针对周末的规划与安排，我们需要写一份总结了吧。在写总结时，要注意积累和总结正面的经验和教训，发现问题并思考解决方法。下面是一些优秀总结的特点和规范，希望对您的写作有所帮助。
风雨过后是彩虹篇一
风刮在我的脸上，有些寒意，我站在学校录播教室的门口，手误经握起了拳头牙齿咬得吱吱发响。“千万不要开始啊！慢点吧！慢点吧！”我不停的在空旷的走廊上来来回回地走来走去，脚尖踏在地板上的声音清晰可闻，我感到我的眉头紧锁成一团，心中万分紧张。
我一边走，还时不时一边用眼睛死死地盯着那扇门的门把手，那扇门是棕色的，但在我的心中却显得那么庄重，那么害怕。忽然，那门把手动了，一下子往下摁了一摁，我咽了咽口水，心早却已提到了嗓子眼，门突然“吱嘎”一声打开了，一个小男孩儿如释重负的呼了一口气，一张陌生的脸出现在我的眼前，随后，这张脸又飞快的消失在了楼梯口。
我不去理会他，但是心中的恐惧与胆怯却显得更加强烈了。我深呼吸，想把自己那颗躁动不安的心平静下来，我壮着胆子走进了那扇门里。就在这时，一个熟悉的空间出现在了我的眼前，不错，这里正是学校的录播教室。走进了教室，前几天的一幕幕情景似乎随着我的步伐，出现在了我的眼前。我仿佛看到了在夜深人静之时我却仍旧在背诵英文故事，甚至在清晨也是如此。这就是我们学校的英语口语讲故事比赛，我日夜准备的英语比赛，之前的一切努力，告诉了我：我一定要赢，我一定不可以辜负自己的努力与辛苦！
风雨过后是彩虹篇二
事情是这样的`——不知道是什么原因，我这学期成绩下滑得特别厉害，从第十一名直直地掉落于倒数第十三名。当我领到试卷、看到成绩的那一刻，我是有多么的崩溃。老师曾经对我十分看好，如今看我的目光中却是满满的失落；父母曾经以我为骄傲，如今跟别人提起我的成绩，却抬不起头，处处回避这个问题；同学曾经拿我当学霸看待，如今眼里却是不敢相信的神情……但是我不允许自己消沉下去，可是又没有办法让自己集中注意力去学习，只好听好朋友的建议，出去散散心，分散下注意力。可惜啊，老天不作美。刚出门，豆点大的雨点就落了下来，砸在我的脸上的，顺着脸颊流了下来，滴落在地上。我有点麻木的在雨幕中散步，完全不管雨水落在身上的湿漉漉的感觉。“姐姐，你快进来啊！”有个小妹妹现在一家饰品店，向我招手。我不解地走过去，问：“小妹妹，有事吗？”“姐姐，你身上都湿了，来，快擦一擦吧。”小妹妹递给我一个有彩虹图案的毛巾。我接过，看着上面的彩虹图案，竟开始发呆。“姐姐，你也喜欢彩虹吗？”小妹妹拉过我的手，把我牵到饰品店门口。这时的雨渐渐小了。小妹妹一脸期待地望向外面，说：“姐姐，等雨停了，我们就能看到彩虹了！”“等雨停了，就能看到彩虹了。”我喃喃道。突然，想起什么似的，心情一下就“晴朗”了。我陪着她一起等着彩虹出来的那一刻。她看着彩虹笑了，我也笑了。是啊，既然你想要看到那美丽的彩虹，那就必须先经过那些风雨……而困难的最后可能就是你人生中最美的“彩虹”吧。
风雨过后是彩虹篇三
风雨过后是彩虹，只有经历过了难关，你才可能成功，才能知道其中的辛苦。
风雨过后是彩虹，如果连这个都不能明白，这个人还有人性吗？也许，我说的太过分，我也要说！
风雨过后是彩虹，只有经历过，尝过酸甜苦辣，他才可能明白，悟出其中的道理我真的很希望，所有人都能真正的明白、尝试、感悟。
风风雨雨的经历，使我在不知不觉的迈向成功！
风雨过后是彩虹篇四
在五月五日，也就是我的生日这一天，妈妈给我买了一样生日礼物——乐高金狮神殿。
金狮神殿由1258片乐高零件组成，是乐高气功传奇系列家族中的一员，五月五日晚上，月朗星稀，虽然外面皓月当空，但我还是选择在家里开始我的金狮神殿拼装之路。
首先，我要拼装的是金狮部落的三只健壮、勇敢的狮子，其次我要拼装邪恶的鳄霸王和他的妹妹——辣妹鳄，还有天鹰部落的鹰杰斯和盗鸦部落的魔盗鸦。
接下来开始进行第二本拼装说明书的拼装，第二本说明书上教我们拼的是金狮神殿的基本框架，拼装基础框架需要考验你的细致与动手能力，在这时我心里在想：这么大的玩具肯定很难拼，光找找这些零件就要半天，我是放弃好呢，还是继续坚持好呢，我的内心在做极大的抗争，但最终我选择了坚持拼下去。当我拼到第五十个步骤时，金狮神殿门口的陷阱已经制作完成，只要邪恶部落的动物踏上走廊，它就会掉下走廊，摔进监狱。通往神殿的那一条楼梯也已经制作完成了，在这时，我遇到了一个难题：怎么让支柱变的更加牢固，不会让积木一压下去，如果积木压下去了，整个神殿的走廊就“轰”地一声塌了。经过冥思苦想之后，我查阅了百科全书，我发现底部支撑力越大的建筑物越不容易倒塌。我拆开第五包零件，废了好大的力气，制作成了一个“金狮滑滑梯”，我还制作了金狮神殿的主楼，上面有一颗珍贵的蓝水晶宝石，在主楼下，也有一颗蓝水晶宝石，它的旁边有一张“王位之椅”,金狮部落的首领——达威狮坐在那儿，看管那颗世界上最珍贵的蓝水晶宝石，只要有了它，邪恶部落的动物就会完成气功超进化，它们就会统治气功世界。
我把第八袋零件和第九袋零件拆掉拼了起来，拼出来一个关押邪恶部落的监狱和一座风景秀丽的假山，在这里面我遇到的最大的问题就是，到底怎么把金狮的头像装上去，我找了又找终于找到了走廊两侧有一条沟渠，这条沟渠就是用来装金狮头像用的。最终，我完成了这艰难的拼装过程，我拼成了一个一张课桌那么大的超级玩具，我经历了艰难的风雨，风雨过后就是彩虹。
风雨过后是彩虹篇五
天将大任于斯人也，必先苦读心智，劳其筋骨。方能烟消云散，晴空万里。
人生漫长岁月，如果静静的守候，必定一事无成。只有经历岁月的洗涤，艰苦的奋斗开创美好的未来才是唯一的真谛。
年少的我们不经风雨怎见彩虹，成年的父母感受到社会竞争的激烈。而无知的我们却无动于衷。
