通过总结，我们可以发现并挖掘工作中存在的问题，为以后的发展提供借鉴和启示。如何保持身体健康和心理平衡？这是现代人生活中的重要议题。成功离不开坚持和努力，我们应该相信自己的潜力，并为之奋斗不止。
户外劳动课心得篇一
作为劳动课教师，我们肩负着培养孩子们热爱劳动、尊重劳动、探索劳动的重要使命。随着20xx版新课标的推出，我们的教学迎来了新的挑战和机遇。我们要积极学习新课标，制定合理的教学方案，为孩子们的成长奠定良好的基础。
以下简单谈谈学习新课标的一些体会：
第一、我们要重视劳动教育的重要性。劳动教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生健康成长和全面发展的必要途径。我们要让孩子们认识到“一分耕耘，一分收获”的道理，体会劳动光荣、劳动无高低贵贱之分的道理，初步形成热爱劳动的态度。
第二，我们要注重培养孩子们的生活自理能力。我们要教育孩子们养成良好的个人清洁卫生习惯，掌握家用小器具的使用方法，具有家用电器使用安全意识和初步的器具保养意识。通过主动分担家务，协助参与家庭环境卫生清洁，能制作简单的.日常饮食，初步学会简单的家务劳动技能，培养孩子们的生活自理能力。
第三，我们要注重培养孩子们的探究精神和实践能力。我们要让孩子们参与到简单的种植、养殖、手工制作等生产劳动中，了解常用材料的作用与特征，探究劳动过程中遇到的问题，培养孩子们的探究精神和实践能力。
第四，我们要注重培养孩子们的公共服务意识和团队协作能力。我们要让孩子们参加校园卫生保洁、垃圾分类处理、绿化美化等劳动，适当参加社区环保、公共卫生维护等力所能及的公益劳动，初步体验简单的现代服务业劳动，培养孩子们的公共服务意识和团队协作能力。
总之，在教学实践中，我们也需要关注学生的个性差异和兴趣爱好，注重培养学生的劳动兴趣和职业意识。比如，我们可以通过组织采摘、种植、养殖等活动，激发学生的种植兴趣；通过组织制作手工艺品、小装饰品等活动，培养学生的手工制作能力和兴趣；通过参与社区服务、志愿者活动等，引导学生关注社会公益事业，培养学生的公共服务意识。最后，我相信在我们劳动课教师的共同努力下，一定能够充分发挥新课标的优势，切实提高劳动课教育的质量和水平，培养出更多有志于为祖国建设事业贡献力量的优秀人才！
户外劳动课心得篇二
第一段：引入背景和重要性（200字）。
户外活动是一种与自然环境亲近的方式，它能给人带来身心的放松与重建。在我个人的户外体验中，我意识到无论是登山、露营还是徒步旅行，户外活动都带给我一种与日常生活完全不同的体验。户外活动给了我许多宝贵的心得体会和启示，这让我感受到了自然的力量和生命的美好。
第二段：本文所讲述的户外活动（200字）。
在过去的几年中，我参加了许多不同的户外活动。其中，最让我印象深刻的是一次徒步旅行。当我跋涉在陡峭的山路上时，我体会到了团队的力量和坚持的意义。困难和挑战促使我变得更加坚强和勇敢，我学会了如何面对困境并找到解决问题的方法。与此同时，户外活动也锻炼了我的体能和耐力，让我更加强壮和灵活。
第三段：户外活动让我与自然和社会联系更紧密（200字）。
在户外活动中，我能够亲自感受到大自然的美丽和伟大。清晨的日出，山间的清流和鸟儿的鸣唱都让我陶醉其中。我注意到自然界的和谐和相互依存，这让我更加珍惜和保护自然环境。同时，户外活动也带给我与他人的互动和协作的机会，在团队合作中，我学会了尊重他人的意见，学会了倾听和合作。这些技能不仅在户外活动中有用，也能够在我日常生活和工作中带来积极的影响。
第四段：户外活动的益处（200字）。
户外活动对身心健康有许多益处。首先，户外活动能够减轻压力，放松身心。置身于大自然中，呼吸新鲜空气、感受阳光的温暖，让我能够暂时抛开烦恼和压力，重拾内心的平静。其次，户外活动也有助于提升体能和健康水平。徒步爬山、划船、滑冰等活动都是锻炼身体的好方式，它们能够增强心肺功能和肌肉力量。最后，户外活动培养了我的冒险精神和探索欲。它们让我敢于尝试新的事物和挑战自己的极限。
第五段：总结和展望（200字）。
通过参与不同的户外活动，我获得了许多珍贵的心得体会。与自然的亲密接触让我感受到了自然的魅力和生命的奇迹。与他人的合作和互动，让我更加理解团队的重要性和协作的力量。户外活动不仅给予我身心的放松，也让我变得更加坚强和勇敢。展望未来，我希望通过继续参与户外活动，继续积累经验和体验，不断提升自己的户外技巧和团队合作能力。我相信户外活动会在我未来的生活中继续发挥重要的作用。
户外劳动课心得篇三
户外活动是指人们在自然环境中进行的各种体验和探索活动。与室内活动相比，户外活动更加广阔、自由，有助于人们放松心情，开拓视野，提高自己的身体素质。随着现代生活节奏的加快和城市化的发展，越来越多的人选择融入户外活动，感受大自然的魅力。下面我将分享一些我在户外活动中的体会和心得。
第二段：身心得以放松的自由空间。
户外活动为我提供了一个远离城市喧嚣和繁忙的空间，让我得以真正放松身心。每次踏入大自然的怀抱，我都能感受到一种治愈力量。远离尘嚣和手机的纷扰，我可以静静地倾听自己的内心声音，享受大自然的美景和宁静。在户外活动中，我觉得自己能够与大自然融为一体，进而更加了解和珍惜我们赖以生存的地球。这种身心放松的感觉令我感到无比愉悦。
第三段：挑战自我的机会。
