通过总结，我们可以更好地发掘自己的潜力，找到学习中的不足并加以改进。在写总结之前，我们应该先确定总结的目的和受众，以便更好地进行文字表达。以下是一些总结的典型范文，希望可以给大家写作提供参考和借鉴。
走向深处初中篇一
翻开手机中的相册昔日的场景重现眼前，偶然间，我在一张照片前停住，不知不觉间我在这照片中走向记忆深处。
那一年，我家养的白兔仍在家中的兔笼中过着吃喝不愁但不能出笼的生活，他总是在出笼时把家中弄得乱七八糟，因而不再让他出笼，它只得一会伸成一条白毛巾，一会蜷成一团雪球，一会又在笼中顶门如此反复，似乎一天也不想在笼中多待，我却挺喜欢它在笼中的模样，这样可以看到它的一举一动。
好在有一天妈妈去学校值班我可以将他携去，不然它无聊得都可以用全身力气破开铁门。
到了学校我抱着它走向操场旁的小林荫的深处，然后将他放下，他呆站在那里，只见他用两颗红珍珠般的眼睛巡视着周围的一草一木，一只飞过的小鸟，一块树上的木灵芝，一滴从树上滴下的水滴，一只从远处草丛跳出来的蚱蜢，蓬松的草坪对他如像绿色的棉毯，这一切都是他眼中不可触及的奢华。他开始微微走动，似乎不敢相信这是真的。渐渐地，他的眼神舒缓了过来，开始透露出欢快与享受，他突然搐动了一下随之如脱缰野马一般奔起来，四只细小却有力的腿快速的在风中闪动两耳被冲力压得紧贴在背上，眼中闪过无限的豪情与放纵。他又在两排树中窜来窜去如漂移的赛车看得人眼花缭乱，它又一跳三尺身体在空中拼命地扭动，犹如被水束缚已久的鱼儿飞越水面刺破空气，与鸟儿共舞，一睹苍穹蔚蓝的纯洁。所有的这些都是我在家中不曾看到过的愉悦与洒脱，原来这么小的生命也能向人们颂扬万物共谱的乐章，我匆匆忙忙拍摄下这一景象，在照片中体会走向我心灵深处的自由之美。
也许在那一刻，我才懂得了生命真正的定义，不是铁笼的束缚而是自由自在的逍遥洒脱，而这也是为什么有人给它们准备了狭小的铁笼，有人却给了它们无边无际的自由。
我看着屏幕，任凭这一切再次走向我记忆的深处。
走向深处初中篇二
水，孕育了生命，与我们的生活息息相关、密不可分，它常常被古往今来的人们歌颂：“高山流水”中有它；“飞流直下三千尺”中有它；“疏影横斜水清浅”也提到了它。水教人变通、教人执着，水也叫人留恋，游子远离故乡，思念的不就是那一抷土、一捧水吗！
正在我犹豫的时候，电话响了，我拿起听筒，听到的是妈妈焦急的声音：“冷不冷啊？要不要我送衣服过去？需不需要长裤……”妈妈的声音像一股暖流，通过电话线，直达我的心里。
晚上，我的脚边放着装满水的暖水袋，这是我们家最原始的也是最实用的保暖方式，从我外婆小时候起就开始用了，记忆里的每一个冬天，外婆或妈妈总会灌一个热水袋放在我脚下，这样，就算不用任何电暖器，我也可以高枕安睡，一觉睡到大天亮。我在黑暗里无声地笑了起来，心里被温暖充斥着。
暖水袋不仅是一个装水的容器，它更是一个承载亲情和爱的容器。暖水袋会换，我们的亲人也会生老病死，离我们而去，但是，他们的爱是却不会变的，他们的爱，我们仍然能够通过各种方式感受到，例如一杯水、一件衣服，哪怕只是一句话，都能让我们倍感温暖，爱意如水，滋养心灵。
走向深处初中篇三
泪眼朦胧中，木格花窗下，阳光倾泻而下，暖意融融。梅瓣的红与老木匠的白发重叠成醒目的风景，引领我走向文化深处。
这，已不是记忆中的稻河古巷。
喧闹的人群纷至沓来，角落里垃圾随处可见，令人心烦的叫卖声此起彼伏。从前，总喜欢走向古巷深处流连忘返，今日是绝不想了。
一颗心，浮着，难以平静。
抬头，小路泥泞，伸向远方。
回眸，一片喧闹，游人如织。
出于好奇，我决定跟着老人，向古巷深处走去。拐几个弯，绕过一堵墙，眼前便是豁然开朗，那是一个小屋。目光掠过一扇木格花窗，只是一眼，便忘不了。质地细腻，花色匀称，方寸之间所凝成的韵味便足以撑起它的四角天地。窗棂上雕着一朵朵红梅，娇艳欲滴，加上有一片片绿叶的陪衬，便是愈发灵动。正是“翠尊易泣，红萼无言耿相忆”吧！走向深处，与木匠花窗的邂逅。
