通过总结，我们可以更好地与他人交流和分享自己的经验和心得。写一篇完美的总结，首先要明确总结的目的和范围。以下是一些经典的总结范文，希望能为你的写作提供参考。
假如我是一名者志愿篇一
一方有难，八方支援，天灾无情，人间有爱，我们中国人不正是有着这样的精神吗？我愿意当一名有爱心的志愿者，为有困难的人服务。
我愿意做一名交通志愿者，因为我看见的交通事故太多了。
记得有一次，我刚放学，走着走着，就看见一辆汽车撞倒了一个男的，他骑着电动车，于是这两个男人就吵了起来。过了一会儿，警察来了，说：“好了好了，都不要吵了，到底是怎么回事？”他们两个就把事情说了一遍。警察说：“其实这件事你们两个都有责任，一个是超速，一个是闯红灯。所以，你们互相道歉，该赔钱就赔钱。”他们两个无话可说了。
就是这个交警感动了我。因此，我想做一个交通志愿者。
我之所以想这样做，是因为我知道一些交通知识，是妈妈教给我的。
记得有一次，妈妈带我去买书，在等红灯时，妈妈发现一个人闯红灯，于是就告诉了我。我问妈妈他为什么会闯红灯，妈妈说：“可能是有急事。”妈妈又说这样交警会罚他的。买完书我们就回家了，回到家，妈妈就把她知道的交通规则讲了一遍，我这才懂了，当一名志愿者应该可以了。
当越来越多的人加入到志愿者的队伍中来时，我们的祖国就会变得更加美好。
我参与，我奉献，我快乐！因为我是一名交通志愿者。
假如我是一名者志愿篇二
老师是一个非常神圣的职业，所以，我渴望当一名老师。
假如我是一名老师，我会认真细心的去教我的每一个学生。假如，我的学生中有一些学习不好的学生，我会更加认真细心的去辅导他（她）们，直到把他（她）们教会为止。
我还觉得，作一名老师首先要有耐心，不能经常对学生发火。我一直不明白，为什么那么多的老师总觉得题罚应该是管理学生的必要手段之一。而且还振振有词的辩解：“一日为师，终身为父。
父母打得，老师为什么打不得？”无论老师怎样爱学生，但我们的`爱总无法与父母的爱相比。何况我们教师对学生的喜欢很难说成是来自心底的爱。
讲课时，我会让自己经常获得行云流水的学习兴趣，引导或激励学生的主动经神，必将是我一贯的数学依赖手段，让学生成为数学主体的孜孜追求的目标，我不认为中国应试教育的大背景与这样的教学方法有多大的冲突或矛盾，我不认为只有“打剂量”的题海战术与机械频繁的摸拟考试是提高成绩的唯一有效的办法。相反，我觉得只要学生有了积极主动的学习欲望，成绩才更容易提高。
作为一名老师，要俱备以上的条件，才能当一名好老师，一名优秀的老师，这样，才能在学生或家长的心里留下美的印象，要想成为一名优秀教师，就要俱备以上的所有条件。
让我们为理想而奋斗吧！
假如我是一名者志愿篇三
2014年的青奥会就要来了，2014年的北京奥运会，是我们期待以久的时刻。我亲身体味到，一个国家能够举办一次奥运会是一件多么了不起的事情。假如我是一个田径运动员，我会十分自豪。奥运会的吉祥物是福娃，他们十分可爱。其中有一个福娃是藏羚羊的化身，他代表田径运动员，跑得特别快，我也想像它一样，能有双“飞毛腿”，到时给祖国争光。假如我是田径运动员……xx年到来了，奥运会也正式开始了，我代表田径队去参加500米比赛，这一天中国迎来了来自各国的'运动员，和成千上万的观众，观看台上坐满了观众，观众们呐喊着，给队员们加油。别看我长得胖胖的，可我跑起步来可威风了。只要没与障碍物，我一定拿前五名。为我们国家增加一块金牌。
