范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
六一文艺晚会主持词单人篇一
丙丁：亲爱的同学
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎来六月的时光
丙：我们的心像怒放的花朵
丁：荡起一片欢乐的海洋！
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌-
丁：小朋友们迈着喜悦的步子，走进了六月，走进了我们自己的节日——
合：“六一”儿童节！
甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
丙：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——
合：谢谢你们，辛勤的老师！谢谢你们，还在辛勤劳动的爸爸妈妈！
丁：三x班六一联欢会
合：现-在-开-始-！！！
甲：常看电视的同学，一定看过《果宝特（）攻》吧！而今天，咱们班就有三位“果宝”要为我们演出一场《果宝特攻》！有请三位“果宝”—xxx、xxx、xxx！
乙：谢谢三位“果宝”的精彩表演。同学们听说过曹操偏爱棉花糖吗？下面有请xxx、xxx、xxx三位“曹操”来为我们演唱《曹操》—《偏爱》—《棉花糖》。
丙：三位“曹操”的歌声真美妙，谢谢。同学们，世界上的隐形飞机是怎么隐形的呢？我说是xxx、xx、xxx三位魔术师发明的“神奇隐形胶”把他们变隐形的。有请三位魔术师的魔术“神奇隐形胶”
丁：三位魔术师的神奇隐形胶果然神奇，xxx发生的地震触动着我们全国人民的心，把爱送给玉树灾区的人民，送给全天下的人，愿天下充满爱。下面有请xxx、xxx、xx、xxx、xxx演唱《相信爱》
甲：相信爱，就会相信全国各族人民团结的力量是伟大的，再让我们欣赏一下歌舞《民族》，表演者：xxx、xxx、xxx
乙：同学们都听过双簧吧，而我班同学很有创新精神，发明了“五簧”，让我们擦亮眼睛看，伸直耳朵听“五簧”。表演者：xxx、xxx、xxx、xxx
丙：当里个——当，当里个——当，
丁：哎，xxx，你在干吗？
甲：我在学快板，
乙：得，还是有请专业人员xxx、xxx、xxx、xxx来表演快板“刘老六”吧，有请
丙：听完快板，让我们再听一首快歌“滴喱滴沥”，有请xxx、xxx、xxx歌唱《春天》。
丁：（唱）“春天在那里呀？春天在哪里？……”
甲：哎，干哈？
乙：意犹未尽啊
丙：别意犹未尽了，我要报节目了！下面欣赏魔术。表演者：xxx、xxx、xx
丁：哎呀，多希望这个魔术是变钱的啊，咱差钱，可有几位不差钱。下面请欣赏xxx、xxx、xxx、xx的小品“不差钱”
甲：乡下的孩子可能比我们更差钱，需要我们大家的奉献，需要我们的帮助与关心。请欣赏小品《乡下的孩子》表演者：xxx、xxx、xxx、xx
乙：大家众所周知，xxx有一拿手本领，跳拉丁舞。请大家欢迎xxx的拉丁舞。
甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰
乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天
丙：有一场梦，说的是少年强则国强。
丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
甲：新世纪的太阳正照耀着我们前进，
乙：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
丙：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远；
丁：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。
甲：我们的心正和时代的脉搏一起跳动
乙：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，回报老师的辛勤教诲。
合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得会更好”！谢谢大家，六一文艺联欢会到此结束！
六一文艺晚会主持词单人篇二