再转头看向老人，他手上多了把刻刀，原来这木格花窗是出自这位老木匠之手啊！只见他手腕微倾，用手指攥住刻刀，起刀，停顿，回锋。一抬头，月上柳梢；一回眸，百鸟朝凤。他那如行云流水的动作却又不失入木三分的力道，他时轻时重，忽缓忽疾，亦柔亦刚，一朵朵鲜艳的红梅于指尖开放。风静静地吹，蝶静静地飞。走向深处，没有错过匠心。
那一刻，我似乎明白了什么。花窗映着老人的匠心。这位老人在汹涌的浪潮中禹禹独行，却始终做着自己热爱的事情。他传承着大国工匠的精神，触碰这世界本来的模样。
走向小巷深处，走向文化深处，才懂得何为热爱，何为坚守，何为匠心。
泪眼朦胧中，木格花窗下，老木匠踽踽独行，走向深处，扯出一声来自社会深处的叹息。
走向深处初中篇四
当沉默了漫漫一冬的大地在春风微拂下苏醒时，世间万物也已开始新的生长。生命，又开始了生生不息地流淌。
万紫千红的花儿无疑是这个春天的主宰者，它们以自己娇媚的倩影点染着整个春的世界。冬天银白的肃穆早已被缤纷的花色所替代。我喜欢这个出门踏青的好季节，在家若依旧眷恋，温暖的室温而错过这美好的季节就在可惜不过了。出门走走吧！于是，我便和叔叔出了门。
和煦的春光照耀着这片大地，到处是新的生命，这是春的气息。本是去看油菜花的，听闻那是片真正的花海。
叔叔拉着我拉着我走到坡上。不错，那是大片大片的花海。仿佛这才是浓郁的春之气息，淡黄色的花随风摇摆，的确叹为观止了。我几乎要陶醉了。
在这里待久了，便觉得有些单调了——这里的花太艳了。叔叔觉察到了我的一丝不悦，不过，他并知晓因为什么。我对叔叔说：“我去别处走走，一会儿就回来。”他没有说话，独自一人在那里赏花等我。
翻过土坡，下面是一条土沟。那是一个浅浅的土沟，土沟里长着几小片杂草，还有那一丛紫色的野花。整条土沟看上去并没有充满春的生机，或许它是个被遗忘的地方。里面生长出的那丛紫花却为这土沟渲染上一层神秘和幽静。那丛紫花，有的已是若败的黑紫色，有的还是淡紫淡白的花骨朵儿，有的却是正灿烂绽放的艳紫。它们看起来总有些不搭，却给我一种幽深静谧、和谐安然的感觉。旁边的小片杂草也多少为这土沟增添几分绿意，也多少充满些流淌的生命之息。
这真是一抹孤独的紫色，似乎是为了专门等我。春风拂面，带来温暖的讯息。紫花和它身旁的小草就在春风里伸展着柔软的腰肢，跳着不知名的舞蹈。这里，没有花香，只有泥土的气息，刚刚醒来的泥土的气息。真想在这里呆上一整天，看风，看云，看花草。
我庆幸自己翻过了那片热烈的土坡，我庆幸自己邂逅了这条土沟，我庆幸自没有错过等我紫花和绿草。我希望那丛紫花可以开放得更加从容，那片绿草可以尽情地伸展。纵使人们不曾发现它们，我却希望这个孤独的地方会散发出春的气息，在我的内心深处盛放。
走向深处初中篇五
明亮的早晨，有着蓝天、白云、太阳陪伴着。
夜晚来临了，伴随着的还有星星与月亮。
到那时，便会明白，——走向深处，不仅仅是走向“道路的深出”，“转角的深处”……更是走向心灵、自我的深处，正式它，认可它，才会有新的收获。
走向深处初中篇六
初春的天气像孩子的脸，说变就变，昨天还蓝得像勿忘我的天空，忽然蒙上了一层黑中夹灰的色彩，一场暴雨在蓄势片刻后瓢泼而至。
我昏昏欲睡地靠在后排车窗上，看路上的行人匆匆而过，忙着避雨，听着早高峰时分欲加频繁的车笛声。这时一片淡淡鹅黄在雨幕中映入了我的眼帘，那是几丛含苞待放的迎春花，虽弱不禁风，却傲然面对着狂风暴雨。我心中顿生几分对迎春花的好感，却又担心它们会香消玉殒。
顺着一片迎春花看去，一条“长蛇”又进入了我的视线。不，那是一条格外长的队伍！我顿时清醒了几分，心中一片疑惑，莫非他们是在参加什么活动。仔细看去，却并没有什么条幅标语，或是工作人员，甚至连一个指挥者也没有。
片刻后，我便在队伍不远处看到一个略显沉旧的公交站牌，原来，他们在排队等候公交车。大雨不停地下着，然而队伍中，不论是焦急的上班族，还是拄着拐杖的老人，没有一个人打破此刻难得的和谐。
瞧，雨中一个中年妇女向公交站走来，一个背着书包的小男孩在伞下钻来钻去，我猜想着，这大概是一对赶着去学校的母子。临近队伍，男孩忽然向队首跑去，却被母亲拉住。不知中年妇女说了什么，但我看男孩会心地笑了，大手拉着小手走向队尾。
