当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，让我们好好写份读后感，把你的收获感想写下来吧。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
葫芦读后感篇一
葫芦，是我们中国传统的一种观赏植物，也是一种独特的文化符号。我曾有机会近距离接触葫芦，并收获了一些关于葫芦的心得体会。在这篇文章中，我将分享这些体会，希望能够对读者有所帮助。
首先，葫芦给我带来了深厚的艺术感受。葫芦的形状千变万化，有大小不一的、颜色各异的，形似人物、动物或者场景的，每一个葫芦都是由艺术家用巧思和技艺创作而成。每当我观看这些葫芦时，都会被它们的美丽所折服。葫芦的艺术之美可以让人更好地欣赏大自然的神奇与多样性，同时也启发了我对艺术的理解和追求。
其次，葫芦教会了我坚韧不拔的精神。葫芦生长在艰苦的环境中，需要承受来自外界环境的各种压力和困境。然而，无论面对多么艰难的条件，葫芦都能够顽强地生存下去，并且绽放出自己的美丽。这种坚韧不拔的精神深深地感动了我。葫芦教会我要坚持不懈地追求自己的梦想，不论遇到多么艰难的困境，都能够勇往直前，不放弃。
第三，葫芦教会了我谦虚和包容的态度。每一颗葫芦都各具特色，它们之间并没有优劣之别，只有不同的风格和形态。葫芦之间的和谐共处，教会了我要尊重和接纳他人的不同。在现实生活中，人与人之间往往会存在各种差异，这时我就会想起葫芦的形态各异却能和谐共存的例子，从而学会接纳他人的不同和包容他人的存在。
第四，葫芦让我体会到人与自然的和谐共生。葫芦作为一种自然元素，与大自然相互依存、相互影响。葫芦依靠阳光和雨水的滋润，依靠土壤的养分和空气的呼吸，才能够茁壮成长。而在葫芦的生长过程中，它又能够净化空气、调节气候、保护环境。这种和谐共生的关系让我深感自然的神奇与伟大，也让我更加珍惜与自然共存的机会。
最后，葫芦让我思考生命的意义与价值。葫芦的生命虽然短暂，但它们每一刻都追求着美丽和完美。葫芦的优美与短暂也提醒着我，生命的存在是有限而宝贵的。我们应该珍惜每一天，追求自己的梦想，并给予他人温暖与关爱。葫芦教会了我珍惜时间，赋予生命更多的意义与价值。
总的来说，葫芦是一个值得我们学习的对象。它的艺术感受、坚韧不拔的精神、谦虚和包容的态度、人与自然的和谐共生以及生命的意义与价值，都可以成为我们在生活中借鉴和追求的品质。愿我们能够以葫芦为榜样，不断进取，追求美好与完美的生活。
葫芦读后感篇二
今天我和妈妈冒着大雨去看电影《宝葫芦的秘密》。影片主人公是一个名叫“王宝”的学生。他天真活泼，喜欢幻想。每当他在学习上遇到困难，或者在课余生活上遇到麻烦，他就会幻想有一个神奇的宝藏可以出现，帮助他轻松实现目标。有一次他受不了别人的嘲笑，一怒之下跑出了学校。在一个美丽的地方，他跟着一只青蛙来到一条河边。他在钓鱼的时候不经意间抓到了一个葫芦。他惊讶地发现葫芦还活着，它瞪着王宝。葫芦突然开口了：“我可以帮你实现任何愿望。”王宝胡乱说了一个要鱼的`愿望。没想到各种鱼都“飞出”了水面。王宝高兴地从它们中选了许多金鱼。第二天，我给同学看了。他们惊讶而奇怪：为什么河里有金鱼？