面对人生的抉择即在眼前，初三的生活，中考的成败，就是你我的命运，在这冷酷抉择的时刻，选择迎难而上，艰苦奋斗则会金榜题名，“晴空万里”；选择遇难退缩‘懦弱胆怯致以名落孙山，凄凉痛苦。
想想名落孙山的人在失意，孤独，无助的夜晚，望漆黑的夜空星光点点，时而泪流满面，时而发出莫名笑声。唉！少壮不努力，老大徒伤悲。
宋濂不才，却心怀志向，勇往直前，勤奋刻苦。我们虽没有他那“手自笔录，计日以还”的刻苦，但我们要有“致书以观的优良；”我们虽没有他那“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”的勤奋，但我们要有“援疑质理，执经叩问”的习惯。只有这样我才能坚定信念勇往直前，我们“风雨过后的生活会更加美好。”
大风大浪中的我们乘载着我们心中的诺亚方舟，遨游在知识的海洋中，随时面临着船毁人亡的下场，但我们不怕，因为我们坚定信念，勤奋刻苦；我们是中国的希望，祖国的未来；我们坚信“风雨过后晴空万里。”
为了一个共同的梦想，我们走到一起，我们以坚实的脚步踏着风雨历程；以期盼的眼神想象风雨过后！
同学们，努力拼搏，艰苦奋斗吧，相信风雨过后的我们必定更加美好。
回首昨天，问心无愧；面对今天，加倍努力；展望未来；倍心百倍；风雨过后，晴空万里。
难到不是吗？
初一:于博。
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风雨过后是彩虹篇六
人生就是一次次的经历，一次次的磨练，一次次的蜕变。
清中是个许多学子都梦寐以求的大学堂，很幸运，我得到了来这儿求学的机会。来到清中后的第一感受就是不适应，这里的一切对我来说都是陌生的、好奇的`。不过，在集训的这段日子，我学到了很多，也成长了很多！
第一天到校，我领到了两本书，一本是《弟子规》，另一本是《新生入学手册》。从书中我学到了“孝悌”“谨信”“爱众”“亲仁”“学文”等等精义，也了解到清中独特的校园文化，这些使我的内心逐渐成熟，对人生有了新的定义。
之后，我认识到了新的同学、新的老师，从他们身上我看到了很多优点，也发现了自己许多的不足，此时的我在慢慢地学习着改变着。而且，集训的这几天，我爱上了490这个集体，班级里面的每个人都很努力，都很善良，同学之间互相帮助，相互进步，在这里我感受到了集体的温暖，也很庆幸，自己做了一个对的选择——来到清中！
集训的这几天带给我的不仅是“黝黑的皮肤”，更是内心的成长。我已然褪去了初来时脸上的青涩，在经历了“风吹日晒”后我的内心变得更加坚定。追求卓越，筑梦清中！相信自己会铭记这个时刻，谨遵校训。相信自己，风雨过后便是彩虹！
风雨过后是彩虹篇七
-题记叶的离去，是因为风的追求，还是树的…不挽留？也许，都不是。
只因某天，树一脸无奈欲言又止地对叶说：
“谢谢你，陪我走过了春夏。但是，现在的你让我感受到的，只有…沉重，枝条被压弯.不能自由舒展而带来的沉重。对不起，是你该……离开的时候了。”
而如今盛夏的气息，说散，就散了。
紧密相连？树可能并不赞同这个说法，甚至，感到可笑吧。叶生活在枝条上，成天面对着的，是高高在上的蓝天白云；自己扎根在大地，看到的，是被人践踏在脚底的泥土。“云与泥的不同……”树抱着这样的想法，从开始到现在。
的确，在别人眼中，这片叶和这棵树本来就不该在一起——应是两条平行线才对。这棵树经历过太多的`风风雨雨，心上刻下的累累伤痕，哪是未在风雨中挣扎过的这片叶，能读懂的。只是叶天真地希望，至少能和他成为交叉的直线，能在枝上陪着他，让他感受到生命中不仅仅是风雨。甚至期待着能有突如其来的一场狂风暴雨，然后与树一起经历。可是她听到树说：
叶愣住了，很久很久，她才努力笑着回答：“没关系呀，我就是彩虹啊。有我在，彩虹每天都会陪着你的！”
叶以为，她做到了。她太自以为是，现在才发现：树并不需要她真正走进他的生活。于是认清了一个现实：交叉线也有它的悲哀——有过一个交点后，不管怎么走，都越走越远……尽管如此，如果可以重新选择，叶依然希望在这棵树上发芽生长。
只是如今，到离开的时候了。叶想：怎样才能离开呢？终于，她想到了。
把眼泪往肚里咽吧。身子一重，自然就能…离开了。
……一阵天旋地转。恍惚中，叶又见到了以前的树。沉默的树，孩子气的树，温柔的树，霸道的树，难过却强作欢颜的树，一脸阳光灿烂的树……抬起头，闭起眼，害怕一不小心会泪流满面。
叶拼命地安慰自己：“没关系没关系，我离开以后树就轻松了。”却又很不甘心地在心里问着树：“我的存在，真的让你很压抑吗？没想到会是这样的结局。对不起。”
失落感，一瞬间铺天盖地。
微笑着坠地，如愿以偿。叶被埋在土里，连同她惟一能带走的回忆，静静地，仰望着树。
曾经一心期望着陪树一起春暖花开，后来才知道，这只是一个梦，一个树编织给她的梦。如今，树亲手将她从这梦中摇醒了；他说谢谢，他说对不起。叶知道，这不过是借口，不过是他温柔的慈悲。
风雨过后是彩虹篇八
夏夜，是如此宁静，我坐在院落中享受着夏日的凉风，微风拂面，知了低语，我坐看蜻蜓低飞，天上的风云变幻，我还全然不知。
闷雷涌动，急匆匆地从距离千里的万里高空侵入我的隔膜，正细细倾听虫鸣的我被这急匆匆的声响吓了一跳，举头望时，万里高空之上早已乌云涌动，黑压压的一片在从视网膜传输到大脑，使用了不到0.1秒的处理时间就得出了结论：这场风暴雨来势汹汹。
当我从窗子向外看时，一道闪电好似一把利剑从天划下，将苍穹一分为二，大地也被这道闪电劈得为之颤抖，“轰隆”的雷声接踵而至，以高分贝侵入了所有人的耳畔。街上的人们像听到了防空警报一般，慌忙冲回了家，大街上立马空荡荡的'，风席卷着尘埃在空中旋转，整个空间，天昏地暗，一切的一切，都预示着雨的到来。
而我们的生活不也是如此吗？虽然遇到了挫折，但风雨过后就是彩虹，遇到困难不必灰心丧气，坚持下去，彩虹就近在眼前。
