总结是对已有经验和知识的梳理和总结，可以为今后的工作提供指导。写总结时可以向他人请教，获取更多的意见和建议。以下是一些关于总结的经典名言，它们能够激励我们思考总结的重要性和方法。
宝妈的教育心得分享篇一
我教育孩子做人要有人生价值，要学会什么是真，什么是假，什么是对，的什么是错，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶。做人要有一个人生计划和目标，不能稀里糊涂过日子，到老一事无成，为了这个人生的计划和目标，那就要好好学习，因为只有透过不断学习和进步，获取更多知识才能创造完美的未来。
二、
首先自我就要给孩子树立良好榜样，关心孩子日常生活中的细节问题，比如生活和学习状况，身体和思想状况，如果孩子在学习上遇到困难，我会尽自我最大努力去帮忙解决，家长还要在家中准备一些书籍和学习资料，不仅仅自我能够学习，还能够作为孩子的参考资料。总之，自我有潜力解答就解答，没潜力解答，就翻资料为孩子解答。
三、
比如尊敬老师、团结同学，是否好好上课，能否按时完成作业，有没有什么压力等等。每次孩子回家，家长要和孩子聊聊在校的状况。如发现新的状况或有什么疑问，就能及时与学校老师进行沟通，确保这样那样的问题能及时教育并督促孩子加以纠正。
尤其是每次考试之后，要帮忙孩子分析错误的原因，哪方面有问题，就说明哪方面知识掌握不够，透过考试后检查分析，对的要加以巩固，不足之处要采取补救措施，一般方法与任课教师交换意见找到问题。另外安排同类型参考资料进行强化训练。
在完成必要作业后，其他时光让孩子自我安排，而不是让他学这个，学那个，一般孩子会做一些他感兴趣的，比如做手工、画画，骑自行车，看儿童节目，只要有利于孩子身心健康活动不干涉。学习是一个漫长的过程，如果把孩子锁在必须范围内，身心得不到休息和调整，就有可能适得其反，使孩子产生逆反心理，从而丧失对学习的兴趣和信心。
作为家长有时能够是严厉的父母，有时还能够是良师益友，我们要有足够的耐心和信心，用平和宽广的耐心，沉着冷静地去对待孩子做的事情，成功了不要喜形于色，只要适当表现和鼓励就能够了，失败了也不要气馁，只要帮忙孩子寻找和分析原因就能够了，不赞成不要大呼小叫，这样会挫伤自尊心和自信心。
教育孩子没有一个固定模式，为了孩子应当不断探索学习，这对提高家庭教育质量是很有益的。
宝妈的教育心得分享篇二
我有幸在20xx年4月6日至8日参加了国培送课下乡的活动——初中数学培训，三天中每一天的模式都一样，上午由县里的老师和请来的专家进行同课异构，然后评课，下午专家讲座。
由于特殊原因第一天下午才到培训教室，聆听了安阳市五中的赵老师的关于复习备考的几点建议的讲座。将数学几何折叠问题进行归纳总结，按照不同的折叠方式会产生丰富多彩的几何问题，这些问题中往往融入丰富的对称思想、综合了三角形、四边形、相似性、圆、勾股定理等诸多知识，千变万化，具有趣味性。赵老师善于总结数学问题，把数学知识简单化，不仅加快了做题的速度，也更加深刻地记忆数学知识。他说过这样一句话，数学老师的追求就是设计一个惊喜，让学生情不自禁，难以想象在数学老师的课堂上能有这样的风景。设计创新，永无止境，是我们每一位数学老师应该做的。
第二天进行同课异构的是实验中学的张光艳老师和白壁一中的`张老师，做的课题为七年级下册用地理坐标表示地理位置，两位老师都很好的展现了一节精彩的课堂，设计的情景比较吸引学生，分组激励学生，调动学生的积极主动性，探究延伸问题，做的都比较好。
下午是安阳第六十五中学的刘老师做的讲座，课题为新课标下的几何教学理论与实践之谈几何画板的应用。在微机室里下载了最新的几何画板中文版，刘老师讲的激情飞扬，我们懂得了任何数学几何图形都可以用几何画板做出来，并且做动图效果很好，我们以后的数学课堂要适应几何画板，并让学生学会使用。
第三天同课异构是八年级数学矩形的判定方法，例题的设置难度要适中，要让大多数学生都能弄明白，也可以设置一道难度系数高的题目，可以培养优秀学生。下午安阳师院数学与统计学院李老师做的讲座，关于高效课堂的一些认识，讲了一些实际教学问题还有人生的一些经历，老师除了做好本职工作外也可以多读书，尝试写书，这也是老师第二职业吧。
三天的培训，紧张而充实，专家老师讲课都有一个共同特点，把课堂还给学生，引导学生学习，归结规律，这是我们以后课堂要学习的地方，不能一味地知识灌输，应该让学生自己主动参与到课堂中去，发现问题，解决问题，从而获得知识经验，转化为能力。
宝妈的教育心得分享篇三
最近几天读了意大利著名儿童作家亚米契斯的作品——《爱的教育》，有几点让我非常感动。
首先让我感动的是恩利科(文中主人翁)有一个非常友爱的家庭，他的父母都非常关心他，经常写信告诉他做人、做事的道理。这让我想起我的父母，我的父母都十分喜欢我，爸爸对我的学习、生活、爱好等都牵挂在心，每次从外地回来都给我买书，买我喜欢吃的食品，我有什么困难都和老爸说，我们一起共同解决。妈妈对我的关心也是无微不至，她对我的要求非常严格，都说“严师出高徒”，这一点我是感受深刻哦!
其次让我感动的是恩利科非常爱他的同学、老师。我也非常喜欢我的老师和同学们，我的语文老师是一位年轻的妈妈，她风趣幽默;数学老师有着多年的教学经验，她严肃认真。我的同学们也和文中恩利科的同学们一样，有的乐于助人，有的品学兼优，有的进步明显，有的调皮捣蛋。我十分珍惜和他们的友谊，有的还是我的好兄弟呢!
最让我感动的是恩利科对祖国的热爱。这让我想起前不久国庆节那天，我在家里看天安门广场升旗仪式的场景，当五星红旗冉冉升起的时刻，我感到无比自豪!看到我居住的合肥市最近的变化：一条条马路笔直宽敞;一座座高架桥凌空架起;一座座高楼拔地而起;一个个公园竞相争艳!图书馆、博物馆、科技馆都勾起我对知识的渴望;逍遥津、天鹅湖、湿地森林公园，都留下我欢乐的笑声;世纪金源大饭店、希尔顿国际酒店、娃哈哈大酒店、金尊国际酒店、必胜客都让我想起美味!我发自内心地爱着这个城市，爱着我的祖国!
正当我完成这篇作文时，收音机传来美妙的歌声“只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间”!
宝妈的教育心得分享篇四
远程教育是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。下面是本站小编为大家整理的党员远程教育心得分享，供你参考!