一辆公交车在站前站住了脚，我本以为为了躲雨，人们会一拥而上。但许久过去，队伍仍在缓缓前进，不见有人推搡。甚至当那位拄着拐杖的老人开始慢慢走上公交车时，队伍停止了前进，片刻后那个排在老人之后穿着时尚的年轻人才开始走上公交车。公交车开走了，没能进入公交车的人们仍在雨中等待，他们正在默默地为营造一个和谐而美好的社会努力着。
车龙缓缓向前移动着，等车的队伍渐渐从车窗外隐去。而那在雨中等待的队伍成为了刻在我记忆深处的风景，在之后的生活中，它无时不刻地触动着我的心灵。
许久以后，我在某天经过时发现那旧的站牌换成了一块漂亮而显明的新站牌，前方的交通灯也变成了由行人控制的新灯，而那队伍正在一天天的变长。
迎春花开了，一片炫目的金黄，正是那单独的一朵才组成了这金黄色的海洋，它们在春风中向路人赞颂着文明之美。
走向深处初中篇七
两年前，住在乡下的外婆搬来城里小住。年过八旬，未曾上过一天学。她本就瘦小的身材还弓着背，拄着一个木拐杖蹒跚行走，小从眉间大到整张脸，全印满了岁月的痕迹，那双饱经风霜的手上的老茧再也难以褪去，但眼睛还是颇有神的，是一个慈祥的外婆。
从一个基础设施较差的农村来到城市，转变可能有点大，因为她要从每天的按电梯开始学起，她不认识阿拉伯数字。
不知在这高楼林立，人来人往的地方，她是否感觉过陌生、孤独、害怕、怅然，想念自己的小木屋，田野。弟弟和我并不太欢迎这个“陌生人”，不能理解老人家孤独、唠叨，烦人。最难以忍受的是要教她识数字，可她总学不会。
直到有一天我去找在小区的外婆回家……
那是一片绿荫后，我拨开茂盛的垂柳，慢慢走向深处，这里很幽静，不时传来一声鸟儿的歌调，或一阵蝉鸣。我顺着鹅卵石铺成的小径，轻轻向深处走去。终于在一红砖白瓦的小亭子前看见了外婆的背影。
我悄悄走近，她坐在石阶上，一缕斜阳洒在她花绿的衣裳上。她佝偻着腰，没发现我，正聚精会神地注视着手中的东西。那是数字卡片，她是从哪找来的数字卡片？再靠近一点，她正笨拙地用手一个一个指着卡片上的数字，不时用手在卡片上摩挲着。她用干瘪的嘴唇很吃力地噘着嘴，小声嘟囔着，隐约听见她那蚊子般浓浓乡音的普通话。
我眼睛湿润了，我们从来没走进外婆内心深处。老人也需要自尊，羞于开口去求助别人，也怕打扰到别人，给别人带来麻烦，没人理解她，甚至有意无意地忽略她，伤害她，她独自一人，吃力而自卑地学着。
我也坐在了她旁边的石阶上，注视着这个银丝满头，爱我的外婆。浅浅的斜阳，很暖，我愿走进她，教她识会所有的阿拉伯数字。
我愿走进外婆内心深处，让她不再孤独。
走向深处初中篇八
夕阳摇摇欲坠，洒下最后的余晖。我擎起手中被阳光染上温暖光泽的小小锔瓶，恍然发现，正是您的那份坚守带我走向生活深处。
祖父慢慢拾起地上已经破碎得不成样子的瓷片，准备大展身手。他沿着裂纹将破碎的瓷片点点拼凑出形状，用金刚钻将锔钉眼控制在瓷片刻壁的一半。钻透了，则前功尽弃；用力稍欠，则事倍功半。时光缓缓流淌，阳光洒在地上拖出斜斜的影子，窗外鸟虫叽叽喳喳，孩子们纵情欢笑，他则一言不发地悉心嵌入，不急不躁，将全部心神凝于这小小锔瓶的深处，毫不动摇。
我驻足，凝视，这画面铭刻在心房深处。
我仿佛看见，他手中的锔瓶沾染了属于匠人的智慧与骄傲，承载着这份技艺，向天下宣告这残缺之中的美丽。心中的琴弦被轻轻拔动，这]帧画面就这样定格在我记忆深处，在时间的满满旷野走中熠熠生辉，那光芒，从未黯淡。
盼儿子归家的母亲，锔好儿于常用的水杯，等待又有了盼头；我望着，埋头于功课学业的学子，锔好白瓷的灯罩，在追逐的彼岸点亮一盏长明灯……修修补补才是生活，我仿佛终于走进了祖父内心那份坚守的深处。
锔是祖父一辈子的手艺。锔，修的是记忆，补的是情意。每一次成功修补破损的物件，便是修补一份破损的感情。干涸的海洋化为原野，大地不断变迁，山河起起伏伏，这门手艺就这样修补着破损的瓷片深处闪光的情，就这样传承了几千年。
我惊觉，其实我一直懂得祖父的坚守，也早已领悟锔的真谛。锔以合道，达道化境，面对残缺的器物，悉心顺延，取其趋势，破碎的纹路或直或斜，亦曲亦正，状如藤蔓，形似闪电，自然而生，看似有为却若无为。匠心所在，技艺之至，补而不失其真，修而愈增其美。
走向深处初中篇九