风雨过后是彩虹篇九
5.12刻骨铭心的日子。灾难日。
瞬间我们的家园毁了，我们的同胞多少父母没有了孩子，多少孩子失去了父母。他们亲离子散。面对突如其来的灾难生命是多么的脆弱。
这一刻中国人的眼泪流成了河。地震灾区越来越多的遇难者留下了悲伤的泪。家园没了可以从建，亲人没了只有思念和绝望.....父母为救孩子把生的希望给了他们，老师为救学生献出自己的生命。还有我们最可爱的人英勇无畏的精神让我们留下了感激的泪。
这一切都让我们感动，流泪。我们爱这片土地。我们见证了大自然的诡异，人类的渺小。但也见证了人类对生命的渴望。在灾难面前不屈不饶，在困难中坚持，在逆境中不轻言放弃。[只要有一线希望，就要付出百分之一百的努力，]我们的爱人民，我们的人民爱。这一句话加强了灾区的同胞们生存的信心，重建设家园的决心。在灾难面前人民不会遗忘你们，国家不会遗忘你们。
亡者已亡，生者坚强。灾难无情人有情，让我们手牵手，心连心共建我们的家园。
风雨过后是彩虹篇十
突然，一把长枪破云墙而下，重重的打在地上，大地的身上留下了一个手指大的疤痕。接着，暴雨骤降。乌云散去以后，留下的是伤痕累累的大地，波涛汹涌的海浪，一片的狼藉。这时候，你感到沮丧了吗？你想放弃了吗？当困难降临，你是否只是裹足不前？有人说过，失败并不可耻，可耻的是你从来不敢跨越困难。你在害怕什么呢？害怕再受一次的挫折，害怕失败吗？如果不认真的面对困难，突破障碍，又怎么可能触及到那片小学生作文大全人生不可能十全十美，即使是再蔚蓝的天空也会有乌云，即使是再澄净的湖水也有泥沙。
风雨过后是彩虹篇十一
迈入高中，首先便是“稍息、立正”......教官一声吼叫：“6点50分，在操场集合准备出早操！”还陶醉在美梦中的我立即起床穿衣，刷牙、洗漱......一阵狂奔到操场时，才知道自己惨了。“报告！”“归队，不忙，你的帽子喃？”你看我这个丢三落四的家伙，“你......你怎么小错不断呢？要不要今天就把你送到‘飞虎队’去？！”你以为我想这样呀！平时在家里是衣来伸手，饭来开口，快乐似神仙呀！谁规定搞这鬼军训，早知道我才不来呢。“你给我站军姿！”“站就站，谁怕谁呀。”这站军姿呀，简直是求生不得求死不能，哎，还算本小姐有福，只站了15分钟就归队啦。“你胆子真大，敢这么跟教官说话。”我旁边的同学说道。“别说话，谁说话我叫她站军姿！”“今天下午，学校领导要来参观彩排，大家一定要加油！”“加什么油？机油，柴油，汽油，还是猪油？”（大家笑了）“哼哼......”“猩猩”教官叫道：“你这是笑里藏刀，你们是我最大的敌人......笑什么笑！没有一点纪律性！”那眼神简直是凶神恶煞，谁欠了他钱没还似的，“现在我们开始复习一下以前的动作，谁做错了，自己应该明白dd向左转，向右转......”“军号嘹亮步伐整齐......大家一起唱！”唱什么唱，连音都不准，“你为什么不唱？”我无言以对，只是漫不经心地哼......教官的严肃让他的笑容成了稀世之宝，我们却对他嗤之以鼻：“什么德性？装酷吗？”“他是不是崇拜施瓦辛格？”“他是不是做过整容手术，不会笑了？”哎呀，我的妈耶，倒霉的.一天终于结束了，但我的骨头快散架啦，但为了让他看得起我，我要暗自努力。几天后，军训的检阅要评选“优秀学员”，当教官说：“你，就是你！”我疑惑不解地问道：“我？搞没搞错？”“就是你，你为自己竖立了标杆，找到了一个比自己更强的对手，并敢于超越它，你初步具备了军人的素质......”（全体鼓掌）这时，我却看见他的脸变了，他眼睛底下的肌肉生硬地向上挤，半天才将眼睛眯小了，但这毕竟有些难度，他的脸涨得通红。――天，那是在笑吗？――也许吧！
生活是一条河，左岸是我值得把握的花样年华，右岸是我无法淡忘的回忆，中间飞快流淌过我年年岁岁淡淡的感伤。
我恨父亲，他不关心我；我憎父亲，我们之间永远有一座大山。它太高太大，我曾以为我一辈子也无法翻过那座山，但是在那个大雨滂沱的夜晚，我却翻了过去，结束了十几年来对父亲似乎隔着蒙蒙水汽的记忆。
关键字：
大风大雨中拄着双拐，像暴风雨中挣扎的芦苇。那一刻，我竟有说不出的难过。父亲艰难地走过来，摇摇欲坠地把伞递给我，淡淡的说：“走吧！”沙沙好奇地问：“叔叔，您是――”“她伯父。”父亲笑着，藏住眼里的悲伤，以闪电般的速度回答。我走了一半路程，才小心地问：“爸，你怎么说是我伯父呢？”“我怕他们笑话你。”平常的口气，淡然的表情，却让我明白了父亲为什么总是躲着我。
“嫣儿，爸没用，爸对不起你。”父亲忽然对我说出那么一句话。那一刻，伤心像潮水一样向我涌来，可我心里却有说不出的温暖。我刹那间突然发现，我翻过了那座山，因为我看见了，明白了父亲对我那隐忍的爱，那化不开的片片温柔，那是天下父母对儿女最疼惜的感情。
我不由得想起作家毕淑敏的一句话：“儿女在父母死后才知父母是爱自己的。”那我该多庆幸，多高兴啊！因为我在父母有生之年便翻过了那座山，而现在，在我们父女面前的，是沟通与幸福的彩虹之桥。
风雨过后是彩虹篇十二
“风雨过后就会见彩虹。”这是二年级时，我看见一个高年级的姐姐在作文里说的，这是她的座右铭。直到两年后，我才真真切切地体会到了这句话的含义。
那是三年级后的暑假，我参加了市科技馆举办的“20xx暑假创客梦工场活动”，学习3done建模和编程软件。
我学3done很长时间了，操作起来自然是得心应手，而对于编程就不那么擅长了。
慢慢的，我脑袋里那个“空瓶子”里攒的知识越来越多。到了活动快结束时，老师说每组挑一个主题，用编程软件呈现出来参加比赛，我便挑了一个很难的——创文。
刚开始，我们组的其他两个人基本上都是那种趴旁边睡觉光说不干的，我咋说都没用，而我又有很强的好胜心，觉得不能草草了事，只好孤军奋战。
