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我心爱的小闹钟五年级篇一
我有一个心爱的小闹钟，从我上学的第一天它就伴随着我，给我提供了很多帮助。
小闹钟的外形是一个圆圆的小熊头。它的头上有两只圆乎乎的耳朵，耳朵上还戴着一对漂亮的蝴蝶结，就像两只美丽的蝴蝶栖息在小熊的头上。一个粉红色的钟罩里，嵌着1到12这些数字，它们有规律地排成一圈，等着时针姐姐、分钟哥哥、秒针妹妹来做客。其中12这个数字站得最高，表现得特神气，因为只有在它家里，时针姐姐、分钟哥哥、秒针妹妹才有可能欢聚一堂。
小闹钟的背后是乳白色的，有些部分微凹进去。正中有两个旋钮，分别用来调整时间和设定闹铃时间，轻轻一旋，轻松搞定，真是方便极了！
小闹钟非常尽职尽责，每天都按时叫我起床。有几次我想赖一会儿床，可是它就是不答应，不断发出刺耳的铃声，好像在一个劲儿地催我：“起床了！起床了！”虽然有时我还有点儿不乐意，但自从有了它之后，我没有迟到过一次，更重要的是它使我养成了早睡早起的好习惯。
感谢小闹钟，它使我有了时间观念，明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。它使我懂得了，只有年少时抓住每一分每一秒，将来才不会后悔浪费了太多的时光。小闹钟真是我学习、成长中不可或缺的好伙伴！“叮铃铃，叮铃铃……”听，小闹钟又开始催促我了，我的加快速度啦！
我心爱的小闹钟五年级篇二
我有一个陈旧的小闹钟，它摆在我的书架上。这个小闹钟，是妈妈在我生日时送给我的。我问：“为什么不送我那盼望已久的卡通小熊音乐盒呢”？妈妈亲切地拉着我的手说：“这个小闹钟不但可以使你上课不迟到，还可以叮叮当当地提醒你珍惜时间”。
这只小闹钟不象钟表店的闹钟那样，穿着华丽又鲜艳的衣服，它是那么朴素无华。这个表镶嵌在一个盒子上，盒子可以打开，也可以存放东西。表的中央钉着三根长短不一、粗细不等的针，分别是勤劳的秒针、比较勤劳的分针和懒惰的时针。它们几个齐心协力，共同打造出一天24个小时。它穿着一身深褐色的外衣，上面布满了树叶形状的.花纹。它是普通的长方形，通过透明的玻璃，可以清楚地看到古代时期那种古老的12个数字。表面的边缘是灰色的玫瑰花，显得它十分古老。
有一次，我趁妈妈不在注意出于好奇，用螺丝刀把它的后盖打开，看见一个黑色的集成块，上面布满了纵横交错的电线。集成块上面还有两个黑色的按钮，它时按钮与调节按钮。下面还放着一块电池，这是给它提供能量的必用产品。我把我的想法告诉妈妈，没想到妈妈不但赞同了我，还表扬了我。
在没有小闹钟时，我经常睡懒觉，只有在妈妈那三番五次的叫喊中才起床，有几次还迟到呢！但有了小闹钟之后，我在晚上定好时，第二天，小闹钟就叮叮当当地叫我起床，从那以后，我再也没迟到过。
小闹钟是我的好伙伴，它会一直陪伴我！
我心爱的小闹钟五年级篇三
我家里有一只“人公鸡”。
这只“大公鸡”像一台爱心形的游戏机。“游戏机”的边缘上有许多色彩鲜艳的爱心：粉红的、雪白的、淡蓝的，它们重叠在一起，就像是形影不离的一家人。“游戏机”的底座上蹲着一只透明的小狗雕像，在它的旁边有一个爱心形的按钮，按下它，小狗雕像里翠绿的灯光由内而外地照射出来，显得非常炫目。
这只“大公鸡”的玻璃屏幕上显示着时间，完成这项任务的便是指针三兄弟了。指针三l，己弟的高矮胖瘦各不相同。大哥又矮又胖，跑得最慢；二哥不高不矮不胖小瘦，跑步速度是中速；小弟瘦如针，个子最高，跑起来可数他最快了。