自20xx年9月23日北安门社区安装党员远程教育平台之后，社区党委严格按照区委、街道工委的要求，组织开展了一系列教育学习活动，把加强党员群众现代远程教育作为推进新时期党的建设的有效途径和载体，做到了边建、边学、边用，深受广大党员群众的欢迎。主要做法如下：
一、加强领导，健全机构。
为了能使设备正常运行，北安门社区按区委、街道党工委相关文件精神及要求，成立了以社区党支部书记为组长的远程教育工作领导小组，成员由1～2名会懂电脑操作的大学生社工组成。确立了远程教育站点操作员，且要求操作员通过参加区委组织部电教科组织的培训之后，方可上岗。成立了远教办公室，制定了各种措施，把开展远程教育活动列入社区党建日常工作当中，确保远程教育工作的正常开展。
二、建立制度，完善组织。
根据实际情况，制定了《北安门社区党员远程教育平台管理制度》、《北安门社区党员远程教育平台维护和管理制度》，要求确保站点设备安全，加强设备维护管理;制定了《北安门社区党员远程教育播放收看制度》，要求要合理安排时间、方法要灵活、学习内容要丰富;制定了《北安门社区党员远程教育平台使用情况统计表》，要求要及时统计信息、不断探索、完善工作方法;制定了《北安门社区党员远程教育平台工作人员制度》，并统一上墙公布;制定了远程教育学用计划，具体实施方案，严格按要求执行。
三、注重实效，持续发展。
在搞好站点建设，培训站点管理人员，制订各种管理制度和办法的基础上，我们按照“学出效果、用出效益”的总体要求，切实抓好学用工作的组织，将远教站点真正建成服务社区建设、提升党建水平的重要平台。
首先是科学制定学用计划，并坚持按计划行事。根据上级远教工作总体规划要求，结合实际，制定学用计划，对学习内容、时间安排和学习方法等做出明确规定，坚持按计划开展学习，减少学用工作的随意性。
其次是调动广大党员群众学用工作的积极性，变“要我学”为“我要学”。一方面，主动搞好与相关部门、联点共建单位的合作，充分发挥学习辅助队伍的作用，让党员群众看到远教带来的实实在在的好处和作用。另一方面，抓好学用典型的培育和推介，发挥带动作用。
最后是针对不同对象学习不同内容，拓展和延伸远教站点的教育服务功能，满足广大党员干部群众学习需求。
(一)针对不同的党员干部群体，组织开展一些集中教育学习活动。坚持以增强党员的先进性为重点，根据党员的特点和生产、生活情况，组织开展了一些有针对性的远程教育学习活动：一是对有固定单位和工作的在职党员，进行相对稳定的有重点的学习教育，每月规定一定的学习时间，根据不同时期的形势特点和工作需要，有选择性地集中学习有关内容。二是针对离退休的党员学习时间充裕，便于组织的特点，进行经常性的、专门性的学习教育，内容侧重于有关的社会政治形势，老年生活、保健知识等。三是针对改制企业下岗党员就业难，缺乏再就业技能的问题，对他们进行相关的教育培训，使他们掌握一技之长，为他们再就业创造条件。到目前为止共组织远程教育学习达22次，受教育人数达400人次。
(二)针对党员群众多方面的需求，结合工作实际，开展全方位的远程教育学习活动。党员中不同群体的需求也各有不同。为更好地开展现代远程教育工作，满足社区党建和其它工作的需要，我们进一步拓展和延伸了远教站点的教育服务功能，使之发挥出最大的综合效益。如针对老年人我们组织学习科普等相关保健、医疗卫生知识，针对育龄妇女组织学习计生方面的知识、生殖保健知识，针对青少年朋友学习法制教育等方面的知识，针对党员同志学习《xx届四中全会》、《让人民满意》主题教育党课、《社区书记我来选》等，并组织党员群众到无锡进行“看苏南爱南京”一日游活动，取得了很好的效果。
四、今后努力方向。
开展城市社区现代化远程教育是一项全新的工作，北安门社区在这方面进行了一些大胆的探索和尝试，也取得了初步的成效，但由于各方面的原因，这项工作还存在许多问题和不足。接下来还将继续按照区委组织部、街道党工委的工作要求，在服务上提档升级，在工作上再接再厉，在做法上敢于创新，在管理上开创新路，为进一步提升社区党委的组织协调能力，夯实社区党建工作奠定坚实的基础。
随着科学技术以及经济水平的发展，使得社区远程教育成为可能。福建路社区的远程教育工作在党组织的正确领导和所有工作人员的共同努力下，紧紧围绕“让党员干部经常受教育，使居民群众长期得实惠”的目标，立足于建，强化于管，探索于学，发挥于实，狠抓落实，力求实效，充分用活用好远程教育设备及资源，并且不断地探索工作新思路、新措施。使得社区远程教育的各项工作创造性地稳步推进。
自成立远程教育播放点后，社区利用远程教育站点开展各类培训20余次，培训党员干部群众600多人次。有力促进了社区党员教育工作,丰富了党员和群众的精神文化生活，有效提高了党员和群众的素质，拓宽了社区居民群众的视野、知识面。
一、强化于管，以坚强有力的组织领导为保障，促进站点建设规范运行。
社区高度重视党员干部远程教育工作，为了进一步促进党员干部远程教育工作的发展，社区将党员远程教育工作纳入社区党建工作目标管理，明确学习目标。同时建立健全远程教育网络，明确由社区党总支书记为党员远程教育工作领导小组组长，党总支副书记任副组长，并指定专兼职管理人员，分设a、b两岗，专门具体负责党员远程教育工作，进而形成了一级抓一级，层层抓落实的工作机制，使远程教育工作做到有的放矢，保证了远程教育工作的顺利开展。
二、立足于建，夯实党员远教基础建设，促进站点建设的高标准推进。
要让远程教育切实发挥作用，基础设施建设的保障与提高是前提。社区充分认识到基础的重要性，强化基础设施建设。通过“两专”加强社区基础设施：一、专设场所作为远程教育活动室，对远教播放站点实行“一室多用”、“远教学习室”、“党员活动室”集于一体，较好地提升了社区活动阵地的档次。二、专设一台电脑作为远程教育播放电脑，并在鼓楼区和挹江门街道党群科的帮助下，配备了投影仪、机顶盒、摄像头、话筒等设备。这不仅改善了我们播放的收看环境，提高了收看率，同时也便捷了远教管理员的之间的交流，提高了工作效率。
社区严格按照“五防”要求对设备进行管理，还定期对设备进行检查，确保它运行正常，接受信号质量好，更好的保障远程教育的质量。
三、齐抓共管，严格党员远程教育制度，确保远程教育有序进行。
1、规范学用管理制度。建立四类制度：播放收看制度、设备、教材保管使用制度;管理员维护制度、信息反馈制度等，并全部实行规范上墙。《设备运行、维修情况记录簿》《点名册》等记录真实、详细、完整。
2、认真制定。
学习计划。
严格按照上级的要求依据学习计划开展远程教育学习工作并按时向上级汇报学用情况年末对一年的学用情况进行总结。
课件。
