总结是自我反省的良机，写一篇吧！写一篇较为完美的总结需要有目标和策略，同时注重实施和评估效果。以下是小编为大家整理的鲜花盆栽推荐，希望大家能在家中享受花草的美好。
爱的翅膀初二篇一
我家门前有一排柳树，夏风拂过，柳枝伴着柔风舞动，柳叶摇曳的“沙沙”作响，我从茂密的树下走过，奇怪我被什么用力的拉了一下，“好痛”我这才发现拉链上刮了一条很长的风筝线，脑中突然想起电视里说过，断了的风筝线夜间勒伤行人的事件，心里十分后怕，小区来来往往那么多人，谁要不小心再被这线刮着……于是我快步回家拜托爸爸，希望他能帮我一起解决。爸爸随我来到那树下，把线一点点屡下，咦？怎么线屡不动了？我们发现线上好像有一个东西在动，定睛一看，原来是一只鸽子缠在线上，这可怎么办？爸爸跑上四楼和邻居讲明原因，户主很乐意配合，好不容易才在四楼凉台上救下这只鸽子，可它的翅膀被线缠着好几圈，取下线时已经不能飞了，小鸽子惊恐地用力拍打翅膀，却怎么也飞不起来，有一只翅膀怎么也伸展不开，终于它趴下不再动弹，好像在等待命运的宣判，我把它捧回家喂了些水，可这小家伙宁死不屈！跟我玩装死游戏，于是我便学妈妈的`口吻语重心长的给它讲了一大堆的”开导”工作，累得我口干舌燥，或许它听懂了我说的话，或许它看没有伤害它的意思，也或许它闲眼前的大块头太烦，这才意思似的喝了点儿水，让我不甚欣慰。于是我每天又多了一的任务，那就是照顾那小家伙，几天后和它熟了，竟也不怕我了，敢当着我的面喝水。吃东西，翅膀也不总低垂着，时不时还能上下动一动。真没想到它真的活下来了，翅膀也渐渐好了，这让我十分兴奋。
一个月的时光转眼即逝，它的伤痊愈了，看它在笼子里又蹦又跳，还不时“咕咕”高唱两句的样子，又回想起救它时的情景，在这一月的等待中，它等来了一幅完美的翅膀和一身丰满的羽翼，想起一句名言；等待也是一种幸福，绝不要放弃等待的勇气。它真聪明，至少比我强，因为它知道在不消极充满准备的情况下去等待。而我呢？常常急于求成，或陷入消极的等待中……在这些思索中，使我明白：要有准备的去等待，等待自己完好的“翅膀”，同别人一样去搏击风浪，迎接精彩的未来！
真没想到我挽救了一只小鸟的翅膀，而那只小鸟却挽救了我心灵的”翅膀”。
爱的翅膀初二篇二
在这个世界上，因为有了爱而美，生活里少不了爱，我们的生活里也少不了音乐。对于喜欢音乐的人来说，音乐就成了他的灵魂，成了他生命里必不可少的东西。无法缺少的东西了。
生活里少不了音乐，因为有了音乐而美。因为有了音乐，生活更加多姿多彩。我喜欢自己安静的一个人没有人打扰，做着自己喜欢做的事情，听着安静的自己喜欢的音乐，感觉就很好。我喜欢这样的感觉，在午后闲暇的时光里，坐在椅子上有温暖的阳光照射进来，耳朵里塞上耳麦听听美妙的音乐，多好。其实音乐也赋予一种生命吧，音乐也有灵动性，给我们带来了很多的快乐。让不开心的人听到快乐的音乐开心起来，让开心的人能够一直保持这样好的情绪。不论在哪里，都少不了音乐，在生活中哪里都可以听到音乐。音乐有时候也会表达我们自己的心情，我们通过音乐中的文字从而间接的表达了我们心中的所思所想。我们从中抒发了自己的`感情。从中音乐也丰富了我们的生活。