在生活中，有许多我们没有经历过的事情，这也是我们需要关注的议题。写总结时要注意掌握好篇幅和深度，既要全面而不失重要信息，又要简明扼要以节约读者的时间和精力。以下是一些具体事例和详细分析，希望能够为您提供一些实用的参考和建议。
一张照片初中篇一
1937年8月28日，一位外国记者在上海火车站时拍下了一个孩子悲惨的哭喊的照片。当时，上海火车南站有数千名准备逃离的人们，挨挨挤挤的。因为，他们可能不知道，残忍的日军侵略者今天就要轰炸上海。
哎哟，别挤了！别挤了！”不要挤！都能上车，不要挤啦！”在拥挤的人群中，时不时传来人群的喧闹声。
不满五岁的阳阳和爸爸妈妈也在人群之中。爸爸给阳阳买了满满一罐糖，是准备留在路上吃的。被妈妈抱在进怀里的阳阳一个劲儿的亲爸爸。一家人的脸上洋溢着灿烂的笑容，虽然面色均有些许苍白。
这时，蔚蓝的天空中出现了几个黑点”。开始时并不引人注意，随着黑点”越来越近，人们纷纷抬起头观望。上海的老百姓们以为是八路军派下飞机，来接他们逃离到安全地带，于是都争着往前拥，向他们挥手，还不住的大喊：八路军派飞机来接咱们啦！咱们有救了！”飞机越来越近，人们脸上的笑容逐渐凝固。天啊！是可恶的日本的战斗机！”不知是谁大喊了一声，大家这才如梦初醒，急忙向后退。可是，为时已晚，几枚导弹向着密集的人群发射过来。轰隆隆”随着爆炸声不断传来的，还有血肉横飞以及鲜血四溅的画面。而这些猖狂的侵略者们却不住的哈哈大笑，仿佛得胜一般。
阳阳的父母本能的把阳阳往前一推。这时，一块巨石砸了下来，他们的身影顿时被淹没在巨石之下，生死不明。被眼前突发的一幕惊呆了的阳阳顿时慌了手脚，手足无措。他看着眼前的废墟，什么也不能说，什么也不能做，只能瘫坐在地上哇哇大哭，哭声似乎传的很远，很远。
阳阳侥幸的活了下来，但是他却没有了亲人，没有了家。他可能会被好心的人们收养，也可能成为下一个战争之下的牺牲品，他的命运如何，我们无从知晓。我为这孩子可怜的遭遇而感慨，更为日本侵略者的残酷行为而痛恨！因此，我在此呼吁人们：停止战争，维护和平！
一张照片初中篇二
1937年8月28日，上海火车南站人头攒动，人们都拎着很多行李往火车站赶，都想快点上火车离开上海，躲到别的地方去。因为再过几个小时，日本鬼子的飞机就要来了！
在避难的队伍中，有一个三口之家——爸爸、妈妈还有三岁的儿子，他们要去投奔远在哈尔滨的奶奶家。三岁的小家伙用明亮的小眼睛好奇地左看右看，稚嫩的童声在火车站里响起，与火车站里死气沉沉的气氛形成了极大的反差。
“呜……”，伴着刺耳的汽笛声，火车终于在人们焦急的盼望中开过来了，人们又喊又叫，拿着行李拼命往车上挤，车上载满了乘客和行李。上了火车的人们脸上露出了笑容，而没挤上车的人只能重新回到月台上拿着行李大声诅咒着这动荡的时局。
在妈妈保护的废墟下躲了好长时间的孩子，爬着出来了，他满身血污，一直大哭不止，吃力地坐在地上，左顾右看，四处寻找着父母，但他不知道，父母已经与他阴阳两隔了！
侵华的日军啊！你们也是有父母、有兄弟的人啊！如果你的亲人们也遭遇这么大的不幸，你们难道不心疼吗？希望你们真心地反省自己，忏悔对中国人民曾经犯下的滔天罪行，从此拒绝战争、远离战争，为世界和平尽一份力量！
一张照片初中篇三
1、开头：我的相册里有很多照片。但每当看到我在苏州园林拍的照片，就好像被带回了美丽的苏州园林。
