总结可以让我们更清晰地认识到自己的优点和不足，从而有所收获和进步。在总结中，我们可以通过对过去的反思和解析，找出问题所在，以便更好地改进。没有经验写总结？别担心，以下是一些总结范文，希望能给你一些启发。
校园文明礼貌讲话稿篇一
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我能代表我们班参加这次演讲，我感到非常荣幸。我所演讲的题目是《让文明礼貌之花开遍校园》。
中国自古以来就是文明礼仪之邦，讲文明，懂礼貌是我们中华民族的传统美德。在我们这个美丽的校园里，文明礼貌也无处不在，它像绵绵细雨，滋润着大地，像阵阵微风，吹进人们的心田。同学们之间互相帮助，互相理解，团结友爱，尊敬师长，文明之花常开放在我们美丽的校园。
文明是一种品质，一种修养，一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。刘备在临终前告诫儿子刘禅“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。但我们生活中的不良行为却比比皆是：例如，我们总能看到一些与我们美丽校园极不和谐的`白色垃圾，总能听到一些不堪入耳的脏话，总能目睹到同学之间不该发生的“唇枪舌战”。有的同学甚至在公共场所随地吐痰，给我们生活的空间埋下一颗颗地雷，有的同学甚至不注意爱护公共财物，在白色的墙壁上乱涂乱画，在崭新的课桌上刻字留念，还有的对“请爱护花草”的警告语视若无睹，为了少走几步路，随意践踏草坪，为了得到美，随意采摘鲜花。
作为一名中学生，爱护校园，美化环境，也是我们的一个使命。当你扔出手中的垃圾时，请你多走几步，把它放入垃圾箱;当你看到地上飘着纸片时，请你弯下腰，把它捡起来;当你随地吐痰时，请你为他人想想，别人会因为我而生病的。如果我们每一位同学都能这样做，这样想，那么，我们的校园一定会更加美好。
作为一名中学生，我们要做文明人，用文明语，做文明事，简单地讲就是要懂礼貌，明事理。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话想必大家都知道。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。
校园文明礼貌讲话稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我的题目是《做一个讲文明、懂礼貌的小学生》我曾经在书上看到这样一则故事：一头牛饿了，它会在本能驱使下寻找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的庄稼，甚至名贵的花草，只要可口，都会照吃不误。而人就不同了。我们饥肠辘辘时，尽管看到商店橱窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞涩，也不敢有非分之想。甚至，当你已经坐在餐桌前面对香喷喷的菜肴时，如果主宾还未到来，也许就需要忍饥等待。为什么呢?道德规范的约束!在我们日常生活中的道德观念时时提醒我们做一个文明的人，做一个遵守社会规范的人。刘备临终前告诫儿子刘禅“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。但我们生活中的不良行为却时有发生：
1、乱丢垃圾。在校园公共区域和教室内，吐出的痰迹、空饮料瓶、废纸片和食品包装袋等经常可以见到。
2、损害公物。最典范的是在书桌、椅子上用刀、用笔刻划“留言”，用涂改液等在上面乱写乱画，在教室的墙壁上涂抹。上面写出的.内容大都是消极颓废、甚至是思想不健康的语言垃圾。这不但破坏了公物，也污染了我们学生的视觉及心灵。
3、语言不美。少数同学说话便带出脏字，而且自己并没有认识到。他们自己也说：“不是故意的，只是习惯而已。”一些同学当别人意见与自己不同时，尤其是当自己的不文明行为受到制止时，往往恶语伤人，庸俗不堪。
4、言行不雅。个别同学在教室内大声喧哗，破坏了教学环境应有的宁静与和谐;少数同学身着比较新潮的衣服，或是自己“创造”的衣服，把自己打扮得象一个模特;有些同学的头发太长，让人以为是“问题少年”。
5、节约能源认识淡漠。一些教室经常是在使用后无人主动将电灯、电扇等关掉。即使教师反复强调，有些同学也总是“想不起来这些事情”。
一个简单的行动，一个小小的改变，一颗博大的心灵，一个看似不经意的举措，都体现出你的文明，文明的礼赞永远属于你，文明之歌也会为你而演奏。文明有时就这么简单。所以说世界上最简单的事就是讲文明，最困难的事也是讲文明，你可以偶尔讲一次文明，却不一定能随时随地讲文明。
校园文明礼貌讲话稿篇三
亲爱的老师，同学们：
大家早上好!
时间过的可真快呀，转眼间已到了四月份。我今天演讲的题目是“做一个讲文明懂礼仪的中学生。
文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种无与伦比的美!古人说，于细微之处观察人。当我们走在马路上，排着整齐的路队前行，那就是文明;当我们步入校园，主动向老师敬礼问好的时候，那就是文明，当我们随手捡起地上纸屑的时候，那是文明，我们每个人没有办法选择外表的美和丑，因此我在这里向全校同学提出倡议：《做一个讲文明懂礼仪的中学生》。
在学校，良好的文明行为习惯，才能构建出优良的'学习环境，创设出优良的学习气氛。良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在日常生活中，注重文明礼仪，才能创造出和谐的社会风气。为了我们学习、生活的和谐稳定，我们一定要学会文明礼仪。
校园文明礼貌讲话稿篇四
敬爱的老师、亲爱的同学们：
早上好！今天我演讲的题目是《让文明礼貌之风永驻校园》。讲文明、懂礼貌是我们从幼儿园开始就常常听到的话，它从我们上学的第一天起就一直陪伴着我们走到现在，然而这简简单单的六个字又有几个同学能真正做到呢？你是否在接受了老师的帮助后，客气地说一声“谢谢您”，你是否在和老师碰面时，微笑的说一声“老师好”，你是否在放学的路上见到老师时礼貌地说一声“老师再见”，你是否在违反了学校纪律时抱歉地向老师说一声“老师对不起”。目前，我们发出倡议书，我们的一言一行代表的不仅是自己，而是代表的三中文明形象。
我们每一个人时时刻刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。做文明的学生，需要大家有明确的目标，在此，再次提议大家做到：
用我们的口，礼貌地问好，打招呼，管住我们的口，不吵闹，不说脏话，不随地吐痰；
用我们的手去帮助有困难的同学，管住我们的手，不乱扔垃圾；用我们轻轻的脚步，营造出一个宁静、有序、有着良好环境的校园，管住我们的`脚，不横冲直撞。
同学们，做文明之人，应是我们大家永远的呼唤，一生的追求！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们美丽的威海处处开满文明之花！祝愿我们自己逐步成长为高尚的有用之材！
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！
校园文明礼貌讲话稿篇五
敬爱的老师、亲爱的同学们：
今天，我演讲的题目是：文明礼貌从我做起。
春风秋雨，又到了丰收的时节，祖国大地，阳光明媚，欣欣向荣。同学们也从轻松愉快的国庆长假回到了紧张有序的学习生活中来。那么，我要问一问同学们，你们真的已经准备好了吗?看一看我们的周围吧。说粗话、乱扔垃圾、往水池里乱扔东西、往水管里塞沙土等一些不文明的现象出现在我们的校园。
同学们，我们应该多多反思，经常检查一下自己的行为是否符合小学生日常行为规范的要求，在不断进步的基础上,不断完善和提高自己。另外同学们可以通过阅报、主题班会、黑板报以及更多的创新形式，在老师的引导下，深入学习，真正领会小学生日常行为规范的内涵，更要把它们内化为自己为人处世的行为准则。只有这样，我们才能更好地实现理想，才能健康快乐地成长。从我做起，从小事做起，从现在做起，校园内遇见老师同学问声好。回家帮助爸爸妈妈干一些力所能及的家务，在努力学习的同时，把自己培养成为学会做人、学会学习、学会生活，逐步形成能力，遵纪守法、热心助人、全面发展的合格的小学生。
中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。从耻食周粟的伯夷叔齐，到无颜面对江东父老的项羽;从耻为亡国奴的文天祥，到拒绝美国救济面粉的.朱自清……无数铮铮傲骨的人物，在中华历史上演绎了无数可歌可泣的事迹。同学们，我们都是炎黄子孙，是中华民族的希望，更应该树立文明精神、提高思想觉悟，每个同学要从我做起，从点滴做起，从现在做起，在日常生活、学习中，做当荣之事，拒为辱之行，追求真善美，拒绝假恶丑，明荣知耻，不断追求崇高的人生境界，用自己的爱心奉献弘扬校园新风，自觉养成“热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗”的良好品质，努力成长为有理想、有道德、有文化、有素质的社会主义新人。
校园文明礼貌讲话稿篇六
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好。我今天演讲的题目是《文明校园，你我同行》。
