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母爱深深深几许篇一
庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。
雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
赏析。
上片开头三句写“庭院深深”的境况，“深几许”于提问中含有怨艾之情，“堆烟”状院中之静，衬人之孤独寡欢，“帘幕无重数”，写闺阁之幽深封闭，是对大好青春的禁锢，是对美好生命的戕害。“庭院”深深，“帘幕”重重，更兼“杨柳堆烟”，既浓且密——生活在这种内外隔绝的阴森、幽遂环境中，女主人公身心两方面都受到压抑与禁锢。叠用三个“深”字，写出其遭封锁，形同囚居之苦，不但暗示了女主人公的'孤身独处，而且有心事深沉、怨恨莫诉之感。因此，李清照称赏不已，曾拟其语作“庭院深深”数阕。显然，女主人公的物质生活是优裕的。但她精神上的极度苦闷，也是不言自明的。
俞陛云《唐五代两宋词选释》：此词帘深楼迥及“乱红飞过”等句，殆有寄托，不仅送春也。或见《阳春集》。李易安定为六一词。易安云：“此词余极爱之。”乃作“庭院深深”数阕，其声即旧《临江仙》也。毛先舒《古今词论》：永叔词云“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”此可谓层深而浑成。何也？因花而有泪，此一层意也；因泪而问花，此一层意也；花竟不语，此一层意也；不但不语，且又乱落，飞过秋千，此一层意也。人愈伤心，花愈恼人，语愈浅而意愈入，又绝无刻画费力之迹，谓非层深而浑成耶？“玉勒雕鞍”以下诸句，逐层深入地展示了现实的凄风苦雨对其芳心的无情蹂躏：情人薄幸，冶游不归，意中人任性冶游而又无可奈何。
下片前三句用狂风暴雨比喻封建礼教的无情，以花被摧残喻自己青春被毁。“门掩黄昏”四句喻韶华空逝，人生易老之痛。春光将逝，年华如水。结尾二句写女子的痴情与绝望，含蕴丰厚。“泪眼问花”，实即含泪自问。“花不语”，也非回避答案，正讲少女与落花同命共苦，无语凝噎之状。“乱红飞过秋千去”，不是比语言更清楚地昭示了她面临的命运吗？“乱红”飞过青春嬉戏之地而飘去、消逝，正是“无可奈何花落去”也。在泪光莹莹之中，花如人，人如花，最后花、人莫辨，同样难以避免被抛掷遗弃而沦落的命运。“乱红”意象既是下景实摹，又是女子悲剧性命运的象征。这种完全用环境来暗示和烘托人物思绪的笔法，深婉不迫，曲折有致，真切地表现了生活在幽闭状态下的贵族少妇难以明言的内心隐痛。
当然，溯其渊源，此前，温庭筠有“百舌问花花不语”（《惜春词》）句，严恽也有“尽日问花花不语”（《落花》）句，欧阳修结句或许由此脱化而来，但不独语言更为流美，意蕴更为深厚，而且境界之浑成与韵味之悠长，也远过于温、严原句。
母爱深深深几许篇二
从小，妈妈给予我的爱，就像天上的星星一样多，我怎么数也数不过来。
听妈妈说，我刚生下来就体弱多病，每天不是哭就是闹，要么就是不吃东西。为了哄我，妈妈整日整夜的不睡觉，一直抱着我在房间里走来走去。那时我能喝一口奶，吃一点儿饼干糊糊，妈妈就高兴的像中了几百万大奖似的。
记得那次，妈妈因为太困睡着了，我就踢开了被子，露着肚子睡了半宿。结果我得了重感冒，后来还发展成了肺炎。在那段日子里，妈妈自责的吃不好、睡不着，每天担惊受怕，生怕我的病会再加重，所以她为了能好好地照顾我特地请了长假。后来，我的.病好了，妈妈却因此丢掉了工作。
再后来我长到六七岁时，又被检查出患了鼻炎，每天鼻子不通气，都是用嘴巴喘气，上课读课文时嘴巴就用不过来了，所以每读一句就要长长的缓一口气。老师发现问题很严重，就告诉了妈妈。妈妈知道后，带着我四处求医问药。我们去过医科大学附属医院，去过中医院，去过市中心医院，还去看过私人大夫，只要听说哪里有药方可以治好鼻炎，妈妈就带我去，可是都不见效。从那时起，妈妈开始愁的直掉头发，最多一次，早上起来，她枕头上的脱发捡起来有手指那么粗的一撮儿。后来，还是一个老中医采用按摩和针灸疗法，缓解了我的鼻炎症状。
在妈妈的精心照顾下，现在我的身体比小时候好了许多，我心里非常感激妈妈。在此，我想真诚的对妈妈说一声:“妈妈，我的好妈妈，您辛苦了！我一定会好好学习的，长大以后好好报答您的养育之恩，请您放心！”
母爱深深深几许篇三
本篇为一首暮春闺怨词，描写了暮春时节深闺女子怀人伤春的苦闷愁怨，是闺怨词中千古传诵的名作。
开首即连用三个“深”字，写出女子与世隔绝形如囚居一般的生活，暗示其孤身独处、怨恨莫诉的压抑之感，将女子独守空房的孤苦落寞之景刻画得入木三分。李清照《词序》曾赞曰：“欧阳公作《蝶恋花》有‘庭院深深深几许’之句，予酷爱之，用其语作‘庭院深深’数阕。”接下来词人对深闺女子的住处进行了细致的描绘，由远及近，近处是“杨柳堆烟”，一排排杨柳密密丛丛，雾气弥漫，好似一幅水墨画。远处是一重重的帘幕，“无重数”三字描写出这座庭院的幽深隐秘。下一句词人笔锋一转，“玉勒雕鞍游冶处”将视线转到其丈夫那里，而下一句又折笔描写女子独处高楼，凝神远望丈夫游冶之处。王国维《人间词话》言：“一切景语，皆情语也”。
词的下片借写风狂雨暴的黄昏，抒写出女子无限的伤春之感。末两句是欧阳修词中脍炙人口的`名句之一，毛先舒《古今词论引》曾分析道：“永叔词云：‘泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。’此可谓层深而浑成。何也?因花而有泪，此一层意也;因泪而问花，此一层意也;花竟不语，此一层意也;不但不语，且又卵落、飞过秋千，此一层意也。人愈伤心，花愈恼人，语愈浅而意愈入，又绝无刻画费力之迹，谓非层深而浑成耶?”
