一个有效的方案应该能够适应环境变化，具备一定的灵活性和适应性。制定一个合理的方案是解决问题的关键一步。方案的执行结果应该提供给相关人员进行反馈和改进。
复习备考冲刺方案篇一
考研数学的复习，在这个考研冲刺的阶段让一部分需要复习数学的考生倍感焦急。很多同学发现自己复习了这么长时间，做真题还是错很多。很多同学开始焦急、忧虑、像热锅上的蚂蚁。
那么该怎么复习才能解决这个困难呢，考研教育网在此在向大家详细讲解该怎么做好这段时间的复习，解决大家在数学上的困难。
很多同学不论上过没上过我课的同学，都在用题海战术，一提到复习就开始做题。其实这时候做很多的题，对你能否提高你想达到的`比如做真题的正确率是作用不大的。
几种常见的现象：
1、随便拿出提来就开始做。
2、不总结错题。
3、没有计划性。
以上几种现象是我们复习中常见到的几种现象，这几种现象的普遍存在导致了很多同学在最后的复习阶段问题不断的暴漏出来，因此也就有了复习上的瓶颈。
那么我们要怎么来突破这个阶段遇到的瓶颈呢?
给大家如下的几个参考方法：
1、结合大纲、课本找到自己有哪些考点、知识点是没有掌握的，重点复习这些知识点。
2、做题要有方法，可以坚持做一个类型的，而不是漫无目的的做。找到比较有代表性的题目做，做完之后自己的总结做这类题目的方法、规律。一般一个类型的题目做2―3个就可以了。不需要做很多了。
3、对待真题呢，不但对自己做错的题认真研究，对自己做错的题也要认真研究。结合答案，总结方法。这才是做真题的方法，我们要学会的是一个方法，而不是苛求正确率。
4、注意基本的定理、公式，不要忽视最小的知识点。
以上就是我们该如何应对好这个阶段复习数学的方法，具体来说就是举一反三，通过对代表性的题目的方法总结研究，得出这个类型的题目该怎么解答。然后同时加强基础知识的复习，这样通过有计划、有目的、有针对性的复习，可以帮助各位同学来突破这个阶段复习的瓶颈。
复习备考冲刺方案篇二
概念是学科的基石，是理解知识点间联系的基础。有一个简单的整理概念的方法就是关注课本上的黑体字。将教材中的黑体字先按照教材编排顺序进行抄写，做到无缺、无误,接下来认真理解每个概念的内涵，辨析概念间的联系和区别。熟记教材中结论性语言和黑体字内容，有益于将教材中的主体知识在脑海中形成一个清晰的轮廓，有利于答题中语言的规范性，对于取得高考成绩中的基本分大有裨益。
二、构建网络提能力。
在掌握基本概念、原理、规律的基础上要学会把它们按照一定的方法和程序构建成知识网络体系，真正实现能力的提升。将零散的`知识点构建成网络体系后，在解决问题时能快速地提取相应的知识点，当一条路走不通的时候，可以根据网络关系找出另外一条路，从而找到难题的突破口。例如：脱氧核糖核苷酸——基因——dna——dna结构和复制——基因表达（转录和翻译）——基因突变——可遗传变异来源——进化——隔离——物种。这样归纳出一条主线，以利于系统地获得知识，并形成联系的观点，活跃思维。
三、注重实验升素养。
以实验探究能力考查为核心，综合考查学生理解能力、获取信息能力、分析问题能力，是今后考试的一个方向。很多学生面对实验题无从下手，很是苦脑，也因此丢分较多。复习时要加强对实验设计能力要求的专题研究，学会根据给出的条件，自己设计合理科学的实验步骤，提升自己的科学思维和科学探究的核心素养。
四、掌握方法成技巧。
高考生物由两部分组成：选择题和非选择题，共90分。接下来我分别说一下各自的答题技巧。
选择题：提倡两遍读题原则，第一遍快，第二遍慢；同时要明白出题的错误原则——知识错误排第一，逻辑错误排第二，表述错误排第三，与题意不附排第四。
非选择题：题中的图表信息要充分挖掘应用，一般答案有两个出处：题干和书本。平时复习还要注重生物专业名词的书写，特别是一些易错的字，例如：内、麝、雌、蔗、囊等。
另外后期要做一下高考题和专题训练，特别是高考题！高考试卷要经过专家们精心雕刻，尽量做到万无一失。是经得起实践考验的。历年真题在出题思路、难度和考试热点等方面均和今年考题具有一致性。真题不但兼备模拟题的优点还不具有模拟题的不足，真题研究透彻，意味着考生将考官的思路也摸透了，同时还可以学习答案的思路和表述。
复习备考冲刺方案篇三
6点-8点：疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段，可安排对功课的全面复习。
8点-9点：此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间，可安排难度大的攻坚内容。
9点-11点：这段时间短期记忆效果很好，对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此，休息调整一下很有必要，可以听轻音乐，同时进行午睡(最好不超过半小时)。
15点-16点：此时长期记忆效果非常好，可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间，这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。晚饭后：应根据个人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
复习备考冲刺方案篇四
1、调整心态。
对于学生们来说，不能为一时的得失而影响了自己的情绪。在冲刺阶段，学生们可能会看到自己的学习成果，也可能没有什么大的起-，面对这些情况，不能松懈，也不能骄傲，更不能气馁，不能失望。
2、补短板。
在高考仅剩的30天里面，在如此之短的时间里，想要成绩有一个大幅度的提升，补短板是非常重要的。高三学生们可以找出自己的短板来，然后做好计划，并且下定决心，踏踏实实，一步一步地按照计划走。
3、坚持每天刷一部分题目。
高三学生需要的是一种良好的状态，并且把这种状态要带入考场之内，所以，学生们可以每天给自己做一定量的题目，需要有一定的针对-，从自己的实际出发，坚持每天刷题。
4、梳理和总结。
在复习了一段时间之后，高三学生们一定有了一些容易忘记，容易做错的题目，这时，就需要学生们把这些知识点进行梳理和总结，想办法处理这些知识点，在这些题目上下功夫，把问题解决好，成绩一定能有所提高。
5、回归课本。
在最后的30天里面，高三学生们应该回归课本。高考的试题虽然高于课本，但是，它也来自于课本，是一些课本题目的延伸。一些基础知识，可能会一些遗忘，这时，学生们需要把不太牢固的知识，容易混淆的知识，模棱两可的知识，进行复习，在复习这些课本知识的时候，学生们一定也会有新的感悟。
6、反思。
反思是一个老生常谈的问题了，学生们在最后复习冲刺阶段，一定要多多思考，为什么这些题会做错，反思自己的问题，并且记录下来，在下一次遇到这样的题目时，一定要做对。
7、模拟训练。
在最后的10天里，高三学生们可以模拟高考的时间，来进行训练，这种训练能让学生体验到高考现场的感觉，保持一种高效的状态，训练学生考试的感觉。
8、把时间分块。
科学家研究发现，我们大脑处理数据时，小块的时间比大块的时间效率要高，所以，高三学生们可以在每次学习50分钟至60分钟之后，休息一下，然后，再进行复习，这样的效率会比较高。
9、固定学习的时间。
高三的学生们可以将种学科的复习时间固定化，比如，每天早上7:00至8:00是复习英语的，这样能更好地吸收这些知识。
10、利用导图。
思维导图是一个很有效的方法，高三学生们可以将自己的知识点进行整理，用导图的方式，把知识画出来，建构一个知识体系。
复习备考冲刺方案篇五
本课就围绕提高初三中考体育200米和跳绳成绩，将学生作为“半专业的运动员”，将整个初三学年作为一个训练的大周期，每一个月作为一个训练的中周期，每周作为一个训练的小周期，每个小周期中包含着三节训练课。这三节课的训练安排内容是，第一节课：专项绝对速度。第二节课：专项速度耐力。第三节课：专项力量。本课是该小周期的第二节课。由于学生体能的实际情况，还不能像专业运动员那样进行300--600米的速度耐力训练，故本节课选择150米跑作为适合学生实际的专项能力训练。
本课以“健康第一”为宗旨，全面发展学生的身体素质，兼顾体能技能的提高为指导思想，师生互动，为学生积极营造轻松、和谐的课堂气氛，挖掘学生的运动潜能。将知识传授与技能、方法的学练有机结合，并关注学生的个体差异，用过程评价鼓励和激发学生的学习热情，让学生体验学习训练的苦和乐，培养学生吃苦耐劳的意志品质，最后为提高学生的中考体育成绩打下坚实的基础。
1分钟跳绳和200米跑若想取得好的成绩，不仅要均衡发展青少年力量、速度、速度耐力、灵敏、柔韧协调等身体素质，还要严格强调其技术组成动作。比如说跳绳的握绳方法，摇绳方法，身体姿态以及200米的起跑，途中跑，弯道跑冲刺跑等。这两个项目从运动生物化学上针对初中的学生来说又属于典型的速度和速度耐力训练。所以在体能训练的角度来说，课的设计在巩固学生的技术动作的基础上多为发展学生的速度以及速度耐力的能力。
初三学生经过了初一初二体育的锻炼，虽然跳绳和200米的专项技术不是很好但已经具备了教好的体能基础。由于中考的.关系，学生从内心深处想练出好成绩，积极性高，训练刻苦认真。为取得较好的体育成绩了坚实的基础。
3、情感目标：通过本次课的学习，培养学生吃苦耐劳的意志品质；增强个人的自尊和自信，勇于克服困难。
重点：1、跳绳：上、下肢协调配合用力。
2、150米起跑的后蹬发力，弯道跑时身体合理内倾的角度。
难点：减少快速跳绳过程中的失误。
课堂常规一热身运动一30秒跳绳一150米跑一素质练习一放松小结。
重复训练法、个别纠错法、分层教学法。
