艺术是人类精神活动的高级形式，是表达情感与思想的媒介。总结应该突出问题和解决方案，更加注重对解决方案的实操性进行分析。每一个范文都有其独特的亮点和精彩之处，值得我们认真品味和学习。
小学生发现的话题篇一
亲，你还在为写作文而困扰?快一起来阅读2014一年级100字小学作文篇吧!
2014一年级100字小学作文篇。
老师说让我们回家观察蜗牛，还给我们放大镜呢!
一回到家，我就把作业写好，
100字小学作文篇观察日记。
可能是我的作业太少了吧，我一会儿就做好了。我急急忙忙拿出蜗牛，把它放在地上。只见它慢慢的爬了起来。我怕它爬到沙发底下，就说：“小蜗牛呀!如果你乖的话，我叫你‘乖乖’。如果你不乖的话，我叫你‘坏坏’!”我知道这种方法不行，但是我总要试试啊!小蜗牛好像听懂了我的话，站在原地不动，摆摆触角，好像在说：“小主人，我很乖，快点叫我‘乖乖’吧!”我哈哈大笑着说：“‘乖乖’!”“乖乖”爬呀爬，爬到了桌子上，我便拿起放大镜，看起“乖乖”来。“乖乖”的壳是左旋的，听说左旋的很少见呢!它的身体软趴趴的，感觉好像口香糖;“乖乖”还有四只触角，有两只长长的，两只短短的;它的长触角上面的黑点，就是它的眼睛了。
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小学生发现的话题篇二
春天是个魔法师。它一到来，看，天空变得那么透亮，湛蓝，白云是那么洁白，像一群群羊群。远处的大山连绵起伏，树上有各种鸟儿在歌唱，还有跳来跳去的小松鼠，野花上有飞来飞去的蝴蝶。小河里，河水清澈极了，走近可以看到水草和鹅卵石中间有小鱼小虾在游来游去。远处河面上还有几只野鸭，它们一会钻入水里，一会窜出水面。
岸边的浅滩上，还有白鹭，它们轻手轻脚在水边走着，不时啄食河里的小鱼。
眼前的景色真美呀!真像一副让人舒心的图画。
小学生发现的话题篇三
春天来了，万物复苏。
小熊醒了，冬眠的动物都醒了，他们正在交谈着梦里的见闻;。
燕子从南方飞回来了，很多小鸟相约到郊外练歌来了，争着抢着歌唱美好的春天;。
老人、中年人、小孩，一个个脸上挂着红扑扑的笑容，踢毽子、荡秋千、跳舞、唱歌、放风筝……春天的脚步悄悄的走来了!
如果你还没来得及发现，让我带你去看看，看看这害羞的春姑娘的脚印——。
小学生发现的话题篇四
孤独寂寞时，阅读可以消遣，高谈阔论时，知识可供装饰，处世行事时，正确运用知识意味杆——我发现了读书的美。
当我孤独寂寞时——拿起一本书，无论是耐人寻味的《童年》，还是惊险刺激的《海底两万里》，或者是充满童趣的《丑小鸭》，都会使我身临其境。
或许，这就是读书的神奇——我发现了读书的美丽。
当我高谈阔论时，背上一首从书中学来的哲学诗，或者某某某人的经典名言，会令人刮目相看吧！
或许，这就是读书的吸引力——我真的发现了读书的美。
或许，这就是读书的威力——我真的发现了读书的美。
小学生发现的话题篇五
美，是寻常地，又是难得地。有时，她会不经常地出现在你地面前；有时，他却需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少地是发现美地眼睛，地确，美无处不在，但是这些美却需要我们用心去发现。
任何地方都有美，把垃圾放进垃圾桶；给年纪大地老人让座；帮助老师做一些力所能及地小事。这些都是美。啊！我发现了美。
那是去年地一个夏天，一场磅礴地大雨刚刚过去，天空中地乌云还没有散尽。由于我昨天答应了同学到他家去玩，所以不得不走出家门。路上积水很深，原本平坦地路变得泥泞起来。我挽起了裤腿，小心地从水浅地地方慢慢往前走。街上地人很稀少，路旁地柳树被雨水洗刷后，显得更加青翠欲滴。忽然，我看到前面有个清洁工弯着腰不知在干什么。他大约50来岁，穿着一身早已泛满泥巴地蓝运动服，水已没过了他地脚腕。我走近一看，只见他头发蓬乱，眼睛细小无神，脸上已布满了皱纹。他卷着袖子，正伸手去掏下水道地垃圾。水很脏，下水道口有一股令人作呕地气味，但他像全然不知似地，低着头不停地认真清理。我鼓起勇气，走向前去。
“爷爷，您。”我对他说。可老爷爷却只顾着掏下水道地垃圾，只是以笑了一声便回应了我。“爷爷，你在这样地环境下工作，不后悔吗？”我又问道。只见老爷爷摆了摆手，说：“唉，我这也一把年纪啦，再不为咱这里做点贡献，到时候就动弹不动啦！再说，让咱这地卫生干净，也是我地心愿啊！”
听了这句话，我对这位老爷爷地敬佩之情油然而生。他有一颗善良、无私奉献地心灵，他平凡而又伟大，这才是真正地美！
小学生发现的话题篇六
今天我发现妈妈给乌龟的玻璃缸里放了几块鹅卵石，我问妈妈为什么要给乌龟的房间了放石头，妈妈今天她看了一篇文章就是讲怎样照顾巴西龟的，应该给巴西龟的住处放一些水再放一些鹅卵石，这样巴西龟就可以自由选择在水里还是在陆地上了。
看着小乌龟一会儿在水里玩儿，一会儿又爬上鹅卵石的样子我也好开心!