男：尊敬的各位领导
女：各位来宾
男：亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨们
女：敬爱的老师、亲爱的同学们
合：大家好！
男：今天，当鲜红的太阳跃上地平线时，
女：我们将迎来万分激动的时刻。
男合：这是多么欢乐的一天啊！
女合：这是多么幸福的一天啊！
女：今天，我们集合在这里，
女：共庆属于我们自己的节日
合：——“六一”国际儿童节！
男合：六一，你好！
女合：六一，你好！
男：我的六一，是那么开心，
女：我的六一，是那么难忘，
男：我的六一，是那么幸福，
女：我的六一，是那么激动……
男：现在，我宣布xx县庆祝“六一”国际儿童节文艺演出
合：现在开始！
文艺演出部分：
1、xx小学合唱《春晓》《橘子红了》
a.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
b.夜来风雨声，花落知多少。
a.童年就像一首诗，描绘着一个多姿多彩的世界。
b.请欣赏xx小学文艺队的合唱《春晓》、《橘子红了》。
2、xx幼儿园 舞蹈《童心童乐》
祖国，美丽的大花园，我们在这里幸福开心，快乐成长。请欣赏xx幼儿园舞蹈队带来的舞蹈《童心童乐》。
3、xx专附属学校音诗舞《新学堂歌》
你好！今天当着这么多同学的面，我想考考你，同学们说好不好？（好）
b.呵呵，还真有你的，讲吧，不过，可千万别让我下不了台啊！
a.那就看你水平了。请听题：传统古诗歌有哪些？
b.哦这个你难不倒我！你听好了。从《三字经》到《弟子规》，从《咏鹅》到《元日》，从《相思》到《游子吟》，从《悯农》到《格言连壁》，我一口气能说20多首呢！
a.呵呵呵，不错不错！请同学们为我这么优秀的搭档鼓掌！同学们，谷建芬老师近年来为许多古诗词谱了曲，采用学堂授课的形式，教大家习古文、唱古诗，在古诗文中感受古人的文采和蕴含其中的道理，在音乐中讲述光阴的故事。
b.接下来让我们赶紧请出xxx专附属学校二年级xx班的同学们为我们表演音诗舞《新学堂歌》。
4、xx幼儿园 舞蹈《小脸谱》
a.生、旦、净、末、丑，多彩多姿。
b.说、唱、念、做、打，多才多艺。
a.《京剧小脸谱》带给你京剧的魅力。
b.《京剧小脸谱》告诉你传统的神奇。
a.请欣赏xx幼儿园选送的舞蹈《小脸谱》。
5、xx小学舞蹈《蓝天白云我的家》
蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。一望无际的辽阔草原上，一群蒙族女孩用他们飒爽的舞姿将为我们演绎草原儿女的万丈豪情。请欣赏xx小学舞蹈队带来的舞蹈《蓝天白云我的家》。
6、xx小学民族舞蹈《响铃声声》
a.响铃声声，带你追寻彝家儿女婀娜的身影。
b.乐曲悠悠，邀你品味彝族少年独特的风韵。
a.从远古走到如今，承载着一方水土的人文风景，熠熠生辉，令人神往。
b.请欣赏xx小学的民族舞蹈《响铃声声》。
7、xx幼儿园舞蹈《快乐happy》
嘹亮的歌声唱起来，醉人的舞蹈跳起来。在这快乐的日子里，瞧一群快乐的女孩随着动感的音乐朝我们走来。请欣赏由xx幼儿园带来的舞蹈《快乐happy》。
8、xx小学舞蹈《金色的微笑》
a.微笑是亲切的语言
b.微笑是动人的音乐
a.微笑也是一种心灵的升华。
b.朋友，今天你微笑了吗？
a.接下来请欣赏xx学校带来的舞蹈《金色的微笑》。
9、xx幼儿园舞蹈《剪纸姑娘》
一群美丽的剪纸姑娘，挥动着小剪刀，裁剪出美好的明天。请欣赏xx幼儿园小朋友带来的舞蹈《剪纸姑娘》。
10、xxxx小学舞蹈《飞舞的竹篮子》
a.小竹篮，手中提，采蘑菇，捡贝壳。它还会随着七彩的旋律，在孩子们的手中舞动。
b.你瞧，她们来了。请欣赏xxxx小学的舞蹈《飞舞的小竹篮》。
男：六月是童年的摇篮，是童年的故乡，
女：六月有童年的沃土，有童年的太阳，
男：在这个属于我们自己的节日里，
女：让我们代表全体同学向和我们共同庆祝节日的朋友们表示深深的感谢！
男：向辛勤工作的老师们表示深深的感谢！
女：我们将会用智慧与热情的种子，
男：用稚嫩的双手和五彩的画笔，
女：共同描绘祖国美好的明天！
男：xx县庆祝“六一”国际儿童节文艺演出到此结束，
女：谢谢大家的光临！
男：朋友们，
合：再见！
元旦晚会 | 春节 | 元宵 | 六一 | 七一 | 八一 | 教师节 | 中秋晚会 | 国庆 | 重阳节 | 圣诞节