户外活动不仅提供了放松身心的机会，更是挑战自我的舞台。从山地徒步到河流漂流，每一种户外活动都会带给我新的冒险和挑战。我还记得第一次攀登高山的经历，刚开始脚步踉跄，全然不适应，但当我顶着寒风、攀过最后一个险峻的山峰，俯瞰着山下美丽的风景时，我觉得自己真的很了不起。这种挑战自我的经历，不仅增强了我的毅力和坚韧性，还使我更加相信自己可以战胜任何困难。
第四段：培养团队合作意识。
户外活动还培养了我和其他参与者之间的团队合作意识。许多户外活动需要团队协作和互助，只有我们紧密地携手合作，才能顺利完成任务。在一次夜间露营活动中，每个成员都有自己的任务，有人搭帐篷，有人负责生火，有人准备晚餐。大家分工合作，互相帮助，团结一致，才能度过寒冷的夜晚，迎来新的一天的朝阳。通过户外活动，我学会了倾听他人的声音，尊重他人的意见，学会与他人互相信任和支持。这种团队合作的精神也适用于生活和工作中，让我成为一个更好的团队成员。
第五段：更加热爱大自然的责任感。
在户外活动中，我也逐渐养成了一个良好的环保意识。每次在郊野穿越时，我都会带上垃圾袋，将自己产生的垃圾带回家。我认识到我们必须保护大自然的美丽和纯净，每个人都有责任去爱护这个地球家园，去减少我们对环境的破坏。在户外活动中，我不仅更加热爱大自然，还会成为一个积极的环保倡导者，从自己做起，为环保事业贡献一份力量。
总结：通过户外活动，我感受到了身心的放松，挑战自我，培养了团队合作和环保意识。户外活动让我重新审视和认识了这个世界，让我爱上大自然，更加热爱生活。希望能够继续融入户外活动，不断拓宽自己的视野，提高自己的素质。
户外劳动课心得篇四
丁海东教授指出，户外游戏活动对幼儿身心发展的价值，户外游戏活动有它的独特性，能够满足幼儿的模仿与想象，还能鼓励幼儿的探索与冒险。给予幼儿充足的活动空间，从而打破传统室内活动的诸多局限与弊端。
丁海东教授对游戏在幼儿园教学中的实践做了详略得当的分析与指导，鲜活的实例引来我们阵阵笑声，同时也引发我们很多思考。对于游戏在幼儿园教学中的实践，这么丰富的内涵实践路径始终是一个讨论不完的话题。对于科学保教也始终是一个讨论不完的内容，如生活重特点、运动重全面、游戏重自主、学习重有效，这些都是我们以后要继续探讨学习与研究的重点。
户外劳动课心得篇五
户外运动器械对于热爱大自然和追求健康生活的人们来说，是不可或缺的伙伴。本文将分享我使用户外运动器械的经历和心得，希望能帮助您更好地了解这些设备，享受户外运动的乐趣。
一、背景介绍。
户外运动器械种类繁多，包括徒步杖、登山杖、轮滑鞋、帐篷等。这些设备不仅为我们的户外活动提供了安全和便利，也让我们在和大自然亲密接触的过程中，享受到了更多乐趣。我作为一名热爱户外运动的健身教练，对于这些户外器械有着深入的了解和体验。
二、深入分析。
1.徒步杖。
徒步杖是一种轻便易携带的户外运动器械，对于中老年人和体力较差的人来说，徒步杖可以帮助他们提高行走效率和减轻疲劳感。我使用过的徒步杖设计轻巧，握手处采用人体工程学设计，使用起来舒适且能提高行走效率。
2.登山杖。
登山杖是攀登山峰时的必备装备，我曾经使用过一款带有加热功能的登山杖。在寒冷的天气里，加热功能让我感到温暖，同时也为我的队友提供了便利。此外，这款登山杖还带有反光贴纸，提高了夜间行车的安全性。
3.轮滑鞋。
轮滑鞋可以帮助我们享受滑行的快感和便利。我曾经购买过一款带刹车的轮滑鞋，这种设计可以在需要的时候控制速度，保证了安全性。此外，鞋底采用防滑材料，提高了在复杂地形上的安全性。
4.帐篷。
帐篷是露营者的必备装备，我曾经购买过一款自动膨胀的帐篷。这种帐篷搭建简单，携带方便，内部空间宽敞，让我在户外露营时感受到了家的温馨。
三、个人观点。
户外运动器械的选择应根据个人需求和实际情况来决定。例如，对于老年人来说，徒步杖和登山杖可以让他们更好地享受户外运动；对于经常在城市中奔波的人来说，轮滑鞋可以帮助他们轻松穿梭于繁华的城市街道；对于露营者来说，帐篷可以提供一个舒适的休息环境。
四、对比与参照。
与其他户外运动器械相比，徒步杖和登山杖主要区别在于功能和适用人群。徒步杖主要用于步行和慢跑，适合中老年人和体力较差的人使用；而登山杖则适用于登山、攀岩等高强度运动，需要较强的体力。轮滑鞋相对于其他户外运动器械，具有更高的灵活性和速度，适合在城市街道上穿梭；而帐篷则是露营者的必备装备，提供了遮风避雨的休息环境。
五、实际应用案例。
我曾经使用徒步杖和登山杖陪伴年迈的父母去公园散步和登山，他们感慨地说：“这些户外运动器械真的很好用，让我们在户外活动时更加轻松自在。”同时，在露营时，我使用帐篷搭建了一个舒适的休息环境，与好友们在星空下畅谈，享受到了户外生活的乐趣。
总结：
户外运动器械为我们的户外活动提供了安全和便利，让我们在和大自然亲密接触的过程中，享受到了更多乐趣。不同类型的户外运动器械适用于不同的人群和场景，选择适合自己的户外运动器械，可以让我们的户外活动更加丰富多彩。
户外劳动课心得篇六
在人类对未知的探索中，户外探险占据了重要地位。它不仅是一种生活方式，也是一种思考方式，对心灵的启发和精神的升华。本文将分享我在户外器械使用过程中的经历和心得，希望能启发更多人关注和参与户外活动。
一、背景介绍。
作为一个热爱户外活动的人，我经常使用各种户外器械，如徒步背包、登山杖、帐篷等。这些器械陪伴我走过许多崎岖不平的山路，穿越茂密的森林，探索激流勇进的河流。通过这些户外活动，我不仅锻炼了身体，更深入了解了自然，体验了大自然的魅力和力量。
