对于这个问题，我们需要采取一种全新的角度进行思考。写总结时要注重围绕主题进行，避免过多的细节和无关内容。如果你想了解一些与运动相关的故事和趣闻，以下的报道可能会给你带来乐趣。
勇敢的小鸭童话篇一
有一天，小动物们在森林里玩耍。小兔子，松鼠，小猪，燕子在玩捉迷藏，小刺猬也想加入他们一起玩，他们说你身上的刺太多了砸到我们所以我们不愿意和你一起玩。
突然，森林的附近出现了一只大老虎他开着这么多小动物说这下可以美餐一顿了。
这个时候，其他小动物看到大老虎的出现，都吓得四处乱窜，只有小刺猬还呆在原地。
小刺猬缩成一团缩在他的刺球里面。大老虎扑过来，用他宽大的爪子拍向小刺猬。小刺猬浑身的刺扎的他一阵疼痛。
这个时候大老虎就在想，一只小刺猬都那么的厉害，不过其他小动物就肯定更厉害了。我还是赶紧逃命吧。
于是，大老虎就逃向了森林深处。
其他小动物见大老虎逃走了，纷纷出来，围着小刺猬说，你真勇敢。我们同意你加入我们一起玩儿了。
于是小刺猬就高兴的和大家一起玩了。
真是一只勇敢的小刺猬。
勇敢的小鸭童话篇二
一天下午，天气晴朗，阳光明媚。小猪胖胖、小刺猬聪聪、河马壮壮和小鸟飞飞一起来到一片绿油油的草地上玩耍。
小猪胖胖兴致勃勃地拍着皮球，一下、两下、三下……一直拍了289下。可爱的小刺猬聪聪用脖子拱了拱皮球，感到快乐极了！河马壮壮和小鸟飞飞正在一旁给它们喊“加油”呢！
但是，谁也没注意到，一只饥饿的大灰狼正流着口水躲在草丛里，心想：这只胖乎乎的小猪，一定能让我在今天晚上饱餐一顿。
突然，小鸟飞飞发现了大灰狼，连忙大叫起来：“狼来了！狼来了！”这时大灰狼实在忍不住了，眼睛直冒红光，嘴巴张得大大的，猛地扑向小猪。小猪胖胖见势不妙，吓得撒腿就跑。
小猪慌慌张张地跑到河旁边，河马说：“小猪胖胖，小猪胖胖，快跳到我背上，我可以保护你！”小刺猬可气坏了，连忙缩成一个刺球向大灰狼滚去，大灰狼生气地说：“你这小东西，这么小还能比得过我。”大灰狼一脚踩下去，“啊！”大灰狼尖叫一声：“疼死我了！你这讨厌的刺猬，下次我穿身盔甲过来再对付你。”说完，拔腿就跑得无影无踪。
危险过去了，小猪胖胖对小刺猬说：“你真棒！要是没有你，我早就变成猪肉串给大灰狼当成晚餐了，谢谢你！”“不客气，这是朋友应该做的。”小刺猬说。
小鸟、河马都称赞小刺猬很勇敢！
勇敢的小鸭童话篇三
一个周六的早上，天气晴朗，空中飘着洁白的云朵，太阳照射在水面上，折射出耀眼的金光。风轻拂着大地，小草在轻轻地摇摆，树上的鸟儿都探出脑袋呼吸着新鲜的空气。
草地上住着小猪一家人，小猪吃得白白胖胖的，小猪的妈妈嫌弃它太胖了，又叫它到外面去运动了。小猪跑到草地上，发现地上有一个球。然后，它捡起球向森林旁边的一块草坪走去。小猪在路上碰见了小刺猬，问小刺猬：“你和我一起踢球好不好？”小刺猬摇摇头说：“不行，我身上有刺，会扎到你的。”小猪又说：“那你帮我捡球可以吗？”小刺猬点点头说：“好啊！好啊！”接着，它们两个一起向前走，走到了茂密的灌木丛边，那里的灌木一丛靠着一丛，一点儿缝隙也不剩。