我是一名体育爱好者。我非常喜欢跑步。在学校的运动会，我参加了三次，其中的两次都拿到了名次。虽然成绩不是很好，但每次都在进步，这让我非常开心，我想和同伴们一起分享我的喜悦，把我的喜悦传递到每个人的心里。这就是体育带给我们的快乐。支持青奥，创造未来。让我们从小事做起，我与青奥同在！
假如我是一名者志愿篇四
的春节假期本该是合家团圆的日子，然而面对严峻的新型冠状病毒肺炎疫情，白衣天使们却舍小家为大家，日夜冲锋守护在大众健康的第一线，承受着我们无法想象的辛劳与压力，成为了这个春节最美的“逆行者”。
假如我是一名护士，我会像单霞一样，为了不滋生细菌，避免交叉感染，也为了节省穿脱防护衣帽的时间，毅然剪掉自己美丽的长发；假如我是一名护士，我也会像张霓大姐姐一样毫不犹豫的第一个报名，每天带着两层手套，在模糊的视线中进行留置针穿刺；假如我是一名护士，我会像杨宗义扛起肩上的责任，舍却小家为大家。
假如我是一名护士，厚重的防护服穿在我的身上，我不会觉得它有多重，而会把它当成沉甸甸的责任，粘连的手套戴在我的手上，我不会觉得它有多难受，而会把它当成挽救病人的法宝。
假如我也是一名护士，我也会不顾个人安危，毫不犹豫地冲锋在一线，挽救更多的人。
可惜现在我还不是一名护士，不过我立志长大以后要成为一名真正的护士，救死扶伤，去帮助更多的人，让世界变得更加美丽。
假如我是一名者志愿篇五
的北京奥运会越来越近了。作为一名小学生，我的心里洋溢着一个充满童稚的想法――我要去北京当一名奥运会的志愿者。
假如我能有幸成为一名志愿者，我会用最佳的状态去迎接四面八方的来客，热情地回答他们提出的问题，将他们带入比赛的规定场点，为他们送上一份祝福，一份关心，让他们感受到中国人民的热情好客。假如我能有幸成为一名志愿者，我会带领外国来客们参观中国的名胜古迹。我要带领他们去参观金碧辉煌的故宫，雄伟壮观的万里长城，庄严的天安门广场，以及那面迎着朝阳冉冉升起的五星红旗……看到这些，他们一定会赞叹：“中国人民真了不起！”
假如我能有幸成为一名志愿者，我会任劳任怨地穿梭在各个比赛场馆，对每一位来宾报以迷人的微笑，让他们有宾至如归的感觉。我要向他们宣传奥运知识，热心为他们讲解北京奥运会的相关知识，带他们参观20的奥运吉祥物，耗资巨大的“鸟巢”工程，以及带有特殊含义的奥运会标。要让“同一个世界，同一个梦想”的主题深入每一位运动员的内心。
假如我能有幸成为一名志愿者，从现在起，我必须努力学好各科知识，锻炼好自己的口语翻译能力，以便迎接各国来客。我要大量阅读关于各国风俗礼仪的书籍，在工作中加以应用，这样才能驱散萦绕在各国运动员和工作人员心中的那种身在异国他乡的陌生感。我还要阅读大量的文化书籍，丰富自己的文化底蕴，因为这些知识会使我的语言更加丰富多彩。假如我能有幸成为一名志愿者，我要发动周围的邻居和学校的同学组成一个志愿者小队，为赛场上的体育健儿加油鼓劲！
假如我能有幸成为一名志愿者……奥运会正向我们走来，作为一个中国人，当一名志愿者是我们义不容辞的责任。面对外国人疑惑的眼光，我们会用行动回答：“奥运会给中国一个机会，中国将给世界一个惊喜！”
假如我是一名者志愿篇六
我多么想看到世界各国运动员能够云集北京，多么希望能够在我国运动健儿在北京主办的'奥运会上为祖国争光彩，看到他们在奥林匹克精彩鼓舞下，磋切技艺，增进友谊，促进友好的交流。
再过一年，我将是一名初六年级的学生，我要扎实地学好每门功课，特别是外语，作为一名志愿者，我将热情接待每一位外国朋友，用一口流利的外语跟外国朋友交谈，给他们介绍我们中国悠久历史和民族团结精神，为北京奥运做贡献。
