在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
一年级写苹果的作文 苹果描写苹果的作文篇一
春天来了，苹果树张大嘴巴，尽情地喝着春姑娘送来的甜蜜的雨水。树上的小花骨朵不甘示弱地露出小脸，一簇一簇的。在金灿灿的阳光下，一个个露出笑脸，竞相开放。雪白雪白的苹果花越开越密，越开越旺。远远望去，像雪挂在枝头上似的，漂亮极了！
五、六月份，苹果树上渐渐地挂满了一个个绿色的宝石。没有熟的青苹果又酸又涩，很难吃。
成熟的苹果又大又红，一个个沉甸甸的，把树枝给压弯了。熟透了的苹果高兴地笑了，一阵微风吹来，叶子“沙沙沙”地拍起手来，苹果伴着这优美的歌曲，跳起舞来。看见红彤彤的苹果，叫人直流口水。
摘下一个红苹果，放在鼻子上一闻，就有一股略带甜味的清香。轻轻地咬上一口，凉丝丝、甜津津的汁水直渗入嘴里，脆脆的果肉，呈淡黄色，像蜜糖一样甜。真让人回味无穷，吃了一个还想吃。
我爱吃苹果！
一年级写苹果的作文 苹果描写苹果的作文篇二
水果的种类数不胜数，要问我最喜欢哪一种，我会毫不犹豫地说：“我喜欢苹果!”。
看!苹果长得一个多漂亮——它的形状圆圆的，像一个变小了的皮球;颜色红彤彤的，多像害羞的笑脸。咦，苹果还有黄色的部分呢，真是红中带黄。
拿起一个苹果，摸一摸，感觉非常光滑，一点也不粗糙，手感像玻璃一样;闻一闻，香气扑鼻而来，那种清香，顿时让人忍不住流口水。
拿起一个刀子，切开苹果，只见雪白雪白的果肉在阳光下闪闪发光，看来是那么诱人，真让人垂涎三尺。轻轻要上一口，香甜可口……，吃完以后，令人感到清爽无比，而那清香、蜜甜的味道仍然留在唇齿间……。
小朋友，你们知道吗?苹果有“智慧果”、“记忆果”的美称。人们早就发现，苹果有增进记忆、提高智能的效果。苹果不仅含有丰富的维生素和矿物质等大脑必需的营养元素，而且特别是它富含锌元素，对大脑特别有益。
小朋友，我喜欢苹果香甜的味道，更喜欢苹果宝贵的营养价值，以后，我会多吃苹果的!你呢?
一年级写苹果的作文 苹果描写苹果的作文篇三
平安夜那天，街上的行人们都打扮得格外漂亮，一盏盏霓虹灯也频频闪烁，草坪上还有一朵朵用塑胶花做成的喇叭花，五颜六色的。小明用他攒了一个月的零花钱到家门口的水果店买了一个又大又红的苹果，准备拿回家给最疼爱他的奶奶吃。
小明一回到家就兴冲冲地跑进奶奶的屋子，正看见奶奶在聚精会神地看报纸。小明抱着苹果走到奶奶的面前，将苹果递了过去，并说：“奶奶，这是我攒了一个月的零花钱为您买的苹果，您收下吧！”
奶奶看着小明，说：“小明，你真是个好孩子，奶奶不吃，留给你自己吃吧！”
“不行，奶奶，你一定要吃，这个苹果是我特地为你买的，你吃了，我才开心。”小明摇了摇头。
奶奶见小明这样说就开心地接过了苹果，微笑着对小明说；“好，我收下，你真是我的乖孙子啊！”
旁边的小花猫好像也听懂了小明和奶奶的对话，对小明投来了赞许的目光。
最后，奶奶吃了一口苹果，连声称赞道：“你买的苹果可真甜啊！”小明看奶奶笑了，他也高兴地笑了。
一年级写苹果的作文 苹果描写苹果的作文篇四
苹果的种类很多，有红玉、卫锦、红元帅、富士、国光等。我最喜欢的是国光了。
阳春三月，绿柳含烟，一棵棵苹果树上缀满了一朵朵白色的小花。一阵春风吹来，小花飘来一阵阵的浓浓的香味，引来了蝴蝶、蜜蜂。它们在花间翩翩起舞。
苹果花花期不长，大约过了20天，花就落了。枝条上抽出一片片小绿叶，小绿叶上还长一些小小的细毛毛，摸上去软软的。
到了五月，叶子变大了，树上结了许多小苹果。这些小果实是绿色的，摸上去硬硬的，摘一颗放进嘴里，吃起来又酸又涩。
六七月的时候，小苹果吸收了许多春天的雨水，渐渐的变成了大苹果，它们被阳光照射的一面绿里透着红，好像画家画上去的条条花纹，背着阳光的一面又绿又亮。
秋天到了，苹果树的树叶变黄了，慢慢地落下来。一阵阵凉风吹来，一个个苹果好像在喊：“丰收了！”被秋霜打过的苹果非常好吃，摘一个，轻轻一咬，口感很好，清香纯正。让有觉得甜里透着酸，酸里透着甜，叫人百吃不厌。