回忆很美好，有些往事回忆起来是那么有趣，又是那么回味无穷，引人深思。
还记得几年前去山东的舅舅家串门。在一个温暖的下午，妈妈带我和妹妹出去玩儿。我们去了一个叫“萤火虫溶洞”的地方。
在洞外看是真心的美一个小型的人工瀑布，两面种满了鲜花，上面那几只忙碌的小蜜蜂，还有那一旁飞舞着的为他们加油的小蝴蝶，温暖的阳光照在大萤火虫雕塑上，像极了萤火虫在发光。
妈妈为我们披上件儿衣服，然后欢欢喜喜进洞了。进进出出有许多人，想去问问里面如何，可我们谁也没问，还是留点悬念吧！
后来得知那是妈妈特意带我们去的，当时以为只是玩儿，而现在明白了：在我们的学习和生活中，凡是正确、有益的事情我们要积极去做，去探索，坚持到底才能感受到深处的惊喜。像学习要坚持，做事要坚持，有了目标要坚持，有了理想要坚持一样。正如妈妈所说，坚持就是胜利，既然要探索，那就必须进行到底！
走向深处初中篇十
他一袭长衣，透露出古朴，却有着不凡的气息，他常年隐居，仙风道骨，追求自然。他在世间徘徊，唯独向往和平，官场的腐败、社会的黑暗令他不满，自然或许才是他的归宿。他是陶渊明，独爱菊花，爱山水与自然，爱美好和平生活。问君何能尔？心远地自偏一句自问自答，道出了他内心的闲话，心志高远，归院田园，他的内心深处厌烦着官场烦琐的事务与那功利的交往，自然景物中的乐趣才是他心之所向，远离尘嚣、返璞归真是他真正的情怀。他追求采菊东篱下，您然见南山的自得恬淡，居于南山，心灵与自然的碰撞，显示出他高洁的志趣和悠然的内心。他的内心深处向往的是良辰美景，是弃官归隐的自在，是远离世俗，是那从容闲逸的生活吧！
世外桃源，一个宁静祥和，与世无争的地方，是他想象中的一方净土，夹岸数百步的桃花林，芳草鲜美，落英缤纷，令人神往，待桃花盛开之时，繁花落尽，眼前尽是绚丽，陶醉与震感不言而喻。其中往来种作的淳朴，余人各复延至其家，皆出酒食的热情，人与人之间友爱、宁静的生活环境，进入桃花源那小口的深处大概也是陶洲明的内心深处吧！那一抹光亮是他对自然的喜爱，对和平生活的向往。
没有剥削、没有压迫，人人安居乐业、和平相处的生活才是桃花源，那一片洁净之地。那小口是光，是希望，是多少隐士内心深处的向往，那片桃花象征着美好，象征着陶洲明内心深处的追求。田园生活，和平环境，自然风光是陶渊明的一介志向高洁隐士的代名词，他的内山深处是光明，是闲适与安逸，是宁静与祥和。
走向陶洲明的内心深处，体味自然之美，闲适所在；走向陶渊明内心深处，理解官场腐败，志向高洁；走向陶渊明的内心深处，感悟生命价值，活出精彩。
随着那抹光，走向深处。
走向深处初中篇十一
闲暇时，我总爱坐在窗边。为自己沏上一杯清茶，手捧一本心仪的书，任书香伴着茶香在房间里缭绕。
那个夏天，是她用一本书带我走向了心灵的深处。
小时的我内向、自卑、更交不到朋友，总是缩在教室的一角。
班主任是位语文老师，喜欢坐在教室的后排。我常在下课时偷偷地望向那里：那儿总有几本书，还有一杯清茶。老师静静地坐在那里，手中捧着一本《平凡的世界》。她轻轻地翻动书页，脸上带着浅浅的微笑，窗外的树影倾泻在她的身上，波光摇曳，像一幅水墨画。
那书中的故事一定很精彩吧？那幅图画久久地停留在我的脑海里，牵动着我的心神。
那是一个午后，阳光把空气烤的暖融融的。我敲开老师办公室的门，借来那册《平凡的世界》。老师将它们递给我时，轻声说道：“孩子，这是一本好书，一本好书就像是一位朋友……”老师的眼中漾着明净的水波，在那里，我读出了她没有说出的话：你要加油哦，老师等着你回来分享感受呢！我端坐桌前轻翻书页，一个个精彩的故事从眼前展开。外界的喧嚣早已不见了踪影，我的灵魂早已飘到了那片广阔的黄土地里，耳边回荡着悠长的信天游……我坐在老师身旁如饥似渴地啃着书中一段段文字，沉醉其中。不知不觉间，《平凡的世界》已经翻到了最后一页。我满怀激动地找到老师道出了自己的理解与感悟。老师微笑着看向我，轻轻眨着眼睛，向上翘起的睫毛如美丽的蝴蝶翅膀，翩然地舞着。她不时微微点头如潭水般明净的双眸仿佛在说话：老师就知道你一定能读懂这本书的，你本就是个聪明的孩子！似有一滴清泉落下，我的心中泛起圈圈涟漪。