小学生发现的话题篇七
我家有一只小狗狗，名叫“坨坨”。它只有四个多月大，两只圆圆的眼睛老是骨碌碌地转个不停，十分可爱。但它有个坏毛病，就是太不爱干净了，身上有种臭臭的味道。于是，我们兄妹三人决定给它洗个澡。
开始分工了，我烧水，妹妹捉狗，弟弟拿盆子。当妹妹把坨坨捉回来时，我们已经准备就绪了。被捉回来的坨坨已被妹妹捆成了“麻花”，嘴里不停地“呜呜”地叫着，听起来像是婴儿的哭泣，又像是对我们此刻行为的抗议。
我们才不管它的什么反抗呢，谁叫它不讲卫生呢？我们先给坨坨松绑，然后毫不犹豫、粗鲁地把它塞进了洗澡盆里。刚一进盆，坨坨就像屁股上引燃了炸弹似的，“嗖”地从水里跳出来，意欲逃之夭夭。妹妹眼疾手快，一把拽住了坨坨的尾巴。
原本是想“嗖”地冲出去的坨坨，现在却被我们给“嗖”地拽了回来，又一次对它进行新一轮的“攻击”。我和妹妹用力地压着坨坨，让弟弟给它洗。可能是觉得斗不过我们了，坨坨只得垂下脑袋，一副听天由命的样子，看上去让人觉得又可爱又心疼。正在我感慨之际，它突然一用力，站了起来，两条前腿分别用力地攀着我和妹妹的手，两条后腿猛地蹬了起来，水花全朝着正准备给他洗澡的弟弟身上泼去。弟弟彻底成了一个“落鸡汤”，光荣退场了，留下我和妹妹继续奋战。
我们只好改变战术，我抓住坨坨的两条后腿，妹妹抓住它的两条前腿。可能是实在无计可施了，坨坨“呜”地叫了一声，张开嘴作势要咬妹妹，吓得妹妹赶紧松开了手。见妹妹松了手，我也只好放弃。坨坨终于自由了，它从澡盆里跳了出来，抖了抖身上的毛，水花溅得到处是，哀怨地看了我们一眼，走了。
顿时，我明白了：原来我家的坨坨怕洗澡。
小学生发现的话题篇八
“世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
又是一个寒冷的雨天，我独自走在地铁站里。不时会有风吹进来，其中还夹杂着几粒雨滴。我一边张望着一边抱怨道：为什么今天又要去补课，而妈妈为什么因为工作的关系让我独自去？列车又迟迟未进站，想到这儿，我觉得冬天的气息似乎又重了些，让我不禁裹紧了衣服。
等了许久，列车进站了，我找了个靠窗的位子坐下，看向窗外。随着列车缓缓启动，窗外的雨滴越来越大，如果凝神看的话，仿佛自己也会被吸入天空中去。我一边想着，一边摘下眼镜，睡起觉来。
不知多了多久，等我睁开眼睛时，发现车门上的灯正在一闪一闪地亮起，车门缓缓开启。“糟了！到站了。”我急忙抓起包，就是本能地想往外冲。但是，一个声音在后面突然叫住了我：“小姑娘，等等，你的眼镜掉了。”我连忙回头，因为紧张，都没有发现身旁什么时候坐了一位阿姨。而她此时手中正拿着我的眼镜。我一愣，还没来得及说声谢谢，便拿了眼镜就往车门外跑。没跑出几步，车门便在我身后关上了。
窗外始终是个下个不停的雨天，而那一天的情景仿佛是一幅画面，又好似一段影像，在雨天时总让我不禁想起：如果我再晚一点，没来得及出站怎么办？或者说，我着急着出站，没有人提醒我的眼镜掉了怎么办？看样子，似乎是后者更为严重一点。而我也始终都没有忘记那一天走出地铁站，心中是感到了一种怎样的温暖，仿佛风也没有那么凛冽了。
时光又倒转到一个月前，我走在去外婆家的路上。快过年了，连空气都暖洋洋的，万里晴空呈现出淡淡的湖蓝色，宛如蓝色的水彩颜料溶在水里时的那种清澈空灵的色泽。我一边哼着歌，一边走着，直到耳边传来了类似铜钱碰撞金属的声音。
