总结可以帮助我们反思过去，规划未来。如何准确、流畅地表达自己的思想，写出优美的文字？在下面的范文中，你可以看到不同领域和不同主题的总结例子，希望能够给你一些灵感。
丰富多彩的夏令营篇一
今天，妈妈带我和颜岩哥哥去海边玩沙子。
我先和哥哥去玩水洗脚，许许多多的大浪扑过来，我们的裤脚都被打湿了。我们还在水里玩骑自行车。骑自行车可是门技术活，一个大划艇上固定了两辆自行车，如果两个人只有一个人骑的话，小艇就会拐弯；两个人一起用力小艇就会前进直走，我一个人骑就是向右拐，哥哥一个人骑就是向左拐。我们越骑越远，一会都骑到深水里去了，我有些害怕了，于是我们又慢慢的骑回来了。
过了不久，不知道为什么，好像是大海退潮了，好多人都在沙滩边捉小螃蟹和小海励子，我们看了也很眼馋，可是小螃蟹怎么捉呢？请注意：
沙滩上有小洞的地方就有可能是小螃蟹居住的地方，这些小洞象筷子头那么大小，小螃蟹躲到泥沙时，还会把里面的沙子刨出来，所以有小螃蟹的小洞外面都有一些小圆沙子，这就是小螃蟹挖沙子时，刨出来的。我们就去找这些小洞吧！不一会儿，我们就找到了五六个小洞，我们挖开一看，只要挖得认真就能挖到小螃蟹，小螃蟹刚挖出来时一动不动，可能假装死吧！我们可要小心了，别让他跑掉。一会儿功夫，哥哥挖了四个，我挖了二个。我们一共挖了6个。我们最后又去海边洗洗脚，收获还真不小，我们开开心心地回家了。
丰富多彩的夏令营篇二
1、她对它的主要看法是，爱能使世界丰富多彩。
2、中国的杂技表演丰富多彩。
3、我们学校的课外活动丰富多彩。
6、这部著作内容丰富多彩，包括了中国整个历史。
7、我很高兴我曾拥有童年时代有丰富多彩的乐趣。
8、我们对陈列出来的丰富多彩的商品感到惊异。
9、这使得我的`生活不断变化和丰富多彩。
10、生活对她说来是一场丰富多彩而痛苦的表演。
12、音乐肯定会使你的整个生活丰富多彩。
14、因特网使我们的生活更加丰富多彩。
15、人类文明丰富多彩，三山五岳，五光十色。
16、看电影使他们的生活丰富多彩。
17、整个学习环境会显得丰富多彩。
18、假日活动极其丰富多彩。
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丰富多彩的夏令营篇三
时光荏苒，有多少个日夜匆匆走过，但是唯有那三天，从未忘记。
一阵阵清脆的脚步声冲破了楼梯间的寂静，学生们背着书包踏上三天的夏令营之旅上校车的那一刻，我们是那么欢欣，哼着小调沉默在自己的世界里。沿途看着美丽盛然的景色，一个小山塔挂在小树上，一堆闪烁的小黄金镶嵌在绿草丛中。看树倒退，我们前行，两侧矗立者许多小山，臂如孙悟空带领着众多小猴子。长满青草的田间小路上，老农抽着旱烟，提着喷壶为玉米苗打药，影子在阳光下显得好长，似乎比六月的时光还要大，一副，间户寂无人，纷纷花开滋如的样子。一辆辆校车整齐摆在实践学校的门口，学生们纷纷下车，站队上课，接近一小时的会让我们筋疲力尽，回来寝室休息。不知不觉到了黄昏，真是夕阳无限好，只是近黄昏。
新晴的天气，却总是有些刻骨的凉意抖搂在黄昏中，夕阳挂在脱成了叶子的松树枝上，也许是玩耍了一天的缘故，光线里已经没有了热力，却充沛者几种梦幻般的色彩，照耀在学生们的身上，折射出活力的光芒，整个操场，黄澄澄的，亮晶晶的，宛如撒上一层金沙一样。
第二天，我们学兔兔舞，有几个舞步很复杂，但是由于我们的认真态度，都被我们给消灭了。
当落日的光辉悄然漫上大山，令我们望已久的.，篝火晚会，终于开始。每个班的小人才纷纷大展身手。千奇百怪，优雅，悲伤，沉默，摇滚，等类型数不胜数，手指间挥舞这荧光棒，在大山之间显得好些耀眼。
这三天是让我终身难忘的一次夏令营，为我的成长增添一抹色彩。
丰富多彩的夏令营篇四
