如果我们对一些陌生的知识点感兴趣，我们可以主动去了解和学习。总结需要客观、全面地梳理和归纳，以便更好地了解和改善自己的行为和表现。以下是小编为大家整理的一些总结范文，供大家参考学习。
幸福是一种习惯篇一
(2011级新生入学教育讲话)欢迎各位同学来到一中分校学习。
同学们选择上初中或高中，家长送咱们到初中或高中，就是希望我们大家能够在三年的学习生活中有所提高，最终成为对社会有用的优秀人才。我们师生都要为实现这个目标而努力。
我们也许听教育专家讲过：决定一个人成功与否的因素主要有三方面，一是天分或者说是智商，二是学习条件，三是习惯。他说，现在，人与人之间智力差异并不是特别大，人们的学习条件也相差不多，关键要有好的习惯。
习惯是什么？哪位同学能替老师答一下这个概念？
词典上讲，习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为。可见，习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。我们常常羡慕优秀的同学，但不知大家注意到了没有，这些同学的优秀首先表现在他们有好的学习习惯或做人习惯。
有位名人——古希腊哲学家亚里士多德说：优秀是一种习惯。如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候，除了性别高矮胖瘦黑白有所不同外，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和学校教育的结果。所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。
总结我这几年教学与管理的体会，我想跟大家说，高中三年最要紧的，是养成好习惯，改掉坏习惯。
就学生而言，主要是学习的习惯与做人的习惯。而做人的习惯则是我们政教处主管的内容之一。
一说到政教，大家想到的更多的是政教主任都是凶神恶煞，政教就是处理有问题的学生的。实际上政教更多的是负责学生的思想品德教育工作，说直白点，就是做人教育。
用制度约束学生，让学生养成好的行为习惯实际是在教育学生“做人”。学生的做人好了，学习根本不用家长或教师操心。
江苏省有一个洋思中学。这所中学连续十一年来一直保持着百分之百的入学率、巩固率、合格率、毕业率，全校几乎每一位学生、每一门功课都在90分以上，优秀率名列全国之首。
洋思中学为什么会成功？
除了课堂教学上的特点以外，最主要的是：在日常管理上，洋思人做到了规范、严格、民主。
名校的成功经验里都有很重要的一条，那就是严格的校风。黄冈中学是这样，北京四中这是样，江苏省洋思中学是这样，山东杜郎口中学也是这样。
教育专家的成功经验里也同样有一点，那就是科学、民主的班规班法。魏书生是这样，李镇西也是这样。
现在我们就讨论讨论做人的习惯的培养。
首先我们要明确我们的身份。我们的身份是什么？学生。知道这点很重要。
其次我们要知道学生应该做什么，不应该做什么。这个谁说了算？不是教师，也不是我这个政教主任，而是国家有规定。这方面的法规谁知道有哪些？《中小学生守则》《中学生日常行为规范》。我这里选择几点我在政教管理上遇到的比较重要的问题给大家说一说。
首先应是我们的父母。连自己父母都不爱的孩子会爱他的国家、民族？《规范》上说：
27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
其次是我们的老师。最起码的是礼貌。我们应该谦恭礼让。尊重教职工（包括宿舍管理人员），见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
我干政教有一个基本的要求：
允许学生犯一千次错，但不允许同学顶撞教师一次。第二，是尽快适应学校生活的问题。
一、适应这里的日常生活，包括衣、食、住、行等。学校配合班主任会有目的、有计划、有组织地进行引导、训练、管理，使同学们学会求知、学会自理、学会做事、学会做人、学会共处、学会关心、学会生活，养成良好的生活习惯。
比如说学会共处。即处好同学关系。
同学之间应互相关心，互相帮助，互相爱护，互相谅解。同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
万万不可因鸡毛蒜皮点事而怒目相向以至于饱以老拳；或者出于义气而拔刀相助，最后把自己也助进去。
二、学会适应学校生活还包括适应学校的管理制度。
学校有一套严格的管理制度时时制约着同学们的行为。有些同学一开始可能会有些不适应。比如不准带手机，不准带mp3、mp4；不准吸烟；不烫发，不染发，不留长发，不化妆（不染指甲），不戴首饰，女生不穿高跟鞋，不准穿奇装异服；不能异性交往过密等。一旦触犯必受惩治，轻者扣除班级量化考核分；重者通知家长配合教育；如果屡教不改者则由家长领回。
我们就是要通过严格的制度及检查落实来让大家养成良好的行为习惯。
美国哈佛大学曾经发生过这样一件事：哈佛的一名学生私自将图书馆的一册珍贵的书带出，后主动向学校认错并归还图书。霍里厄克校长肯定其勇气和诚实，接着还是将这名学生开除了。
日本曾有一名女中学生因坚持留校方禁止的长发被除名，学生家长诉至法院而败诉，法院认为，日本之所以有今天，靠的是严守纪律。
著名教育家魏书生到香港参观公立学校十几所，发现这里的学生全部统一着装，绝对没有另类，即没有学生穿不适合学生穿的服装的。而且男女同学早恋就会开除学籍。
对这些事，我们今天看来也许过于严厉，但对全体同学乃至全民族利益而言，这种处分并不过分。
我们学校也有相应的处罚规定。我们政教处时时刻刻都在检查每个班、每个同学在学校的纪律、卫生、宿舍活动，每天都有相应的检查结果的公布。班主任或班干部每天都会有相应的总结。
我们进了这个学校，就要想办法适应这里的这一切。适应了，我们就会过得轻松，我们的生活就会五光十色、充满乐趣，相反则会千难万难、痛苦不堪，让我们度日如年。
我提几点建议：
1、小事做起，注意细节。
一个人的习惯好不好，素质高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，随时提醒自己。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作业或考试书写的工整，注意待人接物的礼仪，等等。严格地按照学校的规定去做，一开始可能有点儿“累”，但用不了多久，你就习惯了，而且让你一辈子受益。
2、开好头，不开坏头。
习惯是通过过程养成的，而过程都有开头。只要是想好了准备做的事，就要果断地开头，不要拖，不要等。比如：我打算戒烟了，好！开始，在任何场合决不再抽一口。我打算不再说脏话了，好！开始改，说话决不再带一个脏字。一段时间以后，甚至没有什么觉得不觉得，到时候就自然而然地去做了，好习惯就养成了。相反，坏事千万别开头。因为开了头就会对自己放纵了。
对于电脑游戏，跑跑卡丁车、魔兽世界、cs、穿越火线，我也接触过，好玩，爽！可它真耽误事。你要被它抓住了，陷在里面了，一时“爽”了，一辈子可能就不“爽”了。我们可以玩，学习效率越高，玩的时间就越多。可一定要玩有益于身心健康的东西，而且一定要能管住自己。人是一种很奇怪的东西。有些事是他该干的，有些事是他想干的。要命的是，该干的往往不想干，想干的又往往不该干。怎么办？只能管住自己，想办法把想干的纳入该干的范围，把该干的有兴趣地干好。能比较自觉地这样做了，就是成熟了。优秀的学生能够在学习的成功中享受巨大的快乐，那是任何游戏都不能相比的。
3、咬牙坚持。
开了好头就要持之以恒，遇到困难要咬牙坚持，千万不能松劲。比如说开始写日记或者周记，一天都不要间断。几千天，有累得实在不想动的时候，有病得起不来床的时候，怎么办？咬牙顶住。把日记本放在枕头上，写一句也要写。事后，你甚至会被自己的精神所感动，进而特别珍惜自己的成果，越来越不忍心放弃，于是就成了好的习惯。
4、创造好环境。
相约决不抽烟。这样做很有好处，不仅有利于养成好习惯，而且，好朋友有了，好的集体风气有了。
5、不找借口。
据说美国西点军校有一条规矩，就是：不许找借口！这对于养成好习惯非常有帮助。人最容易原谅自己，事情没做好，想办法找一些原因，让自己心安理得，这是一种坏习惯。它会让你软弱，会让你偷懒，会让你逃避，结果你丧失了勇气。
6、要利用一切机会来锻炼自己，习惯于为他人服务。
建议大家有机会的话要乐于担任一些工作，如：班干部，科代表等等。它不仅不耽误学习，反而是锻炼自己责任意识、为他人服务的意识和工作能力的好机会。这些东西形成了，也是一种好习惯！