的归纳整理。课件是开展远程教育培训的资源保证，社区结合自身实际，从节约成本和整合资源入手，进一步规范站点的各种信息资料、教学培训资料和其它资料的储存、下载和管理，并按照基层党建、政策法规、实用技术、科普知识、文体卫生五类进行分类建档。为满足党员干部群众的学习需求，远教管理员每周必须开机两次以上，从社区实际出发，有选择性的下载各类课件，将课件名记载到套餐式远教点播本的节目表中，方便学习使用。
4、严格把好播放关，做好各类收看登记。利用宣传栏、
黑板报。
形式做好远教节目的直播预告，每月分别组织三个支部的党员进行理论学习，定期组织党员干部和群众进行学习，定期播放先进事迹和革命电影，并建立好专门的远程教育台账，及时将党员群众的学习心得和反馈信息记录好。
四、探索于学，积极认真参加各类远教培训，促进站点学用活动升级。
1、鼓励远教管理员积极参加各类远教培训，强化远教管理员的计算机水平、责任心。通过培训，远教管理员能够独立并熟练的上机操作以及各种硬件设备的操作，为我社区远教工作的开展发挥了重要的作用。
2、组织党员、群众每月至少开展一次远教教育教学培训，并做到事前有讲解、事中有讨论、事后有心得，及时收集党员干部和群众对学习内容和形式的信息反馈。
四、发挥于实，进一步探索开展党员干部现代远程教育的有效途径。
1、通过光盘教学、电脑教学和电视教学三种模式，让广大党员干部、居民群众进一步了解党的路线、方针、政策，学习适用技术，实现综合素质的提高，为建设文明社区提供智力支持。在接受远程教育观看电教影片后，很多党员群众都深受感动，感动之余，社区的党员都纷纷表示要以实际行动积极发挥自身的先锋模范作用，以先进人物为榜样，在社区的各项工作中，处处事事走在前面，力所能及地为社区建设献计献策，发挥余热，办实事、办好事，为居民排忧解难，化解矛盾，把三个党支部建设成为有战斗力、有凝聚力、有创造力的战斗堡垒，为社区居民谋利益。
2、总结经验，找出不足，有针对性的解决工作中遇到的各种困难，现在我社区在开展远教工作的过程遇到的困难主要有：一、存在重建设轻学用的思想，导致学用工作有待继续深入推进;二、远教设备难以跟进发展需要，影响学习情绪;三、宣传困难，无法全面掌握社区群众的播放需求。在今后的工作中，我们将针对以上的困难，继续全面统筹“建、管、学、用”，以学带用，以用促学，不断改进学用方式方法，把握学用工作规律，提高学用工作水平，真正做到学出效果，用出效益，使广大党员干部群众在学中受教育，在用中得实惠。
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宝妈的教育心得分享篇五
中学生正处在人生的春天。在成长的过程中，常常被错综复杂的心理矛盾缠绕着，时而充满着希望与激情，时而又满怀着失望与沮丧。心理学家史坦勒豪尔称这段时期为“狂风暴雨”的时期。中学生对这个世界既感到新鲜、好奇，又感到陌生、不解。为此，我们在促使他们学习的同时，必须先解决他们在成长的过程中所遇到的困惑与疑难，每解决一个困难，他们就向成人迈进了一步。
如何教育和培养自己的子女是每个家长想解决的问题，在此我简单的谈谈我在教育子女方面的体会。
教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”父母作为孩子的第一任教师，是孩子崇拜和模仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子；出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子；自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。要培养学生良好个性品质，家长自己必须言行一致，表里如一，为孩子树立榜样，只有这样才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。
对孩子的教育不光要教他们学习技能，更重要的是要培养能力和素质。在点滴小事中培养孩子的综合素质。这其中包括品德、性格、习惯、爱好、心态等方面。孩子行为习惯的养成教育也不可轻视，父母必须培养孩子的责任心和自律意识。
注重培养孩子的耐挫折能力，刺激他对精神压力的耐受性，促进孩子康复能力的提高，增强孩子承受逆境考验的能力，当他考试失败时，应该要采取有效的办法去安慰他，鼓励他。让孩子用良好的心态面对现实，加倍努力学习，考出自己理想的成绩。
诚实守信，培养孩子对自己的过失行为负责的态度。当一个人知道自己犯错误时候，内心都有一种要接受惩罚的准备，为自己愧疚承担责任，以取得心理平衡。但由于孩子缺乏自己调整的能力，他可能会逃避责任，可这恰恰是给予诚实守信教育的良机，要让孩子懂得什么是责任，并学会承担责任。
孩子也常常也会碰到不愉快的事，这种情况下，作为父母应该给予合理的亲情教育，心平气和地与孩子交流，稳定的情绪，不呵斥，不强求孩子去做他现在不想做的事，给一个时间自我去调节。
引导孩子树立正确的学习态度和目标，对每位家长来说也十分重要。在市场经济的今天，科技兴国的年代，要常常告诫自己的子女，只有勤奋读书，掌握更多的知识，才能学到本领。
现在的孩子，高中阶段以后，离开父母的时间较长，单独住校生比较普遍，每周跟父母的接触只有1～2天左右，而且现在孩子学习的激情普遍不够自觉，更需要家长的监督与引导。
逆向教育也该提倡，使学生感到有压力，如不好好学习，就将一事无成，甚到使孩子感到“扫大街，掏厕所”的低等工作都可能与你擦肩而过，更谈不上英雄无用武之地。迫使孩子感到学习责任的重大与紧迫感，人一旦有了压力，就会有动力，就能向更高的层次发展。
相互理解，沟通家长与孩子的心灵。只有家长理解孩子，孩子又理解长辈，才能沟通家长与孩子的心灵，才能施以有效的家庭教育。要理解孩子，首先，要进行心灵感化，就是真心实意地从多方面去关心孩子，使他们觉得家长可敬、可亲、可爱、可信，愿意把自己的心里话“掏”出来。家长与孩子由于年龄的不同，认识能力的差异，对事物的认识、看法往往不容易一致，这就要求家长，不仅要有明辨是非的能力，而且还要把孩子看法搞清楚，遇到问题，先不要急于去教训孩子，而且要设身处地想一想：“假如我是一个孩子，对此心理如何”。这样既能缩短心理距离，又能收到良好的教育效果。
营造一个宽松的环境，留给孩子一个自主的空间，一次成绩或实践的失败不代表什么。对孩子，家长应该多一点鼓励和关心，少一点责备和埋怨与孩子们一起找出失败的原因，鼓励他、教育他，哪里跌倒哪里爬起来。只有留给孩子自主的空间，孩子才能更放松地学习，到书的海洋中求知才能积累丰富的知识。当然，没有压力，孩子可能会缺乏责任，但压力过重，会影响孩子的身心发展和学习。