我低头一看，脚边正趴着个人，一件灰色大衣已经破烂不堪，呈现出黑灰色。在他的面前正放着一只铁碗，里面放着零星的几枚硬币。以前，遇到这种事，我都会有些厌恶的走开。但不知怎的，那天，我向碗里投了一枚小小的硬币。硬币落到碗里响起了一声清脆的声音。
我仍然记得那天在地铁站里所感到的温暖，与此时掠过心头的一种感觉一模一样。“但愿他能过个好年吧。”我在心中默默想着一边向前走去。
后来，我发现美也是可以传递的。
小学生发现的话题篇九
天，阴沉沉的，下着小雨。
我站在一个十字路口的小树下，等公交车。
时候是深秋，再加上这风雨的“慰问”，我越发感到寒冷，不禁缩了缩身子。
这时，两辆出租车，一东一西，都开到了这个十字路口，都有想往北道开过去的趋势。紧接着，又一辆出租车从西道貌岸然开到了这个对峙口，竟然也是向北道开过去的访客。
这是三辆出租车的交锋！
交锋嘛，总会爆发出此火花，耍点野性！
谁知，三辆出租车在对峙了两秒钟后，饶有默契地先后开动了。首先，是西边的后来者试探性地往中间开了一段，见另外两辆车不动，便往北方扬长而去。再者，西边的另一辆车往北侧扭了一下身子，随着“先驱者”而去。而东边的“默默者”则在最后驶向北方。
这是何等的默契，
何等的理性！
原本冷酷的结局，
在三者的去向中，
消失了踪影……。
那位先驱者似乎有后来居上的嫌疑，但却为矛盾的解除迈出了第一步；第二者的顺势而去，为“默默者”的行程带来了一丝顺畅；而那最后一辆出租车的离去，结束了这次交锋，结局冷清而又有暖意。
对，我们要理性地思考问题，人性地解决矛盾，积累一个又一个成功的经验！
这次，我发现了一个交锋，一个理性的交锋，它对我将会大有裨益！
小学生发现的话题篇十
充满希望色彩的太阳东升西落，闪烁着理想色彩的天空遍布蓝色，闪耀着梦想色彩的繁星点缀夜空，我发现我的生活有色彩。
小学时我觉得我的生活是无色的，遍布黑白，太阳是黑色的`，天空是白色的，我的夜空没有星星，生活的无滋无味，自卑的空气到处都是，我又一次失败了。
二零一零年我上六年级，上学期期中考试前我疯狂般的学习，换来的却是一次落榜，我幼小的心灵受到了前所未有的伤害，再加上弟弟的金榜题名和父母疑问，我不知道该怎样回答，我觉得生活特没意思，可是却无法逃避，只能郁郁寡欢。每天的自责，生活的意志消沉，失去了原来的我。然而老弟的一句话—你打不破奖状零记录的，激发了我潜在的斗志，要相信自己。
可能是觉得自己的脑子笨，学东西很慢，所以自己只能学习到半夜，一天，两天，三天，四天——慢慢地七百二十天过去了，我信心满满的迎来了第一次战斗。
每天的努力让我找回了自我，找回了自信，找回了属于我自己的生活，终于在学校举办的作文比赛中我得奖了，我站在全校同学的面前，心中呐喊着“我能行”。第一次尝试到成功的喜悦，我证明了自己，我的破了奖状零记录，找回了自己的尊严。
经过七百二十天的努力，我的成绩提了上来，我终于也有了自己的一片天。
坚持不懈的我成功了，看到了自己生活的颜色。
我生活的色彩：“草原辽阔，海阔天空，夜空泛亮，白云在蔚蓝的天空飘荡，海风把希望吹进了我的心里，黑夜的繁星变成了我的朋友。”
小学时虽然我的生活失去了颜色，但是我找回了我生活的颜色，努力吧，相信我，总有一天，你的生活会漆上美丽的颜色。
小学生发现的话题篇十一
侧身走过岁月的长河，侧目而视走过的路，岁月之河，涛声依旧。生活中的点点滴滴也随之流去。水声潺潺需要侧耳倾听；生活之美需要用心发现。
阳光像往日一样照耀在春天的大地上，我和母亲走在回家的路上。鸟儿在枝头鸣叫，路边的野花点缀着草丛。十字路口指挥交通的他的身影也映在了春日的清晨。