老师带领着我沉浸在书的世界里，走向我心灵的深处。我仿佛看见了《三国演义》中赵子龙当阳县内七进七出所向披靡的飒爽英姿，听到了《红楼梦》里林黛玉《葬花吟》的哀伤幽怨，而那《水浒传》中巍峨挺拔的梁山仿佛就耸立在我的身边……同老师分享，与同学讨论，我渐渐在书的海洋中洗去了身上的自卑，也为自己原本迷茫的小船挂上一只自信的风帆。
阳光洒下，我仿佛又回到了那间小小的教室，又与老师捧起了厚厚的书本。清风吹过，淡淡的书香茶香又慢慢沁入我的内心深处。
走向深处初中篇十二
任何物体、任何事件都有它本身的奥妙，这不是随便能看出来的，只有走向深处，走到它的内心，才能感悟到，体会到。
“啊——”夜深人静，一声咆哮却从一间灯光犹亮的屋子传出，惊起了正在酣睡的鸟儿。“这题怎么这么难啊！这是人写的吗？算了算了，放弃吧，大不了被老师骂一顿。”我哀号着。
“别鬼哭狼嚎的，你才想了几分钟就放弃。”老妈不知道什么时候摸到我后面，端着杯咖啡，正杀气腾腾地瞪着我。
“可我真的已经尽力了，而且做数学题目太无聊了。”我满脸不服气地说。
妈妈说：“你钻研得太浅了，当然无聊。等你走到数学的深处，你一定会非常快乐。”
我一脸颓丧地又重新坐下来，双目盯着题目，好像要把它盯出个洞似的。又不知过了多久，正当我将头发到处乱抓的时候，突然一道灵光一闪：作个平行线好像行啊。我兴奋地随手抓起一把尺，用铅笔小心翼翼地画上线，再抬起头，双手在空中比划着。但随着时间的流逝，脸上笑容逐渐凝固，动作也不断慢下来——还是不行啊！我根本走不进数学的深处，这里荆棘丛生，乱石嶙峋。
我将笔摔在桌上，靠在椅背上，恨不得将这洋溢着邪恶笑容的作业本碎尸万段。过了好一会，我却又不悦地坐起身来，重新开始冥思苦想，毕竟不写完作业没法交差啊！那换个地方画辅助线呢？我又想到。于是我找出橡皮，用力地擦去先前的痕迹，再重新补上另一条。又试了试，可惜，还是不行。
那这样呢……我竟不知不觉地陷了进去。
“唉”，试过百十种方法后，无计可施的我无可奈何地又倒在了椅子上。沉重的眼皮打着颤，想睁开又睁不开，心中好似不断有人在说：“睡吧，睡吧，放弃吧！”
就在我即将睡着的那一刻，我突然回想起来：好像还有一个条件没用。我顿时清醒了，猛地坐起来，险些把椅子弄翻。笔又重新在图上跳跃，图越来越复杂，而眼神越来越明亮，笑容逐渐在脸上绽开，笔尖的划动也逐渐流畅。那些荆棘消失了，那些乱石消失了，一条宽阔的大道出现在眼前，芳草鲜美，落英缤纷，我终于走到了深处。
“哈哈哈哈，我终于写出来了。”兴奋至极的我忍不住将作业本举起来，仰面大笑。哪怕是十多分钟的时间也冲淡不了我的兴奋，直到肚子都疼起来了，我才停下。
窗外的路灯亮了，使黑夜增添了一份光明，树木在微风的抚摸下向我点头致意，鸟儿也变得欢闹起来，像在为我喝彩，如释重负的感觉在心中传播。再看手表，已经一点钟了。看来，老妈说的“走向深处必有快乐”果然是真的.啊！
我终于成功了，我终于体会到了走到深处的乐趣与奥妙。细细一想，世间哪一件伟大的事情不是只有走到了深处才成功的呢？爱迪生为了发明灯泡失败了几千次，欧姆研究了十几年才发现了著名的欧姆定律，贝多芬也是凭着一颗好学的心，努力多年才成了著名的音乐家。做事不能只看表面，要学会钻研，钻进它的深处，沉浸在其中，才能感受到它的美好，感受到它的乐趣。
事物的真相，永远在它的深处。
走向深处初中篇十三
追忆往事，年少时的喜悦没剩几分，倒是因为周转在这群来自天堂的小魔鬼们之间，能清晰地感受到他们在成熟，在长大，在走向深处，忧喜悲欢，恰如当时。
我曾问学生们毕业了有何感想，一个个小机灵鬼儿反倒将我一军，扔了个回旋球给我，问：“老师毕了那么多次业，有何感想？”仔细想想看，成长的递进，深度的演化或许真的可以从初中毕业说起。
想起我初中毕业的时候，考完试就生病了，刚输完液，可怜的像刚被狂风暴雨打翻在地小青虫，缩成一个球。同学来找我回学校看成绩，按我妈的话说，我立马眼睛冒光，比吃什么药输什么液都管用。从窝了好几天的床上跳起来，手头上翻衣服，脚底下蹬鞋，一边跑一边扎头发，一路骑着自行车，一路催着同伴快点快点再快点，如果非得和病号搭个边的话，那应该也只能是精神病号了。