每一个父母都希望自己的孩子将来成为一个对国家、对社会有成就的人，可是当前在整个的社会和家庭教育中还存在很大的弊端，我们应当早日走出家庭教育存在弊端的误区，真正成为孩子的良师益友。
宝妈的教育心得分享篇六
我参加了为期近半年的新疆家庭教育网络培训学习。通过学习，我对家庭教育和学校教育有了一个全新的认识。我曾经的很多想法都发生了改变，我深刻体会到家庭教育的重要。我是一名初中教师同时也是家长，家庭教育学习让我真真切切感到家庭教育对于一个孩子成长，成才的重要意义。
当今社会，教育不仅仅是学校的责任，家庭对教育的影响也越来越大。“取得家长的支持就是你工作成功的一半。”事实证明，这正是我们每位教师长期以来在实践中获得的成功经验。学校工作要想取得成功，必须取得家长的理解与支持，体现了家庭教育与学校教育的配合的重要性。许多家长认为教育是学校的事，与家庭无关，于是一推了之，或者以“学生最听老师的话”“学生只听老师的话”为借口，将教育责任完全放在学校和老师身上，或者认为只要“学校教育得好”，其教育效果——孩子的成绩一定好。
事实证明，这样的观点危害性十足，许多学生会因此而得不到全面的教育从而形成不良的学习和生活习惯，甚至出现逆反的的行为。家庭与学校作为社会这个大系统中的重要组成要素，在教育过程中是不能分割开的，家长的错误就是在于未能认识到家庭教育与学校教育的关系而得出的不正确的结论。下面，我就孩子的教育谈谈我的一些心得。
一、更新家庭教育观念，促进学生教育发展。
先谈谈家庭教育的现状。学生良好行为习惯的形成，必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。然而，教师们常常会发出这样的感慨——学校辛辛苦苦地教育了一周，难以抵挡家庭消极教育一天。
现状：教子方法有失偏颇，在我们教学实践中不难发现，当前的家庭教育方式主要有以下几种类型：
a、“望子成龙”型。这是典型的中国特色的家庭教育，占有相当的比重。家长们因为历史的原因，常常把自身成长过程中的种种“遗憾”，用最美好的“希望”寄托在自己的孩子身上，因而对孩子“成才”的期望值较高。
b、“重视分数”型。孩子不好好学习，是家长最棘手的问题;孩子的功课分数，是家长最关心、最敏感的话题。“学”者优则“奖”，已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段，“学习至上，成绩至上”是孩子的目标。于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，一是心疼孩子，不肯过早地把责任加在孩子身上;二是不屑于让孩子干“杂活”，怕影响孩子的学习。倘若孩子考了个好分数，家里便是“阳光灿烂的日子”;倘若孩子考差了，家长几天都没有愁眉苦脸。
c、“顺其自然”型。这是独生子女和“超生游击队”现象最为突出，家长因为自身的价值观的认同而采取的教育方法。不可否认，有的家长是因为懂得遵循教育规律而理智地采取的这种教育方式。但更多的则是因为忙农活，养家糊口而无暇顾及，或因为自身的局限而无奈放弃。
究其原因：家庭教育的超现实性和不一致性是造成“望子成龙”和“顺其自然”的家庭教育方式的主要症结所在。所谓的“超现实性”，是指家长不能正确、客观地看待和教育自己的子女;他们往往对自己的孩子都有一种过高的估价和希望，常常用邻居、同事、朋友的小孩的优点去评判自己孩子的成败，从而导致心理上的不平衡。
二、学校教育对家庭教育的指导。
只有当学校教育和家庭教育形成了合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果。因此，学校要充分利用家长学校和家访，全面指导家庭教育。
1、指导家长“信任孩子”。孩子是新生力量，相信孩子，就是相信自己。每一个家长，都应该对孩子有充分的信心。
2、指导家长“赏识孩子”。孩子在家庭生活中，从小就处在选择之中，几乎天天都有己的选择。
孩子是培养教育的对象，不把孩子当宠物，不要剥夺孩子的权利。赏识孩子所做的一切努力，赏识孩子所取得的点滴进步，甚至要学会赏识孩子的失败，让孩子感到家长永远是他的后盾。在提高家长认识的基础上，采取统一的内容，统一的标准来进行教育与评价。学校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。学校和家庭密切配合，以实践为重点，及时反馈，树立榜样，找出差距，从根本上克服“教育靠学校包打天下”的被动局面。
如何才能使学生家长认识到自身的教育力量存在并更好地发挥其教育能量，达到家庭教育与学校教育的良好配合，实现共同育人的目标呢?家长对孩子的学习态度和学习方式都要有一个全面的了解，这样才能有针对性有效果地帮助孩子成长。有的家长眼中只有“分数”，考了高分的孩子，就是完美，优秀的孩子，其他品德方面教育就不再重视。许多学生非常努力，但成绩提高不快，于是家长便断言“孩子笨”。这种态度造成学生心理负担，自卑以至放弃努力，折回给教师教育工作带来很大的负面影响;另一方面，就是对待成绩的方式上，要么是不闻不问，要么是求全责备，这些都会对学生教育起不良的作用。
家访是教师深入了解学生和家庭及其教育情况而与学生家长联系的重要形式，是学校教育必不可少的一种延伸手段。在进行家访的过程中，“报忧不报喜”的家访往往会把重点放在罗列孩子的错误，意在指责家长的失职上，这样，就会让家长产生一种不愉快甚至抵触的心理，损害了家长的自尊心，就有可能会使家长情绪低落、态度冷漠，出现不配合老师的情况。为了避免这种情况的出现，在与家长交流时一定要学会尊重家长。一旦家长在心理上感觉得不到老师的尊重，就会容易对老师产生反感情绪，甚至与老师对立起来，这样就达不到共同教育学生的目的。因此，在与家长进行联系时，要对家长以礼相待，相互尊重、相互理解，注意不要有伤害家长的言行，更不要有训斥家长的举动，这样才会使家长相信老师是在真诚地关心和帮助学生，才会使家长乐于接受老师的意见，从而赢得家长的理解、支持和配合，实现共同教育学生的目的。在尊重家长的基础上，还要注意积极主动的联系家长，加强与家长的双向沟通，以利于共同育人。
新世纪科技的发展，给予我们越来越方便的交际方式，例如最近流行的“校讯通”正是一种方便、快捷的与家长取得联系和沟通的网络方式。得到赞赏的孩子必然树立学习的信心和提高学习的兴趣，有了家庭教育的同步，孩子才是真正地得到自己的教育，才会有更快更全面的发展。
宝妈的教育心得分享篇七
月的雨，使夏更惬意，也使你的文字更有温度!文字的留存，让教学之路更宽;分享你的点滴，让教学更智慧!
