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致橡树读书心得篇一
《致橡树》是现代诗人舒婷创作的一首脍炙人口的诗作。诗中的“橡树”寄托了人们对爱情的美好期待和追求。我阅读了这首诗后，深受其情感震撼和思考。下面将从个人感受、爱情观、生命意义、爱的力量和故事的写作手法五个方面来谈谈我对《致橡树》的心得体会。
首先，舒婷的诗作给我带来了深刻的情感体验。诗中描述了一个深爱的人不顾他人的眼光和世俗的约束，坚定地追逐爱情，向橡树表白的故事。这种无私、坚定的爱情触动了我的内心，让我感受到了爱情的伟大和纯粹。诗中的情感如同涓涓细流一样，穿越时空，触动了我心底最柔软的地方。
其次，诗中的爱情观给我带来了对爱情的深思。在《致橡树》中，舒婷认为爱情是需要付出和牺牲的，不计较得失，把对方的幸福看得高于一切。这种爱情观念和现代人趋向自私和功利的现实冲突，让我深思什么是真正的爱情。爱情不应该只是满足自己的欲望和需要，而是要真心付出，为对方的幸福而努力。
第三，诗作引发了我对生命意义的思考。舒婷在诗中写道：“爱情是你，是我，是他，是她。”这句诗启示我，生命的意义在于感受和传递爱。无论是爱情、友情，还是亲情，都是我人生中最重要的东西。在繁忙的生活中，我们经常迷失自己，出于各种原因追逐权利、地位和财富。然而，生命的真正价值在于给予他人的爱和关怀。
此外，我深受诗中表达的爱的力量所感动。诗中以橡树为喻，表达了爱情的坚韧和无限延伸的力量。舒婷用“愿我如星君如月”来形容永恒的爱情，让我感受到爱情的无穷能量和持久之美。爱情是人类最伟大的情感，也是人类最大的力量来源之一，它可以激励人们克服困难、勇往直前。
最后，我深深被《致橡树》的故事和写作手法所打动。整首诗通过一颗“小小的橡树”和一瓣“红河岸”的相爱，引发了人们对爱情的思索。诗中巧妙地将橡树和爱情联系在一起，通过橡树的成长和坚韧，传达了爱情的力量和永恒。舒婷以简洁明了的语言、富有韵律的句子和形象的描写，生动地展示了她对爱情的热烈痴迷。
总而言之，舒婷的《致橡树》让我深受感动和思考。这首诗通过对爱情的赞美和探索，让我明白了爱情的价值和意义。它在我心中种下了爱和奉献的种子，激励我更加珍惜和传递爱，同时也激励我追求自己的梦想和信仰。我相信，只要我们用全心全意去爱，无论是人际关系还是社会和谐都能因此而得到回报。
致橡树读书心得篇二
致橡树，是我国现代文学巨匠舒婷创作的一首脍炙人口的诗歌作品。这首诗以橡树和人的爱情为主题，借用橡树的形象来表达对爱情的真挚执着。经过我的仔细阅读和思考，我对这首诗产生了很多的感悟与体会。以下，我将从不同的角度出发，以五段式的结构来表达我对致橡树的心得体会。
第一段：爱情的执着与坚持。
舒婷在致橡树中借用了橡树的形象来表达了爱情的执着与坚持，使我对爱情有了更加深刻的理解。橡树作为一种常绿植物，无论风吹雨打，无论岁月如何更迭，它都能坚持生长，挺拔不倒。这让我想起了真正的爱情应该经得起考验，无论是时间的冲刷还是外界的诱惑，都能坚持到底。
第二段：对自由与奉献的思考。
在诗中，舒婷将橡树比喻为自由的象征，这让我对自由有了全新的思考。橡树不论是生长在广袤的森林还是狭小的草地上，它都能自由地展开枝叶，无拘无束。这告诉我，真正的自由不是以空间的限制来衡量，而是以内心的奉献来决定。只有当我们能在有限的条件下去发挥自己的价值，去奉献爱与希望，我们才能真正拥有自由。
第三段：对爱情的理解与追求。
致橡树中的爱情使我对这个话题有了更加深入的思考。诗人以橡树的形象表现了自己对爱情的追求与渴望，同时也透露出了爱情中的纠结和痛苦。爱情不仅仅是一场浪漫的相遇与相知，更是一场成长与互相扶持的过程。我们需要学会包容，也需要学会坚持。只有这样，我们才能在爱情的道路上走的更远、更坚定。
第四段：对生命的珍惜与感恩。
诗中的橡树无论是在寒冷的冬季还是在炎热的夏季都能挺拔地生长，这让我对生命产生了更加深刻的体会。生命是如此的脆弱，我们需要珍惜每一天，不论是艰难还是快乐。同时，我们也需要对生活中的每一份付出心怀感激，感受生命的价值与意义。
第五段：对舒婷与诗歌的思考。
致橡树是舒婷的代表作之一，舒婷以她独特的视角让我们看到了爱情的多样与辽阔。舒婷的诗歌总是充满着力量与魅力，让人心动。她的才华与智慧使我对她产生了敬佩之情，并深刻理解了诗歌的魅力与作用。诗歌是我们内心情感的抒发，也是我们思考与哲学的一种表达方式。通过读诗，我们可以感受到诗人的情感与思考，也可以从中汲取力量与智慧。
致橡树是一首富有哲理的诗歌作品，它让我对爱情、自由、生命等议题产生了不少的感悟。通过读诵这首诗，我深深地感受到了诗人对爱情的热忱与执着，也理解了诗歌在人类文化中的重要地位。同时，它也使我更加珍惜生活中的每一个瞬间，感恩爱情与生命的赐予。舒婷用她独特的艺术表达方式让我们看到了人性的伟大与美丽，这让我深受启发和鼓舞。
致橡树读书心得篇三
《致橡树》是一首流传于中国大地的经典诗歌，它以橡树和橡树的爱情寓言，展现了作者对爱情的痴迷与执着。通过细腻的描写和深刻的思考，诗人通过橡树的形象告诉我们，爱情是一种无私的付出，需要牢牢地扎根于心灵深处。在欣赏这首诗的同时，我也逐渐从中体会到关于爱情、生活以及人生的深刻哲理。
首先，橡树的形象给了我对爱情的一种新的理解。诗中橡树承诺要将自己的千年之身与爱人相守，即使不堪重负，也愿意背负爱情的重担。这种无私奉献的爱让人动容，也让人对爱情有了一种新的认识。爱情不仅仅是两个个体之间的感受，而是需要长久经营和付出的。它需要像橡树一样坚韧有力地生长，扎根于心灵深处，为对方去付出、去迁就。正如诗中所说：“爱情是一棵古老的树，需要我们悉心呵护、精心培育。”而只有经得起时间的考验，才能生生不息，绽放出最美丽的爱情之花。
其次，诗中橡树对爱情的坚持也给了我对生活的一种启示。无论是爱情还是生活，在面对困难和挫折时，我们都需要像橡树一样拥有坚韧不拔的品质。正如诗中所描述的那样：“即使整个世界都背离了你，我会默默的珍视你。”这句话告诉我们，面对生活的不如意，我们不能轻易放弃，而是要坚持自己的信念，坚定自己的方向。就像橡树一样，永远保持一颗坚毅的心，勇往直前。