奥运正向我们走来，几乎可以听到它疾驰而来的脚步声，我们也正以扎实的步向奥运走去，紧迫、自信、从容，我期待着在北京与奥运相会。
假如我是一名者志愿篇七
护士，一个神圣的职业，人们常常用白衣天使来称赞护士，护士就像天使般为人民服务。假如我是一名护士，这次疫情我一定赶到前线。
我被调到了急诊科，可我却有很多药品都不认识。“快，快，快”。急诊科送来了一个需要抢救的病人，医生让我注射“肾上腺素，一毫克”。可我找半天，忙得满头大汗也没找到。我就随便拿了个，可拿成了“阿托品”。结果病人抢救无效，牺牲了。医生看后，把我调到了分诊台。
来到分诊台，我看到其它护士都先给病人量血压，我也就给我的病人量血压。但是因为看不懂就报错了血压，本来是92的、103，可我报成了183的、165。这样医生就给病人诊错了病因。护士长气急败坏：“这点小事都干不好！”赶紧把我调到了病人观察室。
来到这，我看到了许多病人在闭目养神。而在这的工作就是观察病人有没有异常，可因为我的疏忽，有两个病人的吊瓶在我一不小心下被调的更快，两个病人一下子两眼一黑，牺牲了。领导看我啥也干不成，就把我辞退了。
如果，我真的是一名护士，我一定要掌握精准的医术，不能啥也不会，还好这只是假如。而我一想到在原来的学习生活里，我那能不做就不做，我像那小和尚念经读完就草草了事的态度。现在想想，甚是可怕。还好还好这次的“假如”救了我。
还有一周就开学的我，因为这一次一次的如果，改变了我学习的认知，就像立马回到了学校，好好上课，认真思考，有不会的想着法子去解决。
终有一日，假如的冒号也能去掉，我也能像这次奔赴前线战击疫情的英雄们，成为一名真正的护士。
假如我是一名者志愿篇八
第二届青奥会将在南京隆重开幕。到时会有成千上万的中外参观者聚集在南京一起为这四年一次的盛会欢呼、喝彩。作为生在南京的一名小学生我的心里洋溢着一个想法！我要去当一名青奥的志愿者。假如我能有幸成为一名志愿者我会用最佳的状态去迎接四面八方的.来客热情地回答他们提出的问题将他们带入比赛的规定场点为他们送上一份祝福一份关心让他们感受到南京人民的热情好客。假如我能有幸成为一名志愿者我会带领外国游客们参观南京的名胜古迹。我要带领他们去参观夫子庙、中山陵、中华门城保以及碧波浩荡的玄武湖……看到这些他们一定会赞叹：“南京人民真了不起！”假如我能有幸成为一名志愿者我会任劳任怨地穿梭在各个比赛场馆对每一位来宾报以迷人的微笑让他们有宾至如归的感觉。我要向他们宣传青奥知识热心为他们讲解南京青奥的相关知识带他们参观青奥吉祥物耗资巨大的南京奥体中心。
假如我能有幸成为一名志愿者，从现在起，我必须努力学好各科知识，锻炼好自己的口语翻译能力，以便迎接各国来客。我要大量阅读关于各国风俗礼仪的书籍，在志愿者工作中加以应用，这样才能驱散萦绕在各国运动员和工作人员心中的那种身在异国他乡的陌生感。我还要阅读大量的文化书籍，丰富自己的文化底蕴，因为这些知识会使我的语言更加丰富多彩。假如我能有幸成为一名志愿者，我要发动周围的邻居和学校的同学组成一个志愿者小队，为赛场上的体育健儿加油鼓劲！假如我能有幸成为一名志愿者……青奥会正向我们走来，作为一个南京人，当一名志愿者是我们义不容辞的责任。面对外国人疑惑的眼光，我们会用行动回答：“青奥会给南京一个机会，南京将给世界一个惊喜！”
假如我是一名者志愿篇九
如果我是一名女生，我一定想让我长着水汪汪的大眼睛，樱桃般的小嘴，白嫩嫩的皮肤，还有口齿玲利，活泼可爱。
