制定方案前，我们需要充分了解问题的背景和现状。8) 检查和评估方案的执行结果是不可或缺的。下面是几个经过精心设计并取得显著成果的方案案例，供您参考。
高考改革方案和异地高考政策篇一
在高考新方案中，文理不分科已成各地高考改革趋势，高考科目“3+3”也成众多省份未来高考的新模式。
“3+3”模式是指，报考普通本科院校的考生，其高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。学生不再分文理科，可以自主选择选考科目。就3门选考科目而言，各地多采用“6选3”模式，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。值得注意的是，浙江采取的是“7选3”模式，除了以上所提到的6科，还多了“技术(含通用技术和信息技术)”这项科目。
在分值设置上，绝大多数省份明确统一高考的语文、数学、外语每科满分150分，学生自选3门科目每门满分100分，总分合计750分。不过，上海、西藏有所不同，明确3门选考科目每门70分，高考成绩总分满分660分，此外，江苏高考科目分值尚未最终确定，但明确比现行的480分要高。海南要求以每个科目原始分转换后的标准分呈现考生成绩，这是目前仅有采用标准分这一计分方法的省份。
力求破除“一考定终身”是新一轮高考改革的重点方向。在已公布高考改革方案的19省份中，绝大多数省份明确，外语科目提供两次考试机会，考生可选择其中较高一次考试成绩计入。
深化外语考试改革上，上海明确要建设外语标准化考试题库和标准化考场，外语考试要为今后其他科目逐步推行标准化考试积累经验。
普通高等学校招生依据考生总成绩，参考综合素质评价，实行“院校专业组”平行志愿分类投档录取;按照物理和历史分类编制计划、分类划定分数线、分类投档录取;本科段招生除提前批次外，实行同一批次录取。
新的高考模式对于学生来说既是机遇也是挑战，学生可以结合自己的兴趣以及自己所想报考的专业来选择相应的学科，这样一来可以有效地避开自己的弱项，提升自己的升学率。
深化英语考试改革。增加一次英语考试机会，学生可以参加两次英语考试，将成绩最好的一次计入高考成绩中。两次时间，一次是六月份全国统一考试还有一次根据教育部的考试安排，平时多关注教育官网动态消息。
随着国家近几年对于高职教育的越发重视，新高考推进高职高专院校分类考试招生改革。
面向中职学校毕业生招生。中等职业学校(含技工学校)毕业生及具有同等学力社会人员可通过全省统一技能高考或单独考试，报考省内高职高专院校。全省统一技能高考包括文化综合考试和专业技能测试两部分，招生院校依据考生文化综合考试和专业技能测试总成绩，实行平行志愿分类投档录取。单独考试由经批准的高职高专院校组织，也可由相同或相近类型院校联合组织。
面向普通高中毕业生招生。普通高中毕业生可以在统一高考前报考省内高职高专院校。考生须参加职业适应性测试。招生院校依据考生合格性考试成绩、职业适应性测试成绩，参考综合素质评价录取。
采用走班制。以后的学习方式是老师不动，学生走班学习，由于大家所选专业的差异，不能再像之前一样高中三年都和同一批同学在一个班学习了，大家互相走班学习，每个课程可能认识的人都不一样了。走班实施起来相对还是比较困难的，管理起来难度要比之前大很多，所以学校的综合实力影响很大。
12021异地高考规定。
长期在非户籍所在省(区、市)工作、学习的人员，在两地试卷相同的前提下，考生可向工作或学习单位所在地及户籍所在地的省级招办提出申请借考。经同意后，可在考生工作或学习所在地的省(区、市)办理借考手续，参加考试。考生答卷的评阅及录取事宜由其户籍所在地省级招办负责。
2如何参加异地高考。
1、提交材料。
在高三的上学期即11月左右，符合报考条件的随迁子女要在学校提出申请，并提供基本材料。不用担心，老师回主动来找你询问，期间最好和某个有经验的老师保持联系，随时提交材料。
2、采集身份信息。
以广州市为例，随迁子女要在12月1日前登陆广州市进城务工人员随迁子女报考资格审核系统。进行身份信息的识别。如果随迁子女及父母的身份信息与学籍系统登记的信息一致，则激活，学校回将初始密码(一张小条子)发放给随迁子女;如果不符合则要重新在系统上传，等待审核。
3、网上申报。
以广州市为例，随迁子女在11月底凭身份证号和初始密码登陆审核系统。
1.认真核对基本信息。
(姓名，身份证号码，户籍，学籍，监护人等)发现有误的及时联系报名点(通常是学校的教务处)更正。
2.填写审核信息。
记得和父母参与审核，确保准确无误。
3.确认审核信息。
以广州市为例，随迁子女须在12月4日17：00前确认。注意一定要确认，逾时未确认的信息无效。如果确认后要修改，可以向学校申请，可再次确认。(重新确认流程麻烦可能还要排队，最好一次过)。
高考改革方案和异地高考政策篇二
目前已经明确25省将统一命题、使用全国卷，这对大家来说是好消息也是坏消息，相信通过这段时间的历练，大家对全国卷也有了大概的认识。俗话说，换汤不换药，虽然，考试的题型和考查方式有一定的变化，高考生对新题型也难免有不适应，影响发挥，但如果紧跟老师的节奏，并辅以自主复习，相信大家都是最棒的!
2、加分项目大幅度削减。
从2015年开始，加分项目就出现了大幅度的削减，虽然今年各省的加分项目还没有明示，但从江苏的高考报名来看“删除了‘在高中阶段思想政治品德方面有重大突出事迹的应届高中毕业考生’这项”，而2015年新增的“受到市级以上人民政府或省级以上部门表彰的见义勇为人员或其子女”仍在高考加分照顾政策申请范围之列。
小范围的加分项目削减还是存在的，2016年高考被誉为“最拼分的一年”。但存在学科特长的同学不要惊慌，还有自主招生这条路!虽然全国及各省的加分项目削减，但并不表示自主招生的降分录取力度也会减小，为名校多重“保险”，考生和家长可参加自招。
3、个别省份第一、第二批次院校合并。
说到一本、二本合并，真是让大家捏了一把汗!这项改革对于顶尖考生并无影响!试想本可以考北大清华、交大复旦的考生怎么也不会掉落到二本院校中!而对于中等偏上的考生而言，一本二本的合并，一不小心就会掉出本科线，到达专科层次!