“优秀”是一种品质，也是一种习惯，她表现出不甘居人后的勇气，展示出事事争先的气势。她体现在生活中的每一点一滴里，听课时的全神贯注，作业本上密密麻麻的订正修改，下课时争分夺秒地提问，也包括扫除中的细致认真。懒散的人觉得这些都是负担，因为他们习惯了懒散，哪怕仅仅是于己有益的眼保健操也会找尽借口逃避；优秀的人习惯于优秀，因为他们最不能容忍平庸和敷衍。习惯决定命运，我们远在未来的命运就在这手边的习惯上被决定着、改写着。当中考的痛己渐渐远去，当高考似乎还很远时，“优秀”成了一种难得的坚持，这时的优秀完全是出于对自己的负责，出于对未来的负责。
最后我想说：一中分校是一所普通中学，一中分校并不完美，但她有追求永不放弃。我们都是普通人，有很多缺点，但我们同样有追求永不放弃。
同学们，学校全心支持你们，老师全力帮助你们。我们虽然没有赢在起点，但一定要赢在终点。让高中三年见证：优秀是一种习惯。真诚地希望大家用心求取，成就自己的理想！
笔有感。
其实，在没检查以前，我已经心里有谱了。但我还是满怀期待的去翻看一本本随笔，希望能有新的发现。
20余本随笔翻阅下来，肩膀还真有些疼痛。但让我感到欣慰的是，已经有越来越多的老师能静下心来真实的记录反思自己的教学行为了。相信这样坚持下来，他们距离大师的脚步会越来越近。
再来看看参加工作一年，还没有定级的陈子杰。提到子杰老师，她是我们学校迅速成长的一位青年教师。曾经和老师聊天时，她说：主任，其实遇到不会讲的课文时，我就在网上把优秀老师上课的视频下载下来，我就利用来回路上的2个小时去看去听，这样反反复复，真的很有效果呢。看着这个年轻的小姑娘的那种对教学成功时的喜悦，我心里深感欣慰。有这样好学的精神，怎能不成为学校的骨干呢。
她的随笔记录了《开学新打算》记录了对整个一学期教学的规划；《关爱后进生》谈到了对后进生特别鼓励和爱。《三年级作文质疑》引发了老师对起步作文教学的困惑和思考。
文燕老师的《孩子作业潦草怎么办》记录了她在作业管理中的心得体会，《我是这样改变他的》记录了她转化后进生的做法，引人深思。
余颖楠老师的《一节作文课后的反思》真实的记录着这位新上岗教师的行为和思考。
蒋淑敏老师的《一个拥抱》展示了她用母亲的情怀去关爱一年级小豆包的故事。至情至深感人！
耿东老师和张雷老师的真实记录了教研员崔老师和马老师指导教学设计的反思。
李文雅老师的全英式的反思、二次备课的设计记录也无不体现着她对教学的用心。
郭佩老师的题目很有新意充满了情趣。《带着童心去山中访友，探索自然之美》、《走进草虫的村落别有一番风趣》记录了教学设计新想法。《一生的牵挂和惦念-怀念母亲教学法》记录了她如何引导孩子们去感悟文章情感；《“穷”字上有文章，品味穷人的悲惨命世界和命运》由教学引发到对精神世界富有的思考；《只有一个地球-用爱去珍惜保护我们的地球妈妈》记录了她在教学设计中的独到匠心。
最值得一提的是我们学校的标杆—徐老师，说她优秀，是有缘由的，讲课生动富有激情，班务管理井井有条，活动丰富多彩，被评为市级优秀班集体，今年五年级质量检测，他所带班的语文成绩居全区第七名„„已经拥有了这么多荣誉的她，在工作中还是那样一丝不苟。看，《山中访友》教学反思，反思了她如何让孩子们入情入境去学文。《学习新课标体会》结合六年级即将毕业现实谈到了她的一些思考。《一节感人的语文实践活动课》充满了诗情和感动。《期中考试分析以及前半学期教学工作总结》及时的总结反思自己的教学行为。看到她的这几篇情真意切的教学随笔，我真的很感动，我真为孩子们能遇到这样的好老师而感到欣慰，为我们学校拥有这样优秀的老师而自豪。原来优秀是有出处的，她已经把优秀当做了一种习惯。
愿我们更多的老师能拥有优秀---这种习惯！2012年11月17日寄语长中的园丁。
当家长将孩子殷殷期待地送到学校，我们看到的是一种莫大的信任，感到的是一种莫大的责任，孩子一生的锻造将从我们手中开始，难道我们不神圣吗？每一位孩子的存在，与家庭，与祖国，都是珍贵的。让我们为孩子们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命。让我们用心去研究每一个孩子的个性特点，挖掘其潜能，发挥其特长。引知识之泉，扣心灵之门，启智慧之锁，让他们全面与个性和谐统一的发展。让我们——“修身、敬业、爱生”！
寄语我们的学生。
希望你们更“爱读书”：书是你们成长需要的阳光、氧气和水分，愿“书”成为你终身的益友。希望你们沐浴着东方文化的千年文明，你们的琅琅读书声，你们的合作探究身影，都将成为校园里靓丽的一道风景。你们时而活泼，时而可爱，时而烦恼，而更多的是快乐。希望你们拥有一个金色的少年时光。
希望你们能成为“正直之身”：有着良好的学习和行为习惯，对老师尊敬，对长辈尊重，对同学彬彬有礼，能关心他人，乐于助人，学会合作，勇于探索，敢于竞争，善于创新，拥有坚强的意志和优良的品质，做一个堂堂正正的中国人。
衷心祝愿：每一位孩子因我们的辛勤耕耘、细心浇灌而枝繁叶茂。
优质的教学资源，克服一切阻碍解决教师教育教学遇到的问题和困难。“捧着一颗心来，不带半根草去。”你们的开心就是我们的快乐!我们也许没有辉煌的过去，但我们完全可以凭借自己的辛勤努力把握好我们的现在和将来。我是这么想，也将这样去做，因此，本学期我将和教务处其他同仁努力做好以下几方面工作：
一、虚心请教，加强学习，进一步提高自身的教育理论水平和业务素质，为全体教师做好表率。
二、加大师资队伍建设，塑造教师新形象，加强对青年教师的培训、学习，提高青年教师的综合素质和整体水平。我主要从以下几点着手：
1、充分发挥骨干教师的传帮带作用，落实“师徒结对”制度。
2、强化中青年教师的基本功训练。每天坚持写练功本和练功板。
3、认真开展多种形式的教研活动和教师的岗位练兵活动，求实创新，深入解决课改实践中出现的问题和困惑，发展教师的素质能力，完善教师业务成长档案，推动教师专业化成长进程，使青年教师早日成长为骨干教师，骨干教师成长为市级、省级优秀教师。
3、把学校1--6年级的班主任工作任务尽量让青年教师承担。给他们压担子、加重工作量，让他们在实践风浪中锻炼成长。
4、加大青年教师制作课件培训的力度，组织部分青年教师利用课余时间学习flash或authorware等动画制作并以点带面，辐射全体教师。
三、认真执行新课程标准，全面推进素质教育。
1、树立教育新理念，实现新课程与学生学习方式的根本改变。
2、改革教学评价体系。改进评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的发展。把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来，实现评价主体的多元化。
3、是重视和加强综合实践活动，全面提高学生素质。
四、进行教改探索，积极开展教学研究活动。篇三：优秀是一种习惯。
优秀是可以锻炼的大约2500年前，先哲亚里士多德曾经说过一句话——至少很多人认为是他说的——优秀是一种习惯。相信亚里士多德说这句话是为了鼓励大家，但对于后世的大部分人来说，这句话带来的打击远比鼓励要大得多。
这句话在中国流传甚久，口耳相传。但人们的理解通常是：你看，优秀是一种习惯，如果你不够优秀，那还是哪凉快哪待着吧。
而拥有优秀习惯的人永远都是“别人家的孩子”，没错，就是那个活在父母、邻居、同事、朋友口中的别人家的孩子。也许你从没亲眼见过，但他们的事迹却在江湖上永远流传。别人家的孩子不吃饭、不睡觉、天天学习，上课时听话、用功、刻苦学习。这些有优秀习惯的人都是别人家的，而我们只能忍受越来越多的沮丧。
更糟的是，这句话被放大后就变成了宿命论的问题——如果我天生就不优秀，我能怎么办？
直到上了大学，我认真地读了亚里士多德“优秀是一种习惯”这句话的原文，才发现这话被断章取义了。亚里士多德说的是：“我们每一个人都是由自己一再重复的行为所铸造的，因而优秀不是一种行为，而是一种习惯。”
说白了，大家把“优秀是一种习惯”，理解成了优秀是天生的。而实际是只要我们培养好的习惯，就能成为优秀的人。很多时候，不优秀是一种错觉，你并非不够优秀，只是不够自信。所以要建立起强大的自信，自信不等于自大、自傲。自信是清楚了解自己的优缺点，并且一点点去努力塑造更好的自己。
无论你的出身、起点、天赋如何，只要努力就能跳出绝美的舞步。只要让所有人都知道——我也许不是一个天生优秀的人，但我有追求优秀的权利。
幸福是一种习惯篇二
我们仰慕优秀的人，我们都渴望自己成为一个优秀的人。那你可知道，优秀是一种习惯？以下是小编为你整理的优秀是一种习惯演讲稿，希望能帮到你。
各位老师、各位同学们：
大家早上好!很荣幸能在这庄严的时刻为大家演讲。今天，我演讲的题目是：优秀是一种习惯!