全词语言优美，浅显易懂，然意境深远，深沉细腻，远胜花间词之清韵。
母爱深深深几许篇四
本词描写闺中少妇的伤春之情。上片写深闺寂寞，阻隔重重，想见意中人而不得，下片写美人迟暮，盼意中人回归而不得，幽恨怨愤之情自现。此词写景状物，疏俊委曲，虚实相融，辞意深婉，尤对少妇心理刻划写意传神，堪称欧词之典范。上片开头三句写“庭院深深”的境况，“深几许”于提问中含有怨艾之情，“堆烟”状院中之静，衬人之孤独寡欢，“帘幕无重数”，写闺阁之幽深封闭，是对大好青春的禁锢，是对美好生命的戕害。“玉勒”二句写意中人任性冶游而又无可奈何，女子怎能不怨?下片前三句用狂风暴雨比喻封建礼教的无情，以花被摧残喻自己青春被毁。“门掩黄昏”四句喻韶华空逝，人生易老之痛。结尾二句写女子的痴情与绝望，含蕴丰厚。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”这两句一直为后人激赏。“花不语”正讲少女与落花同命共苦，无语凝噎之状。“乱红”飞过青春嬉戏之地而飘去、消逝，正是“无可奈何花落去”也。“乱红”意象既是下景实摹，又是女子悲剧性命运的象征。
“庭院”深深，“帘幕”重重，更兼“杨柳堆烟”，既浓且密——生活在这种内外隔绝的阴森、幽遂环境中，女主人公身心两方面都受到压抑与禁锢。叠用三个“深”字，写出其遭封锁，形同囚居之苦，不但暗示了女主人公的孤身独处，而且有心事深沉、怨恨莫诉之感。因此，李清照称赏不已，曾拟其语作“庭院深深”数阕。显然，女主人公的物质生活是优裕的。但她精神上的极度苦闷，也是不言自明的。
“玉勒雕鞍”以下诸句，逐层深入地展示了现实的凄风苦雨对其芳心的无情蹂躏：情人薄幸，冶游不归;春光将逝，年华如水。篇末“泪眼问花”，实即含泪自问。花不语，也非回避答案，“乱花飞过秋千去”，不是比语言更清楚地昭示了她面临的命运吗?在泪光莹莹之中，花如人，人如花，最后花、人莫辨，同样难以避免被抛掷遗弃而沦落的命运。这种完全用环境来暗示和烘托人物思绪的笔法，深婉不迫，曲折有致，真切地表现了生活在幽闭状态下的贵族少归难以明言的内心隐痛。
当然，溯其渊源，此前，温庭筠有“百舌问花花不语”(《惜春词》)句，严恽也有“尽日问花花不语”(《落花》)句，欧阳修结句或许由此脱化而来，但不独语言更为流美，意蕴更为深厚，而且境界之浑成与韵味之悠长，也远过于温、严原句。
母爱深深深几许篇五
巷子，应该属于江南吧！
杏花，春雨，小桥流水，勾勒出我的江南梦。漫步行走在古朴的江南小城，走进一条悠长的巷子，双脚踩踏在青石板上，发出咔咔的声响，震颤出清脆的回音。
巷子，是历史和古老文化的凝聚地，它融合了尘世百态，风情万千。试想，长长的巷子口，穿梭着南来北往的过客，或擦肩而过的惊喜，或并肩前行的温情，或不经意的回眸莞尔一笑，都处处蕴藏着诗意的美好吧！
如此，用一个字形容，妙，妙得恰到好处呢！
走进了巷子，就走近了人间烟火。轻轻抚摸这斑驳的古墙，细细触碰时光的脉络，眼前瞬间就会出现一幅幅富有生活气息的画面。“卖杏花，卖杏花喽！”清脆的声音从巷子深处传出，涌进了春色里，洁白的杏花缀满枝头，淅淅沥沥的春雨从天空飘落，吹落了一树杏花雨，铺满曲径，香气儿怡人。巷子深处跑来手提竹篮卖杏花的孩童，身着布衣，眸子清澈，那脆生生的童音，在空气中回荡，没有忧伤。
有人说:每一个多情的女人，身体里都包裹着一颗古典的心。巷子对感性的女人来说，有种特殊的情愫，她们天生多情，爱幻想，并对深巷子里萌发出的无数爱情故事深信不疑，心驰神往。
试想，暮色西沉时，细雨凄迷，春色潋滟，幽深的巷子里，一座四合院，紧闭的朱漆大门里，种满了花花草草。古色古香的雕花窗内，一位面容清秀的女子，独守深闺，静静地倚靠在窗台上，含情脉脉凝视着窗外，眉眼儿里流露出的柔情，似水般流淌在春光中。雨丝飘逸，轻轻敲打窗棂，将一份柔情锁在春色里，原来，她在等待爱情。
客居岭南，虽与江南相隔不远，但依旧对这些羊肠子一样的巷子，有些特殊的情愫，说不清，道不明。
岭南的巷子，少了乌镇的梦幻，缺了苏杭的唯美，却有着不同的韵味。独自修建的角楼，青灰色的古墙，布满了苔藓，走进幽长的巷子，七拐八拐的弯弯道，充满了神秘感。
偶然的机会去岭南水乡小州村游玩儿，终于与古巷子邂逅。
当夕阳西下，天色已黄昏，一抹斜阳倒挂在狭窄的巷子口，发出金灿灿的光晕。整条巷子曲折蜿蜒，房屋参差交错，古朴的气息，扑面而来。信步前行，一排排店铺在巷子两侧排列，手工艺制作的作坊，琳琅满目，精美的手工刺绣，凝聚了岭南的风土人情，各式各样的西关美食，甜品，操着客家话的生意人，优雅的粤剧段子，天后宫妈祖庙内香烟萦绕，南粤的古老文化，被发挥的淋漓尽致。
人们说，巷子是人生百态，是地域文化的心肝肠肺。我想，巷子和高楼大厦相比，更具有人情味。
走出清幽的古巷子，刹那间被吸引住。巷子口，高大的木棉树，枝头绽放着红色的花朵儿，微风轻哨，火红的花蕾纷纷扬扬的落下，真真的下了一场花瓣雨呢！
树下的青石板上，坐着年迈的阿公，阿婆，提着竹篮，捡拾着木棉花瓣儿，谈笑风生。他们笑容可掬，一边拉着家常，一边与来往的街房们打着招呼。巷子里，跑来跑去追逐的孩童，手里拿着五颜六色的风车，追赶着斜阳，叽叽喳喳的笑声在巷子口回荡。
懒散的家猫佝偻着腰，蹭着阿婆的衣襟儿，阿公提着篮子，搀扶着阿婆在最后一抹夕阳坠落下，蹒跚前行，构成了一幅温馨的画面。
母爱深深深几许篇六
悄悄，是离别的笙箫；沉默，是今晚的康桥。
漫长的时光，繁华尽落，不过是一个人度过，孤单久了，寂寞越来越浓。一日日的日升日落，一天天的'草长莺飞，所有的年华都是一场梦；一次次的回想，一次次的远离，最终才看清，漫长的岁月，从来都只是我一个人。