4、2016年成最惨烈“拼分年”
除却个别省份的特殊招生政策，如上海和浙江的综合评价，其他省份的考生就多少有些纯拼裸考成绩!因为自主招生取消了“千分考”，而安排在高考后，最终的录取看考生的高考成绩;高考普通招生拼的是裸考成绩;高考加分项目削减，拼的还是裸考成绩……总而言之，高考分数才是王道!
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高考改革方案和异地高考政策篇三
1.2021年参加高考的考生须具有西藏户籍1年以上（含1年）、西藏所属高中阶段学校学籍1年以上（含1年）、在藏高中阶段学校实际就读1年以上（含1年），在户籍所在地报名参加考试，除国家专项计划外可以报考区内外普通高校。
2.2022年参加高考的考生须具有西藏户籍2年以上（含2年）、西藏所属高中阶段学校学籍2年以上（含2年）、在藏高中阶段学校实际就读2年以上（含2年），在户籍所在地报名参加考试，除国家专项计划外可以报考区内外普通高校。
3.2023年及以后参加高考的考生须具有西藏户籍3年以上（含3年）、西藏所属高中阶段学校学籍3年、在藏高中阶段学校实际就读3年，在户籍所在地报名参加考试，可以报考区内外普通高校。
4、在藏户籍计算时间，以户口簿标注的落户时间为准，计算年限截止日期为考生参加当年高考的7月31日。
5、本规定由自治区教育厅负责解释。
高考改革方案和异地高考政策篇四
完善普通高中学业水平考试制度。自秋季高中新生入学起，全面实施普通高中学业水平考试（以下简称“学业水平考试”）。学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，主要衡量高中学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度，分为合格性考试和选择性考试（也称“等级性考试”，以下统称为“选择性考试”），由省教育厅组织实施。合格性考试成绩是高中学生毕业、高中同等学力认定的重要依据，选择性考试是高校招生录取的依据之一。
1．科目设置。合格性考试覆盖国家普通高中课程方案规定的.除劳动教育和综合实践活动课程外的所有科目。选择性考试包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目。
2．考试内容。学业水平考试由省统一命题，考试内容以国家发布的普通高中课程方案和课程标准为依据。合格性考试以必修课程要求为准，选择性考试以必修课程和选择性必修课程的综合要求为准。
3．考试对象和时间。普通高中在校学生均须参加学业水平考试合格性考试，高中阶段其他在校生和符合条件社会人员也可报名参加。普通高中应届毕业生只有通过合格性考试，方可参加该科目的选择性考试。合格性考试时间另文规定，选择性考试的对象为符合教育部和我省规定的普通高校招生考试报名条件并已报名参加我省普通高校招生考试的人员。
4．成绩呈现。合格性考试成绩以“合格”和“不合格”呈现。学业水平考试具体实施细则由省教育厅另行制定。
高考改革方案和异地高考政策篇五
8省份普通高校招生考试实行“3+1+2”模式，考生高考文化总成绩为750分。
“3+1+2”模式包括国家统一高考语文（汉语）、数学、外语（含笔试和听力）3门科目，及考生自主选择的'普通高中学业水平选择性考试3门科目。其中，选择性考试科目包括物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理6门科目，考生首先在历史、物理2门科目中自主选择1门作为首选考试科目，然后在化学、生物学、思想政治、地理4门科目中自主选择2门作为再选考试科目。
据了解，统一高考科目试题由教育部命制，选择性考试科目试题由各省份自主命制。
此外，统一高考科目的语文、数学、外语每门满分150分，均按原始成绩计入考生高考文化总成绩。选择性考试科目每门满分100分，首选科目物理、历史使用原始成绩计入考生高考文化总成绩，再选科目思想政治、地理、化学、生物按等级赋分后计入考生高考文化总成绩。
高考改革方案和异地高考政策篇六
8省份普通高校招生考试实行“3+1+2”模式考生高考文化总成绩为750分。
“3+1+2”模式包括国家统一高考语文(汉语)、数学、外语(含笔试和听力)3门科目，及考生自主选择的普通高中学业水平选择性考试3门科目。其中，选择性考试科目包括物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理6门科目，考生首先在历史、物理2门科目中自主选择1门作为首选考试科目，然后在化学、生物学、思想政治、地理4门科目中自主选择2门作为再选考试科目。
据了解，统一高考科目试题由教育部命制，选择性考试科目试题由各省份自主命制。
此外，统一高考科目的语文、数学、外语每门满分150分，均按原始成绩计入考生高考文化总成绩。选择性考试科目每门满分100分，首选科目物理、历史使用原始成绩计入考生高考文化总成绩，再选科目思想政治、地理、化学、生物按等级赋分后计入考生高考文化总成绩。
八省新一轮高考将采用“3+1+2”模式，根据计划，八省新一轮高考将采用“3+1+2”模式。其中，语文、数学、外语三门科目采用国家试卷，考试时间为2021年6月7日至8日;物理、历史、化学、地理、思想政治、生物六门科目由各省组织，考试时间为2021年6月8日至9日。
高考将于6月7日开始，持续3天，8个省的高考将于2021年6月7日至9日持续3天。
其中，语文科目考试时间为150分钟，数学和外语科目考试时间为120分钟，选修科目考试时间为75分钟。8省市公布2021高考改革实施方案据悉，统一高考科目考试时间计划为语文9:00—11:30，数学6月7日15:00—17:00，外语6月8日15:00—17:00。选修科目考试时间为6月8日9:00-10:15物理/历史;6月9日8:30-9:45化学、11:00-12:15地理、14:30-15:45思想政治、17:00-18:15生物。
同时，各省提醒考生，统一高考科目考试时间以教育部公告为准。如有调整，省内选拔考试科目考试时间将相应调整。