二、深入分析。
在使用这些户外器械的过程中，我发现在选择户外器械时，合适的尺寸和性能非常重要。以徒步背包为例，如果背包过小或过重，都会给行走带来负担。此外，行走路线和目的地也要选择合适自己的。这些都会直接影响到户外探险的体验和安全性。
三、个人经历。
在一次深入雨林探险时，我遇到了突如其来的大雨。虽然事先准备好了防雨装备，但在真正面对突如其来的大雨时，我还是感到了无助。这时，我拿出了我的登山杖，用它当拐杖，轻松行走在泥泞的雨林中。这让我深刻体会到户外器械的重要性。
四、反思总结。
户外探险不仅需要勇气和体力，更需要合适的装备。选择适合自己的户外器械，可以让我们在探险过程中更加安全、舒适。同时，户外探险也能让我们更深入地了解和体验大自然。在选择户外探险线路和器械时，我们需要根据自己的能力和需要，选择合适的装备。通过不断地反思和总结，我们可以进一步提高户外探险的体验和安全性。
五、创作风格。
作为一篇户外器械心得，我采用了分享式、分析式和反思式的写作手法。通过分享自己的经历和心得，引发读者对户外探险和户外器械的关注和兴趣。同时，通过深入分析，让读者了解到选择合适的户外器械对于探险的重要性。最后，通过反思和总结，引导读者在户外探险中学会选择合适的装备，提高探险的体验和安全性。
六、攻防策略。
在撰写这篇文章时，我采用了提出问题、分析问题、解决问题的攻防策略。首先，我提出了户外探险中户外器械的重要性。然后，通过深入分析，让读者了解到选择合适的户外器械对于探险的重要性。最后，通过自己的经历和反思，引导读者在户外探险中学会选择合适的装备，提高探险的体验和安全性。
总结，通过本文的分享，希望读者能够了解到户外探险中的户外器械对于探险的重要性。选择合适的户外器械，可以让我们在探险过程中更加安全、舒适。同时，户外探险也能让我们更深入地了解和体验大自然。在选择户外探险线路和器械时，我们需要根据自己的能力和需要，选择合适的装备。通过不断地反思和总结，进一步提高户外探险的体验和安全性。
户外劳动课心得篇七
不知不觉，进入深圳大学的第三个月已经很忙了。回顾这三个月的学习和生活，我发现深圳大学学生会人力资源中心教会了我太多，她已经成为我大学生活中不可或缺的重要组成部分。在这里，我不仅锻炼了自己，提高了自己的能力，还收获了友谊，交了很多朋友。一句话，千言万语浓缩成一句话：hr，谢谢!
进入人力资源中心的第一份大型工作是为所有学生会成员组织一次户外拓展训练活动，我有幸参与了这次活动的策划和组织，在这里可以做一个总结，为以后的活动积累经验。
首先，为了活动的顺利开展，需要有一个好的计划作为支柱。下面介绍一下整个策划过程。在接到郝楠哥哥和石婷姐姐的任务后，我们六个人开始收集游戏，然后讨论游戏的可行性，初步筛选出十个游戏，交给姐姐审查，淘汰了三个可行性低的游戏。然后我们六个人分成三组，一组负责三场比赛，另外两组负责两场比赛的完成和整体规划。一天后，策划书交给大姐修改，就这样做了一个初步的计划。当然，在游戏演示阶段，根据实际情况，我们也修改了几次方案，增加了三个备份游戏，方案书基本完善。
其次是游戏试玩阶段。我们进行了两次游戏试玩。在试用过程中，我们修改了游戏规则和评分标准，让大家熟悉游戏，以便在活动中讲解和执行。
然后，就是道具准备阶段。在此期间，我们完成了申请、借用和购买道具，并在活动前检查了场地和搭建了帐篷。
最后是活动最精彩的阶段。在为期一天的户外拓展训练中，人力资源中心全体工作人员尽了最大努力，其中兄弟姐妹负责整体调度，6名流动人员负责讲解比赛，分发道具，随时回答关于比赛的各种问题。另外，每个部门两名工作人员全程跟踪、评判、打分，整个活动有序进行。
在活动中，我们发扬团结互助、分工合作、不怕吃苦的精神，努力工作，也加强了部门内部和部门之间的情感交流。活动整体成果辉煌，也得到了主席团等部门的肯定。当然美中不足的是早上的活动因为休息时间长而延期;有的军官不熟悉游戏规则，影响游戏质量;道具保管不当，不能及时拿取。这些都是需要进一步改进的地方，我们将在今后的活动中更加重视。
通过这次活动，我学会了如何写策划书，提前知道了准备的重要性，增加了自己的适应能力，锻炼和提高了自己，加深了与队友的感情。
户外劳动课心得篇八
第一段：引言（150字）。
户外活动是一种让人接触大自然，强身健体的方式。我曾经多次参加户外活动，不仅让我感受到大自然的美丽，也让我体验到了与自然和谐相处的乐趣。在户外活动中，我不仅学到了很多实用的生存技巧，还收获了许多宝贵的心得体会。
第二段：挑战与成长（250字）。
户外活动充满了挑战，这是我在户外活动中最深刻的感受之一。在攀登高峰的过程中，我不仅要面对陡峭的山体和冰川的阻碍，还要克服自身的身体疲惫和恐惧。然而，每一次顶峰的喜悦都让我感到无比满足。经过多次户外活动的历练，我逐渐克服了对困难和未知的恐惧，不再被挫折击倒，而是学会了坚持不懈、努力奋斗，取得了更大的成长。
第三段：与大自然的融合（300字）。
户外活动是与大自然最亲密的接触方式之一。在山林川流中，我不仅可以欣赏到迷人的自然景色，还可以感受到大自然的独特气息和魅力。我学会了聆听鸟鸣、观察植物，伴随着大自然的节奏来疏解自己的压力。在与大自然的融合中，我不仅感受到了大自然的伟大和美丽，也与自身的内心达到了和谐共鸣。
第四段：亲情和友情的牵绊（300字）。