一缕阳光从窗外透了进来，洒在车内一张张充满朝气，好奇地四处张望着的脸上。窗外的景色快速地变换着，可我们却无心观赏，心儿早已随窗外的轻风，似一只只鸟儿，飞到我们向往的地方去了。
在一路的欢声笑语下，我们终于到达了实践学校。花红柳绿，可谓“芳草鲜美，落英缤纷”河水潺潺流动，清可见底。宿舍明亮整洁，温暖舒适。这里远离城市的喧嚣，摆脱了一味读书的苦闷，那是我们心中的“世外桃源”。
在简单的安排过后，丰富多彩的活动便拉开了帷幕。我们被安排在操场上，心理老师和我们做了一个游戏，游戏的名字叫做“找家”。游戏很简单，当老师说出数字时，几个人快速抱在一起，而人数正好是老师说的数字，成功了即为找到了“家”。我幸运地找到了“家”，看着那些没有找到“家”的同学，我想如果我是他们，一定会很失落吧。虽然是一个游戏，但我能寻找到“家”心里却有一种说不出来的兴奋。走进教室，屏幕上弹出几个大字“相亲相爱一家人”这时老师又提出了几个问题。例如“父母的生日”，“父母最喜欢的食物”，“父母鞋子的尺码”明明都是最简单的问题，我能回答上来的却寥寥无几，愧疚感油然而生。一直以来，父母都知道我喜欢什么，可我却从未真正了解过他们。我喜欢吃的，他们推辞说不喜欢，都让给我吃；每一年我的生日，他们都会提前准备好一切，而他们的生日，我甚至都难以记住，连一句祝福都无法及时送到。可他们仍无怨无悔，每天不辞辛劳只为了我，但有时他们的辛苦换来的，却只是我们一句又一句的埋怨。这时我的眼前浮现出妈妈每天费尽心思在厨房忙碌的身影，爸爸每天挥汗如雨，顶着烈日工作的样子……想着想着，只觉得脸颊微凉，轻轻碰触，不知何时，我已潸然泪下。我暗暗下定决心，从此以后，努力理解父母的用心良苦，用实际行动去回报他们的爱。
悲伤过后，便迎来了本次活动最热闹的夜晚。天边还隐隐泛着霞光，操场上已经热闹了起来，精心准备了节目的同学们正在忙碌着，他们在进行最后的彩排。等天空中出现给颗调皮的星星，夜幕降临。几名班主任老师手持火把点燃篝火。火光腾起，映红了每个人的脸，照亮了每个人的心。我们围坐在火堆旁，火焰熊熊燃烧，似天空中盘旋飞舞的凤凰，冲破云霄。又好似我们那激昂的青春，富有激情与活力。晚会缓缓拉开帷幕，看！第一个便是我们班的舞蹈表演，几名同学排好队形，随着音乐的节拍，缓缓舞动，动作并不单调，十分整齐，配合默契，处处无不彰显出她们为此付出的心血，一曲终了观众席上传来阵阵热烈的掌声，同学们显然还沉浸其中，意犹未尽。就连平时不苟言笑的老师也露出了满意的笑容。欢乐的时光总是那样短暂，不知不觉，夜深了，操场又恢复了原貌，但总无法抹去那里曾有过的欢声笑语。
就像人生没有不散的宴席，我们终将离去，但我忘不了，忘不了我们在教室里相拥哭泣，忘不了我们在篝火旁唱歌跳舞。我们在这里欢笑，我们在这里流泪。这样的年华，美丽而短暂。我却感受到了不一样的热血与激情，感谢这多彩的实践活动，给了我不一样的青春。
丰富多彩的夏令营篇五
弯着腰的稻穗正在喘息。
看看，秋的色彩。
银杏摇着小小的扇子，扇黄了大街小巷；
枫树伸出红红的手掌，染红了花园果园；
松树拿出细细的针，绣绿了满山遍野。
尝尝，秋的美味。
大闸蟹挥舞着一双“大剪刀”；
糖炒板栗散发着诱人的香味；
柿子高举着红彤彤的'灯笼；
啊！
我们听到了秋！
我们看到了秋！
我们尝到了秋！
我们喜欢秋！
我们喜欢瓜果飘香的秋！
我们喜欢香甜可口的秋！
我们喜欢色彩斑斓的秋！
丰富多彩的夏令营篇六
一年中，春、夏、秋、冬四位使者在轮流值着班。每到新年，我就感叹：“唉，白驹过隙间，又度过了一个春夏秋冬。”一年的四季，夏，应当算是最活泼的，我爱这。