开始踢球了，小猪把球踢到了旁边的池塘里。河马正在河里洗澡，球正好踢在了河马的脸上，河马吓了一跳，说：“幸好我的皮很厚，要不然都要把我英俊的脸砸坏了。”小猪连忙跑过去说：“对不起，对不起，我是不小心的。”河马笑着说：“没关系。”这时，飞来了一只鸟，停在河马头上唱歌。小猪把球拿了回去，站在离小刺猬很近的地方。它把球踢了出去，正好踢在小刺猬旁边。
这时，一只狼在草丛后面出现了，它红红的眼睛，死死地盯着小猪，心想：如果我能捉到那只肥肥的小猪，我就有烤猪吃了。它闭上眼睛想象着烤猪的样子，猪被烤得金灿灿的，发出一阵阵浓香……它睁开眼睛，耐心地等待着好机会。
球滚到了狼呆的草丛面前，狼想：“好机会来了！”小猪弯下腰捡起球时，狼从草丛里跳了出来，一旁的河马大喊：“狼来了！狼来了！”小猪一抬头，看见了狼，吓了一跳，愣在那里一动不动。小鸟想到自己会飞，不会被吃掉，就飞起来去啄狼的头。狼猛地向前扑去，小刺猬缩成一团挡在狼前，狼一抬脚就踩到了刺。它疼得“啊呜”大叫，抱着脚悻悻地跑掉了。
大家都夸赞小刺猬真勇敢！
勇敢的小鸭童话篇四
小白兔盼呀盼呀，冬天终于来了！雪连续下了好几天，大地被盖上了一层白色的棉被。雪停了，小白兔戴上围巾、手套、帽子，急忙跑出门去，急切地盼望着跟雪孩子重逢。
小白兔先堆了一个大雪球，又堆了一个小雪球，再拿出那两颗龙眼珠，和妈妈新买的胡萝ト，很快，一个漂亮的雪人就堆好了。雪孩子眨了眨眼睛，动了动脖子，原地转了一个圈，看见眼前的小白兔，紧紧抱住了他。小白兔也高兴极了，他们唱歌、跳舞、玩游戏、打雪仗、滑冰，玩了好一会儿。小白兔累了，他们躺在雪地上，仰望天空。
雪孩子给小白兔讲起了他在天上的故事，“自从我变成云朵之后，其实一直在你身边。晴天，我在天空中飘荡，看着你健康长大，不过你没能发现我。下雨时，我变成雨滴跟你在水中嬉戏，不过你还是没有发现我。阴天，我变成大风，飞到你屋子旁边，爬到窗口，看你在家烤火，玩着木马，不过你依然没有发现我。雪天，我变成雪花，飘下来，落在你家门口，看着屋里的情景，希望你能快点见到我。现在我们终于又可以一起玩耍了。”
雪孩子讲完了他的故事，小兔拉着他的手对他说：“你不在的时候我非常寂寞，可我现在知道了，春天，落在我脸上的雨滴就是你；夏天，天上的朵朵白云就是你；秋天，身旁刮过的风就是你；冬天，我们又能一起玩耍了。我们永远都不分开。”
勇敢的小鸭童话篇五
今天，鸡妈妈带着小鸡宝宝们来到绿茵茵的草地上玩。
小鸡智智不愿意跟大家一起玩，它想要到公鸡哥哥家去玩。它独自来到了篱笆边，准备钻过篱笆，去小公鸡家。这时，一只大花猫悄悄地靠了过来。大花猫得意洋洋地想：这只小鸡又肥又嫩，肯定很好吃！大花猫露出了凶恶的嘴脸，猛扑过来，抓住了小鸡智智。小鸡智智被吓到了，它拼命地大喊：“救命啊，妈妈！救命啊，妈妈！”
鸡妈妈听见了，像离弦的箭一样飞快地跑了过来。它用尖尖的嘴巴去啄大花猫，用有力的翅膀扇大花猫的嘴巴，还用锋利的'爪子去抓大花猫……大花猫落荒而逃！
小蝴蝶和小蜜蜂一起夸赞：“鸡妈妈，你真勇敢！”