户外活动不仅让我与大自然融合，还让我与亲友之间建立起更加深厚的情感纽带。在户外活动中，我与家人朋友共同面对困难和挑战，互相扶持和鼓励。我们一起度过了河流激流和山间泥泞之旅，在这个过程中，我深切感受到了亲情和友情的力量。无论是父母的关心和支持，还是朋友的陪伴和帮助，都让我觉得自己不再孤单，走得更加坚定和勇敢。
第五段：回归生活（200字）。
户外活动是一种返璞归真的体验，它让我远离城市的喧嚣和压力，回归简单和慢节奏的生活。在户外活动中，我再次体会到了原始的生活方式和自然的力量。我学会了简单的野外烹调和依靠自然的资源生存。这种回归生活的体验不仅让我更加珍惜现代的便利和舒适，也让我的心灵得到了净化和放松。
结尾（100字）。
通过参与户外活动，我不仅挑战了自身的极限，也与大自然和亲朋好友建立了更加深厚的联系。在户外活动中，我学到了勇敢坚持、团结合作的重要性，更明白了保护和珍惜大自然的责任。户外活动成为了我生活中不可或缺的一部分，让我体验到了人与自然共生的美好。
户外劳动课心得篇九
以前，对于“拓展培训”这个活动仅仅是听说过，知道大概是一项以培养团队精神和提升竞争力为目的的xxx活动，仅是耳闻，具体的就不清楚了。x月x号—x月x号，我参加了实验区xxx的户外拓展训练。通过这次机会，以游戏的形式体验了一个团队在实现目标的过程，作为这个大团队中的一分子参与其中，我受益匪浅，感触良深！
本次拓展的目的是为了提高大家的思想素质、锤炼大家的意志品德、培养大家的团队精神和协作能力，造就一支思想过硬、作风顽强、高度团结，协作的精英团队。短短两天一夜的拓展训练，不仅把妙趣横生的游戏同人生、事业、团队、伙伴联系在了一起，更给我们全体参训同学带来了无穷的乐趣、信心、勇气和思索，引起了心灵的强烈震撼和共鸣！
第一个项目是玩各种小游戏，要求一个大队的同学分成不同的小组去玩不同的游戏，这些游戏都有不同的要求，要求术业有专攻，不同的同学玩不同的游戏，这就考验了大家的团结能力。
第二个项目是红黑大战，游戏规则大家都很清楚，就不多说了，我想说下我的感受
游戏玩得不好，我们可以重新来过，我们甚至可以改变游戏规则，以获得对我们有利的结果，但我们的人生呢？我们没有任何能力去改变任何规则，甚至我们也会有游戏临近结束之际，才知道这场游戏的规则和寓意，这是个多么可悲和无奈的事实！红黑大战里有三种人，第一种人，坚决要求出红牌，他们代表了人性深处的好斗、攻击、自私和自我至上。他们的口号是：要么赢得整个世界，要么彻底失去，或者与对手同归于尽！这是非常典型的赌徒心态。或者说，这是狼的行为。
第二种人，他们是温和的，包容的，他们希望与竞争共同把市场做大，达到双赢。他们是理性的，但更多的是理想主义：他们凭什么认为自己的宽容、和气、与人为善，就一定能得到对方的相同的回应，他们怎么知道一定就能双赢呢？他们的理想是有条件的，他们需要生活适宜的环境里。或者说，这是羊的行为。
第三种人，他们是盲目的，迷惑的，他们缺乏足够的智慧去明辨是非，他们甚至不知道自己应该出什么牌，他们很容易受到诱导，可以说，他们的心智基本是不成熟的，或者，是不负责任的，因此，他们要么随大流，要么不表态，要么干脆放弃。在这个游戏过程中，有没有即是理性，也是现实的，充满智慧，即懂得积极进取，又知道宽容包涵，也知道适时放弃的人？没有。因为这正是游戏设计的xxx，游戏设计者只想通过这个游戏，集中地暴露人性中隐藏的、阴暗的东西，毕竟每个人都不xxx，都有自己的盲点和误区，不幸的是，自己不知道而已。因此，集中暴露人性弱点，正是游戏设计的精妙之处。
第二天我们冲服了昨日的小游戏和打了几场野战，也没什么可圈可点的，到现在我的身上还浑身酸痛，但是我却无比快乐，心情也总是不能平静——因为拓展训练所给予我的启发和经验是一笔永久的精神财富。我增强了自信心，磨练了战胜困难的毅力，我超越了自己，完成了看似不可能的事情。提高了解决问题的能力，更增进了对xxx的参与意识与责任心。随着形势的不断发展，我们也面临着一个更加高标准、严要求的严峻形势，在工作中如何能够不断的发现问题并采用灵活的方法改善解决问题，如何能够更好的提高部门与自身的工作效率，如何能够更好地完善现有的工作流程、工作方式及配合协调各部门的工作，能够不断自我激励和自我完善，这些都是我在今后的工作中需要加倍努力及奋斗的目标！总之，这次拓展训练，我们增强自信心，磨练战胜困难的毅力，提高解决问题的能力，增进了对xxx的参与意识与责任心，我想这次经历一定会在今后的工作中带来很大的帮助。人生的道路是曲折的，漫长的，一次训练不能解决各种问题。感动仍在回味，震撼还在继续！我真的很喜欢这个活动，不仅增强了团队凝聚力和团结协作的精神，还有队友给我的支持和鼓励、帮助，我们一起面对困难，迎接挑战，衷心希望我们永远是这样的相亲相爱，如此和谐开心，我们未来一起迎接更高的目标，荣辱与共，在工作和xxx生活中，我们都是团队中的一份子，要时刻拥有团队互助、协作的精神，都能认真对待工作中的每一项任务，竭尽全力去完成。通过这次拓展训练，让我深刻体会到了团队的力量是巨大的，成功属于团队的每一个成员，如果没有团队里每一个成员相互协作、共同努力，很多事情是难以完成的。其次，困难是真实存在的，但是往往会在想象中扩大，战胜自己就是取得成功的第一步！第三是多沟通、多xxx，好的思路和想法可以在沟通交流中得以完善。
第四是学会换位思考，对人多设身处地替他人着想，对事多换一个角度思考，多一份理解，多一份关爱。