复习备考冲刺方案篇六
首先，每位九年级教师要充分认识复习教学的重要性，增强“责任重于泰山，质量压倒一切”的责任感，树立“认真就是水平，负责就是能力”的观念，发扬关键时刻冲的上豁得出的拼搏精神，全力以赴，专心致志，真真正正进入冲刺状态，用成绩说话，坚决夺取今年中考的全面胜利。
其次，全体教师要以毕业班工作的大局为重，服从安排，听从指挥，扎扎实实贯彻执行，将落实进行到底。要彻底杜绝有令不行，有禁不止的以自我为中心的个人主义的不良作风。
第三，全体教师增强精诚合作的团队意识，实实在在搞好团结。认识到团结出力量，团结出成绩。形成一个和谐、融洽的工作氛围。
二、加强领导，分工明确
务是督查、协助各班班主任工作，加强各班的行为规范管理，调动学生的学习积极性，营造浓厚的学习氛围。
三、每月召开一次毕业班教师会。具体工作安排
（1）开好毕业班教师动员大会，做好毕业班教师的思想工作；分析毕业班的现状，认真研究各班学生的实际情况；给毕业班教师施加一定压力；提倡吃苦耐劳的奉献精神。
（2）联系学生实际情况，毕业班班主任及任课教师分别制定毕业班工作计划及毕业班教学计划。以年级组为单位，群策群力，出谋划策，充分发挥同伴互助、合作发展的团队作用。
（3）召开毕业班教师座谈会，分析学生思想、心理、行为习惯、学业成绩的现状，总结经验，找出差距，商讨新学期新的应对措施。随时了解各班学生的思想动态和学习情况，力求“保优，提中，转差”，甩掉“差生”大“尾巴”。
学中存在的问题进行科学分析和正确处理。并对考试情况认真分析，及时查漏补缺。
（5）、加强学生的管理工作。关注毕业班班风和学风。班主任要成为学生的引路人，应该帮助学生明事理、辩真伪、识美丑，在德育实践中，指导学生学会做人、学会生活，提高道德素养，与学生一起探讨人生的真谛，以提高他们今后踏入社会之后的竞争能力，引导学生自主、自新、自强，求得学业的成功。对留守学生、单亲家庭及贫困家庭学生要倍加关爱。毕业班任课教师也要积极参加班级管理，协助班主任做好班级管理工作。
（6）、认真组织毕业班的几次考试。特别是体育考试和实验操作考试；相关人员提前组织练习，尽早准备，强化训练。在中考中向七个地方要分数，1.基础学科。2.习惯动作。3.优势学科。
4.弱势学科。5.课本知识。6.错误试题。7.速度。
（7）、重视毕业班的后期管理工作，特别注意加强学生的安全教育工作，让学生具有安全防范意识。
一、 提高认识，全力以赴，进入冲刺状态 首先，每位九年级教师要充分认识复习教学的重要性，增强“责任重于泰山，质量压倒一切”的责任感，树立“认真就是水平，负责就是能力”的观念，发扬关键时刻冲的上豁得出的拼搏精神，全力以赴，专心致志，真正进入冲刺状态，用成绩说话，坚决夺取明年中考的全面胜利。 其次，全体教师要以毕业班工作的大局为重，服从安排，听从指挥，不管是九年级的安排，还是各备课组的布置，都要扎扎实实贯彻执行，将落实进行到底。要彻底杜绝有令不行，有禁不止的以自我为中心的'个人主义的不良作风。 最后，全体教师增强精诚合作的团队意识，实实在在搞好团结。认识到团结出力量，团结出成绩。形成一个和谐、融洽的工作氛围。
二、加强领导，分工明确 成立了以校长为组长，分管副校长、教导主任、政教主任为副组长、各班班主任为成员的毕业班工作领导小组。由校长抓全面工作，教导主任和副校长抓教学质量及招生宣传工作，各班班主任抓学生的思想工作、宣传工作。行政领导主要任务是督查、协助各班班主任工作，加强各班的行为规范管理，调动学生的学习积极性，营造浓厚的学习氛围。
《中招复习备考方案》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。
三、每月召开一次毕业班教师会。具体工作安排 （1）开好毕业班教师动员大会，做好毕业班教师的思想工作；分析毕业班的现状，认真研究各班学生的实际情况；给毕业班教师施加一定压力；提倡吃苦耐劳的奉献精神。
毕业班模拟考试工作及中考报名工作。及时召开九年级组会，分析模拟考试中每个学生每门课的具体情况，做到及时查漏补缺。在教学评价上侧重于对“跛科生”的学习成绩分析，发现问题及时和有关教师交流，以督促教师对这些学生的重点辅导。
四、重视中招考试信息，把握中招动向。年头及年后分别组织九年级教师到外地参加复习研讨会，吸收经验，及时反馈信息，指导教学。
五、为增强学生学习相心，鼓舞斗志，三月份举行“百日誓师”大会。
六、周密计划，科学安排 各学科现已基本完成教学进度，本学期将转入总复习阶段，总体时间安排如下： 新课扫尾：2 月中旬至3 月上旬将新课进行完，稳扎稳打，不慌张。第一轮复习： 3 月中旬至4 月下旬，以课本知识的梳理、归纳、总结为主；同时结合《中招说明与检测》，吃透中招考点，做到有的放矢，重点训练课本中开放性试题和《中招说明与检测》上的试题，一轮复习完后，学校组织考试 2017、2011、2017 三年的河南省中招试题，让学生初步体味中招试题，熟悉中招试题的结构，初步对中招有一个大概的了解。 第二轮复习：5 月上旬——5 月下旬，结合《中招考试版》，以专题训练为主，同时进行市、区模拟考试。 第三轮复习：6 月上旬——6 月18 号的中考前主要是整合升华阶段，训练应试能力与技巧。在此期间，还将完成同步测试。同时，做好学生的心理调试。
三轮复习的具体思路是： 1、抓重点，保重心。（1）是以课堂为中心，抓住“讲练考评”四环节的落实，在“精准规范”上下功夫，对习题要处理好“课堂讲评的发散性与考试练习中的收敛性”的关系。（2）是要以一轮复习为重点，一轮复习要坚持“全面、系统、扎实、灵活”方略，以学生自主构建知识网络为重心进行备考教学。（3）是二轮复习要坚持“巩固、完善、综合、提高”方略，以近几年我省中招试题为模板，让学生自主系统整理出考查的知识，并自主命制答案和评分标准，综合练习要体现 “仿真、内化、迁移、提升”，体现原创和加工改造。教师要做好引导和讲评，同时兼顾因“才”施教、分层教学、分类精炼。（4）是适度调快学科教学进度。 2、培优补差，减少过差生。关注学习苗子，关注学习苗子的各科成绩，对于稍差学科，任课教师要有针对性的指导，使其尽快赶上。同时也要关注班中的过差生，多谈心，多鼓励，使其遵守纪律，学一点是一点。这样，从学校今后的发展入手，抓两头，促中间，确保班级秩序稳定，学风浓。 3、精考，重评，多总结。每一次考试，要精选试题严密组织，考后评讲到位，给学生以指导性，同时要做好考后工作，认真总结，找差距，制对策，为下一步教学做准备。 4、坚持“一卷多考”和“一考多卷”，让不同层次的学生都能够全面的提高。 总之，我校的毕业班工作以初三备考“三十六字”方针为指导，统一思想。即：早介入，抓适应；底子清，抓转换；多引导，抓自学；勤钻研，抓吻合；重考评，抓提升；多商讨，抓总结。通过召开初三全体教师会，树立全员备考意识。人人有责意识，校长、教师、学生及家长都有备考责任，要做到领导和教师齐动、校内和校外联动、教师和学生互动，内外结合、上下一致“做”备考，克服备考的盲目性，齐心协力抓好初三备考质量。以提高教学质量为核心，视教学质量为生命。使我校明年中考有新的突破。
2017.11
复习备考冲刺方案篇七
在各科的复习都处于较为紧张的状态下，数学的复习规划要注意:。
保持“预热”状态，不可间断复习。许多往届考生在复习的前期花了许多时间和精力复习数学，效果也很好，就自认为高枕无忧，最后阶段放弃数学的复习突击其他科目，待到临考前几天再预热数学却发现已经很陌生，很多东西都忘了，做题也感觉很糟。为了避免此类情形发生，同学们应保证每天至少用一个小时的时间复习数学，不可发生间断以至前功尽弃。
这个阶段对复习的针对性要求更高，因此同学们最好在自己的弱势科目或掌握还不够牢固的知识点、题型上多下工夫，争取一举攻克难关。而相反地对自己向来持有优势的学科和知识点则不必过多投入时间，多花气力突击自己的弱项，这样就会在最短的时间内获得最显著的提高，增强应试信心。
二、思考加做题方可万无一失。
前面提到的“预热”，做题绝对是必不可少的环节。复习到了一定的火候，通过套题训练可以对自己进行客观的评测，及时查漏补缺。许多同学现在已经开始做考研的真题，然而相信很多同学在做题的时候也会发现里边的题目有似曾相识的感觉，这是因为当中的许多题目在辅导班老师上课或者参考书当中早已涉及，因此真题也不能完全真实地反映个人复习效果。建议大家再做几套与真题难度相近或难度可略微高于真题的模拟试题，如考研必做三套题，通过模拟试题的练习一方面可进一步进行客观的自我检测，对遗漏的复习要点及薄弱环节进行重点突破，为考试做好充分准备。另一方面很重要的是，在成套模拟试题的`练习中，可以更熟练地把握考试的题型、模式以及时间分配、做题顺序等要素，尽早适应考场模式。
这一阶段的解题训练也万不可孤立进行，必须与再次系统梳理知识体系结合起来。应当结合做题反映出的弱点，针对性地重新梳理数学理论框架，同时认真归纳总结一些特定题型的解题方法和技巧。
三、保持良好心态，作息规律。
备考越是到了最后的阶段，越是越要同学们保持平和的心态，对之前复习当中总结的知识要点、解题要领认真温习，同时回顾一下做题当中之前经常遇到的易错之处，避免问题的重复出现，一定能够在考场上发挥自如，取得理想成绩。有些同学倍感压力，在这段时间依旧沉浸在题海当中，每天熬夜到很晚，这种疲劳战术会对复习效率产生不好的影响，不适宜最后的复习阶段使用。应当注意劳逸结合，把自己的状态调整到最佳应对考试。
考研是一场艰苦的持久战，胜利的曙光已在前方，用一颗平常心储备好之前积蓄的能量，考研的成功一定属于你!祝同学们考试成功，步入理想院校!