结尾：我很喜欢这张照片，里面有很多回忆，我会留着它。
2、开头：每当我轻轻打开相册，第一眼映入眼帘的就是那张让我觉得难忘又难忘的照片？
结尾：啊，生活越来越好了！我们应该努力学习，回报父母和社会。
3、开头：翻开那本沉甸甸的相册，任思绪流动其中，我终于明白时间的流逝。不经意间，我的目光落到了一张极为寻常的野炊照片上。照片上大家都笑的如花儿一般美好。
结尾：一张照片，一个故事，这是友情的意义!一张照片，一份情谊，是这丝缕的情谊馨香着我们的生命，让我们的成长之路“陌上花开，可缓行矣”。
4、开头：我静静地坐在书房里，一张又一张地翻着一沓沓的照片，慢慢地打开了儿时的回忆，我回忆起了我自由自在和无忧无虑的童年，回忆起我快乐的童年，回忆起我多姿多彩的童年。当我翻到一张相片时，愣了一下，然后情不自禁＂咯咯咯＂地笑起来。
结尾：这本相册中记下了我从小到大的第一个脚印。是我小时候的回忆，我静静地坐着，回忆着。希望我能再过一次那无忧无虑，那快活，欢乐，那有趣的金色童年。
5、开头：写完作业，抬头看见桌子上摆放的相片，照片中的女孩小脸涨的通红，差点就要哭出来的表情……思绪随着照片回到了三年前的暑假。
结尾：不过，每一张相片的背后都有一个美妙的故事，每一个故事都记载着我们的成长历程的每一瞬精彩，每一份美好回忆，虽然有时尴尬，但我会将它们珍藏回味!
一张照片初中篇四
那天晚上放学回家，听见爸妈在讨论翻新姥姥家房子的事情，他们说要把砖头房翻新成水泥房。于是我决定在他们翻新前回去和老房子留张合影。
第二天，我就拿着照像机回到了姥姥家。我一想到下次回来老房子就变样儿了，心里非常舍不得。
小时候，我总是和姐姐一起在这里玩儿。春天的时候，我们一起去房后的菜园里，像模像样的学着姥爷种莱，但往往后来我就开始用小铁铲刨土，把菜园弄得不像样子，总是东一个坑，西一个坑的。但是我从来没见过姥爷生气，他总是说：“你看看你，像个女汉子似的，没有一点女娃样儿。”姥爷的脸上总是一脸慈善、和蔼的笑容。
夏天的时候，姥姥在树下洗衣服，而我和姐姐玩累了就到房前的老榆树下乘凉。姐姐是个很爱画画的人，每到这时，她都会拿起自己的画本，画花，画草，画人我记得有次她好像是在画老房子。
晚上，姥爷抱着我坐在院子里的躺椅上，我总是有无穷无尽的问题问他，“为什么妈妈说您很严厉呀？”“为什么天上的星星会发光呀？”“为什么天会变黑呀？”“为什么”姥爷似乎从不厌烦，总是耐心的一一给我解答。但是在妈妈打我的时候，姥爷就像变了一个人似的，脸阴沉下来，让人感到害怕。
老房子里没有空调，到了冬夭我们家会生火盆，我们就会趁机来烤橘子吃，邻家的小孩有时也会来同我们一起烤橘子吃，屋子里顿时暖意融融的。
这张照片里有我太多的回忆，太多的欢乐时光。总之，这间老房子是我的美好回忆的储藏室，一看见它，那些欢乐的时光便会一一涌上心头。我小心翼翼的把这张照片收藏起来，生怕一不小心就把它给弄坏了。
一张照片初中篇五
红了樱桃，绿了芭蕉，流光总是把人抛。在生命的纵横阡陌中，我们踽踽独行，你目送着别人离开，别人目送着你离开，而这背后，那个为你付出，为你奉献，为你牺牲的人总是如影随形，永驻心间。