国光苹果大人小孩都爱吃。它的果皮稍厚，可以存放在眼里很长时间，果味依然没有变化。
我爱国光苹果。
一年级写苹果的作文 苹果描写苹果的作文篇五
一个阳光明媚的上午，小王提了一篮红红的苹果去送给奶奶吃。
到了奶奶家，小王看见奶奶在院子里正坐在摇摇椅上，一边听音乐一边看报纸，院子里的景色真美呀，牵牛花开了一朵朵紫色的花像一个个小喇叭一样滴滴嗒嗒的吹着。奶奶看见小王来了，连忙放下报纸，摘下眼镜，高兴的说：“我的宝贝孙子，又来看奶奶啦！”
小王说：“奶奶，奶奶吃苹果吧！妈妈说这又红又大的苹果可好吃了，苹果里有丰富的维生素c，还能预防心脏病，能养心养颜，还能缓解眼部疲劳呢。”奶奶笑着说：“几天不见，知道的真不少了，不用了，你自己吃吧。”小王说：“你不吃我就不开心啦！”奶奶一边摇头一边开心的说：“真拿你没办法！”
奶奶从桌子上拿起小刀把苹果皮削掉，然后切成小块放到碗里，小王高兴的说：“吃苹果了，吃苹果了。”小王和奶奶你一口我一口的吃了起来。
一边的小猫“喵喵”的叫了起来，好像在夸奖小王的，奶奶说：“小王你真是个懂事的孩子！”
瞧这祖孙俩，多幸福啊！
一年级写苹果的作文 苹果描写苹果的作文篇六
清晨，阳光明媚，天高云淡。我怀着兴奋的心情，坐上妈妈的“幸福号”快车去摘苹果。
一路上，窗外的景色使我很惊奇：田地里堆放着一些黄澄澄的玉米，农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦。过了一会儿，终于，到达了目的地——果园。
这里的果园可真多呀！一片连着一片，令人目不暇接。我和妈妈走进苹果园，首先映入眼前的是绿树成荫，果实累累的果树。一股股水果的清香扑鼻而来，沁人心脾。
我小心翼翼地扒开浓密的枝叶，只见那压满枝头的红富士和红元帅，在阳光下像挂起了千万盏小灯笼，让人垂涎三尺。我找到了一个又红又大的苹果，轻轻一跳，右手握住苹果，轻轻一拧，苹果就乖乖落入了我手中。那苹果的清香扑鼻而来，香极了！我恨不得一口就把它吃掉。
因为我的力气小，我只摘了一小袋，就累得满头大汗，一位农民伯伯见状，赶忙从筐中拿出一个苹果递给我，妈妈替我削了皮，我大口大口地吃着。哇！可真甜啊！我边吃边流口水。看我搞笑的样子，大家哈哈大笑。
这朗朗的笑声，在果园里久久回荡。它笑在我脸上，笑在妈妈脸上，更笑在农民伯伯脸上。
一年级写苹果的作文 苹果描写苹果的作文篇七
一天，风和日丽，熊妈妈吩咐两个孩子去果园摘苹果。
看，这两头小熊扛着梯子，背着空竹篓走在路上。趁着好天气，它们边走边唱：“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你快去摘苹果呀！”突然，哥哥小黑说：“哎哟，我肚子痛，我走不动了。”弟弟小棕一听就知道是假话，所以大声说：“又想偷懒？小心我告诉妈妈，打你小报告。”这么一说，小黑就没办法了，便说：“那我们还是继续上路吧。”
不一会儿，到了果园。它们抬头一看，惊呆了。树上的苹果多得像天上的星星，数也数不清楚，又大又红，像小朋友的脸蛋一样。
它们来到一棵很大的苹果树下，先放下竹篓，然后把梯子搭在树干上，后面它们想该让谁去摘呢？突然哥哥自告奋勇叫弟弟在下面接，于是小黑小心翼翼地抓稳上去，而哥哥摘的时候，看到树顶上一个苹果，就跳起来了，没想到踩空了，一个不小心摔倒了，摔得四脚朝天，弟弟连忙扶起哥哥。
过了大半天，太阳都落山了，它们背着竹篓回家了，苹果多得像红彤彤的小山。
可是小熊们的梯子没有扛走，困为这是它们的果园。在走的路上，弟弟吃了一口苹果说：“哥哥，这苹果真好吃呀！”最后它们回家了。
一年级写苹果的作文 苹果描写苹果的作文篇八
到了现在数学已经是无处不在了，这样就缺少不了大家对数学的应用。前几天，我就在门口买苹果，卖苹果的老爷爷交给我出了一道题：一筐苹果125千克卖出一半后，在卖出剩下的一半，这时苹果连筐重三十五千克，原来筐和苹果各重多少千克?
