草房子读后感草房子读书心得范文(13篇)

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草房子读后感草房子读书心得范文(13篇)
时间:2023-11-28 01:33:09     小编:雁落霞

读后感是一个人读过一本书之后,对书中所蕴含的思想和内容进行总结和反思的一种方式。在写读后感时,我们要注重语言的准确性、条理性和连贯性,以便读者能够流畅地理解和接受我们的观点。以下是小编为大家收集的几篇读后感范文,供大家参考。在这些范文中,作者们通过自己深入的思考和独特的观点,向我们展示了对不同书籍的理解和感悟。阅读这些范文,可以帮助我们扩展思维,从不同角度看待和思考书中的故事和主题。让我们一起来看看这些精彩的读后感吧!

草房子读后感草房子读书心得篇一

在暑假中,我读了《草房子》这本书,《草房子》是一个美好的所在,她让我们想起浪漫的童话。当我们走进曹文轩为我们搭的《草房子》时,我们被一种气息所弥漫。在这所并不大的草房子里扑朔迷离地上演,给人撼人心魄之感。

在《草房子》这么多人物中,最让我敬佩的是杜小康。他是油麻地最富有的人家,生活在高大宽阔的红门里。可一个意外让红门一贫如洗,学习名列前茅的他只好辍学在家。有一天父亲拉他去放鸭子,可因为鸭子吃了别人的鱼苗,所以鸭子被别人给扣下了,希望一次又一次破灭了。但一直生活在富有家庭的他,却在苦难面前表现得十分勇敢与坚强,他没有放弃生活,毅然挑起了家庭的重担。最后杜小康在门口摆起了小摊,让每个人都看到了他坚韧之后的美丽和优雅。

杜小康与厄运相拼的悲怆与优雅告诉我们:苦难来临时,我们不能逃避,要满怀希望与微笑地面对它,这样才能打败它。

《草房子》像魔力般吸引着我,荡漾于整部作品的悲悯的情怀,它闪耀在每个主人公身上的人性美人格美,使我不禁赞叹这极致的美。

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草房子读后感草房子读书心得篇二

曹文轩是一个非常本色、优雅、简洁的人。2016年,我去北大上了几次曹老师的小说理论课,这是我对曹老师的印象。

那时,曹老师刚刚获得国际安徒生奖(国际安徒生奖是儿童文学界最高的奖项),北大的一些教室大厅中经常循环播放曹老师和校长的聊天的视频,让人倍感亲切。

曹老师声音柔和谦卑,喜欢在阶梯教室的讲台上边讲边慢慢地走过来,走过去。手里拿着一支白色粉笔,不时地在黑板上从左到右地写板书,擦掉,再从右到左地写,板书干净利落,书写清晰可爱。下次休息时间,基本上都是签名时间和合影时间。

《草房子》被评为曹文轩最成功的小说。

孩子们阅读儿文作品,首先追求的是情节的精彩,这就要求儿童文学作家在写作时多用行为动词和对话描写,少用形容词、描述词和心理描写。从这一点上讲,这本书哪怕推荐给五六年级同学,都要有良好的阅读氛围才好。

这一点让我想起了冰心的《寄小读者》——写作对象很确定,就是小读者,写得也很美,很动人,但是,很少小读者能看进去。为什么?因为描写太多,不能契合孩童时代那颗跃动的心。

但是,曹文轩对节奏的把握很到位,以致于是本书即使以长句子、长段落为特征,也显得晓畅易读。曹文轩善于营造场面,一些让人忍俊不禁的场面,真不是一般作家能营造出来的,比如《秃鹤》章的秃鹤在会操表演的表现,再比如《艾地》章秦大奶奶的群鸡给听课教室造成的混乱,简直让人忍不住看上一遍又一遍——太招笑了!孩子们对这两个桥段也非常喜欢。

《草房子》中很少使用感叹句、祈使句和设问句、反问句(也就是很少使用感叹号和问号),使用了很多的省略号,这是我的一个推荐点。

追求热闹的作品,比如我前面提到过的“君伟上小学”系列,会不知不觉地用上很多叹号、问号和语气词,这在吸引孩子阅读方面很有效果,但难免给人一种一惊一乍的感觉。《草房子》却给人一种舒缓、从容的感觉;而多用省略号则给人一种含蓄隽永、余音袅袅的感觉。孩子阅读时,不妨让孩子多多体会。