我们小学生要衣着得体，符合学生身份，体现新世纪小学生朝气蓬勃向上的'风格，因为外表、举止、仪态都能让人一眼就知道你的素养。升旗仪式是最隆重的。这面象征着文明和血缘的旗帜在礼仪上更加生动。在国旗下，我们要充满活力，庄重严肃，唱国歌，不辜负“礼仪之邦”的美誉。
课堂礼仪对教师的教学影响很大，直接关系到这个班的荣誉和凝聚力，反映这个班的班风和面貌。校园礼仪更重要。课后休息时间，不随地吐痰、乱扔垃圾、玩粉笔头；上下楼梯。见到老师或客人，主动用普通话问好。爱护花草树木及一切设施，不跨绿化带，爱护整洁卫生，服从老师管理，劝阻学生批评。
礼仪离不开同学。就像润滑油，让粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，多做自我反省。培养强烈的合作精神意味着班级更加团结，友谊更加深厚。
在这个三月的明月里，整个中国都弥漫着文明礼貌的芬芳。你就是其中之一，相信自己，我们能行！我们会挑起传承礼仪的使命，不辜负未来，不辜负我们所受教育的美丽校园。
我的发言到此结束，谢谢！
校园文明礼貌讲话稿篇七
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！我今天演讲的题目是《养成文明礼貌习惯》。
你可能会看到一些强壮的年轻人坐在公交车的老、弱、病、残的座位上;也许你会听到两个时髦的女孩在愉快地谈论如何发出“操蛋”的声音;说不定会有人撞见你，没打招呼就走了。每当你看到这一切，你就会觉得这与我们物质文明的发展不相称！但是，现在社会上还是有一部分人对这些不文明礼貌的行为不以为耻，用“没什么值得一提的”来为自己辩护这真的是小事吗?我们要对这样想的人大喊：“你错了！如果允许这样下去，文明在哪里?礼貌在哪里?”
我们伟大的祖国被称为“礼仪之邦”，我们中华民族历来重视文明礼貌。在几千年的漫长历史中，多少名人以礼待人的故事被广为传诵，“孔融四岁会做梨”的故事家喻户晓，妇孺皆知。
我们生活在一个社会主义大家庭里，礼貌待人是每个青少年的必修课。所以一定要养成礼貌文明的好习惯。要想成为文明礼貌的社会标兵，应该养成哪些习惯?比如在公交车上不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”;当别人为你做了什么，对别人说“谢谢”;在学校内外，看到老师要热情的和他打招呼;吃饭的时候要给老人最舒服的座位等等。这些都是文明礼貌的最低要求。有了这些习惯，才能具备文明人的基本素质。但这些习惯不是天生的，需要慢慢培养。
那么如何才能养成礼貌的习惯呢?首先要注意自己的道德修养。一个人的`思想和行为对他人和社会是有益还是有害，应该有一个衡量的标准。我们通常把这种衡量和指导人们思想和行为的标准称为道德。礼貌和道德既是外在的，也是内在的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵。所以要认清自己该做什么不该做什么，从而规范自己的行为。第二，拿一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。
校园文明礼貌讲话稿篇八
演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。小编在这里给大家分享一些2022校园文明礼貌讲话稿，希望对大家能有所帮助。
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
晚上好!
我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼貌的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼貌之邦”这个美誉。
心得体会课堂礼貌对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼貌就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，****越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼貌，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人。文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。
文明是行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
同学们，下面我对开展礼貌教育活动的重要性和要求做一简要说明：
礼貌是一个人思想水平、文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。礼貌教育不是一般的礼貌教育，是健全人格的教育，也就是培养同学们良好的`道德行为习惯的教育。同学们可塑性强，同时不少同学还存在礼貌意识和礼貌知识缺乏，以及对应有的礼貌不重视的现象，所以，实施礼貌教育具有重要的现实意义。
学习“礼貌”，首先要以校规、校纪为准绳，用《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和礼貌常识等对自己的言行进行礼貌约束。重在提高思想认识，提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的认识，自觉地规范自己的言行，并逐步养成良好的`行为习惯。以学会尊重他人为起点。“礼貌”从话中来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼貌言行。
其次，学习“礼貌”，要以提高本人自尊心为基础来培养个人高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德。
再次，学习“礼貌”要重在实践。广义的礼貌泛指人的言行、修养，狭义的礼貌指礼节。要敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。通过学校开展的丰富多彩的礼貌实践活动，进一步培养同学们具有理解、思想汇报范文宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究卫生的举止行为。同时也希望老师们以课堂教学和班级管理为主渠道，把文明礼貌教育寓于学科教学中，贯穿于教育教学的各个环节中。使同学们进一步懂得尊重知识、尊重老师、尊重同学、尊重他人、尊重劳动，使文明的气氛充满校园。
同学们，礼貌，是立身之本!人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼貌，融洽人际关系，这是我们每一个人一生中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼貌的自我修养，在学习和运用礼貌中，对仪容、表情、举止、服饰、谈吐和待人接物等方面，展现出个人的教养，并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼貌规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”。
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好!我今天演讲的题目是《养成文明礼貌习惯》。
你可能会看到一些强壮的年轻人坐在公交车的老、弱、病、残的座位上;也许你会听到两个时髦的女孩在愉快地谈论如何发出“操蛋”的声音;说不定会有人撞见你，没打招呼就走了。每当你看到这一切，你就会觉得这与我们物质文明的发展不相称!但是，现在社会上还是有一部分人对这些不文明礼貌的行为不以为耻，用“没什么值得一提的”来为自己辩护这真的是小事吗?全面的范文参考写作网站我们要对这样想的人大喊：“你错了!如果允许这样下去，文明在哪里?礼貌在哪里?”
我们伟大的祖国被称为“礼仪之邦”，我们中华民族历来重视文明礼貌。在几千年的漫长历史中，多少名人以礼待人的故事被广为传诵，“孔融四岁会做梨”的故事家喻户晓，妇孺皆知。
我们生活在一个社会主义大家庭里，礼貌待人是每个青少年的必修课。所以一定要养成礼貌文明的好习惯。要想成为文明礼貌的社会标兵，应该养成哪些习惯?比如在公交车上不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”;当别人为你做了什么，对别人说“谢谢”;在学校内外，看到老师要热情的和他打招呼;吃饭的时候要给老人最舒服的座位等等。这些都是文明礼貌的最低要求。有了这些习惯，才能具备文明人的基本素质。但这些习惯不是天生的，需要慢慢培养。
那么如何才能养成礼貌的习惯呢?首先要注意自己的道德修养。一个人的思想和行为对他人和社会是有益还是有害，应该有一个衡量的标准。我们通常把这种衡量和指导人们思想和行为的标准称为道德。礼貌和道德既是外在的，也是内在的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵。所以要认清自己该做什么不该做什么，从而规范自己的行为。第二，心得体会范文拿一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好!