()
复习备考冲刺方案篇八
3、应该将各个科目中的出现的中间结论和经验公式再复习一下。
4、做题顺序应该是：先做填空，再看解答题中自己熟悉的题型，然后做选择题中会做的，后做自己不熟悉的解答题，最后做选择题中不是很有把握的，实在没有时间或是不会请选c。
3、不用再专门复习完型填空了，因为这种题型根本不是能够通过逻辑能做好的。因为这种题型是按照格式心理学上“场”的原理建立的，即当人们看到一幅不完整的画面时会下意识地在心目中将画面中的缺损部分补完整——你是不会通过逻辑推理来补全画面的。请注意这里的“下意识”，经过大量实验证明完型填空这种题型主要是依靠考生的语感来完成（非英语专业的考生平均分在4.5到5.5之间，而英语专业的学生的平均分往往可以达到9分以上），而不是通过理性的东西去判断。实际上你会发现你针对这种题型训练了不少，成绩还是没有显著提高，而且在考试中它却是非常耗时又赋分不高的题型。而对语言的感觉不是一天两天就可以具备的，所以现在复不复习这个题型都对考试的最终成绩没有影响。
4、拿近几年的阅读真题出来，分析文章脉络、研究出题策略和干扰项设置；这时应高度重视题目，现在不是积累阅读经验的问题，而是千方百计做对题目的问题。
5、做题的顺序和时间应该这样分配较好：
先听力
虽然不记入总分，但不管水平如何不要完全放弃，做个成绩出来再说，这样比较保险
作文的时间的长短关键在于准备的情况，事实上如果要到考场上还想该写哪个句子或哪个句子该怎么写基本上就没有戏了，因为除非你有足够的英文写作功力，否则必然是错误连篇。这时应该做到将作文放到自己已经准备好的模式中。听过曹其军冲刺班的同学这时应该心里有数了。实际上作文花5分钟审题，25分钟写就足够了。最好能写到230-250字，千万别少字数。
再做翻译（15分钟左右）
要注意的是如果碰到形容词、副词不认识就不翻这个词，千万不要乱翻一气，造成整个句子意思错误。不过要是碰到动词不会那就死定了，不过这种概率比较小。
最后做完型填空
随便看一看勾个答案就可以了，对绝大多数考生来说无论你在考试时花多少时间在它上面都不要想得到8分以上的分数。如果没有时间也可以都选择一个，这样可以保证得到2.5分。
这样的`做题策略原则是，保证大头（阅读+作文就占了3/4的分数，所以应该用3/4的时间），赚取小费（翻译+完型填空才占了1/4的时间，所以最多也只能用1/4的时间，甚至放弃完型填空——全选一个答案也是非常可取的）。大家一定要保证阅读32分以上，作文12分以上，其他的随便搞几分就及格了。当然要考70分以上的人不在此列，他们必须在翻译+完型填空拿到足够的分数才行。
2、多多看各种不同类型的辨析题，注意思路；
3、观看原来的真题，主要看答题的思路和结构，避免会答的题由于答题方法不对而失分；
4、将热门的压题多背背，尤其注意同一内容而不同方向出题的情况。
5、做题的顺序和时间应该这样分配较好：先单选，再论述，再多选、再辨析、最后材料，最后应该检查选择题。时间上肯定够的！当然如果碰到大题目自己背过完全一样的，就应该先做这个题。
复习备考冲刺方案篇九
1、努力就能成功，坚持确保胜利。
2、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
3、拼搏改变命运，励志照亮人生。
4、春风吹战鼓擂，明年高考谁怕谁。
5、珍爱时间，科学备考，为成功的人生做准备。
6、奋力拼搏，誓考重点;争分夺秒，再创辉煌。
7、心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远。
8、今朝我以校为荣，明日校以我为耀。
9、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。
10、现在多流汗，考后少流泪。
11、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩，攀蟾折桂，舍我其谁。
12、自己选择的路，跪着也要走下去。
13、有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。
14、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
15、一心向着自己的目标前进的人，整个世界都会给他让路。
16、不像牛马一样落后，要像野狗一样战斗。
17、与诚信携手同行，跟欺诈挥手道别。
18、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。
19、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
20、不求难题都做，先求中低档题不错。
21、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
22、喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪。
23、拼一年春夏秋冬，博一生无怨无悔。
24、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
25、十年磨一剑;百日铸辉煌。
26、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
27、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
28、不要等待机会，而要创造机会。
29、笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。
30、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
31、勤奋努力加自信，辉煌成就属于你。
32、高考是比知识，比能力，比心理，比信心，比体力的一场综合考试。
33、不要轻言放弃，否则对不起自己。
34、精神成人，知识成才，态度成全。
35、天道酬勤勤能补拙，拼搏一年天高地阔。
36、有来路，没退路;留退路，是绝路。
37、三四决意霸川南，不破高考誓不还。
38、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
39、光阴易逝，岂容我待。
40、我们坚信，只有拼搏才会胜利。
41、考前一个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。
42、人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。
43、不苦不累，高三无味;不拼不搏，等于白活。
44、有高水平的集体，才有高水平的个人。
45、提高一分，干掉千人。最后冲刺，奋斗拼搏。
46、天行健，君子以自强不息。
47、苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。
48、微笑面对高考，创造美好未来。
49、天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。
50、静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。
51、青春如火，超越自我。放飞梦想，展翅高飞。
52、张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
53、一百天后，巨人将在我们当中升起。
54、无才无以立足，不苦不能成才。
55、与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。
56、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧。
57、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。
58、拼一载春秋，搏一生无悔。
59、苦想没盼头，苦干有奔头。
60、忍耐一分期待，就可能握住十分的收获。
61、辛苦三年，幸福一生。
62、自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。
63、做一题会一题，一题决定命运。
64、辛苦一年，受益一生。
65、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。
66、雄关漫道，谁与争勇;烈火熊炉，我自称雄。
67、挥洒斗志抒无悔青春;挑战极限圆人生梦想。
68、不敢高声语，恐惊读书人。
69、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
70、入班即静，入座即学;决战高考志在必赢。
71、我们相信理想，我们创造奇迹。
72、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。
73、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
74、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
75、花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。
76、今日的汗水，明日的收获。