说来无意，一天清晨，我闲暇无事，便去翻书柜想找到一些有趣的书籍，而在书柜最深处的夹层里，一张照片映入我的眼帘。它是一张黑白的老照片，大体都已泛黄，这霎时点燃了我的兴趣，定睛一看，照片上是一个年轻漂亮，长相甜美的女子，正当我思索这是谁时，忽得，心头一震，母亲？我又仔细地看了看：皙白靓丽的皮肤，一双水汪汪且炯炯有神的眼睛，苗条的身材，迷人的酒窝，甜美的微笑，这真的是母亲？这无疑是母亲。然而现在，她面色泛黄，皮肤有些松弛，黑眼圈浓重，我不禁想起了我与朝夕相处的日月。
每天，她陪我去小区锻炼，陪伴我打乒乓球，陪伴我踢足球，这使我日益强壮，而寒风的凛冽，烈日的暴晒，使她的皮肤变得粗燥，而她，一直无怨无悔。
思绪无边无际地蔓延开来，母亲，她为我的付出，真的很多，那是冬天的一个晚上，她陪我去上露天的篮球课，我出了一身汗，而她，冻的瑟瑟发抖，却一声不吭，回家后，她发了烧，却一直瞒着我，独自承受。
我不禁恍了神，良久，我才平复，再次注视那一张老照片，哦，是那一次在迪士尼乐园。
我依稀记得，那时我还很小，看到什么都想要买，不知道节约，她苦口婆心地和我讲了许多大道理，而我听不进去，还闹了情绪，一气之下，我随意乱跑，那时，她是真的着急了，跌跌撞撞，还摔了一跤，把脸都摔破了，但她不以为然，一心只想要“抓”到我，我原以为她会买东西哄我，然而，她重重地打了我一巴掌，我当时觉得特别委屈，顿时泪奔，哭着闹着，仅仅为了泄愤，而如今，我明白了，也正是因为她的严格要求，才成就了现在的我。
一张老照片，一个多不起眼的东西呵！又是一个多么沉重的东西呵！它凝聚着母亲的青春，也铭刻着我的青春。伟大的母亲呵，感谢您为我的付出，愿你我都能够勇往直前，不负青葱岁月！
一张照片初中篇六
岁月流逝，往事会渐渐淡忘，但却总有一些形式会勾起我们的记忆。照片，定会是这样的。
翻开我童年的相册，便会看到母亲怀中喜笑颜开的我；长着两颗门牙儿憨笑玩耍的我；带着红领巾在操场上迎风踏步的我；扶案奋笔疾书，专心学习的我……这其中让我的目光久久不能离开的是那一张难以忘怀的全家福。那时我方才一岁，但却着实让人喜爱。肥圆的脸，肉乎乎的小手，一双小眼睛炯炯有神儿似得，煞是可爱。或许是因为我这个“大孙子”的诞生吧，全家人竟饶有兴趣地想起了照一张全家福。正逢鸡年新春佳节，大家一起来到照相馆，摆好了姿势，按下了快门儿，留下了这一刻喜悦的瞬间。
仔细品味着这张老照片。不由自主的便笑了起来。真的有太多太多的美好回忆，嵌在了这张照片中。先看看照片中的我吧！一身喜气的红绸夹杂着两条黄龙图案的棉袄，再配上我那拧起的小拳头，萌动的眼神，可爱的姿态，感觉还真有一种“小少爷”的风范呢！
再说说把我抱在怀中的爷爷吧！他和蔼可亲的笑容下，怀抱着可爱的我，更显出幸福的滋味。爷爷非常疼我，平日里虽然我总是淘气，但爷爷对我的爱仍旧“春风不改旧时波”。家里有个好吃的，好玩儿的，他总是第一时间想到我。记得爸爸妈妈告诉我，我还很小的时候爷爷每天都要步行几站路来到我家里看望我。哪怕只是和睡在小床上的我呆半个小时，他也是一幅很满足的样子。
长大后，只要是家人团聚的日子，大家围坐在桌前，爷爷身旁的位子总是属于我的“专座”，大家都心照不宣地感受到我在爷爷心中无人可比的位置。
可惜。就这样一位疼我爱我的老人，却在我六岁时，永远地离开了我们。记得在爷爷去世前的日子，他还常常对我说：“皓皓快要上小学了。放学了，爷爷每天都去学校门口接你”，思绪到这里，我已不禁潸然泪下。