夏是香甜的。每当清晨醒来，深吸一口气，会闻到各种植物的清香，装满了整个鼻子，这是因为所有的花都到了充分展现自己的高峰，小路旁许多不知名的野花互相争奇斗妍，这群粉红色的，看起来向五角星，一闻，都快醉了，前面又有一簇紫色的像降落伞的小花，摸起来软绵绵的，可以让人闻到一种暖洋洋的感觉。
夏是可口的。大部分水果都会在夏天收获，看，西边有一个大葡萄园，里面全都是晶莹剔透的葡萄，亮紫亮紫的，个头比红枣还要大，三奶奶家也有一个很大的梨园，既然称为梨园，里面的梨树当然也不少，有几千棵，品种也十分丰富：高山、流水、黄花……看了就让人垂涎欲滴。一到夏天，各种口味的冰激淋也争相亮相：巧克力的、奶油的、菠萝的、蓝莓的……如果要把所有品种都说出来，不知道一个小时够不够。
我爱，我爱夏天第一片火红的朝霞至最后一抹金色的余晖，夏，一个梦幻中的美妙季节，我最爱的还是一家人夏天的夜晚，在屋外乘凉，星光闪烁，一轮明月挂在空中，一家人在一起谈笑的温馨画面。
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丰富多彩的夏令营篇七
我难忘这次的夏令营，它丰富多彩，它教我独立，教我团结。
兔子的舞——团结。
拖着沉重的行李来到了整齐的宿舍，心情不禁愉快，豁然开朗。我们参观了美丽的校园，看看那些蹦蹦跳跳的“小兔子”随着音乐前后蹦跳着，甚是朝气蓬勃。我们把手落在前一个人的肩上，打着旋律，有致地时有声地落地，每个人都是岸溢着幸福，受到了老师的表扬。那是团结的伟大，我们有万众一心的团结。兔子舞是一个人无法完成的，需要默契，需要配合。而我们确实做到了，我们为班级，为自己增添荣誉，是团结的大功劳。
篝火晚会——友谊。
那天天气凉爽，篝火晚会将要来临。但因流行感冒的不情而来，我不得不放弃了我的节目。但此节目半不属于我一人，那节目承载了许多同学的期待与希望，所以我对最好的朋友郭说：“我由于嗓子沙哑而不能参加节目，你们把我唱的那部分删去吧。”“《翅膀》不能没有你，你可以去唱的。”“不，你们去好了，就当做我在上。”我却回绝了。无奈下郭只好和其他同学上场。演出开始了，全程我都在，挥舞荧光棒，而台上的郭正在歌唱，他知道，她既然为了自己而唱，也为了嗓子坏了的我而上场。潸然泪下。这是说我最好的一个词。回来后，我一把抱住了郭，这是友情啊。友谊比金。篝火燃烧温热既走了身上的寒冷。
不舍的笑——微笑。
“一——二——三——茄子！”无疑，我们在合照，这应该是最后一次来这里。每个人脸上全都微笑，那小纯真，可爱，却又不舍，羞涩。微笑着坐上回家的车，给这个令营一个难忘，美好的笑，告诉它有缘再见。
丰富多彩的夏令营篇八
也许你会说：这哪儿会出声音，我当然听不见啊！那么我再说清楚一点。
声音无处不在，我们却常常忽略了它，只要我们用心聆听身边的声音，就会发现声音都是美妙的；只要用心倾听生活中平平凡凡、朴朴实实、普普通通的声音，就能感受到生活的精彩。
成都市抚琴小学四年级：游雅萱。
丰富多彩的夏令营篇九
今天，我早上起床后不到五分钟，汪老师就开始“咚咚咚”地敲门了。上完钢琴课后，我做完了一切，就去上小主持人班。
上完课回去吃饭，到了下午2点钟左右，我和爸爸、奶奶一起去了白塘公园。爸爸买了一桶爆米花，我们三个人美滋滋地吃着。过了一会儿，我们又来到了那个钓鱼的地方。我的眼睛眨巴眨巴的，好想钓一次啊！爸爸好想看穿了我的心思，说道：“好吧，就玩一次吧！”我高兴极了，立刻跑过去，让爸爸给我坐一个示范。只见爸爸两手拿着鱼竿，一条鱼刚刚把面团吃进去，爸爸猛地一提，就钓到了一条。我连忙拿起鱼竿开始钓鱼，可是几次都没有钓到。我让爸爸帮我钓了一次又一次，一共钓了五条，我还是没钓到。就在我几乎要绝望的时候，有一条小巧玲珑、浑身像披上白纱、只有头上一块红通通的小金鱼吃了我的鱼饵，我又惊又喜，猛地提起，终于钓到了一条鱼！它虽然很小，但是因为是我自己钓的，所以我最喜欢的就是它了。