为期五天的教师培训，我时常被有厚度的文字感动，激励。让我从新认识自我，我相信：”亲爱的，外面没有别人，只有你自己。”懂得人生，真正的不是目标，而是状态。管理好自己的情绪，同时也要了解他人的和自己的情绪。张娟老师“拥有你，我更精彩，”使我明白了反思的习惯：是笔墨化的坚持。苏格拉底说：“未经反思的生活不值得过，”人无完人，完美的老师固然不多，但是学会将自己的教学行为和教育反馈联系在一起，形成“灵动的精彩，遗憾的美丽。”那一定是不完美中最完美的了。反思是一种精神，一种行为，一种“不成文的”约定。拥有它，从不自然到而然，这是多么不容易又不可速成的习惯和精神。“集腋成裘，积沙成塔”坚持下去，它会逐渐进入所有人的行为活动，会在不知不觉中引领我们少走弯路，节约时间和资源，在教师这个平凡的岗位上成就不平凡的自己，让自己从教生涯更精彩。更还有，大诗人霞姐“唤醒智慧的课堂”深受启迪，让我明白：智慧课堂就是需要师生之间、生生之间知识的汇聚、思维的碰撞、思想的交锋、情感的融合，尤其需要将教育者的教育转化为受教育者的教育。教师之“魅”在于懂得“有所为且有所不为”的道理，学会等待和抓住教育时机，用一个智慧的生命去照亮许多的智慧生命，用一个智慧的心灵去唤醒许多智慧的心灵。智慧管理学生，做水一样的老师。还聆听了张远林老师的《谈学困生转化的方法和策略》。
他从学生自身、家庭、学校、社会等层面阐述了这一工作的意义和价值，并风趣的总结为“几十年后对你亲近的不是学优生，而是学困生”，张老师的整个报告一气呵成，生动有趣，为如何转化学困生提供了明确的方向和具体的方法，让我们受益匪浅。同时我还聆听东莞阳光学校副校长邓小林的讲座《谈教学改革与创新》，他以自己学校为例谈到改革初艰难重重，但依然初心不改，坚持不懈，最终守得云开见月明的改革过程和经历。我很欣赏他自创的“阳光abc快乐学习法”;导学案的结构，核心部分以及编制原则让我明晰了详尽的步骤和具体做法;更还有班级的小组合作的构建;邓老师竟把化学课中氧化还原知识填进贝多芬曲中，热情洋溢地为我们唱起来，悠扬的歌声活跃了整个会场，使氛围一度高涨，许多老师情不自禁地拍起手来。紧接着他又把学生难记的化合价知识串进《新年好》这首曲子中。邓老师现身说教实在令我相形见绌，面对一些学困生遇到一些非常简单的知识，我除了一声声叹息，责备，愤怒甚至于有时罚抄，还有什么呢。
通过培训，视野开阔，鼓舞思想，我是不是要动起手来，活跃思维，做一做，换换自己的思维了呢?“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”
宝妈的教育心得分享篇八
第一段：引入教育分享的重要性（200字）。
教育是传递知识、培养人才、塑造未来的重要途径。然而，传统教育模式常常忽视学生的个体需求和兴趣，导致其学习兴趣不浓、学习成效不佳。因此，教育分享成为当下备受关注的话题。教育分享是指教育者将自己的经验、知识和技能无私地奉献给他人，让更多人受益于他们的经验与智慧。通过教育分享，教育者能够为受教者提供更广阔的学习领域和学习机会，帮助他们更好地发展和成长。
第二段：从教育者角度探讨教育分享的益处（250字）。
教育者不仅能从教育分享中提升自身的教育能力，更能获得自我实现的满足感。首先，通过与他人分享自己的教育经验和方法，教育者不断反思和总结自己的教学过程，进而改进自身的教学方式和技巧。其次，教育分享能够帮助教育者培养自信心和责任感，因为他们意识到自己对他人的成长和发展起到了积极的促进作用。最后，教育分享有助于教育者扩大人际网络，建立积极的合作关系，通过与其他教育者的互动和交流，共同提升教育领域的整体水平。
第三段：从受教育者角度探讨教育分享的益处（250字）。
教育分享对受教育者而言，同样有着巨大的益处。首先，教育分享可以帮助受教育者拓宽视野，开阔思维。通过与不同领域的教育者接触，受教育者可以接触到更多的知识和信息，了解不同的教育方法和理念，从而丰富自己的学习体验。其次，教育分享可以激发受教育者的学习兴趣和动力。当受教育者接触到热情洋溢的教育者时，他们往往会被激励和启发，更加愿意积极参与到学习中去。最后，教育分享使受教育者获得了一种学习态度，即持续学习的意识。通过参与教育分享活动，他们能够体验到学习是一种持续不断的过程，而不是仅仅追求成绩的目标。
第四段：分析教育分享面临的挑战（200字）。
教育分享虽然有着诸多益处，但也不可忽视其所面临的挑战。首先，教育者的素质和能力对教育分享的质量具有重要影响。如果教育者缺乏必要的专业知识和教育技能，那么他们的分享可能会带来负面影响。其次，教育分享需要受教育者有一定的主动性和参与度，否则分享的效果可能会大打折扣。最后，教育分享需要一定的组织和管理，以确保分享活动的顺利进行，而这对于教育机构和组织来说也是一项挑战。
第五段：总结教育分享的重要性和未来发展（300字）。
在当今世界，教育分享被认为是推动教育创新和改革的重要驱动力之一。通过教育分享，教育者能够提升自身的教育能力，激发受教育者的学习兴趣，促进教育领域的整体发展。然而，教育分享也需要面对一系列的挑战，包括教育者素质和能力、受教育者主动性和组织管理等。因此，未来需要进一步加强对教育者的培训和提升，引导受教育者主动参与分享活动，并加强组织和管理教育分享活动。只有通过共同的努力，教育分享才能发挥其最大的作用，为教育事业的持续发展贡献力量。
宝妈的教育心得分享篇九
第一段：介绍党史教育的重要性和目的（200字）。
党史教育是一种对党员干部进行思想教育和理论培养的重要途径。通过分享党史教育心得体会，可以加深对党的历史、党的性质、党的宗旨等方面的理解，进一步巩固党员干部对党的认同和热爱。党史教育不仅是为了向党员讲述历史，更是为了从中汲取智慧，引导党员牢记党的初心和使命，不断提高党性修养和政治觉悟。
通过党史教育，我深刻体会到党的领导的重要性。党的历史告诉我们，只有坚强有力的党的领导，才能领导中国人民走向独立、富强、民主、文明的伟大复兴。我们要认真学习党的历史，了解党的发展历程、理论创新和伟大胜利，增强党性修养，做到真心拥护党的领导，积极响应党的号召，履行自己的职责和使命。
党史教育告诉我们，在任何时候都不能忘记党的初心和使命。党的初心就是为人民服务，为实现共产主义奋斗终身。党史教育告诉我们，只有坚持党的性质和宗旨，才能始终与人民群众的利益密切相连，始终站在人民的立场上。同时，党史教育还教育我们要始终保持艰苦奋斗的作风，勇往直前，永不停息。
党史教育不仅让我更加深入地了解了党的历史，也让我意识到自身的责任和使命。作为一名党员，我要以党史教育为契机，不断学习党的理论知识，提高政治觉悟和执行力。在工作和生活中，我要积极践行党的宗旨，坚守正确的价值观，始终保持共产党员的先进性和纯洁性，努力为人民群众的幸福和社会进步做出自己的贡献。
第五段：总结党史教育的重要性和效果（200字）。
