读后感是读者通过阅读一本书、一篇文章、一部电影或其他艺术作品后所产生的个人感受和思考的表达。它可以帮助我们更深入地理解作品的含义和作者的用意，也可以成为我们自己思考和审视的基础。我最近读了一本书，想和大家分享一下我的读后感。读后感作为一种文学形式，可以让我们通过文字的表达将自己的观点和心情传达给他人，也可以起到分享和交流的作用。读完一本好书之后，我总会有一种莫名的兴奋和思索的欲望，想将自己的读后感写下来与他人分享。那么我们该如何写一篇精彩的读后感呢？首先，我们可以通过深入阅读和理解书籍，全面把握作品的主题和思想。其次，在写读后感时，可以从个人的角度出发，分享自己对书籍内容的理解和感受。此外，读后感可以包含对书籍中人物形象、情节发展、语言表达等方面的评价和思考。不仅要进行客观的分析，还可以融入自己的主观感受，展示个人独特的思维和见解。最后，在写读后感时，可以适当加入一些细节和引用，增加文章的可读性和吸引力。通过这样的写作方式，我们可以写出一篇较为完美的读后感。下面是一些对经典著作的读后感，希望能给大家一些启发。
初中我是猫小说读后感篇一
在辽阔的乃玛尔草原上生活着一匹孤独的狼——紫岚。他的一生只有一个梦想就是把自己的后代培育成至高无上的狼王。
为了孩子有足够的奶吃，与猎狗斗志斗勇，最后顺利生下五只狼崽，一只不幸发高烧死了，最有希望成为狼王的黑仔被金雕吃了，紫岚把希望倾注在蓝魂儿身上，不幸再次降临，蓝魂儿被猎人抓住，为了减轻儿子死前的痛苦，紫岚亲手杀了蓝魂儿，母亲的心碎了，但仍未放弃梦想，牺牲自己幸福，培养新一代狼王，残酷的现实，双毛被洛戛杀了。只有媚媚了，可是它是母狼，没办法只能让媚媚的孩子它于尽。它的孙子来完成紫岚的心愿，最后紫岚为了一代狼王与金雕同归。
狼有坚定的心，人也有。例如，《狼王梦》中的紫岚和爱迪生。爱迪生是光明的使者，他造出了电灯使我们的世界发出不同的光，但在着荣誉背后，藏了多少失败但他却从不放弃，努力钻研。狼也是这样，紫岚在培育狼崽们时付出了多少代价，但他却从不放弃。
狼是伟大的是执着的是坚定的是孤独的。现实生活中的我们，沐浴在父母无私的关爱下，无忧无虑幸福成长，其实自从我们出生的那一刻起，父母在我们身上不仅洒下爱的种子，同时蕴育着希望与梦想。连狼都要向上进步，我们更要不断进取，为实现自己梦想努力。
初中我是猫小说读后感篇二
孩子在暑假期间，向我推荐了一本名著《我是猫》，是日本作家夏日漱石所著。读后让我写此读后感以完成作为家长的任务。
从创作手法来讲，《我是猫》是一篇拟人化作品，是透过教师苦沙弥家一只猫来叙述整个作品，这给作品带来了趣味感、幽默感，使整个作品生灵活现，表现了作者对生活的洞察力和深厚的文学写作功底。试想如果是作为一普通人来平铺直叙，会让人感受干巴巴的枯燥无味，别说孩子，成年人也可能读不完这本书。
从情感的深化来看，《我是猫》总能做到情景交融，例如在教师画画受挫，车夫家的大黑变成瘸猫以后有这样一段描述：枫叶曾为松林装点过二三抹霞红，如今已经谢了，宛如一场亘古的梦。在小溪旁的红白二色山茶花落英缤纷，花瓣也已飘零殆尽。两丈多的檐廊虽然朝南，但冬日的阳光转眼西斜。寒风渐起的日子多了起来。这是作者发出的对世态炎凉的凄凉呻吟，借助于发生的故事和自然的风景得以发泄。
在发表观点时借助一趣事而不是总是直叙，是作品的又一看点。如猫被年糕粘住嘴巴那段描述，风趣从容地展示了所谓的四条真理：难得的机缘，会使所有的动物敢于干出他们并非情愿的事来，是在说人遇到诱惑时总是情不自禁；所有的动物，都能本能地预测到吉凶祸福，是说人会本能地意识到危机；临危之际，平时做不到的事，这时也能做到，这是说危险能够激发人的本能，发挥超过平时不能发挥的能量；一切安乐，无不来至困苦，是指人不经历苦难，不会感到什么是幸福。
初中我是猫小说读后感篇三
夏洛蒂的《简爱》六年级时已经读过，但感受平平，甚至觉得有些矫情。今年暑假，趁着有些空余，又重新读了一遍，可能是经历了三年的成长，让我有了新的感触。
这本书一反传统小说中以温柔美丽的女子做主角、浪漫动人的爱情传奇为故事的旧格式，而是写了一个出身低微、相貌平平的女子与不公平的命运抗争的故事。
简爱是不幸的，她自幼失去父母，唯一疼爱她的舅舅又过早抛弃她而去，她只能过着寄人篱下、饱受欺凌的生活，尝尽了人情冷暖、世态炎凉。她把自己的感情寄托在了她热爱的书和大自然上，书丰富了她的感情世界，陶冶了她的性情，苦难又磨练了她，使她养成了坚毅倔强、外柔内刚的性格。
在爱情上，她与罗切斯特的感情一波三折，使她的独特个性得到了充分的展现。当她爱上罗切斯特时，她很清楚地意识到横在他们之间的鸿沟。罗切斯特出身名门，十分富有，是属于英国上层社会的绅士;而她出身卑微，只是一名家庭教师。但是，她没有因此而妄自菲薄，勇敢地向罗切斯特承认了自己的感情。当她知道罗切斯特已婚且妻子尚在人间时，便不顾爱人的再三恳求，强忍心中的巨大伤痛，毅然离开了。这是需要多么大的勇气啊!让如今养尊处优的我自愧不如。
在金钱面前，她也有自己独特的认识。获得叔叔的遗产后，一夜之间从贫穷变为富有，她却将财产的一部分转赠给了表哥，我想可能在她的心中，亲情远比金钱更为重要吧!