生活中，我们仰慕优秀的人，我们都渴望自己成为一个优秀的人，但是又似乎感觉优秀是一个遥不可及的目标，很难达到。其实，优秀离我们并不遥远，优秀体现在你的一言一行之中。
优秀是一种习惯。这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯。那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同外，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。到二十岁左右的时候，我们已经有了自觉意识，已经开始明白什么样的习惯会使我们终身受益。同学们，我们正处在自觉意识的觉醒阶段，所以我们从现在起就要着力培养自己的好习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。
培养好习惯就是在追求优秀。追求优秀是一种积极的意识，这种意识可使一个人脱胎换骨，成就一个全新的你。
千万不要以为这些都是寻常小事，正是这些寻常小事体现你个人素质。古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话我们应当铭记在心。我们的校园每天都有值日生在辛勤打扫，当你随手扔下一片纸、塑料袋的时候，想到过他们的辛劳吗?你可能觉得一片纸而已，没什么大不了的，全校学生人人都扔一片纸，校园是什么样?我们要尊重别人的劳动。把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去，并不需要花多长时间，费多大力气，只是举手之劳，说到底这是个习惯问题。如果人人都养成好习惯，校园会是多么清洁、美丽。在优美的环境中工作、学习，人人都会心情舒畅。
同学们，我们应当不懈地培养好习惯，用我们的优秀行为感染周围的人，影响周围的人。比如，出入教室时，轻轻地带上门;放学了，随手关上教室的灯;在公共场所，轻声慢步;见到老师，礼貌问候等等。这些都应成为我们的习惯。
同学们，让我们习惯性地去学习，去思考，习惯性地去认真做事情，习惯地对别人友好，习惯性地欣赏周围的美景。你养成了优秀的习惯，在人们的眼中，你就会显得优秀。
让我们今天学会微笑，对你周围的人微笑，把快乐带给他们。不管你是真心的还是礼节性的微笑，只要你笑了，就会很可爱很美丽，就会给人留下美好的印象。
我的演讲完了，谢谢大家！
以前一直喜欢一句话：宠辱不惊，看庭前花开花落。去留无意，望天上云卷云舒。
总想过那种与世无争的日子，静静的在庭前看花开花落，望天上云卷云舒。现在看来，这不过是小说看多以后的后遗症。小说仅仅是成人的童话，有时候感觉其实自己真的很傻，明明知道不是真的却还宁愿去想象，去相信小说中的情节。
今天又开了节班会，演讲的班会。虽然在自己写演讲稿的时候有些仓促，不过还算好。因为以前曾今想过相关的题目，用了一节课的时候总算写好了。
上台演讲后，虽然做了些小准备，但是还是有些小紧张。嘿嘿，都是小小的。姿势，语速是需要注意的地方。看来脸皮还是太够厚，还需要多锻炼锻炼才行。演讲是一门艺术，一个好的演讲者真的需要对自己的演讲稿逐字推敲。还好，我还有时间，可以慢慢来。
班会结束后，伍老师在讲台讲了很多，可能是太多，很多都有些耳边风。不过，其中有一句，还是让我有一种惊艳的话，优秀是一种习惯。
优秀是一种习惯。从高中开始，一直学习不是很好的我，很少在讲优秀这样的字眼套在自己的身上，就算有时候有些厚颜无耻的将优秀放在自己的身上，也仅仅当作笑谈，一笑而过。也许是时间太长了。当优秀突然出现在自己面前向自己招手的时候，我都会局促的不敢举步向前。
惯性是一件很可怕的事情。虽然有时候觉得自己真的很优秀。但是在一些严肃的事情上，自己还是不敢承认自己优秀。反倒在一些私下，非正式的场合下常常把自己吹得是如同神一般的男人。
我不是否定看看庭前花开花落的生活态度。只是现在的社会需要在自己有很高的成就以后才可能让你有这样的生活态度。宠辱不惊。
我想，我本质还是喜欢在秋后的下午，懒懒的躺在草地上传上一两件薄薄秋装任由阳光爬上我的身躯。暖暖的，什么都可以不做，什么都可以不想。我就只属于我自己。
2种态度，对待不一样的事物，一个是生活，一个是工作。我想象中的生活是轻松的，写意的。不会因为其他原因干扰。工作是奋发向前，追求优秀，追求更好的。
优秀是一种习惯，工作的习惯。对作品的习惯。轻松也是种习惯，对待生活的习惯。
幸福是一种习惯篇三
对任何一个人来说，习惯都是一种神奇的力量，它强大到可以改变一个人的一生。所以，好习惯要从小养起，让好习惯成为自己最好的奠基石。
从前，我是班里的尖子生。那时的我总是在班级前十里东奔西跑，不亦乐乎。归根结底，那是成绩好的原因是因为妈妈为我量身定做的“习惯培养魔鬼手册”为我打造了一个很好的奠基石。那时，我们还小，老师一直用校信通发家庭作业，妈妈通常在作业少的时候多加一些作业，列：语，老师让把生字词抄二听一，妈妈让我再清加一遍；英，除了老师布置的，还要把所有的英语单词和英语句子的组成形式背得滚瓜烂熟，一词不差……改作业时妈妈要一条一条的通，一条不合格就不能睡觉，因此我经常在8点或9点才睡。每当我9点才睡时，我就会在心里抱怨一通：妈妈怎么这么严呢？其他小朋友为什么就没有被迫加作业呢？为什么我的妈妈偏偏是个魔鬼教练呢？老天，这不公平！不过，我的好习惯，老师对我的表扬也越来越多。为了满足我的虚荣心，我一直保持着这种好习惯，这种神奇的力量。
从四年级开始，老师要我们自己抄作业，我也已作业太多为理由摆脱掉了妈妈布置的作业。渐渐的，我的好习惯如同一只只小鸟，一只一只的飞走，一只一只的丢下我，飞向了遥远的地方。渐渐的，我失去了这种力量，这种神奇的力量，因为我丢弃了这些神奇的小鸟。
直到现在，我才明白，像我这种智商平平，资质平平的女孩来说，只有好习惯，比别人多两倍的努力才能变得优秀，变得更加完美。可我并不知道自己还要努力多久，因为那些神奇的小鸟早已飞向了遥远的地方。不过我还会继续努力下去，把那些飞向远方的神奇小鸟们请回来，一只一只的请回来，让它们永远住在我的身体里。
习惯对我来说，能改变我的很多东西，弥补我的不足之处。习惯，是一种力量！
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幸福是一种习惯篇四
幸福就在我们周围，它像一颗小小的颗粒。只要我们一粒一粒的把它收集起来，很快就可以装满一篮子。
我们要养成幸福的习惯。有一则故事是这样讲的：一天清晨，一列老式火车的卧车中，有五个男士正挤在洗手间里刮胡子，经过了一夜的疲困，隔日清晨通常会有不少人在这个狭窄的地方做一番漱洗。此时的'人们多半神情漠然，彼此间也不交谈。就在此刻，突然有一个面带微笑的男人走了进来，他愉快地向大家道早安，但是却没有人理会他的招呼。之后，当他准备刮胡子时，竟然自若地哼起歌来，神情显得十分愉快。他的这番举止令某人感到极度不悦。于是有人冷冷地带着讽刺的口吻对这个男人问：“喂！你好像很得意的样子，怎么回事呢？”“是的，你说的没错。”男人如此回答着：“正如你所说的，我是很得意，我真的觉得很愉快。”然后，他又说道：“我只是把自己觉得幸福这件事，当成一种习惯罢了。”因此，在每一天都保持幸福的习惯，是件相当重要的事。
世界上没有完全相同两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人对每件事物、每天的生活都会有自己独特的感受，也许我们达不到伟人所寻找的境界，但我们绝不能给自己定下那些望尘莫及的目标，幸福和快乐其实就在我们身边。
贪婪和吝啬的人注定会得不到过多的幸福。吝啬的人都会小气、心胸狭窄，所以这样的人很难体现出亲情和友情，但他们的内心世界肯定也是孤独的，尤其是当他们有困难时，他们也许会感慨：吝啬让他们失去的东西太多了，尤其是幸福。