每每翻开这张照片，爷爷的音容相貌就会浮现在我眼前。多想再次紧紧地抱住他，深情地喊一声：“爷爷，你永远不要离开我。”
一切恍如昨日……。
一张照片初中篇七
无意间，我在阁楼里看到了那张泛黄的相片，猛然间唤醒我十五年前的记忆。
那是我的三岁生日。依稀记得，爸爸从上海连夜赶回来，只为了抱起我说一声“小宝儿，生日快乐”。记得哥哥从初中匆匆赶回家，不忘给我买了一盒奶糖。记得妈妈连夜赶完了项目，给我买了无数个毛绒小熊。
照片里，一个假小子模样的小孩子，耷拉着脑袋，满脸都写着不高兴与不情愿，撅着小嘴都能挂油壶了，一双大眼睛里亮晶晶的，小手紧紧抓住那只毛绒熊，把小熊脑袋都捏下去半块。镜头前摆放着“生日快乐”字样的蛋糕，身边有着一群毛绒玩具的簇拥，显得我实在是小巧极了。
看着我别扭的表情，妈妈在一旁不禁噗呲笑出了声。“我当时为什么哭啊？”母亲轻轻抚过那张泛黄的相片，悠悠开了口。
原来是哥哥故意捏我的脸，不让我吃我最爱的小蛋糕，我哪里晓得他是逗我玩，哇的一声哭成了个小泪人。后来妈妈把我抱在怀里，把我抱得高高的，比调皮的哥哥高了一个头，我才欢欢喜喜得破涕而笑。
照片里，我眼睛红红的肿成了杏仁，全身依偎在妈妈的怀里，与母亲的柔美和成熟形成鲜明的差异。照片里的妈妈,是正处在青春年华的性感女人。一身红色旗袍，白皙的面颊上挂着一抹少女般羞涩的娇嫩，有着初为人母的生涩又有一股别样的风情。那双大手紧紧搂着怀里的小人，轻轻安抚着我的不安与急躁。
和十五年的现在一样。
照片定格了三岁的我，却没把爱定格，母爱十五年延续至今，一张照片早已无法说得清其中的情愫。
一张照片初中篇八
照片里是象棋比赛的颁奖现场，我正满面笑容地站在领奖台上接过奖牌。虽然过去六年了，但那一幕幕我仍印象深刻。
那是我第一次参加比赛。走进赛场，看到一张张桌子上摆放着象棋、计时器还有名牌。我当时还小，只会与小伙伴们相互嬉戏打闹，正是初生牛犊不怕虎的模样，并不在意那场面有多隆重。
十分钟后，比赛开始了。只听裁判一声令下，许多棋子落盘的声音响起，似乎在演奏一曲交响乐。“红方平炮，黑方上马”“红方上二路马，黑方平炮”“红方……”就这样，我执红与对手战了七七四十九个回合。终于，对手一个不小心，把自己的一个车弄丢了。于是我连用车、马、炮三子抽走了他的另一个车，这样他就只剩下三兵能过河了。最后，我一鼓作气，运用了“激将法”完胜。当时的我，像打了鸡血似的，兴奋极了。
比赛到了第二场，这场的对手听说是个特别厉害的高手，我背后一凉，双手挠了挠头，心想：完了，完了，这次肯定会输了。不行不行，我要自信一点。我又恢复了镇定。“比赛开始！”裁判大声宣布，一下子打断了我的胡思乱想。时间过得真快啊，一转眼半个小时过去了，而棋面上却看不出一点胜负迹象，我们又相持多时。忽然，我眼前一亮，对方的“老将”困在“士”的后面，我可以用“中炮”打他呀。我用手拍了一下脑门，恍然大悟。第二场，我又胜利了，我不禁大喜。
虽然我的前两场旗开得胜，可人外有人，天外有天，我最终取得第六名的成绩。
一转眼到了颁奖环节，站在领奖台上，我笑得很开心，妈妈在台下为我拍照，之后还把那张照片洗出来挂在我的床头上，还有那五十块奖金是我人生中的第一桶金。
一张老照片，虽然微不足道，但它记录着我满满的成就感，激励着我走在成长的路上。
