读后感是读完一本书、观看一部电影或参加一次活动后的个人感想和反思。那么我们该如何写一篇较为完美的读后感呢？首先，我们需要仔细阅读书籍，全面了解其中的内容和主题。有时候，不仅可以读一遍，还可以多读几遍，以便更好地理解书中的内涵和观点。其次，我们需要思考书中的主题和核心思想，并将其与自己的生活经验和价值观相联系。通过思考和分析，我们可以深入挖掘书中的意义和启示，对其中的观点和思想进行评价和解读。同时，我们也可以从书中学习到一些方法和技巧，用于自己的学习和思考。最后，我们需要用清晰、简洁的语言来表达自己的感受和思考。可以通过写作的方式来整理思路和表达观点，同时也可以通过口头表达或与他人讨论的方式来与他人分享自己的读后感。写读后感是一个良好的学习和思考习惯，它不仅可以帮助我们更好地理解和消化所读的内容，还可以培养我们的文化素养和思维能力。不同读者角度的读后感范文中体现了多样化的思维和阅读经历，希望能给大家带来启发和思考。
做好孩子并不难读后感篇一
我是个小书迷，读过好多好多的书，其中我最喜欢的一本书是《我要做好孩子》。捧起这本书我便爱不释手，看了一遍又一遍，慢慢地我被主人公金铃的个性所吸引，也想成为像她那样的好孩子。
我最喜欢其中《猫和鼠》这一篇，因为金铃的联想很奇妙，她认为猫就是那些学习成绩很好而受到家长和老师夸奖的好孩子，而老鼠就是像她这样常被歧视、嘲笑的学生，所以金铃会情不自禁地去保护老鼠，想方设法去捉弄猫。她的想法可真有意思。
我喜欢这本书还有一个原因就是其中描写的情节都很贴近实际生活，很多事情就像是发生在我自己身边似的。比如金铃一到放假的时候，就会被妈妈关在家里做很多的课外资料，一点自由也没有。因为考试的压力，我们也经常参加各种各样的辅导班，写没完没了的作业，不能做自己感兴趣的事。
看完了这本书，我觉得最需要向金铃学习的就是她乐观向上的精神，无论发生多大的事，无论是好事还是坏事，她都积极乐观地面对，所以每天都很快乐。我希望我每天也能很快乐，快乐地学习，快乐地生活，健康地成长。
我会像金铃一样好好努力，做爸爸、妈妈的好孩子！
做好孩子并不难读后感篇二
今天，我读了肖定丽阿姨写的《做好孩子并不难》这本书。书中的主人公大名叫唐豆，大家叫她小豆子。书中的小豆子是个天真、热情、顽皮，经常好心办坏事的女孩。她却常常因为粗心、缺少毅力而惹出一些倒霉事，但是，天性乐观、积极的她，总能想办法让那些烦恼并冰雪消融。
这本书里有很多有趣的故事，我最喜欢的故事是《伟大的学习计划》。这个故事主要讲的是：小豆子不想因为成绩不好被人嘲笑，被人看扁，于是她制定了一个《学习计划书》。计划中有一条是“早晨五点起床读书”，唐爸不相信，于是小豆子暗下决心，想明早起给老爸看看。第一天小豆子果然做到了，而且上课时老师叫她读课文，她读的非常好。第二天、第三天就不那么顺利了，把瞌睡虫带到课堂上来了。此后，小豆子的伟大的《学习计划》就不见了踪影。
读完这了个故事，我开怀大笑，但又感受颇多。做事情有美好的.计划是很重要的，但实行计划更为重要。有句俗话说的好：一口气吃不成个胖子。做什么事都要从头开始，静下心、慢慢来，养成良好的习惯，积少成多。这又验证了一句俗语，叫“心急吃不了热豆腐”。唐豆的晨读计划不仅耽误了自己的睡眠，又拖累了唐爸，到最后还是虎头蛇尾，一事无成。现在我们很多同学也是这样，定下了美好的计划，可到最后也只能在废纸篓里见到“计划书”了。
读完这本书的第一感觉就想痛痛快快地笑一番，然后是仔仔细细的想一想。这个小豆子写的不就是我自己吗？我和她一样也是一个“超级无敌马大哈”；我们同样好心肠、热情、善良……这么好的书，你不妨也来读一读哦！
做好孩子并不难读后感篇三
养育孩子并不强调一致，更强调互补。原则上可以坚持自己的观点，但又要兼顾对方的意见，两种教育如果可以和谐共处，孩子会成长的更好。
客观的说，爷爷奶奶以自己认为好的方式带你的孩子是一种正常也是正当，学会补偿不一样的教育就可以。不要期望老人太多，或者要与你一致。教育孩子还是父母应尽的事，老人只是为你们带好。
以上两段话是李子勋老师的一次访谈的答问，前者是针对夫妻在教育孩子时的意见不一致，后者是针对家庭其他成员（爷爷奶奶等）在教育观念上的不一致。
自从写了为什么不是你后，接到好几位妈妈的“控诉”，多是苦恼夫妻在教育孩子的问题上意见不一致时导致的矛盾。看来这样的问题真是很普遍。
有一位妈妈说：很佩服你这样的心态，和你在处理矛盾时的方式，在没看你文章之前，我经常因为老公的方式和老公吵架，原来我总是想改变他，结果却是没改变他，反倒自己正确的教育理念也没实施下去。
其实教育理念没有正确和不正确，通常只是自己“认为正确”，不管哪一方都可以列举出n多认为自己正确的理由。但出发点是一致的，那就是为了孩子。
我并不是一开始就认识到这一点的.，关注孩子教育的我也曾经因为老公的“无知”生气，试图改变他。好在我省悟得很快，我发现根本改变不了他，也没必要改变他。男女个性的不同，反倒可以为孩子提供不同角度的教育。
我要说的是，尽量“利用”对方的优势，而不是去抱怨对方。