这个题型原来见过，可现在应该怎么解呢？对！应该用总分关系来解：35*4=170
不对，如果这样算了话就算成五个筐了。
那就应该把筐的重量减掉，乘四，然后再加上筐的重量，然后就能求出苹果和筐的重量了，那就要先求买了多少千克，那么卖了一半又卖了剩下的一半也就是先卖了二分之一又卖了四分之一就是卖了四分之三，原来桶加苹果的重量减去剩下的就等于苹果总重量的四分之三：125-35=90（千克）=四分之三
90/3=30（千克）
90+30=120（千克）
125-120=5千克
看，这就解出了这道题，卖苹果也有数学知识，如果你也有关于生活中的数学的故事那就一起来参加“书香班级”活动畅所欲言吧！
一年级写苹果的作文 苹果描写苹果的作文篇九
每当我看到苹果时，就会想起一件事。
那是一个星期六的上午，我和爷爷奶奶去买苹果，在大门口，我们看到了一辆卡车，上面装着许多苹果，我们走了过去。那位叔叔非常热情，拿起一个苹果，削掉皮递给我们。
借着他校皮的机会，我仔细打量了他一会儿，他的皮肤黝黑，脸上挂满了汗水，连衬衫也湿透了，那布满伤痕的手背，记录着他经历的风霜艰辛。我想：他的生活他太贫苦了，连帽子和衣服都买不起。
他把苹果切成两半，一半给爷爷，另一半给奶奶，发现我还没有，就熟练地拿起一个苹果，拔出小刀，迅速地削起苹果。
差不多半分钟后，他递给我一个苹果，笑着说：“小孩子，多吃点！”
他笑的声音很大，露出洁白的牙齿。我尝了尝，味道并不是很甜，也不好吃。
我知道这位叔叔收入很少，就想让爷爷买点。
可爷爷不想买，我缠着爷爷叫他买，还是这位叔叔打破了这尴尬的局面，说：“算了吧！你们买了不吃，这不是糟蹋食物吗？”
我羞愧的无地自容，连一位叔叔都懂得的道理，怎么我却不懂呢？
啊！卖苹果的叔叔，你让我懂得了怎样真诚待人！
一年级写苹果的作文 苹果描写苹果的作文篇十
我听到有人赞叹了苹果，它是水果中唯一一年四季都有的，它虽常见，可是今天我不得不赞叹它。
首先是它的种类多，它的种类有红富士、嘎拉果、桑萨、红玉、蛇果……种类大约100多种，让我们不得不赞叹它的家族强大。
更让我赞叹的是它的营养价值，如维生素c是心血管的保护神，膳食纤维，有机酸，碳水化合物。正是因为它的营养价值高，所以有一句老话说“一天一个苹果，医生远离我。”
最让我赞叹的苹果它不容易烂掉，一般的水果放一个月就烂了，而苹果两个月都完好无损。苹果之所以能长期不烂，是因为苹果本身就是一道既能防止内部水分散失，又能防止细菌入侵的良好屏障。只要苹果没有外伤，细菌就不会入侵，好长时间都不会烂，如果环境干燥的话，只会损失一些水分，苹果可比凤梨耐放多啦！
苹果虽然没有菠萝一样高贵，无论去哪都要带着皇冠，高贵之中带着一点骄傲，使人一见就想吃掉它。
苹果虽没有菠萝外表看起来有食欲，但是人人都喜欢吃苹果。
一年级写苹果的作文 苹果描写苹果的作文篇十一
老家谚语：饭后一水果，疾病远离我。可见饭后吃一个水果是一种健康的饮食习惯。
午饭后，我与文富城一起散步回到宿舍。搞不懂我们宿舍干吗那么招人，本班的，外班的来了很多，也就是聊聊闲天，很快又散去了。无事可做，我坐在文富城的床上(他下铺，我上铺)，文富城变戏法一样拿出一个苹果，递给我：给你一个吧。说完他又给自己拿出一个。
我正准备去洗苹果时，突然看到刘谦床上也有一个苹果。外国的月亮比较圆，别人的苹果一定也比自己的好，我来了个狸猫换太子，刘谦自然不知。
洗完，我和文富城一起坐在床上吃苹果，刘谦也拿出来准备吃了。刘谦似乎发现了有一点不对劲，就对旁边的明雷炎说：谁跟我换了?明雷炎连说no!no!