希望孩子们有所收获^_^。

草房子读后感草房子读书心得篇三

最近,我读了一本让我受益匪浅的书,名叫《草房子》。在书中,秃鹤为了弥补之前的过错,重新找回和同学之间的友谊,在一年一度的全乡中小学文艺汇演中,主动请求并成功扮演一个别人都不愿扮演的主角—秃头伪军连长。从而给学校争得了荣誉时,我真为秃鹤高兴,杜小康为了给他爸爸治病而不畏辛苦,我不禁为自我感到羞愧。

这都是由于他们勇于担当家庭的职责—用他们稚嫩的肩膀扛起家庭的重任。我不禁联想到自我:当细马只穿一件单衣,不畏寒冷,清晨一早出门放羊时,我还在暖烘烘的被窝里睡的正香;当杜小康为了重振“红门”,去远离家乡300里德芦苇荡养鸭而吃尽苦头时,我在家里看电视,做作业,悠闲度日;当纸月为了获取知识奋笔疾书,熬夜苦读时,我却在悠闲的看漫画,读闲书……和他们相比,我感到自我是多么渺小,为了少做一份练习和家长争得不可开交;为了能多玩一会儿游戏,马马虎虎完成了……和他们相比,我生活在更优越的生活环境中,可我却做事漫不经心,没有一点职责心。

再次回味书中的人物,我越来越觉得惭愧。作为一个六年级的我,我不应当像原先懒懒散散,悠闲度日,对任何事情都没有职责心。我应当像书中的杜小康和细马一样。

草房子读后感草房子读书心得篇四

这本书的名字叫《草房子》,作者是曹文轩,他是当代著名作家。这本书里主要写了农村孩子的情感,和生活的快乐。这本书里的主人公是桑桑,他带我们走过过了6个春夏秋冬,品味了他人生中的酸甜苦辣让我们了解农村的每一个细节,每一份欢乐。

其中,有一个故事令我不能忘记。一年级,桑桑不懂事,想吃鱼虾。自己把蚊帐拆开,当成网去网鱼虾。结果,被母亲大骂一通。晚上没有蚊帐睡的桑桑,被咬得浑身上下都是包,难过极了。看到这里,我想到自己也做过这样类似的事情,比如说,有一次,我有一颗糖果,我把它种下了地,等它长成糖果树。等了半天,还是没有出来。最后,爸爸告诉我糖果是不能种的,我才明白。

以后,我们也一定要向桑桑一样,快乐的生活下去!

这本书令我了解到了很多不一般的故事,令我终身难忘!

 

草房子读后感草房子读书心得篇五

我看了《草房子》这本书,里面最吸引我的人物是纸月,我觉得她是一个谦虚的小女孩儿,又是一个可爱的小女孩儿。

纸月,每个月的成绩是全年级第一名;可是她却不觉得自己比人家的成绩好,比其他人聪明,她只是觉得谁都一样,因为大家都是同学,就算其他人的成绩再怎么差,大家都是同学,是朋友。

所以我们一定要向纸月学习,学习她那种谦虚和善待人的态度,那种态度是高尚的,是值得敬仰的。倘若我们可以做到那种境界的话就是应该自豪的,但是谦虚和低声下气完全是两样的,我们不应该骄傲,但是也不要低声下气,低声下气是自卑的,可谦虚却是不想表露光荣让别人感到自卑。

纸月是我们的榜样。

草房子读后感草房子读书心得篇六

烈日炎炎的夏天,我读了《草房子》这本书,体会到了书中很多的情感。但最强烈的是感动。

我一读《草房子》,就仿佛和桑桑、秃鹤、阿恕、纸月他们一起成长,经历酸甜苦辣;仿佛和杜雍和父子一起度过那最艰难的日子;仿佛和细马一起逍遥无比的放羊……这些事带人进入那个场景,我在其中被那场景感动了。这场景让我感动,不是它动人,而是它的语句把我带进了那困苦而快乐的生活。

这本书中桑桑、细马、纸月、阿恕、秃鹤、杜小康、白雀都在成长。主人公桑桑非常天真、善良、快乐、勇敢。整天脑子都在胡思乱想,经常会做出奇怪的事。有一次,他趁爸爸妈妈不在,把碗柜拿出来,做了一个鸽笼。还有一次,他把妈妈的蚊帐剪下来,做成渔网,捞了一筐鱼虾。虽然当时吃了一顿饱餐,但妈妈为了给桑桑惩罚,便把桑桑的蚊帐给自己用,害得桑桑一晚上浑身叮满了包。最可笑的是,夏天他看见卖冰棍的人把冰棍放在棉被里,就把爸爸最厚的棉衣、棉裤和帽子穿上了,让看到他满头大汗的样子的人哈哈大笑。这也让我想起了小时候的糗事:小时候看见人都穿着鞋子,凳子的脚却光秃秃的,便给家里所有的凳子都穿上了鞋。穿着爸爸的衣服装大人。还拿着妈妈的鞋假装与妈妈打电话……让我不禁怀念起无忧无虑,天真烂漫的童年时光。