当然大部分产生矛盾的是因为对方教育孩子的方式，几位妈妈共同的苦恼就是：孩子他爸总当着孩子面反对自己。在这一点上，我和马爸还是能达成一致的。不管觉得对方多么不对，我们绝不在孩子面前反驳对方。
聪明的妈妈在觉得对方的意见可能会给孩子带来负面影响时，要做的不是针锋相对，而是不动声色地将话题接过来，让爸爸成为听众。如果不能成功将话题引过来，那就事后引导。
首先引导大人，争取达成一致：即便你不赞成我的意见，也请你不要在孩子面前和我吵。
其实我知道，大人很难引导，如果你不幸遇到个顽固的老公，也不必灰心，还没到世界末日，你大可以发挥你女性的优势化解矛盾，只不过，要从孩子入手了。
有位妈妈说，他们一家三口去钓鱼，本来很高兴的，可是回去的路上，妈妈让孩子回家写一篇作文，爸爸马上反对说：“写这样的作文有什么用？”于是，不欢而散。
妈妈生气的不仅仅是因为爸爸说写那样的作文没用，更生气的是爸爸当着孩子面就这样说，让孩子觉得自己有了靠山，为自己不写作文找到正当的理由。
我问她：“之前你和爸爸有没有沟通过，不要当着孩子面反对对方？”
她说：“没用的。”
好吧，你的老公当然你比较了解。这样的状况下，如果非要争个对错，最后只能是吵起来。如果你真的为了孩子好，就选择沉默，暂且忍下这口“气”。
她一直都愤愤不平：“他怎么能当着孩子面那样？他怎么能说写那样的作文没用？他怎么能。。。”
我说：“既然知道他是这个样子，知道改变不了他，你何苦把时间浪费在这些抱怨上？如果你觉得自己是对的，如果你觉得爸爸的言行会对孩子产生负面影响，你有没有试着去消除这种影响？”
她说：“已经对孩子形成负面影响了，我怎么去消除？”
怎么消除？
如果你真的不知道，你可以问问孩子：“爸爸说写这样的作文没用，你觉得呢？”不要带任何倾向性或攻击性，让孩子了解你的想法和爸爸的想法，让他也说出自己的想法。让他明白，人与人之间有意见分歧是很正常的，重要的是他自己是否有自己的立场。
妈妈说：“孩子肯定会说不想写！”
不想写那就不写好了。带孩子出去玩不是为了写作文，就比如让孩子阅读不是为了要写读后感一样，不可偏离了我们带孩子出去玩的目的。如果连出去玩都要和写作文挂上钩，咱们的孩子也太可怜了，相信逼迫之下孩子也写不出好文章来。
如果你一直坚持孩子应该写这篇作文，我只能说，妈妈自己也需要改变心态。爸爸的说法不一定错，只是方式有些欠妥。
看看，从我第三方的角度来审视，你们还真就没有谁对谁错了。所以，尽量让自己客观些吧。
做好孩子并不难读后感篇四
相信，只要坚持不懈，有着执着的精神，我一定可以成为出色的，真正的好孩子!
读后感、观后感作文。
在今年的这个寒假里，我看了三本好书，有《赛尔号》、《爸妈不是我的佣人》、和《海啸中飞翔的狗》这三本书，其中，最令我难以忘怀的是“爸妈不是我的佣人”这本书。
我看了这本书，心里有无数句“要跟他学习”这句话。想让自己也变得像他一样，甚至比他更好。我心里暗暗的下定决心也要改掉一些坏习惯，比如：在生活上离不开父母的宠爱，在学习上需要父母的监督。
上文就是精品学习网给您带来的2014四年级250字小学作文，希望可以更好的帮助到您!!
做好孩子并不难读后感篇五
这本书主要讲得是主角“唐豆”是一个学习中下等的孩子，但有时会突然考几个高分，有了一些光荣，老师表扬了，让她十分开心。比如，唐豆第一次数学考了100分，得到了老师的表扬和奖励，但有时会让父母低估，不相信。比如第四回就是。
看完了这本书，我深深地体会到了一个深刻的道理。和书名一样，做好孩子并不难。是的，想考高分并不难，但也不容易，只要你专心致志地听讲，认认真真地做作业、复习，还要补一些课外知识，丰富一下，高分就十拿九稳了。但是有些孩子前几次没考好，后面突然考了一个高分，让父母认为孩子是抄的'让孩子的自信心倍减。
其实在我的童年里也有很多这样的事情，现在就让我给大家讲一讲吧！去年四年级上学期，我那时的学习水平在中等徘徊，一会好一会坏，之所以前几次发挥比较异常让父母十分生气、失望。我见到了十分伤心，心想一定要努力，考出好成绩，让父母开心、快乐。之后老师上课我专心听讲，认真写作业，学习上有了很大的长进。不久考试卷发了下来了，我得了全班第一名，我高兴地蹦了起来。到了晚上我回到家，准备把试卷给爸爸看，等着表扬和奖励。谁料爸爸说了一句：“是不是考试又没考好呀！”我听了，立刻有一点生气，但我马上把试卷给爸爸看，爸爸看了一眼立刻一蹦三尺高，之后妈妈看了也惊喜不已，我立刻觉得自己很快乐。
读完了这本书我终于知道了可以怎样做一个好孩子，怎样从低分提升到高分，怎样可以让父母相信自己。我以后一定要好好学习，让自己的成绩突飞猛进。
做好孩子并不难读后感篇六
本书主要讲述了主人公“唐豆”是一个学习成绩中等偏下的孩子，但有时她会突然考上几个高分，获得一些荣誉，老师表扬她，这让她很开心。比如，唐斗第一次数学考了100分，得到了老师的`表扬和奖励，但有时父母却低估了，不相信。比如第四次。