那天同学们零零散散地来了又去，没见着几个，没说几句话。到各个办公室走一圈，把三年来教过我的老师基本上都看望了一遍，我头一次觉得他们是如此和蔼可亲。印象最深的是平时特别严厉的数学老师哭了，搂着我说我是她最喜欢的学生，如果她知道后来我的数学成绩是如此这般，她可能会一边气得跺脚一边把曾经掉的泪珠捡起来，再串起来，然后抡死我吧。可惜，即便是她真的要责怪我，也逮不找我了。我毕业了，那次以后，我再也没有回去过。那所让我五点钟就和室友组团去上早读的学校，那位晚上12点钟仍然在查寝没收我们手电筒和作业本的宿管阿姨，那片被我们薅净了草皮，不得已用喷了绿漆的石头滥竽充数的操场……我再也没有见过，只是一心想着世界那么大，想着我要长大。
再后来，真的长大了，我们像一个个半成品被学校输入社会，补给新鲜血液，流动到社会庞大身躯的各个角落，在自己的小圈子里打磨成喜怒哀乐的样子，在人生这条花路曲径上一步步走向深处。回头想想，这应该就是我当时心之所向的长大了，也将是身边这群孩子满心欢喜所憧憬的长大。
又是一年毕业季，答完最后一次初中卷，且就满怀期待“曲径通幽处”吧，稳健地踩实每一步，自有山光鸟影相伴，自有陌上花开相随，成长的深度会让你在不经意间拥有豁然开朗的桃花源。
走向深处初中篇十四
前几天回了趟老家，转了转老街，看了看老街的青砖青瓦。窄长深巷，好似一个耄耋老人在唤起我心灵深处那甜蜜的回忆。
老街上有很多摆摊的，有带着一锅金黄麦芽糖的老爷爷，有卖棉花糖的叔叔，可奶奶总是轻轻拽着吵着要吃糖的我说：“囡囡吃糖牙会坏哦！奶奶带你买豆腐。”便把我带入老街的巷子。
夏始春余，叶嫩花初。老街每在花季总是生机盎然。那时奶奶会牵着我的手，踩着杏花粉嫩的花瓣，穿过飒飒的花雨，走到美丽的老街。那时的我总是那样开心—一是因为这难得的风景，二是因为奶奶会在这时破例给我买一串棉花糖。老街的叔叔在花季做的棉花糖格外诱人，它染了花的粉嫩，散发着花的甜香。长大后，当我可以自己买糖时，却再也买不到那样的味道了。
时间的年轮不停转动，岁月在时光的潭面轻碾而过，转眼间，我已不知离开老街和奶奶多久。奶奶常会给我打电话，也总是柔声问到：“囡囡回家吗？奶奶带你逛老街啊。”每每听到电话，心深处总会有一个角落软软的，我知道，老街和奶奶依旧在那里。它们已经渐渐走进我心灵深处，成为我人生的一部分。
走向深处初中篇十五
初中三年，给我印象最深的就是排演课本剧《骆驼祥子》了。
那天，语文老师说要举办课本剧演出活动。我顿时来了兴趣。上一次排演《皇帝的新装》时，我连一个群众演员都没有被选上，只能眼睁睁地看着别人在那里演。现在终于有机会了，我一定要试一试。
星期五那天，语文老师突然告诉我们，下午在班里预演！天哪，这就要预演了？我们还什么都没弄好呢。呀！ppt还没改呢，道具还没有准备好，坏了，坏了。
最后，我们还是怀着忐忑的心情上场了。演是演下来了，但整部话剧一共就演了几分钟，而且道具不全、没有服装、旁白也不清楚。总之，很不好。
下周三就要在大礼堂海选了，留给我们的时间不多了，我们还能行吗，我的心里直打鼓。
为了准备比赛，我们请了好多节课假。当天下午，我们还向老师请了假。他们看到我们时说的的第一句话就是“有多少个人请假”。但不管怎么说，我们又请到了两节课的假。
决战时刻终于到了！经过漫长的等待以后，终于轮到我们上场了。在舞台上，大家演得都很认真。大家很卖力，而且投入了感情，我又变得乐观起来。是啊，这些都是凝聚着我们的努力的结晶啊。我们仅仅排练了三天，就演得很不错了，这让我的心中充满了骄傲和自豪。
演完后，虽然大家都猜到了可能的结果，但我们都是欢呼着离场的。我们不是一定要成功，而是要体验努力后的快乐和愉悦。
最终，我们没有选上，这也是可以预料的结果，可大家却一点没有沮丧。因为我们已明白成功并不是最重要的，我们知道我们付出过什么，得到了什么。
一路走来，沿途有种种风景。经过了一次次的坎坷，我们才真正懂得最迷人的风景一定在最深处。而我，已经忘记了它是否优美。
走向深处初中篇十六
蓦然忆起深藏于时光深处的那次偶遇。