自2021年起，广东省、福建省、江苏省等省高校将以“高校专业群”为志愿填报单位。一个学院将被分成几个学院专业组，一个学院专业组是一个志愿者。
据了解，“高校专业群”是高校招生专业的组合，是考生填报志愿、报考录取的基本单位。每个学院可以设置一个或多个“学院专业组”，每个“学院专业组”可以包含一个或多个专业。同一高校专业群中各专业的选课必须相同，选课要求不同专业设置高校专业群。
此外，各省、自治区教育厅提醒考生，增加选课后，考生必须符合学校选课要求，不符合要求的不能填报。
新的高考秩序将从2021年1月到4月在部分省市顺利实施。具体测试时间为2021年1月23日至25日。演习将模拟从考试组织、阅卷到招生计划、志愿填报的全过程，帮助考生了解新高考的考试方式，熟悉新高考的录取规则。
新高考填报志愿需要注意的事项。
新高考录取模式下的平行志愿，新的录取投档模式还是遵循平行志愿，分数优先的原则，那么考生考了多少分，全省的排名就至关重要了。平行志愿的一个原则就是分数优先，按照分数高低，从高到低开始录取。
填报志愿的浙江模式-专业+院校模式，浙江模式的本质是选专业重过选学校，这种选择更有利于学生的发展，高校的每个专业或专业组作为志愿，你可以选择不同院校的同一个专业，也可以选择同一高校的不同专业，分别都是不同的志愿。
专业+院校模式的优缺点，优点是学生可以更加选择适合自己的专业，比方我想学医学，可以选择临床+院校，这样就不会把你调剂到金融或其他专业了，缺点是部分名牌高校的冷门专业可能分数要低，不利于高校冷门专业招生。
625。
高考改革方案和异地高考政策篇七
第一条为全面贯彻党的教育方针，积极稳妥推进高考制度改革，切实解决外来人员随迁子女报考普通高等学校的问题，办人民满意教育，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔〕35号)和《国务院办公厅转发教育部等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作意见的通知》(国办发〔〕46号)精神，结合我省实际，制定本规定。
第二条本规定所称的外来人员随迁子女是指非我省户籍或高考报名截止前户籍迁入我省的各类在黔就业人员子女。
第三条县级以上人民政府应加强组织领导，统筹协调，建立教育、发展改革、公安、人力资源社会保障等部门分工负责和协调配合的工作机制，切实做好各职能内相关工作。
教育部门要健全、完善学籍管理制度，学籍管理按分级办学、分级管理的原则，实行“籍随人走”，严防“高考移民”。招生考试部门要做好招生计划编制、考生报名组织、考试实施以及招生录取等工作。发展改革部门要将外来人员随迁子女的教育纳入我省经济社会发展规划。公安机关负责居住证的申领受理、制作、发放、签注等证件管理工作，及时对教育部门提供的外来人员及其随迁子女居住证进行查验。人力资源社会保障部门要完善社会保险政策，及时提供外来人员城镇职工基本养老保险(含灵活就业人员)参保缴费信息。
第二章报考条件。
第四条符合下列条件之一的考生，可以在我省报名参加高考，不受报考批次的限制：
(一)考生有我省小学、初中、高中阶段完整学籍并在学籍所在学校连续实际就读，同时在我省小学、初中和高中学校毕业。
(二)考生有我省高中阶段完整学籍并在学籍所在学校连续实际就读3年，同时在我省高中学校毕业。其父亲(或母亲)在我省有合法稳定的职业和合法稳定的住所(含租赁)，并按规定在我省连续居住、参加城镇职工基本养老保险(含灵活就业人员)3年(居住证和参保时间的计算从考生高一年级秋季学期入学起，至高三年级毕业止)。
(三)考生户籍在高考报名截止前迁入我省6年，有我省初中、高中阶段完整学籍并在学籍所在学校连续实际就读6年，同时在我省初中和高中学校毕业。
(四)考生及其父亲(或母亲)户籍在高考报名截止前迁入我省，考生有我省高中阶段完整学籍并在学籍所在学校连续实际就读3年，同时在我省高中学校毕业。
(五)考生父亲(或母亲)系驻黔部队现役军人或安置在我省的退役军人，考生及其父亲(或母亲)户籍在高考报名截止前迁入我省，考生有我省高中阶段学籍并在学籍所在学校连续实际就读1年，同时在我省高中学校毕业。
(六)考生父亲(或母亲)系经我省县级以上(含县级)组织、人力资源社会保障部门批准，按组织程序调入或录(聘)用到我省党政机关、事业单位工作，考生户籍在高考报名截止前迁入我省，考生有我省高中阶段2年学籍并在学籍所在学校连续实际就读2年，同时在我省高中学校毕业。
第五条符合第四条报考条件的考生，报名时需提交以下材料：
(一)符合第四条第一项报考条件的考生，需提交本人居民身份证，高中毕业证书(应届考生由所在学校出具毕业证明)。
(二)符合第四条第二项报考条件的考生，需提交其父亲(或母亲)居民户口簿、贵州省居住证(含连续三年的办证情况)、连续3年的城镇职工基本养老保险(含灵活就业人员)在黔参保证明和本人居民身份证，高中毕业证书(应届考生由所在学校出具毕业证明)。
(三)符合第四条第三项报考条件的考生，需提交本人居民户口簿，居民身份证，高中毕业证书(应届考生由所在学校出具毕业证明)。
(四)符合第四条第四项报考条件的考生，需提交其父亲(或母亲)居民户口簿及本人居民户口簿，居民身份证，高中毕业证书(应届考生由所在学校出具毕业证明)。
(五)符合第四条第五项报考条件的考生，需提交其父亲(或母亲)居民身份证或户口簿，现役军人证明或退役军人证明、单位接收函和本人居民户口簿，居民身份证，贵州省普通高中学生转学办理表，高中毕业证书(应届考生由所在学校出具毕业证明)。
(六)符合第四条第六项报考条件的考生，需提交其父亲(或母亲)工作调动或录(聘)用文件和本人居民户口簿，居民身份证，贵州省普通高中学生转学办理表，高中毕业证书(应届考生由所在学校出具毕业证明)。
第六条不符合本规定第四条报考条件的考生，可以在我省报考高职专科学校。
第三章审核监督。
第七条《贵州省外来人员随迁子女报考普通高等学校资格审查表》是审查情况的重要依据，考生本人及各相关部门要严格按照要求如实填写各项信息，并对填写内容负责。