77、我心豪迈，永不言败。逢一必争，遇冠必夺。
78、百日冲刺战高考;一鼓作气创辉煌。
79、试试就能行，争争就能赢。
80、我们接受命运，但不卑怯。
复习备考冲刺方案篇十
1、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
2、只要有信心，人永远不会挫败。
3、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。
4、今天拼搏努力，他日谁与争锋。
5、不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。
6、志存高远，心系天下。
7、我心豪迈，永不言败。逢一必争，遇冠必夺。
8、入班即静，入座即学；决战高考志在必赢。
9、生活就是一场修行，修自己的耐心、恒心、平常心。
10、超越自我，百天圆梦。
11、坚持不懈，永不放弃。
12、请不要放弃，放弃了今天就是放弃了一辈子。
13、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
14、争分夺秒，永不言弃，相信自己，将赢得一切胜利。
15、不要用借口搪塞失败，不要让骄傲占据心灵。
16、拼搏朝上进步，一切皆有可能！我们的胡想必然能实现！
17、决战高考，改变命运。
18、紧张而有序，效率是关键。
19、微笑面对高考，创造美好未来。
20、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
21、用勤奋弥补先天不足，让拼搏开辟后天之路。
22、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
23、活着不是靠泪水搏取同情，而是靠汗水获得掌声。
24、成功的秘诀是努力，所有的第一名都是练出来的。
25、微笑面对高考，创造美好未来。
26、千磨百炼，铁杵成针。
27、我要尽我的所能努力奋斗，看看究竟会怎样。
28、奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌。
29、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样。
30、奋斗百日，绝不偷懒。
31、今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。
32、若要功夫深，铁杵磨成针。
33、舞风翔鸾旌歌闹处处迎新，披星戴月紫竹宁岁岁登高。
34、百炼成钢向名校进军；奋斗百日圆人生梦想。
35、三年寒窗磨一剑，只待他朝问鼎时！
36、我拼命，我可以！只有奋斗的人生才是真正的人生！
37、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样！
38、心若在，梦就在，坚持做，就能行，相信自己，就能赢！
39、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
40、卓越的人一大优点是：在不利与艰苦的遭遇里百折不挠。
41、做一题会一题，一题决定命运。
42、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
43、十一载卧薪尝胆欲酬壮志；一百天刻苦攻读誓闯雄关。
44、咬咬牙，赌一把，你比想象中的自己更强大。
45、要有坚定的`信念，才会踏上成功的人生道路。
46、十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。
47、精诚所至，金石为开。
48、赢得了现在，就是赢得了未来。
49、青春如火，超越自我。放飞梦想，展翅高飞。
50、只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。
51、熬一个春夏秋冬，享一生荣华富贵。
52、长江一去无回浪，人老何曾再少年。
53、勤在寒窗苦读时，乐在金榜题名后。
54、早一分钟进入学习状态，你就赢得了成功。
55、多付出一点，少索取一点，心灵就会更亮一点。
56、奋斗，让我们与众不同。
57、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。
58、我拼命，我可以。只有奋斗的人生才是真正的人生。
59、登高山，以知天之高；临深溪，以明地之厚。
60、花有重开日，人无再少年。
61、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
62、如果为菱，当种于深处，如果为稻，当生于浅滩。
63、做一题会一题，一题决议命运。
64、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
65、宁吃百日苦，不留终生憾！
66、刻苦训练，自强不息。
67、旗开得胜，前程似锦！
68、历经风雨，终见彩虹。
69、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
70、慎而思之，勤而行之。
71、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
72、成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。
73、努力不一定成功，但放弃一定会失败。
74、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
75、不问收获，但问耕耘！天道酬勤！
76、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
77、调节好兴奋期，学习一浪高一浪。
78、积一时之跬步，臻千里之遥程。
79、时不我待，分秒必争备战高考。
80、立志才有梦想；明理才会做人；拼搏才更精彩。
81、离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。
82、让奋斗的过程变得更美丽，让努力的结果变得更灿烂。
83、自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。
84、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！
85、我自信，我拼搏，我出色，我胜利。
86、老骥伏枥，志在千里。
87、不追求物质上的奢华，只追求精神上的满足。
88、把握今天的奋斗，才能赢得明天的精彩。
89、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
90、用今天的泪播种，收获明天的微笑。
91、讲究方法，保质保量。
92、磨枪砺剑，不惧兵临城下；脚踏实地，凌云舍我其谁。
93、放飞理想高考起步，施展才华高校留名。
94、立足基础，脚踏实地搏击高考。
95、不问收获，但问耕耘。天道酬勤。
96、芳华没有草稿纸，我们永久不克不及输！
97、天龙八部，笑傲江湖。
98、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？
99、我心飞翔，路在脚下。
100、一份耕耘，一份收获，走稳每一步，做自己该做的事。
复习备考冲刺方案篇十一
高三学生复习状态的好坏与方法策略的优劣会对高考成绩产生非常大的影响，因此那必须要有好的复习策略去备战高考。下面是小编为大家整理的关于高三学生冲刺复习及备考策略大全，欢迎大家来阅读。
一、狠抓薄弱环节。
(1)薄弱章节。
到了高三最后冲刺阶段，同学对各科薄弱环节应该把握的很清晰了。在平时不断的做题与训练过程中应能总结出哪些章节哪些环节老出问题，这阶段应该将这些章节或者这些环节单独拿出来进行系统的训练，必要时可以找相应老师进行交流探讨。
同时，狠抓薄弱环节应从比较简单的地方做起，由易入难，这样就能达到很好的效果。
(2)薄弱学科。
这阶段应该是哪个地方最能够拿分就补哪个地方，哪门学科最能提分就狠抓哪门学科。抓住具有最大提分潜力的学科才是重点。对于很多理科的学生，可以在维持数、理、化等学科做题状态的同时狠抓一下语文和英语等学科;对于文科，也是如此。什么地方最头疼就狠抓什么地方，往往能达到意想不到的效果。
二、把握做题规律，注重通法通解。
(1)总结题型，把握做题规律。
到了这一阶段，同学每天都会做很多的题目，但是有很多同学做完之后都没有总结，不能将一道题延伸为一类题。这是万万不可取的。在做题之后一定要将这种题型做一次总结，看看这类题会遵从什么样的思维方法。比如立体几何中的动点(运动)问题，同学应该总结一下这类题型一般情况下从哪几种思维角度入手;还有比如解析几何中的面积问题等等。
(2)灵活应对，注重通法通解。
我注意到很多同学在做出来一个较难的题目时特别兴奋，可是在分享思路时说用到了一个曾经见过的特别“神奇”的特殊解法来做的。其实这种题目不是为了让学生知道这种性质，因此要将它看做对相应章节的思维能力的考查。因此必须找到这一类题型的通用解题思维方法。不能刻意去追求特殊解法。同时针对不同类型的题目，需要学生灵活应对，在掌握这类题型总体思维方法的基础上去考虑针对一道题的解题策略。
三、维持作息规律，提高冲刺效率。
在这一时期，同学们还要注意保持自己的作息规律，有生活规律的冲刺往往具有很高的效率，每天做到固定时间起床，固定时间复习，同时中午安排十几分钟休息。
