总结是一种思考和总结经验的方式，通过总结我们可以更加清晰地了解自己的需要与方向。总结的写作要突出重点，清晰明了，具有逻辑性和条理性，让读者一目了然。通过观看这些范文，可以了解到总结的写作要点和技巧，帮助我们提高自己的写作水平。
二年级春姑娘来了篇一
春姑娘唤醒了春姑娘来了，太阳公公露出了红红的笑脸。你看！天空中一只只小燕子从南方飞回来了，它们边飞边高兴地唱着歌；枝头上，两个黄鹂鸣翠柳；柳树垂下了嫩绿的枝叶，在愉快地跳舞；公园里的小草在睡懒觉，春姑娘把它唤醒了，它从泥土中钻了出来，揉揉眼睛，伸伸懒腰，起来了；再看那些粉红的桃花也被唤醒了，张开笑脸，小蜜蜂一看，这么多花啊！于是它们就飞来飞去地采蜜。
这么美的春天，我也呆不住了，和爸爸妈妈出去放风筝，我们玩得非常开心。
3月10日天气：阴春姑娘（续编）你们谁见过，她长得什么样子？
我知道！
我知道！
她是五颜六色的！~你看！
青青的柳条，随风摆动。
红红的桃花，一朵一朵张开了笑脸。
你们谁听过，她发出什么声音？
我知道！，我知道！
她发出叮咚叮咚的声音。
你听！
清清的小溪在唱歌，那是春天的歌声。
二年级春姑娘来了篇二
大家好，我叫林钊源，今年11岁了，我来自广东省揭阳市蓝城区。
我的身高只有1.3米左右，体重也只有45斤左右，我姐姐常说：“你太矮了，什么事也做不了，所以你要吃多点。”我有一张红彤彤的脸，一双水汪汪的大眼睛，红彤彤的脸上坐着一个不大不小的鼻子，鼻子下面还长着一个爱说话的`嘴巴。妈妈常说我是个贪玩的孩子。记得有一次，放学后，我在学校玩“全员加速中”这个游戏，我是猎人，我给加速队员60秒的时间跑，时间一到，我就开始“捕猎”。我首先锁定了小明，我就像刮起一阵风一样飞快地跑过去捉他。小明看到我朝他跑去，赶紧加快了速度，他想把我甩掉，但我就像见到兔子的猎豹一样对其紧追不舍。“不行了，不行了，我投降……”小明气喘呼呼地对我说。但我仍向他扑了过去，把他捉住了。好，就剩下小刚了，我想，我转身朝远处跑去。虽然抓住小明不费我多少工夫，可是，要抓到小刚，就要费我很多功夫。因为小刚是我们班的跑步健将，班里很少人能跑他。虽然如此，但我还是不放弃，依然对他紧追不舍。突然，跑在前面的小刚，转过头对我做了个鬼脸，并且还对我大声叫喊，说道：“追不到，追不到。”我听到他这么一说，我心里越加不服气，心想：我一定要抓住你。你跟他耗了很长时间，都没抓住你。直到校长来巡察的时候，看见我们两个还在玩游戏，把我们两个骂了一顿。
回到家里，我还被爸爸训斥了一通。这就是贪玩的我。
二年级春姑娘来了篇三
春姑娘在阳光里，阳光暖暖的，照在小动物毛茸茸的背上，舒服极了；春姑娘在湖面上，湖水清清的，倒映在水中的花骨朵儿小小的，即将绽放出花的气息；春姑娘在小桥上，桥面滑滑的，小鸟在这舞台上尽情的歌唱，与春风争抢这最后的一场交响乐......