我们要养成幸福的习惯，要感受幸福，其实幸福就在周围，你不必刻意寻找，它会找你的。但你如果变贪婪、吝啬的话，那么幸福就会“不光临”你。就请你停一下匆忙的脚步，去看看周围，你会发现幸福就围绕在你的身边。
幸福是一种习惯篇五
一个人要取得成功，必须具备各方面的条件，其中最为重要的是个人素质。《》列举了提高个人素质的十二个方面，我认为最重要的就是人与人之间的相互理解和协作。
社会关系错综复杂，商品经济用各种方式把人们联系在一起，我们要办成一件事，会涉及到很多人，也需要很多人的协作。同时，个人的能力和精力无论如何出色，总不可能面面俱到，任何人不可能凭一己之力取得成功。因此，协作是社会活动正常进行的基础。
在企业的管理工作中，协作的意义同样重要。一项制度的实施、一项计划的执行、一项业务的开展，都要涉及多个管理部门和多个员工的协同工作。这些部门和员工由于个人的思维方式、能力差别和所处的地位，可能对一项工作存有理解上的差异，这种差异如果不通过有效的方式去消除，肯定会对工作的效率甚至正常开展形成负面影响。这就需要理解和沟通。协作是企业管理工作正常进行的保证，而理解和沟通是保证良好协作关系的基础。
理解是相互的，理解别人和被别人理解是相辅相成的。我们常常要求别人对自己的工作予以充分的理解，而不考虑自己在多大程度上理解别人的工作。把理解认为是单方面的行为。实际上，一个充分理解了别人的人，也会充分地被别人理解。
理解别人和被别人理解都不是一件容易的事，要实现这一点，首先要对别人保持宽容，我们常常对自己的利益比较关注，对自己的工作相对重视，也常常希望别人能为自己创造更好的工作环境、至少对自己能够宽容，实际上，这对别人是一种苛求，因为他们也处在和你一样的环境。他们也和你有相同的要求。所以，在协作中，能够先为别人着想，是达成相互理解的先决条件，平时常说的“换位思考”，也就是这个意思。应该说，现实中要取得别人的宽容有相当难度，正因如此，我们更应该宽容别人，为别人着想，也提高了别人帮助自己的可能性，这不仅仅限于“回报”，而是当你真正为别人着想时，对别人的各方面情况有比较深入的了解，也可以比较确切掌握别人可能给予自己提供的帮助，这样提出的协作要求处于对方的可予提供的范围之内，协作成功的可能性就非常大。
相互理解中第二个方面就是要善于妥协。妥协的含义是双方在目标一致的情况下对各自本身利益的忍让。协作的目标最好是双赢，但实际情况中更多的是双方在达到主要目的基础上牺牲部分局部利益。在企业的管理工作中也是如此，一项工作的实施对不同的管理部门和员工而言都有一定程度的利益变化，包括工作地位、工作量、管理权限各个方面，会破坏原有的平衡。但是这种平衡的被破坏是企业发展中必须的'，因为企业发展是不以保全企业中部门和个人的利益为前提的，而是要部门和个人为实现企业的目标不断对自身的利益观和行为进行调整。这种企业整体利益和各体利益的矛盾除了严肃企业内部管理权限加以克服外，通过相互理解、在保证企业整体目标实现的情况下达成妥协是很有必要的。
而要实现相互理解，从而达到协作目的，沟通是一种很好的方式。
人与人之间的信息交流就是沟通。沟通是现代管理的一件有效工具。厂务公开就是管理者和员工之间沟通的平台之一。实施管理的过程，就是信息的传递与反馈的过程。作为企业的主体，人是一种极为特殊和重要的资源，是决定企业核心竞争力最根本的要素。如果没有沟通，企业的共同愿景就难以为所有成员了解，也不能使愿望变成行动，有可能花费了大量的时间，而得到的只是一些模糊甚至是错误的信息。
协作是商品经济的特征，也是企业管理工作的特征，保证协作的效率是一个成功的企业和管理者必须具备的技能，而理解和沟通正是实现高效率协作的重要的、有效的方式之一，我们应该在日常的工作中牢记这一点，使我们的工作更顺利地进行。
幸福是一种习惯篇六
我听一位教育专家讲过：决定一个人学习成绩的因素主要有三方面，一是天分或者说是智商，二是学习条件，三是习惯。他说，现在，人与人之间智力差异并不是特别大，人们的学习条件也相差不多，关键要有好的习惯。
习惯是什么？词典上讲，习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为。可见，习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。总结我这三年的体会，我想跟大家说，初中三年最要紧的，是养成好习惯，克服坏习惯。
先说学习的习惯。
第一要刻苦，要舍得花时间。每天保证一定的学习时间，养成习惯。谁也不是天才，不可能不学就会。我们这些参加数学竞赛的同学，做过的习题不计其数。简单地讲，要取得好成绩，数理化是做题做出来的，英语是背单词背课文背出来的，语文是多读多写出来的。时间是“抓”出来的，每天一个小时，可以干很多事。20分钟可以背30个英语单词，20分钟可以读1—2篇好的散文，我给大家算个数字：每天背10个单词，加上复习不超过10分钟，三年下来就是一万多，考托福都有富裕。有些事情你觉得难，其实很简单，只要你坚持做，积累起来，效果绝对超过你的想像。
第二要讲究方法，要少走或者不走弯路。你再用力，花的时间再多，如果方法不对，尽走弯路，效果也不好，还会影响信心，打击自己的积极性。怎么才能不走弯路呢？首先起点要对，养成一件事从开始就把它做正确的习惯，不要稀里糊涂，不假思索地就开始，等发现错了再改，肯定浪费时间。其次标准要高，养成一下子把事情做到位的习惯。比如学数学，学了概念和公式不一定会做题，会做题了未必能讲明白，如果你按照能参加数学竞赛或者能讲明白的标准去学数学，那么在考试中取得好成绩是没有问题的。而且，我的体会是，用高标准学习和用低标准学习所用的时间是差不多的，可结果却差很多。
养成好的行为习惯实际是在学习“做人”。我给同学们提几个问题：在座的各位，说过谎话吗？讥笑讽刺过别人吗？骑车闯过红灯吗？排队加过“塞儿”吗？说过粗话吗？自己的书包是自己收拾吗？如果你养成了比较好的行为习惯，就可以说，你在按照现代人标准培养自己。
怎么才能养成好的习惯呢？
第一是从小事做起，注意细节。
一个人的习惯好不好，素质高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，随时提醒自己。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作业或考试书写的工整，注意待人接物的礼仪，等等。一开始可能有点儿“累”，但用不了多久，你就习惯了，而且让你一辈子受益。
第二是开好头不开坏头。
习惯是通过过程养成的，而过程都有开头。只要是想好了准备做的事，就要果断地开头，不要拖，不要等。比如：我打算背单词了，好！开始背。我打算写日记了，好！开始写。一段时间以后，你觉得它已经成为你生活的一部分了，甚至没有什么觉得不觉得，到时候就自然而然地去做了，好习惯就养成了。相反，坏事千万别开头。因为开了头就会对自己放纵了。
对于电脑游戏，什么rpg、fifa、星际、cs，我也接触过，好玩，爽！可它真耽误事。你要被它抓住了，陷在里面了，一时“爽”了，一辈子可能就不“爽”了。还有一种东西叫“万智牌”，千万别迷上它。我们可以玩，学习效率越高，玩的时间就越多。可一定要玩有益于身心健康的东西，而且一定要能管住自己。人是一种很奇怪的东西。有些事是他该干的，有些事是他想干的。要命的是，该干的往往不想干，想干的又往往不该干。怎么办？只能管住自己，想办法把想干的纳入该干的范围，把该干的有兴趣地干好。能比较自觉地这样做了，就是成熟了。现在，我和我的一些同学已经能够在学习的成功中享受巨大的快乐，那是任何游戏都不能相比的。
第三是咬牙坚持。