很多同学在高三冲刺后期出现了很多身体状况不佳，影响冲刺效率的问题。建议各位同学每天在紧张复习的同时一定要进行适当的身体锻炼，这有利于保持一个良好的做题状态与考试心态。
在学习过程中同学们一定要抓好一天中的最佳学习时间：
根据生理学家研究发现，一天中有四个学习的高效期，如果安排得当，可以轻松地掌握、巩固知识。
第一个最佳学习时间：清晨起床后，大脑经过一夜的休息，消除了前一天的疲劳，大脑处于新的活动状态，清醒得很。此时无论认字还是记忆印象都会很清晰，学习一些难记忆但必须记忆的东西较为合适，如英语单词、数学公式、语文词句等。有时即使强记不住，大声念上几遍，也会有利于记忆。所以清晨是一个最佳的学习记忆时间。
第二个最佳学习时间：上午8点至10点，人的精力充沛，大脑容易兴奋，思考能力状态最佳，此刻是攻克难题的大好时机，应充分利用。
第三个最佳学习时间：下午6点至8点，也是用脑的最佳时刻，不少人利用这段时间来复习，加深印象，归纳整理，也是整理笔记的黄金时机。
第四个最佳学习时间：入睡前一小时。利用这段时间来加深印象，特别对一些难于记忆的东西加以复习，则不容易忘记。
以上是一般性的学习时间规律，对于不同的孩子来说，还有自己独特的学习时间规律和习惯。为提高学习效率，要善于发现并充分利用自己独特的最佳时间段。临近升学考试正值夏天炎热天气，应尽量利用好早晨两个小时和晚上两个小时，此段时间空气凉爽，学习效率肯定不错。
高三语文。
复习时，要给自己正确定位。尤其是要研究一下答题的思维过程及答题中出现的问题。另外要注意在所有的知识板块中有欠缺的方面，产生错误的原因要做到心中有数，并想办法补救。一般的讲，答题偏离主题和回答不具体不完整是通病。要研究近3～5年的高考试卷。在此基础上要做好落实工作：1.落实课文，要有系统的归纳;2.落实基础，名言警句、文言虚词的用法、音字词的写法等须强化记忆;3.落实作业。作业选择要有典型性，并及时系统地归纳和总结;4.从字、词、句到篇章到写作都有知识要求和能力要求，构建知识体系;5.讲究方法。“死”记一些东西应该是“活”的前提。复习时，要做好对知识点的归纳(如标点符号、病句、连贯、文学常识、名言警句等的归纳整理)和方法技巧的归纳工作。重点应该是方法技巧的归纳工作。如答题时首先要在原文中找依据，不能只凭理解更不能想当然地回答问题。
高三数学。
代数中的函数、数列、不等式、三角基本变换;立体几何中的线线、线面、面面的平行和垂直关系，特别是线线角、线面角、面面角三大角问题;解析几何中圆锥曲线方程以及性质;新增加的向量、概率统计、导数等构成高中数学的主干知识。同时要注重对化归思想、分类讨论思想、数形结合思想，数学阅读能力、运算能力、空间想象能力、综合运用能力和分析问题能力、解决问题能力的培养。“以纲为纲，以本为本”是命题人员唯一不回避的材料，也是命题的依据。高考复习时注意：1.紧紧扣住《考试大纲》和课本去复习。2.系统地进行复习,扎实掌握基础知识、基本方法，体现知识和方法的完整性。复习建议：一、关于提高思维速度，提高解题速度。二、夯实基础，构建知识网络。对概念、定理、习题进行总结，将它们连成一个网络，形成知识树状结构。三、关于错题集。在练习过程中，出错多则在原卷上标注，少则专门抄出或剪贴。
高三英语。
高三英语复习时,要注意：1.必须记住大纲要求的全部单词、短语，熟练掌握大纲要求的所有语法项目。2.建立一个“错题集”。3.加大阅读训练。4.加强英语交际能力的训练，增强语感意识。高三有大量的考试和练习，做题时要注意：单项选择可用直接法、排除法、比较法;完形填空要注意行文逻辑，练习快速通读，抓住结构、语义及逻辑三条线索，推断和预测选项，注意词组、习语和句型的积累、同义词的辨析以及生活常识的运用;阅读理解要略读法、查阅法、根据上下文判断词义法、同义互释法、判断推理法等几种方法;短文改错要关注行尾和行首的联系，注意分行的技巧、上下文的逻辑关系、标记的准确性;书面表达要明确考试的写作要求，在遣词造句上多下工夫,行文要连贯。
高三政治。
建议考生要做好以下几点：1.面对实际，处理好知己与知彼的关系。2.夯实基础，记死学活，处理好死与活的关系。3.关注现实、培养能力、提高素质，处理好能力与素质的关系。4.在考试中体现能力，处理好练与思的关系。5.谋划复习策略，改变复习方法，做好“知识重组”，处理好计划与理想的关系。6.调整好心态，考出自己正常的水平，处理好心力与实力的关系。7.对热点问题要处理好当前与今后的关系。
高三化学。
理综化学复习建议：1.摆正主导与主体关系，充分发挥学生主体地位。2.夯实双基，为能力发展作准备。(1)知识的系统化、网络化、条理化。(2)规范化、过程化、方法化学习。如基本定律、基本理论、基本原理、基本反应、基本实验等。3.重视培养科学研究能力。(1)加强动手操作的实验能力。(2)吃透实验的反应原理、操作原理、设计原理。(3)掌握一种仪器、一种装置的多种用途，形成实验的设计能力。(4)重视实验现象的解释能力和实验结果推出能力的培养。(5)加强文字的组织表达能力的训练。(6)加强实验的设计、评价能力的训练。4.加强对数据处理方法和能力的训练。
高三地理。
高三地理复习时要注意以下几点：理清“点”上的地理原理，分析“线”上的地理联系，解决“面”上的地理问题，高三地理复习要注意以下几点。(一)合理安排复习计划。复习建议总体分二轮复习。第一轮：世界地理—中国地理—自然地理—人文地理。目的与要求：解决知识性的地理概念、地理原理，获得读图能力，培养有效的思维过程，初步形成观点及知识结构，学会准确地表述。第二轮：专题复习(难点、重点、热点)。目的：构建完整有效的知识结构，知识的重组与创新，拓宽思路，发现问题、综合分析问题、找到解决问题的方案。(二)认熟区域地理，透析自然地理，用活人文地理观点，解决中国发展问题。把握高考地理的四大模块的复习方法。(三)建立学习档案学会自我反思。最后的建议：1.认真听取教师建议，使高考复习方向“明”起来;2.高质量地掌握基础知识、构建学科知识结构，使知识“活”起来;3.关注现实生活中的热点，把所学“用”起来;4.重视经典题目解析，总结方法规律。
高三生物。
高三生物复习要处理好选修教材与必修教材之间的关系，选修教材不要挖得过深。建议采用三轮复习法，每段时间里的复习目的各有侧重，时间长短也不同。第一轮复习从2月底或3月初开始;侧重在于必修教材部分内容，主要目的是查漏补缺，夯实基础。第二轮复习是从3月开始到5月中旬，主要是进行专题复习，打破章节之间、必修教材和选修教材之间的界限。在第一轮复习基础上进行总结、综合和深化。接下来的第三轮复习主要是进行综合练习及理综仿真考试。高考生物试题对心理素质的考查主要表现在两个方面：一是试题的设计，二是试卷的排列。试题设计是通过不断改进题型和变换对知识考查角度进行。在考查学生在新背景中解决问题的能力同时考查学生的心理素质。
高三历史。
综观近几年的文综历史试卷，无论是选择题还是非选择题，考查的都是历史学科的主干知识以及基于历史学科的基本态度与价值观。就复习内容而言，要抓“纲”务“本”重基础。《考试大纲》是复习备考的基本依据;另外高中阶段的五本教材也要吃透。就复习方法而言，两个比较重要的方法：建构“网络”成系统，古今中外善联系。只有从宏观到微观建构起知识网络，你才能真正把握历史时期的阶段特征和历史发展的基本规律，才能对微观历史知识有一个准确的历史认识，才能恰当地进行知识迁移;用联系的观点看古今中外的历史，才能把历史知识活学活用。
复习备考冲刺方案篇十二
一、期末复习的任务主要有五个方面：
1、查漏补缺。
通读，读懂教材，对知识进行查缺漏，对薄弱处进行重点强化。
2、加深理解，巩固吸收。
把有关知识放到本学期所学内容中，去定位、理解。
3、构建体系。
对知识举行系统整理归纳，形成自己的知识框，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。
4、强化记忆。
以适合自己认知水平和知识基础的方式浓缩记忆。
5、力求规范。
在解题思路、方法、过程方面力求简捷规范，在书面表达和卷面形式上做到简洁规范，提升应用技能技巧，使知识融汇贯通。
二、如何提高复习效率。
提高复习效率，要解决好四个问题：一是目标，二是态度，三是方法，四是处理好几个关系。
1、确定自己期末的奋斗目标和信心。
有目标才有动力，人的一生是在不断追求和达成不同阶段人生目标的拼搏中走过的。中学生要善于树立自己不同时期的奋斗目标或追赶的对象，这叫“捕捉”目标，自我驱动。
确立了近期的目标，就要制定可行的计划，下定决心去实施。学习的实践证明，学习的任务明确，方向性越明确，就能发掘出各种潜力，从而取得较好效果。而且现在的两周的刻苦的学习“短痛”，可以在一定程度上避免今后一个时间段，至少即将到来的假期的“长痛”。
2、要有复习的紧迫感。
要提高复习效率，每名同学都要有学习和复习的紧迫感。请同学们算一笔帐，从现在到期末考试还有几天？期末文化考试科目是多少科？每科教材有几本？一共多少本？这样大致一算，你就会发现，对于你来讲真是时间紧、任务重、压力大呀！
要有紧迫感，就必须有计划，就要给自己划定每天的任务，提出具体的学习要求，时间紧、任务重，要取得胜利还必须做到“收心”和“聚力”。不要做现在不应该做的事，集中精力学习教材上的基础知识，不要过多地学习现在不该学的东西等等。
3、提高知识掌握的准确性记忆能力是关键。
记忆水平的高低，主要看能不能再认，能不能回忆再现和能不能复做，以及再认、再现、复做的质量。