找呀找呀，原来春姑娘就在我的身边呢，我爱你，春天！
东营市河口区六合街道中心小学二年级一班陈慧茹。
二年级春姑娘来了篇四
寒冷的冬天过去了，春姑娘终于醒来了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，打了个哈欠：“啊！真舒服，我该出去走走了。”
春姑娘来到了草地，她化成春雨，沙沙沙、沙沙沙。她一边弹奏着乐曲，一边低声呼唤着沉睡的小草，小草被叫醒了，它穿着嫩绿色的裙子随风轻轻摆动。
春姑娘来到竹林，她变作春雷敲起了大鼓，轰隆隆！轰隆隆！她呼唤着笋芽儿，笋芽儿扭动着身子一个劲地向上钻，终于钻出了地面，长成一株健壮的竹子。
春姑娘飞到了桃园里，桃树开满了花；春姑娘飞到哪里，哪里就变成美丽的春天。
二年级春姑娘来了篇五
春天来了，春光明媚，大家都沉浸在春天欢乐祥和的气氛中。花儿绽开了笑脸，露出了美丽的脸蛋儿，在蓝天的映衬下十分娇俏可人。小草也破土而出，贪婪地呼吸着这清新的空气，柳枝也发了芽，大地一派生机勃勃。
蝴蝶和蜜蜂也来了，它们翩翩起舞，你追我赶，像是在玩捉迷藏，一群孩童嬉笑着追逐，在它们之后，见它们停下来了，便悄悄地蹑足走近。
春送了绿衣给田野，田野笑开了花儿，又把绿衣送给了树木，树木顷刻间变青翠了，转送送给果园，果园里的芽儿又茁壮了许多。
我来到田野里，发现油菜花已经盛开，嗬！金灿灿的一片，真是太美了，像铺了一地金色地毯，一直延展到天边，通向爱的国度去。
我爱充满诗情画意的春天。
二年级春姑娘来了篇六
春小姐是画家。你看，绿草从地上伸出来，就像在地上铺了一块绿色的地毯。五彩缤纷的花朵让地球更加美丽。她画了一幅美丽的画！
春小姐是个音乐家。听，天上的鸟儿在啁啾，解冻的河水在冬冬弹琴，孩子们脱下棉袄在公园放风筝，笑得很开心！
春小姐是气象员。每年春天来的时候，春姑娘都会发布谷鸟告诉农夫的叔叔，该播种了，提醒我们一年要靠春天！
春天多美啊！我爱这个多才多艺的春女！
二年级春姑娘来了篇七
春天来了，春姑娘来了。她把草吹绿了，开了小花，柳树上长出了绿芽。五颜六色的花朵打开了他们的笑脸。
勤劳的蜜蜂不得不再次努力工作。看：他们来了。他们来到花园。“哼”“哼”“哼”好像在对其他朋友说：“朋友们，这里鲜花很多，很漂亮！”“嗡”“嗡”“嗡”。一群又一群的蜜蜂一个接一个地来了，它们看到了五颜六色的花朵。有红色、黄色、粉色、紫色.各种颜色，蜜蜂的眼睛都花了。不仅有很多颜色，还有很多形状。真的不一样，形状不一样，很美。当蜜蜂看到这么多美味的食物时，它的唾液就出来了。他们迫不及待地飞向花朵.远处的桑林中，几只白白胖胖的春蚕真的在吃喝着，悠闲地晒着温暖的春光。
春天来了，春姑娘来了。万物如此美丽，大地呈现出生机勃勃的景象。
二年级春姑娘来了篇八
转眼间寒冷的冬天已经结束了，春姑娘踏着春风轻盈的步伐，她给人们带来了各种颜色。