第八条考生的实际就读情况审查由其就读学校负责，班主任、校长签字并加盖公章。
第九条考生的学籍审查由教育行政部门负责，学籍审查人签字并加盖学籍管理专用章。
第十条考生的户籍及居住证的审查由公安派出所负责。
第十一条考生父亲(或母亲)的参保缴费明细，由县级以上社会保险经办机构出具。
第十二条县级招生考试机构负责对考生提交的证明材料原件进行审查，认真做好登记、编号、汇总和造册，并将审查材料复印件报送市(州)招生考试机构，报送的审查材料复印件要注明“原件已审”，经审查人签字并加盖公章。
第十三条市(州)招生考试机构在高考报名结束后30个工作日内，将本辖区考生名册(含光盘)、《贵州省外来人员随迁子女报考普通高等学校资格审查表》及审查材料复印件报送省招生考试院。
第十四条省招生考试院对考生报考资格作出审查结论，并书面通知考生所属市(州)招生考试机构。
第四章公示及责任追究。
第十五条考生资格审查实行公示制度。县级招生考试机构和考生就读学校在上报考生有关信息前，须将考生信息在公示栏(网站)和所在班级至少公示10个工作日。公示内容须包括考生姓名、性别、考生号、居民身份证号前6位、应(往)届生、报名所在地、就读中学及班级、科类、审查结论。
省招生考试院审查反馈的信息，县级招生考试机构和考生就读学校须保留至当年8月底。省招生考试院须保留至当年年底。
第十六条公示期间，各级招生考试机构、考生就读学校要设置举报箱(电子邮箱)，公布举报电话，认真做好群众来信来访和政策咨询工作。对反映的问题，要认真调查核实，并将调查核实情况及时报送省招生考试院。
第十七条考生有下列情形之一的，应当如实记入其考试诚信档案。下列行为在报名阶段发现的，取消报考资格;在入学前发现的，取消入学资格;入学后发现的，取消录取资格或者学籍;毕业后发现的，由教育行政部门宣布学历、学位证书无效，责令收回或者予以没收。
(二)在综合素质评价、相关申请材料中提供虚假材料、影响录取结果的;。
(三)其他弄虚作假行为的。
第十八条国家工作人员、其他人员及有关单位在报考各环节有违纪违规行为的，严格依照有关规定追究相关责任;涉嫌违法犯罪的，移送有关国家机关依法处理。
第五章附则。
第十九条中等专业学校、中等职业(技工)学校毕业生或具有同等学力的考生参加普通高考可参照本规定执行。
第二十条本规定所称的高考移民是指利用我省外来人员随迁子女高考政策，通过非正常学籍迁移、空挂学籍、提供虚假学籍证明材料等手段获取高考资格的行为。
第二十一条本规定由省教育厅商有关部门解释。
第二十二条本规定自2023年(含)高考起施行。《省人民政府办公厅关于转发省教育厅等部门贵州省外来人员随迁子女报考普通高等学校暂行规定的通知》(黔府办发〔2012〕63号)同时废止。
新高考选科怎么选。
1.充分考虑孩子的兴趣。
兴趣是最好的老师。高中生的兴趣爱好几乎定型了，兴趣不会骗人，遵从本心，跟着感觉走往往比理性更加准确。所以，选科时对自己喜欢的科目，是要首先考虑的。
2.结合孩子的学科成绩。
学科成绩是核心参数。学科成绩既要看分数，也要看在全年级(或更大范围内)的排名。如果近一年内始终排名靠前，那么选择这个学科，在高考时会有较强的竞争力。
高考最后一星期如何复习最有效。
客观题不失分或少失分。
长春市第五中学教师徐忠羽介绍，数学要想得高分，客观题不失分或少失分是根本，会做的题要有足够信心一遍做对，在中档题上下工夫，考查的是基本能力。在这十天中，把中档题归归类，总结规律和方法，函数、方程、不等式、数列、三角、立几、解析、概率统计，哪一块感到最薄弱，就得去强化这一块，没有“来不及了”，只有你“又放过去了”。
按“考试说明”巩固知识。
排查高中阶段知识点，总结和归纳熟悉的，遗忘的、生疏和不熟练运用的知识点，选一些相关问题练一练。
“考试说明”是学习中最强有力的依据，按“考试说明”去巩固知识绝对可以事半功倍，最后十几天一定会有许许多多的模拟卷与小道消息蜂拥而至，你必须头脑清醒，不要让它们打乱阵脚，制定的复习方案要不折不扣地完成，切莫动摇。如果有时间，有精力可以去尝试做一些新题型，这样在十天中再提高一步，也是完全可能的，但要适可而止。
不要再钻研难题。
难题要费大量时间和精力，易使人烦躁，不易与高考题型相一致。建议最后十天一定要减少碰或不碰难题，稳定情绪，自己给自己鼓劲。难题做不尽。所谓难题，是很多人不可能轻易完成的综合题，很多人不可能轻易完成，你还担心什么呢?此外，不要去拼时间，拼精力，不要去猜题、押题，不要去啃难题，一步一个脚印的去完成自己的计划和策略。
高考改革方案和异地高考政策篇八
海南省取消文理分科考试，高考录取总成绩将由统一高考的'语文、数学、外语3个科目成绩和考生自主选择的学业水平等级性考试3个科目(思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中选择3科，即“6选3”模式)成绩组成，以标准分呈现。
在“6选3”模式下，会产生20种学科排列组合方案。很多学生因此面临着选科困扰。很多人不知道应该选择什么科目，才能在考试中发挥得更好，更有利于未来的就业发展。
高考改革方案和异地高考政策篇九
长期在非户籍所在省（区、市）工作、学习的人员，在两地试卷相同的前提下，考生可向工作或学习单位所在地及户籍所在地的省级招办提出申请借考。经同意后，可在考生工作或学习所在地的省（区、市）办理借考手续，参加考试。考生答卷的评阅及录取事宜由其户籍所在地省级招办负责。
2如何参加异地高考。
1、提交材料。
在高三的上学期即11月左右，符合报考条件的随迁子女要在学校提出申请，并提供基本材料。不用担心，老师回主动来找你询问，期间最好和某个有经验的老师保持联系，随时提交材料。
2、采集身份信息。
以广州市为例，随迁子女要在12月1日前登陆广州市进城务工人员随迁子女报考资格审核系统。进行身份信息的识别。如果随迁子女及父母的身份信息与学籍系统登记的信息一致，则激活，学校回将初始密码（一张小条子）发放给随迁子女；如果不符合则要重新在系统上传，等待审核。
3、网上申报。
以广州市为例，随迁子女在11月底凭身份证号和初始密码登陆审核系统。
1、认真核对基本信息。