我选的题目是“人走茶不凉”，是关于一个免费茶水摊的故事。因为题材特殊，背景和人物得自己画。因为是电脑上画，所以很费功夫，我就拿了u盘。课上画，家中也画。每天早上醒来，脑袋里就蹦出五个字：人走茶不凉。
记得临近比赛的时候，有一天晚上，我正画的带劲，突然电脑一直缓冲死机了，等了好半天也没用，可能是太繁忙了，我急得直跺脚。无奈！只好退出来。而我这个家伙又没有随时保存的习惯。三个小时的心血啊！之前再苦、再累我都没哭出来，而那一晚，我哭了。把自己关在房间里，不愿出来。一会儿，擦干眼泪，想想：光哭又有什么用呢？不如一笑了之，重整旗鼓。我用那仍然湿润的眼睛，目不转睛地盯着电脑屏幕，细心地又重头开始画起来。
比赛当天，我用我的作品和自信赢得了评委的赞赏，拿着二等奖奖杯的我，站在领奖台上，激动的泪水在眼眶里打转儿。从这一刻起，我坚信：风雨过后，就会见彩虹。
风雨过后是彩虹篇十三
“不经历风雨，怎能见彩虹······”优美的歌声在房间回荡着。可是，在房间的另一头，在写字台前，你会看见一个漂亮美丽的小姑娘，正在“题海”中“乘风破浪”，那就是我。
“x，做完语文ab卷，在做一张我给你抄的练习题。""什么！"我心里一凉，‘’妈，你就不能慈悲一点？我从早上8点做到现在11点，你还不放过我呀！我都快写出心脏病、高血压了！妈妈，你就算不可怜我，你也可怜一下你自己吧。你从早上6点开始抄试卷抄到现在，你不累吗？"。
妈妈说；我这都是为你好！你看看人家，每天都是手不离书，书不离手，从不跟父母讨价还价，从不疯玩。人家从小就有远大的志向，非清华、北大不上。"。
我整个人都僵住了，站在那儿久久没动，好不容易才挤出两个字；"好的”。
天哪，我万万没有料到老妈会来这一招，临走时还不忘给我布置作业。没想到，风雨过后见到的不是彩虹，而是阴天。用一副对联来说就是：风雨过后仍有乌云，老妈走后还留作业。横批：苦还未尽。
风雨过后是彩虹篇十四
人生就是由艰辛和坎坷组成的，一帆风顺也只是暂时的。只有克服了艰难险阻，才能继续人生道路，风雨过后见彩虹，在磨难中成长。
曾经读过这样一个故事：一个孩子因车祸失去了右脚，从此他的生活变得很阴暗，自己感觉哀愁无助。一天他的爷爷说要给他买一瓶可乐，孩子喜出望外，可前提是爷爷要求他自己拄着拐杖到马路对面去买，他犹豫了好一阵儿，经过激烈的思想斗争后，他决定再一次越过这条曾经夺走自己右脚的马路，他成功了！当他成功地到达马路对面时，他热泪盈眶。从此他改变了对人生的态度，积极地迎接每一次挑战，过上了幸福的生活。文中有一句话这样写道：假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛酸和苦楚酿成这世界上最最甜美的可乐。
一个孩子改变了对困难的态度，便重获新生。其实，困难总会过去，要学会去面对坎坷与挫折。在低谷里，不要抬头向上望，要向前看；不要对着高山喊，而是要自己学会找到通往高山的出口，所有的低谷都会有出口，只不过有的很隐蔽，要充分利用自己所有的，凿开这个出口，使自己通往胜利的高山！
我们应该学会正视困难与挫折，积极地找出解决问题的方法。有时你失败了以后才发现成功其实已经离你不远了。俗话说：吃一堑，长一智。以困难为例，以挫折为鉴。
高尔基在“童年”中说过‘在磨难中成长’，高尔基生活在一个腐败不堪的黑暗旧社会里，家庭纠纷不断，年幼丧父，饱经风霜，母亲改嫁，困难连连。可他并没有随波逐流，没有因坎坷而退缩，他连续发表抨击沙皇的作品，揭露了沙俄长期腐败的社会风气，在这样一个艰苦的环境里，高尔基还坚持写作。人间的苦难，生活的艰辛都磨练了他的斗志，他被列宁评为‘无产阶级艺术最伟大的代表者’。世界上有不少伟人都曾经历磨难，林肯、海伦、凯勒、丘吉尔……我们刚学过的“秋天的怀念”的作者史铁生，也是双腿残疾，但他还是克服困苦，用坚强的意志谱写了华丽多彩的人生！
生活的长河中有令人振奋的波峰，也有令人消沉的浪谷，当你处于浪谷时，鲜花和掌声如潮水般退却，赞美和笑脸与你远离。在所有朋友都无缘相见的日子里，在一个人面临种种挫折和失意的日子里，在汗水将竭前途迷茫的时候，别太沉溺于无别的愁苦中，对自己微笑，风雨过后见彩虹！
写给先锋的一封信。
敬爱的郑宝珠阿姨：
您好！“不经风雨，怎么见彩虹……”每当我弹着吉它，唱着《真心英雄》这首歌时，我不由得想起您-敬爱的郑宝珠阿姨。同是泉州人，我为您感到自豪。您在2004年的雅典残奥会上，您连夺铅球、铁饼两块金牌；在2008年北京残奥会上，再次夺得了一金一铜。您为泉州人实现了奥运会金牌零的突破，您为家乡为祖国争得了荣誉。当我看到您站在女子铅球的领奖台上，伴随着雄壮的国歌，注视着冉冉升起的五星红旗，激动得热泪盈眶的样子时，不禁为您身残志坚的精神深深地感动。
宝珠阿姨，我曾在《泉州晚报》上读过您不平凡人生背后的故事。知道您在20岁时因意外而导致残疾，后来选择体育做为自己终身的事业。我更常为您刻苦训练的事迹而再次落泪，因为运动强度太大，您的假肢常常磨破腿皮，一动就是钻心地疼，而您总咬牙坚持着，对谁也不说一声苦和累。其实大家都知道，您从一个残疾人到世界冠军，这一路上，克服的困难，经历的苦痛，远不是常人能够想像的。宝珠阿姨，在您身上，我除了感动还有感激，您让我知道做为健全人的我们更应该以您为榜样，不怕苦不怕累，练就一身好本领。是的，我再也不能因为贪玩而耽误学吉它了；再也不能因为累就放弃对乒乓球的训练了；更不能因为一时的失败而灰心对理想的追求了。您说过：不管多难，您总会向着一个目标奋进，用成绩回报那些关心您的人。我也要跟您一样，好好学习，好好学本领，让关心我的父母、师长感到欣慰。