六一文艺晚会主持词单人篇三
甲：尊敬的各位领导、
乙：各位来宾！
丙：亲爱的老师们
丁：同学们！
合：大家晚上好！
丙：童年是快乐的儿歌
丁：童年是鲜艳的花朵
甲：童年是初升的太阳
乙：童年是无畏的拼搏！
丙：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符
丁：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬
甲：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。
乙：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑
丙：六月，是我们的花季，
丁：六月，让我们的明天更灿烂
甲：六月，带给了我们金色的童年
乙：六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡。
丙：在盼望中，我们的节日终于来了！
甲：在期待中，节日的号角吹响了！
乙：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗
丁：是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望
丙：感谢您，敬爱的老师
丁：感谢您，亲爱的爸爸妈妈
丙丁合：让我们说一声：老师！谢谢您！爸爸妈妈！谢谢您！
甲：看，孩子们的花裙子飘起来了！
乙：听，我们歌儿唱起来了！
甲：xxxx教育小学部、青少年宫初中部“庆六一”大型文艺晚会合：现-在-开-始！
1、《祝福祖国》
甲台：今天，在这样一个特殊的节日里，我想将心中最美好的祝福献给天下所有的儿童，但更重要的还要把这份祝福献给我们伟大的祖国，祖国以她宽广的胸怀，磅礴的气势，铸就着一个又一个的奇迹。祝福你，祖国！为了这一天，我们已经期待很久。下面让我们用最热列的掌声请出开场舞《祝福祖国》。
2、《泼水歌》
乙：童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么动听，快乐是她们此时的心情，快乐是她们舞蹈的动力！
下面让我们跟着学前班的小孩子们一起去玩泼水游戏，一起去唱泼水歌吧！掌声有请舞蹈《泼水歌》
3、《翻身农奴把歌唱》
丙：翻身农奴把歌唱，幸福的歌声传四方，歌唱伟大的共产党，畅谈幸福的新生活，不再做那牛和羊。下面请欣赏x族舞蹈《翻身农奴把歌唱》掌声有请。
4、《读书郎》
丁：下面请欣赏孩子们为我们带来的舞蹈《读书郎》，掌声有请。
5、《不如跳舞》
丙台：刚才看到台上小孩子们欢天喜地的样子，二年级的小朋友们也无比兴奋，有什么活动最能表达出内心的喜悦呢？不如跳舞吧！接下来请欣赏舞蹈《不如跳舞》掌声有请。
6、《长江七号》
甲：非常感谢孩子们的精彩表演，接下来请欣赏舞蹈《长江七号》。
7、《佤山印象》
乙：西南边陲的xx县xxx深处，至今还有着一个神秘的佤族部落。那里还保存着很多古老习俗文化，而被誉为x族文化之都。下面让我们一起去xx那里看看，掌声有请舞蹈《xx印象》。
8、《美丽的金达莱》
丙：接下来请欣赏舞蹈《美丽的金达莱》
9、《拉丁串烧》
甲台：美丽的青春笑容，花一般地绽放，
乙台：独特的拉丁风情，火一般地燃烧，
甲台：让我们燃起青春的焰火，
乙台：让我们纵情畅想，
甲台：在这神采飞扬的动人时刻，舞出青春的风采
乙台：下面让我们用热烈的掌声请出舞蹈
合：《拉丁串烧》
10、《小木马》
乙：好一群活泼的小孩子，好一群快乐的小孩子，你们看，他们都在骑小木马呢！掌声有请舞蹈《小木马》
11、《让我们荡起双桨》
甲：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，让我们荡起双桨和祖国一道划向美好的未来。请欣赏舞蹈《让我们荡起双桨》，掌声有请。
12、《baby》
丙：接下来请欣赏舞蹈《baby》，掌声有情。
13、《爱在天地间》
丙台：老师的爱，似水的灵秀给我以聪慧，
丁台：老师的情，如山的沉稳给我以敦厚。
丙台：是老师们用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。培养了祖国一代又一代绚丽的花朵。