小鸡智智得救了。鸡妈妈严肃地对它说：“你下次不能再离群了，你看看，多危险啊！”小鸡智智低下头，哭着说：“妈妈，对不起！妈妈，对不起！”鸡妈妈说：“别哭了，知错能改还是好孩子！”
小鸡智智现在明白了：生命很宝贵，安全最重要！我们一定要珍惜生命！
勇敢的小鸭童话篇六
从上小学起，我就不仅是与爸爸妈妈分床睡而是开始分房睡，刚开始的几天，我在自己房间怎么也睡不着，总要缠着妈妈陪我睡小床，半夜醒来发现妈妈不在身边就会在悄悄溜进爸爸妈妈卧室去睡，爸爸妈妈发现后没训我鼓励我要独立勇敢。
昨晚半夜，我被窗外的风雨声吵醒，很想跑去爸爸妈妈房间，但还是忍住了，不知不觉就睡到天亮，哈哈，我现在真的很勇敢！
勇敢的小鸭童话篇七
比赛前，动物们都用玩耍的时间努力练习让自己变得很有勇气。大象每天都在村里最长的独木桥上来回走。桥下的水哗哗直流。大象很害怕，吓得不停发抖。但它一想到勇气之王的比赛，就把害怕忘得一干二净。大象每天练习走独木桥，越走越不害怕了。
狮子也在练习让自己变得很有勇气。狮子每天晚上都在黑黑的洞里走来走去。洞里非常黑，什么都看不见。狮子有时因为害怕想回家睡觉，但它又想当勇气之王，所以狮子还是不断努力，坚持在洞里走。
小猴、河马、小梅花鹿都在练习，甚至小老鼠和许多小动物也都在练习让自己变得勇敢。小猴练习在森林里往最高的树上爬，树很高，没有人敢爬上去，小猴子为了当勇气之王，不顾一切地往上爬。河马练习从高山上冲下来，小梅花鹿练习走钢丝，动物朋友都在用不同的方式练习，为的是自己有更好的更多的勇气。
比赛那天，虎大王要动物们展示自己的勇气了，看谁能做好自己坚持练习的事。大象走独木桥，狮子在漆黑的洞里走，小猴子爬上最高的树，河马展示从高山上冲下来，小梅花鹿走钢丝所有的动物都放松完成自己的任务。
比赛结束后，虎大王兴奋地宣布：所有的动物都是勇气之王!
勇敢的小鸭童话篇八
一天下午，小刺猬、小猴、小白兔在森林里吃野餐。
突然，一只大灰狼大摇大摆地走了过来，小动物们四处逃窜，他们边跑边说：“我们不能再跑了，再跑我们会累死的。”小猴有了好主意，他爬上一棵茂密的大树，朝大灰狼大叫，大灰狼抬起头没注意前面有树，就撞了上去，晕了。
他醒后觉得凉凉的，睁眼一看，自己在水里，大声叫：“天哪，我怎么在水里？”他大呼小叫，根本就没用，况且他也不会游泳，就这样被淹死了。
小动物们都欢呼起来了。
勇敢的小鸭童话篇九
小熊非产喜欢吃鸡蛋，熊妈妈就告诉小熊说：“你每天去鸡大婶那里买一个鸡蛋，这样就可以天天吃到了。”
小熊按照妈妈说的，每天都去鸡大婶那里买一个鸡蛋，但是鸡大婶的家太远了，小熊每天都要走很久才能买回一个鸡蛋，小熊渐渐的不想再去了。
可是熊妈妈却说：“小熊怎么可以因为一点点挫折就放弃了自己最喜欢的'东西呢?!啊——!我知道了，原来小熊没那么喜欢吃鸡蛋。”
小熊着急的说：“不……不……小熊最爱吃的就是鸡蛋了。”
小熊说着，便跑去了鸡大婶那里，买回了一个鸡蛋。
又过了些日子，外面正在下着雨，小熊不想去买鸡蛋了，熊妈妈对小熊说：“意外时常常会有的，难道就因为一点意外，就放弃了自己坚持的么!”