作为一名中学生，继承中华民族的优良传统是我们的使命。如果我们每个同学都能看到老师打招呼，看到同学打招呼，彼此和睦相处，凡事讲文明，永远有礼貌，那么我们就能生活在一个非常美好的世界里，别人也会因为我们的存在而感到幸福。
作为一名中学生，爱护校园，美化环境也是我们的另一项使命。当你把手中的垃圾扔出去的时候，请多走几步，把它放进垃圾箱;当你看到地上漂浮着一张纸时，请弯腰捡起来;当你随地吐痰的时候，请替别人想想，别人也会因为我而生病。如果我们每个同学都能这样做，这样思考，那么我们的校园会更好。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是高一(6)班的吴问涛。今天，我演讲的主题是“文明礼貌待人”。
提起文明礼貌，想必大家并不陌生，毕竟我国自古以来就有着“礼仪之邦”的美誉。荀子曰：“人无礼不生，事无礼不成，国无礼不宁。”讲文明懂礼貌是中华民族所倡导的传统美德，是每个人都应当具备的最基本的素质。作为新时代的青年，我们更应当将这种传统美德同时代结合，取其精华，发掘其深远价值。
然而在现实中，却有很多不文明不礼貌的行为。在我们的校园生活中，有些同学在走廊上随意冲撞，上课时随意讲话，在别人交谈时随意打断，这些人际交往中的细小之处，虽无伤大雅，但却能暴露出自身素质的缺失，甚至影响到人际关系的和谐发展。
而在我们生活的这座城市中，随处可见乱扔垃圾的人，不遵守交规的人，公共场合大声喧哗的人，这些人充斥在我们的生活中，甚至某些时候我们也是其中的一员!或许我们会不屑一顾，或许我们可以找千万种理由推脱。但是这些“小”事，却可能导致个人品质的低下，社会风气的败坏乃至于国家形象的损害。
其实现实中，很多“素质不高”的行为，都是因为对于一些小错误的放任，在形成习惯后于举手投足之间不经意的暴露出来的。可能当局者无意，不过旁观者却一目了然啊。入党申请书朱子有言：“自敬，则人敬之;自慢，则人慢之。”每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度和力度不同，才有了明显的区别。这一区别，既来源于自身的行为习惯，也与周边的大环境息息相关。
那么，作为高中生的我们应当从何做起呢?
大环境凭我们一己之力是无法改变的，那就从改变自己开始吧。首先，我们要以学会尊重他人为起点，礼貌本身就是尊重人的外在表现形式。“怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。”卢梭如是说。只有做到发自内心的尊重他人，才会有得体的言行。其次要以提高自尊心为基础，礼貌不是卑躬屈膝，更不是阿谀奉承。“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”文明礼貌待人的大前提是互相尊重，不卑不亢，站在平等的角度看待所有人。第三点则是需要我们在现实中做到言行举止上的礼貌，例如进办公室前先敲门，他人发言时不随意干扰，日常对话时多使用文明用语，这些看似微不足道的小动作，往往能体现出我们的素养，展现我们文明礼貌的形象。
这是篇好范文参考内容，主要描述礼貌、文明、我们、同学、习惯、老师、尊重、自己，看完如果觉得有用请记得（ctrl+d）收藏。
校园文明礼貌讲话稿篇九
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好!
今天我要演讲的是《文明礼仪之花》。
翻开古老的历史画卷，辉煌灿烂的历史夺人眼球，“礼仪之邦”的大名响彻天下，名人孔子的“不学礼，无以立。”更是印证了这个称号。在中国古代的历史礼仪书册上，有一个故事，更是留下了浓墨重彩的一笔。《程门之雪》的故事，家喻户晓，可它却是最能够体现我们中华礼仪的一个标杆。古时的`杨时，游酢，为了求学，在大学者顾颐的门前，冒雪站了许久，在雪即将淹没他们时，终于见到了刚睡醒的程颐先生。杨时游酢尊师重道的表现，就是为我们树立了一个榜样。
文明是一阵清风，爽朗了人们的心情;文明是一盏明灯，照亮了前程的光明;文明是一场春雨，滋润了干涸的心灵!
文明在哪里呢?同学说：“文明在学校的宣传栏里。”爸妈说：“文明在图书馆的每一页纸上。”历史学家说：“文明在几千年前的希腊罗马。”而我一个朝气蓬勃，自信自强的中学生却要说：“文明在我心中!”
文明就在我们心中，我们常把文明看得那么神圣，那么高贵，那么遥不可及，其实文明离我们很近，近的触手可及。当你走在大街上，看见有人扶老人过马路的时候;当你坐在公交车上，看见一个天真的孩子把车位让给老奶奶的时候;当你站在公园里，看到有人主动把牛奶盒放进垃圾箱的时候，你所看到的都是文明!文明，有时只是一个手势,有时只是一个微笑，有时就是一张纸的厚度!
伴随时代的发展，学习渐渐地成为了许多人心目中的重中之重，但他们却遗忘了曾经最让我们引以为傲的礼仪。每时每刻，在我们的生活、学习、工作之中，许多错误的行为，都在不知不觉中养成了习惯。正所谓“近朱者赤，近墨者黑。”我们的那些错误举动，可能在无形之间，教坏了那些孩子。对于一个不讲文明的人，我们应该给予提醒;对于一个放松了礼仪思想品质的人，我们应该给予帮助;对于一个迷失了礼仪标杆的人，我们应该进行拯救。对于一个讲文明的人，我们应该学习;对于一个将礼仪标杆时常放心间的人，我们应该给予赞美;对于一个大爱无疆的人，我们应该表示尊敬。
成为社会文明礼仪道路铺建者的一员，使我们每人要做的一件事。用自己的心，来感染别人，让他们也成为一个有礼仪的人，让我们是中国，成为名副其实的“礼仪之邦”!“文明之花开满地，文明礼仪伴我行!”
校园文明礼貌讲话稿篇十
我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称，做文明之人，应是我们大家永远的呼唤，一生的追求!下面是本站小编给大家整理的让文明礼貌之风永驻校园。
仅供参考。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
早上好!今天我演讲的题目是《让文明礼貌之风永驻校园》。讲文明、懂礼貌是我们从幼儿园开始就常常听到的话，它从我们上学的第一天起就一直陪伴着我们走到现在，然而这简简单单的六个字又有几个同学能真正做到呢?你是否在接受了老师的帮助后，客气地说一声“谢谢您”，你是否在和老师碰面时，微笑的说一声“老师好”，你是否在放学的路上见到老师时礼貌地说一声“老师再见”，你是否在违反了学校纪律时抱歉地向老师说一声“老师对不起”。作为一名小学生，我们的一言一行代表的不仅是你自己，而是圭峰小学的文明形象。我们每一个人时时刻刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。做文明的学生，需要大家有明确的目标，在此，再次提议大家做到：
用我们的口，礼貌地问好，打招呼，管住我们的口，不吵闹，不说脏话，不随地吐痰;。
用我们的手去帮助有困难的同学，管住我们的手，不乱扔垃圾;用我们轻轻的脚步，营造出一个宁静、有序、有着良好环境的校园，管住我们的脚，不横冲直撞。
同学们，做文明之人，应是我们大家永远的呼唤，一生的追求!让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们美丽的校园处处开满文明之花!祝愿我们自己逐步成长为高尚的有用之材!
谢谢大家!