她离经叛道，虽然并不美丽，但富有挑战、抗争的精神使她充满了自身人格的魅力;她聪明好学、自尊自爱，虽然社会地位低微，但从不自甘堕落。在她看来，人人平等，她也始终为这个信念抗争、奋斗，她所做的一切，使那些欺辱她的人胆战心惊。她为维护公道和个人尊严所做的不屈不挠的斗争，不仅赢得了心爱之人的尊敬和真情，同时也深深打动了我。
通过这本书，我发现，在简爱的身上似乎有着作者自己的影子。夏洛蒂的出身和经历与主人公有着惊人的相似，当时的家庭状况和社会现状，注定了作者的文学之路不会一帆风顺，而她并没有因此放弃，终于写出了这部影响深远的作品。
记得有位名人说过：“平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。”从简爱和夏洛蒂的身上，我真正明白了这句话的意义。
初中我是猫小说读后感篇四
《皮皮鲁传》是一本充满幻想的书，它给我留下了十分深刻的印象。这本书讲述了主人公皮皮鲁的冒险故事，作者*用优美的文字将皮皮鲁的精彩冒险故事在我们眼前展现得淋漓尽致。皮皮鲁是一个敢于想象，相信一切的男孩。在他的冒险之旅中也结识了许多朋友：梦薇、约翰、马过山、小神马（幻影号）……在这个男孩身上，我真切的感受到了一种正能量！
读了《皮皮鲁传》这本书，我的感想很多。其中令我感触最深的是《幻影号》，神奇的幻影号帮助皮皮鲁保护了地球，我也要和所有的小朋友一起保护地球，给我们人类创造一个干干净净的生存环境，真希望有一天我能自豪地对幻影号说：“欢迎来到绿色地球！”
我觉得我们要向皮皮鲁学习敢于幻想、创造，相信世界上的一切“不可能”。同学们从现在开始，就让我们和皮皮鲁一起挑战想象的极限吧！
初中我是猫小说读后感篇五
寒假里我读了一书名弗朗西丝·霍奇森·伯内特的《秘密花园》，当我把弗朗西丝·霍奇森·伯内特《秘密花园》这本书捧在手里时，我就决定看完它。看看花园里到底有什么秘密，而我又会获得什么。
故事中的主人公玛丽是个印度有钱人家的小姐，她的父母各自忙自己的事情，把她交给奶奶。玛丽长相平平，脾气很坏，对什么也不感兴趣。一次瘟疫中她的父母和奶妈都死了。剩下的仆人都离开了。
于是孤苦无依的玛丽被她的姑父收养了。玛丽的姑父克瑞文有一个很大的庄园，因为妻子死了，所以可瑞文把自己封闭起来，变得十分冷漠，并且锁上了那个她妻子喜欢的花园，不准任何人进去。
生性倔强的玛丽在姑父家里也没人喜欢她。活泼可爱的玛莎让玛丽感到很是新奇。很快她喜欢上了玛莎这一家善良的人。
一个偶然的机会玛丽打开了秘密花园的门，玛丽不仅改了坏毛病，而且认识了迪肯，迪肯是个活泼开朗，很有爱心的男孩，是玛莎的弟弟。
阅读这本书使我获得了很多，更使我深深的懂得：只要我们热爱生活，对生活充满信心，我们的生活就一定是灿烂美好的。愿我们都拥有一个快乐、幸福的生活，让我们人人都是阳光的，纯洁的，快乐的。人不一定很聪明，但一定要有一颗健康向上的心灵，要纯真、开朗、快乐!
初中我是猫小说读后感篇六
这本书里，有三个最主要的主人公，那就是舒克与贝塔，还有一个小朋友，他叫皮皮鲁。这个小朋友可真可爱，什么事情都替舒克与贝塔着想，而且，还帮他们做了许多呢。要是我是皮皮鲁，我也许就没耐心帮舒克与贝塔做那么多飞机，轰炸机、引擎机、歼灭机……看来，皮皮鲁、舒克与贝塔，肯定还会更多的故事下面的两百多页，我一定要好好地看。看看这本书，他们又发生了什么有趣的故事？我接着继续看。
初中我是猫小说读后感篇七
从开始到读完《白鹿原》，我也就用了四天时间。读完后，内心舒畅不已，就像心中的那缕牵挂终于有了着落。可去写读后感，却也的确颇费思量。
正如《白鹿原》扉页上那句巴尔扎克的名言：“小说是一个民族的秘史。”《白鹿原》记述了一个时代的底层变迁，并深刻的影响民族的内在机理。
既是闲话，那我们就从《白鹿原》里的人们一位位话起。
白嘉轩作为本书的灵魂，是一个矛盾且代表着多重价值的人物。书开篇第一句就是“白嘉轩后来引以为豪壮的是一生里娶过七房女人。”从这个微妙的切入点，向我们展示了白鹿原这片中土神州上发生过的一幕幕波澜壮阔的图景。
六娶六丧并没有打垮他，反而使他偶遇白鹿精灵庇护的风水宝地，略施心计后购下那块宝地，从此带领自己的家族转运。娶贤妻，带来给自己家族带来横财的罂粟种子，得财又得子，未来一片欣欣向荣。这时王朝更替，社会习俗变迁，他没有任何反抗，坚守一个老实人的世态炎凉。正如奥威尔《一九八四》中所言：“从下等人观点来看，历史上所有的变迁只有一个意义：主人的名字换了。”白嘉轩虽生活在一个风云际会的时代，但时代的变迁并没有对他的生活产生太大影响。无非是男人剪掉辫子，女子解放天足，如此而已。正如他的家训“耕织传家久，经书济世长”所体现的，他忠实且自觉的恪守并传播封建礼教，并习以为常。但我并不认同据此把他划为所谓“冷血的封建食人者”的阶级史观，我认为，和平时代，这种人是传承文化、保护社会秩序的坚定卫士;**时期，这种人是保持冷静头脑、不盲从当局、关键时刻横刀立马保卫祖国的最后一道防线。
初中我是猫小说读后感篇八
前一段时间阅读了译林出版社出版的《卡尔维诺文集》，包括了卡尔维诺的绝大部分作品。本来阅读卡尔维诺是为了写篇论文的，后来发现自己水平太低，写不出来，但读过他的作品后对卡氏还是不由得喜欢上了。