他是一个五十多岁的男子。皮肤在阳光的照耀下显得微微泛红，一双苍劲而有力的手挥着旗永远在指挥交通。阳光下他的影子显得那样地高大。
“上初几了？”他泛着笑容问道。“上初二了。”“嗯，初二了学习压力不小吧？”我笑着微微点了点头。之后，他又和母亲谈了几句。母亲每天买菜都能在十字路口碰见他，听母亲说他的孩子上大学了，而且孩子相当优秀。母亲曾多次用这个例子鼓励我上进。而再看看他佝偻的身躯，那仿佛是一个父亲为了孩子付出汗水的见证。他永远站在那个路口，不论天气有多么恶劣，这是他担责的表现。
十字路口旁，熟悉的声音，暖心的感觉……。
小学生发现的话题篇十二
我想到这儿，大家都明白了吧。对，这是老师的手，是我们数学老师巢老师的手。
那是在一节自习课上，大家都在认真地写着作业。巢老师不太放心，把手放在背后来“巡逻”一番当他丛我座位旁走过时，无意瞥到盖了一层淡淡的白霜的大手，不禁地感觉好笑。咦？那是……对，是茧，这茧厚厚的，有点发黄，长在中指内侧，看来这茧已经有很长时间了。略高于皮肤表面，把原本就很粗糙的手“装点”的更难看了。
我还正纳闷，老茧怎么会长在那儿呢？再看看手上密集的粉笔灰，我明白了……。
原本有些上翘的嘴角，像被什么东西坠着一样，怎么也翘不起来了。原本些许轻松的心情，顿时凝重了不少。
这就是巢老师平日里辛勤耕耘的结果，也是这么多年教师生涯的“勋章”，很独特的“勋章”。但巢老师并没有向我们提起过他的“勋章”，并没有诉苦过。他都是默默承受着，承受着这教师的标志。对，教师的标志！这标志也许不是那个老茧，但一定是那个茧上面的字：辛勤付出，不计得失！育人、育心、育爱！
小学生发现的话题篇十三
张爱玲不喜欢牵手，因为牵手之后便是放手，必然换来伤心。但我却不这么认为，如果没有放手的话，哪来的牵手。或许张爱玲就是没有看透这一点，才没有发现放手跟牵手一样美。
小时候，我喜欢牵爸爸宽大而又粗糙的手，又厚又多的茧刺得我嫩嫩的小手痒痒的。但却有安全感，仿佛我就是一触既破的玻璃娃娃一样，小心翼翼地将我保护在他的手掌里。
少年时，我喜欢牵老师的手，那双手仿佛要将所有的知识传递到懵懂而又迷惘的我的身体中，那时的我，通过这双手，似乎触摸到了无可预知的知识世界。
青年时，我喜欢牵朋友的手，欢声笑语与无限关怀都可以经过这双手流露出来，如此亲密无间的动作，让彼此之间的友谊更加深，更加浓。
中年时，我想，我会喜欢牵爱人的手，因为他会是我今生不悔的伴侣。他将会是陪我走完这一生的人。“执子之手，与子偕老”是最好的诠释。
但是现在，我学会了放手。
放开了爸爸的手，因为我知道除了家之外，还有更广阔的世界需要我去探索，父母不可能陪我们一辈子，我们要学会飞翔在自己的天空里，寻找属于自己的那份幸福。
放了老师的手，因为我知道老师的知识也是有限的，我们要学会用自己的头脑来换取宝贵的知识。
放了朋友的手，是因为朋友也有自己的前途，不可能和你永远在一起，我们要学会在没有朋友的情况下，自己照顾自己，自己关心自己。
多年后，你要学会放了爱人的手，因为还有更多可爱的小宝宝需要你去照顾，除了照顾自己外，你更要学会照顾别人。
思绪万千，让我发现了，牵手与放手都很美。
小学生发现的话题篇十四
冬爷爷告别了人间，春姑娘就来了。她让大树脱下冬装，换上了春装，就连那枯黄的小草如今也是春意盎然。
一天，老师带领我们到学校的小花园观察春天。一进小花园，一阵香味扑鼻而来，我定睛一看，哦！原来是迎春花开了。远看，金黄色的迎春花像一个个蘑菇球；近看像小铃铛。风一吹，发出“沙沙”的声音，好像唱着春天真美的歌曲。