开了好头就要持之以恒，遇到困难要咬牙坚持，千万不能松劲。我从小学一年级开始写日记，到现在一天都没有间断过。3000多天，有累得实在不想动的时候，有病得起不来床的时候，怎么办？咬牙顶住。把日记本放在枕头上，写一句也要写。事后，你甚至会被自己的精神所感动，进而特别珍惜自己的成果，越来越不忍心放弃，于是就成了好的习惯。
第四是创造好环境。
可以几个人约定，也可以班级倡议，大家互相督促，把某些好的东西坚持下来，杜绝和克服那些坏的东西。这样做很有好处，不仅有利于养成好习惯，而且，好朋友有了，好的集体风气有了。
第五是不找借口。
据说美国西点军校有一条规矩，就是：不许找借口！这对于养成好习惯非常有帮助。人最容易原谅自己，事情没做好，想办法找一些原因，让自己心安理得，这是一种坏习惯。它会让你软弱，会让你偷懒，会让你逃避，结果你丧失了勇气。
第六是要利用一切机会来锻炼自己，习惯于为他人服务。
建议大家有机会的话要乐于担任一些社会工作，如：班干部，科代表等等。它不仅不耽误学习，反而是锻炼自己责任意识、为他人服务的意识和工作能力的好机会。这些东西形成了，也是一种好习惯！
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幸福是一种习惯篇七
思来想去，觉得我需要的就是一种幸福感，我希望过的快乐！对于幸福的理解，因人而异，对于快乐的体会，更是千差万别！从专业的角度看，幸福就是一种满足感，你的需要获得了满足，就会产生的幸福感，从而感到快乐！
资料。
现实生活，衣食无忧的'人很多，可是有的受病缠绕，有的被家事所累，有的因孤独忧伤，有的为没有遇到伯乐抱憾，可在他们的心底都充满着对幸福的渴望，渴望身体健康，渴望阖家团圆，渴望宾朋满座，渴望大展宏图！我也渴望着幸福：当阳光洒满大地的时候，有一个健康的身体带孩子出游；当父母需要的时候，能有时间去帮助他们；当劳累奔波了一天，有个温暖的家融化我；当遇到开心事情的时候，有几个朋友和我分享；遇到烦恼的时候，有朋友给我安慰关心；有小秘密在心里藏不住的时候，可以在一个知己那里放一放；当我工作的时候，因为喜欢而投入，因为尽心而成功......
幸福是一种习惯篇八
很抱歉这么迟才交这份老师很早就布置了的作业。“优秀是一种习惯”刚开始得到这个题目时，我实在不知道怎么写，因为要写的是一篇反思，而不是一篇普通的习作。我想把这篇反思写得深刻一点，把心里最真切的感受写出来，却不知道该如何下笔去写。在班群上，老师说，有感受就能写出来。
“感受”。感受不是没有的，是不可能没有的。这次期末考是一次严重的失败！确实是失败极了，每每想起这次考试的结果，和班级的排名，我仿佛都能听到别人的耻笑。自从初二以来，我们班每次考试的成绩都大不如前。以前是从未曾跌过前三的，而这个学期一直排在第四。以前，老师曾告诫我们，我们要保持优秀，第三是我们的底线。前有强敌，后有追兵。其他班都在不断上进，如果我们不能保持，就会被其他班拖下马，其他班等着看我们的笑话。现在，老师也曾用学过的课文告诫我们，“我们万不可以像‘伤仲永’！“虽然说“瘦死的骆驼比马大”，那只是基础比较扎实。
我想“优秀是一种习惯”，我该把那个词语当则重点，是“优秀”，还是“习惯”？
“优秀”。我是这样理解这句话中的“优秀”二字的，此处的意思是指“成绩优秀，非常出色”，或许还有别的更多的意思。但无论是哪个方面，我想我不是一个优秀的人。不是我自卑，看不起自己。是我确实是不够优秀。就成绩来说，我成绩一般，还有很多人在我前的前面。虽然成绩不是我引以为傲的。但我们班级引以为傲的就是成绩啊！虽然不是唯一的。可是现在连这引以为傲的都不再值得骄傲了，确实是令人深思的问题。这就是老师要求我们写反思的原因吧。
“习惯”。我通过网络查到，习惯是指积久养成的生活方式。习惯又有好的习惯和坏的习惯之分。优秀的成绩自然是属于好的习惯。整句话的意思已经明明白白，大概是“一直保持优秀的成绩是好的习惯”。如果问我，我们班有没有做到这一点。我认为在开始的时候，还保持得不错，只是到了后来不断有班超越，我们班任然举步不前，虽然还是一直保持在第四，但是却没有进步，反而是一种令人担忧的退步趋势，因为不断有班超越，第一由许多班轮番“坐”，这种情况下，举步不前等于退步。好习惯是不易养成的，正因为这样，我们才要去养成好习惯，养成一直保持优秀成绩的好习惯。
我觉得其实在这条道路上，偶尔有点挫折，会更好地促进我们的成长。比如这次的成绩十分不理想也算是次挫折。这次的反思让我醒悟，也能让班里部分人醒悟。我相信我们班还是一支有战斗力的队伍，在和其他班的斗争里，我们能赢！一定能赢！真的希望这次的反思能让我醒悟，彻底地。为班级，更是为了自己。我记得我和朋友约定过——初三，“火箭”班见。对于我来说可能性真的极微小，我明知道没什么可能，却还异想天开。但她鼓励我，以此为动力。真的希望我能把目标转化为动力。我不想再失信于他人。我已经欠我的组员们一个承诺，我答应了他们，我会尽力让他们不用做寒假作业的，。我没有做到，本来的意料之中。
“优秀是一种习惯。习惯是一种优秀。”我想我能做到的——“保持成绩优秀”。我不知道我的决心如何，只是我下定了决心。业精于勤，荒于嬉。我懂在新的学期里我该怎样做。
幸福是一种习惯篇九
美国标准石油公司里，有一位职员名叫阿基勃特。他远行住旅馆的时候，总是在自己签名的下方写上“每桶四元的标准石油”字样，在书信及收据上也不例外，签了名，就一定写上那几个字。他因此被同事叫做“每桶四元”，而他的真名倒没有人叫了。
董事长洛克菲勒知道这件事后，大感惊讶地说：“竟有职员如此努力宣传公司的声誉，我一定要见见他。”于是邀请阿基勃进晚餐。
后来，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事长。
这实在是一件人人都可以做到的事，可在偌大的公司里，只有阿基勃特一个人愉快地坚持着去做了。嘲笑他的人中，肯定有不少人才华、能力都在他之上，可是最后只有他成了董事长。
山姆用打工存得的600美元，以分期付款的方式买下了一家汽车服务店。头半年，尽管他每天工作14小时，生意依然清淡。一天，有人来买一块钱的汽油。山姆正闲着没事，说：“先生，我顺便替你清理一下车厢。”清理完后，顾客很满意：“小伙子，我从未享受过如此好的服务，多加些油吧，直至全部加满。”
这样的结果山姆感到意外又兴奋。他一下子从这件事中得到了启发———今后凡光临本店的顾客，他都要给他们提供额外服务。果然，此举一出，他的店整天排满了等候加油的车子。山姆从经营这个小店开始，最终成了美国一家著名连锁店的创办人。
并不是非要干一件惊天动地的大事才能获得成功，从小事做起，而且坚定不移，乐此不疲，直到把做好小事当成你良好的习惯，你便具备了成功的品质。
幸福是一种习惯篇十
一位教育专家说过：决定一个人学习成绩的因素主要有三方面，—是天分或者说是智商，二是学习条件，三是习惯。
习惯是什么?习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。
先说学习的习惯。
第一要刻苦，要舍得花时间。每天保证一定的学习时间，养成习惯。谁也不是天才，不可能不学就会。简单地讲，要取得好成绩，数理化是做题做出来的，英语是背单词背课文背出来的，语文是多读多写出来的。时间是“抓”出来的，每天—个小时，可以干很多事。20分钟可以背30个英语单词，20分钟可以读1～2篇好的。
散文。
有些事情你觉得难其实很简单只要你坚持做积累起来效果绝对超过你的想象。
第二要讲究方法，首先起点要对，养成一件事从开始就把它做正确的习惯，不要稀里糊涂。不假思索地就开始，等发现错了再改，肯定浪费时间。其次标准要高，养成一下子把事情做到位的习惯。
养成好的行为习惯，实际是在学习“做人”。怎么才能养成好的习惯呢?