书中好词佳句要不成片,要不断断续续几篇才有一个,那时的语句就很有意思。读着读着,那股一直在心里缠绕的情感又出来了。

《草房子》让我明白了什么是少年,什么是成长,什么是美丽,什么是善良。

草房子读后感草房子读书心得篇七

放寒假了,这天我和妈妈去逛街时,请妈妈帮我买了一本叫《草房子》的书,我耐不住孤独,就津津有味地看了起来。

这本书的作者是曹文轩,主要讲了主人公桑桑家里有一栋草房子,他还有一个最好的朋友叫细马,桑桑是一个聪明、调皮、爱捣蛋的孩子,整天满脑子胡思乱想,做出奇怪的事情来。比如用自家的碗柜做鸽子的家、把蚊帐做成鱼网、夏天穿着大人的棉袄做莫名其妙的动作。

桑桑总喜欢做出一些夸张的事,而六年的小学生活却让他没齿难忘。在这六年中它经历了无数感人的故事:师生间的真爱,同学间纯真的.友情……他从这些故事中明白了善良,尊严,顽强。这一切的一切在他心里埋下了爱的种子。

而我却生在福中不知福,平时做事都不专心,我要像主人公一样勇敢正义!

这本书中的每个人身上都有值得我们学习的闪光点,我一定会努力的向它们靠近的,争做一个优秀的四好少年。

自从读过《草房子》这本书后,我就喜欢上了曹文轩的作品,现在就让我带你走进这个“童话”的世界吧!

他坐在屋顶上看着“油麻地小学”低声呜咽,泪水模糊了他的双眼。我爬上屋顶,坐在他的身旁,于是他给我讲起了他小学生活的那一个个快乐的故事。

从他的故事中我有很多感慨。我也曾因为肤色而自卑而被人嘲笑,但是肤色是天生的,自己也无法决定。

这本书带给我许多乐趣,让我认识了许多朋友,也让我明白了许多道理。比如说“秃鹤”的故事让我明白:也许每个人都不完美,有很多不足。这正如一句话所说:每个人都好比是一个苹果,在出生前都被上帝咬了一口。但是上帝是公平公正的,它在为你关上一扇窗的同时,也为你打开了另一扇窗。

在快乐的暑假里,我读了一本叫《草房子》的书。《草房子》这本书很有趣,其中我最喜欢的一章是关于秃鹤的——《秃鹤》。主要讲述的是:秃鹤的光头不管怎样也长不出头发来,只好天天戴着一顶帽子,但同学又把他帽子抢走并嘲笑他。

从这个故事中,我能体会到他那种无奈和伤心。在实际生活中,我也有过这样的无奈和难过。有一次,我在假期里剪了一次头发,把头剪得几乎光秃无发,几乎童山灌灌。我当时还很开心,我之所以开心,是因为我剪了头发后有一种风清月朗的凉快感。第二天,我高高兴兴地像只猴子似的“荡”进学校里。突然一个本班同学跑过来喊我的名字:“谢启祥!谢启祥!”我回过头来回答了一下:“你好啊!”他突然脸上风云变色:“哇!你怎么变光头了,难不成想演光头强去砍树?”他笑着跑走了。“哼,有什么好笑的嘛,不就剪了一个头发嘛!”我气冲冲地说到。我走进教室,很多人一起喊:“光头强!光头强!”好像一开始就为我准备好了似的,我顿时怒火冲天,害怕极了。但后来我知道其实不用这样。

秃鹤的这章让我得到了启示。我们不能决定自己的外表,但却可以改变自己的心态。笑对缺陷,像秃鹤一样开朗,把自己的缺点变为优点。只要努力,几乎所有都是可能的。

从秃鹤自信开朗方面,我在想,秃鹤本来一个无忧无虑的童年时光,却笼罩在嘲讽之中。秃鹤的无奈值得我们深省。对于身体有缺陷的人,我们的小小话语就可能伤害他们的心灵。我们应该对这些人给予帮助。