如果我是一名女生，我一定不会玩男生的刺激游戏，一定会玩女生们的小游戏；我一定不会像男生一样爱打架，爱斗嘴，一定会跟同班的女生一起玩着女生贴纸，聊聊天，我一定不如男生那么强壮，一定不会那么爱动、那么爱跳。
如果我是一名女生，我一下课，肯定会倒一大杯开水，慢悠悠地走到座位，轻轻地拿起一本书津津有味地看着，乐呵呵地向好朋友那里去聊聊自己的心事，分享自己得到的快乐。
我当女生的一个课间：“叮叮铛铛”下课铃响了，全班的男生个个像打了鸡血似的一窝蜂地冲出教室，玩自己爱玩游戏。我则静静地坐着，过了一会便找我的好朋友聊天，约着走出教室在校园里转上几圈，然后我们互相开开玩笑，逗逗大家，然后你追我打。
抛开了男生的闹，体验了女生的静，感觉真妙。
假如我是一名者志愿篇十
平时，我们常常和大人有着不一样的见解，我们总觉得有些事情可以有别的结果。比如老师，老师总觉得有些事情我们必须要反复的做，可我并不这么认为。
假如我是一名老师，每天早上，当同学们做操时，我会指导同学们：手伸平，腿蹬直，我会站在队伍前面，起一个带头作用，让同学们跟着我跳起来，这样既锻炼了同学的身体，也锻炼了我的身体。
假如我是一名主题，在讲课时，我会让同学们受到启发，快要下课时，我会和同学们在一起回顾上课的内容。
假如我是一名老师，在下课时，我会和同学们做游戏，减轻疲惫，要让同学们把老师当做朋友，不要对老师产生恐惧，这不但让同学们和自己减轻疲惫，也让同学们对老师有了新的一番认识。
假如我是一名老师，在下午上每节课之前，我会让同学们趴在桌子上静静休息十分钟，防止同学们上可是有气无力地，这样让上课有了好的效果。
假如我是一名老师，同学们晚上的作业，我不会布置的很多，我会布置得很少，只用20分钟就可以做完，虽然我布置的很少，但是我要好的质量，要让同学们作业做得有效果。
现在，我要好好学习，长大当一名老师，不要给同学们太多的压力，更不能让同学们感到学习是负担，老师们，想想我们吧，我们也很郁闷！
假如我是一名者志愿篇十一
我已经是一名作家了只不过名气太小只是在一些报纸上登过几篇很一般的文章.有一天的下午我坐在s博士送给我的电动摇椅上享受着午后的阳光.私人机器人给我端上来一杯热腾腾的茶。我边品味边想，我怎样才能出点儿名？突然，一个令当今父母最头疼的问题闪过我的.脑海，那就是：现在的孩子不喜欢看书。作为一名新作家，即使我实在没什么大作为，但我有义务去研究一本孩子们喜欢看的书。
我在一家书店中，看了几本儿童文学选。真是无聊啊！连大人都厌倦的很，怪不得孩子不爱看书。“我一定要写本孩子们爱看的书。”
经过半年的时间，我终于完成了这部书，我取名为《想说就说》。这本书刚刚上市，书店就买完了。
我回到家，刚想休息一下，“铃……”电话零响了，“哦！是大作家吗？我们这里还要一批书……”“我……”话还没说完，电话就挂了，只留下了“滴滴……”的声音。
假如我是一名者志愿篇十二
老师，这个职业非常伟大，因为它代表着学生人生的成长。假如我是一名老师，“师者，所以传道受业解惑也”我会深记脑海，同学不清楚我可以解答，我不清楚同学会和我一起解答。
哦！长城是我们坚不可摧的铠甲，无数名战士的献血将它紧紧包围。而在她的后面，是我们的国家。红旗飘飘，形成胸前独属于你们少先队员鲜艳的“标志”！你们承载着祖国的希望！
假如我是一名老师，我要把祖国悠长的传统文化细细品嚼，把她化成一杯清茶，让同学们轻呷细闻。正所谓，君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远，若同学们愿执一本爱书，慢慢品味，其中之韵味显而易见。