读完这本书，我深刻体会到一个深刻的道理。就像书名一样，做一个好孩子并不难。是的，拿高分不难，但也不容易。只要专心听课，认真做作业和复习，补充一些课外知识充实自己，就一定能拿高分。但是，有的孩子前几次考得不好，突然考了高分，让家长认为孩子抄袭了，孩子的自信心倍增。
其实小时候有很多这样的事情，现在就给大家说说吧！去年四年级上学期，我的学习水平徘徊在中等水平，时好时坏。前几次我之所以表现不正常，让父母非常生气和失望。我看的时候很难过，心想一定要努力学习，一定要取得好成绩，让爸爸妈妈开心开心。老师上课后，我专心听课，认真写作业，学习有了长足的进步。很快试卷就出来了，我得了全班第一，我高兴地跳了起来。晚上回到家，我要把试卷拿给爸爸看，等待表扬和奖励。没想到爸爸说：难道我又没考上！我听了有点生气，但马上把试卷拿给爸爸看。我惊喜不已，顿时感到高兴。
读完这本书，我终于知道如何做一个好孩子，如何从低分提高到高分，如何让父母相信我。以后我一定要好好学习，让我的成绩有突飞猛进的提高。
做好孩子并不难读后感篇七
《水孩子》的大概内容是：一个扫烟囱的孩子“汤姆”，来到约翰爵士庄园扫烟囱，不小心闯入了约翰爵士女儿的房间，被保姆发现，误以为汤姆是小偷，就去抓他。汤姆为了逃避约翰爵士庄园里面的保姆和管家的追赶，连续跑了5天5夜，来到了一个小镇上，由于劳累而病倒了，被一位好心老太太发现，给汤姆喝牛奶、吃面包，让他躺在自己的床上休息。因为发烧汤姆感到浑身发热，无法入睡，他就来到一个水池里，没想到却在水中睡着了，被仙女发现，将他变成水孩子，他在仙女的感化、教育和引导下，闯荡大千世界，从中吸取教训，改正错误，克服性格缺陷。最后，汤姆通过闪光墙，见到了嘉莉妈妈，去了世外奇境。在去世外奇境的路上，汤姆去了许多地方，有和平池、废纸国、普鲁普拉格莫辛岛、愚人村、拉普达岛、长舌老妇无稽国······最后汤姆遇到了“你怎么待人她就怎么待你”的仙女，仙女把汤姆领到了后楼梯上，把他领回了人间。这时汤姆才发现自己已经长大成人了。
读了《水孩子》我从中学到了干什么事都要勇敢、坚强，干什么事还要有一个目标，要为目标而奋斗。汤姆勇敢、有目标的精神是可佳的，很值得我们学习。
做好孩子并不难读后感篇八
寒假里，我看了《雷锋的故事》，这本书讲的是雷锋一生的经历，他使我懂得了许多深奥的道理。
雷锋叔叔虽然只活了二十二岁，但他的精神永远在我们身边。雷锋三岁时就失去了自己的亲人，十三岁就在农场开拖拉机。有一次，雷锋坐火车出差，他一上火车就帮乘客倒水、搬行李，忙上忙下的。还让座给老奶奶坐呢!正像俗话说的那样“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”还有一次，有些同志见雷锋舍不得花钱买汽水喝，说他是傻子。雷锋在日记中是这样写道：如果国家需要一个这样的“傻子”，那我就会做这样的“傻子”。雷锋刻苦学习，拥有“钉子”精神，还虚心听取意见，努力改正错误，连毛主席也为他题词。
我想了想，自己和雷锋差远了，我有爸爸和妈妈呵护着，总是饭来张口，衣来伸手。而雷锋没有亲人的疼爱，总想着为人民服务。我今后一定要向雷锋叔叔学习。
雷锋的精神现在所剩无几，我一定要发扬雷锋精神，为国家、为人民作出巨大贡献。
《雷锋的故事》读后感。
我读了《雷锋的故事》后最令我感动的有三点。
第一点是坚强。雷锋是个穷苦而不幸的孩子，他不但从小失去了亲人、忍饥挨饿，而且还受到地主欺负。但他在艰难的环境中能坚强生活，成为对社会有用的人，那我们生活在如此幸福环境中更不能向困难低头，而应该象雷锋一样坚强勇敢。
第二点是爱心。雷锋很爱帮助别人。他说过：“我觉得要使自己活着，就是为了使别人活得更美好，自己辛苦一点，多帮助别人做点好事。”所以只要有人需要帮忙，雷锋总是怀着一颗爱心全心全意地帮助别人。我和我们每个人都要象雷锋那样乐于帮助别人、关爱别人。
第三点是责任心。雷锋不管是当军人还是当工人，都能抱者很大的责任心认真地去做好和完成每一件事。雷锋那强烈的责任心是我成长中应该学习的。
雷锋是我学习的榜样。
《雷锋的故事》读后感250字。
暑假期间，我读完了《雷锋的故事》这本书，读完以后我被雷锋叔叔助人为乐的精神所感动，我是含着眼泪看完这本书的。
雷锋叔叔的一生是短暂而又伟大的一生。虽然雷锋叔叔只活了22岁，但他为人民做了许许多多数都数不清的好事。在火车上、在泥泞的小路上、在风雨交加的漆黑夜里，在……你都可以看到他为人民服务的身影。那里需要帮助，雷锋叔叔就会出现在那里。
以后，我一定要向雷锋叔叔那样，尽自己的最大努力去帮助那些需要我们帮助的人。我会永远牢记雷锋叔叔说过的那句话“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”
雷锋叔叔虽然已经离开了我们，但他永远活在我们的心中。
做好孩子并不难读后感篇九
偶尔会在半夜醒后无法再入眠。睡眠质量不佳啊，比如现在都快凌晨三点了，一个小时前醒来，清醒得不行。
真的很贴切呢，我现在背着鼠标到处徜徉，媚不媚倒是其次了。