总体来讲，阅读卡尔维诺是一种很新奇的体验，好像在一个陌生的国度徒步探险，一路上迎接你的'都是奇谲瑰丽的画面，令人目不暇接。不像读很多其他作家的全集，读着读着就觉得乏味厌倦，因为作者总是难免在不同的作品里重复自己，尤其是在写作风格上。卡尔维诺虽然也是一个风格鲜明的作家，但他的小说就题材内容和表现形式来讲可以说是相当丰富多彩。他在探索小说写作的无限可能中不断地挑战自我，也给读者留下了宝贵的文学财富。卡氏的小说像一块晶莹剔透而又坚不可破的水晶，其结构完整严谨，增一分则太肥，减一分则太瘦，如水晶般浑然天成，无需装饰。卡尔维诺的语言也是恰到好处，流畅自然，在阅读中能够感觉到作者思维的迅捷敏锐，写作也仿佛一气呵成，不磕绊，不拖沓。
卡尔维诺的作品中我最先读到是他早期的几部短篇小说，当时只是因为其篇幅短小，比较利于在睡前随便翻开读一读才看的。出乎意料的是我一读起来就被卡氏丰富大胆的想象力以及小说幽默风趣的故事情节所吸引，我觉得《马科瓦尔多逛超级市场》、《糕点店的盗窃案》、《弄错了的车站》等故事既妙趣横生又发人深思。可以说是这些小说滋润了我呆板枯竭的思维，向我敞开了一扇通向奇异的艺术花园的大门。
要说卡尔维诺的作品中我最乐意读的还是《我们的祖先》三步曲，包括《分成两半的子爵》、《树上的男爵》和《不存在的骑士》。可能很多读者跟我一样也喜欢这三部小说吧，我认为其中一个重要原因是《我们的祖先》采用了比较传统的写作方法，更易被大众读者所接受，但这决不意味着这部作品平庸，相反，这三部小说却极富张力。表面上看小说讲述的是过去发生的事情，或者说作者把故事发生的时间安排在了过去，使得作品看起来像历史小说。而对于历史故事，普通读者都或多或少地熟悉并乐于接受；小说情节跌宕起伏，引人入胜，这一点也类似于以情节取胜的传统小说；此外，作者高超的文学造诣也是让读者为之倾心的最重要因素。凡此种种构成了《我们的祖先》大众化的原因。然而它决不是通俗小说，细心的读者能够从中读出丰富的哲学内涵。在小说的字里行间经常能够找到闪烁着智慧光芒的语句，而小说背后的哲学思想更是若隐若现，发人深省。尤其是《树上的男爵》，它看似平淡无奇，讲述的是一个人一生的故事，唯一独特之处是这个人不像普通人一样，他生活在树上。然而卡尔维诺正是利用了这看似荒诞不经的设计，为读者提供了一个全新的视角来审视人类的生存状态。总之，《我们的祖先》读后既令人拍案叫绝又让人掩卷沉思，是值得一读再读的好作品。非但如此，为了更好地理解书中提出的问题，勤思好学的读者很有可能还会因此找来其它的相关书籍深入阅读，从而丰富自己的知识，我想这也是好书的一个长处所在吧。
卡尔维诺的代表作要数后现代作品《寒冬夜行人》了。读这部小说确实是一种与众不同的体验。小说不同与传统的小说，不采用线性的叙事方式，据评论说体现了作者时间零的创作理论。对于这个理论我并没有搞清楚，而小说新颖的形式确实是一种不错的尝试，也是对传统小说的挑战。它颠覆了作者与读者的传统关系，给读者一种全新的阅读体验。虽然谈不上对这部小说有多么喜欢，但对其探索精神我还是不由得心悦诚服。
另一部带有鲜明实验性质的小说是《命运交叉的城堡》，它是作者运用了符号学理论，历经数年呕心沥血创作完成的。小说选择了塔罗牌作为一个符号系统，利用牌上的图画（符号）杜撰故事。小说的最大成功就是将符号学与文学较好地结合起来，因此很多符号学专家对这部小说赞赏有佳。从小说的内容等方面看，作者为了能够将符号学运用到作品中，确实发挥了极大的想象力。但就文学性而言，这部小说显得滞重枯燥，并不耐看。
卡尔维诺的其它重要小说还包括《看不见的城市》、《宇宙奇趣》以及早期作品《通向蜘蛛巢的小路》、《烟云》、《阿根廷蚂蚁》等。《看不见的城市》故事发生的时间是过去，但却体现了对现实问题的思考。《宇宙奇趣》充满了奇思妙想，读起来非常有趣。
除了小说以外，卡尔维诺的另一部重要作品就是在他死后由他妻子整理的《美国讲稿》。这部讲稿本来是卡尔维诺应邀去哈佛讲学的演讲稿，但因其猝然死亡，演讲未能成行。《美国讲稿》是卡尔维诺的小说创作观的集中体现，他为20xx年以后的小说创作开了一剂良方，其理论价值不可忽视。
卡尔维诺是个严肃而勤奋的作家，他有强烈的作家使命感和对文学的炽烈的热爱，在他并不算长的一生中一直坚持思索和开拓小说创作的无限可能，他的作品也成为文学宝库的奇葩，绽放异彩。
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初中我是猫小说读后感篇九
小说《我是猫》是一部适合青少年读的书，主人公是一只平凡的猫，看看下面的小说我是猫读后感作文哦.
本文的主人公是猫。
是以猫的视角来看人类世界的。
刚生出来的时候因为长得太丑，被人唾弃，捡得一命，后被被人称为“苦沙弥”的初级英文老师收养，自此开始了观察人类、品评人类的生活。
直到某日因为好奇，落入了酒缸中，被淹死了。
《我是猫》中的这只猫，虽然还没有名字，平时也没少受主人家女仆的气，却能够在人猫两个世界中来去自如。
而主人和他的一帮朋友——梅亭、水岛寒月等的对话则尽收耳中。
而其中，又属梅亭最能折腾人。
苦沙弥老是被他折腾得够呛。
例如他刚出场时，带着一副金边眼镜，认认真真地要苦沙弥画画——他自称是位美学家。
苦沙弥对画画可是个外行，正要向梅亭讨教，梅亭便一本正经的说：“是啊，不可能一开始就画得好嘛……从前意大利画家安德里亚曾说过：‘余作画者，莫过于描绘大自然。
天有星辰，地有露华;飞者为禽……’怎么样?假如你也想画出像样的画来，画点写生画如何?”