再次，诗中的橡树也给了我对人生的一种深刻的思考。人生就像一棵橡树，需要不断地人生树木扎根于土壤深处。在诗中，橡树代表了一种坚持和执着的精神，告诉我们一个人只有坚守自己的初心，不断成长、追求自己的梦想，才能在人生的道路上行稳致远。人生就是一场修行，只有不断地接受各种挑战和考验，才能使自己成为更好、更完整的人。
最后，在欣赏《致橡树》这首诗时，我也不禁为橡树的遭遇而感到一丝心酸。橡树把自己的爱情托付给相爱的人，但最终却只得到了背离和伤害。这也让我开始思考，爱情是否真的可以用如此牺牲的方式来表达？那些执着而殷勤地付出，是否值得？也许，我们不必如橡树一般贪婪地追求完美的爱情，而是应该更加关注自己的内心，追求自己真正的幸福。爱情行不行，我们每个人都需要牢牢地扎根于自己的内心，丰盈于自己的青春。
总之，《致橡树》这首诗歌以橡树为象征，以爱情为主题，表达了作者对爱情、生活以及人生的深刻思考。通过橡树忠贞不渝、执着追求的形象，诗人给了我对爱情、生活和人生的新的理解和启示。爱情不仅仅是美好的感受，更需要我们坚韧不拔的执着和奉献；生活中遇到困难和挫折时，我们需要坚持自己的信念，继续前行；而人生就是一场修行，需要我们不断拥抱挑战和追寻自己的梦想。无论是在爱情还是生活，我们都需要像橡树一样，牢牢地扎根于自己的内心深处，追求自己真正的幸福。正如橡树会生生不息地生长，我们也要用坚韧的品质和执着的精神追逐自己的目标，绽放出人生最美丽的花朵。
致橡树读书心得篇四
“致橡树”这篇刘翔鹏的诗，是一首脍炙人口的爱情诗歌。它以深深地爱意与牵挂之情，向爱人表达了自己的心声和真情。诗中所蕴含的深刻洞察和真切感受，对于我们许多人的爱情生活都具有深刻的启示。欣赏这首诗歌，我深刻体会到爱的真谛，认识了人生的真谛，同时也更加懂得如何爱，如何才能面对爱情，如何把握生命的真实意义。
第一段：爱情是无私的奉献。“爱情是一棵永不落叶的树，她用她那汁液浓郁的枝干，支撑起我们的梦想。她是一道最美丽的风景，一个最动人的故事，传承了过去的真情，又唤起了未来的向往……”这首诗歌描绘了爱情的伟大与永恒，爱情需要付出，而不是索取，需要付出无私的奉献。真正的爱情是宽容和包容的，能够体谅对方，尊重对方的感受和想法，为对方着想。只有如此，爱情才能得到最好的升华，得到深刻的根基。
第二段：爱情是坚实的信念。“一千年以后，枯黄的叶子仍在坚持着彼此的约定，爱情的力量令他们一直坚定地守护着彼此。”爱情需要信念和坚定，需要忠诚和承诺。如果没有坚定的信念，爱情是不会持久和坚实的。一段幸福的感情就像一棵成长中的大树，需要时间和心血的培育，才能茂盛而搏人。在爱情的道路上，坚定的信念是支持和推动爱情发展的动力，只有拥有了坚定的信念，才能秉持着爱情的本质与精髓，走得更远，走得更长久。
第三段：爱情需要用心经营。“它需要你的呵护，它需要你的浇灌，它需要你的保护，并把你的爱，默默地分给那些需要它的人和事。”真正的爱情需要我们用心经营，像橡树一样需要不懈的呵护和付出。如果只是光有言语表达“我爱你”，却缺少日复一日的关心、如常一日的陪伴，就不足以支撑爱情的成长。恋爱中，无论相处多久，总会有矛盾和差异出现，这时我们要用心去交流，彼此沟通，体贴对方，付出不求回报，用诚恳的心去经营这份感情。
第四段：爱情需要人文的情怀。“最让人感动的，是传统现代所融合的清奇和古拙，藏在她沉默的叶影里，以及她那被织就的荣耀。”在爱情的道路上，人文情怀亦是不可忽视的。人性情怀是一件表达感情和文化的重要途径，是展示人类感情与智慧的窗口。恋爱中，我们需要发挥自己的人文情怀，用婉转的语言和温暖的关怀，展现自己的人格魅力，让这份爱情更加深入人心。
第五段：爱情需要接纳所拥有的与所没有的。“我发誓爱你，不因你的外貌，不因你的地位与财富，不因你飘逸华丽的气息。我发誓爱你，在我所拥有的与所没有的一切。”在爱情的道路上，接纳是最重要的。相恋的人，不要在乎对方的天赋和能力，相反，要通过接纳对方、欣赏对方，协助对方，才有可能发挥对方的真正潜能，让感情更深入与地久天长。
“致橡树”这首诗歌，堪称是一首关于爱情的最佳旋律。它给了我们很大的启示和感悟，帮助我们更好地理解和体会爱情的真谛。来自人类感情和智慧的啊，将引导我们在相爱中尝试掌握人生的奥秘，让爱情更有意义，更长，更深，更旺盛！因为爱情，我们才有了生命的本色，才有责任与担当，也才有真知与見識。
致橡树读书心得篇五
《致橡树》是中国现代著名作家舒婷创作的一首爱情诗。这首诗以极大的热情和感情表达了诗人对于爱情的向往和执着。在我看来，这首诗深深触动了我的内心，让我对于爱情有了更深入的思考。
《致橡树》以橡树作为象征，表达了诗人对于坚贞不渝的爱情的渴望。诗中的诗人坚信自己的爱情能够像橡树般坚强和持久。这种美好的向往和对于爱情的热情感染着读者，让我们感受到了爱情的力量和诗人对于爱情的执着。
第二段：描述诗人对于爱情的追求。
在诗中，诗人描述了自己无私、执着的爱情追求。她深情地表达了自己愿意为爱情付出一切的决心：“我想将我的余生用来仅仅造就一柄剑，为了你，为了你，为了你！”这种对于爱情的追求让我感到震撼和感动。无私的付出和无尽的守护，是爱情最真实的表达，也是诗人对于爱情坚贞的诠释。
第三段：探讨真爱与执着的关系。
《致橡树》中的爱情追求是执着与真爱的结合。诗人用极力的语言描绘了自己的情感：“他们是不是赞美了爱情才活着呢？”这句话让我深思，没有爱情的生活是否真的有意义？正是因为对于爱情的执着和追求，我们才能找到真爱，才能感受到生活的美好。
第四段：反思爱情的坚守与付出。
《致橡树》深刻地揭示了爱情的追求和付出不可能一帆风顺。诗人说：“爱情…变成了一根在灰烬中发热的树枝。”这句话让我想到了爱情中的坎坷和挫折。然而，正是因为经历了这些困难和折磨，我们才能更加珍惜和坚守爱情。爱情需要付出和坚持，才能最终实现美好的彼岸。
第五段：总结爱情的力量和启示。
《致橡树》赋予了我们对于爱情的新的理解和启示。爱情是一种可以让我们变得更加坚强和勇敢的力量。“我认为那样已经太普通，对于我们，爱是既已平常又神秘。”诗人通过这样的描述，表达了对于爱情真实和独特的认识。爱情虽然平凡，但也是人生中最重要和神秘的部分，它赋予了我们力量，让我们变得更加完整和幸福。