假如我是一名老师，我要捎上我的课本，载着我的知识，去到世界各地，欣赏知识中每一道风景线。
“以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下！”假如我是一名老师，设身处地地为同学们着想——着想他们的“碧海蓝天”！
假如我是一名者志愿篇十三
有一天晚上，我梦见我自己当了一名老师，站在讲台上，给同学正在上课。
课上，我把我上小学、初中、高中、大学的知识教给同学们，让他们自己动脑筋，让他们知道学习是给自己学的，不是给老师或者爸爸妈妈学的。让他们爱上学习，做个聪明的孩子。我不会让同学们多写作业，三十分钟写字，十分钟就看些课外书。让他们从小养成爱读书的好习惯，多读好书，多背诵一些好文章。
课下，让同学们尽情的玩，上课的时候好好听讲。有时同学们打闹的时候，我就过去劝劝，温柔的对他们说：“以后不要再打闹了。作为好朋友，应该互相帮助，互相关心。”有空的时候我就陪他们一起做游戏，我就觉得我心里很快乐。
为了我能做一名优秀的老师，我现在就要努力学习，长大后实现梦想。
假如我是一名者志愿篇十四
我喜欢画画，每当我看见红红的花，绿绿的草，蓝蓝的天，白白的云时，我就想把祖国的山山水水，一草一木，画下来。我便想：我要是一名画家那该多好啊！
我要用我的笔把祖国的锦绣山河名胜古迹都画下来。画画能使人心情舒畅保持良好的情绪。因此我梦想有一天能成为一名画家。
我的第一幅画应该画什么呢？我要把20xx年奥运比赛场上运动健儿拼搏的场面和那激动人心的一幕用我那神奇的画笔描绘下来。让全世界人民都能看到他们拼搏的精神。
我要背着画夹带着画笔走到哪儿就画到哪儿。用我的画笔描绘出祖国欣欣向荣的大好景象。我要把祖国的美丽画卷送到世界名画博览会上让全世界的人重新认识我们的.祖国。
……。
假如我是一名者志愿篇十五
假如我是一名老师，我一定像韩愈在《师说》中说的那样：“师者，所以传道受业解惑也。”就是说做一位传授道理，讲授学业，解答疑难问题的老师。
老师一词来源悠久。老师最初指年老资深的学者，《史记·荀子荀卿列传》中有：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也成为“老师”。自古就有“尊师重道”、“人有三尊，君、父、师”的传统。宋元时代指学生对老师的尊称。明清以来又被成为“先生”。辛亥革命后西学引入中国，便在“学生操行规范”中明确将“教师”称谓定义为“老师”，并一直沿用至今。
于是，她们被赋予更多的称谓，表达她们对于社会所做的贡献，如：先生、园丁、蜡烛、慈母、春蚕、春雨、阶梯、孺子牛以及人类灵魂工程师……每一个都代表着人们对这一职业的尊重。可以说没有一个好的老师，就不会有人们的今天。
这就是老师，这就是一个老师应尽的职责。如果我是一名老师，我一定会尽我应尽的义务与责任。
假如我是一名老师我会带领我的孩子们完成所有应做的事儿。不仅仅是书本上的知识，更重要的动手能力，让每个学生都能够更加深刻的了解所讲解的知识，拥有更加深刻的记忆。
我会向我的老师们学习……。
……。
我教的是计算机专业。那是一间实训室，里面摆满了电脑，有我所需要的各类软件与工具，坐满了我的学生，每一位脸上都洋溢着开心的笑容。我正坐在电脑旁用着一口标准的普通话为他们耐心讲解着各类难题，满足着他们的求知欲。当然也少不了调皮的孩子，他们正坐在那里谈论着什么，同样是那么的可爱、风趣。