在这个暑假,我读了一本书,叫《草房子》,它的故事发生在一片美丽的油麻地。

主人公是一名叫桑桑的男孩,天真活泼,也有着男孩子都有的坏习惯,调皮捣蛋。就这样,他和他的伙伴们就这样无忧无虑的成长了。但好景不长,桑桑脖子上长了一块鼠疮,四处寻医都没用,他的爸爸曾经一度绝望过,后来别人告诉有一个人能治好,他就带着桑桑去求医,在那个老人的救治下,桑桑奇迹般的好了。岁月就这样不停地流逝,桑桑俨然是一个大孩子了,即将上中学的他也即将离开这片生他养他的地方。一只大木船,在油麻地还未醒来时,载着桑桑和他的家远远地离开这里。他将永远告别与他朝夕相处的草房子。

这篇小说把油麻地的风景写得很美,让人有种身临其境的感觉,我感受到了油麻地的美。那金色的房子,清澈的小河,葱郁的树木,羊肠般的小路,还有那些纯洁的孩子们。一切的一切都是那么的质朴,那么的美好。让我不禁想起了长辈们的家乡,虽然没有现代的繁华,却多了份真实,多了份幸福。

看完这本小说,我久久的都在回味,在那片美丽的油麻地,洋溢着正是我们现在所缺少的质朴与纯真,让人那样的怀念,那样的不舍。

《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事,我都会感到一种震撼人心的力量。善良,尊严,顽强……这一切的一切都散发着人性之美的光辉,不断地冲击着我的心灵。

故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。她是书中最顽固的一个人,在油麻地生活了几十年,房子龟缩在小学的西北角,是学校的一个污点,学校花费了十几年也。

勉强下地。从此,她发生了巨大的变化:自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子,用拐杖关她够不着的窗户……最后,她竟为了学校的一个南瓜,不慎落水而永。

远地离开了。感动之余,我不禁想;是什么使她发生了如此巨大的变化?是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年发出人性光。

彩?是爱!是油麻地人的淳朴,是油麻地人对她纯真的爱。也是她那颗感恩的心。关爱、纯朴、感恩书写了秦奶奶完美的最后一笔。

草房子读后感草房子读书心得篇八

故事讲述了男孩桑桑终身难忘的.六年小学生活,主要讲桑桑从一年级到六年级小学生活,六年中,他亲眼目睹或者直接参与了一连串的看似寻常又催人泪下,感动人心的故事,多少男女之间毫不瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,残疾男孩对尊严的执著坚守。

我觉的我读这本书,像走进以前的生活,是多么的坚苦,所以,我要好好学习。

草房子读后感草房子读书心得篇九

桑桑这个人,最终还是被医生给救活了。

草房子么,就是当时村上的一个小学。和所有地方的所有小学一样,学生有成才的,也有废掉的。但又和所有地方的小学不一样,草房子在板仓,板仓有自己地方上独特的风土人情。而这风土人情似乎也有些普遍性和特殊性结合的地方,这就是作者的笔力了。

有的地方很感人,有的地方小孩子怕读不懂,有的地方很美,有的地方很励志。作者就自自然然地把这些元素都融合进这一整个文本里了。有自然美、人情美、少年的活泼好动、少年的老成早熟、少年的励志和颓废、感人的亲情、动人的友情、朦胧的爱情、一些不太好的坏人、一些无可奈何的命运……能融合这些的话,就是一个不错的故事本子了。

读到最后,杜小康放鸭那段,我才想起初中学过的一篇课文竟然是节选的这里。只可惜,初中看的只是节选,是删掉头和尾的,自然脱离了上下文环境,就不能够理解当时节选的哪一篇的具体思想意蕴。当时还觉得杜小康的生活真是不赖,而且还仿佛觉得时代应该是和沈从文的边城时间相仿的时代。可是谁曾想,杜小康和他的爸爸杜雍和放鸭的结局竟是那样的惨。而励志、成长的主题思想,若没有整篇小说的阅读,是断然难读出来的,特别是对于当时只有十二三岁的小屁孩来说,哪里知道成长呢?哪里知道灾难呢?哪里知道面对人生变故时候应该怎样做呢?所以,杜小康、约翰。克利斯朵夫,等等,这样的角色,应该今早让孩子去阅读、去知道。只有让孩子体会到人生遭遇一些重大变故后仍然要不屈地奋斗的道理,才能促进一个小孩的健康成长,并且,这些道理是真的可以运用在生活中的,虽然我们都不愿意在生活中发生父母早亡这样的事情。课本里教的小鸡、小狗都太幼稚,关键还是要尽早让孩子接触到课本这个线索后面隐藏的宏大的、更完整的人生哲理命题。懂得人生,懂得生活和生存的'道理,比什么都重要。