总而言之，《致橡树》是一首情感丰富的诗歌作品，带给读者无尽的思考和感悟。它通过对于爱情的执着和坚守，传达了对于真爱和幸福的向往。无论经历多少风雨和挫折，爱情的力量能够让我们变得坚强和勇敢，去追求和守护属于我们的幸福。让我们牢记《致橡树》中诗人的坚定信念，将爱情注入生活的每一个角落，成为一棵自由而坚强的橡树。
致橡树读书心得篇六
《致橡树》是我国现代文学巨匠舒婷的代表作之一，以它独特的表达方式和深刻的情感描绘与抒发了人们在爱情中的坚持与执着。阅读《致橡树》让我深深地思索了爱情的意义，审视了人性的弱点与之间的关系。以下是我的一些心得体会。
首先，从舒婷的字里行间，我们能感受到那种深情厚意、持久不变的情感。橡树作为爱人的比喻，代表了执着、无私和坚强的爱。作者在橡树上投注了所有的心机与情感，这种爱情是一种纯粹的奉献与牺牲，完全没有计较与功利的成分。它不盲目地恳求和追逐，而是对爱情的态度产生了一种哲学的思考。这种爱情，是任何人都值得去追求和珍藏的。
其次，在《致橡树》中，舒婷表现了人们对于爱情的渴望与追求。整首诗以爱情为主题，描述了爱人之间发自内心的痴心与顽强。舒婷以一种诗意的方式表达出了她对爱情的痴迷，她想要和自己热爱的人枝繁叶茂地生活在一起。这种对于完美爱情的渴望，是人类天性中的一部分。在生活中，我们也经常会陷入这种激烈的爱情争夺之中，被爱情的力量所征服，不愿意轻易放手。
然而，爱情也有它的无奈与磨难。舒婷写道：“人必有分歧而不能有相同。”这句话表达了爱情中人性弱点的存在。每个人都有自己的想法和选择，这也意味着彼此之间会有不同的观点和利益冲突。这就如同橡树和爱人之间的关系一样，橡树可以为爱人提供庇护，但橡树也需要爱人为其提供阳光和空气。爱情中的磨难让人们认识到，任何一个关系中都需要双方的努力和责任，才能使爱情持续地发展下去。
然而，尽管爱情有时是痛苦的，但它具有强大的生命力。正如诗中所描述的，橡树的爱可以承受严寒、狂风、酷暑与雨水的洗礼，不屈不挠地守望着。在面对困难和压力时，爱情能够激发我们内心的力量，支撑我们走过艰难的时刻。正是因为这种坚韧，爱情才有可能变得更加珍贵和持久。面对挫折和磨难，我们都应该像橡树一样，保持坚强的信念，努力追求自己所爱的人与事物。
最后，舒婷在《致橡树》中向我们传达了一个重要的信息：爱情是需要维系与培养的。正如橡树需要水分与阳光来生长一样，爱情也需要我们用心去呵护和经营。要让爱情持久不衰，我们需要相互理解、包容和宽容。在现实生活中，我们常常因为忙碌和放任而忽视对爱情的呵护，最终导致爱情逐渐凋零。因此，通过阅读《致橡树》，我们应当反思自己的行为与态度，学会珍惜和守护我们所拥有的爱情。
《致橡树》是一首深情厚意的诗歌，它通过橡树与爱人之间的情感交流，揭示了爱情和人性的弱点与执着之间的关系。我们从中可以学到许多爱情的智慧，如何在爱情的世界中坚持、奉献和获得幸福。也许在不同的时代和文化背景下，人们对于爱情的追求方式不尽相同，但对于爱情的渴望与执着却始终不变。无论是当代青年还是广大读者，我们都能从《致橡树》中汲取力量，勇敢地面对爱情的挑战，寻找到属于自己的幸福。
致橡树读书心得篇七
巴黎圣母院前面的广场上，来自埃及的吉卜赛少女爱斯梅拉达以动人的美貌和婀娜的舞姿博得了人们热烈的喝彩。她把人们给她的赏钱，分给穷苦的孩子们，并对他们说：“把这些钱全部拿去，你们去过节吧!”孩子们问她：“那你怎么办?”她说：“别管我，我天天都在过节。”是的,这就是她——爱斯梅拉达。但是,命运之神却在这个时候把一切都定格了。在众多的观众中，一个面色苍白的中年人，穿着黑色的教袍，躲在玻璃窗后面，也在偷看爱斯梅拉达翩翩起舞。他就是巴黎圣母院的副主教、炼金术士弗罗洛。当他看到色艺双全的吉卜赛女郎边唱边跳，她那轻快的舞步，绝妙的舞姿，把他埋藏在心底十多年的欲念突然唤醒了。他无法自控，无法把俘虏了他的灵魂的魔鬼赶走。为了排遣心中的烦闷，他到广场上驱赶正在叫卖的摊贩，声言不准在教堂前面胡闹。而这一切只为了他那无私的心理........这些小贩哪里把他放在眼里，群起而攻之。正在这时，从教堂内冲出来一个相貌奇丑、身材高大、力大无比的男子，他推开众人，救回了神甫。他就是卡西莫多。原来他是一个被父母遗弃在巴黎圣母院门前的畸形儿，弗罗洛出于怜悯把他抚养成人，因终日敲钟而震聋了耳朵。为了(奉献),这不是他的错.欢乐的人们正在物色“愚人教皇”，爱斯梅拉达一眼看中了又聋又丑的钟楼怪人卡西莫多。人们给他戴上王冠，披上袍子，还给了他一支口哨，让他坐在高高的轿子上沿街游行。卡西莫多正高兴地吹着哨子，忽然看见脸色阴沉的弗罗洛站在轿前。神甫打掉他的王冠，把他拉回圣母院。为什么?也许只为了那无法忍受的卑微吧!雨果用他辛辣又浑厚的笔，表达了对在教会压榨下苦苦挣扎的圣母院副主教弗罗洛的悲天悯人，对金玉其外，败絮其中的弗比斯队长的嘲讽，对苟且偷生的潦倒诗人甘果瓦的鄙夷，对虚伪狡猾又残酷的路易十一的憎恶，和对卡西莫多和爱斯美拉达，这一对外表有天壤之别，内心却如一善良纯洁的悲剧人物的褒扬与惋惜，把美与丑的对比推倒了及至。让我们重新审视究竟什么是美，什么是丑?丑陋的外表下，可能藏着一颗火热纯真的心灵;英俊美丽的面容下，也可能深埋了龌龊可耻、卑鄙扭曲的心。所以，人不必为了自己先天的不足而自暴自弃，更不要过分地追求外表美，拥有一颗善待他人、无私奉献、珍惜生命、热爱生活、充满责任的心灵才是每一个人应该具备的。同时，我们要学会珍惜人与人之间的感情：亲情、友情、爱情……尊重身边每个人，不要等这些让生命精彩的亮点逝去后才后悔不已。河水永恒的呜咽，清风无休止的叹息，悲剧曾留的记录--《巴黎圣母院》不愧是世界文学宝库中的佼佼者，雨果不愧为19世纪浪漫主义文学的领袖。
致橡树读书心得篇八
诗人以橡树为对象表达了爱情的热烈、诚挚和坚贞。通过拟物化的艺术手法，用木棉树的内心独白，热情而坦城地歌唱自己的人格理想以及要求比肩而立、各自独立又深情相对的爱情观。