要提高记忆水平，就要有“记住”的紧迫感和“一定能记住”的信心。要想提高记忆质量，必须充分运用各种感官来参与记忆。实验证明：在单位时间内，依靠听觉获得的知识，可以记忆其中的15％，依靠视觉获得的知识，可以记忆同一内容的25％，而将视觉听觉器官结合起来可以记忆同一内容的65％。多种感官聚力，完成任务的质量一定会是高的。
4、复习备考中要处理好几个关系。
（1）把握好复习中“质”和“量”的关系。
复习不能只看遍数和数量，重在提高效率和质量。把握好复习中“质”和“量”的关系，也是提高复习效率的一个主要方面。如做训练和习题时，首先要独立分析思考，正确解决，培养解决问题思路和敏捷性，学会举一反三，切忌先看答案。第二做到表达和运算规范准确。第三对问题力求一次性解决，强调准确性，不要寄希望复查和修改。
（2）把握全面和最基本的关系。
全面掌握学习过的所有知识是学习的最高理想，掌握最基础的知识，分析、解决问题的最基本思路、规律和方法是取得优秀学习成绩的基础。因为所有的知识、技能，包括试卷内容的百分之七、八十都属于这部分。因此对于大多数的同学来讲，这些内容是你的重点所在，不要在旁支末节知识上、特殊性的巧解上投入你的精力。当然，对于基础很好的那部分同学是不在此列的。
（3）处理好学与思的关系。
实践证明，在学习过程中，不断思考、回忆能大大提高学习效果。
我们有的学生在学习和复习时，存在着三多、三少现象：习题做的多，认真仔细读懂教材的少；对书文字符号看的多，对知识的回忆、问题的思考少；对章节或篇目知识掌握投入的力量多，对教材整体的知识结构的把握少。如果在学习过程中不断设问、思考、求解，使头脑处于一种积极活动的状态，那么学习效果就一定会很好。所以，希望同学们，把“三少”变成三多，这样你的成绩会有很大的提升。
其次，是在学习方法的学与思。不少同学学习效率低的原因是学习过程中从不“停不来，回头看一看”。要善于检查自己的学习效率，并进行及时的调整。
（4）把握好做过的习题、试卷中正确与错误的关系。
用过的试卷、练习题能否在复习中发挥积极作业，关键看你平时的学习习惯。答对的内容不要再看，集中精力看做错的题目，如果是选择题读完题目后，只看正确的那个选项，错误的不要看。问答题，主要看你自己丢分的地方就可以了，这叫对正相信息的再强化。这样长期坚持做下去，即可节省时间，又能提高效率。
（5）注意文理交替。
要想提高学习的效率，在学习内容的安排上还要注意文理交替。
什么叫文理交替呢？就是不把内容相近的科目集中在一起学，而是将文科和理科相互交错安排。长时间学习内容相近的学科，造成学习上的单调刺激，容易引人发困，产生睡意，或者叫产生抑制。二是由于将相近的科目和同类的材料放在一起学习，使大脑中的神经联系也比较接近，产生重叠、交错，因而引起回忆时的混淆和差错。在安排学习内容时，很注意文理交替，以减少相互干扰，又可使大脑皮层工作的部位获得交替的休息。例如，学完语文看物理，做完数学看政治历史等等。
复习备考冲刺方案篇十三
主持人：好，欢迎大家继续回到《教育面对面》，我是主持人黄彦，我们今天节目还在北京广播网同步进行音视频的直播，下面有请我们今天的主讲老师，新东方教育科技集团教学培训师、北京新东方优能中学教育高中物理项目主管夏梦迪夏老师您好。
夏梦迪：主持人你好，各位听众朋友们大家好。
主持人：欢迎夏老师，今天是我们的下半段的物理的咨询和指导，今天来跟大家谈一谈这个物理学科。离今年高考只有两个多月时间的，那么物理作为高考理综当中分值最高，也是相对比较难的一个学科，到底该怎么复习备考？会出一些什么样的题目呢？我想这也是广大理科考生和家长都非常关心的一个话题，咱们北京的这个高考物理题和其他的省份比起来，好像这种知识的覆盖面非常地广？而且题型跨度也比较大。
夏梦迪：对，确实是这样。
主持人：那这个难度呢？
夏梦迪：其实难度，这个应该分阶段来描述一下，那么其实从在北京这个步入新课标这样一个阶段之前，北京卷的难度在全国各个省市中间的物理试题难度应该算是相对来说比较平和的，那么自从201x年、201x年、201x年这么三年新课标尝试之后，北京试卷难度其实已经，可以说是在全国各地的物理试题中也算是中等的难度了。
夏梦迪：对，因为是这样，我就简单介绍一下这个物理高考的情况，那么众所周知的事情是，咱们整个高中物理课本一共可以分为七本书，那么包括必修一必修二，这是基本的力学和电学，然后接下来，这基本的力学，然后接下来还有选修三到一，一直到选修三到五，那么涉及的范围有很多很多，包括电学、磁学，然后还有包括光学，包括热学，包括原子物理，包括这些东西。那么这样的很多很多东西在很多省份，比如说在辽宁省，比如说在山东省，在他们省份中学，比如说光学，比如说动量，像这些东西都是作为选修体，那么他们往往是三选一或者是三选二，但是对于北京的这种考生来说的话，学生们可能就需要在知识掌握广度上，和知识掌握的全面性上要超过其他省的学生。
主持人：就是知识广度还有全面性，应该说都是北京的来说，覆盖面是比较全的。那么根据这种《考试说明》和历年，咱们北京的高考物理的出题的规律，今年高考物理您觉得会有大的变化吗？这也是大家最关心的。
夏梦迪：我只能说是从这么几个小的方面咱们讨论一下，首先大家应该都知道，在今年之前，连续三年，10年、11年和12年，北京的高考物理卷是不涉及选修三到三热选内容的，那么今年在时隔三年之后，又重新把热学内容回归到咱们的考试中间，那么在这个层面上来说，咱们的这个出题的这个范围，或者说咱们出题的是有大幅度增加的，因为这个选修3-3这本书中间所涉及到内容其实还是非常非常多的，但是如果抛开这么一个小点的话，其实从我们的整个的出题的思路，包括试卷的结构，包括各种题型的分值，甚至是包括各种题型的侧重点，那么我相信在整个今年的试卷中是不会出现太大的调整的。
主持人：也就是说不会有太大的变化？
夏梦迪：对。
主持人：那难度呢？会不会增加难度？
夏梦迪：这个不是特别好说，但是我可以透露一下，去年我们几个，各个学科老师一块到其他媒体中做节目的时候，探讨出来这样一个观点，就是在去年的2012年北京的理综试卷中间，其实物理试卷相对来说它的难度比较平和，而生物和化学试卷，在2012年中间它的难度会相当大，所以从这个角度来说，也许今年的物理试题可能在难度上会有一定提升，但也是一定的揣测。
夏梦迪：这个出题规律的话，应该怎么说呢，那么咱们分三个阶段，或者说分三个部分来说吧，首先大家都知道，在物理试卷120分的分值中，那么其中一共是12道题，然后这12道题的分值分布并不是很均匀，其中选择题占八道，然后这八道选择题都是单选，每道选择题的分值是六分，接下来实验题往往是两个实验，一个综合性的，一个大的实验题，分成两个小块，这两块实验都是以填空的形式呈现出来的，可能有一些画图象之类的，然后这一道题它的分值是18分。那么接下来在后面的三道大题中间，那么它的分值一般来说，第一题是16分，第二题18分，第三题是20分，我们从这三个角度来讨论一下，北京卷的物理试题的出题规律。那么首先在选择题中间，那么北京卷从去年还有前年，已经体现出一个非常非常重大的选择题的出题规律，那么就是注重定性的问题的考察。
主持人：注重定性问题的考察，怎么讲？
夏梦迪：因为我们都知道在理科中间，其实问题可以大致分为这么两类，一个问题叫做定性判断的问题，那么也就是根据，或者说依据学生对于知识的理解，或者说是学生依据对于物理规律的掌握，然后最后是去分析一些物理量的，比如说变化趋势，变大变小，或者判断一些方向，这样的一些问题。而跟它相对的另外一个概念叫做定量计算，那么在选择题中间，北京现在已经体现出来这样定量计算逐年减小的这么一个趋势。
主持人：这个在逐年减小，这是一个趋势，还有一个什么样的趋势？
夏梦迪：另外还有一个趋势，就是其实不仅仅是北京卷，在全国很多省份，然后进行新课改之后，然后都在进行这样一个尝试，因为可能以前在出题目的时候，尤其是选择题，我们更多是强调学生对于知识的掌握，对于物理方法，物理思想的理解，但是从11年，10年这两年往后，然后我们都发现，各个省市都出现一种图像题大规模的增长，那么这种图像题其实在平时，同学们去学习物理知识的时候并不是一个大家经常关注的.题型，但是在考试中间，去年2012年北京卷为例，八道选择题里头有四道题是直接和图像相关的，那么这样一个比重我们也不能说它很小，那么这个东西也是需要我们在复习中及其关注的。
夏梦迪：其实应该是这样，北京卷总体来说，因为他的选择题出题形式和全国很多其他省份都不太一样，北京卷的选择题，尤其是理综，它的每道选择题只有一个正确选项。
主持人：单选。
夏梦迪：对，单选，而其他很多全国其他一些省市，他们都是多选或者是不定项选择，那么我们都知道选择题的选项多少，其实是可以去左右一个学生选择题平均发挥的水平，以及这个学生他在做选择题的时候他的策略。
主持人：对，单选题应该说比多选题要好做。
夏梦迪：对的，要简单得多，所以其实他允许学生在去做单选题的时候，对于四个选项中并不是每一个知识点都能够同时掌握，有的时候可能靠逻辑规律，或者说有的时候可能靠排除法，也许能够比较快速地去确定唯一一个正确的选项，那么这是选择题的特点。那么既然有这么一个特点，北京卷的选择题整体难度在全国各地的高考题中间应该都算是相对来说比较平和的，那么这块，当然也值得需要我们关注的地方也有很多，比如说包括这个选择题中间会有这样一些章程，可能是我们平时在学习过程中并不是经常关注的，比如说光学的定性判断的问题，比如说原子物理的概念性问题，比如说机械振动，机械波的一些定性问题，甚至是常识性的问题等等，那么这样的问题在选题中占的比重也比较大，那么总体而言选择题还是考察一个学生对于课本基础知识，以及对于基本物理规律和基本物理思想的理解，那么接下来简单谈一下实验题。实验题呢，一般来说北京卷出的实验，也都是在高考大纲中间，并不是特别特别偏，特别怪的实验，那么这样一些实验，考察来考察去，最终考察学生的能力都是相似的，那么考察学生能力主要就是第一个能不能把学到的物理基本知识，或者物理基本规律，和一些具体的实验的题型，和一些具体实验的操作的方式给他联系起来，说白了就是我们经常说的理论联系实际的这么一个过程，除此之外实验题还考察学生对于一些细节的把握，尤其比如说在仪器选择，在一些比如说电学实验的内外接法的选择，在误差分析上，那么关于这样一些细节的操作，往往会最终影响这个学生在实验题上面得分的效果，而大题，北京卷的。