在人流拥挤的偌大城市，固执地选择孤单，幸福，遥不可及，现实的悲哀确寸步不离。这些日子里的忧伤，越来越沉重，脑海里的记忆，和情感迷离而汹涌，胸口像被紧紧挤压着，心跳无法平静，感觉不到自己心里的感觉，好像也看不到自己的身体，心里好像有一种恐惧和紧张，燃烧着让我不能呼吸。瞬间，这世界如白昼般空白。想说的话，无处投递，想象自己是一个浮游与天地间的幽灵，悲哀不已。
眼泪从来都不能改变一切，我只是用哭泣让自己暂时忘记，以度过这些最脆弱的时候。
寂寞，是一场没有尽头的旅行，一路的冷清，看着身边匆匆擦身而过的身影，再看看冷静光洁的天空，和那寂静的路廖然的飘向远方，将那些自己也不知道问题的答案，反反复复的，想了一遍又一遍，直到所有的失望和颓废都变得灰暗，知道冲动给这个世界注入了新的活力，直到它了无声息的再次降临。
母爱深深深几许篇七
和风，云淡。
别样的日子，别样的天气，还有别样的心情和着春的`气息，我们相聚在绿韵山庄。
树影重叠，山冈依依，鸡鸭踯躅，蝶舞纷飞，燕语呢喃，天地被惊扰，空气被揉脆。
久违的乡村气息，久违的农家乐园！
闲适。怡情。自得。无忌。
果树婆娑，人影卓卓。你如顽猴爬上爬下，我似投篮高手跃上跳下，无拘无束，笑声满园，惊落一地春花烂漫。
时光与春色交替，不问性别，不分年龄，文字为媒，友情之手永远相握。
金色童年再度澄澈，继续明亮。
我听到时间的脚步，在园间顿足，晃动，散落在果园的每个角落，润育着一簇簇绿的生命。苍老的是时间，年轻的依然是这一园绿韵！
这绿，生命的绿，在蔓延，在笃定经年的岁月！
这绿呀，盈盈着心灵的梦幻，栩栩着天地的无私，也无垠着我们的心境……。
午后，有风，舞成一园的绿色探戈！
或站围闲聊，或载歌载舞，或继续园中寻宝……轻松，愉悦。
处身园中，无需找寻方向，无需望到天的尽头，只需读懂这园的绿，读懂这园绿浸润的寂静和悠悠的记忆，足够了！
我们也只需记得：这一园的绿，为我们守住声声呢喃燕语，守住曾经的乡村梦，足够了！
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母爱深深深几许篇八
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝！”每当我听起这首歌，我总是骄傲的热泪盈眶，因为我的身边充满了母爱。
时间过得好快！一眨眼之间，我都14岁了，在你的心目中我永远都是一个长不大的孩子，我就像是一棵幼苗，在你的呵护下健康的成长，人世间有好多好多的爱，而母爱是任何一件东西都无可替代的，就如流水般滔滔不绝，妈妈，谢谢你！
小时候身体弱，刚生下来就经常的生病，日子过的并不好，爸爸又在北京，只有妈妈一个人带着我，那是一个寒风呼啸的大冬天，我吵得你难以入睡，你用嘴唇吻了吻我滚烫的额头，我又发烧了！你连忙起来，把我用衣服裹起来，自己却不顾一切的爬起来，刺骨的寒风吹着你的面颊，你却一点都不退缩，越跑越快，地上非常滑，你一再的小心。到来诊所，你敲着诊所的门，除了那呼啸的风声，就只有那重重的敲门声，等大夫开了门，你自己也快晕倒了！
那时候是九几年，一样有着重男亲女的思想，生下的是女孩，有些人就直接丢在了路边，放在篮子里，等着好心人来收留。因为小时候针水打的太多，医生说这对我的神经会有很大的影响，连算命的爷爷们都说即使我长大了，我会有缺陷，就连奶奶也非常讨厌我，这对妈妈是一个又一个重重的打击，可是您一点都没有放弃我，一把屎一把尿的把我一点点的拉大。妈妈宁愿放弃一切，也让我感到幸福！妈妈，谢谢您！
渐渐的，我长大了，日子过得好了，但是这并不意味着我就懂事了！从你生下弟弟来，我对你就没有以前的那么爱戴，感觉你处处都向着弟弟，不管谁对谁错，挨打挨骂的人总是我，每次受冤枉的我，就总是躲在角落里面哭。总是说你重男轻女，一点都不爱我，甚至还有点讨厌你，但是我并没有想到弟弟比我小。12岁的时候，我一个在信阳，你们都在息县，之前听说是这样，我都高兴的不得了，可是事实并不是这样。开学的第一天，也是你们走的第一天，放学回来，就感觉屋子里空荡荡的，这是你第一次离开我，晚上，我怎么都不敢睡，一个人越来越害怕。突然就有一种好像是被抛弃的感觉，鼻子一酸，就哭了，就这样我才慢慢的睡着了，以后的每天晚上都是这样子！有一次，你来电话了，这一百多里的距离似乎变得近了许多，我们都哭了，顿时，我就感觉真的好对不起妈妈，其实妈妈是很爱我的，以前真的不应该和妈妈犟嘴。头一回来息县，妈妈就给了我一大补，每次都是好吃的，妈妈说我一个人在哪里吃得不好，说我变瘦了！如果时间能够停留在那一刻，那该有多好啊！就只有两天，星期日的下午，我就要回信阳了，我怎么都舍不得，妈妈也是一样，我看见妈妈哭了，这是头一回，妈妈为了我哭的吧！我一瞬间长大了不少！现在又和妈妈在一起了，那种感觉真狠的好幸福啊！现在叔叔们都说爸爸妈妈是重女轻男！
每次的三八妇女节，你都没有好好的过过，这一次，我一定要给妈妈一个大大吻，妈妈，我好爱你！
母爱深深深几许篇九
一月前，他还在说“一切伤病痛都是快乐的”，还脚步沉重“一个人艰难地吃饭睡觉”，还觉得“怎么样都不要紧，伤了，残疾了，都不要紧，我只要她活着”。
我给他留言：“老师，要坚强。许许多多的人给他留言：“要坚强。”我常常会想起他，惦记他，祝福他，愿他遗忘，愿他快乐，愿他幸福。可是，当一个月后，我看他写“如今，我已经可以和当初的她一样完全乐观面对这个世界。新的生活开始了，当他真的准备好重新开始时，我却懵了，内心酸涩难忍，总怕想起那一句：情深一朝淡。
千年红尘总是凉啊！看时光掠影里那些个口口声声为情生为情死的男子们，转身间，就将一桩桩情事遗落在了世间。当时的爱，是真的爱；当时的痛，是真的痛；但淡忘，也是真的淡忘了。奈何情深，缘来薄浅。元稹为妻写诗：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。”然韦从过世不过两年，他便纳了安氏为妾。“唯将终夜长开眼，报答平生未展眉”的'誓言，定也被尘土掩了，朽了吧。