亲爱的老师、同学们，大家早上好!!我是来自班的同学，今天我演讲的题目是：让文明之风永驻校园。
伴着一日日天气的转暖，迎着一缕缕春风的吹拂，我们步入了一个崭新而又似曾相识的三月：说它崭新，是因为春天的到来带给我们一个姹紫嫣红的世界;说它似曾相识，却是因为三月是浸润着文明礼貌传统的一月，而这份文明礼貌，无时无刻不在被大家践行着发扬着。
我们祖国素以“礼仪之邦”著称于世，“孔融四岁让梨”的故事更是家喻户晓。“讲文明、懂礼貌”是中华民族的传统美德，是中国被誉为“礼仪之邦”的重要标牌，所以，作为一名炎黄子孙，我们千万别丢了世代相传的优良传统，养成文明礼貌的好习惯。我们一定要做到：
首先，我们要着装得体，不穿拖鞋到校上课。衣服不一定新颖，但应该整洁、大方，符合学生的身份，能体现出我们学生篷勃向上的风采。
其次，我们要注意：课堂上专心听讲，认真聆听别人的发言;课间讲究卫生，不随地吐痰、追逐打闹，不大声喧哗，与同学交流用礼貌用语;遇见师长，主动问好，碰见来宾，不围观起哄;上下楼梯，靠右行走，不拥挤，要谦让。
最后，我们应该爱护学校的一切设施，不攀折花木，不践踏草。
在此我建议同学们要从日常生活中的一点一滴开始做起：一声问候，一个微笑，一个行礼，一句感谢、一份爱心„„时时处处遵守社会公德，每时每刻不忘做一个文明的中国人，弘扬中华民族几千年的传统礼仪。
亲爱的同学们、老师们，让我们多一份热情，少一份冷漠;多一份真诚，少一份尴尬。改掉陋习，弘扬文明，让文明礼貌之风永驻校园!谢谢大家!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
我们的祖国素以“礼仪之邦”著称于世，历史上“孔融四岁让梨”的故事更是家喻户晓。“讲文明、懂礼貌”不仅是中华民族的传统美德，更是判断一个人素质的基本标杆，所以我们我们要把“讲文明、懂礼貌”作为我们生活的一项基本行为准则。当我们得到别人帮助时，客气地说一声“谢谢你”，当遇到老师时，微笑地说声“老师好”，当给别人添了麻烦时，坦诚地说一声“对不起”„„这些看似极其朴实的话语，流露出的却是发自内心的真挚情感。
在平时，我们更要孝敬父母、尊老爱幼、对人彬彬有礼，遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，靠右行走，注意谦让;讲究个人卫生，不乱扔果皮纸屑;爱护公共财物，不乱写乱划;课间休息文明安静，不相互追逐奔跑、不大声喧哗。
会营造出一个更加整洁、有序、宁静、美丽、健康、奋进的校园环境。
校园文明礼貌讲话稿篇十一
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我今天讲话的主题是《文明与我同行，成就幸福人生》。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。”外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区以及长城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环境保护充当“义工”。而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因此即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。前不久香港迪士尼乐园开幕，在迎客首日，内地游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮吸烟，横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队，种种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和谐的音符。再比如到国外旅游，中国游客大声喧哗，不排队，不遵守公共秩序，没有良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习，在外国背景的反差下更凸现得淋漓尽致。作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。
再来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。
孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系！其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。还有，10月25日，由新华网等单位举办的首届“中国十大民间环保杰出人物”评选结果揭晓。当选者中有一个很特别的女孩。说她“特别”是因为她是当选者中年龄最小的一位，今年只有15岁；说她“特别”是因为她是一个只有两个手指的女孩；说她特别是因为她用仅有的两个小手指，从10岁到15岁的5年时间里，利用业余时间捡了6000多枚废旧电池。她就是潘娜威，营口的一个中学生，是她以自己真诚的环保行为为辽宁争得了惟一的“十杰”称号。还有美国汽车公司的巨头——福特公司，它的总裁福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高，当前几个人面试之后，他觉得自己没希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进门，他发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为给我们留下了深刻的印象。”福特就这样进了这家公司，并成为了总裁，而且使美国汽车产业在世界占居鳌头。
同学们，为了更好的开展好“文明与我同行”主题教育活动，促进广大同学养成良好的文明礼仪习惯，我在这里提三点要求：
第一，对待老师，要充满尊重。
遇到老师，不要躲避，要热情的向老师问好。并且我们不单单从口头问候上，送给老师祝福，更重要的是将灿烂的笑脸留给老师，要时时刻刻尊重老师的劳动。对待老师要诚实坦荡，不能说谎不能欺骗，诚信是文明礼仪的基础。对待老师的教学劳动，我们要更加珍惜，珍惜每个老师给我们传授的知识，课堂上与老师积极密切地配合，展现自己才华的同时，让老师感受到大家的存在，共享课堂的幸福；珍惜老师给我们批改的作业，认真改错，认真完成课堂、家庭作业，热爱学习，尊重老师的劳动成果，这是每个老师最欣的事情。
第二，对待同学，要充满春天般的温暖。
同学就是朋友，更是前进道路上的同伴，对待同学的文明礼仪，首先要学会使用文明礼貌用语，团结友爱，不打架不骂人，不闹矛盾，同学间真诚合作，相互信任，在别人困难的时候，我们第一时间送去关怀，送去祝福。同学之间学习上存在高低差异，这是难免的，遇到学习上有困难的同学，我们应当热情地帮助困难的同学完成作业，对他们的功课我们要用心辅导，让身边学习困难的同学品尝到成功与进步的乐趣。
第三，对待班级和校园，要像小主人一般维护。
学校是我们共有的美好家园，班级是我们成长的美好乐园，文明礼仪需要我们热爱集体，需要我们热爱学校，热爱班级，要时刻为学校的明天、为班级的发展而努力奋斗。我们要爱惜校园、班级的一草一木，爱护学校公共设施，对待教学设施要像爱护我们的身体一样；如果我们代表学校、班级参赛，要焕发出活力，要时刻为班级增光，为集体添彩，表现出集体主义观念。
同学们，今天大家的学习环境是幸福的，学习条件是优越的，希望同学们养成良好的文明礼仪习惯，时时处处与文明同行，成就自我，升华人生，成就幸福人生。我们今天在这里起步，相信我们的明天将会收获巨大的成功！
谢谢大家！
校园文明礼貌讲话稿篇十二
亲爱的老师、同学：
大家好，我是__班的__。今天在国旗下我演讲的题目是——《文明礼仪伴我行》。
德国著名文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。三字经中也有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，团结同学，学习人与人之间交往的礼节。
然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在我们一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的走廊里、楼梯上能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑、包装袋。有的同学认为：既然有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，出口成脏，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。这些行为不但影响了同学们的健康成长，也损害了学校的形象文明距离我们有多远？举手投足之间，便是对错美丑，文明其实就在我们身边，当我们抱怨别人乱丢垃圾的时候，我们有没有把离我们只有几厘米的垃圾随手捡起来？只要我们从自身做起，从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