小熊不怕风雨的每天都去鸡大婶那里买鸡蛋，后来小熊长大后，成为了一名优秀的长跑运动员。
勇敢的小鸭童话篇十
活动目标：
1、掌握“跨垫子”、“疯狂的小鹿”、“小鹿勇闯鳄鱼岛”三个助跑跨跳的游戏玩法。
2、幼儿能逐步掌握助跑跨跳动作，发展跨跳动作和协调性。
3、能努力挑战自我并积极开动脑筋思考方法。
活动准备：
1、物质准备：20×20厘米的软垫子50张。
2、经验准备：拼垫子和垫子上游戏，掌握原地跨跳动作。
活动过程：
一、热身准备：跨跑障碍物，老师带领幼儿快速通过事先设置的障碍物，并要求是跑跨过去。
热身游戏：“看谁反应快”
二、游戏“跨垫子”
1、将三张垫子拼成直线形状，幼儿分组练习从垫子上方跨过去。
2、请出用助跑跨跳方法的幼儿展示，引出本节课学习内容。
3、再次按老师教的方法分组练习，增加垫子宽度跨跳、摆成“田”字形，练习跨跳。
4、请幼儿示范，师幼一起总结动作要领：助跑和起跨点的位置。
5、再次用老师告知的动作练习。
三、游戏“疯狂的小鹿”
游戏玩法：老师设计两排、三排垫子，幼儿必须在用正确方法跳过前一种障碍物成功之后才可以进入下一关练习，挑战失败回到上一关，最后鹿王展示最高难度。
游戏要求：遵守游戏规则，自觉排队，挑战成功才能升级，失败则降级。
四、游戏“小鹿勇闯鳄鱼岛”
游戏玩法：幼儿四人一组，用手中的垫子拼成障碍物，组成一个环形的练习场地，老师扮作“鳄鱼”
1、集中放松，拉伸练习。
2、重点回顾，复习本节课的重点和难点。
勇敢的小鸭童话篇十一
1、通过游戏，培养幼儿的勇敢精神和对小动物的同情心，在游戏中体验打败大灰狼的快乐。
2、通过动手制作“武器”，发展幼儿的动手能力。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
1、不同形状和材质的图形若干。
2、鸭妈妈、大灰狼头饰各一只，小鸭头饰若干。
3、环境布置：“大灰狼的家”“小河”。
4、多媒体音效。
一、故事引出：小鸭和鸭妈妈生活在一起，每天都过得很开心。有一天大灰狼把鸭妈妈给抓走了，小鸭非常的伤心。
二、谈话：怎样才能救出鸭妈妈。
三、在音乐中带领幼儿上路。
1、教师：我们要出发了，去大灰狼家的路很远，小朋友带上宝贝，在路上要安静地在一起，被大灰狼发现可就糟了。
2、播放音乐，一起开心地排队走。出现打雷声音教师引导：糟糕，打雷了，快要下雨了。有什么办法能躲雨？（教师启发小朋友用“宝贝”来挡雨，随着音乐一起踮起脚轻轻走。）。
3、出现一条小河，启发幼儿用手中的“宝贝”搭桥过河。
四、一起想办法制作武器。
1、组织小朋友坐下来休息。提问：马上就到大灰狼家了，我们有什么办法能打败大灰狼？引导启发幼儿将手中的材料制作成各种各样的武器。
2、大灰狼出现，幼儿用自已制作的武器打大灰狼，救出鸭妈妈。
3、小鸭一家一起跳舞庆祝。
在活动中，我以一定的角色参，与幼儿一起游戏。同时我用富有情感的'语言，启发幼儿做游戏的愿望，用丰富的表情把幼儿带到游戏情境中，和幼儿共同游戏。孩子们参与的积极性很高，而且当遇到小河时，孩子们都积极想办法，出主意，搭桥过河。当遇到大灰狼时，男孩子们表现的更为勇敢些，总之在今后的游戏活动中，我们要让游戏开展得更加深入、细致、丰富起来了。