有音乐真的挺好的。我也觉得自己离不开音乐，每一天的生活里都有着音乐，不论是在大街小巷中传来的音乐，还是在自己居住的地方的音乐。每晚睡觉前我都有一个习惯，就是听听可以帮助睡眠的音乐。听听温暖而恬静的音乐。音乐会给我们的生活和学习带来放松，带来快乐，带来很多很多我们自己都想不到的奇妙的东西。我个人比较倾向于老歌，听旧情歌，心情不好的时候就喜欢听听刘惜君的《我很快乐》，这样心情就会慢慢的好起来。很感谢我的生活中有了音乐，我也因此喜欢上了音乐爱上了音乐，音乐也成了我生命中不可缺少的一部分。我喜欢在花园里能够听我喜欢的音乐。
爱的翅膀初二篇三
挥泪痛别的小朋友：
我不知，这封信怎样寄往天堂？伙伴们，在天堂，你们过得可好？上帝让一场地震无情地毁灭了一切，让你们到了天堂。我想，也许是上帝他老人家太孤单了吧？现在的你们，个个都是小天使吧？人们都说，当你到达了天堂，你便会长出一双翅膀，而这双翅膀就是天堂中爱的翅膀。我们在抗震救灾中欣喜地看到，人间也有这双翅膀！这双爱的`翅膀！伙伴们，你们要记住，不论你们在哪里，是人间还是天堂，我们都情同手足。因为，因为我们都有这双爱的翅膀。
伙伴们小学生作文，你们可知道？死亡只能让肉体化解，而不能让爱消失。我们都有这双爱的翅膀，即使我们不在同一个世界，但我们的爱依然相连，我们的情依然不断！这场灾难是无情的，它无情地吞噬了漂亮的建筑，可爱的亲人，但它唯一吞噬不了的是我们中国人不屈的精神，伟大的爱！爱的翅膀将化作无穷的力量，托起明天的辉煌；爱的翅膀将挥去心头的阴霾，招来灿烂的霞光！
伙伴们，天堂中再也没有地震了！你们一定要照顾好自己！还有，你们一定要记住与我们的约定，一个关于爱的约定，一双翅膀的约定！因为这双爱的翅膀能给彼此带来勇气，带来好运！
祝：
天堂生活愉快！
你们永远的朋友。
爱的翅膀初二篇四
近期，我读了一篇令我感动万分的文章——《断翅的天使》，它共有两部分组成，讲述了于丹收到的礼物是一位优雅的女人在为一个小脏孩修补翅膀的十字绣，及老师编了一个美丽的传说使得一个因有缺陷而自卑的孩子拾起了自信的事。从这两个充满浓浓爱意的小故事中我仿佛看到了一颗颗冰冷、灰暗的心经过一阵阵充满了爱、包容与鼓励的甘雨的洗礼后，变得异常夺目，仿佛让我看到了一位位美丽的小天使在属于他们自己的世界中自由飞翔。
其实，我也曾是一只断了翅膀的天使。记得那是五年级上期刚开学，不知道为什么，我迟迟没有找到学语文的感觉，考试连续几次失误，我望着那刺眼的分数真的想放弃。就在这时，老师留了一篇日记《说说心里话》。我的心里不禁涌动起一股酸楚，情不自禁的向老师倒了苦水，告诉老师我很迷茫，我想放弃。过了几天，日记本发下来了，在我那则日记后，竟是老师的一封回信。老师在信中告诉我，人这一辈子就像是在海洋中航行，会有许多不可预知的挫折，关键是怎样面对这些挫折。告诉我人不能轻易放弃，要坚毅，不惧怕考验，要有足够的勇气去正视困难，解决困难。看了老师的信后，我的心中不禁涌动起了一阵阵潮水，又决定要找回自信，找回自我。果然，经过一段时间的调整，我变得阳光快乐。我真的很感谢我的老师，她就像是为我修补翅膀的人，充满了爱与包容。是她的鼓励使得我又能在知识的海洋中天使般的快乐飞翔。