于是，苦沙弥作恍然大悟状，对安德里亚佩服得五体投地。
但是事实上，安德里亚压根就没说出这话，是他的朋友瞎编的。
苦沙弥和他的朋友就这样，在小猫的眼中如此不堪，实在是可笑。
相比于这只无名的小猫，它的主人真该感到汗颜。
相比于许多人，这猫很富于哲理，善于词辩。
对人类的弱点有精细的研究，就连抨击社会，也很有见地。
它说：“说不定整个社会便是疯人的群体。
疯人们聚在一起，互相残杀，互相争吵，互相叫骂，互相角逐。”……并由此最终得出了“被幽禁在疯人院里的才是正常人。”的结论。
虽然有些滑稽，但却也抨击了当时社会的风气。
在《我是猫》中，苦沙弥和他的朋友应该属于穷酸潦倒的知识分子之列。
正如本文译者所说，“他们面对新的思潮，既顺应，有嘲笑;既贬斥，又无奈，惶惶焉不知所措，只好靠插科打诨、玩世不恭来消磨难捱时光。
他们时刻在嘲笑和捉弄别人，却又时刻遭受命运与时代的捉弄与嘲笑。”《我是猫》中作者所描写的景象，应该是当时人们精神世界空虚的真实写照，这也无怪一只小猫会将人类世界看得不过而而了。
总而言之，这只无名小猫虽然神通广大，却又时而自作聪明，虽然看多了人类世界，却又因为一时好奇，最终还了性命。
也许正是因为好奇，才使得它对人有了这么多的了解，也就有了这本《我是猫》。
s.h.e所演唱的《波斯猫》早已传遍大江南北，深入人心。
歌词中“眼眯成一条线轻轻踮着脚尖，屋顶上的瓦片是他的琴键…想出现就出现想不见就不见，想睡就睡一天不理任何人，不回电不上线不会和任何人争辩，波斯猫眯着他的双眼，波斯猫踮着他的脚尖，波斯猫守着他的爱恋，一转眼却又看不见”一个个传神的动作生动的写出了猫的.轻巧，可爱，灵活，来去无声。
使人真切的感受到猫的活泼。
不仅仅只有歌里有猫咪们，在一些有名的作家笔下也会出现一只只活泼可爱的猫咪。
中国著名的作家——老舍先生也曾经以“猫”为文章名。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
在日本有一位为发泄多年郁愤而写成的长篇小说《我是猫》，淋漓尽致地反映了二十世纪初，日本中小资产阶级的思想和生活，尖锐地揭露和批判了明治“文明开化”的资本主义社会。
他就是写《我是猫》的作者：夏目漱石。
这部作品是以一位穷教师家的猫为主人公，以这只被拟人化的猫的视角来观察人类的心理。
这是一只善于思索、有见识、富有正义感又具有文人气质、但至死也没有学会捕捉老鼠的猫。
这只担当者叙述者、评论者角色的猫儿，俯视这夏目漱石所身处的20世纪初的“现代文明”，发出极尽调侃的嘲弄和不屑。
现代生活方式与传统道德价值的背离使得猫儿不解，在小说中调侃揶揄的背后也带着当时日本知识分子的凄苦自嘲。
《我是猫》中的这只猫，虽然还没有名字，平时也没少受主人家女仆的气，却能够在人猫两个世界中来去自如。
而主人和他的一帮朋友——梅亭、水岛寒月等的对话则尽收耳中。
而其中，又属梅亭最能折腾人。
苦沙弥老是被他折腾得够呛。
例如他刚出场时，带着一副金边眼镜，认认真真地要苦沙弥画画——他自称是位美学家。
苦沙弥对画画可是个外行，正要向梅亭讨教，梅亭便一本正经的说：“是啊，不可能一开始就画得好嘛……从前意大利画家安德里亚曾说过：‘余作画者，莫过于描绘大自然。
天有星辰，地有露华;飞者为禽……’怎么样?假如你也想画出像样的画来，画点写生画如何?”
于是，苦沙弥作恍然大悟状，对安德里亚佩服得五体投地。
但是事实上，安德里亚压根就没说出这话，是他的朋友瞎编的。
苦沙弥和他的朋友就这样，在小猫的眼中如此不堪，实在是可笑。
相比于这只无名的小猫，它的主人真该感到汗颜。
相比于许多人，这猫很富于哲理，善于词辩。
对人类的弱点有精细的研究，就连抨击社会，也很有见地。
它说：“说不定整个社会便是疯人的群体。
疯人们聚在一起，互相残杀，互相争吵，互相叫骂，互相角逐。”……并由此最终得出了“被幽禁在疯人院里的才是正常人。”的结论。
虽然有些滑稽，但却也抨击了当时社会的风气。
总之在这本书中我通过猫的眼睛看到了许多不可思的的奇妙事情，你也来读读吧，让读书融入我们的生活。
《我是猫》是日本著名的作家夏目漱石的处女作，发表于1905年。
是日本文学史上不朽的经典作品。
讲了一只可怜的小猫，好不容易逃出了恶人的魔掌，被一位好心人收留，但却得不到其他人的喜爱，受尽了折磨，最终还是死了，不过它死后反而得到了安息。
《我是猫》不在于描写故事的情节，它更着重于刻画小说中人物的特定心理。
它不是一部以单一叙述情节取胜的作品，而是将无数妙趣横生的对话连缀起来，犹如一串串珍珠。
这部作品是以一位穷老师家的猫的视眼来观察人类的心理，这是一只聪明、有见识、有正义感的猫，还具有文人气质的猫，但它到致死也不会捕捉老鼠。
文章有一句话这样写到，“我边痛苦着边想，遭到如此煎熬，无非是想要从缸里出去。
我虽然迫切希望爬出去，但我又明白腿不盈三寸的自己是爬不出去的。
既然无法将爪子搭上缸沿，管你怎么乱挠啊，焦急啊，花上一百年粉身碎骨啊，也不可能逃出去。
明明知道逃不出去，这未免太勉强。
勉强硬干，因此才痛苦。
初中我是猫小说读后感篇十
内容梗概：
小说围绕金田小姐的婚事引起的**，有力地揭露了资产阶级，批判了社会拜金主义风气。金田老爷是靠高利贷起家的、“穷凶极恶，又贪又狠”的大资本家，拥有大量的财产。他的“堂皇富丽的公馆”，与苦沙弥的“暗黑的洞窟”恰成鲜明对比。他发财致富的“秘诀”是“要精通三缺”，即缺义理、缺人情、缺廉耻。“把鼻子、眼睛都盯在钞票上”，“只要能赚钱，什么事也干得出来”，把金钱看得比生命还重要。金田依仗自己的财势，成为社会上赫赫有名的人物。他财大气粗，仗势压人。主人公苦沙弥安贫、正直，教书十年与他素不相识，只是慢待了他的老婆，他便兴师动众三番四次进行打击，致使苦沙弥的身心受到严重摧残。买通的落云馆的顽童搞得苦沙弥坐卧不宁，他却得意洋洋地说：“……这个家伙……不久将来，总会投降的呢。”一副奸诈、凶狠可憎的面目暴露无遗了。所以，连“猫”也觉得金田是“最坏的人类”。