第一节“我如果爱你，绝不像攀援的'凌霄花，借你的高枝炫耀自己;我如果爱你，绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉;也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光，甚至春雨。”表达木棉她既不想高攀对方，借对方的显赫来炫耀虚荣：也不想一厢情愿地淹没在对方冷漠浓荫下，独自唱那单恋的痴曲。
第二节“不，这些都还不够!我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。”说明木棉偏要打破爱情中只提倡为对方牺牲的藩篱，鲜明的表示不当附属品，只成为对方的陪衬和点缀，而是必须与对方站在同等的地位上。“根，紧握在地下;叶，相触在云里。每一阵风过，我们都互相致意，但没有人，听懂我们的言语。”表明了恋人之间的并肩携手，心心相印。"你有你的铜枝铁干像刀、像剑，也像戟;”象征男性——伟岸挺拔，刚强不屈，锋芒锐利，具有阳刚气概;“我有我红硕的花朵像沉重的叹息，又像英勇的火炬。”象征女性——健康活泼，美丽动人，深沉博大，坚韧不屈，具有柔韧气质。提出了现代女性所应有的爱情观。那就是男女真正意义上的平等，都以“树”的形象出现。心心相印，互敬互爱，志同道合。男女独立的人格不但不失去应有的光辉，在相互的掩映下更加璀璨。
第三节“我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分离，却又终身相依。”表明恋人要“同甘苦，共患难。”正是爱情双方都置身在同一现实环境中，无论是生活的艰辛还是幸福的境遇，他们都一同分享。“这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：爱——不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。”作者想要表达爱情的坚贞不仅表现在使自己忠实于对方的“伟岸的身躯”，仅达到外貌的倾慕和形体的的结合，而要更进一步，把对方的工作岗位，信念和理想也纳入自己的爱情怀抱。站在同一阵地，有着同一种生活信念。
在艺术表现上，诗歌采用了内心独白的抒情方式，便于坦诚，开朗地直抒诗人的心灵世界，同时，以整体象征的手法构造意象(全诗以橡树，木棉的整体形象对应象征爱情双方的独立人格和真挚爱情)，使得哲理性很强的思想意念得以在亲切可感的形象中生发，诗化，因而这首富于理性气质。
致橡树读书心得篇九
舒婷的诗，构思新颖，富有浓郁的抒情色彩;语言精美，具有鲜明的个人风格。《致橡树》是朦胧诗潮的代表作之一。
这是一首优美、深沉的抒情诗。它所表达的爱，不仅是纯真的、炙热的、而且是高尚的，伟大的。它象一支古老而又清新的歌曲，拨动着人们的心弦。
诗人别具一格地选择了"木棉"与"橡树"两个中心意象，将细腻委婉而又深沉刚劲的感情蕴在新颖生动的意象之中。诗人以橡树为对象表达了爱情的热烈、诚挚和坚贞。诗中的橡树不是一个具体的对象，而是诗人理想中的情人象征。因此，这首诗一定程度上不是单纯倾诉自己的热烈爱情，而是要表达一种爱情的理想和信念，通过亲切具体的形象来发挥，颇有古人托物言志的意味。
首先，橡树是高大威仪的，有魅力的，有深度的，并且有着丰富的内涵——"高枝"和"绿阴"就是一种意指，此处采用了衬托的手法。诗人不愿要附庸的爱情，不愿作趋炎附势的凌霄花，依附在橡树的高枝上而沾沾自喜。诗人也不愿要奉献施舍的爱情，不愿作整日为绿阴鸣唱的小鸟，不愿作一厢情愿的泉源，不愿作盲目支撑橡树的高大山峰。诗人不愿在这样的爱情中迷失自己。爱情需要以人格平等、个性独立、互相尊重倾慕、彼此情投意合为基础。
诗人要的是那种两人比肩站立，风雨同舟的爱情。诗人将自己比喻为一株木棉，一株在橡树身旁跟橡树并排站立的木棉。两棵树的根和叶紧紧相连。诗人爱情的执著并不比古人"在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝"逊色。橡树跟木棉静静地、坚定的站着，有风吹过，摆动一下枝叶，相互致意，便心意相通了。那是他们两人世界的语言，是心灵的契合，是无语的会意。
两人就这样守着，两棵坚毅的树，两个新鲜的生命，两颗高尚的心。一个像勇敢的卫士，每一个枝干都随时准备阻挡来自外面的袭击、保卫两人世界;一个是热情的生命，开着红硕的花朵，愿意在他战斗时为其呐喊助威、照亮前程。他们共同分担困难的威胁和挫折的考验;同样，他们共享人生的灿烂，大自然的壮美。
诗人要的就是这样的伟大爱情，有共同的伟岸和高尚，有共鸣的思想和灵魂，扎根于同一块根基上，同甘共苦、冷暖相依。
诗歌以新奇瑰丽的意象、恰当贴切的比喻表达诗人心中理想的爱情观。诗中的比喻和奇特的意象组合都代表了当时的诗歌新形式，具有开创性意义。另外，尽管诗歌采用了新奇的意象，但诗的语言并非难懂晦涩，而是具有口语化的特征，新奇中带着一种清新的灵气和微妙的暗示，给人以无限的遐想空间。舒婷原名龚佩瑜，1952年生。先后做过泥水工、浆纱工、挡车工、统计员、讲解员、焊锡工等。1971年起，她的一些抒情诗开始流传，其诗作陆续在报刊上发表，引起注目。80年代前后，舒婷的诗歌在文学界产生重要影响，评论界称她为"新诗潮"、"朦胧诗"的代表诗人。1982年上海文艺出版社出版其诗集《双桅船》，获中国作协第一届优秀新诗(诗集)奖。《祖国啊!我亲爱的祖国》获1981年全国优秀诗歌奖。
舒婷的诗以蕴含了一种崭新的思考方式和情感特征受到评论界的肯定。她用诗歌唤起人们对独立价值的肯定和对个体生命的珍爱。
《致橡树》是舒婷的代表作，诗歌披着爱情的外观，呼唤着自我的独立人格———"我必须是你近旁的一株木棉/作为树的形象和你站在一起"。
《致橡树》一诗，诗人假托木棉，通过木棉对橡树的独白，表达现代女性全新的爱情理念。
致橡树读书心得篇十
舒婷的这首诗一直是我向往的爱情境界，可是如今读来却另有一番感想。有次看到舒婷的采访，她说这首诗并不是爱情诗，而是为女人的外表和她的独立性而写的。舒婷认为，每一个女人都有自己的观点和理性的思考，所以女人应该坚强独立。我在不久之前仍对她的观点百分百的认同。可如今当我也经历了感情磨难，我发现也许是我的理解太片面，太表面了。