晚上，我们又来到了青少年活动中心练合唱，因为明天要参加全省的汇报表演。
丰富多彩的夏令营篇十
一大早醒来，外面的世界已被雨水所渲染，清新的绿色，摇啊摇，流动在我的实现内，隔着窗和我打着招呼。
我扑哧一声笑了。推开窗，啊，好清爽！湿湿凉凉的风，夹杂着雨丝，打在我脸庞，一吸，我闻到了那种秋天特有的气息！
对面的楼房、花坛里的花花草草，都静默着。而大街上的车辆依旧流动，路灯默默伫立一旁，灯光洋洋洒洒地投下，却也模糊着，使得地上的雨水都披上了绚丽的衣裳。天空的色彩，让我有些捉摸不透，看不出个确切——似乎是浅白，却又透着微微的银灰，更有那薄薄的雾一般的气息，笼罩着它。但是我能感觉到天空一如既往的平和与亲切，已不像夏季那样时不时的发怒了。它怀抱着一切，包容了一切，使我的心，也跟着舒缓下来。
“嗖——”又是一阵风，樟树又开始摇摆，而雨珠依旧滴落大地，一遍遍渲染着，整个大地似乎是浸湿了一半。那“噼啪”的声响，似乎有节奏，而鸟儿则也跟得上节拍，声声清脆悦耳的歌声，掩饰不住受浴后的欢悦！街上没有那么喧嚣了，不过仍可以听见汽笛声拖着长音，倒更衬托了雨天的宁静呢！
这场雨，带来了秋的气息，而20xx年的夏天，也在雨中带着一笑的嫣然一点点隐去了，只留给人们记忆美丽一场。
丰富多彩的夏令营篇十一
我的童年是丰富多彩的，有欢乐、有伤心、有生气、有叹息……但让我最难忘的，还是和好朋友们一起玩“老鼠偷油”的时候。
一个星期六的下午，我和思怡还有婧怡玩起了“老鼠偷油”的游戏。思怡当猫，我和婧怡当老鼠。1、2、3，开始！思怡一听到声音，便向我们扑来，我和婧怡跑东路奔西路，还是跳不出思怡的爪牙，就在这时，婧怡忽然有了一个鬼点子：她往后面跑，我往前面跑，这样一来，思怡就不知道怎么办。可是，婧怡的鬼点子还是被识破了，我们被思怡满院子的追着跑，眼看就要被抓住，就在这紧张危急的时刻，我们又看到了一现生机——家，我们加快速度往家的方向跑。耶！我们胜利了！思怡跑不动，主动不跑，认输了。
我的童年就是这么丰富、有趣和欢乐，我就喜欢这丰富多彩的童年。
丰富多彩的夏令营篇十二
我觉得秋天丰富多彩，我就用上次去良渚野芦弯生态公园玩做具体介绍吧。
那天我们到了那里，我马上看中了那儿的四轮脚踏车。不一会儿，我们就坐上了四轮脚踏车。我们骑着，突然，地上一阵“哗啦啦”的响声，我一看，原来是树叶在向我们问好呢！那黄色的银杏叶穿上了美丽的衣裳，那红色的就像一团团火在燃烧。我仿佛被这些美丽的树叶带入了仙境。
野芦弯生态公园有很多采摘项目，有葡萄、紫番薯等。我们去摘葡萄。看，那紫莹莹的葡萄在太阳的照射下闪闪发光，十分诱人。我摘下一个吃了起来，哇，真甜啊！我又吃了几个。
接着，我们到桂花树下尽情地呼吸着新鲜空气。一阵浓浓的桂花香扑鼻而来，我兴奋地说：“真香啊！”我一看桂花，它也在向我点头呢！
丰富多彩的夏令营篇十三
八仙过海各显神通。
代课老师也按捺不住。
纷纷使出看家本领。
班主任。
善于煽情。
饱含深情的话语。
给我们增添了不少动力。
……。
英语老师的课堂。
丰富，幽默。
使枯燥，煎熬的课堂。
活跃了起来。
……。
语文老师的课堂。
似股清泉沁人身心。
写作灵感源源不断。
……。
数学老师的课堂。
庄重，严肃。
几十年的教学经验。
给人神清气爽一点通的感觉。
……。
无私奉献的老师。
将自己的特点。
化成了五彩的鹅卵石。
铺成了我们通往成功的道路。
二班的辉煌。
是老师的付出与同学的努力。
共同编织铸造的。
老师将像颗颗炫星一样。
引领二班每位成员。
走出凡俗，极越胜利之巅。
丰富多彩的夏令营篇十四
我们的军训是华阳市武警指挥部举行！在那我们是相当的苦啊！