丁台：你们的爱像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
丙台：你们的爱将洒遍世间的每一个角落。
丙丁合：老师，谢谢你们，老师，你们辛苦了！
丁：今晚让我们用最热烈的掌声请出我们的老师们带来的节目
合：《爱在天地间》
14、《盛世龙娃》
乙：龙舞，舞出了盛世儿童的威势； 鼓声，敲出了当代少年的志气。 因为我们都是龙的传人，是盛世的龙娃。请欣赏舞蹈：《盛世龙娃》。
15、《lst’s dancing》
丁：快乐是他们舞蹈的动力，快乐是他们此时的心情，能在舞台上尽兴地表演，就是属于他们的快乐。
请欣赏爵士舞《lst’s dancing》
16《红日》
甲：在这个鲜花般的节日里，我们庆幸小朋友的歌舞让我们的心年轻起来。我们更幸运能听到获得校园十大歌手荣誉称号的佘浩文同学动听的歌声。请欣赏他的独唱《红日》
17、《一起喝彩》
丁台：今晚，我们应该为台上跳舞的同学们喝彩，也要为这样一个属于我们的节日喝彩，更要为我们的人生喝彩，让我们一起来喝彩吧！掌声有请舞蹈《一起喝彩》。
18、雨中乐
甲：春风化雨，洒满了所有的童年， 放飞童心，飞遍了所有的角落； 一群活泼机灵的小孩子用他们灿烂的笑容，活泼的舞姿，展示时代的韵律。请欣赏现代舞《雨中乐》
19掀起你的盖头来
丁：我国是一个多民族的国家，少数民族风情特色你领略过多少呢？下面请欣赏民族舞蹈《掀起你的盖头来》。掌声有请。
20、《till the world end》
乙：舞台上他们尽情放纵、活力四射，激情洋溢，用爵士舞优美的动作和旋律诠释美好的青春活力。请欣赏舞蹈《till the world end》。
21、《歌唱六一》
丙：送走五月的嫩绿，迎来六月的骄阳。
丁：我们的心如变幻的彩虹，我们的心如欢乐的海洋。
丙：六月，贮存我们流逝的岁月。
丁：六月，擎起我们希望的未来。
合：六月，是我们的节日，我们为它添彩。
让我们一起来庆祝六一
合：掌声有请舞蹈《庆祝六一》
22、《xx连xx》
丙：这是一个丰收的季节，可爱的女孩们带着丰收的喜悦载歌载舞，请欣赏《xx连xx》。
23、《黄种人》
甲：我们都是炎黄子孙，我们都是黄种人，黄种人来到地上挺起新的胸膛，五千年终于轮到我上场。请欣赏舞蹈《黄种人》
24《拉韵风情》
乙台：xx是一个古老而神秘的东方民族，xx舞更是以它优美而神秘的韵味吸引着我们的眼光，今晚，培训中心三的女老师们用她们优美的舞姿为我们传递一份爱，一段美好的拉韵风情！请欣赏教师舞蹈《拉韵风情》掌声响起来！！
生丙：真是一个难忘的六一
生丁：真是一个快乐的六一
师甲：把心打开师
乙：让爱远航师甲：欢歌阵阵，歌不尽节日的喜庆。
师乙：曼舞翩翩，舞不尽内心的欢腾。
生丙：让我们用心灵的琴弦
生丁：让我们用五彩的画笔
生合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
师甲：看，雏鹰正在展翅翱翔
师乙：听，队歌多么铿锵嘹亮
生丙：我们和母校的振兴共同进步，
生丁：我们与祖国的强大一起成长，
生合：放心吧，母校，放心吧，祖国，我们将用行动，向你们献上一份完美的答卷。
生合：各位领导！ 老师们！
师合：各位家长！同学们！
甲：xxxx教育小学部、青少年宫初中部“庆六一”大型文艺晚会
合：到-此-结-束，谢谢大家，再见！
六一文艺晚会主持词单人篇四
女1：尊敬的各位领导
男1：敬爱的老师
女2：亲爱的叔叔、阿姨们
男2：：亲爱的同学们！
合：大家好！
男1：在我们的殷切期待里，
女1：在我们的深深守望里，
男2：六一国际儿童节欣然赴约......
女2：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，
迎着朝霞、追着晨风款款而来......
女：这是多么欢乐的一天！
男：这是多么幸福的一天！
女1：温馨的阳光，
男1：诱人的花香，
女2：喜悦的笑脸，
男2：激动的胸膛
女2：今天我们欢聚一堂
男2：共渡这美好的时光.
合：让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们儿童节快乐！
女1：下面欢迎x校长为我们节日致词。
女2：下面请学校少先队大队辅导员讲话.