说完了自己，再说说别人。著名的美国作家海伦·凯勒在十九个月大时因疾病失去了看与说话的'能力。因此，她变得异常暴躁，常常无缘无故的哭闹、撒野，俨然是个小暴君，家里人谁也奈何不了她。就在她痛苦、迷茫的时候，莎莉文小姐犹如天使般降临在这位不幸的女孩儿旁。从此，海伦·凯勒的生活就发生了巨大的转变，她从一个小暴君变成了知书达理的姑娘，变成了哈佛大学的毕业生，变成了一位著名的盲人女作家，她变成了受世人喜爱与尊敬，乐观与坚强的化身。这一切，不正是因为有了莎莉文小姐的付出与她的努力才成就了今天的海伦·凯勒吗？海伦是幸运的，她在最伤心的时候拥有了莎莉文小姐那如母爱般广袤、无私的爱，正是因为有了这份爱，才使得海伦无形中插上了一双绚烂的翅膀，能够像常人那样翱翔于湛蓝的天空。
就像歌中唱的那样，这隐形的翅膀代表着无私的爱与包容。我真诚的希望，这世界上能够多一些为我们缝补翅膀的人，这样生活就会充满阳光；我真诚的希望，这世界上能多一点点爱，这样我们的生活就会像火炉般温暖；我真诚的希望，这世界上能多一份尊重与包容，这样我们的生活就会像大海般辽阔无垠；这样，我就会有一双斑斓的，充满爱意的隐形的翅膀，向着自己理想的境界中展翅飞翔！
爱的翅膀初二篇五
我的生命里离不开音乐的熏陶和陪伴，是音乐陪着我走过人生中的风风雨雨，我生活中离不开音乐，我喜欢乘着音乐的翅膀，感受忧伤，快乐，苦涩，激动等各种情感，音乐让我枯燥的学习生活，不再那么无趣，它给我的天空点缀出五彩的色彩，它也是传递感情的纽带。
晚上坐在台灯下奋笔疾书的我，累了倦了，就戴上耳机，听一曲范玮琪的《最初的梦想》，清爽的女生飘进我的耳朵里，放佛一剂催人奋进的强心药，听着歌手叙说自己心中的故事，感受音乐长河里每个音符的跳动，再想想自己的感受，现在的心情，哪怕再累再苦现在的情绪又激动起来，我也有自己最初的梦想，也要继续努力奋斗。因为获得了鼓舞，我又会拿起笔，认真的做起习题起来，有时候也会久久的`停留在音乐的声中，反思着自己一天的学习和生活，然后总结思考。
听歌都是在宁静的时候，少有人在大悲大喜时听尽管如此，听歌也是一种感情的宣泄。音乐可以在你悲伤和孤独的时候，做你的知心朋友，给你讲述他的故事：也可以是你在激动或悲愤的时候，让你平静下心来，使你的身体也随着你的思想慢慢放松下来。
我不喜欢不加选择的听歌，除非是心不在焉或者是迫不得已。好歌可以是你的心灵加以净化，烂歌也只能让你反胃。至于那种不好不坏的歌没有自己风格的歌，也只能让你浪费宝贵的时间。安静的时候，下载几首好歌来听听，无论是摇滚还是蓝调，无论是民歌还是流行歌曲，无论是普通还是经典，甚至是否能听得懂，只要你喜欢，那就是好歌。
我喜欢听歌，歌声已容进我的生活，将是我生活中的最好的伙伴！
爱的翅膀初二篇六
我有一双翅膀，没有形状，也没人能看清它的模样。
我有一双翅膀，没有颜色，也没人知道它有多么漂亮。
我有一双翅膀，它悄悄地隐藏，没人懂得它有多大的力量。
我有一双翅膀，无论是夜幕降临的晚上，还是微风拂面的清晨，它都永远陪伴在我的身旁。
我有一双翅膀，它载着我的梦想，飞向远方。
