编写教案有助于教师对教学内容的全面把握和深入理解。编写教案时应结合教材内容和学生的学习能力，合理选择教学方法和手段。掌握好教案的编写方法，可以提高教学效果。
新型电影教案篇一
下午,小虎子的爷爷、爸爸和妈妈全都上班去了。我跟小虎子、小燕和老爷爷在家里。
"嗳,小灵通,我陪你出去看看,好吗?"小虎子对我说。
"我也陪你一块儿出去。"小燕紧接着说。
"下午,我什么地方也不想去--我该写一个下午,赶快把所看到的新鲜事儿记下来。"我说道。
可是,我到底还是被他们拉出去了--看电影。在吃中饭的时候,小虎子的爸爸带来了刚出版的《未来午报》。小虎子指着上面的电影广告对我说:"今天有好电影……"
小燕抢过报纸,细声细气地念了起来:"红旗环幕立体电影院,今天下午两点整,放映童话片《森林里的王国》。"
"什么?环幕立体电影?"
"你还没看过吧?"
"没看过。不,还没听说哩!"我回答道。
"那好极了。"小虎子说,"小灵通,今天下午就别写了,我们一起看电影去。"
"我也去。"小燕拍着巴掌说。
"去,去,你们三个都去,我也去,我一百多岁了,也喜欢看童话片。"老爷爷兴致勃勃地说道,"全体出发,留下铁蛋看家。"
我本来就是个"电影迷",经他们一劝说,自然也就高高兴兴地一起去看电影。
我们四个人坐了一辆飘行车,老爷爷说他自己好久没开车了,今天由他来开。我刚在飘行车上坐稳,车子便慢了下来。我眺望前方,在灿烂的阳光下,有一座圆圆的、金闪闪的建筑物,屋顶是半球形的,像一只巨大的碗反扣在地面上。它的四周,开着好多扇拱形的大门。
在正门上,写着九个红色大字:"红旗环幕立体电影院"。我们的飘行车从拱形的大门一直开进去,进入了放映大厅。
在大厅里,塑料地板像个巨大的盘子--中间低,四周高。整个大厅空荡荡的`,只在四周稀稀落落地有一圈椅子,中间全都空着。
老爷爷把车子开进放映厅,车子掉了一个头,紧挨着另一辆飘行车停了下来。他告诉我:在未来市,看电影时,大家都是坐车来的。所以,电影院里不放椅子,干脆让观众把飘行车直接开进来,坐在车里看电影。四周围那几张椅子,是给电影院里的工作人员,或者给那些散步来偶然看电影的人坐的。
没多久,大厅里满满的都是飘行车,好像一个停车常电影还没有放映,大
厅里亮堂堂的,那天蓝色的半球形天花板,真像外边的天空。然而,却找不到一盏灯,那些灯都藏在塑料板的后面,这样光线更加柔和。
我环顾四周,不知道银幕在什么地方,也不晓得这"环幕立体电影"是怎么放映的。
小虎子接了一下飘行车里的电钮,让车顶升高一些。四周的飘行车也陆续都把车顶升高了。
忽然,铃声响了。我连忙看了一下电视手表,正好是14:00:00。
顿时,整个大厅暗了下来,接着音乐响了。这时整个墙壁--前后左右,都出现彩色的画面,甚至连那涡形的天花板也变成天蓝色,朵朵白云儿轻盈地飘着,大雁成队从上面飞过。
这电影的立体感真强,银幕上的那些山峰,前后分明。树林看上去也有前有后,大雁完全是悬空在那里飞。
这部片子好看极了。当一只小白兔一扑一跳、一扑一跳地跑进森林的时候,我的身前身后全是大树,而且头顶上的天空也变孝变窄了。翠绿色的树叶相互交错着,金色的阳光透过树叶间的空隙洒在小兔子身上,也落在我身上。我仿佛也随着小兔子跑进了森林。一会儿,小白兔遇上了小猴子。小猴子从树上摘下两只苹果,分给小白兔一个。这当儿,飘来一阵阵苹果的香味。嘿,这电影不仅有声有色,而且还有气味哩!