穿梭于江南水镇之中，寻那份古人的闲适。从巷头到巷尾，都是一色的青砖黧瓦，在朦胧烟雨中漾出一抹墨意。几只鸟儿飞来又飞去，啁啾远行，消失在水云间。灰蓝的苍穹勾勒着起起伏伏的屋角，好似身入一幅丹青水墨画。
突然在这素雅中寻到一抹红。是一柄油纸伞，宛若雨中绮丽的一盏红花。那是巷尾的一家卖油纸伞的铺子。一块颇有些斑驳的匾悬在房梁上，仅有一字“伞”。门口撑着那支红伞，我伸手抚过伞面，光滑得好似上了一层蜡。
有多久没有见到油纸伞了？似乎只有在诗与画卷中，才寻的到婀娜佳人执伞漫步的.情景。
老人正在沏茶，茶香氤氲了整间屋。他问，喜欢吗？我答，喜欢。老人又笑了，说，真不容易啊，现在还有喜欢这种老伞的年轻人。我愕然，老人便跟我聊起这伞。他家是祖传手艺，专做油纸伞，几十年来，他一直秉承着自己的原则，用最好的材料，做最好的伞，日复一日。老人没有被油纸伞被淘汰的风浪冲垮，也没有被萧条的生意所动摇，一直坚守着。
原来这一柄柄如花的伞，是拿几十年的陪伴换来的。我一时无言，心头泛起一丝苦涩，老人却依旧如常，挂着云淡风轻的笑。
忽然想到，有多少像油纸伞一般，传承多年的传统渐渐被时间的沙土掩埋在时光的深处，最终消失殆尽了呢。
油纸伞的故事不单单适合于那些愿意守望的人们。伞如一朵多变的花在岁月中延续变幻，张开如盖，以宽大和厚重涂抹着曾经的历史。让亘古柔情，在江南古韵中执着着。
我起身告辞，顺带买了一柄伞，那柄门口的红伞，那丝丝缕缕牵缠命运的红。
走向深处初中篇十七
两年前，乡下的外婆搬来城里小住。年过八旬，未曾上过一天学。她本就瘦小的身材还弓着背，拄着一个木拐蹒跚行走，小从眉间大到整张脸，全部印满了岁月的痕迹，那双饱经风霜的手上老茧再也难以褪去，但眼睛还是颇有神韵，这就是我最慈样的外婆。
从一个基础设施较差的农村来到城市，转变可能有点大，她要从每天按电梯开始学起，但她不认识阿拉伯数。
不知在这高楼林立、人来人往的地方，她是否感觉过陌生、孤独、害怕、怅然，以及是否想念自己的小木屋，还有远方的田野。弟弟和我并不太欢迎这个“陌生人”，不能理解老人家的孤独、唠叨和烦琐。最难以忍受的是要教她识数字，可是她总是学不会。
直到有一天我去找外婆回家
小区里一片绿荫。我顺着茂盛的垂柳，慢慢走向深处。这里很幽静，不时传来一声鸟儿的歌调，偶尔一阵蝉鸣。微风轻轻的吹在脸上，吹向心灵深处。我顺着鹅卵石铺成的小径，轻轻向周围巡视。终于在一红砖白瓦的小亭子前看见了外婆的背影，很瘦很小。
我悄悄地走近，外婆坐在石阶上，一缕斜阳洒在她花绿的衣衫上。她佝偻着腰，没发现我，正聚精会神地注视着手中的东西。那是数字卡片，她是从哪找来的数字卡片？再靠近一点，她正笨拙地用手一个个指着卡片上的数字，不时用手在卡片上摩挲着。卡片已经有些皱了，她用干瘪的嘴唇很吃力地噘着嘴，小声嘟囔着。我隐约听见她那蚊子般浓浓乡音的普通话。阳光轻柔，照射在她银白的发丝上，显得格外醒目美丽。
我眼睛湿润了。我们从来没走进外婆内心深处。老人也需要自尊，羞于开口去求助别人，也怕打扰到别人，给别人带来麻烦，没人理解她，甚至有意无意地忽略她，伤害她。所以，她独自一人，吃力而自卑地学着。
我走过去，坐在了她旁边的石阶上，注视着这个银丝满头，最疼爱我却被我忽视的外婆。浅浅的斜阳很暖，我在心底发誓，一定要教她识会所有的阿拉伯数字，带她逐步融入城市的生活。
我愿走进外婆内心深处，让她不再孤独。
走向深处初中篇十八
舞蹈，对我来说，是一种信仰，更是内心深处不可或缺的动力。当初的梦想以及八年的坚持，让我一步步成长。
小的时候，因为从电视上看到由伊万诺夫导演的芭蕾舞剧《天鹅湖》，从而开始对舞蹈着迷。舞蹈演员身穿洁白的芭蕾舞服，看起来像极了一只只高贵的白天鹅。我多想成为他们其中的一员啊！
由此向，及远方。于是，我踏上了学习舞蹈的路。终于，有一天可以像那些舞蹈演员一样，穿着洁白的裙子，感受指尖划过脸庞的温柔了。我穿上舞裙和舞鞋，将头发高高盘起，舒展手臂，踮起脚尖，舞裙摆动着。那一刻，我像是一位圣洁的公主，在舞台上忘情地舞着，伴随着轻盈的舞曲，陶醉其中，我的内心深处充盈着喜悦。