从那以后，宝葫芦经常帮王宝实现愿望，做高级模型，完成作业，变换成各种形状让他开心。并帮助他在游泳池中展示了巨大的力量，轻松获得了加入校队的机会。但是，也造成了很多麻烦，让他在老师同学面前出丑.尤其是一次数学考试，他担心自己考不好，就找宝葫芦帮忙，宝葫芦欣然答应。它用魔法把王宝同学苏明峰试卷上的所有答案和名字都转移到了王宝的空白试卷上。王宝把试卷递给老师时，老师立刻皱起眉头问：“王宝，这是你做的吗？”“我做到了。”“那为什么是苏明峰的名字？”王宝看到了，心虚地吓跑了。他跑到河边。在与宝葫芦的争论中，王宝发现宝葫芦不分青红皂白，只是一味顺从……王保义生气了，又把宝葫芦扔进了湖里。之后，王宝事事亲力亲为，在游泳池里刻苦练习，最后在区游泳比赛中获奖。最后宝葫芦也踏上了求知之路，两人分道扬镳。
通过这部电影，我意识到世界上没有什么是我不劳而获的，只有通过自己的努力才能获得好的收获。没有掉馅饼这回事，一切都要靠自己。我会牢记在心，做一个好好学习的好学生，为自己的未来打下坚实的基础。
葫芦读后感篇三
葫芦，是一种常见的植物，也是一种拥有许多好处的中药材。经过自己种植和使用葫芦，我对它有了更深的了解。葫芦给我带来了许多惊喜和启示，使我对生命的意义和人与自然的关系有了更深入的思考。
葫芦的种植过程不算困难，但需要耐心和细心。我用土壤和肥料为葫芦提供了一个良好的生长环境，并定期浇水、除草、修剪。在这个过程中，我发现葫芦的生长过程其实和人的成长有很多相似之处。它需要阳光、水分和养分来生存，就像人需要食物、水和空气一样。而我对葫芦的投入和关怀也像是一种付出，就像是给予和照料一个小生命一样。这样的种植过程让我更加珍惜生命，也更加明白了生命的脆弱和宝贵。
在葫芦长成并且结果后，我开始善加利用它的药用价值。葫芦的果实有着丰富的营养成分，可以用来制作中药。我使用葫芦制作了一种药膏，对于皮肤问题有很好的效果。这让我意识到葫芦不仅仅是一个种植物，它还是一种对人体健康有益的宝贵资源。
除了药用价值，葫芦还有着装饰作用。我将一些收获的葫芦充分利用，制作了一些精美的葫芦手工艺品。这让我感受到了艺术的乐趣和创造的喜悦。同时，每当我看到这些葫芦手工艺品，我都会想起自己的努力和付出，这给了我自信和满足感。
葫芦不仅仅是一个物种，还是一个生命体，一个与人类共同生活的伙伴。我观察到葫芦自然生长的美丽过程，它在阳光下蓬勃生长、绽放花朵、结果成熟，然后又慢慢衰败。这个过程让我意识到生命的短暂和宝贵。而当我将它们种植、收获、利用时，我也在某种程度上改变了它们的命运，这令我思考人类与自然界的关系。我们在享受大自然的恩赐的同时，我们也要保护和珍惜自然，让生命得以延续。
通过种植和使用葫芦的体验，我对生命和自然有了更加深刻的理解。葫芦教会了我耐心和关怀，让我感受到生命的脆弱和宝贵。它的药用价值和装饰作用让我体会到人与自然的互动和共生，让我看到了自己在大自然中的地位和责任。葫芦，不仅仅是一种植物，更是一种生命的启示。通过与葫芦的相处和交流，我深深地体会到了与自然和谐共生的美好。
葫芦读后感篇四
?宝葫芦的秘密》是作家张天翼的最具代表性的童话之一，是发表于1957年《人民文学》第1-4号。这部童话写得既平安又幽默，具有深刻的教育和启发意义，备受一代代的小读者的喜爱。
