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紫花香槐 紫槐简介篇一
这是一部教育片,这部电影主要讲了叶家祖孙三代都投入教育事业,叶小苏革新教育理念,推翻以前的仅以学习成绩评价学生和教师应试教育观念的故事。
爷爷的一生追求,爸爸的苦楚和无奈都展现在叶老师的身上。她推翻了传统的教学理念,敢于迎接新的挑战,体现了她的追求精神。 只拿成绩来衡量学生的话,不仅会大大挫伤学困生的自尊心,还会让他们自暴自弃。社会需要的是德、智、体、美、劳全面发展的人才,并不是只会读死书、死读书的书呆子。
学习成绩好,就不一定是好学生。假如你学习好,但品德不好,那也算好学生吗?对于一个学生来说,考试成绩理所当然是考察学生在校学习情况的一个重要指标,但绝不是唯一指标。近几年提倡素质教育,也重在学生对知识的运用是否符合教育方针的。教师在对待学生考试成绩的态度上应该慎重。假如把分数当成衡量学生好坏的唯一标准,成绩好则一俊遮百丑,这样做,是不符合全面发展的教育方针的,也不符合素质教育重在能力的要求的。这样做,会把学生的目光引向分数,而忽略了德、智、体、美、劳等方面的素质培养。使学生过度关注自己的考试成绩,而忽略了学习过程,学习方法和学习态度,也忽略了生活中其他乐趣。评价一个人的一生,考试成绩仅仅是一个方面,还有比成绩更重要标准,那就是德智体美等各个方面的培养。
我们应该从每个方面着手,培养良好的习惯,做一个对社会有用的人。
紫花香槐 紫槐简介篇二
十一月的天气,冷风袭人。学校组织我们观看了有关“大学区管理制”的电影《紫香槐下》。尽管天气很冷,但大家的心情依旧雀跃。
电影以西安的“大学区管理制”为背景,讲述了女教师叶小苏,为对抗当下的应试教育体制,呕心沥血,祖孙三人皆献身教育的感人故事,不由让人想起了我初中时期的数学老师。
我很惭愧。那个时候老师总是悉心的帮助我们,他会带领我们一起攻克学习上一个又一个的难题,为争让每一个同学都把知识点吃透。他才会进行下一个知识点的讲解。当然。他也会因为同学顽劣而大发雷霆,甚至动手打人,你能想象到扫帚落在身上的那种疼痛感。我知道,我们都曾经历过,但你能想象到老师举起扫帚时的感受吗?你不知道,但我看到了,清清楚楚地看到了,老师的眼中有亮晶晶的东西在闪烁,哪一点星芒似的晶亮映入我的眼,刺痛我的心……
只怪当时年纪小,还不大懂得顾及别人,现在想来,我不免感慨万千。我们太不懂事,总是不理解老师,不喜欢被教育,可是我们对了吗?记忆中是什么模糊了眼呢?是什么呢?时至今日我终于忆起,是泪, 是最后老师为自己的行为跟我们鞠躬道歉时,我落下眼泪。滚烫 ,汹涌,代指着歉意,带着内疚,带着年少时荒凉的心席卷而来。
我的老师不像叶小苏那般为了改变现行的教育体制而执着,但在我心中他仍是伟大的。他为了我们呕心沥血,无私奉献。
无论岁月有多久,人心多凉,他永远在我的记忆中不远离,不老去!
教师犹如人类灵魂的工程师,我永远无法用语言来精确地赞美这一神圣的职业。
但是,老师,您永远是我心目中最好的老师。
紫花香槐 紫槐简介篇三
一棵紫香槐改变了一个学生对学习的看法,一个学生对朗诵的看法,一个学生对感恩的看法。孩子们在大树下成长,也慢慢懂得了人情世敌。
学校组织我们看电影。大致讲的是:一位老师,用自己独特的教育方式,改变了三位学生的故事。主人公叶小苏是一个普通的初中女教师,平凡却不平庸的她对教育有着自己的看法。无论是在实行“大学区管理制”的方式中,还是在培养学生的过程中,都坚持自己的想法、信念和方法。虽然在这过程中不断碰壁,遭受到学生、甚至其他老师的厌恶,但她还是坚持了下来,最终得到了广泛的认可。
我也有过疑问:他们学校不用考试,为什么我们学校还要考。为什么我们没有像叶小苏一样的老师,敢和校长去说:“判定一个学生的好坏,不是用考试来辨别的,有考试就会有最后一名,那最后一名那个孩子的心理观念全让考试给崩塌了,您知道吗?校长”。她提的这个建议,遭到了其他老师的强烈反对。在这种情况下,她仍坚持不懈,用行动来证明,让大家看到了这是一条可行之路,让校长、老师、家长、学生都为她的做法画上了完美的句号。
看着看着,我不禁低下头来,感到非常惭愧。其实在上初中时,我也和丁大天同学挺像的,跟老师顶嘴,上课吃零食、睡觉,扰乱课堂秩序,可以说是“无恶不作”,老师也拿我没办法。这样一天天的过去了,到了毕业的时候,才懂得时间的珍贵。还有,以前老师让我看书时,我总是拿着书东张西望,在家里看书也是装模作样,不好好看。当我看了这部电影后,才懂得什么是学习,什么是感恩。其实在现实生活中,并没有像叶小苏那样的老师,只有我们不断完善自我,才能“更上一层楼”。
在一棵紫香槐下,暗藏了太多的感情,不仅只改变了那三位学生,也让更多的学生从过去走了出来,也使我从中受益匪浅。
教育使我们进步,教育使我们成长,让我们一起去寻找这其中的奥秘,怀着一颗感恩的心去回报老师、父母,在未来坎坷的道路上不断地超越自我吧!
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