翅膀，有奇异的梦幻。我会随它飞向花的海洋，神游梦中的天姥；穿越时空的隧道，回归远古；行走太空，实现一切常人认为不可能实现的愿望。
翅膀，也有实实在在的形。“其翼若垂天之云”，它可以凭借风，扶摇直上九万里。哦，双翅可以送我上青云：我可以仰视苍穹，也可以俯瞰大地，一切都在我的脚下，都在我的眼中。我在快乐中寻找，在寻找中思考，在思考中勤奋，在勤奋中收获我所渴望拥有的美好明天。
我的翅膀是歌曲，嘹亮又悠扬，浑厚且悠长，优美而流畅，唱出了我的心声。它让我的心灵得到释放，让我的心情变得开朗，把我的快乐传送到远方。
我的翅膀是诗歌，是一首空灵、纯美且掺点淡淡忧郁的小令；也是一首小巧、明快而又有点真诚的抒情短章。它承载着我的心的分量、梦的遐想，不懈地吟咏，吟咏成一曲爱的乐章。
我的翅膀是昨天的历史，古朴、纯粹；是今天的现实，辛苦、酣畅；是明天的希望，灿烂、辉煌。
我的翅膀是船只，满载着我沉寂多年的梦；是帆，即使风吹雨打，也动摇不了我前进的方向；是桨，划开深水的阻力，驶向理想的彼岸。
虽然雨也大，虽然风也狂，但我的翅膀永远不会被折断，在与风雨的搏击中，它会变得越来越强壮。
爱的翅膀初二篇七
当滚滚尘烟迷漫了视线，当生离死别模糊了双眼，当万丈高楼顷刻倒塌，大地为之震颤！在那一片片废墟中，我看到了一双双翅膀。
汶川地震中的老师们有一双双翅膀。5月21日14点28分，大地咆哮了！同学们面对突如其来的灾难不知所措。正在这时教室上方的一大块水泥板已摇摇欲坠，这时正在下面躲着的同学们还完全没有意识到死神的镰刀已经一步步向他们逼近。10秒———8秒———6秒———教室的支撑已经快到极限，教导主任一下子发现讲台下面仍有4名学生没来得及逃走。5秒———4秒———3秒———说时迟，那时快，水泥板轰然落下之时教导主任张开了他坚实的双臂，如同一双巨大的翅膀，死死地把孩子们护在身下！那一双翅膀似乎是由钢铁组成的，如一座铜墙，似一道铁壁，保护了4个鲜活的生命。2秒———1秒———0秒随着教室的轰然倒塌，这首生命之歌也进入高潮。劫后余生的孩子，惊魂未定地盯着那双拯救了他们的翅膀，而这双翅膀的主人却已飞往天堂。
汶川地震中的志愿者们有一双双翅膀。5。12！当这个可怕的消息播出的那一刻，人在五湖四海的他们，心，无不如同插上了一双双翅膀，飞向灾区。牙牙学语的孩子，倒出存钱罐中的积蓄，一分一角地数着。年近古稀的老人，拿出了自己多年积蓄送往灾区。抗震救灾，众志成城！这不只是一句口号，更是13亿中华同胞的心声！中国加油，汶川加油！13亿颗心在爱的羽翼下飞往汶川，似乎在说：地可以裂，但天不会塌，有我们的爱撑着呢！
汶川地震中的孩子们有一双双翅膀。他们和我们一样，都是祖国的希望；他们和我们一样，都有着自己的梦想；他们和我们一样如一只只雏鹰，向往蓝天，向往飞翔！但为什么，我们可以在人间享受快乐的生活，而他们却……。逝去的同学，我为你们哀伤，我愿接过你们的希望。你们未完成的理想，我们去帮你们实现。你们对蓝天的渴望，我们愿替你们翱翔！
我知道，我一直有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。