我若以后有了小孩,一定会给他讲这样经典的故事。彼得。潘、伊索寓言、格林童话、安徒生童话要讲,罗曼。罗兰、狄更斯、萧伯纳、曹文轩、刘慈欣也要讲。九把刀就让他自己看。

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读《草房子》有感400字精选范文。

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草房子读后感草房子读书心得篇十

草房子,其实是一所小学——油麻地小学,故事就发生在在这一座座草房子里纸月扑朔迷离的身世、被迫停学的杜小康、天生秃顶的秃鹤以及纯真善良的桑桑,他们每个人,无不深深地印在我的脑海里。

其中我最喜欢的.就数杜小康,因为杜小康他很坚强。原来杜小康家是油麻地最富有的,可是他的爸爸在一次进货的途中,船翻了,他们家破产了,杜小康也因此停学了。但他很懂事,尽力地帮爸爸妈妈维持生活,在校门口卖东西,不怕苦,不怕累,不怕同学笑话,一点也不觉得不好意思,我觉得很了不起。从他的身上,让我学会了如何去面对学习和生活上的困难,让我明白了应该怎样自力更生。坚强的杜小康,我喜欢你!佩服你!

读《草房子》的过程是快乐的,它让我收获很多,长大很多!

草房子读后感草房子读书心得篇十一

《草房子》的主人公名叫桑桑。桑桑其实就是曹文轩小时候的自己。《草房子》讲的是桑桑有滋有味的六年小学生活。虽然桑桑是校长桑乔的儿子,但是他却是个调皮蛋,常常会做出一些好笑的事情。一个片段令我十分难忘:一天,桑桑想改善一下鸽子们的住处,他看中了家中的碗柜,找来了啊恕,把碗柜改成高级鸽子笼。四条腿没用,砍了;玻璃门没用,敲了;没有隔板,装上去。晚上,母亲看到一个残废的碗柜高高地挂在西墙上,成了鸽子的新家时,她把桑桑狠狠地揍了一顿。我最喜欢桑桑,他虽然很调皮,但他的作文写得很好,还喜欢打抱不平。一天,天还蒙蒙亮,桑桑就跑到板仓村,要去解开纸月迟到之谜。刚好碰到绰号“豁嘴大茶壶”的刘一水和他的两个跟屁虫正拿纸月开心呢!这时桑桑站了出来,他要为纸月打抱不平,让纸月先跑走了,自己与刘一水等人干了一架,被打出了鼻血。最后,桑乔校长联系地方政府,对刘一水他们发出最后警告:“如果再有欺负纸月的现象,后果不堪设想!”

从此,纸月上学再也没迟到了。从这段故事中我想到了一件事情:以前午自习,我总是东张西望,不会利用时间。但是,我慢慢的意识到了自己的错误,午自习开始读书,写作业......因此,我还养成了一个好习惯:不写好作业绝不玩。

陆鹤是个秃顶的孩子,因此常常被别人戏弄。他看别人都有漂亮的头发,觉得自己和别人不一样,很自卑,就常常一个人在小河边哭泣。但他也尝试着努力掩盖自己的缺陷,但他从没忘记守护自己的尊严,在一次表演中勇敢承担了秃头的角色,并出色的完成了任务,让同学和老师对他刮目相看,赢得了大家的尊重。陆鹤让我真正认识了了什么叫做:只要心灵美,再丑陋的形象也会散发出动人的光芒。

纸月是个聪明文弱的女孩,她的一言一行,感染的许多人,桑桑就是其中之一。桑桑之前从来都不爱干净,总是一身脏淤泥,还经常抢妹妹的饼吃,把桌上吃的汤汤水水的;而现在,桑桑变得干净了,吃饭也变文静了.这,都是纸月的功劳.我常常由纸月联想到我自己:我也要像纸月一样,做个善解人意的小姑娘,珍惜现在,珍惜友情,无论做什么事情都严格要求自己,努力做到最好,对别人起到积极的促进作用,平时要谨言慎行,也许我不经意的一句话、一个眼神就能改变一个人。