一张照片初中篇九
1937年8月28日，上海及附近地区受日本侵略者影响的难民们扶老携幼，来到上海火车站，准备搭乘或者逃离上海。
这是，人声鼎沸，到处都挤得水泄不通。突然，几架日军飞机在人们头顶盘旋，投下几颗小黑点后就飞走了，消失得无影无踪。
那几颗小黑点越来越大，越来越大，终于有人看清了，“是炸弹，快跑啊！”有人试图钻进火车，逃离这里；有人试图跑出火车站，还有人不停地被踩到、撞倒、推倒，根本就无法走动。已经来不及了，轰的一生巨响。
顿时，硝烟弥漫，炮火连天，伸手不见五指。但却能看到那大片的火海，听到人们的哭声和呻吟声。
也不知过了多张时间，硝烟慢慢散开来，取而代之的却是一幅触目惊心的景象。
天桥断裂了，砸落在铁轨上，许多人被活活压死了。
月台被炸得稀巴烂，平整的地面上出现了许多裂痕和打洞。烈火在熊熊燃烧。
在这片死气沉沉的景象中，突然传来了一阵啼哭声。一个三四岁的小男孩，他的衣服上全是暗红色的血迹，这些，是他死去的父母的血。它的父母被炸死了，他成了孤儿。但他非常幸运，因为他是这场灾难中为数不多的幸存者之一。
这个男孩后来被救助小队发现并抚养长大，在抗日战争中成了一个抗日小英雄，打败了不少敌人。
战争破坏了人们的家园，破坏了许多兴奋的家庭，破坏了孩子们的童年在此，我呼吁大家：让我们大家一起携手共建幸福、美满、和平的人类家园吧！
一张照片初中篇十
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的我的一张老照片初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
窗外雷声大作，风雨交加。鸟儿们躲在树上伸头缩颈。此时，我正在家里休息，因为怕闲着，便开始打扫起了房间。或许是因为柜子里的“古物”尘封已久，一打开柜子，灰尘瞬间弥漫开来……无意间，一张破旧的照片映入我的眼帘。虽说这是一年前拍的，但是在重物的碾压下，它已经破烂不堪，皱纹爬上了我和那只小蚂蚁的脸庞，让我们好似饱经风霜的老人。我和这只小蚂蚁到底发生了什么呢？故事还得从头说起。
那是20xx年5月9日的中午，那天是我们军训的最后一天。训练场上，大家正在尽情地挥洒着汗水。在紧密的训练当中，所幸的是，教官仁慈的给了我们一定的休息时间。一到休息的点，我们全班同学就如同泄了气的皮球，无精打采地瘫在了地上。我看了看一旁的食堂，咽了咽口水，再望了望正在唱“空城计”的肚子，叹了一口气之后，便万般无奈地提了提裤子。
这时，我瞟到了旁边空地上有一块吃剩的鸡腿骨，上面有个黑点，在不停地移动着。我提起骨头，细细地端详着，发现这个小黑点，仍然在漫无目的地乱跑。我放开鸡骨头，只见那个黑点如一只无头苍蝇，窜到了我的手心里。
从此，那段经历深深的刻在了我的心里。小蚂蚁那顽强不屈的精神将会永远激励我，指引着我前进。
一张照片初中篇十一
我家有一本厚厚的相册，里面记载着许多美好的回忆。有我背着书包上幼儿园时留下的，有我上小学时光荣带上红领巾成为少先队员时留下的，还有我出去旅行时留下的。
我最喜欢的是我四岁时，在北京的游乐场和姐姐一起拍下的。