第一是从小事做起，注意细节。一个人的习惯好不好，素质高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，随时提醒自己。一开始可能有点儿“累”，但用不了多久，你就习惯了，而且让你一辈子受益。
第二是开好头不开坏头。习惯是通过过程养成的，而过程都有开头。只要是想好了准备做的事，就要果断地开头，不要拖，不要等。
比如：我打算背单词了，好!开始背。我打算写。
日记。
了，好!开始写。一段时间以后，你觉得它已经成为你生活的一部分了，甚至没有什么觉得不觉得，到时候就自然而然地去做了，好习惯就养成了。相反，坏事千万别开头，因为开了头就会对自己放纵了。
人是一种很奇怪的东西。有些事是他该干的，有些事是他想干的。要命的是，该干的往往不想干，想干的又往往不该干。怎么办?只能管住自己，想办法把想干的纳入该干的范围，把该干的有兴趣地干好。能比较自觉地这样做了，就是成熟了。
第三是咬牙坚持。开了好头就要持之以恒，遇到困难要咬牙坚持，千万不能松劲。
第四是创造好环境。可以几个人约定，大家互相督促，把某些好的东西坚持下来，杜绝和克服那些坏的东西。这样做很有好处，不仅利于养成好习惯，而且，好朋友有了，好的集体风气有了。
第五是不找借口。人最容易原谅自己，事情没做好，想办法找一些原因，让自己心安理得，这是一种坏习惯。它会让你软弱，会让你偷懒，会让你逃避，结果你丧失了勇气。
第六是要利用一切机会来锻炼自己，习惯于为他人服务。有机会的话要乐于担任一些社会工作，培养自己的责任意识和为他人服务的意识，也是锻炼工作能力的好机会。这些东西形成了，也是一种好习惯!
幸福是一种习惯篇十一
有时候，不一定拥有才是美。其实，失去也是一种美，也是一种幸福。
曾经，我们不懂得珍惜自己所拥有的一切，直到失去后，我们才会回想、后悔。每当我们想起曾经拥有的幸福快乐，此刻的我们也会幸福快乐，因为我们可以拥有许多快乐的回忆。这时候，我们就会发现，原来我们拥有过这么美好的东西。
失去之后，我们才知道：有朋友和我们相依，一起分享喜怒哀乐，一起畅想未来；有亲人做我们的坚强后盾，让我们即使面对风雨也能稳步前行。此时此刻，我们才会发现以前对朋友的漠视和对亲人的埋怨是多么的不应该。
失去了绿地的点缀，春天不会生机勃勃；失去了骄阳的照射，夏天不再洋溢热情；失去了满树硕果，秋天并不成熟；失去了白雪的飘零，见不到冬天的温柔。
失去，让我们多了一双善于发现的慧眼，使我们的世界更加清晰，更加丰富多彩。
原来，不只是拥有才是幸福的，还有，叫做失去。
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幸福是一种习惯篇十二
九几年，也正是我遭受困厄的时候，乡邻远离，亲朋远疏。那时，我正在黔阳师范学习。精神上是压抑的，生活上也是拮据的，可恰恰连母亲也赌气不援助我了。
好在安江的百姓，师范的同学老师待我好。为了添补饭费，我们几个民办老师学员利用假期为当地农民收割稻谷。他们让我们做并多给一点工钱。我有三病两疼到药铺弄药，私家医生每以最低价卖给我，并和我讨论养生保健知识。到学校食堂取馒头，食堂老板总是每加送一个两个馒头给我。学校班主任贺玉庆老师常关心鼓励我，还在班上表扬我，说我字写得好，学习认真，遵守纪律。我心中自然明白，这是老师用心良苦，怕其他学员轻视打击我，鼓励我战胜自卑，战胜压抑，心情娱悦，精神饱满地结束黔师学业。就这样，他们一点点支持我，鼓励我，让我增加了战胜困难的勇气和力量。这比在家乡四面楚歌，天天只听到刺心话的环境强多了。我的身体也好多了。
尽管他们给我一些支持与帮助，我的生活还是十分困难。我就把棉被和一些衣物变卖了。不想又突发疾病。一个学员把迷糊中的我送到安江人民医院。等我醒来，医生正在为我输液，并给我买来了一碗肉丝粉条，亲热地叫我吃下。我看看身边没有亲人，可这些人胜似亲人，我不禁热泪盈眶。这恩，这可是十多年里别人送给我的最富含人情味的爱的幸福啊！
出了院，我发了愁，这医疗费怎么办？快毕业了，还欠点学费怎么办？出乎意料的是一位溆浦叫王俊琼的女老师知道了，她就主动到溆浦老师中去奔走，为我募了捐。她把钱物交给我时，叮嘱我不要多管，不要记挂在心，安心学习。听了她发自肺腑的话，看到那撕去许多的半张餐票，磨皱了的人民币，道明了他们作为民办老师的艰苦，点点的节省，而他们却挤出来帮助我解决学费医疗费。我们不过是点头的朋友，从前不曾相逢，今后各奔东西，不会再相聚，他们不会得到回报，然而他们也没想得到回报。这种高洁与纯朴的友爱，这种无人情处的恩情要高如大宇宙啊！我捧着这些礼物一句话也说不出来，唯有泪水夺眶而出。就让我以哭作为感激吧！让我以哭偿还感情债务吧！此时此刻，我也只能以哭表达无法用语言表达的感激!