（姓名，身份证号码，户籍，学籍，监护人等）发现有误的及时联系报名点（通常是学校的教务处）更正。
2、填写审核信息。
记得和父母参与审核，确保准确无误。
3、确认审核信息。
以广州市为例，随迁子女须在12月4日17：00前确认。注意一定要确认，逾时未确认的信息无效。如果确认后要修改，可以向学校申请，可再次确认。（重新确认流程麻烦可能还要排队，最好一次过）。
高考改革方案和异地高考政策篇十
1、四项全国加分政策(其中，归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)考生加分分值为5分)。
2、民族聚居地区的少数民族考生(即延边朝鲜族自治州、长白朝鲜族自治县的朝鲜族考生，伊通满族自治县的满族考生，前郭尔罗斯蒙古族自治县的蒙古族考生)，加5分。
3、公安烈士子女，加20分。
4、按照应急管理部、教育部《关于做好国家综合性消防救援队伍人员及其子女教育优待工作的通知》(应急〔201937号)要求，“消防救援人员及其子女报考普通高考，参照教育部关于军人相关优待政策执行。”
5、2019年9月30日前在高级中等教育阶段已取得我省高中学籍的应届少数民族考生，使用本民族语言文字答卷的加5分，并只面向吉林省所属高校投档使用。2023年起取消该加分项目。其他申报少数民族照顾政策的考生可以享受少数民旅预科班、民族班等专项政策，不加分。
高考改革方案和异地高考政策篇十一
12月29日，全国第三批高考改革八省（河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆）发布了《20_年高考安排与录取工作实施方案》。
8省份新高考采用“3+1+2”模式。
20_年，8省份普通高校招生考试实行“3+1+2”模式，考生高考文化总成绩为750分。
“3+1+2”模式包括国家统一高考语文（汉语）、数学、外语（含笔试和听力）3门科目，及考生自主选择的普通高中学业水平选择性考试3门科目。其中，选择性考试科目包括物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理6门科目，考生首先在历史、物理2门科目中自主选择1门作为首选考试科目，然后在化学、生物学、思想政治、地理4门科目中自主选择2门作为再选考试科目。
据了解，统一高考科目试题由教育部命制，选择性考试科目试题由各省份自主命制。
此外，统一高考科目的语文、数学、外语每门满分150分，均按原始成绩计入考生高考文化总成绩。选择性考试科目每门满分100分，首选科目物理、历史使用原始成绩计入考生高考文化总成绩，再选科目思想政治、地理、化学、生物按等级赋分后计入考生高考文化总成绩。
八省新一轮高考将采用“3+1+2”模式，根据计划，八省新一轮高考将采用“3+1+2”模式。其中，语文、数学、外语三门科目采用国家试卷，考试时间为20_年6月7日至8日；物理、历史、化学、地理、思想政治、生物六门科目由各省组织，考试时间为20_年6月8日至9日。
高考将于6月7日开始，持续3天，8个省的高考将于20_年6月7日至9日持续3天。
其中，语文科目考试时间为150分钟，数学和外语科目考试时间为120分钟，选修科目考试时间为75分钟。8省市公布20_高考改革实施方案据悉，统一高考科目考试时间计划为语文9:00—11:30，数学6月7日15:00—17:00，外语6月8日15:00—17:00。选修科目考试时间为6月8日9:00-10:15物理/历史；6月9日8:30-9:45化学、11:00-12:15地理、14:30-15:45思想政治、17:00-18:15生物。
同时，各省提醒考生，统一高考科目考试时间以教育部公告为准。如有调整，省内选拔考试科目考试时间将相应调整。
自20_年起，广东省、福建省、江苏省等省高校将以“高校专业群”为志愿填报单位。一个学院将被分成几个学院专业组，一个学院专业组是一个志愿者。
据了解，“高校专业群”是高校招生专业的组合，是考生填报志愿、报考录取的基本单位。每个学院可以设置一个或多个“学院专业组”，每个“学院专业组”可以包含一个或多个专业。同一高校专业群中各专业的选课必须相同，选课要求不同专业设置高校专业群。
此外，各省、自治区教育厅提醒考生，增加选课后，考生必须符合学校选课要求，不符合要求的不能填报。
新的高考秩序将从20_年1月到4月在部分省市顺利实施。具体测试时间为20_年1月23日至25日。演习将模拟从考试组织、阅卷到招生计划、志愿填报的全过程，帮助考生了解新高考的考试方式，熟悉新高考的录取规则。
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高考改革方案和异地高考政策篇十二
20湖北省普通高等学校招生考试实行“3+1+2”模式，包括全国统一高考和普通高中学业水平选择性考试，满分750分。全国统一高考科目为语文、数学、外语（考生在英语、俄语、日语、法语、德语5个语种中任选1个语种）3门，外语科目由听力和笔试两个部分组成，每门满分150分，以原始分计入考生高考总成绩。
普通高中学业水平选择性考试科目为物理、历史、思想政治、地理、化学、生物学6门，由考生在物理、历史2门中选择1门为首选科目，每门满分100分，以原始分计入考生高考总成绩；在思想政治、地理、化学、生物学4门中选择2门为再选科目，每门满分100分，以等级分计入考生高考总成绩。统一高考科目使用全国卷，普通高中学业水平选择性考试科目由我省自主命题。
高考改革方案和异地高考政策篇十三
福建省发布通知称将要取消少数民族加分政策，在20_年起，少数民族和华侨子女的考生加分政策由原先10分降至5分，还提出预计在2026年开始将取消高考加分政策，届时少数民资及华侨子女考生加分政策都会有调整。
除去福建外，安徽20_年9月也发布高考加分政策调整，宣布从20_年起，取消“侨眷、港澳同胞及其眷属”和少数民族考生的两项加分政策，也就是说20_年符合条件的考生仍具备加分资格。
江西省在20_年也曾发布规定，少数民族考生加分政策实行3年过渡期，20_、20_年过渡期仍旧会加5分，从2023年起不再享受高考加分。