我相信，只要我们人人都能“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，那么我们一定就能成为知礼守信、谦恭礼让的小学生，让文明之花在我们美丽的校园尽情绽放！
我的演讲完了，谢谢大家。
校园文明礼貌讲话稿篇十三
晚上好！
我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼貌的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼貌之邦”这个美誉。
课堂礼貌对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼貌就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的'批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼貌，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人。文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。
文明是行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制。
校园文明礼貌讲话稿篇十四
各位领导、各位老师、各位同学：
大家中午好。转眼间，一个月已经过去，我们的文明礼貌月活动即将落下帷幕，这一个月来，同学们的精神文明水平有了进一步的提高，我们的校园进一步的净化，打架、骂人的事少了，互敬互让的事多了，无论个人、班级还是学校，都有很多收获，现在，就从以下几方面加以总结：
一、师生关系更加和-谐，推动校园的和-谐化建设
4月1日的启动动员会仿佛就在眼前，还记得动员会上，上面开大会，有的班级下面开小会，个别同学吃东西、嚼泡泡糖、说笑，甚至有的同学到主席台领奖时嘴里还嚼着泡泡糖，连最起码的礼仪都不懂。那时给我印象最深的是九年五班的袁野同学，他是双手接过荣誉证书、接过奖品，面带微笑的深深鞠躬后走下领奖台。好像一股暖流流过我的心田，文明礼貌月开展至今，我和所有的老师一样，常常能感受这样的暖流。就像春风吹开了冰冻的河面，汩汩的河水好像我们欢快的心。为同学们亲人般的热情而高兴，为同学们明礼进步而高兴。女孩们个个淑女气质，男孩们个个绅士风范。不信让我们看看下面几个例子：
八年四班的徐国强同学一根冰冷的雪糕却暖了老师的一颗心，那天中午，我正站在综合楼楼前听校园广播，几个学生迎面走来，一个陌生的孩子热情地举到我面前一根雪糕，我几番推托，他仍很诚恳，我被他的诚恳打动，同时油然而生一种感动。像这样的同学还有很多很多，作为校团委书记，经常和各班团支书打交道，得到各班团支书的大力协助，但同时也得到很多普通同学的帮助。九年二班的石鹏同学，九年四班的黄丙芮同学，九年五班的李明同学 ，他们尽其所能在帮助着我，同时也是在默默地为学校服务。像这样关心尊重老师的例子还有很多，七年一班的宫思遥发现老师的套袖坏了，偷偷地买了一付送给老师。七年五班的赵洪运同学，帮助老师管理班级，给老师减轻了很多负担。八年一班的宫旭同学在打饭的时候请老师先打，九年一班的肖红与老师讲话“您”不离口。九年二班的班主任脚扭伤了，很长时间没来上班，吴晓宇就主动为老师浇花，如今班里的花争奇斗艳，仿佛是对吴晓宇最好的赞美。九年五班的袁野主动给花松土，那细心劲儿，丝毫不比女生差。高中的同学更成熟些，对师生间的感情更珍视，四月上旬，高三学生到市里体检，高三二班的刘景权与张禹明主动帮张校长抬东西，尤其是刘景权同学，还主动让座，自己却坐车里的板凳。高二二班的徐国瑞、孟照平同学、高三二班的董雨同学懂得礼让，请老师先进出，这与那些趾高气扬，走到老师旁边还要扔几句脏话的同学高尚得多，他们懂得敬人者人恒敬之。还有很多懂得礼让的同学，下课时请老师先走，上下楼梯时，能一侧通行，上车时，请老人、妇女、儿童先上，吃东西时请父母、长辈先吃。
有些同学正好相反，路上遇到老师却假装看不见。即使不上学，父母也都会教育孩子见到熟人要热情打招呼，何况正在接受教育的我们。学校里搅闹了课堂却理直气壮，这种现象很不正常，侵占了同学和老师的时间，破坏了正常的教学秩序，反而认识不到，这样的同学不自知，也没有公德。好在，我们的学校这样的学生还是少数，在文明礼貌月活动中，几乎没有。老师关心的是学生的学业，学生的将来，这份关心理性得有时不被理解，通过征文活动，我发现，因为老师的批评，私底下议论、谩骂的大有人在，不能接受批评，这是一种不健康的心理，是一种不端正的态度，将来走上社会，挫折、批评会很多，今天不能正确对待，将来会怎样？但绝大多数的同学正义感还是非常强，爱憎分明，嫉恶如仇。憎恶不尊重老师的人和事，憎恶不讲公德的行为。我们要坚决打击，首先要做到不随声附和，其次要能从正确的角度说服，第三要能团结正义的力量坚决打击歪风邪气。
亲近老师，关心社会，人和人要相互关心、体谅，珍惜相处的时光，子女关心父母，学生关心老师，每一个中国人都要关心国家的前途与安危。一个老师的爱平均分成几十分，你得到其中的一份可能感觉少，可那已尽老师所能，相反，作为学生我们每人给予一小份爱，那爱汇聚起来会支撑起老师的生命。【中学文明礼貌月活动总结讲话稿】中学文明礼貌月活动总结讲话稿。一个国家的爱平均分成十几亿份，你得到其中的一份可能感觉少，可那已尽国家所能，相反，作为国民的我们每人给予一小份爱，那爱汇聚起来会支撑起国家强大的生命。
没有和-谐的师生关系，怎会有和-谐的校园；没有和-谐的校园，怎会有和-谐的社会。同学之间宽容些，便会大事化小，小事化了；师生之间互相体谅些，便会教学相长，共同进步。
二、好人好事层出不穷，掀起校园学雷锋新风
有人说，“雷锋精神，三月来了，四月走”，可在我们学校，小雷锋随处可见。
拾金不昧的小雷锋有：七一的王野，八年一班的唐业家，八年三班的王林、赵畅，八年四班的张恩齐，九年五班的梁雯玉，高二一班的秦佳、张凤华、刘喜伟，高二二班的丛淑涵，高三二班的李欣等等。
关心集体的小雷锋有：七年一班的刘聪主动为班级钉桌椅，七年二班的王思宇为班级拿花土，七年五班的赵春莉为班级洗窗帘，八年五班的陈晓东下雨时主动把花搬到阳台上，九年二班的马月程、于国强主动卖废品，九年三班的张荣欣为班级浇花，九年四班的孙鹏浩、李树财、汤凌志、尹佩玉帮助同学值日，高三一班的宫智周为班级买香皂，高三二班的李月明主动刷盆等等。
关心老人的小雷锋：九年一班的全奎旺同学给校门前的老人捐钱，高二一班的樊露露主动给老人让座，同样是高二一班的'李响帮门卫老大爷推沙子等等。
还有刻苦钻研的小雷锋，团结同学的小雷锋，做好事不留名的小雷锋等等，他们的事迹不同，但有一点是相同的，他们都有一颗善良的心。
三、密切配合，共同形成强大的凝聚力。
1、团委与各支部密切配合。为了更好地完成文明礼貌月活动，团委决定，活动期间，每周五为团支书例会。为了不耽误团支书更多的学习时间，每周五的十二点，定为团支书开会的时间，可没有一个有怨言，第一、二回因为忘记了有迟到、缺席的，之后再无发生。每次例会都要表扬各班的先进事迹，批评不足，每位团支书都能正确对待，回到班级后加强教育，而班级同学也都能积极配合。尔后，你就会发现各个支部的变化。每次例会都要明确下一周的活动，绝大数团支书都能按要求按时开展活动，上交材料，保证此次活动的顺利进行及收尾工作的开展。
2、师生密切配合。学校的活动离不开班主任的支持，团支书活动的开展更离不开班主任的重视和指导。有的班主任提醒团支书开会，有的班主任配合团支书组织本班同学参与校园广播。有的班主任参与《学习园地》的设计。俗话说，磨刀不误砍柴工，潜移默化中班级的凝聚力形成了，同学们的思想变化了。
3、组织者与班主任密切配合。每次活动的检查，如仪表检查都要分散学生学习的注意力，每位班主任都给予充分的尊重，热情地接待。发现问题，及时反映。
4、考核小组密切配合。从启动动员到今天的总结，工作很多，但任何工作都不是一两个部门单独完成的，征文的初选、学习园地的评比，材料的整理，得到很多领导的支持，尤其在经费方面得到学校财政的支持。
学校的支持，领导的支持，班主任的支持为了什么，为同学们形成良好的文明习惯，为了每个同学的将来更加美好，为我们七中的校园更加和-谐。
什么样的同学最美，想着集体荣誉,想着师生间的理解、配合，这样的同学才最美。【中学文明礼貌月活动总结讲话稿】文章中学文明礼貌月活动总结讲话稿出自http://，转载请保留此链接！。通过此次活动，又一批团员成长起来，他们心灵美、语言美，愿意接受所有师生的监督。昨天，新团员入团宣誓培训的时候，我感受到了他们的青春和上进，马壮、孟雪、全宏艳一串串名字进入我的脑海，想起他们搬桌椅很吃力，但却很努力，我感觉他们是最美的人。五四青年节即将来到，让我们摒弃不足，传承“爱国、进步、科学、民-主”的五四精神，牢记自己的责任，牢记梁启超的《少年中国说》“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”