第一天早上我很兴奋我在车上看见四年级三班梁好，他不仅上我们学校的，还是我打乒乓球的的球友呢！我听说他同学余浩然也要来，他也是我的球友！当时我就有了第一个兴奋！
到了目的地，这个地方是我发出第二个兴奋的地方。更惊奇的是我和梁好都是三连二排的战士！而且还是同一个寝室的！我们俩异口同声的说：“有缘、有缘！”现在我又开始兴奋了！
到了中午，饭菜香甜可口，我吃的非常饱！这时陈岳叔叔来了！我们让陈岳叔叔给我们讲笑话，陈岳叔叔还是老样子，讲的笑话幽默搞笑有许多小朋友拿出了纸和笔要签名！可我就没带纸和笔，但我有陈岳叔叔的照片呀！吃完了饭我们就开始训练了胡教官只交了我们稍息与立正，和我们学校大有不同！比如立正时手要贴着裤缝线！稍息就不说了。
晚上我们冲了澡就回到了寝室。我还以为睡觉了，所以就睡了下去，刚睡着就听见“面包来了，面包来了！”“居然还有面包？！”我兴奋的说！我高兴的从床上跳下来，我连拖鞋都没穿就去抢面包！吃完了面包我已经很困了，所以一躺下就睡着了。
有一个人没和队伍跑或走好的话，队伍就会露出马脚。我们不仅学了跑步和齐步走，还学了：防身术、军歌、四面转法、稍息与立正、站军姿。并且教官教育了我们应该节约。我还把胡教官的qq号拿到了。我们有很多有趣的事：在我和我的小伙伴冲完了澡准备穿衣服时发现我的`小伙伴的内裤掉在了地上！而他呢，却把他的内裤洗了一遍，突然他想起来他是只穿着内裤来的！所以只好光着身子回来！我也有出丑的时候，比如第五天晚上，我不小心把裤子撕了个洞！我赶快换了便装把裤子拿去缝！差点赶不上最后一天的汇报表演！
最后一天：早上家长都来了！我的家长也是。我开始特别紧张！但最后表演的很顺利！到颁奖典礼了！我很兴奋！最后我得到了红色封面的证书，上面说我表现出色，检查合格！
感想：这次军训丰富多彩，我有了很多的收获，我还交到了许多朋友！我已经尽力了，我非常的满意。这次军训让我的人生有了很深的印象！
丰富多彩的夏令营篇十五
使用搜索引擎和确定关键字是本课的操作技能，只要告诉学生一些搜索引擎和关键字，学生就可以从网上找到有关节日的信息，操作即可完成。但是，我认为让学生在课堂上掌握更多的命令、操作，不是唯一的目标，而是让学生通过课堂学习，达到多方面素质的共同提高。激发学生使用计算机的兴趣，让学生主动地学习、有兴趣地学习、使学生接受多方面的情感教育，如合作、爱国等，使学生有足够的活动空间，在知识、技能、情感等方面等到全面提高。
根据以上想法，我认为本课的教学目标应主要包括以下几点：
了解搜索引擎的作用，学会使用关键字进行搜索。
（1）熟练术用搜索引擎查找资料，掌握相关技巧。
（2）能建立文件夹并下载保存网页资料。
（1）体会丰富多彩的中华传统节日，感受民族风情，培养民族自豪感。
（2）培养良好的网络搜索习惯。
在《海南省中小学信息技术》小学版教材中，对于上网搜索查找资料的更多使用是在选修内容部分，为了让学生能上网查找更多的资料、丰富自己的知识。我选用《丰富多彩的节日》这一内容来教学。通过搜索节日来了解搜索引擎的更多作用，并掌握如何选用关键字搜索。从而感受internet的强大作用，以此激发学生对信息技术课的兴趣。
本节课的知识点是：了解搜索引擎的更多作用，学会使用关键字搜索。
根据我对学生的了解和教材的分析，认为这个知识点如果作为命令教学、功能教学，操作难度小于理解难度，让学生照着学、试着做几个练习会比较容易，花费的时间也不多，但是，学生在课堂上恐怕只能学到一两个好用的方法，而他们各方面的能力提高不会很多。信息技术课是在学习技术，但是，作为素质教育的有机组成部分，它绝不仅仅负有学习技术的责任，而是应该担负起多重职责。只有设计一个有趣的、有意义的任务，使学生产生对知识的需要，进而主动探索、获取知识，并在掌握知识后能应用于实践，解决问题，同时进一步理解、巩固了知识，获得多方面的收获。这样，才能让学生在课堂上得到更多的时间，去发挥他们的创造力。所以，我认为这个教学内容应加以拓展。