勇敢的小鸭童话篇十二
一天，熊妈妈要出差了，走之前她叫小熊早点吃饭，要做作业，给花浇水。妈妈走后，小熊还是浇花，这朵浇一浇，那朵浇一浇。浇着浇着，“叮叮叮”门铃响了，小猫来了。小猫对小熊说：“不是说去踢球的.吗？”“可是我要浇花呀！”小熊说。小猫又说：“不行啊，大家都在等你！”小熊说：“好吧。”说完，小熊不关水龙头就跑。踢球时，你踢一脚，我踢一脚。他们从早上玩到下午。
傍晚，小熊回到家，打开门，“啊”小熊大叫一声，水向他冲来，小熊只好游过去把水龙头关上，等水没了，花早就死了。他想，妈妈回来肯定会打我的，我要去买一朵花赔给妈妈。妈妈回家后小熊对妈妈说：“妈妈，对不起，我去踢球的时候，没有关水龙头，我赔您一朵花。”妈妈说：“好孩子，知错就改，妈妈原谅你。”
勇敢的小鸭童话篇十三
很久很久以前，有一个古老的王国。一天在黄昏的时候，一个小王子在小河边出生了。在他的身边，只有他的母亲。他的母亲曾经是这个王国的皇后，由于他的国王爸爸听了一个坏女人的谗言，要杀死他的母亲。他的母亲历尽艰辛才逃了出来，并且生下了他，给他取名叫悉达多。
悉达多从小就过着艰难的生活，但是无论多么艰辛母亲都会教他读书学习，教育他做一个正直、勇敢、坚强的人。在母亲的悉心教导下，悉达多慢慢长大，长成了一个英俊少年。在他十六岁的'那年，由于长期的劳累，他的母亲病逝了。悉达多悲痛欲绝，他知道了自己的身世，决定要杀死那个坏女人，为母亲报仇。
悉达多听说在一座深山里，有一位叫“宝来仙”的大师，很有本领。他想去找“宝来仙”拜师学艺。另外如果得到了“宝来仙”的认可，就可以得到一个宝物——“名珠”。据说“名珠”能帮它的主人实现一个愿望。于是悉达多就走上了寻师的道路。
有一天，悉达多正在赶路，忽然前面出现了一片森林，悉达多没有想太多就走进了森林。他刚走进去，后路就被大树阻断了。这时候悉达多紧张了起来，他满头大汗，手也开始发抖，但是他很快就冷静下来。正在他想办法的时候，突然一只老虎冲了过来，悉达多一转身躲过了老虎的袭击，老虎由于用力过猛，一头撞到了树上，叫了几声就死掉了。这时天空中一道金光闪过，“宝来仙”出现了，他对悉达多说：“孩子，你很勇敢，这片森林是用来考验你的，你做的很好，我现在就把‘名珠’送给你！”悉达多一边磕头一边说：“谢谢师傅！”刚说完“宝来仙”就消失不见了。
悉达多马上回到了坏女人居住的城堡，这时坏女人已经杀死了国王，自己当上了女皇。知道这个消息后，悉达多很难过，但是这更坚定了他为母亲和父亲报仇的信念。最终悉达多在“名珠”的帮助下打败了坏女人，夺回了王权，当上了国王，并把国家治理得有声有色！
勇敢的小鸭童话篇十四
从前，有一位勇敢的王子，他听说邻国有一位美丽的公主。国王下令谁要敢进入古老的城堡住一个月，国王就把公主嫁给谁。
王子到国王那里报了名，然后就进入了古老的`城堡。古老的城堡很可怕，里面有魔鬼和幽灵，王子在城堡外面就听到里面有一阵阵可怕的叫声。王子突然想起，有很多人进去以后都没有再出来过，但他还是大胆的进入了城堡。到了晚上，有许多的幽灵和魔鬼出现在王子的面前。有一只魔鬼对王子说:“伙计，咱们来玩撕名牌怎么样？”王子说:“好的，但是得先让我给你剪剪指甲才行。”说完，王子便迅速的拿出了宝剑，一下子把魔鬼杀死了。