辽宁、天津、山东、湖南等多地都对以上两项加分项目进行调整，缩减加分分值或取消加分。毕竟在一些城市少数民族数量并不多，即便是民族村的占比也不是很高，因此取消这项政策是合理的。
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高考改革方案和异地高考政策篇十四
由于明年实行新的高考方案，考试科目采用“3+1+2”模式，其中“3”为语文、数学、外语三门统一考试科目，“1”为在高中学业水平选择性考试科目的物理、历史2门科目中自主选择1门，“2”为在高中学业水平选择性考试科目的思想政治、地理、化学、生物学4门科目中自主选择2门(简称“四选二”)。
普通类(物理)考生考试科目为：语文、数学、外语、物理和四选二。普通类(历史)考生考试科目为：语文、数学、外语、历史和四选二。
体育类考生考试科目为：在普通类(物理)或普通类(历史)考试科目的基础上加考体育术科。
艺术类考生(含音乐类、美术类、书法类、舞蹈类、广播电视编导类、艺术校考类专业)考试科目为：在普通类(物理)或普通类(历史)考试科目的基础上加考艺术术科。
外语选考语种为英语、日语、德语、法语、俄语、西班牙语中的一门。外语语种为英语的考生，须参加英语听说考试，英语听说考试单独进行。
提醒：须参加体检、取得高中毕业学历。
省教育考试院特别提醒考生，所有参加2021年普通高考录取的考生应参加普通高考体检。普通高考体检时间为高考报名后至2021年2月28日。
此外，2021年普通高中应届毕业生须在2021年7月前通过普通高中学业水平合格性考试，并取得高中毕业学历，才能正常进行录取和入学。其他高中阶段学校应届毕业生，也须取得高中阶段毕业学历，才能正常进行录取和入学。
高考改革方案和异地高考政策篇十五
湖北日报讯（记者王晶、特约记者梁炜）20秋季学期，我省普通高中起始年级全面实施高中课程改革实验，今年课改首届学生面临高考。昨日，我省公布新课改高考改革方案。科目设置、考试次数和录取依据，我省方案与课改前基本一致，但高职招生方面有突破。
从年入学的`高中生开始，我省每个高中生都要建立自己的综合素质评价体系，从道德品质与公民素养、交流与合作能力、学习能力与学业成就、体育与健康、审美与表现、个性与创新六个维度综合评价学生。高考方案中，高考分数是录取依据，综合素质评价结果作为参考依据。
中职生是此次改革最大受益者。起，全面实行以专业技能考试成绩为主的高校招收中职生统考招生，20至，现行高校招收中职生统一考试政策继续执行。
新高考试卷结构有微调，我省自主命题的数学（理科）和全国综合卷里涉及的历史、地理、物理、化学、生物科目有选做题。
往届生与其他考生和应届生报名条件相同，考试同卷，录取同分同线。
高考改革方案和异地高考政策篇十六
中共中央、国务院关于《深化新时代教育评价改革总体方案》中明确指出教育评价的主要原则：坚持立德树人，牢记为党育人、为国育才使命，充分发挥教育评价的指挥棒作用，引导确立科学的育人目标，确保教育正确发展方向；坚持问题导向，从党中央关心、群众关切、社会关注的问题入手，破立并举，推进教育评价关键领域改革取得实质性突破；坚持科学有效，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性；坚持统筹兼顾，针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点，分类设计、稳步推进，增强改革的系统性、整体性、协同性。
新高考评价。
1、《中国高考评价体系》的作用和意义是什么？
中国高考评价体系通过解决高考“为什么考、考什么、怎么考”的问题，对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题给出在高考领域的答案。中国高考评价体系是新时代高考内容改革的基础工程、理论支撑和实践指南，是深化高中育人方式改革的助推器，是提升高考治理能力的重要基础，是命题评价的准绳和量尺。中国高考评价体系有助于充分发挥高考育人功能和积极的导向作用，对于全面贯彻党的教育方针、完善立德树人体制机制、发展素质教育、推进教育公平、办好人民满意的教育，具有重大而深远的意义。
2、《中国高考评价体系》的主要内容是什么？
中国高考评价体系主要由“一核”“四层”“四翼”三部分内容组成。其中，“一核”为核心功能，即“立德树人、服务选才、引导教学”，回答“为什么考”的问题。是对素质教育中高考核心功能的概括，实现了高考由单纯的考试评价向立德树人主要载体和素质教育关键环节的转变；“四层”为考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，回答“考什么”的问题。是素质教育目标在高考中的提炼，实现了高考由传统的“知识立意”“能力立意”评价向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”综合评价的转变；“四翼”为考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，回答“怎么考”的问题。是素质教育的评价维度在高考中的体现，实现了高考从主要基于“考查内容”的一维评价模式向“考查内容、考查要求、考查载体”三位一体评价模式的转变。
3、《中国高考评价体系》有何创新之处？
高考评价体系的创新主要体现在三个方面：
一是在教育功能上，实现了高考由单纯的考试评价向立德树人重要载体和素质教育关键环节的转变。高考评价体系从新时代党的教育方针出发，立足于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，力求运用教育评价的新理念和新方法，在高考评价中创造性地完成落实立德树人根本任务的机制性设计，以及与素质教育理念、目标和要求的体系性衔接。