田老师过来宿舍，看到我和文富城正在吃苹果，就说：饭后苹果呀，挺好!有问了问旁边的施钧瀚：你有没有吃啊?施钧瀚马上回答说：刚刚吃完了。正在洗苹果的刘谦以为有什么好事，一路冲出来问：什么?什么?玩什么?加我一个。
见刘谦手拿一个苹果，我和文富城也正在吃苹果，田老师笑着说：三个人吃苹果，你知道的。
毫无悬念，以三人吃苹果为题作文呗。
一年级写苹果的作文 苹果描写苹果的作文篇十二
大家好，我今天给大家介绍一种水果————红富士苹果。
你知道苹果的苹的喻意是什么吗？苹的谐音是平安的平，所以苹果就代表平平安安。
红富士苹果原产日本，1980年引入中国。果实大型，平均单果重220克，最大果实重650克。果皮黄红色、呈球形状；果肉黄白色、致密细脆、多汁，酸甜可口，包您吃起来芳香爽口。
红富士苹果不但味美，而且还有丰富的营养。它含有多种维生素和酸类物质，有膳食纤维、钾、钙、碳水化合物、磷……人们都说弥猴桃、车李子那些昂贵的水果营养丰富，其实不然，苹果也有丰富的营养，和它们不相上下。
红富士苹果的功效可大哩！苹果中的果胶可以降低胆固醇，苹果酸可以稳定血糖，预防老年糖尿病。由于苹果的含钙量比基它水果丰富，所以苹果钙有助于代谢掉体内的多余盐分，通便秘，排肠毒，让人气色也好。今后，苹果是爱减肥女士的首选。因为它有减肥的功效，不用限食，不用吃药，更不用打针。怎么样，很羡慕吧，很想买吧？
“一天一个苹果，医生找不着我。”大家赶快来购买红富士苹果吧！
一年级写苹果的作文 苹果描写苹果的作文篇十三
哈哈！今天我们学校里吃了一种水果，“它是什么水果呢？是香蕉？不是，是梨？不是。”那么是什么呀！告诉你们，是apple，苹果啦！
中午，我们来到食堂里，缪老师对我们说：“今天中午，你们吃完了饭，到这箱子里拿一个水果，知道了吗。”我们大家异口同声的说：“知道了。”等我吃完了饭，去拿了一个水果，我一看，啊！原来是苹果，可是，这个苹果是青色的，以前的是红红的，它的皮肤十分粗糙，像个老太太似的，以前的苹果十分的光滑；现在的摸一下特别不舒服。
光阴似箭，时间从中午一下子飞到了四点钟课堂，我拿着青色的苹果，准备吃了，我想，一定是特别难吃，很涩。可是一吃，哇！真香啊，我三两下子就吃完了。
这时，我想到了缪老师的一句话：外表美，不是真正的美；心美，才是真正的美。
我们身边就有许多这样的人，比如说是老师，老师有一些外表不美，可是对我们很有帮助，他们会把知识灌到我们的脑袋里，让我们成为有文学的人。
我们的身边就有许多这样的人，就等我们去发现，去找它
一年级写苹果的作文 苹果描写苹果的作文篇十四
秋天到了，爸爸单位组织去果园摘苹果，我也兴高采烈地跟着一起去。
周六一大早，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，晴朗又凉爽。我们一大车人说说笑笑地到了一片果园，又大又红的苹果，像妹妹红红的小脸，笑盈盈地挂满枝头。
我和几个小朋友高兴地蹦蹦跳跳向果园冲去，结果刚跑没几步，我差点也像苹果一样被“挂”在树枝上，原来苹果太重了，把枝条压得很低很低。我赶快弯下腰，从树枝底下钻过去，顺便把胖胖的红苹果摘下来，抱了满满一怀。
有的苹果挂在高的树枝上，果园主人说可以爬上去摘，真是太好了，我还从来没爬过树呢！我抓住苹果的树枝，脚踩在树干上，在爸爸的保护下，小心翼翼地爬上了树，摘了好多圆圆的大红苹果。妈妈夸我是“摘苹果能手”，我好开心啊！
摘够了苹果，我们坐在树下，大口大口地品尝劳动果实。苹果真脆真甜，跟洒了蜂蜜似的。妈妈说，一个苹果从春天开花到秋天成熟，要经历大半年的时间。农民伯伯要给果树施肥、除虫，给苹果一个一个的套袋子，等到秋天快成熟时，再把袋子一个一个拆下来，贴上sod的标签，让它们充分晒太阳，才有了我们现在吃的脆甜的苹果。