很快一个月过去了，国王派人来看看王子怎么样了，士兵看到王子还好好的，就把他带到了国王面前。国王见到王子很高兴，说:“你完成了我的难关，我要把女儿嫁给你。”
第二天，王子和公主举行了盛大的婚礼，从此，他们过上了幸福的生活。
勇敢的小鸭童话篇十五
设计意图：
双休日的一天，我在公园里看到一家早教机构的老师利用大块彩色圆形的布带领孩子们做认识颜色的游戏，但孩子们对布的兴趣远远超过认识色彩的兴趣，他们或躺、或坐，或打滚，或踩踏，非常开心。由此引发了我的思考。何不利用布的特性，开发其铺垫、折叠、拉扯、包裹等功能，来调动小班幼儿参与体育活动的兴趣，发展幼儿的动作呢？正巧，我发现园内手工制作室内堆放了一些幼儿园的宣传标语条幅，有的已没有再次悬挂、使用的价值。我就拿来简单拼接，做成了一块大大的长方形绸布。
活动目标：
1、在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的`敏捷性，促进大动作的协调发展。
2、体验运动的乐趣，培养乐观开朗的个性。
3、体验和大家共同活动的快乐。
4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动重难点：练习不同姿势的翻滚。
活动准备：长约6米、宽约3米的大块长方形绸布，音乐。
活动过程：
一、开始部分。
1、幼儿或坐或蹲在红色长条布围成的鸭圈中，听到音乐《几只鸭子下河洼》，起身，模仿小鸭子进场。
2、伴随儿歌热身：一群鸭子，个子矮矮，走起路来，屁股歪歪，拍拍翅膀，太阳晒晒，伸长脖子，爱吃青菜。
二、基本部分。
1、基本动作练习。
师："小鸭子要跟随妈妈去小河捉鱼虾，路上会遇到一些情况，你们要小心啊。"。
（1）"过河沟"，练习不同的跳：长布折成宽窄不同的长条，幼儿练习双脚跳、单脚跳、跨跳。
（2）"躲浪花"，练习低头钻跑。
师："小河里，大风卷起了浪花，孩子们，我们一起钻过去吧。"两教师抖动红布，幼儿目测其飘扬及落下的速度和距离，从"浪花"下穿过。
（3）"打雷，下雨了"，练习钻爬，头部抚触。
师："听，什么声音？"幼儿钻人大红布下模仿躲避雷雨，教师拳头模仿雨滴轻轻拍打幼儿。
2、练习滚动。
师："小露珠在荷叶上是怎么滚动的？""小鸭子在河里是怎么捉到小鱼的呢？"。
（1）幼儿在红布上或场地上探索并练习滚动的不同方法。
（2）教师总结后，选择一种方法，幼儿依次由红布一端滚到另一端。
三、结束部分。
1、"小小的船"，放松动作。
师："天色不早了，天边升起了月牙，水面上飘来一条小船。"全部幼儿坐在长条布上，面朝教师，手握两边的布，左右摇晃，进行放松。
幼儿念儿歌：弯弯的月亮小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星、蓝蓝的天。
2、乘船回家，自然结束。
幼儿站于布侧，一手抓布，一手做游泳状，"游"出活动场地。
活动评析：