再往前走几步，就到了金鸡湖，只见湖的旁边有几颗玉兰树，玉兰花迎着春风开了，一树洁白的花朵，像雪、像玉、像云、像飞溅的浪花。玉兰花的花瓣有的都掉在地上，满地都是，看上去绿草地变成了白草地了。我走过去捡起一片花瓣儿，发现那精巧的花瓣，似在莹雪中浸过；似用玉石雕刻，美得是那么高雅，那么朴素。让人不觉产生喜爱之情。
桃花、海棠花……都开了。红的像火；粉的似霞；白的如雪；五颜六色，使小花园变得更美了。
啊！春天真美。我多想再看一会儿，可我们要回教室了。在老师的催促下，我才依依不舍地跟着队伍走回了教室。
小学生发现的话题篇十五
等待。
坐在桌前，无聊翻着一本杂志，听着爸爸喜悦的说：“我的茉莉花开了！”便急急的跑向阳台，看着那娇艳欲滴的小花，闻着那久别的香气。
这是我等待的，等待了一年。
等待，在我步入中学时，一种等待，使我长大。
等待，在我渐渐长大时，一种等待，使我成熟。
等待，在我变得成熟时，一种等待，使我快乐。
等待，使我获得了一切，而，这一切，来的缓慢，使我慢慢等待。
听邻座讲过一个故事，让我感触很深：一位妇女，脾气很不好，一天在路上遇着了一位高僧，问高僧如何才能使自己不仅斤斤计较。
高僧没有说话，只是微微一笑，带妇女来到一间禅房里，把她锁到里面。妇女一开始大声骂嚷，可是过了一会，那妇女很安静了，僧人问：“你为什么不喊了？”妇女回答，“喊了也没用，不如不喊！”僧人无奈的离去。
黄昏时，僧人来了，问了妇女同样的问题。妇女笑笑，“谢谢我明白了！”
我稀里糊涂的听完后，什么也不懂。草草结尾。
后来，我懂了：等待。
人生也许就是这样吧，在充满等待的问号里等待，我在获得了许多后，又在等待，等待一条路，好让我等待另一个等待。
我又在等待什么呢？也许，是下一个等待。
没有节制的等待，换来的却又是等待，而等待的等待，也许是重新等待。我在一直等待，在无限的等待中，我明白了，等待的感觉，便是越来越难的等待。
有时发觉，等待是痛苦的，为一句诺言，等待很长时间，直到两鬓斑白，才发觉等待本来就是一片空白。
小学生发现的话题篇十六
在我们日常生活中，植物是不可缺少的。有人爱娇艳的玫瑰，有人爱亭亭玉立的水仙，还有人爱姿态万千的菊花，而我却喜欢那不显眼的小草。
小草是一种随处可见，随遇而安有着顽强生命力的植物，也许正是因为这一点让人们不再爱护它。
小草有着纤细的腰，宛如一个婀娜多姿的少女，微风拂过，小草仿佛是有节奏的翩翩起舞，美极了！在人们眼里也许小草是软弱无能的，可正是小草那顽强而又坚强的精神吸引了我。暴风雨来临是它是那样临危不惧，挺直了腰杆接受暴风雨的考验，暴风雨过后它又在风中露出欣慰的笑容。
小草默默的装点的这个奇妙的世界，从不与花争芳斗艳只是默默的吸收二氧化碳净化城市空气；小草是绿化环境的小天使，处处为人着想，而人类却不重视它们，甚至践踏它们，但是小草从未埋怨更没有反抗依旧不求回报的奉献着自己。
我赞美小草是因为它具有人的性格和精神，它那顽强的性格不正像守卫我们祖国边疆的战士吗？小草默默为人类做着贡献的精神，也正是那些培育祖国花朵的园丁和在自己岗位上无私奉献的人们的化身，他们也像小草一样，在默默无闻的奉献着自己的力量，为祖国四化做出巨大贡献。
我爱小草，更爱为社会建设而默默努力的无名英雄们！
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