“大公鸡”总是很尽职。每人七时整准时把我身上的瞌睡虫赶跑，如果瞌睡虫赖着不走，它便一直赶下去，直到我从床上爬起为止；每天晚上，“大公鸡”那“嘀嘀嘀……”的呜叫声也会准时响起，把我赶回床上睡觉，假如我不叫去，它便执拗地“叫”着，我只好不耐烦地上床休息。
有一叫，妈妈下午有事要出去，走前再三叮嘱我：“儿子，六点帮我把饭锅的插头拔了。”我应了一声，让“人公鸡”帮我记着时间。我专心致志地看书，忘记了时间，忘记了一切，当然也忘记了妈妈的话。忽然，“嘀嘀嘀……”的声音大作，我吓了一大跳：噢，是“大公鸡”！咦，“大公坞”为什么这时候开始“啼鸣”了呢？我莫名其妙，不知道是怎么一回事。对了，在煮饭！我一拍脑门，急忙拜向厨房，迅速地拔下插头，长长地吁了一口气，多亏了“人公鸡”啊！否则后果小堪设想。妈妈回家后表扬我时，我不好意思地低下了头，“大公鸡”真是我的好伙伴啊！
现在，我告诉大家，那只与我朝夕相处的“大公鸡”就是我心爱的小闹钟！愿它那“嘀嘀”的铃声成为我生活中最美妙的乐曲，提醒我珍惜时间，唱响童年最美好的《惜时歌》！
我心爱的小闹钟五年级篇四
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。每天提醒人们的，那当然就是我了－－小闹钟。我这个生活小帮手，怎么能把我丢下，但是有些人可能还不太认识我，下面我就来介绍介绍我自己吧。
我有许多种颜色，有白色、黄色、蓝色……我的身体是圆的，但我的小伙伴有着不同的形状，方的、长的，小猫形状的、卡通人物形状的……在我的肚里有数字1到12，五彩缤纷，煞是好看。在数字的怀抱中有三个针，它们是三兄弟时针、分针、秒针。老大最懒惰，每天不想干活；老二比老大要勤快一些；就属老三最勤快，每天帮家里干家务。
老三走路时会发出“嗒嗒嗒”的声音，就像人们的脚步声。当人们定的铃声响时，就会发出不同的声音，我发出的声音是“小主人，快起床了，迟到了，迟到了”，但小主人却说：“别烦我，搅了我的美梦。”说完，用手去拿我，但一不小心碰倒了我，啪的一声，我摔得粉碎，但我的小主人还在甜甜的睡梦中。
我的忠实的观众们，最爱观赏我迷人的身材，有时甚至还摸我的头，他们都说：“真像我们的米老鼠图画，两个大大的耳朵，胖乎乎的头和肚皮，看来它的肚皮里装满了智慧的结晶。”他们摸我的头，正面很光滑，反面很粗糙。因为正是我的脸，反面有许多零件与调整器。但是，你们有没有猜到，我最怕的东西是什么？对了，就是水，每当别人向我提到水，我就浑身哆嗦。
我的作用非常多，叫你们起床，小朋友小学不迟到，爸爸妈妈上班不迟到。更是让人类知道了时间的重要性，正如前边所说的一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间一旦失去，就再也找不回来了，所以请小朋友们一定要合理的利用时间，珍惜时间！
我心爱的小闹钟五年级篇五
在我家里，有一个大闹钟，它不小，中等。它就挂在墙角上。它呈正方形，外层全身是银色，像是银色的金宝，它的底座是那么的宽，但它还是挂在墙角上，这个中等的闹钟，就是在琴丫头超市买的，日夜不停地“嘀哒嘀哒”。