通过分享党史教育心得体会，我深刻认识到党史教育对于党员干部的重要性。党史教育不仅能让我们了解党的历史发展过程，更重要的是能使我们牢固树立正确的党性观念和价值观，增强对党的认同和热爱，提高党员干部的综合素质和执行力。我们要通过分享党史教育心得体会，共同推动党的事业不断发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
宝妈的教育心得分享篇十
教育是一个让人们成长和发展的过程，也是一个不断分享和交流的过程。在这个过程中，我们会积累各种各样的教育心得和体会。这些心得和体会不仅可以帮助我们更好地理解教育的本质，也可以启发和帮助他人。因此，我认为分享教育心得体会是非常重要的，它有助于促进教育的发展和进步。
首先，分享教育心得体会可以帮助他人更好地理解教育的重要性和意义。教育不仅仅是传授知识，更是培养人的综合素质和发展人的潜能。通过分享自己的教育心得，我们可以传播和弘扬教育的理念和目标，让更多的人了解教育对个人和社会的意义。这不仅可以提高大众对教育的认识和重视程度，还可以促进社会各界的共识和合力，共同为教育发展贡献力量。
其次，分享教育心得体会有助于提高教育工作者的专业水平和教学效果。教育是一门复杂而又细致的工作，教师需要不断学习和思考，在实践中积累经验和提高自己的专业能力。而通过分享教育心得，教师可以从其他人的经验和智慧中汲取营养，发现自己的不足并提升自己的教学方法。此外，在分享中教师也会受到他人的评价和建议，这对于教师的成长和进步是非常有益的。
再次，分享教育心得体会可以激发学生的学习兴趣和潜能。学生是教育的主体，他们的学习状况和兴趣爱好对于教育的效果至关重要。通过分享教育心得体会，教师可以及时发现学生的问题和困惑，提供更加具体的指导和帮助。此外，教师的分享也会激发学生的学习兴趣和激情，让他们对教育有更深入的理解和认识，从而更加主动地参与到学习中来。
最后，分享教育心得体会有助于建立教育领域的共享和合作机制。教育是一项复杂而庞大的事业，需要社会各界的合作和共同努力。通过分享教育心得体会，不同领域的人们可以互相借鉴和学习，形成“取长补短”的局面。同时，分享也可以加强教育领域内部的团结和合作，促进教育资源的共享和互动，以实现更好的教育效果和质量。
总之，分享教育心得体会是非常有益和必要的，它有助于提高教育的质量和效果，促进教育的发展和进步。教育心得和体会的分享不仅可以帮助他人更好地理解教育的重要性和意义，还可以提高教育工作者的专业水平和教学效果，激发学生的学习兴趣和潜能，建立共享和合作的教育机制。让我们积极分享教育心得体会，共同推进教育事业的繁荣和发展。
宝妈的教育心得分享篇十一
教育是每个孩子成长过程中必不可少的一部分，而在学习的过程中，往往会遇到种种困难和挑战。因此，与他人分享自己的学习心得和体会，不仅可以帮助他人解决问题，也可以加深自己对知识的理解和巩固。在我个人的学习经历中，我有幸遇到了许多热心的教育者和学友，他们的分享给了我很大的帮助和启发。在这篇文章中，我将分享我从中获得的一些宝贵经验和教育心得。
第二段：分享经验。
在我上小学的时候，我对写作一直有很大的兴趣，但是我总是觉得自己写的文章不够生动有趣。后来，我在一次写作比赛中结识了一位热心的老师，她主动分享了她的写作经验给我。她告诉我要多读一些好文章，学习别人的写作技巧；要多观察身边的人和事，寻找写作的灵感；要勤于思考，培养敏锐的观察力和深入思考的能力。这些经验我都一一尝试，并渐渐发现，我的写作水平有了明显的提高。我从中学会了爱上写作，并且通过我的努力，开始参加各种写作比赛，获得了一些奖项。
在我的学习过程中，我也经历了许多困难和挫折。有一次，我遇到了一个非常难的数学题，我尝试了许多方法也没有解出来。当时，我非常烦恼和沮丧，不知道该如何是好。幸好，我的数学老师看出了我的困惑，在课后专门安排了时间和我一起解题。他不仅讲解了题目的解题方法，还提供了一些类似的例题给我练习。通过和老师的共同努力，我终于成功地解出了那道难题。从这次经历中，我明白了在学习的道路上，有时候我们需要他人的帮助和指导。而作为一个学习的过程中，我们应该主动去寻求帮助，从他人身上吸取经验和知识。
第四段：分享对教育的思考。
通过与他人的经验分享，我逐渐认识到教育是一个共同参与的过程。无论是学生之间的互助，还是师生之间的交流，都是教育过程中不可或缺的一部分。而教育分享正是这种互动的体现。通过分享自己的学习心得和体会，不仅能够帮助他人解决问题，也可以激发其他人的学习动力和兴趣。同时，通过倾听他人的分享，也可以获得更多的知识和经验，从而促进自己的学习和成长。因此，我认为教育分享对于教育的改进和提升有着重要的意义。
第五段：总结。
在我的学习中，多次的教育分享经验给了我很多启示和帮助。我从中学会了如何更加生动有趣地写作，如何勇于寻求帮助和支持，并且认识到教育分享对教育的重要性。通过分享和学习他人的经验，我发现自己的学习能力和自信心都得到了提升。因此，我将继续积极参与教育分享，帮助他人解决问题，也愿意倾听他人的教育心得和体会。我相信，通过共同的努力和互相的帮助，我们能够共同创造一个更好的教育环境，让每个孩子都能得到更好的教育。
宝妈的教育心得分享篇十二
作为一名教育从业者，我有幸见证了许多学生的成长和进步。这些年来，我不断探索和总结教育的经验和教训，并乐于与他人分享。通过分享教育心得体会，我希望能够启发更多教育者和家长，共同为孩子们营造一个更好的成长环境。
首先，我认为在教育过程中，激发学生的兴趣和动机是至关重要的。教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的学习兴趣和好奇心。当学生对所学内容感兴趣时，他们会更加主动地学习和思考，从而提高学习效果。在教学中，我常常运用生动有趣的教学方法，如实践操作、互动游戏等，以激发学生的兴趣。同时，我也会鼓励学生提出问题和独立思考，培养他们的好奇心和思辨能力。通过这种方式，我发现学生们更加积极主动地参与学习，取得了更好的学习成果。
其次，我认为教育应该关注学生的全面发展。教育不仅仅是关于知识的传递，更应该培养学生的各个方面的能力。在日常教育中，我注重培养学生的思维能力、创新能力、沟通能力等综合素质。我通过组织讨论、分组合作等方式，培养学生的思维逻辑和表达能力；通过开展实践活动和项目学习，培养学生的创新意识和实践能力；通过辩论赛和演讲比赛等活动，培养学生的沟通和表达能力。通过全方位的培养，学生能够全面发展并更好地适应未来社会的发展需求。
再次，个性化教育是一个重要的教育原则。每个学生都是独一无二的，他们有着不同的兴趣、需要和能力。因此，我认为在教育过程中应该注重个性化教育，满足学生的不同需求。个性化教育可以通过灵活的教学方法和差异化的教学内容来实现。我会根据学生的实际情况，调整教学方式和教学进度，保证每个学生都能够得到适合自己的学习资源和指导。同时，我也鼓励学生根据自己的兴趣和特长选择学习方向和课程，培养他们的个性和特长。通过个性化教育，可以更好地发挥学生的潜力，提高他们的学习动力和成就感。