这个世界是一个充满了各种关系的社会，女性的觉醒和追求独立自由是多少年来，多少代女性被压抑的集体反弹。但是在我们中国大陆妇女解放运动是否矫枉过正?当越来越多的女性在追求“自我为中心”时，我们也看到了另一方的反弹，男性和女性成了竞争对手，他们都在争取有限的资源，都在争取到底那一个是被动那一个是主动。现代女性很大的纠结就是，事事都在争取主动的姿态，但传统价值观念又让她觉得自己应该是被动的。
反观我自己的经历，我就是如此直白的把这种竞争引进了自己的私生活，甚至当我遵循传统价值观念以付出和奉献为爱时，却仍然选择了具有攻击性的姿态，我恰恰放弃了我之所以成为女人的柔软，也不自觉的放弃了我身为女人应该得到的关爱与怜惜。当我执着于为什么我的付出没有被认可时，原来在我自己的心中也没有把自己作为一个女人来对待。我的咬牙硬撑是件多么主观的事，我忽略自己内心的感受，同时也疏忽了给对方造成的压力。
如今的我仍然追求《致橡树》般的爱情关系，但要把作者称为“这些都还不够”的部分放到更重要的位置----像泉源常年送来清凉的蔚籍;像险峰增加你的高度衬托你的威仪;甚至阳光甚至春雨。遵循我内心的感受，发觉我女性的温柔。
今天下午在言谈之中，忽然想起一首诗——舒婷的《致橡树》。虽然这不是一首纯粹描述爱情的诗句，但是许多人却从中看出了爱情该有的态度。记得以前最喜欢其中的一句“我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。”正是这种努力成长为树的信念，让我一度动容。自古以来，女性的形象似乎就被设定为了柔情似水、若柳扶风，长久以来受到压迫的旧社会的妇女也习惯了依附男人而生。拥有与失去似乎向来不是由女性向导，而只是被动地承受。
也许真的存在那种耐心极好的男人，那就是极品了，不是你我轻易能够遇到的。男人的确喜欢温柔的女人，但是温柔不是软弱无力、不是悲泣啼哭，温柔的女人也可以拥有一个坚毅的灵魂。泪水也许会换来男人一时的柔情，但总怕终有一天，这个曾经给予你温暖的手也会因为疲倦而无力地垂下。我想我是不愿当这棵菟丝花的，那样只能努力地依附大树而生，贪婪地榨取大树的精力来得到生存，让大树的躯干无法得到伸展。我愿意用我的智慧来经营我的感情和生活，将自己塑造成一个温柔的女人和一个并肩的战友，拥有自己独特的和煦而坚定的微笑。当欣赏江山如画的时候，我愿意化为一汪春水，为这副风景增添一抹丽色;当遭遇风浪袭人的时候，我亦可以和你一起迎风而上，而不是委屈地退缩害怕、逃离。
致橡树读书心得篇十一
人们为了保护一棵高大的橡树，改变了原来的计划，把一条像箭一样笔直的路修成了马蹄形的。
工程师和工人们大概知道砍掉一棵树会造成什么影响，()树毕竟是无公害植物，它还能吸收空气中的二氧化碳，释放出新鲜的氧气，真是人类的好朋友――空气制造商。
路虽然绕远了一点，但是坐车过往这里的人们都没有责怪工程师和工人们，而是不约而同赞赏了工程师和工人们的做法，这说明现在越来越多的人们有了环保意识。
读了这篇课文，让我想起了第七课课文里面描写的那些无知的人们，因为过多地砍伐树木，必将受到大自然的惩罚。
致橡树读书心得篇十二
“我们分担寒潮、风雷、霹雳，我们共享雾霭、流岚、霓虹。仿佛永远分离却又钟声相依。”这是我最喜欢的一句。既然选择在一起，那必定风雨同舟、甘苦与共。曾经，我问过妈妈，她和爸爸为什么会结婚，妈妈是这样说的：“我们的婚姻是没有爱情基础的，只是大家都到了该结婚的年龄了，于是就凑了个对，一开始也是性格很不适合，一直吵架，但是后来有了你，就开始慢慢体谅，慢慢相依，相互帮助。”也许爱情是陪伴，又或许爱情的最终是亲情。但无论如何，只有相依相守才是最长情的告白。
萧红的生命中出现了三个男人：萧军、端木蕻良、骆宾基。萧红的命运是。
坎坷的，她的爱情也是坎坷的，她总是在失与得之间徘徊。知道她的生命快走到尽头时，找到了可以相伴的人，骆宾基比萧红小了6岁，他是崇拜萧红，爱慕萧红的，他在萧红最需要的时候陪伴在她的左右，他不断的安慰萧红，给萧红最需要的关怀，陪她走完了人生最后的日子。骆宾基给予萧红的是安慰，是慰藉，是陪伴。
在我眼中，爱情是由表及里，由外而内，由浅入深的。爱情要像刘兰芝、焦仲卿那样的信念坚定，要像爸爸妈妈那样的相互体谅相互扶持，要像骆宾基对萧红那样不断的安慰与陪伴。我不求他的思想与生命和我绑在一起，那样毕竟在自私了，只求大家都有追求，病为之努力，不求相互独立，志愿相互帮助，共同进退。
致橡树读书心得篇十三
《路旁的橡树》是九年义务教育课程标准实验教科书三年级下册第二组中的一篇略读课文。课文讲述了筑路工人为了保护一棵高高的橡树，经过精心设计，在不改变筑路计划的前提下，使公路在橡树边拐了一个马蹄形的弯，既保护了橡树又圆满完成筑路计划。表现了人们对花草树木的珍爱，赞扬了筑路人的环境保护意识，唱响了一曲人和自然和谐相处的赞歌。课文语言质朴，情节简单，通过对一件寻常小事，处理却不寻常的作法的描写，感染学生，自然而然的增强环保意识。
新课标指出语文教学要充分尊重学生的自主性和创造性，要鼓励学生发表个性化见解，弘扬他们的个性，让学生轻松的学习语文。整个教学过程中要注重学生的自悟，渗透学习方法，扎根于语言文字，从关键字词中提取最有价值的信息，使学生在阅读中展开丰富的想象，走进课文情景，获取真实地感受，并对文本中感兴趣的人物和事件能有自己的想法。因此我在教学设计时，让学生通过自主阅读领会课文的主要内容、感悟课文表达思想，理解作者是如何谴词造句的，体会筑路人高尚的心为教学目标。
一、照片揭题。
为了让学生阅读中更快的感悟课文，我在导入课题时，以课件出示一幅缙云县城公路上，一棵古樟树在公路的中间，树四周有围栏，汽车通过时得绕道而行的照片。让学生看了照片后，思考有什么问题想问吗？让学生有这样的感悟，原来就在我们的身边，也有这样爱树护树的故事。这样，课文中的故事跟学生的距离就拉近了。原来，环保是这样的深入人心。