在墙角上的一个大闹钟，钟面面对着我，我看到，钟面里面一共12个数，当分针和时针指到几点，就是几点几十分，时针，秒针和定时针，其中，分针，时针和定时针之间，跑得最快是秒针，它每天不停地叫着“嘀哒嘀哒”，而我每天上学和放学，当我每天下午放学回家做作业，中等的闹钟自然会约定给我做作业的时间，而且它还用“嘀哒嘀哒”提醒我，说：“哎呀！小主人！你得快点哟！时间争分夺秒的过去了，你不能把时间白白地浪费了，赶紧把你的作业写完去，星期六和星期天就有得玩了。”哦！对了，电池用久了，它就不能转了，如果给它装上新买的电池，它就转了起来。“嘀哒嘀哒”地叫着，对我说：“谢谢小主人给我安装上新买的.电池！”
中等的闹钟背面有三个颜色按钮，分别为红，蓝，绿这三种颜色。红的表示调时间的红色按钮，蓝的是调定时间的蓝色按钮。绿的是调时间的绿色按钮。旁边还有一个装5号的电池盒，专门是安装电池的，等电池用久了，我们再给它装上5号电池。
闹钟真是我的学习好助手，我一定要好好地结省时间，不要浪费时间。
我心爱的小闹钟五年级篇六
我的书房里有一个闹钟，它每天都不停地跑，从白天到夜晚，夜晚到白天，就这样日复一日，年复一年。尽管如此，它依旧没引起我的注意，因为它真是太普通了。
它有一个又圆又黑的外壳，盘面上整齐地排列着罗马数的一到十二，还有又粗又短的时针、又细又长的分针、更细更长的秒针以及不起眼的闹铃针，可是这与其它闹钟有什么区别，就算它与书房的装修风格一致，那又有什么用呢？不就是看一看时间，定一个闹铃吗？我认为，它已经没什么用了，丢了算了。
就在我将闹钟扔掉的时候，妈妈走了过来，问我：“儿子，你要去干什么啊？”“我要去扔闹钟。”“可这个闹钟陪你渡过了三年呢，说不要就不要了吗？”妈妈反问我道。这句话如同一语惊醒梦中人一般，我突然想起来这个闹钟可是陪我渡过了三个春夏秋冬，就算没有功劳，也有苦劳，说扔就扔是太可惜了。
回想起以前，记得有一次，因为要考试，我特地设了一个闹钟。早上七点，爸爸妈妈还没起床，我也沉浸在美梦中。只有闹钟锲而不舍地“嘀铃铃……”响着。我睁眼一看，发现已经七点一刻了，我赶忙起床，洗漱一下，拿上早饭，背上书包就往学校奔去。那一次，闹钟可是立了大功呢！
我的闹钟虽然普通，可意义却大。这一千多天，它一直陪伴着我，一直跟随着我，在我眼中，它不像一个闹钟，更像一个伙伴。
我心爱的小闹钟五年级篇七
我相信，闹钟是家家户户必备的生活用品。今天，我就来给大家介绍一下我家的闹钟吧！
闹钟的款式非常多，有圆形的、正方形的和五角星的等。我家的闹钟是小提琴的形状，如果没有上面那个小提琴的把手，一眼看去就像是一个大鸭梨（它大约高15厘米，最宽的部分有10厘米宽）。“小提琴”闹钟是天蓝色的，让人看着非常舒服。
在闹钟的内部，有四根指针，它们分别是：时针、分针、秒针和一根用来定时的针。内部的图案是哆啦a梦的，而那四根针刚好就钉在哆啦a梦的嘴巴上。我家的闹钟是放电池的，只需要一个电池就够了。如果电池没电了，它可就“罢工”不干了。
这个“小提琴”闹钟是在我六岁的时候妈妈送给我的生日礼物，它在我家已经待了五年了。
自从它来到我家之后，每天早晨都是由它叫我起床。我上幼儿园的时候，它每天七点二十分叫我起床；上小学的时候，它每天六点五十分叫我起床。在闹钟的背面，有一个黑色的按扭，一按，闹钟就会开启它那温和橙色的灯光。
这个闹钟叫人起床的方式很特别，一到时间，它立马就响起来了。如果一分钟过去了，你还没有按下停止按扭，它就会自动关闭。你要是以为它这样之后就没有了，那你就大错特错了，过五分钟之后，它又响了，而且音量自动调高了一格，每次都是这样，直到你按下停止按扭为止。