1、紧抓兴趣点，愉悦伴始终。刘老师组织的"快乐的小鸭"活动。以小班幼儿最喜爱的动物小鸭子和鸭妈妈的游玩为主线，抓住小班幼儿喜欢模仿和好装扮的特点，以小鸭子跳泥沟，小鸭子躲浪花，小鸭子学露珠翻滚，小鸭子划船几个有趣的游戏练习动作，幼儿始终伴随着愉快的情绪体验，体现了教师善于紧紧抓住幼儿兴趣点的教育艺术。
2、教育无痕迹，目标在心中。活动中刘老师始终以游戏的口吻，游戏化的情节，游戏化的场景和孩子一起玩，幼儿丝毫不感到被要求，被限制，被强制，而是主动遵守规则，积极练习动作，充分体现了教师心中有目标，教育无痕迹的境界。
3、体育游戏中，美育紧相融。整个活动，不同的场景伴以不同的背景音乐，让小鸭子们兴致盎然，孩子们在发展动作的同时受到音乐美的陶冶。
教学反思：
1、我在组织的“快乐的小鸭”活动中，以小班幼儿最喜爱的动物小鸭子和鸭妈妈的游玩为主线，抓住小班幼儿喜欢模仿和好装扮的特点，以小鸭子跳泥沟，小鸭子躲浪花，小鸭子学露珠翻滚，小鸭子划船几个有趣的游戏练习动作贯穿活动过程，幼儿始终在进行着愉快的情绪体验，体现了教师善于紧紧抓住幼儿兴趣点的教育艺术，孩子在活动中兴趣很浓厚。
2、活动中我始终以游戏的口吻，游戏化的情节，游戏化的场景和孩子一起玩，幼儿丝毫不感到被要求，被限制，被强制，而是主动遵守规则，积极练习动作，充分体现了教师心中有目标，教育无痕迹的教学理念。
3、整个活动，不同的场景伴随不同的背景音乐，让小鸭子们兴致盎然，孩子们在发展动作的同时受到音乐美的陶冶。
4、在个别细小的环节中设计连贯的还不是很好，特别是体育活动中要注重幼儿的安全问题，在以后开展体育活动时要做的更好。
勇敢的小鸭童话篇十六
在一片沙漠里，有一个王子迷路了。他停下休息的时候，被一只蜘蛛咬到了，痛得昏了过去。不知过了多久，王子醒了过来，发现自己的体力恢复了，他站起身，意外地发现自己的手上长出了尖刺；看看远处，居然能看到沙漠的尽头；他又试着跳了一下，居然比以前跳得更高了；他又笔画了一个手势，竟然能喷射出蜘蛛丝来。此时，王子意识到自己有了超能力。
王子走啊走啊，终于走到一个村庄。村民们个个愁眉苦脸，很不开心。于是王子前去询问缘由，“我们村里来了一个魔王，每天到村里抓三个人吃，我们都很害怕”一个村民悄悄的说。王子暗暗下定决心，一定要把魔王送进监狱，让村民们不再担惊受怕。晚上，王子偷偷地进入魔王的.住所，看见了魔王正在呼呼大睡，王子趁机用蜘蛛丝将魔王绑了起来，然后用麻袋把魔王装了起来带给村民们看，村民们看到魔王被抓后，纷纷赞赏王子，并将魔王关进了监狱。
从此以后，村民们过上了安定的生活。
勇敢的小鸭童话篇十七
一天，小鸡和小鸭在河边玩，玩着玩着，他们突然看见河对岸有又大又红的草莓，小鸡和小鸭垂涎三尺，可是，河上既没有船也没有桥，这可怎么办呢？这时，小鸡说：“小鸭，你不是说你是游泳健将吗，那你载我过河吧。”小鸭说：“不行啊，我们两个一样重，我再会游泳，你坐在我背上，我们俩也会一起沉下去的。”他们急得团团转。
正当他们垂头丧气的时候，乌龟伯伯慢悠悠地游了过来，小鸡和小鸭看见后，异口同声地喊道：“乌龟伯伯，我们想过河，您能帮帮我们吗？”乌龟伯伯说：“没问题。”