文章中宝葫芦是自私自利、好逸恶劳思想的一种象喻潜藏在王葆的思想意识深处，是他心头的黑影子。世界上人们所需要的东西，没有一件是人人真正的幸福，必须要用自己的双手共创造。
这部作品通过一系列充满儿童情趣和特点的生活细节及心理描绘，刻画了王葆这一个性新明的少年形象。他是一个热心善良的好孩子，但又有一些不良思想观念;而当他认识到自身的缺点和错误时又能勇于改正。他的形象很容易引起我们的认同和共鸣。
通过读了这篇童话，我学习到做人要热心善良，同时如果自己有不足的地方，应该勇于承认并且能够改正，这样才能做一个老师和家人喜欢的好孩子。
葫芦读后感篇五
看了《宝葫芦的秘密》后，我心中涌起千思万绪。
这部电影讲了王葆放学后，来到了小溪边唉声叹气地钓鱼。王葆梦想能不劳而获，就钓上了一个"宝葫芦"，宝葫芦能让他想要什么就有什么，王葆听完很高兴，就和宝葫芦成为了朋友。
有一次，王葆在考试中，数学全不会，所以一道题也没有做。宝葫芦找来了成绩最好的同学做的卷子，把同学的答案"偷"到了王葆的试卷上，包括那位同学的名字。最后被老师发现，批评教育。
从这里的王葆让我明白了：成绩是自己争取的，而不是别人给我们的，学习要靠自己的努力，才有收获。"莫等闲，白了少年头，空悲切"。
在生活中，我也曾经经历过一件努力的事情。在一次竞赛前，我除了上学吃饭，其他时间都一直埋头在学习桌前，上次考了个不及格，这一次我一定要充分上场。暗下决心的我，连续几天"夜灯挑战"，终于迎来了竞赛这一天。我提笔"沙沙沙"地在试卷上填写，每一道题都会，感觉这次很简单，但我知道，这不是题简单，而是这次我努力了许久，收获了自信。果然，发成绩那天，我考了"99"分，看着试卷上鲜红的"赞"，我感动得红了眼眶，为自己的努力而感动：苦心人天不负，有志者事竟成！阳光灿烂地照在我的身上，为我洒上一片金光，旁边的花丛里蝴蝶翩翩飞舞，无不为我喝彩！所以说："世界上没有不劳而获的道理！"我做到了！
《宝葫芦的秘密》告诉我：人一生要去争取，去努力，才会有收获，不要总想着自己会像守株待兔这个故事一样，不劳而获。
葫芦读后感篇六
葫芦ok是一款备受年轻人喜爱的社交娱乐平台，我也是最近才接触到并开始使用它。通过使用葫芦ok，我收获了许多体会和感悟。在这篇文章中，我将分享我对葫芦ok的体验和认识，以及我在其中学到的一些重要的道理。
第一段：探索新世界，拓宽视野
在葫芦ok的世界里，我不仅能结识到来自不同地方的朋友，还可以了解他们的文化和生活方式。通过跟他们交流，我发现其实自己的观念和认知是多么局限。葫芦ok给了我一个独特的机会，不仅拓宽了我的视野，还让我学会用不同的角度看待问题。当我与一些思想观点不同的人互动时，我能够更好地理解他们的想法，从而建立起更宽广而包容的思维模式。
第二段：倾听他人，分享自己
葫芦ok的一个重要特点是它为用户提供了一个倾听和被倾听的平台。在这里，人们可以自由发表意见和感受，也可以主动倾听他人的声音。在我使用葫芦ok的过程中，我开始重视倾听他人的想法，从而更好地了解他们的需求和感受。倾听能够培养自己的耐心和同理心，也能够使我们建立起更好的人际关系。与此同时，我也乐于分享自己的经验和见解，帮助他人解决问题。通过这样的互动，我不仅能够从交流中得到乐趣，还能够提升自己的人际交往能力。