这时,我才明白:小虎子把车顶升高,为的是让车子露出一条缝隙,好让这气味也跑进车内。
后来,小白兔与小猴子中了老狐狸的圈套,跟着它去见森林王国的国王--狮子。我真替小白兔与小猴子担心。
当那凶猛的狮子大吼一声,向小白兔与小猴子扑过来的时候,我也吓坏了,扭身便跑,胳臂撞在椅子上,这才意识到自己原来是在看电影。
小白兔、小猴子拚命地逃,狮子紧紧地在后面追。这时,它们沿着那圆形的墙壁跑了起来。正当我把头转来转去,感到不方便的时候,小虎子把电钮一揿,飘行车里的椅子也转动起来。我不用再转头,就能紧盯住沿着圆形墙壁跑的小白兔和小猴子。
我向前一冲,把头撞在透明的车壳上啦。
"唷,小灵通,你在干什么呀?"这时,老爷爷、小虎子、小燕都异口同声地问我。
哟,我才又一次明白过来--我是在看电影!
我想想真好笑。不过,这电影也演得太逼真了!虽然我整个下午没写一个字,可是能够看上这么一场好电影,一点也不遗憾。
新型电影教案篇二
今天，我和爸爸、妈妈一起去看童话电影片——《海底世界》。铃声一响，整个影视厅一片漆黑，简直伸手不见五指。接着，四周屏幕上出现了各种各样、形形色色的小鱼。我仿佛觉得自己就在身于奇妙的海底世界，一群群五颜六色的鱼儿在我头顶上自由自在的游来游去；珊瑚群有的`洁白无暇，有的美丽无比；一只只像怪手似的大龙虾在水底悠闲地爬来爬去；像彩虹果冻色的水母在海水里快乐地窜上窜下。突然，一条体型巨大、行动敏捷的大鲨鱼向我游来，好像要把我一口吞下去似的，当时，我真的害怕极了，一下子扑到了妈妈的怀里。哦，原来是一场虚惊，我是在看电影啊！
新型电影教案篇三
1、知道球幕电影院的特殊构造和球幕电影的特点，培养学生热爱科学、勇于创造的精神。
2、读、写、默本课13个生字新词。重点理解“新型、反扣、飘拂、交错、围攻”等词。用“巨大”造句，听写指定的句子。
3、有感情地朗读课文。对指定的句子能读出正确的语气。
4、背诵课文第3、4、5节。
幻灯片（课文插图）。
3教时。
〔课时重点〕知道球幕电影的特点，激发学生热爱科学的兴趣。
〔突破口〕抓住关键句体会比较，知道球幕电影的特点。
一、复习引入。
1、球幕电影院是什么样的？
（根据学生回答，板书相关内容）。
2、听写句子（自学本）。
球幕电影是一种新型电影。它不仅有声有色，而且还有香味呢。
二、学习3—7节。
（一）轻声读3—7节。
1、思考：球幕电影的特点是什么？它与一般电影不同在什么地方？
仔细读读课文，用括号括出相关的语句，与一般电影加以比较说明，然后到小组里说一说。
2、反馈交流。
（1）四周的银幕上出现彩色的画面，连天花板上也出现了朵朵飘浮的白云，成队的大雁从上面飞过。
（简介：四周天花板都有画面告诉我们球幕电影是整个半球形的内壁，它用多台放映机同时放映，构成一幅统一画面，所以称它为“球幕电影”，又称“全景电影”。）。
板书：全景、图象逼真。
a、“飘浮”是什么意思？说明了什么？
（课文中指在蓝天下的白云随风轻轻地移动，成队的大雁从上面飞过，说明天花板上出现的像真的天空，图象逼真，让人产生身临其境的感觉）。
b、齐读第三节。
（2）小林觉得自己身前身后……洒落在自己身上。
（小林的感觉好似真的在森林一般。这是因为球幕电影中的镜头十分逼真，给人全新的感觉）。
（3）飘来一阵阵苹果的香味。嘿这电影不仅有声有色，而且还有香味呢！（板书：有味）。
（简介：在观看球幕电影时，随着银幕上出现的物品，电影院还散发相应的味道）。
a、那么这香味是从哪里来的呢？
（原来电影院设有地下管道，通到每个座位下。银幕上出现什么实物时，电影院就用压缩机通过管道，把需要放出的气味送到每个人座位下）。
b、指导朗读。