男1：六一的太阳这样辉煌，
女1：六一的花朵这样芬芳，
男2：六一的红领巾这样鲜艳，
女2：六一的孩子们这样欢畅，
男：同学们迈着喜悦的步子走进了六月
女：走进了我们自己的节日——六一儿童节
男：你唱，我唱，大家唱，
女：你跳，我跳，大家跳，
合：在我们自己的节日里，让我们尽情的欢乐吧！
女1：我宣布：xxx小学“树远大理想，做五爱小公民”庆六一文艺汇演现在开始。下面请欣赏我校最小的弟弟妹妹给大家带来的舞蹈《我爱祖国，我爱家乡》
2、《手鼓庆六一》
女1：小弟弟、小妹妹表演得好吗？让我们再一次用热烈的掌声对他们表示感谢。
男1：今天我们欢聚一堂
女1：今天我们心情舒畅
男1：摇着我们的手鼓
女1：跳着我们的舞蹈.
男1：下面请欣赏《手鼓庆六一》。
3、《青春圆舞曲》
女1：瞧，二年级x班xxx同学已经跃跃欲试了，他不但学习成绩好，而且歌唱得好。他曾多次参加过县、市小歌手比赛均取得了非常出色的成绩。今天他将要给我们带来一曲非常好听的歌曲《青春圆舞曲》，大家鼓掌欢迎。
4、二胡独奏
男2：二胡是最常用、常见的民族乐器，它音色柔美而深沉，表现力丰富，善于抒发感情。
女2：二胡的演奏技法难度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。
男2：x老师今天给大家带来了一曲《小花鼓》，请欣赏。
5、健美操《快乐宝贝》
男1：张老师的二胡旋律委婉流畅、跌宕起伏、意境深邃。同学们让我们用最热烈的掌声对张老师的表演表示感谢。下面请欣赏健美操《快乐宝贝》，这个节目曾代表我们学校参加xx市艺术节比赛获得过一等奖，相信你们一定会喜欢，让我们掌声响起来。
6、《时装表演》
女2：我们是小小的模特儿，我们拥有的是自信，我们所享受的是阳光。
女1：今天我们异想天开，明天定能把祖国装扮的姹紫嫣红。请欣赏三年级模特队的精彩表演。
7、萨克斯独奏
女2：同学们今天我们有幸请到了我们xx县的xx老师，他精通很多种乐器，今天他给我们带来的是萨克斯独奏。让我们用最热烈的掌声欢迎xxx上场。
8、《飞进六一的大门》。
女1：同学们xxx吹得好不好啊？想不想再听xx来一曲？让我们掌声响起来，xxx说等你们表现好，下一个六一他将给我们带来更多的乐器，吹更多的歌曲。让我们掌声欢送*。
男1：当大地迎来又一个初夏，
女1：小树又增加一个年轮
男1：在新的一年里，我们要树远大理想，争*党、爱祖国、爱家乡、爱校园、爱学习的小公民。
女1：我们要像矫健的小雄鹰，飞进新年的大门。
男1：请欣赏四年级为我们带来的诗歌朗诵《飞进六一的大门》。
9、《热力节拍》
女2：是啊！我们要做文明的小学生，我们要“树远大理想，做五爱小公民”。同学们你们能做到吗？
男2：下面请欣赏二年级的同学带来的健美操表演《热力节拍》。
女2：相信小队员们朝气蓬勃的活力一定会感染大家的。让我们掌声有请。
10、合唱
女2：声乐是一门集语言、音乐、表演为一体的综合艺术。美妙动听的歌声有益于陶冶情操，丰富情感。下面请听学校合唱队的同学给大家带来的表演，这个节目将代表xxx县小学组去参加xxx省中小学艺术节的合唱比赛。
11、唢呐
女2：同学们，此时此刻我们的心情无比激动，我们心中充满了无限的幸福和欢乐。
男2：请欣赏学校唢呐队的精彩表演。
12、《感恩》
女1：唢呐队员们吹得多好啊！他们平时训练是多么的辛苦，希望同学们在学习上也要向他们学习。
男1：还有xx来天我们六年级的同学就要离开我们的学校了，在即将离开时他们有怎样的情怀呢？
女1：请欣赏六年级的同学们带来的诗歌朗诵《感恩》。
13、《我们是共产主义xx人》
女2：是啊，我们应该学会感恩。我们是共产主义xxx人，继承革命先辈的光荣传统；
男2：我们是共产主义xxx人，鲜艳的红领巾飘扬在前胸；
女2：请欣赏歌舞表演《我们是共产主义xxx人》。
男1：拨动心灵的琴弦，弹出美妙的歌谣
女1：舞动稚嫩的小手，描绘七彩的童年
男2：今天，学校因我们而精彩
女2：明天，学校因我们而自豪
男：今天，我们是学校的主人
女：明天，我们是祖国的栋梁
男：让我们高举星星火炬，唱响少先队队歌
女：让我们拥抱幸福的时光，共创辉煌的生活！
男：xxx小学“树远大理想，做五爱小公民”庆六一文艺演出到此结束！祝同学们节日快乐！
合：再见，主持人向观众挥手致意