有的时候我妈会把时间调快一点，为了就是让我不再拖拖拉拉。这个闹钟它不仅能叫我起床，还让我知道了时间是宝贵的，如果你不珍惜时间，它就会慢慢流失，而且再也找不回来了。我希望它还能陪伴我更长的时间！
我心爱的小闹钟五年级篇八
我是一个喜欢小动物的人，因为小动物可爱至极，在我眼里，它们就是我的好朋友。我特别喜欢小兔子，所以想养一只。
有一天，奶奶告诉了我一个消息，我激动的蹦得老高。原来呀，是姨奶奶给了我4只小兔子。我还没等奶奶描述就迫不及待的飞跑的去看了。
哇，小白兔可真可爱!它们都有一身雪白的皮毛，红宝石般的大眼睛，水汪汪的，两只长耳朵，一个短而粗的小尾巴。你知道它们的鼻子是什么颜色吗?是粉红色。它们长得可爱极了。
我给它们各取了个名字。一对儿分别叫乖乖一号和乖乖二号，另一对儿分别叫做宝宝一号和宝宝二号。
我想抱抱它们，可是我却不敢，因为人们常说兔子急了而会咬人的。不过在姐姐的帮助下我抱起了乖乖一号。它很乖，不仅没有挣扎还没咬我。我用手摸了摸它柔软的皮毛，觉得这个毛茸茸的小家伙像个小绒球。它静静地依偎在我怀里，我感到了它淡淡的体温。
有一次我喂它们白菜时，它们都伸长了脖子站了起来，将前爪放于胸前，我再举高点它们一个个都倒下了，看到它们的样子，我很是同情，就将白菜给了他们。
哇!它们是多么可爱呀，你喜欢它们吗?
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我心爱的小闹钟五年级篇九
小闹钟已经从二年期陪伴我到这个暑假了，它是我最心爱的物品，这是我上二年级的时候，妈妈送给我的生日礼物。
小闹钟是小兔子形状的，粉嫩嫩的，可爱极了。长长的耳朵，晶莹剔透的小眼睛，像两颗黑宝石。三瓣嘴，小鼻子。它的肚子就是钟表，钟表里住着十二个数字和三根指针，分别是老大时针，老二分针和老三秒针。三兄弟团结互助，能让人们第一时间知道现在几点。
还记得二年级的时候发生的一件事。那天晚上，我睡到半夜时想上厕所，可是外面黑黑的，十分可怕，胆小的我不敢出去，脑子里一片混乱。当我正在床上翻来覆去时，看见床头的小闹钟，我突然就有了勇气，我拿着小闹钟，让它打败坏人和怪兽，这样我就不用害怕了。
现在的作业渐渐变多了，晚上八九点才能写完。之后，洗澡、看书、刷牙等等都占了一大堆时间，几乎每天都要熬夜，然后早上经常困得起不来床。于是小巧玲珑，但又神通广大的时钟就派上了用场。有一天早晨，我睡到了七点，本来我早就应该起床洗漱了，显然，我睡过了头。这时，小闹钟响了，叮呤呤，叮呤呤！我立马醒了过来，看了看时间，发现已经七点了！心里想：幸好有小闹钟，不然就要迟到了。
小闹钟帮了我好多事，我要好好保留着它。有小闹钟的帮助，真好。
我心爱的小闹钟五年级篇十
我有一只小仓鼠，那是爸爸去年送我的生日礼物。
当我第一眼看见她的时候，我便十分喜欢他了。小仓鼠的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那两只眼睛好似两粒黑色的珍珠镶嵌在它的小脸上，东瞧瞧，西看看，好像对新家充满了好奇。它，浑身的毛都是雪白的，摸上去又柔软又光滑。它睡觉的时候，喜欢把身子蜷成一团，就成了一个白色的乒乓球，于是我给它起名叫小球球。我每天放学回家，都要去和它打声招呼，喂它一点吃的，它高兴的地对我摇头摆尾好像认识我似的。我也会经常为它打扫笼子，换木屑，洗澡粉和它要喝的水。于是，这只小家伙就和我最亲。无论它在干什么，只要我在笼子前轻轻地叫它的名字，它便会立即跑过来，对我做各种各样的姿势，把我惹得忍俊不禁。