作者简介：
夏目漱石(1867～1916)是日本近代首屈一指的文学巨匠。他原名夏目金之助，笔名漱石，取至“漱石枕流”(《晋书》孙楚语)。漱石一生著有两部文论、大量俳句、几百首汉诗,若干随笔和书信，但在文学上的最大贡献是以他十几部长篇小说和大批短篇小说竖起批判现实主义文学的丰碑，给后来的作家以深刻的启迪。夏目一生坚持对明治社会的批判态度,以他的具有鲜明个性的、丰富多采的艺术才能，在日本近代文学史上占有重要的地位。
人物介绍：
猫的主人苦沙弥，是个“像牡蛎一般把自己藏在壳里”、只知从书本中讨生活、一有机会就大讲知识可贵的教师。作品以直叙法表现了这个显然是作者自身影子的主人公自甘寂寞的自负心志，同时又使用旁敲侧击的手法揭示了知识分子因清贫而招致社会轻蔑的可悲现实;不仅如此，小说更通过穷教师苦沙弥与暴发户金田之间的矛盾与冲突，暴露了明治时代的黑暗，批判了“金钱万能”的世态。奉金田之命去窥伺动静的拜金主义者铃木在与不谙世事而直言不讳的苦沙弥的一段对话中公然宣称：没有和钱一起去情死的决心是干不了经商这一行的，要赚钱，就非得缺义理、缺人情、缺廉耻不可;透过对所谓三缺术的嘲笑，小说无情地讽刺了市侩哲学的丑恶本质。猫偷听到的金田与铃木的一段街头对话同样耐人寻味。金田见苦沙弥“不对金钱磕头”，总感到心里不痛快，恶狠狠地骂他是个“顽固透顶的东西”，扬言要“惩治”他，要让他“尝尝实业家的厉害”;铃木则随声附和，讥笑苦沙弥“太傲气”，“太不识相”，“根本不懂得算算自己是否会吃亏”，“打肿脸充胖子”，“难调理”，是个“缺乏利害观念的家伙”。这段运用反语技巧虚贬实褒的描写，赞美了重视知识、热爱学问的文人学士狷介自好的品质，抨击了湎于金钱的泥潭中的肮脏的灵魂。
作者笔下的小资本家铃木籐十郎，具有唯利是图、损人利己的丑恶本质。他的人生观是“要做资本家就得做个大的。”铃木与金田不同的个性是“圆转油滑”。“他以为一个人的事业，倘能不经劳神苦思，不经辩驳争论而获得开展的话，那也就是人生达到快乐的极致了”。铃木毕业之后，就是靠这种“极乐主义”获得成功，带上了金表，并成了“金田老爷的股肱”。他虽然是学子出身，但唯财是命，崇拜金钱，甘当金田老爷的走狗，毫无学友之情，两次来到苦沙弥家，作金田的暗探。铃木是典型的势利小人。
写作背景：
近代日本社会是金钱统治一切，金田老爷就是社会的“无冕之王”，他有叫人“生就生死就死的本领”。“猫”一针见血地说：“我现在明白了使得世间一切事物运动的，确确实实是金钱。能够充分认识金钱的功用，并且能够灵活发挥金钱的威力的，除了资本家诸君之外，再没有其他的人物了。”表现作者对金钱势力和资本家的深恶痛绝。
日俄战争以后，日本资本主义迅速发展，资本家剥削工人阶级越发严重，阶级分化日趋严重，人们的价值观也发生了巨大的变化，金钱成为人们竞相追逐的对象，道德标准下降，拜金主义日益严重。[2]夏目漱石为发泄多年郁愤而写成的长篇小说《我是猫》，淋漓尽致地反映了二十世纪初，日本中小资产阶级的思想和生活，尖锐地揭露和批判了明治“文明开化”的资本主义社会。
长篇小说《我是猫》是夏目漱石的代表作。这部作品写于19至199月，191月起在《杜鹃》杂志上连载，不久，编成上、中、下三册出版。
初中我是猫小说读后感篇十一
高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯，书是人类精神的食粮。《今天我是升旗手》就是这样一本给予我精神以很大鼓舞的一本书。
这是一本青春校园励志小说。这本书主要讲了主人公肖晓希望能当一次升旗手。虽然他一至五年级都没能当上升旗手，但在六年级那一年，由于自己的出色表现——抵制了金钱的_。
揭露了贪婪人的恶行。终于在毕业典礼那一天却升起了他的第一面五星红旗。
阳光是灿烂的，灯光是辉煌的。希望正是那人生之光。
其实，目前我的愿望就是当一名语文组长，因为这样不仅可以和老师作进一步的语言交流，而且可以进一步的了解更多的文学常识，还可以用自己特有的方法激发组员的学习语文的兴趣，让他们见识语文的魅力。然而，我却从来没有当过语文组长。终于有一天机会来了，我们的语文组长变成了数学组长。正好，由于此前我在语文课上表现突出，我暗想：这个语文组长的位置算是非我莫属了!可是，我们组的一个组员也非常想当这个语文组长。此时的我非常为难，一边是同窗好友，一边是组长的位置。但经过一段时间的内心斗争之后，我最终还是将同窗友情放在了第一位。我想：只要我继续好好学习，不抛弃，不放弃，相信终有一天，我会当上语文组长的。
是的，我想要像文中的主人公肖晓那样，为了目标，为了理想，持之以恒，坚持不懈，勤奋努力，艰苦奋斗。让老师看到我的进步，让同学看到我的勤勉，让大家惊羡我的成功。
初中我是猫小说读后感篇十二
书籍是人类的良师益友，伟大领袖毛主席曾经说过：“饭，可一日不吃，书，不可一日不读。”可见，书籍对于我们来说是多么的重要啊!在这短暂的假期生活中，我又阅读了《今天我是升旗手》这本书。
主人公肖晓是一个怀着英雄梦想的孩子。他同时出生于军人家庭，敢作敢为，精力充沛，热情浪漫，奇想迭出，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手。尽管愿望由于种种原因总是不能实现，但是他没有放弃努力。他坦诚帮助因病住院的“学习尖子”林茜茜和包郝，马驭等同学智抓偷猴贼，热心对待“追星族”祝小娜，在火车上帮助希望小学生扫平风波，由此引发“手拉手”活动......终于在临近小学毕业的最后一个“六一”的时候，他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗......