主持人：这是大题，刚才说了选择题和实验题，接下来说大题，分也最多。
夏梦迪：对，大题因为三道题加一块分值占了54分，那么这三道题其实它的难度其实并不是完全接近的，一般来说对于绝大多数学生而言，大题第一题，16分那道题，相对来说拿一个比较高的分数还是比较容易的。而接下来大题的第二题，他本身考察的物理知识可能并不是会特别特别深，特别特别难，但是那一道题，它往往会涉及到电学、磁学，而且可能会涉及到新的能源，新的技术，像这样一些实际的应用，所以那道题其实最后还会有一个开放性的问法，那么一般学生在这道题的得分率并不是很高。然后最后一题往往是拔高的题目，但是最后一道题往往是分成三问，事实上是以更多问的形式出现的，最后题往往考察能力是和动量能量相关，不知道今年会不会有更大的改变？反正现在还没有这样的消息，那么如果是这样的话，最后一题的前两轮，其实在理解了基本动量能量的规律情况下是可以拿到一个比较好的分数的。
夏梦迪：那么是这样，机械振动，机械波的题目我可以说一下，北京自从03年独立命题以来，近十年出题的规律，那么在这么一些年分中间，基本上机械振动和机械波每次都是以一道小题的形式出现的，而这道题基本上在每年都出现，其中在一年中间，这道题出现了两次，一次是考察概念性的知识性的内容，另一道题他考察是跟图象处理，或者说和计算相关的内容，那么关于机械振动、机械波，刚才这样一位听众朋友，他所提的问题我觉得特别好，首先关注到这些平时我们在学习生活中并不是特别重视的边角知识，其实是很重要的，因为有很多同学都认为物理其实主要就是力学和电磁学，但是刚才我们也说到了，像光学、机械振动这样的知识点，在物理高考中间其实占的分值也是很大的。那么关于机械振动这道题，我们需要这样来分析它，主要它有两类的出法，第一类是考知识性的，或者是考记忆性的内容，比如说举个例子，比如说你判断声波到底是横波还是纵波，地震波是横波还是纵波，横波纵波在地震传递这样一个过程中谁的速度比较快，谁的破坏性比较大。那其实这样的问题，其实我们并不应该把它归为难题，这种题目难度相对来说比较低。而另外一类题可能会难度比较大，在北京的模拟题中间体现非常明显，那么它往往就是研究在机械振动、机械波这一章中间的两类图像，一个叫做振动图像，我们通常叫yt图，另外一个叫波形图，我们通常叫做yx图。因为这两类图像它们长相非常相似，但是它们在研究方法和结论上都有很大的区别，所以大家往往容易混淆，北京卷的模拟题和北京的高考，特别喜欢出这两类波形，它们的区别和联系，所以我们在复习的时候主要是把握好这样两个图象，它们之间的联系，以及它们的之间的区别，然后认真对待就可以。
复习备考冲刺方案篇十四
时光如水、岁月如风，一学期紧张的学习生活又已接近尾声，再过几天便是本学期的期末考试。期末考试不仅是对我们一个学期以来学业成果的一次盘点、检阅，更是对我们每个人的综合素质的.一次挑战，是对我们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。俗话说：“临阵磨枪，不快也光”，在期末考试来临前的最后几天时间里，我们应该沉下心来，认认真真对一学期的知识进行消化、梳理，做到以下几点：
一、正确认识，高度重视。
如果说，初中（高中）三年是一场马拉松比赛，那么每学期的期末考试，就好比这场比赛中的几个分段，我们只有把每一段路程都跑好了，才能赢得最终的胜利。期末考试既是一学期学习的终点，又是下一段学习旅程的起点，因此，我们应该用严肃、认真、和负责的态度来对待这次考试。
二、沉心静气，查漏补缺。
英语里有句谚语，“stillwaterrunsdeep”，沉下心来，摒弃浮躁，我们能够更好地复习所学，迎接考试。在平时的学习中，我们可能因为偶尔开小差，或者当时没听明白等情况掌未握好知识。现在就可以利用复习时间把这些遗漏的、忘记的知识补回来，把不会的字、词、句多读几次，练习题多做几次，在复习旧知识的过程中就能掌握新知识，考试时就会发挥作用。
三、掌握方法，高效复习。
良好的学习方法能够使我们收到事半功倍的效果，因此，我们掌握科学的复习方法尤为重要。做一份科学、合理的复习清单，把所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。发现不懂的问题，要抓紧时间向同学、老师请教，及时解决。对薄弱环节更应认真对待，及时弥补。做到不浪费一分一秒，高效复习。
水滴石穿，不是水的力量，而是坚持的力量。荀子《劝学》中的“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折”正是这个道理。同学们，相信我们平时学习中认真积累，临考时精心复习的成果，一定能在期末考试中展现出来！
复习备考冲刺方案篇十五
此时此刻，我想对在座的同学提几点要求：
1、明确个人目标,制订学习计划。
美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题:“你们有目标吗?”，只有10个学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题:“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢?”结果只有4的学生清楚地把自己的目标写下来。后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这百分之4的人拥有的财富居然超过那百分之96的人总和。那些没有明确人生目标的百分之96的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那百分之4的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊!
2、心动不如行动。
目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。明日复明日，明日何其多。从现在就开始行动吧。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动!我们要用行动去迎接每一次挑战，实现我们美好的人生梦想。
3、我想我能行，决不轻言放弃。
期末考试渐渐向我们走来，我们也一步一步走向期末考试。在这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难就象弹簧，你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，千方百计做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。记住:失败者总是千方百计找借口，成功者总是千方百计找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，决不轻言放弃。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海!
4、养成良好的行为习惯，加强非智力因素的培养。
习惯决定人生。请问，你有良好的生活习惯吗?你有良好的学习习惯吗?你有恒心吗?你有毅力吗?你能执着的追求吗?你能锲而不舍的坚持吗?现在，你们所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你们的智力已不能改变，唯一能改变的'是非智力因素:你的毅力，你的恒心，你的执著，你的坚持。古人说，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。古往今来，中外许多的成功人士都证明了这一点。
5、要全身心地投入复习。
复习是学习之母，是最好的学习方法。要有好的成绩，就必须拥有好的复习。希望同学们重视基础的训练;重视学习的效率;重视归纳总结;重视查漏补缺，扬长补短;重视举一反三，触类旁通;坚持把每天学的知识放放电影。真正得法于课内，得益于课外。
6、要锻炼良好的心理素质。
有人说，考试三分靠水平，七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。希望同学们要把每一次考试都当作高考，来提高自己的心理素质。考试不仅仅是考一个人的知识和能力，也是考一个人的心理素质。
7、要注意劳逸结合，注意加强体育锻炼。
劝君莫惜金缕衣，
劝君惜取少年时。
花堪折时直须折，
莫待无花空折枝。
总之，就是从现在开始，戒除一切与学习和考试无关的活动，全身心地投入到学习当中去。希望同学们加强自我管理，自主学习，发挥潜力，通过努力用自己的实力来证明自己的能力。
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
同学们，让我们团结起来，走一步，再走一步，共同书写人生的新辉煌，共同书写微山一中的新辉煌。同学们，胜利一定属于你们，胜利，一定属于我们!