从书柜里翻出一本书几年前读过的《往事并不如烟》，是著名的“大右派”章伯钧的女儿章诒和写的，据说此书已经被禁了。作者写了大时代一群大知识分子的命运，历史的悲剧和人性的大美间的冲突曾经令我感到难抑的心灵震撼。看书经常是囫囵吐枣的我，竟在许多处精彩深刻的句章划了横线，做了标记，仿佛提醒自己把这些文字记进心里。
今夜，再次翻看此书再次被书中人物打动。仔细看了写张伯驹的一段，流下泪来，文字此刻真的无力。
从博客的草稿箱里翻出一段没写完的读后感，没有写完是因为识浅笔拙，怎么也不能浓缩那些故事，不能表达内心的感受。既然翻出来了，就把这只写了开头的读后感发出来吧。
《往事并不如烟》是几年前读过的一本书，读后就有写点儿什么的冲动。并且我曾十分想写封信给作者章怡和女士，表达我的敬意。读一本好书以后，我总是渴望能够见作者一面，此乃我的旧疾，从小到大都是如此，常被人笑话。
然而读后感以及给章女士的信我都没有写。写不成。我能做的就是把书一读再读，书都被我翻得卷了边儿。尽管如此，我仍没有底气来做这样的文章，因为书中的那些人你须得仰望，从内心的敬仰把我那些苍白的赞美感叹之词都挤到了角落里，而五十年代这群大知识分子的凄凉命运让我悲苍不已，面对这样的大悲大苦,文字有时候真的不管用！罗隆基、聂绀弩、潘素、张伯驹、康同璧、储安平--读完整本书后重读章怡和的自序便更深地理解了她。作为在政治运动中饱受磨难的名人之后她说：我独自坐在寂静的夜，那些生活的影子便不期而至，眼窝里就会涌出泪水，提笔则更是泪流不止---因为，一个平淡的词，常包藏着无数寒夜里的心悸。我想，悲伤也是一种权力。看这本书我也跟着心悸。时间推移，历史的天空被一遍遍洗刷，那些往事烟一样地消散了。但是那些人的气息与光泽，会在通过文字走进他们的人的心中留下抹不掉的记忆。我对历史没有深刻研究，五七年反右的那些事情也都是从许多的文章故事电视电影里了解一些。不过看过此书，不能不说政治真是个可怕的东西。此书再现了一些政治风云中这些鼎鼎大名的知识分子的命运，其悲、其苦、其惶恐与哀伤无法言表。正如鲁迅曾经说的；真的知识阶级是不顾利害的。他们凭着知分子的良心，满怀着单纯的向往，向着政权向着党真诚地表达着内心的焦灼与忧虑，他们做梦也想不到自己会在可怕的政治运动中被殴打、被剃光头、游街、抄家--。我非常不愿意重复人性中展现的丑恶，更不忍心重复最最讲究尊严的`一群大知识分子的身心皆损、四顾无援的绝望和惨烈。尽管书中没有很详尽的情节描写但是作者以自己十年牢狱的苦楚以自己的心体会着，对于她熟悉喜欢的储安平叔叔写下绝笔悄然离世，章怡和一笔一笔写下：走过曲折的小径，便想起第一次在这里见到的储安平：面白、身修、美丰仪。但是，我却无论如何想象不出储安平的死境。遍体鳞伤的他会不会像个苦僧独坐水边，在参透了世道人心，生死荣辱，决断一切尘念之后，用手抹去不知何时流下的一滴泪，投向了湖水河水塘水井水或海水?心静如水地离开了人间。总之他的死是最后的修炼。这让我想起老舍想起傅雷夫妇、想起吴宓--此书中还能打动我在心里回味的是这些名人作为父亲丈夫妻子女儿这样一些角色，在生活中在风浪中所展露出的人的魅力。那样的饱满，那样的润泽！比如康同璧，康有为的次女，先后入哈佛大学及林甫大学。她是康有为最喜欢的孩子，她的胆识她的艺术修养和过人才华令人感叹不已。康有为的族人几乎全部在海外生活，唯有康同璧为整理父亲遗稿和心爱的女儿留在了社会主义中国。然而，真正的贵族，有钱维持高贵的生活其实只是我们看到的一面，而不偏私、不畏惧，可以为他人牺牲，强烈的荣誉感才是像康同璧这样的人身上所具有的品行，最后的时光她们那么顺从、委屈、拮据地活着，但是她们的教养、见识、人性的大美却在那些灰暗的日子里熠熠闪光。--这是我买的04年的版本，如果可能，恳求大家上网搜一下，一定读一读。
（中国大学网）。
做好孩子并不难读后感篇十
20世纪60年代，某韩国青年在剑桥大学主修心理学。日常闲暇时，他经常到学校的茶座去听一些成功人士们聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者、某学科的学术权威以及一些创造了某领域神话的大师们。
时间一久，这位韩国青年发现了一个让他很难理解的现象：这些成功者们幽默风趣、轻松自然，对自己的成功也认为是顺理成章的事，根本不像某些名人所说的那样，成功跟“苦其心志，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”等等有必然的联系。
“难道，我们都被骗了？那些人只是在用自己的成功经历吓唬我们这些还没有取得成功的人？”韩国青年满腹狐疑。
这个题目让这位心理系学生产生了极大的兴趣，他随即进行了深入且实际的研究，结果证明，他是对的。1970年，他的毕业论文《成功并不像你想象的那么难》被其导师――现代经济心理学的创始人威尔・布雷登教授视为心理学界的新发现，并预言这会在全韩国产生轰动效应。
果然，几年之后，这本书伴随着韩国的经济起飞了。它不但鼓舞了许多正在奋斗的人，还惊醒了许多对“成功”二字谈虎色变的人。而其作者，那位韩国青年，后来也获得了巨大的成功，成为了韩国泛业汽车公司的总裁。