通过读《今天我是升旗手》这本书让我感受到：能够当升旗手的人一定是有很大的荣誉感。他是肖晓心中的愿望，是一个严肃的象征。是升旗手把上面那面属于中国的五星红旗升起来了!那代表着中国人心中那份被“升起来”的自豪，是对祖国的敬爱!啊，一个十一二岁的五六年级的学生竟有如此之大的愿望!旗升得越来越高了。肖晓的脑袋仰的几乎和后备成一个直角了。此时此刻，不禁让我心中震撼，亲自当升旗手的时候，那份自豪只属于当时的那个人，任何人都体会不到他的内心世界的沸腾，但是有一种力量在有身体中传递给大家，那就是一种无比的自豪与激动，我都感觉到这种神圣的感觉就围绕在我的周围一样，我把头也仰起来，尽量成直角望着天花板，需找这份来自心底的力量，但是没有找到，但也因此激发我的愿望——“我也要当一名升旗手”，一名二小的升旗手。
当肖晓仰头成直角的时候，他感觉到太阳的光芒“轰”的一下子跳进了他的眼睛里，阳光火辣辣地穿透了他的身体，他的血液和筋骨都在热烈地燃烧，他的身体烧成了一把透明的火炬，是一名少先队旗上火炬的模样。他在心里快乐的叫着：太棒啦!
读到这里的时候，我的心彻底的被震撼了，心中的那股力量被燃烧了，我在小学毕业之前一定要当一次升旗手，让那鲜艳的红旗在我的头顶冉冉升起，升起的不仅是旗帜，更是一名少先队员的志向，我从今以后一定要更加爱护我们的国旗，它的红色永不退，我站在旗下我的血液也会沸腾，想着想着我仿佛就已经站在旗下，望着那五星红旗我大声的呼喊：“啊五星红旗，你是我的自豪。”
初中我是猫小说读后感篇十三
《我是猫》是一本很好的书，它以犀利的笔锋，强烈的讽刺了日本当时的_社会，读者只要细细品读，一定可以品出作者寄托在这本书上忧国忧民的爱国情感，大家一起来看一看这本书到底好在哪里吧，请仔细看。
文章站在猫的角度上，俯视日本社会的风尚，粗暴、_似乎已经成为了日本的代名词。但是，作者一人是绝对不能改变日本的，所以，作者把这种思想寄托在这本书上，希望日本看到它，可以改邪归正，与别的国家可以友好相处，这是作者的希望，可惜这个梦想还是没能让日本改变，我们感到十分惋惜。（）。
在《我是猫》中出现了很多角色，这些角色大部分都与当时日本的社会风气惊人的相似，都是贪婪的化身，虽然有一些人相对来说比较善良，但是贪婪、无知、_还是这些人的特色。
《我是猫》笔调诙谐，乍看上去像一篇笑话，再细细品读，发现它是一把利剑，刺得我们心痛。
这就是《我是猫》，希望大家也来感受它的滋味吧，别的就不多说了。
初中我是猫小说读后感篇十四
小说结尾处有条译注，是死在断头台上的吉伦特党人罗兰的夫人(madamefeanueroland)的名言“自由啊，多少罪恶假汝之名以行!”这是也是我读完《双城记》最主要的感受。自由是人类共通的美好夙愿，但从这端走到那端，似乎太容易了。
其实我觉得这个小说对于爱情和死亡都写得不给力。虽然译序部分介绍这个故事的主题是双重的，是爱情与死亡。这两要素按理说是伟大小说都会去探索的主题。但是我觉得《双城记》给力的点不在这。它描写法国大革命时期社会是怎么样的，人心是怎样的，这方面它带给读者的感受要深刻得多。
暴力革命总是走极端的。法国的劳苦大众高喊着“自由、平等、博爱”去推翻压迫他们吃不饱饭的贵族老爷，本来是无可厚非的。可是当这口号变成了“自由、平等、博爱，否则毋宁死”的时候，就是把真诚的愿望变成了制约人的诅咒。本来“公民”这一称呼是用于革命者之间，后来竟变成了人与人之间似乎约定俗成的称呼，叫男人“公民”，叫女人“女公民”。这肯定就不对了。走向整齐划一必然让人警觉这是有问题的。我们看到，整个社会的人除了被投入监狱的，就是变成了革命者，他们都穿着粗劣的难看的某种服装。他们以一种狂欢的姿态去面对砍头处死血流成河。表面的狂热让这个时代这个社会变得冷冰冰令人不寒而栗。
小说里有这么一句话“一个民族在狂热的时候，像高烧病人一样，丧失了时间概念。”幸好我们是那些特定时期以外的人，我们得有这个时间概念，得有个记忆和启示。
初中我是猫小说读后感篇十五
雷锋，这个人大家都很熟悉吧?他是个做好事的代表，在他的一生中，可做了许许多多的好事。我相信大家一定都想学雷锋。没错，《今天我是升旗手》的主人公肖晓也很想学雷锋，他的确也这么去做了。
在肖晓上二年级的时候，因为想加入少先队，所以他便拼了命的想见到钱交给老师。走路的时候，肖晓就光看脚下，恨不得用放大镜在地上一一去看，看看有没有钱可以捡。现在却不同了，肖晓上六年级了，才不会光想着捡钱去赢得表扬呢!再说了，梅放老师才没这么好糊弄呢，要是谁捡到钱交给她，她就会随手把钱丢到柜子里，然后再也不管了。可是，一次意外让肖晓又捡到了钱，这次不同的是，肖晓捡了一大笔钱，将近六万元的人民币，后来还归还给了失主。肖晓可真是个活雷锋，拾金不昧的好学生!