（这句感叹句，要读出惊讶、赞叹的语气）。
c、齐读。
（4）大厅四周同时传出各种动物的叫喊声。
（球幕电影的音响逼真，使人感觉身临其境）。
板书：音响逼真。
过渡：球幕电影太逼真了，以至于小林也情不自禁地叫起来，一头撞在椅背上。
小虎见了，拉了一把，轻轻问……。
出示句子：“唷，小林，你在干什么？”
指导朗读（这是一句问句，尾音上扬，读出惊讶、疑问的语气）。
（二）说话练习。
1、以“球幕电影是一种新型电影”为开头，说说它新在哪里？
2、齐读3—7节。
三、作业。
1、选择最喜欢的内容背诵。
2、向爸爸妈妈介绍球幕电影，并请父母把听到的内容记录在自学本上。
新型电影教案篇四
一天，小明去电影院看3d电影。
刚坐到位置上，整个影院突然一片黑暗。接着一声巨响，一艘飞船向小明飞来，吓的小明赶紧往后躲，只见太空飞船从小明头顶飞过。小明发觉自己到了浩瀚的太空，身旁有闪烁的群星，不远处可以看到蓝色星球的'表面，这种感觉真是太美妙了。
这时，周围一片光亮，小明这才回过神来。哦！原来电影已经结束了。
新型电影教案篇五
教学要求：
1、知道球幕电影院的特殊构造和球幕电影的特点，培养学生热爱科学、勇于创造的精神。
2、读、写、默本课13个生字新词。重点理解“新型、反扣、飘拂、交错、围攻”等词。用“巨大”造句，听写指定的句子。
3、有感情地朗读课文。对指定的句子能读出正确的语气。
4、背诵课文第3、4、5节。
教具准备：
幻灯片（课文插图）。
教学时间：
3教时。
第二课时。
〔课时重点〕知道球幕电影的特点，激发学生热爱科学的兴趣。
〔突破口〕抓住关键句体会比较，知道球幕电影的特点。
〔教学过程〕。
一、复习引入。
1、球幕电影院是什么样的？
（根据学生回答，板书相关内容）。
2、听写句子（自学本）。
球幕电影是一种新型电影。它不仅有声有色，而且还有香味呢。
二、学习3—7节。
（一）轻声读3—7节。
1、思考：球幕电影的特点是什么？它与一般电影不同在什么地方？
仔细读读课文，用括号括出相关的语句，与一般电影加以比较说明，然后到小组里说一说。
2、反馈交流。
（1）四周的银幕上出现彩色的画面，连天花板上也出现了朵朵飘浮的白云，成队的大雁从上面飞过。
（简介：四周天花板都有画面告诉我们球幕电影是整个半球形的内壁，它用多台放映机同时放映，构成一幅统一画面，所以称它为“球幕电影”，又称“全景电影”。）。
板书：全景、图象逼真。
a、“飘浮”是什么意思？说明了什么？
（课文中指在蓝天下的白云随风轻轻地移动，成队的大雁从上面飞过，说明天花板上出现的像真的天空，图象逼真，让人产生身临其境的感觉）。
b、齐读第三节。
（2）小林觉得自己身前身后……洒落在自己身上。
（小林的感觉好似真的在森林一般。这是因为球幕电影中的镜头十分逼真，给人全新的感觉）。
（3）飘来一阵阵苹果的香味。嘿这电影不仅有声有色，而且还有香味呢！（板书：有味）。
（简介：在观看球幕电影时，随着银幕上出现的物品，电影院还散发相应的味道）。
a、那么这香味是从哪里来的呢？
（原来电影院设有地下管道，通到每个座位下。银幕上出现什么实物时，电影院就用压缩机通过管道，把需要放出的气味送到每个人座位下）。
b、指导朗读。
（这句感叹句，要读出惊讶、赞叹的语气）。
c、齐读。
（4）大厅四周同时传出各种动物的叫喊声。
（球幕电影的音响逼真，使人感觉身临其境）。
板书：音响逼真。
过渡：球幕电影太逼真了，以至于小林也情不自禁地叫起来，一头撞在椅背上。
小虎见了，拉了一把，轻轻问……。
出示句子：“唷，小林，你在干什么？”
指导朗读（这是一句问句，尾音上扬，读出惊讶、疑问的语气）。