《草房子》用这些最纯真的爱告诉我们:每个人的一生都不是一帆风顺的,都充满了酸甜苦辣,苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样,永远与我们相伴,当苦难来临的时候,我们不能逃避,要满怀希望,微笑着去面对。

有一首歌,永远在我们耳畔回响;有一种情,永远在我们心头荡漾,这就是爱。爱是人类最美好的语言。我细细地品读着曹文轩叔叔写的《草房子》,被那浓浓的爱包围着,感动着。一幕幕动人的情景在我脑海里不时地浮现:秦大奶奶热爱土地,但为了油麻地小学有一批最好的课桌,能更好地发展,她最终放弃了那片土地。渐渐地,秦大奶奶爱上了那群可爱、活泼的孩子。有一次,乔乔不幸落水了,她不顾自己虚弱的身体,毫不犹豫地跳下河去救人,结果自己病倒了,一躺就是半个多月。

最后,秦大奶奶为了油麻地小学的一只南瓜,永远地离开了大家。是什么让她放弃了自己的土地?是什么让她两次奋不顾身地跳入河中?这难道不是因为秦大奶奶爱着孩子吗?桑桑不幸得了重病,他的父亲不辞辛劳地带他去远方看病。为了孩子,他急白了头发;为了孩子,他在短暂的时间里,踏破了鞋子。父亲的爱创造了奇迹,桑桑又能健康地去上学了。我沉思着,心潮澎湃。我不由得想到了那震撼世界的七日。大灾面前,质朴的人们心中有着爱,毅然地选择了舍己为人。被压在楼房下的姜辉,虽然自己动弹不得,却拼尽全力唱歌安慰同样被压着的母女俩;医生周北川,虽然自己的亲人遇难了,仍竭尽全力去救治灾区的病人;解放军用自己的行动告诉每一个人:他们是人民忠诚的守护神。13亿人民的爱,犹如繁星满天,明晃晃照亮汶川大地。

我们在爱心中孕育生长,再把爱的芬芳撒播到四方;我门在爱心中纵情歌唱,再把爱的幸福带进每个人的心里,让爱的芬芳永远伴着我们。

《草房子》是著名的大作家曹文轩所作,这部小说描写了男孩桑桑的六年小学生活,俗话说:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。《草房子》把人物描写得栩栩如生。

《草房子》一书中有许多的重要人物;秃头的陆鹤,活泼开朗的纸月,美丽无比的白雀,高高瘦瘦的细马,喜爱学习的杜小康……讲了一个丰富多彩的故事。

"爱的力量可以战胜一切。"都说母爱的力量最伟大。那父爱呢?从,《草房子》中我终于知道了答案。

说到校长桑乔,大家肯定立刻想到起了那个爱面子的桑桑爸爸,可你们没有想到吧?自从桑桑病了之后,桑乔好像变了一个人似的。

自从听到桑桑得了病,桑乔校长就丢了工作,四处背着桑桑去看医生,就才过了几天,桑乔的头发全都是白白的一片,可见这个爸爸十分疼爱他的儿子。桑乔校长不管是恶劣的天气也好,他都坚持带着桑桑去看病,他的心里肯定是这样想的:工作丢了,可以找,奖状丢了,可以争取,可儿子没了,就不能有了。他为了桑桑,做什么事情都可以。看到这里,我眼眶里充满了泪水。这就是孩子们最需要的――爱。

"爱"是无处不在的。爱的力量是最强大的,无法战胜的。

《草房子》是伟大文学家曹文轩的作品,他还写了《青铜葵花》、《根鸟》、《细米》……等著名书籍,我现在所介绍的这本小说描写了男孩桑桑的六年小学生活,六年间经历的许多看似寻常,但又催人泪下,撼动人心的故事,小说里的主人公有:顽皮、机灵的桑桑、认真专注的陆鹤、坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……那么我就挑几个来说说:

秃鹤原本叫陆鹤。因为是个秃头,所以人们都叫他秃鹤。他的特点是:会已大局为重,做事认真专注。他在三年级前觉得他的秃头是"宝贝",随着日子的流逝,六年级的"秃鹤"感觉到了自己的秃顶是学生戏弄的对象。自尊心受到了伤害,就变得叛逆起来,他用不去上学来逃避同学异样的眼光,用生姜擦头皮希望在七七四十九天能长出头发,用戴帽子来掩饰自己的秃头,当这些方法都失败时,他换了一个念头,心想着:我就是一个秃头怎么样!