其实，我个人认为，拾金不昧的确是学雷锋，但做一件小的好事也是学雷锋啊。比如扶一位老奶奶过马路，或者是给需要的人让座，这都是在学好人，做好事。
记得有一次，我和妈妈上泰兴去玩，回来的路上，我遇见了一位大哥哥，他给我留下了深刻的印象，对我产生了很大的影响。
本来，公交车不挤的。可没过多久，就挤了起来，任何一个座位上都坐满了人，但人们还是在不断上车。忽然又上来了几个人，其中有个抱着小宝贝的女士。这时，坐在我旁边的大哥哥起了身，对那位女士说：“阿姨，您坐吧!”
那位阿姨说了声谢谢就坐了下来，大哥哥则拎着他的包坐到了公交车的中间。又上来了一些人……这个时候，我突然惊奇地发现，公交车后面靠窗那儿还有个空座，谁也没有发现，上车的人全都站到了车子上。过了一会儿，一位老奶奶也发现了这个空座，便对大哥哥说：“小伙子哎，你坐那儿吧，那儿没人!”
“不了不了，我不坐了，让别人坐吧!”大哥哥不假思索地说。于是，一个小年轻抢先跃了上去。
这时，我被感动了，被大哥哥无私奉献的精神感动了，大哥哥让座，不去抢座的精神打动了我，我的脸“唰”的红了，我决心也要让座!又有人上车了，机会来了，我把座位让给了一个小孩子，然后也像大哥哥那样站到了公交车上。车子一颠一颠的，我那只吊在环子上的手又酸又痛，可是心中却美滋滋的，因为，我做了好事呀!
学习雷锋和肖晓学好人，做好事吧!那时候，帮助了别人，也快乐了自己!
初中我是猫小说读后感篇十六
查尔斯・狄更斯的《双城记》篇幅并不长，但是，却读了半个月之久。实在是因为刚开始的时候，并没有太读懂，对于当时的时代背景，西欧的风俗习惯都不了解。直到现在，虽然已经读到了结尾，其实对作者本身要表达的当时法国大革命的一些令人“废解”的景象，并没有更尽一步的了解。
但是通过对这部著作的学习，我有几点需要思考的地方：
首先，是什么让一个本该受人同情女人变成了让读者希望她早点死去的角色。泰雷兹・德伐日是个苦大仇深的人物，她为了复仇，甚至失去了作为普通人应有的怜悯之心，她不但把达尔内送上了断头台，还要把本是受害者的曼内特医生，以及达尔内的妻女也“斩草除根”。她的每次出现，她的言论，甚至让人觉得疯狂、可怕、恐惧，她给人带来的是一种无可救药的绝望。
其次，是什么让民众面对囚犯时先后能有截然不同的两种态度。让我吃惊的是，在第一次达尔内被捕时，当时的民众在得知达尔内的“罪过”后，希望他马上被处以死刑的急迫心情，和当法庭宣布他无罪时民众们所表现出来的欢喜之情，形成了鲜明的对比，让人无法理解。
再次，是什么让一位本来欲自暴自弃过一辈子的人，为了所爱的人，竟然可以献出了生命。西德尼・卡尔顿对爱情的执着让人钦佩，他成了全书中最具灵魂的角色。所以把最后他的话（作者认为他的想法会是这样）抄录在下：
“我看见巴萨、克莱、德伐日、复仇女神、陪审员、法官，一长串新的压迫者从被这个惩罚工具所摧毁的老压迫者们身上升起，又在这个惩罚工具还没有停止使用前被消灭。我看见一座美丽的城市和一个灿烂的民族从这个深渊中升起。在他们争取真正的自由的奋斗中，在他们的胜利与失败之中，在未来的漫长岁月中，我看见这一时代的邪恶和前一时代的邪恶（后者是前者的自然结果）逐渐赎去自己的罪孽，并逐渐消失。
“我看见我为之献出生命的人在英格兰过着平静、有贡献、兴旺、幸福的生活――我是再也见不到英格兰了。我见到露西胸前抱着个以我命名的孩子。我看见露西的父亲衰老了、背陀了，其它方面却复了原，并以他的医术踏实地济世救人，过着平静的生活。我看见他们的好友，那个善良的老人，在十年之后把他的财产赠送给了他们，并平静地逝世，去接受主的报偿。
“我看见我在他们和他们无数代后裔心里占有神圣的地位。我看见露西成了个龙钟老妇，在我的祭日为我哭泣。我看见她跟她的丈夫正结束生命的历程，并排躺在弥留的榻上。我知道他俩彼此在对方的灵魂中占有光荣崇高的地位，而我在他俩灵魂中的地位则更光荣、更崇高。
“我看见躺在她怀里的以我命名的孩子长大成人，在我曾走过的道路上奋勇前行。我看见他业绩优异，以他的光耀使我的名字辉煌。我看见我染在那名字上的污迹消失。我看见他站在公平正直的法官和光明磊落的人们的最前列。我看见他带了一个又以我命名的孩子来到这里。那时这里已是一片美景，全没了今天的扭曲和丑恶。那孩子长了个我所熟悉的前额和一头鑫发。我听见他告诉我孩子我的故事，声音颤抖，带着深情。
“我现在已做的远比我所做过的一切都美好；我将获得的休息远比我所知道的一切都甜蜜。”
“复活在我，生命也在我，信仰我的人虽然死了，也必复活；凡活着信仰我的人，必永远不死。”（《圣经新约约翰福音》第十一章第二十五节。这是耶稣因乞丐拉撒路之死说的。其后耶稣来到拉撒路墓前，死去已四天的虔信耶稣的拉撒路果然复活，体现了“凡活着信仰我的人，必永远不死”的意思。这句话是卡尔顿父亲墓碑上的铭文。）。
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初中我是猫小说读后感篇十七