第三段：发挥创造力，展示才华
葫芦ok给了我一个展示自己创造力和才华的平台。在这里，我可以通过发布照片、文章、音乐等形式表达自己的个性和才华。葫芦ok的用户们会用不同的创造方式吸引别人的关注，同时也能够点评和分享他人的作品。通过这种方式，我感受到了自己的真正价值被他人认可和肯定的满足感。同时，看到他人的才华和创造力，也使我更加努力去发掘自己的潜力和表达形式。
第四段：培养耐心，积极成长
葫芦ok是一个需要耐心和毅力的平台。无论是创造内容，还是与他人互动，都需要耐心和坚持的精神。在我使用葫芦ok的过程中，我不仅学会了等待，也学会了积极成长。有时候我会遇到一些负面评价和挑战，但这些都是成长的机会。通过面对这些困难和挑战，我能够更好地发现自己的不足和潜力，从而不断提升自己的能力和素质。
第五段：珍惜真实，警惕虚假
葫芦ok是一个可以自由表达和展示个性的平台，但也存在一些问题和风险。有时候，一些用户会故意制造不真实的信息和假面具，以获取更多的关注和认可。在我使用葫芦ok的过程中，我学到了警惕虚假和珍惜真实的重要性。我明白只有真实的自己才能获得真实的认可和交流，虚假只不过是昙花一现的噱头。因此，在葫芦ok的世界里，我学会了保持真实和坦诚，珍惜每一个真正接纳我的朋友和交流机会。
在葫芦ok的世界里，我经历了探索和发现、倾听和分享、创造和成长、珍惜和警惕。这一切都让我在这个社交娱乐平台中获得了许多宝贵的体验和成长。我相信，葫芦ok将继续伴随着我成长和进步，为我带来更多的乐趣和启发。
葫芦读后感篇七
今天我们去大兴剧院看电影《宝葫芦的秘密》。
剧中的小主人王宝玺喜欢钓鱼，但从不抓鱼。有一次，他去河边钓鱼，钓到了，钓到了，鱼线动了。王宝使劲把鱼竿往上拉，但是拉不动。他以为自己钓到了一条大鱼，非常高兴。最后，他竭尽全力把鱼竿拉起来。乍一看，那不是鱼，是一个奇怪的葫芦。
王宝很惊讶，原来葫芦已经长了手脚，会说话了。他要求王宝做它的主人，并为它保守秘密。他可以为王宝做任何事。王宝觉得很神奇，于是王宝让它产了很多鱼和好吃的，葫芦都产了。王宝很开心！
在考试中，王宝想获得全班最高分。结果宝葫芦帮忙，把别人的名字和答案都搬到王宝的试卷上，被老师批评。王宝自尊心受到了伤害。他非常生气。他不想依赖葫芦。于是，他努力了，终于在一次游泳比赛中获得了冠军。
这部电影告诉我们不要异想天开。世上没有不劳而获的.事。只有通过我们自己的努力，我们才能真正成功。
葫芦读后感篇八
葫芦，在中国传统文化中具有独特的寓意和象征意义。作为中华民族传统手工艺品的代表之一，葫芦被许多人喜爱和收藏。最近，我有幸参加了一次刻葫芦的体验活动，在这个过程中，我获得了许多宝贵的心得体会。
第一段：刻葫芦的历史与文化
刻葫芦可以追溯到古代，它的历史悠久，可以追溯到公元前5000多年的新石器时代晚期。起初，刻葫芦是为了实用和装饰目的，而在后来逐渐发展成一门独特的艺术形式。葫芦在中国传统文化中寓意吉祥、幸福和长寿，因此成了人们的守护物和祈愿之物。刻葫芦不仅仅是一种手工技艺，更是一种传统文化的传承。
第二段：刻葫芦的技艺与要领