2008年5月12日，祥云火炬在泉州传递，当看到作为火炬手的您，面带着自豪的笑容，自信地跑在泉州的大地上时，我为您欢呼喝彩，许多人也都为您鼓掌喝彩。我想：不仅是我，家乡人早已被您那勇于拼搏、坚韧刚强的精神感动了。虽然您是残疾人，但在我们心中，您比谁都坚强。宝珠阿姨，您是风雨过后的彩虹，在高高的天空中彰显着五彩的生命；您是新世纪的先锋，带给人们很多感动；您是我们新世纪少年儿童学习的榜样，给我们前进的源源动力。
我是一只小蜘蛛，生下来就见妈妈在树叶间为我编织了一张网状的家，既好看，又透气。我每天在家里吃食物，晒太阳，呼吸森林中的新鲜空气，舒服极了。
一天，我一个人在家正玩得高兴，突然，乌云密布，狂风四起，大树剧烈的左右摇晃，树叶哗哗落地，接着下起了瓢泼大雨。我的家随着落叶一起被卷进山洪，差一点就被卷进奔腾喧嚣的大海。我又伤心又害怕，就拼命挣扎，爬到了地上。我像寻找妈妈，为我再造一个家，可是上那儿去找她呢？浓密的森林中，妈妈会在那棵树上呢？这时我产生一个想法自己织一张网安生，不比找妈妈更好吗？于是，我选了一棵向阳的树杈，爬上树，学着妈妈的样子，用力的吐出细丝，一根一根地搭在一起。我织到一半时，已经满头大汗，可是我鼓励自己，一定要编辑下去，没有努力就没有成功。又过了几个小时，网织好了，虽然没有妈妈当初为我织得家漂亮，但是也能安生，也能享受阳光的沐浴，还能随时捕捉到昆虫，我满意极了。可是好景不长，一天又下起了倾盆大雨，斜织的雨幕无情地冲击着我的家，一根根网丝被冲断了。然而这次我可有经验了，为了不被雨水冲走，我站在一支树枝上，依着大树等待大雨的结束。不一会儿，雨过天晴，太阳公公露出了笑脸，一条美丽的彩虹挂在天边。我又在树杈之间织网，一圈，两圈，三圈……一张又大又好的网我的新家又造起来了，许多小雨点从树上轻轻落下来，挂在网上，好似美丽的珍珠，又像妈妈在为我的成功激动而流出的泪水，太阳公公仿佛也冲着我微笑。
我想，如果再有大风大雨破坏我的家，我还会以顽强的毅力把它再建起来，而且一次比一次建得好。风雨锻炼了我，我的成功就是风雨过后见到了彩虹。
时光不因我的伤心而停留他匆匆的脚步，半年时间过去了。学校中的我依然会笑会闹，但回家后的我却像换了个人，越来越封闭，脾气也变得暴躁起来。每当看见爸爸或妈妈，心中总会有一股无名火冒出，所以总会对他们视而不见；对于他们的关怀，我也觉得那是虚伪，我就这样冷眼旁观着他们的小心翼翼。在我的冷面具前，爸爸妈妈也变得无所适从……生活无趣至极！
而对我打击更大的是，这件事终于在我们班中传开了，而且传得沸沸扬扬。无论我躲在那个角落，似乎总躲不过同学们讥讽的话语和看好戏的脸庞，这让我变得郁郁寡欢，学习似乎也越来越力不从心了，心里也更加恨父母了，因为是他们把我推上了这风尖浪口的。
有时，错别字就像风雨，在风雨中行走人都淋湿了；有时，错别字就像荆棘林，在荆棘里行走的人都“带刺”；有时，错别字就像巨山，在巨山上的人都汗如雨下了。错别字总是给我带来麻烦。
我读二年级的时候，经常写错别字。当我看到作业本上一个个老师用红笔圈出来的字时，我恨不得一口把它吞掉。当老师在班上公布我很会写错别字时，大家都喊我“错别字大王”。
直到有一天，语文老师把我叫了出来，她并没有责备我，只是对我说：“孩子，你知道吗，我小时候也很会写错别字。”是真的吗？在我的印象中，老师是不会出错啊！语文老师从我惊讶眼神中好象懂我的想法。她又说：“对，确实是这样，我知道自己经常写错别字后，就越来越不相信自己到底有没有写对，更加不自信了。”老师真是说进我的心里去了，我赞同地点了点头。老师又说：“魏薇，你知道我是怎么克服这个困难的吗？”我轻轻摇了摇头。老师说：“其实很简单，就是相信自己。你相信自己一定就会写对，再把以前写错的字用一本小本子记录下来，下次注意这些错别字的写法，不是很简单吗？”“可是……我……都五年级了，还……能改吗？”我着急得都结巴了。“孩子，这就像一座山，重要的不是它的高低，而是灵秀；就像一场雨，重要的不是它的大小，而是及时。”老师语重心长地说。我微笑地说：“我明白了，谢谢老师”。
最后，我终于改过来了，在语文老师向我微笑的那一刻，我在心中感叹，啊！我终于甩掉了错别字给我带来的麻烦！
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黑暗淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。这一场风雨过后，天空中出现了彩虹。
风雨过后是彩虹篇十五
在人生中有许多风风雨雨，但在之后风雨后一定会有彩虹的。风雨有无数种，有国家灾难，有成绩上的“灾难”，有家庭上的“灾难”那么我为大家说一说我的“灾难”吧！
在小时候，妈妈和爸爸总是打架每次一打完架，妈妈总是会问：“我如果我和爸爸离婚，你会跟谁呀？”我总是会说：“跟你。”因为小时候妈妈对我很好，小时候爸爸很凶我很害怕，所以我会选妈妈。
而记着在前几个月，他们吵了一架，爸爸没在家，妈妈不管我。有一天妈妈在家给我看了一个东西，上面写着让我选爸爸还是妈妈，我在那上面写了不离婚行不行，妈妈和爸爸说：“不行，必须选一个。”我说：“行，那我一个也不选，好吧？”妈妈说：“那更不行了，快选，妈妈还是爸爸？”我说：“我就不选，你能拿我怎么办？除非你们不离婚，如果偏要离得话，那么我一个也不选，你们自己看看吧。”妈妈和爸爸思考了一下，告诉我他们不离婚了，我们家的家庭的“灾难”终于渡过。
就像题目所说的“风雨过后就会有彩虹”那样。
风雨过后是彩虹篇十六
早上还没起床，就听到了窗外那淅淅沥沥的雨声，那雨打在窗外那束美人蕉上，“叮咚叮咚”，让人不禁想起“独坐窗前听风雨，雨打芭蕉声声泣”的诗句。这时儿子也醒了，听到了雨声比我还兴奋。他嚷嚷着要起床，衣服都没来得及穿好就要往外跑。我知道他是惦记着他和奶奶整理的那片小菜园。我随着儿子的脚步也来到院子里，他满脸笑意的看着雨水落在泥土里，满脸期待的问我：“妈妈，这雨下了，就可以种花了吧？”“当然，等雨不下了，我们把地整理一下，就可以种了。”儿子乐的直跳，跑去找他奶奶了。