一次，由于笼子没有关好，小球球逃了出来。当我们发现之后，就满屋子找它，可是怎么也找不到。当时，我真的是急得要哭出来了，心乱如麻，就在这时，我发现脚下似乎有一只白色的'小球，谢天谢地，它总算出来了！而且它竟然会如此乖巧的自己来找我们。此后，我在给她换木屑、睡的时候，都会将笼子关的紧紧的，避免再次发生此类情况。
上个星期三放学后，我回到家，赶忙去看小球球，我发现它在角落里一动不动地呆着，身上有些发抖，我以为它有些冷，于是就多给它的窝里放了一些木屑，可是第二天早上，她闭上眼睛缩在角落里，任凭我如何晃动笼子，小球球也不动。我知道厄运来临了，小球球死了。我伤心的流下眼泪，心想：如果不是我粗心大意，小球球一定不会死。虽然我们只相处了半年，可彼此都有了感情，我好像失去了一位好朋友。
小球球不仅仅带给我快乐，还让我体会到一个知心朋友很重要。我爱这只小家伙，谢谢你！
我心爱的小闹钟五年级篇十一
设计思路：
日常生活活动中幼儿对小动物非常感兴趣，幼儿还从家中带来了许多毛绒动物，因此教师设计了有关动物的活动：“观察动物、认识动物、喂动物、动物游戏”。通过活动增加幼儿对小动物的情感，使幼儿能珍惜爱护小动物。
活动目标：
1喜欢和小动物做游戏。
2增加对小动物的情感。
3大胆说短句。
活动准备：
1玩具兔子、小狗、小猫、小羊。
2自制食物道具：萝卜、骨头、小草、小鱼。
活动过程：
1教师告诉小朋友：今天有许多小动物来和小朋友做游戏，教师一一请出。
2出示小动物，请幼儿数数有几个小动物，说出有谁，它们怎样叫？喜欢吃什么食物？
3教师给小动物准备了许多食物，让幼儿说说都有什么？
4请小朋友选择喜欢的小动物给他们喂食物，边喂边说：“小兔请吃红萝卜”“小狗请吃肉骨头”“小羊请吃草”“小猫请吃鱼”。鼓励幼儿大胆讲话。
5与小动物们一起唱歌“我爱我的小动物”。
延伸活动：
1分组活动：给小动物盖房子、给小动物串项链、给小动物做食物、喂小动物吃东西。
2与小动物们一起玩游戏“捉迷藏”。
我心爱的小闹钟五年级篇十二
小兔子毛茸茸的，每根毛都是那么洁白无暇、光滑无比，从远处看，就像一团白色的毛线。下面写小白兔的作文献给大家！
我是一个喜欢小动物的人，因为小动物可爱至极，在我眼里，它们就是我的好朋友，我特别喜欢小兔子，所以想养一只。
有一天，奶奶告诉了我一个消息，我激动的蹦得老高。原来呀，是姨奶奶给了我4只小兔子。我还没等奶奶描述就迫不及待的飞跑的去看了。
哇，小白兔可真可爱!它们都有一身雪白的皮毛，红宝石般的大眼睛，水汪汪的，两只长耳朵，一个短而粗的小尾巴。你知道它们的鼻子是什么颜色吗?是粉红色。它们长得可爱极了。
我给它们各取了个名字，一对儿分别叫乖乖一号和乖乖二号，另一对儿分别叫做宝宝一号和宝宝二号。
我想抱抱它们，可是我却不敢，因为人们常说兔子急了而会咬人的。不过在姐姐的帮助下我抱起了乖乖一号。它很乖，不仅没有挣扎还没咬我。我用手摸了摸它柔软的皮毛，觉得这个毛茸茸的小家伙像个小绒球。它静静地依偎在我怀里，我感到了它淡淡的体温。
有一次我喂它们白菜时，它们都伸长了脖子站了起来，将前爪放于胸前，我再举高点它们一个个都倒下了，看到它们的样子，我很是同情，就将白菜给了他们。
哇!它们是多么可爱呀，你喜欢它们吗?