当日那般缠绵悱恻，痛入心髓的誓言，不过春秋两度，便人间又逢春。要青灯古佛渡余生的话，想来也是说给旁人听的吧。祭奠总是要有的，形式也总是要讲究的。于是，真真假假，不过是入了戏的凡人和出了戏的戏子们上演的一场闹剧。观众在，这戏就要演下去。初中时，第一次读苏轼的《江城子》：“……不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。”是真真个把自己读到“惟有泪千行”。千般唏嘘，万般搓叹，都觉得不够。甚至幻想，若这世间有一钟爱之人如此念我，纵使生死两苍茫，亦无可憾。然，苏轼与其再娶之妾仍让人倍感琴瑟相合。在其妾王朝云过世后，苏轼不仅建了“朝云亭”以念之，还挥毫撒泪写下了：“不合时宜，惟有朝云能识我；独弹古调，每逢暮雨倍思卿。”好一个用不完的情深意重！还有我一直倾心往慕的纳兰，也是个眉间情愁多的公子。
唉。韶光易逝，人事易迁。原来，真的如网上所说：人生一世，会遇上很多人，也会有许多次的真爱。可我更觉得现在的爱情，貌似火车上的便当盒饭，简白直了，怕回合太多繁琐太多，所有的铺垫都省略了去，完全的“结婚主义”、“现实主义”或者“虚无主义”。如公文，如白蜡。于是，越来越怀念老戏里的才子佳人，收放含蓄，一举手，一回眸，深情无限。慢吞吞，温吞吞，似不怕时光老去，却生生拽出排江倒海的情绪和眼泪来。想来，我也是受“表现主义”的遗毒，迷恋爱情繁华光鲜的外表，迷恋一咏三叹的调子，迷恋缠绵悱恻的章回。一直，爱情是只候鸟，不是消逝，只是迁徙。从一个时代，到另一个时代；从一个人身上，到另一个人身上。翩翩而来，求一丝温暖；匆匆而去，不过是耐不住薄凉。于是，很多爱情都这样飞来飞去，拖着记忆的影子，装饰了空虚的天空。然而，再美好的记忆也不过是拿不起的过去时。
其实，我也知道，我只是对爱情太挑剔了。叹一句，莫道情深深几许，怨一句，再回首时总枉然。
母爱深深深几许篇十
和风，云淡。
别样的日子，别样的天气，还有别样的心情和着春的`气息，我们相聚在绿韵山庄。
树影重叠，山冈依依，鸡鸭踯躅，蝶舞纷飞，燕语呢喃，天地被惊扰，空气被揉脆。
久违的乡村气息，久违的农家乐园！
闲适。怡情。自得。无忌。
果树婆娑，人影卓卓。你如顽猴爬上爬下，我似投篮高手跃上跳下，无拘无束，笑声满园，惊落一地春花烂漫。
时光与春色交替，不问性别，不分年龄，文字为媒，友情之手永远相握。
金色童年再度澄澈，继续明亮。
我听到时间的脚步，在园间顿足，晃动，散落在果园的每个角落，润育着一簇簇绿的生命。苍老的是时间，年轻的依然是这一园绿韵！
这绿，生命的绿，在蔓延，在笃定经年的岁月！
这绿呀，盈盈着心灵的梦幻，栩栩着天地的无私，也无垠着我们的心境……。
午后，有风，舞成一园的绿色探戈！
或站围闲聊，或载歌载舞，或继续园中寻宝……轻松，愉悦。
处身园中，无需找寻方向，无需望到天的尽头，只需读懂这园的绿，读懂这园绿浸润的寂静和悠悠的记忆，足够了！
我们也只需记得：这一园的绿，为我们守住声声呢喃燕语，守住曾经的乡村梦，足够了！
母爱深深深几许篇十一
欧阳修。
庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。
雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
上片开头三句写“庭院深深”的境况，“深几许”于提问中含有怨艾之情，“堆烟”状院中之静，衬人之孤独寡欢，“帘幕无重数”，写闺阁之幽深封闭，是对大好青春的禁锢，是对美好生命的戕害。“庭院”深深，“帘幕”重重，更兼“杨柳堆烟”，既浓且密——生活在这种内外隔绝的阴森、幽遂环境中，女主人公身心两方面都受到压抑与禁锢。叠用三个“深”字，写出其遭封锁，形同囚居之苦，不但暗示了女主人公的孤身独处，而且有心事深沉、怨恨莫诉之感。因此，李清照称赏不已，曾拟其语作“庭院深深”数阕。显然，女主人公的物质生活是优裕的。但她精神上的极度苦闷，也是不言自明的。
俞陛云《唐五代两宋词选释》：此词帘深楼迥及“乱红飞过”等句，殆有寄托，不仅送春也。或见《阳春集》。李易安定为六一词。易安云：“此词余极爱之。”乃作“庭院深深”数阕，其声即旧《临江仙》也。毛先舒《古今词论》：永叔词云“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”此可谓层深而浑成。何也?因花而有泪，此一层意也;因泪而问花，此一层意也;花竟不语，此一层意也;不但不语，且又乱落，飞过秋千，此一层意也。人愈伤心，花愈恼人，语愈浅而意愈入，又绝无刻画费力之迹，谓非层深而浑成耶?“玉勒雕鞍”以下诸句，逐层深入地展示了现实的凄风苦雨对其芳心的无情蹂躏：情人薄幸，冶游不归，意中人任性冶游而又无可奈何。
下片前三句用狂风暴雨比喻封建礼教的无情，以花被摧残喻自己青春被毁。“门掩黄昏”四句喻韶华空逝，人生易老之痛。春光将逝，年华如水。结尾二句写女子的痴情与绝望，含蕴丰厚。“泪眼问花”，实即含泪自问。“花不语”，也非回避答案，正讲少女与落花同命共苦，无语凝噎之状。“乱红飞过秋千去”，不是比语言更清楚地昭示了她面临的命运吗?“乱红”飞过青春嬉戏之地而飘去、消逝，正是“无可奈何花落去”也。在泪光莹莹之中，花如人，人如花，最后花、人莫辨，同样难以避免被抛掷遗弃而沦落的命运。“乱红”意象既是下景实摹，又是女子悲剧性命运的象征。这种完全用环境来暗示和烘托人物思绪的笔法，深婉不迫，曲折有致，真切地表现了生活在幽闭状态下的贵族少妇难以明言的内心隐痛。
当然，溯其渊源，此前，温庭筠有“百舌问花花不语”(《惜春词》)句，严恽也有“尽日问花花不语”(《落花》)句，欧阳修结句或许由此脱化而来，但不独语言更为流美，意蕴更为深厚，而且境界之浑成与韵味之悠长，也远过于温、严原句。