桑桑淘气顽皮,但他心地善良,见义勇为。他喜欢做出一些夸张的事。在纸月被三个板仓小学的学生欺负,是桑桑去救纸月。虽然桑桑的个头比他们小的多,桑桑又在病魔的折磨下,背着她的妹妹柳柳。以前他可是经常欺负柳柳。桑桑就像一夜之间长大了许多。

杜小康学习成绩好,让桑桑妒忌,也是唯一一个受桑乔校长表扬的一个人。杜小康的生活发生了巨大的变化,从油麻地的首富,一夜之间变为负债累累,因为父亲生意的失败,使他又要学习又要照顾父亲。

油麻地小学的每一个人都是美的,不是他们长的美,是他们的心灵品质美。从他们的行动中,我体会到了什么是职责,什么是力量。

《草房子》是一本很美的书,有那细致入微的描写,还有那桑桑与油麻地小学的同学老师所发生的那一系列最纯真、最美好的事情。这可以说是一篇令人揪心的文章,那些弱势的群体:秦大奶奶,却又拥有最倔强最坚忍不拔的精神,她用尊严守卫着那块土地,哪怕这样付出的代价再大。这,同时也反映了桑桑所拥有的童真与纯洁。他愿意在秦大奶奶受到众人的非议甚至连自己的父亲都带头让秦大奶奶撤走的时候去帮助她,因为他是理解秦大奶奶的,他懂得这一份情感实际上比任何都重要,这是既凄凉但又温暖的美。这亦可以是一篇关于成长的作品,但它避开了时下很多作家的俏皮、流行的语言,把这些孩子们的成长展现得淋漓尽致。细马,没有上过学,还是被邱二妈收养的,但他在一系列的家庭变故中,他懂得了撑起这个家,当他搀着邱二妈回到家的时候,他成长了,这是一种无限的美,后来每当这个画面浮上脑海,我都觉得鼻子一酸,因为这种成长的美。

这篇文章的美,在于每个孩子的品质中,桑桑的正直、秃鹤的倔强、细马的孝顺、纸月的善解人意、杜小康的坚强可以这样说,桑桑所认识的这些孩子,都是真诚的,他们用最令人感动的品质搭建了友谊,这也是美的,因为这些品质的存在会让你潸然泪下。

这本书通过对桑桑小学六年的描写,将一个个弥足珍贵、格外感人的故事呈现在了眼前,整部书加起来,拥有的,就是一种震撼人心,甚至刻骨铭心的美。三言两语谈不尽这本书的美,但你真正去读之后,这种美与感动的结合,会让你内心最柔软的深处,留下一滴最温暖的泪水。

今天我和儿子一起读了《草房子》,这本长篇小说的主人公是油麦地小学校长家的儿子桑桑,主要讲了小男孩桑桑刻骨铭心终身难忘的六年小学生活。桑桑和他的家人是开学不久才调过来的。桑桑的父母亲是一位猎人,打猎直到25岁,虽然只上过一年学,可他一直坚持读书,才当上校长。在这六年小学生活中,桑桑参与了一连串看似寻常,但又催人泪下的感动人心的故事,蒋一轮老师与白雀姐之间毫无瑕疵的纯情,不幸的杜康与厄运相拼时的悲惨,残疾小男孩对尊严的执着坚守,垂暮老人在最后一刹那的人格光彩,在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟,大人们之间的情感纠葛,桑桑得鼠疫快要死时,温友菊的发自内心的鼓励……。这一切即清晰又朦胧的展现在桑桑的世界里,小学六年是他接受人生启蒙教育的精彩的六年。

最使我感动的还是杜小康,他家住在油麦地的一间“红门”里,他们家几代都在经商,是首富。所以他爸爸一直是对他有求必应,可就在他爸爸拿了所有钱去经商时,船翻了,他们家破产了,杜小康停了学,懂事的他在停学后,尽自己的能力帮助父母维持生计。在校门口卖东西,挣钱减轻家里的负担,不怕苦不怕累,在他身上告诉孩子们,富有的时候不要浪费,贫穷的时候想尽一切办法度过难关。

《草房子》用这些最纯真的爱告诉我们每个人的一生都不是一帆风顺,都充满酸甜苦辣,当苦难来临时,我们要勇敢去面对。与孩子同读,和孩子同成长。

曹文轩笔下的文字好似一个有血有肉的灵魂,散发着独特的清香,自始至终都透露着一股灵动感。整部作品的结构别致而新颖,情节曲折动人,风格诙谐而庄重。书中的插图是用金色线条勾勒的,如同一朵迎着太阳盛开的向日葵,朝气蓬勃。别致的文字加上精美的插图,就更显得别具一格了。

这本书是上个世纪60年代的经典,为我们记述了逝去的时光,让我们在重拾书的芬芳时通晓了为人处世之道……我想一本好书,不仅可以给人以阅读的快乐,还可以带来潜移默化的影响。我爱这本《草房子》!