然而，有时生活就像一杯卡布奇诺，甜中总会带有微苦——因为长时间不间断地练习，我的脚腕扭伤以及腰部肌肉拉伤了。我开始变得迷茫，芭蕾舞者被誉为脚尖上的舞者，是用肢体语言向观众表达情感，我觉得自己之前坚持的一切都白费了。于是，内心深处不由滋生了放弃的念头。
我找到妈妈哭诉，说：“我觉得我以后再也跳不了舞了！“妈妈温和地对我说：”孩子，你受伤了，妈妈也很心疼，但这对一名舞者来说是必经之路。生活中不会只有甜，而有时的那一点苦，正是对你的考验。”听完这番话，我冷静了下来，细细品味着。
偶然的一次，我从网页上看到芭蕾舞者范晓枫的故事——2017年3月28日，她在舞台上意外受伤倒地，被诊为“跟腱断裂”，但她不服输。她说“我才不要上天帮我做决定！”在手术后坚持康复训练，最终在国内外舞蹈比赛中屡获大奖。她这句话不正是我内心深处的呼唤吗？现在，我的心里有了强有力的答案！她的故事就像一束午后的阳光，温暖了我，给我继续前行的动力。
我又开始全身心地投入到舞蹈中，带着伤痛和梦想上路，最终斩获了全国初中组比赛的金奖。是她的故事，让我在内心深处鼓起勇气，像雄鹰一样重回天空，逆风展翅，向阳而生！
生活坏到一定程度就会好起来，因为否极泰来。努力过后，才知道许多事情，坚持一下，挺一挺，就活过来了。
不忘初心，方得始终。跟随着梦的召唤，走向生命深处。
走向深处初中篇十九
“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。”大漠的深处，有着充满生机的绿洲；大海的深处，有着巍峨耸立的灯塔；激流的深处，也有着平静的礁石。深处，有着一些奇妙的东西，想要看到事物的本质，就必须走向深处。
记得有一段时间，学校流行“摸朝代”游戏，就是学校有一面墙，墙上有一张贴着朝代的宣传画，从上到下依次是汉朝、三国、晋朝等等朝代，实际上是高度显示。课间休息时，同学们都会争相跳高，比谁摸到的朝代位置更早。起初，大家都是原地起跳，最高能摸到将近两米高。后来，有同学发明了“二级跳”先冲刺一段距离，一只脚在墙上蹬一下再起跳，这样跳的高度提高了很多，屡屡打破记录。但这种冲跳方式对同学的跳跃能力和判断能力都有很高的要求，一不小心就可能会崴脚。
可惜，我个头不高，对这种跳跃方式也掌握不好，索性放弃了，安心地当上了“旁观者”或者“裁判员”。
就在同学们玩得起劲时，校长出现了，并制止了这一“危险游戏”。理由是：危险，容易受伤。同学们都觉得：这个游戏能锻炼身体，况且一直都没有人受伤过，我们何乐而不为呢？校长太多虑了，真不愧是同学们心中的“娱乐终结者”。
心里这么想着，同学们还是躲着校长偷偷玩，但终究还是“道高一尺，魔高一丈”，我们被校长逮了个正着，被学校广播点名批评了。从此，我们对校长的印象更不好了，觉得他像一个“大魔王”，同学们都“敬”而远之。
而在半个月后的一件事，彻底改变了我对校长的看法。
那是一天下午，放学时电闪雷鸣，大雨滂沱，我坐妈妈的车回家，在路口等红绿灯的短暂时间里，我看到了这样一幕：一位小同学放学回家却没有带雨伞，站在十字路口的商铺屋檐下十分愁闷，像是因为大雨而愁苦，又像是迷路了。
这时，正好我们校长撑着雨伞经过，看到小同学的样子，便在他旁边蹲下身子，低声地问了些什么，小同学点点头，好像被校长猜中了。校长指了指前面的路，又比划了几个方向，然后把自己的雨伞给了小同学。小同学感激地点点头，撑起雨伞往校长指的方向走去。校长脸上也出现了高兴的笑容，冒着大雨大步流星的向学校跑去，脚下踩出一朵朵水花，打湿了裤管，淋湿了衣服，他也毫不在意。
我的心一下子温暖了，之前对他的“大魔王”印象也全部都消失了，我感受到了他对同学们的关心与爱护。我也开始反思，我们的游戏确实让几个同学崴了脚，这个游戏确实存在危险，我为之前对校长的误解而感到羞愧。
之前，我认为校长是一个多管闲事的人，但走进他的心灵深处之后，我才发现，他真是一个充满关爱、尽职尽责、和蔼可亲的校长！世间的很多事情，只有走进深处，才能看到更光辉的风景啊！
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