刻葫芦需要一定的技艺和经验。在刻葫芦的过程中，首先要选择一个好的葫芦作为基础，它应该表面光滑、形状匀称。接下来，需要使用特制的刀子将葫芦表面的皮削去，然后使用挖勺等工具将葫芦内部的果汁挖掉。一旦准备工作完成，艺术家就可以根据自己的想象力和技巧给葫芦雕刻各种图案和图案了。无论是简单的花卉图案还是复杂的人物形象，刻葫芦的要求都是精细和细致。
第三段：刻葫芦的乐趣与意义
刻葫芦是一种令人沉浸其中的活动，它要求我们专注、耐心和细致。在刻葫芦的过程中，我感到完全沉浸在其中，忘记了时间的流逝。每一次刀尖和每一次勺子的触碰都是一次创作的喜悦。而且，刻葫芦也是一种艺术的表达方式，通过雕刻各种图案，不仅可以体验到手工艺的乐趣，还可以表达自己的情感和理念。
第四段：刻葫芦的困难与挑战
刻葫芦虽然充满了乐趣，但也有一定的困难和挑战。首先，葫芦的表面很光滑，刻下来的图案容易被磨损。要想让刻出的图案持久，需要技巧和耐心。其次，葫芦本身的形状不规则，有时候会给刻葫芦带来困难。最后，刻葫芦需要一定的绘画技巧，尤其是在雕刻细节方面，需要有一双敏锐的眼睛和稳定的手。
第五段：刻葫芦的启示与体验
刻葫芦的过程不仅仅是手工艺的实践，更是对我们自身的修炼。在刻葫芦的过程中，我学会了耐心和专注，也意识到了实践的重要性和雕刻技巧的培养。刻葫芦还启发我去发现和欣赏身边的美，善于欣赏和创造美。这次刻葫芦的体验让我更加热爱传统文化，并且愿意多学习和探索。
总而言之，刻葫芦是一门独特的艺术形式，它不仅仅寓意幸福和长寿，还给人们带来了乐趣和启示。虽然刻葫芦有一定的困难和挑战，但通过努力和持之以恒，我们可以享受到刻葫芦带来的乐趣和成就感。刻葫芦不仅是一种手工艺品，更是一门艺术和一种生活的态度。我相信，这种古老而独特的手工艺将会在未来继续流传下去，成为中华民族传统文化的瑰宝。
葫芦读后感篇九
今天我看了《宝葫芦的秘密》这部电影后，深有感触。
电影中的主人公叫王葆，是一名小学六年级的学生。他学习不好，跑得不快，连自己的指甲都不会剪。一次偶然的机会，他得到了一个宝贝——宝葫芦。
有了宝葫芦后，王葆就成了全班最优秀的同学。不管老师问他什么问题，他都可以让宝葫芦在最短的时间内算出来，然后告诉他答案。
可最后王葆意识到，什么事情都让宝葫芦来做，就会不按照自己的心意来走。一次考试，就让他意识到这样做的坏处。
那天，王葆让宝葫芦用魔法来帮助他做试卷。宝葫芦选择了苏鸣凤的答案传给王葆。可是它哪知道答案和名字都被一起传送过去了。刘老师看到王葆的试卷是苏鸣凤的名字时，对他说：“放学后去教务处等我。”
老师刚说完，王葆就跑了。他跑到了遇到宝葫芦的地方，把宝葫芦骂了一顿，就把宝葫芦扔了，决心靠着自己的努力来获得成功。
一个月之后，王葆靠着自己的努力与坚持成为了他梦想中的那个样子：品学兼优，游泳锦标赛中获得第一名。
看着电影，我不禁想起我上三四年级时的样子，和王葆一样不爱学习，不想做作业，一心只希望有一个能心想事成的宝贝，这样不用努力，就可以有好成绩。可是渐渐的，我意识到这是行不通的，不靠努力获得的东西，就不是光明正大的东西。不靠努力获取来的成绩，就不是自己的成绩。要有真才实学，才能成大器。
这部电影就是要让我们所有人知道，不劳而获是不可能的事情，我们要靠努力和学习，来创造美好的明天。
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