在本课教学之前，学生已经会使用搜索引擎，搜索并下载图片和音乐了，通过本节课的学习，使学生使用搜索引擎查找资料的能力和熟练度进一步得到提高。
1、设置悬念，激发学生兴趣。
2、以学生自主探索为主，教师适当的时候加以指导。
重点：熟练应用搜索引擎并下载资料。
难点：合理运用获取到的资料。
教 学 过 程。
一、谈话激趣。
学生讲述十一节的快乐生活。
学生回答问题。讨论了解各类节日相关信息。
联系实际，由学生的生活实际引入课题。
通过评选班级“节日百事通”激发学生的学习热情。
我们可以通过各种途径获得相关知识，刚才也有同学讲到了可以从电脑网络上去查找、搜索。
学生讨论各种了解各类节日相关信息的途径，如：查书籍、看电视、报纸、上网搜索等。
引出本课的主题——网络搜索。
三、节日的搜索。
我们已经学过了使用“搜索引擎”，如：百度、搜狗、雅虎、一搜、谷歌等，大家选择自己喜欢的搜索引擎去查查看我国都有哪些传统节日？（板书：传统节日）。
学生利用搜索引擎搜索传统节日的信息，教师巡视，必要时对差生进行辅导。
为了使我们的搜索更有效，我们可以把长的关键词分成几个短的关键词，比如把“我国的传统节日”分为“我国传统节日”三个关键词，中间用空格分开，同学们不妨试一试。
学生选择自己喜欢的搜索引擎，并用输入法输入关键字进行搜索。
先同桌说，后老师点名说。
学生分小组讨论。
口头介绍，相互交流，使学生能找到更多资料。
对个别有困难的学生进行指导，促进信心、减小差距。
通过讨论和互评，使学生的创作成果得到肯定，成就感得到体现。同时也学习了别人的优点，认识到自己的不足。
让学生通过老师的引导和自己的操作掌握新技巧。
四、保存节日资料。
我们可以建一个文件夹，以方便资料的管理。在f盘新建一个文件夹——丰富多彩的节日资料。
五、课堂练习。
利用局域网打开本课练习，学生填一填。教师巡视并指导。
到word，网页直接另存硬盘等。
学说方法，师强调，并演示。
培养学生收集资料的良好习惯，有助于增强学生收集信息的能力。
六、评选班级“节日百事通”。
让学生说一说，通过搜索你都知道了哪些节日知识，看谁的节日知识更加丰富。
学生口头汇报，举手表决，评出“节日百事通”。
对前面的任务进行落实和回顾，让学生在有始有终地在兴趣中总结所学。
七、课后小结。
我们刚才收集了许多关于我国传统节日的资料，同学们都做得非常出色，有了这些资料，我们对这些节日就更了解了。请同学们去关注一下最近都有哪些节日？它们有哪些特点？有哪些风俗？你准备如何搜集相关资源？有条件上网的同学可以去为这些节日搜集较完整的资源，并提供给大家分享。
总结本课学习内容，鼓励学生进一步学习。
在教学本课时，我采用“任务驱动”教学策略，利用网络环境下多媒体教学系统，对学生实施研究式自主学习和让学生尝试性练习为主的教学模式，教学中注重培养学生分析问题、解决问题的能力。通过学习和实际操作，培养学生的实践能力，创新能力，操作能力和自学能力，提高学生对信息的处理能力，培养信息素养。
在教学中，通过分组活动，让学生在互相交流中学习听取别人的意见，并对别人的方法进行理解，可以使学生的思维空间更为广阔，有利于培养学生的合作交流意识。在多样化的方法之中，必定有一些是比较简单或比较适合自已的，引导选择恰当的方法。学生不仅学到了知识，还开阔了眼界，锻炼了同学之间的团结协作能力和动手能力。
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