这首词亦见于冯延巳的《阳春集》。清人刘熙载说：“冯延巳词，晏同叔得其俊，欧阳永叔得其深。”(《艺概·词曲概》)在词的发展史上，宋初词风承南唐，没有太大的变化，而欧与冯俱仕至宰执，政治地位与文化素养基本相似。因此他们两人的词风大同小异，有些作品，往往混淆在一起。此词据李清照《临江仙》词序云：“欧阳公作《蝶恋花》，有‘深深深几许’之句，予酷爱之，用其语作‘庭院深深’数阕。”李清照去欧阳修未远，所云当不误。
此词写闺怨。词风深稳妙雅。所谓深者，就是含蓄蕴藉，婉曲幽深，耐人寻味。此词首句“深深深”三字，前人尝叹其用叠字之工;兹特拈出，用以说明全词特色之所在。不妨说这首词的景写得深，情写得深，意境也写得深。
先说景深。词人像一位舞台美术设计大师一样，首先对女主人公的居处作了精心的安排。读着“杨柳堆烟，帘幕无重数”这两句，似乎在眼前出现了一组电影摇镜头，由远而近，逐步推移，逐步深入。随着镜头所指，读者先是看到一丛丛杨柳从眼前移过。“杨柳堆烟”，说的是早晨杨柳笼上层层雾气的景象。着一“堆”字，则杨柳之密，雾气之浓，宛如一幅水墨画。随着这一丛丛杨柳过去，词人又把镜头摇向庭院，摇向帘幕。这帘幕不是一重，而是过了一重又是一重。究竟多少重，他不作琐屑的交代，一言以蔽之日“无重数”。“无重数”，即无数重。秦观《踏莎行》“驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数”，与此同义。一句“无重数”，令人感到这座庭院简直是无比幽深。可是词人还没有让你立刻看到人物所在的地点。他先说一句“玉勒雕鞍游冶处”，宕开一笔，把读者的视线引向她丈夫那里;然后折过笔来写道：“楼高不见章台路”。原来这词中女子正独处高楼，她的目光正透过重重帘幕，堆堆柳烟，向丈夫经常游冶的地方凝神远望。这种写法叫做欲扬先抑，做尽铺排，造足悬念，然后让人物出场，如此便能予人以深刻的印象。
再说情深。词中写情，通常是和景结合，即景中有情，情中有景，但也有所侧重。此词将女主人公的感情层次挖得很深，并用工笔将抽象的感情作了细致入微的刻画。词的上片着重写景，但“一切景语，皆情语也”(王国维《人间词话》)，在深深庭院中，人们仿佛看到一颗被禁锢的`与世隔绝的心灵。词的下片着重写情，雨横风狂，催送着残春，也催送女主人公的芳年。她想挽留住春天，但风雨无情，留春不住。于是她感到无奈，只好把感情寄托到命运同她一样的花上：“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”这两句包含着无限的伤春之感。清人毛先舒评曰：“词家意欲层深，语欲浑成。作词者大抵意层深者，语便刻画;语浑成者，意便肤浅，两难兼也。或欲举其似，偶拈永叔词云：‘泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。’此可谓层深而浑成。”(王又华《古今词论》引)他的意思是说语言浑成与情意层深往往是难以兼具的，但欧词这两句却把它统一起来。所谓“意欲层深”，就是人物的思想感情要层层深入，步步开掘。且看这两句是怎样进行层层开掘的。第一层写女主人公因花而有泪。见花落泪，对月伤情，是古代女子常有的感触。此刻女子正在忆念走马章台(汉长安章台街，后世借以指游冶之处)的丈夫，可是望而不可见，眼中惟有在狂风暴雨中横遭摧残的花儿，由此联想到自己的命运，不禁伤心泪下。第二层是写因泪而问花。泪因愁苦而致，势必要找个发泄的对象。这个对象此刻已幻化为花，或者说花已幻化为人。于是女主人公向着花儿痴情地发问。第三层是花儿竟一旁缄默，无言以对。是不理解她的意思呢，还是不肯给予同情，殊令人纳闷。紧接着词人写第四层，花儿不但不语，反而像故意抛舍她似的纷纷飞过秋千而去。人儿走马章台，花儿飞过秋千，有情之人，无情之物对她都报以冷漠，她不可能不伤心。这种借客观景物的反应来烘托、反衬人物主观感情的写法，正是为了深化感情。词人一层一层深挖感情，并非刻意雕琢，而是像竹笋有苞有节一样，自然生成，逐次展开。在自然浑成、浅显易晓的语言中，蕴藏着深挚真切的感情，这是此篇一大特色。
最后是意境深。词中写了景，写了情，而景与情又是那样的融合无间，浑然天成，构成了一个完整的意境。读此词，总的印象便是意境幽深，不徒名言警句而已。词人刻画意境也是有层次的。从环境来说，它是由外景到内景，以深邃的居室烘托深邃的感情，以灰暗凄惨的色彩渲染孤独伤感的心情。从时间来说，上片是写浓雾弥漫的早晨，下片是写风狂雨暴的黄昏，由早及晚，逐次打开人物的心扉。过片三句，近人俞平伯评日：“‘三月暮’点季节，‘风雨，点气候，‘黄昏’点时刻，三层渲染，才逼出‘无计’句来。”(《唐宋词选释》)暮春时节，风雨黄昏;闭门深坐，情尤怛恻。个中意境，仿佛是诗，但诗不能写其貌;是画，但画不能传其神;惟有通过这种婉曲的词笔才能恰到好处地勾画出来。尤其是结句，更臻于妙境：“一若关情，一若不关情，而情思举荡漾无边。”(沈际飞《草堂诗余正集》)王国维认为这是一种“有我之境”。所谓“有我之境”，便是“以我观物，故物皆著我之色彩”(《人间词话》)。也就是说，花儿含悲不语，反映了词中女子难言的苦痛;乱红飞过秋千，烘托了女子终鲜同情之侣、怅然若失的神态。而情思之绵邈，意境之深远，尤令人神往。
[仄]仄平平，杨柳堆烟，
[仄]仄平平【仄】。帘幕无重数。
[仄]仄[平]平平仄【仄】，玉勒雕鞍游冶处，
[平]平[仄]仄平平【仄】。楼高不见章台路。
[仄]仄[平]平平仄【仄】，雨横风狂三月暮。
[仄]仄平平，门掩黄昏，
[仄]仄平平【仄】。无计留春住。
[仄]仄[平]平平仄【仄】，泪眼问花花不语，
[平]平[仄]仄平平【仄】。乱红飞过秋千去。
母爱深深深几许篇十二
老师，是您给予我们丰富的知识，教会我们做人的道理，使我们健康地成长！老师，我们感谢您！老师，今天，我想对你说说心里话，这些话藏在我心里很久了！