离开了拓展训练场，回到了更为广阔的工作环境，只要我们带着“四个凡事”和团队的精神，把每一件工作都当作是拓展训练中的一次挑战，就没有战胜不了的困难，就没有解决不了的难题，相信我们的明天会更加美好！
户外劳动课心得篇十
脱下那双已被下了雨过后的路面积水泡湿，还略微发臭的运动鞋，轻轻抬起隐隐作痛的大腿，抽下那半湿半干的袜子，缓缓走进冲凉房。
当热水从头而下，打在早已冰冷了一天的头发和身体时，我不禁打了个战栗。闭上眼睛，脑海里看见的都是历历在目，却又隐隐作痛的早上，一个寒风飘雨的早上。画面总是停留在最难受的时刻，刺痛而深刻，像在手上用力割了一刀，无法用鲜血堵住的伤口，只能任之疼痛。我看见的是许多隐忍的脸。我听见的是自己在为受惩罚的队友喊着数字的颤抖。
作为队长，在比赛的最后，我感到很惭愧。不是因为输赢，而是因为我带的队伍一路走来都受到了太多惩罚，而我却无法为他们分担太多。
三次，一共三次，我和队友们并肩作战，在指压板上做了八十个深蹲。八十个深蹲对于一个女生来说，就像是叫她爬了二十层楼梯一样，越到后面，腿越酸痛，步越难迈开，前进也越吃力。可向上的心却还是那么强烈，那么炽热。这种理想与体力的矛盾，就像是两条相背交错的上下扶梯，遥遥对望，却渐渐走远。我的腿酸，我的累，都是大团队一起承担的。我的疼痛，也是大家的疼痛。
我的`心疼，是属于我的。有一位女同学在最后飞奔回去起点的路上很累，我问：能赶上吗？很感谢她的坦诚，她说了一句，有点不行了。那一刻，面对紧迫的任务时间，我没有对这位同学而有责备之感。相反，我很心疼她。还有他们。若不是我开口问出来，这位同学也一定不会亲口告诉我：她累了。是的。大家都累了。但没有人会说出口：我累了。这个团队，为了任务，(www.fwsir.com)无怨无悔，苦和累，都变成了一种必然的责任。是的，苦和累，都已成了责任。
我的心疼，也是属于大家的。我知道他们也互相为着队友的辛苦而心痛：这个急速降温的清晨，顶着一颗五点钟就要清醒的大脑，来到这片阴山凉水处完成任务，可以说得上跋山涉水。天空还飘着阴冷的小雨，透过衣服，挑战着微热的体温。我看见的是女同学高高的马尾上沾满了细如繁星的雨水滴，男同学们微湿的体恤。可男同学却又一样心思细腻，无声地为女生撑开了伞，举着伞的手想必也僵痛了很久吧。而我们就这么默契地，像是习惯了彼此的存在很久的样子，彼此依靠着，彼此信任着。而我们，不过是一个仅仅在一起刚不到两个小时的新团队。看到大家的默契，就像是一个无言的约定，我们就要在这一路上，那么紧紧依赖着，那么自然地信任着。
但很遗憾的是，我们完成任务的时间较长，最终还要接受终极惩罚。男生们要在指压板上做三十个俯卧撑，女生要在指压板上做二十个高抬腿。灼灼的众人眼光，我却一个都没留意，我眼里只有我的团队。特别是看着男生们的双手撑在指压板上，身体在肘关节带动下，一上一下，一起一伏，我内心是坚定的。到了那一刻，我知道不论多么痛苦的惩罚，我的队员和我一样，接受惩罚，心甘情愿地。我们没有抱怨，就那么踏踏实实地，一步一脚印，坚定地走下去。痛苦，也要一起走过去。我没办法袖手旁观。残忍，但我没有逃避不看。
我喊出第一个“一、二、三……”,计算着每一个俯卧撑。冷风细雨中，我的声音颤抖着，却又那么铿锵有力。这是我对我队友的支持。我要告诉他，我在后面注视着他，我会陪伴他度过，一直都在，从始至终，从一到三十。
慢慢地，加入我的声音不断壮大。我们团队一起喊出的每一个数字，是每个人都有的一份关怀，一份友谊，一份支持。我们完成每一个任务，都有人给我们鼓掌。离开指压板，游戏结束，我感觉的责任却还没卸下来。我还承担着一份友情的重量。是的，那是无法倾卸下来的。
也许他们也可以感受到我的自责吧。可是他们却安慰我，告诉我，欣然看待吧，没关系。
谢谢你们，让一个队长没有太大的自责感。但就是因为你们的体谅，你们越在风雨中越显珍贵。自责，也许因为爱你们不够。和你们爱得一样多，不陪做一个队长吧。
我该是更爱你们的人。
若再来一次，我还会爱你们。狠狠地爱着。
团委学生会。
秘书部干事莫小晴。
户外劳动课心得篇十一
随着人们对大自然和户外活动的日益关注，越来越多的人开始参与户外运动和冒险活动，如徒步旅行、登山、皮划艇等。在这些活动中，合适的户外器械是确保安全和顺利完成任务的关键。本文将探讨户外器械的重要性及其使用技巧。
在选择户外器械时，需要根据自己的需求和活动类型进行选择。例如，在徒步旅行中，需要选择合适的背包、鞋子和户外服装；在登山时，需要选择登山杖、攀岩装备和绳索等。在选择户外器械时，需要考虑自己的体能水平、技能水平以及活动类型，以确保安全和舒适。
二、使用技巧和注意事项。
1.背包。
在徒步旅行中，背包是必不可少的装备。正确的背包使用方法可以减轻负担，提高行走舒适度和安全性。在背负重物时，应该使用背包的腰带和背带，并调整背包的姿势，使其与背部保持平衡。此外，需要定期清理和检查背包，以确保其正常使用。
2.鞋子。
在户外活动中，合适的鞋子可以保护脚部，提高行走舒适度和安全性。在选择鞋子时，需要考虑活动类型、脚型和个人偏好。在穿着过程中，需要定期更换袜子、清洗鞋子，并保持鞋子的干燥和清洁。
3.绳索。
在登山和绳索活动中，绳索是必不可少的装备。在使用绳索时，需要注意其质量和安全性。在购买绳索时，需要考虑其强度、耐磨性和抗磨损性等因素。在使用过程中，需要注意绳索的保养和更换，以确保其正常使用。