爱的翅膀初二篇八
时光。
在一点一滴的流失。
我好怕。
时间永停不了。
走到害怕的那一天。
如果可以。
请给我一双安定的翅膀。
在时间奔走的同时。
找回属于自己的一份幸福。
我不愿。
幸福就此消失。
因为我还有许许多多的心愿没有实现。
如果可以。
请给我一双安定的翅膀。
让我自由飞翔。
努力找回自己。
最真的那份感觉。
飘忽的云。
会牵绊着我的心。
让幸福从指缝中流失。
那么。
请给我一双安定的翅膀。
让我寻找。
那份属于自己的。
幸福感觉。
爱的翅膀初二篇九
“每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就算受伤也不闪泪光。我知道，我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望…”这就是张韶涵的《隐形的翅膀》相信这首歌大家都听过吧。其实，我们每个人都有一双隐形的翅膀。
母爱是我隐形的翅膀。那是我四年级的时候，我半夜发起了高烧，妈妈送我到医院里去。我十分痛苦，这时，是妈妈陪伴着我，她在哪安慰我。为了陪伴我，他一夜都没合眼。早上，我醒了过来，发现我妈妈还在我身边。我知道了母爱是隐形的翅膀。
勇气是隐形的翅膀。那是我一年级的时候，我到同学家去玩。时间过得真快啊，天不知不觉的就黑了下来。看来我要走夜路了。就算有路灯我也害怕，更何况我们那儿没有路灯，让我觉得更怕。平时路边的花草树木像魔鬼一样，可怕极了。我十分害怕，没有勇气再走了。但我一想，不行，再不回家妈妈会着急的。我鼓起勇气回家。那是我知道了勇气是隐形的翅膀。
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爱的翅膀初二篇十
甲：第一次见到老师时，我们什么都不懂，老师像母亲一样慈详，脸上总是露出可亲的笑容。
乙：老师一点都不“老”，干嘛称老师呢？一个问号在童年岁月诞生。
丙：我们从幼稚走向成熟，成长的路上印满了老师的身影。
丁：岁月是一棵大树，将我们从嫩芽变成绿荫，长青的日子里盛满园丁的深情。
合：老师啊！老师！
甲：我们怎能忘记，一周又一周每天都闪烁着您忙碌的身影。
乙：周一升旗议式上。
合：您与我们共同迎来国旗和太阳一起升起。
丙：周二数学课上。
合：您与我们一起去解一道未知的方程。
丁：周三品德课上。
合：您给我们讲历史的光荣传统。
甲：周四语文课上。
合：您的作文题是我长大做什么？
乙：每周的主题班会上。
合：您让我们学做新时代的主人。
丁：周末总该休息了吧。
合：可您还在备课、家访，忙个不停。
甲：忘不了，讲台上您那怡人的风采;。
乙：忘不了，夜灯下您那辛勤的身影;。
丙：忘不了，您那和蔼可亲的笑容;。
丁：忘不了，您那认真负责的精神。
合：是您，把我们引上知识的航船;。
是您，教我们如何畅游知识的海洋。
女：我们成功了，
合：您是我们的老师;。
男：我们成名了。
合：您还是我们的老师;。
女：无论我们有如何惊人的业绩，
您永远是我们的老师。
男：面对我们这些新时代的红领巾。
您只有微笑，
烦恼与忧愁永远留给独处的日子，
合：您以为我们什么都不知道?
