抄袭是把别人的东西拿来加工，创新是自己创造出来的，抄袭与创新就像是两个对立面。接下来小编为大家精心准备了有关于创新与抄袭800字议论文作文，希望大家有所启示。
创新与抄袭800字议论文作文一
有一个词在网络这个交流平台上总是被屏蔽——抄袭。所以我一般用借鉴加上引号来代替这个词。当然与之相对的还有一个为人所津津乐道的词，创新。
何为创新?创造新的东西，便是创新。历经前人所没有经历过的，那便是创新。创新不仅仅是个人，还有民族，还有世界。创新的力量，便是支持着一个人活下去的动力，那是支持一个国家站着发展的动力，那可是推动了一个时代被尊崇的荣耀。
其实我想说一句真实的话。与国界无关，与尊严也无关。
很多人说不支持国产就是卖国。其实不然，这样一个没有创新能力的国产怎么支持。动漫抄袭，产品抄袭，很多人大言不惭的称自己为国漫、国产救星，那么你们怎么拯救?不思索怎么创新，只会一味的贬低外国产品?好吧，谩骂也是创新。那么，只会一味的贬低外国产品不去行动这叫创新?其实贬低国内产品的人也有错，你们争吵的这些功夫，已经够国外有多少东西被创造出来上市了。
我其实很期待“中国制造”可以变成“中国创造”，我也曾欢欣的想过，如果真的创造出来会如何，我也这样的希望过，中国不要因为那些丢人现眼的家伙而背负上抄袭的骂名。
我希望创新，我也希望自己可以成为创新的主力大军。
创新，每个人都可以创新，只要你愿意创新，如果你想有创新的能力。你暂时比不上别人不要紧，那么为什么不努力?为什么要去抄袭?为什么不用创新去证明自己。
有些人让自己的名字成为抄袭的代名词，被人嘲讽还好意思去告别人保护自己的版权。有些人甚至支持抄袭者，说被抄袭是那些原创者的荣幸。这算什么呢?一个没有创新能力的人怎么可以活下去，一个没有创新力量的民族又如何屹立于民族之林?一个没有创新的时代又如何永远留在后人的心中?
创新并非遥不可及，只是人们不愿去触碰它可以带来的辉煌，他们选择与它背道而驰，获得短暂的荣耀，却背负上了道德和法律的枷锁，永世不得翻身。
创新真的就这么难么?创新所带来的，为何不去接受。创新是不竭的动力，它的力量真正显现的时候，连天地和时光都要为它停下脚步，为它高唱赞歌。
创新的力量可以使一个时代成为荣耀，可以使一个国家挺起脊梁，可以使一个人收获他所没有的荣耀和地位，创新的力量可以从头到尾的改变一段本无法触及的命运。
它让我相信未来，它让一个国家有未来，它让世界为之震撼，它让时代为之崛起。
创新与抄袭800字议论文作文二
近年来，人们对于话题作文的评说可谓多矣，赞颂者有之，批评者亦有之。在这里，我不想对话题作文本身再说什么，只是想对由话题作文引发出来的抄袭、模仿与创新问题谈一点拙见。
抄袭是话题作文主要“罪状”之一，反对话题作文者认为是话题作文助长了抄袭之风。其实，抄袭问题自古有之，就拿作文命题形式来说，命题作文时猜题、抄袭有之，半命题作文时抄袭有之，材料作文时抄袭也有之，为何只反对话题作文呢？不可否认，学生作文中确有一些抄袭之作，但我们并不能因为有抄袭就否定了某种作文形式。应该说，这不是作文命题形式的问题，而是学生的写作品质问题和对抄袭的认识及看法的问题。
抄袭是指把别人的作品抄过来当作自己的。可是，怎样抄、抄了多少才算抄袭，这历来似有争议。 一般来说，学生作文的抄袭主要有以下几种情况：一是一字不漏的全文照抄，如某作文杂志上发表的学生作文《地球就诊记》，就是完全照抄了初中《自读课本》上的一篇同名文章；二是将范文的主要情节内容拿来放在自己的作文中，稍作加工而成；三是按照范文的结构或表现手法来写的作文；四是将范文中用得好的一些语句运用在自己的作文中。这四种情况中，第一种无疑是地地道道、彻头彻尾的抄袭了；第二种将别人作品的主要内容照搬过来，没有自己的生活积累和选材，虽稍有加工，但基本上还是属于抄袭；第三种属于模仿学习，它只是模仿范文的结构或表现手法来写，应不属于抄袭；第四种实际上是学生对语言的一种积累和运用，更不属于抄袭之列了。所以，对于学生作文的抄袭，我们要仔细加以辨别，是真正抄袭的，要坚决反对；不是真正抄袭的，应加以区别对待。