复习备考冲刺方案篇十六
各位老师、各位同学：
非常高兴，我们又相聚在国旗下，相聚在这带着收获与希望的秋日早晨。
今天我演讲的题目是《期末考试来了，你准备好了吗?》。古人云：凡事预则立，不预则废。告诉我们不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就很可能会失败。再过几天，期末考试将悄然而至，大家准备好了吗?是否已经万事俱备，只欠东风呢?目前，各学科已进入紧张的期末复**迎考阶段，11月2日到4号的期末考试是由学校统一组织的大型考试，通过期末考试，我们的老师能更好的了解同学们前一阶段掌握知识的情况，检验每一位同学在这半学期的学业状况，发现同学们学**中的问题，以便帮助同学们及时弥补缺漏，尤其我们七年级的同学们是进入初中阶段面对的第一次大型的考试，老师在这里希望大家不妨从以下几个方面积极准备：
一、制定合理的复**计划。离期末考试还有一周多的时间,同学们一定要根据自己的实际情况,制订好复**计划，按计划有条不紊地进行全面系统复**，查漏补缺，打好扎实的基础。对待自己比较薄弱的科目，尤其要重点复**和突破。
二，要树立积极心态，对考试要充满信心。同学们，临近考试，请你用积极的心态，认真迎接考试，考试是紧张的，对考试我们不要怕，我们应该相信我们的实力，应该有能够考好的自信;自信是取得成绩的法宝。是一种潜在的、可贵的、强大的力量，毛**说过：“自信人生二百年。”这是何等博大的胸怀，何等惊天动地的气魄。在复**考试中，我们就是要有这种自信心，要相信自己，相信自己的努力一定会获得成功。我们就是要凭借着这股自信的**，去开拓自己的成功之路，尽情描绘期末考试的绚烂世界。同时对待考试我们也不要松，要杜绝面对考试，熟视无睹，不重视，不关心的现象。每一位同学既要重视考试，又要正确对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。力求考试的正常发挥。做到：规范答题，认真分析。先易后难，细心谨慎，从容应对，把握时间。
三.方法是取得成绩的钥匙。在复**考试中要有正确的复**方法，因人不同，方法各异。但是一定要有事半功倍的好方法，在有限的时间内收获更多的知识。复**考试时间有限，一份时光一寸金。因此，我们既要借鉴他山之石，也要利用自己的优势，既要把握住课堂，还要紧跟老师。不断改变和完善自己的复**方法，摈弃无用之方，攫取有用之法，在短时间内登上知识的宝塔，在期末考试中考出优异的成绩。
四、珍惜时间，提高效率。期末考试已经迫在眉睫，每一位同学都要珍惜分分秒秒，并提高复**效率，不要将时间空耗在无聊的玩耍和打闹之中。心理学研究表明，遗忘是人的必然，世上从来就没有真正过目不忘的人，学得的知识需要不断的重复的记忆，才能使它在你的大脑留下深深的印痕。学**是以时间做保证的，同学们要在各任课老师的指导下，合理安排学**时间，进行复**。在历史的长河中，时间是最公正却又最短暂的。争分夺秒去努力，人生才会有更多成功的机会。我们珍惜时间就是珍惜青春。
五、考试时要注意：不得迟到，充分准备好答题工具，任何科目的考试均不得提早交卷，要保持卷面的整洁，尤其注意答题卡的规范答题，缺考标记千万不能填图。
六、严肃考风考纪，考试是一次做人品行和品德的检测。“分数诚可贵，诚信价更高”，考试中不准旁窥、交头接耳、打手势、作暗号，不准夹带、偷看、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答卷、答题卡。答题完毕一定要认真检查，不能在考场睡觉，看课外书等做与考试无关的事，考试是严肃的，来不得半点弄虚作假，作为一个凤凰学子应该学会对自己的行为负责。学**上有付出才有收获，有勤奋才有成果，我们一贯提倡诚信做人，而诚实考试是学生起码的做人道德。同学们都要经得起道德的考验!希望大家自尊自爱，切勿因小而失大。
同学们，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们扬起学**的风帆，在知识的海洋里畅游吧。
最后预祝：同学们在期末考试中取得优异成绩!
复习备考冲刺方案篇十七
在完成教学任务后，高三学生怎样度过考前最后的两个星期呢？建议首先要注意自我健康的保护，不赞成熬夜。盲目的多做卷子反而无益。卷子要做，最后的关键时刻，要做近两三年来各省的高考试卷。也许有的同学以前就做过这些试卷，但是在你全面地掌握了高中课程之后，再去分析，答案也许和原来完全不同。在分析这些试卷时，要知道出题的原则、总体思路、标准答案，以及老师在阅卷过程中，哪些问题是可以放宽的。试卷中有些难题其实不是高考的要求，对于这样的题目，你就是答不出，也问题不大。
对于需要记忆的`知识，要重点去背一直背不出的问题，背得熟练的内容，没有必要反复复习。
我们提倡学生减压，前提是“你是一个有责任心的人”。
这时候最重要的是放下包袱。有些学生志愿报得低，可最近几次考试成绩却不错，很忧郁，其实，去低一点的学校尝试当一流学生的滋味，也许对他们以后的人生都是好事。因为被重视的感觉，往往是下一个更高台阶的动力之源。
拒绝心理暗示。
考场上很容易出现“卡壳”现象，就是突然遇到一个做不出的题目，照理是应该立刻跳过去，但有些人就是被绊住了手脚，即使勉强跳过，脑子中也都是那道题的影子。其实这和平时的答题习惯有很大关系。经常遇到这样问题的考生，可以在这两个星期内有意识地多作这方面的训练。坚决扔掉“卡壳”的毛病，用轻松的心态迎考。
对于测试成绩不理想的学生来说，要分析问题的症结。是因为对简单问题粗心，还是因为那些知识不熟练，或者干脆面对自己，就是不懂，有了这样基本的认识，问题就容易解决多了。
分析命题趋势。
提倡学生自主学习，但最后的两个星期，我们也会有教师专门等在学校，给来需要答疑的学生解答。现在出题的趋势越来越多样化，情景题、阅读材料题等越来越多，对这类题目有些疑惑的学生，可以多重视一下。
高考最重要的就是心理准备和知识准备，最要克服的，就是疲倦厌倦和急躁的心理。我们常说高考拼的就是毅力，是到使用韧劲的时候了。
作息时间表。
对大多数学生来说，上午的学习效果相对比较好，所以早上的光阴是不能错过的。
早上6点左右起床，认真学习4个小时，不要超过这个时间。中间每2个小时左右，要休息15分钟到30分钟。最好听听音乐，也可以在小区的花园里散步。但千万不要做剧烈运动，因为剧烈运动后要很长时间才能恢复到学习状态。
下午要小睡一会儿，时间在半个小时左右为宜，不要超过1个小时。
下午学习的时间不易过长，因为下午容易疲劳，如果时间过长，学习的质量和效果都会受到一定的影响。以2-3小时为宜。在吃晚饭前的这段时间，是最适合休息的时间，因为此时注意力不容易集中，可以散步、去超市购买简单的生活用品。但千万不能从事紧张的脑力劳动，打斗游戏、或刺激的电视片都不要涉及，反而幽默片、相声小品等很适合在这个时间看看听听。
晚饭后放松半个小时到1个小时之间，可以和父母聊聊天，或帮忙做点简单的家务，关于学习事情，什么都不要想。父母也尽量在这个时间避免和孩子交流考试的问题。
晚上学习3个小时左右，期间注意力集中，保证学习质量。对于晚上学习效果特别好的学生，最晚也不要超过11点睡觉。
复习备考冲刺方案篇十八
数学复习阶段最重要的就存题，数学复习方法有两个问题：需要拥有扎实的数学基础，与学习过程中出现的短板问题。如何避免自身短板，从而拉低自身负分数呢?就需要拥有大量的破题解题经验，这就是“存题”
在考生复习阶段做的题目大多都是不断破解新题型，以增强自己破题解题经验，而在最后的冲刺复习阶段就需要我们回去翻看理解之前所做过的题型了，验证自身是否还有不懂的旧题老题是，也是为了巩固我们的记忆力与知识点。
学习肯定会遇到难题，将那些之前做错过的题目重新破解，分析原因，查漏补缺，以此降低自己之后做题出现的错误率。提升我们在解题过程中的学习效率与知识掌握能力。
高中数学解题思路。
解题思路过程就需要我们多多回顾课本，结合考纲考点，多多比对，做到对每一单元数学的常用方法与主要题型都能心中有数，解决错题难题的过程中，多多在课本知识中寻找解决方式，从中解决，结合题型创新，相互理解渗透学习，防止冷点突暴，实施题型改进学习回归课本。
读题。
在解题过程中，要理清，理解题目思路，明确解题步骤，分析解题过程中最好的解题方式。读题需要在解题过程中不断的深入理解渗透，在解题的过程中也能理解题目解决方式，加深知识点记忆。
基础训练。
高中数学客观题指选择题和填空题。最后冲刺阶段的训练以客观题和前三个解答题为主，其训练内容应包括以下方面：基础知识和基本运算;解选择题填空题的策略;传统知识板块的保温;对知识网络交会点处的“小题大做”。
在解题破题的过程中，我们应该不断思考题目本身所具有的规律与知识点，做到题解，人知的程度!
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/15885725.html】