我心爱的小闹钟五年级篇十三
“懒虫起床！懒虫起床！”每天早晨我都会在梦中被这声音惊醒。这个声音就是我心爱的“kt猫”小闹钟对我这个小主人说的话。
一天，妈妈带我去城煌庙，一看见它，我就非常喜欢，便买下来了。当我真正得到它的时候，更是爱不释手地摸来摸去，翻过来倒过去地仔细欣赏。
咦？它手里抱的是什么东西？哦！原来它抱的就是闹钟的主要部分——钟面。
钟面外面是十八朵黄红相间和红白相间的小花。让钟面“与世隔绝”的是一个塑料的白色透明罩子。看！钟面那围成一圈的数字，还有不同的颜色呢！红的、绿的、黄的……共有四种。在数字内的一圈，则分得更细，指出了指针走的“步伐”：主针，也就是分针和时针，它们是由黑色和绿色组成的，一个长，一个短；黄色的是秒针，而红色的就是闹铃针了。
它是怎么工作的呢？
其实，答案远在天边，近在眼前——就是它的两只耳朵之间的按钮盒。这两个藏在它身体里、始终不愿意露面的黑色的扭动器：一个扭动器是调闹铃针的，另一个是调时间的。那个按钮按一次会高(或低)，再按一次又会低(或高)。假如我在前一天晚上把红针调到七点，按钮按到高位，第二天早晨七点时，它就会说：“(先是鸟叫声)懒虫起床！懒虫起床！……”当我再按下按钮时，它又会说：“早上好！”
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我心爱的小闹钟五年级篇十四
我有一个小闹钟，它非常有趣。
闹钟的外形是一个球体。在这个球体的最上端，是它的发声器，所有动听的声音都是从这里传出来的。球体的最前面是一个小小的'电子表，我有时也可以把它当做秒表，看着数字在上面不断跳跃变换，就像一群可爱的小动物在草地上摸爬滚打，玩得不亦乐乎。在电子表的下方是一个圆形的钟表盘，表盘里面住着三个小兄弟，大哥是矮墩墩的时针；二哥是中等身材的分针；三弟是最瘦弱、但也是跑得最快的秒针。每过一段时间，它们还会变换颜色呢！
这就是我的小闹钟，朋友们，你觉得它有趣吗？
我心爱的小闹钟五年级篇十五
我有一只小狗，那是我过生日的时候妈妈送给我的。
我的这只狗，它不像拉不拉多有着雪白的茸毛，也不像泰迪有着高贵的身份，即使是这样，我也非常喜欢它，它长的非常好看，有着橘色的茸毛，走起路来尾巴一摇一摆，特别可爱。
平时在我吃饭的时候，它总会跑过来用它那双水汪汪的大眼睛看着我，一副可怜巴巴的样子，我每次看到它的样子都会心软起来，分一些食物给它，它每次吃的时候都有一个癖好，会用它那灵敏的鼻子闻一闻，要是好吃的话，它就会低下头大吃一顿；如果不好吃的话，它就会看着我把头一扭，转身走去好像在说：“哼，我才不吃呢”。
它平吋还喜欢在我写字的时候，黏着我，看着我“汪汪汪”地叫着，好像在说：“快陪我玩一会儿吧！”我如果不理它的话，它也就会不理我，直到晚上睡觉都不让我找到。
每当晚上，我要和妹妹睡觉的时候，它就会从自己的窝里跑出来，睡到我和妹妹中间，这时我就会很生气地对它大吼大叫，它就会很听话的回自己的窝，到第二天早上，醒来时就会看到它在我们的床上跳来跳去，直到我们起床为止，真是让我哭笑不得。
这就是我家的小狗，我的小狗不仅是我的宠物，还是我的朋友。
我心爱的小闹钟五年级篇十六
俗话说“萝卜青菜，各有所爱”。有人爱白兔，有人爱小狗，更有人爱任劳任怨的牛，可我爱的却是小花猫。我家以前就养了一只小花猫dd平安。