老师，您知道吗？你已经很久不在课堂上对我们微笑了，你对我们越来越严厉，每件事情都要求我们做得完美！有同学字写潦草了，你立马会沉下脸，把他叫到讲台上训斥一顿，有时还会把他的`作业撕下来叫他重写！哪个字写错了，你会火冒三丈，罚他抄写一页！谁上课不认真听讲，不能准确地回答问题，您会大发雷霆，叫他罚站！
老师，我们还是孩子，我们偶尔会贪玩，会犯错，事后我们自己也知道错了！老师，我们希望你严格要求我们时，不要那么生气，这样对身体不好！每次见你生气的样子，全班同学都吓得战战兢兢，一个个如惊弓之鸟！
想想以前，您是多么温柔可亲！那时的你就像我们的大姐姐。上英语课你会跟我们做游戏，下课教我们跳舞，作文课你带我们去学校的大树旁观察蚂蚁、蜗牛！节假日我们还会跑到你家里玩，你会领着我们去田野摘野花，抓蚂蚱，去小河边抓虾米。有两次，你还组织全班去郊游呢！我们多么喜欢和你待在一起！
还记得去年，县城里的小型海洋馆开业了，他们到学校发了一些传单，我们几个很想去，可父母都没有空，我们就跑到您家里，是您开着车，带着我们五个同学一起去参观海洋馆，您教我们观察海龟游泳，向我们介绍许多海洋生物，还让我们与鳄鱼合影。最后，您带着我们去湄水公园玩，我们坐在草地上，你请我们吃零食，带着我们玩耍嬉戏，那美好的时光真令人难忘呀！
老师，我们虽然长大了一岁，你对我们要求是应更严一些，可我们那颗贪玩的童心还没有泯灭！我多么希望老师您还能像以前一样，让我们在游戏中学习，那样，我们学得轻松，您教得也轻松！
老师，多么希望那久违的甜甜的微笑会时常出现在您的脸上，请您相信，我们一定会更努力，更认真地学习，来回报您对我们深深的爱！
母爱深深深几许篇十三
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母亲的爱是平凡的，更是伟大的，母爱似高山，似大海。母亲对我的爱，我没齿难忘。
母爱是难忘的，记得在六月的一个晚上，我高烧9度，母亲急坏了，自己凭着简单的医术，给我喝了几颗感冒药，艰难的背起我，一步一步朝医院走去。到了医院，医生让我留下来住院，在母亲精心的照料下，我的病一天一天的好转，而母亲却一天一天的消瘦，微笑的脸庞没有丝毫的血色。霎时，泪水流进了我的嘴里，不知是咸还是甜，那一天，我才真正懂得了母爱的真谛。
我为有这样慈祥的母亲而感到自豪，母亲，我祝您：天天开心，身体健康。最后，再送您一首小诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
指导老师：向世荣。
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母爱深深深几许篇十四
欧阳公作《蝶恋花》，有“深深深几许”之句，予酷爱之。用其语作“庭院深深”数阙，其声即旧《临江仙》也。
庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵树，人客建安城。 感月吟风多少事？如今老去无成。谁怜憔悴更凋零。试灯无意思，踏雪没心情。
这首词因各本文字有异，有作于“远安”、“建康”、“建安”三种说法。远安，在今湖北省，李清照生平足迹未至此地，可排除。建康，李清照曾从其丈夫赵明诚寓居过，时为建炎元年（1127）秋至建炎三年（1129）五月，赵明诚知江宁府期间。当时夫妻团聚，生活虽不如南渡前在汴京时，然仍有踏雪赋诗之豪情逸兴，与本词所写“如今老去无成。谁怜憔悴更凋零”等词意不甚相符，不似居建康时作。今从《词学丛书》本《乐府雅词》作建安。建安，宋属建州，今福建建瓯。李清照曾途经此地。其时赵明诚已逝世多年，李清照年老无依，在动乱岁月里，颠沛流离，作客异乡，当春归大地之时，触景生情，遂写了这首《临江仙》，抒发感旧伤今的悲凄之情。
词作上片写春归大地，词人闭门幽居，思念亲人，自怜飘零。“庭院深深深几许？云窗雾阁常扃”，首二句写词人闭门幽居。首句与欧阳修《蝶恋花》词一样，连用三个“深”字，前两个“深”字为形容词，形容庭院之深；后一个“深”字为动词，作疑问句，加重语气，强调深。次句是对庭院之深的具体描写：云雾缭绕着楼阁，门窗常常紧闭，虽不深而似深。云雾缭绕是自然状况，是地处闽北高山地区建安所特有的，而门窗“常扃”，则是词人自己关闭的了。这表明词人自我幽闭阁中，不愿步出门外，甚至不愿看见外面景况，所以不仅闭门而且关窗。第三句写的就是词人所不愿见到的景物：“柳梢梅萼渐分明。”柳梢吐绿，梅萼泛青，一片早春、大地复苏的风光。李清照是位感情十分丰富细腻的词人，对大自然的细微变化，有着敏感的悟性。“雪里已知春信至”（《渔家傲》）、“春到长门春草青，江梅些子破，未开匀”（《小重山》），在这些早期作品里，表现的是喜春之情。可如今却怕见春光，为什么呢？结二句写的就是回答：“春归秣陵树，人客建安城。”“秣陵”，即金陵、建康。建康，是词人与丈夫赵明诚共同生活过的地方，也是他们恩爱夫妻死别的地方（赵明诚于建炎三年八月病死建康），至今丈夫还埋葬在那儿。词人想象春天回到建康，春风吹绿了那儿的树，可是她再也不能与丈夫一起观赏那儿的春光了。她只身飘泊，暂时客居建安，千里迢迢，战乱频仍，连亲自去他坟上祭奠也不可能，怎能忍心看到这春光呢？这两句内涵极其丰富，所蕴含的痛楚情怀是相当深沉的。