那已经是四年前的事了，那天我和姐姐去北京游乐场玩。走进游乐场，啊！我尖叫了起来，这么多的玩具呀，我惊呆了。有摩天轮，有开小汽车，还有骑木马，各种各样好玩的东西。但最引人注目的是开小汽车，我对姐姐说：姐姐，我们去玩小汽车吧！姐姐带我来到了开小汽车的地方。我们高兴地坐上了一辆天蓝色的小汽车，姐姐扶着方向盘，我坐在车上，小汽车嘟嘟地开起来了。我们开心极了！看，我高兴的眼睛都眯成一条线了。姐姐小心翼翼地开着小汽车。风娃娃来了，他吹拂着我们的脸。突然，我们就要撞到梯子了，姐姐急忙把方向盘一转，我们的危机解除了。不一会儿，时间到了。这时，爸爸为我们拍下了一张纪念照。下车了，我们依依不舍地离开了。但我却很开心，我和姐姐手拉手朝回家的路走去。
每当我打开相册时，我就看见我和姐姐在游乐场留下的美好回忆！
一张照片初中篇十二
我最喜欢的是我在搭个人多米诺骨牌时拍的。
那是一个晴朗的日子，在学校的实验室里我参加了个人多米诺骨牌搭高赛。我想：是搭“井字形”的呢，还是搭“三角形”的呢，或是搭“正方形”的呢？最后，我还是选了“井字形”，因为它既不费时，又比较牢固。
我拿起两块多米诺骨牌，先把它们平行放在桌面上，再拿起两块把它们竖着平行放着，这样一个“井字形”的多米诺就算搭好了。我一层一层地往上搭。
当搭了十层左右的时候，我往旁边看了一眼，发现我搭得最高。正当我还在得意的时候，我的楼突然倒了。我想：这一下我拿不到名次了，但是又一想：不只我一个人的楼倒了，说不定我还有希望。于是，我双手并用拿起两块多米诺骨牌，交错地把它们放上去，只见楼像一个小小的芽，长成了一棵参天的大树。
最后，结果出来了，我用多米诺搭出了一个高35厘米的楼，拿到了第二名。
通过这件事我知道了，做事情不能半途而废，而是要坚持到底。
每当看到这时，我就会想到这一次比赛，就会让我更加坚定地做事情，这就是我最喜欢这的原因。
一张照片初中篇十三
我盯着手机屏幕上的一张照片，心底不仅为这个世界感到悲哀，虽然是在炎炎夏日，却仍感到一股透彻心扉的寒凉。
那天，我陪妈妈去公园散步，忽然一位正在跳舞的老奶奶摔倒在地，无力爬起，痛苦地呻吟着，我下意识地想要过去扶起她，可是妈妈却一把拉住我，对我小声说：“别过去，小心她是碰瓷的。”我看看妈妈凝重的脸色，又回头看看那位老人，衣着虽不华丽却也十分干净，手掌撑在地上使劲撑起自己的身体却因体力不支重又摔倒在地，眉毛疼的紧紧皱在一起，眼里充满无助。周围的人在不知不觉中都停止了跳舞，纷纷向她靠拢过去，却始终无人将她扶起，只是在老奶奶很远的地方稀稀拉拉地围成一个圈，互相低声议论着，还不时伸出手来指指点点。
我不禁皱起了眉头，环顾四周，还有很多像我一样同情可怜那位老奶奶却爱莫能助的学生。忽然之间，我发现老奶奶好像在寻找什么，在人群中扫落扫去，然后定格在了什么地方。我的眉毛皱得更紧了，伸手抓了抓后脑勺，顺着她的视线望去，是一位骑着自行车在马路边慢慢晃悠的少年。然后，这位老奶奶向少年招招手，还一边大声喊着疼。那个少年把车停在路边，跑过去把他扶了起来，我暗暗吐了一口气，随即又略带紧张地看着两人，内心祈祷老奶奶千万别是坏人。
我担心的事还是发生了，老奶奶起来后就紧紧拽住少年的衣袖，索要赔偿，少年急忙解释，可是她居然说：“不是你撞的你扶我干嘛！”幸好少年的车还在路边，不远处有一个摄像头。
一张照片初中篇十四
在我的相集里藏着一张令我难忘的照片，这就是我去年7月份去北京旅游，站在万寿山上拍的那张照片。