此后不久就毕业了。毕业留影照相时，我考虑回家的车费，无多余钱照相，便故意躲了起来。班主任贺玉庆老师叫班长一定要找到我。于是班长四处寻找，最后在洗澡室里找到了我，硬把我拖了去，方才叫摄影师按下快门照了相。事后免费送了一张合影给我。此中那些教授，领导，学员都耐心等我。他们如此尊重弱小，爱护弱小，不歧视贫穷，是多么高贵的品质啊！这又叫我多么感激！
是呀，替人铲平坎坷，消除痛苦，这是爱之父。为人把平坦铺就，消灭磨难因素，那是恩之母。安江的人，黔阳的教授学员们就是这样。他们的帮助，支持，关爱，鼓励，使我顺利毕业，人生有了一片新的真正属于自己的小舟，有了经济基础，这对我回到家乡战胜新的磨难起了不小的帮助。故此，小记一篇感谢安江百姓，师范教授，溆浦民办老师，恭祝好人一生平安幸福！
幸福是一种习惯篇十三
那红色红色的撞击，来自无言的忧郁，把心情占据。
时间被定格在那一刻，我们分离的那一刻，我们手拉手，走在校园里，谁也没有说话，只是，默默地把校园定格在心中。
离别时，我们挥挥手说再见，谁也没有多说什么，因为我们知道，我们会再联系的，我们一直都会是朋友。
曾经以为，只有两个人手拉手一起等待红绿灯的交替，一起默数红绿灯的秒数，那才是幸福；而现在，我发现，独自一人等待红绿灯，然后，在绿灯亮起的那一刻奔向你也是一种幸福。
曾经以为，只有两个人无时无刻黏在一起没有时间和空间的分离那才是幸福。我还曾经痛恨过，痛恨时间让我们分离，让我们背道而走，渐行渐远。而现在，我发现，有了时间和空间的不同，我才更加幸福，和你联系时的那种幸福是无法用言语来表达的。
曾经以为，我们分开久了，那份幸福会淡去，甚至消失。可是那份幸福却始终在我们心头，越来越浓，原来幸福只有经过时间的洗礼才会变得深刻。
记得那时候，我们还傻傻的以为幸福是很脆弱的，只有在我们畅谈一花一世界，一草一天堂的时候，它才会坚强，还有在我们奔跑，大笑的时候，它才会坚硬。
可是，现在，我发现，我们的幸福竟在我们离别的时候成长，在我们再见面的时候茁壮。
哦，原来，时刻在一起的那种幸福只是幸福的一面，而分离后再相聚的那种幸福是幸福的另一面，两者合而为一，那才是真正的幸福。
嗨，你看，我找到了，我们已经拥有了好多的幸福，你高兴吗？
幸福是一种习惯篇十四
我用一生的埋怨去写来生的再见，可是已经太晚，太晚，留下的眷恋，伤心的复习，已经让我难以开口去再见陌生的熟悉，那温柔，那刻骨，已经铭心的泪滴，让我错过你，错过今生的愿意，我愿意为你，为你定位海角，为你披荆斩棘，可是总有暴风雨，那狂风吹走我的容华，过却的甲子，蝴蝶飞去的年轮，让我等上一百年，让我想你一万年，年年泪水洗面，一辈子不洗去前世的照面。
温柔的模样，让我流连忘返，让我难以拒绝伤心的题目，那画出的船，那写出的句子，是谁的伤感，一份感人的故事有我的名字，一份伤心的词语有我心跳的命脉，是生为你动，是梦为你懂，你是否，是否看见我流下的一千滴泪，一地相思，为你种下的梦乡，看见的，锁住的，一望无尽，欲哭无泪，雾花索晚，才见黎明一片伤残，动了谁的弦，惹了我的念，一地剪短的流年，否决我一世的眷恋。
心儿连连散，梦儿断断念，是情，是念，是风月的短篇，我戏台的容颜，有那看不透的画面，菊花开，四季来，依然看见冬天的抒写，你是否愿意，愿意陪我一起走过春秋一约，走过今生来生的回眸，那份碎片，那份感言，画出的动态依然美丽精彩，我用心绘画，我用命做题，名字的故事是泪水的落墨，句子的词语是相思的目录，为了那个熟悉，尊敬那个陌生，为了那个未来，仰望昨天的微笑。
眉间的春雨路过夕阳的枫叶，一滴垂痕一句问，否了微笑，绕了心跳，那辞过心间的桥，那离开梦想的路，穿梭在布景温暖的寒冷里，写了笑，等了哭，问了来生和今生，说什么再见，看什么一语奉陪，再也不见的夜晚，再也回首的黎明，步步为营，滴滴为盼，江湖恋，任梦选，望海角，枉然一宿，离别歌，心宿南柯泪里，写不及长生词，完不了长门赋，心中春秋，衣外一世。
看着咖啡旁的凄凉，一份书籍，一本笑意，阅读了看不见的心跳，走过了断弦的昨天，那份伤心的枉然，那份离开的黯然，说什么说，一语奉陪，看什么看，刻骨铭心，等什么等，千古绝唱，蝴蝶飞，鸳鸯追，小桥流水夕阳回，梦多少楼台，少多少泪滴，缘啊，你太远，情啊，你伤人太深，醉的忘了自己，恨的愿意来生赌一辈子的陌生去见那个熟悉，未来是一瞬，今天是永恒，只能回首不见。
月钩眉梢，心跳天河，负了谁的天涯一梦，烧了谁的心冷一枕，寒心苏醒，来生难写，我若等一世，你是用一念留我，我若奈何桥上等十年，是否能换你来生的一个照面，那个，那个偶然，依然是分手不见吗？还是剧情已经没有发展，思绪没有相见的词，心冷了，念酸了，等的声音憔悴了，念的心跳疲惫了，会有那来生，可是来生未必我等你，会有明天，未必明天你对我微笑。
清泪煮瘦心，年华渡灯冷，染不尽凄凉一约千金咒，灌月清风一阵，滴滴思念，滴滴缘无，舞动残痕笑落梦，记上无情画拂晓，明天是什么，今生等什么，那个情不见的情，那个等不见的等，说不完，看不完，点击的心力耗尽我的心跳，阅读的相思费劲我的每一天，为了等，为了梦，为了再见的倾心咒，可是已经晚了，已经夕阳落了昨天，黎明散了早晨。
一语红堂，满面酥笑，冷也是轩辕，等也是上古，醉情灯，画情心，心心不一有来生，是谁写了前世，是谁书了南柯，诗中有梦拿词走，韵中有句带情伤，更更夜雨，凄凉断肠，苏醒了，离别了，微笑的不见身影，痛苦的听不到拒绝，否别啊，认真啊，太多的燃烧已经不值钱，太多的过去不在身边，我就在，就在你看不见的微笑里，我不在，不在你受伤的梦里，我下注为你祝福，你布局不见我等你。
举起受伤的十指写情，写了青春不清楚的青，那个人难写，那个不见难以说出，难以更新的泪滴再次为你写下来生，青春再见，还是来生陌生，我们已经用熟悉忘记，我却用拒绝开始用心跳演绎，分分钟，秒秒钟，都是你，都是你看不见的泪滴，不能再次微笑对我擦伤的画面，是卷轴在地上，也是流年剪短的我，不在回到从前，不在回到你身边，你有未来约定，我用今天下注。
心为心，舍了余生，念为昨天，丢了眷恋，是梦是缘是婵娟，爱过了，伤心了，过往的倾心刺骨了，依然陶醉在那个秋天，逢不见，约还等，什么天长地久，什么地老天荒，只能为你画地为牢，刻骨铭心啊，那份黯然的花朵开过了，那份躲避的夕阳找到了黎明，可是你还没有看见我的悲伤，我依然举着你的微笑哭泣啊，依然剪短昨天在流浪的诗词里写着无助的心跳。
树叶下的情风是否让你回忆，地面的泪水你是否记忆，我徘徊的温暖不再是昨天，不再是看你微笑的瞬间，你的好，你的慈悲，我看不懂今天的阅读，更看不懂明天的再见不见，懂吗？动心了吗？还是让微笑把你陶醉了，我没有逃出你的手掌，没有离开我的心的你还在奔跑啊，你的洒脱，我的疲惫，我用泪水为你心跳，你用远方为我征伐生命啊，为了你，为了来生不见的你，只能用我心跳的结束去举起曾经许下的誓言。