他举手了，问了我一个对于我来说非常简单的问题，但对于他们来说也许就不是了，我俯下身来为他细心的讲解了一遍又一遍，直到他完全听懂为止；又一个举手了，同样的问题出现了，我仍会一遍又一遍的讲解清楚，让他们没有一丝疑虑……我问了他们一个问题：“谁敢保证自己会做了？”我看到的是所有人都在高高的举着手，听到的是一声声充满自信的回答：“我，老师，我！”
做错就要改正。面对这一个个错误的出现，我一定不会心慈手软，不会包庇某一位曾经的最爱，我要的仅仅是他们的改正，改正自己那曾犯下的错误，不仅仅是作业上的红圈圈，更重要的是道路上的枝枝叉叉。
无论他们是否会忘记曾经的我，但这已经足够了，足够使我高兴；无论他们是否会憎恨这个严厉的我，但我依然敢说：“我爱你们！”；无论他们是否会想起这个已经疲惫的我，但我已经感到了无比的幸福……我会用我的一生来证明我对他们的爱，我会用我的一生来证明作为一个老师应尽的责任，我会用我的一生来证明我完成了我的梦想，我问心无愧！
……。
我的老师们教会了我许多许多，他们用自己一生的汗水谱写了一首首美妙的歌曲，铺垫了孩子们通往成功的道路，打开了成功的大门，获得了梦想的完美结局。
假如我是一名者志愿篇十六
如果我是一名教师，有属于我自己的教室，还有属于我自己的一帮学生，我会用心去爱每一个人，因为我相信心灵是相通的，鲁迅说过，“教育根植与爱”，你对他们的爱，他们会懂得，当你用心去爱你的学生的时候，你收获的不仅仅是简单的一句“老师，您好”，你会拥有一种为人师的骄傲与自豪，记得上次在班级的休息时间，我们班里的一个小女孩在黑板上写的一行字“在李老师班上课很开心”尽管那行字写的有点歪歪扭扭的，但是那个时候，我觉得自己很感动，我觉得他们体会到了我对他们的爱，我觉得我的付出在心灵上有了回报。
我感受到了组奥老师的自豪。
假如我是一名者志愿篇十七
假如我是一名作家，我会为广大少年儿童编小说。我会把水果、蔬菜等比作人物，这样孩子们一定喜欢看。我的小说故事情节曲折，语言优美。
假如我是一名作家，我会为工作繁忙的中年人写书。那一个个动人的故事，富有诗意的语句，让他们放松一下紧张的神经。
假如我是一名作家，我会为老年人写书，让他们从我写的游记中，领略祖国大好河山壮美，知道祖国的风光是多么美丽。老年人读了，一定会有身临其境的感觉。
假如我是一名作家，我会为病人写书。书中那催人奋发的故事，那刚劲有力的语句，令人振奋。病人读了，会坚定地和疾病作斗争。
假如我是一名作家，我会为那些出身贫寒的人写书。用他们的语言，写他们艰苦奋斗的故事。相信那催人泪下的故事，会唤醒人们的良知，去关怀和帮助他们。我要和大家一起维护“作家”这一崇高职业的荣誉，以谢冰心作家为榜样，把我的心奉献在写文章上。
我知道，这只是一个美丽而遥远的梦。但只要我努力学习写作文，严格培养优良的道德品质，在欣欣向荣、突飞猛进的中国，我一定能成为一名作家。
到那时，“假如”就不再是假如了。
假如我是一名者志愿篇十八
我的愿望是当一名警察，为人民服务。
假如我是一名警察。我会把全世界的小偷，坏人，还有那些造假食品的人全部抓起来，这样，我们就不用怕那些小偷，坏人，造假食品的人了。
假如我是一名警察，我会管好一些交通上的问题。第一，我会告诉那些开车的人们，不管怎样都不能疲劳驾驶；第二，告诉那些不管在白天开车还是在晚上开车的人们，要把车开慢点；第三，酒后千万不能驾车。这样就不会出事故了，也就不会发生那些人间的悲剧了。