相片上，我的左边岩石缝里长出一棵柏树，柏树大约有2米多高，树枝旁逸斜出，把附近的石头都笼罩起来。在我身后的是一座塔，塔的中间有三个高3米的大门，塔身上每隔几厘米就有一个洞，每个洞里都有一个菩萨，形象栩栩如生，非常美丽。这座塔有两层，每层有4米多高。
每当我看见这张照片，我就会想起当年在北京旅游的事。那天，我，妈妈，外公，外婆，姐姐，表姐和舅舅在颐和园游玩。忽然，我看见一个人向万寿山爬去，就拉着妈妈去爬，妈妈说：“大家已经游过多处，走得很累，就不去了吧。”但我硬是拉着她去爬，妈妈无可奈何，只好答应了。但爬到半山腰，我感到腰酸背痛，腿发软，我后悔了，喊到：“累了，不爬了，下山吧。”这时舅舅说话了：“一心要做的事不能半途而废，咬着牙再坚持一会儿，你就会成功的。”我的脸刷的一下红了，推开妈妈伸来的手一步一步地向上爬，终于，我爬上了山顶。向四周望去，京城中心地带的美景尽收在眼底。一股成功般的喜悦涌上心头。“咔嚓”一声，舅舅将这时的我摄下了。
这张照片在我的相集里永远留下，它是我最难忘的。
一张照片初中篇十五
在我房间的书桌上，摆放着，照片里有三个女孩正在开心地笑着，瞧！那个最高的女孩就是我，笑得眼睛都眯成一条缝了，在我们后面是一群红色的小男孩雕塑。每当我看到这张照片，就会想起到广州市博物馆游玩的那一天。
那是一个风和日丽的周末，我舅妈带着我和表妹一起到广州博物馆游玩。
来到博物馆的大门，只见门口有一群小男孩在水上的红色雕塑，他们的个子有高有矮，有的站着，有的倒立，有的蹲者，有的弯着腰，有的挺着肚子……他们每个都光着身子，有的在打着哆嗦，有的不好意思地捂着身子，栩栩如生，形态各异，有趣极了。就在我们看得很高兴的时候，舅妈提议给我们拍照留念，“喀嚓”一声留下了我们美好的回忆。
然后我们到一楼看书，书真多啊，看得我眼花缭乱。我挑了一本叫《365夜的故事》，里面有凶猛的大河马和可恶的皇后，很好看，我都看得入迷了，但因为时间关系，我看了几个故事舅妈就叫我们走了。如果今后有机会，我一定要把这本书看完，里面的故事确实太吸引人了。
接着我们去二楼，刚踏上楼梯，我就被那楼上传来的动听的音乐吸引了。那里一共有十多台乐器，乐器的旁边有屏幕，我们想听哪一首音乐就点哪一首，一边听音乐，一边看画面，里面的音乐都很好听。我一边听一边想：人类真伟大，真聪明，竟然能创造出这么神奇的东西！我现在要认真学习，长大也要为世界发明更多更好的东西！
最后，我们还参观了四五楼的展览馆，吃了午餐后就我们就兴高采烈地回家了。
一张照片初中篇十六
在我们的语文课本里有,记载着一个悲惨的故事。
1937年8月28日，一个两三岁左右的孩子跟着他的爸爸妈妈一起去上海火车南站，打算从那儿坐火车到乡下农村去避难。
他突然停住了，发现了这个孩子坐在地上，腿流着血，无法走动，但嘴巴却一直在呼喊着爸爸妈妈。他的爸爸妈妈虽然就倒在离他仅一米远的废墟之下，可是他没有看见……而此刻，这位幸存者从自己的腰间掏出照相机，快速按下快门，记下了这一历史瞬间。
这就是我们课本上的照片。望着照片上那惨不忍睹的画面，我不禁要问，日本侵略者啊，你们也是有血有肉的人，怎能忍心让孩子失去父母?让别人失去家园?……战争，带给人类无尽的创伤!我们应该一起行动起来，维护和平，制止战争，让这个世界充满理解和关爱!