抄袭不可取，而模仿正是学生学习写作的一个很好的途径。模仿是指照着某种现成的样子学着做。学生是学习写作，不是作家进行创作，我们不能用作家的标准来要求学生，更不能用文学作品的标准来衡量学生的作文。学生既然是学习写作，势必就有学习的范例；学生读了某篇好文章，写作文时就模仿这篇文章立意的角度、剪材的方法、结构的安排、表现的手法等等，这样的模仿学习，正是学生学习写作的好办法，应该大力提倡，而不应将模仿等同于抄袭加以反对。学生的作文正是从模仿范文开始，进而逐步走向独立写作的。其实，许多著名作家的作品，如鲁迅的《狂人日记》、曹禺的《雷雨》等，不也都有着模仿（或者说借鉴）的痕迹吗？因此，我们不但不必反对学生的模仿，而且要鼓励学生从模仿开始学习作文，模仿学习优秀文章怎样立意、怎样构思、怎样表达，模仿学习优秀文章的语言、遣词、造句，从模仿中掌握作文的基本知识和原理，在模仿中学会作文的基本规律及方法，进而由模仿走向成熟，走向创新。
当然，这里说的模仿绝不等同于抄袭，我们要划清模仿与抄袭的界限。模仿主要指从写作的方式、方法等方面的学习，它不是完全照搬套用，而是将写作者自己的东西与所仿照的范文的形式融合起来，从而构成了自己的作文。模仿是学生学习作文的必由之路，是学生作文走向成熟的前提，是学生作文进行创新的基础。
我们提倡创新，但创新不是空中楼阁，创新必须有坚实的基础。没有雄厚的写作基础，是写不出新颖、独特的创新作文来。所以，在学生经过模仿学习写作、逐渐到达能够熟练作文之后，就可以进行作文创新了。学生的作文创新主要表现在：一是选材新，即材料真实、不虚假、有新意，材料不是那些诸如捡钱包、让车座、在逆境中刻苦努力等老得掉了牙的陈旧事例，而真正是自己亲身体验、有着真实情感的新材料。二是立意新，同样的材料能从不同的角度、不同的层面去观察、去发现，从而发现别人没有发现的问题，提炼出自己新颖的见解，确立文章独特的立意。三是手法新，就是能够打破常规，运用新颖的写作形式和表现手法，完成普通的文章题材。如用日记、戏剧、信函等形式和象征、衬托、寓情于景等手法进行写作。四是有文采，即作文的语言符合文体要求，别致优美，善于运用各种修辞方法，词汇丰富，行文如流水，富有节奏感。这几种创新形式，当然不是在每篇作文里都必须具有，一篇作文里只要能具备其中的一两个方面也就足够了，就是创新作文了。
抄袭不可取，模仿应存在，创新要提倡。学生作文非一日之功就能写好。我们要正确认识作文的基本规律，让学生抛弃抄袭，从模仿起步，从一点一滴开始，通过反复模仿、学习和训练，写出具有自己个性的创新作文来！
创新与抄袭800字议论文作文三
劳力士效仿日本生产石英表，结果是八百万块表的严重积压。直到大量销毁，仅余十二块表后，反而拍出高价。这提醒我们，不要盲目模仿，而应锐意创新。
星辰满天，如碎钻镶嵌在夜幕中，而最为明亮的，却是月亮的光芒;贝壳遍滩，如躲藏在沙砾中的精灵，而最为珍贵的则是海螺的乐音。拒绝重复星辰的黯淡，贝壳的平庸，唯有创新，才能在月的皎洁中踏出绝妙的舞步，和着海风奏出不凡的曲调。
东施效颦，即是盲目模仿的典例，艳羡于西施的美貌，却无视于自身条件的限制。以手微扶胸口，便以为可似弱柳扶风，添上几分娇柔的气质，却不知自己与西施天差地别，盲目效仿，只是多增丑陋，徒添笑柄而已。
在当今社会中，我们就应该拒绝一味的模仿。过多的仿效只能成为成功路上的绊脚石，只有创新才能开启一番柳暗花明的景象。
微博，是当下最为炙手可热的词汇。自从2009年新浪微博开通以后，微博已进入千家万户，每天，有无数的信息在上面传播着，有无数的事件在上面翻腾着。随着越来越多人的注册，新浪也随着微博的火热在中国彻底打响了知名度。于是，各种各样的微博翻版接踵而来，各大公司纷纷效仿。腾讯微博、搜狐微博等层出不穷，迅速进入大众的视野。然而，盲目的效仿只是拾人牙慧，步人后尘，这些后起的微博只是一阵无力的风，纵然荡起些微的波澜，却无法真正在市场上掀起巨浪。
过度的模仿就如同在一张画布上重复作画，只是回忆过往的风景。而选择创新，另选白纸，则是为飞翔的思想更换一个更为广阔的天地，方能涂抹出最美的色彩。
音乐小天王周杰伦便是如此。在流行音乐界被各种伤感老情歌充斥，在粤语金曲盛行的年代，他着一袭古怪的袍，哼着模糊不清的调子，轻舞双节棍，于是歌坛平地而起一个炸雷;他手执一管毛笔，在沉闷的歌坛上涂涂抹抹，用古奥的《兰亭序》和精致的《青花瓷》作为音符，谱一张悠扬的曲，于是中国便有了中国风……不走寻常路，敢于创新让周杰伦成功了，伴着他的音乐，周杰伦开辟了一方浩瀚的天地。
拒绝模仿，锐意创新。唯有雄奇似黄山才能在群峰中傲然挺立。让我们摆脱千篇一律的面孔，选一条不凡的路，朝着成功进发吧!
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