看来，上帝赋予我们的智慧和时间总是足够我们圆满地做完一件事情的。只要你对某一项事业感兴趣，并于实际中长久地坚持下去，最终你一定会发现：成功并不像你想象的那么难。
【小故事大道理】。
世间有很多成功，并不像我们所想象得那样难，但是如果不去做，你就永远不知道有多容易。选定目标，并且坚持不懈地奋斗下去，你终会明白，造物主对世事的安排，总是水到渠成的。
做好孩子并不难读后感篇十一
寒假的时候，我读了一本由中国著名作家黄蓓佳老师编著的倾情小说《我要做好孩子》，深深地被小主人公金铃的善良、正直、为了做一个让家长、老师满意“好孩子”她作了种种努力的精神所感染。
小学六年级学生金铃，是一个学习中等但机敏、善良、正直的女孩子，同时她也是个天真、活泼又顽皮的小女孩。金铃最大的特点是跟谁都能“自来熟”，男女老少尊卑贵贱，她一概都能搭得上话、聊的上共同话题、从杂货店老板，小吃摊，美发厅、修自行车、还有礼品店这些店里的老板和伙计，都是金铃的忘年交。每天放学从学校到家不足200米的路程，她至少走半个钟头的时间。
金铃的学习成绩语文还可以，作文比较好，但最要命的是她太粗心了，错别字写的离奇，“即”写成了“既”啦，“在”和“再”不分啦，这一点我和她比较像。大致说起来，语文成绩也就在80—90分之间徘徊，数学就不太好了数学功课是金铃最不喜欢做的，尤其是四则混分运算，，里面夹着小数和分数的，她一看就头疼。10题最起码错6题。英语成绩也只能说马马虎虎，一般90来分，比如说吧，规定40分钟做张卷子，她不到十分钟做完交上去了，老师拿到手上一看，不是句首第一个字母没大写就是音标有错，英语老师很喜欢金铃；因为她读音漂亮，听力也很棒，就是粗心马虎，总之她就是这么一个比上不足，比下有余，活的快快乐乐轻轻松松。叫人气也不是，恨也不是的孩子。
金铃虽然人不大，但心地善良。修自行车摊的老爷爷突然中风去世了，留下了一个刚满六岁的小孙女幸幸。他的父母很早就离婚了，夫妻俩都很自私，谁也不肯要幸幸都怕孩子拖累了自己，幸幸只好孤单地跟爷爷过。现在爷爷说死就死了，幸幸是跟爸爸呢？还是跟妈妈呢？两边都在推脱，这时金铃站出来说：“让幸幸跟我回家住，好不好？”金铃为了让妈妈接受幸幸留下来住几天，跟妈妈费了不少口舌，最终妈妈还是答应幸幸留了下来。在接下来的日子里，这个本来还需要妈妈照顾的小女孩，却非常懂事的照顾着可怜的小幸幸。隔了一段时间，幸幸的妈妈来接幸幸回姥姥家住。金铃看着幸幸妈妈对幸幸无比冷漠的表情，劝妈妈把幸幸留下来住自己家，可是法律不允许，妈妈最终还是让幸幸走了，金铃大哭了一场，无比伤心。看到这，我的眼睛里也满是泪水。
其实，金铃成绩虽然不是最好的，出类拔萃的，但是她的正直和善良是让我无法忘怀的，我会永远记住这个可爱的小女孩，小姐姐，你的身上好多的闪光点值得我去学习的，我也会努力的做个好孩子。
做好孩子并不难读后感篇十二
要做好孩子是每个孩子心中美好的愿望,但又为现实生活而困惑。正如书中所说的：“她是真的努力过,却因为年龄、性格、能力等原因而无法比别人做得更好。她常常用快乐把自己掩盖起来,而实际上心里很在乎别人的看法和态度,盼望得到父母的宠爱和赞美,盼望得到老师的表扬和肯定。”所以我认为要做好孩子是一种理想,一种信念,更应该是一种坚持。
“我要做好孩子！”读完这本书,这个声音一直在我的脑海里盘旋,一直在我的心中激荡。书中的邢老师有句话令我印象深刻：“老师相信你将来能做了不起的事,是一个外表平凡而灵魂伟大的人。为此我暗下决心：我一定要做一个好好学习、全面发展的好学生！
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”同学们,让我们一起奔跑,一起努力,一起去实现自己的人生理想吧！
做好孩子并不难读后感篇十三
读黄蓓佳的《我要做好孩子》，仿佛是在回忆我的育儿历程，时而让我忍俊不禁，时而让我扪心自问，读这部小说，有一种点醒梦中人的感觉。
这部小说描写了一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的六年级女学生金铃，为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”所作的种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”，最后，她和同学们一起充满信心地走进升学的考场......读这部小说，我也听到了所有孩子的心声：我们要自由、平等、尊重、信任。
小说艺术地展示了一个小学毕业生家长的生活，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并给予我思考和启迪：在当今社会，有多少家长不是盼儿成龙、望女成凤，将父母未完成的愿望强加给孩子，使孩子失去了他们应有的快乐生活，我们家长在教育孩子的同时应注意方式方法，多站在孩子的立场考虑问题，顺其自然......