平安长的`可爱极了。它有一双十蓝宝石似的眼睛，一到晚上就会发出蓝色的幽光；它喜欢“喵喵喵”叫着给自己解闷，一叫就露出一排洁白尖利的牙齿；它嘴边有六根纤细的胡须，我从课外书上看到，这是用来测量老鼠洞大小的。
平安很老实。平时它喜欢找个暖和的地方，成天成天无忧无虑地睡大觉，不管你怎么叫它，它都像没听见一样，理都不理你。有时候，你想逗逗它，把它从美梦中弄醒，抱起来，它可不会吃你这一套，等你一松手，它就像一个软绵绵的面团掉在地上，又顺势一滚，懒洋洋地到一边睡觉做美梦去了。
平安睡够了，就会变得格外可爱活泼。一见到主人，就蹭到脚边来。看到主人开心了，就开始眨眼，摇尾，表演它的拿手好戏：时而翻个跟头、时而四脚朝天装死、时而站起来转圈……等它表演完了，就会依畏着你，让你给它绕痒痒，似乎只有这样，它才能满足。
别看平安憨憨的样子，可没忘记它的看家本领，抓起老鼠来可是高手中的高手。有一次，我坐在沙发上看电视，突然，一团黑影悄悄掠过，仔细一看，原来是平安。我疑惑不解：平安在干嘛呢？我悄悄地跟过去，哦，原来是平安发现沙发下有一个老鼠洞，怪不得家中总有老鼠出没。平安就耐心地趴在哪里，一动也不动。过了好半天，老鼠终于出来了。平安猛地向前一扑，一下子就抓到了老鼠。平安把老鼠叼到院子里，抓住，放下，再抓住，再放下……我看了许久，才恍然大悟：平安是在玩猫捉老鼠的游戏呢！玩够了，平安就开始享用起“美餐”来。
啊！我爱我的小花猫，你呢？
我心爱的小闹钟五年级篇十七
我有一个小闹钟。
我家的小闹钟的外表像一只青蛙。它的钟面像青蛙圆鼓鼓的大肚子，上由1—12个数字以及3根指针组成的，那3根指针像三位运动员在奔跑着。它的上面有2个青蛙圆鼓鼓的“眼睛”一样的铜铃，它们之间还有一把小锤子，只要闹钟时间一到，就会发出“叮铃铃”的响声。它的下面有用来支撑的支架，像青蛙的`两只蹼。它天天都会叫我按时起床，还会催我去学校上学，晚上还会提醒我按时睡觉。我和它成了形影不离的好朋友。
我和它之间还发生过许多有趣的事呢！有一次，我不小心把它和其他闹钟混在一起了，搞的我找都不好找，正在我犹豫的时候，我的脑海中突然灵光一闪，我大喊：“我想到办法了！”于是，我把所有的闹钟都关掉，过了一会儿，我听到了从抽屉里发出了“叮铃铃”的响声，我立刻从抽屉里把它找出来了。还有一次，它叫我起床，但我还没醒来，这时，它发火了，于是闹铃声越来越响，我嘟囔道：“让我再睡一会儿吧。”它跳到床上，使劲的揪我的耳朵，好像在说：“该起床了，小主人，你如果这样下去，会变成懒虫的！”我一听，害怕了，于是赶快起床并换好衣服就去刷牙了。
这就是我家的小闹钟，你觉得怎么样？如果好的话，就到我们家来看它吧！
我心爱的小闹钟五年级篇十八
1.培养幼儿热爱动物的情感，喜欢和小动物做游戏。
2.喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。
二、活动课时：1。
三、活动重难点:。
重点：使幼儿产生对小动物的兴趣，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱。
难点：如何在活动中认识并正确说出物体的上下方位。
四、活动准备：
1玩具兔子、小狗、小猫、小羊。
2自制食物道具：萝卜、骨头、小草、小鱼。
五、活动过程：
1教师告诉小朋友：今天有许多小动物来和小朋友做游戏，教师一一请出。
2出示小动物，请幼儿数数有几个小动物，说出有谁，它们怎样叫?喜欢吃什么食物?
3教师给小动物准备了许多食物，让幼儿说说都有什么?