（二）说话练习。
1、以“球幕电影是一种新型电影”为开头，说说它新在哪里？
2、齐读3—7节。
三、作业。
1、选择最喜欢的内容背诵。
2、向爸爸妈妈介绍球幕电影，并请父母把听到的内容记录在自学本上。
新型电影教案篇六
这篇讲读课文分别介绍了“夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃”五种新型玻璃的特点和作用。
教学目标。
通过理解课文内容，使学生了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用；激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。了解作者是怎样围绕新型玻璃的特点和作用来介绍新型玻璃的；注意段与段之间的联系。掌握本课生字新词。
教学重点难点。
让学生了解新型玻璃的特点和作用。进行词句训练。
教学构想。
先根据预习的要求反复朗读课文，然后再讲读课文时突出结构上的两个特点（1）先讲特点，再讲用途。（2）段与段之间的衔接。最后通过读懂第一段达到举一反三的作用。
教学准备投影片。
教学时间二课时。
第一课时。
教学内容。
从课文内容入手，抓住特点深入理解课文内容。
学生学习过程。
二、自读课文，初步了解内容。
1．边读边划出生字词和不懂的词语，注意读准字音。
2．标出自然段序号，思考：本课介绍了哪几种新型玻璃？
三、再读课文，理解内容。
1、细讲第一自然段。（教学法）。
（2）划出有关描写“夹丝网防盗玻璃”特点的句子。理解“特殊”一词的意思。（特殊是指不同于一般，课文中指的就是这种“里面有一层极细的金属丝网的玻璃”。）。
2、再学第二自然段。（用学法）。
（1）默读第2自然段，根据思考题来理解内容。讨论：这小段介绍了什么新型玻璃？它有什么特点？是从哪些词语中看出来的？理解“安然无恙”的意思。（原指平安无事没有疾病，现指玻璃没有遭到损坏，完好无损。）“藕断丝连”。（原是比喻表面上好像已经断了，实际上仍有牵连。本文指玻璃虽然碎了，但玻璃片仍粘在一起。）。
（2）体会“仍”和“仍然”两个词的用词准确性，试换一个词可以吗？为什么？
（3）“夹丝玻璃”的作用是什么？
3、分组自学三、四、五自然段。
（1）要求：把自己当作一种新型玻璃，运用学习方法（读、划、找、议），按照学习思路（名称、特点、用途、说明方法）来学习。注意特点要抓准确，然后用“我”第一人称来介绍。
（2）在个人学习的基础上分组展开讨论。
（3）师生共同交流、归纳。
四、总结全文，深化主题。
1、指名读最后一个自然段。
3、说说这段在全文中的作用。（总结概括全文内容）。
作业设计。
1、有感情的朗读课文。
2、抄写生字新词。
板书设计。
夹丝网防盗玻璃。
夹丝玻璃。
27新型玻璃变色玻璃。
吸热玻璃。
吃音玻璃。
课后小记。
第二课时。
教学内容。
从课文内容入手，深入理解课文内容，练习表达，并在此基础上学习作者的写作方法。
学生学习过程。
一、再读课文，复习回顾。
1、自由读课文，回顾课文主要内容，填表。
2、听写检查生字词。
特点。
作用。
夹丝网防盗玻璃。
自动报警。
防盗。
二、从课文内容入手，学习作者的写作方法。
1、找出课文中带有“可以------可以------也可以”的句式和“如果…就…”的句式，读一读并练习说话。
2、总结本课的写作方法：
（1）课文段与段的连接上有什么特点？（分----总，分中运用并列）。
（2）本课在说明五种新型玻璃时采用了哪些说明方法？（列举实例、提出问题、摆出数字等）。
（3）出示投影，理解带点词的作用。