原来，我曾经想过杭州修筑上塘路高架桥时发生的故事，两棵有几百年树龄的大樟树正好在路中间，树是砍还是留呢？经过了一年多的论证，最后杭州市政府以四百万元的代价移走了两棵树。想到杭州跟我们的距离比较远，就放弃了这个念头。后来，又想把囿山小学门口路中间的那棵树的照片揭题，可是过去一看，那棵树光秃秃的。不如缙云的香樟树那么枝繁叶茂，一副生命力旺盛的样子。
二、初读课文，整体感知。
在这个环节让学生根据阅读提示朗读课文，边读边思考：1、课文讲了一件什么事？2、读了课文，你有什么问题？促使学生带着问题主动地、专注地、饶有兴趣地去读，促使他们在读中积极开展思维和情感活动，加深对所学内容的理解和体验。第1个问题让学生对课文大意有了一定的了解。第2个问题，让学生自己去发现问题，积极思考的良好习惯。调动学生自主参与的主动性。这个环节可不是应景之作，而是对学习课文，领会课文的主要内容，感悟课文表达思想是很有帮助的。原来我设计的问题是这课的阅读提示中提的“你对这件事有什么看法？”在试讲的过程中发现这样的问题设计让三年级的学生摸不着头脑，看来对低年级学生来说，设计问题时指向性要明显。
这样第一层次的质疑，其实已经实现了对文本的初步感知，从整体上解读了课文的脉络和主要元素。对略读课文来说，粗知是自主深入阅读的基础。
三、检查反馈。
在这个环节设计了认读生字词的环节，在备课时，我觉得这是可有可无的环节。可是，在试讲的过程中，有好几个字的读音学生老出错，看来，在任何时候，字词基础训练都得踏踏实实地抓。
交流思考题让学生集中智慧，后面的教学环节就是以学生提出的问题为主线。把学生提出的简单的问题当场解决，对理解课文有帮助的问题简要地板书，接下去的再读课文环节就以这些问题为线索。当学生看到自己提出的问题板书在黑板上，特别有成就感。
四、再读课文。
这是本节课最重要的环节，我紧紧围绕课文的最后一个自然段坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”
致橡树读书心得篇十四
在快节奏的都市生活里，人们更多的是在为满足自己的锦衣玉食而奔波，而很少有时间和精力去欣赏那些陶冶情操的文学。纵然有许多活跃在写作一线的各类作家在俯首耕耘，其中不乏真知灼见，但更多的是味同嚼蜡，给人一种骗稿费的错觉。这也引来不少人在感慨中国诗坛近乎枯萎，纵然如此，还有前人留下的那泓清泉供我们去汲取，为我们的茶余饭后存有一阵清风。
在现代诗歌的舞台里，朦胧派以其不可琢磨的梦境占据了一角。而作为其中的主将，舒婷书写了华美篇章，《致橡树》就是她手中的一颗明珠。这首生成于新旧更迭、开放思路的诗篇以其对新时代爱情的宣言而传诵至今，亦将继续它的华美。
凌霄花纵然攀上高枝，不过是炫耀过后的'虚荣，终会凋落在风尘中；鸟儿痴情确实让人怜惜，可那不变的歌调何以填补生活的那片空白；泉源的清凉常年相伴，可这只是生活的一部分而已；险峰用自己的身体成就你的高度，衬托你的威仪；日光、春雨促进你的成长……可这些在木棉的爱情面前显得那般苍白。
作为一个伴侣，木棉从自己的根到枝与橡树相连，一起经历风雨，彼此相知相依。红硕花朵般配了铜枝铁干，分担过寒潮、风雷、霹雳，共享了雾霭、流岚、虹霓。纵然不能融为一体，却始终相依。不论对方身处何地，贫贱富贵，只要有一份永恒的爱情足矣。木棉用自己的伟大成就了一份爱情，谱写了世间的一份真情。这般坚守足以秒杀种种。
而今，不少拜金女横行网络，小三小四不以为耻，求包養更是吸引大众眼球，这是时代的悲哀，更是众人的不幸。此刻，捧读着这份伟大的爱情，内心久久不能平息，不知是被它感动，还是气愤当今社会。死生契阔，与子成悦；执子之手，与子偕老。美丽爱情中流露着的幸福，让人羡慕不已。在经历大**后，舒婷用自己的笔为心中的美丽爱情奋起呐喊，不仅在文学的天空里涂抹出了一道绚丽夺目的轨迹，更是指引了新时代的爱情观。此刻的我渴望那么一份爱情，不求爱的轰轰烈烈，只求能像木棉和橡树那般永恒。那些还在恋爱路上的人们也有必要读读这诗篇，或许对自己的爱情有新的理解。“死生契阔，与子成悦；执子之手，与子偕老”，那将不是一个故事，而是自己的写照。
致橡树读书心得篇十五
《致橡树》这首爱情诗主要表达了诗人的爱情以及爱情观。学生在欣赏此诗的时候，笔记都写了些什么?来看看本站小编精心为你整理致橡树。
希望你有所收获。
《致橡树》是完全没有朦胧意味的爱情诗，诗人运用缜密流畅的思维逻辑，表达了明丽隽美的意象，在中国新诗八十年的发展史上，也许再没有其它任何一首爱情诗比它更优秀。更难能可贵的是它创作于一九七七年三月，是文革后最早的爱情诗。爱情，是社会生活中不可或缺的课题，也是古今中外诗歌描写最为广泛的题材。朦胧诗人的杰出代表舒婷，深感现实生活中崇高精神的丧失而追慕先贤们伟大爱情的坚贞，用其《致橡树》向人们提出了一个爱情的高标准。她在这一诗篇中塑造的爱情形象，鲜明地昭示了一种独立、平等、互相依厚又相互扶持、理解对方的存在意义又珍视自身生存价值的爱情观。
诗人以橡树为表达对象表达出了爱情的热烈、坚贞和真挚。在这首诗中，作者用了象征主义表达手法，诗中的橡树不是一个具体的对象，而是诗人理想中的象征。所以说，这首诗不仅是单纯的倾诉自己的热烈爱情，而是要表达一种爱情的理想和信念，通过亲切具体的形象来描写出来的，在一定程度上，采用了托物言志的手法。
《致橡树》的主题包含了作者的现代爱情观的表达，女性意识的觉醒以及对人的独立地位和价值的思考，对人与人之间美好情感的追寻。在这首诗中，作者较多的运用了不同的意象和象征的手法，无论是“凌霄花”、“鸟儿”、“泉源”、“险峰”、“日光”、“春雨”等等意象，在诗人眼中都充满了一定的爱情意义，作者将自己的思想情感都寄托在这些景象上，通过这一系列的描写，表达出了他否定任人摆布、失去自我、虚荣、攀慕、依赖他人的爱情观，就像那攀援的凌霄花和那痴情的鸟儿，同时，作者也肯定了平等、独立、关怀、挚爱的爱情观，就像诗人笔下的木棉与橡树一样，“我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在底下，叶，相触在云里。”就表现了作者对爱情的忠贞不渝，除此之外，作者对一位奉献牺牲自我的“泉源”、“险峰”、“目光”、“春雨”的爱情观有所保留，在诗人眼里，这种爱情观自己一定好有所好准备，做好选择!