草房子读后感草房子读书心得篇十二

《草房子》刻画了一个个个性鲜明的人物,其中秃鹤那篇令我深有感触,让我来给你讲讲。

秃鹤是一个没有头发的男孩子,因此经常被嘲笑。还有同学摘下他的帽子故意笑他,他的心灵受到了沉重的打击。他想有朝一日我一定要报仇!终于机会来了,学校要为其他学校表演,要求每个同学都参加,老师不让秃鹤去,但他坚决去了,导致学校给别人留下了坏印象。

我想,即使是再让人讨厌,再坏的人也有他的尊严。过分的让人生气,践踏别人的尊严,那结果一定是可悲的,别人一定会爆发出来报复你。

但秃鹤做的对吗?他故意让学校丢脸对吗?也不对!即使别人对你造成了伤害,你也不该报复别人,别人对你造成了伤害是别人不对,但你对别人造成伤害就是你的错了,要有一颗宽恕的心。

大家都来读读《草房子》吧,从中学会尊重他人。

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《草房子》读书有感范文。

草房子读后感草房子读书心得篇十三

我的眼前又浮现出那个画面:一个男孩爬上了油麻地小学最高的草房子的房顶。望着天上悠悠的白云,身旁飘落梧桐叶。泪水不觉得流下来。

多么美的画面啊!我永远也不能忘却,桑桑也是,我们都学会了珍惜,但我珍惜的不仅仅是这群天真的油麻地的小学生以及那里的人们,还有他们那颗纯洁而高尚的心。

我珍惜秃鹤的朴实与奉献。他是一个秃子,他本不在意这点,但在三年级以后,却在意自己的秃头了,不许别人摸了。同学们也开始嘲笑他,捉弄他。他本还带着一顶帽子,却被桑桑与阿怒将其放在了学校的旗杆顶上。从那以后他就换了一个念头,坦然面对现实,承认自己是个秃子,但学校又因他的秃头丢了丑。春节的汇演期间,他为了再给学校争光,便鼓起勇气,演了秃子伪军连长,并将其演绝了。最后,自己却躲在小镇的码头上偷哭。他的朴实与奉献在他的一言一行中充分展现了,那么生动而又形象。

我也珍惜杜小康的乐观好学与坚强。她的家境十分富裕,个子很高,学习也很好。可最后家败了,他只好跟着父亲到芦苇荡放鸭,但他心中依然想着学习。虽然他和他父亲不懈的努力,最终却还是泡汤。在这其中,杜小康经历了无数挫败与磨难,但他也变得更加坚强。桑乔曾说:“日后,油麻地最有出息的孩子,也许就是杜小康。”是的,他是一个真正的男子汉。

我更珍惜秦大奶奶的的执着与善良。油麻地小学的这会地本是她家的,只因为全国解放后,土地你不属于个人。其实这块地是他和桑大用血汗换来的,他们期盼着第一次的'收获,但秦大却先走了。自从在这块地上建了学校后,秦大奶奶一直和学校对着干。因为这块地本是她的,他要帮秦大实现未完成未实现的愿望。但在一次转折后,改变了她与油麻地小学的关系——她为救落水的二年级女孩乔乔,也落水了,这让油麻地小学对他产生了敬意。她也不再与油麻地小学做对,还开始帮助与关爱这里的小学生了,维护油麻地小学的利益。最终她中在一次营救油麻地小学的南瓜时,不辛再次溺水。结果她走了,她去找秦大了。她的这种执着与善良将被每一位油麻地人及读者铭记,让她在地下能看到那一望无际金黄的麦田。

这本书的内容让我学会了珍惜,让我感动。但又是什么原因让一个上个世纪儿童的故事感动着现在的儿童呢!因为孩子始终是孩子。那些感动孩子的是那些高尚的品质与情怀,无论周围的环境怎样改变,物质生活怎样优越,这些感动着一代又一代孩子的东西是不会变的,是美的、永恒的。因此,让我们一起学会珍惜,追随永恒。

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