一张照片初中篇十七
【教学目标】。
1、引导学生在仔细观看相片，回忆美好生活的基础上，把同相片有关的故事按一定的顺序写下来，做到内容具体，感情真实。
2、使学生能根据习作修改自己的作文。
3、通过指导，培养学生的观察、思考、表现、想象、评价能力，鼓励学生乐于表达，乐于与他人分享快乐。
4、让学生在习作训练中体验亲情、友情，激发他们对生活的热爱。【教学重点、难点】。
怎样将习作写具体。【教学过程】。
一、导入新课：
课前，我们按照习作要求进行了初步的写作。（读习作要求）。
二、启发点拨：
1、整体概述：
我已经把同学们精美的照片汇集到电脑里面。请你用因为……所以……或者你所熟识的关联词语，叙述你选择这张照片的理由。（说完整话，这张照片……）。
2、拓宽思路：
同时总结板书：景、物、事、人、想象。
小结：一张照片包罗万象，相信通过同学们的观察和想象一定可以写出带有自己精彩的习作。
3、明确问题：
北京市延庆县旧县小学北京版第12册教材。
小结反馈：那么文章怎么写才会具体呢？老师把自己的故事拿来同你们分享好吗？
三、范例引路，指导评析方法：
1、教师出示范文《天真可爱的儿子》明确写作方法。
2、全班交流，共同评议。
板书：起因、经过、结果、心情、动作……。
师：同学们评议的很好。我们评价时先看习作的结构是不是合理，然后在看内容是不是符合当时人物的心情，事态发展，是需要什么加什么，而不是缺什么硬加什么！
3、谁还愿意把自己的作文拿来，让大家帮助修改。
4、对差文进行修改，按照习作修改的原则、方法、步骤。
师：别急！在写之前老师要提两个小小的要求：一是，老师读你们的初稿的时候发现好多同学的作文的名字都是《一张照片》，这个名字当然可以，但是就如同地球没有完全相同的两个人一样，你难道愿意自己同其他的人一样吗？所以老师希望你可以给你的习作起个好听的名字；二是要把习作写具体。
四、感悟内化、互动评析：
1、学生组成合作小组，以小组为单位进行评改。
2、学生组内朗读自己的文章，读后说说自己的写作体会。
3、同组同学进行评析，找出精彩的句段，指出需要改进的地方。
4、小组合作后，进行修改。
北京市延庆县旧县小学北京版第12册教材。
五、互相赏析，多边交流。教师：出示评改标准将习作写具体。
六、课堂总结：
写景起因。
状物经过心情、动作……记事结果写人想象……。
北京市延庆县旧县小学。
一张照片初中篇十八
窗外地雨在下，模糊了玻璃窗。无意中从柜子里翻出，被封锁多年的记忆里见了光明。
那是我童年时的，照片里的小伙伴和我手牵着手，另一只手拉成了一个心形。在温暖的阳光下，我们微笑着，随着“咔嚓”一声，你天真可爱的笑容就永远地保留在了照片里，成为了最后的回忆。我仍清晰地记得那时的我们临近上中学，将要各奔东西，也许是最后一次见面的时候拍的照作为纪念。
令我记忆犹新的是在秋天里追蒲公英的情景，思绪回到了那些阳光和煦的日子，我们跳着叫着，手拉着手，嘻嘻哈哈一起玩游戏。我们在操场上飞奔，追蒲公英。白绒绒的蒲公英漫天飞舞，当我们伸手去抓，感觉近在眼前，它却飘飘悠悠地飞向蓝天，飞向远方。它像是一个美丽的梦，吸引着我们的前行。那时候，天是那么蓝，瓦蓝瓦蓝的，一眼望不到尽头……。获得的战励品小心地收好，还没待到春来临，我们就迫不及待地来到我们的秘密地方——花坛一角里栽下种子，并且许一个愿。我的心愿离开母校后还要能再去看看。
之后，我们告别了童年，相继跌跌撞撞地跨入中学的门槛，一切都是新的开始，我又交了我的知心朋友，就像以前我的小伙伴一样，整天形影不离。但是，我仍忘不了她、多么想念她呀！她陪伴我度过了快乐的小学时光，我想她一定也会想念我吧！那个在花坛旁许下愿望的她有没有实现？但我认为，在花坛里一定有一朵最美的蒲公英亭亭玉立地笑着。
雨还在滴滴答答地下，我心中感慨万分，不由自主地唱道：“长亭外、古道边，芳草碧连天……”人生难得是欢聚，唯有离别多！再见了，朋友。虽然我们天各一方，但就像照片里的你和我一样，心是连在一起的。希望照片里的那个你能够永远快乐，愿我们的友谊长久！
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