假如我是一名警察。我会帮助老幼病残的人，当我遇到老人的时候，我会帮助老人们把他们送回家；当我遇到小孩时，我会帮助小孩过马路；当我遇到病人时，我会帮助把他们送到医院里；当我遇到残疾人时，我会帮助把他们家里，这样就不会出什么意外了。
假如我是一名警察，我会做好我的一切工作。帮助那些有困难的人，为人民服务，为祖国服务。
假如我是一名者志愿篇十九
我想，我会假如是一名画家，我要把祖国的山山水水，一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的第一幅作品又应该是什么呢？那我要去画万里长城。上小学的时侯，老师就说过：“万里长城是象征着中华民族的一条巨龙。”，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那闻名天下的嘉峪关，看看被人们称为“天下第一关”的山海关。然后，用我那神奇的画笔，把这条巨龙描绘下来。我还要去画那五岳和那被称为中华民族摇篮的黄河……假如我是画家，我要走遍祖国的名山大川，名胜古迹，把它们的风采都描绘下来。
我还要画什么呢？我要画那金浪翻滚的丰收田野；我要画那钢花四溅的繁忙工厂；还要画那热火朝天的建筑工地……但当我画完这些时又该画些什么呢？我想那时的我一定会背着画夹来到我学习和生活过的学校。那时候整个校园一定会像花园一样美。几十年辛辛苦苦工作的老师们一定会桃李满天下。这时我就会拿起画笔把学校的新面貌老师们那慈祥的面容和新一代少年们花朵般的笑脸全部都装进我的画卷中。
啊！，我要时时刻刻地背着画板，带着画笔，走到哪里就画到哪里。那时我要周游全国，用我的画笔描绘出祖国欣欣向荣的大好景象。
我要把那绘有祖国新貌的画卷送到世界博览会上让全世界的人都重新认识我们的祖国。
……。
假如我是一名者志愿篇二十
假如我是老师，我会好好教育学生。人们都说：“老师像园丁，学生像花朵。”我就要当他们的园丁，把他们培养成祖国的花朵。
在上课的时候，我会认真地给他们讲每一道题、每一个学习要点，每一个基础知识。对好的同学，我会有求不应，对成绩不好的同学我会更加偏爱，耐心的帮助他，帮他解决问题。下课了，我会像大姐姐一样和他们玩游戏，和他们一起快乐。
我希望同学们把我当成一位大姐姐，他们有什么难事都告诉我，我会把我的心灵向每一个同学敞开，让他们长大了都有所成就。我多么希望有一天能登上神圣的讲台，做一名真正的人民教师！
假如我是一名者志愿篇二十一
假如我是老师,首先,我要做好德智体美,让同学们喜欢我,上课时,如果有人溜号,搞小动作我不会打他(她),骂他(她)我要耐心的给他(她)讲溜号带来的坏处,提醒他(她).如果有个同学不会哪道题,我要语重心长的教他(她).如果有一个调皮捣蛋的同学,有空我要和他(她)谈心,家访,帮他(她)改掉坏毛病,让他(她)变成一个品学兼优的好学生!!!
假如我是老师,我要关心同学,要像对待自己的孩子一样对待每一个同学.我听过这样的一个故事:一个教室着了火,同学们都惊慌失措,老师想出了一个办法,她一个接一个的把同学背到安全地带,大火烧进来了!!!教室里只剩下两个同学了!精疲力尽的老师又一次跑进教室背起一个人就走,然后又回来,这时那位老师和同学就被烧死了.你们可知道最后的那个小同学就是老师的孩子啊!我要向那位老师学习,宁可牺牲自己,也不让同学们受苦受累.老师像一位园丁,把自己的花养得更美更漂亮他(她)才高兴.
假如我是老师我会把所有的学生变得优秀!把他(她)们培养成一个个栋梁之才!!!
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