4请小朋友选择喜欢的小动物给他们喂食物，边喂边说：“小兔请吃红萝卜”“小狗请吃肉骨头”“小羊请吃草”“小猫请吃鱼”。鼓励幼儿大胆讲话。
5、做一做：小朋友，你知道下面的小动物喜欢吃什么吗?请你连一连。
6、与小动物们一起唱歌“我爱我的小动物”。
延伸活动：
1分组活动：给小动物盖房子、给小动物串项链、给小动物做食物、喂小动物吃东西。
2与小动物们一起玩游戏“捉迷藏”。
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我心爱的小闹钟五年级篇十九
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的我心爱的`小狗五年级作文，希望能够帮助到大家。
在我老家里有一只狗，是黄色的，我最喜欢那只狗，他的名字叫“小石”，古怪吧。它很聪明伶俐，就算半年回去一次和它玩。它也认得出你来，就像我一样，虽然半年才回去，但我一回去它还是会摆着尾巴来迎接我进屋和爷爷团聚，我真是很谢谢它呀！
在一年暑假里，我又一次回到老家，我家的“小石”跑过来迎接我，两只前脚使劲往我身上扑来，并且高兴的叫了几声，让我觉得它更可爱了。回到屋里，我和爷爷聊了一会儿，就和伙伴阿强、阿杰和阿勇哥去玩小狗了。我们来到一棵大树下，乘凉聊天，阿强突然围着大树跑起来，原来他在逗我家的“小石”一看见阿强在跑就跟着跑起来，和阿强玩起了“捉迷藏”的游戏，我看了很开心，也想玩，因为这是我第一次和伙伴还有我的小狗“小石”玩得这么开心、兴奋，就像一群小天使围在一起玩那样。
过了一会，我们不玩了，坐在草上一起聊天，阿杰来了，也和我们一起坐下来聊天，我家的“小石”也和我们一起坐下来，聊了起来，坐在我们中间，像模像样的，“旺、旺”的叫了几下，好像在和我们聊天，笑得我们前仰后合的，合不拢嘴。在路上，我们一起在逗“小石”玩，走走停停，很开心呢！该回家了，我们各自告别走了。而小狗就站立不动，好像还在回味着刚才的事。我拍几个手，“小石”立刻从想像回到现实，飞奔过来我身边，好像几年没见的老朋友那样，一个劲往我身上扑，让我感到很亲热。
我老家的小狗是我最爱，我时时刻刻都想着你！
我心爱的小闹钟五年级篇二十
我有许许多多我喜欢的东西，如书包、笔盒和玩具汽车但是，我最最喜欢的是爸爸在我十岁生日时送我的礼物一一闹钟，它是我的心爱之物。
它有着两根长长的.触角，就像电影里面的来自火星的外星人；它有着我拳头大小的，胖乎乎、圆滚滚的身体里面的图案是我最喜欢的卡通人物一一齐天大圣孙悟空！
我把这最心爱的闹钟摆在了我的床头柜上。每一天放学回家，我都要跑到床头柜前去看看它。每隔一天，我就要拿着一条毛巾把它擦的干干净净。无论我今天心情多么不好，只要看着它，也会渐渐开心起来。我一看到它就会把所有的烦恼忘记掉。他还是我的听众呢！有时候，我会把自己的心烦的事、想说的话通通讲给它听，它也百听不厌得静静地站在那里听着我的倾诉。对于我而言，他就是我的好朋友，好伙伴！
不仅如此，他还帮助过我呢！那天，我七点多了还没有起床，这时闹钟就发出了“滴滴滴”“滴滴滴”的响声，我迷迷糊糊的微微睁开双眼，从被窝里伸出一只手把闹钟关掉后，正准备再躺下来睡觉的时候，闹钟又“滴滴滴”“滴滴滴”的响起来了，“好吵呀。”我嘀咕道。可是，当我微微睁开的双眼看到时针和分针所指的数字时，我立马从床上蹦了起来，我穿上崭新的校服，刷完牙，就穿上鞋子，拿着一瓶牛奶和一包蛋糕就朝学校狂奔而去。幸好，到班上时差一分钟就迟到了。我心里对闹钟十分感激！
我心爱的小闹钟五年级篇二十一
一、教育目标：通过课堂中教小朋友认识多种动物，让宝宝认识到动物的名称、生活环境以及给人类带来的帮助。最终的目的是让宝宝们热爱大自然，关爱和保护小动物。
二、课堂准备：小动物挂图、小朋友发言奖品。
三、讲授过程：首先，通过挂图的形式，教小朋友认识各种各样的动物；让小朋友互动说出挂图上的小动物的名称；老师讲解各个小动物的生活环境以及和人类的关系，在这个过程中让小朋友认识到要保护小动物；小朋友自发上讲台发言自己今后的生活中该如何爱护和保护小动物；老师给上台发言的小朋友发奖励；结束课堂，并且让小朋友回顾课堂内容。
四、课堂总结：找出课堂讲授的过程中做的好的地方，以及做的不到位的地方，为今后的授课做好准备。
上面的教案是不是很有意义，快带小朋友一起学习吧。
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