词作下片，承上片怕触景伤怀，进而追忆往昔，对比目前，感到一切心灰意冷。“感月吟风多少事？如今老去无成”，“感月吟风”，即“吟风弄月”，指以风月等自然景物为题材写诗填词，形容心情悠闲自在。李清照与赵明诚是一对有较高文化修养的恩爱夫妻，他们共迷金石，同醉诗文，烹茗煮酒，展玩赏鉴，沉醉于富有诗意的幸福生活之中。李清照以其女性的'独特敏感和文学修养，以春花秋菊为题材，曾写过不少好词。“多少事”，以强调语气，表示很多，记也记不清了。可如今孤身一人，年老飘零，心情不好，什么事也做不成。“无成”，这里并不是一般意思上的事业无成，而是承上词意，指对“风月”不感兴趣，也不敢去接触，什么也写不出来。至此，词人情绪极为激动，不禁呼出：“谁怜憔悴更凋零”！词人在《永遇乐》中曾以“风鬟雾鬓”描绘她的“如今憔悴”。“谁怜”二字，表明词人身处异乡，孤身一人，无人可诉。而一个“更”字，道出了词人的心境日渐一日的悲凄。结末，“试灯无意思，踏雪没心情”。这二句并非写实，而是举出她一生中印象最深、与她夫妻生活最有关系，作为“感月吟风”绝佳题材的事件。“试灯”，宋人最重元霄节。每逢元霄，灯市总是热闹非常，往往在节前几天就陆续张灯，称之为试灯。词人在《永遇乐》中曾回忆当年：“中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，撚金雪柳，簇带争济楚。”“踏雪”，宋周辉《清波杂志》卷八载：“顷见易安族人言，明诚在建康日，易安每值天大雪，即顶笠披蓑，循城远览以寻诗，得句必邀其夫赓和，明诚每苦之也。”这两件事，在空间上，从北（汴京）到南（建康）；在时间上，从词人青年时期到中年时期。当年，她对这两件事都很感兴趣，可如今，却认为“无意思”、“没心情”，与上片的怕见春光遥相呼应，进一步表露了词人对一切都感到心灰意冷。下片以对往昔生活的追怀、眷恋与如今飘零异地、悲凄伤感相对比，写出一位年老憔悴、神情倦怠的女词人形象。
整首词作几乎是以口语入词，明白晓畅，又极准确、深刻地表达了词人彼时的心理状态，对比手法的运用，情感抒发的深沉，都给人留下极深的印象。
母爱深深深几许篇十五
深深的庭院不知有多深？一排排杨柳堆起绿色的云，一重重帘幕多得难以计数。华车骏马如今在哪里游冶，被高楼挡住，望不到不见章台路。
风狂雨骤的暮春三月，时近黄昏掩起门户，却没有办法把春光留住。我泪眼汪汪问花，花默默不语，只见散乱的落花飞过秋千去。
母爱深深深几许篇十六
蝶恋花，原为唐教坊曲，后用为词牌，又名“鹊踏枝”“凤栖梧”。《乐章集》《张子野词》并入“小石调”，《清真集》入“商调”。赵令畤有《商调蝶恋花》，联章作《鼓子词》，咏《会真记》事。双调，六十字，上下片各四仄韵。
格律对照。
中仄中平平仄仄。
杨柳堆烟，帘幕无重数。
中仄平平，中仄平平仄。
玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。
中仄中平平仄仄，中平中仄平平仄。
雨横风狂三月暮，
中仄中平平仄仄。
门掩黄昏，无计留春住。
中仄平平，中仄平平仄。
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
中仄中平平仄仄，中平中仄平平仄。(说明：平，表示填平声字;仄，表示填仄声字;中，表示可平可仄;加粗体字为韵脚所在。）。
母爱深深深几许篇十七
如果可以，我愿意预支二十年的时光，来偿还我永生无法报答的恩情，因为我知道，你若安好，便是晴天。
童年像天上的星星，一眨一眨，忽闪忽闪，又如向东的一江春水，无声无息地逝去，回忆就是那岁月长河中的一粒粒贝壳，我轻轻地拾捡起来，拾捡起那一段刻骨铭心的记忆。
心血来潮的一天，我忽得想学骑自行车。于是哭着喊着求妈妈给我买一辆，妈妈最开始是拒绝的，但因我平时的乖巧懂事，最终还是顺利地赢得了这一份礼物。妈妈买来一辆自行车，可胆小的我，看见比我还高的龙头，心里瞬间打起了退堂鼓。妈妈安慰我说，孩子，别害怕，来，妈妈扶着你，别怕……说完，把我抱上了坐垫。
我脚踩着两个踏板，从小小的奔跑开始，穿过巷口的面馆和街边的绿化带，在身后洒下一路细碎的阳光。风景优美的地方，我驻足欣赏，左脚踮地，斜倚着静静地享受这季节特有的味道。风，带来了白玉兰的香，也带来了青葱翠绿的模样。如果有人问，谁是人间第一亲？我会毫不犹豫的回答，是母亲；如果有人问，谁是人间第一情，我更会斩钉截铁的回答，是母亲。
时光荏苒，。
母爱深深深几许篇十八
母亲是最伟大的，她给予了我许多无私的爱。从我呱呱落地时起，我就依偎在妈妈的怀里，在她无微不至的关怀下渐渐长大。
记得我三岁的时候发生了一次意外。那一天，我和哥哥在院子里玩滑板车。刚开始，我们是在平路上骑，后来觉得不过瘾，就尝试着从一条斜坡上滑下去。我先去滑，但不幸正悄悄地向我袭来。因为坡太陡，加上我滑得并不熟练，而且速度太快，一下子撞到了路边的水泥桩上……我只感觉右脚一阵剧痛，接着就只有撕心裂肺的痛苦声。这哭声惊动了正在家里专心做课件的妈妈，她立刻赶来，抱起我就往医院跑，经过检查，发现我右脚拇指和食指之间骨裂，需要住院治疗。那一夜，妈妈没合眼地守着我。接下来的两个月里，妈妈就成了我的右脚。
还有一次是发生在我上一年级时候的事。那天上学时班里有一个男生带了一个很特别、很漂亮的削笔刀，我可见不得人家有新东西，于是就提出用自己的跟他换，不过他不答应；我心里拗不过那股强烈的想要得到那个削笔刀的欲望，就趁他不注意，在课间时偷偷拿来装在自己的书包里。没想到，刚放学到家这事就被妈妈发现了，她用那严厉的目光盯着我，希望我承认，可我非但不承认，还装作很肯定地说我是捡到的。妈妈很快弄清楚了事实……那一天，是我有生以来第一次看到妈妈发那么大火，我第一次被妈妈打得那么惨……可是事后，妈妈心疼地告诉我，她其实根本不舍得打我，只因为我犯了个很大的错误，打我就是为了让我记住，以后不能再犯这样的错误。说完这些，妈妈又给我包扎伤口，看到妈妈充满泪水的眼睛，我羞愧地低下了头。
这两件事，让我深深感受到母爱。它是伟大的，更是无私的！它无处不在，我此时此刻只想对妈妈说一声：“妈妈，我爱您！”
母爱深深深几许篇十九
这首词亦见于冯延巳的《阳春集》。清人刘熙载说：“冯延巳词，晏同叔得其俊，欧阳永叔得其深。”（《艺概·词曲概》）在词的发展史上，宋初词风承南唐，没有太大的变化，而欧与冯俱仕至宰执，政治地位与文化素养基本相似。因此他们两人的词风大同小异，有些作品，往往混淆在一起。此词据李清照《临江仙》词序云：“欧阳公作《蝶恋花》，有‘深深深几许’之句，予酷爱之，用其语作‘庭院深深’数阕。”李清照去欧阳修未远，所云当不误。