各位领导、各位老师、各位同学：
为全面贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指示精神，做到弘扬中华民族礼仪传统，引导学生树立社会主义荣辱观，规范学生的言行，培养学生良好的行为习惯。从2015年以来，我校每学期都利用开学初的一个月时间强化学生的礼仪及行为规范教育，特别是每年3月份举行的“文明礼貌月”活动，更是我校的一个特色。从今年县教育局下发的《电白县中小学文明礼仪教育实施方案》来看，我校开展了几年的文明礼仪行为规范教育与上级教育行政部门的要求正是不谋而合。现将本学期我校开展文明礼仪行为规范教育情况总结如下。
一、加强组织领导
学校成立了以罗校长为组长，谭龙森副校长为副组长，其他班子成员为组员的文明礼仪教育领导小组。学校还成立了文明礼仪教育督查小组，官广兴为督查小组组长，政教成员为副组长，班主任科任教师为督查小组成员。学校督查小组每天不定期对全校的学生行为习惯情况进行督查。各班也成立以班长为组长的督查小组，负责对本班学生的督查考核工作。
二、做好宣传发动工作
政教处负责活动方案的制定、学生干部的培训和宣传发动、督查年级的工作执行和落实情况、检查评比和总结表彰工作。 团委负责团干、团员的培训和宣传发动工作、利用团队活动、广播站、橱窗、黑板报等进行宣传和教育活动。各班级负责制定好本班级的活动方案，并通过班团会、主题班会、板报、手抄报等各种形式大张旗鼓地宣传，做到全校动员，全员参与，齐抓共管，共同营造浓厚的舆-论氛围。同时召开庄重的“文明礼貌月”活动动员大会，举行升旗仪式，教师代表宣誓，学生代表宣誓，营造浓厚的文明礼仪教育氛围。
三、发挥主题班会的积极教育作用
各班利用班团活动时间组织同学们学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、在“文明礼貌月”期间每周开展一次“树大衙中学学生形象”主题班会。主题班会必须具备：内容充实、形象生动、形式多样、人人参与，积极开展批评和自我批评活动。主题班会会场布置要求：讲台前方的黑板上应写上“树立那霍中学学生形象主题班会”的标语，并进行适当的艺术装饰，做到美观、大方。在开展主题班会前应搞好教室内外的清洁卫生，教室应做到美观整洁。各班在开展主题班会活动前应具备活动方案，并于3月31日前上交政教处存档。同时学校督查小组组织教师参加评分和观摩，主题班会结束后，将评分结果纳入到当月活动考核。
四、开展相关的主题教育活动
本学期“文明礼貌月”活动安排在第4、5、6、7周，针对学生的情况和每周教育的不同重点，开展一次相关的主题教育活动。
1、第4周为宣传发动周。同时在全校学生中开展“我眼中的校园不文明行为”问卷调查。共向学生发出调查问卷620份，同学们发现的有共性校园不文明行为共48条，针对同学们提到的不文明行为进行重点教育。
2、第5周工作重点是卫生习惯的养成教育。主要是教育学生不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下泼水、扔杂物等。教育学生要在告别不良行为的同时，逐步养成良好的卫生习惯。同时开展“弯腰工程”活动，教育学生见到垃圾能主动弯腰检起来。团委组织团员开展“青年志愿者”活动，对校园卫生死角进行清理。
3、第6周工作重点是文明礼貌习惯的养成教育。教育学生在升国旗时，严肃庄重，脱帽肃立，行注目礼；着装要整洁得体仪表规范，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明；学会使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见；使用好体态语言：微笑、问好、鼓掌、右行礼让，回答问题起立；见到老师主动问好，上课时起立向老师问好，课堂发言先举手，进老师办公室报告或轻轻敲门，经允许后再进入。在教师、宿舍、餐厅当领导、老师问话时，能主动站起来答话。家中吃饭请长辈先就座，离家或归家与家长打招呼。碰见客人，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。【中学文明礼貌月活动总结讲话稿】默认分类http://。对老、幼、病残者有爱心，行走让路、乘车让座、购物让先，尊重帮助残疾人等。参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致道谢，观看演出、比赛适时适度鼓掌致意。教育学生在告别各种陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。
4、第7周工作重点是遵规守纪习惯的养成习惯。通过本周的的活动,教育学生上学不迟到、不早退、不旷课；上课不睡觉、作业不抄袭、上课不经老师允许不讲话，考试不作弊；不带管制性刀具和火种进校园，不引校外人来校滋事，不进营业性网吧；不偷窃；不随便出入校门，不伪造常用证件；住宿生晚上不迟归，不在夜间翻越墙头出入宿舍、校园，不夜不归宿，不干扰他人休息。让每个学生都受到教育,从而维护好校园正常的教育教学秩序。
5、开展“文明知识”竞赛活动。学校组织学生参加文明知识竞赛活动,所得的分数作为评选文明班的依据之一.
五、抓典型、树先进
每一个活动主题,各班都推出本班在文明礼仪行为规范教育中做得较突出的先进人物报政教处,学校及时给予表扬，并让典型人物在国旗下作经验介绍。
六、做好检查与评比工作
1、在“文明礼貌月”活动期间，学校督查组将加大检查、考核、评比力度，对全校的卫生保洁、就寝纪律、就餐秩序、早操情况以及文明行为习惯等方面进行全方位的检查。对每天检查中存在的问题及时通过校务公布栏、校园广播站向全校曝光，确保做到每天一检查，每日一公布，每周一小结，每月一总评。并以此作为考核班集体工作的重要依据。
2、在“文明礼貌月”活动结束后，学校共评出文明班10个，文明学生864名。对文明学生的评选没有名额限制，主要是没有违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及“我眼中的校园不文明行为”的相关条款，都可以参评。评选的程序是个人自荐，本班督查小组民-主测评，班主作考核，最后学校进行公示接受全校学生的监督。
3、“十佳校园之星”的评选。“文明礼貌月”活动结束后，学校开展“十佳校园之星”的评选活动，所参评的学生必须是获得文明学生称号，要在全校学生面前述职，接爱全校师生的投票。
敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！
1963年的3月5日，毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出响亮的号召-向雷锋同志学习。从此，雷锋这个平凡而崇高的名字，伴随着一代又一代人成长。助人为乐的精神，感召着一代又一代人的心灵，雷锋精神永远存在，社会不论发展到任何时候，都需要爱心、需要善良、需要真诚。帮助别人，就是帮助自己，奉献社会，也一定能够回报个人。我们一定要把助人为乐的雷锋精神发扬下去。以三月为一个起点，真诚地去帮助、关心那些需要帮助的人。
3月8日，成为全世界妇女的节日，在这个节日里，我们首先应该想到含辛茹苦、生我养我的母亲。带给母亲一个诚挚的祝福，给母亲写一封情真意切的信，帮母亲做一件力所能及的小事，更重要的是，把对母亲的感谢，化为自己学习成才的动力。让母亲看到你的成长了，懂事了，学习进步了。让整日操劳的母亲，为你的进步露出一次满意的微笑。 3月12日，是植树节。几年来，我们学校的校园环境、文化建设取得了可喜的成绩，学校就像一片绿的海洋，我们就置身在这美丽的花园式学校里生活、学习，校园内花香树绿、书声朗朗；校园里“温馨、和-谐、优美”，沁人心脾。美丽整洁的校园陶冶着师生的情操、塑造着美好的心灵、激励着师生积极进取。学校为我们创造了这么好的学习和生活环境，我们应该要珍惜这来之不易的一切，用自己的行动去保护、保持这美好的环境，不要随意踏入草坪，乱摘花草，不要随手乱扔废纸，打开水龙头要及时关上。陕县一中，一个美丽而温馨的花园式学校，需要您、需要大家的共同维护！让我们每一个人一起努力，从我做起，从身边的小事做起，从力所能及的事情做起，人人争做环保小卫士，请大家赶快行动起来吧，校园也是我们的家。
三月，是文明礼貌月，我们每一个同学，要用自己的实际行动，播撒文明的种子，掀起文明的新风。说文明话，做文明事，当文明人，让清新的春风春雨洗涤我们的心灵，让一切不良的言行在我们身边消失。你的一句礼貌的问候，会给同学、老师带来如春风般的温暖;你弯腰从地上拣起一片纸屑，会给我们美丽的校园带来一片文明的春色。
同学们，春光无限好，行动趁此时。让文明趁着三月的东风，积极地投入到这些有意义的活动中来。在活动中受到教育，得到锻炼，使自己真正成长为一个有益于社会的人才。
大家好！
我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人。文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。