我蹲下身子，那绵绵的细雨落在了我的身上，头发上，有一丝微凉。雨下的不大，春天的雨不象夏天或秋天的雨那样轰轰烈烈，也还未到春雷乍响、于无声处听惊雷的暮春，多是细声潜入夜或者润物细无声，一副悄悄来悄悄去与世无争地曼妙娇柔样。那雨成丝、成线、成团，密密麻麻。网了篱边的菜花，远方的青山，湖边的弯舟，也网了晚归的牛羊，牧童的柳笛。也滋润了桃林的霞粉，杏梢的娇艳，梨枝的素雪，岸柳的青翠，雨丝所到之处都是那么的生动，精妙，随着微风四处飘洒。
我手里捏了一块湿湿的土块，把它轻轻的捏碎。这是婆婆决定在院子里整理出一块地，我特意找朋友去乡下挖来的土。昨晚为了这十几袋土，我忙乎到了九点多。和朋友开车去了乡下，在果园旁边挖的。虽然是晚上，也能隐隐的看到桃花的风姿。我们借着车的灯光，在村民家找来铁铲，半小时的时间就装满了十几袋土。我的干劲正浓时，朋友说还是别再装了，多了车子拉不了，我有点惋惜的住了手。不知道为何，对那片黄土总是有点亲切的感觉，老是想着小时候和妈妈在田里的情景，她在种地，而我则在田野里奔跑。和朋友匆匆的把土装到车上，回到家里已经八点半了，再把土倒在菜园里，朋友才离开。我把土用铁铲整理均匀一点，就等这场绵绵细雨了。
儿子把正在做饭的奶奶也拉到院子里，祖孙俩就在那里讨论着，东边该种西红柿还是黄瓜，西边该种上花草还是豆角。婆婆是坚决不同意在这一片地上养花，认为那是一种浪费，还不如种上菜来的实惠。儿子拿来书本，要在书上选上最漂亮的花来种。看着他们在雨地里争论着，谁也说服不了谁，我笑了。我跟婆婆讲：“您种您的菜吧，我会把那些闲置着的花盆拿来重新养上花的。”婆婆笑了，儿子也高兴了。兴致勃勃的缠着我，问我养什么花最漂亮，他说：“是选粉色的玫瑰呢？还是选黄色的向日葵？要不还是种上含羞草吧？这应该好看。”我说我们还是先梳洗上学，不然就要迟到了。儿子一脸怅然，仿佛我打搅了他正在做的美梦一样。我摸摸他的小脑袋：“晚上我们一起在网上选，一定会选出一种最漂亮的花来养的。”儿子立即就兴奋起来了，第一个冲到卫生间刷牙去了。我笑着摇摇头，孩子的世界就是如此的简单，快乐也是如此的简单。
雨一直在下着，我把儿子送上学，然后坐在店里，打开电脑，眼睛却一直在盯着外面的雨。看雨大多是临窗，透过半卷的帘，看着雨不紧不慢的落着，空间被无限缩小在一张雨幕中。平时车水马龙的喧嚣遮断了，就连街上的人影也稀少很多，热闹在收敛，寂寥在加剧，情绪则更显得迷蒙。世界，交集在雨的梦里，全部湿了，碎了。当远离了所有的凡尘俗世，世界安静的只剩我一个人时，心绪随之回归到原点。风，撩起雨帘，迎面扑来，脸上滑落的是雨还是泪？早已分不清。一直伪装的坚强，瞬间瓦解，突然觉得好累。雨在天空飘舞，而泪则在心底滑落。细雨吟唱着无奈，潮湿了看雨人的眼。这样的雨，这样的日子，谁在窗前静数寂寞？抬眼望天，灰蒙蒙一片，就如我迷茫的心。所有的过往，积满了岁月的尘土，沧桑得不忍目睹。过去的，让它去吧，未来，无法预测。现实冰冷，无法逃避。或许我能守得住雨的清冷，让心情拨开乌云重现天日。
因为雨天，世界冷清好多，突然的电话铃声吓了我一跳。拿过来一看，是妹妹。她接通电话就告诉我昨天她和十几个驴友爬山的经过，全然不顾电话这头的我还沉浸在惆怅中呢。她说她遇到一个六十岁的妇人，刚开始还以为她只是四十出头呢，没想到人家已经那么大年龄了。这么大年龄的人，爬山的速度比她是快多了。一边爬山，一边还抽空做着不同的姿势，让妹妹帮她拍照，脸上一直洋溢着灿烂的笑。妹妹说一路完全被她感染了，浑身也仿佛有了用不完的`劲，好久没运动的她，居然一直爬到山顶都没觉得累。妹妹边说边还把她照片发来给我看。看着着老人的照片，虽然觉得妹妹说的有点夸张，但是那照片的笑脸还是确实让我感动。真的，觉得很少看到那样爽朗的笑了，那发自内心的笑让她的脸上充满了阳光。妹妹还在电话里说着：“没错吧？你看看人家活的多么自在，再看看我们，每天都像是生活在愁云惨雾里，这样的心情哪会晴朗起来呀？把心放一放，一切都会好的。”我点头，挂了电话，看着外面。雨，最终放弃了豪放的演绎，开始变得委婉，细腻。
我知道我此刻也正处在人生的雨季里，不管雨来的是否猛烈，我都该坚强的承受。花开花落一场空，落英缤纷时，谁人去拣拾满地的忧伤？滚滚红尘，纷纷扰扰，到最后心素如简，人淡如菊，走过红尘漫长曲折的小径，才能够在纷扰的世事中得以安然。一场雨季，必有一场花落，那些如烟往事，不也如零落的花瓣散发着淡淡的幽香？不论是苦是甜，走过了，一枚枚，都是岁月的馈赠。错过了雨季，说不定就会收获到花开。想起早上婆婆和儿子看着土地那对充满希翼的眼眸，想起他们对播种和收获的期待，我渐渐的明白，这虽是细雨如丝的春天，也是一个百花盛开的季节。雨季虽来，花事还没过，在风雨的洗礼下，花必会开的更艳。
春天的雨是如此朦胧，如此梦幻，雨滴拍打着枝叶，敲打着它们嫩嫩的肌肤，那烟雨从山峦中袅袅升起，美轮美奂让我动情。春来春往，细雨纷飞，花开花谢，年华似水。当满城都笼罩在雨雾里，青山被洗的更绿，柳条也更是青翠。在万物都在细雨里焕发出蓬勃生机，我还有什么理由在这里怨叹着雨季，又有什么事不能看淡呢？雨季的伤感总是年复一年的上演，疲惫的我何时又才能卸下肩上这副重担，而轻灵的行走在天地之间？街上冷清凄凉，没有晴好的天气里那喧嚣和浮躁的热闹。城市里的浮躁，让我忘了心的归属，任凭雨不停的敲打，也无法洗掉心里的恐惧和悲凉。雨，一直下，一直下……打湿了世界，淋湿了我所有的心绪。
