动及啤酒之夜活动统筹安排;采购部液体课：
负责参展厂家的邀请、特价谈判、货源保证;门店：
负责确定厂家堆头位、赠品位、啤酒之夜安全保卫、舞台布置、音响等。
企划课：
负责出具啤酒节企划方案包括店内外气氛布置设计，店内统一展牌设计、有关啤酒渊源、啤酒知识等的看板效果;市场课：
负责出具啤酒节媒体推广方案包括硬性广告创意文本、投放规划和软性广告。
六、费用预算：
a、可供厂家选择的项目：
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