小鸡听后，小心翼翼地爬到了乌龟伯伯的背上。在乌龟伯伯游的时候，小鸡紧紧地抱着乌龟伯伯的头，生怕自己掉进河里，小鸭在旁边跟着它们游，不知不觉地到了河对岸。
到了河对岸后，小鸡跳下了乌龟伯伯的背，拍拍胸口说：“谢谢你，乌龟伯伯，您真是一只助人为乐的乌龟。”等小鸭爬上岸后，乌龟伯伯说：“不用谢，再见。”小鸡和小鸭说：“再见。”等乌龟伯伯游走后，小鸡和小鸭就高高兴兴地去采果子了。
勇敢的小鸭童话篇十八
很久很久以前，有一个古老的国家。这个国家有一个英俊的白马王子。王子爱上了邻国的公主。他们相亲相爱，约定终身。但是一天，厄运降临到他们的头上。一个盛夏的傍晚，王子和公主从郊外回家。公主突然被一匹发狂的战马踩伤了，一直昏迷不醒。王子很忧伤，他的脸上不再有阳光，有的只是密布的乌云。
一天晚上，王子做了一个奇怪的梦。他梦见一个头发胡子雪白的老人。老人的胡子长得可以当拖把。老人说：“在这片大陆的最东部，有一座很高很高的冰山，上面长着一棵神奇的'复活草。你只要一直往东走就能到达，一路危险重重，你只能独自前行，不过我可以送你一个锦囊，关键时候可以救你一命。。”说完老人就不见了。
第二天一大早，王子就出发了。他带上了干粮和宝剑等装备。走啊走啊，王子走进了黑森林。茂密的黑森林古树参天，叶繁蔽日，清宁中散布着薄薄的雾气。偶尔传来的不知名动物的吼叫声，让人听得惶恐不安。忽然，一根树藤缠住了王子。王子迅速拔出宝剑，砍断了树藤。可是这一砍，整个森林好像都活了过来。一棵棵树木都伸出树藤向王子袭来。王子跑啊跑啊，可他跑得再快，四周还是树，还是数不清的树藤。王子被树藤绑得结结实实。王子绝望了，手无意间碰到了老人送的锦囊。王子连忙打开锦囊。一片亮光从锦囊中升起，里面好像藏着一个太阳。整个森林一下安静了，所有的树木都不动了，所有的树藤都不见了。
穿过黑森林，继续往东走，王子来到了一条大河边。王子很高兴，正准备洗个澡，突然感觉天一下暗了下来。上帝啊，王子碰到了巨人！巨人比王子住的宫殿还高10倍，手中握的木棒比宝塔还粗10倍，更可怕的是，有两个这样的巨人。
“人类啊，你很荣幸能成为巨人一族的食物。”一个巨人瓮声瓮气地说。
“食物太少了，不够我打牙祭。”另外一个巨人说。
巨人如雷鸣般的声音在王子耳边响起，王子吓得脸色惨白。王子鼓足勇气说：“巨人啊，我只有一个人，不够你们分，我能成为哪位巨人的食物啊？”
巨人听见王子的话，目光互相对视，慢慢地迸射出仇恨的火花。他们突然相互对打，木棒撞击的风声把王子刮了几个跟斗。王子见机急忙跑开，跑啊跑啊。
王子终于来到了冰山，采下了珍贵的复活草。王子高高兴兴地往回走。在半路上，王子碰到一个垂死挣扎的老妇人。王子看了看手中的复活草，把他递给了老妇人。老妇人一下活了过来。
王子失望地回到了皇宫。晚上，他又梦见了那个老人。他说：“只要你有一颗博爱的心，没有复活草也能救活你的公主。”王子一下醒了过来，看见公主站在床边，像以前一样健康、美丽。
从此，王子和公主幸福的生活在一起。
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