她用粉红色点缀桃花，桃花变得更加鲜艳了，如同洗了场“春雨澡”；她把青绿色带给了刚发芽的柳树，柳树变得更加幼嫩，更加新鲜了；她将白色送给了玉兰花，玉兰花变得更加洁白无暇了，玉兰花含苞待放的时候像一个个灯笼挂在枝头；她把嫩黄撒在了小草上，颗颗露珠都来找小草姐姐玩；她用红色刷在迎春花上，迎春花早已准备好了迎接春天的到来，迎春花盛开的时代表春天已经到来了。
春姑娘一甩头发便来了习习春风，春姑娘一哭点点春雨就降落人间，春姑娘用双手抚摸人间丝丝阳光普照大地。春天来了，小溪解冻了，叮叮咚咚地流着似乎在感谢春姑娘；小草已经钻出了大地妈妈的怀抱，向大家问好；柳树已经长出了幼小的嫩芽。
春天已经来了，温暖还会远吗？大地复苏，鸟语花香，莺歌燕舞，生气勃勃！让我们准备好迎接春天吧！
二年级春姑娘来了篇九
今天我和春姑娘在玩捉迷藏呢。
顺着鸟叫声我仰望着碧蓝如洗的蓝天。天空中飘着棉花似的白云，有时像一只绵羊，有时像一群白兔。布谷鸟一边唱歌一边自由自在的'飞翔。阳光照在我的身上暖洋洋的。
跟着水流声，我来到了小河边。看到一朵朵小花和一颗颗小草正在说话呢。爱美的柳树姐姐正弯着腰，梳着她那美丽的头发。
蜜蜂嗡嗡的唱着歌，来到了小花园。花园里百花争艳，有金灿灿的迎春花、紫莹莹的丁香花还有粉嘟嘟的桃花。我最喜欢红通通的牡丹花，它让我爱不释手。
公园里，小朋友们在放各种各样的风筝，看着我眼花缭乱。
我终于找到春姑娘了.小朋友们你们找到了吗？
二年级春姑娘来了篇十
教学目标：
1、培养儿童良好的听话、说话习惯，能说一段完整连贯的话。
2、在观察中引导想象，发展学生的想象力。
3、引导学生感受春天的美，初步认识春天是一个生机勃勃、万象更新的季节，从而激发学生热爱大自然的情感。
教学重点：
培养儿童良好的听话、说话习惯，从中引导学生感受春天的美。
教学难点：
初步认识春天是一个生机勃勃、万象更新的季节，从而激发学生热爱大自然的情感。
课前准备：
春天的图片。
教学过程：
一、夸一夸。
1、今天老师给大家带来了一位世界上最伟大的魔术师，请你猜猜她是谁？
这位魔术师就是――春姑娘（揭示课题）。
2、春姑娘可会表演魔术啦！她手里的魔术棒可神奇啦，魔术棒挥到哪里，哪里就会有意想不到的变化。
你能用一个词语来说说她的魔法吗？（指名说）。
二、说一说。
春姑娘带着她的魔术棒向我们走来了！她给我们到来了许许多多的礼物呢！
1、示春天的.图片。
看到春姑娘了吗？你能用这个句式来说一说吗？
（1）示句式：春姑娘来到。指名说。
（2）示句式：春姑娘来到（），来到（）。指名说。
（3）示句式：春姑娘来到（），来到（），来到（）。
同桌互说――指名说。
2、春姑娘的魔力可真大啊！她到过什么地方，什么地方就会出现奇迹。出示图片：小草看！小草有什么变化？（指名说）示图片：花儿花儿又怎么啦？（指名说）示图片：柳树柳树呢？（指名说）。
3、春姑娘的魔术棒会使小草、花儿、柳树发生变化，还有什么也会变化呢？（同桌互说――指名说）。
三、想一想。
1、欣赏诗歌；《春天的声音》你仿佛听到了什么？这声音是怎么样的？（指名说）。
2、（师放声音）听一听春天里的声音你仿佛来到了哪里？听到了什么？（指名说）。
3、闭上眼睛，深呼吸。你闻一闻春天的味道。