文明是行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制。
校园因你、我的文明而文明。文明校园需要我们全体师生共同、长期的努力。
在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的主题是《播撒现代文明构建和-谐社会》
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。”
外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区以及长城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环境保护充当“义工”。而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因此即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。前不久香港迪士尼乐园开幕，在迎客首日，内地游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮吸烟，横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队，种种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和-谐的音符。再比如到国外旅游，中国游客大声喧哗，不排队，不遵守公共秩序，没有良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习，在外国背景的反差下更凸现得淋漓尽致。
作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。
再来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和-谐的人际关系！
其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
各位老师各位同学：早上好！
今天我国旗下讲话的题目是：讲文明、守礼仪，做一名彬彬有礼的小学生。
讲文明、懂礼貌是我们自小受到的教育。礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵。讲文明礼仪，传优良美德，建和-谐学校，是我们义不容辞的责任。
有这样一句话：如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来；如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在于金钱；如果你失去了文明与礼仪,那你就是真真正正的失败,因为你已经失去了做人的道德基准。
讲到文明,有人会问：“文明是什么?”其实文明很简单,它是路上相遇时的一次礼让或一个微笑、是见到亲人时的一句真诚的问候、是不小心撞到对方时的一声“对不起”、是看到垃圾之后自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳等等。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
说到礼仪,人们都家喻户晓,中国自古就是一个讲究礼仪的国家,那么,“礼仪”是什么呢?我们在这里可以这样理解：礼,是表示尊重的意思；仪,是人的容貌以及举止。整个来说,“礼仪”就是尊敬他人的一种行为规范,也是尊重自己的一种意识体现。比如说：我们每天早晨能干干净净上学、见到同学和老师能热情地打个招呼、每天放学排队走出学校能够做到安静、迅速和整齐，每天上下楼梯能够自觉做到轻声慢步靠右行，在课间休息时不和同学追逐打闹等等，这些都是我们小学生的基本礼仪常识。
如今在我们同学身边不时有一些不文明的现象发生：比如说：一些高年级的学生从楼上往下吐痰，这种举止对不对？课间活动时有的同学相互争吵，推搡，打闹，这种现象有没有？排队出操时有的同学拖拖拉拉追逐打闹，这种行为好不好？上下楼梯时勾肩搭背你争我抢不守秩序，这种习惯对不对？这些都是反映了我们个人文明礼仪素质的一些不良行为和习惯，虽然都是一些小的细节，但是，我们要认真反思自己，及时加以改正！
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的基础。学做文明人，学做社会人，文明校园，礼让他人，让我们从身边的小事做起，让文明礼仪之花在校园，在社会处处盛开。
2015年10月23日
校园文明礼貌讲话稿篇十五
敬爱的老师、亲爱的同学们：
早上好！
今天我演讲的题目是《让文明礼貌之风永驻校园》。
讲文明、懂礼貌是我们从幼儿园开始就常常听到的话，它从我们上学的第一天起就一直陪伴着我们走到现在，然而这简简单单的六个字又有几个同学能真正做到呢？你是否在接受了老师的帮助后，客气地说一声“谢谢您”，你是否在和老师碰面时，微笑的说一声“老师好”，你是否在放学的路上见到老师时礼貌地说一声“老师再见”，你是否在违反了学校纪律时抱歉地向老师说一声“老师对不起”。作为一名小学生，我们的一言一行代表的不仅是你自己，而是圭峰小学的文明形象。我们每一个人时时刻刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。做文明的学生，需要大家有明确的目标，在此，再次提议大家做到：
用我们的口，礼貌地问好，打招呼，管住我们的口，不吵闹，不说脏话，不随地吐痰；
用我们的手去帮助有困难的同学，管住我们的手，不乱扔垃圾；用我们轻轻的脚步，营造出一个宁静、有序、有着良好环境的校园，管住我们的脚，不横冲直撞。
同学们，做文明之人，应是我们大家永远的呼唤，一生的追求！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们美丽的校园处处开满文明之花！祝愿我们自己逐步成长为高尚的有用之材！
谢谢大家！
校园文明礼貌讲话稿篇十六
老师们、同学们：
大家好！
沐浴着春风，浸润着甘甜，我们迎来了新的学期，也迎来了三月文明礼貌月的到来。新学期，新面貌，期待我们每个人都能用自己的实际行动，播撒文明的种子，掀起文明的新风。
我们华岳中学是一所追求卓越的学校，正因为追求卓越，所以我们每一名华岳学生，更应该严格要求自己。我们不仅要在学习上勇攀高峰，更要在文明修养上不断超越。伟大的教育家孔子曾说过：“少成若天性，习惯成自然”。一个人从小养成的习惯与他的天性一样自然，习惯一旦养成，无论学习还是生活，无论为人还是处事，都将受到习惯的深刻影响。文明行为习惯如同鲜花，既美丽了自己，也芬芳了别人。
同学们，现在你们披着祖国花朵的光环，未来你们将承担起家庭及社会的重担，无论过去的你是否高尚，都请从此刻起，用你们的文明言行诠释你们的内涵，用你们的真善美回报师长的谆谆教导和父母的殷殷希望。
同学们，让我们乘着和煦的春风，沐浴着文明之花的馨香，在华岳中学这片知识的原野展翅翱翔。让我们从自己做起，从现在做起！让文明不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行！让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！
最后，请允许我用这样三句话作为我今天的结束语——人不是因为美丽而文明，而是因为文明而美丽！文明习惯，成就未来，受益终生！热切希望你们个个养成文明习惯，人人争做栋梁之才！
我的讲话完毕，谢谢大家！
校园文明礼貌讲话稿篇十七
老师、同学们：
早上好！
今天，我们全校师生在这里举行文明礼貌月主题教育活动启动仪式，其目的是广泛宣传发动，强力打造文明和谐的校园。开展“文明礼貌月”活动，既是弘扬中华民族优秀文化、继承优良传统美德，更是要帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，使“感恩、文明、和谐”的理念更加深入大家的心灵，并表现落实在行动上。接下来，我跟同学们谈五点具体希望。
感恩谁？感恩你的父母，给予你今天的茁壮成长；感恩你的老师，给予你今天的知书达理；感恩你的同学，给予你无私的帮助；感恩你的社区，给予你安静祥和的成长环境。感恩他人，在你困难的.时刻，给予你伸出援助的双手。所以，我们要有一颗感恩的心，来回报父母，回报师长，回报社会、回报祖国。
要知道，粗鲁的语言，莽撞的行为带给你的只会是伤害。对身边的人，哪怕是一个小小的微笑，都可以拉进人与人之间的距离。同学间“您好、谢谢、对不起”多一些，“打、骂、吵”就会少一些，你们之间的感情就能深一些。
关爱是最人类美丽的情感，它会使人变得有自信心、有凝聚力和亲和力。生活在一个关爱氛围中的人，必将是一个幸福的人。“爱祖国、爱学校、爱家庭、爱亲人、爱同学”是我们的口号，更是我们的行动。父母之间的亲情，师生之间的恩情，同学之间的友情，都需要我们用关爱来培植。所以，同学们要从自己的身边小事做起，做一个关爱他人也被人关爱的人！