看厌了外面的风雨，我重新坐在电脑前，随手放了一首歌听着：“……不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功，把握生命里每一次感动，和心爱的朋友热情相拥……”我等待着，风雨过后，必然能看到美丽的彩虹，让那些红尘往事渐行渐远，还心境一份透明简单，还天地一份澄清悠远。雨，好像迎合着我的心思，渐渐的停了，不再像刚才那样肆无忌惮的在天地间横行了。看着依然灰蒙蒙的天空，我知道，再苦再累再艰难的日子，它总会过去的，风雨过后，大地披上了新装，花种开出了嫩芽，天地升华，万物复苏。也许，明天就是一个艳阳天，明媚的阳光将会一扫雨季里所有的阴翳，不留一点惆怅在心底。
风雨过后是彩虹篇十七
“把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎能见彩虹……”每当听到这首歌，我就会想起我学棋的经历。
我从二年级时，就开始学下棋了，如今我也是一个围棋高手了。但说起这成功背后的挫折也是不小的。
最早进入围棋班，我几乎对围棋一窍不通，在我们围棋班里，我可以说是一个“傻子”，什么“虎口”的做法，什么“接龙地下法”，我是一点也不明白，只是看到棋就围，看到地儿就下，只会无限的连棋，班上随便一个同学都能秒杀我。我真得很无奈，有点打退堂鼓了。
爸爸知道了这一点，对我说：“你不如别人有基础，那你就多练呀！”我听了爸爸的话，平时在这常常自己练棋。
我在家练棋多了，果不其然，技术是有所长进，比如中心和四个的选择，还有最好又是最快的做一个虎口，但即便如此，当我在和同学对弈的时候还是一样力不从心。
我又开始向老爸诉苦，老爸告诉我：“单靠自己练棋是完全不够的，因为自己和别人的思想是不一样的，你自己练只能了解自己的不足，但别人有什么特点你就不知道了。”
于是，我开始和老爸练棋，我发现老爸喜欢在别人没想明白的情况下杀人一个出其不意，我总是看时机在老爸时出其不意中寻找时机突破。
再后来，我仔细观察同学的常用招术，成为了一个知己知彼的棋奕者。练就了百战百胜的棋艺。
听完了《真心英雄》这首歌，看看手边的棋，没错，不经历风雨，怎能见彩虹？
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风雨过后是彩虹篇十八
人生要经历过风雨，才能见那怀着信心和希望的美丽彩虹。这是那天哥哥和我悟出的道理。
那一天，学校年级作文比赛成绩公布，一向写作优异的我竟然榜上无名，还好那天只等老师念完名次就走了。老师念完，我飞快的跑出了校园。跑着跑着，再也抑制不住眼泪，就让它流着，我也不去擦它。“沙沙”，小雨下起来了，我赶忙去紫藤长廊躲雨。
“所以要勇敢的面对这次风雨的洗礼，努力创造一个新的未来，难道不是吗？”哥哥问。“嗯！”我点了点头，彩虹好像也在听我们的话一样，在那一瞬间，彩虹变得更加绚丽，我会心的笑了。
我永远也不会忘记这次和哥哥的谈话，它会让我受益终身。
风雨过后是彩虹篇十九
突然，一把长枪破云墙而下，重重的打在地上，大地的身上留下了一个手指大的疤痕。接着，暴雨骤降。乌云散去以后，留下的是伤痕累累的大地，波涛汹涌的海浪，一片的狼藉。这时候，你感到沮丧了吗？你想放弃了吗？当困难降临，你是否只是裹足不前？有人说过，失败并不可耻，可耻的是你从来不敢跨越困难。你在害怕什么呢？害怕再受一次的挫折，害怕失败吗？如果不认真的面对困难，突破障碍，又怎么可能触及到那片小学生作文大全人生不可能十全十美，即使是再蔚蓝的天空也会有乌云，即使是再澄净的湖水也有泥沙。
虽然我们不能避免。但我们却能面对它，即使这个挑战艰难，战胜它才能更接近成功不是吗？即使是再暗的天空，风雨过后，也有那广阔的晴空。
风雨过后是彩虹篇二十
天，我一个人在家正玩得高兴，突然，乌云密布，狂风四起，大树剧烈的左右摇晃，树叶哗哗落地，接着下起了瓢泼大雨。我的家随着落叶一起被卷进山洪，差一点就被卷进奔腾喧嚣的大海。我又伤心又害怕，就拼命挣扎，爬到了地上。我像寻找妈妈，为我再造一个家，可是上那儿去找她呢？浓密的森林中，妈妈会在那棵树上呢？这时我产生一个想法自己织一张网安生，不比找妈妈更好吗？于是，我选了一棵向阳的树杈，爬上树，学着妈妈的样子，用力的吐出细丝，一根一根地搭在一起。我织到一半时，已经满头大汗，可是我鼓励自己，一定要编辑下去，没有努力就没有成功。又过了几个小时，网织好了，虽然没有妈妈当初为我织得家漂亮，但是也能安生，也能享受阳光的沐浴，还能随时捕捉到昆虫，我满意极了。可是好景不长，一天又下起了倾盆大雨，斜织的雨幕无情地冲击着我的家，一根根网丝被冲断了。然而这次我可有经验了，为了不被雨水冲走，我站在一支树枝上，依着大树等待大雨的结束。不一会儿，雨过天晴，太阳公公露出了笑脸，一条美丽的彩虹挂在天边。我又在树杈之间织网，一圈，两圈，三圈……一张又大又好的网――我的新家又造起来了，许多小雨点从树上轻轻落下来，挂在网上，好似美丽的珍珠，又像妈妈在为我的成功激动而流出的泪水，太阳公公仿佛也冲着我微笑。
我想，如果再有大风大雨破坏我的家，我还会以顽强的毅力把它再建起来，而且一次比一次建得好。风雨锻炼了我，我的成功就是风雨过后见到了彩虹。
一个自信的微笑。
妈妈，微笑真的重要吗？”
“微笑是非常重要的，微笑能给人们带来许多东西！”
是啊，微笑能使人感到温暖，变得快乐，同时更能使人充满自信。
第一天去上英语课，我表现得有些“怯场”。上课时，同学们都争先恐后地发言，只有我在底下“独自沉默”，“哎，他们都是“精英”。”此时，我就像落了队的大雁，迷失了前进的方向。这时，老师关注到了我，但她没有叫我，只是希望我主动发言。可情绪到了低谷的我，有怎么能举得起着沉甸甸的手呢？我只是认真的听课，但不知什么力量唤醒了我沉睡已久的信心。
那就是老师亲切的微笑，和那一边又一遍的台词“mychildrn”，让我决定挑战一下自己。