示句式：我仿佛听到了（），闻到了（）。（同桌互说――指名说）。
4、春姑娘的魔术棒真厉害啊！春天是多么的美啊！你想对春姑娘说写什么？（指名说）。
四、写一写。
春姑娘给我们带来了那么多的礼物，我们也送一件礼物给春姑娘吧！
1、生写一写。
2、交流、评议五、
总结在《春天在哪里》的歌声中结束。
二年级春姑娘来了篇十一
冬爷爷悄悄地走了，春姑娘悄悄地来了。
春姑娘唤醒了大地，万物复苏。染绿了小草，拂起了春风，春雷唤醒了冬眠的动物，春雨淋湿了过路的行人。春姑娘来到花园，向日葵扬起了低下的头，对着太阳笑。迎春花非常欢迎春姑娘。
春姑娘来到小溪边，冰立刻融化了，小溪立刻流动起来，唱起了欢快的歌；春姑娘来到森林里，柳树开始长出长长的柳条，其他树的叶子长得非常茂盛；春姑娘来到小朋友身旁，小朋友立刻放起了风筝；春姑娘来到小鸟旁，小鸟立刻唱起了歌。春姑娘来到世界各地，那里都是勃勃生机。春姑娘非常神奇，改变了世界各地。春姑娘真是厉害呀！
我爱春天，但我更爱春姑娘，因为她的魔法非常神奇。
二年级春姑娘来了篇十二
春天是万物复苏的季节。在绵绵细雨的欢乐包围中，春姑娘悄然来到人间，迈着轻盈的脚步，唤醒了沉睡了一个冬天的动植物。一切都因为她的温暖而活跃。蛇不再在山洞里冬眠，狗不再偷懒，河里的冰融化了，河岸旁光秃秃的柳条拔出黄色的嫩叶，小草从地上探出绿色的小脑袋，好奇地看着这个世界，小花也不甘示弱，打开了含苞待放的花蕾.人们脱下厚厚的棉袄，走出了家门。
有了春姑娘的陪伴，校园更美了，美得让人想躺在地上，听着悠扬的鸟鸣，像画一样欣赏天空，享受春姑娘带来的一切！
春姑娘，你来了，带来了我最喜欢的季节，五彩缤纷，新的希望！
二年级春姑娘来了篇十三
春天来了，春姑娘让粉红粉红的桃花，雪白雪白的梨花和金黄金黄的菜花都开放了。蜜蜂出来采蜜了，蝴蝶在天空中翩翩起舞。花儿们说：“春姑娘，你来啦！”春姑娘把河里的冰给融化了。躲在河底的小雨又开始自由自在的游动了，河里的小鱼小虾们多春姑娘说：“春姑娘，谢谢你啊！”春姑娘来到田野里，把所有的庄稼都给唤醒了，庄稼张的高高的，说：“春姑娘，你真好啊！”春天，下了一场春雨，小草和大树都喝到了甘泉。下过雨后，彩虹姑娘也出来了。已知小鹿来到小河边喝水，和里有一片一片碧绿的叶子荷叶上蹲着一只小青蛙，小青蛙还不时的发出呱呱的叫声，好像在说：“春姑娘真好啊！”春姑娘还没来的时候，大家要给春姑娘一个惊喜：就都戴起了面具。春姑娘来了，它却没有上当。当春姑娘发现后，她悄悄地把大家的面具给揭开了。大家都笑了，春姑娘也笑了，好像在说：“哈哈，你们可真调皮啊！”大家回荡在一片欢声笑语中。
二年级春姑娘来了篇十四
“呼——呼——”树芽宝宝还睡大觉呢！春姑娘朝她吹了一口气，小嫩芽宝宝就从睡梦中苏醒了过来，一看是春姑娘，赶忙从光溜溜的树枝上冒出头来，伸了伸懒腰说：“谢谢！我虽然很弱小，但是我会尽我最大的努力为世界增添一份绿！”
小种子还在泥土里和泥土做迷藏呢！这时候春姑娘把甘甜的雨水浇在泥土上，小种子打了一个激灵，她知道这是春姑娘提醒她出去玩了，她们高兴地钻出地面，然后摇了摇身子，向春姑娘表示感谢。