您辛苦了!您的付出，
您的辛苦。
我们看得见！
爱的翅膀初二篇十一
我躺在了担架上，羊医生说是严重骨折，可我在妈妈的眼神出看不出丝毫的担心，只是在责备我不用心学飞翔。
受伤的日子里，我和邻居家的鸭群们呆在一起。鸭妈妈整天领着鸭宝宝们去游泳，唯有小鸭丽丽例外，在大家都刻苦练习时，她却悠闲地散步，嘻戏。
“你怎么不和他们一起练习啊？”我好奇地问。
丽丽摆摆她洁白的臂膀说：“因为妈妈舍不得让我吃苦呗！她在兄弟姐妹中最疼我了，就算我不练习，不会游泳，妈妈也会为我找来食物呀！”
听完丽丽的话，我羡慕极了，并决定以后也不再练习。是啊，就算我不会飞，那又怎样？妈妈照样得照顾我。
于是第二天的练习，我倔强地站在悬崖边不肯挪动半步。妈妈厉声说道：“快跳下去，难道前几天摔破了胆儿？要从。失败中汲取教训，你以后是要靠飞翔这吃饭的！”
“不是有妈妈在吗？为什么要逼我苦练？”
“那我要是死了呢？你也不活了吗？”
一次又一次的失败，终于汲取到了足够多的经验。当我终于在蓝天中飞翔和白云嬉戏时，妈妈的爱也在我飞翔的翅膀中得到了释解。
当我准备把自己在学习飞翔的过程中对爱的理解告诉小鸭丽丽的时候，已经晚了，另外一只小鸭告诉我，在一次野猫的`袭击中，鸭们纷纷跳进水中，而小鸭丽丽，因为不会游泳淹死了。
爱是要讲究方法的，过于溺爱是一种慢性毒药，渐渐深入膏骨，不能自救。
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爱的翅膀初二篇十二
和死亡就只隔了那么薄薄的一扇门，推开死亡的门，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和无常，20xx年中国才从雪灾的阴影走出，孰料又是天灾，四川汶川又发生了8.0级地震。
13亿颗心在爱的羽翼下飞往汶川，似乎在说：“地可裂，但天不会塌，由我们的爱支撑着呢！”
一边是死的悲哀，让人唇亡齿寒；一边是生的进取，让人坚持不懈。看到灾难中生死两茫茫的场面、活着的亲人揪心的牵挂，一种震撼的念头就是：“活着，真好！”让我们为遇难的'不幸人们表示最沉痛的哀悼，向灾区的老百姓们寄以最诚挚的问候，希望他们能直面灾难，坚强的生活下去！
人定胜天，相信这世间还有温馨的爱！我们有太多的道义责任，奉献至诚爱心！让我们一起见证天无情人有情的壮举！
爱的翅膀初二篇十三
乙：九月，天真烂漫的季节。
甲：迎着九月的和风，
乙：我们来到大自然，
甲：采一束鲜花送给老师。
乙：采一缕欢笑送给老师甲：今天是您的节日，
乙：全体同学们共同祝愿合：愿您幸福快乐到永远。
甲：忘不了，讲台上您那怡人的风采；
乙：忘不了，夜灯下您那辛勤的身影；
甲：忘不了，您那和蔼可亲的笑容；
乙：忘不了，您那认真负责的精神。
甲：是您把我们引上知识的航船；
乙：是您，教我们如何畅游知识的海洋。
甲：我们成功了，您是我们的老师；
乙：我们成名了。您还是我们的老师；
甲：无论我们有如何惊人的成绩，
乙：您永远是我们的老师。
甲：面对我们这些新时代的学生们。
乙：您只有微笑，
甲:烦恼与忧愁永远留给独处的日子，
乙：您以为我们什么都不知道?合：亲爱的老师，您辛苦了!