“在炎热的夏天，“吸热玻璃”能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，“吸热玻璃”把冷空气挡在室外，使室内保持温暖”。这段话有几个分句？分别读读。
理解每个分句的意思。体会这个复句中的分句分别说了哪两种有关的不同的事物。（即吸热玻璃在不同季节的作用）。
三、练习表达。
1．先理解词语在句子中的作用。
2．教师出示范句。
3.然后用“可以……可以…还可以”和“如果…就…”造句。
4．学生练习写句子。（练习造句时，必须引导学生知道这两个关联词语一个是表示并列关系的，另一个是表示假设关系的。先想好要说的分句的内容，这些内容要有联系。最后再用带点的词语练习说写句子。）。
作业设计。
新型电影教案篇七
一天，我和妈妈来到球幕电影院看《海底世界》，我们在座位上坐下，等待电影的开始。
过了一会儿，灯暗了，音乐声响起，银幕上出现了一幅美丽的画面。鱼儿在游着、水草在摆动着。啊，我眼前出现了一艘潜水艇，里面坐着一个女孩，她正在欣赏美丽的.海底世界。突然，一条鲨鱼向潜水艇游去，我一把抱住妈妈轻声说道：“救命！”妈妈拍拍我说：“我们正在看球幕电影”。我这才醒悟过来。
新型电影教案篇八
这块玻璃，看似像块家里常用的普通玻璃，其实，玻璃里面有一个重要的东西，那就是――“眼睛”。它能感觉到你离它是远还是近，在它上面，还是在它下面。所以我称它为“眼睛”
大家都听说过，因为看风景，爬窗户，不小心摔下来摔死的吧？我发明的这种玻璃，可以防止这种惨剧的发生。只要你离它很近很近，它会自动把窗户关上，可是一关上，小朋友磕着头怎么办？没关系，只要窗户一关上，它就会出来一个软软的大泡泡，你头磕上去就不觉的痛。
我长大了，要发明这种玻璃，这样能给人（特别是小朋友）带来安全。
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新型电影教案篇九
铃声响了，整个大厅暗了起来。接着音乐声起，四周的银幕上出现了五彩缤纷的画面，连天花板上也出现了朵朵漂浮的白云，许多野兽聚集在森林里。
小林觉得自已在森林里似的，头顶上的`天空也变小了、变窄了。翠绿色的树叶相互交错着，金色的阳光透过树叶的空隙，洒落在自已的身上。
森林里，老虎在跟狮子和豹子比谁叫得最响。这时候，听见了三声吼叫。嘿，这电影不仅有声有色，而且还有吼叫声呢！
当老虎、狮子和豹子比吼叫的时候，大厅四周同时传出老虎、豹子和狮子可怕的吼叫声。小林也跟着叫，他向前一冲，头撞在透明的椅子背上了。
新型电影教案篇十
现在的水资源缺乏，世界上的有些城市都保证不了供水，而发电又大大的耗费水资源，所以，我发明了一种“太阳能玻璃”。这种玻璃白天可以吸收太阳光。在它的`左下部分别有红、黄、绿，三个按纽。按一下红色按纽，它就会吸收太阳光;按一下黄色按纽，它就会变亮起来，照亮整个屋子;按一下绿色按纽，它就会发给电视、电脑等电器。
如果用上了我发明的这种玻璃，就大大的减少了水资源的运用，既省水，有省电。
怎么样，我发明的“太阳能玻璃”还不错吧!
新型电影教案篇十一
我想发明一种万能玻璃，它有各种各样的功能。比如：能防盗的，能打碎还能粘在一起，能变色的，能吸热的`，还能吃噪音的。家庭、银行、商场都可以采用。
我想发明“防蚊玻璃”夏天晚上睡着了，有许多蚊子会来烦你，睡都睡不好。如果有这种玻璃，只要蚊子一进来，就会被杀死，还能安安稳稳睡上一觉。
我还想发明“反射玻璃”，在家里，中午有阳光会照进来，你在看报或看书对眼睛会不好。这种玻璃能把阳光反射出去。
我想发明“软玻璃”，小孩可以在玻璃窗上靠着看电视，有时还可以靠着睡觉，舒服极了!