此词写闺怨。词风深稳妙雅。所谓深者，就是含蓄蕴藉，婉曲幽深，耐人寻味。此词首句“深深深”三字，前人尝叹其用叠字之工；兹特拈出，用以说明全词特色之所在。不妨说这首词的景写得深，情写得深，意境也写得深。
词上阕以“庭院深深深几许”起句，点明女主人所处环境“庭院”，而三个“深”字的叠字运用更形象地描绘出女主人所处环境之“深幽”。这三个字不仅写出“庭院”之幽深更写出了女主人内心的幽深孤寂。词人紧接又用“杨柳”、“堆烟”、“帘幕”这些意象将女主人内心之凄之怨刻画的淋漓尽致。其中“堆”字尽道杨柳之密，烟雾之浓。试想女主人在庭院独上高楼放眼遥望茂密的杨柳萦绕着浓浓的雾霭仿似一幅水墨画。奈何如此美景却寻不见丈夫的踪迹，眼前景物狠心地阻隔了她的视线，内心无端升起无限悲凉来。虚数“无重数”与“几许”相呼应，暗示阻隔视线的岂止是“杨柳”、“堆烟”、“帘幕”那么简单。女主人因何望夫？丈夫到哪里去了呢？既不当兵也不从商而是“玉勒雕鞍游冶处”。丈夫在外风流快活而自己却只能独上高楼凝眉空望，叹息楼台之高让自己看不见章台路。后两句点名女主人内心凄婉、空怨的原因。女主人明知丈夫在外风花雪夜，但内心还是怀有期盼，哪怕只看见丈夫离去的背影也好，奈何这点要求也能以满足，只得独自忍受着深院的冷漠寂寥。
下阕则是女主人内心世界引发的感伤。“雨横风狂三月暮”，其中“横”和“狂”直接点破女主人那异常不平的内心世界。三月的春风细雨原本极其温柔，然而这里雨不是“斜雨”而是“横雨”，风不是“煦风”而是“狂风”，原本美丽的“三月”却饱含着一份无情。“暮”字足见女主人等待之久，或许一天，或许一年，或许一辈子。多情的等待换来的却是无情的`深深庭院里的不尽的黑夜。“夕阳无限好”，女主人已无意黄昏，一个“掩”诉尽她内心的凄凉。“无计留春住”看似“无计留春”实则是感叹女子容颜易逝。“士为知己者死，女为悦己者容”，青春未逝况且如此，青春流逝那还有什么盼头呢？此情此景我们完全可以想象得出：一位独处深闺的女子日日期盼着良人，奈何良人却无意家中，成天风花雪夜在外头鬼混；日子一天天过去，自己的青春也一天天消逝，自己又凭什么期盼良人回心转意呢？内心油然升起无限寂寥、感伤、无奈之情来。女主人公最后只能寄情于“落红”，自己恰如那凋谢的落花一去不复返，再无人想起她那令人怜爱的容颜。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，泪即是为花也是为己，或许是花的残败触动了女子的心事，或许是女子自感身世怜花垂泪。“不语”则表现女主人内心孤寂无人理解的愁苦。“乱红飞过秋千去”更是一种无可奈何的感伤。
词中写了景，写了情，而景与情又是那样的融合无间，浑然天成，构成了一个完整的意境。读此词，总的印象便是意境幽深，不徒名言警句而已。词人刻画意境也是有层次的。从环境来说，它是由外景到内景，以深邃的居室烘托深邃的感情，以灰暗凄惨的色彩渲染孤独伤感的心情。从时间来说，上片是写浓雾弥漫的早晨，下片是写风狂雨暴的黄昏，由早及晚，逐次打开人物的心扉。过片三句，近人俞平伯评日：“‘三月暮’点季节，‘风雨”点气候，‘黄昏’点时刻，三层渲染，才逼出‘无计’句来。”（《唐宋词选释》）暮春时节，风雨黄昏；闭门深坐，情尤怛恻。个中意境，仿佛是诗，但诗不能写其貌；是画，但画不能传其神；惟有通过这种婉曲的词笔才能恰到好处地勾画出来。尤其是结句，更臻于妙境：“一若关情，一若不关情，而情思举荡漾无边。”（沈际飞《草堂诗余正集》）王国维认为这是一种“有我之境”。所谓“有我之境”，便是“以我观物，故物皆著我之色彩”（《人间词话》）。也就是说，花儿含悲不语，反映了词中女子难言的苦痛；乱红飞过秋千，烘托了女子终鲜同情之侣、怅然若失的神态。而情思之绵邈，意境之深远，尤令人神往。
母爱深深深几许篇二十
多想告诉母亲，其实一直都懂她。懂她的关心，懂她的付出，懂她的苦与乐。多想感谢母亲，感谢她把一切都给了儿女，自己却不索取一分一毫。全世界最该感谢的莫过于母亲，这个给予我们生命陪伴我们成长的人。我们应该花更多的时间陪伴她，依偎在她温暖寂寞的怀里。淡淡的语言，我却感动得泪流满面。
在我有记忆时候，就是您在照顾我，因为工作的原因父亲常年在外，一年只有一次机会回来看望我们。您就需要一边上班一边照顾我，您的身体日渐消瘦，而我却是生龙活虎…..
就这样我步入了小学，小学四年级的时候，你生了一场大病，当你回家的时候发现我性情大变，曾经的尖子生变成了下等学生，成绩一落千丈，还认识了社会上的“朋友”，于是在你回家后的第一天，你把我痛打了一顿，我还清晰的记得，你打了我一个耳光，那是我平生第一次“记忆深刻”，那一刻我惊秫了，不解为什么？以往犯了错误的您也就是罚站，教育教育我。那时，我一气之下冲出了家门，发誓再也不回来了。可是走出了小区门口，我后悔了，因为我还有一丝良知，妈妈还在病中，我意识到一旦我走出了这个小区，意味着什么？可是我该怎么办？年少气盛的我不肯低头，你会出来找我回去吗？正当我准备横穿马路的时候，你笨拙的向我跑来，把衣服困难的脱下，披在我的身上…..
我断绝了和外面朋友的交往，努力做回了一个好学生，可是四年级时候差的那几块“砖头”仍然让我处于中游，您却说：只要你努力就行，尽力就好！
如今我已经升入初中三年级了，压力与时剧增，我担心会在战场上“滑铁卢”，而你依然说“只要你尽全力就好，不要有压力。”母亲啊，因为你的理解，我从泥潭中爬出，因为你的谅解我没有走弯路，因为你的教诲，我要勇往直前，开创自己的理想未来！
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