您的付出，您的辛苦。我们看得见。让我们唱吧！
甲：庆祝伟大的9月10日乙：庆祝光荣的9月10日。
甲：听！那是一首多么美妙的歌。乙：那是一首献给全天下老师的歌。甲：记住吧！9月10日。
合：记住吧!九月，那首献给老师的`歌。
爱的翅膀初二篇十四
寒风凛冽。当我走在上学路上，北风迎面而来时，外公在冬天里，背着我慢慢走的画面浮现在眼前。望着苍白的世界，我心一怔，思绪回到了六年前。
xx年前的冬天，我和外公并排走在上学路上，北风呼啸，我被冻的瑟瑟发抖。外公看见我在狂风中站栗的样子，说：“冷的话，我背你。”话音刚落，他缓缓地蹲下，我小心翼翼地靠上外公的背。外公背着我，慢慢走，一股暖意包裹着我全身。
北风凛冽。外公背着我，慢慢走着。寒风减少对我的入侵。我从外公的身前望去，一树一树的梅花在冬天的世界里开的亭亭玉立。外公背着我，慢慢走，一路上为我哼起童谣，闻着沁人心肺的花香，多么美好。银灰色的云块在天空中奔腾驰骋。
突然，风加强了怒吼，有些光秃秃的树枝在狂风中战栗，我也忍不住咳嗽起来。外公听见我咳嗽后，缓缓蹲下身，将我放下，把自己的围巾取下来一圈一圈围在我脖子上，然后将我背起。外公背着我，慢慢走，我心里泛起丝丝涟漪。
北风呼啸。我靠在外公的背上，听着他沉重的呼吸，我缓缓抬起头，天空是那种很深很深的钻蓝色。外公背着我，慢慢走，他的背上好像长出了翅膀，带我飞，飞过寒冷的地方。
在泪光中呈现出外公背着我的画面，我伸出手想去触摸，却早已消失不见。
时间是一只藏在黑暗中，温柔的手在你一出神，一恍惚之间，物走星移。我总是知道当时是寻常，常常忘记外公曾长出翅膀，带我飞，看到希望。
这双隐形的翅膀，带我飞，看到希望的曙光照耀在这大地上。
北风凛冽，但这双隐形的翅膀让我看见希望。
爱的翅膀初二篇十五
也许，每个人都想拥有一双没用美丽的翅膀，小的时候我们想拥有小鸟那样的翅膀，去挣脱父母的关怀、唠叨声和老师那烦人的作业，还有那好似千斤重的书包，我们要在蓝天中飞翔，飞到茂密的大森林里去，那里的空气是那么的清新，那么的明朗，小河是那么的清澈，我们可以随心所欲的玩耍，没有烦恼，没有忧虑。长大了我们又渴望拥有一双“追梦”的'翅膀，带着我们的梦努力飞到那追寻的地方。
此时此刻，我希望拥有一双天使那样的翅膀，它带着我飞到广阔的宇宙中去。玩累了，便停下来和星星们说说话，唱唱歌，一起跳跳舞。我还要让这洁白的翅膀带我飞遍祖国的大江河山，飞遍祖国的长城，故宫……在这里，度过我最最美好的时光。我还希望拥有，蜜蜂那样的翅膀，我要飞遍世界的每一个角落。采遍世界的每一朵花，用我勤劳的“翅膀”为世界人们酿出世界上最甜的蜂蜜。
希望拥有一双勇敢的翅膀，飞到祖国的边防，去看望在那里日夜保卫国家的解放军叔叔们，对他们说：“叔叔，你们辛苦了，你们是我心目中真正的英雄。”
其实，每个人都拥有一双翅膀，那事情亲的翅膀，友情的翅膀，那是信念的翅膀……当然了，不同的熏陶，不同的感染，不同的思维，“翅膀”也有所不同。我的理想是当一名厨师，我要用我的巧手做出世界上最美好的味道来。
我要让这双美好的翅膀，带着我的理想越飞越高，越飞越远。
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爱的翅膀初二篇十六
c:多少次带着幸福的感觉进入梦乡d:多少回含着感动的泪花畅想未来。
合:在我们成长的道路上，要感激的人很多，而我们最要感谢的人就是—“老师”
c:感谢老师——在我跌跌碰碰的人生道路中为我指明了前进的方向；
d:感谢老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
（合）:感谢您——我敬爱的老师。
（合）:感谢您——人类灵魂的工程师。
a:您的岗位是那样的普通、平凡，选择了教师这一职业，
c:在没有鲜花，无人喝采的日子里，您把无私奉献的精神默默地实践。d:夏夜蚊虫叮咬，冬日寒风相伴；白天忙忙碌碌，夜晚灯下伏案。
d:当学生因家庭贫困面临失学，您毫不犹豫的为他交上书款；
每一株小草都沐浴过您的温暖；c:您是久旱的甘霖，
每一棵禾苗都品尝过您的甘甜。d:您是潺潺的小溪，
滋润过您流经的每一寸士地；
a:您是澎湃的大海，胸怀宽广，容纳百川。b:您是导航的灯塔，
您是熠熠跳动的烛焰，慈爱的光辉沐浴过每一个孩子的心田。
a:为了解决教学中的一个疑难，您泛舟学海，跋涉书山；
a:为了全面提高学生的素质，您呕心沥血，披肝沥胆......b:因为有了您，
人们才从无知走向睿智，从幼稚走向成熟；c:因为有了您，
心灵的尘埃才得以拂去，
人们才重新发现自己的价值与尊严；d:因为有了您，
共和国的教育大厦才能巍然屹立，耸入云天；
a:因为有了您，
现代化建设的蓝图才能浓墨重彩，色彩斑斓；b:因为有了您呀，
艰巨的人才工程任重而道远.d:您们把满腔的热忱化作了永恒的动力。