此外，与家长的有效沟通也是推动教育发展的重要因素。家长是学生成长道路上的重要伙伴，他们对教育的关注和支持对学生的发展有着重要的影响。因此，与家长的沟通和合作至关重要。作为教育者，我始终与家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和发展状况。我会定期与家长进行面对面的家访和家长会，向他们介绍学生的进展和需要改进的地方，听取他们的意见和建议。通过积极的沟通和合作，我相信我们可以共同关注学生的成长，为他们提供更好的教育和发展机会。
综上所述，分享教育心得体会是一种十分有价值的教育实践。通过分享经验和交流观点，我们可以相互启发和借鉴，共同提高教育的质量。我将继续积极参与教育经验的分享和交流，与更多教育者和家长一起努力，为孩子们创造更好的成长环境，帮助他们实现自己的梦想和目标。
宝妈的教育心得分享篇十三
第一段：引言（概述教育的重要性和分享经验的价值）。
教育是人类社会不可或缺的一部分，它是培养未来人才、传承智慧的重要途径。然而，教育不仅仅需要教师的努力，更需要全社会的共同参与和积极贡献。在这个共享知识的时代，教育分享充满了无限的可能。因此，教育分享心得体会具有深远的意义和持久的价值。
教育分享可以促进公平的教育机会。在传统的教育模式下，往往只有少数人能够接受到优质教育。而通过分享心得经验，教育资源得以平等地分配到更多的人身上。有些有经验的教育工作者、专家学者、社会人士等，可以将他们的教育心得分享出来，让更多人受益。这种分享不仅可以让学生们获得更多学习机会，而且还能够在无形中丰富他们的见识及开阔他们的思维。
教育分享可以通过线上和线下多种途径展开。线上途径包括教育论坛、教育博客和社交媒体平台等。通过这些平台，人们可以自由发表自己的观点、分享心得，获取他人的反馈和启示。线下途径则包括教育讲座、研讨会和培训课程等。这些活动不仅能够让人们面对面地交流和学习，还能够促进各种资源的共享，进一步丰富教育内容和提高教育质量。
教育分享对分享者本身和受众都有着显著的益处。首先，分享者可以通过分享来总结自己的教育经验，进而提升自身的专业修养；其次，分享过程中，与他人的互动交流可以不断激发大家的创造力与思维潜力；再者，分享可以拉近与他人的距离，培养良好的人际关系和社会合作精神；最后，分享可以促进自我反思和自我提升，不断拓宽自己的视野和思维方式。
教育分享的价值是不可置疑的，然而在实践中还面临一些挑战和困难。教育分享需要建立更多的平台和渠道，以便更多的人来分享心得。同时，教育分享也需要引导和监管，确保分享内容的质量和可信度。随着科技的进步和社会的发展，未来教育分享将更加丰富多样，各种创新的途径将进一步推动教育分享的深入发展。
总结：教育分享心得体会对于提升教育质量、推动教育公平具有重要意义。通过分享心得经验，可以促进人们的知识共享和思维碰撞，不仅丰富了教育的内容，也加强了人们之间的联系。在未来，教育分享将扮演着更为重要的角色，为教育事业的发展贡献更多力量。我们应该积极参与其中，共同推动教育分享事业的发展。
宝妈的教育心得分享篇十四
教育是一项伟大而重要的事业，教育者在这个过程中不仅需要掌握扎实的专业知识，还需要不断积累经验和心得。而分享教育心得体会，正是教育者相互交流、学习和成长的重要渠道。在这篇文章中，我将分享五个方面的教育心得体会，希望可以与大家相互启发和学习。
首先，我认为在教育过程中，我们应该注重培养学生的综合素质。不仅仅关注学科知识的传授，还要关注学生的人际交往能力、实践能力、创新能力等等。通过课堂教学、社团活动、体育锻炼等多种形式，我们可以全面地培养学生的各方面能力，让他们在日后的学习和工作中能够更好地发挥自己的潜力。
其次，我发现激发学生学习的兴趣极为重要。学生对于学习的态度直接关系到他们的学习效果。因此，作为教育者，我们应该寻找适合学生的教学方法和教学手段，让学生能够主动参与其中，体验到学习的乐趣。例如，利用故事、游戏、实践等教学方法，可以吸引学生的注意力和兴趣，从而提高他们的学习积极性和主动性。
第三，及时反馈和评价对于学生的成长和改进至关重要。教育者应该及时观察学生的学习情况，提供准确的反馈和评价。正面的鼓励和认可可以激发学生的自信和积极性，同时我们也要帮助学生找出不足之处，并提供有效的指导和帮助。只有通过不断的反馈和评价，学生才能更好地认识自己，进一步提高自己。
第四，合理的时间管理对于教育者和学生都非常重要。教育者要合理规划每堂课的时间，确保学生在有限的时间内获得最大的收获。同时，我们也要帮助学生建立良好的时间管理习惯，以提高学习效率和自主学习能力。通过合理安排学习和休息时间，学生可以更好地掌握时间，更有效地利用时间，实现自己的目标。
最后，我认为教育者应该不断自我学习和进步。教育是一项与时俱进的事业，每天都在发生变化。我们应该保持学习的热情，不断更新专业知识和教学理念。通过研讨会、研究论文、教学反思等方式，我们可以与其他教育者交流心得和体会，相互启发，共同进步。只有不断学习和进步，我们才能更好地应对教育中的挑战，为学生提供更好的教育服务。
综上所述，分享教育心得体会是教育者相互学习和成长的重要途径。通过培养学生的综合素质、激发学生的学习兴趣、提供及时反馈和评价、合理时间管理以及不断自我学习和进步，我们可以成为更好的教育者，并为学生的成长和发展提供更好的支持和指导。相信通过我们的不懈努力和持续学习，我们能够为教育事业带来更多的正能量。
宝妈的教育心得分享篇十五
我体会到军人的“悲哀”。能完成电影中的魔鬼训练，需要多大的意志力啊!军人，要坚持，要团结;有福同享，有难同当。的确，像教官说的，这些都是写出来的，真正能做到的，没有几个。我心里想，我又不当军人，非要这样多痛苦啊!但是像两位中国军人那样，想报效祖国，他们展示出的是成功和喜悦，谁也不知道，他们经历了多么痛苦的训练，流下了多少血汗。我们那小儿科的训练，我一定要熬过去。
这个下午，我们迎来了军训里最有意义的活动，就是感恩教育。我们通过进行一个游戏，来学会感恩。我们做一些动作，教官要纠错，几个人错了，要自己承认，如果承认了，每个班选出的小领袖要跑一圈;如果没有承认，要加倍。看着我们小领袖为我们承担责任，我十分感动。我们的父母亲人也是这样，既然不愿意，我们何尝不去改变它呢!这次活动中，很多人流下了感动的泪水。
第五天，也是最后一天。我们迎来了准备已久的结营仪式。我们站如高山，坐如盘石，做操认真到位，走正步步伐整齐，喊声如闷雷。那一刻，我觉得我们是真正的军人。通过大家的努力，我们出色地完成了结营仪式，还成为了优秀连队。但我高兴地不是这些，而是军训结束了，我们解放了!我等了这一刻太久了!