森林里的树叶不由自主地抖动着，好像在说：“好冷……好冷！”春姑娘听见了十分心疼，就请求太阳公公把温柔的阳光投向了大地、森林。森林的雪化了，树叶们高兴的跳起舞来，小动物们也高兴起来，特别是小鸟们，叽叽喳喳地唱了起来。
春天来了，阳光灿烂，草绿花鲜，一片生机勃勃，大自然充满了生命的气息！
二年级春姑娘来了篇十五
丝丝丝，春姑娘来了。你瞧！她带着长长的“头发”，一步步走到了我们的身边。
我们在校园里玩，迎春花就在旁边给我们伴舞，她摇动着纤细的腰，好像一动就会折断那样。小草弟弟也探出了头，微风一吹它们就长出一寸，各种的野花也都露出了小花苞，好像在等待一阵阵春雨把她们滋润怒放。我们穿上薄衣，观察春姑娘，我们和她一起跳舞，她轻轻抚摸我们的脸，告诉我们“冬去春来”。
春姑娘在我们身边，我喜欢春姑娘。
二年级春姑娘来了篇十六
哗啦啦，哗啦啦……一阵春雨过后，春姑娘回来了。
春姑娘来了，它带来了一件件礼物，准备发给地上的一切生物。
呼呼呼，春风在春姑娘的带领下刮绿了枯黄的草"。小草，洗红了美丽的桃花，大地上一片生机勃勃的景象。
春姑娘来到森林里，小草冒出了嫩芽，春笋破土而出，松树依然站立在那里，像一位保护森林的伟大战士。
春姑娘又来到草地上，朋友"。小朋友高兴的一蹦三尺高，它们放起风筝，老鹰、蝴蝶、小鸟……应有尽有。
春姑娘来到田野里，暖风吹醒庄稼，农民伯伯乐开了花，稻子向它点了点头，棉花向它微笑。
春姑娘来到了果园，擦红了“红富士”，摸黄了“水晶梨”，擦亮了金灿灿的菠萝。
春姑娘看着自己所做的一切，高兴的笑了。这时，春姑娘呼呼的向山谷跑去，似乎想起了什么。那里有一个小姑娘，是去年和春姑娘一起放风筝的小姑娘。
小姑娘见春姐姐来了，大声喊道：“春姐姐和我一起放风筝行吗？”
“行。”春姑娘吹着风，小姑娘的风筝越来越高……时间不等人，夏哥哥来了，春姑娘看了看人间最后一眼，依依不舍的来开了！
二年级春姑娘来了篇十七
时间像一位伟大的魔法师，万物苏醒的春天、炎热无比的夏天、凉风习习的秋天和大雪纷飞的冬天在不停地循环变换。转眼间，冬去春来，春姑娘又迈着轻盈的脚步向我们走来。
春姑娘来到了田野里。顽皮的积雪被她制服了，猖狂的枯枝和小草被她赶走了，连不容易对付的寒冷，也被她的诚意给暖化了。春姑娘心疼地抚摸着被积雪折腾得浑身无力的小油菜苗，顿时，这些苗苗立刻精神抖擞、活力十足，他们迎着春风微微摆动，他们张开双手热烈欢迎春姑娘的到来，他们开心地吮吸着滋润万物的雨水。
春姑娘又来到了小河边，温柔地抚摸着杨柳光秃秃的枝条，顿时，杨柳娇弱的身体，变得强壮有力，枝条上长满了碧绿的叶子，杨柳也变得枝繁叶茂、沉鱼落雁。春姑娘阳光般灿烂的笑容，让小河充满生机：小河唱着歌，时而拍拍水底五颜六色的鹅卵石，时而摸摸刚穿出头的小草，时而伸出手，向活泼可爱的小燕子打声招呼。
春姑娘开始用她那动人的声音唱着歌，几只淘气的小燕子始终在她的身旁来回穿梭着……。
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