总之，户外器械是确保安全和顺利完成任务的关键。选择合适的户外器械和使用技巧可以减少风险，提高舒适度和安全性。
户外劳动课心得篇十二
xx年的4月1日，我们参加了拓展基地的青少年军训夏令营亲子活动。到达活动基地，迎接我们的是一队身着迷彩的年轻小伙子，看着他们，孩子走在我身后，惊恐地看着他们，可是微笑一直挂在他的们的脸上，“小朋友，今天要玩的开心哦！”不知道为什么，面对他们的问好孩子居然会意的点点头！
活动开始了，第一个是亲子操，童稚般的旋律慢慢地响了起来，身边的好多小朋友都在手舞脚蹈，他们的动作很稚嫩，可是又很有感染力，他们是一群精灵，看着他们你虽然想笑，可是你又忍不住为他们鼓掌。
忽然有个年轻的姑娘走了过来，对我微笑了下，转而把微笑投向了我的儿子，“小朋友，我们拉上妈妈一起跳舞好吗？来跟着姐姐，我们左拍两下，我们又拍两下，两只手弄成猫咪的样子……”起初我的儿子，还很羞涩，可是不知道为什么，他开始动了，虽然还没有完全将自己放开，可是越来越欢乐，时常对着那个姑娘笑，“呵呵呵，姐姐！我做的对吗？”“小朋友真聪敏！我们要不要做得更好呀！”“要，左拍拍，右拍拍……”居然也学着那个姑娘，嘴里默默的念着。随着的旋律的结束，那位姑娘顺手将我的儿子托起，在空中一直旋转着，“格叽格叽格叽格叽”挑逗着孩子，“呵呵呵”看着自己儿子的笑容，我也笑了，两个都是可爱的精灵。
在接下来的陶艺活动中，又有一个小伙子加了进来，“小朋友，在做什么动物啊，能给哥哥看看嘛？”“嗯，你看！”“恩，我怎么看着像只小老鼠啊！”看着那个小伙子发懵的样子，旁边的大人都大笑不止，我也差点喷饭了，儿子拿起来仔细端详了一下，眼睛转来转去，又看看了小伙子，“哥哥，我看着他像你，再加个大鼻子，再给加一副眼镜！这就像了，像小朋友你！”
就这样，两个孩子般的人，相互的斗来斗去，时而弄出个猪八戒，时而弄出个灰太狼的，还互给对方的作品起名字，结果一凑合，猪狗全成本家了，这次的青少年军训夏令营确实挺有意思！
这哪还像一个成年小伙子，跟一个孩子差不多，泥涂抹了整张脸，在整个活动场地内的家长们，都被这个小伙子逗笑了，很多的小孩子就要他抱抱，很喜欢围在他身边，“哥哥，看我做得怎样。”“哥哥，能给我做一个小猫咪嘛！”“哥哥，这像你吗！”
“车轮滚滚”“两人三足”等等，每一个活动都有年轻的姑娘和小伙子加入进来，他们都带着小孩大手牵小手，传递了小朋友之间的友谊，传递的是相互之间的欢乐，在这些小伙子的活跃下，所有的小孩子都动了起来。看着自己的儿子和其他小朋友一起动手，一起欢乐，努力为自己团队取得胜利贡献自己的一份力，看着他和其他小朋友融成一体，认认真真，又微笑常挂，我不自觉的退出了他的圈子成了一个旁观者。
在组织的这次青少年军训夏令营玩的时间过得很快，太阳就要下山了，夕阳铺就了我们回家的旅途。就要上车了，儿子的眼睛总是盯着那群和自己玩了一天的哥哥姐姐们，“妈妈，我们喜欢哥哥姐姐们，以后我们还来吗？”看着自己的孩子想自己投递来的眼神，“当然可以呀！”
户外劳动课心得篇十三
x年11月9日结束了维期三天的户外拓展训练，给我感触颇深，也使我受益非浅。
信任背摔：每位队员依次从一座高1.4米的背摔台背对大家倒摔在学员们用自己双手所搭成的人床。
在这个游戏中让我深深地体会到了信赖与团结的重要性——用对别人的信赖克服自己的恐惧心理，在信赖别人的同时也做一个值得别人信赖的人，这样才能在彼此信赖中团结起来共同完成心中的目标。
七巧板：一个团队分成七个工作组，1-6组为操作小组,第7小组为领导操控小组,各小组根据自己的任务书完成以上任务及第7小组任务。
游戏开始后，各个小组都是各顾各的在拼图，把所有难题都丢给队长及副队长，游戏时间到了，很多任务没有完成，成绩也没有及格。
夺宝奇兵：利用一张详细精确的地图，按顺序到地图上所指示的各个点标，夺取每关的密码，所以密码集齐后，根据数字密码破译宝藏的所在地。
游戏开始后，大家都是一路小跑到各点所在地找寻通关密码，虽然很累，很辛苦，但所有队员都为了集体在努力，在拼博，从没有放弃过，最终成功在破解出密码，取得成功。
在这个游戏中的心得体会是：团结的重要性，它使我重新认识和体验了团队精神的力量，也激发了我的个人潜能，使它得到了充分的释放，增强了挑战自我的勇气和信心。
真人cs镭射战役：这个游戏是我们期待已久的，刚到达训练场地，大家都在忙着看自己的装备，或许希望可以有一套好的装备，会更有利于作战的成功。
游戏分为红蓝两组，分别扮演土匪和警察2种角色,先由土匪进入野战区域进行埋伏隐藏,随后警察进行突击围剿,每位队员都会根据命中敌人次数来统计得分，共打了四场战役，但是每场都以失败告终!
在这个游戏中中，领略到了"商场如战场"的真实写照，通过战术游戏的亲身体验，让我们充分认识到团队合作精神的重要性，并在一定程度上提高自身的预测、决策能力，应变能力，沟通、协调能力，组织、管理能力和工作责任心。
这次拓展中，虽然仅仅只有短短的三天，但是每个游戏都让我们从中收获了很多，却使我懂得了团队的真正含义，什么是团结，什么是沟通，什么是协作!
同时告诉我们要打破传统的思维定式，开拓思路，在工作中总结失败的教训及成功的经验。让我们学会了相互沟通，学会了换位思考;教导我们要学会感激，学会宽容，学会回报!
或许我们不是成绩最好的团队，但我们却是最优秀、最团结、最有信心的团队，未来还有无限可能，等着我们去创造，去发展!