作者以细腻的笔触，将主人公的生活、她们家庭的生活、主人公在学校的生活描写的淋漓尽致，无数生动的场景使我身临其境，真切感受到她们的喜、怒、哀、乐，并引起我的思考：我和女儿相处的融洽吗，女儿的心里话愿意向我诉说吗，我了解她的行为习惯吗，我们有多久没在一起活动了......
我和金铃的妈妈一样，渴望女儿时时处处做“人上人”，这种强烈的欲望所产生的意识，驱使我有意无意地爱拿原本就很听话的女儿和别的孩子相比，尤其是和女儿同龄的同事的孩子。每一次考试，女儿考的比他们好了，我就会觉得心安理得，如果比他们落后，我就会感觉心里很不是滋味，甚至有种恨铁不成钢的失望情绪。其实，坐下来仔细想想女儿的日程安排，孩子挺不容易的。每天下午放学，孩子买一个白吉馍匆匆感到球馆打球，7：30结束，回家狼吞虎咽吃过晚饭来不及休息就得坐下做好三科家庭作业，如果因为马虎出现了错误，就要挨我劈头盖脸的训斥，可女儿始终都没反抗过。星期天，别的孩子都可以随心所欲地玩电脑、出去游玩，可女儿只能自由支配20分钟时间的电脑，周六打一整天乒乓球，周日去国学馆学习，下午还要继续打球，作业只能在星期五、六、日的晚上做，当然，我的要求还是不能出错，一旦出错，我还要毫不留情的批评孩子。
这部小说让我认识到自己教育女儿的严重失误，我的思想不是让孩子成为现代社会崇尚自由、平等和民主的公民，而是让孩子成为封建社会倡导的听话、顺从和奴性的臣民，更糟糕的是我却误把这种顺从----这种奴性养成的过程看作孩子的成熟。
在以后的生活中，我要转变观念，帮助让孩子成为自主而不放纵、自尊而不自大，自决而不专横，自省而不自卑的“人中人”。
做好孩子并不难读后感篇十四
读了黄培佳写的《我要做好孩子》后我仍然意犹未尽，我下学期也要升入六年级了，我可能也会面临和金铃一样的烦恼，但我从这本书中获得了许多启示。
本书讲述了刚升入六年级的金铃虽然成绩中等但极富善良心和正义感，她为了成为老师和家长眼中的好孩子，付出了种种努力，为了保留心中的那份纯洁与老师、家长做了许多“抗争”最终在不懈努力下自信的与同学们踏入考场。
金铃一直努力做个好孩子，但究竟怎样才是好孩子呢？金铃妈妈觉得只有成绩好才是好孩子，而金铃成绩还不够金铃一直努力做个好孩子，但究竟怎样才是好孩子呢？金铃妈妈觉得只有成绩好才是好孩子，而金铃成绩还不够好，所以金铃妈妈认为金铃还不是好孩子。为了提高金铃的数学成绩而强迫金铃吃减肥药，还认为金铃是弱智有学习障碍带她去神经病院检查，读到这里，我心想这样的妈妈才真正需要去检查，幸好金铃有强大的心理，不然早被逼出神经病了，还好我没有一个如此焦虑、极端的妈妈。金铃的老师觉得听话懂事的孩子才是好孩子，金铃是跟随自己想法来做的孩子，不盲从于老师，所以老师觉得金铃还不是好孩子，金铃的老师非常喜欢她们班的刘雅茹，因为她成绩好，绝对服从于老师的命令。在现实生活中我们班也有类似被老师偏袒的对象，成绩好，又多才多艺，很听老师的话，在我看来这些人也不绝对是好孩子，她们在老师看不见时也会欺负同学、说脏话、诬陷他人……金铃的爸爸觉得不只会学习的孩子是好孩子，金铃不只会学习且有许多兴趣爱好，所以金铃是好孩子。在成人的视角来看，好孩子的标准更多是成绩好、懂事、听话、乖巧......但在我看来，每个人都是好孩子，只是好的方式不同而已，人无完人，每个人也都有着自己的优点，而成绩不能代表一切，所以金铃是好孩子。
要做一个好孩子不一定要成绩好，但要有自己的兴趣爱好，要懂得取长补短，成绩好不好有可能有其他原因，就像金铃数学不好一样，她不是不知也不是不能，她只是不愿进入状态，不愿进入状态就不能学好数学，这样就会陷入恶性循环中，所以金铃也不是不能学好数学的。金铃需要的是更多的信任、陪伴和鼓励。
通过这本书我意识到，只要找到自己的缺陷并取长补短，每个人最后都能像金玲那样成为自己心目中的好孩子。
做好孩子并不难读后感篇十五
很多人都想做好孩子，《我要做好孩子》里的主人公—金铃就是这样。
金铃，十一岁、是个六年级学生，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。她为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多＂抗争＂。最后她凭借自己的努力得到了家长们的认可。
我最喜欢看得一篇是（好孩子，坏孩子）。金铃因为不小心透露了“强化班”的事，害得他们“强化班”的越来越多，刑老师迫不得已把学习班转到了张灵灵家。进而引起了扔垫子事件，开始老师冤枉了金铃和尚海，还罚写1000字检査。而最后金铃却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉，就因为这件事让金铃决定做一个好孩子。这篇故事让我深有感触，觉得不管好学生，坏学生都要勇于承认错误。只要想成为好孩子，就要按好孩子的态度看自己，让自己成为一个真正的好孩子。