爱，可以给谁？亲人？朋友？陌生人？敌人？请你选择，你会全都接受吗？读《我是霸王龙》，觉得有一种纯纯的爱在心间流淌，原来，给敌人的爱可以如此真实，如此长久的萦绕在怀！
读过这本书，真想和孩子们分享，于是，鼓捣了半天，做好了电子幻灯，仔细考虑教案，最后还是决定给孩子们原汁原味的，就这样静静地读给他们听！
先看封面，一只庞大、恐怖的霸王龙，身后是一个小小的飞翔的身影——翼龙。先了解一下孩子们对恐龙知道多少，因为后面会涉及到霸王龙和翼龙的有关生存知识。就着封面，请孩子们说了说，还猜了猜接下来可能要发生的事，做好一切铺垫，然后，进入！
翼龙妈妈和翼龙爸爸生活在悬崖上，有了小翼龙之后，他们像天下所有的父母那样小心的照料着他。爸爸告诉小翼龙：“要做一只强壮的恐龙！”妈妈说：“要做一只善良的恐龙哦！”爸爸教他飞行，妈妈则告诉他，不管谁遇到困难都要帮助他。
故事的第一个悬念出现了。小翼龙长大以后，爸爸和妈妈飞走了。他们为什么要走呢？他们还会不会回来呢？孩子们说，会的。爸爸妈妈不会扔下小翼龙的，因为，小翼龙还没有学会飞翔。孩子们的心是纯净的，他们始终相信，父母永远是自己的依靠。可是，总有离开的一天，要不，怎么长大呢？翼龙父母再也没有出现过，只有等待长大的小翼龙，孤单的在悬崖上哭泣！教室里静极了，孩子们的焦急溢于言表。我说：“不离开爸爸妈妈，小翼龙怎么能真正长大呢？你们说是吗？”
故事的第二个悬念出现了。小翼龙哭着哭着睡着了。这时候，一只霸王龙悄悄地爬上了悬崖。他想干什么？每个孩子都知道。他们情不自禁地叫了起来：“小翼龙，快飞啊！霸王龙来了！”不，他还没有学会飞翔。霸王龙的爪子已经够着小翼龙了！教室里只有急促的呼吸声！
到底怎样了呢？“轰隆”！火山喷发了！霸王龙被压在了岩石的下面，疼得“嗷嗷嗷”直叫！孩子们欢呼起来：“耶！活该！谁让你要吃小翼龙啊！”看着小翼龙站在霸王龙的身旁，我问孩子们：“如果是你，你会怎么办？”
君说：“我赶快逃跑！要是霸王龙站起来，我就惨了！”大部分孩子都表示同意。只有秋，小声地嘟囔着：“妈妈叫我做个善良的恐龙，我不跑，我要帮他！”
我深深地看了她一眼，开始翻页。果然，小翼龙决定留下来照顾眼睛和脚受了伤的霸王龙。这个傻乎乎的小翼龙，真的把爱给了敌人。他像爸爸一样每天喂霸王龙吃很多很多的红果子，像妈妈一样温柔的替他盖好树叶被子，他告诉霸王龙自己和他一样，却在不经意间流露出秘密。
我没有多说什么，只是静静地翻页，静静地讲述，教室里也是静静的！
最后一个悬念，当小翼龙拿着红果子回来时，发现霸王龙眼睛已经好了，脚也好了，他的嘴里叼着鱼。小翼龙吓坏了，他想起爸爸的话，拼命张开翅膀，居然飞了起来！霸王龙在后面追赶，他想干什么呢？秋说：“小翼龙别跑，他想给你吃鱼啊！”是的，她明白霸王龙的心意，因为她的选择和小翼龙是一样的。霸王龙只是想和小翼龙一起分享小翼龙最喜欢吃的鱼！
故事的结尾，霸王龙孤零零的坐在悬崖顶上，嘴里叼着鱼，望着小翼龙消失的方向。有孩子喊起来：“他哭了！”是的，霸王龙的眼里含着泪水。阳对我说：“老师，我也想哭！”是的，只有纯真的孩子才能看到霸王龙眼里的泪水！
教室里静悄悄的，一种情愫慢慢地在空气里流淌。孩子们伤心的是，霸王龙还没有来得及对小翼龙说“谢谢”，霸王龙庞大的身躯坐在悬崖上显得那样的孤单。晓说：“老师，霸王龙变好了！”
情啊，就这样悄无声息的种植在了45个心田，总有一天会发芽的吧！
初中我是猫小说读后感篇十八
我相信每一个看过《双城记》的人，都会在震撼之余赞不绝口。由英国著名作家狄更斯所著的这部书，永垂不朽!名著就是名著，不管多少年过后，名著依然散发着璀璨光彩，更何况这部书故事不可想象的跌宕起伏，情节离奇而曲折，大师就是大师，在让你明知道故事是虚构的，却依然为故事里的人和事，或感动，或愤怒，或忧伤，或流泪，不由你不佩服大师的虚构能力。
狄更斯在《双城记》里揭露了法国大革命爆发前，贵族阶级对人民无情压迫，视广大穷苦人为贱狗，民不聊生，终于爆发了法国大革命，贫困人民在长期惨无人道的压迫后，疯狂的报复贵族阶级，同样无情的审判当权者和判决他们的性命，血债就要血偿，仇恨蒙蔽了眼镜，鲜血兴奋了神经，一个个人头落地，但报复能解决问题吗?能让人过上幸福安乐的日子吗?这是狄更斯在书中提出的疑虑。如果当权者对人民多一点慈悲，多一点爱，让每一个人都不受欺压，恐怕大革命也不会爆发，要知道劳动人民对社会的要求很低很低啊!大革命应该是对当权者的警告。值得幸运的是，在二十世纪我们这个年代，我们的当权者，不论是中国的温家宝，还是美国的奥巴马，他们都提出了让所有人共同富裕，让大家一起享受社会经济发展的成果，他们认为偏袒富人的社会不只是不道义的，还会严重威胁到社会的稳定。
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