这种新型玻璃能有各种各样的作用。
新型电影教案篇十二
有这样一群人，他们身披白色战衣，与病魔争夺生命，他们脸上的每道印痕，便是他们战斗的伤口与勋章;他们整日坚守在病床旁，用汗水来换取生命之花的绚烂绽放!他们就是奋战在一线的白衣天使。
在这群可爱的人中，有这样一位“扔下”自己七个月的孩子去抗击疫情的母亲，她的名字叫刘书遥。当疫情来临时，面对孩子与拯救生命这个艰难的抉择，她选择了“扔下”孩子，前往一线奋力拼搏。直到现在，她仍然不分昼夜奋战地在一线，倾尽自己所能保护人民的生命。虽然她对孩子十分留恋，但她肩上的使命在召唤她，刘书遥不得不舍小家为大家，在一线坚守着。
每当白衣天使的身影出现在电视上时，我就感到鼻子一酸。他们为节约防护服，连续几小时进行高强度的工作，不吃不喝，一心只为病人的身体着想，而忘记了自身的健康，当有心人将饭菜放在桌子上时，他们的身影却迟迟没有出现。当夕阳西下，才陆陆续续地出现吃几口凉饭凉菜，匆匆吃完后，又赶去救治病人，甚至停下休息一会儿的时间也没有。他们是天下最无私、最伟大的人!
他们奋战在一线，为救治病人，不断工作，现在，我想对他们说的千言万语汇成一句话：你们对此次疫情的辛苦付出我们都看在眼里。现在，我诚挚地对你们说，你们辛苦了!你们的努力付出将会换来全国人民的健康!
新型电影教案篇十三
轻轻的歌声，从对面的玻璃上发了出来。这就是“音乐玻璃”。
这种玻璃的内部有一个芯片，芯片内可以存放很多首歌，可以从电脑上随意下载音乐。
这种玻璃非常特殊，表面上与普通玻璃没什么两样。但你只要接上电源，轻轻一摸，就可以打开音乐系统，再按一下就可以换音乐，不管在什么时候它都可以听歌。
它还有自动关机功能，你只要设定好时间，它便可以自动开关。
它还可以看视频呢?数字电视的频道它都有，你随时都可以看。
嘻嘻，以上都是我的想象，不过我会努力早一点发明这种玻璃。
新型电影教案篇十四
新型玻璃------“自动清洗玻璃”
大家好!我现在给大家推销一种名叫“自动清洗玻璃”。它特就在下雨天和玻璃脏的时候有用了，下雨窗户被雨滴弄得看不清楚，用上这种玻璃就没事了，它的内部会发出一股很热的气，足可以把雨变成水蒸气，这样就清楚了，在窗户都是泥时，它的内部也能发出一种特殊的净化液体，在难弄的泥也能一干二净的消失。这种玻璃可以用于出租车、高的建筑、别墅……希望大家都采用这种玻璃。
新型电影教案篇十五
大家好，我给大家介绍新型玻璃。
这种是“吸烟玻璃”。吸烟玻璃?大家可别误会，我说的不是会吸烟的玻璃哦，而是能把空气中的烟过滤掉的玻璃。
这种玻璃正反两面都有肉眼看不见的微小气孔，他的中间还有一层极细的特殊纤维，不过，一点也不影响透明和美观。当烟透过玻璃向外飘时，那层纤维便会把烟中有害的物质吸收并分解。这样，烟就不会再污染空气了。
这种玻璃可以安装在家里。当客人来时，总要吸几根香烟的。这些香烟产生的烟经过吸烟玻璃的过滤，变为无毒无害的新鲜空气。
新型电影教案篇十六
灰尘是人们讨厌的东西，灰尘会让人们染上各种疾病，许多人家里有吸尘器，可吸尘器太大了，使用起来很不方便。我发明了一种叫“吸尘之王”的玻璃，它的四周装着一个方形盒子，那个盒子是专门把吸进去的灰分解，这样就不会污染空气了。只要在窗上安装上这种玻璃，它不仅会把房间的灰尘吸走，还会把房间外及四周的灰尘吸走，这样人们就可以不用打扫房间，如果每家都装上这种玻璃不仅自家干干净净，街上也很干净了，清洁员叔叔和阿姨也可以休息了。
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