二是在评价理念上，实现了高考由传统的“知识立意”“能力立意”评价向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”综合评价的转变。高考评价体系在多年来高考内容改革实践的基础上，吸收中外教育发展和评价研究的新成果，结合国家课程标准修订的新要求，创造性地提出综合评价的新理念。
三是在评价模式上，实现了高考从主要基于“考查内容”的一维评价模式向“考查内容、考查要求、考查载体”三位一体评价模式的转变。高考评价体系基于素质教育理论和考试评价规律，创造性地将素质教育目标与考查内容对接，将素质教育评价维度与考查要求对接，创设出能够更加真实地反映出考生素质的问题情境作为考查载体，从而形成“考查内容、考查要求、考查载体”三位一体的素质评价模式。
4、中国高考评价体系如何衔接高中育人方式改革？
一是明确高考的核心功能为“立德树人、服务选才、引导教学”，以立德树人统领服务选才和引导教学，更加强调招、考、教、学的有机统一，促进学生德智体美劳全面发展。
二是为实现对核心素养的有效测量打下坚实的理论基础，将高中课程标准核心素养理念和学业质量标准切实落实到高考当中，促进教考衔接、同向同行。
三是在考查要求上，高考评价体系突出基础性、综合性、应用性、创新性，促进高中教学方式改革，助力发展素质教育。例如，高考注重基础性，强调基础扎实，促进学生系统掌握各学科基础知识、基本技能、基本方法，从而促进教学回归课堂教材，夯实学生成长的基础。又如，高考通过开放性、探究性情境的设计，加强学生创新意识和创新思维能力的考查和培养，有助于高中积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学，有助于高中积极开展验证性实验和探究性实验教学，助力培养学生的创新思维和实践能力。
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高考改革方案和异地高考政策篇十七
长期在非户籍所在省(区、市)工作、学习的人员，在两地试卷相同的前提下，考生可向工作或学习单位所在地及户籍所在地的省级招办提出申请借考。经同意后，可在考生工作或学习所在地的省(区、市)办理借考手续，参加考试。考生答卷的评阅及录取事宜由其户籍所在地省级招办负责。
2如何参加异地高考。
1、提交材料。
在高三的上学期即11月左右，符合报考条件的随迁子女要在学校提出申请，并提供基本材料。不用担心，老师回主动来找你询问，期间最好和某个有经验的老师保持联系，随时提交材料。
2、采集身份信息。
以广州市为例，随迁子女要在12月1日前登陆广州市进城务工人员随迁子女报考资格审核系统。进行身份信息的识别。如果随迁子女及父母的身份信息与学籍系统登记的信息一致，则激活，学校回将初始密码(一张小条子)发放给随迁子女;如果不符合则要重新在系统上传，等待审核。
3、网上申报。
以广州市为例，随迁子女在11月底凭身份证号和初始密码登陆审核系统。
1.认真核对基本信息。
(姓名，身份证号码，户籍，学籍，监护人等)发现有误的及时联系报名点(通常是学校的教务处)更正。
2.填写审核信息。
记得和父母参与审核，确保准确无误。
3.确认审核信息。
以广州市为例，随迁子女须在12月4日17：00前确认。注意一定要确认，逾时未确认的信息无效。如果确认后要修改，可以向学校申请，可再次确认。(重新确认流程麻烦可能还要排队，最好一次过)。
高考改革方案和异地高考政策篇十八
各批次各类型院校实行院校专业组投档录取模式。普通类分物理、历史两类分开划线，分开投档录取;艺体类不分物理、历史按计划类别统一划线，一起投档录取。
(1)普通类专业依据语文、数学、外语3门全国统一高考科目成绩和考生选择的3门广东省普通高中学业水平选择性考试科目成绩，参考综合素质评价择优录取;艺体类专业依据语文、数学、外语3门全国统一高考科目成绩和考生选择的3门广东省普通高中学业水平选择性考试科目成绩及相应专业术科成绩，参考综合素质评价择优录取。投档时，省招办将学生综合素质评价情况提供给招生院校。综合素质评价情况具体使用办法由招生院校在招生章程中予以明确。
(2)符合高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队、综合评价等特殊类型招生资格，且高考成绩达到相应控制线的考生，全部投档给院校，由院校按照招生章程公布的原则进行录取。
(3)不安排分省分专业招生计划的院校专业组，投档时不含政策性加分。
1.投档排序及同分处理。
(1)根据考生高考成绩合成总分(含政策性加分)从高到低确定投档位序。合成总分(含政策性加分)相同时，比较“3+1+2”考试科目总分(不含政策性加分)高低，高者优先。
(2)“3+1+2”考试科目总分(不含政策性加分)仍相同时，按以下原则进行排列：
第1位序，比较语文加数学两门合计成绩高低，高者优先;。
第2位序，比较语文和数学两门中的单科较高成绩高低，高者优先;。
第3位序，比较外语成绩高低，高者优先;。
第5位序，比较两门再选科目中的单科较高成绩高低，高者优先;。
第6位序，比较两门再选科目中的单科次高成绩高低，高者优先;。
第7位序，单科成绩均相同的同时投档。
2.录取原则。
(1)投档后，院校按院校专业组投档结果进行专业录取，录取办法由院校在招生章程中公布。
(2)当考生所填专业均已录满时，院校依据考生填报的是否服从专业志愿调剂情况进行专业调剂录取。专业调剂录取只能在考生被投档的院校专业组内未录满专业中按院校录取原则进行调剂录取。
(3)因不服从专业志愿调剂，不符合专业录取条件(身体条件、文化课成绩、单科成绩等要求)不能被录取的考生，由院校作退档处理。
(4)高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队、综合评价等特殊类型招生录取控制线按照普通类(物理)、普通类(历史)，参照往年文理科类本一或本二批次院校招生计划比例分别划定。主要用于高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队、综合评价等特殊类型招生以及其他有相应文化成绩要求的院校(专业)招生录取参考。
(5)同一院校的不同院校专业组间的计划不能调剂使用。如生源不足，须在征集志愿阶段，经研究决定未完成计划的使用原则。