和谐就是人与人之间，人与自然之间关系的融洽。我们都知道，和谐之声动听，和谐之画爽目。学校之所以打造风景如画的校园，是为了让同学们有一个和谐的学习环境。之所以举办丰富多彩的活动，是为了给同学们营造和谐的校园文化。老师之所以公平、公正地对待每一个同学，是为了换取师生之间的相互理解、彼此信任、融洽相处。在我们这所具有浓郁艺术气息的校园里，同学们要练好专业勤登台，早日融入北京这座国际化大都市的艺术氛围中，不断培养自己和谐的身心和健全的人格。
谢谢大家！
校园文明礼貌讲话稿篇十八
亲爱的同学们：
大家下午好！
中华民族自古以来是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的传统美德。讲文明，有礼貌是每一个青少年必备的素养和习惯。2015年，我校深入开展“讲文明、有礼貌”主题活动，取得了可喜的成绩，校园内涌现了一大批懂礼貌、有修养、有志气、有抱负的同学，在学雷锋，树新风，争创文明班级中发挥了重要作用。
今年，我校将在去年活动的基础上，继续开展文明礼貌主题教育活动，以形成“人人讲文明、个个有礼貌”为活动宗旨；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼貌习惯为重点内容；以遵守《规范》、《守则》、《常规》、《要求》为突破口；着眼于全面提高我校青少年学生的思想道德素质和文明礼貌素养，将主题教育活动与思想品德教育、传统美德教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题教育活动, 要求所有学生积极使用“十字”文明用语（您好、请、谢谢、对不起、再见）。
本次文明礼貌教育活动的主要内容有如下五个：
以落实小学生养成教育要求及加强《中小学生守则》《小学生日常行为规范》学习教育和实践活动为主要形式，结合生命教育、生活教育、生存教育，全面开展学生仪表礼仪教育，普及推广日常礼貌用语。
1、学雷锋“三个一”活动。组织广大青少年儿童看一部（本）反映雷锋同志生平专题教育片（书籍），组织一次纪念活动主题班会（或专题会）做一件学雷锋的事，以此提高青少年儿童的思想道德水平。
2、“五小”、“五讲五做”思想道德教育实践教育活动。大力倡导青少年儿童在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社会和公共场所做-爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”的“五小”行为准则。教育引导青少年儿童以讲礼貌，做言行文明的青少年；讲友善，做关爱他人的青少年；讲诚信，做表里如一的青少年；讲卫生，做身心健康的青少年；讲自立，做自强上进的青少年为主要内容的“五讲五做”青少年思想道德实践教育活动。
3、爱卫保洁文明工程活动。引导青少年儿童自查日常不文明行为，培养良好习惯，告别陋习，爱护环境，积极参与创建健康校园活动。
4、校园绿化美化活动。组织青少年儿童栽种花草树木活动，绿化、美化校园环境和生活环境。
5、“朝霞重晚情”志愿服务活动。组织青少年儿童把离退休困难职工、烈军属当做重点服务对象，为他们提供生活照料、医疗保健、文化娱乐等服务，动员团员、少先队员与本地敬老院结成对子，把敬老院建成学雷锋服务基地，定期开展志愿服务。
本次文明礼貌教育活动的具体措施
1、各班级利用黑板报（涂鸦壁）等途径宣传文明礼貌月活动的.意义。
2、各班级组织一次主题班会，要求每位学生读（看）反映雷锋同志事迹的书籍（教育片），并写出心得体会、学校组织评选。
3、举行“远离网吧、拒绝邪教”师生签字仪式，倡导学生信科学、讲文明、告别陋习。
4、结合市、县少工委争做“四好”少年的文件精神，号召全体学生“五讲五做”，争做“四好”、“五小”少年，届时组织评选。
5、结合学校文明班级的创建，要求学生人人参与到爱卫保洁文明工程及校园美化绿化活动中，从日常做起，从自我做起，为班级争光。学校聘请的督察员及检查小组必须认真负责，严格检查、督查学生的行为。
7、各班级认真组织学生学习《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》，并要求学生学以致用，学校组织《行为规范知识竞赛》。
8、将乡敬老院作为学雷锋活动基地，组织部分少先队员代表轮流到敬老院打扫卫生及帮助孤寡老人洗衣服、梳头等活动。
让我们行动起来吧！说文明话，行文明事，做文明人！把宣传文明礼貌、学习文明礼貌、实践文明礼貌、展示文明礼貌贯穿于整个主题活动的全过程。
“文明礼貌”主题教育活动重在实践，同学们，让我们摒弃陋习，把文明说出口，把礼仪送出手，在校园、在家庭、在社会……，到处留下我们文明的足迹，到处撒下我们礼貌的种子，我们不是因为美丽才文明，而是因为文明才美丽！
让文明礼貌的春风吹遍校园的每一个角落！谢谢大家！
2015年3月8日
校园文明礼貌讲话稿篇十九
尊敬的xxxx：
大家好！
千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。
文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。
昨天晚上我出去散步时，我看见这样一幅画面：两位叔叔自行车一起，我本以为那两位叔叔只会和气地说话，并且深深地道歉。可令人出乎意料的是，那两位叔叔却吵了起来，吵得狗血喷头。我真为他们难为情，为我们_难为情，为我们中国难为情。
可今天下午，却让我很欣慰。事情是这样的：两位小朋友在一起玩耍。可一位小朋友不小心踩到了另一位小朋友的脚，我本以为那两位小朋友会像那两位叔叔一样大吵特吵。但是，两位小朋友却手握了握，互相道了歉，便又开开心心地玩了。
啊，妈妈的话真灵验。“忍一时，风平浪静;退一步，海阔天空。”宽容是冬日里的阳光。宽容温暖着你、我、他。
我们接触一个人之后，常常会给他这样一些评语：“这个人素质高，有风度”;“这个人有教养，谈吐文雅”;“这个人太差劲，连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐，满嘴脏话”;“这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净“一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎。从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。如果缺乏教养，不懂文明礼仪，则不受人欢迎，难登大雅之堂。
可见，文明礼仪是一个人素质高低的重要标志，文明礼仪与个人的利害更是息息相关，为了个人的前途与发展，我们每一位学生都要努力成为一名拥有高尚情操的人。
校园文明礼貌讲话稿篇二十
中国是一个历史悠久的文明古国，素以“礼仪之邦”著称于世。古人荀子曾说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”由此可见，礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德的外在表现形式，礼仪是做人的基本要求。和谐社会的一个重要内涵就是人与人之间要团结友善、和睦相处。在青少年学生中，深入开展礼仪教育，重塑中华民族“文明礼仪”的新形象，培养文明有礼的新一代非常重要。
我国古代，一些著名的伟人也看重礼仪，孔子把“礼”看成是治国和做人的根本，强调最有效的治国方法是“道之以德，齐人以礼”，认为做人“不学礼，无以立”，“质胜文则野，文胜质则史”，“文质彬彬，然后君子”。要求人们用礼的规范来约束自己的行为，做到“非礼忽视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。倡导“仁者爱人”，强调人与人之间要有同情心，相互关心，彼此尊重；孟子把礼解释为对尊长和宾客严肃而有礼貌，即“恭敬之心，礼也”，并把“礼”看做是人善性的发端之一；荀子把“礼”作为人生哲学思想的核心，把“礼”看做是做人的根本目的和最高理想：“礼者，人道之极也”。他认为“礼”既是目标、理想，又是行为过程：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。
礼仪对个人而言，体现了人的修养、风度、魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值；礼仪对国家而言，更是关系到国计民生，睦邻友好，国体国格的大事情。古今中外，“礼仪之邦”、“文明之都”往往都是经济发达，社会稳定；而“蛮夷之地”、“荒僻之壤”向来都是国弱民衰，混沌不堪。国与国之间的礼仪外交更是充满玄机，变幻莫测。
所以，我们要学会文明，文明是我们的根本。
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