于是，我的手缓缓桌下升起，“咚咚”心跳加速，我非常紧张。老师期待的叫起了把椅子都坐热了的我，用期待的眼神望着我，用期待的话语鼓舞我，更用她那温暖的微笑照耀我，此时，我更有心信了，便认真地回答问题，读好每一个单词。
每当看到她鼓励的眼神，听到鼓励的话语，还有温暖的微笑，都能让我感到自信。
第二天，我满怀信心地到了学校，每当老师提问时，我都积极发言，每次回答问题时，我不仅用眼睛交流，还用微笑，，这样就能使老师感到我取得了“最大的成就”――信心。下课时，同学们都纷纷议论--我进步了。
自信是可贵的，可是微笑消失了，什么才能给予你微笑呢？
今年是第一次接手三年级的班级。面对众多的学生，刚开始我并不感觉到害怕。当时只认为这些学生活泼可爱，想必日后很好相处。可是现实远远没有想象中的那么美妙，经过两个星期的学习和相处。我发现了学生一些致命的错误。
一、思想暂时还停留在二年级。
各位老师都知道，二年级到三年级是一个大跨越的`趋势。想要得到好成绩，光靠平时老师可是讲的内容是远远不够的。不比二年级。二年级相对课内知识会多一点，所以只要老师讲的，一般有认真听讲成绩就不错。然而到了三年级，就不一样了。三年级课内知识的比例大概在百分之五六十。课外的和作文加起来就占有百分之四五十的比例。假使你只得了课内的全部总和分，课外的一窍不通。成绩必定会有很大的退步。
二、大班管理的纪律如何抓？
我们班是全新最大的班级，光生数就68个人。面对这一大班的人，想要上好一堂课就必须抓好纪律。可是我们班级呢已经处于有点“老油条”状态。之所以会出现这种状态。主要原因是因为这个班级的老师换了三分之二的老师。造成了老师和学生不熟悉的状态。学生不认识你，刚开始会对你好点，到了一个月左右的时间就会想“欺负”你。目的是看看你够不够资格当她们的老师。刚开始我还和她们和蔼可亲，到了后面就快要变成了“苦瓜脸”，这让我很是郁闷。
三、作业的字迹问题。
因为我们班68个中有60个外地学生。外地的比例占得相当多的分量。因为家长比较忙碌，所以都没办法抽空陪陪孩子，看孩子的作业书写有没有规范。加上一二年级老师们没有注意强调，所以孩子们的作业总是邋里邋遢的，看上去就像千疮百孔一样，让人哭笑不得。
四、班级楼梯的卫生问题。
我们班级因为家长较忙，很多学生都是在外面打包到学校吃饭。不管有没有吃完，垃圾总是堆得满满的。有的一不小心倒在地板上，就更加脏兮兮的。看上去都让人受不了。还有有些同学的“坏习惯”，不爱喝水，爱吃冰。每次都把水放到冰箱结成冰块再吃。吃完吃不完都往抽屉塞，或者弄到同学的桌子上书本上。就连讲台桌都有密密麻麻的东西。
面对这些问题，刚开始也不知道如何是好。不知从何下手。为此，我询问了办公室的前辈和爸爸妈妈。觉得不够妥当还会到网上或者书本上查阅相关的书籍。想从中寻得破解问题的办法。在我的不懈努力下，我们的班级有了较大的进步。
一、两手抓。
两手抓：一手抓课内，一手抓课外。上课前我先认真备课，在讲课时，我注重引导学生自己去探索，并且上课完还让他们将需要死记硬背的东西认真地看几遍，印在脑海里。课后我让她们去书店或买或看《语文知识精粹》，《同步作文》《倍速学习法》还有相关的课外阅读材料。课上，多写写好词好句好段让他们摘抄。经过一段时间的学习，他们的成绩有所提高了。
二、多做事，少说话。
我发现我们班只要我一停下来或转身，他们呢就会悄悄地窃窃私语。声音不是很大，我依然是听得到。针对这个问题，我想破了脑袋才想到一个办法，那就是――多做事，少说话。我现在呢都会在停下来之前先提一个问题，我讲完歇息的瞬间，他们正好在动脑筋思考。那一转身的时候，我就让他们将之前抄的笔记看看。这样一来二去，他们的嘴巴也渐渐静了下来。可是呢，这还不打紧。我们班特别喜欢回答问题，一回答问题就跟那喊喇叭似的，特大声。为了解决这个癖好，我将手放到了学生的喉咙上，示意他们保护好，以免嗓子嘶哑。然后又趁机表扬那些表现好的同学。这样下来，班级的秩序也就好多了。
三、严惩不贷。
对于那些字迹不好看的同学，我总是叫他们利用下课的时间全部擦掉，让他们一笔一划重新写。然后“威逼利用”那些字迹特别潦草的同学将字重新改好了。写得好看了才让他们玩，写不好看呢，就重新写。当然想要全班的自己都工整是不太可能的。于是，我让他们每个人都到书店买字帖。每天跟着先临摹。如果自己好看的作品，还会将它公之于众，并奖励印章。同学们一看到有好东西，就会两眼放光。跟着呢，就会想把字写好。慢慢地，我们班的作业也比以前好看多了。
四、大家一起来。
首先呢，我先安排好值日班长。值日班长有时候要包车回去，值日生就会想要偷工减料。于是，我就让值日班长回家前，先托付一个在学校吃饭的可靠的同学，让他帮忙监督。到时候负责的人便会让那一组半的值日生去负责我们的公共区。一般我都比较早回去吃饭，所以进来的时候都会顺道看下值日生有没有提早进来扫地。没有的话，我就会在班里个别谈话。其次呢，我让全班同学大家一起来。我告诉他们班级是大家的，光靠老师一个人的力量不够。所以需要大家的帮忙。下课的时候呢，请同学们把旁边的纸屑扔到垃圾桶。最后呢就是让那些在校吃饭的同学配合好，不要乱丢，更不要学一些上面不好的同学从阳台上吐口水或垃圾往下面扔，影响不好。在我的重复强调下，他们终于明白了保护环境，人人有责的道理了。卫生和纪律的一大进步，让我们班这个星期一举将卫生和纪律流动红旗拿下，为我们班级锦上添花了一把！
是啊，一分耕耘一分收获，如果我们没有付出，怎么会有回报。所以，我想说，朋友们，不要气馁。我们应该好好奋斗，而不是挥霍大把大把地青春！加油，因为我坚信风雨过后总会见彩虹！
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