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高考改革方案和异地高考政策篇十九
全国第三批高考综合改革的河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆八省市29日公布2021年普通高校招生考试安排和录取工作实施方案。
根据方案，八省市新高考将采用“3+1+2”模式，其中，语文、数学、外语3门使用全国卷，考试时间为2021年6月7日至8日；物理、历史、化学、地理、思想政治、生物6门由各省市组织命题，考试时间为2021年6月8日至9日。
记者发现，新高考将为考生带来更多选择。以本科批次为例，广东省普通类本科院校(含地方专项计划、少数民族班、各类预科班)设45个平行志愿；江苏省本科批次设置40个院校专业组志愿，每组设置6个专业志愿和1个专业服从调剂志愿；河北省普通类考生每次最多可填报96个志愿。
据了解，为确保2021年新高考平稳落地，部分省市将于2021年1月至4月举行新高考适应性演练，具体考试时间安排为2021年1月23日至25日，演练将从考试组织、评卷到招生计划编制、志愿填报等环节进行全流程模拟，帮助考生了解新高考的试题风格，熟悉录取规则。
综上就是小编整理的全部关于2021年高考政策及高考改革最新方案和2021年高考改革新规定是什么的相关内容，希望大家能够喜欢，如果你有更多想了解的高考改革的资讯，请持续关注我们哦。
高考改革方案和异地高考政策篇二十
目前，河南、山东、江西、北京、天津、黑龙江、宁夏7省的《普通高等学校招生工作规定》已经公布。
作为省级高考招生政策，有哪些要点需要我们关注？
01。
省级高招规定重点关注三点。
省级高招规定可在各省教育考试院查看，一般涉及高考考试时间、考生档案、志愿填报及录取等相关事项，其中重点关注三大内容：招生批次、优录政策、投档规则等。
招生批次。
招生批次按普通类、艺术类、体育类等划分，普通类横跨的录取批次较广，从提前批、本科批到专科批均有涉及，艺术体育类大多在提前批录取。如河南2021年普通高校招生录取，本科（非艺体类）志愿分为本科提前批、国家专项计划本科批、本科一批、地方专项计划本科批、本科二批、专科提前批和高职高专批。
招生批次是为不同分数段以及报考不同招生性质院校的考生设置的，分数只有不低于对应批次线的考生才有机会被录取。
本科提前批：具有特殊要求的院校或专业。一般是指军事院校、武警院校、公安院校或专业、体育院校或专业、艺术类院校或专业，以及中国青年政治学院、国际关系学院、北京电子科技学院、外交学院等部分院校。有些高校的小语种专业也放在提前批。
本科第一批：为教育部直属高校、“双一流”院校、部省共建的原部委所属重点高校、经批准参加本科第一批次录取的高校(专业)等。
本科第二批：一般为省属的非重点本科院校、经教育部批准设立的民办本科高校等。
专科提前批：一般为有特殊要求的专科(高职)专业。
专科普通批：高职高专院校以及本科院校的专科专业。(有些省还分为专科第一批和专科第二批)。
现多省市高考录取批次合并，本科第三批次已彻底退出高考录取舞台。批次的变化势必会带来院校录取的大面积波动，提高志愿填报的难度，因此大家可提前了解本省招生批次的划分，弄清楚自己大概能被哪个批次录取，提前准备相关资料，如院校录取数据等。
截止文章发布，各省高考录取批次为上图所示，最终以官方最新公布为准。
优录政策。
优录政策，主要是指特殊考生享受“高考加分”和“优先录取”两方面的照顾性政策。
高考加分政策。
主要是针对少数民族考生、归侨子女、华侨子女、台湾籍考生、部分特殊规定退役士兵和军人、英烈子女考生等。
需要注意的是，同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。根据各省具体不同的加分政策条例进行实施。
优先录取政策。
主要是针对军功子女、特殊规定军人子女、退役军人、烈士子女、5a级青年志愿者考生等。这类特殊考生在同等条件下，可以享有优先录取的优势。
目前高考加分政策“缩水”，多地减少或取消高考加分项目，像贵州提出在少数民族考生高考加分政策上，按“逐步减少加分分值、精准确定加分区域、分阶段分步实施”原则进行调整。往年能享受的优录政策，今年有可能就不行了。为了不与理想院校擦肩而过，要及时关注相关信息。
投档规则。
包括两个方面：一是志愿个数，二是投档原则。
后者，目前，各省普通类录取基本实行的是平行志愿。所谓平行志愿，指志愿填报和投档时，采用“分数优先、遵循志愿”的原则。
所谓“分数优先”，指的是将全省同一科类未被录取的所有考生按成绩从高分到低分顺序排队，先投高分考生档案，依次后投低分考生档案。
所谓“遵循志愿”，即每个考生投档时，根据考生所填报的院校顺序，投档到排序在前且有计划余额的院校。
少数艺体类录取实行顺序志愿，即“志愿优先，从高分到低分”的原则。对选报同一志愿学校的考生按学校确定的调档比例从高分到低分进行投档，一志愿录取结束后再进行二志愿录取。
未了解投档规则前，很多学生填志愿时容易过于“激进”或过于“保守”，提前了解，及时规避。
02。
除了省级招生政策，还需了解国家、院校招生政策。
填好志愿的第一步，是要了解招生录取政策，除了省级招录政策，还需了解国家和目标高校的招生政策。
国家级招生政策。
可通过教育部发布的《普通高等学校招生工作规定》查看。
重点关注高招体检、军检、政审、警检、公安体能测试相关政策。高招体检所有考生都要参加，报考军警类院校的考生还需要额外进行军检或警检，要求比普通体检要高。
院校招生政策。
院校招生政策是高校招生宣传和考生报考的指导性文件，而《招生章程》是了解校级招生政策的主要途径，考生和家长可在教育部“阳光高考信息公开平台”或各高校的官方网站进行查看。
可重点关注：办学地点、招生类别、专业录取原则、外语语种要求、单科成绩要求、身体条件要求、学费、奖助学金情况等。
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