户外劳动课心得篇十四
余文化生活。我们的劳动课程就是让我们了解劳动知识、培养我们的精神、提高我们的综合素质和劳动技能的课程。
劳动课程的目的就是让我们通过劳动来了解社会，增长劳动才华，提高我们的生活质量。劳动课程就是让我们在劳动中明白“不劳动，就不知道世界”这句话。
劳动课程的学习不仅使我对劳动课有更深刻的认识，更使我在劳动中认识到了自己的不足，也能更好地学习，在这样的一个环境下成长。
劳动课程的'学习不仅是知识的传授，而且是思想品德的培养，我们不仅是要把课内的知识更好的传授给更多的人，而是要通过劳动来培养自己的良好品德，培养他们对生活的热爱，对劳动的敬畏，对那些不被污染的那些美德。
劳动课程是以劳动课为主要课程的教学形式，是学生在课堂上所学习的内容，使学生在劳动实践中受到教育，增加劳动观念，体验劳动的乐趣。通过劳动课程的学习使我们更深刻地认识到：“只有不懂得劳动的人，才干干不好一件事”。
户外劳动课心得篇十五
这个星期的劳动课程的设计我很满意，我的劳动成果很丰满。
在劳动课程的过程中我们看到的是劳动成果，而我们看到的是成果和辛勤劳动换来的成果。我们看到了劳动的辛苦，也感受到了老师们对我们那种不求回报的`付出和无私的奉献。我们的劳动成果得到了老师们和同学们的一致好评。
劳动课程设计让我学到了很多在书本上学不到的东西，也让我感受到了劳动的辛苦和老师的辛苦。我也体会到了劳动的辛苦和老师们那种无私奉献的精神。我会以这次劳动为起点，好好珍惜这来之不易的学习机会，为自己为自己的未来不断努力。
劳动课程设计让我学到了很多在课堂上和书本上无法学到的东西。我们不但学习到了劳动的辛苦，还懂得了劳动的艰辛。
我也学到了劳动的艰辛和为的幸福感。这次劳动课程设计让我学到了很多在课堂上、书本上学不到的知识。
我会以这次劳动课为起点，好好学习、努力工作，为自己早些做好准备，不辜负老师们对自己的期望，也会在劳动课程设计的过程中好好学习劳动知识，在以后的学习中努力提高自己的专业能力，争做一个对社会有用的人。
户外劳动课心得篇十六
第一段：介绍劳动课的意义和目的（200字）。
劳动课是学校教育中必不可少的一门课程，其主要目的是培养学生动手能力、实践能力和创新能力，促使学生全面发展。在劳动课中，学生有机会接触到各种各样的劳动技能和操作技巧，通过实践，他们可以不仅在理论上理解知识，更能将知识应用于实践中。劳动课可以帮助学生培养良好的劳动习惯，增强他们的自我管理能力，提高他们的生活技能和解决问题的能力。
第二段：讲述劳动课带来的收获（300字）。
在参加劳动课的过程中，我体验到了很多收获。首先，劳动课教会了我许多实用的技能，如植物种植、手工制作和机械维修等。这些技能不仅在学校中有用，也会在将来的生活中发挥重要作用。其次，劳动课培养了我团队合作的能力，因为在劳动场所，个人的力量是不够的，我们需要与他人合作，共同完成任务。这样，我学会了倾听和尊重他人的意见，在沟通和合作中取得了进步。另外，劳动课也提供了一个实践创新的平台，鼓励我们发掘问题、解决问题，并激发我们的创造力和想象力。通过劳动课，我大胆实践，不断尝试，充实了自己的人生经验。
第三段：分享劳动课中的挑战和困难（300字）。
在参加劳动课的过程中，我也遇到了一些挑战和困难。首先，由于我的技能有限，刚开始的时候我对一些工具和操作方法不太熟悉，有时候会出现一些错误和失误。这让我有些泄气和挫折感。其次，一些体力劳动需要花费很多时间和精力，有时候会感到疲惫和厌倦。最后，与其他同学的合作也存在一些问题，有时候会发生意见不合和分歧，导致工作效率下降。然而，我相信这些困难只是一时的，通过努力和学习，我相信我能克服困难，取得更好的成绩。
第四段：总结劳动课给我带来的启示（200字）。
劳动课教会了我许多重要的道理和价值观。首先，我明白了劳动的重要性，劳动是实现个人发展和社会进步的基础。没有辛勤的劳动，就不会有美好的生活。其次，我学会了尊重和赞美他人的劳动成果，无论是自己的劳动成果还是他人的劳动成果，都值得我们用心去欣赏和珍惜。最后，劳动课教会了我团队合作的重要性，只有通过团队合作，我们才能取得更大的成就。
第五段：展望劳动课的未来发展（200字）。
劳动课作为一门重要的学科，应该不断发展和完善。首先，我们可以引入更多的实践案例和示范，让学生更好地理解劳动技能的实际应用。其次，我们可以与社会机构合作，提供更多的实践机会，让学生更接近真实的工作环境。最后，我们可以加强对劳动课教师的培训和支持，提高他们的教学能力和专业素养，为学生提供更好的劳动教育。
总之，劳动课是一门非常重要的课程，通过劳动课，学生可以培养动手能力、实践能力和创新能力。劳动课不仅带来了实用的技能，也锻炼了团队合作能力和解决问题的能力。尽管在劳动课中会遇到一些挑战和困难，但通过努力和学习，我相信我能克服困难，取得更好的成绩。未来，劳动课的发展将不断壮大，为学生提供更多实践机会和教育资源。
户外劳动课心得篇十七
在我小学的时候，我经常听爸爸说，他是一名小学生，爸爸是一位有着双职身份的人。他的父亲是一位很有经验的小儿子，父亲的脾气很暴躁，父亲是一个特别的老板。在他的身上，我看到了一个父亲那严酷的面孔，我知道了爸爸是位老太太，而且他很不喜欢我，可我还是不喜欢他，因为我的`爸爸不爱我。在我小学时，爸爸就是这样一对好朋友，爸爸每天早上要很早来到学校，然后爸爸再在上学时，他就开始把他放在我的桌子上，让我在上学时不要吵闹，爸爸说，他是不想吵闹的。我才想到，原来爸爸是这么有爱心，而我也要向这样的小朋友学习！
这个暑假里，我和妈妈去海口游泳。在那里，爸爸不会像我这么害怕，不会把他抱在怀里，只会把他放在我的怀里，让我在那里，在那里，在那里。爸爸说，我要好好学习，爸爸是一位好爸爸，而我呢，就是不会那么害怕的吧！
户外劳动课心得篇十八
以前，对于“拓展培训”这个活动仅仅是听说过，知道大概是一项以培养团队精神和提升竞争力为目的的集体活动，仅是耳闻，具体的就不清楚了。7月4号-7月5号，我参加了实验区组织的户外拓展训练。通过这次机会，以游戏的形式体验了一个团队在实现目标的过程，作为这个大团队中的一分子参与其中，我受益匪浅，感触良深！