这本书给我印象最深的是，主人公金铃与我有许多很相似的地方，她和我一样善良，也像我一样特别喜欢小动物，但有一点我与她最不像的是我的写作没她的生动。我们的学习习惯都不是很好，上课有时会不专心…在这本书中映出了我的影子，所以我特别喜欢这本书。
你们喜欢看书吗？喜欢的话，我推荐这本书给你们，让我们大家一起来做好孩子！
做好孩子并不难读后感篇十六
读了《我要做个好孩子》这本书，我觉得主人公金玲是一位可爱，善良，活泼，仗义的女孩。她是父母的开心果，是奶奶和外婆的小心肝，有时候让我们哭笑不得，有时候也让人感动温暖。
这本书最让我印象深刻的是金玲特别喜爱小动物，她会把别人扔掉的蚕宝宝带回家，却惹怒了妈妈!这让我想到了我以前也养过两只小狗狗，我每天都关心它们吃饭，睡觉，玩耍，它们是我的伙伴，但是由于我对尘螨过敏，医生告诫我不能养小动物，最终两条小狗狗都送给了别人。到现在我都好想念它们，不知它们的主人对它们好不好，有没有长高，有没有长胖。
金玲的作文也写得很好，这一点我也要像她学习。她的作文能力很强，还当过一天的作文老师，她的作文文笔流畅，用句子形象生动。我的作文老是东扯西扯，没有主题，妈妈说像一盘散沙。我觉得平时看书的好词好句要会用到作文中去。
金玲的数学成绩不是很好，这让她很失落，气恼。她不想做同学眼里的坏学生，后来有一次机会得到一位老太太的补课机会，她的数学成绩上得比兔子还要跑得快。真是羡慕她。我的学习成绩也不怎么样，但是我不喜欢补课，妈妈说只要上课听牢，课后认真做好老师布置的作业，多看课外书，成绩不会差到哪里去。在新学年中我一定要努力哦!
六年级我希望金玲在最后一次考试中能考上外国语学校。我在新的五年级中也能取得好成绩。
做好孩子并不难读后感篇十七
作文越来越少，让我如何绽开？它把我引入了一个奇妙的、充满幻想的缤纷世界，它给我的课余生活增添了不少乐趣呢。回到家，妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦。夜，很静，我随着闹钟的"嘀嗒"声进入了梦乡，感觉是那样香、那样甜；北国沈阳，涌动着一条爱的河流。
我最喜欢其中《猫和鼠》这一篇，因为金铃的联想很独特，她认为猫就是那些学习成绩很好而受到家长和老师夸奖的好孩子，而老鼠就是象金玲这样不被看重的学生啦，所以金铃会情不自禁地去保护老鼠，想方设法去捉弄猫。她的想法可真有意思。
我喜欢这本书还有一个原因就是其中描写的情节都很贴近实际生活，很多事情就像是发生着我自己身边似的。比如金铃一到放假的时候，就会被妈妈关在家里做很多的课外辅导书，因为考试的压力，所以我们经常会遇到这样的情况。
我觉得看完了这本书，我最需要向金铃学习的就是她乐观的心态，无论发生多大的事，无论是好事还是坏事，她都以乐观的心态对待这些事，所以每天都很快乐。我希望我每天也能很快乐，快乐的学习，快乐的生活！
我喜欢这本书，我希望把这本书推荐给更多的同学！
做好孩子并不难读后感篇十八
主人公金铃吃的很胖，所以脸、鼻子、嘴巴都是圆嘟嘟的……虽然学习成绩不太好，但是一机敏、善良、正直的女孩子。文章讲述了金铃为了做一个让家长、老师满意的好孩子，作了种种努力，并为保留心中的那一份纯真、纯洁，与家长和老师做了许多抗争。最后，她和她的同学一起充满信心地走进升学考试的考场。
我读了这篇文章之后，深深的被里面的故事情节给吸引了，特别是里面的一段“天下掉下来的小妹妹。”当我读到这个题目的时候，心里就很疑惑，难道是她妈妈给金铃生了一个小妹妹？当我读完全文以后才明白，原来是金铃起了怜悯之心，把一位刚刚过去的老爷爷的孙女“幸幸”领回了家。自从幸幸走进金铃生活以后，金铃也发生了巨大的变化，不但学习成绩提了，而且在生活上也有了很多进步。有一次给幸幸洗澡，金铃平时不是忘了这就是忘了那，可就在给幸幸洗澡时她却是认认真真，一丝不苟。从这件事上我体会到了金铃的爱心。
我在读这本书的时候，眼前映出了我的生活，所以我非常喜欢金铃。
我认为学习好不一定就是好孩子，像金铃这样机敏、善良、正直、天真、纯洁的孩子，才是真正的好孩子。大人们都认为学习好，考上大学，成了名人才是真正的好孩子，可我不那么认为，我认为好孩子不需要学习好，只要像金铃这样的才是好孩子，才是真正的好孩子！
做好孩子并不难读后感篇十九
第一次看到《我要做好孩子》时，就被这奇怪的书名和封面上这个短头发，胖嘟嘟的小女孩给迷住了。我不由自主地打开了书本，津津有味地看了起来。