六一文艺晚会主持词单人篇五
甲乙：敬爱的老师，
丙丁：亲爱的同学
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎来六月的时光
丙：我们的心像怒放的花朵
丁：荡起一片欢乐的海洋！
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌-
丁：小朋友们迈着喜悦的步子，走进了六月，走进了我们自己的节日——
合：“六一”儿童节！
甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
丙：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——
合：谢谢你们，辛勤的老师！谢谢你们，还在辛勤劳动的爸爸妈妈！
丁：三x班六一联欢会
合：现-在-开-始-！！！
甲：常看电视的同学，一定看过《果宝特（）攻》吧！而今天，咱们班就有三位“果宝”要为我们演出一场《果宝特攻》！有请三位“果宝”—xxx、xxx、xxx！
乙：谢谢三位“果宝”的精彩表演。同学们听说过曹操偏爱棉花糖吗？下面有请xxx、xxx、xxx三位“曹操”来为我们演唱《曹操》—《偏爱》—《棉花糖》。
丙：三位“曹操”的歌声真美妙，谢谢。同学们，世界上的隐形飞机是怎么隐形的呢？我说是xxx、xx、xxx三位魔术师发明的“神奇隐形胶”把他们变隐形的。有请三位魔术师的魔术“神奇隐形胶”
丁：三位魔术师的神奇隐形胶果然神奇，xxx发生的地震触动着我们全国人民的心，把爱送给玉树灾区的人民，送给全天下的人，愿天下充满爱。下面有请xxx、xxx、xx、xxx、xxx演唱《相信爱》
甲：相信爱，就会相信全国各族人民团结的力量是伟大的，再让我们欣赏一下歌舞《民族》，表演者：xxx、xxx、xxx
乙：同学们都听过双簧吧，而我班同学很有创新精神，发明了“五簧”，让我们擦亮眼睛看，伸直耳朵听“五簧”。表演者：xxx、xxx、xxx、xxx
丙：当里个——当，当里个——当，
丁：哎，xxx，你在干吗？
甲：我在学快板，
乙：得，还是有请专业人员xxx、xxx、xxx、xxx来表演快板“刘老六”吧，有请
丙：听完快板，让我们再听一首快歌“滴喱滴沥”，有请xxx、xxx、xxx歌唱《春天》。
丁：（唱）“春天在那里呀？春天在哪里？……”
甲：哎，干哈？
乙：意犹未尽啊
丙：别意犹未尽了，我要报节目了！下面欣赏魔术。表演者：xxx、xxx、xx
丁：哎呀，多希望这个魔术是变钱的啊，咱差钱，可有几位不差钱。下面请欣赏xxx、xxx、xxx、xx的小品“不差钱”
甲：乡下的孩子可能比我们更差钱，需要我们大家的奉献，需要我们的帮助与关心。请欣赏小品《乡下的孩子》表演者：xxx、xxx、xxx、xx
乙：大家众所周知，xxx有一拿手本领，跳拉丁舞。请大家欢迎xxx的拉丁舞。
甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰
乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天
丙：有一场梦，说的是少年强则国强。
丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
甲：新世纪的太阳正照耀着我们前进，
乙：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
丙：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远；
丁：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。
甲：我们的心正和时代的脉搏一起跳动
乙：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，回报老师的辛勤教诲。
合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得会更好”！谢谢大家，六一文艺联欢会到此结束！
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