你的心啊心，我的泪啊泪，荡漾的风月带走的容颜，心儿晚了，梦儿浅了，锁走的前世难道就让我几天瞬间双泪成，一心孤注一掷吗？是我，是我受伤了，为你受伤了，写着情歌，唱着心伤，为了不见不原谅啊，那份凄凉，黯然无味，那份无助，短暂的泪水为你画了梦乡，看啊看，人生的瞬间是撞见了情，等啊等，心跳的今生为泪水而行，跑不断奈何桥，就见不了三生石啊。
分手的月华不再拥有，固定的台词说不出理由，滴了心房的动，软了思绪的哭泣，随着风儿念一段散，念一段离，歌谣里，长生外，有你的地久天长，就有我的刻骨铭心，有你的步步为营，就有我的以泪洗面，长歌曼舞，断笑依然，难得一面梦中泪，醒来才知天涯分，书一纸红颜，落墨人间尘埃，笑了谁的输却，过了谁的冷梦，断曲残声，一首相思一世冷，残了心房，冷了脸庞。
心间断了梦，泪分烧了情，煮一滴今生，少你何必来世生，约约约，残卷带走今天瞬间的等，春风散了年华，夜雨断了心期，水塘里，荷月中，一段烛光，一份安详，悠悠伤心缘，断断曲散人，不见来，不见散，又见离合泪呈现，千山灯语，古刹玲玲，锁我今生秋雨冷，不还来生春暖泪，心相随，念相随，人不来见泪空垂，对岸画否，笑别一句散，来生也枉然。
牵了心，散了年华，烛光明媚，心灵一株株难忘，一滴滴枉然，说什么春秋二十四，看什么灯火阑珊泪，梦一场，泪忆枉然，若说再见也是一个传说啊，若说梦中的真，那么就是我牵肠挂肚的歉意，步步留心的无法挽留啊，温柔的风，难忘的晨星，追逐的命运不是我的命中有你，等待的花开不是你给的微笑啊，明天啊，后天啊，你在远方等天涯，我在心间画你笑。
是话没有珍惜的句子，是梦缺少阅读的城市，爱，是一个字，也是读不完今生的词，用梦代表太累，用等代表太苦，说不出的情在滴血，看不见的泪在追逐，是方向，还是梦想，也许未来是个奈何的神话，也是不着边际的题目，我用心了，用相思了，编了衣服，织了情等，已经枉然，已经枉然，所有的所有，都是一笑而过，一笑而过，曾经只是没有的太少，现在只是付出的不够多。
天上下着雨，心中没有伞，打着凄凉的泪水去盘旋，走在长廊，走在月色的迷人里，镜子的自己无法微笑昨天，无法认清明天，那个看不见的天涯就在咫尺啊，那个所谓的对不起就是再也不见啊，枉然啊枉然，断续的断续，伤心的泪从此不再说话，过往的泪珠儿再次呈现，枯萎的甲子年让自己难以追忆，难以用心弹奏过却的年轮中的寻找，我们都会老，爱情会埋葬在那个开在春天的季节里。
心中的屏风带走所有的情，梦中的画轴不再冷暖，缘不缘，心不信，当天过错过了太多的执着泪，握着仅有的放开去离弃，等着残卷的泪滴划落伤口，已经乏味，已经无法逃离每次的黄昏，走在黎明注定伤心，注定无缘，体谅无法落墨，支撑无法微笑，花前月下，还是醉酒今朝，都是来生的不见啊，都是今天的难以再散啊，心会累，会用不跳来封存情感，泪会满，会用停止去浇灌相思。
幸福是一种习惯篇十五
因为废气的委屈。
发动机的哀鸣。
总在大山深处的路边。
流着心痛的眼泪。
很多人挤进去。
即使道路堵塞车河千里。
轮胎长出苔藓来。
也要拼命的往里挤。
卖盒饭的妇女笑了。
卖水的孩子笑了。
山边的鸟禽们却哭了。
看着一大群莫名其妙的人。
在污染它们的世界。
都开车去了我不去。
好像没实力。
即使无奈也要伪装。
平头出门长发归来。
我也想挤进去。
挤进这拥堵的人群。
不是因为看热闹。
而是想减肥。
幸福是一种习惯篇十六
有一种感觉，叫怦然心跳，有一种默契，叫心心相印；有一种友谊，叫情投意合；有一种信任，叫心照不宣；有一种爱情，叫白头偕老；，叫有你相伴。
在莫言获得诺贝尔文学奖之后，记者采访他时提到了一个问题：你幸福吗？这也是我们应该思考的问题。幸福是什么？这是一个简单的问题，却是一个难以形容的话题。
幸福是一个很大的概念，它小到家庭中的幸福，大到社会、国家。有幸福在，一定有阳光。
一个人在浩瀚的沙漠中行走，他是一个不幸的人，家破人亡，他被迫走到了这里。他知道走过沙漠，就会有一片绿色，会见到阳光。他长途跋涉，筋疲力尽，他有一种离开的冲动，但他不可以，他努力走，想走出沙漠，寻找水源，他没有食物，没有水，任何人的思维是：他不会走出沙漠了，他一定会被困住。寒冷的风吹着他狼狈的身躯。他瑟缩地前行，每一步都是一次挑战。或许是上天对他的怜悯，也许是他的努力感动了苍天，在他即将放弃的时候，他看到了一丝希望，他存活了下来，他创造了一个奇迹：在他看到水源的那一刹那，他全身充满了力量，勇敢地走出沙漠。这是一种无比的幸福。，叫有水相伴。
叫有你相伴。穿越到古代我见到了仰慕许久的屈原。在汨罗江畔我见到了你的身影。你为国献身只是被小人所害你尽心尽力还是逃不出小人的阴谋你告诉了我你的一生你感慨万千。我说如果在二十一世纪你一定是我们眼中的英雄。我们交谈了很长时间我多想挽留你可历史仍在时光仍存结果还是一样。但我了解了你的内心、你的不堪、你的悲愤。你给了我力量给了我动力。人生路上有你的灵魂与我同在这就是一种幸福。
我的思绪即刻飞向眼前，埋头苦干。三年五载，失败很多，说不上什么三灾六难，也有七挫八折，读书时代的我们，考试时家常便饭，挫折时而发生，但是成功后的我们呢？会忘记挫折困难，记住成功的每一瞬间，这便是一种幸福吧！
云在动，鸟在飞，思绪点点，随风飘荡。人在路上，有你相伴，这便是幸福。
爸爸，女儿还小，能做的只是周末回到家尽情的逗您开心。爸爸，我敬您、爱您。此刻，坐在考场上的女儿正竭尽全力锻炼自己，马上就是您的生日，我想把这次考试的成绩送给您，当作礼物，让每日劳作的您能有一丝慰藉！
幸福是一种习惯篇十七
在生活中，我们总能在一些地方看到成功人士。往往我们会对其产生羡慕，就会产生想要去变成他那样的人的想法，却发现他的一些我们觉得很难的事他们已经成为习惯。
优秀是一种习惯这句话，我自己的理解是这样的。把优秀的东西带到自己的生活中去，每天一点改变也是优秀的开始，例如：每天写一篇读后感;每天背一篇古文;读10个单词，这也是一种优秀的习惯啊。有个活生生的例子，大家都知道疯狂英语的创始人李扬吧，他在大学的时候英语特别不好，他就给自己定了个目标，把一本英语书的英语给翻译成中文，他从每天一小句到最后的每天一大句。到了他成功的时候，他依旧每天翻译英语，这已经成为了他的习惯。
当优秀变成习惯，你将会变得不一样。不是以前的垂头丧气，而是如今的信心满满。坚持是优秀的核心，当你认真做好每一件事，你会发现结果和你不认真的时候的结果不一样。将每天努力学习变成你的一贯;每天努力把字一点点写好;每天用心对待每一件事，优秀这个词会体现在你身上。
当优秀变成一种习惯，我们都会与众不同。
作者|九仁班肖天乐。
公众号：每周简评。
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