诗人种种爱情观的表达都寄托在不同的意象上面，所以说，我们在以后的写作过程中也可以采用意象的方法，为作品增加更多的意蕴。诗的最后一句“爱--不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。”深深地表达出诗人对爱情的坚贞与执着，同时，这也是对爱情的一种尊重!
一首内涵深刻的爱情诗歌，近日重读这首诗，更加感受到它的深刻与魅力所在;作者赞美了一个坚贞的、热烈的爱情，颂扬了一个不仅纯真的、炯热的爱，并且是一个高尚的、伟大的爱;作者以橡树为对象，把自己比作一株木棉，作为树的形象与之站在一起，同甘共苦、风雨同舟;上至枝叶，下至根基紧紧相融;枝叶的摆动，相互的致意，没有人能够听得懂，只有他们两人明白的这种无声的语言。
他们的心灵相通，无语的意会，这种爱情达到了极致，这是何等的精神境界啊?这首韵味生动的诗。经著名配音演员丁建华动情的朗诵，以及优美的旋律加之衬托，更加丰富了作者的情感和这首诗的魅力。效果极佳，为之完美。
致橡树读书心得篇十六
人们为了保护一棵高大的'橡树，改变了原来的计划，把一条像箭一样笔直的路修成了马蹄形的。
工程师和工人们大概知道砍掉一棵树会造成什么影响，树毕竟是无公害植物，它还能吸收空气中的二氧化碳，释放出新鲜的氧气，真是人类的好朋友----空气制造商。
路虽然绕远了一点，但是坐车过往这里的人们都没有责怪工程师和工人们，而是不约而同赞赏了工程师和工人们的做法，这说明现在越来越多的人们有了环保意识。
读了这篇课文，让我想起了第七课课文里面描写的那些无知的人们，因为过多地砍伐树木，必将受到大自然的惩罚。
教师评语：感受不够深刻，应多联系身边的环保事例，结尾应和开头呼应，这样文章的结构才更完整。”第七课“不明确，要写具体是哪一篇文章名。
致橡树读书心得篇十七
在理解这首诗时，必须牢记我们面对的是一棵树，自己也是一棵树。之所以强调这一点，主要是因为它极容易被忽视，从而导致对这首诗的理解流于一般的爱情告白，达不到应有的思想深度，领会不到那源自灵魂深处爱的最强音。对此，舒婷自己也说：“花与碟的关系是相悦，木与水的关系是互需，只有一棵树才能感到另一棵树的体验，感受鸟们、阳光、春雨的给予。”
其实，诗中的橡树并不是一个具体的对象，而是诗人理想中的情人的象征。因此，这首诗在一定程度上不是单纯倾诉自己的热烈爱情，而是要通过自己最为亲切、具体的形象来表达一种爱情的理念和信念——诚挚、坚贞而又平等，颇有托物言志的意味。
这个问题我们可以从以下两个方面来思考：首先，从历史渊源来看，攀附型的爱情观在中国的传统爱情观中占绝对主导地位，这一点无须赘述，只要看看《氓》中女主人公的血泪控诉即可明晓。其次，从现实情况来看，攀附型的爱情观在现代社会中仍有极广阔的发展空间和一个极庞大的接受群体，诸如“嫁名车”“嫁别墅”“嫁绿卡”等就是明证。因此，这种被世人广为推崇的爱情观就成了催生这首诗的重要历史和社会背景，放在首句，理所当然。
高中英语这首诗中的橡树和木棉的象征意义，在教学过程中教师一般都会涉及；但我们教给学生的不应是两个抽象的象征符号，而应把它们还原，让它们的形象生动鲜活起来。第一，弄清楚橡树和木棉到底是什么，它们作为“树”具有哪些特征。橡树，由于其木质坚硬，可以用来做酒桶等。所以，其作为树的特征我们就可以概括为坚硬、高大、挺拔。木棉，亦称“攀枝花”“英雄树”，落叶大乔木，开鲜红的花朵，果实为长椭圆形、棉质，去壳之后可以用来做枕头。所以，其作为树的特征我们就可以概括为美、富有生机和活力。第二，弄清楚橡树和木棉作为人的形象，即象征意义，可以赋予哪些特征。根据以上的阐述，我们可以顺理成章地认为，橡树象征男子汉，显得壮美、伟岸、健壮、坚毅、果敢和有力，可谓是“铁骨铮铮”；木棉象征女子，显得秀美、青春、健康、丰盈、热情和活泼，可谓是“秀外慧中”。
如果讲到这里就不再深入下去，那就太可惜了。试想，“像刀、像剑，也像戟”，诗人亮出这许多兵器究竟为何？“像沉重的叹息，又像英勇的火炬”——“木棉”缘何叹息，点亮火炬到底是想照亮什么？两棵树，一棵是勇敢的卫士，每一枝干都随时准备着阻挡来自外界的任何袭击以保卫两人世界；另一棵是他的恋人，开着红硕的花朵，愿意在他战斗时为他呐喊助威，照亮彼此的前程。他们“分担寒潮、风雷、霹雳，共享雾霭、流岚、虹霓”。其实，诗人要的就是这样的爱情——伟大而又平凡，有共鸣的思想和灵魂，能同甘共苦，冷暖相依。
此外，我们也不要忘记，一种新思想、新观念的萌发、诞生、确立的过程实际上就是一个向旧思想、旧观念不断质疑、否定的过程！做到这一点，先破后立这种方式实在合适不过。诗人在否定其他种种爱情观之后，通过具体、生动、鲜明的形象使诗意得以深化，从而使得自己精心构建的爱情大厦更加坚不可摧。
诗人在这里极其鲜明地表明了自己期盼、渴望的那种爱情应该是理智的、诚挚的、执著的、有内涵的。那么，该作何理解才更生动、形象呢？对于这个问题，我们绝对不能像很多参考资料上说的“爱得深沉、爱得执著”那样语焉不详、敷衍了事。我们还是应从“只有一棵树才能感到另一棵树的体验”去分析。试想，如果只知道“爱你伟岸的身躯”，那就只配做攀援的凌霄花和痴情的鸟儿，那样的爱在作者眼里是很肤浅的。谁都清楚，只有同甘苦共患难过，才能真正地懂得爱人之可爱。树与树也是这样，只有一起“分担”过“寒潮、风雷、霹雳”，“共享”过“雾霭、流岚、虹霓”的木棉才能真正地懂得橡树的伟岸，这“伟岸”的源泉正是它所“坚持的位置和足下的土地”。这或许就叫“爱其然，爱其所以然”吧！
致橡树读书心得篇十八
今天，我读了《路旁的橡树》这篇文章。文章写了筑路工人在修路的过程中为保住一棵橡树，只好在这个地方修成了弯曲的马蹄形，过往的人都赞叹说筑路人的高尚心灵。
读完这篇文章后，我也受到很大的启发，从筑路人的行动中受到教育。如果他们砍到了这棵橡树，公路会很笔直。但草原上却少了一个绿色的哨兵。过往的行人也就不会有赞叹。可是他们保存了这棵树，公路在一个地方弯曲成马蹄形，也成为了过往行人的一道风景。这棵橡树给人们带来了凉爽，也能防止水土流失，还可以吸收二氧化碳，释放氧气，改变空气质量。所以我们一定要保护大自然，爱护大自然，珍惜每一棵树，他会给我们人类带来好处。