当我看到《好孩子，坏孩子》这一篇时，我不由得对金铃产生了敬佩。邢老师晚上在张灵灵家为班上的十几个学生进行冲刺辅导。但有一天老师来晚了，班上的三个成绩顶尖的好学生玩起了扔垫子游戏，第二天，老师盘问老实憨厚的于胖儿昨天谁参与了扔垫子事件，于胖儿为了抄袭这几个成绩好的学生的作业，不敢得罪他们，只好说是金铃和她的同桌尚海搞的鬼。于是，老师对金铃产生了误解。金铃愤懑，气恼，苦涩，失落，许多情绪混合在一起，让她有了好学生的人格只有0分的想法。第二天她利用自己的机智和理性，完美地处理好了这件事情，还理直气壮地向张灵灵讨回了最初赔给她的十块钱。
我佩服她，她会先把冤屈憋在肚子里，等想好办法后再原封不动地吐出来，还了自己一个清白。如果这件事情发生在我头上，我的眼圈可能都是红红的，把天大的委屈憋在心里，默默地就做了一次替罪羊。金陵真是一个有胆量，有魄力的女孩！
其实要做一个好孩子，并不单是学习成绩要好，而坏孩子就是学习不好。好孩子与坏孩子不能用成绩来衡量的。成绩不好的孩子只是暂时的落后，如果他能努力，一定有机会可以赶上来的。好孩子的内涵太丰富，它所有的光圈不全是由100分组成的。书中的金铃，虽然成绩并不是班上顶尖的，但她正直，善良，遇见挫折能从容地解决。她宽容，有着一颗像金子一样闪闪发光的心，那也是成为好孩子的一个重要元素之一。
我想对金铃说：要做好孩子其实很简单，只要像你一样，正直，善良，机灵，遇到什么都能淡然地去面对，去解决。我真的很佩服你哦！
这本跟我们生活息息相关的书，我建议大家都来读一读。在书中，你会感受到各种不同的生活，这个可爱的女孩——金铃的聪明机智。
做好孩子并不难读后感篇二十
最近，我读了一本书，名叫《我要做好孩子》，作者是黄蓓佳。这本书主要讲述了六年级女生金铃在成长过程中和老师、家长、同学间发生的故事。在故事的结尾，她信心满满地跑入了升学考试的考场。
我非常喜欢金铃这个人物。她是一个天生的乐天派、热心肠，遇到什么事都会出手相助，十分乐于助人。不单单如此，她在遇到冤枉自己的事情时，也不会软弱地退缩，而会勇敢地对抗。同学间的矛盾、老师的误解，甚至是借伤势敲诈，她都一一解决，连她妈妈都自叹不如，说自己一个大人都没有小孩子干事利索。
读了这么多，你一定认为金铃是一个不折不扣的好孩子。我也这么认为，可她的老师和妈妈却认为她不够好，认为她成绩不好，是因为没有去努力，尤其是她妈妈还去医院给她查智力。难道金铃没有努力吗？难道成绩不好就代表她不好吗？假如说有一个孩子，门门考试100分，但不懂礼貌，也不会自理，他是好孩子吗？和金铃相比，他们俩到底谁更好？所以啊，“好孩子”是个复杂的概念，更多时候指的是内在的品质，而不是外在的分数。可为什么这些家长一味追求分数呢？每天都是“你看看你多笨”“你瞧瞧人家”总在无意或有意中伤害了我们的自尊心。
金铃她乐于助人，坚持正义，有一副好心肠。这让我很惭愧，因为我总是不够乐于助人，遇到什么事瞅一两眼就走。这一点，我要向她学习。
希望每一位爸爸妈妈都要懂得，分数不是重要的，内心的品质才是成为好孩子的关键因素；也希望每一个孩子都可以成为真正的好孩子！
做好孩子并不难读后感篇二十一
读了黄蓓佳的这本倾情小说系列《我要做好孩子》我的心情久久不能平静，让我仿佛看见了以前和同学。老师的情景，好像那些事就发生在我的身边，十分的熟悉，不用绞尽脑汁去想。
在读时，我知道了金铃其实就是作者的女儿小学六年级时的情景。我也知道了金铃其实是一个天真。活泼而又善良的女孩子。成绩有好有坏，大部分都是粗心惹的祸，但自信的她相信自己会考好的。虽然有时会被欺负，但她会想另一种方法去克服。在老师的面前，她不会害怕，还是以前的自己。金铃其实就是一个生性快乐的女孩却被自己的母亲强迫学习。
当然我最感动的是——《天上掉下来的小妹妹》。小女孩的名字叫幸幸，她的爷爷是个修车的。但她的爷爷突然中风，从此长眠于这里。乐于助人的金铃坚持要带幸幸回家，和她一起生活。有一天，幸幸的母亲接走了幸幸，金铃很难过，所以金铃的父母就定期带金铃看幸幸，那次还给幸幸买了很贵的芭比娃娃。
读了这本书，我一直不停的回忆和重新看，金铃的善良和品质让我敬佩，金铃的许多好品质是我所没有的，所以我下定决心要向金铃学习。有一次，我和我的姐姐在新华书店里过了长时间的挑选终于买了三本书，五十块钱只剩下两元伍角了。
我就在那思索着这两元伍角留着干什么呢？快走出门时，看见一个老爷爷正坐在地上，面前放着一个小碗，求我们给他一些钱。我看着这位老爷爷在寒冷的冬天里只有一件单薄的被子，脸也被冻得面红耳赤，手也被冻得通红，我心想：老爷爷一定是因为家里贫困吧，不然这位老爷爷也不会来要钱。我心里一阵，和姐姐商量了一下，把手里的两元伍角给了老爷爷，老爷爷抬起头说了一句：”谢谢你们》“这一句，也是这简简单单的一句，让我倍加轻松和无限的快乐。
《我要做好孩子》这本书中的金铃让我敬佩，也正是那本书让我学会了很多的，珍贵的东西。
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