军训像一碗苦瓜汤，刚喝进去有点苦，当你刚觉得咸时，它又变苦了。但你喝第二口，就没有那么苦了，因为你习惯了。这次军训，我虽然不开心，但也体会到了许多。军人要有能挡住洪水的意志力，要在任何时候服从你的长官。坚持，也是军人的必备精神，统一的动作，不是一天两天可以练成的，而是日积月累的成果。
这次军训，培养了我团结、不拖累集体的精神;锻炼了我的自理能力，使我不娇生惯养。军训，还有那么点儿用!但是教官有时太过严厉，甚至对学生造成侮辱，这反而会造成反面作用。
军人是“悲哀”的，也是荣幸的。现在每当我看到军人的时候，就想到了训练等等军人的“悲哀”。虽然“悲哀”，但必须“悲哀”才能成功。有“悲哀”，才有荣幸;有“悲哀”，才有自豪。
宝妈的教育心得分享篇十六
第一段：引言（120字）。
金融教育对于每个人来说都是非常重要的。随着金融市场的日益发展和人们金融素质的普及，金融知识已经成为了现代社会中不可或缺的一部分。作为一个受益于金融教育的人，我深深体会到金融教育的重要性和价值，同时也意识到金融教育在我们的日常生活中发挥着怎样的作用。在这篇文章中，我将与大家分享一些我在金融教育中所得出的心得体会。
第二段：学习金融知识的必要性（240字）。
首先，学习金融知识是为了更好地管理个人财务。在现代社会中，我们每个人都需要面对各种金融问题，比如如何规划个人财务、如何投资理财等。通过学习金融知识，我们可以更好地理解金融市场的运作规律，从而做出明智的决策，避免因为缺乏金融知识而导致的财务风险。
其次，学习金融知识有助于提高风险意识和防范金融风险的能力。金融市场存在着各种各样的风险，如市场风险、信用风险和操作风险等。仅靠运气或凭感觉来进行金融投资是非常危险的，只有通过学习金融知识，我们才能更好地识别并应对这些风险，保护自己的财产安全。
最后，学习金融知识有助于加深对金融体系的理解和参与度。金融是一个复杂而庞大的系统，它涉及到货币、银行、证券市场、保险等方方面面的内容。通过学习金融知识，我们可以更好地理解金融体系的运作机制，提高我们对于金融市场的认知度，从而更好地参与到金融活动中去。
第三段：学习金融知识的途径和方法（240字）。
学习金融知识的途径和方法有很多，可以通过阅读金融类书籍、与他人交流、参与金融论坛、上网查找资料等方式来获取。我个人比较喜欢通过阅读金融类书籍来学习金融知识，这些书籍通常包含了丰富的金融理论和实践经验，可以帮助我们全面了解金融市场的运作规则和投资策略。
此外，我还发现与他人交流是一个非常好的学习金融知识的途径。通过与他人讨论，我们可以分享不同的观点和经验，从而拓宽自己的金融思路。参与金融论坛也是一个不错的选择，这样我们可以和一些金融专家和同行交流，获取更专业的意见和建议。
总而言之，学习金融知识的途径和方法多种多样，我们可以根据自己的兴趣和需求，选择最适合自己的学习方式。
第四段：金融教育的重要性与价值（240字）。
金融教育的重要性不容忽视。首先，金融教育可以帮助我们提高个人的金融素质和能力。通过金融教育，我们可以了解金融市场的基本知识和基本技能，从而更好地应对日常生活中的金融问题。
其次，金融教育有助于提高社会的金融素质和金融稳定性。一个社会的金融素质和金融稳定性直接关系到整个社会的经济发展和社会秩序。金融教育可以提高人们对于金融风险的认识和防范能力，减少金融风险对社会造成的损失，增强金融市场的稳定性和安全性。
最后，金融教育对于个人职业发展也是非常重要的。在现代经济中，金融行业是一个非常重要的行业，具有广阔的就业机会和发展空间。通过接受金融教育，我们可以提高自己在金融行业中的竞争力和专业能力，从而更好地实现个人职业发展的目标。
第五段：总结（160字）。
金融教育对于每个人来说都是至关重要的。通过学习金融知识，我们可以更好地管理个人财务，提高风险意识和防范金融风险的能力，加深对金融体系的理解和参与度。学习金融知识的途径和方法多种多样，我们可以根据自己的需求来选择最适合自己的学习方式。金融教育的重要性和价值不仅体现在个人的金融素质和能力提高上，也对社会的金融素质和经济发展具有重要意义，同时也对个人的职业发展有着积极的推动作用。让我们一起努力，不断学习和提高金融知识，更好地应对金融市场的挑战和机遇。
宝妈的教育心得分享篇十七
我们的孩子许_是合肥市安居苑小学的3年级学生，学习成绩比较优异，并且在《数学大王》杂志上发表了一篇小论文，我们家长也经常为自己的孩子感到骄傲和自豪，下面在此和大家交流一下培养孩子过程中的一些心得和体会，如有不当之处请多谅解。
一、培养孩子学习的兴趣，让孩子“快乐学习”
恺佶从小时就很爱学习，我们家长看准了孩子的这个特点，特别注重培养孩子学习的兴趣，保护孩子学习的兴趣，使孩子从小至今一直把学习当作是一件很快乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务，而是经常通过游戏的方式引导孩子，比如用扑克牌算24点，早期的时候让孩子玩电脑教育游戏软件等等，最重要的一点是每当发现孩子的学习有了进步，掌握了一些新的知识，家长就要毫不吝啬地表扬他，增强他学习的快乐感受，引导和培养他爱学习的习惯。
二、不给孩子施加学习压力，适当的时候帮助孩子减轻压力。
孩子的心灵是比较脆弱的，压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丧失学习的兴趣。我们家长从来不给孩子施加学习压力，没有要求孩子考试要考多少分以上等等，恺佶有时候测验或考试没考好，心情特别沮丧，我们家长在这时候往往是对孩子进行保护，安慰他，鼓励他，帮助孩子减轻压力，使他迅速地从失败的阴影中解脱出来，等过一段时间后再来总结上一次失败的原因。我们觉得这样做在保护了孩子同时，也教会了孩子正确面对失败的办法。
三、培养孩子自觉学习和独立学习的习惯。
孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子，让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。每天放学，恺佶基本上都在家长还没回家的情况下很快地写完作业，写完作业后孩子可以按照自己的意愿看电视或干些别的事情，我们家长从不干涉。通过这样不仅培养了孩子自觉学习和独立学习的习惯，而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。
四、尊重孩子的兴趣，注重培养孩子好的兴趣。
恺佶在很小的时候，看见别的孩子都学乐器，我们家长就按照自己的想法给他报名学电子琴，可是孩子对学琴没有多大的兴趣，一到练琴时间就哭。看着孩子伤心的样子，我们反省了自己的做法，最后决定让孩子放弃学琴。这件事也一直在影响着我们的教育理念。要尊重孩子的兴趣而不是家长的意愿，家长应当注重培养孩子好的兴趣，带领孩子去体验一些活动而不是逼迫他，引导他的一些好的兴趣如学习的兴趣，让孩子在学习的过程中能够体验快乐，把学习当作一件快乐的事。
五、注重表扬孩子的优点与特长，增强孩子的自信心。
孩子往往并不知道自身有哪些优点与特长，我们家长要善于发现孩子的优点与特长，引导孩子发挥自己的优点与特长，增强孩子的自信心。恺佶也和所有的小孩一样，有些方面有优势，有些方面有劣势，我们家长经常注重表扬孩子的优点，有意识地引导孩子参加一些自身有优势的项目，一方面发挥孩子的特长，更重要的是培养孩子的自信心。
六、注重与孩子进行沟通和交流。
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