同学们，让我们一起来保护我们身边的植物。
致橡树读书心得篇十九
橡树，是一种生命力顽强的大树，经历了无数次的寒暑，仍能顽强地生长。我近日在校园里观察到了一棵橡树，看着它挺拔的身姿，我不禁感叹生命的坚韧不拔。橡树给了我许多启示和体会，它是我人生道路上不可多得的良师益友。
第二段：青涩的幼苗。
橡树从一个幼小的种子开始，生命正是在那刚刚破土而出的时候开始的。那时的幼苗稚嫩而脆弱，需要吸收阳光和水分的滋养来茁壮成长。我从幼苗的成长中体会到了耐心和坚持的重要性。每天早晨，只要一走进校园，就能看到幼苗在微风中摇曳的身姿。虽然风仅仅只有微风，但幼苗却从中体会到了生命的力量，毫不退缩地向太阳伸展着嫩绿色的枝叶。这样的坚持让我深受感动，也让我明白了在生活中，只要我们愿意坚持努力，就能收获美好的结果。
第三段：成长中的挑战。
橡树在长大的过程中，往往会遇到各种各样的挑战。比如，在生长的过程中，会遇到风雨的洗礼。每当暴雨来临时，我总能看到橡树顶端的枝叶在风中颤抖。如此猛烈的风雨，不禁让我担心它们是否能够安然度过。但是，我发现不管是多么猛烈的风雨，橡树都能够屹立不倒。那些曾经在枝叶间嬉戏的鸟儿，因为有了橡树的庇护，才能够安心地唱着歌，展翅高飞。这让我明白了在人生的道路上，遇到挫折和困难时，不要气馁，而是要用坚定的信念和勇气去面对，只有这样，我们才能够成长为坚强的人。
第四段：坚韧的铺路石。
橡树的根系非常坚固，能够深深扎在土壤中。无论是各种天灾人祸，橡树的根系能够牢牢地将树木牢固地立在地上，不倒不摇。我曾听说过一位作家说：“忧愁，一杯沉酒，而后酒干舟过，再没有其他。”橡树给了我更多的启示，它用坚强的心根支撑着自己的生命，才有了优雅的身姿。人生就像是橡树一样，必须要有坚守不变的初心，才能够顺利渡过一切的挑战。
第五段：筑巢的迁徙。
橡树成了许多小鸟的安家之所。每当走进校园时，我总能看到橡树的枝叶间有一对对忙碌的小鸟，它们用橡树的枝叶搭建自己的小窝，为自己的后代筑巢。这让我明白了橡树在生命中的重要性。我们每个人都会在生活中遇到各种各样的人和事，但是只有我们努力成为橡树，才能够让自己成为许多人渴望依靠和信任的对象。
结束语：
橡树给了我许多启示和体会，它告诉我在生命的道路上要坚持不懈，即使遇到挫折和困难也要坚持下去。它还告诉我要像树根一样坚定，才能够支撑起自己的生命。最重要的是，它让我明白了成为一个有价值的人，要为他人做出贡献，为他们提供帮助和庇护。橡树是我不可多得的良师益友，我将会一直怀念它给予我的教诲。
致橡树读书心得篇二十
《致橡树》是舒婷的一首爱情诗，写于1977年。朱自清先生在《中国新文学大系?诗集?导言》（1935年）中说过：“中国缺少情诗，有的只是‘忆内’‘寄内’或曲喻隐指之作，坦率的告白恋爱者绝少，为爱情而歌咏爱情的没有。”《致橡树》则不然，它坦诚直抒诗人的心灵世界，表达独立、平等的爱情观。刚从文革阴影中走出的诗人，就以女性的敏感把握时代脉搏，呼唤美好爱情，这在当时具有唤醒心灵、解放思想的重要意义。
中国传统爱情诗，从女性角度抒写爱情的并不鲜见。比如，诗经里的《氓》，乐府诗《上邪》，宋代女词人李清照的《如梦令》（昨夜雨疏风骤）、《一剪梅》（红藕香残玉簟秋），朱淑真的《秋日偶成》、《清平乐》（恼烟撩露，留我须臾往。）等都是流传千古的名篇。这些作品皆以女性口吻，或曲折委婉地讲述痴迷于爱情的不幸，或大胆直白地诉说对爱情的忠贞，或深切执着地表达美好的爱恋、无尽的相思??。然而，无一例外地，它们都是失去自我的，女性的主体意识是缺失的，爱情和婚姻几乎是全部内涵，甚至决定女性一生的命运。因为在封建社会，女性一直处于从属地位，女性的权力被男权社会吞噬，她们丧失自主权，无法主宰自己的命运。英国著名作家、女权主义运动领袖波伏娃也因此把女性称为“第二性”。
等基础之上的男女关系全部否定。“绝不”、“也不”、“也不止”等决断性的用词表现出对旧时代的强烈抗议，诗句呈现在我们面前的是修辞，但隐藏在修辞后面的是历史，是一代人追求冲出历史压抑和束缚的痛苦心理和强烈愿望。
从诗歌的第一层看，抒情女主人公的独立姿态和叛逆形象就呼之欲出。那么，当女性开始用第一人称表达自己的时候，她必然要重新审视和思考自己的价值。在男女关系中，自己究竟是一个什么样的位置，理想中的男性应该是一个什么样的形象，自己将要重构的是怎样的男女关系？在诗歌的第二层，诗人把“木棉”作为女性的象征物，借“木棉”寄托诗人的爱情理想和人格尊严，把现代女性的个性品质向纵深处推进了一大步。“我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。”一个“站”字，新女性的独立品质也和“木棉”形象一起熠熠生辉。我们知道，历代诗人眼里的女性形象一向都是柔弱、依附的，比如传统爱情诗往往用“树”与“藤”，“磐石”和“蒲苇”等象征男女关系，这正符合传统社会对女性从属地位的要求。而舒婷选择了“木棉”和“橡树”进行整体象征，以“木棉”对“橡树”的表白撑起诗歌的灵魂。它们比肩而立，地位平等；它们各自独立，彼此尊重；它们相依相存、相互支撑；它们同甘共苦、命运与共。“木棉”对“橡树”的表白，读来既是情人间的私语，又是“心有灵犀一点通”的默契，更是女性面对未来的庄重宣言。“这才是伟大的爱情，坚贞就在这里，爱，不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。”这种爱情观的核心是独立、平等和尊重，女性不仅有对美好爱情的追求，也有自我实现的要求，也有对时代理想的回应。由此可见，《致橡树》是女性意识的生动再现。诗人态度鲜明地站在女性立场，为我们塑造了一个反叛传统的女性形象，并以女性的独立身份传达出自己的爱情理想，表现出强烈的独立意识和人格尊严。
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