农民伯伯真得好辛苦啊，感谢他们为我们种出了这么好吃的苹果！
一年级写苹果的作文 苹果描写苹果的作文篇十五
一种水果，一种心情，苹果给我的生活带来了许多温馨、芬芳、甜蜜和美好。
苹果的颜色多种多样，有绿的，阳光一照像绿宝石一样闪闪发光；有红的，像害羞的小姑娘的脸，十分好看；还有黄的，细腻光滑得像小黄皮球，惹人喜爱……。
苹果的形状形态万千，有大的，小的，还有圆的，椭圆形的……苹果，它们的样子不仅可爱，而且还散发出诱人的香味，让人看着都馋涎欲滴，因此，我最喜欢的水果就是苹果了。
我最喜欢的还是红色的苹果了。用刀把苹果切开，露出了乳白色的果肉。散发出香气。轻轻一啃，甜甜的果汁浸满了我的嘴巴，流进了我的心里。
苹果是水果中的“绝世佳宝”，它对我们的身体有许多益处，它的营养是身体不可缺一的。因此，我十分喜爱苹果。它不仅可以解渴，解毒，治便秘，保养皮肤，还可以帮助消化。高明的厨师还会把苹果雕刻成不同造型，做成水果拼盘，非常有趣，给人以美的享受。
我一看到苹果，就想到了牛顿和乔布斯，牛顿根据苹果落地，发现了地球引力，乔布斯发明了苹果手机。他们是我心目中最伟大的偶像，长大了我也要像他们一样，对社会进步做出贡献。
苹果色彩鲜艳，形态可爱，香气迷人，用途广泛。它无时无刻在点缀着我的生活。
一年级写苹果的作文 苹果描写苹果的作文篇十六
上周，王老师送给我们一个“献平苹果”，它们一个个带着笑容，散发着诱人的香气。好多次我拿着苹果，闻了又闻，可就是不舍得吃，因为这个苹果，不寻常。
苹果砸中了牛顿的脑袋，砸出了地心引力。
这个不寻常的苹果，砸中了我的心，它带着老师们的汗水，带着老师们的爱，那是世界上最美的心灵，帮助我找到了另一个自我——感恩的我。
王老师面带微笑地向我们展示了——感恩苹果成长记。一声声发自内心的惊叹、一阵阵雷动的掌声、一双双含着泪花眼睛……教室的门被打开了，老师们抱着两箱“感恩的心”走了进来。
它们散发着感恩的香气和老师们真诚的祝福，被递到了我们的手里。
真是愧对于老师啊——苹果供没到一周，就被我和姥姥、小弟吃了!小弟连连赞叹：“真香，真香啊!”而我却在一旁不说话——那是我一生吃过的最甜的苹果，因为，有爱的味道。
从此，前方的路并不难走，因为有人为你披荆斩棘。
从此，前方的路开满鲜花，因为有人在偷偷爱着你。
一年级写苹果的作文 苹果描写苹果的作文篇十七
又组织去秋游了！我听到这个消息，兴奋的又蹦又跳，别提有多高兴了~连作业都顾不上写，像刚吃完胡萝卜的小白兔，高兴的和同学“消费”去！
买了一大筐东西，我书包都没动一动，回卧室睡觉拉。晚上，我梦见我找了许多鲜红鲜红的大苹果，一部分送给老师，一部分送给同学，我们坐在果园里边吃边说，笑逐颜开……
早晨，我校师生坐车前往果园，我和汤子锐先上了车，找了一个不错的地方，看着外面的风景，想着今天的活动，我兴奋的都坐不住了。
终于到达目的地了！我一眼就望到了苹果林：”终于到啦！”我们在老师的带领下，拿着带子，走到果园深出摘苹果。
“瞧！我摘到一个特别大的苹果！”“大有什么，看我这个，颜色好鲜艳啊，相信一定很好吃。”……同学都在互相比较苹果，我却自己往深出走，树上的苹果一个比一个鲜艳，越来越成熟。不过，它“身”上的伤痕就越多。
为什么里面的苹果越来越好呢？我看着那苹果的伤痕里的水珠……我明白了，这不就是“勇于克服困难于前，必获成功于后”的道理啊！苹果不经历风雨的洗礼，如何被人称作好的苹果？就像人一样，”至上的成就必有困难相随。”是啊，想做一番大事不要的就是勤劳的汗水和困难的挫折吗？
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