为了实现国计民策，你们愿捧着一颗心来不带走半根草去（合）老师！您辛苦了！我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！感谢您！
今天，您这一崇高的职业，在太阳底下将闪烁着绚丽的光芒；您的形象将会在知识经济的年代里更加伟大、更加高尚！
爱的翅膀初二篇十七
3.为中华崛起而读书。
4.知识就是力量。
5.学而时习之，不亦悦乎。
6.敏而好学，不耻下问。
8.重复是学习之母。
9.读书百遍，其义自见。
10.错误是智慧的课程.
11.生活便是寻求新知识。
12.经验包含着学问。
13.学而不厌，诲人不倦。
14.开卷有益，掩卷有味。
15.为中华崛起而读书。
16.知识就是力量。
17.学而时习之，不亦悦乎。
18.敏而好学，不耻下问。
19.心不在焉，虽学无成。
20.重复是学习之母。
21.读书百遍，其义自见。
22.错误是智慧的课程。
23.生活便是寻求新知识。
24.经验包含着学问。
25.为中华崛起而读书。
26.知识就是力量。
27.敏而好学，不耻下问。
28.心不在焉，虽学无成。
29.重复是学习之母。
30.学而不厌，诲人不倦。
31.后悔过去不如奋斗将来。
32.人生在勤，不索何获。
33.观察，观察，再观察。
34.言不信者，行不果。
35.失信就是失败。
36.人无信不立。
37.所有存在都是独创。
38.逝者如斯夫，不舍昼夜。
39.最浪费不起的是时间。
40.吾生也有涯，而知也无涯。
爱的翅膀初二篇十八
宋红彦：用语言播种，用彩笔耕耘。
王晓茹：用汗水浇灌，用心血滋润。
齐：这就是我们崇高的劳动！
刘立华：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。
素景：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。齐：这就是我们崇高的事业！
宋红彦、刘立华、温会影：花的芳香，叶的浓荫。
周会娟：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声；
王晓茹、康素景、周影：甜甜的笑脸，朗朗的书声。
李田中：这就是我们执著的追求！
温会影：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点；
周影：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。
李田中：日历上只有春天，生活中只有播种。
齐：这就是我们无私的奉献！
宋红彦：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李；
王晓茹：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
齐：这就是我们宏伟的志向！
苏毅：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉；
周会娟：一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间；
刘立华：一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活；
康素景：一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
齐：这就是我们精神的支柱！
温会影：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，
周影：咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。
李田中：身无华贵，心系天下；读书万卷，情思育人。
宋红彦、苏毅、刘立华、温会影：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李；王晓茹、周会娟、康素景、周影：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。齐：这就是我们宏伟的志向！
刘立华：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。
康素景：有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。。。。。。
温会影：这就是我们崇高的劳动。
周影：这就是我们崇高的事业。
刘立华：这就是我们执着的追求。
康素景：这就是我们无私的奉献。
苏毅：这就是我们宏伟的志向。
周会娟：这就是我们精神的支柱。
宋红彦：三尺讲台酬壮志。
王晓茹：一颗丹心照九天。
李田中：一代师表千秋业。
齐：巍巍师魂万事传！
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