本次拓展的目的是为了提高大家的思想素质、锤炼大家的意志品德、培养大家的团队精神和协作能力，造就一支思想过硬、作风顽强、高度团结，协作的精英团队。短短两天一夜的拓展训练，不仅把妙趣横生的游戏同人生、事业、团队、伙伴联系在了一起，更给我们全体参训同学带来了无穷的乐趣、信心、勇气和思索，引起了心灵的强烈震撼和共鸣！
西，毕竟每个人都不完美，都有自己的盲点和误区，不幸的是，自己不知道而已。因此，集中暴露人性弱点，正是游戏设计的精妙之处。
第二天我们冲服了昨日的小游戏和打了几场野战，也没什么可圈可点的，到现在我的身上还浑身酸痛，但是我却无比快乐，心情也总是不能平静——因为拓展训练所给予我的启发和经验是一笔永久的精神财富。我增强了自信心，磨练了战胜困难的毅力，我超越了自己，完成了看似不可能的事情。提高了解决问题的'能力，更增进了对集体的参与意识与责任心。随着形势的不断发展，我们也面临着一个更加高标准、严要求的严峻形势，在工作中如何能够不断的发现问题 并采用灵活的方法改善解决问题，如何能够更好的提高部门与自身的工作效率，如何能 够更好地完善现有的工作流程、工作方式及配合协调各部门的工作，能够不断自我激励 和自我完善，这些都是我在今后的工作中需要加倍努力及奋斗的目标！总之，这次拓展训练，我们增强自信心，磨练战胜困难的毅力，提高解决问题的能力，增进了对集体的参与意识与责任心，我想这次经历一定会在今后的工作中带来很大的帮助。人生的道路是曲折的，漫长的，一次训练不能解决各种问题。感动仍在回味，震撼还在继续！我真的很喜欢这个活动，不仅增强了团队凝聚力和团结协作的精神， 还有队友给我的支持和鼓励、帮助，我们一起面对困难，迎接挑战，衷心希望我们永远是这样的相亲相爱，如此和谐开心，我们未来一起迎接更高的目标，荣辱与共，在工作和集体生活中，我们都是团队中的一份子，要时刻拥有团队互助、协作的精神，都能认真对待工作中的每 一项任务，竭尽全力去完成。通过这次拓展训练，让我深刻体会到了团队的力量是巨大的，成功属于团队的每一个成员，如果没有团队里每一个成员相互协作、共同努力，很多事情是难以完成的。其次，困难是真实存在的，但是往往会在想象中扩大，战胜自己 就是取得成功的第一步！第三是多沟通、多分享，好的思路和想法可以在沟通交流中得 以完善。第四是学会换位思考，对人多设身处地替他人着想，对事多换一个角度思考，多一份理解，多一份关爱。离开了拓展训练场，回到了更为广阔的工作环境，只要我们 带着“四个凡事”和团队的精神，把每一件工作都当作是拓展训练中的一次挑战，就没有战胜不了的困难，就没有解决不了的难题，相信我们的明天会更加美好！
户外拓展之毕业墙
当走进明阳天下拓展基地，穿上迷彩作训服，全队在一起一便便的高呼队名、队伍口号，高唱队歌的那一刹那，我的心灵被震撼，这时感觉到，你就是一名战士，你必须为全队的胜利、荣誉而战！由于时间的关系，参加的项目不是很多，但是每一个项目以及培训师的教诲，都给予我很多的感受，影响最深的是 “毕业墙”。
巨大鼓舞和关爱，感受到团队精神的培育是对每一个管理者的要求。
令人难忘的两天结束了，在回来的车上，我想了很多很多，我想这次锻炼的不光是我们的身体，更重要的是我们的灵魂。我想起培训师带领我们做的一个游戏，我给它起名为《信任》，当一个人站在队员中间大声的呼唤：我的伙伴，在那里？所有队友高声回应：在这里，他说，我来了！大家坚定的说，你来吧！所有的人伸出他们的双手，这时，不论你的身躯高大还是瘦小，不论你倒向何方，在你倒下的那一刻，都会有一双温暖的手，将你托起！这个游戏教会我们，要学会相信与信任，相信每一个人都有一颗善良的心，在你遇到困难时，他们都会给予帮助与理解，只是每个人的表达方式有所不同。工作中，由于某种原因，上级在责问你时，你不要有不快与懊丧，请你相信，他可能在追求完美，他也希望在人生的道路上，你能坚定的走好每一步！当你的下属，因某种原因，工作有偏差时，请你相信他，他可能已经尽全力去做了，只是他理解问题的方式可能与你不同。请相信你的同事和朋友，不要轻易的评论你的前者及同伴，脚踏实地的做好本职工作。
得了怎么加强彼此了解和沟通。懂得了团结协作、互相激励，挑战自我，也让我学会了换位思考。也让我知道，人要时刻有一颗感恩的心，感谢领导给予一次锻炼、学习的机会、感谢队友在整个过程中的宽容与理解、感谢培训师让学习成为一种快乐、感谢你们让生活成为无尽的探索、感谢你们让我懂得了真诚与信赖、感谢你们让我知道只要付出就会有收获、感谢所有人。
户外劳动课心得篇十九
1、教师要做好引路人，引导学生学会求知，学会做人。
2、教师不仅要教学生知识，更要教学生做人。要让学生学会做人，让学生做一个对社会有用的人。
3、教师要注意培养学生的思维方式和创新意识，引导学生学会学习，要注意培养学生良好的品德和高尚的思想情操。
4、教师在教学活动中要把自主学习还给学生，使学生在自主体验的过程中，逐渐学会学习。
5、教师应根据教学内容，创设情境，让学生通过自主活动主动，掌握知识。
6、教学要注意学生主动的活动，使学生经历知识的产生，发展，提高，培养和提高能力。
7、要注意学生学习的方式的转变，教师要学会引导学生，而不是一成不变的讲教给学生。
三、要做到“学生主动参与”是教学过程中最基本的要求。“教师是教学活动的组织者、引导者与合作者”，这是新课程标准的重要特点。在课堂教学中，学生是学习的主人，教师要充分调动学生的学习积极性，创设生动有趣的学习情景，让学生在自主探索的过程中，多去发现、体验、感悟。学生只有在自主、合作、探究中才能体验知识的产生、发展和形成。
在这里学习的过程中，不仅仅是老师的教学方式，更是学生学习方式，更是学生情感、态度、价值观的体现。教师是整个课堂，学生是学习过程的引导者，学的`生存和保证。教师应是学生学习过程中的组织者、诱导者与合作者。在课堂上要把学习的主动权交给学生，要尊重、关爱学生，要为学生创设良好的学习环境，学生有一个自主学习的过程，老师要给他们一定的学习时间和空间，让他们学会自主、合作、探究，使他们获得成功的体验和发现。教师的作用应在教师的主导作用的带领下，在学生的主体作用下，让学生自主学习，掌握基本的学习方法，养成良好的学习习惯，提高他们自主学习的能力。
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